六一儿童节表演总结

六一儿童节表演总结（精选12篇）

六一儿童节表演总结 篇1

儿童才艺表演大赛总结

经过积极的筹划，由我公司策划举办的当代凤凰新城杯庆“六一”儿童才艺表演大赛结束了，在组织这次活动的过程中做出了许多有益的尝试，积累了不少的经验，同时存在不少问题，现总结如下：

一、积累的经验：

1、在活动的筹划阶段，当机立断，积极主动，为紧张的筹备赢得了时间。

2、多方听取有益的意见，及时修改调整方案，保证了整个活动过程顺利进行。

3、主动和媒体联合，前期通过聊城晚报对这次活动进行宣传，后期晚报进行新闻报道，互动频道的房地产报道进行为期一周的播报。利用媒体对这次活动进行报道宣传，在一定程度上提升了凤凰新城的社区文化品牌，有效的造势，形成了一定的影响。

4、在筹备的后期成立了筹备组委会，进行联合协调，加快了筹备的力度和进程。

5、在节目的选择上，利用幼儿园现有成型的节目，减少了排练的时间，确保节目质量。晚报社方面推荐优秀儿童节目。另外，有几个优秀节目为看到晚报的报道后自行报名参加，其中的一等奖得主《我骄傲我是中国人》，三等奖得主《小号兵》，还有排名第七的快板《环保小卫士》等优秀节目均是这种情况。

6、在这次活动中，积极寻找协办单位，寻求赞助，最低限度的降低公司投入的费用。通过积极地恰谈，由世纪佳人婚纱摄影有限公司提供舞台、红地毯、奖品，百大三联提供太阳伞，聊城市读书郎提供奖品。

二、存在的不足：

1、音响问题，在才艺表演大赛过程中出现音响断续，不连贯现象，影响了表演效果，专业比赛需专业音响系统。

2、举办社区活动应突出社区文化特色，结合社区居民的特点和共同喜好，有效组织社区成员的参与，提升居民的满意度。

3、组织社区文化活动以我为主，明确中心思想，一定得以我为主组织、策划。适时适地举办。

4、定位明确，提前制定完整方案和预算，然后不断细化，提高可操作性。

5、筹备之初（方案通过后）成立筹备委员会，统一指挥，明确分工，各负其责，避免造成人力、财力、时间的浪费。

六一儿童节表演总结 篇2

关键词：语言表演,语言谈吐,表情姿态,情绪感染

随着社会的进步, 艺术的发展, 社交活动的普及, 语言表演也开始越来越被人重视, 对于儿童的语言表演, 自然不会只局限于过去单纯的背唐诗, 唱儿歌, 在语言表演方面更加融入了生机与灵性, 表现出知识性和艺术性。

在胡祗遹《<黄氏诗卷>序》中提出过“九美”说:一、姿质浓粹, 光彩动人;二、举止闲雅, 无尘俗态;三、心思聪慧, 洞达事物之情状;四、语言辨别, 字真句明;五、歌喉清和圆转, 累累然如贯珠;六、分付顾盼, 使人解悟;七、一唱一语, 轻重疾徐, 中节合度, 虽记诵娴熟, 非如老僧之育经;八、发古人喜怒哀乐, 忧悲愉快、言行功业, 使观听者如在目前, 谛听忘倦, 惟恐不得闻;九、温故知新, 关键词藻时出新奇, 使人不能测度, 为之限量。

“九美”说虽然是元代提出的, 至今也具有时代的意义, 同样列出了我们现在语言表演的要点无论从外形姿态、动作举止、语言谈吐、念白节奏, 情绪铺垫上有了详细的指说。

一、有声表演的体会

语言是有声的表演, 语言的概念包含了思考用词的逻辑, 还有就是念字吐词的技巧。用词的聪慧和文采在于平时多看书的积累, 是文采的积淀, 也是生活阅历的一种反映。儿童的语言大多是质朴而纯真的, 来自自己对生活的直接反映, 所以在生活中要让儿童时常有感而发, 感受到生活的气息, 明确进行表达。

而对于念字吐词, 这就更加需要练习技巧, 通过对语音的纠正, 语速的调整带动起整个语言系统的运转, 用这种节奏来进行情绪的感染。一般来说, 我们注重的是气息和语音的练习。

二、气息练习的技巧

气息练习可以帮儿童在语言表演的时候掌握好谈吐的节奏, 不急不躁, 能够更沉稳更有条理地将语言表演地更具有艺术性。开始的基础练习是要从基本的呼吸开始, 带动儿童进行简单的呼吸训练, 如慢吸慢呼, 快吸快呼, 慢吸快呼, 快吸慢呼等呼吸节奏, 灵活掌握呼吸间气息的变化。一段时间后, 就可以对儿童进行一些深入的气息练习, 让儿童先深吸一口气发SI音, 练习均匀吐气。还有就是首先一口气绷足, 先慢后快发音, 用来锻炼有爆发力的断音。通过这样的联系能够让儿童有更好的气息感, 在表演的时候尽可能自然地调整呼吸, 达到最好的水平。

在这样的基础气息训练之后, 开始进行有趣的游戏, 比如数数练习:吸一口气轻声快速地数数字“12345678910”, 一口气反复数, 数到这口气气尽为止, 看看能够数多少遍。还有绕口令游戏, 选取平时耳熟能详的绕口令, 看谁能在最短时间里说完。

三、语音练习的技巧

语音练习是通过对平舌音、翘舌音、元音、半元音等得发声练习和纠正, 让儿童说话口齿清晰, 发音标准, 字正而腔圆。由于收到方言的影响, 很多儿童在学普通话的时候不可避免地有了方言的口音, 语音练习也应着重改掉大部分方言中的口音习惯, 注重平翘舌音的区分, 前后鼻音的分辨。这样针对鼻音、边音、元音的练习, 对儿童的语音进行纠正, 让儿童拥有一口标准的普通话。在语音练习中, 要特别将易错的发音整合训练, 注重平翘舌音的zi, zhi;ci, chi;si, shi, 也要注重前后鼻音的en, eng;an, ang;in, ing。

四、无声表演的压轴

语言表演的灵活与生动重要在于各种表情的演绎, 在语言表演中, 表情的概念不仅仅只是一般大家认为的显示在脸上的情绪, 而是由面部表情、语言声调表情、身体姿态表情组成的。通过表情的演绎, 能够让自己的表演更加具有感染力, 让观众发自内心地感同身受, 心旷神怡。

五、面部表情的表现

丰富面部表情是表演的巨大推动力, 通过脸上表情能够传达出表演者内心的感受。于是在平时对语言表演的训练中, 自然不能缺了对表情变化的掌握。表情的表现也不单局限于喜怒哀乐, 更要对复杂的表情进行揣摩。

在表现“困惑的表情:小蚂蚁为什么要搬家呢?”和“困惑疑问的表情:我的钢笔哪里去了?”这两者都是问句, 却在情绪上有着微小的不同, 正是这种小小的差别, 在语言表演的情景中更能凸显感情的细腻和真挚。

六、语言声调表情的表现

语言声调表情是从声音音调来表达情绪, 提高音调和压低音调这点改变就能恰到好处地表现出当时的情境和心态。在语言表演中, 抑扬顿挫, 慷慨激昂的表达就是通过语言声调来表现。在语言声调的训练中, 要让儿童知道在什么时候起承转合, 用不同的声调来配合不同的情境。

平常的:今天天气真好。 (正常说话的语调)

开心的:今天天气真好! (提高音调, 表现欢快的情绪)

讽刺的:今天天气真好!! (压低音调, 表现内心的郁结)

对同一句话着重体会在不同心情下的表现, 通过学习音调语气在语言表演情境中的表达, 来掌握到不同音调的重要性。

七、身体姿态表情的表现

身体姿态表情是体现气质, 在表演中, 端得是要形神具备, 如果上面的情绪感染在于“神”, 那么身体姿态表情就更重于“形”。当表演的舞台有局限时, 虚拟的动作就是对空间的演示, 是对舞台的补充。

形体站姿训练自然离不开要挺胸收腹, 微抬下巴。接着是男女生的不同, 男生一般是双脚小八字分开, 而女生则是站成丁字步;男生的双手自然下垂在两侧, 女生双手微拢在身前。从一开始就树立好男女有别的观念, 做到一仪态端庄, 气质风流自有韵味。

形体坐姿训练在于小腹收紧向上, 胃收紧向下, 整体向后脊椎升直向前顶, 双腿端正弯曲坐在凳子上, 肩向下压脖子伸长, 眼平视。

形体姿态模仿让儿童首先开始模仿各种动物的动作, 如小猴子、小兔子等等, 让他们能够知道各种动物的区别, 通过对特征的模仿来指代。在模仿动物之后, 更进一段就是让他们进行对人物事件的模仿, 如买菜, 坐车等等, 培养他们在平时生活中的观察能力, 以及对事件的重塑能力。

六一儿童节表演总结 篇3

投资条件

总投资30万元，店面租金8000元/月（面积200平方米），房租首付款2.4万元，装修费3万元，进货费约13万元，业务员（4人）首月工资1.2万元，设备投入约5万元，其余为流动资金。（投资额因地区差异和店面大小差异而不同。）

进货渠道

健身、拉丁舞服装主要从上海、浙江、江苏等地购买。其余服装主要从广州、深圳、珠海等地购买。

锁定中高端市场，家长和教师才是“上帝”

李先生锁定中高端客户，其分为两类：一是中高端家庭，二是高端私立幼儿园、国际幼儿园以及国际双语学校等机构。因为，首先，中高端家庭具有较强的消费能力，且愿意为孩子在才艺表演方面投入；其次，这些家庭存在“攀比”现象，所以很容易打开市场；第三，高端私立幼儿园等机构对儿童的评价不以学习成绩为唯一标准，而更多的是重视儿童其他方面能力的表现，所以经常举办才艺演出，对表演服装需求量大。

另外，李先生透露，儿童表演服装店的“上帝”是家长和教师（含才艺培训教师），因此，服装店实施的贴心服务也都针对家长和教师们。如在小店设立家长休息区，布置几个沙发座椅；当家长入座时就提供免费茶水及糖果；对会员顾客，生日时赠送小礼品；消费3次以上可享受9折，5次以上享受8.5折，生日当天消费享受7折等优惠。别看技巧简单，但对很多家长都适用，回头客颇多。再如，每逢“六一”、“教师节”，李先生都会提前拜访幼儿园老师、才艺培训教师，沟通感情。方式虽然俗套，但效果不错，几乎没有合作伙伴流失，而且数量不断增加。

民宅开店很划算，停车方便生意火

因有精准的目标定位，李先生将店面开在当地高端私立幼儿园、国际幼儿园集中区域的民宅中，离目标顾客近，降低了宣传难度。

选择民宅开店有以下几点好处：一是演出服需挂着存放，对店面面积要求较大，而民宅的租金较低，划算；二是演出服不同于普通服装，如果在繁华路段经营，路人从店外就能看到顾客试穿服装，会让顾客感到尴尬，在民宅区开店就减少了这种现象；三是表演服装店是靠口碑营销的生意，对门面要求不高。

另外，李先生透露，小店门口和附近是否方便停车决定生意的好坏，首先，多数订单都是上百套服装，客户需要开车来运，若不方便停车，就容易将生意“推”走；其次，大多数购买表演服装的顾客是开车来选购的，不方便停车的地方，顾客自然不愿意光顾。

盈利手段多样化，全方位服务盈利高

很多人认为表演服装小店除了出租表演服，不会有新的盈利点，而李先生却围绕“服务”创造了不少新的赚钱方式。第一，个性需求服务：很多家长因担心卫生问题宁愿购买演出服而不愿租用，李先生就专为这类客户量身订做服装，订做服务收费每件100～300元。另外，很多卡通表演服平时也能穿，使用频率高，家长愿意购买，李先生就关注流行的动画片，及时购进卡通表演服。第二，录像（摄影）、刻录光盘服务：家长很希望能将孩子表演的过程保存下来，但并不是所有家长都有专业能力从最佳角度录制孩子的表演过程，特别是当孩子不是“主演”，所处位置和拍摄角度不佳时，李先生就通过聘请专业摄影师帮助家长解决难题。收费标准按录制时间计算，每次300～800元，毛利润率约80%。第三，很多儿童在节目中不是“主角”，会有失落感，为他们提供微电影服务，专门以他们为主角，拍摄与他们表演节目相关的微电影，来弥补孩子的失落感，收费标准4000～7000元（成本约2000元，主要用于聘请摄影师和租赁设备的费用，而剧本创作难度很低，因为已有相关节目做基础）。第四，提供服装清洗服务。儿童表演服装因有很多配饰，清洗有难度，所以有很多顾客将服装送到小店清洗。清洗服务收费每次20～30元，毛利润率约30%。第五，卖剧本。这项服务刚刚开展，尚无利润，但发展势头不错。

李先生的服装店每个月大约能卖120套服装（平均售价300元，销售毛利润率50%），毛利约1.8万元；平均每天出租30套服装（日平均租金30～40元），月毛利约2.5万元，录像服务约20多单，月毛利约1万元；微电影服务，平均每月约8单业务，毛利约4万元；其他服务约有七八千元进账。每个月除去各种开销，能有四五万元的纯利润。

将同行变“伙伴”，建立联盟让生意更轻松

为有效规避同行竞争，李先生采取了两个措施：一是将同行变成“伙伴”，即在业务忙不过来时，将订单转给对手，与对手一起进货；当顾客要的货没有时，从对手处调货……这种做法的好处是：进货成本降低，大家联合进货，量大，进货价低，毛利提升；大家能形成默契，不会轻易打价格战。二是建立“联盟”。所谓“联盟”，就是与儿童摄影楼、儿童亲子乐园、儿童才艺培训机构合作，只要顾客拿着合作机构的会员卡，消费时即可享受优惠。在选择合作机构方面李先生自己设定了标准：①开店时间至少2年；②没有负面新闻报道；③投资人在广州生活时间超过5年（时间越长，投资人在广州购房概率越高，能减少其“不辞而别”的风险）；④相关门店数量最好超过1家。现在李先生已经有30多家合作伙伴，这些合作伙伴每月能为其带来百余单业务。

温馨提醒：理论上，假期是各类儿童才艺培训的旺季，但是因寒假时间较短，还包括春节在内，因此儿童才艺培训生意很差，这也影响了儿童表演服装店的生意，所以1～4月为淡季。

（广东 腾博）

六一儿童节表演节目小品 篇4

甲：老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。

乙：讲礼貌非常重要。(附和的口气)

甲：礼貌是“冬天里的一把火”;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友谊之门的“钥匙”;礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。

乙：看来还真得讲礼貌。

甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”!

乙：“早上好”

甲：别小看这句：“早上好”，它让人感到心里热乎乎的。

乙：的确如此，热死了。(动作：擦拭满头大汗，给自己扇风)

甲：其实讲礼貌就是要真心对待对方。

乙：就是就是，真心是最重要的。

甲：对外宾，我们可以说：“May I help you?”

乙：我能帮您忙吗?

甲：遇到年纪大的外宾，我们可以说：“You first,please.”

乙：您先请。

甲：只要的真心的，就是有礼貌。

乙：对，真心诚意最重要。

甲：到过云南的朋友都知道，云南有一习俗，“泼水节”。为了表达友谊和热情，就往身上泼水，这可能是与云南的气候有关，因为那儿热，不用担心客人会感冒。

乙：这个礼节好，特别是对那些不好洗澡的人来说。

甲：好不好那是人家少数民族的礼节，风俗习惯嘛。不过这礼节要是用到将来哈尔滨的冬奥会，恐怕就不行。

乙：那不照样吗。

甲：照样?

乙：那当然，人家的习惯吗。

甲：假如你，在哈尔滨，冬天，零下三十多度，犀利的北风刮个不停，你西装革履的独自一人走在大街上 。

乙：慢，我怎么越听我越像来自北方的一只狼。

甲：狼不狼的咱先不管，突然，有一位美丽的姑娘出现在你的面前。

乙：要表达诚意。

甲：姑娘从家里弄来一桶凉水。

乙：废话，用开水那是退鸡毛。

甲：往你头上这么一浇。

乙：感觉好舒服奥。

甲：再看你。

乙：两眼直直的盯着姑娘。

甲：现在你已经不像你了。

乙：像什么?

儿童节表演主持词 篇5

刘：亲爱的同学们：

齐：大家下午好!

齐：吴小学五年级庆“六一“联欢会现在开始!

蔡吴：童年是快乐的儿歌，吴：童年是鲜艳的花朵。

吴：童年是初升的太阳，刘：童年是无畏的拼搏!

吴：在盼望中，我们的节日终于来了!

吴：在期待中，节日的号角吹响了!

吴：看，我们的花裙子飘起来了!

吴：听，我们歌儿唱起来了!

吴：唱起来吧，

刘：跳起来吧，

吴：让我们尽情——齐：放飞我们最美好的希望!

吴：首先，请大家听一段六一节介绍。

吴：请刘同学上台。

大家好!下面由我给大家讲讲“六一”国际儿童节的由来(1925年8月，世界54个国家的代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。

我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想。

1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。

六一儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。)谢谢大家!

刘：同学们们，多有趣的活动啊!是谁培养了我们?

全班同学齐：是我们的老师!

吴：多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们?

全班同学齐：是我们的老师!

吴：是啊!几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。

吴：我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。

吴：我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴。

吴：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。

吴：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

男齐：感谢您，敬爱的老师

女齐：感谢您，亲爱的园丁

吴：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

吴：让我们说一声：(齐)：老师，谢谢您!

全班同学起立：老师，谢谢您!(鞠躬)

吴：请听诗朗诵《老师像妈妈》由吴领读(全体女生)

吴：老师像什么?

全体女生：老师像红烛，照亮了知识的路程。

吴：老师像什么?

全体女生：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

吴：老师像什么?

全体女生：老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

吴：老师像什么?

全体女生：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

吴：老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

吴：是老师给了我们那么多的知识，再这里我们要祝所有的老师永远健康、幸福。

全体女生：祝老师永远健康、幸福。(鞠躬)

吴：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：

吴：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：

吴：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。

吴：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：

蔡吴：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。

吴：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，

吴：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——合：你的每一年，也记载着我们杨小人的勤奋、踏实、创新、向上。

吴：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

刘：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

女主持人齐：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。

男主持人齐：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

吴：同学们你们说“六一”像什么

男生齐：“六一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

女生齐：“六一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

吴：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

吴：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”

吴：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。

蔡吴：再有一年，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。

吴：进校园我们是含苞的花蕾，

吴：出母校我们是鲜艳的花朵，

刘：今天我们相聚在这里，

吴：明天我们共建伟大的祖国。

吴：放飞我们的希望吧。

女儿参加六一儿童节表演心情说说 篇6

2、小时候，幸福很简单—放学铃响那刻，快乐很简单—放下书包去玩耍那刻，满足很简单—儿童节庆祝那刻。怀念小时候，怀念六一!

3、祝曾经的儿童，六一儿童节快乐。

4、春天是你的童年，鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈咪的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安!

5、祝你永远年轻，天天好心情!

6、人生最美好的阶段是童年，那时的孩子像一朵花，也像一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不停息的活动，一股强烈的欲望。祝儿童节快乐!

7、六一儿童节，让那久违的童趣成为最美好的回忆，让那难得的天真保留至今直到永远，让那年少的无邪成为幸福的源泉源远流长。祝六一儿童节快乐，永远幸福，永远健康永远。

8、儿童节到了，愿你带着童真去看生活，带着童趣去读世事，带着童心去悟人生，带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般灵动的心，幸福生活。

9、愿你留住童真，快乐一辈子，六一儿童节快乐呦!

10、每一片云彩都是七巧板，拼出七色的梦想，每一颗星星都是玻璃弹珠，击出梦想的火花。让和们揽住浮云，摘下星星，做一个永远快乐的孩子，儿童节快乐!

11、愿你，含笑入眠，笑对朝阳，一天比一天优秀。儿童节快乐!

12、六一儿童节，愿你万事顺利，身体安康如意，祝儿童节日快乐。

13、童年是一首赞美诗，天真活泼无忧无虑;童年是一首幻想曲，遥想未来充满希望;六一儿童节祝小朋友们健康快乐，努力学习早日实现梦想!

14、儿童节愿你找回童真，抛开忧愁，儿童节愿你绽出微笑，驱除烦恼，像孩子一样放肆玩闹，像孩子一样快乐无忧。找回那逝去已久的童趣，充实你现实的.生活。六一儿童节，愿你多一点童真，多一点快乐，多一点童趣，多一点乐趣!

15、童年是幸福的岁月，童年是欢乐的时光，童年是美好的回忆，童年是永恒的向往。愿你保持一颗简单的童心，伴着节日的脚步舞蹈。儿童节快乐。

16、我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华，真正想重温时，一切却都是再也不能相见。珍惜你的童年吧。

17、六一儿童节日到，释放童快乐绕!

18、童年的纯真搂着你抱抱，童年的无忧追着你跑跑，童年的趣事逗着你笑笑，童年的快乐陪着你闹闹，童年的欢笑挨着你靠靠，童年的美好缠着你绕饶。儿童节快到了，愿你“六”住童年的美好，开开心心活到老!

19、纵然生活里，烦恼不可少，送你一童心，愿你笑呵呵，纵然人世中，困难比较多，送你一童真，愿你永青春。六一儿童节，大孩子小孩子，一样要快乐!

20、六一儿童节到了，让我们对烦恼说声拜拜，从此与它不再见，让我们把忧愁抛远，让快乐跟在身边，快乐天天，儿童节祝天天快乐、天天幸福、天天开心。

21、从前有个祝福，写的人是快乐的，传递的人是快乐的，收到的人是快乐的，收不到的人却是羡慕的。此时此刻，你将由羡慕变成快乐。祝儿童节快乐。

22、儿童节快乐!童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

23、天真活泼的孩童们，你们和蜡笔小新一样可爱，和天线宝宝一样纯真，和愤怒的小鸟一样勇敢，和喜羊羊一样聪明，六一儿童节，愿你们永远都快乐幸福。

24、四季轮回，人世变幻，希望你的童趣永不变。

25、儿童节到了，生活告诉我们，应该长大了，梦想告诉我们，应该有一颗童心。

26、六一儿童节到了，亲爱的，一定要开心!

27、让快乐填满心房，欢乐开怀，让幸福荡漾生活，有滋有味，让记忆重回童年，追忆美好，让童心永驻人生，无忧无虑。祝愿你六一儿童节快乐，拥有童心，健康幸福到永远!

28、六一儿童节，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜。

29、今年的六一儿童节就要到了，这是我在小学过的第一个儿童节，我想和大哥哥大姐姐们一起过一个幸福的儿童节。

30、岁月无言，留下的只是记忆。童年已远，长大了没有遗憾。走过的路是人生，眼前我们还有青春。儿童节，希望你永远保持童心!

31、祝六一儿童节快乐，愿童真永在。

32、孩子的快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年!让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，像花一样绽放!让每天都是儿童节，快乐每一天!

33、把柴米油盐当作过家家，把锅碗瓢盆当作玩泥巴，把光荣梦想当作童话，把宏伟蓝图当作涂鸦，把成败得失当作走马观花，六一儿童节，人生如戏，要快乐啊!

六一儿童节表演活动家长观后感 篇7

时间还没到，我们便早早地随孩子到了嵊州剧院。

今晚参加表演的都是红旗幼教集团大班的孩子们,晚上7点钟，节目正式开始了，聪明活泼的孩子们在老师的带领下，表演了一个个精彩的节目，那一阵阵银铃般的歌声、一个个优美的舞姿、一张张甜美的笑脸,深深打动了坐在台下观看家长们，不时引来阵阵雷鸣般的掌声，掌声不仅是给孩子们的，也是献给辛勤的老师们的，大家都沉浸在无比的幸福和快乐之中。我早早看了节目单，知道彤彤表演的节目《读唐诗》排在第七个，我翘首企盼着节目开始，不一会儿，轮到女儿出场了，看见她聪明活泼、调皮可爱的样子，我打心眼高兴。音乐一起，女儿便随着音乐的声音，开始舞动起来。看见女儿跳得这么好、这么合拍，我情不自禁的拿起相机拍下女儿精彩的演出过程。只有短短几个星期的排练，女儿的表现太让我意外了，孩子们太棒了!

六一儿童节表演总结 篇8

观看六一表演

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操场上人山人海，同学们穿着整齐的服装，手里拿着各种各样的道具，有手掌形的，有彩棒形的，还有我们一年级拿的大花形的。操场的中南边是演出的舞台，舞台很宽敞，在舞台的后中央还摆放着三层的台阶。

节目开始了，走出了四个主持人，有两位是学生，有两位是老师，还有我们漂亮的张老师呢!演出的节目丰富多彩，有唱歌的，有跳舞的，有朗诵的，还有演奏乐器的。我们一年级表演的节目是《三字经》，我最喜欢的节目是“朗诵”。开始有一个大哥哥站在舞台的正中间独自有感情的朗诵，然后站在他身后的十几名同学一起朗诵，最后有几个同学分别从舞台的两边一起跑到舞台中央，一起挥动手里的红旗，太壮观了!

最后一个节目是合唱“感恩之歌”，我们全校师生和舞台上的演员全部站起来一起合唱，我特激动。最后节目结束了，舞台上喷出了五颜六色的彩带。我们欢呼了起来，操场上一片沸腾。

六一表演作文 篇9

今天早上第一节课后，老师带领我们去到音乐厅看了学校的六一文艺汇演。

我们坐的正中间刚好正对主席台，我们班有几个女同学去参加了拉丁舞表演，穿的非常华丽，非常好看，像变成了公主一样。只有一个男孩子去参加了街舞表演，我觉得他跳的比大部分同学都好。其中一个合唱节目给了我深刻的印象，有钢琴伴奏。还有古筝表演。我觉得最搞笑的表演就打架子鼓的人，他竟然把鼓槌掉到了观众席上。

我回家后也要好好练琴了，争取有上台表演的机会。

儿童适合表演故事 篇10

“铃……”电话铃响了，宝宝拿起话筒说：“喂，你好!你是谁?”“喵、喵、喵”是谁来的电话呀?宝宝猜一猜，“是小猫”。

“铃……”电话铃响了，宝宝拿起话筒说：“喂，你好!你是谁?”“汪、汪、汪”是谁来的电话呀?宝宝猜一猜，“是小狗”。

“铃……”电话铃响了，宝宝拿起话筒说：“喂，你好!你是谁?”“嘎、嘎、嘎”是谁来的电话呀?宝宝猜一猜，“是小鸭”。

六一儿童节表演总结 篇11

一到教室，只见桌子排成了舞台的样子，黑板上画着“六一”的图画，教室里充满了喜庆的气氛。才艺表演开始了，大家都抢着表演，节目好多，有优美的斗牛舞，有幽默的笑话，还有动听的歌曲……最令我难忘的是王安豪同学的街舞，只见他自信满满地上台了，向我们介绍：“大家好，我今天给大家带来的节目是街舞。”音乐声一响起 ，他的双手立刻舞动起来，双脚不停地跳着，一会儿左，一会儿右，身子随着音乐节奏扭动，灵活得像一只小猴子。就在我们入迷的时候，音乐停了，他竟来了一个倒立，同学们看得张大了嘴巴。立刻，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家不禁欢呼起来，连连叫好，教室里成了欢乐的海洋。

今天的节目真精彩，大家玩得很开心!

可爱儿童舞蹈表演视频 篇12

篇一：2013最全幼儿舞蹈大全

2013最全幼儿舞蹈大全，暑期刚好用得上

一、舞蹈类

幼儿园舞蹈训练示范课例

小班

01训练一：《走走跳跳》；02听话》

03训练三：《小海狮表演》；0405表演：《乖孩子》；0607表演：《泥娃娃》；08中班

01训练一：《小鸟飞飞》； 03训练三：《我帮你来你帮我》《压后腿》《毛毛虫》； 05表演：《猪八戒吃西瓜》；高》

07表演：《藏族儿童舞》； 大班

01训练一：《小木偶》；02训练二：《抬抬腿》； 04训练四：《小飞机》；05训练五：《小风车》； 07训练七：《扑蝶》；08训练八：《小鸡吃米》；小脚丫》

10表演：《小鸡叽叽》；11表演：《铁棒磨成针》；13表演：《好奇的小蜜蜂》；14表演：《加油，女足》；

二、教育教学类

Ａ、全国省示范园资料教案全集

１、省示范幼儿园常规管理制度等（共896份精品）； ２、省示范幼儿园大班教案全集（共1661份精品教案）； ３、省示范幼儿园各类精品课件大全（共727份精品）； ４、省示范幼儿园家园共育资料（共277份精品）；

训练二：《我的小脚真表演：《小星星》 表演：《小手小脚》 表演：《小龙人》 02训练二：《多愉快》04表演：《小蝌蚪》 06表演：《男儿第一志气08表演：《尝葡萄》03训练三：《踢踢腿》 06训练六：《摘果子》 09表演：《我们光着 12表演：《蓝精灵》15表演：《蜜蜂飞舞》

５、省示范幼儿园教师常用计划、总结、评语、科研等（共494份精品）； ６、省示范幼儿园教育论文全集（共740份精品论文）； ７、省示范幼儿园蒙台梭利教育全集（共231份精品教案）； ８、省示范幼儿园特色教育教案全集（共900份精品教案）； ９、省示范幼儿园托班教案全集（共438份精品教案）； １０、省示范幼儿园小班教案全集（共1295份精品教案）； １１、省示范幼儿园幼儿园说课稿和案例（共213份精品）； １２、省示范幼儿园中班教案全集（共1501份精品教案）；

Ｂ、幼儿园教师培训课件 １、五大领域培训； ２、新教师培训课件； ３、幼儿文学课件； ４、幼儿英语培训课件； ５、幼儿园安全保健培训课件； ６、幼儿园管理等培训课件； ７、幼儿园教师办公室软件使用； ８、幼儿园教师培训课件； ９、幼儿园教师知识的培训； １０、幼儿园区域活动培训课件； １１、幼儿园体育培训课件； １２、幼儿园游戏培训课件；

Ｃ、幼儿园教学 绘本PPT课件+配套教案

1、绘本1-112个

2、教案1-112个

三、环境创设类

1、幼儿园教育环境创设

2、幼儿园环境布置大参考校园生活篇

3、幼儿园环境布置大参考节庆篇

4、幼儿园环境布置大参考海报与装饰篇

5、幼儿园各区域空间布置图片

四、辅导参考类

A、全国幼儿园教师招聘考试试题试卷（含答案解析）

1、全国各省市幼儿园教师招聘考试真题汇编试卷； 2、2012年学前教育专家押题试卷；

3、幼儿教师考编资料之幼儿教育学基础；

4、幼教方向入编考 B、幼师资格证教育学心理学 学前心理学必备知识

五、素材大全

1、常用汉字FLASH动画带播放器2500个 2、66个flash有声绘本 3、1400多个ppt剪贴图 4、2000个ＰＰＴ模版

六、附赠送

A---应彩云视频课例13节

B---幼师形体舞教学 幼儿舞蹈30节 C--幼儿数学优质课公开观摩视频20节

幼儿园优秀舞蹈与趣味团体操

1采蘑菇的小姑娘;2小红花;3看花灯;5小露珠;6春笋;7晴天;9七色光之歌;10挤奶舞;11筷子舞;娃;

13吃糖瓜;14大街上;15草原小骑兵;17星星闪烁;18快乐的洋娃娃;19两只老虎;21王老先生有块地;22绸带舞;23花儿朵朵;25拾麦穗的小姑娘;26笑一个吧

4冰糖葫芦 8蓝精灵;12我有一个乖娃16母鸭带小鸭;20草帽操;

24我有一头小毛驴;

篇二：儿童舞蹈

儿童舞蹈

由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。它是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。1作用

1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞，双人舞，集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。2发展

20世纪20年代，中国就曾流行过黎锦晖创作的儿童歌舞剧《小小画家》、《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等。中华人民共和国建立后，在舞台上出现了《拔萝卜》、《吉庆有余》、《摸螺》等[1]。1981年，北京成立了中国儿童歌舞研究会，对儿童舞蹈的特点、作用等进行研究和宣传。

3常见问题

不同舞蹈

古典芭蕾舞：3岁

中国民间舞：5岁

国际标准舞：6岁

中国古典舞：8岁

爵士及街舞：10岁

学舞必要

男孩子在某种情况下比女孩子学舞蹈更有必要，舞蹈不但可以培养男孩子绅士的气质，敏捷的思维能力。还可以培养男孩子强健的身型，细腻的心灵。

选择舞种

如果不知道应该学习哪种舞蹈，那就学习儿童芭蕾，芭蕾是一切舞种学习的基础，良好的芭蕾功底可以使儿童将来可以在任何舞种间转换。

4教学问题

1、了解儿童的生理、心理的特点。

从生理的角度上来看，儿童骨骼较软，容易变形，弹力小，收缩力差，容易疲劳，而他们的大脑发育很快，容易兴奋，而且弹跳力较好。所以，我在儿童舞蹈教学内容的选择时，就会考虑到儿童身体发展的自然规律，动作力求舒展，短促有力，节奏欢快，从而表现出了他们活泼可爱的性格。6岁以下的孩子，在做压胯练习、压腰的练习时，其软度非常好，但感觉孩子在做动作时有气无力，松松散散的。

2、精心选材，以曲动人。

在音乐的选择上，儿童舞蹈教学要抓紧儿童特点选一些节奏鲜明、动感很强而且歌词琅琅上口的音乐来配合练习，选些具有鲜明特点、易于被孩子们接受的音乐，也是她们经常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲等。在播放音乐同时让她们去模仿或自由的发挥想要表现的人物或事物形象，培养她们听音乐做动作的习惯，初期达到敢于表现自己，敢于随着音乐起舞。

3、恰当引导、开放身体潜能

肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离舞蹈的真正含义，少儿舞蹈训练中教师作为舞蹈艺术教育的中介者，其主导作用中不可忽视少儿的主观能动性，恰当的指导学生利用肢体动作去表达情感。不要刻意强调规范动作，而是先交流，我问孩子们：你们觉得这音乐听起来是高兴呢，还是难过?是有劲的呢，还是听着就想休息?这时孩子会你一言我一语地来回答你提出的问题，描述他对音乐的感受。这样让孩子们听觉上把音乐的位置感找着，然后让孩子们自己去根据音乐做一些形体动作。比如在做地面压腿时，我让孩子们坐在地上，根据他们听的音乐感觉去做。

4、孩子为主，教师为辅

教师不要过分强调动作的规范，比如脚直，上身立等，然后从他们做的过程中发现问题、指出问题、改正问题，孩子在父母前非常大方，敢说、敢做，而一进入课堂就变成一个温柔乖乖的小羊羔,有的甚至胆小得连话都不敢说,也不敢做动作。不敢的原因不外乎怕说错、做错而被老师批评，所以在上课时我首先让孩子敢说话，而且鼓励孩子们敢做动作；不

怕做错，错了没关系，只要敢做，老师就喜欢。即使发现错误也不直接去批评某一个同学，而是由老师示范，把孩子们的错误由老师表现出来，再请同学们找出老师所犯的错误。通过这一过程，使孩子们进一步认识动作、了解动作，使孩子们既动了脑子，也掌握了技能。

5、用心启迪，以情感人

儿童好奇、好动、好模仿，易幻想，内心感情易外露，因此注意力不易集中。因此，我认为要善于从儿童的生活实践经验中，采用拟人化的动物动作，具有童话或科学幻想的舞蹈形式，用短小、形象、生动活泼、故事性强的舞蹈特点，培养儿童对舞蹈的兴趣，使他们感到亲切易学、易接受，并逐步养成良好的学习习惯。在教学中我还发现，教一段新舞蹈时，老师一边示范动作，一边让孩子们记住它的路线、动律、节拍等，哪位孩子记得多、表现得好就表扬哪位孩子。这样客观上就提高了孩子们的注意力，长期这样的训练就使孩子们慢慢养成了高度注意的好习惯。

6、慎重选材，以趣引人

所谓儿童舞蹈就必须从内容上反映儿童的生活和他们的情趣，而不能是成人舞蹈的再版。所以在教学内容的选择上,必须表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼,成为反映儿童生活的舞蹈。同时还应掌握各种民族民间舞的基本动作、风格特点，根据儿童的思想、感情、生理特点以及程度加以变化、发展成为儿童形式的舞蹈。当要求孩子们袭现某种行为特征时，首先要用孩子们能够理解的知识去引导，用孩子们熟悉的对象去比喻，这样一个新创编的舞蹈，孩子们就会利用自己掌握的舞蹈技巧去表现。

儿童舞蹈舞种

少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元性舞蹈，强调“个性”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。少儿街舞采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。[2] 5视频

备受小朋友喜欢的民间儿童舞蹈视频[3]都是由一些好听的儿歌和现在的流行歌曲改编的，其中儿歌都是陪伴着小孩子一起长大的经典儿歌，有50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和2000年以后的一些著名的儿歌，备受各个时代的小朋友喜欢，其中著名的有：

1.健康歌

2.爱我你就抱抱我3.种太阳

4.我爱洗澡

5.踏浪

6.伤不起

7.可爱兔子舞

8.洗刷刷

9.哇哈哈

10.日不落

11.听妈妈的话

12.nobody

13.睫毛弯弯

14.最炫民族风

15.荷塘月色

16.向前冲

17.春天在哪里

18.歌声与微笑

19.不怕不怕

20.两只老虎

21.采蘑菇的姑娘

22.桃花朵朵开

23.好爸爸坏爸爸

24.让我们荡起双桨

25.快乐崇拜

26.泥娃娃[4]

27.小螺号[5]

28.虫儿飞[6]

6教育机构

1、北京似翼儿童舞蹈（CAAD）

2、上海儿童舞蹈培训

3、广州少儿舞蹈培训学校

4、深圳一网文化少儿舞蹈培训

5、邯郸鑫鼎艺术文化中心

6、福州市台江区金太阳艺术培训学校

7考级机构

1、北京舞蹈学院芭蕾舞考级；

2、中国舞蹈家协会舞蹈考级；

3、中国民间舞考级；

4、深圳舞蹈网爵士舞考级中心；

8表演机构

1、中央电视台银河艺术团

2、艺盈儿童舞蹈中心[7]

参考资料

? 1．儿童舞蹈视频大全．蛋七蛋舞舞蹈网引用日期

[2012-11-28] ． ? 2．儿童舞蹈、英语课程的学习有科学依据．儿童如何学习[引用日期2012-11-28] ． ? 3．儿童舞蹈．六一宝宝网 [引用日期2012-08-17] ．

? 4．【六一儿童舞蹈视频】经典幼儿舞蹈《泥娃娃》．中舞网 [引用日期2013-04-23] ． ? 5．【六一儿童舞蹈视频】经典幼儿舞蹈《小螺号》．中舞网 [引用日期2013-04-23] ． ? 6．儿童舞蹈视频大全．中舞网 [引用日期2013-08-13] ．

? 7．艺盈儿童舞蹈中心简介．艺盈儿童舞蹈中心官网 [引用日期2013-05-13]

篇三：适合幼儿园的66套舞蹈

适合幼儿园的66套舞蹈

2.爸爸的军帽（幼儿表演舞,歌颂海军的,适合在八一表演哦）

7.动感早晨（孩子们模仿晨练的人们，非常可爱动感的舞蹈~~...）

8.嗨好样的（以足球训练为题材的幼儿舞蹈。..）

9.好儿郎（表现一群娃娃学京剧的情景,可以借鉴~...）

10.喝甜酒（舞蹈比较有童趣，效果也好，葫芦是用塑料泡沫粘贴打磨成的）

11.花蝶（一群小蝴蝶，这个舞蹈也很容易模仿...）

12.花儿醒了（还有点可爱的幼儿舞蹈,服装做得有创意....）

13.擦玻璃（非常不错的男孩子舞蹈，简单易学，有效果，适合大班表演，推荐！。..14.欢乐小兵（很精神的幼儿群舞，动作简单有朝气。...）

15.欢乐园（幼儿园里有各种各样的玩具，小朋友们玩得真高兴！...）

16.一朵白云飘过来（较有特色的幼儿舞蹈，背景音乐是古诗，咱们的悠久文化应该让

17.快乐儿歌（背景音乐也是儿歌串连，这种形式可以在同一个节目中变换几种舞蹈的！...）

(二)1.大班毕业舞蹈诗 四季舒怀(这是一个幼儿园大班毕业时全班幼儿表演的节目，通过四们在幼儿园生活的美好时光，后面的朗诵特别让人感动~~毕业演出时可以借鉴这种形式

2.活力2008(幼儿健美操，有队型变化，需要简单的基本功，适合大班表演。...)

3.活力BABY(动感的幼儿劲舞...)

4.活力GOGOGO(幼儿健美操表演，需要有基本功。...)

5.活力小葵花(强劲有力的节奏、金色的小葵花、飘飘的绿彩带、鲜红的国旗，让这氛。...)

6.科学小飞侠(应该算是淮南幼儿劲舞里的另一个精品了吧，音乐合成的很好，内容也天文望远镜、太空人....)

7.可爱的小白兔(非常可爱的小班舞蹈...)

8.酷狗汪汪(非常可爱的幼儿舞蹈，动作比较简单，有特色。...)

9.快乐芭比(大大的眼睛黄头发，漂亮的裙子是芭比娃娃。这个舞蹈还有点新意。...10.快乐的小丑(非常滑稽可笑的舞蹈，适合大班表演，很有气氛。...)

11.快乐的小精铃(类似铃鼓操,因是舞台表演,有队形变化...)

12.小乐手2(幼儿军乐队演奏...)

13.快乐月儿谣(很可爱的小兔子们,适合中到大班表演...)

14.葵花的孩子(还比较可爱的幼儿舞蹈，服装和道具有点复杂。...)

15.乐哈哈(非常有意思的幼儿舞蹈，这些大头娃娃的脸其实是小朋友的肚子哦~~...)

16.两只老虎(老歌新跳，另有一番趣味哦，还还错的幼儿三人舞。...)

(三)1.毛虫虫(原来毛毛虫也能如此可爱，后面变成蝴蝶的场面很壮观哦~~...)

2.泥趣(童年的时候，玩泥巴真是件快乐的事啊！...)

3.胖娃搬西瓜(胖娃搬西瓜，团结力量大！说唱形式的舞蹈，比较有趣。适合大班)

4.刨冰进行曲3(适合小班、中班...)

5.漂亮宝贝(幼儿舞蹈，仿成人演唱组歌伴舞，时尚有余，动感不足~...)

6.亲亲茉莉花(淮南幼儿劲舞)

7.亲子操(家长和幼儿一起表演的亲子操,简单易学,关键是让家长参与,反响一定很不

8.晒太阳(“小椅子，门前摆，让谁坐，请奶奶??”，动作简单，适合中班表演。.9.我给地球洗个澡(幼儿环保音乐舞蹈剧，几位小朋友分别扮演被污染的植物，河流和用给地球洗澡的可爱想法表达了保护自然环境的美好愿望~~。...)

10.森林音乐会(幼儿音乐剧，好多小动物在开音乐会啊，有小鸡、小鸭、熊猫、小马、等等~~演员比较多，...)

11.上学堂(非常有趣的一个幼儿舞蹈,模仿了旧时学堂上课的情景,教书老先生的动作

12.时装表演(幼儿园里的时装表演，分为时装、制服、民族服装三个部分，可以借鉴

13.说HELLO(非常简单!适合4岁以上幼儿全班表演....)

14.思思乐(这个舞蹈的原版应该是那个很优秀的少儿舞蹈《举手发言》，难得这群幼儿错。...)

15.音乐快板-动物植物都是宝(音乐快板这种形式比较少哦，大家可以参考一下。...(四)

1.跳动的红(动作简单，适合全班表演，因服装上有北京奥运会的标志，也算跟奥运有

2.同乐(较有趣的幼儿舞蹈，表现了一个小姑娘和她的小鸡们快乐地嘻戏...)

3.童谣歌舞-小老鼠上灯台(非常有趣的童谣歌舞，适合大班表演，稍稍改动一下中班也蹦又跳的舞蹈来有意思多了！...)

4.未来小拳王(取材有点特别，编排还可以。...)

5.我长大了(一名教师和幼儿共舞，背景音乐是《长大后我就成了你》，还有分解动作

6.我和星星跳个舞(幼儿舞蹈，时尚、动感。...)

7.我有一只可爱的小狗(适合小班表演的小舞蹈)

8.午睡静悄悄(“老师走啦~~”,很可爱的一个舞蹈,生动地表现了幼儿园午睡这一环节中

9.嬉雨(在雨中玩耍可是小朋友的最爱哦，还不错的幼儿群舞，加了点踢踏舞的风格。

10.向前冲（迎奥运迷彩版）(适合大班)

11.小豆豆(动作简单，适合小班、中班表演。小妞妞叫豆豆，戴只手套露指头，小朋小脸对她羞,羞羞...)

12.小蚂蚁2(非常有趣的幼儿舞蹈，勤劳可爱又守纪律的小蚂蚁们可以教会孩子们很多演。...)

13.小木马(适合大班,运动量比较大,可以稍改一下动作...)

14.勇敢的小战士(很精神的小战士哦,可以在八一的时候表演...)

15.小鸭小鸭长大了(适合小班、中班，边唱边跳，很可爱哦。...)

16.星光闪烁(动作简单，因为道具比较显眼，而且人多，所以也比较有效果，合适中班或