高考英语作文 观点类

高考英语作文 观点类（精选12篇）

高考英语作文 观点类 篇1

Let s Read More!

Reading is very important in our daily life. We can get knowledge by reading a lot of good books. It can not only open our eyes but also make us clever and happy. Our study can be improved if we read more important books. Reading also helps us grow up better.

However, many activities take up much of our reading time, such as listening to music, watching TV and surfing the Internet. What a pity! So I would like to suggest that everyone should borrow more books and read good books. It will be very helpful to us!

Let s start reading now!

高考英语作文 观点类 篇2

Step1.Lead-in

此环节是信息输入部分, 由两个活动组成:阅读范文和范文分析。

Adiscussion (一个小讨论) :ShouldStudentsBeAl- lowedToUseMobilePhonesAtSchool?引出本节课将要练习的作文话题。学生热烈讨论, 各抒己见, 众说纷纭。然后让学生思考, 如果让他们写一篇作文, 将刚才的讨论情况进行描述, 这篇文章该如何布局。这个环节让学生初步探索观点对比类作文的构成。学生回答完毕后, 教师给出范文, 让学生朗读范文, 核对刚才自己的答案是否正确。

Step2.Pre-writing

Readandanalyzethepassage.学生朗读范文, 观察范文, 分析观点对比类作文的结构及每段的细节内容。教师从三个方面进行引导:文章结构、必要用语和高级句式短语赏析。

通过阅读范文, 学生总结出观点对比类文章的结构。

1.Structure (文章结构)

2.Usefulexpressions

此类作文会用到一些常用的句子和短语, 以使文章条理清晰, 表达流畅。师生共同将每部分常用的句子和短语总结并列出 (本文由于篇幅所限, 不一一展示) 。

在此环节, 让学生挑选出范文的精彩之处, 同时教师渗透:一篇好的作文应该长短句结合, 句式多样, 用到定语从句、分词等语法项目, 要用英语固定搭配, 而不是自己根据汉语思维随意编造出不正确的表达方式。让学生深刻体会到什么样的作文才称得上一篇好作文。

Step3.While-writing

教师给出一新话题:ShouldStudentsWearUniformAt School?学生构思, 写提纲, 起草, 成文。根据刚才所学习的相关知识, 学生模仿范文, 写一篇观点对比类作文。

Activity1.Discussioningroups

学生分组讨论形成提纲。4人一组, 2个学生支持并且陈述理由, 另2个学生反对并陈述理由。3分钟后教师征求学生答案。例如一个小组列提纲如下:

For:Itiseasyforschooltocontrolstudents.

Studentsdon’thavetospendtimechoosingwhatto wear, whichsavestime.

Studentsdon’tcomparewithothers...

Against:It’snotcomfortableinsomeseasons.

Studentsalllookthesame, lackingindividuality...

Activity2.Writing

尝试写作。学生将刚才的讨论组织成一篇作文。由于已给充足的时间讨论, 还有教师的范文参考, 加上常用句子和短语的帮助, 学生很快完成一篇作文。

Step4.Post-writing

1.学生作文互评。此环节中, 学生内部交流想法, 更改不当之处, 培养学生自主学习的能力。例如有同学就给同桌指出错误:“缺少”这个动词应表达成“lacksth”而不是“lackforsth”。

2.互评后再次修改。交流意见后, 修饰完善自己的作文。如有的同学得到同桌提示后, 把“Itsavemuch time”改为“whichsavesmuchtime”, 语法错误得到更正, 句式结构也高级了很多。

3.教师讲评部分作文。在此过程中, 学生知晓了自己的作文将如何被评判, 明确了写作时该注意的事项, 比如书写工整、要点齐全、句式多样、用词准确、词数适中等。此后的写作中学生会有意识地注意这些方面, 争取创作出高分作文。

例如, 教师可以这样点评:这篇文章段落结构合理, 条理清晰, 恰当地运用了关联词语, 同时句式高级, 语言准确, 只是书写不是特别工整, 可以给20分。

4.作业。教师给出另一个话题, 让学生再次练习此 类作文写作, 巩固已学知识。

高考诗歌鉴赏:情感观点类 篇3

（2011年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。

减字木兰花

苏轼

莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。

结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。

【名师精析】

关于古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，高考语文大纲考查要求只是“鉴赏”“评价”，能力层级为E，没有具体的子项划分与规定，因而显得有些笼统。但从历年的高考命题情况看，这类题目不外乎要求考生分析归纳作者在诗歌中所表现的思想感情和观点态度，或者所寓含的人生哲理。而要准确把握诗歌的思想情感，又离不开具体的意象和表现情感的关键词语。因此，考生必须明确一个中心：“诗言志。”在心为志，发言为诗。鉴赏诗歌要总体把握作者在特定时期所表达的思想感情或哲理认识。可以秉持“披文入情”的两个“抓手”——抓住两类语言。一是形象语言，即诗歌当中描写的人、物、景这些意象。熟悉常见古代诗歌意象的象征意义，如松、竹、梅、菊代表高洁等。二是情感语言，如喜、怒、哀、乐、愁、苦，等等。

例题中的词作，上片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现初春时节的生机与美丽；下片则叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。辛弃疾在其《摸鱼儿》词中写道：“更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春常怕花开早，何况落红无数。”由此，我们不难看出作者的爱春、惜春、伤春之情。据此便可作答——

参考答案：全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（或热爱生活、享受人生的豪迈情感）。

【技巧点拨】

1． 了解作家。

“知人论世”，了解作家的生平、思想、创作风格，是把握思想感情的基础。例如曹植生逢乱世，素有建功立业的大志。以其才华深得曹操的赏识与宠爱，几乎被立为太子，志满意得，写于这一时期的《白马篇》便借一个武艺高强、战功显赫、爱国赴难、视死如归的少年英雄形象，抒发自己的雄心壮志。而在曹丕称帝后，曹植备受迫害和压抑，后期诗歌多表现壮志不能伸展的愤激不平，如《赠白马王彪》《野田黄雀行》。

2． 把握时代。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（白居易）诗歌是社会生活的集中反映，诗歌的思想感情是时代精神的体现和折射。正因如此，杜甫的现实主义诗作被誉为“诗史”。把握时代风貌特征，把诗歌放在时代背景下评析，才能准确领悟其思想感情。例如南宋前期的诗人，生活在战乱频仍的年代，目睹甚至亲历山河破碎、人民流离的痛苦，便胸怀收复中原的宏愿，有的还参加抗金斗争，其作品大多抒慷慨愤世之情，壮怀高唱爱国热情；而南宋后期大势已去，只能感喟哀时，低吟亡国之民的黍离之悲了。

3． 解读形象。

解读形象（意象），从诗歌表现的人、事、景、物等生活图景中体味思想感情，是诗歌鉴赏的重要方法。如王维的《白石滩》：“清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。”水之清，滩之浅，石之白，蒲之绿，浣纱之欢快，都衬托出月之明，整个画面充满了生气，表现出一种自然、纯真的美，寄托着诗人对自然、纯真的美的追求。

4． 品味语言。

诗歌的语言，饱含着作者的思想和情感。品析语言的重点是：

①抓题眼。扣住题目中表达作者思想感情的字眼。如《春夜喜雨》《汾上惊秋》《望月怀远》《闺怨》《书愤》《秋夜独坐》《哭晁卿衡》《悲陈陶》《哀江头》《恨别》《倦夜》等诗题中“喜”“惊”“怀”“怨”“愤”“独”“哭”“悲”“哀”“恨”“倦”诸字。

②抓诗眼。特别是那些集中体现作者思想感情的词语和诗句，如辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁/而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”“愁”显然是全词词眼，但上阕中的“愁”是无病呻吟的闲愁，下阕中的“愁”则是怀才不遇的哀愁。又如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，集中抒发了诗人蔑视权贵、追求自由的精神。

③从景语中感受情。“一切景语皆情语。”如杜甫《倦夜》前六句写景：“竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。”从入夜月升到月落破晓，暗示出诗人彻夜难眠，心事重重。

④从情语中体会情。如杜甫《倦夜》末两句是写情：“万事干戈里，空悲清夜徂！”抒发出诗人对国家与人民命运的无限关注，报国无门的无限感慨和忧愤。

5． 留心序注。

有些作者在自序、自注中对作品的内容、背景等加以说明，是领悟诗歌的思想感情的重要参考资料。如姜夔《扬州慢》序中说：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。”便对该词表达的思想感情作了明确的概括。

6． 运用想象。

诗歌创作需要插上想象的翅膀，诗歌鉴赏同样离不开读者的再造想象。读诗要充分调动自身直接或间接的生活积累，对诗歌进行如临其境的体味，才能准确地真切地感受诗歌表达的思想感情。温庭筠《商山早行》颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”被誉为“早行名句尽此一联”，全由名词组成，字字皆为物象，通过想象，便会变成生动的画面，体会出其中蕴含的不尽之意。

7． 注重诵读。

诵读是体味诗情的最好办法。诵读，要倾注激情，要精读细品，不要浮光掠影，浅尝辄止。考场做诗歌鉴赏题时，也应该把诗歌默诵几遍，不要急于作答。古人说：“读书切戒在匆忙，涵咏功夫兴味长。”涵咏是“沉浸”的意思，就是把文本当作“水”，读者投入其中，如鱼得水，鉴赏玩索，掂量比较，浇灌心田。

8． 掌握术语。

要准确、简明地评析诗歌的思想感情，就要熟悉并恰当地运用相应的术语。常用来评价诗歌思想感情的术语，有表示思想感情性质的“喜悦、惊喜、愉快、欢乐、挚爱、执着、愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、恬淡、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦、同情、怜悯、怜惜、惋惜、歌颂、赞赏、赞许”等等；有表示思想感情涉及内容及对象的“热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、眷恋故国、思乡怀亲、热爱自然、追求真善美、怀才不遇、壮志难酬、报国无门、抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、建功立业、统一山河、求贤若渴、厌弃官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、追求自由、向往归隐、超凡脱俗、羁旅愁思、恋情闺怨”等等。

【复习警示】

对于思想内容类的诗歌鉴赏题目，我们掌握了以上知识和方法技巧外，还要注意诗人表达情感的两种特殊情况：一是悲喜交加类，一是乐景哀情类。特别是后一种，我们更应警惕，对于那些遭受贬谪的诗人来说，许多诗作都是表达郁抑不得志的苦闷无聊之情，鉴赏时绝不能被表面的闲适、喜悦之景所迷惑。古人云：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”这就是反衬（映衬）的手法。下面分别举例说明之。

例1．（2009年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲。

【注】蔡家亲：表亲。

此诗表达了作者怎样的感情？

有的考生只看到诗歌标题上的“喜”字，于是答“表达了诗人对外弟卢纶来家看望自己的喜悦之情”；有的考生则从诗歌前四句读出了诗人的孤独寂寞、贫困衰朽的悲凉处境，于是答“表达了诗人在雨夜灯下的孤苦悲哀之情”。结果上面两种答案都被判了零分。认真分析，不难发现，这两类考生都犯了“只见树木，不见森林”的错误，没有全面把握作者的思想感情。其实，只要把诗歌的后四句读完，在结合题目的意思，就能准确归纳作者的思想感情了。

参考答案：此诗表达了诗人悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲）的感情。

例2． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【注】此诗为杜甫入蜀后所作。

此诗表达了作者怎样的感情？

漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！诗人以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花朵的红，青红互为竞丽。两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。可是，读者千万不要被这些烂漫绚丽的景色所迷惑，诗人的旨意并不在于赞美春天。你看，诗人接下来在第二联中笔路陡转，慨而叹之——“今春看又过，何日是归年”！春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂泊的感伤。此诗的艺术特点是“以乐景写哀情”，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。

参考答案：抒发了诗人羁旅异乡的感慨（漂泊的感伤），表达了浓重的思乡之情。

（作者单位：江西省临川市第一中学）

高一英语观点类作文 篇4

2 Using bicycle contributes greatly to people’s physical fitness as well as easing traffic jams.

使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。

3 The harder you work, the more progress you make.你越努力，你越进步。

4 Many people seem to overlook the basic fact:许多人似乎忽视了这个基本事实：

5 Listening to music enables us to feel relaxed.听音乐能使我们放松。

6 On no account can we ignore the value of knowledge

我们绝对不能忽视知识的价值。

7 There is no one but longs to.------人们都希望------

高一英语观点陈述类作文 篇5

X is held in contempt by many people. In these people’s eyes X is always _________________. They show great concern for the fact that _______________________, because for them _____________________________.

Conversely, many people have an ardor for X. They argue that _______________________. This notion is unacceptable to those who _____________________ because they believe that ______________________________.

In conclusion, my idea is that ____________________.

高考英语书信类作文 篇6

I am very glad to recommend Li Ming, my good friend, for a job in your company. He is a graduate from Beijing Industry University. His major is Computer Software. In the past four years he has got the first grade scholarship for four times. And this year he got the title of the Excellent Graduate.

He not only studies well but also has great capacity. He is good at solving difficult problems with logical mind. I think that he has great potentialities. If he can join the company, he will be able to give full play to his talent. And your company will also be greatly benefited. I strongly recommend Li Ming to your company.

Yours,Wang Lin

亲爱的布朗，

我很高兴推荐我的好朋友李明在您的公司工作。李明是北京工业大学的一名毕业生。他的专业是计算机。在过去四年里，他得了四次一等奖学金，而且今年他获得了优秀毕业生的称号。

他不仅学习好而且有很强的能力。他善于用逻辑解决难题，我认为他有很大潜力。如果他能进入你们公司工作，他就能够展现他的才能，你们公司也会受益匪浅。我强力推荐他到你们公司。

您的朋友

高考英语作文表观点和看法的句型 篇7

Recently, the problem of … has aroused people’s concern.

最近，……问题已引起人们的关注.

The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题。

Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.

如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了。

It is commonly believed that … / It is a common belief that …

人们一般认为……

Many people insist that …

很多人坚持认为……

With the development of science and technology, more and more people believe that…

随着科技的发展，越来越多的人认为……

A lot of people seem to think that …

“观点类”材料作文高分思路 篇8

“观点类”材料作文高分思路

丁永辉

纵观近三年高考作文试题，命题者都在有意降低试题的审题难度，而注重考查考生的基本阅读与基本表达能力。所以近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主，但是在80%试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。如四川卷材料中的关键词是“平衡”；20课标卷的关键词是“经验与勇气”；年浙江卷材料中的关键词是“童心”；课标卷材料中的关键词是“大国崛起”；20大纲卷材料中的关键句是“甩掉多余的顾虑”等等。如此审题难度不大的试题但是偏题者甚至跑题者还是比比皆是，那么此类试题如何准确审题立意，最简单有效的方法就是“抓住观点句，紧扣关键词”……

【试题类型及高分思路】

“观点类”材料作文，从呈现观点的方式来看，可分为两大类：

一、“关键词”型

此类试题显著的特点就是材料中反复地出现某个词语，考生只需提炼出这个关键词，将其关键词当做一个话题来写即可准确审题立意。

如2013年课标卷Ⅱ材料中反复出现的关键词是“同学关系”；2013年浙江卷材料中反复出现的关键词是“孩子、童心”；2013年湖北卷材料中反复出现的关键词是“方与圆”等等。所以考生只要就着这些话题来谈就在切题的范围之内。

【全真模拟】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在美国，当小孩不吃饭的时候，母亲常常这样逗孩子：“赶快吃！你再不吃小心中国人都来抢光了！”的确，在现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。中国晚了一步，韩国“抢”走了本属于中国的传统文化节日端午节，又在试图“抢”李时珍、孔子、西施。从某种意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地“抢”，把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：日本核泄漏事件之后，中国掀起了“抢盐”狂潮；在交通路口，我们总能看到闯红灯的人，只为“抢先一步”；但凡需要排队的地方，我们总能看到插队的人……

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【活学活用】

通过阅读材料，考生能轻易地发现材料中反复出现的关键词是“抢”，而对于“抢”的态度，材料明显有两个，一个是肯定积极的抢，一个是否定过度的、盲目的抢。所以考生只需紧扣“抢”，从正反两方面或辩证地看待“抢”便可准确审题立意。①肯定“抢”的积极意义。如抢占时间，谋得发展；抢占先机，赢得机遇；抢夺名次，力争上游。有了“抢”的意识，才有目标，才有压力，才有精神，才不敢安于现状而停滞不前。国家、民族、集体、个人都需要“抢”。②解读“抢”的消极影响。如不良文人在抢，学术造假，抢名抢利；许多奸商在抢，伪劣产品，害人夺命（地沟油、苏丹红、毒奶粉、牛肉膏、瘦肉精等等）。③辩证地看待“抢”。“抢”是一种进取精神，“不抢”是一种豁达的胸襟；“抢”，不一定是勇敢，那也可能是莽撞，“不抢”，并非代表懦弱、胆怯……

二、“观点句”型

（1）“故事+一个观点”类。

此类试题材料的内容基本上就是讲个故事，故事的结尾必定有一个观点句，而此句恰恰又是对本故事的评价，所以考生只需紧扣观点句中的关键词即可准确立意。

如2013年课标卷Ⅰ，切割钻石的故事讲完后，老切割师说的“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖”这句话就是本材料的观点句。在这句话中，考生很轻易地能提炼出关键词“经验与勇气”，进而准确立意。然后紧扣“经验与勇气”联系现实即可行文。如：正视自己的不足需要勇气；实现青春的梦想需要勇气；中国梦的实现需要开拓创新的勇气。

【2014全真模拟】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

小熊比尔和妈妈在河岸的草地上享用刚从河里捕到的鱼。见比尔若有所思，熊妈妈问：“比尔，去年你一条鱼也没抓到，可吃鱼时还是兴高采烈；今天你亲手抓到了好多鱼，可为何有点闷闷不乐呢？”

比尔说：“妈妈，不知从什么时候起，我心里有了担忧。”

“你担忧什么呀？”

比尔说：“比如，担忧河里不再有鱼，担忧你变老了，我却没能力为你抓足够的鱼。”

熊妈妈叹一口气说：“因为你肩头有了责任才有了这些担忧，孩子，你长大了……”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【活学活用】

小熊为何去年没抓到鱼开心而今年抓到鱼却不开心，原因在于它已认识到抓鱼是关系到饥馑温饱的头等大事，正如妈妈所说，因为有了责任才有了担忧。所以考生紧扣熊妈妈的话便可准确立意“长大是一种责任”，注意在行文时考生必须紧扣“长大”与“责任”这两个关键词。所以考生可选的素材有“李天一十年后能否真正长大”；药家鑫轻视别人的生命永远长不大；江苏扬州扬大附中诚信男孩徐砺寒用行动阐释了承担责任才是真正的长大……

（2）“故事+两个观点”类。

此类试题材料故事的结尾必定有两个观点句，而这两个观点句又是从不同的角度对本故事的评价，所以考生也只需紧扣观点句中的关键词即可准确立意。

如2013年辽宁卷，故事的结尾有两句话，一句是老者的话：“变成了珍珠，就没人忽视你了。”一句是年轻人的疑惑：“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗？”所以考生可从以下角度立意：①赞同第一个观点，必须做一颗不平凡的“珍珠”；②赞同第二个观点，做一粒平凡的“沙子”；③辩证地看待“沙子与珍珠”的关系。

【2014全真模拟】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

水从高原流下，自西向东，流入渤海，渤海的一条鱼逆流而上。它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。

“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者叹息说。

“但这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。”一位年轻人说。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【活学活用】

故事的`结尾有两句话，一句是老者的话：“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一句是年轻人的话：“但这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。”()这两句话材料没有明确的感情倾向，所以考生可从以下角度立意：①赞同第一个观点。凡事不可蛮干，只有勇气而没有正确的方向注定是要失败的。②赞同第二个观点。为了自己的梦想，虽死无憾；生命的精彩在于过程不在于结果。③辩证地看待“方向与勇敢”的关系。既要敢于拼搏，又要找准方向，这样我们既能享受过程又能收获结果。

（3）“故事+开放观点”类。

此类试题材料和以上类型的不同点就是故事的结尾有多个观点句，并且这些观点句后还有省略的观点句。

【2014全真模拟】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

三条毛毛虫长途跋涉来到河边，河对面开满鲜花。第一条毛毛虫说：“我应该搭一座桥，抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说：“我应该造一条船，这样会更快。”第三条毛毛虫说：“还是等长出翅膀后再过河吧。”结果第一条毛毛虫在搭桥时累死了。第二条毛毛虫，被河水冲进了大海。第三条毛毛虫找一片宽阔的绿叶，在阳光下美美地睡了两天。睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶，只一会儿就飞到了河对面，享受丰盛的早餐。

蜗牛说：“做事不能急功近利。”

大象说：“成功需要长期的积蓄和足够的准备。”

还有动物说：“……”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【活学活用】

此题是典型的“故事+开放观点”类材料作文，考生可从以下三个角度构思：①赞同材料所给观点中的任意一个；②将材料所给的观点综合起来立意；③抛开材料所给的观点，提出自己独到的见解。如：尊重事物发展的客观规律；违背规律，追求速成终会酿成悲剧。

在行文时，考生可写出现实的故事。如“动车事故”、“早教盛行”、“58同城总裁姚劲波的创业路”、“速成鸡等食品安全事故”等。

【考场常见失误】

（1）偷换观点句中的关键词。观点类材料作文，观点句中一定有承载着材料内涵的核心词语，如2013年课标卷中的“经验与勇气”、辽宁卷中的“沙子与珍珠“等等。这些核心词语承载着材料内涵，给考生指明了写作的方向，考生必须紧扣这些关键词才能准确审题立意，但总有一些考生将关键词偷换以致于文章偏题，如有考生将“勇气”换成“气魄”或“淡定”。又如“冰鱼”这道试题，有考生将老者的话“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡”中的关键词“正确的方向”换成“有没有方向”显然是偏题的。

（2）舍弃观点句中的关键词。如小熊比尔这则试题材料，考生的立意关键词是“长大”与“责任”，但有许多考生却抛开长大而单纯地谈责任，用罗阳、苏武、屈原等例子加以论证，这是典型的因舍弃关键词而导致立意脱离了材料内涵。

【名师猜题】

【2014押题一】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后/要给母亲买好吃的，等我找到工作以后/要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……/小时候我想为母亲做很多事/每次结论都以“以后”结束/但那时我不知道，其实没有“以后”。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作导引】

就本则材料而言，材料中反复出现的关键词是“以后”，最后用关键句“但那时我不知道，其实没有‘以后’”收尾。所以考生只需扣住这些关键词即可准确立意――把握当下，珍惜今天，不可把责任推到明天。在行文时考生可选的素材有：微电影《天堂午餐》爆红网络；新版二十四孝的出台；将常回家看看写入法律；空巢老人现象等等。

【2014押题二】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

随着车辆的增加，交通拥堵已成为城市交通普遍的现象。在交通拥堵时，几乎所有的车主就是看到前面有一点空间就立即赶上去，结果是越来越拥堵甚至卡在中间而动弹不得。而有经验的交警疏导交通的常见方法就是让拥堵的车辆向后退，只要车辆向后退，前方便有了空间，车辆便可依次顺利通过。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作导引】

本题的材料是一则生活现象，考生只需抓住关键句“只要车辆向后退，前方便有了空间，车辆便可依次顺利通过”便可准确审题立意。

行走在人生的漫漫旅途中，我们经常前进，也会遭遇后退。前进，是一个积极、昂扬的姿势，是一种疾风暴雨中仍不止步的顽强，是一种百折不挠的勇敢和执著；后退，是一个保守却又不失智慧的背影，是一种在一帆风顺时及时转身的敏锐。前进是需要条件的，后退也必须把握好机会。进中有退，退中有进，把握进退之道，方悟人生真谛。故考生可从以下角度立意：①退一步海阔天空；②该放手时就放手；③学会放弃；④撤退是一种智慧；⑤撤退是成功的桥梁；⑥正确面对“进”与“退”；⑦以退为进，智莫大焉。

【2014押题三】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几只气球，就剩下最后一只没有卖出去。

“为什么顾主看上了它们，而没有看上我呢？”剩下的那只气球不解地问。

“我在给你充气时，谁叫你不肯多充一点呢？在几只气球中，就数你个头最小，顾主又怎么会看上你呢？”主人说。

“充气，是多么危险的事呀，弄不好，就会球破身亡。”气球胆怯地说。

“不充气，更安全，但作为气球，如果一点风险都不敢承担，那么，又怎能赢得顾客的青睐呢？”

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作导引】

本题的观点句是“不充气，更安全，但作为气球，如果一点风险都不敢承担，那么，又怎能赢得顾客的青睐呢”，所以立意的关键词是敢于“承担风险”。①个人梦想的实现要敢于承担风险。如项羽之于巨鹿，破釜沉舟；韩信之于井陉，置之死地而后生；郭川成为第一个单人不间断环球航行的中国人；比尔・盖茨敢于放弃学业，选择创业。②企业、社会的发展需要敢于承担风险。如马云对阿里巴巴的大胆尝试；海尔集团以科技创新求发展。③国家、民族的发展要敢于承担风险。如中国改革开放之巨大变革；“一国两制”之大胆设想；民族复兴之“中国梦”的实施。

［作者单位：河南省上蔡县第二高级中学］

高考英语作文 观点类 篇9

现象与本质

思想l：现象富于变化，而本质则具有相对的稳定性。我们要透过现象看本质。

阐释：苹果落地是自有苹果树以来就有的现象，其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质，这需要背景知识的储备，更需要积极的持恒的思维状态。马克思发现资本主义生产现象背后的剩余价值的本质与他在图书馆地板上踩出的那条小槽是不无关系的。

思想2：现象有真相和假相，假相具有迷惑性，只有认清真相，事物的本质才容易被揭示出来。

阐释：口蜜是假相，腹剑才是本质。《聊斋》中的恶妖往往都是长着桃花面的。《伪君子》中的达尔杜弗也有一副正人君子道貌岸然的面孔。黑格尔在《小逻辑》中说：汝须从行为的果实去认识人。是的，言行都有假相的一面，但结果却是真的。由于现象的错综复杂性，我们认识事物的本质需要一个不断反复、深化的复杂过程。我们需要客观，需要理性，需要时间。

思想3：现象有主流现象和支流现象，支流现象不代表事物的本质和发展趋势，只有抓住主流现象。才能把握事物的本质。

高考英语提纲类应用文写作指导 篇10

In order to improve students’ spoken English and inspire their interest in English, we are going to hold an English Speech Contest in front of our classroom building at 4:00 pm, Wednesday, on November 9th, . It will last for about one and a half hours. Those who want to take part in the contest can sign up at the office of English Club before October 29. Meanwhile, our foreign teacher will be invited to act as one of the judges. All the students are welcome to attend the contest. Please try your best and get ready in time. (78 words)

English Club

考研英语作文观点、结论句 篇11

1) Educators report that the generation growing up with television can barely write an English sentence.

2) Earlier scientists thought that during a man‘s lifetime the power of his brain decreased.

3) Many educators fear that an increase in the use of state exams will lead to a corresponding rise in cheating.

4) Many people believe that in a factory beautification of the dull setting results in greater productivity.

5) Any good relationship between nations in based on mutual(相互)trust and respect.

6) Throughout the ages different ideas have been expressed about the working of the human brain.

7) Scientists hope that if we can discover how the brain works， the better use we will be able to put it to.

8) Some recent research also suggests that we remember everything that happens to us.

9) He holds that there is no advantage in introducing the new method.

10) He holds that there is no advantage in introducing the new method.

11) We hold these truths to learn language skills， computer know-how and so on， but above all they need to learn how to be an honest and responsible citizen.

12) Today‘s students need to learn learn language skills， computer know-how and so on， but about all they need to learn how to be an honest and responsible citizen.

13) History shows that the United States as a nation owes a great dela to the Afro-Americans(美国黑人)

14) The friendship your people have for our people made a deep impression on me during my visit in you country.

15) All those who attempt to turn bake the wheel of history will ruin themselves in the end.

16) We have to learn to cooperate(合作)with others and many of our own ideas have to be brushed aside(搁置一边)for the good of the whole.

17) In theory， every citizen in a democratic country may claim the right of equality(平等)before the law.

18) The successful manager is of the opinion that to gain as much as possible form your subordinates(下属)you should treat them as your equals.

19) Every country considers its internal affairs to be its own responsibility.

20) Experienced teachers realize that there are often exceptionally students who are never given a chance to show their special abilities.

21) We are also learning that truthful information， humanely conveyed， helps patients cope with illness.

22) Studies show that most doctors sincerely believe that the seriously ill do not want to know the truth about their condition.

23) Studies show that， contrary to the belief of many physicians， an overwhelming majority of patients do what to be told the truth.

24) A considerable amount of research shows that people tend to become bored when faced with a situation in which they must do the same thing day in and day out.

25) I am arguing that books must be absorbed in your bloodstream(血液)to do you any good.

26) And that is exactly what reading a book should be; a conversation between you and the author.

27) We are positive that this trade agreement will benefit the developing world.

28) Some teachers claim that recreation(娱乐)is necessary for children to be able to learn in school but others do not feel that leisure activity is all that important.

29) But by and large ， the country was as glorious， as vast and as overwhelmingly spectacular(壮丽多姿)as those know-nothing kids had expected.

30) All in all， we did not see much evidence that small-town America is vanishing as we traveled through rural Wisconsin.

31) Thomas Jefferson argued that the greatest contribution you can make to your country is to preserve freedom by continuing your education and taking care that your children receive the highest level education possible.

考研英语二作文 对立观点型 篇12

考研英语二作文常考的类型分别为正面现象歌颂型、反面现象批评型、对立观点、利弊分析型等。下面为大家提供考研英语二作文模板--对立观点型模板。

AAA earlier day care BBB late day care

AAA and BBB are nothing strange for us,because increasingly more argumentations about them can be found in TV programs,newspapers,university classes and many aspects of our everyday life.Before rendering my opinion,I think it is necessary to take a glance at the arguments on both sides.

It is undeniable that BBB has its own merits.The most extreme manifestation of this idea is the fact that例子.Even so,we have no complete evidence to suggest that BBB is always better than AAA.There are numerous reasons for my preference for AAA,and I shall here explore only a few of the most important ones.What is also worth noticing fact is that原因一.The above is only part of the important aspects,and another one with equal significance with respect to choosing between the two lies in the development of the proposition that原因二.