瓢虫作文

瓢虫作文（精选9篇）

瓢虫作文 篇1

妈妈抚着我的头说：“七星瓢虫是益虫，成虫会捕麦蚜、棉蚜、桃蚜等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物受到害虫的侵略，还被人们称为“活农药”呢!”说到这里，妈妈意味深长地看了我一眼，我领悟到了妈妈的言外之意，对妈妈说：“妈妈，我们一起把它放生了吧!现在这样被关在小小的盒子里，它很不自由呀!”“行!你把它放回大自然吧。”妈妈说。“好!”我一边回答，一边把装有七星瓢虫的盒子的盖子打开。它想走的时候自然会飞走的。

这时，不知怎么的，我感到一点儿失落，七星瓢虫就要离开了，我还能再次见到它吗?唉!再见了，七星瓢虫，我的好朋友!一只可爱的益虫!

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七星瓢虫作文 篇2

它们头部有双白色的小点，可能是它们的眼睛，它们头很小，前翅坚硬。它们有一个半球形的盔甲，保护自己的身体，盔甲一般是艳黄色，上面有七个小黑点，也许这就是“七星瓢虫”名字的由来吧!而盔甲下面有一副扇形的小翅膀，不到危险的时候是不用的，它们的腿很细，有六条，走路时前后交替。

七星瓢虫在夏秋交替的季节是最旺盛的，在小区里，你会看见大片大片的瓢虫爬在墙上晒太阳，当寒冷的秋天来临，瓢虫大都冻死了，你会在每根野草周围发现五、六只瓢虫的尸体，想必它们生前都是在那里取暖的。

有小部分瓢虫会钻进人们居住的房子取暖，当你冒犯它时，它就缩成一团――装死，脚却折叠放好，一动不动，几分钟后，它好像发现没有危险了，就又“活”了过来，活蹦乱跳，当你把它放在手里磋磨，你的手就会有股臭味，是它在自我保护――“放屁”，这可比蚂蚁放出的气味坏多了。

当七星瓢虫掉到水里，它就会六条腿交替，频率很快地向岸上游去，当七星瓢虫向上爬时，当爬上来时，如果人为设置很多障碍，使它爬不上来，他就定在那儿不动，将翅膀抽干，然后将盔甲打开，里面的黑色翅膀张开要飞走。

七星瓢虫的幼虫身体略长，尾端非常细小。它们大多都不是蚜虫、螨虫等，对农业、林业非常有益。

七星瓢虫作文250字 篇3

觅食，是我们生活中重要的一部分。今天，我和兄弟姐妹们在爸爸妈妈的带领下，我们来到蚜虫繁多的槐树林。我很高兴，浑身充满了力量，刚才的饥饿感不翼而飞。我瞄准了一堆正慌忙逃窜的蚜虫，小心翼翼地向他们爬去。我一步步逼近他们，趁他们没发现，我加快脚步，一扑便捉住了蚜虫。他们不停地挣扎，我想：“你们还是乖乖地到我嘴里去吧!别再做无谓的挣扎了。”蚜虫们不知是猜透了我的心思，还是已经筋疲力尽，竟不动了。我慢慢地享用着丰盛的早餐。不一会儿，妹妹向我缓缓爬来，我看她失落的表情和瘦弱的身躯，就知道她没有捕到蚜虫。我马上把我捕到的蚜虫都给了她，她很激动。她大口大口地吃着蚜虫，我看到她这么高兴，不禁笑了起来。突然，树上出现了一只变色龙。我们快速分泌出我们的武器――一种黄色的液体。液体极刺鼻的气味令敌人仓皇退却，我们则为我们的成功反击欢呼雀跃!但不一会儿，又有变色龙来袭，我们就使出了绝招――装死!我们不约而同地把脚收在肚子下，从树上落到地上，躺下装死。我们这招百试百灵，把敌人瞒住了，等敌人走后，我们又欢呼起来!我们回到家，已经是中午了。我躺在地上享受着日光浴，进入了梦乡。我被一阵欢呼声吵醒，原来又要去觅食了。

晚饭后，我看着那轮皎洁的明月，闭上了眼睛，模模糊糊地飞进了我的童话世界，开始了奇妙而有趣的旅行……

蚂蚁大战七星瓢虫作文200字

夏天，我在大树底下玩时看到一只七星瓢虫和一群蚂蚁，我想：怎么把七星瓢虫给蚂蚁吃呢?我想了一会儿，嗯……有主意了。

用木棍把七星瓢虫“赶”到一群蚂蚁跟前试一下，看了一会儿，不行，看来这个办法行不通，我又想了个办法，对，用棍子把几只蚂蚁“赶”到七星瓢虫跟前试一试，行。把蚂蚁引到木棍上，再把木棍放到七星瓢虫跟前，过了一会儿，哎呀!怎么回事，他们好像发现了七星瓢虫，我看到这几只蚂蚁手舞足蹈好像在开会，过了一会儿，我看见所有的蚂蚁都过来了，把七星瓢虫抬到它们的“皇宫”去了。所有蚂蚁美美的饱餐了一顿。

从这我悟出一个道理：大家应该互相帮助、互相关心。

七星瓢虫作文400字 篇4

“咦?叶子上是什么东西啊?”我一脸糊涂的，目不转睛的盯着它们，仔细一看，噢!原来是一堆小瓢虫聚在一起聊天呢!

小瓢虫是红色的，壳上还有几个黑黑的圆点，像一双双眼睛瞪着我。

我急急忙忙地把妈妈叫来，又把它们抓起来，放在一次性杯子里，顺手又放了几片叶子进去，仔细观察着它们的一举一动……

咦?它们怎么不动了?难道它们也和金龟子一样，也是装死高手吗?我满脸疑问地跑去问爸爸。

爸爸说：“对，它也会装死，而且它还会吃一些叶子和蚜虫。”噢!原来是这样啊!

嘿!你这调皮的小瓢虫，想跑出我的手掌心可没有这么容易。我又抓了几只小瓢虫，把它们都放在一起，让它们交朋友，做伙伴。

另外，我们还捉住了一只“枯叶蚂蚱”，然后把它放在一个矿泉水瓶里。又在矿泉水瓶上钻了两个大洞，给它们呼吸新鲜空气。

到了下午，我虽然很舍不得它们，但我还是把它们放生了，因为我终于知道了，它们是大自然中的一员，是我们的伙伴。

七星瓢虫说明文作文 篇5

“喵呜，喵呜……”有一天,我被一声声叫声叫醒,我张开朦胧的双眼,隐隐约约看见了一只猫,突然好象被闪电击中似的,猛然醒来,睁大眼睛一看,真是一只猫!我毫不犹豫地拔腿就跑,跑着跑着,渐渐地，我的体力透支了,没有力气再跑了,我回头一看,那只猫再也没跟来了，顿时安心了。可我却误打误撞地来到了一个对我来说十分陌生的地方。

我慢慢地走进了这个陌生而又神秘的世界，推开前面的一片树叶，“哇噻~”我不由自主地发出这样一个赞叹，我的眼中看到了一个十分奇妙的世界，十分梦幻的“世外桃源”，这儿有几个大大的花朵，对我来说，这些庞然大物就如同房子一样，有一只小瓢虫顺着花朵的枝叶跟坐滑梯一样滑了下来;一个刚刚睡醒的瓢虫妈妈，打开了大门(花瓣)，揉了揉眼睛，惊喜地看着我;几只瓢虫弟弟正在花朵的叶子上嬉戏呢!一只瓢虫妹妹坐在用树叶与细藤条做成的小秋千上荡着。

漂亮的七星瓢虫作文450字 篇6

嗨，大家好，我是一只外表漂亮的七星瓢虫。大家可不要被我美丽的外表所迷惑哦!我的真名叫铅笔刨刀。

我的身体有美丽的七星瓢虫卡槽、支撑柱带把手的螺旋刀，清洁盒及黑色的塑料外壳五部分组成。

别看我结构简单，可对小主人来说，我是他学习的得力助手。每当小主人的笔铅笔写得变粗后或摔断了或者是不小心摔断了，只要他握住我头上的一对触角，把铅笔，从最中间的一个七星孔插入卡牢，再紧紧抓住黑色外壳，用力的旋转螺旋刨刀把手，一直到清脆的咔嚓声，铅笔就变成小主人，理想当中的状态了。小主人愉快地取出铅笔，迅速地清理掉清洁盒里面的笔屑，认真地去写作业了。

我的小主人以前是个特别调皮的.孩子，从上学第一天到我跟随他已经有三位像我一样的伙伴伤心的离开了他。现在小主人对我可宝贝了。小主人妈妈说的，如果我再粉身碎骨的话，就再也不帮小主人请同类似的学习帮手了。所以他每天都把我打理得干干净净，带在书包里。

瓢虫作文 篇7

有一天，一只七星瓢虫飞出来玩，看见了那朵艳丽的玫瑰花。就落在了它的叶子上。傲慢的玫瑰花见了大声地喊道：“快滚开!别弄脏了我的新叶子。”

没过几天，玫瑰花那碧绿的叶子上长了许多小虫子。玫瑰花愤怒地叫道：“快滚开，快滚开。虫子说为什么呢别把我的叶子弄脏了。”虫子们抬起头看了一眼玫瑰花，什么也没说，低着头继续吃起叶子来。

玫瑰花痛得哇哇大叫：“瓢虫，你还不快给我滚出来!”

瓢虫就像没有听见一样，没有理它。

玫瑰花又大声喊道：“请你来帮我把虫子吃掉吧!”

瓢虫听见了玫瑰花有礼貌的说了这句话，就原谅了玫瑰花。于是，它飞到了玫瑰花的叶子上，三下五除二，就把虫子消灭光了。

玫瑰花惭愧地说：“谢谢你小瓢虫，我不该对你没礼貌!”

瓢虫开心地说：“不用谢!这是我应该做的。”说完七星瓢虫快乐地飞回了家。

陶艺教案《瓢虫》 篇8

活动目标： 活动准备： 各种颜色的橡皮泥。活动过程：

一、故事导入。

小昆虫会以各种各样的形象，出现在小朋友们的故事中，今天，我们就来欣赏一下手工制作作品瓢虫，希望小朋友通过手工制作，会对瓢虫有更加深刻的理解。

二、教师边讲解制作方法边指导幼儿制作。1.用泥压制成一片大的树叶；

2.用泥揉成一个球，然后进行挤压处理，做成瓢虫的身体； 3.取泥揉成各种小球，安装在瓢虫的身体上； 4.同样的方法，做出瓢虫的眼睛； 5.取泥做出瓢虫的头部；

6.将眼睛和头部以及身体进行捏合处理； 7.在瓢虫的身体上添上花纹。7.通过上面的步骤，瓢虫就制作好了。

《七星瓢虫》教案 篇9

1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。

2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。

3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。

活动准备：

瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥

活动过程：

一、课题导入

师：“春天到了，天气暖洋洋的。今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。请小朋友么看看都有谁来参加聚会了?”

1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。

师：“他们长的一样吗?哪里不一样?有没有长的一样的瓢虫?相同的地方是哪里?”

2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点，看看谁最聪明。

3、游戏：找七星瓢虫宝宝

游戏规则：老师的眼睛蒙上， 选6个孩子，在头上都帖一张瓢虫的图片，所有小朋友一起围着老师转圈，大家一边转圈一边说：“一、二、三、四、五、六、七，七星瓢虫在哪里?七、六、五、四、三、二、一，七星瓢虫在这里。”待儿歌说完大家都要停下来，老师去摸，看看是不是七星瓢虫，如果不是大家再一次活动，直到找到为止。并教育孩子要爱护七星瓢虫。

师小结：瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢?因为它们背上的花纹都是七个，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是我们的好朋友，是吃害虫的，所以小朋友们要爱护它们。

二、孩子讨论，教师示范

1、师：“瓢虫妈妈看到孩子们在玩的时候表现都不错，决定给他们穿上漂亮的衣服去照相。瓢虫宝宝们来到了大自然里，这里真是美丽极了。这时摄影师说：“咔嚓、咔嚓”照好了!哇!照片洗出来了，好多的瓢虫宝宝啊!瞧啊!他们的衣服的颜色和图案都不一样。”

教师示范讲解

2、师：“今天我们用橡皮泥来做七星瓢虫拍照的可爱样子。首先我们要知道用什么方法做?”

3、师：“对了，用揉、压、搓、捏的方法，我们先做什么部位?”

4、师：“第一步，先拿出2块橡皮泥，捏软后分别揉出一个大圆球和一个小的压扁。请问，为什么吴老师要做一大一小2个圆?大圆做七星瓢虫的什么部位?小的呢?”

5、师：“瓢虫有多少只脚?在身体的什么位置?你觉得他的脚长在身体的什么位置上走路的时候比较方便?下面请小朋友们自己动手做一做可爱的七星瓢虫。最后可别忘了给瓢虫宝宝穿上漂亮的衣服哦!”

三、孩子动手制作，教师巡回指导

提示：1、小圆贴在大圆后面露出半边圆做七星瓢虫的头。

2、头、身体、脚和身上的花纹颜色不能一样。

3、用橡皮泥搓成不同的线条和图形装饰七星瓢虫的壳。

四、作品评价

相互欣赏，看看有没有喜欢的，为什么喜欢他做的七星瓢虫

教案二：七星瓢虫

一、活动目标

1、学习使用拓印作画的方法，画出七星瓢虫的外形特征。

2、感受拓印作品的不同视觉效果，体验拓印活动所带来的快乐。

重点：画出七星瓢虫的外形特征。

难点：学习拓印的方法。

二、活动准备

各种作画工具。范画一张。

三、活动过程

1、欣赏与讨论

(1) 你们看，谁来啦?(七星瓢虫)

(2)为什么叫它七星瓢虫?

(3)这些点有什么不一样?

教师小结：七星瓢虫身上有七个圆点，左右翅膀上各有对称的三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画七星瓢虫。

2、教师结合儿歌示范画，并介绍拓印的作画方法。

(1)你们看汪老师带来了什么?(介绍材料)

(2)老师边念儿歌边用笔(笔要斜一点来画)把七星瓢虫的轮廓画在吹塑纸上。

(3)七星瓢虫画好了，你想它会飞到什么地方呢?(幼儿回答，添画背景)

(4)接下来我们用水粉颜料给七星瓢虫穿上漂亮的衣服。

老师用画笔先蘸一蘸自己喜欢的水粉颜色，再在杯沿舔一舔，不要让颜料滴下来。再来涂色，颜色涂均匀，要涂一块马上印一块，压一压。

(5)这种跟我们平时不一样的画法叫拓印法。

4、幼儿作画

(1) 画轮廓线时，笔要斜一点来画，尽量把身体和圆圈都画大，而且要注意圆圈的数量和两边对称。

(2) 进行拓印时，画笔先蘸一蘸，再在杯沿舔一舔，不要让颜料滴下来。要求颜色涂一块马上印一块 ，压一压。

(3)拓印好七星瓢虫后再添画上背景。要求背景的颜色和七星瓢虫的颜色要不一样。

四、活动结束。