安国中学学生奖励制度

安国中学学生奖励制度（精选7篇）

安国中学学生奖励制度 篇1

安国中学学生奖励制度一、三好学生每学期评定一次

凡自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政治思想品德好，德育考核优秀，学习成绩优良，积极参加体育锻练，体育达标，身体好，体育科学年总评75分以上，符合三好学生条件的学生，由学校授予三好学生称号。

二、优秀学生干部每学期评选一次

拥护中国共产党，热爱社会主义祖国和人民，遵纪守法；德育考核优秀；学习勤奋、努力，各科成绩合格以上；工作积极主动，有较强的组织活动能力，乐于助人，在班里有较高的威信。积极参加文体活动，体育达标。

三、优秀团员每学期评选一次

严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守团章的规定，遵守《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》，德育考核优秀；认真学习，各科成绩合格以上；以身作则，积极参加文体活动和公益劳动，有良好的公德心。

四、市、区级先进（三好学生、优秀学生干部、优秀团员）每学年评定一次，每学年在学校先进个人中评定市、区级先进，由市、区教委审核评定后发给证书。

五、“进步”学生每学期评选一次。

严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》，德育考核良好；认真学习，各科成绩较以前有大的进步；能以身作则，积极参加文体活动和公益劳动，有良好的公德心。

六、对学生中的拾金不昧，舍己救人，保护人民财产，敢于维护社会治安，同违法犯罪分子作斗争，事迹突出，在群众中有极好影响的个人，学校除公开表扬及奖励外，可总结其事迹材料，报上级部门通报表彰，或授予光荣称号，或在报刊上介绍其事迹。

六、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。

七、凡对学生的奖励，须经学生民主评议，由班主任书面向政教处报告（填写登记表），由政教处报学校行政会议审批后执行。

中学各科教学奖励制度 篇2

一、指导思想：根据人事制度改革精神，本着多劳多得优劳优得的原则，公开、公平地制定本方案。

二、具体计算方法：

1、以学校投入教学奖的总数的2/5为基数，3/5为教学奖的核算。

2、本计算方法采用积分制，每人基本分为500分。

3、计算公式：

a、与区平均比较三率和(正)÷3×课时×课节点=得分(单班科)

b、与区平均比较三率和(负)÷3×课时×课节点×1/2=得分(单班科)

c、多班的累加得分

d、全校总分×（某教师所有班科得分和+500）+2/5的金额=实得教学奖

注：最小为零，上不封顶

4、中层干部的教学奖：先实得3/5金额中的1/2，然后按3中的“d”公式计算（其它兼职工作量按比例计算）。

5、体、音、美（专职）教师的计算方法：

体育：3/5金额×20%+2/5金额

音乐：3/5金额×10%+2/5金额 不分班科

美术：3/5金额×10%+2/5金额

6、教学进步奖。

对于接班的教师，除按以上1-5的计算计奖外，设立进步奖，具体计算方法为：

a、（本期成绩­—本期区平均）—（上期成绩—上期区平均）×2=进步得分

b、3/5金额÷全校总分×进步得分=进步奖

注：

1、“全校总分”指：人平500分×人数+各教师得分+进步得分和

安国中学学生奖励制度 篇3

河北安国中学高二年级寒假作业

（一）文科数学

一、选择题：

1、下列叙述随机事件的频率与概率的关系中哪个是正确的()

A、频率就是概率

B、频率是客观存在的，与试验次数无关

C、随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率

D、概率是随机的，在试验前不能确定

2、某人忘记了电话号码的最后一个数字，随意拨号，则拨号不超过三次而接通电话的概率为（）

A、9

10B、310C、D、811103、命题“所有奇数的立方是奇数”的否定是（）

A、所有奇数的立方不是奇数

B、不存在一个奇数，它的立方是偶数

C、存在一个奇数，它的立方是偶数

D、不存在一个奇数，它的立方是奇数。

4、已知a、b、cR且c0，则下列命题正确的是()

A、如果ab，那么a

cb

c

B、如果acbc，那么ab

C、如果ab，那么1

a1

b

D、如果ac2bc2，那么ab

比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

5、用数学归纳法证明n22n（n为自然数且n5）时，第一步应（）

A、证明n1时n22n

B、证明n0时n2

C、证明n6时n2

D、证明n5时n2222nnn6、在画两个变量的散点图时，下面那个叙述是正确的（）

A、预报变量在x轴上，解释变量在y轴上

B、解释变量在x轴上，预报变量在y轴上

C、可以选择两个变量中任意一个变量在x轴上

D、可以选择两个变量中任意一个变量在y轴上

7、在两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的R2如下，其中拟合效果最好的模型是（）

A、模型1的R2为0.98

B、模型2的R2为0.80

C、模型3的R2为0.50

D、模型4的R2为0.258、如果复数

A、22bi12i的实部和虚部互为相反数，那么实数b的值为()2

323B、2C、D、x3bx3b在（0，1）内有极小值，则（）

39、若函数f(x)

A、0b1B、b1C、b0D、b 2110、若椭圆x2

36y2

91的弦被点（4，2)平分，则此弦所在的直线方程为（）

0D、x2y80A、x2y0B、x2y40C、2x13y1

4二、填空题：

11、不等式2x13x28解集是

12、将一个骰子连续掷两次，依次记录所得点数，则两次骰子的点数相同的概率为，两次之差的绝对值这1 的概率为于12的概率为

13、与双曲线x24y24有共同的渐近线，并且经过点（2，5）的双曲线方程是。

三、解答题：

14、假设g(x)x，f(x)kx2，其中k为常数。

⑴、计算g(x)的图象在点（4，2）处的切线斜率；

⑵、求此切线方程；

⑶、如果函数f(x)的图象经过点（4，2），计算k的值；

⑷、函数f(x)的图象在那一点与⑵中的切线相交？

15、在对人们的休闲方式的一次调查中，共调查了124人，其中女性70人，男性54人。女性中有43人主要的休闲方式是看电视，另外27人主要的休闲方式是运动；男性中有21人主要的休闲方式是看电视，另个33人主要的休闲方式是运动。

(1)、根据以上数据建立一个2×2的列联表；

(2)、能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下，认为性别与休闲方式有关系？

16、已知nN，用数学归纳法证明：1

131

351

(2n1)(2n1)n

优秀学生奖励制度 篇4

优秀学生奖励制度为了全面贯彻党的教育方针，培养四有人材，对学生进行有效的政治思想教育工作，以奖励表扬为主，对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励，优秀学生奖励制度。第一条：三好学生奖。按三好学生条件：思想品德好。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，思想进步，关心集体，热心为集体服务，积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章制度，在同学中起模范带头作用，讲文明礼貌。学习好，学习目的明确，态度端正；讲究学习方法，能较好掌握各门功课的基本知识，学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，讲卫生，身体健康，体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审查批准，每学期评奖一次。奖励办法：荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支，管理制度《优秀学生奖励制度》。第二条：优秀学生干部奖。按优秀学生干部条件：政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也要求较好，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每班评选两名班干或团干，由各班评选出名单，送学校审查批准。每学期评选一次，奖励与三好学生相同。第三条：勤学守纪奖。要求学生遵守学校的各项规章制度，学习态度端正，勤于思考、虚心好学，能较好掌握各门功课的基本知识，学习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审核批准，每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。第四条：学习成绩优秀奖。对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末抽考成绩为标准，分设一、二、三等奖。一等奖为期末抽考成绩年级前10名，奖学金100元。二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名，奖学金20元。三等奖为抽考成绩年级第31名至50名，奖学金5元。普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名（如该年级设有中班则中班只取3名），奖学金20元。以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列，获奖者同时奖励荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。第五条：各种竞赛优胜奖。凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神与物质奖励。第六条：先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生，送学校审查批准。每学期评选一次，选先进团支部奖给奖状一张，优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。第七条：先进班级奖。按先进班级条件，即班风好，有健全的班级组织，班干能起带头作用。民主作风好，不良现象少，同学之间互相协作，互相帮助，全班同学思想要求上进，学习风气浓。奉公守法，遵守纪律，讲文明礼貌。热爱祖国，尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体，学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生，学习、工作、生活场所整齐清洁。各种宣传版报内容健康，文字规范，整齐美观。完成劳动任务好。一学期获得流动红旗居全校前列，每学期评选三个班级。奖励奖状一张，奖学金100元。

某某中学学生奖励设置方案 篇5

根据学校行政会议讨论决定本学期设立奖励学生方案，教学方面奖励的具体要求由教务处作出规定，思想品德方面奖励的具体要求由政教处作出规定。

一、教学方面

1、设立年级期中、期末考试甲、乙、丙等奖。

甲等奖约三名、乙等奖约七名、丙等奖十名

2、设立年级期中、期末考试进步奖。

年级进步特等奖（前进50名）

年级进步甲等奖（前进30名）

年级进步乙等奖（前进20名）

年级进步丙等奖（前进10名）

本学期期末进步奖以上学期期末或本学期期中成绩作参考。

二、德育方面

1、设立三好学生奖（年级6—10人）

2、设立思想品德操行优秀奖（每班2—5人）

3、设立优秀学生干部奖每班1人。

安国中学学生奖励制度 篇6

为促进学生全面、健康、和谐、主动发展，科学评价学生特制定学生综合素质评价方案。从以下6个领域对学生进行综合评价。

1、考试成绩（35分）

每学期认定两次，期中、期末考试后即认定。划定比例A率25%，B率30%，C率30%，D率15%。期中考试各档对应分值分别为A:15,B:13,C:11,D:9分，期末考试各档对应分值分别为A:20,B:18,C:16,D:14分。

2、体育6分、音乐3分、美术3分、微机3分（共15分）

每月认定一次，由体育、音乐、美术、微机教师根据课堂表现、考勤、成绩、艺术素养等认定。按A率25%，B率30%，C率30%，D率15%划定等级。体育各等级对应分值分别为6、5、4、2分。音乐、美术、微机各等级对应分值分别为3、2、1.5、1分。

3、日常行为（15分）

各班从文明礼仪、卫生、两操、校服、发型、作业完成情况、违纪等方面制定积分细则，对学生每日行为进行量化，每月一汇总评定，按A率25%，B率30%，C率30%，D率15%的比例划分等级，各等级对应分值分别为15、13、11、9分。根据各月积分总分排名进行学期综合评定，等级比例同上。

4、参与活动及获奖情况（20分）

活动包括社团、运动队、体育竞赛、演讲、作品展，征文，板报等。市级获奖20分，县级获奖16分，校级获奖12分，参与8分。每学期认定一次。

5、任职情况（5分）

任职情况包括学生会、自治委员会、班委会、课代表、组长等。校级5分，年级4分，班级3分（班委）其他职务2分。每学期认定一次。

6、自主管理学习小组（10分）

每学期认定两次，根据期中期末全科总分成绩认定。可以划分为10-12个小组，A类小组10分，B类小组8分，C类6分，D类小组4分。如划分10个小组比例为（A类3个，B类3个，C类2个，D类2个），划分12个小组比例为（A类3个B类4个，C类3个，D类2个）

各单项根据权重折合成分数，学期末从6个领域进行综合统计汇总，按A率25%，B率30%，C率30%，D率15%的比例划定等级进行学期综合评定。

各班成立由班主任、体育、音乐、美术、微机教师，家委会家长代表，学生代表组成的学生素质教育评价小组，按时对学生进行评价，评价过程、结果对学生公开。

安国中学学生奖励制度 篇7

一、集体系列

（一）优秀班集体评选 1．优秀班集体条件：

（1）积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。

（2）学生转化工作抓得紧，措施有力，耐心细致，成绩显著。在一学期中，班级同学无重大违法乱纪行为发生。

（3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，卫生工作做得好，学生体育达标率高,95％以上学生达到《体育合格标准》。

（4）班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他活动中能起带头和核心作用。2．评选方法

（1）优秀班集体每学期评选一次。（2）由德育领导小组进行评审。

（3）被评为优秀班集体的班主任可优先成为优秀班主任的候选人。（4）凡有下列情况之一者，评选时一票否决。①班级内有情节严重的盗窃、打架、破坏公物等行为。②安全管理不到位，有较大安全事故者。

（二）优秀中队评选

1．优秀中队条件：

（1）组织好：少先队知识教育普及化、经常化，有具体形象的共同目标，有奋发向上的精神面貌，有积极健康的集体舆论，有规范自觉的组织纪律，有团结友爱的伙伴关系，有互助合作的学习氛围。

（2）工作好：中、小队有自主自理的自治能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。

（3）活动好：有固定的队活动时间，有经常、快乐的中小队活动，小队作用发展好，快乐中队创建好，并在区快乐队建活动中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。

（4）阵地好：建立健全中、小队小家务和教育阵地，每一位队员有为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。

（5）制度好：建立健全各项队工作与活动制度，并能长期坚持按制度执行。2.评选方法

（1）优秀中队每学期评选一次，由德育领导小组进行评审。（2）被评为优秀中队的辅导员可优先成为优秀中队辅导员的候选人。

二、学生系列

（一）评选条件

1.“三好学生”评选条件：

（1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《守则》《规范》，在学雷锋等活动中起模范带头作用。

(2)学习好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，较好地掌握“双基”，学业成绩优良。

(3)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，认真上好体育课，坚持“两操一锻炼”活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。2.“优秀学生干部”评选条件：

担任班级或班级以上的班、队干部，在基本具备三好生条件的基础上，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。

3.“优秀少先队员”评选条件：

(1)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物。拥护中国共产党，热爱中国人民解放军，立志为现代化建设努力学习，做共产主义接班人。(2)发场“诚实、勇敢、团结、活泼”的优良作风，开展批评与自我批评，维护少先队组织利益。

(3)遵守队章，积极参加各项活动，热心为大家服务。

(4)在各项活动中表现积极主动，并取得优异成绩或有较大进步。(5)遵纪守法，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校或少先队组织的一切规章制度。4.“文明礼仪之星”评选条件：

（1）能自觉遵守我校《校风校级》的管理规定，在学校能起到文明示范作用，能很好地使用礼貌用语，懂礼仪、懂礼节；举止文雅，待人有礼貌，见到同学、老师能主动问好；诚实守信，遵纪守法，遵守秩序；尊重老师，孝敬长辈，团结同学，严以律己，宽以待人；爱护环境，能保持良好的个人卫生，形象文明、健康。

（2）在学校、家庭、社区中能起到礼仪宣传辐射作用。积极参加学校班级礼仪实践、宣传活动；积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；积极参加社区礼仪实践、宣传活动。5.“阅读之星”评选条件：

（1）喜爱读书、勤于读书，有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。

（2）积极参加班级、学校组织的读书展示活动，在班级推荐中能获得半数以上通过。

（3）善于读书。在广泛读书的基础上，每学期能选择2--3本经典的书精读。并做好读书笔记，写好读后感。

（4）读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听。

（5）书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。6.“学雷锋小标兵”评选条件：

（1）遵守学校纪律，不迟到，不早退，尊敬老师在校园内见到老师主动问好；团结同学不骂人、不打架，按时完成作业。

（2）在家帮助父母做力所能及的家务，在校大扫除和各种劳动都能积极肯干。

（3）上学、放学路上自觉遵守交通规则，不横穿马路，不闯红灯、不骑快车。

（4）保持校园文明，不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑和奶袋，要爱护花草树木和校园内的一切设施。

（5）课间不在楼梯、楼道和校园内追逐打闹。上下楼时不要大声喧哗，要轻声细语自觉保持校园安静。

（6）在学校学雷锋活动中表现突出，乐于助人，积极主动帮助有困难的同学。文明礼貌，尊敬师长。拾金不昧，捡到东西要交公。7．优秀学生评比条件：

（1）思想品德好：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，积极参加班级和学校组织的活动，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，无严重违纪现象，在同学中能起模范作用。

（2）学习好：学习目的明确，态度端正，上课专心听课，积极发言，作业按时认真完成，较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良，语数外各科成绩在班级名列前茅。

（3）身体好：坚持锻炼身体，积极参加文体活动，认真上好两课、两操，有良好的卫生习惯，身体健康，体育达标良好以上。

（4）具备三好学生、文明学生的评选条件。8.进步学生评选条件：

（1）讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪；尊敬师长，友爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行《小学生日常行为规范》。

（2）学习目的比较明确，学习态度比较端正，上课努力专心听讲，积极争取发言，学习成绩与期初相比有了比较大的进步。

（二）评选办法

1、以上学生各项单项奖，学校每学年评选一次，由各班主任（中队辅导员）根据评选条件组织民主评选。

2．评选名额：“三好学生”每班1名，“优秀学生”每班2名，“进步学生”每班2名，“优秀学生干部”每班2名，“文明礼仪之星”每班1名，“阅读之星”每班评选1名，“学雷锋小标兵” 每班1名。

三、奖励办法

1.各类先进，经学校审批后，由学校颁发荣誉证书和奖品，召开全校师生大会给予表彰，并上光荣榜。