二年级明礼少年祁谱伊事迹材料

二年级明礼少年祁谱伊事迹材料（精选2篇）

二年级明礼少年祁谱伊事迹材料 篇1

弘扬美德做最美明礼少年

辛思源，女，9岁，景州联小三

（七）班的学生。作为学习委员的她，孝敬父母、热爱劳动、品学兼优、兴趣广泛、乐于助人，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。自上学以来，她多次被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

一、孝敬父母，文明懂礼

在家里，她是个孝敬父母的好孩子。闲暇时总爱干一些力所能及的活，比如扫地、淘米、择菜、打鸡蛋等，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，一天下来总是累的腰酸背痛。晚上她就给妈妈捶捶背、揉揉肩，还端来热水为妈妈洗脚。妈妈欣慰的搂着她，夸她是个懂事的好孩子。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每天认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。

她对待邻里，文明有礼，与人为善，深得邻居的喜爱。

二、热爱劳动，勤俭节约

从小在父母、学校的教育下，她养成了爱劳动的好习惯。自己能办的事自己办，基本学会料理自己的生活。对待班级的劳动任务，她积极肯干，只要哪天她值日，总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日。等其他同学到校后教室已被扫了一大半。不仅如此,她还是一个勤俭节约的好孩子。上放学时，学校门口有很多小摊但她从不吵着闹着买东西。作业本正面用完，她再用反面做练习......三、勤奋好学，品学兼优 自入学以来，辛思源同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她写的作文常常被老师当做范文在班上阅读。

一分耕耘，一分收获。不懈的努力，踏实的学习态度使得她的学习成绩一直处于班级前列。

四、团结同学，友善待人

现在多数家庭都是独生子女，由于家长的过于宠爱，而养成自私自利、唯我独尊、不愿与人分享的个性。而她不同。她喜欢把玩具拿出来和大家一起玩，她的滑板、跳绳、皮筋等，都是公共的。很多时候，一个新玩具没玩两天，就被同学弄坏了，她也从没要同学赔过，有时，妈妈不高兴，她就说：“玩具迟早是要玩坏的，你就当是我玩坏的，不要生气啦！”她还常把旧玩具送给邻家的小朋友。家长给她买的故事书，她一看完，就送给班上的同学看，其他班的同学也常来借，她也毫不吝惜。

在学校里，她宽容待人，从没和同学吵过架。有一次下课时她被同学撞倒了，膝盖流血了，吓得别的同学要告诉老师去，她却强忍着泪水说：“我没事，他不是故意的”。

五、心地善良，乐于助人 有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。辛思源同学有着洁白无暇、善良真诚的心灵。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。记得2013年春天，景新小学的一名学生得了白血病无钱进行移植手术，她知道后立即找出自己的零花钱，捐给这位同学。

这就是她----辛思源同学。也许她的学习成绩不是最好的，但她肯定是最优秀的，最快乐的、最懂事的女生。一个平平凡凡的小女孩，一个我们大家都喜欢的好学生。在老师们的辛勤培育下，我们期待辛思源同学会做得更好。

二年级书香少年读书事迹材料 篇2

我是二一班的耿xx。阅读滋养心灵，知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。

我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随着认字的增多，我陶醉于文学殿堂中。从《假如给我三天光明》到《童年》，从《少年维特之烦恼》到《朝花夕拾》，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义，享受着阅读的快乐。三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦·凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切；“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。老舍的《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索，深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。高尔基的《童年》告诉我们珍惜童年，珍惜当下，懂得满足。我在书的海洋中遨游，感受着阅读给我带来的乐趣。

书是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择；书是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索、追求；书是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。