小班体游

小班体游

小班体游 篇1

小班健康活动设计－《小皮球》

【授课时间】 2014年4月8日 【授课班级】

【授课教师】

【设计意图】

本活动从快乐体游的角度出发，通过幼儿练习拍球、抛球、滚球、踢球等动作，使幼儿能在轻松、愉快的氛围中得到锻炼，启发幼儿思考独立或同伴合作皮球的不同玩法，增强幼儿动作的灵活性和协调性，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。【活动目标】

1.探索皮球的玩法。

2.学会拍、抛、滚、踢的技能。

3.乐意参加肢体运动的活动，体验合作的乐趣。【活动重、难点】

学习皮球的几种不同玩法 【活动准备】

1.热身音乐 2.皮球29个 【活动过程】

一、开始部分－热身运动 播放音乐，师幼共同活动身体

二、基本部分－探索学习皮球的多种玩法 1.出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。

小朋友们，看，这是什么？（皮球）哪位小朋友能告诉我们，怎样玩皮球？让我们今天来玩玩皮球，好不好？咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样。

2.师幼共同探索玩皮球。

（1）让幼儿自主探索怎样玩皮球。在幼儿已有的经验水平上，师引导幼儿说出拍、抛、滚、踢 等玩法。

A.空手练习

小朋友们跟着老师，一起来做练习

拍：拍拍拍，五指分开拍拍拍；拍拍拍，手心向下拍拍拍

抛：抛抛抛，皮球上抛抛抛抛；

接接接，皮球落下接接接。滚：滚滚滚，对准你我滚滚滚。踢：踢踢踢，我踢我踢我踢踢踢。B.拿着皮球，逐一练习（强调方法）

让我们拿着皮球，按照刚才练习的方法，和小朋友们一起玩皮球。

3.自主练习玩皮球。（互动）

我们把玩皮球的本领都学会了，可周围的客人老师还不会玩皮球呢，我们去教教他们吧。看谁还可以发明新的玩法。

三、结束部分－放松活动

小朋友们，今天我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自己，做个游戏吧。（小孩小孩真爱玩）

小孩小孩真爱玩，拍拍这，拍拍那，身体舒服棒棒棒。小孩小孩真爱玩，拍拍这，拍拍那，摸摸身体摇摇摇。小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。（带幼儿出场）。

二Ｏ一四年四月八日