沁人心脾的近义词（共12篇）
沁人心脾的薄荷 篇1
香味总是与美丽相联，薄荷的味道沁人心脾，薄荷可提神醒脑，具通窍透鼻特性，清新香甜!这种清新从每一个毛孔渗进肌肤，好像身体都很通透。它的清爽可以让身体瞬间获得解放，那是最幸福的瞬问。
厨师长白伟在他的操作台上细细地收拾每道菜肴，一边聊着他的香草美食经，“薄荷常用于果冻，冰淇淋，蜜饯和羊肉菜肴中，在烹饪过程中一定要注意避免加热。薄荷遇热香味便会很快逃逸”。年轻帅气的他在面对美食的时候比面对相机的时候更加自在与畅快，每一道菜品都带着灵动的韵味。
在希腊神话里，薄荷是种充满希望的植物，寓意是错过却一直想念的人事。它与甜品、糖类食材为最佳搭配，清凉过后自有丝丝甜美入口。也许薄荷的寓意恰是因为这种独特的味道象征着错过之后的清冷。
椰香奶冻配水果和薄荷叶
将椰奶、奶油、冰糖小火煮沸，加入鱼胶搅拌均匀，灌入蒸好的小金瓜中，进冰箱定型备用；鲜薄荷加糖油打成汁状和草莓酱，抹挤在盘子上；将水果切块，草莓煎上色，装盘即可。
沁人心脾的近义词 篇2
——“雷锋式美德少年”申报材料
薰衣草，花色优美典雅，蓝紫色花序颖长秀丽，是一种新的多年生耐寒花卉，因其功效最多，被称为“香草之后”。薰衣草还有“芳香药草”之美誉，适合任何皮肤，促进细胞再生、加速伤口愈合，对烧烫灼晒伤有奇效，可抑制细菌、减少疤痕，舒缓压力，松弛神经，帮助入眠„„
黄薰祎，这棵小小的“薰衣草”，初见她时，只觉得是琼瑶小说中“纤纤”似的人物，温柔、娇小，与世无争的样子惹人怜爱。直到多日的接触，才发现这株小小的“薰衣草”，真的是芳香扑鼻„„
大姐姐 小棉袄
同学有困难，她总是热心地帮助他们；为贫困学生捐款，她总把自己的零花钱都捐出来；学前班小朋友入学，她会帮他们收拾书包、打扫教室、擦鼻涕、带他们上厕所„„是小朋友的大姐姐。担任班干部和值日生，她是老师得力的小助手；教师节，老师会收到她精心制作的贺卡；老师身体不适时，她不仅关心问候，还独当一面不让老师为学生的小事操心；在家里，爸爸妈妈能享受到她尽心的按摩、温暖的茶水„„是一件温暖的小棉袄。
大智慧 小博士
课堂上，老师的问题一提出，她的小手总是第一个举起；当班级工作遇到难题，她总是能提出各种有效的建议„„每次大队活动，她既是活泼自信、妙语连珠的小主持，又是最多才多艺的小明星；升旗仪式，她是庄严的护旗手。三年级时，她的“廉洁小报”获得区二等奖；四年级时，她的“卫生小报”获得区一等奖；五年级时，她的“卫生小报”又获得区二等奖；她的文明征文获得区文明创建活动特等奖；科技小论文在科技节中获得二等奖；动脑运动会中，她又获得了二等奖，至于学校级的奖励：“三好学生”、“期中（末）成绩第一名”、“优秀小主持”、“活动之星”等奖状更是得了一大堆。
大家庭 小卫士：
“地球是我家，环保靠大家”，环保一直牵动着她的心：她在网上宣传环保知识；她从不乱扔垃圾；她的座位总是干干净净；她在社区帮助别人搞卫生，监督别人不要乱扔垃圾；她勤俭节约，绝不浪费资源——可爱的是那次看到电视剧里一个人不停抽纸巾擦眼泪她居然说：“我以后不哭鼻子了，浪费纸张，不环保！”——去年，她被评为镇“环卫小标兵”。
善良是人心和人心之间的等号 篇3
妻子好客，几乎每到周末都会请朋友们来吃饭。朋友们每次来也都不空手，有带啤酒的，有拿水果的，还有带着自己酱好的熟食的。条件好的，妻子倒不放在心上，有条件不好的，妻子就有些过意不去，再三嘱咐不许带东西过来。
又到了周末，妻子一如既往地张罗着饭局。一边忙活着择菜，一边给朋友们打电话。在给老王打电话的时候，妻子竟然向人家索要起东西来：“听说你们矿上的面包好吃，你来的时候给我捎两个，我尝尝。”我听到电话那头欢快地应着。
我不禁埋怨起妻子来：“你让人家来吃饭，怎么还主动管人要东西啊？”
妻子说：“老王是好面子的人，每次来都不空手，他条件不好，家里老人还生了病。我就是怕他买东西来，才让他给我带两个面包的。最起码，矿上的面包不用他自己花钱。”
我这才理解了妻子的良苦用心。她是在人心与人心之间，找一个平衡点。
大街上，一个穿貂皮大衣的女人和一个穿破羊皮袄的男人擦肩而过，男人看了一眼这个高贵的女人，迅速低下头去，匆匆而过。女人呢，也看了一眼这个卑微的男人，然后把头抬得更高了。他们都感觉到了不平等，差距万千。一颗心在沟壑里，一颗心在云层上。
一个老人在他们擦身而过的当口，重重地摔倒在地，他和她几乎同时回过头来，并毫不犹豫地奔过来。老人昏迷不醒，男人进行着一些简单的急救措施，而女人则快速拨通了120。救护车很快到了，老人被送往医院。
他看她，没有再低下头；她看他，没有再高昂头。彼此微笑着。那一刻，两颗心是平等的。
有时我在想，是什么造成了人心与人心之间的不平等，有了左右尊卑，有了鱼龙良莠，表面上看，是社会地位，是金钱名望。富贵往往可以把一颗心抬得很高，高不可攀。同样，贫穷往往也可以把一颗心拽得很低，低到尘埃。
可是当一颗心有了善意，就一切都不同了。富贵的人，心上若生了善良，那颗心就想去亲近泥土，自然就会往低处来；贫穷的人，心上若有了爱，那颗心就会向着阳光生长，自然就奔着高处去。就在这途中，人心和人心相遇了，在一个平等的地方，握手寒暄，仿佛他乡遇故知。
沁人心脾的近义词 篇4
2、开拓市场是灵魂，加强管理是基础，技术创新是动力，谋求发展是目标。
3、胸怀仁德有关爱心，恪守诚信有责任心，保持谦虚有求知心，追求卓越有事业心。
4、我靠企业生存，企业靠我发展。
5、企业在我心中，职责在我脑中，创造在我手中。
6、治企以人为本，立身以德为本，服务以成为本。
7、观念转变，思路转变，习惯转变，行为转变。
8、流程繁琐是执行力不佳的要因之一
9、在学习中成长，在创新中发展。
10、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
11、一步领先，步步领先。
12、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
13、改进领导风格，运用因人而异的管理方法提高执行力
14、用你的`细心和责任满足客户对品质的追求。
15、管理者要不断修炼自己，以身作则，提高自己的执行力
16、素质提升，交流
17、安全是员工的生命线，员工是安全的责任人。
18、组织优化和扁平化是提高组织执行力的根本
19、品质从源头抓起，质量向管理索取。
20、通过提高部属时间管理能力，提高部属执行力
21、今天工作不努力，明天努力找工作。
22、基层管理者要紧盯任务，监督部署及时纠偏
23、创一流管理，造一流产品，供一流服务，树一流形象。
感动人心的句子 篇5
1、愈害怕失去的人，愈容易失去。
2、感觉他像是我的主旋律，而我是他的伴随旋律。
3、让一个人走进自己的心里，是不知不觉的。
4、时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。
5、今生的遗憾，与他没有开始就已经结束，与他就这样擦身而过。他变成我最熟悉的陌生人。
6、我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。
7、你是我编造的童话故事中的公主，而我只是你生命里一个匆匆的过客。
8、我也不想吊死在你这颗树下，因为会给你带来顾虑，可我自己也无可奈何，喜欢一个人有错吗？
9、自尊丢到墙角，掏出所有的好，你还是沉默。
10、恨早或恨晚的爱情，都是一种遗憾，都只能错过。
11、也许真正爱一个人，就不在乎他的任何条件了吧！
12、有些事情必须忘记，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
14、你永远看不到我的正面，不是因为我不让你看，而是因为，你不看我的时候，我却一直在看着你。
15、该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。
16、因为有所期待，才会失望。
17、我一步一步的靠近我的梦，即使他破碎的不成样子了，我也要尽力挽回，用自己的一切去交换。
18、请不要在她面前泪留满面，她无法给予你照顾和关心，至多只是一点同情。
19、关于爱的记忆，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自寻找。
20、因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿作出承诺。
21、没有爱，你注定挤不进他生命。
22、她不了解，她对我的逃避，就是对我的最大的伤害啊！
23、叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
24、有一天你能到我的心理去，你会看到那里全是你给的伤悲。
25、世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却当作不知道。
26、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
27、对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃、祝福。
28、我也有我的骄傲，我的自尊，并不应该为某人把这一切都放弃掉。可我却做了！
29、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲。
30、等一个没有结果的人，遵循自愿原则。
31、我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我。
32、因为爱过，所以不会成为敌人，因为伤过，所以不会做朋友。
33、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑
34、至今我都没打算要放弃，心决定坚持多久，自己到底又能坚持多久，我真的不知道。
35、我的翅膀 被一滴泪烫伤 飞不到所谓的天堂。
36、宁愿笑着流泪 也不哭着说后悔.37、世界上最痛苦的事，莫过于爱上一个对别人痴心的人。
38、她失去的是一个爱她的人，而你失去的却是一个不爱你的人。
39、你用心，她无心，爱着不爱自己的人，本身就是没有回报的。
情感,让语文教学沁人心脾 篇6
【关键词】语文教学语言;情感美
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0077-02
苏霍姆林斯基指出：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。”［1］语文是一门最富有情意的学科，教师的教学语言必然具有情感性。 “言为心声”，语言之所以能够打动人的心，完全在于它是一种心声，是一种思想感情的流露。因此，语文教师在教学中应该做到字字珠矶、句句关情。教师的慷慨陈词，能掀起学生情感的波澜；娓娓动听的细说，似溪流滋润学生的心田；诗情画意的描绘，能陶冶学生的性灵、激发学生的创造性思维。教学语言的情感美，是语文教师献身教育的真情流露，它必将催开学生心里爱美的鲜花，绽开学生智慧的奇葩。
1 情动于中而言溢于表——以情导情，引发共鸣
教育心理学指出，情感是追求真理的动力，是智力发展的重要因素。语文教学过程的一个重要特点之一是一种情感交流的过程。以情动情是教育的共同规律，要引导学生入情，教师必先入情。正如王国维所说“入乎其内”方能“出乎其外”，只有深刻感动了自己的东西，才能深刻地感动别人。教师只有把对学生、对职业的爱，用发自内心的真情，充分溢于自己的言表，才能以情动人、以声引人。如在教学《背影》时，我是这样导入的：“小时候，我们总觉得父亲不如母亲温柔、不像母亲一样疼爱我们。后来我才发现，其实，父爱一点也不比母爱逊色。父亲总是在上学路上的拐弯处，用目光护送我的离开；在放学的时候，父亲又总会在最黑暗的路口等我归来……今天我们来学习《背影》一文，一起去感受一下朱自清与他父亲之间的深情吧！”一席话，拨动了学生的心弦，打开了他们感情的闸门，为学习课文创造了良好的心理准备。学课文中我又让学生朗读文中的感人语句，并联系自我谈谈体会。学生们纷纷讲述了父母亲人对自己的关爱之情。有一位学生讲到了自己刚来县城上学的一件事。因为上体育课要穿运动鞋，可是他家里贫穷，交了学费后就买不起鞋了。父亲知道这事后，连续几天挑红薯到城里卖，而每天要走十几公里的路。终于，在上体育课的前一天晚上给他买来了运动鞋。当时他看到父亲脚上穿的是几乎磨穿了底的烂拖鞋，他哭了……学生哽咽着说不下去了。这时，教室里有不少学生也掉下了眼泪。水到渠成，我就说：“让我们大家一起唱《祝你平安》来祝福这位伟大的父亲吧！”学生们纷纷动情高歌。“情动于中而言溢于表”，教师用热情的言辞创设情境，以情导情，拨动了学生的心弦，引起学生的情感共鸣，进而达到理想的教学境界。
2 春风化雨润心田——情真意切、丝丝入扣
白居易在《与元九书》中说过一句至理名言：“感人心者，莫先乎情。”“情”，真乃一剂靈丹妙药，我们语文老师怎能漠视！情感具有潜移默化，在不知不觉中受到感染的作用。杜甫诗中所描绘的“随风潜入夜，润物细无声”就形象的说明了，它是以情动人，对人的意志，判断有具大的调节作用。教师只有通过这种包含慈爱、关心、朴实、动人的语言，才能感染学生的情感，拉近师生间的距离，达到心与心的交流，把真、善、美的种子播进学生心田。因此教师的语言应该如和风细雨亲切热情，而不是冷冰冰的，甚至伤人自尊。比如当学生回答问题紧张时，教师应该用亲切柔和的语调告诉他：“不要紧张，大胆地把你的想法说出来，错了没关系。”这样学生就不紧张了。当学生回答得不准确时，教师应肯定他的优点，并鼓励他说：“我知道你心里明白，就是语言还没有组织好，那就请另一位同学帮你转述吧！”对于没有回答出来的同学也应用真诚的语言鼓励他。教师和蔼、亲切的语言会让学生觉得自己面对的不仅仅是一位知识的传播者，而像是在听一位故友的娓娓叙谈。从而在心灵上消除了与他们的隔膜，师生之间也就共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围。就如《学记》中提到的：“亲其师，信其道”。语文老师的教学语言情真意切、丝丝入扣，如同春雨入土润物无声，学生就会感到老师可亲、可敬，也乐于学习了。正所谓“良言一句暖三冬”，学生又怎能不如沐春风、如饮甘醇？这也正是语言情感美的体现。
3 字字珠矶，句句关情——充满诗意、激发思维
有一位诗人说：“教师的语言，似热情在燃烧，如激情在澎湃，更是真情在流淌。”［2］ 语言文字是表情达意的工具，课堂永远是我们传播诗情画意的主阵地。教材递给我们的每一篇文章都是一朵含苞欲放的花，我们不能把她们生硬地摔在孩子们的面前，我们必须用诗的语言去催发这一朵一朵欲放的花苞，让她们诗意地盛开在孩子们的心里。教师要努力运用课文佳作中所包含的真挚感情，创设情境，渲染气氛，从而激发学生的创造性思维。我在教学郭沫若的谢大光的《鼎湖山听泉》时设置了一个体验活动：让学生倾听大自然的。在优美的充满感情的配乐中，我用富有诗情画意的语言说：“大自然的风霜雨雪、如诗如画，作者喜欢听泉，那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉。我喜欢听风，那轻轻吹拂的是春天小树的歌谣；那摇曳多姿的是夏天蝉虫的奏鸣。你最喜欢听什么呢？学生在这种诗意的氛围中，文思泉涌，都积极的发言。一生说：“我喜欢听春雨落在树叶的沙沙声，像是少女轻抚琴弦，奏出温柔而充满梦幻的乐曲”。一生说：“我喜欢听林中鸟儿叽叽喳喳的鸣叫，它们有的快乐地唱歌，有的在高谈阔论，有的在嬉笑打闹，有的在说悄悄细语……”课堂的气氛十分活跃,有些同学后来还把他们的感受写成了精美的作文。的确，精心设置的诗化语言，就会有情感的磁场，就会震撼学生的心扉，就会有激情的飞扬，就会有创造的火花。
因此我认为语文老师应剔除种种陈词、套话、公式语等，追求清新别致，充溢灵动和诗意的光辉，使教学语言字字珠矶，句句关情，恰如亭亭出水之荷花，又如淙淙流注之清泉。用充满情感美的教学语言去感召、净化学生的心灵，让语文教学沁人心脾，让学生得到审美的熏陶和艺术的享受, 点燃学生智慧的火花。
参考文献
［1］ 《帕夫雷什中学》，教育科学出版社，1999年。
感动人心的作文 篇7
感动人心的作文
（一）今天，我在电脑里看了一部叫《最感动人心的那一刻——让生命充满爱》，那里的演讲员讲了一些小>故事让我们明白一些道理一位妈妈因为女儿考试考杂了，就问女儿怎么这次为什么考杂了，女儿说这次马虎了，妈妈自己是清洁工，说如果自己马虎了他们连一点工资也不给。女儿听了后，一气之下跑出了家门，离家出走。夜晚，小女孩独自一人走在大街上，看见一个大排档里的人们在吃面条，口水流了下来。老板似乎明白她的意思，给她一碗面条。小女孩吃完说老板比她妈妈还好，老板说还不如不给她吃面，她妈妈养育她这么多年。小女孩听了马上跑回家，妈妈却晕倒在床上。在现实生活中，我们也要尊重长辈，即使他骂我们，这也是他对我们好，现在我们可以和爸爸妈妈每天在一起，可是大学只有寒假和暑假，以后找工作只有春节了，我们要好好珍惜这段时光了，因为还有几年后就没时间了。
名师点评：这篇文章的层次清晰，事情的起因、经过、结果都算完整，一开始小作者就直接向读者交代了自己的写作的原因，接下来小作者的写作重心就放在了具体的事例上，不过对这些事情的描写上过于直白，好词佳句不够多，希望小作者在平时的阅读中要注意积累。不过小作者在文中最后的分析很有道理哦，希望小作者平时也能做到哦，加油。
感动人心的作文
（二）感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你生命的夹层中会留下光辉的一笔；感动是一粒表面布满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被它的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。
在我的脑海里清清楚楚地刻印这一件很感人的事。那是我在三年级上学年的时候，有一天妈妈带着我去百货商场购物。我非常高兴，因为我很久都没有出去疯狂购物了，这次我一定要好好“敲”一下妈妈的钱包。我高高兴兴地跟着妈妈跑出来。一路上，小草向我“低头致敬”，花儿向我“招手迎接”，好像在说：“祝你玩得愉快！”来到百货商店的门口，我这才发现，原来这里多了一个卖艺的小姑娘。仔细看，并不是她一个人来的。她还有一个残疾的父亲正躺在推车里，从她的父亲脸色来看，应该很痛苦吧！因为她的父亲脸色苍白，骨瘦如柴，穿的衣服还更是破烂不堪，这多么悲惨啊！这时，小姑娘已经表演完了，大家都把许多钱给了那个小姑娘。当她来到我面前时。我也情不自禁地掏出了仅有的5元钱，轻轻地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后，人群也渐渐地散开了。突然，那个小姑娘大叫了一声：“谁丢了钱啊？”大家听到后，你望望我，我望望你，似乎在找寻失主一样。就在这一刻，一个中年男子跑到小姑娘的面前告诉她他丢了50元钱，而小姑娘却说自己捡的并不是50元，后来这个男仔满脸通红地走开了。之后又来了一位妇女，谎称自己丢了10元，但是小姑娘说她并没有捡到10元，只是捡到了一元钱。“这么小的数目，值得你大费周章地去寻找失主吗？”有人问道。她只是说了一句平白无常的话：“不是属于我的东西，我绝对不会要！”这种拾金不昧的精神是多么地高尚啊！这是多么令人感动啊！
我的生活中不仅仅是有过体验，我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界！
我曾经看过一则故事，它是这样说的：一位印度教徒，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方，他看到一个小女孩，年龄不会超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害，也一直在流汗，可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度教徒见那个小女孩很辛苦，于是想上前去帮助他，还跟她说了她背的很重，安慰她。可是，小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴，而且还板着脸反驳印度教徒：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟！”没错，那个小女孩背的是她的弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。我想，我们每个人之所以能暖暖地生活着，那是因为我们生活里充满了爱。爱，就是成就感动的源泉！
因为世界充满不同，所以我们的选择才五彩缤纷，就像伴随我们成长的爱、感动人心的事，从来不会是单调一色的。
感动人心的作文
（三）一盒糖中，总有最甜的一颗，满天的星星总有最亮的一颗，在人生 的道路上，总有最令人感动的事。
乡下的>秋天是美丽的。稻田中黄金一片，偶尔露出个被汗淋湿的脑袋，停下喘着气。我拎着镰刀，在金色的世界里蹿来蹿去，这割一刀，那拉一下。
过一会，旁边就有好多稻子了。正当我休息的时候，一位老爷爷疯似的跑来，冲我大喊：“哎呀！你在干嘛呀！这些是我的稻子呀！”老爷爷的眼睛瞪的好大，如铜铃一般。我不知所措，脸红红的，低头，轻轻说到：“对不起老爷爷，我不是故意的！”眼泪直在眼眶中滚动，马上就要落了下来，我上牙紧咬嘴唇，不知将有什么后果。
只见老爷爷低下身来，轻轻抚摸着我的头，笑了，那慈祥的眼神，那温柔的大手，那慈爱的笑容，好像只有做的非常出色的时候，才能看见，可是，在这一刻，我居然看见了！他温和地对我说：“对不起，小丫头，吓着你了吧。我刚才有些冲动，不过还是要谢谢你帮我割稻子。”
激励人心的语句 篇8
宽容的微笑对待不宽容的生活。
每天告诉自己一次，『我真的很不错』。
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
朋友说：我们没有自己想象中的重要，世界少了我照样继续转!有时候珍惜有时候放弃，珍惜没有好好珍惜，放弃也没有彻底放弃。是这样的.!
人并不是在有时间时才培养耐心;正确的观念应该是：由于人学会了有耐心，所以才拥有比足够还要多的时间。
人是能用语言教鞭训练的动物。希望大家都能拥有将他人的话听成金玉良言的耳朵。
如果你生气了，请在面对爱人之前先面对镜子。看看自己，你喜欢现在这张脸吗?
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
打动人心的关键 篇9
就拿年金还本保险来说吧。产品基本上的轮廓，我们可以先做描述，若以五年期缴，终身领回来看，有保证领回的部份，另外加上低档分红、中档分红、高档分红等不确定的部分组成。而为什么我们要用终身型领回一辈子的结构来讨论呢？因为时间长是保险的优点，我们要特别突显出它的优势，销售人员若是设计五年或十年就终止的保险建议书，很容易就把总领回除以总缴保费，这样一来直觉就认为收益很不划算……殊不知保险并不是以收益做为主要要求的。我们往往拿保险的短板，去和其它商品的主要特征相比，结果一下子就投降了……
所以请记得，商品各有优势。一定要先知道自己的优势是什么，千万不要落入错误的比较基础，而它的优势就是主要卖点。
我们逐一列出各项期缴保险的特点（F），再谈谈这些F所对应的优点A，就清楚怎么一回事了。1、F：五年期缴——A：有计划的存钱，养成存钱的好习惯，因为计划而容易成功。2、F：起点1万——A：压力不大，可以轻松开始。3、F：终身领取——A：对于未来很安心，无后顾之忧，工作更卖力。4、F：每年有固定收益——A：遇金融海啸不受影响，仍能享有保证收益。5、F：有额外分红——A：股市上扬时，能享受景气循环的好处。6、F：70岁时可以还本，还本后仍继续领——A：本金保障，资金运用。7、F：全残保障——A：突发事件无后顾之忧。8、F：全残豁免——A：计划执行不中断，仍能享有一切承诺。9、F：复利计息——A：对抗通涨能力较强。10、F：可贷款，可解约——A：资金运用仍有弹性。11、F：可指定，可变更受益人——A：亲情的证明。12、F：税法优惠——A：资产得以完整传承。
每一张保险公司设计的保单都是在同一基础之下，所以并没有太大差异，我们也不必陷入商品比较之中。一般人仍会自己依照自己的算法去比较各张保单的优劣，但其实真的不必要，因为真的比不完。如果真的要比较，不就是连同解约金、展期、减额等等条件都要一起拿出来比较才行？因为这些都是条款，也就是商品的一部份。真正的重点不是拿商品来比较，而是有没有本事找出客户的利益！
大约找出10至12个F，也知道对应于客户的A，接着我们就可以发挥创意思维，想想对客户的利益（B）会是什么，而记得这所谓的利益要用提问的方式让客户自己思考，自己说出这利益是他认同的、需要的。
比方说，对于F五年期缴的优点A：有计划的存钱，养成存钱的好习惯，因为计划而容易成功。我们就该这么提问：您工作一段时间了，相信您也一直在挣钱，同时也在存钱。在工作中我们都知道要做计划，为什么呢？因为很多事情的成功在于事前有没有计划，没有人计划失败，但失败在于没有计划。如果这样的观念运用在投资理财，是不是一样的道理？所以有计划的存钱和随性的存钱，结果也就可想而知，您认为哪一种更容易真正攒下钱？为什么呢？如果能真正攒下钱来，对您有什么好处呢？如果有这样的工具，您会执行吗？
又比方说，对于F终身领取的优点A：对于未来很安心，无后顾之忧，工作更卖力。我们就该这么提问：想想看，您工作这么忙，而且我们对于未来有很多事不能确定，对吧？但是如果有些事情可以被确定，这是不是一件很好的事？这对您有什么好处呢？如果我们在30岁左右的年纪，就能把未来一辈子的事做了一些安排，是不是更无后顾之忧？一旦没有后顾之忧，在工作上的表现是不是可以更得心应手？这样一来，是不是更可以让您提前实现人生的梦想？这是您所期待的吗？
再以复利计息为例。F复利计息的优点A：对抗通涨能力较强。我们可以这样说，当我们把未来的钱都做了一些计划，知道未来可以按计划领钱，是一件开心的事。一切都可以在计划之中，但是唯一无法计算的，就是通货膨涨的速度，会侵蚀我们的购买能力，所以我们在考虑退休计划时，是不是也应该将这些因素尽可能做好打算？同样存钱，能抗通涨是不是更好？如果每一笔衍生的利息都能以复利计息，是不是相对的抗通涨能力更强？所有的退休规划工具中只有它是复利计息的，您觉得是不是更好？
我们看看这一个特点F70岁时可以还本，还本后仍继续领的优点A：本金保障，资金运用。当我们辛苦的存钱，退休之后每年每年都依照计划领回自己的辛苦钱过生活，是一件很开心的事。但是这计划会在我们70岁的时候，将我们年轻所存的本金一次还给我们，您觉得这对您有什么好处？如果这时候有大笔资金的需求，是不是可以运用？通常我们把本金放在银行储蓄账户之中领利息，如果本金领回那么利息也不会再有，但是我们的退休账户却在领回本金之后，继续领利息，就像是本金还在户头之中一样。您觉得这样是不是更好呢？
豁免保费F全残豁免的优点A：计划执行不中断，仍能享有一切承诺。想想看，一个人能将自己退休的事都打点好了之后，一切都安心多了。接着就是依照计划帮自己的退休账户按期存钱，所以只要能持续存，计划就能如期执行。但是唯一要担心的，如果存钱过程之中发生了一些状况，导致没有能力挣钱，那么连基本生活都成问题，还能存得起吗？可是这样的人需不需要退休？又需要退休，却又存不起，这问题是不是很严重？所以如果能在帮自己存了一次两次之后，出了状况，有人帮我们存，让我们的退休计划如期完成，这样是不是最好？如果退休计划不能解决这个问题，那么它还算是好计划吗？那么如果能克服，是不是多了一层不中断的保障呢？
在过去我们面对客户，习惯以商品解说的方式向客户沟通，但往往得到的结果是自己一直说，但客户没反应，甚至每说一个特点就得到一个拒絶，最后谈不下去了，就会认为自己商品真的不好。但是为什么同样的商品，却有人能卖出去呢？可见真正的问题并不在于商品的本身，而在于沟通的方式而已。
温暖人心的文案 篇10
2.当时光停留在晚秋的清晨，当目光停留在窗外的霜盈，当惊喜出现在手机的屏幕，当笑容开启在美丽的脸庞。霜降啦，祝健康幸福!
3.红叶纷飞，枯草傲骨，北风咆哮寒意到，冷风萧瑟，气温飞寒，霜降到来冷愈寒，昼时愈短，夜时愈长，按时作息身体强，祝福问候，短信传来，愿你幸福霜降乐常在。
4.深秋时刻的斜阳，点缀了你的风景，深秋时分的菊花，装饰了你的生活，深秋时间的清风，凉爽了你的心情。霜降日来临之际，携着秋阳，捧着秋菊牵着秋风。真心祝愿朋友一切顺利!
5.庭院深深，霜降来临，送你祝福真挚深沉。旭日东升，草木晶莹，拥衾保暖重温旧梦。鲜鱼嫩汤，午餐丰盛，一杯红酒快慰平生。云卷云舒，栖霞微风，乐在霜降幸福一生。祝：霜降快乐!
6.事业没当明星，炒股还想总升，消费没有钞票，电视还想广告，神马都是浮云，统统给我听好!只有短信最亲，祝福最真，情意最久，才是王道!霜降时节，温馨快乐久久!
7.月落乌啼霜满天，海角天涯对愁眠。漂泊江湖烹小鲜，混迹职场为升迁。不在上海赚大钱，就到北京去做官。拼搏总嫌时日短，霜降冬来又一年。忙里偷闲要锻炼，轻松抵御霜降寒。祝：霜降快乐!
8.近来身体可安康，白天忙碌工作多，夜晚睡眠要安好。虽忙防寒不能忘，天寒记得添衣裳，霜降时节祝福送，提醒你健康要护好!
9.兰花香，菊花香，霜降时节秋叶黄;花上露，叶上霜，一阵秋雨一层凉，一夜秋风一片寒，早晚天凉了，注意保暖哦!
打动人心的语录 篇11
2、人生只要两次幸运便好，一次遇到你，一次走到底。
3、你在，我在，就是海枯石烂。没有过多的华丽，只有一句我喜欢你，却能让彼此牵挂于心。
4、一想到能和你共度余生，我就对余生充满期待。
5、我好想一只小鸟，自从栖息在你这里就再也不愿意飞了。我把我的爱同蓝天同朝霞一起送给你。
6、曾想过边走边爱，反正人山人海。后来无力地发现，我没办法边走边爱，你一人挡住了人山人海。
7、你不会做饭，给我一边呆着去，以后我来做给你吃！
8、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
9、星星没有你的眼眸亮，引领希望的晨曦，装饰美丽的梦境；高山没有你的身影高耸，撑起平安的蓝天，生长四季的葱茏。亲爱的，爱你是我最大的荣幸。
10、初次见面，没什么可以送你的。不如就把我送给你吧。
11、也许来生，我们都想要个不一样的人生，那么，就好好珍惜今生的缘分吧。爱就好好爱，即使吵吵闹闹，也要牵手到老。爱你，一生无休止！
12、你名字就那么几笔，却深深刻进我心底。
13、我们可以吵架，可以删好友，可是你不能不懂我的口是心非，不懂我的小脾气，不能再也不和我和好。
14、花开定有郎君赏，岂能佳人自芬芳，几度风霜雪雨冷，化作满园春色香，吾幸能与君为伴，解除忧思百年长。爱你，就给你一个崭新的世界，不辜负你的期望！
15、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
16、爱你一万年，是我的追求；恋你一千年，是我的渴望；而吻你一次，则是我一生中最快乐的时光；答应我，嫁给我吧！
17、世上最幸福的事：坏脾气的她遇到好脾气的他，他却爱上了她。
18、世界变化不停，人潮川流不息。我只想每个落日，身边都有你。
19、希望睡前可以轻吻你，希望睡时可以抱着你，希望醒来可以观察你！一直都这样希望，直到永远。
20、咱们能发展到这天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着咱们，但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一起！
21、给你一束玫瑰，携手浪漫前行；给你一个微笑，甜蜜在你我心中；给你小小的拥抱，让幸福快乐顺风；不用承诺，不要海誓山盟，用真情陪伴一世一生。
22、最好的感觉是，当我朝你看去时，你也在凝视着我。
23、我渴望黑夜中我睁大双眼，耳边有你温柔的话语在回响；我渴望思念里我丢手在空中，能牵到你跨越千里的深情。
24、如果我是玫瑰我将给你芬芳，如果我是太阳我将给你阳光；如果我是钻石我将给你永恒；如果我是你的爱我将给你我的全部。
25、你的嘴唇真好看，不仅适合说爱我，更适合吻我啦。
26、此情无计可消除。才下眉头，却上心头。
27、突然有了一种，除了你谁都不想要的执着。
28、想用漂亮的话哄你，想来想去，最漂亮的却只有你。
29、我们都是独一无二的我们，只是碰见一个缘字，此生便分不开了。
30、超级超级喜欢你，嘴上三分，心里十分。
31、惊觉相思不露，原来只因已入骨，情不知所起，一往而深。
32、心中万点涟漪，都是为你而动。眼中万里柔情，皆是为你而起。
33、好好生活慢慢爱你，不早不晚刚好是你。
34、你帅得有点呆，你乖得太可爱，你对我最坏，让我只能把你爱。
35、如果这份爱要用我的生命来交换的话，我愿意，如果这份爱让我只能再活一天，我愿意！
36、你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落还有一个你，就觉得整个世界都变得温柔安定了。
37、和你在一起只是我不想给任何人机会！！
38、这世间青山灼灼星光杳杳，春风翩翩晚风渐渐，也抵不过你眉目间的星辰点点。
39、别说你的天空什么都没有，若是没有，我把我的天空都给你——只要让我在你的天空中驻足。
40、高山不再孤独地矗立，因为有水与它缠绕相依；白云不再孤独地飘移，因为有风与它快乐游戏；我不再孤独地泪滴，因为有你驻进了我的心底，温馨而又甜蜜。
41、春风十里，不及相遇有你，晴空万里，不及心中有你。
42、你吃东西的样子真心爱，是练过吗？
43、有些人用嘴巴去爱，而我是用心去爱，也许我会失去很多，但我不会后悔。
44、曾经我错过一个对我好的人，即使相逢真的不再可能，爱情仍然是爱情。
45、有一种安排叫做缘，冥冥之中，自有天意。有一张网叫做情，情网恢恢，疏而不漏。有一种爱叫思念，四处弥漫，牵牵绊绊。
46、爱一个人是很苦的事，为什么我却不能停止付出；爱一个人是很累的事，为什么我却不能拒绝相思；爱一个人是很傻的事，为什么我却依然执迷不悟？
47、想你：朝朝暮暮；想你：云起雾散；想你：花前月下；想你：眼底心头；想你：今生来世！
48、我想牵着你的手，绕着地球走，绕着宇宙走，总之别放开，一辈子都握在一起。
49、想问天问大地你为何离我而去，对于你的背叛我无法阻止，只能默默的哭泣，在习惯没有你的日子里，慢慢平凑出你的影子，才发现我还深深的爱着你。
50、你不是我见过最漂亮的女孩，但你却是我心里最美丽的存在。
51、没意见的话，我们明天就把证领了。
52、我把你嵌在一滴泪里，幻想千年后是琥珀，我不敢低头，怕那颗泪坠下，碎了你碎了我，碎了千年的梦，让我一生守护你！
53、别问我可不可以，我的余光中都是你。
54、春风吹落的花瓣，那是我带给你的思念，我抬起头，向天空祈祷，你的笑留在了我的记忆深处，我想告诉你，我想你了。
55、在懵懂的时候，我们相爱，那份爱是那么纯，那么真，那么浓，那么的美好。
56、我是恒星，你是流星。你注定要走，我注定厮守。无法改变，你在我心里永远不变。只能期待，下一次，幸福的擦肩。
57、我爱你，老公！不能每时每刻看着你，这是一种痛苦；不能让你每天吃到我做的午餐，这是一种无奈；求夜里能与你在一起，让我们相拥入眠！
58、你生来就值得被爱，这点你无需质疑。
59、我要让你的手机信箱，满满都被我爱的讯息塞爆，就像你的心一样。
60、你该知道我对世事都缺乏兴趣，唯独对你热忱忠心。
61、遇见你，遇见暖暖的爱，身边萦绕暖暖的气息；感受你，感受暖暖的意，心底里再没有孤单的痕迹；亲爱的，我将永远沉醉在这暖暖的爱里汲取甜蜜！
62、没有一种服装比起你的爱更合身；没有一种装饰比起你的爱更迷人。
63、不求被全世界宠爱，只求这一生是你一个人的例外。
64、我就率性地对你说上一世情话。言语苍白，我也这样苍白地喜欢你。然而，多希望你能感受我的情意。
65、什么是错过，我想，就是在错误的时间与地点与你一起走过，但选择你是正确的，我们是正确的，也许我并未错过所有。
66、等待不是为了你能回来而是让自己找借口不离开。
67、把你的名字写在我手心里，摊开时是想念，握紧时是幸福，我只想这样，手牵手给你一世的温柔。
68、没什么特别的事，只想听听你的声音。
69、如果某一天，你要离开我，我会选择沉默，因为你的幸福比我的挽留重要多了。
70、现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
71、因为，你住在我心里，所以，到处都是你。
72、希望你遇到一个人，他看你时眼神温柔，陪你做很多事，说很多话，走很多路。
73、如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这不是爱情，真正的爱情没有原因。
74、一辈子碰到一个爱你的人不容易，错过一辆车可以等，错过一个人就是一辈子。
75、柔情片片化作浪漫的宣言，点点深情化作甜蜜的爱恋，心语绵绵，诉说执着的想念；一颗心，几分心情，无限的爱恋。接受我的爱吧！爱你永远！
76、人的一生有很多幸运，比如遇见你，原来你是我最想留住的幸运。
77、从未做过贼，却想偷个幸福给你！从未坑过谁，却想骗个快乐给你！从未害过谁，却想拐个开心给你！从未赖过谁，却想抢个平安给你！
78、我只要你陪着我只对我笑，我只要你吻我一个，只逗我一人，我就是不放弃。
79、若我是万千繁星其中一个，你便是我的星轨，使我昼夜不知停。
80、你的眼睛真漂亮，有太阳和月亮，冬天和夏天，阳光和雨水，山川和河流，花草，鸟类和动物，但是我的眼睛看起来更好，因为里面有你。
人心的尊贵 篇12
雪化一化，就有路了
张抗抗
每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
那些日子我始终被一件事情烦恼着，似乎是为了一些闲言碎语。那时我初涉文坛，尚未习惯文坛的无事生非，很容易被某些谣言困扰，情绪波动也很大。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。我发誓要当面去质问她。很快便有了一个机会。我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责、声讨她。
到达那个城市时，已是傍晚时分了，空中已飘起了雪花。我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。下车时，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白，分不清天上地下，我只是混混沌沌，跌跌撞撞地朝前走着……街上几乎已没有行人，那时我才发现，自己迷路了。就在那个时候，我看见了街边一间简陋平房的窗口露出一线灯光。我敲了门。门开了，是一位上了年纪的老妇人，她接过我那张写着地址的纸条，说：“那地方太難找，我领你去吧！”不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，定是有要紧事吧？”她回过头大声喊。我含糊应了一声，“你是去看望病人吧？看把你累的，急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，一边等着我。
我心里咯噔一下。亲戚？朋友？病人？……我沉默着，无言以对。我怎能对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义产生一丝怀疑和动摇，我不知道自己来这座城市干什么？甚至也不知道要寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去。也许出于无知，也许出于一时利益之需，她才那样做，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢！
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝。“不碍事，不碍事，就快到了。前面那个电线杆子右拐，再往前数第三个门就是。”“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然就哽咽了。她又重复指点了一次，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立着。雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了那种激愤的心情。我平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。
（选自《张抗抗散文》）
写作借鉴
文章写“我”到陌生的城市去质问一个人，但遭遇大雪，迷路，一个大娘冒雪把“我”领到这个人家门前，大娘的善感染了我，我最终没有进去，而是回到了火车站。文章线索明确，结构清晰，开篇就点明了人物活动的背景，烘托了“我”内心的怨恨之情，为下文“我”迷路、老妇引路等情节作铺垫；善用对比，我的“愤恨”“报复之心”与大娘的真诚、善良、质朴对比鲜明，相形见绌；一语双关：“雪化一化，就有路了”，字面义是雪融化后，被覆盖的道路就会重新出现，比喻义是人性本善，人与人的心灵相融相通，生活的天地才会变得开阔明朗。
【习作展示】
同 行
薄睿宁
在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手；有一些物，或书籍，或用具。这些人和物常常与我们一路同行，相伴相随并给我们以鼓励，以智慧，以力量。
“善”就像星星之火，虽然微小，但总能放射出光和热，即使是一点点，可能无法照亮全部黑夜，但总能为你我指明道路。
那是一个寒冷的冬日清晨，我陪着奶奶在集市上摆摊卖菜。北风呼呼地吹来，我不停地往冻得通红的手上哈气，脚也不停地跺着，奶奶则随手抓起几块石头压住摊位上油布的四角。
异味！我不禁捂住了鼻子。抬眼四顾，一阵呛人的烟雾不时从不远处飘来，“罪魁祸首”是旁边摆摊的一位老汉，他脸上沟壑纵横，正专注地吞云吐雾。厌恶烟味儿的我，斜着眼睛瞥了他几眼，对他的厌恶之感“油然而生”。
良久，没有生意。我蹲在地上跟蚂蚁玩。奶奶突然拉我起来，说是钱包忘家里了。刚走了没几步，奶奶犹豫了一下，返回来请求老汉，让他帮忙看一会儿摊，可能奶奶不放心我独自看摊吧。我仍不太放心地向后张望：难保那老汉不偷我们的白菜呀！
可没跑了多远，奶奶便停住了脚步，拍拍脑门说：“坏了，什么记性呀！钱包是压在石头底下了！快回去！”我心中苦笑，看来奶奶真是老了。
回到摊位，“哎，钱包呢？我明明放在这里的！白菜也少了三棵。”奶奶说完，沮丧地坐到地上。我怒视着那个仍在吧嗒吧嗒抽烟的老汉，仿佛在质问他：“钱包呢？白菜呢？”
老汉见我们回来，冲我招招手，示意我过去。我怒气冲冲地走了过去。
老汉枯瘦的手里攥着一个布包，正是奶奶的钱包。他用沙哑的声音说：“是你奶奶的吧？落在石头下了。刚才来了几个买菜的，我顺便给你们卖了三棵。”
老汉说话的时候轻描淡写，我慢慢地接过钱包，脸上火辣辣的，心中满是羞愧：老汉人丑，但有一颗善心。而我呢，身体是完整的，精神却是残缺的。以貌取人，无端的猜忌和怀疑，伤了他人，也伤了自己。老汉就像是一面镜子，反射出了我的缺点，照出了我的不足，他用实际行动给我上了有意义的一课。
虽然这件事已经过去很久，但我仍记忆犹新。这件事所满含的善，无时无刻不激励着我，与我同行。每当我再怀疑别人时，这件事就出现在我的脑海里，鞭策着我，源源不断地给予我温暖和力量。
相似对比
相似度：百分之五十。《同行》是一篇考场作文，作者能在短时间内构思出这样一篇佳作，值得肯定。本文结构严谨，行文流畅，故事耐人寻味。作者开篇点题：善像星星之火，为人指明道路。接着为我们娓娓讲述了一个一波三折的小故事，最后呼应开头，提升了主旨。