天津大学入学测试题（共8篇）
天津大学入学测试题 篇1
美国哈佛大学入学试题
哈佛大学作为世界首屈一指的名校，是每一位准备出国留学的学子心中的梦想。下面就来看一下哈佛大学的入学测试题，希望对准备出国留学的同学有所启发，挑战一下自己吧。
1、有两根不均匀分布的香,香烧完的时间是一个小时,你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?
2、一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?
3、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房￥10元，于是他们一共付给老板￥30元。
第二天，老板觉的三间房只需要￥25元就够了，于是叫小弟退回￥5元给三位客人，谁知小弟贪心，只退回每人￥1元，自己偷偷拿了￥2元，这样一来便等于那三位客人每人各花了￥9元，于是三人一共花了￥27元，再加上小弟独吞的那￥2元，总共￥29元，可是当初他们三个人一共付出了￥30元，那么还有￥1元呢?
4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜子都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜子混在一起，他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?
5、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离?
6、你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中，得到红球的几率是多少?
天津大学入学测试题 篇2
关键词：美国高校,入学测试,利弊,我国高考改革
美国不存在全国统一标准的高等院校入学考试。在教育领域各州拥有很大的自主权和直接管理权。这使各州在学校教育目标、课程设置标准、教育评价水平和标准上都存在差异, 具有美国特色的高校入学考试应运而生。
一、美国高校入学测试主要类别
当今美国高等院校入学测试最主要的两种形式是SAT (Scholastic Access Test, 学术评估考试) 和ACT (American College Test, 大学入学考试) 。SAT分为SATⅠ (Reasoning Test, 推理测验) 和SATⅡ (Subject Test, 项目测验) 。SATⅠ定位为“能力倾向性测验”, 目的在于预测考生是否具备高校学习所需的言语和数理推理能力。SATⅠ包含言语和数学两大内容, 总分2400分。其中言语部分通过类比、完成句子和批判阅读来考查词汇、语法、遣词造句、理解分析句子的能力及写作能力, 数学部分考查算术、代数、几何三部分。[3]考试时间为3.5小时。SATⅡ定位为“学术成就测验”, [2]目的在于考查考生对具体学科领域知识的掌握和运用能力。SATⅡ覆盖自然科学、社会科学、各种语言等方面的内容, 考生根据报考学校的要求自行选取两三门考试科目, 考试时间为1小时。SAT每年举行7次, 分别在1月、3月 (或4月) 、5月、6月、10月、11月、12月。
ACT评估测试区别于SAT的地方在于它以课程为基础, 侧重考查考生对中学所学内容的掌握程度, 定位于“成就测验 (Achievement Test) ”。ACT考试由英语、数学、阅读、科学四个部分组成, 旨在测量考生的文本理解、分析推理、问题解决等能力与技能。考试总分换算成标准分为36分。[5]此外, ACT测验还附录考生信息, 如兴趣、高中课程成绩等以供全面参考。ACT每年分别在2月、4月、6月、10月、12月举行。
二、美国高校入学测试的利弊分析
随着时代的发展, SAT和ACT在为美国培养人才作出贡献的同时, 也显露出一些弊端。美国对于高校入学考试的讨论并未停止, 争论还未达到共识, 改革实验仍在继续。
(一) 美国高校入学考试之利
美国高校入学测试不仅具有美国特色, 适应美国本土, 在其发展历程也竞相被他国借鉴参考, 均因其具有以下的优势。
1. 充分体现高校所需。
考生根据所愿报考院校的要求有针对性地选择SAT和ACT备考。竞争型高校一般要求其报考者同时提供SAT和ACT成绩, 而且分数较高, 此外还提供高中学业成绩等, 这是竞争最激烈的层次。选择型高校需要SAT和ACT成绩, 或者只需SAT, 分数较第一类低, 但比全国平均成绩高。开放型高校一般不需考试, 直接入学, 但淘汰率较高。这样的特点, 使得高校可以按需选人。
2. 有利于考生理智择校。
考生可以根据自己的兴趣、擅长的科目与能力倾向, 自由选择参加何种考试, 进而锁定所要报考的院校, 有针对性地备考。这样考生一是可以充分了解所报考的学校, 避免盲目报考;二是目的性强, 有助于激发学习的主动性。既尊重考生的个性特点, 又能使高校资源充分利用, 做到人校的合理互配。
3. 考题设计简单灵活。
SAT和ACT考试内容都避免对拼写、词汇、规则、事实性知识等的死记硬背, 强调题目内容来源于生活实际。尤其是SATⅠ定位为推理测试, 强调对平时在校内外生活中发展起来的逻辑推理和分析能力的考查, 而非简单的知识识记。由于SAT和ACT题量较大, 时间有限, 不会出现偏题怪题, 而是侧重于考查考生普遍应具备的基本知识能力。
(二) 美国高校入学考试之弊
虽然公认美国高校入学测试有很多独特的可借鉴之处, 但一项制度不可能尽善尽美。在美国国内, 针对SAT和ACT的质疑和争论亦还处于各家争鸣的局面。
1. 选择为主的单一题型难全面测查。
SAT测试绝大部分采用选择题。在总的171道题中, 选择题数达到160道。ACT更是全部采用选择题。选择题属于客观性试题, 此类型试题不易检测考生的发散、组织、评价、创新与高层认知等高校学习所需的能力, 虽然其测试内容宽, 但其效度较低。[6]同时, 选择题使部分考生存在猜测的侥幸心理投机取巧。
2. 使应试培训成为可能。
SAT及ACT考试题型单一, 内容面窄, 形式结构固化等特点, 使得一些考试培训机构在市场上找到了它们的位置:通过对历年试题的研究, 找到它们的规律并提供应对办法, 得到广大考生的青睐。大学招生官员对考生是否参与培训的信息获取不畅通, 难以保证录取的公正, 加剧了大学入学考试的不平等。
3. SAT与ACT高相关性和测量功能定位的矛盾。
根据美国大学委员会的研究, SATI、SATⅡ、ACT三种测验之间具有高度相关性。即三者相当于彼此的试题复本。不同的功能定位的试题却有同质性, 不禁让人质疑其科学性。导致这一现象的原因可能一是其形式的相似性, 均大量采用选择题型;二是测试内容上的相似性, 在各种考试中都覆盖有相同领域的内容。
4. 对未来高校学习表现的预测力尚待挖掘。
SAT I、SAT II和ACT测验的最终目的在于预测一年级新生的表现。美国大学委员会曾宣称, 三者对新生学业发展将有的差异成功预测的比例大致为:SAT27%, SATⅡ16%, ACT17%, 处于较低水平。[7]即使在2005年进行新的改革后, 预测能力也没得到大的改观。另有研究表明, 若将高中成绩、班级排名、严谨课程与考试结合起来, 则预测效果有很大提升。[10]
三、对我国高考改革的启示
当前我国高考面临着一系列亟待解决的问题。虽然中美两国国情迥异, 但它山之石可以攻玉。通过对美国高校入学考试优缺点的分析, 我们可以得到以下启示。
(一) 逐步扩大高校自主招生的权力
我国高考实行全国统一的标准化考试, 按统一的分数标准为各种不同类型的学校选拔生源。一定程度上造成高考的高竞争性, 影响了高校培养人才的质量, 教育资源得不到充分利用。扩大高校自主权, 实现双向选择, 是我国高考改革的重点项目之一。
(二) 探索多元化评价体系
美国除了SAT和ACT成绩外, 被纳入考查范围的还有高中学业成绩、申请书、推荐信等, 采取笔试和面试相结合的方式全面考查考生。根据多元智力理论, 不同个体智力组合方式不尽相同。要做到准确地评价, 就离不开多元的标准。不断探索合理的多元评价体系, 拓展评价维度势在必行。
(三) 考试改革应注重科学性
虽然SAT在预测能力上尚存争议, 但其“能力倾向”的定位符合人才选拔的原则。我国高考应根据选拔目的确定考试内容, 以大学学习能力的考查为导向, 削弱教考的密切联系。考试形式的选择要以能力测试为基础。
(四) 加紧民间考试机构的探索
美国特色的高考制度离不开许多民间非营利性的考试组织机构。这些机构独立于政府权力管辖之外, 充当高校和考试群体间的第三方服务机构, 省去了高校自主招生过程中的许多麻烦, 提供给考生多次考试, 扩大了考生充分选择高校的机会。作为统一集权制的中国, 如何在权力和自主之间平衡, 创办一个合理的考试中介, 仍待深入研究。
参考文献
[1]任长松.美国大学入学考试SAT深度剖析[J].教育理论与实践, 2007, 27, (7) :27-32.
[2]王海东, 张咏梅.美国大学入学考试 (SAT) 的发展历程及其对我国高考改革之启示[J].湖北招生考试, 2007, (8) :60-63.
[3]罗蓉, 李洁.美国大学入学考试—SAT简述[1].江西教育 (教学版) , 2004, (20) :15-16.
[4]Hoover, Eric.College Board Approves Major Changes forthe SAT[J].Chronicle of Higher Education, 2002, 48, (43) :34-35.
[5]任长松.美国大学入学考试SAT深度剖析[J].教育理论与实践, 2007, 27, (10) :26-31.
[6]廖平胜, 何智雄, 梁其健.考试学[M].武汉:华中师范大学, 2004.
[7][8][9]Perez, Christina.Different Tests, Same Flaws:Ex-amining the SAT I, SAT II, and ACT[J].Journal of College Admis-sion, 2002 (177) :20-25.
哈佛大学的一道入学试题 篇3
题目：请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后，在横线上的空白处填上恰当的图形。
分析：乍一看图1中的六个图形，相信许多人有点不知所措。因为从图形表面上似乎看不出什么规律，甚至连这些图形都让人觉得陌生，除了第三个是“8”字形，最后一个是倒三角形，尚在我们的一般印象中，而其余4个就显得特别古怪离奇，正因为此，许多考生面对这几个令人困惑的图形无从下手，殊不知，这正是哈佛考察学生观察和判断能力的用意所在。
只要你仔细观察和耐心琢磨。你很快会发现这6个图形的共同特点——都是轴对称图形，有了这个发现为前提，问题就找到了突破口，沿着这个前提继续观察、深入分析每个图形，我们就不难发现问题的关键：图形的右半边，依次是数字l，2，3，4，5，最后一个当然是7，这样问题就迎刃而解，题中这些图形符号存在的规律是：阿拉伯数字l-7和它们的对称图形的组合，既然如此，横线在第六个位置，因此它上方空白处应画的图形是数字6及其对称图形的组合。如图2，这个答案是不是有点眼熟?没错，很像一只翩翩起舞的蝴蝶，它恰如其分地反映了顺利解答者的心情，就如同一只蝴蝶轻盈过关般愉快。
天津大学入学测试题 篇4
一、单项选择题(下列答案中只有一个是准确的，请选择出来填在题中的括号里)
1、（）是我国最早的一部诗歌总集 A.《史记》 B.《诗经》 C.《国语》 D.《论语》
2、《诗经》又叫做（）
A.《诗歌》 B.《诗三百》 C.《论语》 D.《语言》
3、“敷陈其事而直言之也”指下列（）艺术手法 A.比 B.兴 C.赋 D.铺陈
4、“先言他物以引起所咏之词也”指下列（）艺术手法 A.比 B.兴 C.赋 D.铺陈
5、《诗经》中带有诸侯国地方色彩的部分是（）A.风 B.雅 C.比 D.颂
6、《诗经》中的“国风”共有（）篇 A.150篇 B.105篇 C.160篇 D.610篇
7、《诗经》奠定了中国文学的（）传统 A.现实主义 B.浪漫主义 C.象征主义 D.表现主义
8、《诗经》是我国（）的高峰
A.六言诗 B.四言诗 C.五言诗 D.七言诗
9、楚辞最鲜明的特点是（）
A.独特的国别文化色彩 B.独特的地域文化色彩 C.独特的政治文化色彩 D.独特的时代文化色彩
10、《楚辞》是西汉时期的学者（）所编
A.刘向 B.屈原 C.宋玉 D.司马迁
11、屈原的一篇带有自传色彩的长篇抒情诗歌是（）A.《离骚》 B.《九歌》 C.《九章》 D.《渔父》
12、屈原的一篇在楚国民间祭祀乐歌的基础上加工的一组抒情诗歌是（）A.《离骚》 B.《九歌》 C.《九章》 D.《渔父》
13、屈原的一篇全诗向天地自然、古往今来提出了 170 多个问题诗歌是（）A.《离骚》 B.《九歌》 C.《九章》 D.《天问》
14、宋玉的代表作是（）D A.《离骚》 B.《九歌》 C.《九章》 D.《九辩》
15、《诗经》和《楚辞》在文学史上并称（）A.“经骚” B.“诗骚” C.“诗楚” D.“风骚”
16、在文学作品中所表现的可以向往追求却永远达不到追求目标的一种意境是（A.爱慕情境 B.敬慕情境 C.企慕情境 D.思慕情境
17、（）是中国诗歌史上最早的一首送别诗歌 A.《鲁风·燕燕》 B.《邶风·燕燕》 C.《王风·燕燕》 D.《郴风·燕燕》
18、“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”出自于（）A.《王风·燕燕》 B.《王风·黍离》 C.《卫风·黍离》 D.《陈风·月出》
19、《诗经·卫风·伯兮》是一首（）A.怨妇诗 B.思妇诗 C.征战诗 D.爱情诗 20、下列作品属于征战诗的是（））
A.《小雅·采薇》 B.《王风·黍离》 C.《大雅·采薇》 D.《陈风·月出》
21、“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”出自于（）A.《王风·燕燕》 B.《王风·黍离》 C.《小雅·采薇》 D.《陈风·月出》
22、从内容上来看，《离骚》是一篇（）之作 A.写景 B.忧愤 C.抒情 D.送别
23、（）是记载孔子言行的语录体散文 A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《论语》 D.《国语》
24、《楚辞》奠定了中国文学的（）传统 A.现实主义 B.浪漫主义 C.象征主义 D.表现主义
25、《湘夫人》是（）中的代表作
A.《离骚》 B.《九歌》 C.《九章》 D.《九辩》
26、（）是我国历史上第一个兴办私学的人 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
27、在文学上提出“兴观群怨”思想的人是（）A.荀子 B.孟子 C.孔子 D.韩非子
28、世人称（）为“亚圣”
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
29、成语“祸起萧墙”出自于（）
A.《侍坐》 B.《季氏将伐颛臾章》 C.《许行》 D.《阳货欲见孔子章》
30、《论语·阳货欲见孔子章》中“日月逝矣，岁不我与”对我们的启示是（）
A.热爱自然 B.珍惜友情 C.珍惜时间 D.珍惜金钱
31、“往者不可谏，来者犹可追”出自于（）A.《论语·阳货》 B.《论语·微子》 C.《论语·季氏》 D.《孟子·滕文公下》
32、“天时不如地利，地利不如人和”出自于（）A.《孟子·告子下》 B.《孟子·公孙丑下》 C.《孟子·尽心下》 D.《孟子·滕文公下》
33、在文中刻画了一个“大丈夫”形象的作品（）A.《孟子·滕文公下》 B.《孟子·公孙丑下》 C.《论语·季氏》 D.《论语·阳货》
34、下列（）说明了“忧患能激励人勤奋，使人生存发展；享受安乐则使人委靡死亡”的道理
A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.天时不如地利，地利不如人和 C.生于忧患死于安乐 D.民为贵，社稷次之，君为轻
35、《史记》的作者是
A.司马昭 B.司马迁 C.司马懿 D.司马光
36、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的作品是（）A.《论语》 B.《史记》 C.《离骚》 D.《汉书》
37、《史记》是中国第一部（）
A.纪传体通史 B.纪传体断代史 C.记言体通史 D.记言体断代史
38、鲁迅称（）为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” A.《论语》 B.《离骚》 C.《史记》 D.《汉书》
39、《汉书》的作者是
A.班超 B.司马迁 C.班固 D.司马光 40、《汉书》是中国第一部（）
A.纪传体通史 B.纪传体断代史 C.记言体通史 D.记言体断代史
41、诗仙指（）
A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.42、诗圣指（）
A.李白 B.C.杜牧 D.43、杜甫的诗风是（）
A.飘逸洒脱 B.C.豪放飘逸 D.44、李白的诗风是（）
A.飘逸洒脱 B.C.豪放飘逸 D.45、王勃是（）时期的诗人
A.初唐 B.C.中唐 D.46、李白是（）时期的诗人
A.初唐 B.C.中唐 D.47、白居易是（）时期的诗人
A.初唐 B.C.中唐 D.48、王维是（）时期的诗人
A.初唐 B.C.中唐 D.49、以韩愈、孟郊为代表的诗派是（李商隐 杜甫 李商隐 沉郁顿挫 沉重顿挫 沉郁顿挫 沉重顿挫 盛唐 晚唐 盛唐 晚唐 盛唐 晚唐 盛唐 晚唐）
A.通俗诗派 B.奇险诗派 C.山水田园诗派 D.边塞诗派 50、以元稹、白居易为代表的诗派是（）A.通俗诗派 B.奇险诗派 C.山水田园诗派 D.边塞诗派
51、以王维、孟浩然为代表的诗派是（）A.通俗诗派 B.奇险诗派 C.山水田园诗派 D.边塞诗派
52、以岑参、高适为代表的诗派是（）A.通俗诗派 B.奇险诗派 C.山水田园诗派 D.边塞诗派
53、苏东坡评下列（）“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” A.李白 B.杜甫 C.王维 D.孟浩然
54、《走马川行奉送出师西征》是（）作品 A.高适 B.杜甫 C.王维 D.岑参
55、《春江花月夜》是（）作品
A.李白 B.张若虚 C.王维 D.岑参
56、《过故人庄》是（）作品
A.李白 B.张若虚 C.王维 D.岑参
57、《长恨歌》是（）作品
A.白居易 B.杜甫 C.王维 D.岑参
58、“太乙近天都，连山接海隅”出自于（）A.《过故人庄》 B.《春晓》 C.《天净沙·秋思》 D.《终南山》
59、“君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满
地石乱走” 出自于（）
A.《过故人庄》 B.《终南山》
C.《春江花月夜》 D.《走马川行奉送出师西征》 60、“人生代代无穷已，江月年年只相似”是（）诗句 A.李白 B.张若虚 C.王维 D.岑参
61、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”出自于（）A.《梦游天姥吟留别》 B.《终南山》
C.《春江花月夜》 D.《走马川行奉送出师西征》 62、“青莲居士”是（）的号
A.王维 B.杜甫 C.李白 D.岑参
63、岑参的《走马川行奉送出师西征》是一首（）诗 A.田园 B.思妇 C.奇险 D.边塞
64、李商隐的《无题》（来是空言去绝踪）精于（）A.比喻 B.委婉 C.拟人 D.用典 65、“香山居士”是（）的号
A.白居易 B.杜甫 C.李白 D.岑参 66、词又可以称作（）
A.律诗 B.古诗 C.长短句 D.绝句 67、词的字数多少，59至90字的词是（）A.小令 B.中调 C.长调 D.慢词 68、人们用来填词的词曲叫（）A.词令 B.宋词 C.词牌 D.慢词
69、词的字数多少，58字以内的词是（）A.小令 B.中调 C.长调 D.慢词 70、词的字数多少，91字以上的词是（）A.小令 B.中调 C.大令 D.慢词 71、风格豪迈、无所拘束的词被称为（）A.婉约词 B.豪放词 C.委婉词 D.闲适词 72、文辞简约、风格柔美的词被称为（）A.婉约词 B.豪放词 C.委婉词 D.闲适词 73、李清照是（）派的词人
A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 74、苏轼是（）派的词人
A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 75、柳永是（）派的词人
A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适 76、辛弃疾是（）派的词人
A.婉约 B.豪放 C.委婉 D.闲适
77、“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”是（A.柳永 B.贺铸 C.吴文英 D.李清照 78、第一个大量写作慢词的作者是（）A.柳永 B.苏轼 C.辛弃疾 D.李清照）的名句
79、《水调歌头》（明月几时有）是（）的作品 A.柳永 B.苏轼 C.苏洵 D.苏辙 80、“放翁”是下列（）的号
A.陆游 B.苏轼 C.苏洵 D.苏辙 81、“云破月来花弄影”（）的名句 A.柳永 B.贺铸 C.吴文英 D.张先
82、“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”出自于（A.柳永的《八声甘州》 B.宴殊的《蝶恋花》C.苏轼的《定**》 D.苏轼的《念奴娇》83、《江城子》“十年生死”是（）的作品 A.陆游 B.苏辙 C.苏洵 D.苏轼 84、“东坡居士”是（）的号
A.陆游 B.苏轼 C.苏洵 D.苏辙 85、“易安居士”是（）的号
A.陆游 B.苏轼 C.李清照 D.苏辙
86、“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”是李清照的（A.《声声慢》 B.《如梦令》 C.《武陵春》 D.《蝶恋花》 87、喜用典故的词人是（）
A.柳永 B.苏轼 C.李清照 D.辛弃疾 88、“白石道人”是（）的号
A.陆游 B.苏轼 C.李清照 D.姜夔））中的句子
89、《钴鉧潭西小丘记》是下列（）的作品 A.柳宗元 B.苏洵 C.韩愈 D.王安石 90、《祭十二郎文》是下列（）的作品 A.柳宗元 B.苏洵 C.韩愈 D.王安石 91、欧阳修的号是（）
A.放翁 B.醉翁 C.欧翁 D.永叔
92、中唐时，韩愈、柳宗元以复古相号召，倡导（A.诗文 B.古文 C.白话文 D.新文化 93、《捕蛇者说》是（）的作品 A.柳宗元 B.苏轼 C.韩愈 D.王安石 94、（）是诗文革新运动的领袖
A.柳宗元 B.欧阳修 C.韩愈 D.王安石 95、《醉翁亭记》是（）的作品
A.欧阳修 B.柳宗元 C.韩愈 D.王安石 96、《昌黎先生集》是（）的作品集 A.柳宗元 B.欧阳修 C.韩愈 D.王安石 97、《伤仲永》是（）的作品
A.柳宗元 B.欧阳修 C.韩愈 D.王安石 98、《张中丞传后叙》是（）的作品 A.柳宗元 B.欧阳修 C.韩愈 D.王安石）运动，致力于恢复散文的主导地位
99、《游褒禅山记》是（）的作品 A.柳宗元 B.欧阳修 C.韩愈 D.王安石
100、欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇论证严密的（）文章 A.政论 B.史论 C.传纪 D.游记
101、苏轼的《前赤壁赋》中所用的表现方式主要是（）A.伸客抑主 B.抑客伸主 C.贬客伸主 D.抑客贬主
102、王国维称赞（）为“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也” A.《西厢记》 B.《桃花扇》 C.《窦娥冤》 D.《汉宫秋》 103、志怪小说《搜神记》的作者是（）A.干宝 B.刘义庆 C.屈原 D.蒲松龄 104、《莺莺传》的作者是（）
A.元稹 B.曹雪芹 C.鲁迅 D.施耐庵 105、（）的出现预示着世情小说创作高峰的到来 A.《金瓶梅》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《三国演义》 106、《红楼梦》的作者是（）
A.罗贯中 B.吴敬梓 C.曹雪芹 D.白行简 107、贾宝玉是（）中的主人公
A.《金瓶梅》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《三国演义》 108、“元曲”是元杂剧与（）的合称 A.元杂剧 B.唐传奇 C.元散曲 D.宋话本
109、志人小说《世说新语》的作者是（）A.干宝 B.刘义庆 C.屈原 D.蒲松龄
110、红娘是（）的人物
A.《西厢记》 B.《红楼梦》 C.《窦娥冤》 D.《牡丹亭》 111、《西厢记》的作者是（）
A.王实甫 B.关汉卿 C.马致远 D.白行简 112、唐传奇《李娃传》的作者是（）A.元稹 B.沈既济 C.白行简 D.白居易 113、唐传奇《霍小玉传》的作者是（）A.蒋防 B.沈既济 C.白行简 D.白居易 114、古代小说的主要体例是（）
A.章回小说 B.现代派小说 C.自由体小说 D.意识流小说 115、法家的代表人物是（）
A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.韩非子 116、《三国演义》的作者是（）A.曹雪芹 B.罗贯中 C.施耐庵 D.吴承恩 117、《西游记》的作者是（）
A.曹雪芹 B.罗贯中 C.施耐庵 D.吴承恩 118、“大观园”是（）笔下的一个景观 A.曹雪芹 B.罗贯中 C.施耐庵 D.吴承恩
119、《水浒传》的作者是（）
A.曹雪芹 B.罗贯中 C.施耐庵 D.吴承恩 120、《聊斋志异》的作者是（）A.曹雪芹 B.吴敬梓 C.蒲松龄 D.吴承恩 121、《儒林外史》的作者是（）A.曹雪芹 B.C.蒲松龄 D.122、薜宝钗是（）中的人物
A.《金瓶梅》 B.C.《水浒传》 D.123、西门庆是（）中的人物
A.《金瓶梅》 B.C.《西游记》 D.124、李逵是（）中的人物
A.《金瓶梅》 B.C.《水浒传》 D.125、武松是（）中的人物
A.《金瓶梅》 B.C.《水浒传》 D.126、曹操是（）中的人物
A.《金瓶梅》 B.C.《水浒传》 D.127、诸葛亮是（）中的人物
A.《金瓶梅》 B.C.《水浒传》 D.128、“刘姥姥法进大观园”是（A.《金瓶梅》 B.C.《水浒传》 D.吴敬梓 吴承恩 《红楼梦》 《三国演义》《红楼梦》 《三国演义》《红楼梦》 《三国演义》《红楼梦》 《三国演义》《红楼梦》 《三国演义》《红楼梦》 《三国演义》）中的情节 《红楼梦》 《三国演义》
129、“诸葛亮挥泪斩马谡”是（）中的情节 A.《金瓶梅》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《三国演义》 130、“武松杀嫂”是（）中的情节
A.《金瓶梅》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《三国演义》 131、“桃园三结义”是（）中的情节
A.《金瓶梅》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《三国演义》 132、《金瓶梅》中的西门庆是一个（）A.商人 B.皇帝 C.农民 D.官吏
133、《红楼梦》中的贾宝玉和王熙凤是（）关系 A.兄妹 B.夫妻 C.叔嫂 D.父女
134、《红楼梦》中的“葫芦僧乱判葫芦案”中的官吏是（A.贾政 B.贾琏 C.柳湘莲 D.贾雨村 135、中国第一篇白话短篇小说是（）A.《狂人日记》 B.《祝福》 C.《孔乙己》 D.《药》 136、下列人物中（）不是《祝福》中的 A.柳妈 B.祥林嫂 C.鲁四老爷 D.华老栓 137、鲁迅的借古喻今的历史小说集是（）A.《彷徨》 B.《呐喊》 C.《朝花夕拾》 D.《故事新编》 138、鲁迅在（）中提出了五千年历史“吃人”的主题A.《祝福》 B.《狂人日记》 C.《阿Q正传》 D.《药》）
139、《金锁记》中被金钱严重异化的人物是（）A.曹七巧 B.姜季泽 C.姜七巧 D.曹大姑 140、严家炎称（）为“中国现代小说之父” A.鲁彦 B.鲁迅 C.叶圣陶 D.冰心 141、《潘先生在难中》是（）的作品 A.鲁彦 B.鲁迅 C.叶圣陶 D.冰心 142、《沉沦》的作者是（）
A.鲁迅 B.冰心 C.郁达夫 D.郭沫若 143、“自叙传”抒情小说的代表作者是（）A.鲁迅 B.冰心 C.郁达夫 D.郭沫若
144、以（）为主的“人生写实派”，偏重以“写实”的手法来反映现实 A.海派 B.文学研究会 C.创造社 D.新月社 145、（）最中国现代乡土小说的鼻祖 A.鲁迅 B.冰心 C.郁达夫 D.郭沫若
146、鲁迅先生在（）形象地描写了“精神胜利法” A.《孔乙己》 B.《狂人日记》 C.《故乡》 D.《阿Q 正传》 147、《药》中被国民党反动分子杀害了的革命党人是（）A.秋瑾 B.夏瑜 C.华老栓 D.华小栓
148、《药》中所说的治痨病的“药”实际上是（）A.人肉 B.人的心肝 C.一包中草药 D.人血馒头
149、（）是鲁迅先生唯一一篇书写爱情的小说 A.《祝福》 B.《狂人日记》 C.《离婚》 D.《伤逝》 150、闰土是（）作品中的人物
A.《孔乙己》 B.《狂人日记》 C.《故乡》 D.《阿Q 正传》 151、《华威先生》的作者是（）A.鲁迅 B.张天翼 C.叶圣陶 D.郭沫若 152、在小说中极力表现母爱的作者是（）A.鲁迅 B.郁达夫 C.叶圣陶 D.冰心 153、下列作者中是乡土小说家的是（）A.鲁彦 B.施蜇存 C.叶圣陶 D.蒋光慈 154、下列作者中是“新感觉派”的是（）A.张资平B.刘呐鸥 C.张爱玲 D.苏青
155、（）标志着20世纪30年代长篇小说的艺术高峰 A.《药》 B.《骆驼祥子》 C.《春蚕》 D.《子夜》 156、在（）作品刻画了许多成功的市民形象 A.茅盾 B.巴金 C.沈从文 D.老舍
157、下列（）作品中揭露了封建家族制度和礼教“吃人”的本质 A.《边城》 B.《围城》 C.《家》 D.《子夜》 158、下列（）人物是《子夜》中的 A.天保 B.方鸿渐 C.吴荪甫 D.林老爷
159、对老舍小说创作评说不正确是一项是（）
A.带有浓厚的“京味” B.注重从文化的层面去铺写世态 C.语言俗白、纯净、凝练 D.是第一个让农民走进文学殿堂的人 160、下列能正确评说《家》的一项是（）
A.是典型的“海派”小说 B.注重从地域文化的层面去铺写世态 C.大力批判封建家族制度 D.塑造了一个乌托邦式的生活世界 161、“新感觉派”的主要表现手法是（）A.现实主义 B.象征主义 C.浪漫主义 D.现代主义 162、《白金女体塑像》的作者是（）A.穆时英 B.施蛰存 C.刘呐鸥 D.张爱玲
163、强调用马克思主义的理性的分析指导创作的一个文学流派是（A.创造社 B.社会剖析派 C.乡土小说 D.文学研究会 164、赵树理成功刻画了（）形象
A.市民 B.小资产阶级 C.农民 D.知识分子 165、《上海的早晨》的作者是（）A.周而复 B.夏衍 C.柳青 D.周立波 166、刘心武的《班主任》属于（）文学 A.伤痕文学 B.寻根文学 C.改革文学 D.新写实文学 167、韩少功的《爸爸爸》属于（）文学 A.伤痕文学 B.寻根文学 C.改革文学 D.新写实文学 168、用意识流手法创作的小说是（）
A.方方的《风景》 B.贾平凹的《废都》 C.王蒙的《春之声》 D.池莉的《烦恼人生》）
169、最早试验并倡导新诗的杂志是（）A.《新青年》 B.《现代》 C.《尝试集》 D.《诗镌》 170、中国第一部白话新诗集是（）
A.《新青年》 B.《现代》 C.《尝试集》 D.《诗镌》
171、传达着五四狂飙突进的时代精神，开一代诗风诗集是（）A.《繁星》 B.《现代》 C.《女神》 D.《尝试集》 172、下列作者中不是“新月社”的有（）A.闻一多 B.徐志摩 C.陈源 D.胡适
173、诗歌在整体上有节的匀称、有句的均齐指的是（）A.结构美 B.建筑美 C.绘画美 D.音乐美 174、李金发属于（）诗派
A.象征诗派 B.浪漫主义 C.现实主义 D.朦胧诗派
175、塑造了迷离变幻的“丁香”一般的“姑娘”意象的诗歌是（A.《女神》 B.《繁星》 C.《妹妹我爱你》 D.《雨巷》
176、善于将日常生活的观察转为哲理性感悟的诗集是（）A.何其芳的《预言》 B.冰心的《繁星》 C.卞之琳的《数行集》 D.戴望舒的《雨巷》 177、《烙印》的作者是（）
A.臧克家 B.冰心 C.艾青 D.殷夫 178、采用信天游的形式写作的诗歌是（）
A.何其芳的《预言》 B.李季的《王贵与李香香》 C.卞之琳的《数行集》 D.戴望舒的《雨巷》）
179、追求诗歌的政治性和战斗性的诗歌流派是（）A.七月派 B.九叶派 C.新月派 D.朦胧诗派 180、九叶派又称为（）
A.七月派 B.中国新诗派 C.新月派 D.后朦胧诗派
二、多项选择题(下列答案中至少有一个是准确的，请选择出来填在题后的括号里)
1、下列有关《诗经》叙述正确的有（）
A.以前被称为“诗” B.收有诗歌300篇
C.主要是四言句 D.根据音乐的不同分为大小雅 E.奠定了我国浪漫主义表现手法
2、下列有关《楚辞》叙述正确的有（）
A.是一种新体诗 B.有独特的地域文化色彩 C.主要是五言句 D.主要收录的是屈原和宋玉的诗歌 E.奠定了我国浪漫主义表现手法
3、下列有关《诗经》的观点正确的有（）A.“风”是带有诸侯国地方色彩的诗歌 B.“雅”是王室宗庙祭祀所用的舞曲乐歌
C.“颂”是周期王都附近的乐歌 D.“风”有160篇 E.“雅”有105篇
4、下列诗歌是屈原的有（）
A.《九歌》 B.《九章》 C.《九辩》 D.《天问》 E.《离骚》
5、下列有关“赋比兴”的说法正确的有（）A.赋，就是铺陈叙述 B.比，就是譬喻
C.兴，就是借助其他事物作为诗的开头 D.比，就是借助其他事物作为诗的开头
E.兴，就是譬喻
6、下列有关《诗经·周南·汉广》叙述正确的有（）A.运用夹叙夹议的手法 B.是一首爱情诗
C.主要是五言句 D.主要运用比兴象征的手法 E.营造了一种企幕情境
7、下列有关《诗经·王风·黍离》叙述正确的有（）A.运用情景相生的手法 B.是一首思妇诗 C.主要是六言句 D.运用重章的手法 E.诗句“昔我往矣，杨柳依依”出自于它
8、关于《离骚》的说法正确的有（）
A.带有自传性质 B.是一首长篇叙事诗 C.“离骚”就是“遭受忧患” D.运用比兴象征的手法 E.结构宏大严密
9、儒家的代表作品有（）
A.《论语》 B.《孟子》 C.《荀子》 D.《国语》 E.《左传》
10、孔子的主要思想有（）
A.提出了“性善论” B.提出了“性恶论” C.主张“为政以德” D.主张“以礼治国” E.重视“因材施教”
11、孟子的主要思想有（）
A.提出了“性善论” B.提出了“性恶论” C.主张“为政以德” D.主张“仁政” E.提出“民贵君轻”
12、善于孔子的说法正确的有（）
A.是我国历史上第一个兴办私学的人 B.是道家学派的创始人
C.是伟大的思想家、教育家 D.是法家学派的创始人 E.是儒家学派的创始人
13、儒家的代表人物有（）A.老子 B.庄子 C.孔子 D.荀子 E.孟子
14、关于《论语》的说法正确的有（）A.带有自传性质的作品 B.是一部记载孔子言行的语录体散文集
C.由孔子弟子及再传弟子根据记录和传闻编辑而成 D.约成书于春秋战国之交 E.是儒家学派的经典
15、法家的代表人物有（）
A.荀子 B.申不害 C.墨子 D.商鞅 E.韩非
16、道家的代表人物有（）A.老子 B.庄子 C.孔子 D.荀子 E.孟子
17、关于《史记》的说法正确的有（）
A.带有自传性质 B.是中国第一部纪传体通史 C.中国第一部断代体通史 D.作者是司马迁 E.鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”
18、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所塑造的“大丈夫”形象有（）特点 A.与毫无节操、见风使舵的纵横家人物不同 B.有高尚理想并矢志不渝为之奋斗的人 C.是一个舍身救人的人 D.这个人就是司马迁
E.是身处富贵之境而不丧失志向，身处贫困之地而不改变人格，面对强暴威胁而不丢掉气节的人
19、关于《汉书》的说法正确的有（）
A.作者是司马迁 B.是中国第一部纪传体通史 C.中国第一部断代体通史 D.作者是班固 E.鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚” 20、唐初四杰包括（）
A.王勃 B.王维 C.杨炯 D.卢照邻 E.骆宾王
21、唐代的山水田园诗人有（）A.李白 B.王维 C.杜甫 D.孟浩然 E.陶渊明
22、唐代的奇险派诗人有（）
A.李白 B.孟郊 C.韩愈 D.孟浩然 E.白居易
23、唐代的边塞诗人有（）
A.李白 B.杜甫 C.岑参 D.孟浩然 E.高适
24、唐代的通俗派诗人有（）
A.元稹 B.杜甫 C.岑参 D.孟浩然 E.白居易
25、关于杜甫的说法正确的有（）
A.世人称他为“诗圣” B.世人称他为“诗仙” C.其诗风格沉郁顿挫 D.其诗风格豪放飘逸 E.能客观地反映现实生活
26、对于《过故人庄》分析正确的有（）
A.是一首五言律诗 B.是一首山水田园诗 C.其中的“重阳节”指六月六日 D.“过”是“路过”的意思
E.主要表现了老朋友之间难分难舍的惜别之情
27、下列说法正确的有（）A.与孟浩然相比，王维诗歌更为精美 B.王维是一名边塞诗人
C.《终南山》是王维的诗
D.鲁迅说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” E.苏东坡云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
28、下列关于李白的说法正确的有（）
A.被世人称为“诗圣” B.其诗歌风格是“豪放飘逸” C.号为“青莲居士” D.擅长现实主义表现手法 E.有诗句“大笑一声出门去，天生我材必有用”
29、杜甫的诗歌有（）
A.《新婚别》 B.《石壕吏》 C.《新安吏》 D.《无家别》 E.《秋兴八首》
30、下列对白居易论说正确的有（）
A.倡导新乐府运动 B.强调恢复古乐府的写实传统 C.有诗歌《长恨歌》 D.要求语言通俗浅易 E.主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
31、李白的诗歌有（）
A.《静夜思》 B.《石壕吏》 C.《赠汪伦》 D.《行路难》 E.《梦游天姥吟留别》
32、白居易的诗歌有（）
A.《琵琶行》 B.《石壕吏》 C.《长恨歌》 D.《行路难》 E.《梦游天姥吟留别》
33、现在比较公认的《长恨歌》的主题有（）A.讽喻主题说 B.爱情主题说 C.怨妇主题说 D.反战主题说
E.双重主题说
34、晚唐的“小李杜”指（）
A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.白居易 E.李商隐
35、对李商隐的《无题》（来是空言去绝踪）分析正确的是（）A.这是一首七律 B.这是一首七绝 C.这是一首爱情诗 D.这是一首思妇诗 E.主要描写了一位痴情男子对远隔一方的情人的相思之苦
36、关于词的说法正确的有（）
A.是配乐歌唱的诗 B.按字数可分为小令、中调和长调 C.主要有婉约和豪放两派 D.还有人称其为“诗余” E.有许多调子，每个调子有一个名称，后来把它称作词调
37、属于婉约派的词人有（）
A.柳永 B.李清照 C.欧阳修 D.苏轼 E.辛弃疾
38、属于豪放派的词人有（）
A.柳永 B.李清照 C.欧阳修 D.苏轼 E.辛弃疾
39、下列关于柳永说法正确的有（）
A.是第一个大量创作慢词的作者 B.大量使用铺叙的艺术手法 C.扩展了词的叙事容量 D.柳词通俗且多用俚语 E.属于豪放派
40、词的别称有（）
A.诗余 B.曲子词 C.长短句 D.乐府 E.歌词
41、苏轼的词是（）
A.《水调歌头》“明月几时有” B.《念奴娇》“大江东去” C.《蝶恋花》“西风凋碧树” D.《声声慢》“寻寻觅觅” E.《江城子》“十年生死”
42、李清照的词是（）
A.《如梦令》“昨夜雨疏” B.《念奴娇》“大江东去” C.《武陵春》“风住尘香” D.《声声慢》“寻寻觅觅” E.《江城子》“十年生死”
43、辛弃疾的词有（）
A.《青玉案》“东风夜放” B.《念奴娇》“大江东去” C.《武陵春》“风住尘香” D.《摸鱼儿》“更能消几番风雨” E.《江城子》“十年生死”
44、对柳永《八声甘州》分析正确的有（）A.运用了层层铺叙的表现手法 B.上阙写秋景 C.上阙抒秋情 D.下阙抒秋情 E.与《雨霖铃》堪称柳永羁旅行役词中的双璧
45、对苏轼《定**》分析正确的有（）
A.表现了他潇洒旷达的精神气度 B.写了自己不随物悲喜的人生态度 C.是一首豪放词 D.是一首婉约词 E.运用了浪漫主义表现手法
46、“三苏”指的是（）
A.苏永 B.苏洵 C.欧阳修 D.苏轼 E.苏辙
47、倡导了古文运动的作家有（）A.韩愈 B.曾巩 C.欧阳修 D.王安石 E.柳宗元
48、下列作家中是“唐宋八大家”的有（）A.韩愈 B.苏洵 C.欧阳修 D.王安石
E.柳宗元
49、韩愈的作品有（）
A.《醉翁亭记》 B.《捕蛇者说》 C.《师说》 D.《祭十二郎文》 E.《张中丞传后叙》
50、柳宗元的作品有（）
A.《阿旁宫赋》 B.《捕蛇者说》 C.《师说》 D.E.《张中丞传后叙》
51、“元曲”是（）的合称
A.元杂剧 B.C.宋元话本 D.E.元散曲
52、“元曲四大家”指（）
A.白朴 B.C.马致远 D.E.关汉卿
53、古代“四大名著”指（）A.《三国演义》 B.C.《红楼梦》 D.E.《金瓶梅词话》
54、古代“四大奇书”指（）A.《三国演义》 B.C.《红楼梦》 D.E.《金瓶梅词话》
55、是《红楼梦》中的人物有（A.王熙凤 B.C.林黛玉 D.E.貂蝉
56、对《红楼梦》分析正确的有（《钴鉧潭西小丘记》唐传奇 南戏 白居易 郑光祖 《水浒传》 《西游记》 《水浒传》 《西游记》
贾宝玉 薛宝钗））
A.作者是曹雪芹 B.是一部爱情悲剧
C.作者是蔡鄂 D.贾宝玉的贵妃姐姐叫薛宝钗 E.共有一百二十回 57、20世纪20年代的三大小说流派是（）
A.人生写实派 B.“自叙传”抒情小说 C.新写实派 D.寻根小说 E.乡土文学作家群 58、20世纪30年代的四大小说创作潮流是（）A.社会剖析派 B.“自叙传”抒情小说 C.京派小说 D.左翼小说 E.海派小说
59、下列作家属于左翼作家的有（）A.张天翼 B.丁玲 C.柔石 D.师陀 E.沈从文
60、巴金的“爱情三部曲”有（）A.《家》 B.《春》 C.《雾》 D.《雨》 E.《电》
三、判断题（请判断下列问题的正误，并用×或∨标在题后的括号里）
1、《诗经》收集了从西周初期至春秋中期的诗歌300篇。（）
2、兴就是借助其他事物作为诗的开头，是诗歌中一种特别的开端。（）
3、《诗经》是我国四言诗的高峰。（）
4、楚指今天的河南、湖北，特指湖北。（）
5、《离骚》是屈原最重要的代表作品，是一篇带有自传色彩的长篇抒情诗歌。（）
6、屈原是继宋玉之后的另一位重要的楚辞作家。（）
7、《卫风·燕燕》可谓“万古送别之祖”。（）
8、《王风·黍离》深切地表现了诗人的故国之思和亡国之痛。（）
9、《小雅·采薇》是一首思妇诗。（）
10、《离骚》中成功地塑造了一个忠于君王、热爱祖国的坚贞高洁的抒情主人公形象。（）
11、《九歌》是一组祭祀中用于娱神的乐歌，共11首诗。（）
12、孔子是我国历史上第一个兴办私学的人。（）
13、孟子在文学上提出了“兴观群怨”的观点。（）
14、成语“既来之则安之”出自于《论语·阳货》。（）
15、“天时不如地利，地利不如人和”出自于《孟子·公孙丑下》。（）
16、《史记》是中国第一部纪传体通史，记述上自黄帝、下至汉武帝太初年间约三千年的历史。（）
17、《汉书》为纪传体断代史。（）
18、以王维、孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运写作田园山水诗的传统，大力写作山水田园诗。（）
19、盛唐是唐诗的中兴时期。出现的奇险诗派和通俗诗派，表现出中唐诗人的开拓精神。（）20、岑参和高适是盛唐著名的田园诗人。（）
21、李白是中唐著名的诗人，有“诗仙”之称。（）
22、宋词，最初指的是歌词，即可以配合音乐歌唱的诗。（）
23、“贺梅子”是贺铸的雅号。（）
24、李清照，号易安居士，其词以南渡为界可以分为前后两期。（）
25、苏轼的词以豪放为主，向来被人称为“英雄之词”。（）
26、韩愈和柳宗元提倡先秦两汉时期的散文形式，反对骈文，主张文章必须“志道”，“明道”。（）
27、欧阳修是诗文革新运动的领袖。（）
28、唐宋八大家的散文作品被后人用来作为学习唐宋古文的范本。（）
29、《五代史伶官传序》是一篇论证严密的政论。（）30、苏轼的《前赤壁赋》采用的抑主伸客的表现方式。（）
31、“宋词”是元杂剧与元散曲的合称。（）
32、志人小说的出现，与魏晋南北朝时期盛行品评人物、清谈玄学的风尚有关。（）
33、唐传奇是唐代流行的文言散文。（）
34、明代短篇文言小说和长篇章回白话小说都达到了前所未有的高度。（）
35、《银灰色的死》写一位青年追求个性解放却备受压抑，转为麻醉自己、戕害自己。（）
36、彭家煌、台静农、许杰是知名的问题小说家。（）
37、茅盾的《蚀》三部曲包含《幻灭》、《动摇》和《追求》三部散文。（）
38、《子夜》被认为是“社会剖析派”最具代表性的重大收获。（）
39、沈从文塑造了两个互为对照的艺术世界：一是染有“文明病”的现代都市的世界，另一个是回忆与想像中的“湘西世界”。（）
40、小说《沉香屑·第一炉香》是张爱玲的处女作。（）
41、赵树理的小说语言充分口语化，具有可朗诵的特点，有浓厚的乡土气息。（）
42、“反思小说”具有更多的理性色彩和悲剧意味。（）
43、“寻根小说”的特点是力图用现代意识探寻民族文化的得失以及民族精神重建的可能性。（）
44、“新写实小说”注重对日常生活“原生态”的还原复写，以所谓客观化的冷漠的笔法来叙述现实的困厄与无奈，缺少明确的价值标准与理性精神。（）
45、韩少功的《小鲍庄》借一个偏僻贫困小山村发生的故事来反思传统文化的所谓“自救力”问题。（）
46、鲁迅又是现代杂文的开拓者。（）
47、中国现代文学史上的新月诗派是一个结构松散的诗歌流派。（）
48、绿原的《纤夫》通过“纤夫”中蕴涵着一种思辨的力量。（）
49、闻一多的《天狗》中的“天狗”是五四时期个性解放的反叛精神的象征。（）50、巴金的《随想录》因直面“文革”浩劫，质朴而真诚地进行自我反思，引起了极大轰动，被称为 “说真话的大书”。（）
51、利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这各辞格叫双关。（）
52、夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和起前夸张三类。（）
53、故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的修辞方式叫反语。（）
54、用三个或三个以上的结构相同或相似、语气一致的语句成串的表达相关内容的修辞方式叫对偶。（）
55、顶真也叫联珠、蝉联。（）
56、把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系，这种辞格叫顶真。（）
57、把两种不同事物或一个事物的两个放在一起加以比较的修辞方式叫做对偶。（）
58、为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子的修辞方式叫反复。（）
天津大学入学测试题 篇5
一、Fill in the blanks withprepositions and adverbs
a guide.a.to,withb.from,withoutc.without,to
2.Did youreceivea parcel_____your name ___it yesterday?
a.without,forb.on,toc.with,on
3.Lastyear my aunt sent me a Christmas present wrapped _____coloured paper.a.inb.withc.inside
4.George finally decided ____a colour TV set ____eight channels.a.for ,tob.to ,forc.upon,with
5.You’d bettertake it easy.Stay in hospital______least_____next Saturday.a.in ,forb.at,tillc.for ,on
6.The multiple-choice exercise consists_____four similar statements and the student must choose the correct one.a.ofb.upc.for
7.______the time of the flood ,most villagerswere______bed.a.In,onb.At,inc.For ,upon
8.Professor Sagan found that life can be made possible____venus_____a new way.a.on,inb.in,onc.for ,with
9.Although Margaret went_____a diet for three weeks,whe continued to put____weight.a.to,upb.by,uponc.on,on
10.Will you accompany a group oftourists____ the Great Wall____a package trip?a.for ,inb.on,forc.to ,on
11.The minute I saw her,I recognizedher ___ the personI had met the other day.a.forb.asc.like
12.Thomas Edison tried the experiment time___ time,and finally he improved the telephoneforthe WesternUnion.a.afterb.byc.over
13.Astranger____ the city ofLondon cannoteasily findhis way there ___the help ofa city map.a.for,withb.around ,byc.in,with
14.Standing____the corner of the room wasa Christmastree,decorated ____red andgreen ornaments.a.in,atb.in,byc.in,with
15.The timely arrival ofthe firefighters broughtan end ___the forest fire.a.forb.toc.on
二、Fillin theblanks with verbs and verbals
16.I dont’t wandt ____want ____ that bicycle.It _____ too high for my daughter____on.a.to buy,was,rodeb.buying,is ,ridec.to buy,is ,to rided.buying,to be,ride
17.In spite of his illness,he continued_____a variety of problems.a.dealing withb.to deal withc.dealingd.to deal
18.We tried_____out what ____to him.a.find,happenedb.to find,happenedc.finding,has happenedd.to find ,had happened
19.They____on_____me in my pronunciation.a.insist,to helpb.insisted,to helpc.insisted,helpingd.insist,to helping
20.I’m sorry _____you ___forso long.a.to have kept,waitingb.had kept,to waitingc.have ,to waitd.to have kept,to wait
21.They ____a picture ____ with the japanese friends.a.have,takingb.had,takenc.had have ,takend.had had ,taken
22.You look so well.I____ never ____you____so well before.a.have,seen,lookb.had,seen,to lookc.have ,seen,to lookd.shall,see,look
三、Directions:
For each numbered blank in the following passage ,there are four choices marked A,B,C and D.Choosethe best one and mark your answer on theANSWER SHEET.crowded.More people meant more cars,trucks,andbuses,more noise,more pollution,and more crime.Many cities became ugly and dirty,some
the suburbs is still happening.Americans are looking for a small piece of
land that they can call their own.They want a house witha yard.However,they do not wantgood,companies in the suburbs give them
jobs,in other case,Americans to and fromthe cities where theirjobs are.Inrecentyears,more and more businesses are moving to the suburbs.23.a.roomb.spacec.housed.home
24.a.whichb.of whichc.thatd.what
25.a.more or lessb.lessc.more and mored.most
26.a.gob.movec.leaved.leave for
27.a.insideb.outsidec.ond.at
28.a.The moveb.The movementc.the movingd.the movable
29.a.giveoutb.give offc.give tod.give up
30.a.In caseb.In the casec.In many casesd.In case that
31.a.need commutingb.need to commutec.need a commute d.need to be commuting
32.a.attractingb.attratctivec.attractiond.attracted
四、Each ofthe passages below id followed by some questions.For each question there are
Four answers marked A,B,C and D.Read the passages carefully and choose the best answer to each of the questions.Then write your answer on the ANSWER SHEET
Passage one
The foreman(工头)on a building site received a warning that one of the laborers had a
Criminal record.“He’s been in prison several times,”the informant told him,“and he’s stolen from
everyone forwhom he’s ever worked.I advise you to watch him carefully.”
The foreman decided to take the informant’s advice.He positioned himself at the
gate,and whenever the laborer approached,pushing his wheelbarrow,he made him stand still while he searched him.He looled in the wheelbarrow to make sure nothing was hidden in it.He felt in all the laborer’s pockets.He make the laborer remove his shirt and hat.He did this every day for a month,but he never found anything.“I thind you must be wrong about the man,” he told his informant.“Perhaps he’s decided
not to steal any more.”
“Nonsense,”the informant said,“he’ll never change.The man’s a thief and he’ll always
be a thief.Believe me.”
Days passed,and every day the foreman searched the laborer but henever found
anything.At last the building was complete and all the workers went away to work at other jobs.A few weeks later,the foreman met the laborer in a bar.“Listen,”hesaid.“you don’t work for me anymore,and I give you my word ,whatever
you say will be s secret between you and me.Tell me,please,did you steal anything from the building site?”
The laborer smiled and nodded.“Yes,”he said.“I stole something almost every day.”
“Then tell me or I’ll never rest,” the foreman said.“What were you
stealing?supplies?building materials?money?.”
“No,none of these things.”
“What then?”the foreman asked.“Wheelbarrows,of course.”The laborer told him.33Who had been in prison?____
a.The foremanb.The informantc.The laborerd.No one
34What did the foreman do?_____
a.He checked the laborer thoroughly.b.He gave the informant some advice.c.He helped the informant push his wheelbarrow.d.He watched the informant
carefully
35The froeman cameto theconclusion that_____.a.the laborer was lazyb.the laborer was a hardworking employee
c.the informant had been correctd.the man had given up stealing
36.When the foreman saw the laborer later he asked him___
a.if he had stolen anythingb.if he could keep secrets
c.if he trusted the foremand.if he had ever gone to prison
37.In fact ,the laborer____..a.was completely trustworthyb.was insulted by the suggestion that he was a thief
c.admitted to stealingd.got along well with the foreman
Passagetwo
The Olympic Games are the greatest festival of sport in the world.Every four years, a hundred or mor countries send their best sportsmen to compete for the highest honors in sport.As many as 6,000 peopletake part in over 20 sports.For all who compete,win or lose.That is in spirite of the Olympics-to take part is what matters.The Olympic Games always strat in a bright color and action.The teams of all the nations parade in the opening ceremony and march round the track.The custom is for the Greek team to march in first.For it was in Greece that the Olympics began.theteam of the country where the Games the being held-the host country-marches in last.The runner with the Olympic torch(火炬)then enters the stadium and lights the flame.A sporsman from the host country takes the Olympic oath(誓言)on behalf of all the competitors.The
judges and officials also take an oath.After the sportsmen march out of the stadium,the host country puts on a wonderful display.The competitions begin the next day.There are usually more thantwenty sports in the Games.The rule is that theremust be at least fifteen.The main events are in track and field(田径)，but it is a few days before these sports strart.Each day the competitors take part in a different sport-fiding ,shooting ,swimming,and cross-country running).points aregained for each event.Medals are awarded for the individual winners and for national teams.More and more women are taking part in the games.They first competed in 1900,In tinnis and golf ,which are no longer held in the Olympics.Women’s swimming events were introduced in 1912.But it was not until 1928 that there were any track and field events for women.Now,they comptte inall but half a dozen of the sports.In horse riding,shooting,and boatracing,they may compete in the same events as the men.38.What is the basic honor in taking part in the Olympic Games?
a.TOwin medalsb.To break wordl record
c.To win first placesd.To take part in the Games.39.What is the most obvious feature of the parade in the opening ceremony?
a.Runners enter the stadium with torches
b.Teams of different countries put on a wonderful display.c.The host country marches in last
d.There must be both men adn women in all teams.40.All of the following are done in the opening ceremony except
a.the lighting of the flame with the Olypmpic torch
b.the showing ofa wonderful display.c.The teams of all nations marching round the track
d.The awarding of medals to the winners and nations.41.According to the passage,the OlympicGames are not only sportgames but also
a.would celebrations of sportsb.world-wide movements for peace.c.great displays of the best sportsmend.chances for women to be equal with men
42.“To take part is what matters”in the first paragraph means
a.those who lose win glory for their country to some extent
b.taking part in the Games is more important than anytheing else
c.for those who win,there is always honour.d.Winning and losing are equally important.五、Put the following sentences into English and write your answer on the Answer sheet
43．医生嘱咐母亲，孩子回家后，让他尽量多喝水。
44．安既不在旅馆的餐厅吃饭，也不和别的旅游者一起到好玩的地方去。
45．在回房间的路上简告诉我早晨她躺在海滩时发生的事。
六、Translate the following from English into Chinese
46.I also noted that he lacked one tooth because,wherever he ate grass,there was always a
small spaceleft untouched.47.Even if scientists develop new ways of feeding the human race, the crowded conditions on
Earth will make it necessary for us to look for openspace somewhere else.48.It’s true that there are a few old ladies who are afraid of the motors ,but old ladies who
are afraid of the motors,but old ladies are never very free with their money.七.Complete the following sentences
49.Iliketo
however,.山西广播电视大学开放英语英语专业入学综合英语测试题(B卷)答案
一.1--5bcacb6-10abacc11-15baccb
二.16---22 cb dcaba
三.23---32abccb adcba
四.33-37 cadac38-42cadab
五.43.The doctor told mother to ask her son to drink more water whenhe wenthome.44.Ann never ate in the hotel resturant,nor went to interesting places with other tourists.45.On the way to the room,Jane told me what happened to her when she was lying on the 共六.46.我也注意到了这只骆驼缺一只牙,因为无论它在哪儿吃草,总有一小块草吃不上.47.即使科学家找到新办法使人类吃饱肚子,地球上拥挤的生活条件也使我们有比要在别处寻找广阔的空间.48.确有些老太太害怕机动车,还有些老太太从不舍得花钱.七.50.She was more excited than,she missed the train.51.Hasanyonecome to claim the watch that your sister picked it up on the groundand
天津大学入学测试题 篇6
一、经济与管理理论
时间：2008.3.15（14：00－17：00），代码：20401、有人说，中国已变成世界加工厂，在世界各地都可以看到“MADE IN CHINA”的产品，但是，中国制造企业的盈利水平却不足西方类似企业的十分之一及至更少，在所谓的“新经济”时代，什么因素决定了每一个企业的盈利水平？为什么？
2、河流边有许多工厂，它们向河中排放污染物，而河下游的一座城市的居民以此河流作为饮用水源，如果河流的产权没有界定，会发生什么问题？你对此有何治理措施？并简要叙述市场经济中价格、产权和利润的作用。
3、企业成长是好事，为什么要对成长进行管理？试叙述企业成长管理中计划、组织和控制各包含什么内容？
4、企业目标制定方式有传统的目标设定方式和目标管理方式，请谈谈两者的区别，并说明有效目标设计的原则。
5、为何任何理论在被检验之前都是一种假说，而且被检验过的理论也有可能被证伪。结合你以前的研究经历和拟开展的研究项目，谈谈开展一项研究的基本程序和方法。
二、会计理论与实务
时间：2008.3.16（8：30－11：30），代码：3066
（一）必答题（3×20分＝60分）
1、一封某上市能源公司发给财政部会计准则委员会的询问函，问新建固定资产中一笔费用（补偿支出）是应该费用化还是资本化的问题。问按照你的观点，该公司财务经理要进行资本化处理的原因是什么？你如何解决这些问题。
2、有关研究表明（陈小悦，2000），证监会为配股资格设立门槛，导致市场上有大量操纵利润的现象。请问，这是因为企业行为问题，还是监管问题？请提出改进的措施？
3、审计信息披露和审计作用的发挥有什么关系？如何评价我国政府审计信息披露状况？今后如何改进我国政府审计信息披露？
（二）选答题（3题选答2题，第3题为报考审计方向必答，2×20分＝40分）
1、会计准则制定有规则性导向和原则性导向，我国新会计准则的制定是什么导向？试比较两种导向的利弊。
2、简述盈余管理的利与弊。如果要检验我国资本市场上是否存在盈余管理的现象，请设计研究路线。
大学新生入学教育浅谈 篇7
随着我国高等教育事业的快速发展，招生规模不断扩大，高等教育由精英教育开始向大众教育转化，学生的思想特点呈现多样化和复杂化，这些给高校的思想政治教育工作，尤其是新生入学教育工作带来严峻的挑战。大学新生入学教育是指新生入学以后，针对新生学习、生活、思想、心理等方面的变化和要求开展一系列教育活动。入学教育是促进大学新生由高中生活向大学生活转变的一个重要环节，是开展大学各种思想政治教育工作的前提和基础。入学教育是大学新生进校的第一堂课，这堂课效果的好坏，直接关系着学生能否适应大学生活，以及能否在大学期间顺利发展和成才。因此，新生的入学教育虽然是高校的一项常规工作，但是必须作为重要工作来抓。结合当代大学新生的思想特点和目前高校新生入学教育存在问题，探讨一些入学教育的途径和方法。
二、传统新生入学教育的内容
当前高校大学新生入学教育的主要内容包括如下几方面：一是校纪校规教育。通过对校纪校规的学习，让新生明白大学生的基本要求，增强他们遵守校纪校规的自觉性。二是校情校史、院情院史教育。通过介绍学校、学院的发展历史、现状及规划，学校的教学、科研、师资、专业建设、基础设施等，首先让学生对学校、学院的基本情况有个了解，并结合学生的爱校教育，逐步培养学生对学校、学院的感情。三是学习教育。首先介绍大学学习结算任务的划分、学分制的相关要求、专业培养方案的要求等，让学生明确学习任务和目标。教育新生明确学习主体的角色转变，大学的学习主体是学生本人，要养成主动学习的习惯。帮助新生培养大学学习方法、科学安排时间，以适应大学的学习。四是专项教育。涵盖的内容也比较多，诸如爱国教育、专业教育、安全教育、心理健康教育、学业规划、职业生涯规划等，主题较为明确，能够明确解决新生某一方面的问题。
三、新生入学教育的意义
新生入学教育是高校思想政治教育的重要组成部分，入学教育的好坏，直接关系到学生在大学期间的成长。开展新生入学教育是加强和改进大学生教育工作的有效途径，其目的是让学生了解所学专业的基本情况与学习方法，培养自主学习的能力与习惯，以适应大学的学习生活，使学生从思想上和心理上完成从高中到大学的转变。通过入学教育可以弥补基础教育阶段缺失的综合素质内容，科学合理的入学指导，引导学生树立正确的人生观、世界观，为学生的全面发展奠定基础。
四、目前我国高校新生入学教育现状及存在的问题
近年来，我国高校也逐渐重视新生的入学教育工作，并将入学教育工作作为新生进校后首要的思想政治教育工作。但是由于高校招生规模的不断扩大，新生数量在不断增加，而且当代大学生的思想呈现多元化和不确定性，因此一些高校的入学教育还存在以下不足之处。
1. 对入学教育的重视程度不够。
高校新生入学教育是一项常规工作，更是一项基础工作，需要全方位参与、合理规划、科学指导，充分利用各种教育资源做好这项工作。但是一些高校没有重视这项工作，认为入学教育只是学生工作的内容，由辅导员来起主导作用，学生片面接受，造成教育的效果不好。其实专业教师也是入学教育的主导力量，其发挥的作用有时比专职思想政治教育工作者还要大。
2. 入学教育形式单一，组织缺乏系统性和针对性。
目前，多数高校的入学教育采取的是集中模式，多采用报告、讲座、班会的形式，形式比较单一。在教育的过程中，未能结合“90后”大学生的个性特点，枯燥乏味的说教只能引起学生的反感和抵触。多数入学教育坚持传统的以“报告周”为主，在入学教育的全过程中，缺乏统一的规划和科学的指导，缺少短期教育和长期教育的结合，使入学教育缺乏系统性。此外，入学教育主要是以集体教育为主，缺乏与个别学生的双向沟通，缺少个性化的指导，对个别突出学生针对性的教育较少。
3. 入学教育内容片面，内容严重滞后。
目前高校的入学教育内容主要局限在爱国主义教育、校纪校规教育、校情校史教育、专业教育、理想信念教育、职业生涯规划教育、心理健康教育等，但侧重于向新生宣传学校、学院的优势，而对于新生将要面临的大学学习、人际沟通、生活技巧、社会需求、就业形势等实际问题涉及较少，教育内容比较片面。随着“90后”进入高校，教育对象发生了较大改变，但是入学教育内容却还停留在原来的状态，没有及时相应转变。
4. 入学教育时间短暂。
新生入学教育是一个系统工程，但是各高校开展入学教育的时间普遍比较短暂，在短短的一周以内是难以取得满意效果的。这种短暂的集中式教育，对新生适应大学生活有一定帮助，但是对于让学生理解入学教育的实质，运用入学教育的知识来解决问题，还有一定难度。
五、大学生入学教育的几点思考
为了顺应“90后”大学生的思想新特点、新要求，积极推进高校新生入学教育工作的开展，探讨入学教育的相关工作有十分必要的意义。
1. 注重“学前教育“。
充分利用学生从收到录取通知书到进入大学报到这段时间开展“学前教育”。在送达录取通知书的同时附上学校、学院的基本情况简介、专业设置和专业发展及就业前景等学生和家长迫切需要了解的内容。同时要求学生全面梳理自己的优势和不足，做好心理上的准备，树立进入大学以后的目标，做好进入大学的准备。
2. 入学教育时间长期化。
针对传统的入学教育时间一般在一周左右，因时间紧迫、内容多，新生在短时间内难以接受这么多内容的现状，可以将入学教育的时间长期化，在入学教育以后设立长时间巩固教育阶段。
3. 高度重视，加强入学教育的管理与规划。
提高对入学教育的重视程度，将入学教育工作列入教育教学工作的整体规划中，明确入学教育不只是入学一段时间的事务性工作，更是关系学生一生成长的长期教育工作。入学教育进行系统化管理，充分认识入学教育的重要意义，科学合理地安排教育时间和教育内容。
4. 入学教育内容课程化、规范化，科学化。
首先，将新生入学教育纳入到课程系统中去，使之成为有学分的必修课。在教学时，设计多样化的教学组织模式，创建教学资源库。由于入学教育的对象特征在不断变化，因此入学教育是一个动态的变化过程。在入学教育的课程设置和课程内容选择上，应根据入学学生的年龄特点、思想特点、时代特点及时更新传统的教育内容，选择一些能引起学生兴趣和被学生所理解、启迪人生的新知识。
5. 加强对新生的心理健康教育和挫折教育。
“90后”大学生出生在经济条件优越的年代，且多数是独生子女，备受家长呵护，很少经历挫折与打击，心理素质较差。对此，一方面要针对新生中普遍存在的问题，开展心理讲座，帮助新生解决大学期间遇到的心理问题。另一方面，建立大学新生心理健康档案，普遍排查学生心理问题，对个别问题突出者，开展单独指导。
摘要：大学新生入学教育是大学教育的重要组成部分, 入学教育效果的好坏, 对于高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。文章结合当代大学生的特点和目前我国高校新生入学教育的现状, 分析了新生入学教育面临的问题和入学教育应注意的问题, 促进学生教育和管理工作的发展。
关键词：大学新生,入学教育,管理工作
参考文献
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大学入学教育探讨 篇8
【关键词】大学；入学教育；模块化教育
the Discussion on Entrance Education of University students
LV Jing-bo
【Abstract】the studies plan, corresponds with the occupation plan, what refers to is carries on the reasonable plan in the school student to oneself in the school period study profession the behavior. The studies plan the relations which develops in the future with the student, like hits the ground with to construct the tall building the relations, the ground hits is reliable, the immediate influence the quality which constructs to the tall building.
【Key word】university student; Studies plan; Employment
【中图分类号】：G473 【文献标识码】：B
【文章编号】：1009-9646(2008)03-0029-02
大学学习的过程，同时是一个人从“学生”到“社会人”转变的过程。在大学里，学生将要面对许多在此前的学习过程所没有接受到的重要转变，面对许多此前所没有经历过的重要跨越。例如，学习的方式要从原来的灌输和接受式转变为自我的主动学习、学习内容要从原来的基础知识转变为专业和技能学习、心理状态要从原来“无责任的少年”转变为“承担社会责任的青年”、从原来的血缘家庭生活要转变为集体生活、从以个人为中心要逐步转变为以社会为依托，等等。特别是到了二十一世纪，社会转型、文化嬗变、知识创新，大学生面临着诸多的重要人生课题，在大学里，每位学子的道德修养、精神境界、审美境界都将经历一次升华。而大学生在刚刚踏入大学殿堂的时候，往往显得茫然失措，因此，对大学生实施入学教育，是引领大学生正确开始大学生活的重要、必要的一课。
1 大学新生所要面临的 “转型”
概括起来，大学生在其刚刚进入大学校园的时候，面临着从高中到大学的转型，这种转型主要有：
角色转变：从“高中生”转变为“大学生”，面临着完全不同于以往的要求。
学习方式的转变：从“灌输式的教师讲授学习”转变为“自学为主的自主学习”。
知识习得的转变：从“普通基础知识习得”转变为“专业知识习得”及“创新创业知识的习得”。
生活方式的转变：从“家庭生活”转变为“半社会化的集体生活”。
个性发展的转变：从“无个性状态”转变为“充分重视个性化发展”。
管理方式的转变：从“严格管理”转变为“自我管理、自我教育、自我约束”。
这些转变，深刻地影响着大学生自身的发展，能否适应这种变化，成为大学生能否健康成长的重要条件。
2 实施大学入学教育的重要意义
大学入学教育是大学生入学的第一堂课，也是学校应当纳入教育教学计划的重要一课。
2.1 实施入学教育能够帮助大学生适应不同于以往各类教育的学习和生活方式。迈入高校的大门，大学生将面临许多重要的变化，诸如学习方法的转变、心理状态的转变、生活方式的转变、习得知识的转变，等等。在入学时大学生接受这方面的教育，就能够有利于迅速地适应这些转变。
2.2 实施入学教育能够帮助大学生迅速地了解专业，以更好地完成学业。知识和能力的习得是学生时代最为重要的任务，然而大学又不同于中学，大学的学习应当主要以自学为主，对大学生进行入学的专业教育，可以帮助大学生较快地了解自己所要学习的专业，了解今后专业的应用方向和前景，并据此规划自己的学习方向。
2.3 大学时代是一个转型时期，大学生通过大学时代的生活和学习，完成为未来社会生活所需的知识和能力准备，在入学时就接受这方面的教育，有利于激励自己抓紧有限的时间，努力获取相关知识和能力，从而在踏入社会的时候不致茫然无措。
2.4 在入学时大学生就接受集体生活的教育，有利于其主动地去为“共同生活”做好心理准备。现代生活从本质上说是一种集体生活，“学会共同生活”就显得十分必要，大学生牵系着国家和民族的未来，更应当具备共同生活的能力。
因此，大学生活是人生的重要转型时期，这一时期对于大学生来说十分重要。首先，大学生要在这一时期完成从一个高中学生到大学学生的转变，在学习方式、学习内容、素质养成、审美培养方面通过大学生活来完成，其次，大学生要在这一时期完成就业后踏入社会的基本准备，要学会生存、学会生活、学会做人、学会做事、学会共同生活。通过大学入学教育，使大学生对其将要进入的大学生活有一个基本的了解，是十分必要的。
3 实施大学入学教育的对策
在当前的大学入学教育中，普遍存有教育体系松散、不系统、不科学的问题。解决这一问题，必须从建立系统、规范的入学教育模式入手。这里提出一种入学教育模式的建议。这种模式的核心是：大学入学教育“套餐化”，或者说，大学入学教育“模块化”。简言之，就是把大学入学教育的内容分为五大模块，其中的每一个模块的内容既自成体系，又有机联系，通过五个模块的教育，使学生在较短的时间里达到初步认识大学，做好“适应大学生活和学习”的心理准备的目的（如图1）。
图1 大学入学教育的五个模块
上图所列的五大模块的内容又含有自成体系的内容（如图2）。
图2：大学入学教育模块结构
模块一为“认识大学”。作为一名当代大学生，在其进入丰富多彩的大学生活时，十分有必要对大学有一个初步的比较明确的了解。因此，这部分主要讲述大学的产生对于社会发展和进步的重要意义、大学的历史演进过程、现代大学的教育结构，同时，特别强调在入学期间比较全面地了解大学生所在的大学，使学生能够全面了解学校的历史、现状和环境，把握校园精神，身体力行，积极参与学校的管理和建校活动中，参加到有教养的人们的行列，使学生懂得作为一名当代大学生的使命，懂得如何做一名符合时代要求、社会发展和自身提高要求的合格的大学生。
模块二为“大学管理”。进入大学，其管理方式将从高中时代的“严格管理”方式转变为“松散管理”，以学生的自我管理、自我教育、自我约束为主，大学生只有了解大学管理，才能够自觉地融入到大学的生活和学习中。本部分讲述高等教育管理体制和高等学校管理体制、高校行政管理系统、思想政治工作系统、教学组织系统、学生管理系统、后勤管理系统、大学学籍管理、大学公寓管理及学生管理的基本制度等，目的是使学生对大学的管理有一个明确的了解，以便于今后的学习和生活。
模块三为“大学学习”。进入大学，在学习内容上从高中阶段“普通知识的学习”转变为“专业学习”，在学习形式上从“灌输式的教师讲授学习”转变为“以自学为主的自我学习”，很多大学生在进入大学后不能适应这种变化。本部分介绍大学的专业、大学的学习方式、大学学习环节，特别注重介绍图书馆的利用及劳动与社会实践的重要性，因为大学生的学习毕竟仍然是其最重要的任务，而自主的学习也不同于以往的学习，并且，在学习之余，还要参加劳动与社会实践，以获得今后参与社会活动和生活的基本训练。
模块四为“大学生活”。在高中阶段，学生尽管也有班级式的集体生活，但其主要仍以“家庭生活”为主，除上课之外，主要仍生活在家庭中，对社会生活、集体生活的认识少之又少。进入大学，这种“家庭生活”将必然地转变为“半社会化的集体生活”，据调查，相当多的学生难以适应这种变化，甚至因此而产生许多的社会问题。本部分向大学生介绍所面临的新环境、大学生心理卫生、大学班级生活、群体集体生活、共青团及学生会组织与活动等，导引大学生积极参与学校的各种集体生活，并在较短的时间里适应这种生活，为今后的社会生活进行基本的训练。
模块五为“大学文化”。在高中阶段，学习是学生唯一的任务，即使有些活动也仅仅是学习的点缀，进入大学，将有极其丰富多彩的文化活动供大学生选择参加，大学生将从原来的“无个性状态”转变为“充分重视个性化发展”，大学将通过自自身凝重的校园文化，对大学生进行熏陶，促其养成。本部分讲述大学的校园文化，鼓励学生积极主动地参与校园文化建设，形成个性。
以上内容，在实际的实施中，可称之为入学教育的“五份套餐”。通过这五份套餐，将入学教育纳入大学教育的重要组成部分，内容上非常系统，形式上灵活多样，课堂教育和课外养成相结合，第一课堂和第二课堂相配套，能够在较短的时间里，使大学生普遍了解大学学习和生活，尤其是促进大学生能够迅速地适应从“高中生”到“大学生”的转变，迅速地融入大学的学习和生活中而不致迷惘，在心理承受能力、参与第二课堂和校园文化建设、进行自我教育、自我管理、自我约束等方面得到很好的认知，促进学生的健康成长，并对促进大学生从“校园人”到“社会人”的转变起到良好的作用。
另外，大学入学教育不仅仅是入学之后一周或两周的事情，在实际操作中，应当有目的的把大学入学教育分为集中教育阶段、深化教育阶段和教育总结阶段。
集中教育阶段：始自入学报到，终于正式上课，大约两周时间，主要以集中宣讲和实践教育两种基本方式进行，集中宣讲主要就国防教育、安全教育、规章制度教育、卫生教育、大学生活方式教育等内容进行，附以必要的声像资料和典型材料；实践教育主要指军训、公寓管理和在军训期间开展的文体活动。两种教育方式交叉进行。
深化教育阶段：指学生对大学入学教育所涉及的内容进行全面参与、体认的阶段，如课程学习、人际交往、日常行为、社团活动、生产劳动、社会实践、勤工助学等，这一阶段从正式开课到第一学期结束，持续一个学期的时间。
教育的总结阶段：指第一学期后的回顾反思阶段。学生主要依据期末考试成绩和综合测评成绩，对整个入学后的第一学期的行为进行回顾反思，从而对集中教育阶段的教育内容主旨进行再学习、再认识。
参考文献
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