记一件虚惊一场的事作文

记一件虚惊一场的事作文（共9篇）

记一件虚惊一场的事作文 篇1

关于虚惊一场的作文：惊险周末

烈日当空，妈妈出去有事，留我一个人在家，真希望妈妈马上回来啊!

“咔擦……”一阵钥匙开门的声音使我一惊。难道妈妈回来了?不，不，不，妈妈不是刚走吗?不应该这么快就回来呀!那开门的人是谁?此时，我已经不知不觉地走到了门口。我本能地望了一下猫眼，可猫眼被手捂住了。

开门的“咔擦”声还在继续。难道……真的是贼?我不敢想象，我忙将门反锁上，可钥匙插进去后就没法栓了。此时，我的手掌里已经开始冒汗了，想象着外面“贼”的样子:穿着破烂的衣服，用面罩把脸捂得死死地……突然，我想起老师教我们的防贼方法，我一边拉着门把，一边大喊：“爸爸，这儿有个人要开门!”

外面的人冷笑一声，我似乎有些绝望，两条腿不停地颤抖，豆大的汗滴了下来。我有一种拿电话报警的.冲动，可电话似乎离我有千里远。哎!早知道当初就和妈妈一起出门了，也不用在这儿担惊受怕。

“哥，是我!”一个熟悉的声音传入我的耳中。我又看了一下猫眼，哦，原来不是什么贼，是表弟拿了妈妈的钥匙，来找我玩!让我虚惊一场!

记一件的事作文 篇2

前年夏天，我一直和姐姐去大公园钓鱼玩。不知道是不是因为我也姓姜的缘故，每次钓鱼我都会钓到一大堆。红的、黄的、黑的，还有彩色的，我就会从其中挑出几只最漂亮的，然后买一个鱼缸，把它们养上。

我养的是很细心，每次都买几大包鱼食，想起来就给它们喂一点，可是还没过几天，鱼就死的一条不剩了，我难过地大哭起来，就跑过去问妈妈原委。妈妈知道了，把我搂在怀里，笑道：“你这个小傻瓜，干嘛给鱼喂那么多吃的啊。”“不是怕它们饿嘛。”我撇撇嘴。“哎，你呀。”妈妈点了点我的脑袋“它们都是被你给撑死的，金鱼又不懂什么，你给它吃多少他就吃多少，这样还能不撑死?”

记一件的事作文教案 篇3

教学目标

1.让学生分享彼此成长的故事，把生活中感触最深的一件事记下来，写出真情实感。

2.注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出一件事。

3.明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。4.学会观察，注意细节的刻画。教学重难点

重点：深入生活把感触最深的一件事记下来，写出真情实感。

难点：中心要明确，材料要围绕中心来写。教学课时：两课时 教学准备：课件 教学过程

一、创设情景，再现生活

1.揭题。板书习作主题《记一件事》。看到这个题目，你有要提醒别人注意的地方吗？可以通过读表现出来。

评析：引导学生通过读分别强调“记”“一件”、“事”几个词，进行必要的审题训练。相对与第二学段，第三学段提出了“习作时考虑不同的目的和对象”的新要求。

2.发散思维。师：在你的生活经历中，有哪些事曾经掀起你情感的波澜？这些事是让你感动不已，是让你羞愧难当，让你愤怒无比，还是让你感到神圣庄严，感到妙趣横生？现在，请同学们静静地思考一会儿，曾经的哪件事让你有过刻骨铭心的感受？

（板书：印象深刻感触最深的一件事）

二、我会选（选材）师出示课件，提示选材

1.对别人有帮助，对自己有教育意义的事 2.父母亲人对我们的爱。3.生活中同学之间的小摩擦。4.自己受到表扬和批评的事。

5.操场上是否留下你做游戏时的快乐身影。6.自己粗心大意，而错怪、冤枉别人的事。7.自己看到或听到的有趣的事。

8.蕴含大道理，不引人注意的小事。9.学会了做什么，怎样学会的。

10.街头巷尾听到或者看到的让人感动的事 其它的„„

通过回忆往日的一件件事，你印象最深的一件事是什么？为什么它让你忘不了？一两句话说下来。组织交流。

三、我能说（说经过）

1.选择印象最深刻的一事，回忆事情的经过，试着自己说一说。2.小组交流

要求：把事情的来龙去脉说清楚。即要把事情发生的时间，地点，涉及的人物，事情的起因，经过和结果，都交代清楚。下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，有不清楚的可以适时提问。小组内交流自由练说。学生小组交流分享。2.全班交流

师：谁愿意把印象深刻的事与全班同学分享？推荐同学说，师生认真听，及时提问，及时点评

四、完善提升，锦上添花 1.模仿美文

（1）如何将一件事记叙的完整、具体、又生动呢？让我们看一段十分熟悉的文字。（多媒体展示）《风筝》选段

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上，便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨。又将风轮掷在地下，扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出。留他绝望地站在小屋里，后来的他怎样，我不知道，也没有留心。

这段文字朴实无华，却让我们心灵为之一颤，展示了“我”少年时对弟弟精神虐杀的一幕，心中油然升起了悲哀之感。

（2）这篇文章为什么会如此深深地感染我们？（很详细，很真实）（3）作者抓住人物的什么来描写的？（动作、神态）

（4）同学们，回顾课文，作者回忆这件往事的时候，他的心情会是怎样的？（沉重、后悔、自责„）

（5）教师小结：这篇文章所叙述的都是自己亲身的生活经历，感情真挚，毫无半点虚假。作者细致回忆了当时弟弟的神态、动作，抓住了当时事件发生的每一个细节。所以，当我们看着些文字的时候，仿佛身临其境，亲眼目睹事情的发生一样。细节就渗透在人物的语言动作心理和神态中。所以我们写作文时要善于抓住人物形象做细腻逼真的描写，这样写出来的文章不仅打动自己，还能打动读者。（教师板书 动作 语言 心理 神态。。）

课件展示:生动描写 写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。细节描写示例

（一）例：那天，爸爸生气了，打了我一顿。

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

细节描写示例

（二）具体写出动作的过程 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。细节描写示例

（三）把握外貌描写我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。2，细节描写综合示例

（一）扩写：她骂他混蛋。

1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。

2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。例添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”

添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

3、总结：充实、细致的描写可以使文章：从枯燥走向生动；从模糊走向真实；从平淡走向深刻。

（五）确定题目，下笔成文

同学们，如果我们把发生的事情，内心的感触变成一行行的文字，便是一篇洋溢生命力的文章了。

注意习作要求;写作时做到：三不一成：目不斜视，头不晃动，笔不停止，一气呵成。七，自我评改;紧扣要点评改：

你是否觉得这次文章特别有真情实感？你写完后有一种畅快淋漓感觉呢？为了使自己的作文“锦上添花”应进行自我评价并修改。（1）你觉得叙事是否清楚、明白？（2）是否凝注了全部情感？（3）是否在选材上围绕中心？

（4）你的认识是否提高，感悟到真善美吗？ 八 互评交流：

（一），出示互评要求

1，集中注意力，倾听同学读作文，并对作文的优缺点随时记录，为评议作文发言做好准备。

2，文章六要素是否叙述清楚，选取材料是否典型； 3，文章中心是否明确，详略安排是否得当； 4，文章语言表达有哪些精彩之处，怎样精彩；(二)，组内评议

1，每位组员都要宣读自己的作文；

2，小组推荐优秀作文，全班交流赏析，推荐方法多样。3，向全班推荐交流上戏的作文，要兼顾到字体和卷面。要求字体规范，卷面整洁。

4，教师对推荐交流的作文及时进行点评。对中等和交叉作文进行比较讲评，以鼓励为主。

5，交流收获。用5分钟时间让学生谈谈本次写作实践的收获，写出两三点即可，写在本次作文的后面。九，教师总结

教师针对学生本次写作的得与失对本次写作进行总结，并在课后针对本次作文教学写出教学反思。十，教学反思

附、板书设计，课件 记什么-----真实的事件 记一件事

记一件后悔的事作文 篇4

那是一节课间，好多同学都在背英语单词和句子。因为上课要听写。我却游手好 闲得从那里坐着没事干。姜茂青拍拍我的肩问：“曲笑阅，上课要听写，这么多单词和句子，难道你都背过了?”我看了看英语书说：“这么少的单词，我还以为多 少呢，真是的，大惊小怪的干什么呀，再说我之前早就背过了。”“万一听写的时候你背不过怎么办?错一可是罚四十啊。”“我知道，可是我早已经背过了呀，实 在是太简单了。”姜茂青开玩笑说：“为了对你负责，我现在就来给你一个口试。”“没问题”，我回答到。从开始到最后我有好多单词句子没记住。我在心里想： 赶紧抓紧时间背。可是，我刚背了几个单词，上课的铃声就响了。老师也真是的，不给我们背的时间就听写……最后，发下听写本，打开一看，我满眼都是红叉叉， 而姜茂青的却满是红钩钩。姜茂青看了看我的听写本，无奈地摇了摇头。

这能怪谁啊，怪只怪自己没有认真准备，世上没有卖后悔药的。从那以后，我再也不敢大意。做人要实事求是，可不要夸大其词，否则最后丢脸的还会是自己。

老师点评：老师希望你写此文章的初衷是记住往日的教训，做一个认真听讲、努力学习、品学兼优的好孩子。

记一件感动的事作文 篇5

那天太阳虽然有点猛，但大家似乎都很有劲。来到山脚下，堂妹提议道：“咱们四个，谁倒数第一，就要请其他三人到肯德基美美地吃一顿;谁正数第一，就能得到每人送的一份礼物，好不好?”我想：“反正我也爬过几次山，如果努力点，第一名应该没问题。”于是我满口答应了，表哥、表姐也赞成。

开始爬山了，太阳当头猛晒着，风儿没有一点动静，很快我流了汗，我每走一步都很辛苦，脚像灌了铅一样重。望望下面，他们三个正在歇息。这时候，我看见离我十米左右的表姐，脸像苹果一样红通通的，嘴里不停地喘气，看样子像是很累。我歇息完后，继续爬山。突然，听到下面的表姐喊：“心怡，你能不能帮一下我，我的脚抽筋了!”我听了，心里矛盾了起来。如果我下去帮表姐的话，来来回回得花很多时间。如果我继续前进的话，就有可能夺得第一名。于是我假装没听见，继续往山顶爬。虽然我仍在爬着，但我每一步都十分沉重。往上面看，还有二十多米就到峰顶了，如果现在停下来的话，就有可能被后面的三位超过。我的头开始有点晕，耳朵有点听不到了。突然，一不小心，我踩到碎石，滑摔在地上。膝盖擦损了，流了点血。紧跟在我后面的表姐看见了，像箭一般冲上来，拿出随身携带的创可贴给我出血的伤口贴上。看到她的一举一动，想起自己刚才对她的求助不理不睬。我脸红了，抱歉地说：“姐姐，我刚才不帮你，你不讨厌我吗?”她开朗地回答道：“咱们是姐妹，应该互相宽容与帮助嘛!”听了她的话，我的眼中涌出了感动的泪花。

记一件感动的事作文 篇6

那是去年的暑假我和家人去了一次南宁。

一天我们陪奶奶到奶奶的老同学家去看奶奶的老同学。因为路远，我们乘坐出租车去。在车上，我们行赏着南宁的美丽风景。南宁的风景很美，一座座楼房之间夹杂着一棵棵高大的绿树。因为看风景入了迷，坐在后排的奶奶在下车的时候，忘记了把包拿下来。等奶奶发现时，那辆车已经开走了。包里除了衣服外，还有一千多快钱。因为事情太突然，我们一时都不知道该咋么办好。爸爸反映快，他记得那司机的名字和出租车公司的名称，赶紧打114查询了一下那公司的电话号码，然后，再向公司询问那位司机的联系方式。但是公司一时之间查不到，我们只好焦急的等待。过了几分钟，公司查到了电话号码，立刻联系到了这位司机，他也发现了包，正不知道咋样才能找到失主。接到我们打给他的电话，他答应马上送回来。我们在原地焦急的等待。时间仿佛凝聚了，一分一秒都显得那么漫长。 10多分钟后，那位司机把包送了回来，速度之快，出乎我们的意料。奶奶千恩万谢地接过包，并给了他一些钱作为酬谢，但他谢绝了。

这真是一位拾金不昧的好司机，我永远无法忘记这件令人感动的事。

记一件难忘的事作文 篇7

记一件难忘的事过新年的时候，我们一家人一起来到海仓野生动物园，我们一进去，猴子、鹦鹉、还有各式各样的小鸟……弄得我的眼睛目不暇接。虽然这有这么多奇异的动物，但我还是想赶快去体验一下与老虎狮子亲密接触的感觉，我想大家一听到这个名字就知道有多么的惊心动魄吧。由于那非常危险，所以我们必须要搭周围装有铁栏的游览车才可以进去看，我们来到车站，等了许久才挤上了车，一上车，我的心里面就像有一只小兔在似的，咚咚地直乱跳。通往狮子老虎的生活区的铁们一开，车就迅速的开了进去。“哇!”我一声大叫，一只狮子正对我们“狮视眈眈”。司机把车开到它的旁边，可这只狮子太不给面子了，一点反映都没有，懒得像头猪，一点野性都没有，看到它对我们的不理不睬，司机又把车开进了另外一个地方，那有一只大老虎，可它还是不理我们，一点动静也没有，不过它的眼神甚是可怕，当我们的车要走的时候，这老虎以迅雷闪电之势朝我们奔来，车子突然摇晃了一下，它扒在车周围的铁栏上，司机说：“哪位老板买只鸡来喂喂它。”可没人买，我们反而说：“你们先喂一下，看它吃不吃。”说完，售票员拿刀把一根鸡腿割下来喂给它吃，售票员用个大镊子，夹着伸出去给它吃，它真厉害，一口就吃完了，接着又去睡觉了。我们下车后来到一个大圆子里面，那全是鸵鸟，我正好在吃可比克，那鸵鸟好像很喜欢吃可比克，跟在我后面，我被吓得一个劲儿直跑，可它们速度比我快，我只好牺牲三片可比克让它们去吃。来到那我唯一的遗憾就是---------没有看到熊猫，它已经死了。我会永远记住这次快乐的时光的!

暑假作文：记一件有趣的事 篇8

我把磁力棒搬到了自己的房间，翻开图纸，挑中了一个篮球架模型，开始拼接了起来。我一边想，一边拼。最后，终于把“篮球架”拼好了。我兴奋地喊着：“妈妈，阿姨！快来看啊，我拼好了！”

阿姨一看到我的作品就说：“真好看呀！”说着，她碰了一下篮球架。“扑通”一声，我的“篮球架”倒了，变成了一团。

“哦，对不起！”

“没关系，在拼一个不就好了！”我说道。这是什么东西啊，这么脆弱！

第二次，正当我拼最后一个零件时，“扑通”一声，我的“作品”又变成了一团“废物”。我生气地把磁力棒一捏，大声喊道：“不玩了！”

妈妈听见了，语重心长地对我说：“做事一定要有耐心，如果没有耐心，什么都做不成的。”妈妈的这句话好象有一股神奇的魔力，让我的心情突然平静了下来。

我又重新坐在椅子上拼起“篮球架”来。过了一会儿，“篮球架”拼好了，而且还很坚固。“成功的感觉太好了！”我一边高兴地喊着，一边给妈妈和阿姨看。

记一件有意义的事作文 篇9

每天早晨妈妈都陪我参加亲子读书活动，我俩一大早就来到文化公园。一阵阵的读书声从远处传来，我一路小跑，赶紧入场和大家一起开始读书。每一次读书都要用端正的态度来对待，身子要直，声音要洪亮。书里的字字句句都有他们的含义，比如这一句：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。它的意思是：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完美的境界。

刚开始读书的人并不多，只是三三两两，随着时间一长，这个读书的队伍也越来越庞大。

在成立读书会的这段时间里，其实我也有起床困难的时候，但是每当这个时候我的脑袋里都会浮现出这样一句话：“做什么事情都要坚持。”因为这句话我就有了读书的动力。从开始一直坚持到了现在。当每一天的读书结束后，我们都会照一张合照，来记录我们这段有意义的时刻。