校园工会实施活动方案

校园工会实施活动方案（精选13篇）

校园工会实施活动方案 篇1

一指导思想

学校工会将以县教育工会工作为指导，紧紧围绕学校的中心工作，服务大局，情系教工，增强工会的活力和凝聚力，团结动员广大教职工为构建民主和谐校园作出积极贡献。

二、工作重点

(一)重视教职工队伍建设

1.积极配合学校党政，加强教职工思想政治教育，组织教职工学习领会“十-大”精神，认真学习贯彻全总十五大精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。

2、深入开展职业道德教育，通过表彰奖励先进教师和优秀教育工作者，宣传教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。

3、引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

4、配合学校积极推进学校的小班化教育课堂模式，打造一支结构合理、作风优良的教师队伍。

(二)加强工会自身建设

1.重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，增强依法治校和依法-的自觉性。

2、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用。

3、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

4、推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源。

5、重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上做出更大的贡献。

6、关心离退休教职工，做好离退休教职工工作，开好一期一次的座谈会，认真听取并积极反映老教职工的意见和建议。

(三)不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、充分履行教代会职责，进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，凡涉及学校重大决策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(四)加大送温暖工作力度

关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责。

(五)积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活。

开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。

校园工会实施活动方案 篇2

关键词：校园网,网络安全,网络工程

1 总体需求

湖北工业大学校园网工程范围主要为包括办公楼、教学楼、图书室、教师住宿楼及实验楼在内的局域网 (LAN) 部分。内部局域网的建设包括硬件网络平台的建设、相应软件系统的应用。

校园网内部主要按Intranet模式建网, 校园内部各部门及家庭均能访问校园网内部信息, 同时对外也提供WWW信息访问。要求能够根据应用或按部门划分成若干虚拟子网 (VLAN) , 同时, 网络应具有较好的实时性。

2 校园网络设计时的几个考虑因素

2.1 防范“致命”的攻击

在建设校园网的过程中, 要对网络安全问题有足够的认识。一个没有任何安全措施的网络, 极易受到网络黑客及各种病毒的攻击, 会对合法用户造成严重的损失, 造成整个网络的“瘫痪”。网络安全由多个方面组成, 包括:严格的网络使用规范, 加装防病毒软件, 使用具备防攻击能力的网络硬件设备等等。这里我们建议, 校园网络硬件平台的建设应该首选那些具有防攻击, 对病毒有一定抵抗能力的数据传输设备, 网络设备应该具备抵抗日常病毒攻击的能力和系统遭到破坏后的自愈能力。

2.2 多媒体的需求——“网速”越快越好

在学校信息化当中, 从多媒体教学角度出发, 目前的电子教学如多媒体教室、电子图书馆等对要求在网络上传送视频、音频等多媒体信息越来越成为用户的需求。这要求我们在网络设计中充分考虑多媒体信息传输的要求, 设计具高速, 高性能的网络通信平台。

2.3 与Internet的安全互连——访问世界的“窗口”

由于Internet的兴起, 校园网与Internet的互连已经成为必需。还有目前各种宽带接入如x DSL、宽带城域网、教育城域网等的快速发展, 因此如何安全地利用宽带接入技术连接Internet是我们在网络设计中要重点考虑的。

2.4 无线连接的需求——“自由, 随意”的上网方式

在一些不便于布线或布线成本较高的场合, 或为了满足用户更灵活的联网需求, 采用先进的无线局域网进行网络建设也为目前校园网工程提供了一个新的思路, 同时也可让广大的师生体验网络的最新技术。

2.5 可靠性, 稳定性——建设一个“强壮”的网络

校园网络是各种应用的统一通信平台, 平均无故障时间以及故障恢复时间要保持在一个可容忍的许可范围之内。也就是说网络设计应该具有良好的稳定性和冗错特性。

3 网络设计原则要求

校园网建设是学校的Internet应用向纵深发展的基础, 也是学校强化管理, 实现科学化科研和教学的客观需要。针对湖北工业大学的实际情况, 在系统网络的构架中应遵循以下原则:

可用性原则:可为客户端提供不间断的服务, 网络具有很高的可用性;同时, 对客户的请求能够作出快速的响应。

开放性和标准化原则:网络系统的设计需遵照国际标准 (如ISO, CCITT, IEEE) 、国家标准、工业标准 (如TCP/IP等) , 走标准化的道路。

安全性和可靠性原则:对校园网来说, 各个学科的资料安全性和保密非常重要, 特别是学校尚未公布的决策, 财务资料等重要数据的安全尤为重要。在设计网络时, 除了应考虑各种外界干扰外, 还要在各环节提供安全措施, 如划分虚拟网, 对用户设置访问权限等。同时, 保证网络的高可靠性同样是非常重要的, 要采用冗余路由和备份设备, 对网络进行实时监控, 便于及时排除故障, 确保网络的可靠营运。

网络的可监控性和可管理性原则:要选择较好的网络管理和监控系统, 确保网络的透明管理, 并且能不断地优化网络。

投资保护性原则:对原有的计算机设备、通信设备、线路, 各种应用软件和学术资料能有效地加以利用, 保护原来的投资, 湖北工业大学原有由教育装备部门统一配置的宝德服务器以及机柜, 这些设备都要加以利用。

面向高速化和宽带需求原则:随着网络服务由单一的文本应用迅速向文本、语音、图形、视图综合服务发展, 网络向高速化和宽带发展的需求日趋强烈, 如高速LAN, 交换LAN等。综合网络的设计要综合考虑这些因素, 尽可能采用既新又成熟的成果, 充分考虑向这些新技术迁移的可能方案。

4 校园网络工程建设方案

就湖北工业大学校园网而言, 考虑网络信息点200多个。为了更好地运用Internet网及应用系统, 更方便地与世界各地联系, 采用FAST ETHERNET技术组建湖北工业大学校园网的主干是一个性价比较好的方案。其它采用10/100 M bps到桌面, 同时采用网络交换技术使整个网络的性能得以改善。

校园整体网络系统基本上采用单一的通信协议:TCP/IP。如果需要使用其它通信协议, 可以通过协议转换的方式解决。

参考文献

[1]林嵩, 等.Windows 2000 Server构建局域网[M].北京:人民邮电出版社, 2000.

[2]无盘网络终极制作[M].大众网络报社, 2001.

[3]网络技术实用指南[M].电子工业出版社, 1999, 2.

校园工会实施活动方案 篇3

摘 要：在企业管理中工会活动扮演着重要的角色，它促进了企业与职工的紧密联系。石油企业工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，不仅能够提高职工安全意识与生产技能，还能够营造良好的企业氛围。但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动现状不容乐观，为了扭转此局面，本文探讨了石油企业工会组织与实施劳动竞赛活动的相关对策。

关键词：石油企业；工会；劳动竞赛活动

在石油企业发展与建设过程中，工会组织的劳动竞赛促进了企业综合效益的提高，保证了生产安全目标的达成。但目前，石油企业工会组织的劳动竞赛活动仍存在诸多的问题，如：职工参与热情偏低、活动组织不科学、活动实施不规范，在此情况下，制约着劳动竞赛活动作用的发挥，为了有效解决上述问题，石油企业工会应积极探索组织与实施劳动竞赛活动的方法，本文提出了几点可行性的建议，旨在调动员工工作的主动性与积极性，保证企业的健康、稳定发展。

一、石油企业工会开展劳动竞赛活动的意义

一是，营造了良好的生产氛围。通过形式丰富与多样的竞赛活动，激发了全体员工学习与参与的热情，各级工会组织员工利用业余时间学习竞赛活动，保证了生产经营与技能学习的并行发展，随着学习范围的扩展，石油企业逐渐形成了创建学习型企业、勇做知识型员工的氛围。

二是，促进了员工素质的提高。通过劳动竞赛活动，员工间不断沟通与交流，通过实践，促进了其知识体系的完善与专业技能的提高。同时，石油企业员工为了满足工作实际的需求，积极利用竞赛活动展开了岗位学习与岗位练兵，从而保证了自身综合素质的提高。

三是，形成了岗位成才的思想认识。通过劳动竞赛，将理论学习与工作实际紧密结合，丰富、多样的活动为员工学习提供了交流平台，并以新的知识指导工作，在良性循环下，石油企业员工便会逐渐形成岗位成长的意识，在此理念指导下，其工作能力将不断增强，同时也将更加适应企业改革发展的需要。

二、石油企业工会开展劳动竞赛活动的现状

（一）职工参与热情不足

当前，石油企业部分部门及员工未能认识到劳动竞赛活动的意义，甚至认为此项活动增加了生产成本，影响着生产效率。同时，在组织与实施竞赛活动过程中，各项工作分配缺少合理性与科学性，部门间协作与联系不足，不仅制约着竞赛活动的有序开展，也影响了职工参与的主动性。由于企业与工会未对劳动竞赛活动展开积极的宣传，导致员工未能形成参与劳动竞赛的意识，仅将其视为企业的行政性行为，与自身利益无关。

（二）活动组织不够全面

工会开展的劳动竞赛活动形式单一、内容反复，难以吸引员工参与，甚至会引起员工厌烦的情绪。同时，活动开展实践中，缺少严谨与细致的组织，未能全方位考虑活动的形式、内容与效果等[1]。

三、石油企业工会劳动竞赛活动的组织与实施

（一）明确竞赛活动的重要性

石油企业工会应关注员工对劳动竞赛活动的认识，竞赛活动开展前，积极宣传，让企业、部门与员工均了解此项活动的重要性，以此获得领导与员工的肯定，同时也将取得相应的资金支持，进而为竞赛活动的组织与实施提供可靠的环境与资金保障。

（二）激发全体职工参与热情

劳动活动竞赛的主体为全体员工，为了激发其参与的热情，在让其明确此项活动意义的基础上，工会应利用调查问卷，掌握员工的思想动态及发展需求，借助宣传，调动全体员工参与劳动竞赛的热情，通过与基层员工的沟通与交流，根据其发展需求，为其提供针对性的活动实施方案。

（三）营造劳动竞赛活动氛围

工会应主动营造良好的竞赛氛围，工会组织人员应统筹工作，积极宣传，经各方人员对竞赛内容的讨论与研究，制定适宜的活动方案，在此基础上，将为竞赛活动开展营造良好的内部氛围。同时，工会在组织劳动竞赛活动时，应将相关的情况上报至党组织与石油企业相关部门，有效协调各方关系后，以此获得党组织及上级部门的支持。

石油企业工会应充分利用各种宣传工具，如：信息平台、报纸杂志、多媒体等，对劳动竞赛活动进行大力的宣传，特别要注重劳动竞赛中先进典型的树立。通过竞赛效应，以此促进劳动竞赛的普及与推广。同时，通过比赛，对表现优异的员工给予奖励，并将此内容与评先评优、职位晋升、待遇升级等挂钩，从而让员工感受劳动竞赛的魅力，使其更主动与积极地参与[2]。

（四）加强劳动竞赛活动管理

一是，企业要高度重视劳动竞赛活动，充分调动员工的积极性，结合职工本职岗位工作，组织开展好竞赛活动，确保各项竞赛指标落到实处。

二是，企业要将竞赛具体指标落实到班组，细化到岗位，突出“竞赛-计划-实施-考核”闭环管理，严格各项制度的落实，确保竞赛计划安全高效稳步推进。

三是，注重宣传引导，充分发挥网络、电视等媒体的宣传优势，采取多种形式，加大宣传频率和力度，突出宣传竞赛过程成果及突出事迹。

四是，竞赛结束后，工会将依据各单位竞赛活动开展情况及竞赛目标完成情况给予奖励，在此基础上推荐申报上级荣誉。

四、总结

综上所述，工会作为基层单位，其引导着职工的发展，在工作实践中借助劳动竞赛活动，提高了员工的综合素质，保证了企业的经济效益。虽然工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动困难重重，造成此情况的原因较为复杂，为了保证劳动竞赛活动的有序组织与高效实施，石油企业工会应采取有效的对策，本文为工会提出了几点建议，相信，在各个措施落实的基础上，劳动竞赛活动的作用将更加凸显。

参考文献：

[[1]任莉蓉.试论工会劳动竞赛活动的组织与实施[J].东方企业文化，2014，02：14-15.

[2]张飞华.论企业工会劳动竞赛工作的组织与实施[J].财经界（学术版），2014，20：80+288.

工会争当实施活动方案 篇4

二、活动时间:3月14日8:30——15:30

三、活动地点:--------------------

四、参与人员:全局妇女职工(含借调、借习人员)

五、组织:---机关工会

六、后勤服务:---、---、---、驾驶员1名

七、活动过程:

1、3月14日上午8:30---广场集中，8:40出发;2、路线:沿--(左边)---停车场---树林----电视塔----下山;

3、机关工会--、--和驾驶员在山顶计时记录;4、12:30----14:00联谊活动;

5、14:00----15:00参加李家祠堂;

乡镇工会活动实施方案 篇5

充分利用干部例会、专题培训会等多种形式，组织干部职工认真学习广泛宣传党的十-届-中全会精神，以十-大精神武装头脑、指导实践、推动工作，主动把工会工作融入到法治国家、法治政府、法治社会中去充分发挥工会在全面推进依法治国新形势下维护职工合法权益的重要作用。团结引导职工加强与人民群众的血肉联系，切实维护好、发展好广大职工的根本利益。

二、加强工会自身建设，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。

一是以加强工会组建为重点，推进工会组织建设。深入贯彻全总加强基层组织工会建设“落实年”活动，加大建会力度，把农民专业合作社社员和各村包括农民工在内的广大职工组织到工会中来，8月底前未建会村完成建会工作。努力做到应建尽建。不断提高企事业单位职工入会率。

二是按照略总工发〔20--〕2号文件要求，以服务大局、服务基层、服务职工为根本，推动工会组织建设和规范化建设，实现“八有”(有班子、有牌子、有活动场所、有记录、有制度、有经费、有宣传阵地、有资料)目标。

三是加强工会干部队伍建设，提高工会干部整体素质。以提高能力为重点，加强工会干部队伍建设，提高工会干部组织职工、引导职工、服务职工维护职工合法权益的能力和水平。加强工会干部教育培训工作，努力使广大工会干部成为组织动员职工的能手、协调劳动关系的专家、关心服务职工的模范。

三、加大维权帮扶力度，加强和创新社会管理。

持以人为本，着眼于改善民生，顺应职工群众新期待，全力做好维权帮扶工作。加大帮扶工作力度，积极争取和依托社会资源，深入开展重大节日送温暖活动，将困难职工更多地纳入送温暖范围，帮助他们渡过难关。深化领导干部结对帮扶困难职工形式、内容，大力开展困难职工帮扶救助活动，切实增强帮扶救助效果。同时，在辖区内深入开展多种形式的慰问走访送温暖活动。特别要关注农民工等特殊群体的工作环境、生活状况，结合“微心愿”活动的开展，加大对困难农民工子女助学力度。多为职工办实事、做好事、解难事。

四、开展丰富多彩的文体活动，充分体现工会工作活力。

工会劳动竞赛活动实施方案 篇6

2011年是实施“十二五”规划的开局之年，也是推进安监局工会工作全面发展的关键一年，为充分发挥广大干部职工在推动我局安全生产工作中的主力军作用，局工会决定在全局干部职工中开展“10.15”劳动竞赛活动，活动方案如下：

一、目标任务

深入学习领会潜江市总工会相关会议精神，结合我局工作实际，以“10.15”劳动竞赛为载体，以争做劳动模范为安监局做贡献为引领，充分发挥工会组织推动科学发展、维护员工权益、促进社会和谐的职能作用，深入开展“比业务能力、比科学管理、比安全生产、比团队和谐”的劳动竞赛活动，大力弘扬劳模精神，为我局“十二五”规划的顺利实施做贡献，并以优异成绩庆祝建党90周年。

二、组织领导

为加强对竞赛工作的组织领导、活动推动、典型选树、经验总结，成立局工会劳动竞赛领导小组：

组长：孙大军（局工会主席）

成员：安监局全体工会会员

三、参赛范围

各科室负责人要最大限度地组织好本科室会员参加，各会员要积极投身到劳动竞赛活动中来。

四、竞赛内容

（一）以突出“比作风、比服务、比创新、比和谐、比效能”为重点的劳动竞赛，加强机关作风建设、提高工作效率效能，促进我局安监事业快速发展。

（二）以突出“办好人民满意的安监事业”为重点开展劳动竞赛，提高广大会员的综合素质和业务水平。

（三）以突出“节能减排”为重点开展劳动竞赛，节约用水、用电，节能降耗创效增收。

（四）以突出“文明执法、共创和谐”为重点开展劳动竞赛，做到依法行政、便民为民，构建和谐社会。

五、工作要求

按照统一部署，各科室要紧密结合自身工作实际、工作重点切实组织好本次竞赛，要做到有组织领导、有措施典型、有总结表彰，广泛发动工会会员，努力扩大参与面，力争会员参与率达100%。同时，各单位要在活动中发掘典型，并及时总结宣传，充分利用板报、标语、网络宣传等营造竞赛氛围。

校园工会实施活动方案 篇7

关键词：校园文化活动,顶底合一,草根诊思,实施策略

校园文化活动, 是指围绕校园文化建设而开展的各种科技学术活动和文职责体育活动, 是建设校园文化的重要载体, 是构建校园精神的有效途径。

一、统筹规划, “金顶”设计, 效度整合文化活动主题

传统的校园文化活动诸如运动会、艺术节、春游、家长会、主题班会等是学校德育活动的重要形式。它是校园文化的重要组成部分, 也是学生参与校园活动的主要形式, 具有实践体验的功能和作用。但传统的校园文化活往往是项目型的活动, 各项活动缺乏系统规划和总体设计, 其教育功能不如课程。如果把传统的文化活动用课程的要求加以整体设计, 将它改造成有具有活动主题、组织结构、丰富内容、达成目标、教育评价等的课程形式, 即将校园文化活动冠以综合实践课程形态化, “金字塔顶式”设计, 有效整合, 提高校园文化活动的规划性、序列性、实效性。

校园文化特色活动项目是学校文化建设的重要“构件”, 特色项目以其凸显的凝聚力、饱满的张力, 支撑起学校校园文化综合实践活动的基本构架。学校采用金字塔式的顶层整体设计, 将特色活动项目化管理模式引入校园文化综合实践活动组织实施过程中, 对学校一学年内的校园文化活动进行整体规划, 对活动主题进行有效整合。各个科室的行政人员一学年负责一个校园文化综合实践活动项目, 活动前成立活动项目策划团队, 要求成员在各自任务及目标的指引下, 分工负责、合作协调, 共同完成既定目标。

二、温水煮蛙, 底层浸润, 生本取向提升过程实效

综合实践课程是一种以学生的经验与生活为核心的实践课程, 是一门以生为本的课程, 是面向全体学生, 以贴近学生现实生活及即时信息为主要内容, 以学生自主选择、综合运用所学知识、探究和直接体验整个过程为主要习得方式, 以促进情感、行为、认知的统一协调发展为主要目标, 以重过程为主, 终端结果为辅的评价方式的课程。

1. 准备阶段, 时间宽裕。

一项活动开展前的准备工作直接影响到校园文化活动开展的效果。如, 我们集团属下的行知小学现有学生850人, 其中外来务工人员的子女就占了42%, 如何让外来务工人员的子女和学区内学生和谐相处是行知小学校园文化综合实践活动的一个重要课题。我们想出了让民俗文化成为来自全国各地学生交流的桥梁和纽带, 童谣民歌又是最能体现地方民俗文化特色的文艺形式。因此, 学校组织开展“绿色童谣绿色桥梁绿色心灵”为主题的系列校园文化综合实践活动, 举行“绿色成长——绿色童谣暨乡土文化进校园活动”启动仪式, 在这一大主题下, 各班学生进行前期准备, 资料收集, 组织形式, 从“绿色童谣我来编”到“我为童谣配幅画”, 从“绿色童谣手抄报”到“童谣大舞台”、“乡音童谣碰碰乐”等主题实践活动的策划工作精彩纷呈。因为准备阶段时间宽裕充分, 人人参与, 全程投入, 师生合作, 亲子合作, 前期创编童谣100多首。通过这一综合实践活动让同学们感受到来自诸暨本土的童谣乡音文化, 外地学生也带来了各俱地方特色的乡土童谣民歌, 文化浸润, 润心无声, 其乐无穷, 童谣乡音一下子拉近了本地学生和外地学生之间的人文距离。

2. 活动阶段, 形式多变。

往常开展校园文化节日活动, 往往兴师动众, 动辄花去一天半天的时间, 看似沸沸扬扬, 其实学生在活动中盲目附从, 缺少自身的体验、情感参与与经验分享。为避免这些现象, 我们创新活动形式, 调整活动进程, 使学生们时时处处无不在活动中。比如, “快乐童心”艺术节活动中, 遵循生本取向, 每个年段学生按个体艺术才能展示的特点, 创新才艺展示的组织形式, 低年段学生选择将自己的歌舞才艺展示节目录制成DV, 作为学校“午休大点播”节目内容之一, 学生们可以通过教室里的闭路系统观看精彩纷呈的表演;中年段的学生将自己的独唱、合唱、器乐节目录制成音乐, 成为学校广播台重要的“播送礼物”, 学生们背着书包进校或离校时, 可以听到一曲曲悠扬的笛声琴音, 也可以欣赏自己悦耳的独吟合唱, 学生在这其间, 会有一种“名星”般的成功感, 一种积极正向的情感体验;高年级的学生将自编自演的节目在学校的微型演出台上, 进行巡回公演, 利用班队课或课间十分钟时间, 全面展示班级的风采和个体的特长。

3. 结束阶段, 画龙添睛。

任何一次活动经历, 对于学生来说都是一种人“社会属性”的成长, 活动本身的结束, 并不意味着脚步的停滞。对于学校组织开展的各项校园文化综合实践活动, 结束阶段的评价测定、资料积累、数据分析, 都是为提升活动的品质起到不可忽视的作用。例如, 在“感恩有你, 十岁生日”大型系列活动中, 对于活动组织前“感恩幸福”的系数前测与活动后的幸福指数后测进行数据对比, 分析活动的实效性;亲子互动的资料积累编排成学校“感恩”档案, 并挑选精彩感动的场面做成宣传资料, 在学校感恩墙上展出;设计“感恩跟踪”卡, 发挥“感恩有你”这一主题活动的后续力量, 真正培养学生日常生活中对身边的老师、家长、同伴、邻里拥有一份感恩之心, 付出自己的感恩之行, 使得本次校园文化综合实践活动真正走入学生的内心, 融入到学生的生活中去, 起到画龙添睛, 事半功倍的效果。

三、草根诊思, 课程意识, 推进行动链研修常态化

我们开展校园文化综合实践活动教育行动的研究, 针对教师在校园文化综合实践活动课程实施、管理中所遇到的种种问题, 深入开展行动链研修。一是建立“132”诊思机制。基于一个问题, 开展多轮研讨, 借鉴上海王洁教授所提的“三个阶段, 两次反思”的行动模式。比如针对前一届美食节中存在的问题, 我们在第三届校园美食节的活动组织前, 分成三个阶段, 第一阶段由“成长港湾”论坛中要求活动组织引领教师, 发出“自下而上”的方案提炼策略, 即从学生中来, 到学生中去。第二阶段由德育处确定校园“美食节”系列主题:一年级水果拼盘, 二年级拌凉菜, 三年级蛋糕美化, 四年级制作麦花, 五年级包饺子, 六年级自由选择诸暨的一种美食进行制作;校园“美食节”主题成系列之后, 请引领组织教师自选择内容, 简要设计活动方案 (活动时间为一上午) ;然后选择相同内容的老师组成一个同主题讨论小组, 分别对组员方案进行简短交流反思。第三阶段是方案实施落实后, 针对活动过程中出现的问题症结, 通过个体反思与集中讨论交流相结合的方式, 让参与者的思维得到了碰撞, 再通过专家的讲座, 使得老师对之前的方案再次修改提升。二是开发“家常菜”课题。校园文化综合实践活动“小课题研究”, 即教师将自己在具体的活动情境中遇到的问题作为具体研究的家常“课题”, 然后采取一系列的措施和行动, 进行相应的对策探究, 目的指向为具体问题解决的研究形式。小课题研究一般经历这样的探究过程:发现问题——集体讨论, 确定课题——撰写小课题报告单——合作进行教学设计几个过程。通过小课题研究, 教师总结了一系列解决具体问题的行为策略。三是收编“草根式”问题。校园文化综合实践专题研讨主要是对教师活动中的问题和困难进行收集、分类整理, 然后引导学校将共性的问题提炼成一些专题, 进行专题研究。我校以综合实践活动的理念来组织校园文化活动, 用校本培训的方式将理念逐步渗入到教师心中, 树立校园文化综合实践课程意识。

参考文献

[1]尼尔·波兹曼.童年的消逝[M].桂林:广西师范大学出版社, 2011.06.

企业工会活动实施方案及工作计划 篇8

建立后工作实施方案

一、成立XX公司工会时间表

2014年2月-3月，成立XX公司工会，在地区工会进行注册，并挂牌运行。

二、成立工会职能

（一）工会在公司发展中的作用

私营公司建立工会组织，这对于建立稳定和谐的劳动关系，维护职工合法权益至关重要。

1、有效合理的沟通渠道

沟通是员工参与管理重要途径，公司要取得长远的发展必须由所有的利益相关者共同治理。员工也是也是的利益相关者，公司经营的好坏直接关系到员工的切身利益。因此，为了维护自身的利益，员工也应该参与公司的管理。而员工对企业管理的参与途径就是与管理层进行沟通，向管理层提出建议。由于员工自身素质的制约，员工的意见并非都是合理的，需要一个组织对员工的提议进行收集和整理，这个组织就是工会。

2、劳资关系的协调

工会作用的核心就是维护职工的合法权益，协调劳动关系。工会对本公司执行国家、地方以及公司颁布的有关劳动管理、职工奖惩、工资福利、劳动安全卫生、社会保险等法

律、法规和规章的情况进行监督。对违反法律、法规有关规定的，工会有权要求公司在一定的时间内纠正，对处理不当的，工会有权要求重新处理，必要时工会可以向有关部门反映。同时工会应当支持公司的合法生产经营，教育职工认真履行劳动合同，完成生产和工作任务。这样可以做到以人为本，共赢互利，使广大职工都能共享公司发展的成果。

3、推动公司的企业文化建设

众所周知，企业文化建设在公司的发展中有着重要的作用，工会协助公司对职工进行职业道德教育，组织职工学习科学文化知识，开展职业技术培训和岗位培训，组织职工开展有益于身心健康的文化体育活动，活跃职工的文化生活，推动了公司企业文化建设工作。同时可以在工会的活动和工作过程中为公司的发展发现人才，推荐人才。

4、关爱员工

为了体现公司的员工的关心，工会将代表公司搞好职工家庭的婚丧病困的慰问和探望工作。具体包括职工的婚礼，退休职工的探望，职工患较大疾病的探视和慰问，以及职工家庭的丧困慰问和补助等。通过这些工作，给员工一个家的感觉，有助于提高员工对公司的感情，并将其转换为工作的动力。

工会作为职工群众自愿结合的组织，不仅代表和维护职工的具体利益，而且作为公司的一个组成部门，有责任调动职工的积极性和责任感，为公司的发展贡献力量。简而言

之，工会组织的目的就是：维护职工合法权益，共谋企业健康发展。

三、工会经费交纳及建议实施会费的收交方案

1、工会经费，是指工会依法取得并开展正常活动所需的费用。按《中华人民共和国工会法》，工会经费的主要来源是工会会员缴纳的会费和按每月全部职工工资总额的2％向工会拨交的经费这二项，其中2％工会经费是经费的最主要来源。工会会员交纳的会费自然是属于其劳动力价值的一部分，工会经费是依照国家法律法规取得的，它的来源的合法性受国家法律保护，任何组织和个人不得干涉。（此部分公司已上缴，按照地区工会规定上缴部分在建立工会后会返还经费，比例按照地区工会要求进行返还）。

2、建议实施会费的收交方案（此项会费不上交上级工会）

目前结合公司职工工资管理制度，建议工会会员应交纳的会费采取岗位定额管理办法，会员每月应交纳的定额如下：

1、公司领导及部门领导正职（包括项目）：10 元/月

2、部门领导副职（包括项目）：8元/月

3、一般职工： 5 元/月

4、特殊人员可免交会费（如：家庭贫困、离退休人员等）

四、工会经费使用建议实施方案

1、根据公司实际，组织开展开展生活生产竞赛活动，活动实施方案包括：

1、赛成本，降消耗；

2、赛产量，夺第一；

3、赛质量，创优质；

4、赛安全，零事故；

5、赛纪律，争先锋；

6、赛精神，比贡献等为主题的劳动竞赛活动，大力提升企业精神文明建设水平（具体实施办法待工会成立后由公司与基层工会协商）。

2、对于为企业做出贡献、民族团结工作表现突出、贫困员工等可举办送温暖系列活动，对员工家庭生活进行适当补贴（具体实施办法待工会成立后由公司与基层工会协商）。

3、重大节日（例“劳动节”“国庆节”“肉孜节”“库尔邦节”“春节”“建厂日”等）可开展员工集体活动或发放补贴奖励等活动（具体实施办法待工会成立后由公司与基层工会协商）。

4、其他活动事项可由公司与工会协商后进行，对于工会费用使用方面做到合理、公开、透明。

五、工会工作岗位设立

成立XX公司工会，预设以下工作岗位：工会主席、工会副主席、组织委员、宣传委员、经费审查委员、女工委员、青年工作委员、工会小组长。（其中委员职责见附件1关于XX公司工会委员职责分工）。

六、工会成立2014年工作初步思路措施

在成立XX公司工会后，工会应在搞好面上工作的同时，切实增强“争先、领先、率先”意识，找准工作的着力点和

突破口，创新思路，大胆实践，为公司新一年腾飞作贡献。主要工作是：

1、加强职工干部思想学习，企业文化的深度学习，加强职工干部的企业文化认同感教育；

2、组织学习好地区工会、阿克苏纺织工业城下发的文件精神；

3、组织开展好企业员工业余生活活动，做到比生产、比技能、比安全的生产氛围中；

4、深入了解企业员工生产生活中困难，针对困难制定解决方案；

5、协助企业做好员工安全生产生活问题，避免企业生产事故及生活矛盾产生；

校园工会实施活动方案 篇9

为更好地落实区总工会关于在我区继续开展以“当好主力军，提升促发展”为主题，以“五比一创”为主要内容，以创建优良服务、优秀业绩和“工人先锋号”为引领的劳动竞赛活动，引导广大职工立足本岗、多做贡献，结合徐官屯街企业的实际情况特制订实施方案如下：

一、总体目标

“五比一创”活动是深入实施素质工程的重要载体。要通过活动的开展，充分调动广大职工的积极性、主动性和创造性，激励广大职工以高度的主人翁精神和高昂的工作热情，服务企业，奉献企业，创造企业和职工双赢的工作局面，推动徐官屯企业的发展，进而为武清科学发展、和谐发展、率先发展做出贡献。

二、基本原则

1、坚持全员参与、全面提高的原则。全员参与是开展好“五比一创”劳动竞赛活动，实现活动总体目标的重要保证，要根据单位、部门、行业、岗位的实际和职工对文化、技术的不同层次需求开展活动，科学组织，分类指导，以点带面，整体推进，全面提高。

2、坚持科技领先，创新创效的原则。要深刻理解“科学技术是第一生产力”的道理，提高竞赛活动的科技内涵，教育引导职工学习、掌握和跟踪本单位、本部门、本岗位的先进管理水平和前沿技术，努力适应本单位、本部门、本岗位持续发展的需要，增强创新创效能力。

3、坚持依靠职工、健康竞赛的原则。要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。要坚持公开公正、健康竞赛、文明评选。

三、竞赛内容

各类企业单位以“比增长、比稳定、比安全、比创新、比贡献，创和谐企业”为主要内容。各级工会要号召企业发动组织职工开展劳动竞赛，把生产目标任务分解落实到车间、班组、岗位，突破生产增长的重点和难点，提高生产效率，增加经济效益，发掘、发现和培养优秀的一线技术工人。

四、奖励办法

街道工会将与相关部门以及企业成立竞赛考评小组，对各单位的竞赛活动平时进行检查、督导，年底组织考核、测评。届时，将推选出街道“五比一创”活动优秀组织单位和“金牌职工”，充分依托报纸、电视、网络等媒体，对典型材料进行宣传推广，并推荐给区总工会进行区级评选。2010年市级“工人先锋号”、“五一”劳动奖章（奖状）以及市级劳模的评选推荐工作将与“五比一创”劳动竞赛的开展情况直接挂沟，采取各单位申报与考评小组推荐相结合的方式。对积极组织参与竞赛活动并成效显著的单位，区总工会在各类评先工作中将予以优先考虑。

五、工作要求

1、加强领导。街道工会成立了以工会主席为组长的“五比一创”劳动竞赛活动领导小组，因地制宜、因企制宜，创造性地开展工作。各企业工会要建立健全推进活动的领导机构，根据本单位实际制定具体活动方案，明确任务，措施到位，责任到人，确保组织领导到位。

2、抓好典型。积极挖掘和总结好的典型，运用先进典型的示范作用推动工作。街道工会将深入到联系点，研究问题，推动工作，发掘、培养和选树典型。全年要抓好1-2个典型单位，评选推荐1-2名先进个人。

3、加大考核。“五比一创”劳动竞赛活动作为今年工会重点工作之一，将纳入年终考核，并定期督促检查，确保取得实实在在的成效。

武清区徐官屯街工会

校园文明活动实施方案 篇10

为贯彻落实贵州省教育厅办公室(黔教办安稳)[20**]85号文件《省教育厅办公室关于印发20**年全省安全文明校园创建活动考核实施细则的通知》文件精神，进一步做好我校校园及周边治安综合治理工作，创造校园及周边良好的治安秩序和文明的育人环境，现结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

以“校园安全无小事”为工作准则，一切以师生安全为重。本着以服务师生为宗旨，以加强学校安全防范体系建设、制度建设、责任落实。切实以社会治安综合治理各项措施为重点，按照《贵州省创建安全文明校园考核实施细则》的标准，结合我校安全文明建设情况实际，发现安全文明校园建设中存在的问题和差距，巩固整治，切实维护学校正常的教学和生活秩序，保障师生员工的生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

目标要求：在我校现有条件和水平的基础上，参照《贵州省创建安全文明校园考核实施细则》的标准，通过方案实施，使我校校园安全文明整治水平提升到考核细则水平之上。力争通过上级安全文明校园创建工作领导小组的验收，争取获得省级“全国安全文明校园”称号。

二、组织机构及工作职责

(1)组织机构：成立安全文明校园创建工作领导小组，吴有翔校长担任组长。由创建小组全面负责学校安全文明校园创建工作，各相关各部门落实责任人员及相关工作人员，明确工作目标，具体完成情况及各类工作的督导职责。在全校普遍形成群防群治、齐抓共管的工作氛围。

组 长：吴有翔(校 长)

副组长：黄明辉(副校长)王敏(副校长)

组 员：黄华秀、牟贵川、代绪贤、刘 念、邱天凤、

陈贵赟、何大云、陈 飞、及全体班主任

(2)、工作职责：

1、办公室：根据各部门创建工作内容、时间节点，负责将创建工作纳入学校的年度工作计划，负责学校创建安全文明校园工作的统筹协调、材料收集、问题反馈、整改情况等。定期组织并开展自查自纠工作，工作进程等。(代绪贤)

2、德育处：负责学生安全预防教育、毒品预防教育、学生心里健康教育、开展心理咨询;学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全。(牟贵川)

3、总务处：负责执行门卫安保、夜间巡逻，校内交通安全、消防安全、校园安全检查;认真化解和处置各种突发事件;有关情况及时汇总、上报。(陈飞)

4、教务处：负责课堂教学安全;实验课教学安全;外出教学活动安全;将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。各学科在教学过程中实施学科法制渗透，并做好教学相关材料。(黄华秀)

5、总务处：负责校舍安全;教学、生活设施安全;食堂、饮用水卫生安全;用电安全。(陈飞)

6、班班通：负责全校班班通网络安全监控管理，及时封堵、删除各类有害信息，防止不良信息传播。(陈贵赟)

7、团委：负责创建舆论的宣传和广播新闻报导，组织相关校园安全文明的文艺演出及知识竞赛活动。(刘 念)

8、各年级处：负责本年级宣传教育、安全管理、隐患排查整改等。(邱天凤、

陈贵赟、何大云)

三、创建措施

1.加强领导，落实责任。学校各级领导要充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实各项校园安全措施，层层落实责任制。努力形成学校集中指挥、统一协调，各部门积极参与、密切配合的工作格局。

2.健全制度，有章可循。结合我校实际情况和创建安全文明校园的工作要求，进一步建立健全和完善各项安全管理制度，如各类突发事件应急处置预案、学生管理、门禁管理、防火防灾、食品安全、危险物品管理等安全管理制度;重点实验室、药品库、配电室的安全管理、安全生产管理、体育器材检查等安全生产方面一系列规章制度;大型活动审批制度、重大事项报告制度、网络安全等方面的规章制度。

3.开展创建宣传，营造氛围。充分利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、和标语等形式着力开展创建“安全文明校园”宣传教育活动。使师生员工对创建“安全文明校园”活动有深刻的认识和较高的知晓率、参与率，确保创建活动做到全员参与。

4.加强综合治理，确保平安。积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，同时加强校园综合治理。规范校园车辆的管理，配合上级公安机关开展管制刀具进校园专项治理行动;加强对流动人口的管理。

5.加强思想教育，提高警惕性。认真做好对师生员工思想教育工作，经常开展时事政策和安全知识教育，旗帜鲜明地开展反邪教教育，禁止在校园传教。认真做好防范敌对势力、非法宗教组织和个人在校园内传教，在政治上与党中央保持一致，坚决抵制和消除不良思潮及信息的传播。构建健康活泼、紧张有序、和

谐稳定的校园环境。

6.加大法制安全教育，提高防范意识。利用多种形式、多种渠道开展法律、法规和安全教育，增强师生员工的安全意识，法制观念和遵守各项法规、规章制度的自觉性，有效地提高师生员工的防范意识与防范能力，自觉抵制违法、违纪、违规行为，不参与非法传销、非法宗教及非法结社、集会等活动，防止和杜绝不安全事件发生。

7.注重食品安全管理，确保健康。要认真做好餐饮服务工作，保证食品质量，稳定饭菜价格，保障饮食卫生;校内食堂要符合有关部门卫生标准和要求，在采购、存放、加工、出售、留样、消毒等环节管理要规范;工作人员持有效健康证上岗。

8.加强隐患排查，防患于未然。要采取日常排查与定期排查相结合的方式，对学校的安全隐患进行全面深入细致的排查，做到不留死角、不留盲区。重点检查校内建筑物、基建场地等基础设施状况、供电设施、消防器材、饮水食品卫生等。

9.加大投入，物防、技防、人防相结合。教学及附属设施和学生住宿楼配备充足有效的应急照明设施，重点部位如财务、计算机房、重要实验室、重要仓库等地的防盗报警及视频监控设施，确保齐全完好。相关部门要经常检查，确保各监控设施正常运行。

**.加强心理健康教育。要建立心理健康咨询室，开展心理咨询，安排专业教师，对有问题的学生实行跟踪教育和疏导，防止和减少学生因心理原因出现各种安全问题。

**.健全矛盾纠纷调解机制。对各种矛盾纠纷做到心中有数，积极采取各种措

施及时化解，妥善处理，防止造成事态扩大。

**.做好卫生防疫与流行病防控工作。搞好自身和室内外环境卫生，确保不发生重大疫情。

**.加强网络安全教育。在师生中广泛开展网络安全教育和宣传，教育师生文明使用网络，杜绝网络违法犯罪行为的发生。

四、创建要求

1.精心组织，落实责任。本着“谁主管，谁负责”的原则，各部门负责人要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。

2.结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安全作为建设“安全文明校园”的重中之重;要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件;要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。

3.常抓不懈，重在落实。“安全文明校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

五、检查考核

1.学校创建安全文明校园活动的检查考核工作，由创建文明校园工作领导小组负责。

2.安全文明校园检查每学期开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。

3.考核依据检查结果做出。对于完成任务较好的部门，要在评优、奖励方面给予政策倾斜。对于完成任务较差及因工作不到位而引发问题的部门，将实行“一

票否决”，同时严肃追究部门领导的责任，取消该部门及其领导的评优、奖励资格。

4.对于完成任务表现突出的个人，由创建文明校园工作领导小组提出建议，在全校范围内予以表彰奖励。

“法制进校园”活动实施方案 篇11

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，扎实开展“法制进学校”活动，我校开展“法制在我心中”主题征文活动。

一、指导思想

为深入贯彻党的十九大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法制在我心中”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。

二、目标任务

为加大法制宣传教育力度，提高学生法律意识，推动学校法制安全工作的实施,开展法制在我心中征文比赛活动。本次法制征文活动的主题是：法在我心中，构建平安和谐校园。

三、征文对象

在校学生

四、征文要求

征集的文章中，学生们或畅谈学法心得，或阐释法律精神，或讴歌见义勇为的人和事，或抨击违法犯罪行为，表达自己的真情实感，充分体现了学校法制宣传教育的成果。学校以年级组分别评选出一、二、三等奖若干名。通过此次法制征文活动，进一步增强了学生的法制观念，推动了平安、和谐校园的建设。参赛作品应为原创，严禁剽窃、抄袭。如有剽窃、抄袭等行为，一经发现，立即取消参赛资格；已经获奖的，取消所获奖项，追回已颁发的获奖证书。

望奎县敏三中学

2018年4月

“法制在我心中”主题征文活动通知

各班级：

创建“健康校园”活动实施方案 篇12

为进一步规范我校我校卫生监督管理，预防和控制群体性传染疾病的发生，提高学生健康素质，促进学生健康成长，依据《学校卫生工作条例》和省、市会议精神，现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。

一、总体目标：

通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

二、组织机构：

为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组。

组 长：邰虎林

副组长：王耀清

成 员： 罗建存 各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具体负责我校创建“健康校园”活动的组织、检查工作。

三、主要任务：

（一）营造健康教学环境。建设整改我校体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。

（二）提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂必须申领食品卫生许可证，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要求。寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》，必须同时有《卫生许可证》，两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。

（三）培养健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

（四）普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

（五）培育健康心理。开设健康教育课，重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。

（六）落实传染病疫情报告制度。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情上报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。

（七）培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。

（八）完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设，健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学生必须参加意外伤害责任险。

四、工作步骤：

创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展，第一阶段：宣传发动。2014年3月25日前，制定创建“健康校园”方案，举行启动仪式。学校按照统一部署，制定实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。

第二阶段：整治。2014年3月26日-2014年4月30日。对照创建“健康校园”的标准进行自查和整改，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。

第三阶段：阶段总结。2014年5月1日至10日。学校在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。争创健康校园。

五、保障措施：

（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组，负责创建活动的组织领导。学校将此项工作列入重要议事日程，校长亲自负责，根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口，促进教育均衡协调发展。

（二）加大投入，不断改善学校体育卫生条件。学校要积极争取资金，安排专项经费，加大对“健康校园”创建活动的投入。要加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，将创建“健康校园”活动作为学校工作的重要内容，进一步规范我校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。

（四）加强宣传，正确引导。开展各种宣传教育活动，提高师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度，及时宣传报道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校园”活动顺利开展。

2014.3.24

“健康校园”活动实施方案

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“法制进校园”活动实施方案 篇13

一、指导思想

全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质和法律意识为重点，坚持品德教育与法治教育并重，法治教育与法治实践相结合，大力开展“法律进校园”活动，教育全镇师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，全面提高学校依法管理、依法办事、依法治教、依法办学的水平。

二、工作目标

结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传，引导广大师生依法维权，把法治宣传教育与学校文化建设相结合，培养少年儿童法治意识和社会责任感，深入扎实开展法治宣传教育和法治实践活动，进一步增强全镇教育系统干部的社会主义法治理念，提高依法执教的能力与水平，提高依法管理的水平;进一步增强广大师生的法律意识，提高儿童少年法律常识水平，提升师生的法律素质，进一步完善法治教育网络，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。

三、普法内容

“法律进校园”是指普通高校的学生、中学生和有接受法治教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法治教育学习时间，各校管理人员和教师不少于40小时;学生完成一定的学习时间。

学校法治教育学习的主要内容是：牢固树立社会主义法治理念，组织师生学习宣传《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，进一步增强师生的法治观念和法律素质。

四、普法任务

一是组织全体教职工带头学法用法，提高依法决策、依法管理和依法执教的能力。深入学习社会主义法治理论，重点组织师生学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，进一步增强教师的法治观念和法律素质。以依法治校为重点，完善机制，推行责任制，全面推进依法治教进程。牢固树立教职工的社会主义法治理念。各校管理人员和教师每年的法治学习时间不少于40小时。教育学生完成一定的学习时间。

二是结合课堂教学大力开展法律知识的宣传学习和社会主义法治理念教育，使法治理念深入学生心中。

三是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法治主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益。

四是把法治宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质。

五是进一步完善法治教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

五、活动内容及要求

(一)开展普法骨干培训。充分利用校长会，组织中小学校长进行相关法律法规知识培训，切实提高学校领导的法律意识，牢固树立依法办学、依法治校的观念，不断提高学校领导法治宣传教育的能力和水平，把法治教育作为领导培训和任职的必修内容，把依法治校作为评估领导作用和实施素质教育情况的重要指标。

(二)加强学校教职工的法治宣传教育。利用教育工作大会，组织全体教职工进行相关法律法规知识教育宣传。将法治教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高教职工指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平，促进广大教职工依法执教，始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

(三)加强儿童少年学生的法治宣传教育。

1、每学年至少组织两次学生法律知识讲座。镇党委、政府普法领导小组在每年的春秋学期组织普法人员深入龙街镇中学和各完小开展法治讲座和赠送普法书籍活动。

2、抓好课堂法治教育。学校充分发挥课堂教育的功能，让课堂成为青少年法治教育的主渠道，普法做到计划、教材、师资、课时“四落实”。积极开设《法治教育》等专门课程，每学期课时数量不少于6节。课堂法治教育渗透到相关学科教学中，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、环境等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法治教育的针对性和实效性。

3、积极开展形式多样的青少年法治教育活动。各中小学校通过升旗仪式、主题教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法治黑板报宣传、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才，养成依法行使权利、履行义务、自觉用法律规范自身行为的习惯。

4、各中小学校建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络，以法治教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。各中小学校要形成学校、家庭、社会相互配合、相互促进的教育新格局，在学校举行家长会时请法治副校长进校作法治报告，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法治教育。高度关注留守儿童和进城务工人员未成年子女等重点人群，确保青少年学生健康成长。

(四)加强校园法治文化建设。各中小学校通过设立法律书橱、开辟法治宣传栏、粘贴法治挂图、播放法治教育影片等形式定期宣传基本法律常识，不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。以开展“依法治校园”为载体，加强学校法治化管理。建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，形成严格的工作程序和制度。

六、工作措施

(一)加强领导，健全组织

1、成立龙街镇深入开展“法律进校园”活动领导小组。

组 长：

副组长：

组 员：

(二)提高认识，整体推进

各中小学校要充分认识开展“法律进校园”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“法律进校园”作为法治宣传教育的重要载体，给予必要的物质保障，加大推进力度。学校作为“法律进校园”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调合作，整体推进。

(三)制定计划，组织实施

镇普法工作领导小组要结合实际，制定“法律进校园”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。工作进度要严格按照工作计划进行，并且要把工作做细、做实，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。工作中要指定专人负责，抓好落实，建立学校法治宣传教育责任制，把法治教育纳入教师继续教育的重要内容，与“师德建设活动”相结合，并将法律学习作为教师考核评议的重要内容，创造性地开展工作，真正将“法律进校园”工作落到实处。

(四)加强指导，树立典型

镇普法工作领导小组要对学校开展“法律进校园”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。普法领导小组办公室要根据“法律进校园”工作的进展情况组织专项督查活动，促进“法律进校园”工作的全面落实。

(五)充分发挥媒体作用