玉华中学2012年第二学期少先队总结

玉华中学2012年第二学期少先队总结（精选10篇）

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇1

玉华中学2012年第二学期少先队总结

过去的一年，根据普陀区少先队的要求，以党的十八大精神为统领，广泛开展“三观”、“三热爱”主题教育，按照总书记的期望，让孩子们成长的更好，以孩子的发展为目标，尊重教育规律，并且根据我校的办学目标“玉琢华彰，绿色引领”为抓手，开设主题课程，以体验教育为目的，倾听孩子们的心声，让孩子们大声说，同时增强民族精神为载体，开展追梦行动，激励孩子们努力学习，为国争光，展现了我校少先队工作的新面貌。

一、以贯彻十八大精神为统领，开展少年追梦行动

1、组织全校学生观看十八大青少年网络版的宣传片，培养队员们

热爱伟大祖国，热爱伟大的人民，热爱伟大的中华民族的真情实感。

2、以“我的中国梦”征文为契机，广泛发动全校征集“最美丽的少年梦”，让他们对理想有正确的理解，对自己要有梦想，对国家、社会、民族要有理想。

3、结合团区委的“我的中国梦”的演讲比赛，在全校先行开展

“我的梦想“的演讲比赛，结合我校的办学理念”玉琢华彰，绿色引领“，展示我校青少年特有的风采。

4、结合学习十八大精神，开展“学雷周”活动。开展了”雷锋精

神永在我 心中“的主题升旗仪式，以及每班的班会活动，以颁发学雷奖为契机，让同学有梦想，有追求，学习奉献精神，找到自己的目标。同时每班的志愿者服务队到敬老院、社区服务。

5、深化感恩教育，以三八妇女节、母亲节、父亲节为契机，开展

为长辈奉献一片爱的活动。

二、校本课程的开设

1、结合我校的理念“绿色引领“，以绿箱子环保为契机，开展让

团队员们喜闻乐见的各种拓展课和探究课。比如我校的民乐与京剧、特色的足球队，让学生多多参与其中。

2、根据去开设的课题，开展少先队活动课程化的实践研究。进一

步做好未来网的普及和宣传活动。

3、以节庆探究课题为载体，在清明节、端午节开展中华传统节庆的教育课程，通过制作小报等形式，让同学们对中华民族的传统文化有更多的了解。

4、少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时

开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

三、“让孩子们大声说“的倾听行动

1、结合“六一“儿童节和学校的美育节科技节的活动中，开展倾

听活动，让同学们发表对学校、对社会的感言，充分展现以青少年为核心的教育路线，让同学们快乐地成长。

2、结合初二学农活动，家长给学生们的一封信，以及学生的回

信反馈，了解现在孩子的心声，以及他们的希望，快乐。

3、以学校心理咨询室牵头，开展学生的心理调研，从数据中听

到孩子们的心声。

4、以我校参与区初三绿色指标的测试为载体，在学习压力较大的初三团队员中开展座谈会，聆听他们的声音。

四、常规工作

1、做好了区的评优工作，我校许紫赟、马逸斐同学获区优秀团干部

称号、贠扬同学获区优秀少先队员称号。

2、评比温馨教室建好队室，参与9月的区评比。

3、加强本校鼓号队的建设，参加9月的区鼓号队评比。

4、每两周的升旗仪式以及红领巾广播

大队部在今后的工作中大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

玉华中学 大队部2013、6

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇2

斗古中学 张学政

国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。一年来，做了大量的工作，现简要总结如下：

一、组织强有力的领导班子

远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导小组，并明确主要工作职责。选定工作责任心强，热爱远程教育工作，且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作，做到组织有保障、工作有安排。

二、认真做好远教的日常工作

为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开展各项远教活动。在平时工作中，各种表册的填写详实规范，其他各种表册均认真填写并已归档。

三、加强远程教育教师技术培训工作

我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中起主导作用。建立一支责任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练地教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。为了使我校现代远程教育工作正常开展，我们在开学初组织教师进行为期一周的培训。在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并做好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术和远教多媒体设备的使用。

四、努力做好硬件设施建设

为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项使用。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。在日常管理工作中，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。

五、加强政治学习、提高“三服务”思想

远教工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素质外，其思想政治素质起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立“三服务”的思想，即为学校提供丰富的教育资源，以便提高教育教学质量服务；为当地村委提供政务信息，提高农村党员干部的思想素质服务；为周边农民提供农产品市场信息和农业科技信息服务。

六、加强管理

学期结束，将教师远程教育技术掌握、运用程度纳入考核参考项目之一，考核的内容有：

1、培训出勤率；

2、远程资源应用知识（分笔试成绩和操作成绩），要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；

3、每位教师每月至少利用远程条件上一节“多媒体辅助教学”课；

4、利用远程教育资源，开展电子备课；

5、利用远程资源，探索校本教研；

6、利用远教条件，开辟第二课堂。

一年来，我们做了很多的工作，取得了一些成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作再上一个新的台阶。

2012年第二学期教研活动总结 篇3

（2012年第二学期）

这一学期以来，生物学科组的全体教师用团结、协作、开拓进取的精神，始终把教研教改活动作为每位教师提高教学质量和激发学生兴趣的重要目标，新课改下积极探索适合西藏农牧区学生的教学方法和理念，认真全面地落实好教研室的各项工作。转眼间，紧张而又繁忙的一个学期已经过去，在这一学期内，我们生物学科组在学校教研室的统一部署和全体组员的齐心努力下，顺利完成了本学期的所有教学常规工作和教研教改活动，并取得了一定的成绩。现总结如下：

一、本学期，生物科组认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学工作中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。备课认真，教案编写详细实用，对学生的针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现对新的教育教学理念的学习和领会。

二、加强了教学常规管理，教学常规是教学工作中的一件大事，今年我们学科组在学校教研室的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得了一定的成绩。

三、抓好课堂教学技能的提高，由于我们学科组的课程一般安排在上午第四五节课，下午七八节课，那时许多学生的精神状态不是特别好，因此教师规范课堂管理和提高学生的积极性成了一个非常重要的工作，在这一方面我们下了很大的功夫，比如；精心设计课堂，所有的课程都在规定的时间内完成等。

四、认真落实了每大周教研活动的各项任务，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。

五、精心编制七八年级生物学练习本

本学期，我们学科组全体教师的共同努力下利用两个大周时间精心挑选了许多题目并制作成书发给每一位学生，得到了广大家长和学生的一致好评。

总而言之，在以后的教育教学工作中生物学科组的全体教师会一如既往地用心做教育:用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的发展和幸福做着应该做的工作。

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇4

本学期, 在全体后勤教职工的共同努力下，在园领导的关心、帮助、指导下，后勤部门继续以《纲要》和《园内规程》为工作准绳；以不断规范后勤管理，确保各项工作高效安全为目标；同时不断加强后勤保障能力，高度强化安全管理工作为重点；以优化后勤工作，提高后勤安全保障为根本；不断明确服务意识，树立良好形象。现对本学期后勤工作总结如下：

一、后勤常规工作

明确服务意识，做好后勤服务工作，保障各种物品的及时供应。在财务管理中，严格执行财务制度，账目清楚、手续齐全，专款专用，有计划地增添教学设施来改善办园条件，本学期完成了盘爬墙等玩教具的购买和安装工作，不断推动幼儿园信息化管理。在伙食管理中，建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度，严禁三无产品入库，有严格的伙食管理制度，做到了伙食费收支平衡。

二、幼儿园安全工作

幼儿园的安全工作重于泰山，我们始终把安全工作作为我园一切工作顺利进行的基础作为我园发展的生命线。在安全工作上，我们认真贯彻落实上级部门关于加强安全工作的有关文件精神，明确安全工作人人有责的全园安全意识。本学期我园进一步明确了安全工作领导机构及其职责，各部门主管领导各负其责，建立层层责任制，签订了安全管理责任书。努力做到安全工作经常化、制度化。后勤部门每月定期和不定期对园舍、设施、设备进行安全检查，做到早发现早排除，对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做了检查记录。严格接送制度、严格门卫制度，由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。

三、卫生保健工作

我园重视卫生保健工作，通过做好常规工作，提高防病控病能力。伴随着气温不断攀升，各类传染病进入了一个高发期。首先，保健医做好每日认真执

行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现疑似传染病的幼儿及时和家长联系，送医院就诊，建立追访制度，每日询问疑似幼儿健康情况。确诊后立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，对未出勤的幼儿必须有回访记录。另外，还利用印发通知和宣传资料等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。其次，保健医坚持每日做好园内日常卫生检查工作，严格要求教师执行每日清扫和消毒制度，确保了为幼儿提供一个干净、舒适、健康的环境。

四、食堂工作

持证上岗、消除安全隐患。严格落实食品卫生安全规定，严格遵守食堂工作人员每年体检，对体检不合格者不予上岗。不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。日常操作中做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。食堂管理员确实做到了管理和监督职责，随时发现随时纠正。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、尽职尽责，保证了食堂工作的正常运转。

规范操作，落实到位。本学期不断完善食堂各项管理制度，分别对食堂的食品卫生、环境卫生、厨师的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。坚持生熟分开、严格餐具消毒和保洁。实施定点采购制，杜绝安全隐患。对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关;对不符合要求的原料坚决拒买拒收。分工清楚，责任明确。在对厨师的日常管理中，我们制度加情感，用自己的行动去管理，用亲身指导去管理。

五、财产管理

做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园，充分发挥有限资金的作用。严格执行采购、验收制度，对购买物品进行登记、验收，并认真核对发票的物品数量及质量，做好物品的调配工作，提高园产的周转使

用率。对各部门所需物品，定时、定量供应物品，学期结束对所有财产进行清点。

六、存在问题

1、幼儿园后勤各项管理工作还需要更加规范，更加科学，管理方法还有待于不断改进。

2、后勤教职工的专业岗位操作技能还有待进一步提高，服务意识还有待更一步加强。

3、园舍硬件在充分保证一线教学的基础上还需要调整优化，空间布局，设备设施使用还需更加合理充分利用。

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇5

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2011--2012年第二学期三年级英语科总结

这个学期，我很认真学习心理学和教育学，以尊重学生，提高学习兴趣，为学生终身发展考虑来开展课堂教育。这个学期，我认真学习新的教育理论和教学方法，通过读书和网络，了解最新颖的教学方法，并利用一切方法向经验丰富的同行和名师学习，通过各种手段提高自己的教学水平。在这个学年中，我觉得自己在一下几个方面做得不错：

一、以英语儿歌为契机，提高学生的学习兴趣

上个学期，我带的两个班学生，期末考试成绩并不理想，为此，我反思了很久，还是觉得不能为了成绩而影响学生的学习兴趣，小学英语教育还是应该提高学生的学习兴趣为主。结合到我带的两班学生的情况，和音乐老师沟通过，我发现他们很喜欢唱歌，我决定要以英语儿歌为切入点，提高他们对英语的学习兴趣。

我买了很多英语儿歌的书籍和CD，特别是通过外出听课，我买了杨耀琦老师的学习资料，里面有30首动画儿歌。利用课前3分钟，我播放一些简单生动的儿歌，他们兴趣提高了很多。有家长向我反映，说女儿很喜欢英语科，说英语课能看动画儿歌。

二、以phonics为教学重点，提高学生自学的能力

通过邓老师的博客，我了解到phonics这个最新phonics教学方法，我马上如获至宝，买了《不能错过的英语启蒙》这本书，认真阅读，并上网络，了解国外的phonics教学网站。但因为我手头上没有phonics教学的教材，我在当当网上买了美国幼儿园的phonics教学教材，利用上少年宫的机会，我开始phonics教学。在第二学期，我结合到字母教学，全面开展phonics。在教学的过程中，我利用邮件向邓老师请教，及时调整自己的课堂教学。当我教授到unit 5，学生已经能独立地用phonics进行拼读bike，bus，desk，lamp。

我继续深入phonics教学，买了牛津书《phonics故事会》，了解phonics阅读教学。利用少年宫的机会，我开展了phonics故事阅读，为以后的phonics阅读教学积累经验。

三、以戏剧教学为手段，提高复习效果

因为上学期学生考试并不理想，我反思了很久，通过和珠海英语老师朱迪讨论，我明白到自己的高估三年级学生的水平。在这个学期，我利用午读，补课等机会进行了及时短期的小复习，提高了午读和补课的效率。在期末，我认真学习英语复习的理论，并通过QQ向阳光一小的张焕章学习戏剧教学这个最新的教学手段。在复习过程中，我结合到复习内容和要综合运用的内容，形成一个新的复习方法。

要求一个学生根据老师给出的语篇模式，做自我介绍，其他同学假装没听清楚，向他提问，请求他重新说一次。提问的学生要认真听，不能提出和前面同学重复的问题。自我介绍是学生比较喜欢一个戏剧表演，介绍自己的情况对学生来说，比较真实，而且每个人情况不同，也容易产生信息差，因为不同的信息差，大家就产生交流的兴趣。根据每个单元不同主题和教学重点，我设计了的不同样板，给学生借鉴，他们就根据个人的情况替换短文的内容。例如pEp第二册，Unit 5复习的句型主要是Where is the/my…? It’s on/ in/ under the…我设计这样自我介绍的短文：

Good morning, boys and girls.My name is Mike.I am a boy.I am eleven years old.I am a student.I amfrom America.Let’s meet my family.This is my father, helikes pears.He has twelve pears.This is my mother.Shelikes peaches.She has fifteen peaches.I like watermelons.I have twenty watermelons.Let’s count, 1, 2, 3…19.Oh, where is mywatermelon? Is it under the chair? Is it on the desk? Oh, it’s inmy bag.我请一个学生来讲台前做自我介绍，其他学生根据划线部分的提示，回忆以前学过的句子向他提问，让做自我介绍的同学进行回答，在提问的过程可以激发学生使用自己旧知识进行口语交际，这样可以提高了学生综合运用英语知识解决实际问题的能力，例如：

S1: Where are you from?

S2: What is your name?

S3: Who is that man?

S4: What do you like?

S5: How old are you?

S6: How many watermelons do you have?

S7: How many pears can you see?

....在这个短文样板中，我综合了前面五个单元的复习重点，如：boy, girl, student, I am from America, eleven，twenty，fifteen，twelve，pear，peach，I likewatermelons.等重点单词和句子。

通过这样的提炼整合，提高学生综合运用的能力。这个方法可以运用在pEp教材的大部分单元，

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玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇6

本学期，我们团支部在学校党支部和校长室的领导和关怀下，结合学校工作实际和团支部自身特点，围绕学校全面提高教育教学质量这个中心，强化教工团员思想教育，积极开展丰富多彩的团内活动，切实加强团支部自身建设，调动广大团员教师的积极性与主动性，开展青年团员工作。现把这一学期来的团支部工作总结如下：

一、以学习为根本，夯实专业基础。

谢桥小学团支部是一支紧密团结在中国共产党周围的，有着良好素质的队伍。我们重视理论建设，努力用邓小平理论构筑青年的精神支柱。我们组织团员学习，让青年团员认清形势，明确目标，站正立场。并要求团员们更好的做好本职工作.通过学习，青年们的思想素质，专业思想得到了提高。我们支部绝大多数团员教师能身体力行，努力在学校的各项工作中改变工作作风，积极贯彻党支部和市教育局提出的关于加强师德行风建设的要求，弘扬崇高师德，爱岗敬业，无私奉献，抵制拜金主义，鼓励尽量做到不带生施教，严禁体罚、变相体罚学生，严禁参与社会赌博，努力做好教书育人工作。团支部以团员会议和暑期师德培训为契机，继续以教师职业道德严格要求团员。积极开展做师生的表率，自觉抵制拜金主义和腐朽思想的侵害，限制带生私教，严禁体罚或变相体罚学生，用爱心为学生服务，为家长服务。全体团员专心从教、忘我工作，涌现了一大批爱岗敬业的先进典型。

二、以本职工作为前提，增强生命力。

团员教师是我校教育教学的新生力量，青年教师的业务素质直接关系到学校的办学效益、声誉和发展，近几年来，青年团员教师占我校教师人数的比例不断上升，提高青年教师的业务素质，成为了一项重要工作。支部要求团员教师要积极开展各项教学科研活动，虚心向名师学习请教，不断砺练自己。以素质提升培训为契机，努力转变团员教育观念，树立新理念，走向新课程。每一位团员教师都积极主动投入到学校组织的教学活动中。团支部联合学校教导处，组织青年教师就教学展开交流，深入反思。团员教师论文、教案、说课设计也频频获奖或发表。

三、以团结为前提，提高支部凝聚力。

团支部是学校最基层组织之一，是教育团员的阵地，是我们青年团员教师工作的基础。校团支部充分认识到抓好团支部自身建设的重要性，认真制定工作计划，积极组织青年团员教师多次开展学习，要求大家将思想和行动统一到贯彻党的教育方针上来，统一到实现学校奋斗目标上来。加强支委一班人建设，讲团结、讲正气、讲效率。强化团员管理力度，切实加强团员队伍纪律作风建设，强化正面灌输，强化发展“推优”和“荐才”力度，把教学一线中涌现出来的先进青年教师推荐给学校党政组织，作为入党培养对象和后备干部，在团内形成“争当先进、向先进看齐”的良好氛围。

四、以活动为载体，加强团员思想教育。

团支部积极开展各项文体活动，活跃气氛，愉悦身心，陶冶情操，促进团结，形成强大的集体凝聚力。对团员进行理论学习同时，开展祭扫烈

士陵园，五四参观陶行知纪念馆，迎新春联欢会等活动，增强团员的组织意识，体现团员的先进性。

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇7

老沙湾镇中心学校

数学组期末工作总结

一学期紧张而忙碌的教学工作又将结束，收获多多，反思多多，通过一学期的调研及组内长远的反馈。本学期的工作中有收获的地方，也有不尽如人意的地方。为了更好的总结经验，吸取教训。使今后的工作能够有效、有序、有质量的进行，现将本学期的工作总结如下：

收获的地方：

本学期是一年中的第二个学期，是初三学生跨越的阶梯，是初二变初三，初一变初二的关键时期，所以我们组从思想上给学生增强信心，在学习上教学生方法，在教学中注重难易结合。在生活中为学生提供帮助，这在一定程度上融洽了师生关系，排除了学习中的障碍，收到了良好的效果。

1． 本学期要求组内每位教师要注重课堂效率，做到精讲、精练，注重知识点的基本应用，注重难点的分解。要求学生从书本开始，从最基本的开始，一步一个脚印的渐进。

2． 本学期要求组内每位教师注重方法的培养，习惯的养成，要求

学生在上课期间不仅动脑、还要动手。上数学课时必须每人有草稿纸、练习本和笔，随时进行必要的练习。

3． 本学期初要求每位成员加强培优辅差工作。要做到学生带学生，老师带学生，从基础抓起，每周定时补，不定时查，从而达到提高学生成绩的目的。

4． 本学期初制定了讲课计划，每位老师都要精心准备三堂课，即：

公开课、达标课和优质课，同时要认真备好每一天的课，组内其他成员不定时的听推门课，这样使更多的老师从思想上有了一个高度的重视，也给组内其他成员一次学习的机会，达到相互学习的目的。

5． 本学期通过协调，选派成长比较快的年青人到四中听课学习，并邀请四中和其他学校的骨干教师来我校讲课、讲经验，从而提高组内所有人的业务素质。

本学期初的计划相对比较细，但在实施过程中出现了瑕疵，也出现了不令人满意的局面。为使今后的工作更加出色的完成，我们组全体成员进行了深刻的反思，总结出以下几点：

1、九年级课程比较多，但每门课平均下来一周没几节课，故老师一上课，学生练习的时间就非常的少，很难达到初定的要求。

2、部分班级学生的学习氛围差，具体说学习数学的学生非常少，这样就给上课造成一定的困难，要想提高全班学生的平均分是很难的。

3、4、个别教师对教材的细节部分没有研究透，有照本宣科之嫌疑。有的教师个人教学计划不过详细，操作性不强。

通过总结归纳，得出的不足是我们下学期要改进的方面。所以在今后的工作中将努力做好以下几个方面的工作：

1、2、加强调研活动，做到教师有困难，调研活动会上要基本解决。加强学习，不断提高自身的业务素质。

通过校际交流、名师送教等活动多让年轻教师参加，让他们通过

听课和老教师的评课，从中学习教学方法、教学经验。建议在闲暇时间让组内成员上网学习。

3、加强培优辅差工作，要将培优辅差工作从实际中制定计划，计划要有可操作性和可实施性。

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇8

（2012—2013年第二学期）

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“高效课堂”为基本点；切实提高教师的业务水平，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象；关注学生的全面发展和终生发展；以全面提高教育教学质量,办人民满意的教育为主旨,圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下：

一、很抓校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

本期根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，加大了教师培训学习的力度，每月至少集中学习一次。用好远程教育资源，每位教师都很关注网上优秀的教育教学资源，根据教学的需要而学习之。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

每位教师都积极撰写教学案例、论文、教学随笔等（杜绝了直接从网上下载）。在教学之余，认真学习。

二、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。学期内教务处严格执行义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。

2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处不定期的对教师日常的上课进行巡查，确保课堂教学秩序。

3、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

三、严格教学常规，规范教学行为，努力提高教学质量。

1、计划

开学初，结合本校实际，教务处科学、合理地安排出校本课程计划，做到开齐、开足、开好国家课程和地方课程，为保质保量完成教学任务奠定了基础。各科任教师根据教务处的工作要求，结合学科特点、学生素质、自身实际，制定出切实可行的学科教学计划，使学科教学依计划顺利开展。

2、备课

备课是教学常规中的重要内容，要提高教学质量必须重视备课。因此，备课中，我们要求各教师要备好每一节课，做到课时足、环节齐、目标明确、重难点突出、教学过程详略适宜、教学方法合理多样。全体教师的教案均做到完整，教学目标明确，讲授内容具体，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具准备情况。

3、上课

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，在课堂教学方面，我们倡导教师认真落实了“七要”：

①、要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系；要求教师贯彻以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学模式，积极倡导合作、探究、自主的学习方式。

②、要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；在教学过程中关注学生的学习过程和方法，凸现发现、探索、研究等认知活动。

③、要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；

④、要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；

⑤、要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标； ⑥、要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；

4、听课

听课是教师最简便的学习方法之一：取人之长，补己之短，它山之石，可以攻玉。

听课评课作为一种发现、思考和提炼的教学研究活动，直接对我们教学的关注焦点作出反应，从而更能有效地促进听课者和上课者教学能力的提高。

经常听课，有利于教师之间进行业务交流、切磋、互动，相互取长补短，共同提高；有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快地成为一名合格的教师;有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入；有利于转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，提高教学质量。

因此，我们严格执行听课制度。每学期教师听课每月不少于3节。听课时，要求教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后及时与授课教师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。、作业

①、精心布置作业，加强针对性，体现灵活性；提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。如，语文科忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学科忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业；其他各学科根据学科特点，创造性地布置作业。

②、扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。

③、作业批改要认真、及时、正确，强调给予评语，鼓励教师加强面批的次数。家庭作业还要求家长督促完成，并签字。

④、学校领导定期或不定期地对学科作业进行检查。

在检查中我们发现作业设计的质量较以前普遍提高了，教师批改及时认真，学生能及时地订正。作文训练加强了，教师认真批改作文，作业评语富有激励性。低年级注重识字、写字和说话的训练。

6、考查

①、对于学生成绩的考查，我们坚持过程和结果并重的原则。平时，要求科任做好单元知识检测，作好成绩记载，进行成绩分析，并根据具体情况进行补救。同时，我们还要求老师对于单元检测试卷必须有家长的签名，进一步增强了教师与家长的沟通，较好地凝聚了教育合力。此外，在期中、期末检测中，学校认真执行上级考核制度，有序开展学期知识检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高，取得较好的成绩。

②、在教学常规工作检查方面，我们常抓不懈。开学初，我们首先在教师的教学计划、备课、讲课、辅导、作业的布置与批改、练习册的使用等方面提出明确的规定。然后经常下班听课，每学期定期组织作业教案检查。对常规工作中存在的优缺点，及时总结指正。对检查情况进行登记，并作出等级评估，评估结果作为教师考核、评先、评职的参考依据。检查督导工作，促使教师养成了较严谨的工作作风和教学态度，使学校各项工作较顺利开展，确保了教学质量的提高。

四、总结

学期末，每位教师都能按照教务处的要求，结合工作实际，书写工作总结。

总之，教育教学工作任重而道远，是一项长期的艰巨的浩大工程，在教学工作中只要我们始终保持一种昂扬的健康的心态，在学习中不断的反思，在反思中成长，我们将会努力探索出具有各自特色的教学方法，为我校教育教学事业做出新的更大的贡献！

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇9

本学期，我校少先队工作在学校工作的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质，培养合格的建设者和接班人等方面做了大量工作，取得了一点的成绩。为今后能更好地开展工作，现将本期工作总结如下：

一、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。

1、加强值班督查，提高管理能力

本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

2、开展主题活动，加强思想教育

本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育。如三月的学雷锋、树新风活动，四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动，五月的“讲文明、树新风”主题教育和六月的家长会等均取得了非常好的教育效果。此外，“国旗下讲话”一改以往由教师当主角改学生当主角，在大队部的统一安排下，每周确定一个主题，对学生进行思想教育。

3、环境卫生教育。大多数中队都能按照学校的要求组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，教育和督促学生在公共场所（如教室、厕所、走廊等）注意讲究卫生，但是个别中队的保洁工作还有待加强，使校园内能全天保持干净和整洁。

4、文明守纪教育。通过晨会、班队会课和日常活动教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼仪，有教养。自觉遵守课间活动的各项规定，本学期重点加强了对学生的健康行为、课间秩序、文明礼仪和“四走”规范等方面的检评，并把检评结果纳入到“文明礼仪示范班”的评估中，通过红领巾广播站、电视台、宣传栏及晨会等，进行公告反馈，引导少先队员由“他律”走向“自律”，使“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动，促使学生良好行为习惯的形成。

二、全方位、多途径扎实开展安全教育。

安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。本学期少先队工作的重点之一对学生进行安全教育。具体说，少先队做了以下几个方面的工作：

1．宣讲安全知识、普及安全常识。

根据校长室安排，少先队多次利用集体晨会、红领巾广播站进行安全知识讲座，对学生进行全方面的安全教育。

2．召开安全教育的主题班会，出好安全教育专题黑板报。

各班利用班会时间，组织学生排查身边的安全隐患，班主任进行总结，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。

3．定期反馈各时段的学校安全工作，部门对自己所辖的部门进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置，安全措施及早落实，安全警钟长鸣。

4．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

本学期，就学生到校、校园安全、校门前的秩序、接送学生车辆等，大队部多次发放《告家长书》，主要是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。

5．认真做好预防流行病和常见病的工作。

积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒，对学生适时进行流行病的防疫，特别在腮腺炎、口蹄疫等流行性疾病流行时，及时防护，有效维护了学校的正常教学秩序。

6．举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

本学期，根据上级安排和我校实际，先后进行了紧急疏散演练、消防安全演练。每一次演练都制定了方案，召集相关人员开会。活动时全体教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

三、加强组织建设，促进队的发展

1、开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及活动课中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、利用好板报，广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾（队徽）和少先队干部标志。

3、继续做好鼓号队、红领巾广播员和队干部的培训工作，采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

4、贯彻“全童入队”组织原则，利用日常的班队活动时间和入队前一个月，向新队员普及入队前少先队基础知识，要求新队员做到“六知四会一做”。“六知”：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的领导者和队的作风；“四会”：会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号；“一做”：入队前按队章要求做一件好事。

四、开展主题教育，加强品德养成教育。

少先队教育工作仅靠课堂是不够的，我们还通过少先队组织开展了一系列有教育意义的丰富多彩的活动来强化队员的行为习惯，让队员在润物细无声中得到熏陶。

1、三月份，结合“三八”妇女节开展感谢老师，感谢长辈的教育活动；开展“帮助别人，快乐自己”学雷锋系列教育活动，从学习雷锋事迹与重读雷锋的故事和雷锋的日记，并学会唱“雷锋歌曲”，更好地发扬雷锋精神，做到学雷锋从身边做起；同时结合“三一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。

2、四月份：开展爱国为主题的教育活动，清明节组织少先队员到烈士墓进行扫墓活动；围绕“缅怀革命先烈，利用“红领巾广播“时间学习革命烈士的事迹。

3、五月份：结合“母亲节”继续开展感恩教育活动。首先，大队部倡议队员帮在家的妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝 福；给妈妈泡一杯茶；为母亲送上一朵康乃馨等，表达对妈妈深深的祝福；留守儿童通过邮政局给妈妈写一封书信、打一个电话等活动，让妈妈在在母亲节收到一份情真意切的礼物，很好地拉进了亲子关系。

4、六月份：利用 “六一儿童节”组织学生开展了“我学习、我进步、我快乐”为主题的综合性文体活动，让学生特长得到充分的展示。同时，在“六一”花会上表彰了一批品学兼优的好学生，全体少先队员们通过歌曲“感恩的心”唱出心中的感激之情；通过向父母，恩师献花表达衷心的感谢。

玉华中学2012年第二学期少先队总结 篇10

时间过的真快，转眼又到了期末的时候，回顾即将过去的一个学期，我们社团部在本学期开展一系列大大小小的工作，这些工作也将要告一个段落了，下面我将具体对本学期工作进行总结。

在开学之初，我部门召集十大社团负责人召开社团大会，安排本学期的各项工作，分发活动记录册，上交本学期的工作计划，询问社团风采展的准备情况。对我系十大社团（分别是两个院级社团吉他爱好者协会和智明教育心理学社，八大系级社团，口语艺术协会，舞蹈团，合唱团，野草文学社，陶艺工作室，致远书画协会，结艺社，太极协会）的活动开展情况进行监察，确保每个社员的利益。本学期，我部门仍旧负责监察广东粤语协会和旅游爱好者协会两个院级社团。我部门也都有定期严格的进行监察，并按时向院社团部上交监察表。

11月中下旬，在东区食堂主干道上，我们系的两个院级社团积极开展相应的招新活动，每个社团以其独特的方式参展，如现场表演，海报，照片等。在每个社团，各个部门的大力支持和努力配合下，活动现场气氛热烈，活动效果明显。通过此次社团招新活动，充分宣传了我系十大社团，展示了我系社团生活的丰富多彩，也加强了我们部门与各社团部的合作与交流。

本学期，我部门在完成本部门工作之余，也努力协助其他部门的各项工作。服从系里的工作安排，积极参与我系的各项工作，如承办教育系第四届蒙学艺术节大赛之演蒙学的活动。我部门积极加强与系部各个部门的合作与交流，努力改善自己的工作。

总得来说，对于本学期我们开展的工作还算满意，当然其中很多方面也有所欠缺，需要改进。在以后的工作中，我们部门仍会继续努力，完善各项工作，提高工作质量，加强与各个系部、协会、部门的合作，努力把每件事做到最好。

教育系学生分会社团部