为英雄点赞

为英雄点赞（通用17篇）

为英雄点赞 篇1

为英雄模范点赞

——读《奋发向上 崇德向善》有感

歙县郑村中心学校堨田小学三年级

王婷

少年儿童是祖国未来的接班人，我们要以革命前辈为学习榜样,积极进取，奋发向上，崇德向善。

我们中华民族五千年悠久历史上涌现出许许多多的英雄模范，他们的光辉事迹，影响着我们少年儿童的茁壮成长。

陈万霞，是一个给留守儿童撑起一片蓝天的阳光小学校长，她为了实现让留守儿童和城市里的孩子一样享受同等的教育资源，接受平等教育的梦想，用她一片爱心为留守儿童建造一个温暖的家。

林俊德，是一位杰出的爆炸力学与核试验工程领域著名的专家，是一位中国工程院院士。为了祖国的核事业，他４９年如一日，不为名，不为利，以顽强的毅力战胜胆管癌晚期的病魔，用生命守护和实现了自己的中国“核之梦”，大漠铸核盾，生命写忠诚。

胡佩兰，是一位永远在路上的“百岁仁医”。她以“治病救人”为天职，以“医者仁心”的博大情怀，开设“爱心门诊”，建立“希望书屋”。急病人所急，想病人所想，兢兢业业，成为“中国最年长的出诊医生”，为祖国医学事业贡献了一生。

我们是祖国的花朵，是祖国的未来，更是祖国的建设者。因此，我们必须从小培养自己的精神、品质，向英雄模范们学习，学习他们吃苦耐劳、无私奉献的精神和高尚的品德。

光阴似箭，日月如梭。祖国现代化建设日新月异，在飞速发展的今天，我们更不能忘记那些为祖国发展做出伟大贡献的英雄模范们，我们一定要传承他们的精神，积极投身社会实践，为祖国美好未来做出更多的贡献。

我为那些英雄模范们——点赞！

教师评语：本文列举英雄模范人物的事迹，歌颂了他们吃苦耐劳、无私奉献的崇高品质，表达了自己向他们学习的决心。思路清晰，逻辑性很强。（指导教师 吕玲）

地

址：歙县郑村镇堨田小学 邮

编：245200 联系电话：05593582947

为英雄点赞 篇2

为庆祝中国共产党成立94周年,西安城投集团于6月29日在丈八宾馆大礼堂举行了“践行三严三实坚定理想信念”诗歌朗诵主题演出。上级部门有关领导、城投集团领导班子、总公司班子成员、公交干部职工观看了演出。

本次活动以弘扬爱党、爱国为主旋律,分为红色经典诗词独诵、集体朗诵、情景诗朗诵、配乐诗朗诵、红歌等18个节目。公交总公司集体诗朗诵《我的祖国》开场宏伟大气,20名标兵的亮相展示了公交职工祝福祖国的情怀。朗诵者张蔚、赵鑫、张磊、郭炜的真情演绎,赢得了阵阵掌声。情景诗朗诵《我们的榜样》以刘胡兰、张思德、董存瑞、雷锋、郭明义的人物原型,讲述了革命先烈为新中国的解放事业抛头颅洒热血的感人故事。公交职工惟妙惟肖地表演,为演出增添了新的视觉冲击,将整台演出推向了高潮,充分展现了公交人良好的精神风貌和对党、对祖国的忠诚与热爱。

（王晨）此外,由公交歌手马静、党郗亮、牛超分别演唱的《我和我的祖国》、《红旗飘飘》、《把一切献给党》,唱出了公交人的青春活力、唱出了对党的无限深情。整场汇演充满了爱党、爱国的奋进旋律,掌声如潮,高潮不断。最后,演出在全场百余名观众《没有共产党就没有新中国》铿锵豪迈的歌声中圆满结束。

为美女点赞 篇3

见此情景，撞人的小伙彻底蒙了，现场路过的人谁也不敢上前搀扶。一名在附近执勤的交警走过来，一看是孕妇，自己照顾孕妇也没经验，也没敢贸然伸手相助，便迅速拨通了120，同时开始疏散围观人群。就在大家光看热闹又手足无措时，一位年轻漂亮、打扮时尚的女子开着奥迪车正好路过，只见女子摇下车窗，探出头来，询问眼前的这一幕是怎么回事。当得知是孕妇被撞时，女子二话不说，迅疾下车。刚开始，人们以为女子只是凑热闹，看一会儿就离开，可随后出现的一幕令人十分惊讶。

下车后，女子拨开人群，径直走到小陈身边，不顾地上满是灰尘，就一屁股坐在了地上，半弓起双腿，以自己的身体当“靠垫”，右手托起小陈的头部，温柔地将小陈搂在怀中。随后，这位女子一边轻轻地在小陈耳边低语，安慰她不要慌张，保持镇定，马上就有救援的，一边用左手轻轻地抚摸着小陈隆起的腹部。这时，不禁有人窃窃私语：“这美女是孕妇的亲友吗？”“如果不是亲友，她怎么敢去扶呢？万一出事可就惨了！”

20分钟后，救护车赶来了，这段时间里，那女子坐在马路上一直呵护着小陈，不停地抚慰她。随后，女子和医生护士一起将小陈送上了救护车，她才悄悄地离开。这时，人们才恍然大悟，原来女子并不是被撞孕妇的亲友，而是一个陌生人的义举，由衷赞叹道：“美女真美！”

事后，记者几经周折，才找到了这位美女。原来她是一名4岁孩子的妈妈，名叫屈卉旻。记者问她：“面对的是名孕妇，是什么让你伸出援手？有没有考虑过风险？”屈卉旻十分平静地说：“我当时看到孕妇躺在马路上，非常心疼，因为我也是位妈妈，而且我当过兵，在部队时学过一些救助常识。当时真没想那么多，只是感觉这名孕妇需要我的帮助，我就上前扶了。”

小陈到医院后，经过一天多的观察治疗，已平安出院回到家中。谈到屈卉旻的救助时，小陈不无感动地说：“感谢那位美女及时相助，她将我搂在怀中的那一刻，我感觉到一种从未有过的安慰和安全感，摔倒的紧张情绪一下子得到缓解，腹部疼痛也感觉好了些。这世上还是好人多呀！”

屈卉旻甘当“人肉垫”救助孕妇的一幕，被热心网友拍下上传到了网上，随即引起网友疯狂点赞：“在这个年代，一個开着奥迪、拎着GUCCI的美女，在看到陌生人需要帮助的时候，能够不假思索地施以援手，这样的举动要比遇到事情前思后想‘扶不扶’‘帮不帮’之流高出多少？

美女真美，屈卉旻人美心更美！

我为抗疫英雄点赞作文 篇4

在一个炎热的上午，我做完作业，觉得无聊，心想：妈妈工作这么累，要不我帮她做顿凉皮吃吧。我飞快地跑向超市，买了麻汁、凉皮、黄瓜。回到家，我把黄瓜洗干净，晾上。

开始做凉皮了，首先就是切。我先把黄瓜放在案板上，想着能把它切成黄瓜丝，可它像调皮的小宝宝一样，就是不听我的话，最后被我切成了黄瓜条。该切凉皮了，凉皮摸上去软软的，凉凉的，想着这么软肯定能切成宽宽的、长长的。可事与愿违，凉皮经过我的加工，最后竟成了一条宽，一条窄，大小不一。唉，没想到切菜也这么有学问。最后该捣蒜了，我左捣，它向右跑，我右捣，它向左跑，还有调皮的蒜宝宝飞了出去。我只好学着妈妈的样子：用手捂住容器口捣，最后，大蒜终于被我征服了。最后一大关：调料。我先放了一点麻汁，再放上凉皮、黄瓜和面筋，最后洒上醋、盐和其他调料，然后搅拌均匀。大功告成了，看着自己调制的凉皮，真让人垂涎三尺。

为抗疫英雄点赞优秀作文【通用】 篇5

钟南山爷爷，一位八十多岁的老爷爷，一听说武汉有疫情，连夜收拾行李去了武汉。曾有人问他，“您都到了退休年纪了，这样做，值吗?”而钟南山爷爷则坚定不移地回答：“我退休了，祖国怎么办?只要能对国家有益，赴汤蹈火，在所不辞!”正是这样一句普通的话语，却激发全国14亿人民的心，为了抗疫，为了国家，全力以赴!

_年2月8日，开始建火神山和雷神山，工人们都很给力，仅仅要用了12天将雷神山医院交付使用。可工人们的队长却说：“12天建好一个医院，你们满足吗?”工人们都不大懂，队长直接说：“俺们建得更快一点，不就给抢救患者多一点时间吗?我们定个目标，10天!10天完成火神山，做不到的，可以提前回家!”没有一个请假回家!因为他们知道祖国需要他们，他们不能退缩!

2月17日火神山医院成功交付使用，工人叔叔们连夜加班加点的辛苦汗水的成果，这一项工程居然只用了9天，这就是速度，中国的速度!中国速度!祖国的需要就是我们的动力。

医护人员为了保持患者的营养要跟得上，每天准备了各种各样的营养便当，却忽略了自己的健康，有人晕倒在战斗的现场，更有人失去了生命……医护工作者由于过度繁忙，连上厕所、喝水都来不及，就这样她们每天只能穿尿不湿上班，于是，成了我们眼中伟大的白衣天使!在我们孩子眼里，他们就像妈妈一样那么温暖、那么闪耀，他们就是我们心中的“大白妈妈”。

3月1日，英雄回归，虽说可以回家了，医护人员还是有些恋恋不舍!他们战胜了病毒，在这里留下了太多的感动，结识了太多的一起战斗的英雄。

为你们点赞 篇6

有这样一个群体，从他们身上，从他们的言行中，你感受到的是平凡和普通，你领略到的是温暖和热情。从汽修、餐饮到超市，从匝道、场区到办公室，简单的驿站和轨迹，汇成了他们脚下的路，而高速公路，是他们毕生为之奋斗而永恒的征程！

有这样一个群体，走近他们，你就会产生一种亲切和尊敬；了解他们，你又会拥有无数个心境和感动。微笑和问候、耐心和热情，疲惫和委屈、原则和亲情；工作上的一段段经历，生活中的每一个细节，凝聚了他们对高速公路事业的热爱和忠诚。而忠诚，是他们此生无怨无悔的动能！这就是高速公路人！敬业——他们任劳任怨！开拓——他们一往无前！团结——他们众志成城！奉献——他们默默无闻！

有这样一个群体，人们常常看到他们，每逢佳节坚守一线保畅通，在服务区吃年夜饭是件再平常不过的事情了，他们看着欢欢喜喜，风尘仆仆，从远方赶回家乡过节的人们，总会感到阵阵的心酸和失落，心头难免会产生一些无法与家人团圆的遗憾。况且，每逢节日，服务区车流量会猛增，要保畅通，保安全，坚守在一线的工作人员就要比平时更加辛苦。“忙上加忙”、“累上加累”是他们节日工作状态的最佳写照。

一天又一天，一年又一年，高速公路人用一种特有的执着和情怀，用他们的思想和言行，用他们的智慧和付出，用心演奏着这首永恒的乐曲，直到把它唱响在自己生命的深处！在这首优美动人的乐曲中，有一线人员的艰辛和奉献；但，这首乐曲中更有高速公路人身后家人们的理解和支持以及日复一日的牵挂、叮咛和等候！

如果把奋战在一线的高速公路人与家人的故事全部写进日记里，这本日记可以称作《高速家事》。每当您打开它，翻看一篇又一篇日记时，您是否会感慨万千、对家人愧疚不已，有多少个节日没有陪家人一起过了，家人有多少个重要的时刻未能一起分享，孩子的作业有多久没有检查过了。。。

下面请大家跟我一同翻看一篇日记：

孩子睡了，脸颊上还留有未风干的泪痕！孩子考了一百分，家长会上老师当着大家的面表扬了她。散会了，孩子不肯走，她说，“再等等——爸爸一定会来的！”夜晚的寒风吹红了她紧攥着试卷的小手，她期盼的眼神在昏暗的路灯映照下显得那么刺眼！此时，孩子拨通了父亲的电话：“爸爸，你怎么还没来呢，同学们的爸爸妈妈都来了，只有你没有来,我多想让他们看看你的女儿是全班学习最好的,最优秀的,当然,我知道你很忙，在服务区保畅。”此刻，父亲心里感到一阵阵的痛，才想起今天是孩子的家长会，真不该让她失望。

还记得今年的三月初八，那是夫妻俩的结婚纪念日。妻子为丈夫准备了一份特殊的礼物，两盒戒烟糖，还做了一桌子丈夫最喜欢吃的菜，等菜都凉透了，丈夫——终于回来了。由于回来得很晚，没有实现送妻子玫瑰花，逛商场的诺言，可那段时间正忙着高速公路大检查，就连答应给孩子辅导作业的事也给忘了,又一次成了妻子和孩子的“大骗子”。

孩子说爸爸在骗人,上次电话里说好了早回来辅导作业的,可到了第二天才回来。妻子说丈夫是个骗子，总是说话不算数，结婚纪念日很晚回家时，妻子假装生气，可丈夫累得连句哄她的话都没有说靠着沙发就睡着了。

直到有一天，孩子长大了，说：“妈妈!今后你不要再送我上学了,我自己会走,你放心,过马路的时候我会小心的,你每天给我做饭吃,收拾家务,还要伺候爷爷奶奶,这些事情爸爸就做得就很少,在咱们家,妈妈是最伟大的!”丈夫听到这句话时，眼眶湿润了，过去的一切历历在目，要不是家人的支持，家人的鼓励，我哪能这样奋战在一线，坚守岗位安心工作呢！

我为李颖隽的三标高快课堂点赞! 篇7

一、“自主歌”提振学生精神

课一开始, 学生激情昂扬的“自主歌”, 不但点燃了他们的学习激情, 也给听课的各位领导、老师提振了精神。大家眼睛一亮, 都在纷纷猜测:这是哪一出?上课一开始唱这个管什么用?但是听完了一堂课后, 大家发现, 孩子们上课的那种激情、那种思维的灵动、那种思维的广度和深度, 那种个体表达、对子交流及小组合作时所表现出来的想法、做法与说法, 都是其他三节课所不能比拟的。那种精、气、神带给孩子们的学习动力覆盖了整节课堂的学习!

二、“三标”流程主线清晰

李颖隽老师导课以后, 并不急于进入正题, 而是通过第一标“课堂目标”中的三个环节“示标、释标、读标”, 不但让学生明白了本节课要学什么, 还知道了要用什么方法去学, 以及通过学习要理解一些什么样的数学思想!这也是其他三节课所没有达到的一个层次!

接下来, 李老师围绕目标的达成, 设置了3个任务, 层层推进。第一个任务, 让学生通过迁移推理理解了什么是圆的面积。第二个任务“用转化的思想推导圆面积的计算公式”, 这是本节课的重点和难点;李老师在这个任务中设计了“想、做、推”三个环节, 一环扣一环, 就那么自然流畅地引导学生攻克了这个难关, 让学生既运用转化的方法解决了问题, 又体会感悟了极限思想。再通过第三个任务“学以致用”练一练, 帮助学生巩固掌握!

反馈目标阶段, 李老师紧紧围绕课堂目标, 分别设置了几个不同题型、不同难度的练习, 考察了学生的掌握程度。

最后反思升华, 学生、老师总结这节课的收获!

纵观整节课的设计, “三标高快课堂”流程清晰, 脉络分明!体现了数学课堂的简洁之美。

三、“自主学习、对子交流、小组合作”凸显以人为本

本次同课异构的四节课, 都是以小组为单位进行的课堂教学。但是在李老师的课堂中, 让人感受到:小组的同学在一起, 真的不是为了形式而合作!

每一个问题的解决, 都会听到这样的语言:“独立完成……”;“先独立思考, 有想法了, 可以和你的对子交流一下”;“对子交流完后, 在小组内总结一下你们的方法”……基于自主学习、对子帮扶、小组合作的课堂, 真正尊重了每一个学生的个体发展。在李老师的课堂上, 每个孩子都有发言的机会, 每个孩子都有展示自我的舞台。对子的帮扶真正实现了学生之间的互帮互助, 小组合作切实体现了集体智慧的结晶。李老师在每一个环节的处理中, 都牢牢地遵守着这样的原则:能个体解决的个体解决, 个体解决不了的对子解决, 对子解决不了的小组解决, 小组解决不了的全班解决, 全班解决不了的老师才闪亮登场!如在这节课中, 圆面积公式的推导是本节课的一个难点, 有一位小组长上台汇报, 推到S=πr后, 再往后就不知道怎么进行推导了。对此, 李老师没有急于为学生解决问题, 而是问:“哪个小组能帮助他们解决下面的问题?”在几个小组的帮助下, 还是没有顺利总结出最后的S=πr2。这时, 李老师才进行了点拨:“大家想一想, 公式中的C还可以化成什么?”“2πr×r还可以化简成什么?”学生恍然大悟, 顺利地完成了公式的推导!

四、情感教育更显“三标”内涵

我觉得“三标高快课堂”的内在更注重学生情感的发展。李老师的这节课在一些知识的处理上、在一些语言的运用上, 引起了我对这一点更深的思考———每个细节都在鼓励学生、每个环节都在调动学生, 字里行间体现对学生的那种人文关怀!特别是在最后的反思升华阶段, 学生在总结发言时, 不但总结了学到的知识、学到的方法, 更通过这样的语言:“通过这一节课, 我体会到了帮助别人的快乐”;“我觉得我们小组一起学习非常快乐”……总结了学习中的情感!最后, 李老师在背景音乐下的温馨寄语, 孩子们情不自禁的掌声, 给这堂课画上了一个完美的句号。

五、“大胆示错”彰显课堂本质

在这节课中, 李老师的课堂没有跟其他人一样, 学生给出的答案恰好符合自己的设计, 就顺利地往下进行。她爱抓学生的“小辫子”, 专挑那些在巡视过程中的“错误答案”让学生来汇报, 并让其他同学不断地进行质疑、补充和完善。我觉得这才是课堂的本质, 因为学生的学习不是一蹴而就的, 真正的课堂就是一个不断生成、不断改进的课堂, 这样的课堂才是有生命的课堂。另外, 我们也从李老师的“大胆示错”中, 看到了她深厚的教学功力!

为密友点赞 篇8

“Y.X.Z.F.”当这四个各具性格的女孩成为一个奇葩群体时，我要为她们点赞。

高冷· Y

“快点起床啦！还在睡懒觉。赶紧收拾收拾再回来见我！”即使隔着十万八千里，但看见电脑屏幕上的这番话，我仍可以想到这个高冷范儿密友在电脑前的咆哮。

她就是我的密友之一，一个不折不扣的大姐大，在我们这个奇葩群体里可谓是领袖人物。

掩饰她在高冷的面孔下的，却是每天“早安”“晚安”的暖心话语，是她在我想哭的时候眉头紧锁不知如何安慰我的无措，是她对友情的珍惜。

我要为她暖心的陪伴点赞。

热情·X

“他又不认识你，为什么要那么较真地帮他？”“但只要我认识他就够了。”X眼神坚定地对我说。

她也是我的密友之一，一个外表文静，但内心如火一般热情的女子。她热心地帮助身边的每一个人，因此人缘极好。她的心中有一个梦想：当歌手。但她略带沙哑的嗓音条件却实在是差强人意，可她仍旧一直坚持练习钢琴，努力完成自己的音乐梦。

我要为她不懈地坚持梦想点赞。

二货·Z

“知不知道你每次叫我二货的时候人家很伤人心啊！你怎么不能改改啊！”面对Z的斥责，我狡黠一笑：“是么，可你就是我们的二货啊！傻瓜！”

别看她的个字不高，有点胖胖哒，却是我们这个奇葩群体年龄最大的。而我们这个大姐，也有着孩子心性，时常犯“二”。

一段时间，Z喜欢上TFboys中的王俊凯，便开始了一系列的专属她的“二货”行为：嘴上时常哼着他的歌，将自己的QQ头像换成他的照片，闲暇时间写着歌词，嘴上还不停地说自己认为哪首歌好听。在这一系列我看似疯狂的“二货”行为，也带给Z“非二货”的进步。受着偶像的积极影响，Z的成绩越来越好，“二货”的进步不容小觑。

我要为这独特的“二货”点赞。

逗比·F

“我是高冷，不是逗比，好不好！”当F再一次用她的河东狮吼咆哮面前的X时，X凉飕飕地蹦出一句：“这句话就可以看出你很逗比了！”

F就是我！一个一直想攀到高冷的顶峰，却一直止于脚下的逗比。一次，化学实验，在制取高锰酸钾需要点燃酒精灯的时候，酒精灯帽还盖着，我就傻乎乎的用火柴去点灯帽。一旁老师走过，说：“帽还盖着呢，在点什么呢？”而我这个“逗比”毫无反应，“逗比”地用新的火柴继续点。同学看见，惊呆的对我说：“F，灯帽能点么？”

于是，“逗比”之名闻名全班。

我要为自己这傻乎“逗比”点赞。

Y的暖心陪伴，X的不懈追求，Z的独特“二货”，F的傻乎“逗比”，当她们相遇时，碰撞的火花便能使整个冬天都温暖起来。

友情无价，密友相伴，我要为密友点赞！

山西省永济市城北中学九年级137班

指导教师：齐菊萍

为自己点赞 篇9

随着天气的变化，随之越来越冷。放学之后，5点多钟，我劳动后独自一人骑自行车回家。我的自行车如此破旧，无论推车还是骑车，“咔咔咔”的声音总是照常响起。看来在这深秋的夜晚，只有一辆破烂不堪的自行车陪我在幽深的回家路上。

天的黑、月的亮使我感觉全身发抖，越来越冷，回家心切，十分着急。我使劲地踏着自行车，但此时我的脚已冻僵，踏得快带来的是脚一阵阵地发麻。

我骑了一路，路上依旧没人，一个身穿校服的学生依然独自行在回家之路上。

我家与学校之间不算很远，但总让我感觉“怎么还没到家”。肚子表现出了它的不满意，饥饿之路等待着我的到来。可又能怎么办呢？

离家更近了，家门口的那条步行街上的闪闪灯光进入我的视线。我继续飞快地蹬着自行车，一切都使我熟悉。我想着：终于要到家了，可以吃热腾腾的饭了，可以进入我梦寐以求的空调房了。

在我不注意之时，自行车前10米处，站了一个人。他看着手机，戴着耳机，脖子上裹着厚厚的围巾，头顶上戴着棉帽，他和我一样在梦游。我突然反应过来，急摁铃铛，他却没反应。我急了：这人怎么这样啊，戴着耳机走在大马路上。我急忙刹车，可是在5米处刹车是很危险的。我不敢想象，笼头一摆，险些撞到。我吓死了，他却在那儿嚷嚷。我满心的怒火即将就要爆炸出来。我突然发现这样做不对，立即为我衣服上的校徽感到脸红。我尽量克制住自己心中的怒火，缓缓把车停到旁边，且思考着这个残局如何收拾。我先鞠了一躬说：“哥哥，对不起，您没受伤吧？这是我的错，可是我对您的行为也有点小小的建议。”他也渐渐平静下来：“说！”“我认为您这样走在马路上看手机、戴耳机是不对的，这样不安全。”他点点头对我说：“谢谢你，好孩子！”

作文为自己点赞 篇10

1.准确解题，补出个性。这是一道半命题作文，解题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“为_____点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为_____赞叹”、“为_____鼓掌”、“为_____ 叫好”等题目。读懂了题目，那如何补题呢？正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，补题时要尽量补出新意。

2.立意求高，素材求新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。

3.构思巧妙，引人入胜。文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之欲出。比如写“为‘吝啬’的表妹点赞”这篇作文，就可以“误会”为线索，先写表妹太吝啬，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爱心行动中捐款第一，打破误会；最后写“我”理解表妹，解除误会，如此环环相扣，自然就能打动人心。如果写成议论文，可先亮出观点，然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证，最后小结点题，一气呵成。也可从生活现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，余味无穷。* 追答：点赞

作文为自己点赞

人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定卑微。

那是好几年前了，父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，朝气蓬勃，满脸阳光自信，看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈，阳光下的他们，是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头，泪水啪啪的落下。

比赛安排在第二天的中午，进入了考场后，被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。

我害怕失败。

几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。心中顿时暖了很多。突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心中默念你最棒了，你一定能行的，加油!自己给自己点了个大大的赞。

比赛过后，一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，突破自己。给自己点赞。

希望在以后的路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会，给自己点赞!

作文为自己点赞二

小时候，我总会因别人的一句赞美而兴高采烈，因别人一句指责而心灰意冷。记得读四年级的时候，爸爸当时告诫我：不要让他人左右你的情绪，你要时常赞美自己，觉得自己是最美的，最棒的。爸爸的话，一直让我难以忘记，我便把它视为格言。

在学校里，看见自己的学习成绩不如同学就会感到无地自容，便在心里默默地念着：杨梅啊，难道你就真的这么笨吗?为什么就不如人家呢?总是这样自责，从而对自己失去信心，以致学习成绩下降。换个角度想想，其实，我还有其他优点啊!在学校里举行写字比赛、作文比赛，都获得过奖赏，而且，我还会打篮球、打乒乓球等等，一次学校乒乓球比赛，我还夺了一个女冠军哩!其实，我也不差啊!什么技不如人，都只是一些客套话。不过话说回来，做人还得谦虚点才行，俗话说得好取长补短吧。

让自己自信最好的方法就是要不断地赞美自己。赞美自己不需要理由，就像人们常说的一句话：爱是不需要理由的。同样，爱自己，赞美自己也不需要理由，随时随地你都可以对自己说：我今天做得真是太棒了。

有人说，人类最大的敌人就是自己，但你要不断用赞美自己的能力、爱自己的能力来挑战所有自我感觉，那又是一种怎样的情形呢?我敢肯定，越赞美自己，你就越自信，越快乐。

每天都发自内心地、真诚地对自己说上一声：今天，我做得很成功!长此以往，你会发现自己变得很自信。烦恼、痛苦、忧愁将会离你而去。

朋友，你对自己有信心吗?如果没有，那就学我吧!多多赞美自己。如果生活中没有赞美，那生命的舞台就会缺少激情，平淡的人生缺少对自身价值的肯定，生命的花朵就难以绽放。精彩的生命是需要你不断地打造的，关键是看你在漫漫人生旅途中能否给自己一个自信的理由!为鹿晗点赞

你在那个最绚烂的舞台，光华交汇，歌舞升平，绝世繁华；而我在最普通的街头，行色匆匆，人潮涌动。

----题记

曾经有那么个少年，他的双眼印着迷离；曾经有那么个少年，他那么执着与他的音乐梦想，从不言弃，曾经有那么个少年，有着属于自己的 诺言 那个少年经历了很多，有承受了很多，他叫鹿晗。

（1）这一秒 是绝望，下一秒是希望 那是，你为了团队为了公司，下雨天也在那里表演；那是你为了练舞，十字韧带被拉伤......你承受了多少，但你却永不言败，你说：“为了自己，为了公司，为了你们，我还想在继续。”你不会因辛苦而掉下眼泪。你坚持你努力，你奋斗，为了只是迎接那黎明曙光。

（2）重要的是结果，不是过程 栀子花开的季节，你独自一人在舞房里练习错杂多变的舞步，跌倒了，爬起来；再跌倒，在爬起来。汗如雨下，体力透支，你仍然用微笑面对。你是一个热爱唱歌跳舞的少年，为了追梦洒下的汗，流过的泪，受过的伤。一切都显得微不足道。

（3）你是上天给我最好的馈赠 一路有你，苦一点也愿意，三年风雨，只有自己才懂。因为有你，我懂得了坚强；因为你，我读懂了人生并非一帆风顺；因为你，我做到了梦想保持到明天；因为你，我学会了珍惜。少年鹿晗，你是上天给我最好的馈赠。

为叔叔点赞 篇11

请以“为________点赞”为题目写一篇文章，字数不得少于600字。

寒风凛冽，带有细雨的风直生生地打在我的脸上，好像它还不满意，直钻入衣服的空隙中，让我不禁打了个寒颤。

我已经在车站苦等了20多分钟。现在是晚上六点半了，正是下班的高峰期，再加上恶劣的天气，车辆早已堵在了路上。我拢了拢衣服，搓了搓已经冻僵的脸颊，叹了一口气。又过了10分钟，202号公交车终于来了，我奋力地向上挤，妄图把两边凑上来的人群拨开。未果，我仍然不甘心，利用自己身体小巧的优势钻入一个大妈的臂弯里。谁知，居然有人在后身踩住了我的鞋，我心里一惊，要是在这种时候摔跤可就丢大脸了！可我想是这么想，身体却不受控制地往前倒去，在我以为要一身湿的回家时，一只有力的手拉住了我，并且顺势把我拉上了车。我又是一惊，顾不得什么便回头道谢。是一个叔叔，看起来三十不到，脸上暖暖的笑意让我“受宠若惊”，弯弯的眼睛里藏着一种让人放心的安全感。脸上白白净净的，鼻子高挺，有着一种欧美暖男的气质。他摇了摇头，露出一口白牙，笑着说：“同学，回家当然重要，更重要的是安全啊！”

我和他站在公交车里靠前的位置，我们被人群推挤着，我时不时就会站不稳，他一次次地扶住了我。我能做的，就只有对他一次次的道谢。

又到了一站，上来一个抱着小孩儿的妇女，眼里透着慌张和尴尬，对司机大叔说：“师傅，我……我没有零钱，只有一百元整钱了……”见到其他乘客和司机对她的无视，站在我旁边的叔叔按捺不住了，说道：“我有卡，我帮你刷吧！”妇女激动地说：“谢谢！谢谢你！”他又露出刚刚帮助我后的“招牌笑容”，像一个漩涡，让人陷入其中……

他又重新站在我旁边，我终于忍不住说道：“叔叔，看起来你很热心啊，一般人都会看热闹的……”“哈，没事啦！举手之劳而已。”他还是一脸的云淡风清。

我到站后，向他点头，报以微笑，离去。

上车前冻得发抖的身体，现在也热乎了起来。

教师评语

小作者很会讲故事，很有层次地撷取了发生在公交车上值得点赞的两个片段：一是“他”顺手拉了“我”一把，二是“他”帮助不能找零的乘客刷卡解围，而且是从主观感受和客观观察两个角度加以展现，这样把一个看上去很老套的乘车话题翻出了新意。文章的描写也很出彩，语言符合人物身份，心理描写和外貌刻画都可圈可点。

我为祖国点赞 篇12

中国的历史是悠久的。在世界四大文明古国中，有三个国家的文化或残缺或消失，只剩下中国仍有着完整的令其他国家惊羡的历史。看那群星闪烁、百家争鸣的春秋战国时期；看那张骞出使西域、卫青出击匈奴的汉代；看那诗人云集、繁荣昌盛、充满传奇的唐代；看那政治清明、歌舞升平的大宋；看那英雄辈出、军事能力最强的明代！回首历史，你会发现，中国历史如此久远，我为中国历史点赞！

中国的文化是深厚的。都说文化是历史的沉淀，中国有如此久远的历史，那一定有深厚的文化底蕴。看！那如诗如画的唐诗宋词；品！那诗人徘徊惆怅，剪不断，理还乱的愁绪；闻！那文化深厚令人垂涎三尺的风味小吃；听！那一曲情思悠长，悦耳动听的古曲；摸！那一个个栩栩如生，文化气息浓厚的工艺品......你会发现中国文化之深厚，我为中国文化点赞！

中国的精神是可贵的。在以前，老祖先把历史中所有的耻辱都刻在史柱上，于是，我们顽强拼搏的精神爆发了：从奥运会上被人轻视，到如今硕果累累成为奥运强国；从低声下气地割地求和，到毛主席在天安门庄严宣誓：中国人民站起来了；从航天事业的一窍不通，到成为第三个掌握载人航天技术的国家......我们的祖国每天都在发生着变化，看着这些变化，你会发现中国这种不服输的精神如此可贵，我为中国精神点赞！

中国的成就是辉煌的。从古代的四大发明，到如今中国桥，中国路，中国网，中国车在世界遥遥领先；中国既可上九天揽月，也可下深海捉鳖；人民从衣不遮体，食不果腹的生活到幸福富裕，国泰民安的小康生活......看到一张张波澜壮阔的画面，你会骄傲，你会自豪，这种辉煌的成就令世人赞叹，我为中国取得的辉煌成就点赞！

中国正以崭新的雄姿屹立在世界强林之中。让我们感到无论什么时候，我们的背后都有一个强大的祖国做后盾；让我们感到无论身在何处，都能骄傲地说：我是中国人。让我由衷地说一句：厉害了，我的国！我为您点赞！

为老师点赞600字 篇13

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。

为翻转课堂点赞 篇14

我所执教的课题是人教版新目标英语八年级下册Unit 5 Section B（2a～3b），这是一节阅读课。一上课，我就开门见山地出示了课题，明确了本课学习目标。头一天有晚自习预习课，学生已经搜集了相关资料，所以直接进入了Free talk和预习检测环节。学生们争相展示了自己搜集的资料，流畅地进行了自由对话，对课文有了整体感知。我看学生预习的不错，就引导他们小组合作进行了预习检测。学生们有条不紊地找到了以上短语和句子的出处，很有成就感。此时，我觉得是真正把课堂还给了学生，通过小组交流，互助提高，使他们增强了团队意识，为接下来的学习做好了铺垫。

为使学生在紧张的状态中得到缓冲，我为他们出示了背景支持（马丁路德金即马丁·路德·金的生平资料和举世震惊的“9·11事件”），与此同时，学生更深入地理解课文，从而了解历史，尊重历史，并结合社会现状，树立与恐怖分子及邪教组织作斗争的意识。

稍事休息过后，又对课文进行了精读训练，这样有效检查了学生对课文内容的理解程度，做到了学以致用，通过质疑释疑，培养了学生自主发现问题的探索精神。

最后引导学生进行了有效总结，使学生从感性材料上升到了理论知识，使学生得到了意义的构建，并且学会了总结，在知识的获得上突破了难点，在知识的形成上形成了共鸣，延展了知识体系的构建，从而体会到了探索的快乐。

这节课，学生通过导学案自学（预习）课文；课堂上，再将预习中不懂或者感兴趣的问题，以探究的形式与教师、同学一起讨论解决。教师围绕教学目标，直奔主题，直接展示相关问题的发生、发展以及相互关系，鼓励学生自己进行归纳整理。对于学生不懂的问题，一般先让学生在课堂上互相讨论一会儿，然后再进行适当的点拨、解答、补充或者延伸。课后调查了学生，学生们都说“翻转课堂”的形式让他们感到新奇活泼，先是自己结合导学案看视频，自己发现问题，然后到课堂想办法解决，学习不能偷懒了，无形中培养了独立思考的能力。

著名教育家叶圣陶说“教是为了不教”，所以，真心为翻转课堂点赞！

作者简介：鹿红岩，女，1980年10月出生，大学，就职学校：山东肥城市桃园镇初级中学，研究方向：初中英语课堂教学。

为陶渊明点赞 篇15

龚海迪

袅袅檀香，一杯清茗。手边的书卷还弥散着淡淡菊香。在你的笔尖下徜徉，我为与你共生在同一片华夏大地而感幸甚至哉。

你是东晋乱世阴雨天满眼晦暗中最纯粹的一抹洁白。

当“猛志逸四海”的宏图零落脚边。你觉察仕途险恶，尔虞我诈，绝不能是你最终的归宿。于是挥毫泼墨一首《归去来兮》。轻易说了别离，舍弃凡尘百味，从此走马南山，结庐为家。一路孤林高歌，走的那般决绝洒脱，无有半分牵挂。就如同你的号——五枝柳色新绿夭夭，酝酿着千年来第一份至性天然的淡泊从容。从唐风宋韵到明清烟雨，多少人效仿你散漫林泉，卧柳眠花，追求一段清淡时光。然就王向峰言，汝性格丰富，如何在一个定点上尽观？

你看似平淡无争，只话桑麻，实则眸中有粲阳万丈，心中有澎湃热血，狂热桀傲。

你赞夸父逐日；颂精卫填海；咏荆轲刺秦；叹刑天复生。字字涂满豪情，句句喷薄力量，气势如虹，震彻凌霄。让诬控你消极避世的人身躯三颤。无情之人不能使笔墨如流，只种月耕云的淡泊谪仙无法将英雄气概描摹。可见陶虽未独对恶世浊浪滔滔，却有勇武侠义满腔。

正因如此，我愿意以陶公为璀璨月光，踱步在无数个婵娟清舞的时光。李白对世也清淡，可他却不是我的渴盼。谪仙一词到底太过飘渺。雾里看花，水中望月原是种美，但我唯独钟情陶公葛巾漉酒的率性真实。李白飘飞的衣角终究太过遥远，缟白的长衫过分超尘，不觉间叫人生出畏惧，不敢亵渎。李白是一枝端坐在神坛的高洁清莲，陶潜却是柴门旁含露绽放的一朵秋菊。在他身上，人们更容易发生共鸣——人非草木，如何做到面对尘世不思不想。任谁都想将自己捧出骄傲的辉煌，一如战神刑天。陶有此想，未瞒，写下，又接着窈窕寻壑，崎岖经丘，丝毫不惧折煞淡泊形 象。

为妈妈点赞作文 篇16

20xx年是祖国妈妈70岁生日，怀着对祖国妈妈的祝福和爱，我翻开了《我为祖国点赞》，这本书让我更加了解了我的祖国妈妈。

在漫长的历史长河中，汉字是中国文明的象征。我们有举世闻名的四大发明，有孔子、墨子等大思想家，有唐诗宋词大放异彩，有李白、杜甫、苏轼等伟大诗人……

在广袤的土地上，有神奇的良渚古城、雄伟的帕米尔高原、美丽的呼伦贝尔草原，还有哺育我们的长江、黄河……这都是世界上最美的画卷。

高铁、天宫、蛟龙、天眼、北斗、超级计算机、大型客机、跨海大桥、移动支付、网购、共享单车……

真的是厉害了，我的国！

我们是初生的太阳，是祖国的希望。我一定要好好学习、天天向上。

为职业精神点赞 篇17

身材魁梧，长得就很有喜感的莱恩教练，属于看一眼就难忘的京伙；他平日里脾气火爆，对裁判不满时去暴跳如雷，对球员不满时直接给脸，对手若敢撒野更是破口大骂，绝对真性情；在执教方面，他调教防守在NFL中首屈一指，用《纽约时报》著名球评的话来说，“无论你进攻多出色，莱恩的队伍总能想方设法把球从你手里夺走”。这样的主帅显然是老板最爱，即使战绩不出色，以他的个性，也能让际的球队屡屡上头条。

莱恩如今53岁，在教练岗位上正是如日中天的年纪。但就在不久前，这应名帅竟然表示，他可能在本赛季结束后，离开主教练的岗位。当然，莱恩承认，他并不去就此退出NFL的世界，很可能去转到助理教练的应置上，但主教练身份，“我现在仍很认真的考虑这个问题，并在赛季结束后做出决定。”

放在美国之外，放在其他行业之外，这样的情况简直是匪夷所思的：中国人有句俗话，宁为鸡首，不为凤尾，大致就是这意思了。可如果莱恩教练直的在本赛季结束后选择急流勇退，我倒不禁要点赞一枚。什么叫真职业，这就是。

在NFL，一支球队的教练团无比庞大，除了主教练（Head Coach）外，麾下最重要的两大助手就是进攻和防守协调员（Offensive&Defensive Coordinator），有些球队在他们之上去有一应助理主帅（Assistant Head Coach），有的球队则是协调员直接兼任。协调员基本就是一支球队在进攻和防守方面的主要负责人，他们打造体系，细化战术，比赛时基本每档的打法，也是他们喊口号的。除了这两位外，NFL教练角色细分，甚至到了精微的程度，他们各司其职，通常教练组成员能达到20-25人（还不包括录像剪辑师这种辅助工种）——嗯，足够组一支足球队了。如此细致，必然也各有擅长。例如莱恩就是防守教练出身，他的巅峰之作就是在巴尔的摩乌鸦担任防守协调员，将这支球队打造成联盟第一强悍之队。在他一手栽培下，“雷神”刘易斯成为NFL史上最强线卫，并以MVP之姿帮助乌鸦夺得2001年的超级碗。莱恩完成的乌鸦防守体系，即使在他离开后，也延续了风骨，直到2013年再登巅峰。

依然乌鸦的防守，莱恩声名鹊起，2009年他被纽约喷气机相中，开始出任主帅。但在6年的纽约岁月，看上去他并不算成功：刚任主帅的前两年，他率领球队连续进入到美联决赛，只可惜都功亏一篑。但随着麾下轻四分卫桑切斯的迷失，莱恩对球队，特别是喷气机的进攻似乎束手无策。最终带着46胜50负，不足50%胜率的战绩，2014年12月19日，即使球员无比拥戴，莱恩仍黯然离开。不过象他这样的话题人物，绝不会缺下家，仅仅半个月后，和喷气机同在姜联东区的宿敌布法罗比尔就宣布，莱恩出任球队主帅。这个赛季，比尔打得的确不错，但似乎还是缺那么口气，莱恩在进攻方面依然办法不多，打到11月底，球队赢赢输输，5胜6负的战绩不上不下，莱恩终于有些萌生去意：搞防守，我是行家；做主帅，还真不一定那么在行。

事宴上，在NFL，像莱恩这样的专家还真不少：他们在某一方面满腹经纶，但要掌控全局，就缺了点战略眼光。新英格兰爱国者是如今NFL最著名的队伍，他们的辉煌始于本世纪初，当时克雷内尔是球队防守协调员，他打造的防守体系，让爱国者受益至今。2005年后，在联盟中名气越大的克雷内尔获得了布朗的主帅OFFER，但在克利夫兰和之后堪萨斯城酋长的岁月中，他总战绩是可怜的28胜55负，只有一个赛季胜率超过五成。最终，克雷内尔也觉得自己不是做主教练的料，2014年来到休斯顿德州人，重新干上防守协调员的老本行。

其实放眼整个姜国职业体育，不外如斯，大家熟悉的NBA，德尔·哈里斯从湖人的火炉上离开后，就悠闲地做着辅助工作，偶尔兴起，带着中国男篮打回奥运去；戴夫·考恩斯做球员时就兼任过主帅位置，但自从被勇士辞退后，他也很享受助教的轻松。这样的名单上，还有弗兰克、克莱蒙森、卡列西莫……他们都是名助教出身，转而统帅全军，发现自己不适合后，很识时务的又退回到原来的岗位。

固然，认清自己，是莱恩教练在内这些“前主帅”们的优秀品质，但另一方面，庞大的体育产业职应支撑、社会保障体系的优质、能直正发挥“术业专攻、尊重专业人寸”的职业制度，才是这应好教练“若进无法兼济天下，退则独善其身”的基础。上周直播SNF的比赛时，NBC特意给了一个画面给亚利桑那红雀的助教汤姆·普莱特。这应老先生在NFL已经待了37年，他甚至没有做过协调员，总是担当着各细节的助教工作，出了NFL，也许就没多少人知道他。事宴上，在维基百科，都没有普莱特的页面。但默默的坚持，依然换来全美直播的高光聚焦。