学生宿舍卫生标准

学生宿舍卫生标准（通用11篇）

学生宿舍卫生标准 篇1

上津中学“星级宿舍”评定办法（试行）

为加强我校学生宿舍的建设与管理，营造良好宿舍氛围，结合我校学生住宿具体情况，制定本办法。

一、制度建设

（1）有寝室值日名单，财产管理员名单，铺位标签，床位分布图。

（2）有寝室安全卫生管理制度，学生家庭通讯录、值日安排表、点名册。

二、评定办法

（一）、思想品德要求：（以下每项不遵守扣2—5分）

（1）、寝室内无吸烟、酗酒、打架、赌博等

（2）、用语文明，懂礼仪，尊重管理人员和教师。

（3）、寝室成员不准晚归、夜不归宿、留宿外人。

（4）、寝室学生能积极完成交给的各项任务，爱护宿舍楼及寝室内的公共设施。

（5）、下自习后20分钟关灯，无吵、喧哗、吃食物、玩手机、听音乐等现象，早起无人睡懒觉。

（6）就寝时间不准在床上做剧烈的体育动作、不玩牌、不下棋、玩球、不看与学习无关的书籍；

（7）不向窗外、地面、门口、楼下倒污水，扔垃圾。

（8）节约水电；室内无人或看的见时关掉电灯，洗手间用罢后主动关水。

（二）、内务整理及环境卫生要求（以下任意一处不符合要求扣2分）

（1）室内设计独特新颖，布置精致美观，格调高雅，整体视觉效果良好，文化布置无脱落现象。

（2）“八净”即床单、枕巾、水壶、钵筷、被子、床、毛巾、牙刷缸等每天清理擦洗干净。

（3）“七无”无乱扔垃圾、无随地吐痰、无乱洒水、无存放和吃过期发霉的零售、无违规使用电器、无乱搭乱放衣物、无违反星级宿舍管理的行为。

（4）“四个一”床上被子放成一条线，毛巾搭成一条线，水壶脸盆牙缸摆成一条线，床下物品摆成一条线。

（5）“三齐”被子叠放整齐，床单拉平整齐、枕头摆放整齐。

（6）室内空气清新，无异味；

（7）宿舍卫生工具摆放地点固定，整齐。

（三）、安全要求（以下任意一处不符合要求扣2分）

（1）禁止带火种、危险器物、管制刀具进宿舍。

（2）不乱接乱拉电线，不违禁使用电器。

（3）室内无点蜡烛，点酒精灯、烧纸现象。

（4）门窗、壁柜、床头包布无损坏。

三、“星级宿舍”核算及奖励

以宿舍为单位参加评比 “星级宿舍”。根据学生会和值周组的检查评分情况每周每项不扣分获得一个星，张贴在宿舍门上，六项分别获得一星晋升为一颗红星，荣获 “十星级宿舍”称号的，期中和期末各评奖一次，可获得班级加5分奖励，获得9、8、7、6颗星的分别奖班级4、3、2、1分。评选以后前面获得的星归零。

学生宿舍卫生标准 篇2

以河北科技大学理工学院2008级机械专业的男生为研究对象, 分析2009年2月至2009年6月的宿舍卫生成绩和该宿舍6个人本学年的文化课平均成绩之间的关系。其中检查宿舍卫生的时间和老师相同, 学生所学文化课相同, 新生入学时, 入住宿舍的顺序是按照报到先后次序安排, 与高考成绩无关, 为了避免宿舍人数带来卫生成绩的影响, 所研究宿舍均为6人间。

二、文化课成绩和宿舍卫生成绩成正相关性

从图1可以看出, 宿舍平均卫生成绩和该宿舍6人的文化课平均成绩成正相关性, 一般情况下, 大学生文化课平均成绩和卫生平均成绩成正相关性, 即文化课平均成绩高, 宿舍卫生平均成绩高;文化课平均成绩低, 宿舍卫生平均成绩也低。

大学时期是青少年生理、心理都迅速成长的阶段, 这一阶段的培养和发展决定着他们今后的人生方向。大一新生入学后, 由于生活环境、学习环境和教学方法、管理方法及人际交往等因素都有了相对不同的变化, 而这些变化的产生或多或少地带来了大部分同学对新环境的不适应, 这种不适应感导致他们在心理上出现了不同程度的失落、自卑、抑郁等现象。尤其是一年级新生受到的影响比较严重, 存在跟风现象。例如:受自由宽松校园氛围的影响, 大学生宿舍存在睡懒觉的同学, 那么其他同学可能就会被逐渐同化, 同样, 所在宿舍的舍友有爱上网现象, 该宿舍的其他同学一般也爱上网。相反地, 该宿舍有学习勤奋上进的同学, 也将带动该宿舍的其他舍友, 从而提高全体宿舍成员的学习成绩。在经历半年的生活后, 宿舍已经初步形成家庭式的集体, 同一宿舍的成员的生活习惯、学习习惯、甚至兴趣爱好和性格基本趋于相同。因此, 在某种程度上宿舍舍风可以反映出该宿舍学生学风的情况。

由图2可以看出, 宿舍卫生平均成绩差, 该宿舍文化课平均成绩一般差;宿舍卫生平均成绩好, 该宿舍文化课平均成绩未必好。

宿舍卫生平均成绩差, 该宿舍文化课平均成绩一般差。通过和多位宿舍管理员的座谈, 了解到:宿舍卫生平均成绩差的原因大多是由于学生平时没有养成良好的卫生习惯, 例如:经常不叠被褥、个人物品摆放杂乱及床上床下物品脏乱等, 而这些不良的卫生习惯通常可以从侧面反映出学生文化课成绩的好坏。一方面, 通过调研发现, 部分学生不叠被褥的原因是因为起床较晚, 从而延误了上课时间, 这样必然会影响到学习成绩, 使文化课成绩下降。正如《河北科技大学公寓管理工作检查评比实施细则》规定中所描述的, 不叠被褥的宿舍卫生成绩必然不高。另一方面, 我们通过和学生的座谈发现, 粗心大意正是独立学院学生的主要缺点之一, 这样通常会影响其文化课成绩, 导致文化课成绩偏低, 正如《河北科技大学公寓管理工作检查评比实施细则》规定中所描述的, 物品摆放不整齐宿舍的卫生成绩比较差。

宿舍卫生成绩高, 文化课成绩未必高。通过调研分析得出:虽然部分同学宿舍卫生成绩较高, 但是由于受到经常上网、在外打工、参加学校中的课外活动等因素的影响却造成了文化课成绩较低。有数据显示:74名成绩不及格的学生中有80%左右的学生经常上网, 每周上网时间长达15小时的有60%以上;有15%左右的学生是因为参加学校的活动较多或在外打工造成成绩不及格, 仅有5%左右的学生是因为高中基础差造成不及格。

三、以宿舍为阵地开展学风建设的策略和方法

宿舍卫生成绩高, 该宿舍学生的平均文化课成绩一般较高, 但是要想提高文化课成绩, 仅仅靠搞好宿舍卫生是远远不够的。针对独立学院学生的特点和大学生宿舍文化感染性、倾向性、动态性和潜在性的特征[1], 我们特提出几点改进独立学院大学生学习成绩的策略和方法。

(一) 进一步帮助学生建立良好的宿舍风气

大学生宿舍是大学生生活、学习和与人交往的重要场所, 良好的宿舍风气对大学生的人格塑造、学习习惯等方面都产生直接或间接的影响。根据学生不同的特点, 无论是学习方面的特长还是文娱方面的特长均可作为宿舍的榜样, 鼓励同宿舍其他学生学习;对于那些缺点, 例如爱睡懒觉, 迷恋网络等, 应该给予批评教育, 宿舍成员进行监督, 督促其改正缺点。这样不仅能够全面提高学生德、智、体的全面发展, 而且能够建立融洽的宿舍关系。

(二) 积极开展以宿舍为单位的活动

大学生进入大学校园后, 第一个熟悉的群体就是宿舍, 因此经常一起参加活动, 一起上课, 一起吃饭。多开展一些积极向上的宿舍文化活动, 如宿舍才艺展出, 各类文娱体育比赛, 宿舍文化建设等。这既能让学生感到大学生活的充实, 又能增强宿舍成员间的团结协作意识和进取心。

(三) 进一步加强宿舍纪律管理

严格按照学校制定的宿舍管理规定, 强化宿舍的学习功能, 规范学生行为准则, 倡导文明交往, 杜绝各种违法违纪行为, 形成良好的学生宿舍文化。对学生在宿舍内酗酒、赌博、吸烟等违纪情况从严处理, 给予相应的教育和处分。大学生正处于成长的黄金阶段, 精力旺盛, 求知欲望强烈, 良好的作息习惯是学习和从事其他活动的保障, 应严格要求学生按照作息时间休息。不定期地抽查学生夜不归宿和早读滞留宿舍情况, 并做好相关记录。

(四) 大力推进辅导员工作进公寓和党建团建工作进公寓

学生工作者, 尤其是班主任或辅导员应经常深入学生寝室中去, 全面实施“辅导员办公进公寓”, 实现与学生“零距离”接触, 把工作的根“扎”到寝室, 引导、培育寝室文化的健康发展, 和广大同学共同创造一个清洁、团结、积极、充满学习风气和科技学术氛围的寝室文化, 使大学生在寝室文化这块土地上健康成长。应充分发挥学生班干部和学生党员的积极带头作用, 不断完善学生晚间值班制度, 把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所, 成为学风建设的重要窗口。

摘要：大学生宿舍是学生生活、学习和与人交往的重要场所, 是培养大学生德、智、体全面发展的第二课堂, 也是大学校园里的最小集体单元。根据调查, 大学生有近2/3的时间是在这个小集体里度过的。随着高校教育改革和精细化管理逐步进入校园, 高校学生宿舍成了当代大学生教育和管理的重要阵地, 其作用正逐步凸显出来。为了研究宿舍舍风对大学生学习成绩的影响, 本文以河北科技大学理工学院机械专业的学生为调研对象, 以宿舍卫生成绩为主要参数研究宿舍舍风对大学生学习成绩的影响。

关键词：大学生,宿舍卫生,学风建设

参考文献

[1]王浩然.浅谈大学生宿舍文化建设[J].中国电子教育, 2007, (1) :65-66, 71.

学生宿舍卫生标准 篇3

关键词：宿舍 文化 建设

一、当前学生宿舍文化建设的现状

（一）物质条件良好，但文化氛围欠缺

许多院校把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施来看待，认为其功能就是提供学生住宿与生活，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入等多个方面弱化了学生宿舍文化建设。例如：尽管住宿条件有了很大的改善，但在宿舍楼走廊和宿舍内基本上还是一面面白墙，可见我们在文化布置方面存在欠缺。

（二）制度建设健全，但落实情况欠佳

学院建立和完善了一整套宿舍管理的制度。但从实际运行情况来看，落实情况不是很好。如：学院每次安全卫生检查情况来看，宿舍整体情况良好，但平时很理想的不多，宿舍门不锁、钱物随手乱放、杂物乱抛等普遍存在，学生对良好生活习惯的养成不重视，应付被动的检查；没有把学校的制度、要求内化成自身的素养。

（三） 管理功能强化，“育人”重视不够

长期以来，许多学校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。只把宿舍文化看作管理的方法和手段，或等同于学生业余活动的开展，没有把学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些学校甚至把学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设和其他的教育活动割裂开来，极大地抑制了学生宿舍文化“育人”功能的发挥。

（四） 学生骨干很多，但模范作用较小

就我院情况，现在学生骨干数量不少，以学生党员，院、系、班各类学生干部数量来统计占学生人数的近三分之一，每个学生寝室都有几名学生骨干。但从目前这个情况来看学生骨干发挥的模范带头作用较小。

（五）网络文化盛行，应对措施不力

随着计算机的普及、信息网络时代的到来，学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。为了留住学生夜间不外出上网，有些学校还专门为宿舍安装了网络系统。网络文化在改变着职业院校学生宿舍生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。网络文化对宿舍文化建设产生很大的冲击。部分学生沉溺于网络游戏，不仅影响了正常的学习，而且与他人的交流减少，影响宿舍内的正常秩序。

二、职业院校宿舍文化建设的重要性

（一）学生成长成才的需要

一方面隨着社会发展对职业院校毕业生职业素养和职业能力的提升，广大学生及家长希望学校能提供一流的育人环境；另一方面，随着职业院校独生子女或二、三胎中受家长宠爱有加的男生比例越来越大，这些学生身心的缺陷也随之而来，最主要体现在集体观念淡薄和协作能力较差，他们非常需要通过宿舍文化的熏陶，在潜移默化中促进自身团结和协作能力的提高。

（二）学校加强学生思想道德教育的需要

根据调查，近70%以学生平均每天呆在宿舍的时间都在8小时以上。学生宿舍不仅是学生生活、交流的重要场所，更是学生人格完善与综合素质提升的重要舞台。如果没有正确的引导，那些不健康的思想、行为也容易使学生所受的思想教育回归于零，因此建设主流宿舍文化来指导学生的宿舍生活非常重要。教育家陶行知说过：“学校生活是社会生活的起点，远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。”遵循按需办学规律，加强学生宿舍文化建设，发挥学生宿舍育人功能，这是关系到学生能否成人成才的大事。

（三）适应信息时代的需要

信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时，良莠不齐的信息都向广大学生打开了大门，因此，学校必须根据新形势、新任务和新要求，有针对性地推进宿舍文化建设的创新，占领学生思想教育的主阵地。

三、宿舍文化建设的方法

（一）宿舍文化建设必须与学校德育目标相结合

宿舍文化作为校园文化和学校德育工作的重要组成部分，必须放在学校整体办学方向和培养目标之中，既将宿舍文化融入校园文化建设之中，又将德育工作渗透到宿舍文化建设中去，把宿舍建设成为硬件设施一流、主流文化主导的学生精神家园。

（二）宿舍文化建设必须将宿舍制度文化、环境文化和行为文化相结合。一是完善学生宿舍管理制度。建立和完善如《学生宿舍文明公约》、《学生星级宿舍评定办法》等。二是丰富环境文化。不仅包括宿舍外部布局、张贴人文化的名言警示等，而且包括宿舍内部体现个性化、专业化的文化；既能体现与校园文化的融合，又能展现多彩的特色一面。三是规范宿舍行为文化。将学生住宿行为、生活道德与综合素质测评、评优挂钩，让学生从思想上重视自己的生活起居行为，培养学生良好的生活习惯，增强学生道德素养和责任意识，彰显学生宿舍“安全、有序、规范、文明”的精神面貌。

（三）宿舍文化必须与企业文化有机结合

职业教育直面就业，将企业文化引入宿舍文化之中，用企业文化规范学生的行为，对于学生适应未来职场有潜移默化的影响。成功企业的文化对于学生的成长及培养，有着不可低估的推动作用，对于立志进大中型企业工作的学生来说，起到规范和示范作用。可以快速有效地拉近学校与企业的距离，促进学生成长。

（四）宿舍文化建设必须与“寓教于乐”活动有机结合。开展“加强安全教育 创建平安宿舍”主题教育，宿舍文化设计比赛，叠被子比赛，宿舍文化建设成果展，创建安全标兵宿舍、文明宿舍，将中华优秀传统文化教育渗透到宿舍文化建设之中等。每学期进行一次评比、表彰。把无形的制度化转为有形的活动，让学生体会到生活中的乐趣，学会生活，引导学生健康向上的生活，为学生成长、走入社会打下良好的基础。

（五）宿舍文化建设必须与培养一支高素质管理队伍有机结合。一是建立专业化宿舍管理和班主任队伍，主要负责学生思想教育、事务管理等工作，坚持以思想政治教育为核心工作，寓教育于引导之中；以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务工作之中；了解学生情况、帮助解决实际问题，提高育人效果。二是建立、健全以学生自我管理为主体的宿舍管理体系，成立宿舍管理委员会，构建管理网络，明确楼长、层长、宿舍长职责等。充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

总之，“一屋不扫，何以扫天下？”学生宿舍文化建设事关育人的百年大计，学校必须以科学的态度，认真去研究和不断完善，持之以恒地管理好这块阵地，真正创造出良好的育人环境。

参考文献：

学生宿舍卫生检查流程 篇4

普检办公室人员于每周三下午四点先到办公室集合，之后进行点名以确保检察人员悉数到齐。①将之前分配好的普检小组人员以及各自检查的宿舍告知相关普检人。②各自普检小组的组长拿到本组即将检查楼层的检查表格，拿到后本组人员先将自己的名字签到表格的指定位置上。接着向检查宿舍楼出发。③到达指定宿舍楼后，先有礼貌地向宿管阿姨借出自己小组所查楼层的钥匙，拿到钥匙后首先检查钥匙是否齐全，是否有损坏的钥匙;若有损坏的钥匙马上向宿管阿姨说明情况。④对时间，确保四点三十分准时进入宿舍进行普检。普检时各组人员分好工，一个敲门，一个打分，一个最后出宿舍关灯关门。⑤将每层楼检查完的时间写在表格左上方。⑥检查完宿舍后，先到宿管阿姨那有礼貌归还钥匙。（注：若六点还没检查完宿舍，不要再继续检查。）之后返回办公室。⑦回到办公室后，将表格交给所管人员，再将所查楼层普遍存在问题写在普检小结上，包括意外状况。（如：几几房间打不开门。）之后方可离开。注意事项：

① 向宿管阿姨借出钥匙后，在第一时间仔细检查钥匙，看钥匙数量是否齐全，是否有损坏，并在第一时间告知宿管阿姨。② 将查完每层楼的时间写在表格的左上角。

③ 积分数时有几项是多少分，要严卡标准。

④ 写普检小结时，要将普遍存在的问题写上，及家观察时出现的意外状况，向如门打不开等等问题。

⑤ 敲门时要有礼貌，“同学，你好！自律会检查卫生！”若有男生在，要问一下“请问男生方便进吗?”离开时要说“同学，打扰了，再见！”

普检扣分标准：

① 大一大二整体印象好、卫生间干净、叠军被、床单无褶皱、其他物品整齐摆放、书架无物品等等，可计为优秀。只要有一床被子不叠，即为不合格宿舍。宿舍有大功率电器、酒瓶、烟头等也为不合格宿舍。

② 大三大四宿舍标准比大一大二松一点，整体印象好，卫生间干净，地扫了，被子叠了，物品整体较为整齐等等即可计为优秀。若有两床被子不叠为不达标宿舍，宿舍有大功率电器、酒瓶、烟头等也为不合格宿舍。

③ 不合格宿舍为60分一下，不达标宿舍为60分——75分，达标宿舍为80分——85分。优秀宿舍为90分。

学生宿舍卫生检查评分细则 篇5

学生宿舍卫生检查评分细则

一、门窗玻璃及门后(10分)

①房门、气窗、窗户保持清洁无尘；无污迹；窗框干净；玻璃明亮。窗帘女生挂左边、男生分挂两边，不符合标准的酌情扣分。(6分)

②门后：摆放扫帚、簸箕，毛巾、抹布折叠后按序挂齐，不得挂其它杂物，不符合标

准酌情扣分。(4分)

二、墙壁、壁橱(15分，除①发现一处全扣外，其余酌情扣分)

①墙壁(包括内外)无污迹、无尘、无蛛网、无铁钉、木桩及悬挂物，墙壁不允许有张贴物。照明灯具清洁光亮无尘，室内空间无绳索牵拉。(5分)

②箱架、床架上的箱包整齐洁净。(4分)

③壁架保持清洁、无灰尘，物品摆放整齐。(4分)

④书架上物品摆放整齐且无其它重物，架帘二头固定，清洁无皱折。(2分)

三、床辅卫生(30分)

①书架板上限放书本等学习用品及随身听、耳机(女生可增放一个随身小包)，板上保持清洁无灰尘，书籍从高到低摆放整齐。(5分，不合格者每床扣1分)

②同一宿舍内床单、枕巾、被套颜色协调、美观。(3分)

③被子折叠整齐方正。(10分，一床被子未叠扣5分，叠得不整齐扣2分，直至扣完)

④被子和枕头分置于床两头，被子一律靠着门放置。(3分，一床不合标准扣1分，扣完为止）

⑤床周围不准有床帘或悬挂衣物。(4分)

⑥床上其它摆设物品整齐。(2分，一处不合格扣0.5分，扣完为止)

⑦床单、枕巾清洁、平整、无皱折。(3分，一床不合格扣1分，扣完为止)

四、床底(10分)

①床下地面保持干净，无卫生死角。(2分，不合格酌情扣分)

②脸盆、脚盆内外无污垢。(2分，一个不合格扣0.5分)

④鞋子：上下铺同学各限常用鞋三双，须清洁无污泥，分置于床下两侧摆放整齐，鞋尖向里，鞋跟与床沿齐。(6分，一处不合格扣1分，扣完为止)。

五、桌、凳、碗、牙缸放置(5分)

①表面清洁整齐、无杂物，腿、档上无泥污和积尘。(2分，不合格酌情扣分)

②宿舍内桌子并拢靠墙放置，放于窗前。(1分)

③凳子摆放整齐于桌底，无壁柜的房间暖水瓶一律放在靠外桌下中间位置，排放整齐。(1分，不合格酌情扣分)

④桌面上：口杯、茶杯、饭盆摆放整齐，牙膏、牙刷方向统一，无其它杂物。(1分，不合格酌情扣分)

六、地面阳台(10分)

①地面干洁、无尘、无纸屑、无痰迹，水磨石或混凝土颗粒清晰可见。(7分，不合格酌情扣分)

②垃圾袋内无隔夜垃圾。(3分)

七、违章扣分

1.宿舍内不得使用违章电器(如热得快、电炉和塑料台灯等)、酒精炉和不符合国家安全标准的接线板等。发现一处扣10分，并按违反学校管理规定处理。

2.垃圾若堆放在门外走廊上，扣10分，并在规定时间内清理干净。

八、情节恶劣床铺

若遇没有整理而脏乱的床铺，每次作登记，连续三次，给予通报批评并适当考虑处罚。

学生宿舍卫生检讨书 篇6

您好!

宿舍卫生没有处理好这完全都是我的过错，这一次本来就是要由我来对宿舍的卫生做全面的清扫，但是我就是想要偷懒，仅仅是看了一下不太脏，就没有怎么打扫。待老师来对宿舍卫生进行检查时我才明白有很多的地方都是需要打扫干净的。

在我以为宿舍的卫生只要看上去不脏，没有太多的垃圾就差不多可以了，从我这样的思想中就能明白我在家基本就没有做过这些事情，所以处理起来也是不会的。这是我第一次开始宿舍的群居生活，以前家中的卫生都是由母亲包揽了，我基本只用待在房间看看书，自己玩玩就好，所以在处理这些问题上是完全不会的。这次轮到我打扫宿舍的卫生，我完全不知道应该如何下手，所以仅仅只是收拾了垃圾，其他基本没动。在老师对我们进行批评指点之后，我差不多明白宿舍的卫生应该如何去打扫，真的很感谢老师。

既然我已经是开始了宿舍生活，那我就必须要学会对宿舍卫生的打扫，我会在他人进行打扫的时候多多学习，再自己不断去实践，我相信在所有人的帮助下我必定是可以将整个宿舍的卫生搞好，再也不会出现卫生不合格的事情。这一次老师对我们的批评我都记着的，并且记住了哪些是卫生死角，我必定会都处理干净，让我们整个宿舍都焕然一新，让老师对我们宿舍重新看待。

现在的我一定会秉持着宿舍是我们所有人的家这样的思想，来对整个宿舍的卫生做到最好，一个家就是要干净、卫生、整洁，这样每个人才能住得舒适。对于我还要多进行学习的地方，我都会尽量做好，当然我相信整个宿舍的团结心，他们既然已经知道我这方面有缺失的地方，他们一定是会帮助我的，我也更期待我能在大家的帮助下有很大的成长。

请老师一定要信任我们，相信我们一定会将宿舍的卫生处理到位，让老师之后来宿舍看到的都是非常干净的场景。若是之后还出现有任何宿舍卫生不合格的事情，那就一定请老师严格处理我们，我们都会接受的。由于这一次是我个人没有将宿舍的卫生处理好，所以我还要以自己的名义向老师道歉，望老师能够不要在意我这次的错误，我向老师保证之后我都将宿舍的卫生处理好的，再也不需要您的费心，更是不会让您这样的生气。

此致

敬礼!

学生宿舍卫生标准 篇7

关键词：渗漏,分析原因,防渗对策

伴随新型建筑材料的推广应用, 以及建筑技术水平和管理水平的不断提高, 人民对建筑的认识和了解越来越多, 越来越深, 对建筑工程的质量要求也越来越高。特别是自汶川地震以来, 教学楼和宿舍楼, 是中央和地方的民心工程, 也是政府的大事和实事, 但教学楼和宿舍楼出现的各种渗漏现象, 以逐步成为当前建筑工程的常见的质量问题之一。对此反响也比较强烈。下面结合天翔公司施工市一中教学楼和宿舍楼工程的管理经验, 对市一中教学楼和宿舍楼卫生间可能出现的几种典型渗漏现象的原因进行了分析, 并提出一些相应的控制措施。

1 市一中教学楼、宿舍楼卫生间渗漏原因分析

市一中学生教学楼、宿舍楼竣工后卫生间可能出现不同程度的渗漏, 主要有以下几个方面原因:

a.由于砼局部振捣不密实, 出现孔隙形成渗漏孔道;

b.砼配合比不合理, 造成构造孔隙渗漏;

c.过墙和楼板管道处理不汗出现缝隙形成渗漏孔道。

2 防治措施

2.1 结构层自防水

结构层本身是一道自身防水层, 建设设计采用防渗混凝土, 同时现浇混凝土楼面时必须振捣密实。如果因铺设管道需要凿子剔洞, 严禁用大锤砸洞, 以免使周围楼板产生裂缝。为保证管道穿楼板孔洞位置准确和灌缝质量, 可采用手持金钢石钻机钻孔, 不但效率高, 还可避免对周边结构层的破坏。做地坪时, 泛水应坡向地漏, 地漏应相对于地面低5-10mm。穿过地面的其他管道及地漏安装牢固后, 清除干净洞口垃圾, 支撑好底模, 并洒水湿润洞壁和管壁, 先铺抹一层15mm左右厚的水泥砂浆, 再用掺膨胀剂的C20细石混凝土灌严。板面凹进10mm, 外两次用防水砂浆抹平, 管根、阴角应抹成小圆角。剔凿洞口处, 八字坡要做至洞口边以外30~50mm。待修补料硬化后, 进行24小时泼水、蓄水试验, 不渗漏后再做地坪。在结构层上应做10~20mm厚1:3水泥砂浆找平层并向地漏处留设2%~5%的排水坡度, 作为防水层的基层。该基层必须平整坚实, 表面平整度用2m长直尺检查, 基层与直尺间最大间隙不应小于3mm。如果基层有裂缝或凹坑, 应用1:3水泥砂浆或水泥胶腻子修补平滑。基层所有转角应做半径为10mm均匀一致的平滑小圆角。

2.2 防水层

防水层的施工质量是卫生间地面防止渗漏的关键, 分涂料和卷材两大类。防水层施工前, 严格按规范要求施工。涂刷防水涂料时, 基层应干燥。宜选择晴朗干燥的天气施工, 聚氨脂底胶固化24小时后进行防水层施工, 防水涂层每次涂刷厚度应控制在1~2mm, 第二次涂刷方向与第一次涂刷方向垂直, 两道工序间歇时间宜为24小时, 最后一层涂层固化前在其表面撒干净的粒径为1~2mm石渣, 使其牢固粘在涂层表面, 提高防水层与贴面材料粘结力。地漏、下水口涂膜应严格按操作规程要求施工, 地漏、下水口管壁清理干净, 使涂膜粘贴牢固, 并深入口内不小于50mm。施工后应至少有7d自然干燥养护时间, 并认真做好成品保护, 避免过早上人, 如发现破损应及时修补。

2.3 蓄水试验

防水层施工完毕实干后, 应进行24小时蓄水试验, 蓄水高度应达到找坡层最高点水位2cm以上。在下部观察不渗漏判为合格, 否则必须进行修补, 并再做蓄水试验。蓄水试验合格后, 方可进地面层的施工作业。地面坡度应大于2%, 地漏处坡度宜为5%。应严格按工艺标准施工, 并保持好防水层。面层施工完毕, 再进行24小时蓄水试验和泼水试验, 不积水和不渗漏为合格标准。穿卫生间楼地面管道四周或地漏四周渗漏问题;卫生间内穿楼地面管道或地漏部位的四周下层平顶上出现滴水, 粉刷层受潮或有水迹现象, 是卫生间渗漏中的又一常见现象。

要加强施工质量管理, 做好图纸会审工作, 制定出专门的施工措施。同时要加强施工和操作人员的培训工作, 提高其质量意识和技术素质。施工管理人员对操作班组应做好技术交底工作并加强检查监督。各施工单位应相互配合、密切协作、相互保护, 加强防水工程的成品保护, 严格执行事先安排好的施工顺序, 防止下道工序施工时破坏防水层。施工单位对补洞工作也要加以重视, 认真处理好管道与楼板四周交执着处的局部防水, 补洞混凝土所用的原材料和搅拌、运输、浇筑等应符合《混凝土结构工程施工质量验收规范》中的有关规定, 以确保施工质量。

2.4 给水管道渗漏问题

管道通水后, 在管段连接处或管段与配件连接处有渗、漏水现象, 不但影响使用, 还会造成对装饰物的破坏。用于卫生间给水管道的材料很多, 常用的有镀锌钢管、铜管、给水塑料管以及复合管等。管径小于或等于100mm的镀锌钢管应采用丝口螺纹连接, 如果套丝时有断丝缺口现象, 或管配件产品加工粗糙, 再加上安装时填料操作不符合要求, 造成丝扣连接处不紧密或有裂纹, 如投入使用, 就可能出现渗漏。管径大于100mm的镀锌钢管应采用法兰或卡套式专用管件连接, 应保证钢管与法兰焊接处的质量和连接质量, 确保不渗水。硬聚乙烯给水塑料管道和复合管可以采用橡胶圈接口、粘接接口、热熔连接、专用管件连接及法兰连接等形式, 塑料管道和复合管与金属管件、阀门等之间的连接应使用专用管件连接, 不得在塑料管上套丝。采用胶粘剂粘接方式, 在涂抹胶粘剂时, 如果涂抹不均匀, 粘接表面沾有油污、水迹、灰尘, 或承插口插入长度不够, 以及胶粘剂本身质量不合格等, 都会影响管道连接的质量, 导致渗漏水。同样, 如管件与金属管配件之间螺纹没有紧密连接, 或塑料管件内螺纹因强度不够而开裂, 也会造成管道渗漏。

2.5 排水管道渗漏

排水管道渗漏主要出现在管件连接处, 以及检查口等处。现常用的排水管道一般采用硬聚氯乙烯排水管, 其安装方法与硬聚氯乙烯给水管基本相同, 所以发生渗漏的原因及预控措施基本同给水管, 其安装方法与硬聚氯乙烯水管基本相同, 所以发生渗漏的原因及预控措施基本同给水管。隐蔽或埋地的排水管道在隐蔽前必须做灌水试验, 其灌水高度不低于底层卫生器具的上边缘或底层地面高度, 满水15min水面下降后, 再满灌观察5min、液面不下降, 管道及接口无渗漏为合格。

3 结论

技工院校学生宿舍管理探析 篇8

关键词：技工院校 宿舍管理 制约因素 对策建议

学生宿舍是住校学生课余生活的重要场所，住校生在校期间近三分之二的时间是在宿舍度过的，是学生的“家”。据统计，技工院校住宿学生一般要占学生总数的二分之一，甚至更多，而且无论是违纪率还是流失率，住宿生明显高于走读生，宿舍管理成为学校教育管理工作中的重要内容。因此，如何加强和改进宿舍管理，营造安全有序、健康向上、温馨和谐的宿舍环境是亟待探索的课题。

一、宿舍管理的突出问题

1.安全意识薄弱，不服从管理

安全重于泰山，各个学校都将宿舍安全放在了首位。学校三令五申严禁使用大功率电器，反复强调注意个人财物安全，不定期开展紧急疏散演练，但部分学生安全意识薄弱，宿舍安全隐患随处可见。如使用热得快、电吹风等大功率电器；出门不关窗，宿舍无人不锁门，手机、电脑随意放置；紧急疏散演练过程中嬉笑打闹等。

随着技工院校后勤服务逐步向社会化转变，宿舍日常管理的任务转移到了物业公司。许多学生认为自己是缴费住宿，把自己当成了顾客，理应享受服务，而不应是被管理，更不能接受管束，对管理人员的规劝和要求置之不理，我行我素。

2.学习不努力，沉迷网络

技工院校学生大都是中考的失利者，学习基础比较薄弱，学习的主动性较差。进入技工院校后，由于培养目标、管理模式和教学形式与初中完全不同，学生在释放了中考束缚、又缺乏高考压力的情况下，部分学生失去了学习的目标和动力，放松了学习的要求，根本没把学习当回事，得过且过，有不少学生“混日子”“等毕业”。

随着信息技术的发展和生活条件的改善，电脑和智能手机在学生中已经基本普及，学校也从以人为本的角度开通了校园网络信号，在给学生带来便捷服务的同时，也有部分学生沉迷在了网络世界无法自拔。对学生来说，课余时间即为网络时间，在宿舍区域随处可见学生躺在床上看手机、趴在电脑面前玩游戏，劲头十足，精力充沛。

3.行为习惯差，违纪现象多

技工院校学生普遍缺乏自律性，存在着许多不良的行为习惯。有些住宿生不愿打扫宿舍卫生，整理宿舍内务，随意丢弃生活垃圾，桌面脏污不堪，室内臭气熏天，很多地方可见到墙面鞋印、球印和口香糖残渣；生活污水随意倾倒，公物损坏情况严重，熄灯就寝后仍大声喧哗吵闹等等，宿舍成了“脏乱差”的代名词。

由于学生纪律观念淡薄，宿舍成为发生偷窃、抽烟、喝酒、赌博、形成“小团体”等违纪行为的高发地。加上课后时段，大部分班主任老师都已下班回家，学生的心情处于较为放松和自由的状态，此时学生的自我约束力和控制力也最弱，很容易出现因一些生活琐事引发的打架等严重违纪事件。

二、宿舍管理的制约因素

1.管理理念陈旧

当前一些技工院校在宿舍管理制度的制定上仍是老模式、老套路，在制度中将学校与学生放到了管理者与被管理者的对立面。只求管理方便，对住校生教室、宿舍两点一线枯燥乏味的校园生活理解体会不深，缺乏对学生诉求和意愿的了解和响应，不能以人为本，没有体现对学生的人文关怀。始终跳不出检查督促的小圈圈，一味强调管，哪里都“必须”、到处是“不许”，管理方法死板单一，难以适应当前学生的实际情况。

2.管理队伍薄弱

一是宿管员能力不强。大多数技工院校宿舍采用了社会化管理，宿舍管理人员普遍文化层次不高，年龄偏大，人员配备不足，加上日常事务繁杂，也无法全面、及时、准确掌握宿舍情况，难以胜任对学生思想教育、心理辅导、专业答疑等方面的工作。

二是班主任和学生管理人员工作不深入。宿舍管理社会化后，班主任和学生管理人员由台前走向了幕后，在办公室看检查报表多了，深入宿舍实地检查少了；在办公室拍脑袋决定多了，走入学生中间倾听学生诉求少了；后台监督指导多了，现场直接解决问题少了。

三是学生参与宿舍管理积极性不高。为了缓解宿舍管理人员不足的情况，许多技工院校都组织学生参与宿舍管理的部分工作。但由于学校缺乏对学生干部的鼓励和指导，学生干部往往两头不落好，认为检查宿舍工作累、得罪人、吃力不讨好，容易产生挫败心理，导致参与宿舍管理的积极性下降。

3.管理手段落后

宿舍管理缺乏有效的信息化管理手段和平台，仍沿用每栋宿舍楼配备若干宿管人员的传统管理模式，运用人工点名、人工登记、人工拉闸等手段进行管理，缺乏监控、门禁、智能楼宇控制等设备。往往一名宿管人员需要负责几百名学生，工作量大，无法及时准确掌握学生情况，造成信息不对称，影响宿舍管理效果。

4.住宿条件欠佳

技工院校由于经费有限，在学生宿舍条件改善上能省则省，技工院校宿舍普遍设施陈旧、空间拥挤、布局不合理、功能不齐全。大部分技工院校宿舍内都未设置公共活动场所、娱乐休闲区域，导致学生在宿舍内无事可干，只能投入到电脑网络的“怀抱”，这样的住宿条件已无法满足当前学生的住宿需求。另外，宿舍文化缺失，大多数宿舍内仅有基本的生活设施，几乎空无一物，四周墙壁上要么空空如也，要么随意张贴一些明星、动漫海报，甚至有学生在墙壁上随手涂鸦。

三、宿舍管理对策建议

1.转变思想观念，健全规章制度

学校领导和教师要从育人为先的高度重视技工院校宿舍管理工作，转变以往将宿舍管理工作看做简单的学生生活问题，转变只要解决学生吃用住行，学生不惹事、不出事就万事大吉的错误观念，充分认识到宿舍在学生世界观、人生观、价值观形成和良好行为习惯养成中的重要作用。endprint

学校领导和教师要明确各管理部门的职责，划清责任，各司其职；要本着管理育人、服务育人、环境育人的理念，从学校实际出发，从学生需求入手，制定覆盖全面的管理规章制度，确保宿舍管理有章可循、有条不紊。

2.加强队伍建设，提升管理水平

班主任是宿舍管理的第一责任人，要围绕宿舍管理加强班主任培训，定期组织开展交流学习、经验研讨；制定考评制度，做到奖惩结合，提高工作责任心和积极性。

宿舍管理员是宿舍管理的重要力量，是对班主任实施宿舍管理的有力补充。学生管理部门要加强对宿管员工作的监督、检查和指导，构建宿管员与班主任之间的信息交流、沟通和反馈机制，发挥好宿管员在宿舍管理中的积极作用。

班主任和宿管员在宿舍管理中要转换以往高高在上的管理者、检查者、监督者的角色，转变只管不导的工作方法，摒弃以批评、处分为主的管理手段，了解和关心学生的思想、心理、生活、学习情况，为学生解决实际困难，加强感情互动，以情感人，消除学生的抵触情绪。

3.创新管理方法，构建自治体系

要成立“宿舍自治管理委员会”等学生组织，建立一支以学生干部为主体的宿舍学生管理队伍，构建和完善学生自我管理体系。如可在宿舍中聘请高年级学生干部担任低年级学生的生活辅导员，在辅导员中设立层长、楼长，每个辅导员负责若干个学生宿舍；充分发挥学生干部的模范带头作用，让他们参与宿舍内务评比、纪律纠风、安全防范等工作，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。

学生管理部门要加强对学生干部的培养指导，定期组织活动，肯定学生干部的成绩、指出不足，鼓励他们大胆开展工作，不断提高学生干部的综合能力。

4.增加资金投入，完善设施功能

良好的宿舍基础设施是学生在校期间生活、学习的基本保障，舒适怡人的生活环境，是学生成长成才的基本需求。学校应尽可能地合理规划和设计学生宿舍布局，降低学生住宿密度，对老宿舍进行翻新改造，及时做好宿舍公物的维护保养，以满足学生的住宿需要。可在宿舍区域内设置运动场所，添置健身设施、器材，或开辟学生书屋、学生创业体验室等，满足学生不同的休闲需要。

建立智能化管理系统，通过安装监控系统、门禁系统、身份识别系统、水电自动控制系统等，提高管理效率，提升管理效能，及时有效掌握宿舍动态，确保宿舍安全，防患于未然。

5.重视文化建设，营造环境氛围

学校可根据实际对宿舍公共区域进行装饰，设置宣传公告栏，张贴学生的优秀作品，或展示优秀学生事迹，发布活动信息、海报；在公共区域醒目位置，张贴名人名言，格言警句，让每一面墙都成为育人的阵地，使走进宿舍的每一位学生心灵都能得到熏陶和洗礼。

学校还应根据学生不同成长阶段、不同学习时期自我引导、教育的实际需求，有针对性地鼓励和要求各班级进行宿舍环境布置，营造积极向上、和谐文明的宿舍文化环境。

6.大力开展活动，丰富学生生活

宿舍管理工作要根据学校的实际情况，开展各种形式多样的学生活动，丰富学生课余生活，增进学生间的了解和感情，全面建设和谐、文明宿舍。可通过举办宿舍文化节、宿舍环境布置竞赛、宿舍乒乓球争霸赛、楼道歌王大赛和学生社团进宿舍等活动，为住校学生的课余生活注入新内容。寓教于乐，将优秀的宿舍文化根植于每个住宿学生心中，真正促进技工院校学生的健康成长。

长期以来，宿舍管理是技工院校学生工作中的难题，除了有学生层面和具体管理层面的原因，还有学校领导重视不够、学校其他部门协同不力、学生家长不积极主动配合、社会环境负面影响等许多其他原因，是技工院校学生管理难的一个缩影。只有充分调动学校、家庭和社会等各方力量，齐抓共管，形成合力，才能形成宿舍管理的长效机制，解决好宿舍管理的问题。

参考文献：

[1]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理，构建和谐校园[J].长春教育学院学报，2008（2）.

[2]董海蓉.试论加强高职院校宿舍管理工作的方法及途径[J].科技信息，2011（35）.

[3]王林，杨小燕.高职院校宿舍管理工作初探[J].太原城市职业技术学院学报，2010（4）.

大学生宿舍卫生整改计划 篇9

清洁整齐的宿舍环境是大家学习和生活的基本条件，加强宿舍的卫生建设有助于培养同学们良好的生活习惯，有助于展现现代大学生良好的青春形象。在参加了学院组织的宿舍文化建设交流大会后，我们认真反思了宿舍卫生管理的各个具体环节。在参观完标兵宿舍后，结合自身宿舍条件现状，经班委会商议，特制定如下宿舍卫生整改计划。改新值日制度

新的值日制度要求每人值日一周，第一周从各个宿舍的班委或宿舍长开始实行，要求班委认真负责，为宿舍树立榜样。以后将从学号由小到大依次循环，这样可以将责任切实的落实到具体的同学身上，若是某周宿舍卫生不合格，将追究当周值日生的相关责任，并给与相应的惩罚。加强课余时间宿舍卫生的保持力度

上午八点前和下午三点前务必收拾好内务。尤其是鞋子、脸盆、餐具、毛巾应整齐摆放在指定位置，被子、衣服折叠规范化；书籍要按照大小依次排列整齐。对桌面的整改要求

桌面上要保持干净整洁，书桌上除了摆放书籍、文具、水瓶等必要物品外，其他杂物如衣物、浴兜、饭盒等杂物一律不可以放在书桌上。对书架的整改要求

书籍一律按照书本的大小、书名等有规律的摆放，做到整齐划一。5 对宿舍网线的整改要求

要求一律使用无线上网，对于路由器要做到隐蔽，即把路由器置于书桌下或壁橱内，确保路由器的走线简明。对地面的整改要求

地面每天用扫帚扫完后，确保每天最少用托布托两次，地面不许有污迹（这个一定要切实落实），垃圾及时清理，不许堆放。每天要开窗通风，保持室内空气清新，无异味。

以上措施或许在实施过程中可能或多或少的还会出现一些问题，我们将积极的观察效果、改正不足，力争把班集体的卫生建设切实搞好。

安全1002班

学生宿舍文明卫生评比实施细则 篇10

为了进一步提高我院学生宿舍的精神文明建设水平，净化学生宿舍环境，营造良好的住宿氛围，培养学生自觉养成良好的内务卫生习惯。按照学院有关规定及《广州大学华软软件学院文明宿舍评选办法（试行）》，结合实际情况，制定本评比实施细则。

一、评比人员配备与培训工作：

物业服务中心检查人员以宿管领班为主共6人，分为男生区4人，女生区2人，每人负责一个片区；另由学生公寓管理中心配备若干名学生干部协助宿管人员，同时开展检查评比工作，由康信物业公宿舍主管组织对参加检查的管理人员和学生干部进行相关的培训指导工作，并统一检查评比的标准。

学院生活部检查由学院团委根据检查标准统一组织培训及检查安排。

二、评比宣传工作：

充分利用宣传通知栏，在学生宿舍开展此项工作的宣传发动，让每位学生从思想上有深刻的认识，以起到配合与协调的作用。物业服务中心和生活部要对文明、卫生检查情况进行记录，需要整改的建立宿舍文明卫生检查档案，定期公布文明、卫生评比结果，并将评比结果作为年终“文明宿舍”和“文明标兵宿舍”以及学年学生综合考评的重要依据。对表现突出的宿舍，要表彰宣传；对表现落后的宿舍，要教育整改。

三、评比时间安排：

每周检查1次；如遇节假日，往下顺延。

检查分物业与公寓中心检查和院、系生活部检查两种。在此文明卫生评比细则的基础上每周各对学生宿舍进行一次检查。学院也会组织相关人员对学生宿舍文明创卫情况进行抽查，不定期检查时间及次数不定。

四、评比操作办法：

以100分为标准，进行现场打分。每次对60分以下的宿舍或存在问题的宿舍发放“整改通知书”，要求三天内整改完毕，并将整改情况以书面形式报告物业服务中心，每次检查评分结果在宿舍区出榜公布。学生公寓管理中心每学期末将检查成绩进行累计，与院生活部提交的检查分数结合，算出平均分；每将两个学期的平均分按高低排列，作为“十佳文明宿舍”和“文明宿舍”的评比。对不超过学院总宿舍数的5%且每个月平均在85分以上的宿舍，悬挂“每月流动红旗”。

五、评比结果公布：

康信物业公司根据学生宿舍住宿名册编排了学生宿舍文明卫生评比栏表格，按表格的标准彩印成白底、红格的规范评比栏，由康信物业公司组织具体的细节操作。

六、评比内容及标准

（一）、评比等级

宿舍文明卫生评比分优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。优秀为90～100分；良好为80～90分；中等为70～80；合格为60～70分；不合格为60分以下。

（二）、评分标准（满分为100分）

1、室内空气：室内通风良好，空气清新无异味（5分）。

2、卧室地面及走廊（20分）

①卧室地板保持干净，无污秽、无果皮纸屑、无头发、无积水（10分）； ②室内鞋子摆放整齐，鞋跟统一朝外，鞋内无袜子等物品（4分）； ③门口及走廊地板无垃圾、杂物、鞋子（6分）。

3、四壁及天花板（10分）

①天花板、墙壁无人为污渍，墙角无蛛网，灯具、电风扇、空调无明显灰尘(5分)； ②无乱涂、乱钉或粘贴反科学，迷信，色情，暴力，反动等不健康文字或图片(5分)。

4、床及床上用品（10分）

①被子按统一规则和统一方位叠放于床一端（枕头置于被子上面）（4分）； ②床铺保持整洁，物品收拾整齐，不晾晒衣物，不放书籍等物品，（4分）； ③蚊帐平整拉齐且拉法方向一致（2分）。

5、桌椅及桌上物品（10分）

①桌椅摆放整齐有序，桌面无灰尘污渍(4分)； ②桌上物品（书籍，杯子等）摆放整齐有序(3分)； ③桌底及桌旁放置的其他物品整齐有序(3分)。

6、门窗（10分）

①门窗干净、整洁，门后不悬挂物品（3分）； ②窗沿无灰尘、窗户玻璃晶莹透亮（4分）；

③窗帘整洁无污迹，窗帘向统一向一边拉拢并固定（3分）。

7、卫生间（15分）

①卫生间的地面及墙壁干净、整洁，无张贴（8分）； ②卫生洁具干净无污迹、物品摆放整齐（4分）； ③卫生间空气流通，无异味（3分）。

8、阳台（12分）

①脸盆，水桶，牙杯等生活用品要摆放整齐、规范（3分）； ②毛巾统一晾挂，整齐有序（2分）；

③脸盆及水桶里不堆放脏衣服，袜子等其他物品（3分）； ④阳台地板及水槽清洁，无杂物，无积水（4分）。

9、设立宿舍长，有建立并坚持卫生轮值日制度（3分）；

10、配合检查态度（5分）。

（三）、有以下情况之一直接评比为不合格，要求进行整改，严重者按《学生手册》相关规定予以严肃处理。

1、在检查评比期间宿舍成员因矛盾发生严重争执而调宿舍，或因人为原因造成事故的。

2、被检查到宿舍成员在宿舍区内非法经商或使用违规电器的；

3、留宿外人或异性的；

4、不服从检查或管理，顶撞、阻扰管理人员工作的。

本细则解释权归广州大学华软软件学院学生公寓管理中心，如与其他条文有冲突的，以《广州大学华软软件学院文明宿舍评选办法（试行）》为准。

学院团委 学院学生公寓管理中心

学院物业服务中心

2010年3月5日

附：《学生宿舍整改通知书》

学生宿舍整改通知书（物业服务中心留底）

________ 宿舍，经检查，你宿舍存在以下问题：

□ □ □ □ □ □ 违规乱拉电线 使用大功率电器 使用伪劣电器 违反安全用电规定 没有做到人离断电 音响音量过大

□ □ □ □ □ □

床上用品不整齐 内务脏、乱、差

乱钉、乱拉、乱贴、乱画、乱刻 室内布局凌乱 存在不文明行为

其他______________________ 请于20___年___月___日前整改完毕，并将整改情况书面报告康信物业服务中心，否则，将按《学生手册》相关规定执行，情节严重的按有关规定从严处罚，特此通知。

宿舍所在系：_____________

所在宿舍辅导员：_____________ 整改效果： □ 达标

□ 不达标 检查人员签名：_____________

学院学生公寓管理中心、学院物业服务中心

20___年___月___日

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

学生宿舍整改通知书

________ 宿舍，经检查，你宿舍存在以下问题：

□ □ □ □ □ □ 违规乱拉电线 使用大功率电器 使用伪劣电器 违反安全用电规定 没有做到人离断电 音响音量过大

□ □ □ □ □ □

床上用品不整齐 内务脏、乱、差

乱钉、乱拉、乱贴、乱画、乱刻 室内布局凌乱 存在不文明行为

其他______________________ 请于20___年___月___日前整改完毕，并将整改情况书面报告康信物业服务中心，否则，将按《学生手册》相关规定执行，情节严重的按有关规定从严处罚，特此通知。

宿舍所在系：_____________ 整改措施：_________________________________________________________

学院学生公寓管理中心、学院物业服务中心

高校学生宿舍安全管理探析 篇11

【关键词】高等院校 学生宿舍 安全管理

【中图分类号】G657 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2014）03-0016-02

学生宿舍是学生在学校生活、学习的重要场所，学生宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全，关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到每个学生家庭的幸福，关系到学校和社会的稳定，更关系到我国高等教育事业的改革与发展。随着高等院校后勤管理社会化的深入，在校人数的逐年增加，学生宿舍管理模式的多样化，学生宿舍安全管理的难度不断加大，学生宿舍已成为学校安全事故的多发地带。高校安全管理工作者要认真分析不断变化的学生宿舍安全情况，深入研究，努力探索适应新形势下高校学生宿舍安全管理的对策，提高和加强学生宿舍安全管理，营造提升学生安全感的宿舍环境。

一、当前学生宿舍存在的安全问题

（一）对宿舍安全管理重视不够

当前，高校的宿舍管理对安全工作重视不够，其中大多数安全制度都不能落实到位。对宿舍安全检查不够仔细，没有及时发现存在的安全隐患，从而很容易出现安全事故。另外，还有些宿舍管理人员在出现火灾后不知道如何灭火，如何组织学生逃生；有的宿舍管理人员没有做到以身作则，随意让外人进出宿舍、没有安装监控等，存在极大的安全隐患。

（二）学生安全意识淡薄

学生作为宿舍安全防范的主体，他们自身的安全意识淡

薄，给宿舍安全管理造成很大的隐患。主要表现在：学生不按照安全规定的要求去做，忽视宿舍安全管理规章制度的存在；偷偷使用大功率电器，在宿舍内私拉电线；使用蜡烛；充电设备放置位置不恰当等，上述这些违规行为都可能会引发安全事故。

另外，电脑的普及和使用进一步加大了宿舍的用电负荷，再加上宿舍用电线路的老化，增大了火灾发生的可能性。除此之外，学生自身没有较强的安全意识，经常出现离开宿舍忘记锁门，有时也将钥匙转借给他人，这样很容易发生宿舍被盗事件。

（三）宿舍安全设施过于陈旧

高校学生宿舍的安全通道设置不够合理，并且也没有放置指示牌，消防安全设施过于陈旧，灭火器数量少。如果学生宿舍楼使用较长年限会使供电线路过于老化，导致负荷承载能力偏小，难以满足学生供电需求，也会发生安全事故。

（四）学生缺少一定的自我保护意识

由于学生缺乏一定的自我保护意识，当遇到一些突发情况时，其应变能力和应急逃生能力非常差。在出现安全事故时，大多数学生都束手无策，可能会出现严重后果。

二、加强宿舍安全管理的对策

（一）加强学生安全教育

学生的安全防范意识淡薄成为校园发生安全事件的主要原因。很多同学意识不到使用大功率电器、在宿舍私拉乱扯电线带来的危害。同学们只要平时注意一下就会避免发生。因此，加强安全教育是解决问题的根本，要通过入学教育、平时的安全用电、消防安全教育，提高同学们的安全防范意识。

（二）加强对宿舍管理人员的培训和管理

1.在新学期开学之前，都必须对高校的宿舍管理者进行专业的安全培训。学习其它学校宿舍安全管理的经验，掌握必要的安全管理知识和技能，提高宿舍安全管理的质量。

2.认真落实宿舍安全管理制度。学校宿舍管理员要和学校签订安全协议，将岗位职责落实到每个人。每周都要开一次安

全教育会议，查找宿舍存在的各种不安全因素，及时予以通报，解决出现的问题。

3.要加大宿舍安全检查力度，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时排除各种不安全因素。同时，还要认真做好检查记录，不得弄虚作假。

（三）增强自我管理能力

1.在宿舍张贴多种形式的安全提示，在学生宿舍楼内贴指示牌，在楼道内张贴安全标语，时刻提醒学生注意安全，从而营造出一种良好的安全氛围。

2.进行消防演练，这样既可以让学生掌握必需的消防知识和技能，而且也可以掌握逃生的方法，熟悉逃生通道，提高安全防范意识。

3.开展形式多样的宣传活动，组织开展安全知识讲座和演讲比赛，举办“宿舍文化节”、“宿舍文化PPT大赛”等活动，增强学生的安全和主人翁意识，把宿舍营造成自己美好的家园。

（四）完善规章制度

近几年，为提高宿舍安全管理质量，学校建立了较为完善的规章制度，通过制度来规范学生的行为。因此，要建立完善的安全管理体系，每个宿舍设立一名安全员。另外，要制定一套完善的安全紧急疏散方案，结合设计方案进行多次演练。定期对宿舍的安全设施进行检查，严格执行外来人员出入宿舍登记制度和宿舍考勤制度。

（五）发挥学生会、社团等组织的积极作用

高校安全稳定工作的实践证明，学生宿舍安全稳定的主体是学生。所以，一定要依靠学生本身来开展活动，形成有效的安全管理机制。在宿舍的安全管理过程中，需要真正发挥学生会、社团等组织的作用，增强学生人身保护和财产保护的意识。同时，学生干部是领导、老师、学生之间的纽带，在安全管理中要做好“信息员”，及时解决各种问题，建立一个安全稳定的管理体系。

（六）开展心理健康教育进宿舍活动

宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。当一些学生有心理障碍时，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。每个班都设有心理委员，他们要充分发挥应有的作用。在每个宿舍都要设立心理观察员，从而保证信息畅通，及时将有心理问题同学的情况反馈给心理委员和班主任，并协助老师和心理医生做好该同学的心理疏导排忧工作。还要充分发挥网络的作用，可以在网上利用“QQ”倾诉，让不愿意暴露身份的学生通过网络与辅导员沟通，开展咨询救助工作，减少和释放学生在人际关系、情感、学习、就业和生活等方面的茫然和压力。通过以上活动让每个宿舍都成为温馨和谐的家园，营造良好的宿舍氛围。

总之，提高高校宿舍安全管理的质量与学生的自身安全有着直接的联系，同时也对学校的稳定发展产生重要影响。各个高校都应高度重视加强宿舍安全管理，创建安全、有序、和谐的宿舍环境，为学生营造一个良好的生活场所，为学校发展助力。

【参考文献】

[1]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）。

[2]石 莹，周 喆.构建“三层一体”大学生宿舍安全管理体系[J].中国科教创新导刊，2012（26）。