数三复习计划（共4篇）
数三复习计划 篇1
我一直想给数学基础很差的同学写写我复习数学的感悟，因为我觉得他们是最需要得到帮助的一群人，现在我有时间这么做了。这次数学考的并不理想，大概在100分左右。但我想这并不影响我给你们提供一些经验，每一个认真复习过的人都可以通过自己的经历给后来人一些帮助。好比我不能像雷大侠一样给你们总结出每门课的框架，但是雷大侠可能也无法体会到0基础全靠自学所面临的一些困难。
首先我要对那些为了梦想决心啃下数学这块硬骨头的同学竖起大拇指。据我所知，不少人因为数学差而选择了其他专业，毫无基础来应付考研数学的确是个不小的挑战。但是我相信经过一年的扎实复习数学是可以过120分的，我的基础应该不会比大家好（大学的确是什么都没学），复习过程中的一些内因与外因导致了我的数学考的并不是很理想。所以我想把我复习的历程做一个总结，希望大家能得到一些经验教训。相信我，只要你努力，120没问题！为了方便大家前面的复习，我将对教材进行比较详细的讲解。因为好像不少人看了大纲也不太清楚具体书上有那些知识点不考。
阶段一 教材
教材的选用上论坛有很多经验之贴，大家可以参考。我们大学发的是吴传生的经济类教材，我的感觉是并不适合自学，工程数学讲的要好些。于是有些同学关心到经济应用的问题，我的想法是经济应用是比较简单的，内容也不多，可以直接在复习全书阶段复习就够了。对于书上的习题，因为你基础不好一定要好好做，买一本对应的习题解析，动手写出来再对答案。当然有些地方不用看不用做的，下面我依照自己用的教材详细讲一讲。高等数学（微积分）。这部分我用的同济大学的高等数学，一共两册，是很不错的教材。
一章 函数与极限。这一章前面要熟悉几个常见初等函数的图形。反双曲正弦等我没看，个人觉得看不看无所谓。用定义证明极限大纲是不要求的，但是这部分例题应该看看，对理解极限的定义有好处，而极限的定义是选择题爱考的知识点。一致连续性这节大纲不要求。
二章 导数与微分 这章相对简单。由参数方程所确定的函数导数，相关变化率不考，微分近似计算不考。三章 中值定理与导数应用
这一章比较难，但也是考试重点，主要是证明题。几个中值定理理解起来并不困难，但是运用起来会有困难，所以得多做题目练练，这几个定理要学会证明。泰勒公式可能开始看起来比较抓狂，其实这个证明考试应该不会考，太复杂。但是这个公式十分重要，要学会应用，而且应用起来并不困难，所以一定要掌握。后面的曲率，方程近似解都不考。（另外书中凡是有关工程应用的例题和习题都不用看）
四章 不定积分
这部分书上给的习题并不难，要好好做，全书上的一些题目到很让人抓狂。有理函数的积分好像大纲已经不要求了，10年全书上还留着，可以看看，对计算一些积分有好处。积分表大纲是不要求的。
五章 定积分
这章很重要，变限积分经常考。要搞清楚变限积分，不定积分，定积分的区别。什么样的条件下有原函数，什么条件下可积，可积和原函数存在是没有关系的。可能刚开始看的时候会有些混，仔细看书不要慌，后面的复习也会复习到的。第五节 反常积分的审敛法 Γ函数大纲是不要求的。但是我要说说Γ函数，当时我没有认真看真有点悔，这个函数在概率统计里很有用。
六章 定积分的应用
数三考的内容只有：平面图形面积计算 旋转体体积计算平行截面面积为已知立体体积计算（这部分经济数学教材给的例子比较好）
七章 向量代数与空间解析几何（数三不要求）
八章 多元函数微分学
这一章我开始时看的十分抓狂，特别是复合和隐函数的情形。但是弄懂后这章出的题目并不难，所以要多做几个题目找点感觉，才能知道自己的理解错在哪里。不考的主要内容有：全微分近似计算 多元函数几何应用 方向导数与梯度 二元函数泰勒公式 最小二乘法。
九章 重积分
这部分只考二重积分，重点就是计算二重积分，基本上每年都有一个大题，一定得学会算各种二重积分，会用计算技巧（奇偶性，对称性。计算很重要，今年的题我就算错了~）
十章 曲线 曲面积分（数学不要求）
十一章 无穷级数
这章近两年都没考大题，可能主要是数三四合并的原因，但这章仍然很重要。开始看可能也有些难度，求和函数要自己动手多做做题。不考的内容有：柯西审敛原理； 正项级数中的根值法09大纲删了，但我想这个是可以用的 ；求和函数中数项级数求和09删了； 函数幂级数展开式应用 ；函数项级数一致收敛性…； 傅立叶级数。
十二章 微分方程与差分方程
工程数学没有差分方程，但是这整章内容都比较简单，个人觉得直接看复习全书就可以了。线性代数。这部分的教材我依旧用的同济大学的工程数学，和经济类的数学差别并不大。只有向量空间和线性空间与线性变换不用考。线性代数内容比较抽象，逻辑性比较强。但是它是三门中学起来最简单的一门课，要注意前后知识点的联系，永乐大帝就是这么教我们的。概率论与数理统计。这部分的书我都没认真看，开始总觉得时间还多就晃晃悠悠的看，后来觉得该快点看完就赶着看了，其实也有学数学学疲了的原因。概率论这部分学刚开始学起来应该比较困难，可能觉得比微积分难，因为这是数学中一种全新的研究方法。但是书一定得好好看，这部分内容看明白它的研究方法和明白它的各种模型后就觉得不是那么难了。经济数学教材中主要有区间估计和假设检验不考，09年删除的；线性回归分析…不考。
阶段二 听了一个数学基础班
当时有个朋友帮我搞到了不少辅导班的视频，当时心中甚喜。可是这个班听完并未给我太大的帮助，数学主要是靠自我思考和动笔做题的。我承认当时有思维上的惰性，听课比想破脑袋搞那些自己不会的题要安逸的多。我想告诉大家的是不要被那些什么导学班，基础班乱七八糟的弄混头脑。他们不可能想高中老师那样手把手的教你，然后给你布置相应的题目，再给你讲解还要搞考试，所以也不会有高中那样的效果。
阶段三 做了基础过关660题
我觉得这是个失误。当时我并没有看复习全书，看到书上的基础过关，想必在全书前做就可以了。其实这个“基础”并不是那个“基础”，大概是题型是填空选择的意思，或者主要是对考研基础知识点的考查吧。总之这个难度是不亚于真题的，所以不建议看完书后直接就做这个。
阶段四 李永乐复习全书
我的全部数学资料都是李永乐的，因为我觉得这个老师十分认真耐心和负责。关于复习全书，我觉得我的做法也值得商榷，我一上来就拿笔做了起来。虽然还是有一部分题目我会做，但这无疑是个耗时而痛苦的过程。我搞了差不多三个月才搞完，而且概率论部分实在是做不下去了就直接看完了。最终不少东西我还是不会的，但时间消耗了不少。所以我认为对于数学基础不好的，看全书时大抵是可以先认真看一遍的（当然也要适当动动笔），第二遍再把大部分掌握不太好的题目做做。其实全书的难度还是比真题难不少的，题目不会做很正常。但是后面给的习题一定要好好做，很接近真题难度。
阶段五 听了强化班翻了翻复习全书
开始听强化班是想把知识快速过一遍，但看完全书后真是有点脑袋不想想问题了的感觉。后来花了整整三天听了高数的一个强化班，开始感觉还好，后来又不想听课又不想看别的就茫然的撑着把课听完了，没有多大收获，除了做了点笔记~ 后来我就主要看别的科目，减少的数学的时间。后来在论坛上看到别人发帖子说某某老师的高数讲的不错，正好我有他的视频就试听了一下，结果还真是觉得有帮助，但由于时间有限我只把自己比较差的章节听了听。线代当然是听的李永乐的，这个毋庸置疑，讲的特别不错，概率课还行吧（我听的几个课都不是一个辅导机构的，为了避免打广告之嫌，我就不说是某某了，永乐哥实力毋庸置疑也不在乎我帮他打广告了 呵呵）。总之对于辅导班吧，我觉得数学强化班还是有一定的帮助，前提是你复习的还行了但是还觉得有些混。另外对于不同的人选择是不同的，听不听都行，如果你自己可以学的很投入可以想清楚那些问题，那应该比老师讲的效果更好。总之辅导班不是提高数学的充分条件，自己思考同样可以达到目的。
阶段六 做真题
我做真题比较散漫，好多都没按3个小时的时间来做。这很不好，我觉得。我后来没什么时间做模拟题，只做了真题。总之我觉得大家应该早点把真题做了，然后再结合不懂的翻翻全书，这样比较好吧。关于模拟题，我觉得也是应该做的，模拟题一般比真题难，也要制造一种考试的氛围去模拟。对大多数人来说考试时时间真的是挺紧的~
总结一句就是：多 思考，多动笔，重计算，重速度。
不知不觉已经过了一上午的时间，希望我的这些经验教训能给基础薄弱的同学一些帮助，一些警示。不要怕数学，一定要坚持下去！
数三复习计划 篇2
笔者结合自身的教学经验, 对初三英语一轮复习思考如下:
一、充分了解学生现状
教师可以在新授课结束后, 组织学生认真测试2015 年中考英语试卷, 以了解学情。笔者曾采用该方式来充分了解学生。全班共42人参加考试。考后统计如下:
1. 基础知识板块考试情况分析及复习对策
单项选择25 人全对, 其他大部分错1-2 题, 有两名学生错4题;词汇20人全对, 其他错2-3题。
由此可判断, 全班学生的基础知识比较扎实, 学生的自学能力较强。因此, 笔者将一轮复习的基础知识任务安排为:
(1) 根据复习提示, 自行复习语法与词汇内容。课堂上将利用5分钟时间进行考核比赛, 每天的得分将计入小组总得分, 每周决胜出最佳学习小组3组。
(2) 以小组为单位, 每天相互批改和讨论基础知识错题, 直至完全弄懂为止。
《课标》中明确指出:“教师应该在教学中, 帮助学生形成适合自己的学习策略, 这不仅有利于他们把学习的方向, 采用科学的途径, 提高学习效率, 而且有助于学生形成自主学习的能力, 为终身学习奠定基础。”在初中两年多的学习过程中, 学生应该已经具备了预习和复习的能力。教师不必反复操练学生自己能够完成的任务, 而应充分发挥学生的自主学习积极性, 培养学生质疑解疑的习惯和能力。
2. 能力题板块考试情况分析及复习策略
只有明确了课标对初三学生的阅读要求, 教师才能根据学生情况和试卷难度, 制定科学合理的计划。
(1) 完形填空
2015 年南通市英语中考试卷中的完形填空对学生来说有一定的难度。在初三上学期的期中考试中, 这篇完形填空已经考过并评讲过, 但这次考试仍有18 名学生扣分在5分以上, 仅有8人扣分在1-2分, 无一名学生全对。主要问题是学生对文章的整体理解能力不够。而《课标》中对“找出文章主题, 理解故事情节”有明确要求。对应的学习策略为“教师需要去找相当难度的阅读材料, 学生每两天一篇认真训练, 教师在课上组织有能力的学生进行分析讲解, 学生无法读懂的, 教师重点分析。”
(2) 阅读理解
阅读理解共四篇, 其中A、B两篇全对的有25人, 其他学生一般错一个;而C篇只有8人全对, 有的甚至错两题;D篇只有6人全对, 很多学生错两题。
因此, 在复习讲解中, 重点不是A、B, 而是C、D两篇较有难度的文章, 尤其是长句的理解、句子间的逻辑关系分析、对文章情节发展的推断等。这些都是课标的要求, 也是复习中的重中之重。
(3) 任务阅读与缺词填空
这两个板块虽然有错误, 但问题不是很大, 主要是由于学生没有仔细读文本。所以, 该板块只需提醒学生在平时练习中多加注意, 认真仔细就行, 不作为复习课的重点。
(4) 写作
写作方面存在两个主要问题:一是怎样用相对高级的句子正确而又地道地表达, 二是如何优化句与句之间的连接词以及段与段之间的连接或过渡。《课标》中对“能使用常见连接词表示顺序和逻辑关系”有明确要求。这两个方面需要教师的引导, 所以这将是复习课上需要重点解决的难点。
当然, 教师应该对学生其他方面的学习情况有充分的交接, 如兴趣、能力等, 这样才能制定复习计划, 准备复习材料, 选择复习方法。对于“什么任务让学生自主完成, 什么任务教师一定做好解析”这一点, 教师应当了如指掌。
二、利用各种方式充分调动学生自主学习的热情
这是教师在备复习课时特别需要提醒自己的一点。教师的个人力量非常有限, 需要充分调动学生资源, 甚至是家长资源。要调动学生积极性, 教师就得信任他们, 锻炼他们, 注意以下几个方面。
1. 与学生一起分析班级学情
激发学生自主学习的第一步就是帮助学生认识自己学习上的优势与不足。这样学生在学习中不会骄傲, 也不会自卑, 清楚自己要完成哪些学习任务, 以及为什么要完成这些任务。
2. 和学生共同讨论并制定复习计划
以这样的方式制定复习计划, 才能真正做到“以学生为主体”, 学生也才能有“学习主人”的意识, 主动高效地完成任务。
3. 启动“合作共赢”模式
每个学生都有优势学科和弱势学科。教师应鼓励学生互助。初三复习课的时间十分宝贵, 教师不可能逐题讲解。而每个学生的错误点也不可能完全一致。只有采用学生间“合作共赢”模式, 才能使得每个学生都真正获得提高。
物理复习计划 篇3
关键词：原则；物理；能力；方法
高考物理一般要经过多轮复习，每一轮复习各有侧重。我分为两大部分，第一部分是以初中的知识为依托，让学生知道身边的事，身边的现象，身边的情景，让学生有学习的兴趣。第二部分联系高中的知识进行解释，让学生好理解为什么学物理。将已有的知识升华。学生要全面自学教材，掌握常识、基本定理和基本解题能力，彻底清除知识理解上的障碍。要重视对物理形态、物理模式、物理阶段的分析，提高治学理解能力和处理问题的能力。因此，第一轮复习必须讲究方式方法，抓住细致末节各个部分，帮助学生构建扎实的知识脉络，提高思考和处理问题的能力。
一、复习方式
1.以课本为本，整体复习基本知识
学生要系统阅读教材，了解基本内容、基本定理律，思考方式方法，全面排除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理现状、物理形态、物理分段的分析，提高治学思考性能力和处理问题的能力。因此，第一阶段复习必须讲究方式方法。
2.以每一块为重点，包括每一部分的知识
下一部分以牛顿动力学，电磁学，光电学，核力等为模子，包含全部的内容。高中五大部分所涉及到的加速度，能，力，圆周运功，机械能的相关问题是同一个内容，是不可分过的。
3.以包括许多知识的题为重点，注重解决实际问题的能力
处理多个问题时，要求学生具备的好的头脑。如正确锁定目标及个例来源，在对形态、状态分析时作出过程的示意图，将抽象的问题转变成实际的生活问题。为少出错误，做题时可以以这样的方式进行：做模型—想状态—选目标—联系老师教的模型—分析情节和阶段—找物理规律—列算式—分析检验结果。
里面包含的内容有：
A.找出重要的语句做出重点标记；
B.对不知道的进行挖掘；
C.对不重要的排除，例如新闻、报告；
D.找出与课本相关的知识和内容；
F.强调做题的重要语句，重要的方程必须书写。
阅读题目是解决物理问题的必要手段，题目清楚了，解决问题可能完成了百分之八十，后面的是做题的书写部分，书写时抓住重要的语句，例如有关动能定理的，机械能的，能量守恒的，表达式前面都要加相应的语句。部分学生在书写时，有的只有表达式，有的只写文字，有的文字表达不清，有的符号与物理符号不符导致失分。高考要求清楚，明亮，简洁，让人看了耳目一新。这就能得高分，部分同学题做错了，把错的划了就行，不要涂鸦，防止卷纸不整洁，影响得分。
二、复习方法
1.重点的精心解答
首先老师要精挑细选每一部份，让学生知道那就是考查的重點。许多资料中的重点是不一样的，我们要充分了解学生的基础，学生的薄弱环节，有针对性地进行备课，做到有的放矢。告诉大家，牛顿动力学，电磁学，能量，动量是高中的重点。要让学生能够熟练运用，知道所有的公式，定理，要有全面的知识结构。学生做了，做题才不慌张。
2.例题分析与讲解
一是突出与课本相关的内容，课本上的例题是物理模型的基础，高考的所有题目是来源于课本的练习。二是老师教会学生怎样读题，找关键字并划上符号，找出物理过程情节，简单的推理，用身边的事，物体现象看能否建立模型。
3.学生自我练习
根据高考的要求有的放矢地进行练习，精简题目，精讲精练。不会的要多拿例题或相类似的题多做，学生的时间精力有限，要节约时间，不浪费精力。重点知识要多练，如通过一题多种解法、一题变多个题目、一题多个变化、多个题目要归纳总结成一个题目等形式，使学生对课本的知识心中有数。
总之，复习要有的放矢，要教有法，有教无类是不行的，要分层次教学，目标清晰，才能事半功倍。
（作者单位 重庆市忠县三汇中学）
手机号只要有这数三年内发大财 篇4
数字1
如果你的手机号码第9个数字是1的话，那你在今年到明年运气是必须非常好的，而且总有惊喜降临在你身上，用这样号码的人，今年发小财，明年开始发大财，事业也会鼎盛，会步步高升，生活舒服。
数字8
如果你是第9位数是8的手机号码，8在国内应该是最受欢迎的数字没有之一，非常幸运之数，因为88发发，有着很吉利的意思，拥有这样号码的人，命中大发，此生你必富，好事不断，百顺如意，一生福气。
数字0
如果你的手机号码是第九位数是0，那这也是非常好的兆头，代表你三年内，0倒霉，0烦恼，没有小人，如果你是做生意投资的人，说明你这是0风险，稳赚大钱，给你带来无限财富，幸运跟着你。
想发财这些事万万做不得
1、家里镜子不宜多
很多年轻的女孩子喜欢打扮，所以家中会放置很多镜子。但是镜子在风水来说它很阴寒容易会招邪，那若是家中镜子太多则会造成夫妻耗财，久而久之家里的经济可能愈来愈糟糕了。
2、大门不能弯曲或破裂
大门的门柱或是门扇有弯曲或者有点破裂，代表财神不进来，穷神反而进来了。
3、灶具破损不宜继续使用
裸婚族因为财力有限，对于用旧的或稍有破损的炉具或是饭锅都不舍得丢，但是在风水来说，这样会害你永远不能翻身，财神也不会找上你。
4、卧室忌贴瓷砖
磁砖的用途对于居家来说，一般应该是用在厕所跟厨房，但是有一些卧室里面他直接贴磁砖，这样也不行，因为磁砖会脱落，相对的也代表家中财运会不好。
5、卧床忌三面靠壁
有的裸婚族可能还是租房或者买较小房子，此时因为居家空间的有限，可能在卧室内会让床三面靠墙，但是这样的摆设会让睡的人有囚禁在里面的感觉，而卧室又代表了暗财位，财位被囚禁起来，当然财会进不来了。
6、住宅忌有河流穿过
很多年轻人喜欢靠近河流的房子，因为他们觉得这样的设计很诗情画意，但是其实在风水学来说，住宅是绝对不适合有流水穿过的，这样会让这户住家破财的相当严重。
有裸婚倾向的人
一、印星不得力的命局
缺印、或印星不得力的命局，尤其是身弱的命局，难得长辈得力之滋助，经济基础薄弱。而命主本人往往属于大器晚成型，但结婚之事时不待我，故正好做一对裸婚潮人。
二、食伤旺的命局
食伤旺的命局，特别是身旺食伤旺的命局，喜欢浪漫、乐于表现、追求刺激、紧跟潮流。他们不仅会积极投身于裸婚的洪流，而且往往会充当裸婚的急先锋。
三、财弱的命格
财旺身弱或身旺财弱的命局，运行不当时，往往会处于经济困顿状态，但是，为了和众生一样完成人生的一个重大的使命――成家，他们不得不选择裸婚。
四、日坐财星的八字
日坐财星的人往往较为精打细算，有财而深藏不露，开支方面斤斤计较，在他们的心目中钱是至高无上的，是非常典型的实用主义者。他们往往会认为，结婚就那么回事，省钱为上。裸婚既能省钱，又能做一回潮人，一举两得，自然是他们的结婚形式的首选。
五、官星伏藏的命局
官星伏藏的命局，特别是命局身旺比劫多的命局，他们不大喜欢繁文缛节，也不大讲究虚荣，而比较喜欢随意、自在，自己高兴就行。为了自由和快乐，他们往往会选择裸婚。
六、日柱逢合的命局
日柱逢合的命局，特别是日柱与财合、与官合的命局，而其中尤其是日干与财合、与官合的命局，他们往往十有八九都会先上车后补票，由于先斩后奏，结婚的准备工作做得不够充分，因为奉子，他们会无奈地选择裸婚。
七、日支逢冲的命局
日支逢冲的命局，往往婚姻不顺，主要原因是他们家庭观念不强，婚姻观念不定，特别是在处理婚姻问题上易受外界的影响而冲动，且有点不考虑后果。所以，他们往往不仅容易闪婚、而且容易裸婚、婚后还很有可能离婚。
八、财官在时柱的命局
财官星在时柱而年月日柱不现财官星的命局，这是晚婚晚育的信息标志，也是发财发福较晚的信息标志。光阴似箭，岁月无情，他们一旦进入晚婚的年龄段，他们会毫不犹豫地抛开原有“先立业，后成家”的观点，毅然地选择“先成家，后立业”的裸婚。
这类会发财的人
1、女命八字缺少官星或官星弱的人，婚后易发达财富裕
女命以官星代表老公，也代表社会地位和工作环境，官星也是护卫财星的，女命缺少官星说明生活层次较低，即使拼命的工作也没有很大的收入或无法存储金钱。婚后丈夫给自己带来了社会地位，工作岗位和环境也会变好，当然收入也会相当可观，这类人婚后生活会越来越好。
官星弱的女性朋友说明工作还是较稳定，收入也还算过得去，可就是没有什么积蓄，总是不知不觉的破财，婚后丈夫会精心打理他们之间的财产，因为丈夫就是官星嘛，官星可以卫护金钱呀，所以婚后他们的生活也会越来越富裕，这就应验了这句话“钱财需要打理，人生需要规划啊”!
2、女命八字比肩劫财星多而旺的人，婚后易发达富裕
比劫多而旺说明为人自我，生活缺乏目标，婚前她们有时都不知道自己活着有什么意义，因此导致她们找不到生活的重心，得过且过的生活。当她们找到了生命中的伴侣后，就像变了一个人似的，以伴侣为动力，认识到了自己的价值。
婚后她们会变的有目标，有事业心，再也不像以前那样得过且过的生活了。因为女命以官星代表老公，官星也是专门克制比劫星的，是约束命主的，所以，这类命局组合的人结婚后会发达富裕。
3、女命八字夫妻宫坐天乙贵人的人，婚后易发达富贵
夫妻宫坐贵人就是以下六日，丁亥日、丁酉日、庚午日、庚寅日、癸巳日、癸卯日，出生的日柱是以上六日的为夫妻宫坐天乙贵人日，出生地支为夫妻宫，也是配偶居住的地方。命书曰：天乙贵人为命理中最大的贵人，命中逢上自有神明保佑，一生有贵人相助，可以逢凶化吉，夫妻宫坐贵人说明老公有能力，婚后可以跟着老公享受荣华富贵。命局组合好的话这类人一般都可以嫁贵夫。
男性会发财的人
1、男命八字缺少财星或财星弱的人，结婚后易发达富裕
男命以财星代表老婆，也代表物质金钱，命中缺少财星说明命主缺少这些东西，也说明自己不会精打细算，不会利用身边的资源，只会猛打猛撞，即使努力的工作也都不顺利，更不会有积蓄。
结婚后他的老婆会给他带来好的运气，因为老婆是财星呀，所以她会帮你整合利用你们身边的资源，慢慢的富裕起来，但是发财后不能背叛妻子，因为你的好运是妻子带来的，如果背叛或离开妻子你的运气就会急速下滑。
财星弱的人说明财运较小，有经济头脑，会精算，身边的人脉关系不好，为人小气，斤斤计较，缺少挣大钱的机会，缺少贵人提携。财星弱的人结婚时妻子会带着一笔丰厚的财产嫁过来，婚后妻子更会一门心思的帮助丈夫发展事业，其实这样的命局组合老婆就是命主的大贵人。
2、男命八字正印偏印星多而旺的人，婚后易发达富裕
八字印星多的人沉默寡言，不善于表达与沟通，往往被他人捉弄，婚前他们一直不走运，时常错过机会，这类人特别需要伴侣的支持和开解，当遇到烦心事或工作不顺心时，如若有人在旁边安慰和支持，他们就会变的大不一样。
因此婚前不如意的他们，结婚后有了伴侣的安慰和支持他们变的什么都不怕，这也是婚后他们能发达的原因。印星代表思想、学术、知识等，男命以财星代表老婆，财星是克制印星之物，结婚后等于进财顺利，等于老婆帮助自己把知识变成了财富。
3、男命八字食神伤官星多而旺的人，婚后易发达富裕
食伤星多而旺的人，天生好动，爱玩乐喜享受，不喜欢被束缚，婚前的他们游手好闲，不喜欢工作，没有责任感，给人的感觉总是一人吃饱，全家不饿的样子，当他们成家后，就会变的积极起来，变的非常有责任感，他们拼命的工作，努力的挣钱，不再像以前虚度年华，其原因就是他娶了一个他爱的老婆，他们的努力会给家庭带来高质量的生活水准。
因为食伤星生财星，婚前自己的天赋没有发挥到赚钱上来，只顾着自己玩乐，婚后财星到来，命局成为食伤生财，命主会为了自己心爱的老婆，拼命的挣钱，使整个家庭生活水准提高。