生涯规划课本作业（精选11篇）
生涯规划课本作业 篇1
东莞职业技术学院——大学生职业生涯规划（下）——期末作业
职业生涯规划书（模板）
年级班级：学号：姓名：前言
一、自我分析
结合XX方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1.个性特征——你适合做什么
2.职业兴趣——你喜欢做什么
3.职业价值观——你为什么而工作
4.职业能力——你能做什么
5.360度评估
6.自我分析小结
二、职业分析
参考各种人才素质测评报告建议以及通过相关书籍，网络等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.外部环境分析
1.1.家庭环境分析
1.2.学校环境分析
1.3.社会环境分析
1.4.目标地域分析
2.目标职业分析
2.1目标职业名称
2.2岗位说明
2.3工作内容
2.4任职资格
2.5工作条件
2.6就业和发展前景
3.SWOT分析
4.职业认知小结
三、职业生涯规划设计
1.职业目标的确定
1.1职业目标
1.2职业发展策略
1.3职业发展路径
2、制定行动计划
3、动态反馈调整
结束语
生涯规划课本作业 篇2
一、作业布置存在的问题
1. 传统的作业形式不能发挥学生的自主性
传统的作业布置方法否认了学生之间存在的个性差异。教师在考虑共性的同时, 没有兼顾学生的个性。虽然这种作业在一定程度上能够巩固所学的知识, 但在形式上比较单调、枯燥。而且, 大部分的职校学生基础较差, “一刀切”和“同样要求”的课外作业仍然成为他们的一大苦恼事。他们的自信心、自尊心受到很大的打击, 提不起学习的兴趣。
2. 传统的作业形式不能满足社会就业的需要
传统的作业布置形式与内容都与学生的实际生活存在着很大的脱节。职校学生学习的主要目的是为了满足社会就业需求, 学生发现自己所学的知识在日常生活中无法使用, 体会不到学以致用的快乐。
3. 传统、呆板的作业形式不符合学生的心理特点和发展的需要
职校学生大部分生性好动, 思维活跃, 动手能力强, 他们在完成传统、呆板的作业的同时, 很难形成积极的情感态度和主动思维的学习方法。这种作业不能完全反映学生的学习水平, 也不利于不同个体学生综合运用能力的培养。
二、课外作业的设计原则
1. 控制作业总量, 提高作业质量
在提倡素质教育, 减轻学生负担的新的教育形势下, 教师必须把好作业的质量关。要精心选择和设计符合教学内容的习题, 使作业少而精, 但同时又能对学生进行有针对性的训练。如果不顾学生实际, 安排超量作业, 不仅难以达到教师的期望, 更会造成学生抄袭应付、弄虚作假, 或是置之不理等现象的发生, 所以控制作业总量是教师布置作业必须考虑的问题。
教师布置作业时, 应结合课堂所讲内容精心筛选, 对学生已经熟练掌握的内容, 课后可以不布置或少布置, 而对多数学生未熟练掌握的知识, 课后要加强训练。
2. 作业布置要有一定的层次性
在布置作业时, 要很好地照顾到好、中、差三方面的学生, 具体做法有:作业量分层、作业难度分层和完成作业时间分层。对那些学习有困难的学生, 适当减少他们的作业量, 减轻他们的课业负担是必要的。同时设计难易有别的作业, 一般来说, 确定为基础、发展、创造三级目标, 要求一般学生能实现基础目标, 努力完成发展目标, 基础较好的学生努力完成创造目标。这样, 让学生针对自身情况自主选择合适的作业, 促使他们的能力得到有效发展。在完成作业时间上分层要求, 后进生可以宽限几天。这样, 保证了后进生的作业质量, 使之扎实巩固所学知识, 形成了良性循环。由于分层作业的分量、难度适宜, 选择自主, 完成的时间灵活, 不同层次的学生完成作业不再有困难, 这无疑激发了学生完成作业的乐趣, 学生在完成作业的同时既感到轻松愉快, 又扎实掌握了知识技能。
3. 形式灵活, 突出趣味性
在教学中绝大多数教师在设计和布置作业时, 往往只布置枯燥的、理论性的书面作业, 忽略了实践性、体验性和操作性的作业。事实上, 学生最不愿意进行机械的抄写, 最不愿意背诵记忆纯粹的概念。如果老师们在设计和布置作业时, 把来自于实践的理论知识和丰富多彩的客观世界联系起来, 让作业贴近生活、接近社会、融入大自然, 学生既乐于接受, 又能巩固掌握所学的课本知识, 岂不两全其美?我们教师在布置作业时要精心设计, 要充分掌握学生心理特点, 根据所学内容, 布置一些让学生参与到社会和生活中的实践性、操作性作业, 让他们亲身体验和感悟。这样的作业学生更乐于接受, 并能更好地巩固所学知识, 增长见识, 逐渐养成自己动眼、动口、动耳、动脑、动手等自我学习的习惯和能力。从而最大限度地既保证了教学质量, 又到达了“减负”“提质”的真正目的。
三、《职业生涯规划》可供参考的作业形式
1. 议一议。如:人们为什么应该关注自己的职业理想?如果人们不积极主动地关注自己的职业理想, 结果会怎样?
2. 练一练。如:运用学到的知识, 结合自己的情况, 试写一份求职简历。
3. 找一找。如:根据你所学专业在网上查找你将来可以在哪些单位找到对口的工作?
4. 访一访。如:利用周末走访本地区与自己所学专业对应的行业的代表性企业, 或浏览该企业的网页。
5. 学一学。
如:与自己身边成功或者成才的人比较, 或与同学比较, 从中发现自身的不足;主动与同学、老师交谈, 让他们指出不足, 以求改正。
6. 做一做。
如:制订提高自身素质的计划, 养成良好的行为习惯, 加强自身修养。
7. 析一析。
如:让学生自己通过案例分析, 达到巩固所学知识的目的。
四、创造性地批改作业, 让每个学生获得成就感
要“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系”, 因此, 正确、科学地评价和批改作业是激发学生学习兴趣、培养学生创新意识的重要途径。教师在批改作业时, 要保护学生的学习热情, 理解学生的学习心理;要多使用富有创造性的评价, 以激发学生完成任务、作业的兴趣。
1. 多写激励性评语
相对等级制评价 (优、良、中、及格、不及格) 来说, 激励性评语耗时较多。但是, 此类评语对学生语言能力的提高有着不可忽视的作用。鼓励性评语既能引导学生重视自己的作业, 又能暗示他们注意学习方式, 还可以拉近师生的情感距离。
2. 实行多元评价
新课程标准的基本理念之一就是注重对学生学习过程的评价, 促进学生的发展。它强调评价的形式要多样化, 还要保证评价主体的多元化, 提倡学生、同伴、教师和家长等参与评价。因此, 教师在评价作业时应当采取不同的评价方式。
总之, 新颖多变、生动活泼的课外作业为学生的学习增添了无限的乐趣。作业的改革和创新, 其意义不仅在于促使学生积极地完成某项任务, 更重要的是它可以潜移默化地影响学生学习的情感和态度, 还有利于培养学生良好的学习习惯和创新素质。如何更好地发挥课外作业的作用, 还有待于大家不断的探索。
参考文献
[1]蒋乃平.职业道德与职业指导教学参考书:第二版.北京:高等教育出版社.
作业——《职业生涯规划书》 篇3
大学时期是一个人的黄金时期。这段时期内，可以有很多的转变，我认为包括能力的提升，素质的提高，心态的加强。而大学期间也是我们对自己职业生涯规划的最恰当的时机，一旦错过将无法重来。反之，若把握的好，那么，我认为是一生都受益无穷的。机会只给那些善于抓住机会的人。难免，职业生涯的规划中会遇到各种各样的困扰，各方面的因素总会逐步的困扰你。此时，我该怎么办？总的来说，我认为：一定要坚定自己的目标，目光一定要长远，切不能一叶障目，不见森林，而要把阻挠你的因素当做是你通往目标的路上的一些各种各样的迷人的或者肃杀的风景线。等到你达到了自己的目标，回过头来，那些或许会成为你记忆中的一部分美好或者伤感的回忆。当然，在你“赶路”的过程中，你可以为一时的高兴而放声大笑，也可以为一时的不爽而嚎啕大哭，只不过请别忘了，笑完、哭完，你要记得继续“赶路”。
要对自己将要从事的职业形成规划，那么少不了对自我的探索。我的人格是什么？我的兴趣在哪里？我的能力有哪些？我的人生观、价值取向是什么？„„我相信每一个探索都是对自我的一个很好的、全方位的认识。就那我的兴趣来说吧，上小学时，我的兴趣很少、很简单，踢足球、骑自行车、滑旱冰，在与同学们的竞速中找到了自己的乐趣。上初中时，我的兴趣更少、更简单，打乒乓球，于是我在乒乒乓乓的球声中找到了自己的乐趣。等到上了高中，兴趣的转变时很大的，由课外兴趣转到了课堂兴趣，因为高中的时间很紧张。每天5:30起床，5:30~6:00刷牙、洗脸、整理着装，6:00~6:30在操场集体跑步，6:30~7:20晨读，7:20~7:50早餐时间，7:50~12:00上课，12:00~13:00午餐，13:00~18:50上课，18:50~19:20晚餐，19:20~19:50校园英语听力，20:00~22:50上晚课，然后又是新的一天的开始。虽说每天生活单调，但也并非没有乐趣，在课堂中、在进餐中、在锻炼中，总有我的欢笑声，我的兴趣也随之转向了书本。带给我乐趣的有数学、物理、化学，还有后来的英语和生物。最后，我来到了大学，正相反，我的兴趣一下子多了起来，比如散步、看书、沉思、听音乐„„几乎每一样活动都带给了我乐趣，引发了我对自己人生观、价值观的思考。下面在简单的谈一谈我的能力吧，一个人要想知道自己能做哪些事就应当清楚自己有哪些能力，包括自己已有的和潜在的。我从来不认定“高分低能”这句话，一个人既然能考高分，或多或少可以反映他有某方面的能力，比如他学习的能力比别人强，他在应试能力方面比别人强，在审题方面的观察与判断能力比别人强，在思考问题的全面性方面比别人强„„话又说回来了，我不得不想起电影《蜘蛛侠》中的一句经典台词：“能力有多大，责任就有多大”。回顾自己，那么我们在规划自己的职业过程中、以及在将来从事的职业中，我们又需要多大的能力来担当呢？用莎士比亚的话来说，“这是一个问题”。
职业生涯规划结课作业 篇4
题目：新颖，有特色，可以有副标题
前言：自由表述，引子，曲子前奏；
自我评估：全面描述自己，可信度高；
职业评估：内容具体，重点突出
职业目标：总目标+分解目标；目标不能太多
生涯人物访谈：
目标执行的路径：方法与路径先进、可行
评估与调整：预测可能遇到的困难，关键问题
结束语：感想与收获
生涯人物访谈注意事项：
目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。
时间：30分钟 — 60分钟
人物：在本领域工作3年以上
人数：2-3位，不要少于两位
方式：面对面，电话次之
流程： 了解自我寻找生涯人物
结合目标信息设计访谈问题
预约生涯人物
采访生涯人物
用信息加工的观点来分析
“三•三”制原则：最少采访3个人，最好采访刚入职1-2年工作者、入职3-5年工作者；入职5-10工作者。采访内容： 工作性质、任务或内容
工作环境、就业地点
所需教育、培训或经验
所需个人的资格、技巧和能力
收入或薪资范围、福利
工作时间和生活型态
相关职业和就业机会
组织文化和规范
未来展望
重点采访： 喜欢这个工作什么
不喜欢什么
对自己进入这个领域有什么建议
另外要求
1、不能过于简单看不明白，也不能太多重点不清楚。
2、精炼，高度概括，不浮燥、不夸大；
3、内容具体，重点突出；
4、找出关键问题，其它问题迎刃而解；
5、格式：A4白纸，页边距，黑色，舒适美观，整洁大方。
6、字数要求：3000-5000字。
生涯规划课本作业 篇5
大学生职业生涯规划
一、自我分析
两千多年前，希腊哲人苏格拉底就说过：认识你自己。的确，世上之事不难于认识别人而难于认识自己，很多时候人要花一辈子时间去认清自己，摸索自己。因此大学四年能够充分了解自我，然后发现自己的潜力所在而后奋发努力，这是大学里最关键的。我是一个善于思考的人，做事之前都会充分了解事情的来龙去脉，然后再考虑自己的做法是否妥当，以便寻求最佳的方案。此外，我还是一个果断的人，做事说一不二，为人正值稳重。当然最重要的还是我打小就喜爱法学，小学时就喜欢看《今日说法》，这也是今天我成为一名法学学生的渊源。我从小就喜欢和别人争辩，常常因为某些话题而争辩得面红耳赤。我还喜欢对一些法律事件做出自己的评价，尽管水平有限，但却颇富激情。我个人认为以上是我的优点，当然我缺点也很多，比如容易冲动，想法过于简单，办事偶尔会犹豫，有时还会高傲自大。
二、职业选项
众所周知现在法学专业是一个红牌专业，就业率整体较低，这是由我国法学教育的泛滥和社会需求较少导致的（当然，我所在江苏警官学院近年来就业质量整体较好）。可是我们还要看到，一旦法学专业的学生找到了专业对口工作，其就业层次还是比较高的。就当前法学本科生的就业来看，其专业对口的职业主要有以下几种。
1、通过国家司法考试和公务员考试进入司法机关工作
最近几年，国家通过司法考试和公务员考试招收国家司法机关工作人员的人数在逐年增加，但这与逐年增加的法学专业的毕业生数量相比显得还是很少，这就导致了考试竞争的愈加激烈和录取率持续走低，再加上社会用人不公平现象的存在，这使得我们在“独木桥”上走得好艰难。但另一方面，我们也应看到，还是有一批法学本科毕业生经过不懈的的努力考上了司法机关，这也告诉我们只要认真准备，充满信心，还是有机会考上公务员的。
2、取得司法资格进入律师事务所
当前律师行业竞争还是比较激烈的，因此有些律师事务所在找人的时候，如果应聘者不能给他们带来案源，他们通常是不考虑的。但对于刚毕业的大学生来说，有案源的恐怕只是很少一部分。法律专业的毕业生应该怎么才能进入律师事务所成为律师呢？在我国仍然有一些律师事务所是通过办好每件案件来吸引案源的，法学本科毕业生应该找这样的律师事务所。在很多人眼里，律师是个看起来很好的职业：收入丰厚，衣食无忧，工作潇洒，所以当律师成了大部分法律毕业生共同的选择。但事实可能与我们想象的并不一样，我们在选择成为律师前一定要考虑全面。
3、进入高校等教育机构从事科学教研工作
在高校搞科学教研工作的好处是稳定，生活有规律而且收入较高。但是，我认为法学本科毕业生有机会还是步入社会比较好。在现实社会中，老师基本上都是从学校到学校，对社会生活了解不够多，科研和实际脱节（个人所见），因此想成为一个完整的法律人，在科学教研工作也许不是很好的选择。
三、职业目标 我打小就喜欢和别人争辩，口才也比较好，而且从小学就立志做一名出色的律师，在法庭上大显神威，同时这也是父母想要看到的。虽然当前我国律师人数较多，市场似乎出现饱和的状态，而且竞争比较激烈，但是另一方面结构性差异仍然存在，优秀律师是少之又少。因而当一名优秀的律师还是有很好出路的。
四、就业方向职业的能力素质要求
律师在人们的心目中，不但是法律方面的专家，而且还应该是个语言专家。因为律师只有将自己对案件的看法，用精练的语言表达出来，说服合议庭，使自己的意见被采纳，才算真正实现了自我价值。所以，学习语言知识，演讲技巧，使自己变成精明强干、敏锐干炼的“智者”，是每个律师都应该追求的目标。
司法部从一九九五年起在律师资格考试中增加了律师职业道德和执业纪律的内容。这表明，管理者对这一问题已引起了高度重视。把这一内容的考核纳入规范化、制度化的议程，是一个非常好的开端，这必将对律师事业的健康发展和律师综合素质的提高起到巨大的促进作用。作为一名人民律师，要以维护国家法律的正确实施，维护委托人的合法权益为已任，时刻把人民的利益、国家利益放在首位，坚持“四项基本原则”，在思想上、行动上与党中央保持一致。在不断提高自己的政治素养同时，还必须不断进行自我修养，培养高尚的道德情操。所有这些，都是律师事业发展取之不尽用之不竭的精神源泉。
做一名称职的人民律师，精通法律是一个方面，另一方面，还必须有渊博的相关学识。也就是说，要当好律师还必须不断提高自己的社会科学知识，涉猎的知识范围要广泛。只有这样，才能在处理各种法律事务时得心应手，镇定自若。
律师利用自己所掌握的法律知识为社会提供法律服务，并通过具体的业务活动宣传法律。因此，律师不但要精通律师业务方面的知识，而且要精通法律专业知识，同时，还必须掌握与其业务活动有关的其他相关知识。只有这样，才可能在错综复杂的业务活动中站住脚，并立于不败之地。
五、与就业方向职业目标的差距
根据当一名律师所应该具有的素质来对照，我现在还存在很多不足。当一名优秀的律师是本人当初选择法学专业的初衷，但是经过将近一年的时间的学习，我发现法学实在是一门很难学好的课程。课多内容多导致记忆的量很庞大，同时内容非常的抽象极易难懂，而对于一些重要概念的不清晰导致的是对一整节内容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大学后，本人的惰性如撒旦的魔咒一样袭满我的全身，平时很少花时间来巩固知识，因而当一名优秀律师的前提掌握全面的精深的法律知识我都还具有很大的差距。
从事律师工作必须具有相当的实践能力，本人自打进入大学以来，除了整天呆在学校外，除了上课睡觉，根本谈不上有什么社会实践的经验，因而动手或者相关的能力很是有待提高。以上2点应该是我成为优秀律师道路上的最大拦路虎。
六、对策
一定的价值观和责任感是引导你向这个职位走来的路标。但并不是每个人有了这样的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上总是需要一定的技术含量，关于各个岗位也需要具备一定的能力和素质。
作为一名职业律师，常常身怀绝技，要用到恰当的地方。律师跟武林侠士相比较，这两种人是极其相象的，律师的工夫跟武林工夫相似极了。武林有“路见不平，跋刀襄助”的侠骨丹心，也有工夫很高却专干阴损害人之事的小人。律师，显然应该选择前者，而不要干损人利己或伤天害理之事。我在前面是说过的，律师是掌握充足的资源和技术的群体，因此，要做这一行，必须具备一些东西：
扎实的专业知识；出色的口才；较强的文笔；广泛的人脉；做事的责任心和恒心
专业方面的知识，目前还有待于完善。口才方面先天占一部分因素，后天也有些关系，这一方面我的能力还可以，同时我也加入了学生会，希望以此来锻炼和提高自己的口才。文
笔是文学积累和练笔的结果，我小有成就。现在活跃在社团和学生会中为我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功则不放弃。具体的行动和计划：
总体要求：充分利用校园环境及条件优势，认真扎实学好专业知识，培养学习和工作能力，锻炼自己的口才和社交能力，全面提高个人综合素质并作好就业准备。
1.阶段性要求：
大一，认真学习专业知识，强化对民法和刑法的学习，暑期去相关法律机构锻炼和实践
大二，首先是通过大学英语四级考试和计算机二级考试，强化对专业课的学习。多收集一些经典案例，加强自己对个案的分析和理解。其次，希望能够留在学生会外联部做部长，推掉其他一些事物。
大三，强化对法学14门主干课程的复习和掌握，认真准备下一的国家司法考试。同时，如果条件许可的话，争取通过大学英语六级考试。在假期里，去律师事务所实习，了解律师在办案时的工作流程，培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，在大家面前展现自己。
大四，提高就业技能，搜索就业信息。学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经历。去律师事务所或者法院、检察院实习，通过先前的理论学习加以实践性的锻炼，提高自己的专业水平和技能。
2.具体要求：
（1）上课积极听讲，认真思考，不懂的问题及时与同学和老师交流
（2）多与学长学姐还有本专业的一些成功人士交流，学习经验，弥补不足，为自己的将来发展铺路。
（3）抓住在外联部学习的机会，了解社会实事，多了解社会公益方面的事情，多做实践。
（4）适当参加一些辩论赛，抓住一些做公众发言的机会，从而提高自己的表达能力和口才。
（5）尽可能地提高自己的心里素质
七、结语
通过对法学专业的就业状况以及就业前景的调研，我深刻意识到法学本科毕业生的就业压力。在这个日新月异的知识经济时代，谁能掌握时代的潮流，把握时代脉动，谁就能掌握主动权，谁就能在汰弱留强的世界里崭露头角。我虽然还没有进入社会工作岗位，但是眼前的竞争与前辈的前车之鉴还是让我触目惊心。人无远虑必有近忧，没有人能为你的前途准备什么，自己的命运掌握在自己手里，我们只有通过自己的勤奋和汗水才能换来明日的成功。记得朱镕基总理曾经说过：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”而我想说的是：“不管前面是荆棘万顷还是慢慢长路，我都将踏踏实实，勤奋刻苦，激情无限。”
生涯规划课本作业 篇6
院系： 班级： 姓名： 学号：
写作日期：2009.3.22
管理学作业
人民警察职业生涯规划
一、我国一优秀警察的先进事迹
任长霞，女，汉族，中共党员，河南省登封市公安局党委书记、局长。1964年2月8日生于河南省睢县。1983年加入公安队伍，作预审工作13年，在郑州公安系统、市政法战线及省预审岗位练兵大比武中均夺取过
管理学作业
力刺激。（5）独立。（6）成就感。（7）声望。（8）管理。（9）经济报酬。（10）安全。（11）环境优美。（12）与上级的关系。（13）社交。（14）多样化。（15）生活方式（吴国存，1999）。选择和设计了7种价值取向：（1）能推动社会发展的职业。（2）助人、为社会服务的职业。（3）得到人们的高度评价的职业。（4）受人尊敬的职业。（5）能赚钱的职业。（6）虽平凡但有固定收入的职业。（7）若不为人所用，就自谋职业。
系统地阐述了四种职业生涯成功的标准：（1）一些人将成功定义为一种螺旋型的东西，不断上升和自我完善（攀登型）。（2）一些扎实的人需要长期的稳定和相应不变的工作认可（安全型）。（3）还有一些是暂时的——他们视成功为经历的多样性（自由型）。（4）直线型的人视成功为升入组织或职业较高阶层（进取型）。
职业生涯成功与家庭生活成功之间也有着非常密切的关系。个人与家庭发展遵循着并行发展的逻辑关系，职业生涯的每一阶段都与家庭因素息息相关，或协调或冲突。
要对职业生涯成功进行全面的评价，必须综合考虑个人、家庭、企业、社会等各方面的因素。有人认为职业生涯成功意味着个人才能的发挥以及为人类社会做出贡献，并认为职业生涯成功的标准可分为“自我认为”、“社会承认”和“历史判定”。
三、对人民警察进行职业生涯规划
（一）了解警察的工作性质
“职业是谋生的手段。”而大多数人爱上这种特殊的职业，一定是被侦查破案的神秘感和治国安民的使命感所吸引，并做好了承受巨大压力的心理准备。警察这种职业，意味着流汗、流泪和流血。不错，它是一个高危的行当，荣誉和风险同在——在世界十大危险行业中，它排
管理学作业
或者出与其他危难情形，应当立即救助；
6、帮助义务。对公民提出解决纠纷的要求，应当给与帮助；
7、及时查处案件义务。对公民的报警案件，应当及时查处；
8、积极参加抢险救灾和社会公益工作的义务。法律是底线道德，上述八条警察的法律义务，无不浸透着警察职业道德义务的意味，属于警察职业道德的基本义务。
（三）警察职业道德义务的履行
管理学作业
付，而无暇思考如何才能使自己工作得更有效率。适当的放松，安排减缓压力的文娱活动，不仅有利于培养民警健康向上的兴趣爱好，也可使民警有时间空闲下来，总结自己的经验，思考如何不断进步，这对整体工作效率的提高将是大有裨益的。
五、小结
初一语文上册课本春预习作业答案 篇7
1、niàng sǒu hè liáo shū cháo chēng yùn
2、散文，朱自清，佩弦，学者，民主战士，《荷塘月色》、《背影》、《绿》、《春》、《匆匆》
3、欣欣然：欢欢喜喜的。
朗润：明朗润泽。
酝酿：文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
繁花：密密的开着的花
赶趟儿：文中是各种果树也争先恐后地开花。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
4、①拟人，排比 ②拟人 ③引用，比喻
【合作探究】
5、春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图
6、略
7、如：第2段：总写春回大地、万物复苏的情态。用拟人手法勾画大自然“刚睡醒的样子”，为下文具体的春景描绘提供了美好的背景;再说，山、水、太阳最能向人显示春天气息，作者选用“朗润”、“涨”和“红”分别描绘山、水、太阳睡过一冬而醒来的情态，非常传神。
第3段：春草图。先正面写，第一句用拟人手法，第二句由近而远，把春草人格化，显示春草的生命力，“嫩嫩的”、“绿绿的”，从质地、颜色的角度，突出了春草新鲜的特点，“满是的”用口语显示春草的生机勃勃的特点;后侧面写，第三、四句写春草给人的欢乐与感受，充满活力。
第4段：春花图。首先，这一段写得很有层次：树上-花下-遍地;其次，这一段文字注意色与味、虚与实、动与静的配合：由与前后照应的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”说到“花里带着甜味儿”色彩与甜味相勾连;由花味甜联想到果实,实与虚相结合，蜂闹蝶舞与繁茂鲜艳的花们相映衬;第三，巧用拟人、排比、比喻，写春花竞相开放。总之，画面五彩缤纷，富有立体感。(这一节应当让学生充分讨论，言之成理，都应予以肯定、鼓励)
第5段：春风图。风是无形的，但可以感觉到它的存在。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风。触觉：引用诗句，又打一个比方，让人感到春风的温暖;嗅觉：“泥土的气息”、“青草味儿”、“花的香”，“都在微微润湿的空气里酝酿”，让人闻到春风的芳香;听觉：鸟鸣的清脆、婉转，风声水声的轻盈，笛声的嘹亮，让人听到春风的柔和。风是无形的，但作者笔下的春风却有形、有味、有声、有情。
第6段：春雨图。引出春雨后，用“可别恼”这一口语，显得特别亲切而有情趣，下面就引导读者品味江南春雨的妙处：细密、闪烁、绵长;亲吻着“树叶儿”、“小草儿”;烘托出“安静而和平的夜”;滋润着乡间的行人与农民，这一切充满了诗情画意。
第7段：迎春图。“风筝”是春天的信使，写风筝渐渐多了，实质是写屋外的人多了，因为春天来了。全段都用短句，读来富有节奏感，让人感到精神抖擞，充满希望，充满力量。
8、结尾三个句子，不仅比喻巧，意义深，而且分行排列，先后有序。把春天比作“刚落地的娃娃”，因为她是“新生”的;把春天比作“花枝招展的小姑娘”，因为她非常“娇美”;把春天比作“健壮的青年”，因为她有“无穷活力”。这正是对五幅春景图含义的概括，点明了全文的中心。这三句的顺序，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，又形象地点明春天成长进程。最后说“领着我们向前去”，表达了作者追求美好未来的强烈感情。而且用“去”字结尾，正与开头“东风来了”的“来”字相呼应。开头是在盼春中到来，最后是进入春天的行列向前去，一来一去，一呼一应，形成一个完美的整体。这三个比喻句，从“新”“美”“力”赞美春之生机。
9、如：①“树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”
明确：这句寓树以人的情态、动作，“赶趟儿”表明争先恐后地，要赶上这明媚的春光，百花争春，这就是把花写活了。
②“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
明确：这句用比喻，排比的修辞方法，不仅使色彩更鲜明，而且激起读者丰富的想象。
③“野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
明确：把野花比喻成眼睛，星星，能让人感受到一股明媚的阳光，没有直接写到风，却能够让人明显地感到一股习习的春风。等等。
【精读精练】
10、①写出了小草旺盛的生命力。②用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势。
11、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。
12、繁花似锦
13、表现春花色艳，惹人喜爱。
生涯规划课本作业 篇8
大学生职业生涯规划报告书
姓名：
性别 ：
班级：
学号：
合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有效手段。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。这一方面是我国现今就业形势和就业制度所提出的要求，另
一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。成功的人生，从职业生涯规划开始。所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自己的未来。在大学期间向着自己规划的未来前进。有了明确的目标我相信我会更加努力。
动画行业前景无限。动画行业也是年会关注的问题之一。目前，全球动画产业的产值为2000亿-6000亿美元，已成为21世纪的朝阳产业。中国数字艺术虽刚刚起步，但据调查，“动画游戏产品”未来市场产值将超过20亿美元。我国已把游戏引擎开发纳入863计划。湖南电视台和北京电视台也正在筹划动画公司，央视动画公司将于年底挂牌，5到10年之后还将成立若干个动画企业集团，动画业前景无可限量。我认为中国有关动画方面的市场还是有相当大的潜力的，因此我在认识的同时就需要做到术业有专攻、并且要博学。因此，动画
专业市场非常广阔。
其实 在我上大学之前，确切地说没有什么十分明确的目标与方向，都是走一步看一步，就是抱着这种心态，来到大学之后我曾出现过迷茫，听着师兄师姐们不尽如人意的求职经历，我愈发感到未来的艰辛却又不知所措。但是，在听了老师一个学期的选修课后，我茅塞顿开，仿佛一直在黑暗中摸索突然出现了一盏明灯为我指明了前进的方向！老师让我知道了机会永远是留给有准备的人，他的一句口头禅是“我的未来我决策”。短短的几个字包含的意义是非常深远的，是啊，每个人的未来都掌握在自己手中，别人无法替你设计未来，只有自己提早分析与作出决策，才能找准方向从而努力奋斗！以下是我的职业生涯规划：
一.大学四年规划
1.职业目标：(2016－2016年)
(1)职务目标：先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。
(2)能力目标：掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。
(3)经济目标：在校期间兼职及奖学金。
一年级:为试探期和定向期
首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二，三年级: 为准备期
加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试并加入校友网络,了解往年的求职情况。
四年级: 为分化期(冲刺就业)
目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前三年的准备做一个总结:
首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;
然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;
空乘人生创业规划与生涯规划 篇9
研究表明，人群中那没有长久目标的97%在为另外3%打工，规划有长期与短期之分，成大事者需要有一生不变的长期规划，生活在社会中上层的人一般有不断改变的短期规划，没有计划的人多半生活在社会的底层。没有人愿意长久地居于人下，所以做好自己的规划有着不言而喻的重要性。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
大学也许才是人生真正的开始，经历大学生活以后你会发现生活突然发现人生发生了180゜大转弯，肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。大学时代也是一个人职业生涯中极为重要的一个时期。根据美国学者施恩的职业生涯发展理论，大学时代是一个人职业生涯的探索阶段.在大一阶段，转变自己高中被动的学习方式，由被动转主动，积极融入大学的学习氛围，脚踏实地学好英语，特别是注重英语的学习。大一除学习之外，积极参加学校、学院组织的各种活动，丰富知识，也提升自己的能力，积极参加学校活动，提高自己人际交往和沟通的能力，争取在岗位上有所成就，与此同时提高自己的组织管理能力和与人交流的技巧，为毕业求职面试打好基础。充分利用课堂与老师交流的机会，积极主动的学习。做好每日的计划，留出足够的时间学习英语，坚持每天记英语单词、练习口语、听英语听力，从现在做起。同时应当加强体育锻炼，增强体质，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实的基础。
大二学年，在这一年里，继续稳抓基础，做好由基础课向专业课过渡的准备，掌握一些重要的专业课程主要内容，有利于向专业发展。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。目标：逐步掌握专业课，在社团中努力发展，得到英语四六级和计算机二级证书，争取在课余时间得到兼职。
大三阶段，主动加深专业课程的学习，得到发更多的做实验的机会。同时做更多的创业、创新计划和项目，积极参与，懂得团结合作精神试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。
在四年级，在在实习岗位努力工作，脚踏实地。
换句话说，这辈子将会成为什么样的人，很大程度上就是由这四年中的努力所决定的。在毕业的时候，无论是直接工作，读研，还是出国，选择的空间和成败与否，都与在平时的大学生活息息相关。
空姐的职业生涯可分为四个阶段：普通舱乘务员、两舱乘务员、区域乘务长、主任乘务长。一般学员在完成相应的业务培训后，可担当普通舱乘务员。随着飞行小时数的增加，个人资历的提升，通过相应的考核，可提升为两舱、头等舱乘务员。
头等舱乘务员考核期满后，可担当区域乘务长，成绩优秀的区域乘务长经过考评委员会严格的考评后，可担当主任乘务长，并可以独立带班执行国际航班以及首长专机任务。
空中服务员在入职前需先接受航空公司提供的训练，合格后才可正式上任。训练包括服务、仪态、化妆、飞机安全及急救等，以确保在意外时懂得应变。另外，所有准空中服务员亦先须得到国际民航组织许可才可以成为空中服务员。空中服务员通常需懂英语及另外一种或以上的语言，以便与各国乘客沟通。
由于空中服务员有机会在工作时到其他国家，加上其工作性质，以及高于一般行业的薪资，因此成为不少年轻人趋之若鹜的职业。每逢航空公司公开招聘空中服务员，都会引来不少人排队应征。实际上，空中服务员的工作的体力需求很大，加上要时常适应时差，因此是辛苦而不轻松的工作。
护士如何规划个人职业生涯规划 篇10
护士只有规划好个人的职业生涯规划，才能让自己能够看到美好的职业未来，做好职业生涯规划是对人生负责的体现。以下是 精心整理的些护士个人职业生涯规划书，希望你能有所感触!(一)本人的基本简历 略(二)本人的家庭经济状况 本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。
(三)本人的职业倾向 本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。
在个性自我测验中(后附表)我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通常是好的合作伙伴。乐于助人而且不会轻易烦躁。可能不会直接说出自己的想法。避免对抗，努力去取悦别人。容易合作，会尊重别人及帮助别人。这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。
护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀?护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一张门票，它能拉近人与人之间的距离。护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露，常表现为：外表端庄、语言亲切、态度和蔼、热情大方、善解人意、平易近人，使人感到亲切、温暖与善良。亲和力的高低主要取决于个人的性格特征，有的人天性活泼，喜欢与
人交往，而有的人则沉默寡言，不善与人亲近。亲和力也与个人的后天修养有关，是长期修养而成的人格魅力。亲和力高被认同为人缘好，与人相处融洽。相反，亲和力低的人人际关系紧张，与人相处不和谐。在此方面我可以相当自信的说我的亲和力很好，这也是我当初选择护士这个和特殊人群打交道的行业的原因之一，我喜欢他我才能去努力的做好他。而护士这个行业真的让我觉得神圣而亲切。
(四)本人的职业规划图及职业目标 时钟老人好象要跟我们赛跑似的，如果对自己一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了 一切知识日新月异的变化着，没有目标并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。
既然选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上(除非遇到不得不另择其路的事)，规划如下：
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在 3 年内买套房子，把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋
升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28 的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定就好。
10、第十年：如果能当上护士长则继续工作，如果还是护士则考虑转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开辟一片天空，孩子交给老人照顾。
(五)实现职业目标的努力措施 梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化;;从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说：“从一个企业来讲，我们需要的人才首先人品要好，有合作意识，心胸开阔。我们非常看重年轻人的创造性，光有文凭还不行，创造性思维非常重要。具备“T”型知识结构的年轻人是最受
企业欢迎的人才。另外，组织能力、社会活动能力也是企业非常看重的素质。所以我要学的东西还有很多。
作为护士这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。
“钱是用知识换来的，知识比钱更重要，拥有青春和知识比拥有奔驰更重要”这句话是中南大学 83 届学子、中国杰出青年企业家、湖南省首位荣获全国五一劳动奖章的民营企业家;;三一重工董事长梁稳根先生在母校以“成功之路;;创新与创业”为主题，共叙师生情谊，对话大学生创新创业之路大会上说的。我们正是拥有知识和青春的时候，所以我们就应该把握现在为自己的未来努力。
对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老护士学习临床经验，护士是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。
另外家庭是我们都离不开的环境，尤其对于女人，家庭永远是最
大的牵挂，而没有家庭的人生也是不完整的人生，所以我们不可能只拥有工作更要拥有家庭。家庭是这个社会的组成元素，只有一个个的家庭才构成了我们的社会。
总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战!护士职业生涯规划范文篇 2 前言 不少人全部曾经这样问过个人：“人生之路到底该如何往走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这便是您的人生。”人生之路说长也长，由于它是您一生意义的诠释;人生之路说短也短，由于您生活过的每一天全部是您的人生。
我们每个人全部在设计个人的人生，全部在努力实现个人的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示个人的才华，实现人生价值的。
人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的疑问。也有社会环境，机遇等客观方面的疑问，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。
我们每个人全部会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的便是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业
世界中。
我们只有正确的认识个人，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使个人的职业生涯快乐并成功。
第一章、认识自我 一.自我剖析 1.个人优势：有上进心和责任心，认真而持久的做好每一件事;有很强的好奇心，爱研究新奇事物;自我控制本事强，能够很好的把握个人的娱乐时间和学习时间;对待每一件事认真而又自信，我的性格活泼开朗，爱与人交往，以诚待人。在大众面前有点约束，但能现实个人的本事，发表个人的瞅法。
2.个人劣势：有时候太过于追求完美;主持经验缺乏，专业技术方面不精练，遇到大的事情没有主见，经验不足，在大众面的有点约束。
二.他人评价 1.优点：
(1)父母家人评价：做事努力认真，有爱心和责任心。
(2)老师领导评价：对待工作认真，做事积极。
(3)同学朋友评价：温柔，乐于助人，想象力丰富，待人友好，工作负责。
2.缺点：
(1)父母家人评价：脾气不太好、懒。
(2)老师领导评价：做事要沉稳。
(3)同学朋友评价：主持经验缺乏，在大众面前过于约束。
三.人才测评 我的职业兴趣类型为：自主/独立型。
这类人期望随心所欲安排个人的工作方式，工作习惯和生活方式。他们追求施展个人本事的工作环境，实现自身价值，摆脱组织的限制和制约，他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。对于计划独立自主开创未来的我来说，会是表现自我的一种方式。
明确个人的职业定位，即可让个人 成功的达成目标!第二章、职业认知 一.便业环境分析 护理专业在我国的发展 已有近百年的历史，尤其十余年来，护理专业在我国获得迅速发展，护理教育逐渐从中等教育到高等教育，并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系，理专业理念在不断更新;护理科研水平在不断提高;整体护理的模式在广泛应用;循证护理的实践在兴起;护理管理人员的视野逐步开阔，护理专业的范畴也在逐渐扩展。随着人民群众物质生活水平的提高，威胁着人的疾病谱的改变。人群年龄结构的变化以及人们健康意识的增强，迫切需要提供多层次、多形式的服务。我国加入 WTO 后，国际间经济往来和文化交流日益频繁，尤其是沿海经济发达地区，需要更多的具有涉外护理本事的护理人员。
二.目标环境的分析
现如今护士这个职业很稳定，收入也很平均，多学习技能以后在城市找到好的医院拿高薪，为将来的事业努力奋斗!三.我的职业倾向
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老年医学的人将走俏。保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
四.SWOT 分析 SWOT 是表示优势、劣势、机会和威胁 优势：乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达本事强、与人和睦相处。
劣势：遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、机会：高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、威胁：不爱个人这种性格的人来担任端直上司、不爱被约束、单位走向衰落、运用 SWOT 分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽估计的对面临的各种职业发展机会进行评估。然后，确定职业生涯目标，选出最优发展机会。
第三章、职业选择 一、职业认知 护理学是一门自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科，它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学及相关的社会、人文
科学理论为基础，形成其独特的理论体系，应用护理技术和护理艺术，为人们的生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。
护士承担着救死扶伤、保护生命、防治疾病、减轻痛苦的专业职责，在构建和谐医患关系中发挥着重要作用。
二、职业选择 (1)成长阶段--少年时期(2)学习阶段--青少年期(3)确立目标阶段--中青年时期(4)努力工作阶段--中年时期(5)退休阶段--老年时期 我将来走的路线：行政管理路线 三、职业目标的设定 职业目标：护士长 阶段目标：
1.【近期：在校学习期、学业有成期。时间跨度 20XX-20XX 年。目标：成为合格的优秀的护理专业毕业生。】
2.【中期：工作定位期，经验积累期。时间跨度 20XX-20XX 年。目标：成为合格的或优秀的护士长助理。】
3.【远期：事业发展期，探索创业期。时间跨度 20XX-20XX 年，目标：成为护士长。】
护士职业生涯规划范文篇 3 一、职业规划的目的。
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想，协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。
二、我的人生格言。
在前进的路上，只要我们敢走。路就在脚下。
在我们前进的路上，有许多的坎坷，但是，只我们敢迈出脚步，路就在我们的脚下。鲁迅先生曾经说过：世界上本没有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告诉我们，只要我们敢走，路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自己：前面不会没有路的。只要我们敢走，路就在脚下。
三、我的职业规划。
1、我的梦想，在我选择护理专业的时候。我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌，变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
2、我这一生要完成的几件大事。
第一、在走出学校之后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识。让自己能很快适应科室的工作。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度，研究自己的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
第三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。
最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。
3、理想依据，一、我所学的专业符合我理想的前提。
二、我有信心和能力为我的理想而努力。
三、现在的护理事业正逐渐被人们重视。这也是我相信自己理想能够成功的依据。
4、我将在我有生之年，为我的理想不断努力。
四、职业生涯的规划 1.规划 随着以人为本的医院管理模式的广泛实施，我将用以下 4 个阶段发展来讲述我的职业规划。①找到一个相对合适的科室，能够符合自己所学的专业，能让自己在工作中好好应用自己所学的专业，现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。②熟悉所属医疗机构的运行组成部分，将职业生涯规划应用到护士职业发
展中，引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神。③能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教，建立起新的社会关系网;④认识自我，正视专业、计划未来，让自己能够看到美好的职业未来。
2.我的志向 成为南丁格尔式的专业护理人才。
3.自我评价 将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。相信通过我的努力我一定能成功。
4.环境评估 目前就业环境比较适合护理事业的发展。
5.职业目标 在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。
学业生涯规划 篇11
图书馆里座无虚席，那些灵动的眼神里迸发着思想的碰撞，如果看到这场景，你已找不回高中时废寝忘食的感觉，你是否应当停下脚步，向大地发问：我为什么要来到这里？校园橱窗里海报纷呈，那些活动达人正在穿梭于各个职场拓展营当中，如果看到这场景，你却展望不到自己宏图展翅的未来，你是否应当停下脚步，向苍空发问：我为什么要来到这里？是的，我们需要留给自己一点空间，去思索——我，为什么要来到这里？
你会听到好多个声音说：我的工作在这里、我的房子在这里、我的财富在这里··当这些嘈杂的声音在混沌中变得难以分辨，你会听到那个稚嫩、单纯却又充满力量的声音，它说——我的梦想，在这里！是的，那是十几年来伴随并激励我们成长的声音。在迷茫时像一盏神灯为我们指引了航向；在冲动时似一阵凉风抚平了那颗焦躁的心。可是，当我们慢慢地长大，开始慢慢接触这个复杂又充满挑战的社会时，我们还能否听到那个来自内心深处隐隐的呼喊？
来到苏科大半年了，不论你是以一种怎样的心态来到这座“宿舍包围教学楼”的学校，你都将不可逃避地在这度过人生中最激扬的四年。大学，这个崇高的字眼，或许它所蕴含的挑战、机遇、大师、胸怀等关键词在我们这里无法体现，但只要你还有一颗兼济天下的心，只要你那颗不安分的心依然渴望发现外面的大千世界，你就不会失去方向，你就会用自己的努力去开拓一个属于你的时代。
一、自我分析——重新认识我自己
有些人熟谙人情世故，却自始自终没有认清自己。你是你在这个世界上最大的敌人。在大学这座非主流的象牙塔里，一切都可以从零开始。
我的性格：
用经济学的一句话概括就是：我的性格以内向成分为主体，外向成分随兴趣爱好而上下
波动。内向，这个在现代社会并不被推崇的性格特点，被多数人认为是缺乏自信与社会参与热情的表现。尤其在大学校园，内向的人更是被排挤忽视。但人们却忘了另一点，即内向的人除了本身的沉稳与淡定外，也有可能是不善于表达自我的。而一旦他们这种潜能被激发出来，就会迸发出无穷的力量。所以，我们这类人需要做的就是相信自己，放开自己，展现自己。
当然，在有些时候，我还是对周围人的看法和眼神在意得太多，以致影响了自己的信心与勇气。仔细想想，我们每个人都有自己存在的价值，如果你相信自己是对的，你就勇敢的去做吧！
我的兴趣爱好：
我喜欢在亢奋与宁静中不断变换，因为运动总能让我保持工作的激情与对生活的热爱，而书籍又让我时刻保持对事物的敏感，并在这个纷扰的世界中学会了静静的思考。尽管现如今自浮躁之风的影响下越来越多人不再会去阅读，甚至对那些依旧热爱读书的人不屑一顾，可是他们的肤浅永远不会成为改变这个世界的力量。我愿意徜徉在书籍的海洋寻觅某种信仰，借以实现全民的民主与自由。
二、环境分析——认清现实与理想的差距
身处在一个大都市的小角落，这种心理落差不言而喻。既没有摩天高楼矗立在你上学的路上，也没有水乡小桥横跨在那夕阳的倒影之上，在一片荒芜之中，游子的酸楚与凄凉顿时涌上心头。然而如果就算条件艰苦，有一群志同道合的战友们为了同一个理想并肩奋斗，这也未尝不是一件幸事。只是，这样的人实在太少，太少。不过换一个角度来想，这样的境遇又何尝不是为我们创造了成为领航者的机遇。有句话说得好：宁做鸡头，不做凤尾。天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能··别人身边有良好的硬件资源，我们虽然不曾拥有这些，却在不断锻炼自己的过程中弥补了这些不足。
三、学业规划——那些我在做与将做的事情
我们已不再是初来乍到的小毛孩子，在经历了一个学期之后，对自己的工作与学习都有了一定的了解。
对于已经走过了大半的大一，我想说，一切才刚刚开始。少了上学期的懵懂与不安，现在的我，对于想做的事有了更多的勇气与冲劲。年轻，对于我们来说永远是最大的资本，你必须充分利用这一点去完成那些“过期不候”的事。无论在校外联、科协、青年志愿者协会，还是在模拟联合国社团，只要你去参与，就会发现，生活中有太多的目标与任务等着我们去完成，去实现。
对于即将到来的大二，我觉得这是我们从量变到质变的过程。我们可能不会再像大一那样到处打杂，而可能更多地从事管理与指引的工作，锻炼自己的领导力。同时，我们还要抓住一切机会，走出校园，走到外面去探索这个社会与世界。
而大
三、大四在我心中总有些遥远。可能是自我的心智尚未成熟，对于那个近在咫尺却又有些虚无缥缈的社会多少还存在着些恐惧。现在自己的目标虽然是考研，但也不会放弃任何一个到社会这个熔炉中锤炼的机会！
四、结束语
屈指可数的文字定涵盖不了那些深藏于内心的蓝图，当下的思考也预知不了时代的变迁。千里之行，始于足下，纸上谈兵说得再好，不如踏下心来迈开第一步。今天，我写下这些内心深处的话语，希望可以打开一扇心门，引来光明的曙光。
既然选择了前方，便只顾风雨兼程！