长春理工大学招生章程

长春理工大学招生章程（精选7篇）

长春理工大学招生章程 篇1

高考派—高考志愿填报专家

【长春师范大学专业】长春师范大学招生网站-长春师范大学分数线

第一章 总则 第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。第三条 学校全称：长春师范大学 办学类型：普通高等学校 学校性质：公办 招生层次：本科、专科 第四条 学校主校区地址：吉林省长春市二道区长吉北路677号。第二章 招生计划 第五条 在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，详见各省（区、市）招生办公室公布的招生计划。第三章 学历证书颁发 第六条 学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，本科毕业生由长春师范大学颁发国家规定的本科毕业证书。专科毕业生由长春师范大学颁发国家规定的专科毕业证书。高职毕业生由长春师范大学颁发国家规定的专科(高职)毕业证书。第四章 学位授予 第七条 符合学士学位授予条件的,由长春师范大学授予相应学科门类的学士学位证书。第五章 收费标准 第八条 学费收取标准 本科专业： 旅游管理专业学费标准为每生每学年3500元;社会工作专业学费标准为每生每学年3500元;思想政治教育专业学费标准为每生每学年3500元;图书馆学专业学费标准为每生每学年3500元;行政管理专业学费标准为每生每学年3500元;化学专业学费标准为每生每学年3500元;市场营销专业学费标准为每生每学年3800元;环境科学专业学费标准为每生每学年3850元;应用心理学专业学费标准为每生每学年3850元;冶金工程专业学费标准为每生每学年3500元;机械设计制造及其自动化专业学费标准为每生每学年3500元;交通工程专业学费标准为每生每学年3500元;西班牙语专业学费标准为每生每学年5060元;汉语国际教育专业学费标准为每生每学年3850元;数学与应用数学专业学费标准为每生每学高考派—高考志愿填报专家

年3850元;汉语言文学专业学费标准为每生每学年3850元;地理科学专业学费标准为每生每学年3850元;地理信息科学专业学费标准为每生每学年3850元;人文教育专业学费标准为每生每学年3850元;秘书学专业学费标准为每生每学年3850元;法学专业学费标准为每生每学年4200元;体育教育专业学费标准为每生每学年4620元;计算机科学与技术专业学费标准为每生每学年4840元;信息与计算科学专业学费标准为每生每学年4840元;软件工程专业学费标准为每生每学年4840元;朝鲜语专业学费标准为每生每学年5060元;俄语专业学费标准为每生每学年5060元;英语专业学费标准为每生每学年5060元;日语专业学费标准为每生每学年5060元;环境设计专业学费标准为每生每学年5940元;视觉传达设计专业学费标准为每生每学年5940元;绘画专业学费标准为每生每学年5940元;美术专业学费标准为每生每学年5940元;音乐学专业学费标准为每生每学年6820元;广播电视编导专业学费标准为每生每学年6820元;舞蹈学专业学费标准为每生每学年6820元;舞蹈表演专业学费标准为每生每学年6820元;运动训练专业学费标准为每生每学年9000元;播音与主持艺术专业学费标准为每生每学年6820元;音乐表演专业学费标准为每生每学年6820元;科学教育专业学费标准为每生每学年3500元;戏剧影视美术设计专业学费标准为每生每学年6820元;广告学专业学费标准为每生每学年6820元;动画专业学费标准为每生每学年6820元;戏剧影视文学专业学费标准为每生每学年6820元;表演(空中乘务与礼仪)专业学费标准为每生每学年12000元;法语专业学费标准为每生每学年5060元;车辆工程专业学费标准为每生每学年3500元;食品科学与工程专业学费标准为每生每学年3500元;财务管理专业学费标准为每生每学年3800元;书法学专业学费标准为每生每学年5940元;会计学专业学费标准为每生每学年3800元;教育技术学专业学费标准为每生每学年3500元;小学教育专业学费标准为每生每学年3500元;历史学专业学费标准为每生每学年3500元;物理学专业学费标准为每生每学年3500元;生态学专业学费标准为每生每学年3850元;计算机科学与技术(中外合作办学)专业学费标准为每生每学年20000元;旅游管理(中外合作办学)专业学费标准为每生每学年20000元;音乐学（中外合作办学）专业学费标准为每生每学年25000元;视觉传达设计(中外合作办学)专业学费标准为每生高考派—高考志愿填报专家

每学年[学费标准待定，以吉林省物价部门最新审核标准收取]元;学前教育专业学费标准为每生每学年3500元;教育学专业学费标准为每生每学年3500元;应用物理学专业学费标准为每生每学年3500元;生物科学专业学费标准为每生每学年3850元;生物技术专业学费标准为每生每学年3850元;人文地理与城乡规划专业学费标准为每生每学年3500元;专科专业： 园艺技术专业学费标准为每生每学年3300元;学前教育专业学费标准为每生每学年3300元;酒店管理专业学费标准为每生每学年3500元;物业管理专业学费标准为每生每学年3500元;初等教育(数学)专业学费标准为每生每学年3630元;语文教育专业学费标准为每生每学年3630元;初等教育(语文)专业学费标准为每生每学年3630元;生物技术及应用专业学费标准为每生每学年3630元;金融保险专业学费标准为每生每学年4000元;应用俄语专业学费标准为每生每学年4300元;电子商务专业学费标准为每生每学年4510元;图形图像制专业学费标准为每生每学年4510元;英语教育专业学费标准为每生每学年4730元;初等教育(英语)专业学费标准为每生每学年3630元;计算机应用技术专业学费标准为每生每学年4510元;工程测量技术专业学费标准为每生每学年3300元;第六章 录取说明 第九条 专业培养对外语的要求 计算机类(中外合作办学)(计算机科学与技术)专业、旅游管理类(中外合作办学)(旅游管理)专业、英语专业、俄语专业、日语专业、朝鲜语专业、西班牙语专业、法语专业、英语教育专业、应用俄语专业和初等教育学院办学的学前教育（本科和专科）专业、初等教育专业只招收英语语种考生，其他专业语种不限。朝鲜语专业只招收非朝鲜族考生。第十条 批准的招收男女生比例的要求 初等教育学院办学的学前教育本科专业只招男生，其他专业招生无男女比例限制。第十一条 经批准的身体及健康状况要求 考生身体健康状况参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教师资格条例实施办法》执行。美术学、视觉传达设计、环境设计、动画、绘画、戏剧影视美术设计、广播电视编导专业要求无色盲。播音高考派—高考志愿填报专家

与主持艺术专业要求男生身高1.75米（含）以上，女生身高1.63米（含）以上。秘书学专业要求男生身高1.70米（含）以上，女生身高1.62米（含）以上。表演（空中乘务与礼仪）专业要求男生身高1.75-1.85米（含），女生身高1.63-1.75米（含）。第十二条 录取规则 除实行平行志愿批次以外的其他批次，我校优先录取第一志愿报考长春师范大学的考生，在第一志愿生源不足的情况下，依次录取其它志愿考生，但不能低于该省（区、市）同批次最低控制线。考生所在专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低并兼顾相关科目成绩调剂到其他

未录取满额专业；对于总分低于所报专业志愿要求，又不服从调剂的考生做退档处理。

（一）文史、理工类专业 根据各省（区、市）生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。遵守总分由高到低和专业顺序由先至后的原则：

一、二专业志愿级差5分，二、三专业志愿级差为3分，其他填报专业志愿为平行志愿。考生投档分数相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序，文科类以语文、外语、文科综合、数学为顺序的科目成绩高者优先录取；理科类以数学、外语、理科综合、语文为顺序的科目成绩高者优先录取。中外合作办

学类专业只录取有专业志愿的学生。内蒙古自治区按“专业志愿清”原则进行录取。

（二）艺术类专业 长春师范大学2014年艺术类专业招生考试合格考生和吉林省美术类专业统考合格考生均可报考我校艺术类相应专业。此外，音乐与舞蹈学类（中外合作办学）（音乐学）专业在我校不设校考的省（区、市）招生录取时，使用各省（区、市）相应专业艺术统考合格成绩，按综合成绩录取。美术类、音乐与舞蹈学类（中外合作办学）（音乐学）专业在内蒙古自治区招生录取时，使用内蒙古自治区相应专业艺术统考合格成绩，按综合成绩录取。艺术类各专业投档后，按照“文化课成绩的60%+专业课成绩的100%（专业课满分全部折合成400分）”计算综合成绩，按照综合成绩由高到低和报考专业顺序由先至后的原则录取。考生所在省（区、市）艺术类专业要求文理分科录取的，按照文、理科考生分别排序录取。否则，按文、理科考生统一排序录取。在同等高考派—高考志愿填报专家

条件下，优先录取专业课成绩高的考生。

（三）体育类专业

1.体育教育专业： 考生须参加各省组织的专业加试，成绩合格且文化课成绩达到本省同批次最低控制分数线。投档后，首先按文化课成绩排序择优录取，占招生计划数的60%；然后按

专业课成绩排序择优录取，占招生计划数的40%。2.高水平运动员： 高水平运动员招生实行文化考试和体育专项结合的办法。体育专项测试合格后参加普通高校招生全国统一考试。考生高考成绩的最低要求为生源所在省（区、市）本科第二批次录取控制分数线。对少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途，高考成绩最低要求可降低为生源所在省（区、市）本科第二批次录取控制分数线的65%。获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生，可申请参加招生院校组织的文化课单独考试，也可选择参加全国统一招生考试。3.运动训练专业： 运动训练专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，根据考生的文化考试成绩(30%)及体育专项考试成绩(70%)进行综合评价，择优录取。具备一级运动员、一级武士技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加30分；具备运动健将技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加50分。文化考试最低录取控制分数线由我校根据当年招生计划及生源情况确定。

（四）艺术、体育类专业若生源不足，我校认可该省（区、市）该专业的省统考成绩或同类院校、同类专业校考合格证，按考生文化课成绩择优录取。

（五）如此录取原则有违考生所在省（区、市）有关文件精神，则遵循考生所在省（区、市）录取原则。

第十三条 联系方式 学校网址：

http://高考派—高考志愿填报专家

长春师范大学重点专业:

长春师范大学全景地图:

长春师范大学历年分数线:

长春师范大学报考指南:

长春师范大学招生计划:

长春师范大学人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

长春理工大学招生章程 篇2

关键词：高职院校,单独招生,改革

2007年, 教育部提出单独招生试点政策, 这一政策延续至今不断的趋向成熟和完善。单独招生是高校招生考试制度的一次重要改革, 它改变了“一考定终身”的局面, 促进了高职教育乃至整个国民教育体系的发展。吉林省自2011年开始单独招生试点工作, 长春汽车工业高等专科学校是吉林省第一批进行单独招生试点工作的院校之一, 在五年的有益尝试中, 学校不断探索和创新, 使单独招生工作真正的有益于提高高等职业教育的生源质量和办学水平, 有益于促进地方经济和社会发展。但是在单独招生实践过程中, 出现一些问题影响着改革进程, 这些问题既有整个单独招生体系的共性问题, 也有学校自身的个性问题。

一、单独招生实践过程中存在的主要问题

1. 单招宣传力度不大。

单独招生工作在社会上的认可度还有待提高。一方面由于宣传工作不到位, 很多地区获得消息的渠道较少, 导致很多考生错过或者不知晓单招报名事项;另一方面社会对高职院校的评价较低, 优秀考生报考高职院校的兴趣不大, 参加单独招生的考生大多是由于考不上本科才报考。事实上, 中国高等教育将发生革命性调整, 中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化, 培养技术技能型人才是高校改革的一大方向。因此有必要重新定位高职院校的地位和作用。

2. 单独招生生源过于单一。

我校单独招生的招生范围是面向吉林省, 招收已参加2015年普通高等学校全国统一考试报名的普通高中毕业生。生源区域限制在吉林省, 生源类型必须是参加高考报名的高中毕业生, 这就既排除了外省生源, 又排除了中职、中专、技校学生和社会考生等, 范围比较小。另外, 自2011年至2014年我校的单独招生考生类型只限制在理科生, 2015年单独招生首次招收文科考生, 但是计划数只有50人, 专业只有1个, 这就使得大量的文科考生无缘报考我校。

3. 考核内容及方式缺乏创新。

我校单独招生考核由文化基础水平测试+综合素质测试构成, 学校根据从高分到低分的原则择优录取。高中毕业生文化基础水平测试考试大纲以普通高考相关文件为基准, 综合素质测试考试大纲由招生院校招生工作领导小组按专业大类制定。其中文化基础水平测试由语文、数学、英语三科组成, 综合素质测试我校2011-2013年以物理考核为主, 侧重职业潜能考查。2014年学校创新考核内容, 综合素质测试为上机考试, 考试内容为自然科学、时事、综合能力等。2015年文科生增加面试环节。通过五年的单招考试, 我校的考试内容和方式还相对传统, 没有针对学校的专业特色和职业岗位的要求制订相应的选拔录取标准。

二、单独招生试点工作的改革设想

1. 加大宣传力度。

在宣传时间上, 要做到提前准备, 全年宣传。由于单招文件下发较晚, 等文件下发后再宣传, 会导致时间短, 信息传递不畅。因此要做好日常的宣传工作, 充分利用学生在校期间, 有计划、有目标的进行宣传;在宣传内容上, 一方面要重视对单招政策的解读, 使广大的考生了解单招的特点和优势, 另一方面要向社会传递职业教育的光明前景, 职业技术教育会是教育改革的一大趋势, 技术技能型人才会非常紧俏;在宣传方式上, 建议政府出台高等职业院校在高中建立单独招生生源基地校的政策, 学校应当充分利用新媒体, 建立公众平台。总之, 宣传方式应该多样化, 多管齐下才会有效果。

2. 扩大单独招生的生源类型。

2011年教育部文件中指出:今年参加高职单独招生生源范围扩大到高考的应、往届毕业生, 或具有相当于高中学历的中专、中职、中技毕业生, 具有高中学历的复转军人也可报考。我校在历经五年的单独招生实践后, 应当在生源范围上有所扩大, 适当减少文理科限制, 增加文科生计划数, 以满足不同人的学习需求, 从而体现教育的公平性, 突出高职教育的办学特色, 加快高技能人才的培养。

3. 深化单独招生的考核选拔方式。

单独招生试点工作的目的是探索和逐步建立与职业教育相适应的人才选拔录取机制, 核心应该是从职业岗位的要求出发制订选拔录取标准。因此, 除了必要的文化考试外, 综合素质测试还要与行业、职业、岗位要求相吻合。我校招生专业多为制造类专业, 招生考核应当针对专业特色制订相适应的考核方式, 例如汽车技术服务与营销专业考核可以增加面试环节, 考察学生的心理素质及沟通能力等, 模具制造专业可以增加绘画能力测试, 汽车制造与装配技术专业可考察学生动手能力等。另外, 应该探索逐步以学业水平考试成绩或将学生学业水平考试成绩与学校自行组织的考试成绩相结合作为录取依据的录取模式, 考评结合, 减轻考试压力。总之, 高职单独招生考核内容应当更加科学, 逐渐弱化文化成绩, 更加注重职业能力评价和综合素质。

单独招生是招生制度改革的一项重大举措, 并且逐渐成为高职院校招生的主渠道。高职院校探索适合自身发展的单独招生形势, 发现问题并解决问题, 在探索中改革创新才是顺时顺势之举。

参考文献

[1]陈顺立.试析示范性高职院校的单独招生问题[J].职业教育研究, 2011年第7期.

[2]王佩国.高职院校单独招生改革与多元选拔模式探索与实践[J].中国职业技术教育, 2011年第4期.

长春理工缘 篇3

拿到录取通知书后，爸妈陪我来到了三千里外的长春理工大学，第一次，我有了一种在异地的迷茫，看着高大的教学楼，突然惊觉，这就是我下一段人生的开始，不知道偌大的校园是否能给我一个拥抱未来的空间。

长春理工大学位于遥远的吉林长春，很北也很偏，贴合着渴望外出的心性。漫长的冬季，早晨起来，可以看得到雾凇，很美，有时候很晚人眠的话，可以看到红霞漫天的天空，映着屋后银装素裹的柳树，静谧得让人叹息。莫名的心安，莫名的宁静。来自南方的我还有些不适应，好在室内暖气都是充盈的，穿上一件薄薄的毛衣就可以，出门就要记得将自己全副武装起来了。这边的雪很美，但是风却不温柔。

孔子的雕像矗立在喷泉边，安静的注视着整个校园，这个孔子像是有纪念意义的，长春理工在俄罗斯就建有一座孔子学院。小松鼠在林间出现，一大片的树林，在夕阳下是安逸恬然的。林间的路将人影拉的很长，慢慢的陪我走过人生的一段旅程。

1958年，两院院士王大珩遵照聂荣臻元帅要建立一所主要为国防培养光学人才的高等学校的指示，创立了学校，并担任第一任院长。大一时，迎来了学校五十年校庆，俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国史蒂文斯工程学院、挪威布德大学等大学的校长来到学校做讲演，最难听懂的就是俄语。

在学校里可以看到很多留学生：拥有高挑的个子的俄罗斯美女，精致的很：看上去差异不大的韩国、日本学生：拥有阳光的笑容的非洲男孩和编织着复杂辫子的非洲女孩。还有平易近人的外教，在食堂吃饭的时候，经常看到他们跟其他同学一起吃饭，热热闹闹的一大桌子，很有世界一家的感觉。学校承担中国政府奖学金来华留学生培养项目，并设有吉林省对外汉语教学培训中心，目前有14个国家的留学生在学校进行学历学习或语言进修。大二的时候，学校还组织了对外汉语教学活动，由中文系和外语学院的学生对留学生进行汉语教学，加强彼此的交流。

长春理工大学先后派出300多名教师前往美国、英国、日本、德国、俄罗斯等20多个国家攻读学位、进修学习或参加国际学术会议。学校同俄罗斯圣彼得堡技术大学、伏尔加格勒国立科技大学、布里亚特国立大学、韩国东新大学、日本东海大学、美国史蒂文斯工程学院、挪威布德大学等20多个国家的90多所大学或科研院所建立了友好合作关系。

在理工院校读文科，想想有点尴尬，却也感觉欣慰，老师都很优秀，各具特色。教写作的董宇很有范，担任公务员考试的出题人员，常常在讲完课堂内容后，直接给我们来几道公务员的考题：教古文的许华老师，是当年东北师范的三大才子之一，喜欢用甲骨文板书：现当代史的蒋於缉老师更是出身治学世家，她父亲蒋锡金是著名诗人、作家、学者、鲁迅研究专家及儿童文学研究家，与鲁迅先生家交情深厚，她本人也是一部部现当代作品信手拈来，叫人叹服。在理工的第一年，我拿的是一等奖学金；理工的图书馆永远是人满为患，漫长的冬季，图书馆变成了学校最温暖的地方。喜欢坐在靠窗的位置，看着窗外落雪的心情，那般的安静，仿佛岁月不留痕迹的滑过生命的水面。

学校有国家级特色专业建设点5个(光信息科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程、机械设计制造及其自动化)、吉林省特色专业建设点8个(光信息科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、通信工程、无机非金属材料工程)，国防科工委重点建设专业1个(信息对抗技术)，覆盖工、理、文、经、管、法6大学科门类。设有国家人才培养模式创新实验区——王大珩科学技术学院、3个国家级实验教学示范中心、2个吉林省实验教学示范中心及2个吉林省大学生创新实践基地，还设有国家级(联合)和吉林省大学生文化素质教育基地。

走过长长的小道，看到的郭沫若题名的图书馆，安静的处于校园一角，远离喧嚣，便莫名的有种好感，像是老友相遇，不用开口，就知道心中所想，熨帖着心里的角落。

过往，而今，理工就是这样，安然的做着自己。

长春理工是一个很耐人寻味的地方，说她低调吧，她偏偏又不甘平庸，学校是国家首批批准的学士、硕士授权单位，第6批博士授权单位。现有3个博士学位授权一级学科(光学工程、机械工程、仪器科学与技术)，11个博士学位授权学科；11个硕士学位授权一级学科，45个硕士学位授权学科：有6个博士后科研流动站(光学工程、物理学、机械工程、电子科学与技术)，1个国家重点学科(光学工程)，3个国防特色学科(光学工程、物理电子学、光学)，12个吉林省重点学科。有11个工程硕士授权领域和10个高校教师在职攻读硕士学位授权学科，并具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。

同时，硬件条件也不容小视，学校拥有高功率半导体激光国防科技重点实验室，空地激光通信技术国防重点学科实验室，光电测控与光信息传输技术教育部直属重点实验室，光电功能材料实验室，精密与特种加工实验室。科技成果转化成效显著，研制开发的激光治疗仪导光臂、YAG激光美容机、二维及三维医用内窥镜、机械密封技术及设备、光电检测系列产品、半导体激光器等高科技产品，均处于国内领先水平。其中，2007年电工电子实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心，2008年机械工程实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心，2009年光电工程实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心。

说她骄纵吧，偏偏又不起眼，比不上吉林大学遍布整个长春，比不得东北师范历史悠久，只是这样小小的处于一角，安静的做自己的学问，偏偏理工的学子很少有安于现状，总是暗暗发奋的。

从这所大学走出来的人，将自己学到的东西回报社会，在自身价值与社会价值上得到统一，他们有一个光鲜的名字激励着长春理工学子奋发拼搏。

1983年毕业于长春理工大学光学仪器专业的施正荣，回国后创办无锡尚德太阳能电力有限公司，现任无锡尚德电力控股有限公司董事长兼CEO。2006年个人资产接近200亿人民币，成为福布斯富豪榜中国大陆首富，全球500富排名第350位。1985年毕业于长春理工大学光学电子专业的张国清现任中国兵器工业集团公司总经理、党组副书记。1986年毕业于长春理工大学光学工艺与测试专业的樊友山，研究员级高级工程师，现任中国电子科技集团公司党组书记、副总经理。1969年毕业于长春理工大学精密仪器专业的郁道银，现任天津大学副校长、天津市光学学会理事长、中国光学学会理事、光电专业委员会常委、全息与光信息处理专业委员会委员，天津市中青年授衔专家，国家级有突出贡献的中青年专家。73届毕业生杨士秋，现任陕西省委常委、组织部长。76届光学仪器专业毕业的朱忠刚，现任中国人民解放军某基地副总工程师，少将军衔。2003届研究生毕业并获硕士学位的吴东满，现任中国人民解放军某基地司令员，少将军衔。

人在大学，总会觉得有些颓败和迷惘，校园的青青草地上，谁在弹奏着吉他，青春的歌舞中，谁又在追忆着过往。此刻的自己大概也是明白的，一所大学究竟给了我们什么，一场青春的竞技中，所看到的风景，也许正是雪后初霁的明朗。

学校秉承“明德、博学、求是、创新”的校训，为理工学子打开了一扇求学之门，成功的人已经成为历史，现在的我们要开创新的篇章。长春理工的墙壁上有很精彩的涂鸦，肆意张扬的青春无穷的创意，红色的墙壁印着一种文化的宣誓，映着两侧的青松，突然觉得，有一种张力在血液中流淌，有一种精神在传承。

长春理工大学招生章程 篇4

考生须知：

1、2008年我校在马克思主义基本原理、马克思主义的.中国化研究、思想政治教育、行政管理、民商法学、社会学、社会保障、外国语言学及应用语言学、应用数学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、测试计量技术及仪器、电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、信号与信息处理、计算机软件与理论、计算机应用技术、高分子化学与物理、化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化、有机化学、食品科学、设计艺术学、纺织工程、国际贸易学、管理科学与工程等34个专业拟招收硕士学位研究生925人（具体招生人数以教育部下达的招生规模数为准）。

2、我校有机械工程（0802）、材料科学与工程（0805）、化学工程与技术（0817）、管理科学与工程（1201）等四个一级学科硕士学位授权点。

3、考试：入学考试分初试和复试。初试时间见准考证，初试地点到各省级招办指定的考场，复试时间、地点另行通知。

4、全国报考我校设计艺术学专业考生，报名地点在长春市招生办，考试地点在长春市招生办指定的考场（具体考试地点以准考证为准），专业基础课考试所需画具自备。

5、为避免考生报考时选择导师的盲目性，我校实行师生互选制度，此项工作在新生入学后进行。

6、同等学力考生，必须是取得大专文凭后满两年或两年以上，方可报考我校研究生，而且只能报考计划外委托培养或自筹经费研究生。

7、同等学力考生初试合格后在参加复试时须加试（笔试）两门大学本科主干课程，具体科目详见招生目录备注栏。

8、对跨学科及同等学力考生的加试科目不提供参考书目。

9、有事请与长春工业大学研究生招生办公室联系。

联系单位：长春工业大学研招办

电    话：0431－85936075或85716566

邮    编：130012

地    址：长春市延安大街17号

主    页：www.ccut.cn

E -mail：  yzb@mail.ccut.edu.cn

>>>招生专业目录

长春理工大学简介 篇5

学校1958年由中国科学院创办，著名科学家，中国科学院院士、中国工程院院士王大珩教授为主要创始人、第一任院长，现任名誉校长。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、中国兵器工业总公司；1999年，被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建；2002年，更名为长春理工大学； 2004年，被确定为吉林省重点大学。现为吉林盛国家国防科技工业局、长春市共建院校。学校位于吉林省长春市，现拥有4个校区，占地面积76.9万平方米，建筑面积68.34万平方米，固定资产总值12亿元；拥有中外文图书271.69万册，教学、科研仪器设备总值1.7亿元。

学校现有本专研在校生20911人，其中，博士研究生290人，硕士研究生3462人，本科生16093人，专科生972人，留学生94人；教职工1998人，其中专任教师1213人，双聘院士4人，博士生导师75人，教授（研究员）142人，副教授（副研究员，高级工程师等）509人，有35人享受国务院颁发的政府特殊津贴；建有1个国防科技创新团队，1个吉林省优秀教学团队。

学校拥有19个教学机构，设有1个高功率半导体激光国防科技重点实验室、1个空地激光通信技术国防重点学科实验室、1个光电测控与光信息传输技术教育部直属重点实验室、2个吉林省重点实验室（光电功能材料实验室和精密与特种加工实验室）、4个省部级工程研究中心（教育部光电功能材料工程研究中心、吉林省光电测控仪器工程技术研究中心、吉林省激光加工高等学校工程研究中心、吉林省空间光电技术工程研究中心）、2个省部级研究中心（中国兵器试验场光测仪器检定站、中国兵器装备研究院光电中心）、3个省市级科技创新中心（吉林省网络数据库应用软件科技创新中心、长春市数字化制造科技创新中心、长春市激光加工科技创新中心），还设有为教学、科研服务的图书馆、档案馆、校园网络信息中心、现代教育技术中心等。

学校是国家首批批准的学士、硕士授权单位，第6批博士授权单位。现有3个博士学位授权一级学科（光学工程、机械工程、仪器科学与技术），11个博士学位授权学科；11个硕士学位授权一级学科，45个硕士学位授权学科；有4个博士后科研流动站（光学工程、物理学、机械工程、电子科学与技术），1

个国家重点学科（光学工程），3个国防科工委重点学科（光学工程、物理电子学、光学），12个吉林省重点学科。有9个工程硕士授权领域和10个高校教师在职攻读硕士学位授权学科，并具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。设有本科专业49个，其中国家级特色专业建设点5个（光信息科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程、机械设计制造及其自动化）、吉林省特色专业建设点8个（光信息科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、通信工程、无机非金属材料工程），国防科工委重点建设专业1个（信息对抗技术），覆盖工、理、文、经、管、法6大学科门类。

学校坚持以培养创新应用型人才为目标，对理工科学生，实行创新精神较强和工程应用能力较强的培养模式；对文科学生，实行创新精神较强和社会应用能力较强的培养模式，人才培养质量稳步提高。设有国家人才培养模式创新实验区——王大珩科技学院、电工电子国家级实验教学示范中心、吉林省重点建设机械工程实验教学中心及吉林省电子技术、机械工程大学生创新实践基地，还设有国家级（联合）和吉林省大学生文化素质教育基地。学校先后获35项吉林省优秀教学成果奖，建有国家级精品课3门，吉林省精品课12门，吉林省优秀课程38门。近五年在全国大学生单科竞赛中获国家级奖励200余项，本科生考取研究生比例逐年递增，部分专业考研率达到40%。2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校面向全国31个省市区招生，其中已有26个省市区将学校纳入第一批次招生，生源质量稳步提高。建校以来为国家培养了5万多名高素质人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎，近年来本科生和研究生一次就业率一直名列吉林省省属高校前茅，2000年被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。

以光电技术为主，光机电一体化是学校科研工作的鲜明特色和优势。学校在激光技术、光电仪器、检测技术、先进制造技术、光电医疗仪器、先进材料技术、现代光学、CAD及应用电子技术等方面科研实力雄厚，在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡获佳绩。近年来，学校先后承担国家、部委和省级科研项目近九百项，其中包括“863”、“973”、“国家自然科学基金”等一批高水平项目，180多项科研成果获国家、省部级奖励，2007年科研经费达到 9850万元。

学校产业工作发展迅速，长春理工大学科技园不断壮大，2007年正式挂牌并被批准为省级科技园，推动了以其为龙头的吉林省大学科技园建设。科技成果转化成效显著，研制开发的激光治疗仪导光臂、YAG

激光美容机、二维及三维医用内窥镜、机械密封技术及设备、光电检测系列产品、半导体激光器等高科技产品，均处于国内领先水平，获得了较好的经济效益。

学校的国际交流与合作日益扩大。先后派出300多名教师前往美国、英国、日本、德国、俄罗斯等20多个国家攻读学位、进修学习或参加国际学术会议。可承担中国政府奖学金来华留学生培养项目，并设有吉林省对外汉语教学培训中心，目前有14个国家的留学生在我校进行学历学习或语言进修。学校同俄罗斯圣彼得堡技术大学、伏尔加格勒国立科技大学、布里亚特国立大学、韩国东新大学、日本东海大学、美国史蒂文斯工程学院、挪威布德大学等20多个国家的90多所大学或科研院所建立了友好合作关系，在俄罗斯建有1所孔子学院。

长春理工大学招生章程 篇6

1 内容与方法

1.1 一般资料

于2010年1-5月, 调查范围为本市某高校本科大学生, 按年级以班级为单位, 随机抽样, 共抽取2 412人。

1.2 方法

采用自行设计的痤疮流行病学调查问卷, 问卷内容包括年龄、性别、皮肤类型、发病情况、生活饮食习惯、精神心理因素、睡眠状况、女性月经等方面。由统一培训的专业人员发放问卷, 现场进行诊断、痤疮程度评级和皮肤分型, 对于其他问题给予统一指导, 由大学生填写后收回, 最后进行综合归纳总结。

1.3 痤疮轻重程度

分级标准采用Pillsbury的4级分类法[1]。

1.4 皮肤分型

分为4种类型, 即油性、混合性、中性和干性[2]。

2 结果

2.1 一般情况

2.1.1 问卷回收情况

共发放问卷2 412份, 全部收回, 回收率100.00%。其中有效问卷2 286份, 有效率为94.78% (2 286/2 412) 。男性1 005人, 占43.96%, 女性1 281人, 占56.04%。

2.1.2 痤疮发生情况

2 286名大学生中, 有1 052人患痤疮, 占46.02%。男性1 005人中有484人患病, 占48.16%;女性1 281人中有568人患病, 占44.34%。

2.1.3 皮损轻重

Ⅰ级489例, 占46.48%;Ⅱ级361例, 占34.32%;Ⅲ级126, 占11.98%;Ⅳ级76例, 占7.22%。其中大多数为轻中度痤疮, 重度者仅占19.20%。

2.1.4 皮肤类型

1 052例患痤疮的大学生中, 油性皮肤占76.38%, 混合性皮肤占15.72%, 中性皮肤占4.58%, 干性皮肤占3.32%。由此可见, 油性皮肤较其他类型皮肤更易患痤疮, 且病情也更为严重。

2.2 影响因素

2.2.1 遗传因素

1 052例中有家族史者628例, 占59.69%, 其中父母双方均曾患痤疮者占22.31%。有家族史者痤疮的严重程度亦高于没有遗传史者。

2.2.2 情绪因素

有57.98%男学生认为精神紧张, 情绪激动时会加重痤疮。有38.46%的女学生感觉情绪抑郁或生气时痤疮加重, 有67.83%认为在学期考试期间痤疮明显加重。有45.56%的女学生和38.98%男学生因痤疮后遗留的疤痕产生明显的心理压力。

2.2.3 睡眠情况

19.48%有较为严重的睡眠障碍, 表现为睡眠不稳, 入睡困难, 失眠多梦;51.45%有熬夜上网的不良习惯;47.68%睡眠时间不足8 h。30.42%大学生认为睡眠状况改善后, 痤疮程度明显减轻。

2.2.4 饮食习惯

本次调查中, 喜好油腻煎炸食物者占58.59%, 嗜食辛辣食物者占49.54%, 饮酒吸烟者占12.47%, 以男性为主;喜爱甜食者占36.43%, 以女性为多;喜食海鲜食物者占20.12%。大多数人认为食用上述食品后会加重痤疮的严重程度。

2.2.5 消化情况

21.83%伴有便秘, 轻者2~3 d排便1次, 重者1 w左右。20.11%大学生认为排便正常后, 痤疮明显减轻。可见消化功能障碍也与痤疮的发生密切相关。

2.2.6 月经因素

女大学生中有38.59%伴有月经不调, 痛经者占14.63%, 29.56%诉月经前皮损加重。月经不调者病情更加严重。

3 讨论

本次调查显示, 痤疮的发生与睡眠不足, 饮食辛辣油腻食物, 消化功能减弱, 大便干燥, 月经不调以及遗传等因素密切相关[3,4,5,6]。调查中发现有47.68%的大学生睡眠时间不足, 患痤疮的大学生中19.48%有较为严重的睡眠问题, 因此睡眠不足是导致大学生患痤疮的重要因素。大学生学习负担较重, 尤其是高年级学生面临考研及就业的巨大压力, 减少了睡眠时间。还有部分同学经常贪黑熬夜, 上网玩游戏。学生们集体住宿, 业余活动丰富, 作息时间互相影响, 因此睡觉时间较晚。另一个引发痤疮的重要因素是饮食习惯, 国外多数学者认为饮食与痤疮的发生之间并无直接关系, 但此次调查发现, 饮食辛辣、油腻和甜品以及吸烟饮酒会诱发和加重痤疮的程度。其中21.83%伴有便秘, 女大学生中有38.59%伴有月经不调, 有家族史者占59.69%, 该结果与近年来国内此类调查结果相近的[6]。

痤疮是大学生常见多发的疾病, 诸多因素能够诱发并加重本病, 因此指导大学生培养良好的生活习惯, 保证充足稳定的睡眠, 合理安排饮食结构, 保持消化道通畅, 避免情绪紧张。在药物治疗的同时, 注重医疗模式的转变, 重视健康教育的作用, 提高大学生对本病的认知程度, 这样才能极大提高防治痤疮的水平。

参考文献

[1]刘辅仁.实用皮肤科学[M].第3版.北京:人民卫生出版社, 2005:830.

[2]张学军.皮肤性病学[M].第7版.北京:人民卫生出版社, 2010:56.

[3]黄联继, 易建平, 梁利球.青年学生痤疮诱发及加重的相关因素分析[J].中国美容医学, 2003, 12 (5) :537.

[4]高爱莉, 张宏, 曾翰翔, 等.广州市天河区青少年痤疮患病情况及危险因素分析[J].中国麻风皮肤病杂志, 2007, 23 (12) :1052.

[5]陈莹, 吴婧, 杨柳, 等.广州大学生痤疮患病情况及相关因素分析[J].岭南皮肤科杂志, 2009, 16 (2) :131.

长春理工大学招生章程 篇7

医院现有职工936人,建筑面积6.5万平方米,床位数800张,资产总值3.3亿元,设内、外、骨、妇、儿、眼、针灸、肛肠、急诊等38个临床科室。

医院现代化诊疗设备有全身16排螺旋CT机、彩色超声诊断系统、核磁共振等,总值近亿元。

医院医疗、教学和科研实力雄厚。现有国家中医药管理局重点专科7个: 脑病科、心血管科、眼科、骨伤科、肛肠科、儿科、推拿科。省中医药管理局重点专科6个:针灸科、五官科、糖尿病科、肾病科、呼吸科、消化科。

医院是学校第一临床学院,有国家中医药管理局重点学科1个,省教育厅重点建设学科4个,省中医药管理局后备重点建设学科4个。

医院有享誉盛名的国家名老中医任继学、刘柏龄、王烈、杨宗孟等终身教授,有众多吉林省名中医、博士生导师、硕士生导师、教授和主任医师,专家队伍实力雄厚。

2000年以来,医院立国家、省部级科研课题204项,其中国家级36项,省部级168项;医院还完成多项国家“七五”至“十五”攻关课题。包括国家“863”、“973”、世界卫生组织合作课题、国家新药基金课题等。获得国家级、省部级科技进步奖36项。

医院是国家科技部三个规范化药理实验室之一,其新药研究中心,跻身于国内专业药品研究机构行列。有国家三级实验室和省二级实验室多个,曾完成多项国家级攻关课题并获奖。

医院始终坚持“突出中医特色,发挥专科特长,体现时代特点,提高综合实力”的“三特一提高”办院方针,狠抓内涵建设,促进了医院长足发展。医院注重突出中医特色,加快创新发展,以人才强院、科教兴院、质量立院、服务荣院为发展战略,以提高综合实力和核心竞争力为核心,在激烈的医疗市场竞争中,自加压力,自求奋进,自强不息,向经营、管理、质量和服务要效益,使医院稳立改革潮头,呈现出喜人的发展态势,成为吉林省中医医疗机构的“龙头”,带动了全省中医药事业的和谐快速发展。

医院把全心全意为患者服务作为根本宗旨,努力提高医疗技术和服务质量,坚持一切以患者为中心,注重抓好服务过程中的每一个环节,坚信患者的满意是医院永恒的主题和追求。

医院地址:

长春市朝阳区工农大路1478号

邮编:130021

电话:0431-8617701285656164

传真:0431-85656164

院长:宋柏林

E-mail:yuanban7012@163.com

http://www.jlhtcm.com

封面人物简介

宋柏林,男,1962年2月出生,教授,在读针灸推拿学博士,现任长春中医药大学党委常委、校长助理、附属医院院长,兼任教育部学位与研究生教育专家库专家、中华中医药学会医院管理分会副会长、《中国现代医生杂志》编委、中国中西医结合学会第六届理事会理事、吉林省中西医结合学会会长、吉林省中医药学会副会长、中华中医药学会民间传统诊疗技术与验方整理研究分会委员、国家自然科学基金委员会评审专家、国家奖励评审专家、中华中医药学会科技评审专家库专家、李时珍医药创新奖评审专家库专家、吉林省中医药管理局专家库专家和吉林省科技厅奖励评审专家、吉林省政府第三届决策咨询委员、长春市十三届人大代表等。

2007年9月,宋柏林被中华中医药学会评为全国中医医院优秀院长。2008年1月,被卫生部、人事部等评为全国卫生系统先进工作者,被省中医药管理局评为吉林省中医医院管理工作先进个人。

宋柏林坚持“突出中医特色,发挥专科特长,体现时代特点,提高综合实力”的“三特一提高”办院方针,狠抓内涵建设,实现了医院快速发展。医院注重突出中医特色,加快创新发展,以人才强院、科教兴院、质量立院、服务荣院为发展战略,以提高综合实力和核心竞争力为核心,向经营、管理、质量和服务要效益,使医院稳立改革潮头,呈现出喜人的发展态势,成为吉林省中医医疗机构的“龙头”,带动了全省中医药事业的和谐快速发展。去年,医院成为国家中医临床研究基地建设单位。