成果展示主持稿

成果展示主持稿（共11篇）

成果展示主持稿 篇1

社团成果展示晚会主持稿

注意事项进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不

一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。如遇紧急情况，请大家按工作人员指挥有序撤离。集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动，不许吸烟。不破坏会场气氛，恭候演员们的到来。当演员到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈掌声。请各位演员完成个人表演后，耐心等待晚会结束。

一．开场题词

由社团负责人讲话并有请嘉宾对社团成果展示题词 二．节目部分

开场白

主持人下台，2012乐队开场 节目串词 结束语

开场白

A：尊敬的各位来宾，亲爱的同学们： 合：大家晚上好!

A：今晚我们欢聚一堂，共同分享青春的喜悦 B：今晚我们载歌载舞，携手领略盛世的华章

C：让我们把内心的情怀抒发，一起走进爱的世界 D：让我们把青春的思想表达，一起融进欢乐的海洋

A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

B：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的灯光为我们的未来燃起幸福，燃起希望。

D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的收获季节。A：为推进我院素质教育，丰富本届校园文化节，展现我院学生“青春、活力、向上”的精神面貌，B：同时为了丰富校园生活，增强社团之间的友谊，展现各个社团的特色，推动社团活动的蓬勃发展

C：我院学生会社团中心于今晚举行社团成果展示晚会。

D：希望各位同学充分展现当代大学生的精神风貌，让我们的校园生活各位能更加多姿多彩

A：下面我宣布：社团成果展示晚会 合：现在开始

（主持人下台，2012乐队开始第一个节目《我相信》）1.2012《我相信》

2.英语社《My heary will go on》

好，感谢2012乐队的精彩表演，都说张弛有度，在一首激情的《我相信》过后，让我们来舒缓一下自己的心情，体会爱情的辛酸，一首《MY HEART WILL GO ON》，有请英语社。

3.主持人社《阳光总在风雨后》手语

男：其实作为主持人呢，不仅需要很好的语言组织能力和语言

表达能力。对于肢体语言的 要求其实也是很高的。

女：恩，是的，其实站在台上呢，我们还需要很好的台风，以

及表现力。男:所以呢？

女：所以啊，我们主持人社的各位高手们今天就来告诉大家，我们其实还是很多才多艺的。

男：好，下面有请主持人社为我们带来手语《阳光总在风雨后》

4.音乐社《串烧》

音乐社的节目，当然要不同于其他的演唱节目了，大家说是不是啊。下面就让我们把舞台交给这群可爱的人们，情歌串烧，掌声有请。

5.读书社《国家》合唱

男：一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。女：一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。男：下面有请读书社为大家带来合唱《国家》 6.艺术系《大话灰灰》

听了这么多的歌曲，那真是歌声喊声生生入耳啊。下面让我们来听点欢笑声吧。欢迎艺术系的朋友为大家带来诙谐剧《大话灰灰》，有请。

7.音乐社《京剧》

男：xx啊，据我所知，我们国家的各个地域啊其实都是有自己的剧种的，比如我的老家河南，我们的地方戏曲哪就是豫剧，我献丑一个？ 女：好啊。

男：刘大哥讲话理太偏~~~~我就不班门弄斧了。

女：还算有自知之明，不过呢，也算你抛砖引玉吧，下面呢，就让我们的音乐社为大家带来一段京剧，掌声有请。

8.艺术系《好心分手》

欣赏了音乐社为大家带来的评剧，大家是不是好像走进了戏曲的世界里了，那么就让下一首歌把我们带回现实吧，请欣赏艺术系为大家带来的歌曲《好心分手》

9.机电系《爱的华尔兹》

一曲好心分手让我们知道了爱情可以好聚好散，那么手中拥有幸福的我们挽起他的手跳一支舞呢，让这份爱与依赖在优美的音乐声中回转。下面就请大家欣赏与机电系为大家带来的舞蹈《爱的华尔兹的》，掌声有请！

10.信息系《天边》

世界上有一种无法度量的距离，那就是你站在我面前，而我却不知道你对我的爱，这种距离会令我们感到天空般的的遥远，下面就有请机电系的同学为我们带来一首《天边》，大家掌声欢迎！

11.建工系勤工俭学组《打工行》

节目进行到这里，我们的全场晚会已经进行了将近一半了。其实今天我们建工系勤工俭学组的朋友们也为我们带来了精彩的节目《打工行》

12.女篮社《我们怎么了》

女儿如水，女儿如花，细腻、温柔是女子的本性，贤惠，爱心是女子的象征，但是女子一样能披挂出征，一样能在竞技场上一展风采，但是今天我们换一种风格，有我们女篮社的成员为大家演唱《我们怎么了》

13.武术社《武术表演》

遇圆则圆，遇方则方，太极推手，以柔克刚，这份无争，顺其自然的平和成就了中国武术自成一派的的精神，请欣赏武术社为大家带来的武术表演14.B-Box社《B-Box》

女：嘴除了说话、吃还能干什么呢？

男：用处可大了，有人就能用嘴模仿各种各样的声音，甚至能

奏出音乐这种功夫你知道 叫什么吗？ 女：不就是B-Box吗 男：恩，对，那下面就有请B-Box社为大家带来《B-Box表演》

15.街舞社《街舞》

男：有一种舞蹈，他很街意，它很活力，象征着青春无悔女：有一种舞蹈他有着无穷的吸引力，它就是让众多少男少女

喜欢的街舞

男：下面就有请街舞社为大家带来一段劲爆的舞蹈，大家掌声

欢迎！

16.音乐社《你的微笑》

男：------刚才的街舞怎么样啊，看得过瘾吗？

女：恩，跳的太棒了，看得我都有一种想学的冲动了 男：是吗，回头我帮你联系一下啊 女：好啊

男：那咱们下去再说，我们的演出继续，下面有请音乐社的成员为我们带来一首《你的微笑》

17.音乐社《晴天》

大家说他们唱的好听吗？---下面呢，音乐社的同学还要继续为我们表演，一首《晴天》送给大家，掌声欢迎！

18.健美操社《有氧舞蹈》

感谢音乐社为我们带来的精彩表演，在歌曲过后，让我们来欣赏一段《有氧舞蹈》让我们用热烈的掌声有请健美操社的成员们

19.休闲社《无地自容》

女：感谢健美操社为我们带来的精彩表演，------你遇到过什么

让你觉得比较囧的事吗？

男:有啊，当时那感觉啊~~唉！真想找个地洞钻下去 女：那么下面这首歌应该能表达你当时的感觉

男：哦，是吗，什么歌啊？你听听不就知道了吗，有请建工系的2012乐队为我们带来《无地自容》

结束语

A：今夜，美妙的音符在跳动 B：今夜，青春的脉搏在延续 C：今夜，激情的火焰在燃烧 D：今夜，青春的风采在飞扬

A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节 B：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切 C：告别今天，我们将站在新起点

D：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线

A：感谢各位同学精彩的演出和拉拉队始终高涨的热情，感谢各位观众，嘉宾的到场

B：我们同样要感谢本次活动的组织者和幕后的工作人员，是你们细致入微的准备才将一场精彩的晚会呈现在大家面前。C：放飞青春，展现自我。让我们一起见证 D：迈着青春的步伐，让我们一起向快乐出发！A：朋友们，社团成果展示晚会，到此 合：圆满结束

成果展示主持稿 篇2

一、播音的相关内容

(一)播音的含义与内涵

“播音”是一个较为通俗的习惯性用语,在多个领域都会提到播音这个词语,但是对于播音的实际含义却有着多种解释。通俗的理解是:播音即是广播播音员在广播类电视节目中依照标准稿件一字不落地进行播报,一般不允许播音员呈现个人观点,如新闻联播中,罗京进行的新闻播音。但是我国播音界的泰斗张颂教授曾说过:广义上的播音指的就是电台、电视台等媒介进行的有声语言与副语言的传播信息的活动;狭义上是指播音员与主持人利用有声语言与副语言通过广播、电视等媒介手段进行信息传播与制造的创造性活动。业界和学界之间对“播音”存在着概念上的差异,为了能够更为标准地对播音问题进行论述,融合多种观念,对“播音”进行定义:“播音”就是在广播电视节目当中,传播主体利用话筒使用有声语言进行传播的一种传播手段。

“播音”内涵主要在于:“播音”的主体不仅仅指的是“播音员”自己,它不会受到身份限制,还包括主持人以及出境的记者等;“播音”指的是传播出有声类语言的过程。既然是播“音”,那么就应该排除声音之外的因素,如画面、神态等,只具有传播主体进行的有声语言的传播。因此,文章在论述时运用的播音手段只能含有有声语言,不会包含副语言。

二、有稿播音与无稿播音

(一)有稿播音是依据文字讯息派生而来

在广播电视发展的过程中,无论是国内还是国外都存在着一种播音方式:播音员按照编辑或者是记者等人撰写的稿子进行有声播报,将文字化为声音播出。这类播音形式,就是我们口中的“有稿播音”。

在我国,有稿播音的实践经验较为丰富,而且我国的广播电视运用的是“三级审稿”制度,负责编辑的记者将需要传播的内容撰写成稿件,给上级有关领导审阅,之后再交给播音员进行播音,人们每天看到的“新闻联播”节目就是最为标准的有稿播音的代表。但是随着时代的发展与进步,很多人认为有稿播音已经较为落后,但是存在即为合理,有稿播音是由文字讯息派生而出,符合人类语言的发展规律,在现代生活中具有十分重要的意义。

(二)无稿播音是依据生活讯息派生而来

广播电视的不断发展逐渐衍生出新的播音类节目,如:即时对话类的嘉宾访谈节目、现场报道节目、选秀等娱乐节目等。在这些节目当中,主持人或者播音员已经不再是根据现有的稿件进行播报,因为传统的有稿播音已经无法知道这类节目,更无法播报这类节目。这样的新式播稿形式就是“无稿播音”,即:不依据稿件进行播音的播音形式。无稿播音没有相关的稿件作为基础,语言依据不再是文字讯息,而是通过主持人内化生活讯息,凭借个人经验与生活感悟进行的信息播出,它的存在也符合人类语言的发展规律。

现如今的节目内容逐渐丰富,广播电视与观众之间也发生着微妙关系变化,诸多条件的改变才能使我国的“无稿播音”应运而生。目前,无稿播音已经广泛地运用在各类节目当中,像“天天向上”、“鲁豫有约”等节目都是采用无稿播音的形式进行播音演出,现在的无稿播音发挥着越来越重要的作用,为我国播音行业的发展与进步贡献出强大的力量。

三、无稿播音的主要内涵

(一)无稿播音的内涵

主持人进行的“无稿播音”可以说是主持人灵活运用口语语体将信息广泛传播的过程,因此无稿播音的核心就在于主持人自身的口语语体。

口语语体指的就是利用口语交际的方式形成语境,在这样的语境下逐渐形成的一种拥有口语特色的语体形式。口语语体是符合口语文化发展特点的语体,是具有口语修辞特点的语体,更是一种通过口述而成的书卷语体。长期以来,我国的广播电视在语言的运用上一直有一个观念就是用书面语去强调、规范媒介的语言,一般要求主持人要做到出口成章水平。但是在无稿播音的过程中,全程都要求脱离稿件,以生活讯息作为表达依据,因此,绝不能够以对文字的要求来对无稿播音的形式进行规范与评价,否则难以达到良好的播音效果。

四、无稿播音发展的有效策略

通过对语言学进行研究得知,语体的产生与存在要依赖于语境的变化,使用语言的人都是在特定的环境下、特定的范围内,向特定的对象,为了特定的目的进行一定的交际,这种环境对语言在使用上提出了一定的要求,就是语体产生与存在的主要依据。简言之,要想研究语体,就必须对语境进行研究。语境的产生需要有六大要素,即为“六何”:何故、何事、何人、何地、何时、何如。由于无稿播音的过程主要会受到语境的影响,因此要想使无稿播音得到更大的发展,从语言学的角度出发就必须要依据这“六何”进行探索与发展。

(一)实用为先的播音策略

第一,以“实用为先”作为口语语体。时效性要求主持人要在最短的时间内传播出最及时、最有效的信息。在现有的节目中,无论是新闻节目还是娱乐节目,主持人都必须要在第一时间将已经掌握的信息传播出去,在一些访谈类的节目中还必须要求主持人能够随机应变及时回答嘉宾以及观众说出的即时话语。面对这样的环境,就需要主持人要先考虑语言的内容而不是语言的形式,这就是“实用为先”的策略。

事实上,在无稿播音中最应当追求的就是语言的实用性,指的也就是“说什么”,这是一种口语表达的思维。例如:在1963年的11月23日,美国某广播公司的值班编辑在值班时,忽然在下午1点40分左右被告知“肯尼迪总统遇刺”,面对突如其来的新闻,整个编辑部都陷入了紧张、恐慌之中,各类内容相互交错。只有当时的播音员克朗凯特以其锐利的敏感度,在第一时间进行事件报道,没有任何的稿子供其进行参考,但是他还能“一针见血”的将整个过程以极为精准的语言播报出来,这就体现了广播电视的时效性。

对于我国来讲,在进行无稿播音时如何才能及时、准确地表达出自己想表达的内容,这值得每一个人深思。一般情况,大家应当从具体的字句篇幅中找寻相关答案。第一,在字词上要避免书面词汇,主持人要熟悉词语的口语表达形式,在进行播音时,要尽量做到口语化词汇搭配通用性词汇,让听众与观众能够第一时间明白主持人所播报的内容。

第二,在句法上,要尽量使用短句,避免复合句的产生。人们在日常的口语表达中,大都只说口语化的短句,一般只有在文本上才能够体现出内容严密且结构合理的长句、复合句。但是对于主持人来讲,如果主持人说的是复杂的长句,那么就需要人们集中精力对所说的话进行分析与理解,而且对于主持人自身来讲,也不符合口语表述的习惯与风格。

第三,在修辞上,要减少修饰语的出现。主持人在播音时,出现了大量的修饰词,许多华丽的辞藻,只会让大家感觉到冗长、罗嗦,效果非常不好。因此,无论在无稿播音还是其他的播音形式中,力求“简单明快,一针见血,直奔主题、开门见山”。

(二)低度抽象的播音策略

“低度抽象”策略主要应对的是语境中的“何人”。因为在播音中,受众群体较为复杂,主要体现在人数众多、受限少且人群多样等方面。为了能够让复杂的受众群体在第一时间就掌握主持人播出的资讯,让更多的人懂得主持人说的话,就要采取低度抽象的策略。主要的做法在于:

第一,主持人在播音时,其外延意义要保证全体的受众群体能够有所理解。主要指的就是既要让听众能够明白主持人的话,而且还要让听众能够理解“字面意思”。

第二,主持人的言语在表达时要尽量符合受众的基本意识。由于人与人之间的意识不同,因此很有可能对同一件事物或者话语出现不同的理解,因此,要利用“抽象阶梯”的理论,减少抽象的话语,降低抽象的程度。“抽象阶梯”表示,抽象的程度越高,信息的加工速度就越快,但是这类人就会越少,而产生的误解风险就会越高;抽象的程度越低,信息的加工速度就会越慢,交流的人就会越多,但是交流的实际效率也会降低。因此,主持人要想进行有效的交流,不能只存在于某一个抽象的等级上,要不停地穿梭在不同的等级之间。主持人要通过个人的能力控制抽象程度,将抽象的东西建立在具体的概念之上,从简单、熟悉的形象上逐渐过渡到抽象的命题中,这样才能避免理解误差的出现,保证正确信息的传播。

(三)适度冗余的播音策略

广播电视的主要特征是“线性传播”,指的是广播电视以时间为横轴进行节目的播出。电视节目一般都是过目不存且过耳不留的,无法让受众群体反复的推敲与研究。因此为了满足语境中的“何如”就要做到适当冗余。

在广播电视节目中,如果听错或者是看错一个信息,就很难在第一时间之内再听、再看一遍。因此这就需要主持人要做到适当冗余,要在传递需求信息量之后逐层进行补充,保证受众群体能够准确地接受易错过的部分,而且要在后面说出的语句中反复强调信息的主体含义。如何做到“适当冗余”,主要的方式在于:

1. 明确冗余的目的

冗余的目的有三种,第一是解释性冗余,由来解释上下文的内容,让人更加了解,也就是上文提到的抽象层级的问题。一般主持人的解释性冗余都会用低级的抽象词汇,也就是具体的词语,逐层去描述高级抽象内容,让人能够尽快理解;第二是强调性冗余,为了让观众听到重点,主持人要时刻对关键性词语多次重复,保证观众们不会由于漏听或错听导致对整体话语的理解偏差;第三是仪式性冗余,此类冗余只为了烘托气氛,调动受众群体的积极性,一般情况下,仪式性的冗余就是几个词汇、几句话而已,决不可长篇大论,没完没了。

2. 掌握冗余的手段

冗余的手段主要表现在用同义词、(下转第107页)同形词去传达剩余的信息、用异形同义词去传达剩余的信息、用补充词去传达剩余信息、用户语言代码去传达剩余的信息。但是,值得注意的是,在不同的广播电视节目当中,对于冗余来讲,要求不同。在新闻联播中,信息量要求极大,冗余量就要做到最低;生活服务类的节目,信息量要求较少,但是实用价值较高,为了让受众群体深刻地了解重点信息,就需要反复强调,多次重复,做到中度冗余;对于娱乐节目来讲,就需要高度冗余,目的在于娱乐大众,吸引观众的眼球。通过下列数据能够更为直观地让主持人了解到冗余度的选择:据不完全统计,在娱乐节目中,主持人在采用无稿播音时出现的信息重复率与无效信息率分别是16.42%与34.57%。而新闻类的信息重复率与无效信息率是7.12%与15.05%,生活服务类节目的信息重复率与无效信息率是12.22%与20.03%。

由此可见,我国的无稿播音在发展的过程中,时刻要求主持人要提高自身的内涵,丰富自己的学识,锻炼自己的临场反应能力,遵循上文提及的三大播音策略,从而更好地发展无稿播音的播音形式,促进我国的广播电视行业的发展与进步。

结语

“无稿播音”是播音主持人最为核心的能力,它是主持人利用现实的口语语体去表达自身的情感与技巧的一个过程。语体主要是由语境所决定,这就表明播音主持人的无稿播音使用的语体是由电视广播这一语境所决定的。在无稿播音时经常会出现各类不同的问题,因此,无稿播音主持人要根据现实的情况,遵循相应的原则,解决在主持过程中出现的各类问题。文章已经从语言学的角度出发,对无稿播音的主要策略进行了系统的研究,但是对于播音的质量,还有一个重要的因素就是主持人自身的素质与能力,提高自身的修养与素质将是提高播音能力的内在因素之一。总之,对播音主持人的无稿播音进行研究的程度还远远不够,这就需要业内人士不断完善无稿播音的理论,主持人更要不断提高自己的综合能力,创新播音理论,从而促进我国播音主持行业的发展与进步。

参考文献

[1]吕晶.播音主持人“声情并茂”的八个基本要求[J].传媒科技,2013

[2]唐曲.浅谈广播播音主持人的文学艺术修养[J].西藏文学,2009

[3]李莉.论新闻播音中的情感[J].科技向导,2010

[4]李德龙.专访节目中主持人的言语控制能力[J].新闻界,2008

班级风采展示主持稿 篇3

1、班级建设：

高考是一个大大的分水岭，把我们的青春分割成为前期与后期，高考不是结束，是另一种生活的开始。大学的班级则是我们新生活的大本营，班级建设方面同学们见仁见智，积极讨论我们的治班之道。

2、趣味运动会

我们班的同学从来就是能文能武啊！不多说，就看看我们这整齐地阵势，最佳组织奖！

3、红歌会

五月份的活动中，最大的要数红歌会，校园的每个角落都回荡着澎湃的红歌，尽管成绩不如人意，却很享受和同学们一起练歌的时间。

4、篮球赛

篮球场上，从来不会因为季节而改变温度，应化10-1班的热情点燃了整个球场。我们年轻，我们充满了生命的活力~！篮球赛获得男子组第一名的好成绩 第二、团日活动：

先来看一些小清新的回忆吧。那些年，我们一起团日的日子······

1、宿舍K歌大赛

笑弹吉他，唱着属于我们的歌，像蒲公英一样，寻找着一个全新的世界

2、纪念长征活动

在纪念中国长征……我们模拟了有着重重障碍的另类长征，在体验历史的同时娱乐身心，更懂得何谓团体的力量。不顾形象的爬草地，也许只是为了对面的一根香蕉~~

3、感恩奉献

我们专业举行了一次大型的为龙胜希望小学捐款的活动，同学们踊跃参加，积极发言，都为那些渴望上学的孩子们，献出了自己的一份爱心。捐款有价爱无价，这次活动引起了同学们的广泛关注，起到了非常好的带动作用。第三、户外活动：

大一上学期，在一个丹桂飘香的日子里，我们应化10级组织了第一次郊游，我们陶醉于尧山辽阔的风景里，我们享受着身边的美景，同时也享受着和不同同学在一起的快乐。

夏末未消的暑气，古东的瀑布群是最好的清凉之所，不顾形象的玩水，从头到脚湿淋淋的体验犹如回到了孩提时代。

游山玩水，这才是大学生活！仁者乐山智者乐水，我们又来到了尧山。秋高气爽，正使心境开阔，学习更有劲头了，一个晚自习看五本书，不费劲儿！

去年盛夏，凉爽的夜晚与满空的星星，再加上水果盛宴和欢乐的游戏，满头大汗抱着西瓜大快朵颐~~~强烈建议班长今年再搞一次~！

春天，带着对樱花的浪漫憧憬，我们一行人奔赴南溪山的樱花节，一路上车里欢声笑语，春天的生机勃勃映衬着我们同样朝气的青春，人生得意须尽欢啊！接下来就要露出吃货们的本性啦！在雁山校区有个好处，就是可以体验真正的农家乐，挑个周末，吆喝上同学，担着食物饮料去农庄。这时候的女生是公主，只需要等着男生们做好饭菜好生伺候着~不过在烤红薯的时候，就是男生服务女生啦~吉庆农庄的聚餐，大家忙的不可开交，却又玩的不可乐乎。

大家猜猜这是哪里？看这位少年···没错，就是我们经常坐的公车上写的：愚自乐园 杨柳青青江水平，我们又来到了阳朔杨堤。虽说的徒步的，但是一点不累，沿途风景美如画，杨堤风景阳朔佳！

学院风采展示主持稿 篇4

开场白

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的同学们

同：大家下午好！

男：理工的五月朝气蓬勃

女：理工的五月激情澎湃

男：在这激情与热情并存的时节，重庆理工大学第四届大学生心理素质拓展活动月在静湖广场拉开了帷幕。

女：在这一个月的时间里，我们围绕以积极心理学为理论背景的生命教育方向，成功举行了我校第二届大学生心理危机干预培训、“62563208”心理热线督导、心理沙龙、团队心理辅导多种体验式心理活动，顺利完成了以“让世界因我多一点美丽”为主题的心理班会。

男：一个月的心理健康活动，转眼即过。

女：而今天我们又迎来了“5.25大学生心理健康节”

男：值此节日，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：关爱他人，善待自己，完美你的人生。

女：学会爱自己，懂得爱别人，只有爱别人，才能让别人爱你。男：挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！

女：接近那一点心距，成就那一份健康！

男：敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

女：下面我宣布，由人文社会科学学院与材料科学与工程学院联合举办的心理健康月学院风采展示活动——

同：正式开始！

结束语

男：悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人！女：快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天！

男：打开心灵的窗户，让阳光进入。

女：敞开心扉，缔造美丽人生。

男：老师们，同学们，感谢大家的光临！

女：快乐的时光总是转瞬即逝，今天的学院风采展示活动至此就要告一段落了。同：最后让我们把最热烈的掌声献给我们自己！

男：谢谢大家！

社团成果展演开幕式主持稿 篇5

——高明区2016年中小学校社团成果展演展示汇报活动开幕式

1、开场白：

尊敬的各位领导、嘉宾、朋友们，亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

为进一步推动我区中小学广泛开展学生社团活动，促进广大学生多元化发展和个性化成长，扎扎实实落实素质教育，全面实现“校校有特色，生生有特长”，近年来，我区各校学生的社团活动建设在各级领导的关心下，在老师和家长们的大力支持中，正如火如荼地开展着，社团组织形式日臻成熟，趋于完善。在这里，学生走进另一片崭新而灿烂的天地；在这里，学生放飞艺术翩跹的梦想；在这里，学生收获无限的成长乐趣。2017年的脚步正在向我们迈进，值此之际，高明区2016年中小学校社团成果汇报活动将在这里隆重举行！从11月19日到12月5日，我区36所学校将在区文化中心通过立体的展示，有趣的互动和精彩的展演等方式向广大市民汇报。

各位领导、嘉宾、朋友们，亲爱的老师、同学们，让我们一起高扬智慧的风帆，展开思想的翅膀，唱响青春的旋律，筑梦成长！社团风，成长梦——高明区2016年中小学校社团成果汇报活动现在开始！

2、介绍出席领导、嘉宾：

首先请允许我代表组委会为大家介绍出席今天活动的各位领导、嘉宾：

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾。

3、区教育局领导致辞。

下面有请区教育局局长助理、区教育科研培训中心主任 朱杰 为本次的开幕式致辞。掌声欢迎！

（朱杰主任致辞）

感谢朱主任对我们的期望和祝福，我们一定会不负众望，努力进取，团结一致，为我区的社团活动添光加彩。

4、优秀社团成果现在展演

迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。又是一年红叶落黄，又是一场百团峥嵘。在过去的一年里，我区各个学校的社团队伍在不断壮大，在校园文化的辽阔星空里璀璨生辉，美丽绽放！

下面有请

1、德信实验小学的粤剧社团为大家带来粤剧表演《佛山颂》

果然是“江山代有才人出，谁持彩练当空舞？”青春社团，个性展现，宁静致远。接下来为大家请出的是：

2、沧江中学的舞蹈社团，他们带来的是美轮美奂的舞蹈《雨中花》

3、（提前跟打鼓学生沟通打鼓时间）

这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。接下来让我们用热烈的掌声请出杨梅小学的龙狮队！现场的嘉宾朋友们，亲爱的同学们，你们的掌声在哪里？！你们的尖叫声在哪里？一张一弛，文武有道。下面请欣赏杨梅小学龙狮社团为大家带来的《群狮戏龙》。

5、观看各中小学的社团成果展示

结束语：今天，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续，激情的火焰在燃烧，社团的风采在飞扬。社团风，成长梦——有梦想的地方就有希望，有希望的地方就有我们活泼可爱的同学们！

开幕式到此结束，预祝我们的社团成果汇报活动取得圆满成功。请各位领导、嘉宾、校长移步到文化中心观看各中小学的社团成果展示。

请各个学校评委按学校的座牌就坐。

一年级期末展示主持稿6.12 篇6

节目单：

1、合唱《虫儿飞》《小雨沙沙》

2、足球小子

3、拉丁舞串烧

4、朗诵《悯农》《忆江南》

5、民族舞表演

6、课本剧《 爱的种子》

7、街舞表演

8、朗诵《XXXX》

9、背诵串烧

10、手语舞《国家》

一、开场语：

傅韵涵：尊敬的各位领导 万翔艺：敬爱的老师们 张燕妮：亲爱的同学们（合）大家上午好！~ 傅韵涵：五月的春风拂过，六月的阳光如此灿烂。万翔艺：我们的心像花儿怒放，荡起欢乐的海洋。张燕妮：奶奶说，一年级的我长高了。周礼萌：爷爷说，一年级的我长壮了。傅韵涵：爸爸妈妈说，一年级的我懂事了！万翔艺：老师说，一年级的我长知识了。张燕妮：我们说，一年级的我长大了！

周礼萌：今天，让我们欢聚在美丽的金剑小学，一起庆祝这一年的成长，一起期待美好的暑假。首先有请罗校长致辞：掌声有请！傅韵涵：感谢罗校长热情洋溢的讲话，现在我宣布金剑小学一年级期末展示 合：现在开始！

二、节目串词

傅韵涵：童年是一支|歌，跳跃着美妙的音符。下面请欣赏一年级合唱团给我们带来的歌曲《虫儿飞》《小雨沙沙》，请大家用热烈的掌声欢迎这群红色精灵！有请!

万翔艺：足球是我们学校的特色课程，我们一年级的同学虽然还很稚嫩，但我们对足球的热爱丝毫不逊哥哥姐姐们，不信，请您瞧一瞧！

傅韵涵：看过了富有活力的足球展示，接下来让我们一起欣赏具有独特异域文化的拉丁舞表演，掌声欢迎~

万翔艺：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。让我们跟着农民伯伯，体会粮食的来之不易，让我们走进江南，去看看日出江花红胜火的的美景吧，请欣赏诗歌朗诵《悯农》《忆江南》。

张燕妮：带着诗歌中的美好画面，请欣赏XXX等同学献上的舞蹈串烧，眼睛看过来吧！

周礼萌：同学们，你们知道在学校读书有多幸福吗？我们有请下面故事的小女孩告诉大家，请欣赏课本剧表演《爱的种子》

傅韵涵：看了如此感人至深的故事，我们每个人都知道该如何珍惜这来之不易的生活，让我们为这样的生活喝彩吧，请欣赏街舞表演，有请！

万翔艺：童年是一首诗，我们在吟吟诵读声中看到了诗的远方，请欣赏诗歌朗诵《XXX》。

周礼萌：一年级的我们不仅长了个子，也涨了知识，每天早上都能听到同学们的朗朗读书声，今天我们就来一起听听吧~

张燕妮：一年级是不平凡的一年，我们在这一年成为了小学生，还有好多同学带上了鲜艳的红领巾，我们沐浴在爱中成长，让我们代表全体同学向辛勤的老师表示深深的感谢。让我们怀抱感恩，感谢亲爱的爸爸妈妈，请欣赏手语舞蹈《感恩的心》

傅韵涵：下面有请一年级教研组长吴洪春老师做本次期末展示的总结，掌声有请！~

三、结束语：

成果展示主持稿 篇7

女：送走五月的芬芳，男2：迎来六月的阳光；

男1：我们的心像怒放的花朵，女：荡起一片欢乐的海洋；

男2：即将在沈阳召开的“全运会”值得我们期待，男1：重工一校“我能行”教育伴随着我们成长已有二年。女：沈阳全运会的主题——全民参与 健康生活，男2：重工一校的办学理念——让全体师生在教育教学活动中做到“我能行”！

男1：今天，我们迈着喜悦的脚步走进六月，走进属于我们自己的节日。合：

六、一国际儿童节！

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声：

女：谢谢您，合：亲爱的爸爸妈妈！

男2：谢谢您，合：亲爱的老师！

赵：今天，教育局的领导与各位来宾也带着节日的祝福，带着对我们的殷切希望来看望我们，他们是：

让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面就让我们献上最崇高的敬意，请少先队员代表向领导与来宾

敬献红领巾！

女：今天，我们欢聚在这里，让我们用歌声表达心中的喜悦，男1：今天，我们欢聚在这里，让我们用舞蹈释放无限的激情，男2：今天，我们欢聚在这里，向来宾们展示学校“我能行”社团活动

成果！

女：重工一校，男1：迎全运 庆六一“我能行”才艺展示会，合：现在开始！

女：进行大会第一项：升国旗，奏国歌，全体起立。

男2：进行大会第二项：请学校领导左校长致辞。

男1：本学期，学校继续开展“我能行”教育。十三个社团丰富多彩的活动，让我们拥有了尽情施展才华的空间，让我们体验到了成功的喜悦！

女：今天，各个社团的精彩展示一定会魅力无限！首先，请欣赏街舞

社团为大家带来的街舞表演《热舞青春》。

男1：学校的“我能行”教育已经开展两年了，社团活动一直伴随着同

学们成长，大家在各项活动中充满了自信。下面请听编绣社团的心声。

女：重工一校是“全国青少年足球训练基地”，在市区各类体育竞赛中

均取得过优异的成绩，快乐运动已经成为我校一大特色，下面请足球社团的运动健将为我们带来才艺展示。

男2：足球社团的表演，让我们领略了运动的无穷魅力，下面请大家欣

赏跆拳道社团的精彩演出。

女：武术是我国宝贵的非物质文化遗产，它也将会作为比赛项目出现

在沈阳全运会上。生龙活虎的武术社团成员为大家带来了《中国功夫》。

男2：下面请欣赏小记者社团带来的诗朗诵《新铁西之歌》。

男1：在这个欢乐的节日里，一、二年级的小同学也不甘示弱，他们为

大家带来了舞蹈《好日子》。

女：年少的我们天真烂漫，年少的我们充满幻想，年少的我们志向高

远。下面请欣赏英文合唱社团给大家带来的《小小少年》

女：我们学校的社团活动当然不会忘记我国灿烂辉煌的传统文化艺术，国学、戏曲、秧歌，下面请大家欣赏国学、秧歌、戏曲社团带来的精彩演出。

男1：《龟兔赛跑》的故事大家都听过，动画片也看过，下面请大家欣

赏手偶社团为大家带来的手偶剧《龟兔赛跑》。

男2：中国传统文化的魅力让人无法抗拒，欣赏起来如痴如醉，外来艺

术同样也值得我们学习借鉴，看，吉他社团的成员们带着他们的节目来了。

女：最后，让我们共同欣赏学校合唱社团为大家带来的大合唱《每当我走过老师的窗前》。

男1：我们学校的社团活动丰富多彩，全校每名同学都有自己的绝活，每个人都行，真不愧是“我能行”教育。

女：相信在“我能行”教育理念指引下，我们在今后的学习、生活中

一定会信心倍增！

男2：我们的成长凝聚着老师们的汗水。

男1：在这里，我们想说：

合：是“我能行”教育使我们更加热爱生活！

是“我能行”教育使我们更加自信！

女：在校内，合：我能行；

女：在校外，合：我们依然坚信——我能行！

男2：幸福的时光总是太短暂，女：快乐的时刻总是那么匆忙！

男1：最后，让我们一起

合：放飞童年的梦想，收获美好的明天！

女：我宣布：重工一校“迎全运、庆六

一、我能行”才艺展示会到此

结束!

合：祝各位来宾、全体教师身体健康，工作顺利！祝同学们节日快乐！

课件展示解说稿 篇8

本组课件共分为三部分：

第一部分：巧解课题

导入新课

首先出示“亲人”这个词汇，让学生理解这一词语的意思，并举例说明自己都有那些亲人？再想象与亲人分别时的场景，体会心情，随之导入新课。

第二部分：走进战争

入情入境

（1）在特殊音效的伴随声中，向孩子们介绍抗美援朝战争，设计的目的让学生在了解战争的同时，有一种身临其境的感受！（2）在孩子们对战争有了初步的了解后，在已有的认知水平下，共同认识一些耳熟能详的战斗英雄，在慷慨激昂的背景音乐声中，一位位视死如归的战斗英雄一一呈现在大家眼前：黄继光、董存瑞、邱少云、毛岸英，还有那些千千万万的不知名的无名英雄。至此，我相信，在孩子们心中，已经对“亲人”一词有了不一样的理解。

（3）紧接着，是一组数据的统计，目的是让学生理解体会：中朝两国人民之间的深情厚谊，是用无数战士的鲜血和生命换来的。第三部分：作者简介

写法铺垫

好团队制造好成果看过稿 篇9

——访徽商农家福人力资源部副经理程建强

程建强是徽商集团2007优秀党员，徽商农家福公司人力资源部副经理，他的脸上有着超乎年龄的老成。（把我写得这么老啊，建议写成稳重，成熟，干练些）

“我们的工作主要就是做好人力资源规划、员工培训、人才招聘等，为公司的经营发展服务，为广大员工服务是我们的职责。”程建强谦虚地说，“工作开展得好，最主要的原因是因为我们有一个好的团队，一个人能力再强也没办法开展这么多工作。”

去年，因原部门负责人工作调整，程建强接手并主持人力资源部工作，期间正值北方8个新公司筹备开业，人员的选聘、考察、配备及公司新劳动合同的订立、连锁店冬训等，任务繁多，工作压力大。他和他的团队放弃双休、节假日，加班加点，积极推进各项工作。期间，共开展了17次公开定期及不定期的人才招聘，先后到华中农大、南农、安农等专业高等院校进行招聘，录用人员110人，为公司的人员配置提供了人力资源保障。

说到培训，程建强打开了话匣子。他们每年都要组织员工培训，在销售淡季会组织连锁店冬训。连锁店培训主要是《农家福公司经营理念》、《种子知识》、《肥料知识》、《农技服务与客户管理》等。培训讲师主要是他们公司领导及相关专家、教授。“这个培训是公司和省农委联合组织的。培训合格率达96%以上。考核合格的连锁店人员发“两证”。一是农资营销员职业资格证，由劳动和社会保障部与农业部联合颁发；二是按照公司VI手册统一设计制作由公司颁发的《店长资格证书》。”农家福送培训上门，既宣传了公司形象，促进了分公司与当地政府部门的关系，也提高了连锁店的经营管理水平，提升了公司对连锁店的凝聚力。近期，他们还组织了一批新员工培训。主要是对新员工进行入司教育，强化公司经营理念，培养新员工的组织归属感，规范公司业务流程和作业标准的要求，普及相关专业知识，让新员工最快速度走上岗位。为提高培训效果，程建强带受训员工到生产经营一线接受为期一周的实践训练，每天早上5点多钟，程建强就带着受训员工一起去组织和参加农民课堂、科技赶集等，通过实践提升学习效果。

《劳动合同法》就要实施了，程建强和他的同事又投入到《劳动合同法》的培训中„„（已组织过，能否重新写一下结尾？）（吕文莉）

吕记者：

红色字体部分为本人的修订建议，除数字外，其他的文字部分您可以根据您的需要进行更正，最后一段劳动法培训部分，今年初已经培训结束，能否重新写个结尾，谢谢。

东方金口才成果展示主持词 篇10

章：尊敬的评委，亲爱的家长以及可爱的小伙伴们。

合：大家下午好。

刘：非常荣幸担任2013东方金口才全国少年领袖夏令营毕业典礼的主持人，我是杰森。

章：我是格林。

刘：十天里，我们笑过、哭过、闹过。

章：十天里，我们流过汗，流过泪，流过血。

刘：十天里，我们从衣物扔了满地到学会自己管自己。

章：十天里，我们从偶尔发小脾气到一切事情都会理。

刘：十天里，我们锻炼了生活技能，培养了健康人格。

章：十天里，我们提升了讲演能力，树立了生活信仰。

刘：相信在座的各位伙伴们都是自尊、自信、自立的主人。

章：其实，每个人都有做太阳的机会。

刘：这里是展现自我的舞台。

章：这里是绽放光芒的起点。

刘：今天这个舞台属于在场的每一位同学。

章：今天这个这个舞台将让少年领袖踏上新的台阶。

合：我们宣布，2013东方金口才全国少年领袖夏令营毕业典礼现在开始。刘：哎？格林，你的父母当过兵没有？

章：没有，我倒是想看看军人的激情，他们的气势，他们的豪迈。

刘：大家想看不？

观众：想！！！

刘：那么请欣赏，东方金口才少年领袖派为我们带来的《咱当兵的人》。————————表演结束

章：为了给我们当兵的人壮胆，每次打仗之前都要以酒壮胆，但是，大家知道酒，是怎么来的吗？请大家以热烈的掌声欢迎杰森为大家表演评书《酒的由来》。————————表演结束

章：哦~原来酒就是这样来的….虽说酒壮英雄胆，但是我们的女英雄从古至今，都是巾帼不让须眉。让我们再现当年红色娘子军的风采！掌声有请。————————表演结束

刘：军人非常伟大，我们普通人中也有伟大，这就是所说的，平凡中孕育着伟大，俗话说的好呀：“可怜天下父母心,儿行千里母担忧。”可能，我们的妈妈是最普通的人，但我相信，他们是最伟大的人。请欣赏小品《世上只有妈妈好》。————————表演结束

刘：母爱果然是无私，果然是伟大的。

章：体会了伟大的母爱，我们要学会感恩，要学会回报。

刘：是呀，一定要有一颗感恩的心，感恩一切。

章：感恩雨露，滋润了我们；感恩阳光，赐予我们温暖。

刘：感恩老师，传授我们知识；感恩父母，给了我们生命！

章：我们要感恩的好多好多，接下来一段《感恩的心》手语舞蹈来表达我们此时此刻的心情！

————————表演结束

刘：大家说，他们跳得好不好？

观众：好！！！

刘：在这个时代，少年也成为了我们的领袖。不是有一句话是少年强，则国强吗？我们东方金口才夏令营的少年领袖们都蠢蠢欲动了，想来展现一下他们的风采。掌声有请东方金口才的少年领袖们为我们带来一场时装秀加演讲。

————————表演结束

刘：领袖们的精彩表演是不是震撼了大家？

观众：是！！

章：这段时间里，大家每天朝夕相处，共同生活，共同学习，相互扶持，一同成长，下面有请欣赏东方金口才全体营员为我们共同演唱《我们都是一家人》!————————表演结束

校园主持稿,,教研活动主持稿, 篇11

根据《苍南县名师工作室考核方案》的有关精神，经研究决定，苍南县徐少女(小学英语)名师工作室将于 20xx 年 12 月 16 日进行课题成果汇报暨龙港、灵溪片区小学英语教学联谊活动。现将通知如下：

一、活动地点：灵溪镇第二小学 二、活动主题：同一绘本在不同课型、不同年段的教学研讨 三、活动内容：观课议课、套餐式团队评课、课堂观察 四、活动安排：

时间 活 动 内 容 班级 主持人 上 午 8:40—9:20 展示课 《PEP1 Unit5 B B Let’s talk》翻转课堂 灵溪二小

林静 三年(1)班 林

芸

芸 9:30—10:10 《PEP3 Unit5 A Let’s learn》 龙港一小 陈丽丽 四年(2)班 10:25—11:05 《PEP5Unit3 Read and write》 望里小学

许建园 五年(8)班

11:20 午

餐 下 午 1:30-2:00 团队磨课阐述 王洁璇（县实验三小）、杨细菜（龙港一小）

钟晓敏（海城小学）

2:00-3:30 套餐式团队评课 黄陈平（莒溪小学）、李秀谊（钱库一小）

蔡文影（龙港一小）

3:30-3:50 课题成果汇报 《英语绘本与小学英语 PEP 教材有效整合的实践与研究》

龙港一小 徐少女 3:50-5:00 专家专题讲座 《教材解读与活动设计》 温州市教育教学研究院

特级教师 沈雨

大家上午好！

首先欢迎在座各位的到来！同时也非常感谢徐少女老师的有心安排，将名师工作室的课题成果汇报放在灵溪二小。今天有幸请到了特级教师，小学英语教研专家沈雨老师为我们做专题讲座，对苍南县小学英语老师来说，这是一个特别难得的学习机会。这几年来，徐少女名师工作室一直致力于“英语绘本与 PEP 教材有效整合的实践研究”。今天我们将围绕“同一绘本在在不同课型，不同年段的教学”展开研讨。本次活动上午是由陈丽丽老师，许建园老师，林静老师分别执教一节公开课，下午有套餐式团队评课，课题成果汇报和专家的专题讲座。首先进入上午的观课环节。。

老师们，经过短暂的午间休息后，我们继续进行后面的议程，上午三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课。我相信每次精彩的背后都需要执教老师的付出和团队的协作。下面，请他们的团队代表上来做磨课阐述。

听了三位老师详细的讲说，我们深切地体会到：如今的课堂教学已经由注重形式步入到关注教材、关注实效。也相信在座各位此时一定有自己的看法和感受，下面就进入套餐式团队评课环节，有请先龙港一小蔡文影老师先抛砖引玉，谈谈你的看法吧。

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智。理想的课堂教学与现实

总有差距，有效教学是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践与研究的脚步。在这方面，我们应该向徐少女老师学习！她现在所做的，就是一件愉快而有意义的事情。下面有请徐少女老师做名师工作室的课题成果汇报。

谢谢少女老师！可以这么说，徐少女老师的的确确是小学英语教研路上的一个有心人。我本人真心钦佩她的坚持。老师们，今天，我们很荣幸地请到了特级教师，小学英语教研专家沈雨老师，接下来沈主任将并为我们做专题讲座，大家掌声欢迎。

感谢沈老师对本次教研活动的肯定。沈老师今天的发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，相信通过专家的引领，我们往后的教学实践有了明确的方向。

再次感谢沈老师的莅临。本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。

既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，努力推进教学工作向纵深发展。