上虞党校现场教学基地管理办法

上虞党校现场教学基地管理办法（共3篇）

上虞党校现场教学基地管理办法 篇1

虞党校（2008）第19号

关于印发《中共上虞市委党校现场教学基地 管理办法》的通知

各科室：

《中共上虞市委党校现场教学基地管理办法》已经校党委研究同意，现予印发，请结合各自实际，认真贯彻实施。

中共上虞市委党校 2008年10月27日

抄送：市委章烽副书记、市委办、市委组织部

中共上虞市委党校现场教学基地管理办法

第一章 总 则

第一条 现场教学是党校干部教育培训的重要内容之一，对指导学员理论联系实际、加强党性锻炼具有不可替代的作用。

现场教学基地是指具有一定规模且相对稳定的供学员学习体验、实践锻炼的场所。建立现场教学基地，是切实增强党校教师和学员理论联系实际能力的必然要求，是党校走向社会、充分利用社会资源办学的重要途径。

第二条 现场教学基地应为学员学习观摩、体验生活、党性锻炼、专题教育等教学活动提供相应的条件和必要的服务。现场教学基地的建设和管理直接关系到现场教学的质量。为充分发挥现场教学基地在教学中的重要作用，加强和规范基地管理，提高干部教育培训质量，特制定本办法。

第二章 现场教学基地的建立

第三条 基地建立的基本原则

1．“共建共管“的原则。现场教学基地由学校与相关基地共建单位协商确定，并按照各自承担的职责和义务共同建立、共同管理。

2.“互惠互利”的原则。学校利用基地共建单位的条件实施现场教学活动；基地共建单位借助学校的科研、师资力量开展培训、咨询等活动。

3．动态性原则。稳定核心基地，发展松散型基地，实现对现场教学基地的动态管理，对于一些条件好、发展稳定的基地可以相对固定，而有些基地则根据实际情况作动态调整，以保证基地的质量和合作效果。学校优先支持接受本校师生人数多的现场教学基地的建设。

第四条

基地应具备的基本条件 1.基地共建单位具有与学校长期合作的积极性。

2.在某一方面具有特色或能满足完成现场教学任务的要求。3.就近设点，相对稳定，节约教学经费开支。

4.能满足学员食宿、学习、劳动保护和卫生安全等方面的要求。

第五条

基地建立的程序

1.由学校有目的、有计划、有步骤地选择具备相应现场教学条件的单位，共同协商确定，对符合条件者,可在协商后达成初步意向。

2.学校负责对拟建基地条件进行审核，必要时组织有关专家前往拟建基地现场考察论证。3．将现场教学基地建设方案报市委组织部，要求给予相应支持。4.学校对现场教学基地实行挂牌,标牌统一制作。

第六条 学校与基地共建单位应承担的职责和义务

1.在国家政策许可范围内，学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面对基地共建单位优先提供服务。

2.学校应主动与基地共建单位加强协作，结合该单位实际和发展情况制定切实可行的现场教学计划，推荐安排兼职指导教师，共同组织、实施学员现场教学任务的落实。

3.基地共建单位应根据学校制定的现场教学计划，为学员开展教学活动提供相应的条件和必要的服务，优先满足学校教学的需要。

4.教学期间，学校与基地共建单位应确保学员、指导教师及生产人员的安全，对相关人员进行纪律、安全教育。

第三章 现场教学基地的建设与管理

第七条

现场教学基地在学校党委的领导下，由教育职能科室依据各类干部教育培训班次教学计划等要求，具体实施基地的建设与管理工作。

第八条

现场教学基地建设与发展规划，要纳入学校教育事业总体发展规划，基地建设、撤销等需报学校办公室备案。

第九条

要加强对现场教学基地的指导与管理，建立定期检查指导工作制度。办公室要保存对基地建设、管理、检查指导等各项工作的文件和资料，建立现场教学基地档案。

第十条 学校制定相应的现场教学基地建设评估标准，定期组织对基地工作进行检查和评估，研究新的基地成立和原有基地的保留与撤消。

第四章 附 则

第十一条

学校对现场教学基地实行动态管理,每三年对其进行一次检查,对连续三年未能承担现场教学任务的单位,视为自动解除协议。

第十二条

本办法自印发之日起施行，由市委党校负责解释。

现场教学基地（考察线路）

商贸服务业发展：浙江石狮商贸城—国际大酒店（雷迪森大酒店）—上百万和城—大通商城—城防景观带 服务型政府建设：市便民服务中心—谢塘镇新戴家村 新农村建设：东关街道担山村—沥海镇华东村—下管镇洙凤村

经济转型与创业创新（块状经济发展）：杭州湾上虞工业园区—崧厦伞件（“天外天”）—上虞节能灯具（“尧亮照明”）

社区服务管理：百官街道恒利社区—百官街道卧龙山庄社区—曹娥街道银河社区 围涂文化与上虞精神：市档案馆展厅—市围垦局—海涂—曹娥江口门大闸 革命传统教育：岭南乡许岙战斗遗址—丰惠镇新四军北撤会址—叶天底故居 警示教育：市人民法院—市公安局看守所

上虞党校现场教学基地管理办法 篇2

一、尊重规律创新路，不断探索基层党校现场教学方法

习近平总书记特别强调做好各类工作，要尊重规律，要尊重市场经济规律、尊重社会发展规律、尊重自然规律。虹口区委党校在党员干部教育的教学实践中认识到，尊重规律办事就会事半功倍，反之，可能一事无成或前功尽弃。现场教学成为各单位努力挖掘的新的重要教学手段，极大地激发了教学双方的积极性，有力地促进了党性修养和领导素质的提升。其中，尊重规律、了解并顺应教学规律是开发和培养成功的现场教学项目的前提。

（一）调查研究是尊重基层党校教学规律的重要方法。调查研究是做好开发、建设现场教学基地的基本功。注重调查研究，坚持理论联系实际，善于发现群众的首创精神，全面把握经济社会发展规律，才能从根本上保证党的路线方针和各项决策的正确制定与贯彻执行。建设一个好的基地、作出一项符合实际的决策，都要坚持走群众路线，经过广泛调查研究、善于集思广益。

习近平指出，“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。抛弃传统、丢掉根本，就等于割掉了自己的精神命脉。” 虹口区委党校认识到，那些分布在当地弄堂的名人古迹、陈列在展馆中的文物、书写在古籍中的文字和照片，站在革命先辈战斗过的场所，今天的人们依然能够感知到当年的共产党人历尽磨难、自强不息的战斗精神，深刻体会到勤劳务实、感恩奉献的革命品质。因此要充分挖掘这些优秀革命传统的精髓，激发民族的智慧和潜能，弘扬共产党人不屈不挠的斗争精神，构建起中华民族的脊梁、血脉和灵魂，推动、发展和实现民族复兴中国梦。

（二）因地制宜是尊重基层党校教学规律的客观要求。虹口区委党校认识到，各地情况千差万别，面对的问题错综复杂，要始终坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，切忌照抄照搬。在开发不同类型的现场教学基地过程中，要尊重不同地区、不同单位的差异性，立足自身资源禀赋，善于扬长避短，找准好思路、形成好制度、制定好举措、抓出好基地。对虹口区来说，多伦路的红色记忆，前后绵延两公里，教学内容大致分布10个点，时间跨度30年，共产党人在如此恶劣条件下开展城市斗争，信仰、忠诚和分散、隐蔽是教学过程中最大的亮点，应该充分地加以运用。

（三）抓好重点是尊重基层党校教学规律的突出表现。虹口区委党校认识到，尊重教学规律要分清主次，善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面。抓主要矛盾就是在诸多的事情中先找出最重要、最关键的事情来做，通过抓点带面，发挥示范带动作用；抓矛盾的主要方面就是针对问题实质找到对策和办法，找准突破口、打开新局面。“伤其十指不如断其一指”，如果眉毛胡子一把抓，重点抓不住、难题解不开、特色抓不出，虽天天忙忙碌碌、却年年碌碌无为，必定错失良机，更不可能创造出经典现场教学基地。因此，他们梳理了十多个现场教学点，但始终抓住多伦路的红色记忆这个教学重点反复提炼、科学优化，追求精益求精，终于逐步浇灌、培育成为上海市局级领导干部现场教学基地之一。

二、深化内涵强宗旨，不断加强现场教学与党的中心工作高度契合

虹口区委党校认识到，多伦路红色街区所涵蕴的历史风云、时代精神和价值观是我们取之不尽的宝藏。因此，在开展现场教学过程中，他们力求避免出现讲故事、图热闹现象，而是注重挖掘红色故事、历史人物以及先贤先烈遗址遗迹之中的理想信念、忠诚意识、责任意识和使命意识，这恰恰是党的群众路线所强调的宗旨意识的最好体现。

一是将多伦路红色街区的现场教学主题与新时期党的群众路线高度契合，反映中国共产党人革命建设的光辉历程。在革命战争年代，中国共产党把马克思主义的这一基本原理与中国革命实践、上海革命实际情况相结合，并“系统地运用在党的全部活动中，形成党在一切工作中的群众路线”。这是我们在今天全面深化改革的历史进程中必须继承和发扬的。

二是将多伦路红色街区的教学价值与新时期党的群众路线高度融合，反映中国共产党人精神心路。中国共产党人在上海的城市斗争历史本身就是追求真理、惩恶扬善、践行理想的奋斗史。如果说，隐蔽战线视野下的斗争模式强调的是孤独斗争的话，那么，群众路线则是强调保护群众利益、强调在群众中生存和发展是共产党人的责任和追求，两者从不同角度都强调了共同的价值目标。每一个分散的点是孤立的，但是在点之外、在线之上、在城市万里之遥，处处是我们的同志、处处是我们的坚强后盾。

三是将多伦路红色街区现场教学的运行机制与新时期党的群众路线高度统一，反映党史教学和现实政治的有机重叠。由于教学点多、面广、涉及单位达到五个处级单位和四个基层组织，在确定了这个教学点之后，虹口区委党校就通过协调会，组织、动员和引导文化部门、街道办事处以及相关居委会积极参与到现场教学点建设，取得政府和利益攸关方的认同和支持。保证了基层党校开发现场教学课程的顺利进行。通过经常性的有序参与和教学安排，建立起与各方密切、相对稳定的、规范化的联系，逐步形成科学化流程、合理化线路和规范化教学等制度。通过现场教学，实现了组织动员群众参与和提高群众组织水平的有机统一。

三、综合运用善作为，不断释放现场教学基地的文化潜能

不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 虹口区委党校在建设以多伦路红色街区为代表的系列现场教学点过程中，认识到要突破基层党校发展瓶颈，解决深层次的矛盾和问题，根本出路在于创新，在于是否有改革创新的精神和实招。

（一）要进一步解放思想，这是教学改革创新的核心要素。虹口区委党校认识到，思想解放了、观念更新了，改革才会有动力、创新才有活力，现场教学才能不断翻出新意。特别是没有一个固定所辖的场所、没有一个固定的解说员工，在无地之地建设一个党校教学点，难度是相当大的。虹口区委党校跳出党校看党校、跳出课堂看课堂、脱开单位谈单位，发挥优势、转化劣势、借助强势，变不可能为可能，聚焦党性教育热点，最终形成创新发展、特色发展的良好格局。

（二）要全面挖掘整理环多伦路文化带的内涵和价值以营造文化氛围。虹口区委党校开发多伦路红色街区现场教学基地的实践，得到了上海市委组织部、市委党校的肯定，这给党校的不断发展带来了机遇，他们将全面围绕中共在上海的城市斗争主题，全面梳理环多伦路、四川北路、甜爱路、山阴路的文化古迹和名人故事，计划利用情景再现、图像音像、PPT等先进手段，力求重现当年血雨腥风、卓绝斗争，把这些街区真正建设成为上海党员干部开展党性教育的重要阵地。

（三）要谋划实施重大文化项目以激发文化潜能。虹口区委党校计划，以多伦路红色记忆为推进虹口文化挖掘的突破口，谋划实施“红色文化”、“精武文化”以及提篮桥地区“犹太人难民文化”为特色的虹口三张名片，切实反映虹口历史、发展现状和发展愿景，深入挖掘历史文化在党员干部教育中的潜能。

作者系中共虹口区委党校副校长

上虞党校现场教学基地管理办法 篇3

工作现场会议精神情况的汇报

中共彬县县委副书记吴若阳

（2009年12月15日）

尊敬的各位领导、同志们：

今天，市委市政府督查组组长、市委党校徐校长一行就《党校工作条例》及全市党校工作现场会议精神贯彻落实情况，专程莅临我县进行检查指导。在此，我谨代表彬县县委、县政府，对不辞辛苦、冒着风寒来彬检查指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就我县贯彻落实全市党校工作现场会议精神情况，向各位领导作以简要汇报：

一、高度重视，大力支持，不断加强和改进县委党校工作。《条例》颁发后，县委高度重视，立即专题研究部署，积极组织学习贯彻活动。县委书记王惠林同志在《条例》颁发后不久即作出了专门批示，要求县委党校以学习贯彻《条例》为契机，密切联系自身的工作实际，认真搞好调查研究，进一步加强党校教学科研、行政管理和保障服务等工作，不断探索党校教育规律和干部成长规律，努力把《条例》精神落到实处，为大规模培训干部、大幅度提高干部素质做出应有贡献。县委还召开了常委会，就党校师资配备、培训经费、新校园建设等事关党校发展的重大问题进行了认真的讨论研究，专题部署党校工作，下发了《中共彬县县委关于贯彻

1落实〈中国共产党党校工作条例〉的实施意见》，作出了关于进一步加强和改进党校工作的《决定》。前不久，全市党校工作现场会议后，县委主要领导在听取党校关于会议精神的专题汇报后，当即批示将党校有关工作提交县委常委会再研究部署。10月30日，县委第11次常委会研究通过了《关于全县干部教育培训资源整合工作的实施方案》，以两办文件下发实施。同时，会议确定了党校第一校长人选、专职教师招聘等事项，党校工作得到全面加强。

二、结合实际，创新举措，不断加强县委党校师资队伍建设。为适应新形势下干部培训工作需要，结合县级党校实际，我们坚持以提高素质和能力为核心，紧紧围绕人才培养、引进、使用等重要环节，切实加强县委党校师资队伍建设。一方面，着力加强领导班子建设。在原有校长1人，副校长1人，办公室、教务处、总务处主任各1人在基础上，9月份经考察为党校配备了一名副校长，10月份按照市上会议精神由县委副书记兼任党校第一校长，切实加强了党校领导班子力量。另一方面，着力加强教师队伍建设。针对近年来党校骨干教师外调较多、目前党校中青年骨干教师比较缺乏的实际，在调入部分专任教师外的同时，以政治强、业务精、作风正、素质高为标准，建立了由省、市、县党校教师组成的师资库，加快全县干部教育培训兼职教师队伍建设，不断充实党校师资力量，为下一步大规模培训干部、大幅度提高干部素质奠定了坚实基础。县委还安排党校组织全体教职员工收看（听）省委党校主办的“三秦大讲堂”和县委组织部

举办的“党建论坛”，选派教师外出培训学习，开展岗位练兵、技能竞赛等活动，进一步提高了党校教师的执教水平。

三、整合资源，强化培训，不断加强县委党校党员干部培训力度。按照党的十七大要求，我们组织召开了干部教育培训座谈会，成立了由主管书记任组长的干部教育培训工作领导小组，建立了干部教育培训工作联席会议制度，制定了干部教育培训规划，为各项工作开展提供了制度保障。今年，在党校设立了“彬县干部教育培训中心”，负责培训计划、资金使用、教学内容、师资安排等干部教育培训具体事宜，有效统筹了各方力量，实现了优势资源的共享。12月1日至11日，对全县480名公务员分四期在党校进行了培训。截至目前，党校先后举办了科学发展观理论、科学发展观与县域经济等各级各类专题培训11期，累计培训2280余人次，县、乡、村、组各级干部的思想修养、政治觉悟和知识层次得到了大幅提高。从明年起，全县所有科级干部、公务员、劳务输出及专业技术人员培训工作统一在县干部教育培训中心进行。我们还规定：今后，科级及科级以下干部，五年内在党校培训累计不满两个月的，原则上不能提拔。

四、加强研究，改革创新，不断加强县委学校教学科研工作。在教学科研上，党校突出“四个服务”的基本精神，进一步修订和完善了科研成果奖励制度，重点加大了对省级以上科研成果的奖励力度，有效促进了科研水平的不断提升。在学习实践科学发展观活动中，党校三个调研组深入基层，开展调查研究，撰写调研报告5篇，在县上举办的“学习实践科学发展观解放思想暨学习调研成果交流会”上进行了讨论交流，收得了较好的效果。今年，县委党校共向省、市党校系统理论研讨会提交理论文章、调研报告18篇，其中有6篇获省级奖励、5篇获市级奖励，学校连续第14次获全省党校系统理论研讨会征文组织先进单位。

五、加大力度，落实资金，不断加强县委党校基础设施建设。县财政拨付专款解决了党校办公设施陈旧、图书老化、无电教设备等问题，为高级讲师配备了电脑，对党校电教室和远程教学C级站进行了维护，搭建了教育科研、理论学习的广阔平台。为从根本上解决问题，县委、县政府把县委党校新校区建设列为2010年重点建设项目，预算投资1800万元。目前，保证工程先期运行的500万元资金已准备到位，图纸设计、规划定点和土地征用手续已办理到位，新建党校的设计方案已经县委、县政府主要领导审核同意，即将进入地质勘探、招标建设程序。

各位领导、同志们，在加强和改进党校工作方面，我们做了大量工作，也取得了一定成绩，但与市委的要求相比，还有一定差距。今后，我们将决心以《党校工作条例》为指导，全面贯彻落实好全市党校工作现场会议精神，进一步加强对党校的领导，定期研究和解决党校办学过程中遇到的困难和问题，为把我县党校早日建成全市示范型县区党校而不懈努力。