邓小平理论期末复习题

邓小平理论期末复习题（精选8篇）

邓小平理论期末复习题 篇1

邓论期末复习

一、单选：

●1．当今时代的主题是（B）

A．战争与革命

B．和平与发展

C．贫穷与富裕

●2．我国在（B）基本完成了社会主义改造的任务。

Ａ．1949年

B.1956 C.1957年

3.1978年12月,邓小平在党中央召开的工作会议上发表的重要讲话的题目是(C)

A.“两个凡是“不符合马克思主义

B《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》C《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

●4．党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到（A）上来的战略决策。

A．经济建设B政治建设C文化建设

5．邓小平在（A）上的讲话中首次使用了“建设有中国特色社会主义”这个科学命题。

A．党的十二大B党的十三大C党的十四大

●6．正式确立邓小平理论作为党的指导思想的地位是在（B）

A．党的十四大B党的十五大C党的十六大

●7．“三个代表”重要思想形成的时代背景是（C）

A．世界经济发展全球化B世界经济发展多极化C当今国际局势的深刻变化

●8．“三个代表”重要思想形成的历史根据是（C）

A．改革开放20多年来历史经验的科学总结B新中国成立50多年来历史经验的科学总结C党成立80多年来的历史经验的科学总结

9．明确了自身工作的责任，特别是认识到（B）的极端重要性，这是“三个代表”重要思想思考问题和理论创新的重点。

A．加强社会主义现代化建设B加强我们党作为国家执政党建设C加强精神文明建设 ●10．党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把（A）作为出发点和归宿。

A人民的根本利益B人民的当前利益C人民的长远利益

11．“三个代表”是统一的整体，是（B）的关系。

A．相互区别，相互独立B相互联系，相互促进C相互独立，相互制约

●12．“三个代表”重要思想认为，加强（A）建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

A．社会主义思想道德B社会主义精神文明C社会主义政治文明

●13．许多国家的发展进程表明，当人均国内生产总值突破（C）美元之后，经济社会发展将进入一个关键时期。

A．2000

B1500

C1000

14．科学发展观正是我们党应对“黄金发展期”和“矛盾凸显期“关键时期的一个（A）思想。

A．战略性B战术性C阶段性

15.2003年10月，党的（B）全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干问题的决定》，这是党中央全会第一次研究科学发展观问题，也是党的文件第一次明确提出科学发展观。

A.十六届二中

B.十六届三中

C.十六届四中

●16．2004年9月，胡锦涛在党的十六届四中全会上提出，提高党的执政能力，首先要提高（C）的能力。

A．领导政治

B领导经济 C领导发展

●17．我们必须坚持把发展作为党执政兴国的（B）

A．第一目标 B第一要务 C第一职责

18.科学发展观的核心思想是（C）

A．现代化建设

B.发展经济

C.以人为本

●19．以人为本是我们党的（B）的集中体现。

A．政策和策略 B根本宗旨和执政理念 C执政理念和执政方法

●20．党的思想路线的恢复与重新确立是在（C）

A．1945年

B1966年 C1978年

●21．党的思想路线的核心是（C）

A一切从实际出发、理论联系实际 B在实践中检验真理和发展真理 C实事求是

●22．思想路线的本质在于（B），在于不断地研究新问题，在探索中前前进。

A．与时俱进

B创新

C革命

●23．马克思主义中国化理论成果的精髓是（B）

A．解放思想

B实事求是 C与时俱进

24.建设中国特色是、社会主义首要的基本理论问题是（C）

A.什么是马克思主义，怎么坚持马克思主义

B.什么是共产主义，怎样奔向共产主义

C.什么是社会主义，怎样建设社会主义

●25．邓小平提出的社会主义两大原则是（C）

A．公有制和按劳分配

B改革和开放

C发展生产和共同到富

26．改革中，我们始终坚持的两条根本原则是（B）

A．坚持不断发展生产，提高人民生活水平B坚持社会主义公有制经济为主体，实现共同富裕C坚持改革开放，增强综合国力

27．社会主义的根本任务是（A）

A．解放和发展生产力 B坚持党的基本路线 C深化改革和扩大开放

●28．一种社会制度是否有优越性，根本上决定于它能否（C）

A．实现社会公平B消灭剥削 C促进生产力的发展 ●29．社会主义社会的主要矛盾，是（B）

A生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 B人们日益增长的物质文化需要和相对落后的社会生产之间的矛盾 C城市和农村的矛盾

30．消灭剥削的物质前提是（A）

A．生产力的高度发展 B实现公有制 C实行按劳分配

31.社会主义初级阶段是指(C)

A.任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段

B.发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段

C.我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段

●32．我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（B）

A．从中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C从中化人民共和国成立到社会广义改造基本完成

33.当代中国最基本的国情和最大的实际是（A)

A.我们处于并将长期处于社会主义初级阶段

B.社会主义生产关系、上层建筑不完备

C.人口基数大，人均资源水平很低

●34．在党的十五大上，制定了党在社会主义初级阶段的（B）

A．基本路线

B基本纲领

C基本方针

35．党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是（C）

A．三个代表

B四项基本原则

C一个中心，两个基本点

36．以经济建设为中心，是（C）

A．立国之本

B强国之路

C兴国之要

●37．党的十七大根据党的基本路线的新表述，补充了（B）的内容。

A．政治建设

B社会建设

C文化建设 38．在建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的总体目标中，“民主“是指（B）

A．经济现代化

B政治现代化

C社会现代化

●39．在建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的总体目标中，“和谐“是指（A）

A．社会现代化

B政治现代化

C文化现代化

40.“新三步走”发展战略，是具体落实邓小平（C）发展战略的一种部署

A.第一步

B.第二步

C.第三步

●41．我国人均国内生产总值到2020年力争比（B）

A．2000年翻一番

B2000年翻两番

C2010年翻两番

42.我国实现工业化要走（A）

A.新型工业化道路

B.劳动密集型工业的道路

C.优先发展重工业的道路

●43．在社会主义建设中处于国民经济基础地位的是（A）

A．农业

B工业

C第三产业

44.走中国特色城镇化道路要坚持（C）

A.优先发展大城市

B.首先发展中小城市

C.大中小城市和小城镇协调发展

●45．我国改革的性质是（A）

A．社会主义制度的自我完善和发展

B改变社会主义基本制度

C意识形态和上层建筑的阶级斗争

46．我国的改革（C）

A是生产关系的根本革命

B目的是改变社会形态

C中心是发展社会生产力

●47．20世纪70年代末，改革道德在农村拉开序幕。第一步是（C），建立以家庭联产承包为主、统分结合、双层经营的新型集体所有制。

A．政企分开

B打破铁钣碗

C废除人民公社制度

48．实行对外开放是（B）

A社会主义初级阶段的政策

B我国的长期基本国策

C实现小康社会的政策

●49．在对外开放中坚持（A）是我们的一条基本原则

A．独立自主、自力更生

B依靠外援

C开放我国市场

50．“三个有利于“标准回答了（B）的问题

A．什么是社会主义

B如何建设社会主义

C怎样建设党

●51．国有经济起主导作用，主要体现在（C）上。

A．在市场经济中的竞争力

B数量上在社会总资产中占优势

C对国民经济的控制力

●52．我国目前实行的分配制度是由（C）所决定的。

A．需要不断发展和完善的生产条件

B不断扩大的企业规模

C以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构

53．（B）是社会主义经济的分配原则。

A．按需分配

B按劳分配

C按能力分配

46．实现（C）是社会主义的目标和社会主义本质的最重要体现。

A．工业化

B现代化

C共同富裕

●54．党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加（A）

A．注重公平

B注重效率

C注重发展

●55．人民通过（A）的政权组织形式行使管理国家的权力。

A人民代表大会

B中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C民族区域自治制度

56．社会主义民主的思想基础是（B）

A．共产主义

B社会主义的集体主义

C爱国主义

57.我国的国家结构形式是（A）

A.单一制

B.联邦制

C.复合制

58.政治文明的核心内容是（A）

A.民主发展的积极成果

B.政治制度发展的积极成果

C.政治思想发展的积极成果

●59．中国共产党对各民主党派的领导是（C）

A．思想领导

B组织领导

C政治领导

60．坚持四项基本原则的核心是（A）

A．坚持共产党的领导

B坚持社会主义道路

C坚持人民民主专政

●61．人民政协履行职能的两大主题是（A）

A．团结，民主

B团结，发展

C民主，发展

●62．社会主义精神文明建设的目标是（B）

A．提高全民族的思想道德素质和科学文化水平

B培育“四有”新人

C在全社会形成共同理想和精神支柱

●63．社会主义道德的基本原则是（C）

A．爱国主义

B为人民服务

C集体主义

●64．新时期我国爱国主义的主题是（C）

A实现国家统一

B增强人民凝聚力

C建设有中国特色的社会主义

●65．社会道德和职业道德的基本规范（B）

A．勤劳勇敢 B诚实守信 C热爱祖国

66．促进人的全面发展是（C）

A．社会主义的本质要求

B社会主义初级阶段建设和发展的根本要求

C马克思主义建设社会主义新社会的本质要求

●67．社会主义发展的最终目的是（A）

A．人的全面发展

B社会生产力的高度发展

C社会的高度和谐

68.党的十六届四中全会把下面哪种能力作为党执政能力的一个重要方面明确提出的（A）

A.构建社会主义和谐社会的能力

B.化解社会矛盾的能力 C.组织协调能力

●69．以人为本“本”，是指（A）

A．最广大人民群众的根本利益

B工人阶级的根本利益

C社会主义者的根本利益

70．相对于和谐社会的目标而言，小康社会主要是指（A）

A经济上的目标

B政治上的目标

C生活上的目标

●71．构建社会主义和谐社会在我们党的执政基础中突出强调的是（C）

A．经济基础

B政治基础

C社会基础

●72．构建社会主义和谐社会的主要动力是（B）

A．坚持民主法制

B坚持改革开放

C坚持科学发展

73．构建社会主义和谐社会的领导核心和领先力量是（A）

Ａ坚持在党的领导下全社会共同建设

Ｂ坚持正确处理改革、发展、稳定的关系

持民主法制

●74．科学发展观是构建社会主义和谐社会的（C）

A．具体内容

B行动纲领 C指导思想

75．“一国两制”的出发点是（A）

A．民族的愿望和国家的根本利益

B发展社会生产力

C实现祖国统一

●76．“一国两制”构想首先用于解决的问题是（B）

A．台湾问题

B香港问题

C澳门问题

●77．实现两岸和平统一的前提是（B）

A．实现两岸“三通”

B坚持一个中国的原则

C促进两岸关系良性互动

●78．坚持一个中国原则的核心是（C）

A．反对台湾独立

B贯彻“一国两制”构想

C中国的主权和领土完整不容分割

Ｃ坚79．我国目前对于统一问题使用的是“一国两制”的政策，但它不会改变我国人民民主的国家性质，这是因为（A）

A．两种制度地位不同，社会主义制度是主体

B特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区

C特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下

80．中国政府主张“一国两制”和平统一台湾，但绝不承诺放弃使用武力，目的是（A）

A．对付台独和某些外国势力把台湾从祖国大陆分离出去的图谋

B以武力达到统一

C准备最后用武力解放台湾

●81．党的十六大报告强调，两岸统一的最佳方式是（B）

A．高度自治

B一国两制

C共同实行社会主义制度

82．和平与发展是当今世界的两大主题，和平问题是指（B）

A．世界各国和各地区的民族都和平共处

B在较长的时间内不发生大规模的战争是有可能的，战争是可以避免的C实现国际社会广泛公正合作

83．当前维护世界和平的根本途径是（C）

A．实行有效裁军和军控

B发挥联合国的维和作用

C反对霸权主义和强权政治

●84．中国提出和平共处五项原则，最初是用来处理（A）

A．与民族主义国家的关系

B与西方资本主义国家的关系

C与其他社会主义国家的关系

●85．中国外交政策的基本立足点是（A）

A加强与发展中国家的团结与合作

B和平共处五项原则

C四项基本原则

86．坚持独立自主、和平外交政策的首要任务是（B）

A．实行真正的不结盟

B反对霸权主义，争取世界和平，为现代化建设争取一个和平稳定的国际环境

C不打别人的牌，也不允许别人打自己的牌

●87．坚持独立自主、和平外交政策的最高准则是（A）

A．国家利益

B主张一切国家一律平等

C反对霸权主义和强权政治

88．和平共处五项原则中最重要的原则是（A）

A．互相尊重主权和领土完整

B互不侵犯 互不干涉内政

C平等互利原则

●89．建设和谐世界要通过（B）

A．反对霸权主义

B走和平发展的道路

C反对强权政治

●90．我国的各民主党派享有宪法赋予的政治自由、组织独立和法律上的平等地位，它们是（C）

A．在野党

B反对党

C参政党

91.在党的建设中，处于首要地位的是（C）

A.组织建设

B.作风建设

C.思想建设

●92．（A）是无产阶级政党的根本组织原则

A．民主集中制

B议会选举制

C多党合作制

93．先进性建设是执政能力建设的基础和前提，执政能力建设是先进性建设的（B）

A．实质内容和核心

B现实要求和具体体现

C基本保证和前提

●94.在党的建设中，处于首要地位的是（C）

A．组织建设

B。作风建设

C。思想建设

二、多选：

●1．邓小平理论的历史发展经历了（BCD）

A．党的八大到党的十一届三中全会臆的酝酿产生阶段

B党的十一届三中全会到十二大的基本例题的提出阶段

C党的十二大到十三大的逐步展开和形成理论轮廓的阶段

D党的十三大到十五大的科学体系形成并最终确立指导地位的阶段

2．“建设有中国特色社会主义”这一命题（ABD）

A．是邓小平理论的主题思想

B是邓小平理论体系的基本命题

C它的提出标志了邓小平理论体系的形成D它的提出标志了邓小平理论的初步形成

3．党的十五大的报告中指出，邓小平理论是（BD）

A．马克思主义发展的新结论

B马克思主义在中国发展的新阶段

C马克思主义在世界范围的运用

D当代中国的马克思主义 4．邓小平理论是（CD）

A．马克思主义在当今世界发展的最高峰

B马克思主义在中国发展的最高峰

C中化民族振兴和发展的强大精神支柱

D我国改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

5．“三个代表”重要思想提出的主要国际背景是（ABCD）

A．世界发展呈现多极化和经济发展全球化趋势

B世界的和平与发展有了新的机遇和有利条件

C新的世界大战在可预见的时期内打不起来

D争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的

●6．我们党在新的世纪要带领人民实现的三大历史任务是（BCD）

A．提高拒腐防变和抵御风险的能力

B完成祖国统一

C维护民办和平与促进共同发展

D推进现代化建设

7．“三个代表”重要思想提出，一定要正确认识和处理改革、发展、稳定的关系。三者之间（ABC）

A．改革是动力

B发展是目的C稳定是前提

D稳定是目的

8．全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，应明确科学发展观（ABCD）

A．以人为本就是以最广大人民的根本利益为本

B以人为本体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求

C坚持发展为了人民、发展领先人民、发展成果由人民共享

D 主张把促进经济社会发展与人的全面发展统一起来

9．以人为本体现了我们党（CD）的本质要求

A．建设社会主义

B建设共产主义

C立党为公

D执政为民

●10科学发展观的基本要求是（ABD）

A．全面发展

B协调发展

C优先发展

D可持续发展

●11．科学发展观坚持（ABC）

A．发展为了人民

B发展依靠人民

C发展成果由人民共享

D发展方向由人民决定

12．我们要建设（BCD）的资源节约型、环境友好型社会

A．以高生产率为目标

B以资源环境承载力为基础

C以自然规律为准则

D以可持续发展为目标 ●13．“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论（ABCD）

A．为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础

B打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜

C是十一届三中全会实现伟大转折的思想先导

D具有重大而深远的历史意义

●14．在党的思想路线的重新确立过程中，遇到的思想障碍主要是（ACD）

A“两个凡是”的思想

B资产阶级自由化思想

C教条主义

D个人崇拜

15．实事求是是（ACD）

A．指从客观存在的事物中，去研究事物的发展规律

B指事物普遍联系的辩证图景

C辩证唯物主义基本原则在实际工作中的体现

D马克思主义中国化理论成果的精髓

16．社会主义的本质是（BD）

A物质文明和政治文明、精神文明协调发展

B解放生产力，发展生产力

C以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

D消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

●17．社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是（ABCD）

A发挥社会主义制度优越性的需要

B巩固社会主义制度的需要

C社会主义本质的内在要求

D为实现共产主义奠定物质基础

18．解放生产力和发展生产力是（AC）

A社会主义的首要任务

B社会主义的根本原则

C社会主义的本质特征

D社会主义的资源配置手段

19．共同富裕的含义不是（ABD）

A同等富裕

B同步富裕

C“先富”带“后富”

D两极分化

20．我国社会主义初级阶段是指（ABCD）

A我国已经是社会主义社会

B我们的社会主义还处于初级阶段

C我国的生产力落后、商品经济不发达的情况下进入社会主义必然要经历的特定阶段

D从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现的历史过程

21．社会主义初级阶段的不发达状态表现在（ABC）

A生产力上

B生产关系上

C上层建筑上

D生产资料所有制上

●22．改革开放主要解决（CD）的问题。

A什么是社会主义

B如何坚持社会主义

C怎样建设社会主义

D如何推动社会主义发展

23．党的十七大指出，要把我国建设成为（ABCD）的社会主义现代化国家。

A富强

B民主

C文明

D和谐

24．建设创新型国家，（ABC）。

A发展科技是关键

B优秀人才是核心

C发展教育是基础

D社会平静是保障

●25．邓小平“两个大局”的战略设想是，（ABCD）。

A东部地区先加快发展

B然后带动和支持中西部地区发展

C实现全各地区共同繁荣

D实现共同富裕

●26．党中央从20世纪90年代末开始陆续提出了（ACD）等一系列大的政策。

A推进西部大开发

B促进南北合作

C振兴东北地区等老工业基地

D促进中部地区崛起

27．我们的改革是（ABC）。

A推进社会主义事业各项工作的动力

B中国的第二次革命

C社会主义制度的自我完善和发展

D对原有经济体制的改良

28．我们的改革是全面的改革，包括（ABCD）。

A经济基础

B上层建筑

C经济、政治、文化等体制

D思想观念

29．在改革、发展和稳定的相互关系中，（ABC）。

A改革是动力

B发展是目的C稳定是前提

D改革是目的

●30．在对外开放中，我们坚持“（AB）”相结合，全面提高对外开放水平。

A引进来

B走出去

C生产加工

D转口贸易

31．判断一种所有制是否有其存在的合理性，要看它（AB）

A．是否适应当时当地生产力发展的要求

B是否符合本国的具体国情

C公有制程度的高低

D市场化程度的高低 32．公有制为主体，多种所有制经济共同发展基本经济制度的确立，是由（AB）决定的。

A社会主义性质

B社会主义初级阶段国情

C所有制形式

D分配制度

●33．目前，非公有制经济主要有（ABCD）。

A个体经济

B私营经济

C外资经济

D混合所有制经济中的非公有制成分

●34．建设政治文明涉及下列哪些方面？（ABCD）。

A政治思想

B政治制度

C行政管理

D法制建设

35．依法治国的主要任务是（ABCD）。

A建设有中国特色社会主义法律体系

B加强法制宣传教育

C加强对执法活动的监督

D维护司法公正

36．中国共产党的领导包括（ABC）。

A政治领导

B思想领导

C组织领导

D经济领导

37．人民代表大会制度遵循的基本原则主要有（ABC）。

A一切权力属于人民

B议行合一

C民主集中制

D少数服从多数

●38．党的十七大报告在《公民道德建设实施纲要》基础上强调要加强（ABCD）。

A社会公德教育

B职业道德教育

C个人品德教育

D家庭美德教育

39．新时期爱国主义教育的基本指导思想是（ABCD）。

A有利于促进改革开放

B有利于促进社会主义现代化建设

C有利于促进祖国统一事业

D以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和基本路线为指导

●40．新时期教育改革发展的宏伟目标是（ABCD）。

A形成比较完善的现代国民教育体系

B构建终身教育体系

C形成学习型社会

D促进人的全面发展

41．社会主义思想道德建设的基本要求是（ABC）。

A与社会主义市场经济相适应

B与社会主义法律规范相协调

C与中华民族的传统美德相承接

D与物质文明相协调 42．社会主义的本质是（ABCD）。

A解放生产力，发展生产力

B消灭剥削

C消除两极分化

D最终实现共同富裕

●43．作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，人与自然和谐相处就是（ABC）。

A生产发展

B生活富裕

C生态良好

D生命健康

●44．构建和谐社会的基本原则有（ABCD）。

A坚持民主法制

B坚持改革开放

C坚持以人为本

D坚持科学发展

45．在邓小平“一国两制”的构想中，“一国”和“两制”的关系可以概括为（ACD）。

A“两制”的前提是“一国”

B“一国”必然要求实行“两制”

C“两制”是主体与部分、中央与地方的关系

D只有实行“两制”，才有利于实现祖国的和平统一

●46．特别行政区除在外、国防、宣战、和媾和方面服从中央政府外，还享有（ABCD）。

A行政管理权

B立法权

C独立的司法权

D终审权

47．中国政府在发展两岸关系中，坚持以下几个基本原则（ABCD）。

A一个中国的原则

B促进两岸人员的往来和经济交流

C争取两岸直接“三通”

D力争以和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力

48．当今时代潮流的主题是（ABCD）。

A世界要和平

B人民要合作

C国家要发展

D社会要进步

●49．当今解决世界和平与发展问题的主要障碍是（AC）。

A霸权主义

B领土纠纷

C强权政治

D经济磨擦

●50．中国努力构筑“面向21世纪新型伙伴关系”框架已经出现，其中有（ABCD）。

A中俄“战略协作伙伴关系”

B中法“全面伙伴关系”

C中美“建设性战略伙伴关系”

D中日“睦邻友好合作关系”

51．中国外交工作的方针是（ABC）。

A坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策

B与世界各国建立和发展友好关系

C反对霸权主义和强权政治，维护世界和平

D“和平统一、一国两制” 52．中国对外政策的基本原则主要有（ACD）。

A独立自主

B一国两制

C和平共处五项原则

D加强与第三世界国家的团结与合作

53．民族区域自治制度能够（BCD）。

A选拨民族干部

B保证少数民族在自己的聚居区内实现当家作主的权利

C维护祖国统一

D增强各民族之间的团结

●54．（ABCD）是社会主义现代化建设的依靠力量。

A工人、家民、知识分子的艰苦奋斗

B各民族人民的团结合作

C新时期的爱国统一战线

D共产党领导下的人民军队

55．党的十七大指出，优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量，要做到（ABC）。

A权为民所用

B情为民所系

C利为民所谋

D责为民所担

三、简答：

●1．邓小平理论形成的现实依据主要是指什么？

我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供了现实依据。主要是指：党的十一届三中全会以来，邓小平领导我们党在马克思主义的指导下，设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，大力推陈进改革开放，使社会生产力获得了新的解放和巨大的发展，并在这场伟大的实践中积累了大量新的实践经验，这些实践和实践经验成为邓小平理论形成的现实依据。

●2．邓小平理论的主要内容包括哪些方面？

根据党的十四大报告的概括，邓小平理论体系主要包括九个方面的内容：第一，关于社会主义发展道路的理论；第二，关于社会主义发展阶段的理论；第三，关于社会主义根本任务的理论；第四，关于社会主义发展动力的理论；第五，关于社会主义建设外部设备条件的理论；第六，关于社会主义建设政治保证的理论；第七，关于社会主义建设战略步骤的理论；第八，关于社会主义领导力量和领先力量的理论；第九，关于祖国统一的理论。《邓小平同志建设者有中国特色社会主义的理论学习纲要》一书主要内容展开为16条。

●3．试述：三个代表“重要思想的集中概括。

“三个代表”即中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表” 重要思想的集中概括。三者是统一的整体，相互联系，相互促进。其中，发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。

●4．中国共产党的80多年的历史实践有哪些经验最重要？

中国共产党的80多年的历史实践给我们以多方面的启示，形成了一些基本的历史经验，其中有三条尤为重要：第一，必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路；第二，必须始终紧紧领先人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量；第三，必须始终自学地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。

总结中国共产党以来的奋斗历程和历史经验，归结起来就是，党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，必须始终坚持“三个代表”。

●5．简述科学发展观的主要内容。

科学发展观的主要内容包括四个方面：第一，科学发展观的第一要义是发展；第二，科学发展观的核心是以人为本；第三，科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续；第四，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

●6．简述如何统筹城乡的发展。

统筹城乡发展就是要更加注重农村的发展，解决好“三农”问题，坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济结构，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，实现农业和农村经济的可持续发展。

●7．简述如何统筹人与自然和谐发展。

统筹人与自然和谐发展就是要高度重视资源和生态环境问题，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

●8．简述党的解放思想、实事求是思想路线重新确立的重要意义。

党的思想路线的重新确立的意义在于：（1）保证了拨乱反正的顺利进行，把工作重心转移到经济建设上来；（2）保证了党的政治路线的贯彻执行正确的思想路线对于制定和坚持正确的政治路线具有重要意义；（3）保证了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的贯彻执行党的十一届三中全会以来的历史充分证明，正是党的思想路线的重新确立和深入贯彻，我们才不断地提出了一系列改革开放的新政策。●9．党的思想路线为什么需要重新确立?

因为1958年以后，特别是1966年—1976年延续十年的“文化大革命”期间，中国共产党在不同程度上偏离了“实事求是”的思想路线，使我国社会主义建设事业遭受了重大挫折；1976年—1978年间“两个凡是”的指导方针也是不符合马克思主义的。如果不重新确立党的“实事求是”思想路线，不打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜等“左”倾错误，中国的社会主义事业就不能前进，党的生机就会停止，最终就要亡党亡国。

●10．真理标准问题的大讨论有什么意义？

在当时的历史条件下，真理标准问题的大讨论最终发展成一场伟大的思想解放运动，打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜，冲击了“左”倾错误和“两个凡是”的指导方针，是党的十一届三中全会实现伟大转折的思想先导，这场大讨论为实现党的思想路线的拨乱反正奠定了基础。

●11．如何理解“改革也是解放生产力”？

1992年，邓小平在视察南方的谈话中明确指出，革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。

●12．如何理解“社会主义的根本原则是以公制为主体和共同富裕”？

邓小平指出：“在改革中，我们始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主休，一是共同富裕。”这两条原则是有机统一的，没有公有制的主体地位，就不可能真正实行按劳分配，就不可能消灭剥削，消除两极分化，也就不可能最终达到共同富裕；而没有共同富裕，公有制的主体地位就没有广泛的社会基础，难以确立。正是公有制为主体和共同富裕这两点，从根本上体现着社会主义所特有的本质特征，把社会主义和资本主义区别开来了。

●13．新中国成立以来我们对社会主义发展阶段认识上的主要教训是什么？

（1）对中国的国情缺乏全面的了解；（2）错误地提出了“以阶级斗争为纲的口号”，忽视发展生产力；（3）制定的政策超越了社会主义的初级阶段。

●14．简述我国社会主义初级阶段的基本特征。

社会主义初级阶段生产力不发达。这种不发达，既表现在生产力上，也表现在生产关系和上层建筑上，归要到底，生产力的落后是最基本的特征。

●15．简述社会主义初级阶段的主要矛盾。

在我国社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

●16．简述党的十五大“新三步走”战略。

（1）1997年9月，党的十五大在邓小平的“三步走”发展战略的基础上，又提出了“新三步走”的发展战略，即在21世纪前50年，我们的目标是：（2）第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；（3）再经过十年的努力，到建党 100年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；（4）到21世纪中叶建国100年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。

●17．什么是创新型国家？

所谓创新型国家，是指将科技创新作为国家的基本战略，大幅度提高科技创新能力，从而形成强大的国家竞争优势。

●18．简述建设创新型国家的意义。

（1）建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康生活的重大举措；（2）是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求；（3）明确提出建设创新国家的任务，既反映了党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析，具有重大的战略意义。

●19．怎样正确理解改革、发展和稳定的相互关系？

改革、发展和稳定三者之间，有着相互依存、互为条件的辩证关系：（1）发展是目的。发展首先指经济发展，同时也包括政治和文化诸方面的全面进步。中国解决自身内部一切问题的关键是要靠自己的发展，特别是社会生产力和国民经济的发展。（2）改革是动力。要发展就必须改革。改革是指经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革在内的全面改革。只有广泛而深入的改革，才能解决生产力发展过程中新出现的各种问题为生产力的发展开辟出广阔的空间。一方面离开改革不可能发展，改革是发展的动力；另一方面离开发展也不可能有真正的改革，发展是改革的目的。（3）稳定是前提。稳定是指国家政局的稳定和基本路线、基本政策的稳定不变。无论是改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。（4）我们要把改革的力度（深度和广度）同发展的速度、同社会可以接受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。

●20．简述加入世界贸易组织的意义。

（1）我国于2001年12月正式加入世界贸易组织。（2）加入世界贸易组织，有利于扩大对外开放，为我国赢得更好的国际环境，有利于促进经济体制改革和经济结构的战略性调整，增强我国经济发展的省略和国际竞争力，总体上符合我国的根本利益和长远利益。（3）加入世界贸易组织也是严峻的考验，国际市场的竞争将更加深入地与国内市场的竞争结合在一起，面临的经济风险也会显著增加。（4）既有机遇，也有挑战，总的说机遇大于挑战。●21．简述“三个有利于”标准。

1992年邓小南巡时，提出“三个有利于”标准。“三个有利于”是指“是否有利地发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。它是判断我们改革开放和各项工作得失成败的标准。

●22．简述社会主义市场经济理论的内涵。

社会主义市场经济理论具有丰富的内涵：（1）突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。（2）把计划和市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，两者都有自身的不足和缺陷，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。（3）市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。（4）把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。

●23．社会主义公有制的实质和核心是什么？

社会主义公有制的实质和核心是全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料，实现了人们在生产资料面前的平等；对生产资料的支配、使用，以及由此取得的收益都必须服从于和服务于他们共同的意志和需要；任何个人或少数人都不能利用生产资料为自己牟取私利。

●24．什么是“按劳分配”？

按劳分配：凡是有劳动能力的人都应尽自己的能力为社会劳动，社会以劳动作为分配个人收入的尺度，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人收入，等量劳动领取等量报酬

●25．社会主义社会个人收入为什么要实行按劳分配的原则？

社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，是由其客观经济条件决定的。（1）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。（2）社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。（3）在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因。

●26．依法治国和以德治国的关系如何？

（1）对一个国家的治理来说，法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，不可偏废。（2）从法治和德治所属的领域看，它们同为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。（3）从实践年，只有把这两个方面的工作都抓好，并使它们在实际生活中紧密配合，才能保证社会的良好秩序，保证国家的长治久安。

●27．政治体制改革的方针和方法是什么？（1）必须坚持正确的政治方向。（2）必须从我国的具体实际出发，走自己的路。（3）必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应。（4）必须要有领导、有步骤、有秩序地进行，确保国家的安定团结。

●28．什么是民族区域自治？我国为什么要实行民族区域自治？

民族区域自治是在国家统一的领导下，各少数民族聚居的地方建立自治机关，行使自治权，实行区域自治。

中国采用民族区域自治的办法解决民族问题，是根据本国历史的发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况做出的制度安排。因为

（1）

统一的多民族国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史根据。

（2）

近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础

各民族打大杂居、小聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差距，是实行民族区域自治的现实条件。

●29．《公民道德建设实施纲要》倡导的基本道德规范是什么？十七大报告对其作了哪些改进？

《公民道德建设实施纲要》大力倡导“爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

改进：在社会公德、职业道德、家庭美德建设的基础上，增加个人品德建设，这是首次在中央文件中正式提出个人品德建设。

●30．社会主义文化建设的根本任务是什么？

中国特色社会主义文化建设，根本任务是要努力提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，满足人民群众日益增长的精神文化需要，进一步丰富人们的精神世界，增强社会发展的精神动力，培育“四有”公民。

●31．社会主义文化建设的基本方针是什么？

（1）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；（2）坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针；（3）坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新；（4）坚持经济效益和社会效益的统一。

●32．社会主义和谐社会的内涵是什么？

2005年2月，胡锦涛指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

●33．构建社会主义和谐社会的实践意义是什么？

（1）适时地对构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于我们全面推进中国特色社会主义事业。

（2）切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。

（3）把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益总是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

（4）社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抵御各种风险的能力，更好地维护国家主权、安全和科学发展的各方面需要。

总之，构建社会主义和谐社会，关系到全面建设小康社会的全局，党要带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

●34．十七大提出的关于构建社会主义和谐社会的目标任务是什么？

党的十七大提出的关于构建社会主义和谐社会的目标任务是：（1）现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高；（2）社会就业更加充分；（3）覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人离有基本生活保障；（4）合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除；（5）人人离有基本医疗服务；（6）社会管理体系更加健全。

●35．“一国两制”构想的主要依据是什么？

（1）民族的愿望和国家的根本利益是“一国两制的出发点。（2）国际形势的新变化为“一国两制”构想的形成提供了前提条件。（3）“一国两制”构想的提出是贯彻党的实事求是思想路线的结果。（4）中国共产党的领导是“一国两制”的力量所在。

●36．为什么说坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础？

（1）一个中国具有不可动摇的事实和法理基础。（2）一个中国是国际社会所公认的事实和原则。（3）一个中国原则是两岸关系及亚太地区和平与稳定的基础。

●37．我国政府在解决和发展两岸关系问题上坚持的基本原则是什么？

（1）坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础。（2）力争以和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力。（3）促成两岸人员往来和经济交流，争取实现直接“三通” ●38．中国外交政策的基本原则是什么？

（1）独立自主是中国对外政策的根本原则。（2）和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则。（3）加强与发展中国家的团结与合作是中国外交政策的基本立足点。

●39．新时期中国外交工作的基本任务是什么？

在新世纪我们要继续坚持和奉行独立自主的和平外交政策，为我国全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面创造更加有利的环境，为此，我们的基本任务是：（1）进一步推动同发达国家关系的发展，致力于全面建立稳定的大国关系框架。（2）努力营建睦邻友好的周边关系。（3）继续加强同第三世界的团结合作，把同发展中国家的关系推进到令人满意的新阶段。（4）积极开展首脑外交和多边外交，不断扩大中国的国际影响力。（5）反对一切形式的恐怖主义，维护国家安全与世界和平。（6）加大涉台外交斗争力度，遏制台湾当局的“务实外交”。

●40．走和平发展道路的依据是什么？

走和平发展道路的依据是：（1）走和平发展的道路是顺应时代发展潮流的正确选择。和平与发展仍是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。（2）走和平发展的道路是由中国国情和中国特色社会主义道路决定的。走和平发展道路，是中国实现国家富强、人民幸福的必由之路，有利于维护中国自身的国家和民族利益。也只有走和平发展道路，我们才能抓住机遇，实现社会主义现代化的宏伟目标。（3）走和平发展的道路根植于中国优秀文化的深厚积淀中。

●41．简述坚持党的领导与改善党的领导之间的关系。

一方面，为了建设有中国特色社会主义的大业，必须坚持党的领导，对于党内外任何企图削弱、摆脱、取消、反对党的领导的倾向，必须进行批语教育以至必要的斗争；另一方面，为了坚持党的领导，又必须要努力改善党的领导，使党能真正适应新的形势发展的需要，切实克服自身建设中的种种缺点和不足。这两个方面是一种辩证统一的关系。

●42．简述党的三大优良作风。

毛泽东在党的七大上概括为：理论和实践相结合的作风；和人民群众紧密地联系在一起的作风；自我批评的作风。

●43．简述加强党的执政能力建设的总体目标。

按照推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。

四、论述题

1、为什么说邓小平理论是一个科学的理论

答:因为

（1）在邓小平理论中 有一种坚实的哲学思想——以解放思想 实事求是为精髓的世界观和方法论

（2）在邓小平理论中 有一个明确的理论主题——关于“什么是社会主义 怎样建设社会主义”这个根本问题的思考

（3）在邓小平理论中，有一系列内在联系的重要观点（9个方面 6条）

●

2、怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

答:因为

（1）

邓小平理论坚持解放理想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破现状陈规，开拓了马克思主义的新境界

（2）

邓小平理论坚持科学社会主义的理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 这个根本问题，深刻的揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平

（3）

邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势等问题进行了正确的分析，做出了新的科学判断

（4）

邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系

3、为什么说“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进

答：因为

（1）

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承。继承和发展了马克思主义基本原理，在推动马克思主义的发展中坚持马克思主义，把对中国特色社会主义建设规律的认识、对人类社会发展规律的认识提升到一个新的高度

（2）

“三个代表”重要思想既坚持马克思主义的基本原理，又一切从实际出发，与时俱进。在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么时候社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设怎样的党，怎样建设党的问题，集中深化了对中国特色社会主义的认识，并在总结实践创造的新鲜经验的基础上使之上升到理论

●

4、为什么说“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设 推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

答：因为

（1）“三个代表”重要思想创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署

（2）“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略。它把发展作为党执政兴国的第一要务，把创新最为必须长期坚持的治党之道，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，坚持四项基本原则，坚持改革开放，聚精会神搞建设，一心一意谋发展

5、如何理解科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

答：（1）科学发展观坚持以经济建设为中心，把发展生产力最为首要任务，把经济发展最为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基本观点

（2）科学发展观坚持以人为本，把人民群众最为推动发展的主体和基本力量，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨

（3）科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，体现了唯物辩证法关于事物之间的相互联系、辩证统一的基本原理

（4）科学发展观坚持可持续发展、强调要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，保证一代接一代地永久发展，体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性

（5）科学发展观坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体，把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社会生产各个部类、各个地域、各个地方相互协调，人与人、人与社会、当代与后代相互联系、相互促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识

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6、联系实际说明为什么说科学发展观是我国发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想

答：主要从两方面看：

（1）科学发展观是在认真总结我国以往的发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。改革开放30年，我国人民的生活总体上已经实现小康，但这是低水平的、不全面的、发展不是很平衡的小康，特别是随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出八大阶段性特征，这是社会主义初级阶段基本国情在新世纪、新阶段的具体表现，它表明，我国已经进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期，必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇和新挑战，全面认识新形势和新任务，深刻把握我国发展面临的新课题和新矛盾，更加自觉地走科学发展得道路

（2）科学发展观是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想。因为：科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，要求我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，进一步完善了中国特色社会主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，因而是我们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

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7、为什么说解放思想是党的实事求是思想路线的本质要求

答：因为思想解放的程度决定实事求是的深度

（1）

解放思想是实事求是的前提。人的思想只有适应变化的情况而发展，才能做到实事求是。坚持实事求是，必须解放思想

（2）

解放思想必须以实事求是为指针和方向。解放思想的目的是在马克思主义的指导下，冲破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，在新的基础上使我们的认知符合新情况，做到实事求是

（3）

解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。在新世纪、新阶段，深入贯彻落实科学发展观，必须着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学上来，把科学发展贯彻落实到经济社会发展的各个方面

8、为什么要不断的进行理论创新与实践创新

答：（1）

坚持实事求是的思想路线，需要弘扬与时俱进的精神。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性

（2）

只有在不断进行理论创新与实践创新，才能做到体现时代性。因为体现时代性必须站在时代的高度，把握时代的脉搏，充满时代的气息，代表时代发展的趋势和方向，体现其赖以产生的时代的基本特征

（3）

只有不断进行理论创新与实践创新，才能做到把握规律性。因为把握规律性就要站在时代的制高点上，不断深化对共产党执政规律，社会主义建设规律以及人类社会发展规律的认识，使党的执政活动顺应时代发展的趋势，不断提高执政水平和领导水平

（4）

只有不断地进行理论创新与实践创新，才能做到富于创造性。富于创造性就是运用马克思主义的立场、观点、方法，科学分析客观实际发展变化的趋势，把握中国先进生产力的发展要求，先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益

9、试论社会主义的根本任务是发展生产力

答：社会主义的根本任务是发展生产力。因为：

（1）

发展生产力是马克思主义的重要原则之一。马克思、恩格斯、列宁都认为无产阶级夺取政权以后，应尽可能的增加生产力总量。新中国成立后，毛泽东也多次强调社会主义社会的根本任务是发展生产力。但由于党的指导思想上“左”的错误的发展，“以阶级斗争为纲”，一度严重影响了我国社会主义建设事业的发展。这是我们党最深刻的经验教训

（2）

社会主义的根本任务是发展生产力。因为：第一，生产力是一切社会发展的最终决定力量。执政党只有致力于发展生产力、逐步提高人民的生活水平，才能有效推动社会主义事业的发展。第二，发展生产力是社会主义制度优越性的根本体现。一种社会制度是否先进和具有优越性，从根本上来讲，就是看其能否促进社会生产力的发展，创造出比先前的经济制度更高的社会生产力。第三，发展生产力是解决我国现阶段主要矛盾的根本途径。我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，此矛盾的解决有待生产力的发展。第四，大力发展生产力，才能为将来过渡到共产主义奠定必须的物质条件。第五，把发展生产力当作社会主义的根本任务，摆在首要位置，才能真正实现“三个代表”，构建和谐社会

●

10、怎样理解发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务

答：发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务。因为：

（1）

发展是硬道理。只有推动生产不断发展，才能巩固和发展社会主义制度，体现社会主义制度的优越性；才能解决好我国现阶段的主要矛盾；才能保证社会主义政治文明建设和精神文明建设的顺利发展；才能接受时代挑战；尽快缩短同发达国家在经济发展程度上的差距，提高自身的国际地位

（2）

能否解决好发展问题，直接关系到人心向背、事业兴衰。党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发展社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展

11、怎样正确把握“一个中心 两个基本点”之间的关系 答：（1）“一个中心 两个基本点”是对党的基本路线的概括

（2）经济建设是各项工作的中心，四项基本原则和改革开放这两个基本点都必须服从和服务于经济建设这个中心，其目的是更好的解放生产力，发展生产力。经济建设这个中心也离不开四项基本原则和改革开放这两个基本点

（3）四项基本原则是立国之本，改革开放是我国现代化建设的必由之路

（4）两个基本点相互贯通，相互依存，统一于建设有中国特色社会主义的实践。

●

12、怎样正确理解坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系

答：（1）

坚持四项基本原则和坚持改革开放是内在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点；四项基本原则是立国之本，规定我国社会发展的正确方向，主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题；改革开放是强国之路，是我国进行社会主义现代化建设的直接动力，主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义的发展问题

（2）

坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放和四项基本原则统一起来，改革开放要在四项基本原则的指导下进行，四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开放统一的基础，就是建设中国特色社会主义的伟大实践，他们都必须服从、服务于经济建设这个中心，其目地是更好的解放生产力，发展生产力

13、建设创新型国家的关键、核心和基础是什么

答：(1)建设创新型国家，发展科技是关键。当今世界，科学技术特别是战略高技术越来越成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。加强自主创新是我国科技发展的战略基点

（2）建设创新型国家，优秀人才才是核心。科技人才是提高自主创新能力的关键所在。要努力造就世界一流的科学家和科技领军人才，注重培养第一线创新人才，深入实施人才强国战略

（3）建设传新型国家，发展教育是基础。教育是一个民族最根本的事业，要坚持教育优先发展，全面推进素质教育，适应经济社会发展对知识和人才的长远需要，深化教育改革，为建设创新型国家提供人才支持

●

14、建设资源节约型、环境友好型社会的意义是什么

答：（1）

党的十六届五中全会提出了要建设资源节约型、环境友好型社会的任务。建设资源节约型、环境友好型社会，必须建设生态文明。这是十七大报告第一次明确提出的目标

（2）

坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置

（3）

建设资源节约型、环境友好型社会，必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护之间的关系，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

（4）

建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略部署，是统筹人与自然和谐发展的必要要求，是促进可持续发展的重大举措，是加快转变经济发展方式，缓解资源约束和环境压力，提高经济增长的质量和效益，实现节约发展、清洁发展、安全发展的重要任务

15、什么是“三个有利于”标准？它与“生产力标准”有何联系与区别

答：（1）“三个有利于”标准是 1992年邓小平提出的，是指是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。它是判断我国改革开放的各项工作得失成败的标准

（2）邓小平提出的 “三个有利于”标准，不仅继承而且发展了生产力标准。因为：它把生产力标准具体运用于我国社会主义初级阶段，作为衡量我们改革开放和各项工作是非得失的根本标准，为各项工作指出了明确的目标；它是生产力标准的具体化；它把生产力标准、政治标准、人民利益标准结合起来成为统一的标准

●

16、怎样正确理解和把握“三个有利于”标准

（1）“三个有利于”标准继承、发展了生产力标准，回答了 “如何建设社会主义”的问题

（2）“三个有利于”标准与社会主义有着内在的不可分割的联系，是由社会主义本质所规定的衡量一切工作是非得失的标准

（3）“三个有利于”标准要求我们从抽象的姓“社”“资”的争论中跳出来，以一种新的概念、新的标准来衡量我们的工作，在改革开放中放开手脚，大胆试验

（4）“三个有利于”标准不仅是衡量经济工作的标准，也是衡量一切工作的标准

17、在社会主义初级阶段，为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

答：社会主义社会个人收入实行按劳分配的原则，是由其客观经济条件决定的。

（1）

社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。生产资料公有制的建立，实现了劳动者在生产资料面前的平等，这就排除了依靠占有生产资料无偿占有他人劳动成果的经济基础，为实行按劳分配原则提供了前提

（2）

社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件。由于生产力的发展水平还不够高，社会产品还没有达到极大丰富，消费品还不能充分满足人们的各种需要，只能实行按劳分配

（3）

在社会主义社会，旧的分工还没有消失，劳动还存在着重大差别，劳动还在谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因。因为承认劳动差别，以劳动作为分配个人收入的尺度，把劳动贡献同劳动报酬紧密联系起来，才能充分调动劳动者的积极性，促进社会主义生产的发展

●

18、如何正确处理一部分人先富起来 与共同富裕的关系

答：（1）实现共同富裕是社会主义目标和社会主义本质的最重要体现。

（2）改革开放初期，邓小平提出了一个大政策，就是允许和鼓励一部分人先富起来。在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有其客观必要性：这是贯彻按劳分配原则的必然结果；这是实行多种所有制形式和多种分配方式的必然结果；这是发展社会主义市场经济的必然结果；这是我国各地自然条件和历史条件不同造成的必然结果。

（3）

允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，并不意味着社会成员之间的收入差距愈大愈好，要防止产生两极分化

（4）

为充分调动人们的积极性，加快生产力的发展，我们党提出了效率优先、兼顾公平的原则。为解决经济发展进程中收入分配差距的不断扩大的问题，党的十六大提出，初次分配注重效率，在分配注重公平。针对收入分配领域存在的矛盾比较突出的问题，党的十七大进一步提出，初次分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平

（5）

规范收入分配秩序，就是要通过完善分配政策，使社会主义初级阶段不可避免存在的收入差距保持在合法和适度的范围内。为此必须：取缔违法收入；整顿不合理收入；调节过高收入。通过深化分配制度改革，促进共同富裕。

19、试述十七大提出的深一步深化政治体系改革的具体要求

（1）

加快行政管理体制改革，建设服务型政府；

（2）

要加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开，规范行政行为，加强行政执法部门建设，减少规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预；

（3）

要规范垂直管理部门和地方政府的关系；

（4）

要精简和规范各类议事协调机构及其办事机构，减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、责任交叉、政出多门问题；（5）

要统筹党委、政府和人大、政协机构设置、减少领导职数，严格控制编制；

（6）

加快推进事业单位分类改革；

（7）

深化政治体系改革，必须完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

●20、试述党的十七大报告对如何坚持和完善基层群众自治制度所做出的强调

（1）健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。

（2）全心全意依靠工人阶级，完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，推进厂务公开，支持职工参与管理，维护职工合法权益

（3）深化城乡机构改革，加强基层政权建设，完善政务公开、村务公开等制度，实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动

（4）发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。

●

21、如何理解社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本？

“马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。社会主义核心价值体系对和谐文化建设起着统摄和支配作用，是建设和谐文化的根本

（1）马克思主义的指导思想，是和谐文化的灵魂

（2）中国特色社会主义的共同理想，是和谐文化的核心

（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是和谐文化建设的强大精神动力

（4）社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基础工程.22、党的先进性和先进文化有什么关系？如何保持党的先进性，如何保持党的先进性，建设社会主义先进文化？

党的先进性和先进文化的关系表现在

（1）中国共产党是先进文化的产物。

（2）中国共产党是先进文化的代表者和创造者。（3）中国共产党代表先进文化的前进方向，是“三个代表重要思想”的内容之一，是党的历史经验和总结。

保持党的先进性，建设社会主义先进文化，要做到

（1）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

（2）发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化

（3）建设先进文化要解决好文化建设实践中的问题.23、试述科学发展观和构建社会主义和谐社会的一致性和关联性

(1)科学发展观和构建社会主义和谐社会二者在本质上具有一致性。第一，二者都以发展为主题，第二，二者都以“以人为本”作为价值取向，第三，在方法论上，二者都强调“统筹兼顾、全面协调”

(2)科学反战观和构建社会主义和谐社会二者密切联系，相互促进。第一，科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本指针，构建社会主义和谐社会体现了科学发展观的根本要求；第二，构建社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的载体，贯彻落实科学发展观以构建社会主义和谐社会为条件

(3)贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会统一于中国特色社会主义建设的实践中

●

24、试述社会公平和社会正义是和谐社会的核心价值

共同富裕是社会主义的本质要求，公平和正义是社会主义和谐社会的核心价值

（1）维护公平和正义，涉及最广大人民的根本利益，符合社会主义的本质要求。

（2）维护公平和正义是我们党执政为公、执政为民的必要要求。

（3）维护公平和正义是社会主义制度的本质要求，与不公平、不合理的资本主义社会对照，社会主义就是公平和正义的社会

25、为什么说“一国两制”是两岸统一的最佳方式？

党的十六大报告强调：“‘一国两制’是两岸统一的最佳方式。”之所以这样说，是因为

（1）在这一构想下，可以做到在国家统一的前提下，作为主体的祖国大陆坚持社会主义制度，台湾保持原有的社会制度不变，高度自治。台湾同胞的生活方式不变，他们的切身利益将得到充分保障，永享太平。

（2）台湾经济将真正以大陆为腹地。台湾可以利用大陆市场大，生产成本低等有利条件，实现经济结构的优化和长期繁荣，两岸经济可以更好的实现优势互补.（3）台湾同胞可以和大陆同胞一道，行使管理国家的权利，共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。党的十六大报告还指出，将继续坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，贯彻八项主张，以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景。

●

26、试述祖国大陆在两岸关系的基本格局中的战略优势

祖国大陆在两岸关系的基本格局中处于战略主导地位，掌握着打击、遏制“台独”的战略优势

（1）经过20多年的改革开放和社会主义现代化建设，我国的经济持续快速发展，综合国力已经跃上了一个新的台阶。

（2）两岸民间的经济文化交流持续发展，密切了两岸同胞的联系，培育和发展两岸同胞的共同利益，越来越多的台湾同胞要求改善两岸关系，反对“台独”。

（3）中华文化是联结两岸同胞的精神纽带，这是任何力量也难以斩断的.。

（4）国际社会承认一个中国的格局始终稳固，世界上绝大多数国家奉行一个中国政策。

27、中国外交政策的宗旨是什么？为什么要提出这个宗旨？

答:邓小平将争取世界的和平作为中国对外政策的“目标”和“首要任务”，并认为我们确立的政策要“立足于中国自身发展”。党的十六大报告中明确提出：中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。愿同各国人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业

提出这个宗旨是因为：

（1）和平与发展是当今时代主题，维护和平、促进发展是不可阻挡的历史潮流。

（2）是由中国的历史和国家性质决定的。

（3）是我国进行现代化建设的需要。

（4）中国之所以提出促进共同发展是因为：发展不仅代表了中国人民的利益，还代表了全人类的共同利益，维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望；在经济全球化时代，各国之间的相互依赖增大，一国经济的发展与地区经济的发展以至世界经济的发展紧密相连，共同发展成为各国一只利益。试述党的十七大报告中关于推动建设和谐世界的理念

答：党的十七大报告中指出 ：各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，并进一步从国际关系、政治、经济、文化、安全和环保等方面，全面的阐述了如何推动建设和谐世界

（1）在处理国际关系上遵循联合国宪章宗旨和原则，恪守国际法和公认的国际关系准则，在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神；

（2）政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；

（3）经济上相互合作、优势互补，同推动经济全球化朝着均匀、普惠、共赢的方向发展

（4）文化上相互借鉴、共同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；

（5）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定

（6）环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

29、试述中国特色社会主义事业的依靠力量

答：（1）在建设中国特色社会主义的事业中依靠人民群众，首先的和最主要的就是依靠工人、农民和知识分子。包括知识分子在内的工人阶级和广大人农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量

（2）工人阶级是中国社会主义事业的领导阶级和最基本的动力

（3）广大农民是中国社会主义事业中人数最多的依靠力量

（4）知识分子是中国社会主义事业中承担着重大的历史责任

（5）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者

30、怎样加强党的思想建设、组织建设和作风建设及其三者之间的关系

答：（1）加强党的自身建设，涉及方方面面，其中包括思想建设、组织建设和作风建设。这三大建设既相互区别、各有侧重、各有分工，又相互联系、相互衔接、相互促进，正是它们三者之间的辩证统一，构建着党的建设和新的伟大工程

（2）始终把思想建设放在党的建设的首位。思想建设是一项基本建设。党在思想理论上的提高是党和国家事业不断发展的思想保证

（3）加强组织建设是党的建设的突出环节。十一届三中全会以来 我们党在加强组织建设方面进行了积极的探索，阐述了坚持和健全民主集中制、巩固和加强党的基层组织、培养和选拔德才兼备的领导干部等重要思想

（4）加强作风建设是党的建设的重要内容。党风问题是一个不容忽视的问题。毛泽东把“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”概括为中国共产党人应该具有的“新的工作作风”。保持和发扬这些好的作风是党的优良传统，是党之所以能够赢得广大人民群众的信任和支持的重要原因之一。中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务

●

31、为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设

答：（1）重视党的执政能力建设这个问题，是由要长期保持我们党的执政地位并不断完成党的历史使命而提出来的。

（2）新中国成立以后，共产党就成了全国执政的党。党在执政的50多年时间里，总的来说工作是努力，成绩是显著的，得到了各族人民的信任和拥护。但由于种种原因也有过失误，党在执政的过程中也出现过挫折。

（3）在新的历史条件下我们面临复杂的国际国内形势，承担着十分艰巨的领导任务。如何能够长期保持党的执政地位并且领导人民按照预定的目标取得成功，还是一个很大的课题。

（4）党在执政之后所有的实践活动，都是围绕着执政来展开的，执政能力建设是党的一项基本建设，它贯穿于党的建设的各个方面。

邓小平理论期末复习题 篇2

2.10课《<论语>十则》, 作者——孔子, 名丘, 字仲尼, 春秋时代的思想家, 教育家。要求:背诵十则。

3.11课《春》, 作者:朱自清——中国现代著名的散文家、诗人、学者。要求, 背诵全文。

4.15课《古代诗歌四首》

第1首 《观沧海》, 作者:曹操——东汉末年政治家、军事家、诗人

第2首 《次北固山下》, 作者:王湾——唐代诗人

第3首 《钱塘湖春行》, 作者:白居易——唐代诗人

第4首 《天净沙·秋思》, 作者:马致远——元代著名的戏曲家。要求:背诵并默写此四首诗。

5.27课《郭沫若诗两首》, 作者:郭沫若——现代诗人、学者。要求:背诵《天上的街市》《静夜》并默写。

6.课外古诗词背诵。

要求:背诵并默写10首诗词。

(1) 《龟虽寿》作者, 曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人。

(2) 《过故人庄》作者:孟浩然——唐代诗人。

(3) 《题破山寺后禅院》作者:常建——唐代诗人。

(4) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者:李白——唐代诗人。

(5) 《夜雨寄北》作者:李商隐——唐代诗人。

(6) 《泊秦淮》作者:杜牧——唐代诗人。

(7) 《浣溪沙》作者:晏殊——北宋政治家、文学家。

(8) 《过松源晨炊漆公店》作者:杨万里——宋代诗人。

(9) 《如梦令》作者:李清照——宋代女词人。

(10) 《观书有感》作者:朱熹——南宋哲学家、教育家、文学家。

二、复习题

1.按要求默写填空。

(1) 余常于土墙凹凸, , , 使与台齐。 (《童趣》)

(2) 定神细视, , , , , 神游其中, 怡然自得。 (《童趣》)

(3) 观之, 兴正浓, , , 盖一癞虾蟆。 (《童趣》)

(4) 《论语》中强调独立思考的必要性的句子是: , , 阐述学习与思考的必要性的句子里: , 。阐述要有谦虚的学习态度的句子是: , , 。强调要向一切人学习的句子是 , , 。

(5) 雨是最寻常的, 人家层顶上全笼着一层薄烟。 (《春》)

(6) 春天像刚落地的 , 从 , 它 。

春天像 , 的, 着, 着。 (《春》)

(7) 默写15课《古代诗歌四首》。

(8) 我想那 的空中, 定然有 的街市。街市上 的一些物品, 是世上没有的 。 (《天上的街市》)

我想他们此刻, 。不信, , 是他们 在走。 (《天上的街市》)

(9) 月光淡淡, 。白云团团, , 。天河何处远远 。怕会 , 对月 (《静夜》)

(10) ①老骥伏枥, 。 , 壮心不已。 (《龟寿》)

②绿树村边合, 。

待到重阳日, 。 (《过故人庄》)

③曲径通幽处, 。山光悦鸟性, 。 (《题破山寺后禅院》)

④ , 随风直到夜郎西 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑤君问归期未有期, 。

, 却话巴山夜雨时。 (《夜雨寄北》)

⑥烟笼寒水月笼沙, 。 , 隔江犹唱后庭花。 (《泊秦淮》)

⑦无可奈何花落去, 。 (《浣溪沙》)

⑧正入万山圈子里, 。 (《过松源晨炊漆公店》)

⑨争渡, 争渡, 。 (《如梦令》)

《实数》期末复习题 篇3

——克拉克（英国科幻作家，1917-2008）

一、选择题（每小题4分，共32分）

1.4的平方根是（）.

A． 4B． 2C． －2D． ±2

2. 实数3.14，，π，，，，1+中，是无理数的有（）．

A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个

3.下列各组数中，相等的一组是（）.

A. -2与B. -2与C. -2与-D. ｜-2｜与-2

4. 如图1，以数轴的单位长度为边长作一个正方形.以数轴的原点为圆心，正方形的对角线长为半径画圆孤，交数轴于点A，则点A表示的数是（）.

A． 1B． 1．4C． D.

5. 如图2，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格中的△ABC中，长度为无理数的边有（）．

A． 0条B． 1条C． 2条D． 3条

6. 下列说法中正确的是（）.

A.4是8的算术平方根 B. 36的平方根是6

C. 是5的算术平方根D. 0没有平方根

7. x是（-）2的平方根，y是64的立方根，则x+y的值为（）.

A． 3B． 7C． 3或7D． 1或7

8. 估计的大小在（）.

A. 7和8之间 B. 8.0和8.5之间 C. 8.5和9.0之间 D. 9和10之间

二、填空题（每小题5分，共40分）

9. 的平方根是.

10. 的相反数是.

11. 大于-且小于的整数有个．

12. 如图3，一棵树因雪灾在A处折断.测得A处到地面的高度为3 m，树梢触地点B到树根C处的距离为5 m.树干AC垂直于地面.那么此树在折断之前的高度为m.

13. 如果=3，那么（x+3）2=.

14. 一个正数的平方根为x+3与2x-6，这个正数是．

15. 如果|x-4|+=0，那么x+y=．

16. 观察、分析，再探索规律，然后填空：，2，，，，，，…，（第n个数）．

三、解答题

17. （12分）（1）当x=-1时，求（x+1）2-6的值．

（2）如图4，两个正方形的边长都是2，把它们适当剪开，拼成一个正方形.请画出示意图， 并求拼出的正方形的边长.

18. （12分）如图5，长方形纸片ABCD中，BC=，AB=1.将它沿对角线AC折叠，点B落在点F处，FC交AD于E.求图中阴影部分△AEF的面积.

19. （12分）一物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（s）与开始落下时的高度h（m）有下面的关系式：t≈．

（1）已知h＝100，求物体落下所用的时间t.（结果精确到0.01 s）

（2）一人手持一物体从五楼让它自由落到地面，约需多长时间？（每层楼高3.5 m，物体距人所站地面的高为1.5 m，结果精确到0.01 s）

（3）如果一物体落地的时间为3.6 s，求物体开始下落时的高度．

20. （12分）先填写下表，再通过观察回答问题．

问：（1）被开方数a的小数点位置的移动和它的算术平方根的小数点位置的移动有无关系？若有关系，请写出．

（2）已知：=1 800，-=-1.8.你能求出a的值吗？

（3）试比较与a的大小．

国际贸易理论期末复习总结 篇4

国际贸易基本概念

一、掌握国际贸易的基本概念

（一）对外贸易额与国际贸易额

1.对外贸易额：以货币表示的一国在一定时期内出口额与进口额总和。

2.国际货物贸易额(世界进口/出口总额)： 世界上所有国家的进口/出口总额按同一种货币单位换算后加总。（一般是把世界各国的出口值相加，作为国际贸易额）

（二）对外贸易量与国际贸易量

1.对外贸易量：剔除价格变动的影响的对外贸易额。2.国际贸易量（Quantum of International Trade）就是以一定时期的不变价格来计算的国际贸易规模的近似值，即用出口价格指数去除各时期的出口值。

（三）贸易差额

1．贸易差额的种类（贸易顺差＼贸易逆差＼贸易平衡）

2．贸易差额对一国经济的影响

（1）当贸易顺差时，出口额大于进口额，国内会积累大量的外汇—促使本国的本币升值—导致本国出口的商品以外币表示的价格上升—不利于出口—有

利于进口。

（2）当贸易逆差时，出口额小于进口额，影响与贸易顺差相反。

（四）对外贸易依存度与对外贸易条件

1.对外贸易依存度：又称对外贸易系数，它是指一个国家国民经济的对外依赖程度，具体是用一国对外贸易值与国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP）的比率来反映的。

对外贸易依存度=【（出口总值+进口总值）/GNP或GDP】*100% 可分为进口依存度和出口依存度，前者系指进口额对国内生产总值的比率；后者系指出口额对国内生产总值的比率。

2.对外贸易条件：表示一国每进口一单位商品需用多少单位出口商品交换（或每出口一单位商品，可以换回多少单位的进口商品）的比率。

贸易条件=（出口价格指数/进口价格指数）*100 如果贸易条件大于100，则说明该国的贸易条件改善；相反，则贸易条件恶化。

二、理解国际市场价格的种类

1.世界“自由市场”价格。指在国际间不受垄断或国家垄断力量干扰的条件下，由独立经营的买者和卖

者之间进行交易的价格，国际供求关系是这种价格形成的客观基础。

2.世界“封闭市场”价格。是买卖双方在一定的约束条件下形成的价格。

(1)跨国公司内部转移价格：是跨国公司为最大限度地减轻税赋，避免东道国的外汇管制，以及为扶植其幼小子公司等目的，在公司内部购买商品或劳务时规定的价格。

(2)垄断价格：当垄断组织面临一定数量的竞争对手，一定的产品价格需求弹性、替代弹性及一定的国际政治经济形势时，采取垄断价格同组织之外进行交易。(3)经济贸易集团内部价格：是由于第二次世界大战后，成立了许多区域性的经济贸易集团，其内部形成的价格，如西欧经济集团的共同农业政策中的共同价格。

(4)国际货物协定或综合方案确定的价格：某些商品的国际商品协定采用规定最高价格和最低价格的办法来稳定商品价格。

三、理解世界经济一体化的分类

四、国际分工理论

（一）掌握重商主义学说

早期的重商主义禁止货币外流，晚期的重商主义

主张出口要大于进口，以增加货币流入量。

（二）了解亚当·斯密的绝对利益论

交换形成分工,分工能导致专业化,提高劳动生产率。各国应生产成本绝对低的产品，通过自由贸易，取得更大的利益。

（三）大卫·李嘉图的比较成本论

各国应按“两优取重、两劣取轻”的原则进行分工和自由贸易，对各国都有好处。

（四）赫克歇尔—俄林的要素禀赋学说

1.国际贸易产生的直接原因是商品价格的国际绝对差异.当两国间的价格差异大于各项运输费用时,商品从价格较低的国家输往价格较高的国家就能带来利益,国际贸易因而得以发生。

2.价格的绝对差异是由于成本的绝对差异,而成本的绝对差异主要是由于:

第一,生产要素的供给不同,即两国的要素禀赋不同。

第二，不同产品在生产过程中所使用的要素的比例不同。

补充：国际服务贸易与国际技术贸易

一、国际服务贸易的含义

1.从某一成员国境内向任何其他成员国境内提供服务,这是典型的过境交付。

如通过电讯、邮电、计算机网络等为对方服务.2.在一成员方境内向任何其他成员的服务消费者提供服务,这就是境外消费。

例如，一成员的消费者到另一成员境内旅游、为外国病人提供医疗服务、求学等。

3.一成员国的服务提供者以自然人的身份在任何其他任何成员国境内提供服务,这就是自然人流动。如一国的艺术家、教授、医生等到另一国从事服务。4.一成员的服务提供者在任何其他成员方境内通过商业存在提供服务，这就是商业存在。

例如:外国公司到本国来开设银行、保险公司、零售商店、律师事务所等。

二、国际技术贸易的主要方式

（一）许可贸易 许可贸易的形式：

（1）独占许可；（2）排他许可；（3）普通许可（4）可转让许可；（5）互换许可

（二）特许专营

（三）技术服务和咨询

（四）合作生产

（五）含有知识产权和专有技术转让的设备买卖

国际贸易措施

一、关税具有以下特点：（1）关税是一种间接税

（2）关税的税收主体和客体是进出口商人和进出口货物

（3）关税是对外贸易政策的重要手段

（4）关税可起到调节进出口贸易发展的作用。

二、关税的种类

（一）按照征收的对象或商品的流向分类

1、进口税

2、出口税

3、过境税

（二）按征收关税的目的分类

1、财政关税

2、保护关税

（三）按照差别待遇和特定的实施情况分类

1、普通关税

2、最惠国待遇

3、特惠税

税率从高到低：普通关税＞最惠国税＞特惠税

4、普遍优惠制

发达国家单方面给予发展中国家出口制成品和半成品的一种关税优惠待遇。其主要内容是发达国家对从发展中国家进口的工业品减免关税。

对超过限额的进口一律征收进口税。其基本原则是普遍性、非歧视性和非互惠性。

5、进口附加税（特别关税）

（临时性措施）Δ种类：

（1）反倾销税（anti-dumping duty)

对倾销商品征收反倾销税不得超过倾销差额

（2）反补贴税（counter-vailing duty)

反补贴税的税额一般是按奖金或补贴的数额来征收。

（3）报复关税（retaliatory-duties)

（4）科技关税

4、按征税计算方法不同分类（1）从量税

以商品的计量单位（重量、数量、长度、容积、面积）为标准计征的关税。

从量税额=商品计量单位*每单位应征税额

（2）从价税

以货物的完税价格作为征税标准，按其一定比例计征关税。

从价税=完税价格*从价税率

完税价格是指出口货物的价格经货主（或申报人）向海关申报后，海关按本国关税法令规定的内容审查，估定其完税价格。在上述所依据的价格的基础上进行审查和调整后核定为完税价格。（3）混合税

混合税额=从量税额+从价税额

（4）选择税

选择税是对于一种进口商品同时订有从价和从量两种税率，征税时选择其税额较高一种征税。

三、海关税则

是海关对进出口商品征税的基本文件或征税的依据。

四、非关税壁垒 特点

1.比关税壁垒具有更大的灵活性和针对性。2.比关税壁垒更能直接达到限制进口的目的。3.比关税壁垒具有隐蔽性和歧视性。

（一）进口配额制

进口配额（Import Quotas System），又称进口限额，是一国政府在一定时期内（通常为一年）对进口的某些商品的数量或金额所作的直接限制。

在规定期限内，配额以内的进口可以优惠，超过配额则不准进口，或征收高关税和罚款。1.绝对配额

（1）全球绝对配额（2）国别绝对配额

2.关税配额（Tariff Quotas）

（二）“自动”出口配额

“自动”出口配额制（Voluntary Export Quotas）又称“自动”出口限制（Voluntary Restriction of Export）。

指出口国家或地区在进口国的要求或压力下，“自动”规定某一时期内（一般3—5年）某些商品对该国的出口限额，在该限额内自行控制出口，超过限额则停止出口。

（三）进口许可证制度（Import License System）是指进口国家规定某些商品的进口必须得到国家有关部门的批准，领取许可证之后才能进口的一种行政措施。

（四）外汇管制（foreign exchange control)

五、鼓励出口的主要措施

（一）出口信贷 1.出口信贷的含义

一个国家的银行为了鼓励本国商品出口，增强商品的竞争力，对本国出口厂商或外国进口厂商提供的贷款。

2.出口信贷的特点

（1）贷款的利率低且非全额贷款（2）用于本国特定的产品的出口

（3）贷款必须与出口信贷国家担保相结合（4）贷款由专门的信贷机构办理 3.出口信贷的主要形式（1）卖方信贷（2）买方信贷

买方信贷的附带条件

（二）出口信贷国家担保制 1.含义

出口信贷国家担保制是指国家为了扩大出口，对于本国的出口厂商或商业银行向外国进口厂商或银行提供的优惠性信贷时，由国家设立的专门机构出面担保的一种制度。2.出口信贷国家担保制特点

（1）项目广泛

（2）金额不等

（3）期限与出口信贷相应（4）保险费率低 3.出口信贷国家担保制的主要形式（1）对出口厂商的担保

出口厂商输出商品时提供的短期信贷或中、长期信贷可向国家担保机构申请担保。担保机构并没有向出口

厂商提供出口信贷，但它可以为出口厂商取得出口信贷提供有利条件。

（2）对银行的直接担保

一般说来，只要出口国银行提供了出口信贷，都可以向国家担保机构申请担保。这种担保是担保机构直接对供款银行承担的一种责任。有些国家的担保待遇很优惠。

（三）出口补贴 1.出口补贴含义

出口补贴（Export Subsidies）是指一国的出口厂商在出口某些商品时可以从本国政府取得的现金补贴或财政上的优惠待遇。

（四）外汇倾销 1.外汇倾销含义

外汇倾销（Exchange Dumping）是指在本国货币对外贬值时，用外汇表示的本国出口商品的价格降低，商品在国外市场上具有价格竞争优势，出口厂商借此机会向国外市场抛售商品的活动。2.掌握外汇倾销的特点

(1)外汇倾销的目的是为了扩大商品的出口。(2)外汇倾销达到扩大出口的目的要有两个条件 1)本币的贬值辐度大于国内的物价上涨幅度

2）进口国不在同一时间段实行相同程度的货币贬值或采取其他报复性的措施

世界贸易组织

一、世界贸易组织的基本原则

（一）最惠国待遇原则 1.含义

指的是一国对于所有成员国的贸易待遇都必须是同样的，如果一国给任何一国降低豁免关税或提供其他优惠政策，该国也必须同时给其他的成员国同样的待遇。

2.最惠国待遇的例外

首先，两国之间和区域内的“特惠贸易协定（Preferential Trading Agreements）”可以不实行最惠国待遇。所谓特惠贸易协定包括双边的和区域的自由贸易协定。假如中国和新加坡签订了自由贸易协定，两国间的进出口商品完全免税，并不等于中国从其他国家进口的商品也必须免税。同样，美国给墨西哥商品免税是因为他们同是北美自由贸易区的成员国，而这种待遇不必给不在这一区域内的其他成员国。其次，关贸总协定中的发达国家通过制定“普遍优惠制方案”对发展中国家出口的一些产品提供普遍的、非互惠的、比最惠国待遇更为优惠的关税待遇，其他发达国家也不能通过最惠国待遇获得。另外，边境贸易中的特殊优惠也在最惠国待遇的原则之外。

（二）国民待遇原则 1.含义

指的是一国给予所有成员国的公民和企业在经济上的待遇不低于给予本国公民和企业的待遇，这种待遇主要包括税收，知识产权的保护，市场的开放等，以保证成员国产品与本国产品以同样的条件竞争。2.国民待遇也有例外

未参加《政府采购协议》成员国的政府歧视性采购（优先购买本国产品），关贸总协定允许的某些特定的国内补贴，以及允许限制外国电影的放映数量。

（三）互惠原则

（四）透明度原则

（五）市场准入原则

项目三

国际贸易方式

一、了解一般贸易的种类

包销、代理、寄售、拍卖、招标与投标、期货交易、对销贸易

（一）重点掌握对销贸易

具体做法：易货贸易、反购或互购、补偿贸易

1.掌握补偿贸易的概念

补偿贸易是在信贷的基础上，一方进口机器设备或技术，不用现汇支付，而以产品或劳务分期偿还价款的贸易做法。

2.理解有关补偿贸易的案例分析

二、加工贸易

（一）来料加工

外商提供全部或部分原材料，零部件、元器件、配套件，我方企业按外商的要求加工出成品。

（二）进料加工

国内有进出口经营权的单位用外汇购买进口的原料、材料、辅料、元器件、零部件、配套件和包装物料（以下简述料件），加工或装配成成品或半成品后再外销出口的贸易形式。这种做法在我国又称为“以进养出”。

（三）来料加工与进料加工的区别

1． 来料加工是国外厂商提供原材料，由我方按其要求进行加工，成品全部交还对方，我方按规定收取工缴费，进料加工是我们自营进口，生产出产品可能全部出口，也可能部分出口，还可能实行“进口替代”。

2． 来料加工的原材料进口与成品出口是连在一起的一笔业务，原材料的供应人往往是成品的接受人；而进料加工的进口原材料与出口成品无联系，是单进单出的两笔进出口业务。

3． 来料加工的双方，一般是委托加工关系，部分来料加工虽然包括我方提供部分原材料，在一定程度上存在买卖关系，但一般我方为了保证产品及时出口，都同对方签订承购全部产品的协议，进料加工的出口，我方与对方完全是买卖关系。

补充二：国际贸易商品的品质、数量、包装和检验

一、掌握计算重量的方法（1）毛重（GROSS WEIGHT）（2）净重（NET WEIGHT）

（3）公量（CONDITIONED WEIGHT）

公量=商品净重*（1+标准回潮率）/（1+实际回潮率）（4）理论重量（THEORETICAL WEIGHT）

适用于有固定规格和尺寸商品

（5）法定重量和实物净重

掌握合同中数量的机动幅度

1、溢短装条款（MORE OR LESS）

2、约量（ABOUT OR APPROXIMATE）：

《UCP500》规定，不超过10%。

 规定机动幅度的方法

（1）具体规定增减幅度：这种做法，就是在合同中具体规定数量允许有一定范围的机动。它可以有两种订法：一是只简单地规定机动幅度，例如，“数量5000公吨，5%伸缩”；一是在规定上述幅度的同时，还约定由谁行使这种选择权，以及溢短装部分如何计价等，例如：“数量3000公吨、为适应舱容需要，卖方有权多装或少装5%，超过或不足部分按合同价格计算”。



《UCP500》第39条B款规定：除非信用证规定货物的指定数量不得有增减外，在所支付款项不超过信用证金额的条件下，货物数量准许有5%的增减幅度，但以包装单位或个数记数时不适用。

（2）在合同数量前冠以“大约、约、近似、左右”(About、Circa、Approximate)等带伸缩性的字眼，来说明合同的数量只有一个约量，从而使卖方交货的数量可以有一定范围的灵活性。但目前在国际贸易中，对于约、近似、左右等用语尚缺乏统一的解释，易引起纠纷，所以在我国很少

采用。即使采用，也必须由双主主当事人就这种的约量做出必要约定。但按《跟单信用证统一惯例》规定，这种约数，可解释为交货数量有不超过10%的增减幅度。

邓小平理论期末复习题 篇5

一、单项选择题

1、马克思主义中国化的 水平； C到２１世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕

三、简答题

1、简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础？

答：“中国特色社会主义”是个伪命题，确切的说应该叫做“中国特色的资本主义”。是一种半封建半资本主义式的经济殖民地社会。有旧资本主义的特点，更多的是封建专制的特点。对内残酷剥削人民，反动官僚勾结地产商（资本家），一次性敲诈几代人的财富。对外投降卖国，让外国人控制中国各行业命脉。引入美国撑握的转基因主粮，坑害中国人。毛主席说过：修正主义上台,就是资本主义上台。而且是最坏的资本主义,是法西斯主义。当地产商用一座房子要诈尽你家几代人的存款时，你要的“正面”答案有用吗？ 知识份子要有正确的历史观和正确的是非观，不要沦为反动统治者的御用文人.风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。读书要联系实际，不能死读书，国家正处危难之秋,要勇于承担共产主义的历史使命.2、为什么说在新的形势下坚持实事求是,做到与时俱进，关键在于创新？

答：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新，就没的发展，没的创新就没有进步。一个民族，一个国家，如果没有于是俱进的创新精神，这个民族，这个国家就会衰亡。

3、简述党在社会主义初级阶段的基本纲领？

答：党在社会主义初级阶段的基本纲领，是对建国以来社会主义建设正方两方面历史经验特别是 改革开放以来新鲜经验的科学总结和理论概括。它主要包括建设中国特色社会主义的经济、政治、文化三个方面的内容。建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发 展市场经济，不断解放和发展生产力。建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

4、什么说解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务？

答：社会主义的根本任务（1）社会主义的根本任务是发展生产力 1、发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础 2、发展生产力是社会主义本质的内在要求（1）发展生产力是巩固和完善社会主义制度的需要。（2）发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。（3）发展生产力才能显示社会主义制度优越性。（4）发展生产力也是为将来向共产主义社会过渡创造物质条件的需要。

3、现阶段发展生产力的特殊重要性和迫切性（1）解决中国所有的问题，关键要靠发展生产力。（2）迎接世界经济技术迅猛发展的挑战，迫切需要发展生产力。（3）发展生产力尤其是发展先进生产力，也是贯彻“三个代表”的要求。（2）发展才是硬道理 四．

四、论述题

1、如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？

答：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意

义。

2、试述我国当今社会发展的阶段性特征?

答：进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是： 经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。这些情况表明，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

中国特色社会主义理论体系概论作业二

一、单项选择题

1、推动中国特色社会主义发展的动力是（B）改革开放

2、我国改革的性质是（A）社会主义制度的性质的自我完善和发展

3、“三个有利于”标准是（A）判断改革得失成败的标准

4、社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，能利用（B）两种手段的长处，既注重发 挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用。【计划和市场】

5、国有经济起主导地位，主要体现在（C）对国民经济的控制力上

6、社会主义的分配原则是（B）按劳分配

7、党的十八大指出，（C）是解决“三农”问题的根本途径。【城乡发展一体化】

8、社会主义民主政治的本质和核心是（A）人民当家作主

9、中国共产党对各民主党派的领导是（C）政治领导

10、民族区域自治的核心是（C）保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利

11、首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的（B）十七大

12、当今时代，（A）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素【文化】

13、建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化（B）的必然要求。【软实力】

14、民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统,是（B）最本质、最集中的体现。【民族文化】

15、提高全民（C）素质是社会主义道德建设的基本任务。【道德】

二、多项选择题

1、全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善（ABC）的开放型经济体系。【互利共赢、多元平衡、安全高效】

2、改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括（ABC）【保持改革。。相互促进、把改革的力度。。统一起来、把不断改善。。结合点】

3、我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是（ABC）

4、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，主要包括（ABCD）【个体、私营、外资、混合公有制经济中的非公有制经济成分】

5、十八大报告提出，继续实施区域发展总体战略，主要包括（ABCD）【西部、东北、中西部、东部

6、我国处理民族关系的原则是（ABC）【平等、团结、共同繁荣】

7、加强社会主义法制建设的基本要求是（ABCD）【有法可依，有法必依，执法必严，违法 必究】

8、依法治国是（ABCD）【社会文明进步的显著标志、国家长治久安的重要保障、社会主义民主政治的基本要求、建设 中国。。必然要求】

9、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）【马克思主义指导思想、中国特色社会 主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观】

10、加强对文化产品创作生产的引导，贯彻（ABCD）的方针，坚持以人民为中心的创 作导向，立足发展先进文化、建设和谐文化。【为人民服务、为社会主义服务、百花齐放、百家争鸣】

三，简答题

1、简述我国改革开放的成功经验。

答：

一、实践中的社会主义不改革没有出路，根本否定社会主义制度的“改向”也没有出路

二、要不断解放思想，不断清除思想障碍

三、要把改革的着眼点和落脚点放在解放和发展生产力上

四、是“异端”，还是正途，要靠实践来检验

五、“骑自行车原理”的启示自行车骑得太快，易栽跟头，若骑得太慢或者不动，最终也会摔下来，这就是“骑自行车原理”。它给我们的启示就是:改革必须保持一个合适的速度，才能稳步前进。

六、要学会运用法律手段维护和巩固改革成果

七、要有一个坚强的领导核心 八.边实践，边总结，不断进行理论创新，不断进行改革理论准备

2、简述社会主义市场经济的基本特征。

答：社会主义市场经济的基本特征有两个基本的方面：首先，社会主义市场经济是一种市场经

济，它必须体现市场经济的一般性；其次，这种市场经济是社会主义条件下的市场经济，社会主义经济制度的本质规定必然要对市场经济的形成、发展产生影响，因此社会主义市场经济必然会体现我国生产关系和国情的特点而具有特殊性。

3、我国政治体制改革的基本原则是什么？

答：基本原则就是：政治体制改革必须在共产党的领导下有计划有步骤地进行，这是一条根本原则和根本保证。针对1986年底资产阶级自由化思潮中的错误言论和做法，邓小平指出：我们的改革不能离开社会主义道路，不能没有共产党的领导。共产党的领导丢不得，一丢就是**局面，或者是不稳定状态。他强调，在政治体制改革中，必须把需要和可能结合起来，充分考虑到社会的经济、文化条件和实际的承受能力，分步骤有秩序地

4、如何理解民族精神？

答：民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。党的十七大中中华民族精神被阐释为：是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉。

四、论述题

1、如何认识坚持公有制经济的含义和公有制经济主体地位的体现？

答：坚持公有制的主体地位，必须全面认识公有制经济的含义。（1）国有经济，主要是指由社会全体成员共有占有生产资料的公有制经济形式；（2）集体经济，主要是指由部分劳动群众共同占有生产资料的社会主义公有制形式；（3）混合所有制经济有的国有成分和集体成分，主要以入股的方式将生产要素组织起来，进行统一经营、按股分红并负有限责任的民有制经济形式。公有制经济主体地位的体现：（1）公有资产在社会总资产中占优势；公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用；主要体现在控制力上。（3）公有资产在社会总资产中占优势、国有经济起主导作用，是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所区别。

2、为什么说教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容？

答：教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。发展教育和科学，营造良好的文化环境，是加强文化建设、推进改革开放和现代化建设的重要条件。科学技术作为

一、单项选择

1、建设社会主义和谐社会必须贯彻始终的是（A）A、以人为本 B、以学为本 C、以物为本 2-4 BBBC 6-10 BCBBC 11-15 BABAB

二、多项选择

1、社会主义和谐社会的总要求是（ABCD）A、民主法治B、公平正义C、充满活力D、人与自然

2、ABCD

3、ABC

4、ABC

5、AD

6、ACD

7、AC

8、ABCD

9、AB

10、BCD

三、简答题

1、简述社会建设的新目标

答：建设富强民主和谐的现代化国家在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力。建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕。

2、如何加强生态文明的制度建设。

答：保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。

3、简述我国外交政策的基本原则。

答： 1.独立自主是中国对外政策的根本原则 2.和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则 3.加强与发展中国家的团结与合作，是中国外交政策的基本立足点。

4、简述新时期爱国统一战线的主要特点。

答:新时期的爱国统一战线具有以下两个突出的特点 :(1)社会主义劳动者与爱国者的广泛联盟.我国革命的爱国统一战线已经成为工人阶级领导的 ,工农联盟为基础的广大社会主义劳动者 ,拥有社会主义的爱国者和拥有祖国统一的爱者的最广泛联盟。(2)共产党领导的多党合作和人民政治协商制度.我国的各民主主党派享有宪法赋予的政治自由,组织独立和法律上的平等地位.它们是参政党.人民政治商会议是在中国共产党领导下实现各党派和无党派人士团结合作的统一战线组织 ,也是我国政治体制中发扬社会主义民主 ,实行监督的重要形式。

四、论述题

1、如何认识社会主义生态文明建设的重要性和紧迫性

答：建设社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。人们已经深深意识到，没有生态安全，和谐社会的构建就无从谈起。构建社会主义生态文明的重要性

（一）发展的必然性 在社会主义现代化的进程中，党和政府明确提出建设生态文明，是由我国的基本国情决定的。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱。特别是随着经济快速增长和人口不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖

锐，生态环境的形势十分严峻。

（二）科学发展观的内在要求 以尊重和维护生态环境为出发点，强调人与自然、人与人以及经济与社会的协调发展、可持续发展，以生产发展、生活富裕、生态良好为基本原则，以人的全面发展为最终目标。无数事实告诉我们，没有文明的生态，生产力的发展就不可能持续，人的发展就不可能全面。构建社会主义生态文明的迫切性

（一）人与自然的矛盾 经济发展在很大程度上是靠物质资源投入实现的，主要依赖投资和增加物质投入的粗放型增长方式尚未根本转变，能源和其他资源的消耗增长过快，生态环境恶化问题日益突出。

（二）可持续发展的要求 我国人均资源不足，人均耕地、淡水、森林仅占世界平均水平的 32%、27.4%和12.8%，石油、天然气、铁矿石等资源的人均拥有储量也明显低于世界平均水平；生态环境恶化的问题也日益突出。

（三）提升国际竞争力 自然资源和生态环境的稀缺性成为人类社会面临的共同问题。谁在有利于环境保护的产品设计、技术创新方面占据优势，谁就会在新的国际竞争中占据制高点。

（四）生活的家园 人类只有一个地球，地球是人类的家园。环境危机不能转移。环境危机具有一定的全球性。

2、结合实际，谈一谈新时期如何全面推进党的建设新的伟大工程

邓小平理论期末复习题 篇6

重点章节：２、７、８、９、１０、１１章

非重点章节：１、３、４、５、６、１２、１３、１４、１５章 非重点章节的考察以选择题形式为主。题型举例：

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（每题1分，共计16分）

1．新旧民主主义革命相互区别的根本标志是（）A．革命对象 B．革命动力 C．革命领导权 D．革命目的

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。（每题2分，共计34分）1．1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中提出我们党区别于其他政党的优良作风有()A．理论和实践相结合的作风 B．和人民群众紧密地联系在一起的作风 C．艰苦奋斗的作风 D．自我批评的作风

三、简答题：（每题5分，共计40分）

1.为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？

四、材料分析题：（共计10分）

阅读下列材料

材料一：新中国成立60年来，党和政府高度重视社会发展事业，着力保障和改善民生。改革开放以来，在社会建设方面取得显著成就。废除农业税，使延续几千年的“皇粮国税”成为历史。随着经济社会发展，人民生活水平显著改善，“吃穿住行用”水平显著提高。从1949年到2008年，城市人均住宅建筑面积和农村人均住房面积，已分别从6.7平方米和8平方米增加到30.0平方米和32.4平方米。2008年城乡居民你人民币储蓄存款余额达4.8万亿元，比新中国成立初期1952年增加32.5万倍。

我们在看到成绩的同时也要清醒认识到我国是世界上最大的发展中国家，人口众多，经济发展起点低，地区之间，城乡之间发展不平衡，造成社会保障体系建设与经济社会发展还有不适应之处，与人们的期望功能和需求还有一定差距。摘编自《人民日报》，《理论热点面对面.2009》 材料二

2007年10月党的十七大对医药卫生事业的发展做出了整体规划。2009年四月，新医改《意见》和《实施方案》正式推出。新医改明确建立了覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度的任务和工作。

国务院决定从2009年开始在10%的县(市、区)实行新型农村社会养老保险的试点，2020年前将覆盖全国农民。60岁后享有“普惠式养老金”，对广大农民来说，是一条振奋人心的利好消息。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。(摘编自人民网中国网)问题：

①为什么在紧急发展的同时要加快推进以改善民生为重点的社会建设？ ②如何推进以改善民生为重点的社会建设？

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是(A，P1)A．李大钊B．陈独秀C．瞿秋白D．周恩来

2．中国共产党对马克思主义中国化的问题形成全党共识是在(D，P2)A．1927年大革命失败后 B．1935年遵义会议后 C．1938年六届六中全会后 D．延安整风后

3．毛泽东最先正式提出“马克思主义中国化”的科学命题是(C，P1)A．1935年遵义会议讲话 B．1935年瓦窑堡会议讲话 C．1938年六届六中全会上《论新阶段》的政治报告 D．1945年中共七大政治报告

4．毛泽东之所以能够提出实现马克思主义中国化原因在于(C，P2)A．中国革命两次胜利的成功经验B．中国革命两次失败的严重教训 C．中国革命进程中正反两方面的经验教训 D．延安整风过程中的学习与总结

5．第一个代表党中央明确肯定毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果的中共中央领导人是(B，P2-3)A．周恩来 B．刘少奇 C．朱德 D．邓小平

6．马克思主义中国化的实质、本质或者根本原则是(D，P3-4)A．按照中国的特点应用马克思主义

B．马克思主义在中国与民族的特点相结合

C．把中国革命的实践经验和历史经验提升为理论 D．马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 7．马克思主义中国化首先是指(A，P4)A．运用马克思主义解决中国具体问题

B．使中国革命的实践经验上升为中国化的马克思主义理论 C．把马克思主义根植于中国的优秀文化之中 D．使马克思主义民族化

8．毛泽东思想开始形成的标志是(，P14)A．新民主主义革命的领导权思想B．国共合作的统一战线思想 C．中国社会各阶级分析D．中国革命的道路理论 9．毛泽东思想初步形成的标志是(A，)A．农村包围城市道路的开辟和理论的正式形成 B．新民主主义革命理论的初步提出

C．着重从思想上建党理论的阐述 D．实事求是思想路线的提出 10．毛泽东思想达到成熟的主要标志是(D，P16)A．中国革命道路理论B．中国新民主主义统一战线理论 C．党的建设理论D．新民主主义革命的系统理论

11．在毛泽东的著作中，最早提出“马克思主义中国化”科学命题的是(D)A．《反对本本主义》B．《〈共产党人〉发刊词》 C．《改造我们的学习》D．《中国共产党在民族战争中的地位》 12．毛泽东思想的本质特征是(D)A．共产主义目标 B．为人民服务的宗旨

C．注重解放和发展生产力D．马克思主义同中国实际相结合

13．1956年在党中央的主要领导人中最早提出马克思主义与中国实际“第二次结合”的是(D，P112-113)A．刘少奇 B．周恩来 C．邓小平D．毛泽东

14．“文化大革命”结束后，能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于(B，P21)A．是否坚持毛泽东思想

B．是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来 C．是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来 D．是否用发展的观点看待毛泽东思想 15．邓小平理论集中体现在(D/B)A．党的十五大报告中

B．十一届三中全会以来邓小平的主要著作以及党和国家的重要文献中 C．《邓小平文选》第三卷中 D．邓小平的南方谈话中 16．1992年邓小平的南方谈话是邓小平理论的(C)A．一般著作 B．重要著作 C．集大成之作 D．顶峰之作

17．中国共产党明确规定并写进党章，以邓小平理论作为党的指导思想是在(D，P24)A．全国人大九届二次会议的宪法修正案中 B．十三大上 C．十四大上 D．十五大上 18．邓小平理论的首要的基本理论问题是(C，P24)A．什么是马克思主义，怎样发展马克思主义 B．什么是毛泽东思想，怎样坚持毛泽东思想 C．什么是社会主义，如何建设社会主义

D．什么是中国特色社会主义，怎样建设中国特色社会主义

19．邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”这一基本命题，首先高举起中国特色社会主义伟大旗帜是在党的(B，P23)A．十一届三中全会 B．十二大 C．1979年党的理论工作务虚会 D．十三大

20．在“三个代表”重要思想中，发展先进生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的（D，P31）A．根本前提 B．一般条件 C．关键条件 D．基础条件 21．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是(D，P30)A．坚持党的阶级性 B．坚持党的先进性 C．增强党的阶级基础，扩大党的群众基础 D．代表最广大人民的根本利益

22．贯彻“三个代表”重要思想，关键在(A，P29)A．坚持与时俱进 B．坚持党的先进性 C．坚持执政为民 D．坚持党的阶级性 23．“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性回答的根本问题是(D，P30)A．什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义 B．什么是社会主义、怎样建设社会主义 C．什么是小康社会、怎样全面建设小康社会 D．建设什么样的党、怎样建设党

24．贯彻“三个代表”重要思想的要求，关键在坚持与时俱进，核心在(B，P29)A．坚持党的阶级性B．保持党的先进性

C．扩大党的群众基础D．坚持党的先进性、扩大党的群众基础

25．贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在(B，P29)A．立党为公B．执政为民

C．为人民掌好权，用好权D．全心全意为人民服务 26．确定科学发展观的根本依据是(A，P33)A．社会主义初级阶段的基本国情B．社会主义和谐社会的内在要求

C．新世纪新阶段的阶段性特征D．全球化时代的国际环境 27．科学发展观的核心和本质是(D，P36)A．全面的发展 B．协调的发展 C．可持续的发展 D．以人为本 28．科学发展观的出发点和落脚点是(D，P37)A．全面的发展B．协调的发展

C．可持续的发展D．促进经济社会和人的全面发展 29．科学发展观三大基本要求是(A，P37)A．全面、协调、可持续B．改革、发展、稳定 C．民主、文明、和谐D．和平、和谐、科学

30．以人为本就是要把促进人的发展作为一切发展的(C，P37)A．出发点和落脚点B．任务和内容 C．基础和前提D．方法与措施

31．科学发展观从根本上解决的问题是(A，P39)A．发展目的问题B．发展战略问题 C．发展模式问题D．发展道路问题 32．科学发展观的实质是(A)A．促进国民经济又好又快发展B．全面发展 C．可持续发展 D．协调发展

33．根据科学发展统筹兼顾所涉及的“五个统筹”的工作内容和“四个统筹”的相互关系来看，归纳起来就是(C，P37)A．统筹国家与社会两者关系B．统筹党和人民相互关系 C．统筹国际国内两个大局D．统筹改革发展和稳定的关系 34．可持续发展的实质是(C，P37)A．经济可持续发展 B．文化可持续发展 C．人与自然的和谐与协调D．社会可持续发展 35．可持续发展的根本途径是(B)A．增长方式的彻底转变B．建设资源节约型、环境友好型社会 C．人民参与自身决策D．新型工业化道路 36．可持续发展具体体现是(A)A．生产发展、生活富裕、生态良好B．资源消耗低、环境污染少 C．资源保护与开发利用相协调

D．经济发展与人口、资源、环境相协调 37．科学发展观的根本方法是(D，P37)A．科学 B．发展 C．科学发展 D．统筹兼顾

38．党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央不断总结实践经验，不断扩展理论视野，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。科学发展观首要的基本问题是(D，P38)A．什么是社会主义、怎样建设中国特色社会主义 B．什么是社会主义、怎样建设社会主义 C．建设一个什么样的党、怎样建设党 D．实现什么样的发展、怎样发展 39．以人为本的“人”，是指(C)A．个人 B．工人、农民和知识分子 C．最广大人民群众 D．社会主义建设者 40．以人为本的“本”，是指(A)A．最广大人民群众的根本利益 B．广大党员的根本利益

C．工人阶级的根本利益 D．社会主义建设者的根本利益

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．马克思主义中国化的根据在于(ABC，P3)A．中国革命正反两方面的实践经验B．解决中国问题的需要 C．马克思主义理论的内在要求D．中国优秀文化的创新逻辑 2．马克思主义中国化的科学内涵是指(ABC，P4-5)A．运用马克思主义理论解决中国的具体问题 B．将中国革命的实践经验、历史经验提升为理论

C．把马克思主义融入中国优秀文化之中形成有中国特色的马克思主义理论 D．实现中国优秀文化的创造性转换

3．马克思主义中国化的基本方面是(BC)A．马克思主义文本 B．马克思主义基本原理 C．中国实际 D．时代特征

4．在延安时期提出和形成马克思主义中国化理论的过程中，作出重大贡献的党的领导人除毛泽东、刘少奇外还有(ABCD)A．张闻天B．朱德C．王稼祥D．周恩来 5．马克思主义中国化要求把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论，这就表明马克思主义中国化(ABCD，P4)A．不是象牙塔里的纯粹的纯理论工作

B．必须用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国的实际问题 C．着眼于马克思主义的实际应用，着眼于解决实际问题的理性思考 D．对独创性的实践经验、独特的历史经验进行理论概括和理论提升

6．马克思主义中国化含义之一就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。这就是说(ABCD，P5)A．马克思主义作为外来文化要为中国人民广泛接受并发挥作用就必须民族化 B．马克思主义中国化不是照搬马克思主义，不能把马克思主义当教条 C．马克思主义中国化也不是对中国文化的复制

D．要批判继承，使马克思主义与中国文化中的优秀成果结合并且创造出新的文明成果 7．第一次马克思主义中国化所克服的错误倾向主要有(AB，P14)A．马克思主义教条化B．共产国际和苏联经验神圣化 C．马克思主义民族化D．马克思主义封建化

8．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃所产生的第二大理论成果，到目前为止主要包括(BCD，P12)A．毛泽东思想B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想D．科学发展观

9．2007年10月，中国共产党十七大报告指出：马克思主义要焕发出强大的生命力、创造力、感召力，就必须(ABC)A．与中国国情相结合B．与时代发展同进步 C．与人民群众共命运D．与国家民族共发展

10．改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是(AB，P9)A．开辟了中国特色社会主义道路 B．形成了中国特色社会主义理论体系

C．坚持党的基本路线 D．加强社会主义民主与法制建设

11．中国特色社会主义是十二大以来历次代表大会的主题和旗帜，十七大最突出的贡献就是揭示了中国特色社会主义伟大旗帜的科学内涵，即(AB，P9)A．坚持中国特色社会主义道路B．坚持中国特色社会主义理论体系 C．建设中国特色社会主义民主D．构建中国特色社会主义和谐文化 12．中共十七大指出，中国特色社会主义道路，就是(ABCD，P11)5 A．在中国共产党领导下，立足基本国情

B．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

C．解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会

D．建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

13．十七大报告指出，中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于(AB，P11)A．既坚持科学社会主义的基本原则

B．又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色 C．又根据中国文化精华和世界文明优秀成果进行创新 D．又吸取了中国和世界社会主义经验教训

14．马克思主义中国化的一个重大理论成果是毛泽东思想，因此它是(ABC，P13)A．马克思列宁主义在中国的运用和发展

B．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．中国共产党集体智慧的结晶

D．毛泽东一生思想与实践的完整体现

15．毛泽东思想初步形成的两大标志是(BC)A．《中国社会各阶级的分析》一文的无产阶级领导权思想 B．《星星之火，可以燎原》等文章中的中国革命道路理论 C．《反对本本主义》一文中马克思主义的思想路线 D．《〈共产党人〉发刊词》一文中党的建设的思想

16．在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(CD，P76)A．《星星之火，可以燎原》B．《反对本本主义》 C．《新民主主义论》D．《论联合政府》

17．毛泽东思想达到成熟的历史条件有(ABCD)A．毛泽东在全党领导地位的确立

B．中国革命两次胜利与两次失败的反复比较 C．抗日战争的复杂环境和丰富实践

D．延安整风以及由此带来的党的思想路线的端正与理论素养的提高

18．毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想全部内容及其各个部分的立场、观点和方法。主要包括的基本方面是(ABD，P19)A．实事求是B．群众路线 C．统一战线D．独立自主

19．独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。具体包括(ABC，P19)A．坚持独立思考，走自己的路

B．坚定不移地维护民族独立，国家主权

C．把立足点放在自己力量的基础上，同时积极争取外援，学习外国有益的东西 D．把独立自主、自力更生与对外开放相结合

20．邓小平和我们党对毛泽东的正确评价认为，毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中确实犯有严重错误，但是，就他的一生来说，(ABCD，P22)A．他的功绩是第一位的，错误是第二位的 B．他的功绩远远大于他的过失

C．他的错误是一个伟大的革命家，一个伟大的马克思主义者在探索中所犯的错误 D．他的错误与林彪、“四人帮”利用毛泽东的信任篡权谋私有本质区别

21．1992年春的南方谈话，是邓小平理论的集大成之作，其中的主要观点有(ABCD)A．社会主义市场经济理论B．“三个有利于”的判断标准 C．社会主义本质的科学论断D．发展是硬道理 22．“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。这是指我们党历经革命、建设和改革，已经从一个(AD P27)A．领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党 B．领导新民主主义革命的党，成为领导社会主义建设的党

C．领导新民主主义革命和社会主义改造的党，成为领导改革开放和社会主义现代化建设的党

D．在受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党

23．2000年春天江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是指(ABC P30)A．始终代表中国先进生产力的发展要求 B．始终代表中国先进文化的前进方向 C．始终代表中国最广大人民的根本利益 D．始终代表中国社会主义的先进生产关系

24．始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作(ABCD，P30)A．符合生产力的发展要求

B．体现不断推动社会生产力解放和发展的要求 C．尤其要体现推动先进生产力发展的要求

D．通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平

25．始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力(ABCD，P30)A．体现“三个面向”的要求 B．体现社会主义文化的要求 C．不断提高全民族思想道德素质和科学文化素质

D．为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持

26．始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须(ABD，P30)A．把人民的根本利益作为出发点和归宿

B．充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性 C．推进社会不断进步

D．使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益 27．“三个代表”重要思想标志着我们党的认识达到新高度，主要是指深化了(ACD，P31)A．对共产党执政规律的认识B．对改革开放规律的认识

C．对社会主义建设规律的认识D．对人类社会发展规律的认识 28．贯彻“三个代表”重要思想的三大根本要求是(ACD，P29)A．关键在坚持与时俱进B．关键在以经济建设为中心 C．本质在坚持执政为民D．核心在坚持党的先进性 29．“三个代表”是统一的整体，其辩证统一关系主要表现为(ABCD，P31)A．只有不断解放和发展生产力，才能为实现“三个代表”提供雄厚的物质基础

B．只有不断发展和繁荣社会主义文化，才能为发展生产力提供精神动力和智力支持 C．只有不断提高人民群众的物质文化生活水平，改革和建设才能具有坚实的群众基础

D．发展先进生产力、先进文化是实现最广大人民根本利益的基础和前提，实现最广大人民根本利益是发展先进生产力、先进文化的目的和归宿

30．立党为公、执政为民就要正确运用执政党掌握的权力，做到(ABCD)A．权为民所用B．情为民所系

C．利为民所谋D．为群众诚心诚意办实事

31．贯彻“三个代表”重要思想，核心在保持党的先进性，是因为(ABCD)A．先进性是一个从根本上关系着党的性质和历史地位的问题，是党的阶级性的灵魂 B．是马克思主义政党的本质特征和党的建设的根本要求

C．党的先进性是具体的、历史的，要放到“三个代表”的实践中去考察 D．党的先进性归根到底要看党在推动历史前进中的作用

32．胡锦涛在学习报告会上强调，一切为了人民，一切依靠人民，是马克思主义政党最鲜明的政治立场。“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是(ABC)Ａ．实现人民愿望 Ｂ．满足人民需要 Ｃ．维护人民利益 Ｄ．提高人民素质

33．以人为本的科学发展观主要包括(ABCD，P36-37)A．以人为本的发展观B．全面的发展观 C．协调的发展观D．可持续的发展观

34．十七大所概括的科学发展观的主要内容是(ABCD，P36)A．第一要义是发展 B．核心和本质是以人为本 C．基本要求是全面协调可持续D．根本方法是统筹兼顾

35．十七大报告指出科学发展观的确立依据是(ABC，P33-35)A．根本依据是社会主义初级阶段的基本国情

B．现实依据是新世纪新阶段的具体表现或阶段性特征

C．历史依据或重要借鉴是当今世界与中国的发展实践和发展理念 D．理论依据是社会主义初级阶段理论

36．十六届三中全会指出，按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，“五个统筹”是指(ABCD，P37)A．统筹城乡发展和区域发展B．统筹经济和社会发展 C．统筹人与自然和谐发展D．统筹国内发展和对外开放

37．十七大报告指出：贯彻落实科学发展观就必须做到(ABCD)A．把握发展规律，创新发展理念B．转变发展方式，破解发展难题 C．提高发展质量和效益D．实现又好又快的科学发展

38．科学发展观的“第一要义”是发展，表明(ABCD，P36)A．发展是科学发展观的思想主题

B．关键是发展经济，发展经济是一切发展的基础条件 C．发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务 D．科学发展观继续强调以经济建设为中心

39．十七大政治报告强调以人为本具体讲就是(ABC，P36-37)A．一切从人民的利益和要求出发，把维护好、实现好、发展好人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点 B．尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展 C．真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由全体人民共享 D．真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系

40．科学发展观“以人为本”或和谐社会建设的主要民生问题是指(ABCD)A．教育、医疗卫生 B．就业、收入分配 C．社会保障 D．社会管理

41．科学发展观的三大基本要求是(ABC，P37)A．全面的发展 B．协调的发展

C．可持续的发展 D．人的自由与全面发展

42．科学发展观之所以要把统筹兼顾作为根本方法，是因为统筹兼顾(ABCD)A．集中体现着辩证唯物主义的特征和精髓

B．深刻反映社会发展的内在规定性和规律性 C．可以达到全面、协调、可持续的基本要求 D．才能实现以人为本的核心目的

43．科学发展观强调统筹兼顾就是要(ABCD)A．着眼于我国经济社会发展全局

B．坚持正确处理中心与全局、重点与非重点、平衡与不平衡的辩证关系 C．注重加强我国经济社会发展的薄弱环节 D．实现发展的均衡、协调、可持续

44．统筹兼顾的总方针是(ABCD，P37)A．既要总揽全局、统筹规划 B．又要抓住牵动全局的主要工作 C．尤其要抓住事关群众利益的突出问题

D．对主要工作、突出问题要着力推进，重点解决

45．科学发展观与邓小平强调“以经济建设为中心”的中国特色社会主义建设思想既一脉相承，又与时俱进，有区别与创新，区别与创新主要有(ABCD，P39)A．更加强调经济增长的结构完善与质量和效益的提高，强调结构、质量、效益、速度相协调

B．更加强调人与自然的和谐与协调，强调可持续发展，即经济增长要与人口、资源、环境相协调

C．更加强调经济社会的全面协调发展，强调经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相协调，现代化建设的各个环节相协调，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相协调

D．更加强调以人为本，强调发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由全体人民共享，走共同富裕道路，促进人的自由与全面发展

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念的著作是(A，P43-44)A．1929年6月《给林彪的信》

B．1929年12月《关于纠正党内的错误思想》

C．1930年5月《反对本本主义》D．1941年5月《改造我们的学习》

2．遵循实事求是的思想路线，课题之一是反对主观主义，毛泽东在形成党的思想路线的过程中，第一次明确提出“主观主义”的问题的文章是(A，P44)A．《古田会议决议》B．《反对本本主义》 C．《改造我们的学习》D．《〈共产党人〉发刊词》

3．毛泽东初步界定党的思想路线的基本含义的著作是(A，P44)A．《反对本本主义》B．《改造我们的学习》 C．《实践论》D．《矛盾论》 4．毛泽东最早借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国具体实际相结合的科学态度的时间场合是(C，P44)A．1930年5月《反对本本主义》 B．1937年《实践论》

C．1938年六届六中全会的政治报告《中国共产党在民族战争中的地位》，其中包括《论新阶段》 D．1941年《改造我们的学习》

5．毛泽东在创立党的思想路线的过程中，对实事求是的科学含义首先作出科学界定的著作是(B，P44)A．《反对本本主义》B．《改造我们的学习》 C．《新民主主义论》 D．《实践论》

6．党的思想路线开始形成的标志是(A)A．《反对本本主义》B．《关于纠正党内的错误思想》 C．《新民主主义论》 D．《改造我们的学习》

7．毛泽东对党的实事求是思想路线进行系统哲学论证的两篇著作是(B，P44)A．《反对本本主义》与《关于纠正党内的错误思想》 B．《矛盾论》与《实践论》 C．《〈共产党人〉发刊词》与《〈农村调查〉的序言和跋》 D．《新民主主义论》与《改造我们的学习》 8．在党的实事求是思想路线的系统哲学论证中，《实践论》的作用是从理论与实践相互关系的角度(A)A．揭示了“左”右倾机会主义的认识根源 B．揭示了“左”右倾机会主义的阶级根源 C．揭示了“左”右倾机会主义的社会根源 D．揭示了“左”右倾机会主义的文化根源 9．党的思想路线的正式阐述者是(B)A．毛泽东 B．邓小平C．江泽民 D．毛泽东和邓小平10．“文化大革命”结束后，邓小平强调必须“完整地准确地理解毛泽东思想”，并指出毛泽东所倡导的作风中最根本的东西是(A，P46)A．实事求是 B．艰苦奋斗 C．为人民服务 D．密切联系群众

11．邓小平领导全党拨乱反正，抵制和批评“两个凡是”的直接思想武器是(D，P46)A．解放思想 B．实事求是

C．以经济建设为中心 D．实践是检验真理的唯一标准

12．明确提出实事求是是马克思主义、毛泽东思想根本方法和精髓的人是(C)A．毛泽东 B．刘少奇 C．邓小平D．江泽民

13．创造性地提出解放思想，并且将其规定为思想路线重要组成部分的人是(B，P46)A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．邓小平、江泽民 14．江泽民对思想路线作出的新贡献是(C，P47/51)A．解放思想 B．“三讲” C．与时俱进 D．“三个代表”重要思想 15．党的思想路线的核心和本质是(B，P51)A．解放思想 B．实事求是 C．与时俱进 D．求真务实 16．与时俱进的实质是(D ,P47)A．解放思想 B．实事求是 C．解放思想、实事求是 D．创新

17．我们党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素是(D，P47)A．着重从思想上建设 B．坚持批评和自我批评

C．从严治党 D．坚持解放思想、实事求是、与时俱进 18．中国共产党实事求是思想路线的前提和基础是(A，P51)A．一切从实际出发 B．解放思想

C．与时俱进 D．在实践中检验真理和发展真理

19．中国共产党实事求是思想路线的根本途径和方法是(C，P51)A．一切从实际出发 B．解放思想

C．理论联系实际 D．在实践中检验真理和发展真理

20．中国共产党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对贯彻思想路线中存在的突出问题，分别强调解放思想、与时俱进、求真务实等，其目的和归宿都是为了达到(B ,P51)A．解放思想 B．实事求是 C．与时俱进 D．求真务实 21．党的思想路线的本质要求是(B,P55)A．实事求是 B．解放思想 C．与时俱进 D．求真务实

22．在谈到党的思想路线与中国特色社会主义的相互关系时，中共十七大报告指出(A，P55)A．解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

B．实事求是是建设中国特色社会主义的基本要求 C．与时俱进是中国特色社会主义的内在要求 D．求真务实是中国特色社会主义的成功保证

23．改革开放新时期邓小平重新确定实事求是思想路线，推动思想解放的第一个宣言书是(C，P56)A．《坚持四项基本原则》B．《完整地准确地理解毛泽东思想》 C．《解放思想、实事求是，团结一致向前看》D．《“两个凡是”不符合马克思主义》 24．邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了(B，P46)A．实事求是的重要性B．解放思想的重要性 C．与时俱进的重要性D．尊重实践的重要性 25．“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指(A，P55)A．在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题 B．“大胆地试、大胆地闯” C．一切从实际出发，走自己的路 D．排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰

26．坚持党的实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是(B，P59)A．解放思想，不断研究解决中国的新问题、新情况 B．一切从本国实际出发，敢于和善于走自己的路 C．与时俱进，不断开拓中国化马克思主义新境界

D．求真务实，立足于中国社会主义初级阶段的基本国情

27．胡锦涛对贯彻实事求是思想路线提出的基本要求是(C)A．科学发展B．统筹兼顾C．求真务实D．解放思想

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．1930年毛泽东撰写的《反对本本主义》，提出的重要思想是(ABCD，P44)A．马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同中国的实际情况相结合 B．没有调查，就没有发言权

C．必须洗刷唯心精神，坚持从斗争中创造新局面的思想路线 D．中国革命斗争要靠中国同志了解中国情况 2．1937年，毛泽东在《实践论》、《矛盾论》中为党的思想路线进行了系统哲学论证的主要角度是(AB，P44)A．理论对于实践的依赖关系B．矛盾的普遍性和特殊性的关系 C．领导与群众的关系D．主观与客观的关系

3．毛泽东在延安时期为科学论述、最终确立党的实事求是思想路线所发表的重要著作主要有(ACD)A．《矛盾论》、《实践论》 B．《为人民服务》、《愚公移山》 C．《中国共产党在民族战争中的地位》、《新民主主义论》 D．《〈共产党人〉发刊词》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》

4．在新时期两个重大历史关头，邓小平同志发表的解放思想的两个宣言书是(AD，P56)A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B．《完整地准确地理解毛泽东思想》 C．《“两个凡是”不符合马克思主义》 D．1992年南方谈话 5．邓小平对实事求是思想路线的主要贡献是(ABCD)A．首次对思想路线进行了准确完整的表述

B．创造性地把解放思想作为思想路线的重要组成部分

C．明确提出实事求是是马克思主义、毛泽东思想的精髓和根本方法 D．正式把实事求是规定为党的思想路线

6．在理论与实际的关系上，中国共产党在历史上曾经存在过的主要错误倾向有(AB，P49)11 A．从书本出发的教条主义 B．从狭隘经验出发的经验主义 C．从小集团利益出发的宗派主义 D．从个人利益出发的个人主义

7．尊重实践、尊重群众是实事求是思想路线的根本体现。这是因为(AB，P50)A．党的思想路线内在包含了实践标准、群众路线的内容 B．人民群众是实践的主体，尊重实践就必须尊重人民群众 C．人民群众是历史的主人 D．社会主义是亿万群众的事业

8．尊重实践、尊重群众是实事求是思想路线的根本体现，其中尊重群众是指(ABC，P50)A．尊重人民群众的利益B．尊重人民群众的愿望

C．尊重人民群众在实践中的创造D．尊重人民群众的一切

9．十六大报告揭示了“与时俱进”的科学内涵，即与时俱进就是党的全部理论和工作要(ABD，P51)A．体现时代性B．把握规律性 C．尊重群众性D．富于创造性

10．在新的历史条件下做到与时俱进，要自觉地把人们的思想认识(ABC，P54)A．从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来 B．从对马克思主义的错误的教条式理解中解放出来 C．从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 D．从脱离群众的官僚主义中解放出来

11．坚持和发展马克思主义，发展马克思主义要求以科学态度对待马克思主义，主要是指(ABCD)A．要严格以事实为依据，以我们正在做的事情为中心 B．着眼于马克思主义理论的运用

C．着眼于对实际问题的理论思考 D．着眼于新的实践和新的发展

12．解放思想之所以是发展中国特色社会主义的一大法宝，是因为(ABCD，P55-57)A．解放思想是中国特色社会主义的思想动力，是思想路线的本质要求

B．解放思想不可能一次性完成，必须常提常新，贯穿中国特色社会主义始终 C．解放思想在每一个关键时刻都对中国特色社会主义起推动作用

D．解放思想渗透到中国特色社会主义的每个部分、每个方面、每个环节

13．理论创新和一切工作的创新，都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。要做到求真务实，就必须(ABCD ,P58-59)A．不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实

B．不断求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实 C．不断求人民群众的历史地位之真，务发展最广大人民根本利益之实 D．不断求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实

14．邓小平在党的十二大开幕词中明确指出：把马克思主义的普遍真理与我国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平强调“走自己的路”主要体现了(ABC，P60)A．思想方法上矛盾普遍性与矛盾特殊性的统一 B．基本立场上独立自主与对外开放的统一 C．理论原则上理论与实践的具体的历史的统一 D．工作路线上领导号召与群众路线的统一

第三章新民主主义革命理论

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．中国民主革命反对官僚资本主义并非因为它是（A）A．资本主义B．帝国主义买办

C．地主阶级官僚D．军阀政治的掮客 2．决定中国革命性质的是(D，P74)A．近代中国社会的性质B．近代中国社会的主要矛盾

C．近代中国革命的历史任务D．近代中国社会的性质和革命对象

3．在中国沦为半殖民地半封建社会的过程中最早出现了一个新阶级是（D，P71）A．官僚资产阶级B．资产阶级 C．城市小资产阶级D．无产阶级 4．新民主主义革命的根本目的是(C，)A．反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义 B．民族独立，人民解放

C．解放和发展生产力 D．国家的繁荣富强，人民的共同富裕 5．正式制定党在民主革命时期反帝反封建纲领的是在(B，P67)A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共四大

6．明确提出无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题是在(B，P67)A．中共三大 B．中共四大 C．中共六大 D．中共七大 7．无产阶级掌握对民主革命领导权的关键是（D，P73-74）A．统一战线 B．革命武装

C．工农联盟 D．以工农联盟为基础的统一战线

8．毛泽东首次明确提出“新民主主义革命”这一科学概念的著作是(B，P69)A．《〈共产党人〉发刊词》B．《中国革命和中国共产党》 C．《新民主主义论》D．《论联合政府》

9．毛泽东将官僚资本明确列为新民主主义革命对象之一是在(D，P69)A．《中国社会各阶级的分析》B．《中国革命和中国共产党》 C．《新民主主义论》D．《在晋绥干部会议上的讲话》 10．新民主主义革命总路线的核心是(A，P72)A．无产阶级领导B．革命前途 C．革命对象D．革命动力 11．新旧民主主义革命相互区别的根本标志是（C，P72）

A．革命对象 B．革命动力 C．革命领导权 D．革命目的 12．无产阶级实现对中国革命的领导权的根本保证是(C，P73)A．建立一支强大的革命武装

B．建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线 C．加强无产阶级政党的建设

D．在同资产阶级联盟时，实行独立自主，又联合又斗争的策略

13．新民主主义革命不是一般的资产阶级革命，而是新式的特殊的资产阶级革命，最根本的原因是(C)A．指导思想不同B．革命的前途不同 C．领导阶级不同D．革命的纲领不同

14．无产阶级要实现对中国革命的领导权，其核心问题是(A ,P72)A．对于农民的领导B．与资产阶级争夺领导权 C．分清敌友D．建立广泛的民主革命统一战线 15．“统帅革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实行资产阶级民主革命。”这一观点的错误实质在于(C)A．抹杀农民阶级的革命性B．夸大资产阶级的作用 C．放弃无产阶级的领导权D．忽视武装斗争的重要性 16．“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结相混合，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。”这一观点的主要错误是(C)A．忽视了反对帝国主义的必要性 B．未能区分中国资产阶级的两部分

C．混淆了民主革命和社会主义革命的任务 D．不承认中国资产阶级与地主阶级的区别

17．中国新民主主义革命的性质之所以是资产阶级民主革命，原因在于(B，P74)A．资产阶级是中国革命的动力之一

B．革命的任务是反对帝国主义、封建主义，反对官僚垄断资本主义 C．革命的领导权仍然掌握在资产阶级手里

D．革命的指导思想是资产阶级民主主义而不是马克思主义

18．毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出，总结我们经验，集中到一点，就是(A)A．工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政 B．走农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路

C．团结一切可以团结的力量，建立最广泛的人民民主统一战线 D．根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策 19．《共同纲领》规定我国的国体是(C)A．工农民主专政B．苏维埃共和国 C．人民民主专政D．资产阶级共和国

20．毛泽东第一次公开使用“人民民主专政”的概念的文章是(C)A．《新民主主义论》B．《论联合政府》 C．《将革命进行到底》D．《论人民民主专政》

21．毛泽东阐述中国共产党关于建立新中国的政治主张，为新中国的建立做理论和政策准备的著作是(C)A．《新民主主义论》B．《中国革命和中国共产党》 C．《论人民民主专政》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 22．新民主主义国家的国体是(B，P76)A．遵循民主集中制原则的人民代表大会制度

B．无产阶级领导的工农联盟为基础的各革命阶级联合专政的民主共和国 C．无产阶级专政的社会主义共和国

D．工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级联合统治的人民共和国

23．毛泽东在《新民主主义论》中提出的新民主主义国家的政体是(B ,P76)A．工农兵代表大会B．人民代表大会 C．参议会D．各界人民代表会议

24．毛泽东最早提出采取全国人民代表大会办法选举各级人民政府的文章是(A)A．《新民主主义论》B．《论联合政府》 C．《论人民民主专政》 D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 25．新民主主义经济是(D,P90)A．社会主义经济B．半社会主义经济 C．资本主义经济D．过渡性质的经济

26．新民主主义革命的中心内容是(C，P77)A．没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有 B．没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有

C．没收封建地主阶级的土地归农民所有 D．保护民族工商业

27．在中国革命进程中，具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件是(B，P77)A．没收封建阶级的土地归农民所有

B．没收官僚资本归新民主主义国家所有

C．接收帝国主义在华企业归新民主主义国家所有 D．赎买民族工商业归人民民主专政国家所有 28．中国资产阶级分为两个部分，他们是(A)A．民族资产阶级和官僚资产阶级B．官僚资产阶级和买办资产阶级

C．小资产阶级和民族资产阶级D．民族资产阶级和农村富农

29．导致中华民族资产阶级两面性的决定因素，是它天生的(A)A．软弱性B．动摇性C．妥协性D．不彻底性

30．毛泽东提出党的工作重心由乡村转移到城市，在城市工作中以发展生产力为中心工作是在(C)A．《论人民民主专政》 B．《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》 C．《在中国共产党第七届中央委员会第二次会议上的报告》 D．《目前形势和我们的任务》

31．新民主主义文化与旧民主主义文化相区别的根本特点是(B,P78)A．是否反帝反封建B．是否以共产主义为指导思想 C．是否站在工农兵的立场上D．是否提倡科学、民主

32．毛泽东第一次提出新民主主义革命科学概念的总路线内容的文章是（A,P69）A．《中国革命和中国共产党》 B．《战争与战略问题》 C．《论持久战》 D．《在晋绥干部会议上的讲话》 33．毛泽东初步提出新民主主义基本纲领的文章是（B,P76）A．《新民主主义论》B．《论联合政府》 C．《在晋绥干部会议上的讲话》D．战争与战略问题 34．毛泽东提出“三大法宝”的文章是（C,P81-82）A．《改造我们的学习》B．《反对党八股》 C．《〈共产党人〉发刊词》D．《论联合政府》

35．毛泽东最早论证土地革命、武装斗争、革命根据地三者关系的文章是(A,P79)A．《井冈山的斗争》B．《中国的红色政权为什么能够存在？》 C．《星星之火，可以燎原》D．《新民主主义论》 36．毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》三篇文章中初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的思想。但是，把上述思想作为中国革命道路正式确立下来的文章是(B P79-80)A．1938年《论新阶段》B．1938年11月《战争和战略问题》 C．1940年《新民主主义论》D．1945年《论联合政府》

37．农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因是(B ,P81)A．中国是一个大国

B．帝国主义在中国这样一个大国所实行的分裂剥削政策及其所造成的长期军阀割据和军阀混战 C．中国的分裂和不统一 D．中国经济政治发展的不平衡

38．毛泽东奠定了农村包围城市革命道路理论的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学基础的著作是(D)A．《中国的红色政权为什么能够存在？》B．《井冈山的斗争》 C．《星星之火，可以燎原》D．《反对本本主义》 39．土地革命战争时期，毛泽东指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期存在，这是世界各国从来没有的事，这种奇事的发生，有其独特的原因。”中国的红色政权能够存在和发展的根本原因是(A ,P80)A．中国政治经济发展不平衡B．国民革命的影响

C．革命形势的不断高涨D．相当力量正式红军的存在.40．毛泽东提出的“工农武装割据”的基本思想包括三个不可分割的部分就是(B ,P81)A．武装斗争、统一战线、党的建设 B．武装斗争、土地革命、根据地建设 C．实事求是、群众路线、自我批评 D．游击战争、红色政权、党的领导

41．中国革命的特点和优点之一是武装的革命反对武装的反革命，这是因为(A ,P80)A．中国是半殖民地半封建社会，内部没有民主制度，外部没有民族独立 B．中国的民主革命实质是农民革命和农民战争，农民是革命的主力军 C．中国革命的敌人是强大的，在城市占优势，而在广大的农村比较薄弱 D．中国经济以地方性农业经济为主，便于在农村实行“工农武装割据” 42．中共最早提出“抗日民族统一战线”的文献是(B)A．《古田会议决议》B．《抗日民族统一战线策略问题》 C．《中国革命战争的战略问题》D．《八一宣言》 43．1942年延安整风运动的中心任务是(A)A．反对主观主义以整顿学风 B．反对宗派主义以整顿党风 C．反对党八股以整顿文风D．反对官僚主义以整顿作风 44．毛泽东提出：“中国一切政党对于中国人民所表现的作用的好坏、大小，归根到底要看它对中国人民的生产力的发展是否有帮助及帮助之大小。”最早提出这一观点的文章是(D)A．《〈共产党人〉发刊词》 B．《愚公移山》 C．《为人民服务》 D．《论联合政府》

45．中国共产党与其他所有政党相区别的显著特点是(C,P85)A．思想路线 B．党的宗旨 C．三大作风D．思想建党

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．毛泽东指出，近代中国社会性质和基本特点是(ABCD ,P64-65)A．封建时代自给自足的自然经济被破坏，但是封建剥削制度依然保持着，并在中国社会经济生活中仍占着显著的优势 B．民族资本主义有了一定的发展，但它没有成为中国社会经济的主要形式

C．封建势力是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的主要工具和社会基础 D．中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡 2．毛泽东在国民革命时期发表的主要著作有(ABCD)A．《中国社会各阶级的分析》 B．《湖南农民运动考察报告》 C．《国民革命与农民运动》 D．《国民党右派分离的原因及其对于革命前途的影响》

3．毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地提出的中国共产党土地改革总路线是(ABCD)A．依靠贫农B．团结中农

C．有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度D．发展农业生产 4．毛泽东指出，近代中国社会结构的特点是“两头小、中间大”，所谓“中间大”是指以下阶级(BCD ,P82)A．工人阶级B．农民阶级 C．城市小资产阶级D．民族资产阶级

5．毛泽东认为中国是一个“两头小、中间大”的社会，所谓“两头小”是指(ABD,P82)A．工人阶级B．地主阶级 C．资产阶级D．官僚买办阶级

6．中国无产阶级除具备世界无产阶级的一般优点外，还有下列特殊优点(ABC,P73)A．深受帝国主义、封建主义和资本主义的三重压迫，革命最坚决 B．大多来自于破产的农民，易于结成工农联盟 C．分布相当集中，便于组织起来

D．与先进的生产方式相联系，富于组织性、纪律性

7．中国共产党在民主革命中“保护民族工商业,发展资本主义”的依据是(ABCD ,P77-78)A．生产力、商品经济落后的中国需要有一个新民主主义的资本主义发展 B．当时中国资本主义解放和发展生产力的潜力还远远没有发挥出来 C．当时资本主义发展生产对工人、农民有利

D．新民主主义国家政权能够引导和把握资本主义的发展

8．中国革命道路理论从初步形成到正式确立的代表性文章是(ABCD,P79)A．《中国的红色政权为什么能够存在？》B．《井岗山的斗争》 C．《星星之火，可以燎原》D．《战争和战略问题》

9．武装斗争、土地革命、根据地建设在“工农武装割据”中各自的地位是(ABCD ,P81)A．武装斗争是主要形式B．土地革命是基本内容 C．根据地是开展武装斗争和土地革命的战略依托 D．以建立和扩大根据地为中心工作

10．抗日民族统一战线中，争取中等资产阶级、开明绅士、地方实力派等中间势力必须具备的条件是(ACD)A．共产党要有充足的力量B．开展土地革命

C．尊重中间势力的利益D．对顽固派进行坚决的斗争并一步步取得胜利 11．统一战线之所以成为中国革命胜利的一大法宝，原因在于(ABC ,P82)A．统一战线是无产阶级政党的基本策略路线

B．半殖民地半封建的中国是一个“两头小、中间大”的社会 C．敌我力量对比的不平衡D．近代中国是世界上各种矛盾的焦点

12．新民主主义革命时期，中国共产党领导的统一战线先后经过了(ABCD ,P83)A．第一次国共合作的统一战线 B．工农民主统一战线 C．抗日民族统一战线 D．人民民主统一战线

13．中国共产党通过统一战线争取和实现革命领导权的基本经验是(ABCD ,P82-85)A．必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线

B．在同资产阶级建立统一战线时，实行独立自主、又联合又斗争的方针 C．建立一支共产党领导的强大的革命武装 D．加强无产阶级政党自身的建设

14．1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中提出我们党区别于其他政党的优良作风有(ABD, P85)A．理论和实践相结合的作风

B．和人民群众紧密地联系在一起的作风

C．艰苦奋斗的作风 D．自我批评的作风

第四章 社会主义改造理论

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．从中华人民共和国的成立到社会主义改造的基本完成，中国社会是新民主主义社会，它属于(A，P92)A．社会主义范畴B．资本主义范畴 C．民主主义范畴D．共产主义范畴

2．在新民主主义社会的经济成分里，在国民经济中占绝对优势的是(B ,P91)A．通过没收官僚资本而形成的社会主义国营经济 B．农业和手工业为主体的个体经济

C．私人资本主义经济 D．国家资本主义经济 3．新民主主义社会的性质是(D,P90)A．资本主义社会 B．后资本主义社会 C．社会主义社会

D．由新民主主义到社会主义转变的过渡性质的社会

4．新民主主义建设时期的合作社经济的性质属于(C)A．中国特色的资本主义经济B．中国特色的社会主义经济 C．半社会主义性质的经济D．本质上仍然是个体经济

5．在新中国成立后的一个时期内，国家资本主义经济本质上是(D ,P100)A．资本主义经济 B．社会主义经济 C．社会主义国营经济

D．新民主主义国家政权控制和调节的具有社会主义取向的资本主义经济 6．在新民主主义建设时期，国家资本主义经济是私人资本主义(C P,101)A．向社会主义经济过渡的形式B．向社会主义集体经济过渡的形式

C．向社会主义国营经济过渡的形式D．向国家垄断资本主义过渡的形式

7．党在过渡时期的总路线的实质，就是使生产资料的社会主义所有制成为我们国家和社会的(A,P93)A．唯一的经济基础B．主要的经济基础 C．一般的经济基础D．次要的经济基础

8．过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改造”，其中“一化”是指(A,P93)A．社会主义工业化B．社会主义现代化 C．农业机械化D．农业集体化

9．党的过渡时期总路线的主体是(C ,P93)A．三大改造B．社会主义革命和社会主义建设同时并举 C．实现工业化D．对农业的社会主义改造

10．过渡时期总路线的最显著特点是(A ,P102)A．社会主义改造和工业化同时并举

B．社会主义改造和社会主义改革同时并举

C．民主革命和社会主义革命同时并举D．先合作化，后工业化

11．我国农业合作化具有社会主义萌芽性质的农业生产组织形式最初形式是(B,P98)A．换工劳动 B．互助组 C．初级社 D．高级社

12．农业合作社过程中具有半社会主义性质的过渡形式是(B ,P98)A．互助组 B．初级社 C．高级社 D．人民公社

13．农业合作化最后在高潮阶段将初级社转为高级社，实行生产资料农民集体所有，因而具有(A ,P98)A．完全的社会主义性质B．国有经济性质 C．全民所有制性质D．低级公有制性质

14．1953年9月，毛泽东在对民主党派和工商界部分代表讲话时指出：改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必经之路是(C,P100)A．剥夺资本家的财产B．排挤私营工商业 C．国家资本主义D．保护民族工商业

15．我国资本主义工商业进行社会主义改造实践中一个创新性办法是对民族资产阶级(A,P99)A．和平赎买B．剥夺生产资料 C．公私合营D．生活上给出路

16．新中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是(D,P101)A．统筹兼顾B．劳资两利 C．公私兼顾D．四马分肥

17．资本主义工商业的社会主义改造基本完成的标志是1956年底的(C,P101)A．国家对私营企业计划订货、统购包销或经销代销 B．个别企业的公私合营

C．全行业公私合营 D．取消定息

18．第一届全国人民代表大会召开的时间是(C,P107)A．1949年9月B．1952年9月 C．1954年9月D．1956年9月 19．新中国进入社会主义初级阶段的标志是(B,P105-106)A．中华人民共和国的成立B．社会主义改造基本完成

C．中共十一届三中全会D．国民经济恢复和民主革命遗留任务的完成

20．社会主义改造时期国家资本主义的高级形式是(D,P101)A．加工订货 B．统购包销

C．和平赎买与全行业公私合营 D．个别企业的公私合营

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．中华人民共和国的成立标志着(ABD,P90)A．半殖民地半封建社会结束B．中国进入新民主主义社会 C．中国进入社会主义社会D．新民主主义革命基本胜利 2．关于中国新民主主义社会下列说法正确的有(ABC ,P90)A．就全国范围来讲，新民主主义社会是指从1949年中华人民共和国的成立到1956年社会主义改造的基本完成 B．它是一个过渡性质的社会，类似于马克思列宁所说的过渡时期 C．它从属于社会主义范畴

D．它与社会主义初级阶段本质上是相同的

3．中国由新民主主义社会向社会主义社会转变的主客观条件和必然性在于(ABCD ,P95-96)A．政治上实现了全国大陆的解放和统一，建立了各级地方人民政权，提供了强有力的政治保障 B．经济上没收了官僚买办资本，建立了社会主义性质的国家经济，奠定了相当的物质基础 C．初步积累了利用、限制、改造私营工商业和引导农民进行互助合作的实践经验 D．二战后欧亚一批国家先后走上社会主义道路，形成了以苏联为首的社会主义阵营

4．从1949年10月中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成之间社会阶段的历史定位是(ABCD,P90)A．新民主主义的社会性质 B．不是一个独立的社会形态 C．是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态

D．是社会主义、资本主义因素同时存在又以社会主义因素为主导的社会形态 5．在新民主主义社会的五种经济成分中，主要的经济成分是(ABC ,P91)A．社会主义经济B．农业手工业个体经济 C．私人资本主义经济D．国家资本主义经济

6．与新民主主义时期三种不同性质的主要经济成分相联系，新民主主义社会的阶级构成主要表现为三种基本的阶级力量，它们是(ABCD ,P91)A．工人阶级B．农民阶级

C．农民和其他小资产阶级D．民族资产阶级

7．新民主主义时期有社会主义国营经济、个体经济、私人资本主义经济三种主要经济成分以及与之相联系的工人阶级、农民及其他小资产阶级、民族资产阶级四种基本的阶级力量，他（它）们之间的矛盾主要表现为(AB,P91)A．资本主义与社会主义两条道路之间的矛盾 B．工人阶级与资产阶级两个阶级之间的矛盾 C．马克思主义与民主主义两种意识形态的矛盾 D．新民主主义与社会主义两种社会之间的矛盾

8．新民主主义社会中的社会主义因素包括(ABCD)A．国营经济 B．合作制经济 C．文化上马克思主义的指导地位 D．政治上共产党领导的人民民主政权

9．过渡时期总路线主要内容被概括为“一化三改造”，其中“三改造”是指(ABC ,P93)A．个体农业的社会主义改造 B．个体手工业的社会主义改造 C．资本主义工商业的社会主义改造D．知识分子思想改造运动 10．过渡时期总路线“一化三改造”，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线，体现的是(ABC ,P93)A．社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合 B．解放生产力与发展生产力的统一

C．变革生产关系与发展生产力的统一 D．改造人与改造生产关系的结合

11．与社会主义工业化相联系，社会主义改造的必要性在于(ABCD,P94-95)A．个体经济增长潜力有限，难以实现工业化对粮食和工业原料迅速增长的需要 B．民族资本主义不仅工业比重小而且缺乏重工业基础，无力推进工业化的发展 C．私营企业与国家各项经济政策之间利益冲突加剧 D．私营经济与国营经济之间矛盾日益明显

12．对手工业的社会主义改造经历了由小到大、由低级到高级的三个步骤，具体是(ABC,P98-99)A．手工业供销小组具有社会主义萌芽性质 B．手工业供销合作社具有半社会主义性质

C．手工业生产合作社是社会主义性质的集体经济 D．手工工厂是地方国营经济 13．对资本主义私有制的改造，马克思和恩格斯曾经设想过暴力没收、和平赎买两种形式，而和平赎买的优越性在于(ABCD ,P100)A．有利于发挥私营工商业在国计民生方面的积极作用 B．有利于争取和团结民族资产阶级

C．有利于团结各民主党派巩固发展统一战线

D．有利于争取团结同资产阶级相联系的知识分子为社会主义服务

14．在我国之所以能够争取赎买的方式对资本主义工商业进行和平改造，原因在于(ABCD ,P100)A．民族资产阶级有剥削工人取得利润的一面，又有拥护宪法愿意接受社会主义改造的一面 B．中国共产党与民族资产阶级长期保持着统一战线的关系

C．人民民主专政的国家政权并以强大的国营经济掌握了国家的经济命脉 D．国家对粮食和工业原料统购统销

15．我国在资本主义工商业社会主义改造中把对资本主义企业的改造和对资本家的改造结合起来的做法主要有(ABCD,P102/104)A．在对资本主义工商业的改造中注意给资本家以合法权益 B．在政治上、工作上对资本家做出妥善安排 C．组织资本家及其家属参加政治学习和技术培训

D．让资本家自食其力，改造剥削制度的同时改造剥削者

16．新中国对资本主义工商业进行改造的主要经验有(ABCD)A．和平赎买政策 B．国家资本主义道路 C．把对企业的改造和对资产阶级分子的改造结合起来 D．由初级到高级逐步过渡

17．资本主义工商业社会主义改造的重要意义是(ABCD ,P108)A．社会主义公有制经济制度基本确立

B．劳动人民从此成为生产资料主人，摆脱受剥削受压迫地位 C．进一步解放了社会生产力，“一五”提前超额完成 D．丰富发展了马克思主义的社会主义改造理论

18．我国社会主义改造的失误和偏差主要是(ABCD,P104-105)A．要求过急 B．工作过粗，改变过快 C．形式过于简单划一

D．1956年以后对一部分原工商业者的使用和处理也不很恰当

19．我国社会主义改造之所以存在一些偏差和失误，主要是因为对社会主义缺乏科学认识，表现在思想观念上的具体问题是(ABCD,P105)A．过于追求纯粹单一的社会主义经济成分

B．公有制形式的理解和选择过于简单化

C．对公有制经济与非公经济可以共同发展缺乏认识

D．对什么是社会主义以及社会主义发展阶段并没有完全搞清楚

20．社会主义改造的基本完成标志着社会主义基本制度在我国初步确立，是因为(ABCD P106-108)A．社会主义改造的基本完成使社会主义公有制成为我国社会的经济基础 B．社会主义改造的基本完成确立了人民民主专政的社会主义政治制度 C．社会主义改造的基本完成确立了广大人民的主人翁地位

D．社会主义改造的基本完成使我国社会的主要矛盾、党和全国人民面临的主要任务也发生了变化 21．确立社会主义基本制度的重大意义是(ABCD P108-110)A．为当代中国一切发展进步奠定了制度基础 B．使广大劳动人民真正成为国家的主人

C．使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会

D．在一个经济文化落后的东方大国中顺利地实现了从新民主主义到社会主义的转变

第五章社会主义的本质和根本任务

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．社会主义改造任务基本完成后，全国人民的主要任务是(D)A．进行思想战线上的社会主义革命 B．坚持无产阶级专政下继续革命

C．开展社会主义道路与资本主义道路的决战 D．集中力量发展社会生产力

2．1956年苏共二十大之后，毛泽东认为苏联的社会主义建设对我们最重要的教益是(D，P112-113)A．要实行一边倒政策，全面向苏联学习B．要坚定地维护斯大林的历史地位和形象 C．要坚持无产阶级专政，防止资本主义复辟 D．要把马列主义与中国实际进行“第二次结合”，探索自己的道路

3．新中国成立后第一次明确规定中华人民共和国的国家政权属于人民，人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府的重要文献是(A)A．《共同纲领》B．1954年《中华人民共和国宪法》 C．《论十大关系》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

4．中国共产党在实践中开始探索符合中国国情的社会主义建设道路的标志是(A，P113)A．毛泽东发表《论十大关系》 B．中共八大召开 C．毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D．中共中央提出社会主义建设总路线 5．《论十大关系》是毛泽东探索中国社会主义建设道路的开山之作，其基本方针是(A，P113)A．把国内外一切积极因素调动起来，为建设社会主义事业服务 B．正确处理人民内部矛盾和敌我矛盾 C．加强全党和全国人民的团结

D．探索适合我国国情的社会主义建设道路

6．毛泽东《论十大关系》的报告明确了建设社会主义的根本的指导思想是(B)A．把国内外的一切积极因素调动起来B．必须根据本国情况走自己的道路 C．照着马克思所说的去做D．以苏联为鉴戒，建设社会主义

7．毛泽东在《论十大关系》中提出了改革过于集中的计划体制的初步构想，其主要内容是(C，P113)A．要逐步走上计划与市场相结合的道路

B．要逐步走上市场化的道路

C．要求中央向地方分权和扩大企业自主权 D．提出“三个主体、三个补充”的重要思想

8．毛泽东在《论十大关系》中阐述的首要的经济关系是(D)A．国防建设和经济建设的关系B．中央与地方的关系

C．沿海工业和内地工业的关系D．农业、重工业和轻工业的关系 9．中共“八大”提出的我国经济建设方针是(B)A．大干快上，赶美超英

B．既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

C．力争高速度，快压倒一切 D．慢一点，稳一点

10．1958年制定“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线的会议是(C)A．中共八大一次会议B．中共八届五中全会 C．中共八大二次会议D．中共八届六中全会

11．社会主义改造基本完成后，国家政治生活的主题是(C)A．探索本国建设社会主义的道路

B．不断解决仍然存在的敌我矛盾，同时正确处理人民内部矛盾 C．正确处理人民内部矛盾

D．集中力量解决人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾

12．在社会主义社会，生产关系与生产力，上层建筑与经济基础的社会基本矛盾的特点是(D)A．基本不适应B．完全适应

C．部分适应，部分不适应D．基本适应，部分不适应

13．毛泽东第一次系统地阐述社会主义社会矛盾问题的著作是(B，P113)A．《论十大关系》B．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C．《矛盾论》D．《论人民民主专政》

14．在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中，毛泽东在社会主义的建立、建成和发展阶段问题上提出的一个重要思想是(B，P113)A．我国已经进入社会主义社会的初级阶段

B．我国社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固

C．社会主义“又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义” D．社会主义制度已经确立，下一步是为向共产主义社会迈进奠定基础

15．毛泽东首次明确地把农业、轻工业、重工业三者的关系提到工业化道路的高度加以考查的报告是(B，P113)A．《论十大关系》 B．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C．《为争取国家财政经济状况基本好转而斗争》 D．1961年《在扩大的中央工作会议上的讲话》

16．毛泽东提出“中国工业化的道路”的文章是(C，P113)A．七届二中全会的报告 B．《论十大关系》 C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D．《我们党的一些历史唯物主义经验》

17．最早提出我国知识分子的绝大部分已经是劳动人民的一部分的是(A，P115)A．周恩来 B．毛泽东 C．刘少奇 D．陈云 18．“既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进”的方针最初是由哪位领导人提出的？(B)A．毛泽东 B．周恩来 C．刘少奇 D．邓小平19．周恩来提出“向科学进军”的任务是在(B)A．1951年《关于知识分子的改造问题》的报告中

B．1956年中共中央专门召开的知识分子问题会议上的报告中 C．1956年党的八大上的报告中

D．1962年广州的科技工作会议和文艺工作会议上的讲话中

20．60年代提出实行“两种教育制度，两种劳动制度”主张的是(C)A．毛泽东 B．周恩来 C．刘少奇 D．邓小平

21．在中共“八大”上，提出社会主义经济体制应实行“三个主体，三个补充”重要思想的是(A，P115)A．陈云 B．周恩来 C．刘少奇 D．毛泽东

22．在1956年后社会主义的探索中，提出注意发展手工业和农业多种经营经济的领导人是(C，P116)A．周恩来 B．刘少奇 C．朱德 D．邓小平

23．毛泽东提倡的中国特色的企业管理制度“鞍钢宪法”是(D)A．兼顾国家、生产单位、生产个人的利益 B．“三个主体，三个补充” C．“鼓足干劲，力争上游” D．“两参一改三结合”

24．在中共八大前后，提出“专政要继续，民主要扩大”思想的是(C)A．毛泽东 B．刘少奇 C．周恩来 D．邓小平

25．与传统社会主义观念相比较，邓小平关于社会主义本质的论述最突出的特点体现在(A，P118)A．解放生产力，发展生产力 B．消灭剥削

C．消除两极分化 D．最终达到共同富裕

26．中共十六大以来，中国共产党人对社会主义本质认识上的重大发展体现在提出了(B，P120)A．建立创新型国家 B．和谐社会是中国特色社会的本质属性 C．建设社会主义新农村 D．科学发展观

27．邓小平多次指出，在经济改革中，我们必须始终坚持的两条根本原则是(D，P120)A．不断发展生产，增加社会财富B．扩大改革开放，增强综合国力 C．实行按劳分配，改善人民生活 D．坚持公有制为主体，实现共同富裕

28．社会主义和资本主义的本质区别是(C)A．生产力的性质和发展水平不同B．社会基本矛盾不同 C．生产关系和上层建筑的不同D．意识形态的不同 29．实现人的全面发展目标的根本途径是(D)A．教育与科技创新 B．教育与经济发展 C．教育与民主建设 D．教育与人才培养 30．科教兴国战略主要是指(B，P129)A．科学技术是第一生产力

B．把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 C．坚持对外开放引进先进技术 D．加快实现高技术产业化

31．中国共产党始终走在时代前列、永远保持先进性的根本要求、根本体现是(A，P126)A．代表先进生产力发展要求，推进先进生产力发展 B．代表先进文化前进方向，构建先进文化的价值理念 C．代表人民根本利益，使人民获得切实利益

D．代表先进社会制度，推动社会主义不断自我完善与发展

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．毛泽东开始探索适合中国国情的社会主义建设道路的背景和条件是(ABD)A．中国已进入社会主义社会的初级阶段

B．需要总结“一五”计划执行过程中的经验和教训

C．“波匈事件”的发生，使我国需要认真思考社会主义的历史命运

D．苏共二十大的召开，暴露了苏联的问题和矛盾，我们应该“以苏为鉴”

2．毛泽东提出的关于正确处理农业、轻工业和重工业关系问题的思想有(ACD)A．发展工业和发展农业同时并举

B．多发展重工业，少发展一些农业和轻工业 C．以农、轻、重为序安排国民经济的方针 D．以农业为基础，以工业为主导的总方针

3．毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，根据宪法的原则，提出了在政治生活中判断言论和行动是非的六条标准，并指出其中最重要的是(BD)A．有利于团结全国各族人民，而不是分裂人民

B．有利于社会主义改造和社会主义建设，而不是不利于社会主义改造和社会主义建设 C．有利于巩固民主集中制，而不是破坏或者削弱这个制度 D．有利于巩固共产党的领导，而不是摆脱或者削弱这种领导

4．1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，认为社会主义社会的发展阶段有(AB)A．不发达的社会主义B．比较发达的社会主义

C．发达的社会主义D．社会主义初级阶段和社会主义高级阶段

5．1954年，周恩来在一届人大一次会议上宣布的“四个现代化”目标是(ABC)A．现代化的工业B．现代化的农业

C．现代化的交通运输业；现代化的国防D．现代化的科学技术

6．60年代初，对我国农业生产责任制表示支持和赞成的党和国家领导人有(BCD)A．毛泽东 B．刘少奇、邓小平C．陈云、李富春D．邓子恢

7．邓小平在中共八大所作的《关于修改党的章程的报告》中提出执政的中国共产党要接受监督，这种监督主要来自(ACD)A．人民群众的监督 B．舆论监督

C．民主党派和无党派人士的监督 D．共产党内部的监督

8．陈云在中共“八大”上提出的“三个主体，三个补充”的重要思想是指(ABC)A．在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营 B．在生产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产 C．在市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由市场 D．在分配方面，以按劳分配为主补充一定的其他分配形式

9．毛泽东比较系统地阐述“双百方针”的著作和讲话有(AB)A．《论十大关系》 B．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C．《论人民民主专政》D．《不要四面出击》

10．在毛泽东提出的“三个世界”的理论中(ABD)A．苏联属于第一世界B．美国、苏联是第一世界

C．中间派日本、欧洲、加拿大是第一世界D．亚洲（除日本）、非洲和拉丁美洲是第三世界 11．在“文化大革命”期间，毛泽东仍然提出了一些比较正确的思想观点，主要有(BCD)A．无产阶级专政下继续革命的理论 B．党际关系不应影响国家关系 C．“两个中间地带”和“三个世界划分”的战略构想 D．中国永远不称霸

12．毛泽东探索中国社会主义道路的重要意义是(ABCD)A．标志着中国共产党开始摆脱单一的苏联模式

B．开始寻找独立自主的适合中国国情的社会主义建设道路

C．探索中正确的、有价值的思想观点和创造性的思考成为毛泽东思想的重要组成部分和新财富 D．对我国社会主义建设取得很大成就起了指导作用

13．毛泽东社会主义探索的历史局限在于(ABCD)A．艰辛探索但总体上没有摆脱苏联模式

B．探索的一些正确成果没有在实践上坚持下去甚至出现了某些严重的背离 C．探索中另一种“左”的倾向逐步发展，最终导致“文化大革命”

D．最根本的是对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”没有完全搞清楚 14．把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质规定，(ABCD)A．肯定了社会主义制度对促进生产力的巨大作用 B．揭示了社会主义制度得以存在和发展的根据 C．说明了社会主义的根本任务

D．指明了消除两极分化和消灭剥削的根本途径

15．根据邓小平的社会主义本质论断，共同富裕是(ABCD)A．社会主义的根本目标B．社会主义的本质内容

C．社会主义的根本原则D．社会主义优越性的根本体现 16．邓小平社会主义本质论断的重要意义在于(ABCD)A．是对马克思主义科学社会主义的新发展

B．是邓小平理论的首要的基本问题和重要组成部分 C．是20世纪国内外社会主义经验教训的科学总结 D．反映了时代要求和人民的愿望

17．科教兴国战略的基本含义是(ABCD)A．全面落实科技是第一生产力的思想

B．坚持教育为本，把科教摆在经济社会发展的重要位置 C．增强国家科技实力与科技成果转化能力

D．提高全民族科技文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家富强

第六章 社会主义初级阶段理论

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.在马克思主义发展史上，第一个提到社会主义发展阶段问题的是（C）A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.斯大林

2.在世界社会主义发展的历史进程中，企图在社会主义建成不久就向共产主义过渡的始作俑者是（B）A.列宁 B.斯大林 C.毛泽东 D.铁托

3．我国处在社会主义初级阶段，我们讲从实际出发建设社会主义，最大的实际就是(A)A．社会主义初级阶段的基本国情 B．中国人口多、底子薄

C．中国人均资源水平低的现实 D．生产力发展极不平衡的状况

4．毛泽东20世纪50年代末60年代初提出社会主义可能分为两个阶段的思想时，正在研读的主要著作是(B)A．《联共（布）党史教程》 B．苏联《政治经济学教科书》 C．李达《马克思主义哲学大纲》D．《苏联社会主义经济问题》

5．在党的领导人中，较早具有社会主义初级阶段基本思想的领导人中，除了邓小平以外还有（C）A.陈云 B.李先念 C.叶剑英 D.胡耀邦 6．第一次提出社会主义初级阶段科学概念的是(A)A．1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B．1982年十二大政治报告

C．1986年十二届六中全会决议 D．1987年十三大政治报告 7．社会主义初级阶段是指(D)A．任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

B．发达国家进入社会主义所要经历的起始阶段 C．发展中国家进入社会主义都要经历的特定阶段

D．我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段 8．社会主义初级阶段的起点是(B)A．1949年中华人民共和国成立后 B．1956年社会主义改造基本完成后 C．1978年党的十一届三中全会后

D．1987年提出社会主义初级阶段理论后

9．我国社会主义初级阶段的时间跨度是指(A)A．从社会主义改造基本完成到基本实现社会主义现代化 B．从社会主义改造基本完成到我国达到中等发达国家水平C．从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D．从中华人民共和国成立到基本实现社会主义现代化

10．社会主义初级阶段是不可逾越的，这主要取决于(B)A．市场经济的不可逾越性 B．生产力发展的不可逾越性 C．生产关系发展的不可逾越性 D．文化传统的不可逾越性 11．社会主义初级阶段基本路线的核心和主体是(D)A．经济建设 B．改革开放 C．四项基本原则 D．“一个中心，两个基本点” 12．坚持党的基本路线不动摇，关键是(C)A．坚持四项基本原则不动摇 B．坚持改革开放不动摇 C．坚持以经济建设为中心不动摇 D.坚持党的领导不动摇 13．坚持四项基本原则，核心是(D)A．坚持社会主义 B．坚持马列主义、毛泽东思想 C．坚持人民民主专政 D．坚持党的领导

14．第一次明确提出“四个现代化”任务的是(B)A．1949年全国政协 B．1954年全国第一届人大 C．1956年八大 D．1964年三届人大

15．我国现代化任务经历了由“两步走”到“三步走”战略的变化，提出“两步走”的是(D)A．七届二中全会 B．1954年全国一届人大 C．1956年八大 D．1964年三届人大一次会议周恩来的政府工作报告 16．“文化大革命”十年使人们对中国的前途感到迷茫，在四届人大一次会议上重申“四个现代化”及其“两步走”战略的是(B)A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平D．陶铸

17．党的十六大报告中指出，在社会发展阶段上，我国(D)A．已经进入小康社会B．正处在由温饱到小康的转变过程之中 C．正在全面建设小康社会

D．正处于并将长期处于社会主义初级阶段

18．根据“三步走”发展战略，我国到21世纪中叶的战略目标是(C)A．全面建成小康社会

B．基本接近发达国家水平，生活比较富裕 C．基本实现现代化，达到中等发达国家的水平D．物质文明与精神文明基本协调发展

19．在20世纪末，我国初步建成小康社会，人民生活总体上实现了(A)A．由温饱到小康的历史性跨越 B．由贫穷到富裕

C．由卖方市场到买方市场的历史性跨越 D．由短缺经济到过剩经济的历史性跨越

20．实现全面小康社会的目标，最根本的是(A)A．以经济建设为中心，大力发展生产力 B．贯彻“三个代表”重要思想

C．鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来 D．加强、改进党的建设

21．为了促进国民经济又好又快发展，中共十七大的报告提出的新战略是(A)A．提高自主创新能力，建设创新型国家 B．坚持科教兴国，做到可持续发展 C．坚持科教兴国，实现人才强国 D．促进可持续发展，建设服务型政府

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。

1．毛泽东在探索社会主义道路的过程中，曾经比较正确地提出我国社会主义发展阶段问题。这些思想观点主要有(ABCD)A．1956年后我国的社会主义社会是已经进入，但“尚未完成” B．1956年后我国的社会主义制度是“刚刚建立”，但还没有“完全建成” C．我国社会主义需要在生产力得到比较充分的发展后才算从根本上建成

D．社会主义可能分为两个阶段，一个是不发达的社会主义，一个是比较发达的社会主义

2．社会主义初级阶段与新民主主义社会有许多相似之处，但在社会性质上存在着明显的区别，主要有(ABCD)A．公有制经济在新民主主义社会居于领导地位，但不是社会经济主体，当时经济总量上占绝对优势的是个体农业、手工业经济，初级阶段的公有制是社会经济主体

B．社会主义初级阶段已经进入社会主义，新民主主义社会虽然社会主义因素为主导居于领导地位，但社会主义制度尚未建立 C．新民主主义社会主要矛盾是社会主义与资本主义两条道路、资产阶级与无产阶级两个阶级的矛盾，以“共同纲领”为基础加以解决；社会主义初级阶段主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 D．解决新民主主义社会主要矛盾的根本途径是工业化与社会主义改造同时并举，通过确立公有制主体地位推进社会主义工业化；社会主义初级阶段解决主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心的社会主义现代化 3．社会主义初级阶段是(ABCD)A．我国最大的实际 B．我国最基本的国情 C．我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃 D．我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点

4．社会主义初级阶段的两层含义，一是明确初级阶段的社会性质，一是规范我国现实中社会主义社会的发展程度，二者关系在于(ABCD)A．不了解社会性质或判断错误，就会离开社会主义，就不可能正确认识我国社会的基本特征、主要矛盾和根本方向 B．不能正确分析当前我国社会所处的发展阶段，就可能超越或落后于形势的发展，从而作出错误的判断 C．坚持而不离开社会主义是根本原则，是前提

D．正视而不超越发展阶段是保证，是防止急于求成或落后于形势发展的认识基础

5．新时期30多年改革开放与现代化建设，使我国各方面发生了巨大的变化，但是有“两个没有变”，主要是指(AB)A．我国社会主义初级阶段的基本国情没有变 B．社会主义初级阶段的社会主要矛盾没有变

C．社会主义初级阶段发展生产力的根本任务没有变 D．社会主义初级阶段公有制主体地位没有变

6．在发展阶段问题上的经验教训证明，在坚持社会主义的问题上(ABCD)A．只讲社会主义社会的性质和方向不讲发展程度与水平，会产生“左”的错误 B．只讲发展程度与发展水平，不讲性质与方向，又可能离开社会主义

C．只有坚持对社会主义初级阶段的社会性质与发展程度水平的统一认识和把握，才能自觉科学地推进中国特色社会主义 D．全面把握社会性质、方向与发展程度的水平才能克服“左”和右的干扰

7．依据当代中国特殊的历史条件，我们从半殖民地半封建的旧中国经过新民主主义走向社会主义的实践证明了历史发展进程的曲折性和跨越性，所以(ABC)A．不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路，是革命发展问题上的机械论，是右倾错误的主要认识根源 B．以为革命成功后不经过生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段，追求一大二公三纯，是革命发展问题上的“空想论”，是“左”的错误认识根源

C．认为我们必须在社会主义条件下用很长一段时间去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的市场化、社会化、现代化的任务，去发展社会主义应有的发达的生产力基础，是革命发展问题上的唯物辩证法 D．认为中国必须“补资本主义这一课”的观点，是自由化观点

8．邓小平曾经指出：现在虽然说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。这里讲的“不够格”主要是指(ABC)A．不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格” B．在物质技术基础方面不够格，无法逾越生产力和商品经济充分发展的阶段 C．在社会经济制度和上层建筑方面的不成熟、不完善 D．与苏联模式社会主义有很大的差别

9．邓小平关于我国当前处于“社会主义初级阶段”的科学论断揭示了我国当前的(ABC)A．社会制度性质 B．社会主义发展水平C．社会发展程度和阶段 D．社会发展模式

10．社会主义初级阶段理论提出的意义是(ABCD)A．是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断 B．是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据 C．是防止和反对“左”和右的错误的思想武器 D．是中国特色社会主义事业不断前进的保证 11．党的基本路线主要内容包括(ABCD)A．建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B．“一个中心，两个基本点” C．“领导和团结全国各族人民”，领导核心是中国共产党，依靠力量是全国各族人民 D．自力更生、艰苦创业的基本方针

12．坚持党的基本路线关键是坚持以经济建设为中心不动摇，是因为(ABCD)A．以经济建设为中心是新时期最根本的拨乱反正

B．是兴国之要以及党和国家兴旺发达、长治久安的根本保证 C．关系到社会主义前途命运和社会主义现代化成败

D．如果经济建设为中心发生动摇，党的基本路线就会被动摇，就有丧失物质基础的危险

13．在建设中国特色社会主义实践中坚持改革开放和四项基本原则的辩证统一，因为(ABCD)A．四项基本原则是立国之本，要体现改革开放的时代精神

B．改革开放是强国之路，要以四项基本原则保证改革开放的正确方向 C．离开改革开放，四项基本原则就不能与时俱进，就会变成僵化的教条 D．离开四项基本原则，改革开放就迷失方向和丧失动力

14．胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中指出党的基本路线的重要作用是(ABC)A．兴国、立国、强国的重大法宝 B．是实现科学发展的政治保证 C．是党和国家的生命线、人民群众的幸福线 D．是中国特色社会主义的一大法宝

15．江泽民十六大政治报告提出的新三步走战略目标是(ABCD)28 A．2000年到2010年GDP翻一番

B．2010年到2020年全面建设小康社会，GDP翻一番 C．2020年到21世纪中叶基本实现现代化 D．本世纪头20年全面建设小康社会

16．21世纪头二十年我们要集中精力，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，主要是指(ABCD)A．经济更加发展、民主更加健全B．科教更加进步 C．文化更加繁荣、社会更加和谐D．人民生活更加殷实

第七章 社会主义改革和对外开放

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．新时期改革开放的伟大开端是(A)A．十一届三中全会 B．十二大 C．十三大 D．十四大 2．决定当代中国命运的关键选择是(D)A．改革B．开放C．现代化D．改革开放 3．改革的性质是(B)A．中国的第二次革命B．社会主义制度的自我完善与发展

C．计划经济体制的根本性变革D．建设中国特色社会主义的全新探索 4．新时期改革开放最根本的目的是(A)A．解放和发展社会生产力，实现现代化、人民富裕、民族振兴 B．推动社会主义自我完善和发展，建设和发展中国特色社会主义 C．确保我们党在改革开放中始终走在时代前列 D．实现中国和平崛起

5．新时期社会主义改革的开端是(A)A．农村联产承包责任制B．乡镇企业的诞生 C．城市企业承包制D．设立经济特区 6．“三个有利于”标准中，最根本的是(C)A．人民生活标准B．综合国力标准 C．生产力标准D．实践标准 7．“三个有利于”标准是(B)A．判断改革姓“社”姓“资”的标准 B．判断改革和一切工作是非得失的标准

C．判断一切改革政策的标准 D．判断经济成就的标准 8．正确处理改革、发展、稳定关系的主要结合点是(A)A．不断改善人民生活，维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益 B．不断解放和发展生产力，为社会稳定、和谐奠定物质基础

C．不断增强发展协调性，使现代化建设的各个环节又相互制约、又相互促进 D．不断扩大社会主义民主，确保人民权益以及公平正义的实现 9．毛泽东在对外开放方面的主要问题是(A)A．有开放思想，但是条件不具备B．条件具备，没有开放思想 C．条件不具备，也没有开放思想D．条件也具备，也有开放思想 10．对外开放的开端是(A)A．设立经济特区 B．建设上海宝钢 C．吸收外资 D．设立深圳特区 11．邓小平正式使用“对外开放”的概念是(C)A．1978年十一届三中全会 B．1979年理论务虚会

C．1980年中央工作会议D．1982年十二大

12．邓小平首次提出坚持四项基本原则是在(A)A．1979年党的理论工作务虚会上

B．1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中

C．1978年《解放思想、实事求是，团结一致向前看》的报告中 D．1980年《目前的形势和任务》的讲话中

13．新时期以来逐步形成的对外开放新格局是(C)A．对内改革、对外开放B．“请进来”与“走出去”相结合

C．全方位、多层次、宽领域 D．国内国际两个市场、两种资源相结合 14．我国实行对外开放的立足点是(D)A．以我为主 B．以外向经济为主

C．保证国家安全 D．独立自主、自力更生

15．进入新世纪，我国对外开放的一个里程碑事件是(D)A．加入八国集团对话 B．加入中美经济战略对话 C．加入金砖四国 D．加入世界贸易组织

16．在新世纪新阶段，我国对外开放的新战略是(C)A．请进来 B．走出去

C．请进来与“走出去”相结合D．创新利用外资方式 17．国家经济安全的核心是(C)A．技术安全B．贸易安全 C．金融安全D．投资安全 18．“走出去”战略的直接含义是(B)A．到境外去旅游B．到境外去投资办厂 C．到境外去学习D．到境外去贸易

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．中共十七大政治报告指出，改革的目的是(ABC)A．解放和发展生产力，实现现代化、人民富裕、民族振兴

B．推动社会主义制度的自我完善和发展，赋予社会主义新的生机和活力，建设中国特色社会主义

C．在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列

D．实现经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面协调，在经济社会的全面协调发展中促进人的自由与全面发展 2．邓小平指出，改革开放是一场伟大的革命，是中国的第二次革命，主要是指改革(ABCD)A．与第一次革命不同，不是指一个阶级推翻另一个阶级的政治革命，社会主义的自我完善与发展 B．不是细枝末节的修修补补，而是对传统计划经济的根本性变革

C．不是某一方面的改革，而是必然涉及和引起政治、经济、文化、教育、科技等社会生活各个领域的深刻变化，并将引起相应的思想观念变革

D．改革与过去革命的目标一样，也是为了解放和发展生产力

3．改革开放是中国近现代史上一场新的伟大革命，是近代中国三次伟大革命之一，近代中国的三次伟大革命是(ABC)A．孙中山领导辛亥革命结束封建帝制，为近代中国发展进步打开了闸门 B．毛泽东领导新民主主义革命推翻“三座大山”，建立起人民当家作主的新中国和社会主义基本制度，为当代中国发展进步创造了前提

C．邓小平领导改革开放，使社会主义制度得到巩固和完善，为当代中国发展进步开辟了道路 D．康有为领导戊戌变法，为近代中国开拓了民主思想进步的道路 4．新时期改革开放实现了一系列历史性转变，主要有(ABC)A．从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心B．从封闭半封闭到改革开放 C．从计划经济到市场经济D．从僵化教条到解放思想

5．邓小平在总结历史经验教训的基础上，对社会主义社会的基本矛盾，特别是对社会主义初级阶段的主要矛盾进行了深入的思考，丰富发展了毛泽东的社会主义社会矛盾学说，直接为社会主义改革提供了理论基础。其主要内容有(ABCD)A．判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展；即使社会主义性质的生产关系一旦超越社会主义初级阶段的生产力水平，也会阻碍生产力的发展

B．解放生产力并非只是与一个阶级推翻另一个阶级的政治革命相联系，社会主义社会仍然有解放生产力的问题和挑战

C．在明确社会主义社会基本矛盾的基础上，解决社会主要矛盾和确立根本任务具有内在统一性，以经济建设为中心的社会主义现代化建设是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径

D．社会主义社会的基本矛盾可以而且必须通过社会主义制度的自我完善和发展不断加以解决，改革是社会主义社会的动力，是社会主义条件下解放和发展生产力的必由之路

6．20世纪70年代末，中国改革首先在农村拉开序幕，农村改革的第一步是(AD)A．废除人民公社 B．改革人民公社 C．发展乡镇企业

D．建立以家庭联产承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制

7．改革是一项崭新的事业，如何评价判断改革的成败与是非得失一再成为各种争论的焦点。邓小平在1992年的南方谈话中提出了“三个有利于”的判断标准。内容有(ABD)A．是否有利于发展社会主义社会生产力 B．是否有利于增强社会主义国家的综合国力 C．是否有利于提高公有制经济的控制力、影响力 D．是否有利于改善、提高人民的生活水平8．“三个有利于”的判断标准(ABCD)A．是由社会主义本质和根本任务决定的 B．是判断各方面工作是非得失的根本标准 C．是对生产力标准的深化和发展

D．充分体现了解放思想、实事求是的思想路线

9．在改革、发展、稳定三者之间，都具有不同的地位作用，其中(BCD)A．改革是革命B．改革是动力C．发展是目的D．稳定是前提

10．我们党关于正确处理改革、发展、稳定三者关系的基本经验和主要原则是(ABC)A．保持改革、发展、稳定的动态协调、相互促进

B．把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

C．把不断改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点 D．在稳定中推进改革发展，在改革发展中保持稳定

11．之所以要把改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，是因为(ABC)A．人民群众是改革发展的动力的主体 B．人民群众是稳定的力量源泉和基础

C．改善人民生活，让人民共享改革发展的成果，是改革、发展、稳定的共同目的 D．保持党与人民群众的血肉联系，是稳定的关键

12．邓小平强调独立自主、自力更生与对外开放不是对立的，而是相辅相成、相互促进的辩证统一。他指出(ABCD)A．独立自主、自力更生是对外开放的前提和基础，出发点和立足点

B．对外开放是增强我国综合国力，更好地坚持独立自主、自力更生的重要条件；独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外，中国的发展离不开世界

C．对外开放要为增强我国独立自主、自力更生的能力服务

D．独立自主、自力更生的能力增强了，就可以更好地实行对外开放

13．在对外开放的实践中，邓小平同样提出了一系列“两手抓”的政策措施，主要包括(ABCD)A．既要学习外国的先进技术,利用外资,又不能盲目无计划无选择地引进 B．既抓开放搞活,又抓廉政建设,打击经济犯罪

C．既要向西方国家学习先进技术和管理经验,引进资金,又要坚持走社会主义道路,警惕与防止和平演变 D．既扩大对外文化交流,又要注意肃清资本主义腐朽文化的影响

第八章 建设中国特色社会主义经济

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．20世纪五六十年代提出“价值法则是一个伟大的学校”的党的领导人是(D，P179)A．陈云 B．邓小平C．刘少奇 D．毛泽东

2．邓小平最早提出市场经济不是资本主义专利品的思想是在(B，P180)A．1978年 B．1979年 C．1982年 D．1992年

3．1984年10月，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出的新概念是(B，P180)A．计划经济为主，市场调节为辅 B．在公有制基础上有计划的商品经济

C．计划与市场内在统一的体制D．国家调节市场，市场引导企业

4．第一次明确提出“社会主义市场经济体制”正式概念的领导人是(C，P181)A．邓小平B．陈云 C．江泽民 D．胡锦涛

5．社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于(A，P182)A．不同的资源配置方式 B．不同的经济增长方式

C．不同的经济制度的范畴 D．不同的生产关系的范畴 6．社会主义市场经济体制的微观基础是(C)A．以间接手段为主的完善的宏观调控体系 B．统一、开放、竞争、有序的市场体系 C．以公有制为基础的现代企业制度 D．合理的收入分配和社会保障制度

7．如果国家拿出1亿元进行投资，组建一家国有独资公司，国家控制的资本总额是1亿元。如果组建股份公司，国家拿出1亿元投资，掌握40%的股份，就可以控股，这时国有资本的支配范围就扩大到(C)A．1．5亿元 B．2亿元 C．2．5亿元 D．3亿元

8．在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在(C，P189)A．在社会总资产中占量的优势B．在所有制结构中占主体地位 C．对国民经济发展的控制力上D．是下岗人员再就业的主渠道

9．在社会主义市场经济体制下，公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用的确立主要依靠(D，P189)A．行政力量的支持B．产业结构调整

C．限制其他经济的发展D．公有制经济自身在竞争中的优势 10．公有制的实现形式，具体指的是(C，P190)A．社会主义经济制度的实现形式 B．公有资产的所有、占有、支配、使用的关系 C．公有资产的组织形式和经营方式 D．公有资产的最终归属问题 11．股份制企业的性质决定于(D，P190)A．企业法人代表 B．企业法人治理结构

C．企业职工代表大会 D．控股权掌握在哪一种经济成分的手上

12．现阶段，以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于(B)A．国有经济 B．集体经济 C．个体经济 D．私营经济 13．发展混合所有制经济的基础是(D)A．公有制 B．非公有制 C．公平准入 D．现代产权制度 14．我国社会主义初级阶段个人收入分配制度是(B，P192)A．按劳分配和按生产要素分配相结合

B．按劳分配为主体，多种分配方式并存

C．允许和鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来 D．效率优先，兼顾公平

15．在下列收入中，属于按劳分配性质的收入有(B，P192)A．个体劳动者的劳动收入 B．集体企业职工的工资收入 C．股份制企业职工的按股收入

D．国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入

16．2006年5月26日，中央政治局召开会议，研究改革收入分配机制建设和规范收入分配秩序问题，着眼点是(B)Ａ．调整过高收入 B．提高低收入者收入水平Ｃ．扩大中等收入阶层 Ｄ．取缔非法收入

17．十七大提出的正确处理公平与效率关系的指导方针是(B，P199)A．效率优先，注重公平

B．初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平C．效率与公平并重 D．初次分配注重效率，再分配注重公平18．我国科学技术发展的战略基点是(B，P205)A．加强原始创新 B．加强自主创新

C．加强集成创新 D．加强消化吸收再创新 19．建设创新型国家，关键在(B，P206)A．人才 B．技术 C．对外开放 D．体制创新

20．新型工业化道路要正确处理的主要关系是(A，P207)A．工业化与信息化的关系B．新型工业化与传统工业化的关系

C．提高劳动生产率与扩大就业的关系D．高新技术产业和传统产业的关系 21.在建设社会主义新农村的总要求中，生活宽裕是（A，P211）A.根本目的B.主要手段 C.根本方法D.前提条件 22.建设社会主义新农村的关键是（D）

A.完善市场体制B.健全基础设施 C.形成保障体系D.培养新农民 23.农村改革发展的根本方向是（B，P211）

A.健全农村市场体系B.走中国特色农业现代化道路

C.建设社会主义新农村D.实现城乡经济一体化发展新格局 24.新世纪新阶段农村改革发展的根本要求是（D，P211）A.解放和发展农村生产力B.改善农民生活

C.扩大农民消费D.加快形成城乡经济社会发展一体化新格局 25．今后我国农业和农村工作的出发点和落脚点是(D)A．长期稳定土地承包关系B．建立健全农村市场经济服务体系 C．切实改善农村生产、生活和市场条件D．增加农民收入

26.在十七届三中全会提出的到2020年农村改革发展的目标和任务中，农民人均纯收入增长的指标是（B）A.比2000年翻一番B.比2008年翻一番 C.比2007年翻一番D.比2010年翻一番

27．建设资源节约型、环境友好型社会的一个重要途径是(A，P216)A．发展循环经济B．发展绿色经济 C．强调国民幸福指标D．发展知识经济

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．1956年社会主义改造前后，我国之所以选择计划经济体制，原因在于(ABCD，P177-178)A．在生产力极为落后的基础上进行工业化建设，高度集中的计划经济体制有利于迅速有效地集中全面的经济力量，为大规模经 33 济建设创造各种条件

B．当时经济结构简单，科技水平不高，社会利益关系相对单纯，计划经济体制能够比较顺利地运行 C．当时人们在理论上普遍把计划经济看作是社会主义区别于资本主义的重要标志与特征 D．当时苏联社会主义工业化建设显示了巨大成功，缺陷和局限性还有待人民所认识

2．陈云在党的八大提出的“三个主体，三个补充”的构想，就是要求在所有制结构、经济运行、市场结构三个方面，允许保留(ABD，P178)A．一部分个体经营 B．一部分产品自由生产 C．一部分报酬自主分配D．一定范围的自由市场

3.我国社会主义市场经济理论形成和发展经历的主要阶段是（ABCD，P180-181）A.1981年十一届三

（六）中全会提出“计划经济为主，市场调节为辅” B.1984年十二届三中全会提出“在公有制基础上有计划的商品经济”

C.1987年十三大提出“社会主义有计划的商品经济体制应该是计划与市场内在统一的体制” D.1992年邓小平南方谈话提出社会主义市场经济理论的基本思想 4．“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”邓小平这一论断的内涵是(BC，P181)A．计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B．计划和市场都是资源配置的方式

C．计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D．计划和市场是不能兼容的

5．社会主义市场经济体制下，实行宏观经济调控的必要性是(ABC，P)A．社会化大生产的要求B．生产资料公有制的要求 C．社会主义市场经济体制的要求 D．调节宏观和微观经济矛盾的要求

6．社会主义市场经济与社会主义的基本制度结合在一起，它的主要特征有(ABCD，P183)A．以公有制为主体的多种所有制结构B．以按劳分配为主体的多种分配方式 C．宏观调控的存在D．能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

7．我国社会主义初级阶段基本经济制度的客观依据在于(ABCD，P186)A．生产力总体水平比较低，而且极不平衡，客观上要求多种所有制形式 B．我国已经是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位 C．以是否适应生产力发展要求为标准取舍不同所有制形式 D．社会主义初级阶段基本经济制度在实践中具有巨大优越性

8．党的十六大根据解放和发展生产力的要求，进一步提出坚持和完善基本经济制度要做到(ABC，P187)A．必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济

B．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展

C．坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中 D．建立现代企业制度

9．在社会主义初级阶段的所有制结构中，公有制占主体地位。公有制经济的范围包括(ABCD，P188)A．国有经济 B．集体经济

C．股份制企业中的国有成分和集体成分 D．中外合资企业中的公有成分

10．公有制经济主体地位的主要体现是(BD，P189)A．国有经济占绝对优势 B．公有资产在社会总资产中占优势 C．国有企业和集体企业占优势

D．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

11．所有制实现形式(ABCD，P190)A．是所有制关系得以实现的具体形式

B．主要是指资产或资本的组织形式和经营方式

C．直接影响到这种所有制所能容纳的生产力能在多大程度上发挥出来 D．可以而且应该多样化

12．股份合作制经济(AD，P190)A．是现代企业的一种资本组织形式 B．具有资本主义性质 C．具有社会主义性质

D．有利于所有权和经营权的分离，以及提高企业的资本运作效率

13．近年来城乡大量出现的股份合作制经济，是改革中的新事物，它的特征主要有(ABCD)A．是放开搞活国有小企业的一种重要形式 B．是集体经济改革和发展的有效形式 C．企业职工既是劳动者，又是所有者

D．共同分配劳动成果，实行按劳分配与按股分红相结合

14．非公有制经济在加强社会主义市场经济体制建设方面有着不可替代的作用，主要表现在(ABC，P191)A．提供了多种市场经济主体，为建立社会主义市场经济体制提供了不可缺少的条件

B．促进作为主体的公有制经济，特别是国有经济加速市场化改革，提高经营管理水平，增强市场竞争力 C．为公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴

D．非公有制经济在我国经济中的比重已经超过公有制经济 15．我国现阶段个人收入中非按劳分配收入主要有(BCD)A．集体企业工资收入B．国有企业福利收入 C．个体劳动所得D．资产收益

16．我国现阶段按生产要素分配取得的收入有(ABD，P193)A．股份公司股票持有者的股息收入 B．股份合作制经济的投资分红收入

C．集体企业职工的工资收入D．房产出租者取得的租金收入

17．现阶段我国存在着收入差距扩大的趋势，主要是因为(ABCD，P196)A．贯彻按劳分配原则的结果B．多种分配方式并存的结果 C．发展社会主义市场经济的结果

D．我国各地自然条件和历史条件不同的结果 18．社会保障体系主要包括(ABCD，P200)A．社会保险、社会救济B．社会福利

C．优抚安置和社会互助D．商业保险与慈善事业

19．当前我国社会保障制度主要包括(ABCD，P200)A．职工基本养老保险制度B．基本医疗保险制度 C．失业保险制度D．城市居民最低生活保障制度

20．我国进一步建立健全社会保障体系的基本要求是(ABCD，P200)A．统筹经济发展与社会建设 B．统筹劳动就业和社会保障 C．统筹城镇社会保障和农村社会保障

D．统筹公平与效率、政府作用与市场效率

21．科学发展观的实质是要实现又好又快的经济增长和社会发展，不仅强调经济增长的速度，而且(ABCD)A．强调经济增长的结构优化升级，质量效益与整体素质的提高，强调速度、结构、质量、效益相协调 B．强调经济、政治、文化、社会的协调发展，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相协调 C．强调经济发展与人口、资源、环境相协调，进一步突出了保护资源和环境，实现可持续发展

D．强调人民生活水平和社会公平程度的提高

22．提高科技自主创新能力，建设创新型国家的重要性在于(ABCD，P204)A．是国家发展战略的核心，新型工业化、新农村建设、增长方式转变都离不开自主创新 B．是提高综合国力的关键，进入新世纪，自主创新成为综合国力竞争的焦点 C．是解决我国当前发展面临的一系列矛盾和问题的根本途径 D．是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的重大举措

23．新世纪新阶段，我国科技发展的指导方针是(ABCD，P205)A．自主创新B．重点跨越 C．支撑发展D．引领未来 24．创新型国家战略的核心是指(ABC)A．将科技创新作为国家基本战略B．大幅度提高科技创新能力 C．形成强大的国家科技竞争优势

D．把经济增长转移到依靠科技进步，提高劳动者素质的轨道上来 25．提高自主创新能力，建设创新型国家的主要措施有(ABCD)A．加快建设国家创新体系，重点是建设国家为主导、企业为主体、市场为导向，各种科技创新主体有效互动，产学研相结合的技术创新体系

B．深化科技管理体制改革，完善科技开发计划，促进科技创新要素与其他社会生产要素有机结合，形成科技与经济发展紧密结合，不断增加科技投入的良好机制

C．继续积极引进国外先进技术、科技人才，充分利用国际科技资源，实现引进、消化、吸收再创新的良性循环

D．实施知识产权战略，鼓励创新行为，提高创新回报；培养造就世界一流科学家和科技领导人才，造就各种创新人才 26．提高自主创新能力，建设创新型国家应该正确处理的重要关系有(ABC)A．科技发展与经济社会发展的关系，科技为经济建设服务，为现代化服务

B．技术引进与自主创新的关系，引进为提高自主创新能力服务，自主创新为主，坚持引进、消化、吸收再创新 C．基础研究与自主创新的关系，以基础研究支撑科技创新，增强自主创新的后劲 D．国家创新与企业创新的关系，国家为主导，企业是最重要的创新主体 27．国家创新体系是(ABC，P206)A．政府为主导B．市场发挥配置资源的基础性作用 C．各类创新主体紧密结合，有效互动D．企业为主体 28．我们国家创新体系中的技术创新体系应该是(ABC)A．企业为主体B．市场为导向

C．产学研相结合D．科技为经济社会发展服务

29．经济增长方式彻底转变应该正确处理的主要关系有(ABC)A．投入和产出的关系 B．速度和效益的关系

C．节约资源、保护资源和开发利用资源与发展经济的关系 D．人口与资源的关系

30．中共十七大指出，当前和今后一个时期，转变经济发展方式主要做到“两个坚持”、“三个转变”，具体是指(ABCD，P207)A．坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针

B．促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变 C．由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变

D．由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变 31．新型工业化主要内容是(ABCD，P207)A．以信息化带动工业化，以工业化促进信息化 B．科技含量高，经济效益好

C．资源消耗低、环境污染少 D．人力资源优势得到充分发挥

32．我国新型工业化的产业格局和产业结构调整的基本方向是(ABD)36 A．以高新技术产业为导向B．以基础产业和制造业为支撑 C．以农业为基础D．服务业全面发展

33．根据新型工业化的产业格局，推动产业结构优化升级的主要措施是(ABC，P208)A．要优先发展信息产业，积极发展高新技术产业

B．坚持用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力振兴装备制造业，赋予传统产业以新的内容 C．加快发展服务业特别是现代服务业

D．努力加强第一产业和基础产业，尤其是要加强基础设施建设

34．扩大国内需求特别是扩大国内消费需求必须正确处理的主要关系有(ABC)A．投资与消费的关系，从投资拉动转到消费拉动的轨道上来

B．国内需求与国外需求的关系，在立足扩大国内消费需求的前提下，扩大国外消费需求

C．分配与消费的关系，把增加居民收入、扩大消费需求与改善人民生活水平相结合，实现良性发展 D．生产与消费的关系，以消费制约和促进生产，生产与消费相协调 35．建设社会主义新农村的目标与要求是(ABCD，P211)A．生产发展、生活宽裕B．乡风文明 C．村容整洁D．管理民主

36．新世纪新阶段的“三农”问题之所以依然是全党工作的重中之重，之所以仍然是全面建设小康社会的关键问题，依据在于（ABC，P210）

A.农业基础仍然落后，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快 B.农业丰则基础强；农民富则国家盛；农村稳则社会安

C.扩大内需最大潜力在农村；促进国民经济又好又快发展，基础支撑在农业；保障和改善民生，重点难点在农民 D.全面协调可持续全部挑战在农村

37．新农村建设的目标与要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。其中(ABCD，P211)A．生产发展是新农村建设的物质基础和中心环节，发展农业生产的首要任务是发展现代农业

B．生活宽裕是目的，新农村建设的根本目的是通过增加农民收入不断改善和提高农民生活水平，这也是农村工作的基本尺度或衡量标准

C．村容整洁是展现农村新貌的窗口，实现人与自然环境和谐发展的必然要求；乡风文明，是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求，农村精神文明建设的根本任务是培养新农民，新农民是新农村建设的关键 D．管理民主是新农村建设的政治保证，是对农民群众基层民主政治权利的尊重和维护 38．十七届三中全会对我国农村改革发展的历史方位是(ABC，P211)A．总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段

B．进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻

C．进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期 D．农村发展已经进入全面小康阶段 39．党中央对统筹城乡发展提出的新方针、新要求，打破城乡二元结构，加快农业、农村发展，促进农民富裕的根本途径是(AB)A．建立以工促农、以城带乡长效机制 B．形成城乡经济社会发展一体化新格局 C．工业反哺农业，城市反哺乡村

D．国家和政府大力增加对农业、农村的投资力度，彻底改变农村生活条件、生产条件 40．贯彻党中央提出的“以工促农、以城带乡”新方针、新要求，形成城乡经济社会一体化发展的新格局，具体应该做到(ABCD)A．推进城乡发展规划一体化，着力推进城乡基础设施建设一体化 B．着力推进城乡公共服务一体化 C．着力推进城乡劳动力就业一体化 D．着力推进城乡社会管理一体化

41．区域经济协调发展的总体战略是(ABCD，P213)A．推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地

B．促进中部地区崛起 C．鼓励东部地区率先发展 D．支持革命老区、少数民族地区和边疆地区的发展 42．可持续发展的原则是(ABC)A．公平性原则B．持续性原则 C．共同性原则D．共享性原则 43．资源节约型社会的根本特征是(AB，P215)A．以能源资源高效率利用方式进行生产B．以节约的方式进行消费 C．以最低的消费进行生活 D．以最高的效率进行生产 44．资源节约型社会的具体要求是(ABC)A．在生产、流通、消费的各个领域，在经济社会发展的各个方面，以节约使用能源资源和提高能源资源利用效率为核心 B．以节能、节水、节材、节地、资源综合利用为重点

C．以尽可能小的资源消耗，获得尽可能大的经济和社会效益，从而保障经济社会的可持续发展 D．以人力资源开发为关键，通过人才开发实现经济发展

45．环境友好型社会是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。具体是指(ABCD)A．以人与自然和谐相处为目标，以环境承载能力为基础 B．以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力

C．保护优先，开发有序，合理进行功能区划分，提倡环境文化和生态文明 D．追求经济、社会、环境协调发展的社会体系 46．发展循环经济具体要求是(ABCD)A．以减量化、再利用和资源化为原则，以提高资源利用率为核心 B．以资源节约、资源综合利用、清洁生产为重点 C．通过调整结构、技术进步和加强管理等措施来实现

D．大幅度减少资源消耗、降低废物排放、提高劳动生产率

第九章 建设中国特色社会主义政治

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”这个论断指出了(D)A．社会主义民主的特点 B．社会主义民主的本质

C．民主和法制的紧密联系 D．民主和社会主义内在的本质联系

2．2002年10月党的十六大提出的社会主义民主政治建设的根本方针是(D，P220)A．坚持党的领导 B．坚持人民当家作主 C．坚持四项基本原则 D．把坚持党的领导与人民当家作主、依法治国有机统一 3．社会主义民主的本质是(D，P221)A．如何组织政权B．如何行使统治权

C．哪个阶级居统治地位D．人民当家作主

4．我国人民代表大会制度的根本组织原则是(B)A．普选制 B．民主集中制 C．议行合一 D．分权制 5．人民代表大会制度的最高原则是(B)A．共产党领导原则B．人民主权原则 C．民主自由原则D．法制原则

6．人民代表大会制度在根本上体现的是（C）

A．共产党的领导和组织作用B．自由民主的普世价值 C．人民行使当家作主的权利D．制度更具有根本意义 7．人民代表大会制度的核心内容是（A）

A．一切权力属于人民B．共产党领导和组织人民当家作主

C．怎样实行民主D．民主是什么

8．在中华人民共和国的国家制度中，国家的最高权力机关是（B）A．党的代表大会B．全国人民代表大会 C．最高人民法院D．最高人民检察院

9．毛泽东最早明确提到多党合作问题的著作是（B，P228）A．《论联合政府》B．《论十大关系》 C．《论人民民主专政》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 10．党领导的多党合作、政治协商制度的政治基础是（A）A．四项基本原则B．民主革命时期的共同经历 C．统一战线D．中华人民共和国宪法

11．人民代表大会制度、政治协商制度等我国具体民主政治制度的实质是（D）A．权力机关 B．行政机关 C．咨询机关 D．社会主义民主 12．民族区域自治制度的关键是（C）A．以聚居区为基础B．建立自治地方 C．设立自治机关D．行使自治权

13．中国特色社会主义民主政治的基础性工程是（B，P233）A．各级人民代表大会B．基层民主 C．企业职工代表大会D．民族区域自治

14．农村基层民主政治建设的基本制度形式是(B P234)A．村民海选 B．村民自治 C．村民委员会 D．村民小组 15．我国基层民主自治的最大特点是（A）

A．人民依法直接行使民主权利B．直选基层组织领导人

C．与基层党组织相分离D．与基层党组织没有领导与被领导的关系 16．社会主义法制基本要求的核心是(B，P238)A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究 17．社会主义法制的基本要求是(B，P238)A．在法律面前人人平等

B．有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

C．社会主义民主的法律化、制度化D．党在宪法和法律范围内活动 18．社会主义法制基本要求的关键是(A，P238)A．执法必严 B．有法可依 C．违法必究 D．有法必依 19．民族区域自治制度的核心是(A，P231)A．保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利 B．参与国家管理的权利

C．行使自治权利 D．民族平等 20．邓小平说：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”这说明(C)A．人好坏不重要 B．个人没有责任 C．制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性 D．制度决定人的好坏

21．社会主义法制的本质是(A，P238)A．上升为法律的工人阶级和广大人民的意志 B．社会主义民主的体现和保证

C．调整社会主义社会人与人之间关系的准则 D．维护社会秩序的行为规范

22．尊重和保障人权是我们党和国家一贯的方针，将“国家尊重和保障人权”郑重载入宪法的是（C）A．1954年第一届全国人大 B．1978年全国人大 C．2004年全国人大 D．1982年全国人大

23．在自由、民主、人权的现代政治价值观中核心是(A，P245)A．民主 B．自由 C．人权 D．法制

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．中国特色社会主义的基本政治制度主要有(ABCD，P220)A．人民代表大会制度

B．共产党领导的多党合作和政治协商制度

C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 2．人民当家作主是（ABCD）

A．社会主义民主政治本质特征和核心要求 B．社会主义民主政治建设出发点和落脚点

C．是共产党领导和执政的根本目的D．依法治国的主题和中心内容 3．依法治国的实质是（ABCD，P236）

A．人民在党的领导下实行B．依照宪法和法律治理国家 C．管理社会事务和经济文化事务 D．保障自己当家作主的各项民主权利

4．我国人民民主专政实质上是无产阶级专政，主要表现在(ABCD，P223)A．是以工人阶级(由共产党领导的)为领导、以工农联盟为基础的国家政权 B．是新型民主和新型专政的国家政权

C．取得全国政权后，担负社会主义改造和社会主义建设的任务 D．以马克思主义作为国家的指导思想

5．人民民主专政是中国特色的无产阶级专政，体现在(ABCD，P223)A．从阶级结构看，人民范围具有更大的广泛性 B．从政党关系看，是共产党领导的多党合作制 C．从政权组织形式看，是人民代表大会制度

D．从概念表述看，人民民主与人民专政是相互联系的两个方面，提法更全面 6．除中国共产党外，中国大陆目前还存在的民主党派有（ABCD，P228）A．中国国民党革命委员会、中国民主同盟 B．中国民主建国会、中国民主促进会 C．中国农工民主党、中国致公党 D．九三学社和台湾民主自治同盟

7．中国共产党与各民主党派合作的基本方针是（ABCD，P228）A．长期共存 B．互相监督 C．肝胆相照 D．荣辱与共

8．在我国政党制度下，各民主党派是参政党，参政议政的主要内容有（ABCD，P229）A．参加国家政权 B．参与国家事务的管理 C．参与国家大政方针和国家领导人选的协商 D．参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行 9．党领导的多党合作制最突出的特征是（AB）

A．共产党领导、多党派合作B．共产党执政、多党派参政 C．共产党决策、多党派咨询D．共产党决策、多党派协商 10．人民政协的主要职能是（ABC，P229）

A．政治协商 B．民主监督 C．参政议政 D．政策咨询

11．人民政协的两大主题是（CD，P229）

A．科学发展 B．和谐社会 C．团结 D．民主

12．我国实行的民族区域自治制度是多种因素的内在统一，其中主要是指(ABC，P231)A．民族因素与区域因素B．政治因素与经济因素 C．历史因素与现实因素D．民族因素与宗教因素

13．我国民族区域自治制度的确立依据和优越性有（ABCD，P232）

A．统一的多民族国家的长期存在与发展，是我国实行民族区域自治的历史依据；中国在历史上虽有战有和，有统有分，但统一始终是各民族关系的主流

B．近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神与共同革命经历，是实行民族区域自治的政治基础

C．各民族大杂居、小聚居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差异，是实行民族区域自治的现实条件；大杂居、小聚居的分布格局，你中有我、我中有你、相互依存的人口分布状况，决定了在一些少数民族聚居的地方，建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方，有利于民族关系的和谐稳定和各民族的共同发展

D．新中国成立后国家的团结、统一、富强与繁荣发展以及国际地位的提高，民族凝聚力的增强，中华民族的伟大振兴，是民族区域自治制度的深刻现实依据

14．根据我国宪法、法律的规定，我国各民族自治地方的自治机关享有广泛的自治权利，主要有（ABCD，P233）A．自主管理本民族、本地区的内部事务 B．享有制定自治条例和单行条例的权利 C．享有宗教信仰自由的权利

D．享有使用和发展本民族语言文字、按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由；此外，还拥有自主安排、管理、发展经济建设事业，自主发展教育、科技、文化等其他各项权利

15．基层民主是社会主义民主的基础性工程。当前我国基层群众性自治组织主要有(ABCD)A．村民委员会 B．居民委员会 C．职工代表大会 D．职工股东大会

16．社会主义法制建设的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，其中（ABCD，P238）A．有法可依是前提 B．有法必依是核心 C．执法必严是关键 D．违法必究是保障

17．对于政治体制改革，邓小平强调三条，它们是指（ABC，P240）A．看国家的政局是否稳定

B．看能否增进人民的团结，改善人民的生活 C．看生产力能否得到持续发展

D．看是否推进社会主义政治制度自我完善和发展

18．资产阶级自由的虚伪性主要表现为（ABCD，P244）A．在一般词句中标榜自由，在附带条件中废除自由 B．正面规定中标榜自由，限制规定中否定自由 C．地位巩固时标榜自由，形势不利时取消自由 D．把资本和金钱的自由，论证为全人类的普遍自由

第十章 建设中国特色社会主义文化

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．文化建设的根本问题是（D，P253）

A．为什么人的问题 B．代表谁的利益的问题 C．对生产力发展起什么作用的问题 D．以什么为指导，为什么人的问题

2．社会主义核心价值体系的灵魂是（D，P256）

A．为人民服务B．集体主义 C．共产主义D．马克思主义 3．社会主义核心价值体系的主题是（C，P258）A．共产主义的理想B．人的自由与全面发展

C．中国特色社会主义共同理想D．全面建设小康社会 4．社会主义核心价值体系的精髓是（C，P260）A．实事求是 B．以人为本

C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．爱国主义为核心的民族精神

5．社会主义核心价值体系的基础是（D，P261）A．爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义

B．公平与正义 C．自由、民主、人权 D．社会主义荣辱观 6．社会主义荣辱观强调“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是指(D)A．要将诚实守信作为个人行为的基本准则

B．要将诚实守信作为企业、事业单位乃至政府工作的基本准则 C．对假冒伪劣、不讲信誉等行为予以严厉谴责 D．要增强法律意识，自觉维护法律尊严 7．社会主义道德的基本原则是（B）

A．爱国主义 B．集体主义 C．共产主义 D．人本主义 8．社会主义道德建设的核心是(D)A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义 D．为人民服务

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．党的十七大强调了文化在当今社会发展中的特殊作用，主要是指（ABCD）A．文化是社会可持续发展的灵魂 B．文化是一种重要的社会资源 C．文化构成社会的人文环境

D．文化日益成为现代社会的一种重要生产力

2．用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，就是(ABCD)A．要以“三个代表”为指导思想，大力发展先进文化 B．要用“三个代表”来衡量和检验文化工作的成果

C．要把“三个代表”贯彻到社会主义文化建设的各项工作中去 D．要发扬与时俱进的精神，积极推进文化创新

3．胡锦涛提出文化建设要坚持“三贴近”的方针是指(BCD，P254)A．贴近时代 B．贴近群众 C．贴近生活 D．贴近实际 4．建设和谐文化主要包括(ABCD)A．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 B．牢牢把握社会主义先进文化的前进方向 C．倡导和谐理念，培育和谐精神

D．进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，形成全党全国人民团结奋斗的思想道德基础 5．构建社会主义核心价值体系应该正确处理的主要关系有(ABC)A．核心价值体系与社会多样化发展、思想多样性的关系 B．中华民族的传统民族精神与改革创新的时代精神的关系 C．爱国主义与社会主义的关系 D．集体主义与个人主义的关系

6．构建核心价值体系最重要的是要正确处理社会主义核心价值体系与思想多样性和社会多样化发展的关系，就是要(ABCD)A．尊重多样性 B．承认差异性

C．思想多样性要以核心价值体系为导向 D．核心价值体系尽可能以广泛共识为基础

7．构建社会主义核心价值体系的重要性在于(ABCD，P256)A．每个国家、民族、文明都应该有自己的核心价值体系 B．构建核心价值体系是建设社会主义和谐文化的根本

C．核心价值体系是中华民族团结奋斗的向心力、凝聚力、精神动力

D．核心价值体系是中国特色社会主义的理论基础、价值导向和思想保证 8．构建社会主义核心价值体系的主要措施是(ABCD，P255-256)A．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 B．形成中国特色社会主义的共同理想

C．弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．树立社会主义荣辱观

9．社会主义荣辱观强调“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是指(AB)A．以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣 B．以损害祖国的荣誉、尊严和利益为最大耻辱 C．要高度警惕可能出现的种种背离人民利益的倾向

D．在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚 10．社会主义荣辱观强调“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，就是指(AB)A．每个公民不论职务高低、能力大小，都要在不同岗位、通过不同形式为人民服务 B．要高度警惕可能出现的种种背离人民利益的倾向 C．在全社会形成爱劳动的良好风气

D．以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣

11．社会主义荣辱观强调“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，就是指(AB)A．必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位

B．在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚 C．要高度警惕可能出现的种种背离人民利益的倾向 D．通过不同形式为人民服务

12．社会主义荣辱观强调“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就是指(AB)A．在各行各业包括新兴行业中培养爱劳动的思想 B．使爱劳动的思想成为衡量公民道德品质的价值尺度

C．在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚 D．必须在新时期发扬艰苦奋斗的精神

13．社会主义荣辱观强调“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，就是指(BD)A．必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位 B．在市场经济条件下形成良好的社会风气

C．通过不同形式为人民服务 D．避免种种损人利己的行为 14．社会主义荣辱观强调“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就是指(ABC)A．要将诚实守信作为个人行为的基本准则

B．要将诚实守信作为企业、事业单位乃至政府工作的基本准则 C．对假冒伪劣、不讲信誉等行为予以严厉谴责 D．避免种种损人利己的行为

15．社会主义荣辱观强调“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，就是指(BCD)A．要增强法律意识，自觉维护法律尊严

B．要认识到我们现代化建设的路还很长，任务还很艰巨

C．必须在新时期发扬艰苦奋斗的精神

D．形成“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚

16．树立社会主义荣辱观，要建立相应的践行机制，主要包括要建立社会主义荣辱观的(ABCD，P262)A．教育机制 B．修养机制 C．示范机制 D．评价机制

第十一章构建社会主义和谐社会

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．19世纪法国空想社会主义者傅立叶发表过《全世界和谐》一文，最早提出“和谐社会”的概念，马克思批判吸收了空想社会主义理论中的有益思想，提出的未来和谐社会模式的具体设想是(B，P272)A．自由平等的生产者联合体B．自由人联合体

C．重建个人所有制 D．共产主义初级阶段和高级阶段

2．十六届六中全会强调构建社会主义和谐社会的根本着眼点是(B，P281)A．解决执政能力建设的关键问题

B．解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 C．解决新世纪、新阶段的不和谐问题

D．解决中国经济增长和社会发展的可持续问题

3．十六届六中全会对中国社会主义和谐社会的科学定位是（D）A．社会主义初级阶段的和谐社会 B．全面建设小康社会的和谐社会

C．中国特色社会主义初始阶段的和谐社会

D．在中国特色社会主义道路上，中国共产党须与全体人民共同建设、共同享有的和谐社会 4．科学发展观的主题是发展，中国特色社会主义和谐社会的主题是（B）A．科学发展B．以人为本 C．和平正义D．改善民生 5．社会主义和谐社会的主要价值目标或核心价值是(C)A．民主法治B．自由民主 C．公平正义D．社会稳定 6．社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是(A)A．安定有序 B．社会安定 C．发展有序 D．秩序良好

7．构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是(A，P281)A．以人为本 B．共同富裕 C．民主法治 D．公平正义 8．构建社会主义和谐社会的工作方针是(A，P281)A．科学发展 B．诚心友爱 C．充满活力 D．民主法治 9．构建社会主义和谐社会的主要动力是(D，P281)A．人和自然和谐相处 B．社会安定 C．民主法治 D．改革开放 10．构建社会主义和谐社会的重要保证是(A，P281)A．民主法治 B．公平正义 C．经济发展 D．社会稳定 11．构建社会主义和谐社会的重要条件是(B，P281-282)A．经济发展 B．正确处理改革发展稳定的关系 C．共同富裕 D．增强社会活力

12．构建社会主义和谐社会的领导核心和依靠力量是(B，P282)A．党的领导 B．在党的领导下全社会共同建设 C．各族人民 D．各阶层民众

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。

1．根据2002年2月，胡锦涛重要讲话的论述，社会主义和谐社会的科学内涵、主要内容和基本特征是（ABD，P276）A．民主法治、公平正义B．诚信友爱、充满活力

C．自由幸福、互助合作D．安定有序、人与自然和谐相处

2．作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，民主法治就是(ABC，P276)A．社会主义民主得到充分发扬B．各方面积极因素得到广泛调动 C．依法治国方略得到切实落实D．政治参与得到进一步扩大

3．作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，公平正义就是(ABCD，P276)A．社会各方面利益得到妥善协调B．人民内部矛盾及其他社会矛盾得到正确处理 C．弱势群众的基本利益得到切实保障D．社会公平和正义得到切实维护与实现

4．作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，充满活力就是使一切有利于社会进步的（ABCD，P276）A．创造愿望得到尊重B．创造活动得到支持 C．创造成果得到肯定D．创造才能得到发挥

5．作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，安定有序就是(ABCD，P276)A．社会组织机制健全B．社会管理完善、社会秩序良好 C．人民群众安居乐业D．社会保持安定团结

6．作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一，人与自然和谐相处就是(ABD，P276)A．生产发展B．生活富裕 C．生命健康D．生态良好

7．构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会，是建设中国特色社会主义的两大社会范畴，两者相互包含、相辅相成，即（ABC，P277）

A．构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容，又是全面建设小康社会的重要条件 B．在全面建设小康社会阶段，构建和谐社会是一项重大的现实任务

C．构建社会主义和谐社会又是一个长期的过程，在实现全面建设小康社会的伟大目标之后，还要继续为更高水平的和谐社会长期奋斗

D．构建和谐社会贯穿于建设中国特色社会主义始终

8．十六届六中全会一致认为，社会和谐是中国特色社会主义的(ABC)A．本质属性 B．基本特征 C．基本要求 D．根本目的

9．十六届六中全会明确了社会主义和谐社会的科学定位，强调我们构建和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民(AB)A．共同建设的和谐社会B．共同享有的和谐社会 C．共同设计的和谐社会D．共同追求的和谐社会

10．构建社会主义和谐社会的重大意义主要是指(ABCD，P278-280)A．建设中国特色社会主义的新认识 B．党在执政理念上的新发展 C．在新世纪新阶段适应新形势、应对新挑战的迫切需要

D．巩固执政党地位的必然要求、实现全面建设小康社会目标的重要保证

11．党的十七大强调以改善民生为重点的和谐社会建设，提出六大民生问题，并且依据六大民生问题把和谐社会建设的相关目标和任务概括为（ABCD，P283-284）

A．现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高 B．社会就业更加充分；覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障 C．合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除 D．人人享有基本医疗卫生服务；社会管理体系更加健全

12．党的十七大报告明确指出，社会建设与人民幸福安康息息相关。和谐社会建设要以保障和改善民生为重点，努力使全体人民（ABCD，P284）

A．学有所教、劳有所得B．病有所医C．老有所养D．住有所居 13．我国关于完善社会保障体系的总要求是（ABCD，P287）A．坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续的指导方针

B．以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点

C．以慈善事业、商业保险为补充

D．加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系

14．加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系的主要措施有（ABCD，P287-288）

A．完善基本养老保险制度，完善社会统筹与个人账户相结合的企业职工养老保险机制，探索建立农村养老保险制度 B．完善基本医疗保险制度；完善城市最低生活保障制度 C．发展社会救助与慈善事业；积极发挥商业保险的补充作用

D．采取多种方式充实社会保障基金，实现保值增值；把解决住房问题放在重要位置，加快建立适应全体居民需要的多层次住房保障体系，特别要健全廉租房制度

15．建立基本医疗卫生制度，解决看病难、看病贵的问题，提高全民健康水平，实现人人享有基本医疗服务的目标。总的原则和要求是（ABCD，P288-289）

A．坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重

B．实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策 C．鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系 D．为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务

16．构建和谐社会，加强社会管理要形成相应的社会管理局面，即(ABCD，P289)A．党委领导 B．政府负责 C．社会协同 D．公众参与

第十二章 祖国完全统一的构想

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．中国共产党首次提出“解放台湾”口号的时间是（A,P296）A．1949年 B.1950年 C．1954年 D．1956年

2．1955年5月，周恩来在第一届全国人大常委会第15次会议上第一次公开提出和平解放台湾的倡议；1960年，周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾的思想、政策方针归纳为“一纲四目”，“一纲”就是（C,P299）A．坚持一个中国的原则

B．在国际上代表中国的只能是中华人民共和国

C．台湾必须统一于中国 D．台湾接受大陆中央政府领导、管辖

3．1978年十一届三中全会以后，标志着我党对台方针政策重大转变的是（A,P300）A．1979年元旦全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》

B．1981年9月叶剑英对新华社记者发表被称为“叶九条”的台湾问题讲话 C．1982年1月邓小平谈话

D．1982年12月全国人大五届五次会议通过的《中华人民共和国宪法》 4．“一国两制”构想的提出最早是针对(C,P305)A．香港问题 B．澳门问题 C．台湾问题 D．西藏问题 5．台湾问题从根本上讲是中国的(C,P296)A．外交问题 B．国际政治问题 C．内政问题 D．中美关系问题 6．“一国两制”构想的核心问题是(C)A．大陆实行社会主义不能动摇 B．港澳台保持资本主义制度不变 C．祖国统一 D．和平统一 7．解决台湾问题的前提是(A)A．坚持一个中国的原则 B．一国两制

C．和平统一 D．承认台湾事实上的“独立”地位

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。

1．根据1960年周恩来的归纳总结，为了达到“台湾必须统一于中国”的目标，和平解决台湾问题的政策主张有（ABCD,P299）

A．台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权、人事安排等悉委于蒋（介石），陈诚、蒋经国亦悉由蒋意重用 B．所有军政及建设经费不足之数悉由中央拨付

C．台湾的社会改革可以从缓，必俟条件成熟并征得蒋之同意后进行 D．互约不派特务，不做破坏对方团结之举 2．“一国两制”构想(ABCD,)A．是邓小平理论的重要组成部分，为解决国际争端提供了一个范例 B．基本内容是一个国家、两种制度 C．是实现祖国和平统一的基本方针 D．体现了原则性和灵活性的统一

3．根据《中华人民共和国宪法》的规定，1997年7月1日中国恢复对香港行使主权以后，在香港设立了特别行政区。香港特别行政区由香港当地人自己管理，享有高度自治权，包括(ABD)A．立法权 B．独立的司法权和终审权 C．独立的外交权 D．行政管理权和财政独立

4．中国政府提出，我们力争用和平方式实现祖国统一，但决不承诺放弃使用武力，是因为(ABCD)A．在台湾与祖国大陆统一的问题上始终存在着和平方式与非和平方式两种可能性 B．能否以和平方式统一祖国，并不完全取决于我们一方 C．不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾人民的

D．不承诺放弃使用武力，主要是针对外国势力干涉中国统一和“台独”势力搞“台湾独立”的阴谋 5．“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有(ABCD,P303-305)A．丰富和发展了马克思主义的国家学说

B．丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理 C．创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题

D．为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和模式

6．2008年12月31日，胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上发表重要讲话，明确提出新世纪新阶段对台关系的意见，内容是(ABCD,P312-313)A．恪守一个中国，增进政治互信 B．推进经济合作，促进共同发展

C．弘扬中华文化，加强精神纽带；加强人员往来，扩大各界交流 D．维护国家主权，协商涉外事务；结束敌对状态，达成和平协议

第十三章 国际战略和外交政策

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．毛泽东提出“三个世界”的理论是在(C，P317)A．20世纪40年代 B．20世纪60年代 C．20世纪70年代 D．20世纪50年代

2．和平与发展两大时代主题的核心是(B，P318)A．和平B．发展 C．民族独立 D．经济联盟

3．首先提出关于建立国际新秩序一系列主张的我国领导人是(B)A．周恩来 B．邓小平C．江泽民 D．胡锦涛

4．中国提出和平共处五项原则，最初是用于处理(D，P327)A．同西方资本主义国家的关系 B．同民族主义国家的关系 C．同社会主义国家的关系 D．同一切国家的关系 5．中国外交政策的基本目标是(B)A．提高中国的国际地位

B．维护世界和平，促进人类共同繁荣和发展

C．反对霸权主义和强权政治 D．实现全人类的解放 6．坚持独立自主的和平外交政策的首要任务是(B)A．实行真正的不结盟

B．反对霸权主义，争取世界和平，为现代化建设争取一个和平稳定的国际环境 C．不打别人的牌，也不允许别人打自己的牌 D．对国际问题采取客观公正的态度

7．邓小平20世纪80年代对我国独立自主和平外交所作的最大的调整是实行（C，P328）A．一边倒政策 B．不结盟政策 C．完全的不结盟政策 D．反美统一战线 8．中国关于建立国际新秩序的基础是(D)A．和平与发展 B．和平、稳定、公正、合理 C．反对强权政治和霸权主义 D．和平共处五项原则 9．和平共处五项原则的本质是（B）

A．反对侵略扩张，维护国家独立自主权利 B．互相尊重主权和领土完整

C．决不干涉别国内政 D．平等互利 10．首先提出和平共处五项原则的是(B)A．毛泽东 B．周恩来 C．刘少奇 D．邓小平

11．十六大报告指出，我们主张建立的新安全观的核心是(D，P332)A．互利、互信、团结、合作的新安全观 B．平等、协商、互利、合作的新安全观 C．互利、合作、繁荣、发展的新安全观 D．互信、互利、平等、协作的新安全观

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．1974年，毛泽东提出了三个世界划分的战略。他所说的第二世界国家有(ABC，P317)A．日本 B．英国 C．澳大利亚 D．巴西 2．邓小平对时代主题的判断，其基本点是（ABCD，P318）

A．世界大战在一个相当长的时期内可以避免，我们有可能争取较长时期的和平环境

B．和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题，是东西方之间、发达国家与发展中国家之间矛盾全局的集中体现 C．和平与发展是相辅相成的，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础 D．当今世界和平与发展这两大问题一个都没有得到解决，还需要各国人民长期不懈地共同努力 3．中国走和平发展道路的依据在于(ABC，P325-326)A．是基于中国特色社会主义的必然选择 B．是基于中国历史文化传统的必然选择 C．是基于当今世界发展潮流的必然选择 D．是基于和谐世界理论的必然选择

4．我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，它的基本含义是(ABCD，P330)A．对一切国际事务，都要从中国人民和世界人民的根本利益出发，根据事情本身的是非曲直，决定自己的立场 B．不屈从于任何外来的压力 C．不同任何大国或国家集团结盟 D．不搞军事集团，不参加军备竞赛，不进行军事扩张 5．中国政府提出和谐世界应该是(ABCD，P333)A．民主的世界，坚持民主平等，实现协调合作 B．和睦的世界，坚持和睦互信，实现共同安全

C．公正的世界，坚持公正互利，实现共同发展 D．包容的世界，坚持包容开放，实现文明对话

6．在处理国际关系和外交关系方面，我国坚持的外交工作布局是(ABCD，P333)A．大国是关键 B．周边是首要 C．发展中国家是基础 D．多边是舞台

7．独立自主和平外交政策的基本原则是(ABCD，P330-331)A．坚持独立自主地处理一切国际事务的原则

B．坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则 C．坚持同发展中国家加强团结与合作的原则 D．坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．全心全意依靠工人阶级，发挥工人阶级的领导地位，关键在于(B，P338)A．维护全体职工的经济利益

B．保障包括农民工在内的全体职工的合法权益，巩固工人阶级的主人翁地位 C．稳定全体职工的工作岗位

D．大力提高全体职工的文化水平

2．我国知识分子在社会主义现代化建设中有着不可替代的作用，是因为(B，P340)A．知识分子是工人阶级的一部分

B．他们主要是运用自己掌握的科学文化知识和科学技术来为社会主义现代化建设服务

C．他们在社会主义精神文明建设、民主与法制建设以及决策、管理的科学化、民主化方面都负有重要责任 D．没有知识分子参加，取得建设和改革的胜利是不可能的 3．改革开放以来新出现的社会阶层是(B，P341)A．社会主义事业的领导力量 B．中国特色社会主义的建设者 C．新的资产阶级 D．不劳而获的寄生者 4．我国各族人民的最高利益是(B，P344)A．民族平等 B．民族团结互助，维护祖国统一 C．民族共同繁荣 D．民族各自独立

5．社会主义时期民族问题的实质是(D，P348)A．阶级矛盾问题 B．阶级斗争问题 C．民族冲突问题 D．各族人民根本利益一致基础上的具体的内部矛盾问题

6．我国新时期爱国统一战线广泛团结的基础是(C，P347)A．坚持共同的社会主义理想 B．拥护共产党的领导 C．爱国主义 D．共同的文化传统 7．新时期爱国统一战线的主题是(A)A．建设中国特色的社会主义 B．实现祖国完全统一 C．维护世界和平D．加强民族团结

8．新时期爱国统一战线包括大陆范围内的联盟和大陆范围外的联盟，在这两个联盟中(A，P346)A．大陆范围内联盟是主体 B．大陆范围外联盟是主体 C．大陆范围内联盟和大陆范围外联盟都是主体 D．大陆范围外联盟是大陆范围内联盟的基础

9．在“四个尊重”的方针里，核心是（C，P342）

A．尊重知识 B．尊重人才 C．尊重劳动 D．尊重创新

10．解决民族问题的根本出发点和归宿是(A，P349)A．各民族的共同繁荣 B．民族互助 C．民族融合 D．民族交流 11．社会主义民族关系的特征是(D，P349)A．各民族共同繁荣 B．各民族之间消除差别

C．民族地区稳定 D．各民族平等、团结、互助、和谐

12．新形势下人民军队必须解决好的两大历史性课题是(C，P353)A．拥军优属、拥政爱民 B．巩固国防、维护国家统一和安全 C．打得赢、不变质 D．加强战备、服务经济建设

二、选择题Ⅱ：下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分。1．新时期以来，我国工人阶级队伍发生了一系列重大变化，主要有（ABC，P337）A．队伍迅速壮大

B．内部结构发生重大变化，工人阶级中知识分子的比重大大增长，科技文化素质明显提高；进城就业的农民已成为我国产业工人的重要组成部分

C．岗位流动加快，计划经济条件下的“铁饭碗”已被打破，职工对单位的依赖性大为削弱，自主性大为增强 D．工人阶级是国家主人翁，又是私营企业的雇佣劳动者

2．新时期以来，工人阶级内部结构发生重大变化，主要有（ABC）A．工人阶级中知识分子的比重大大增长，科技文化素质明显提高 B．进城就业的农民已成为我国产业工人的重要组成部分

C．在各类非公经济企业中就业的职工已经达到职工总数的二分之一以上 D．80后新工人开始成为骨干力量 3．我国知识分子是(ABCD，P340)A．工人阶级的一部分

B．先进生产力的开拓者和人类科学文化知识的传播者 C．文化、教育、科技工作的主要承担者 D．科技兴国的主力军

4． 改革开放以来，我国出现的新社会阶层主要包括(ABCD，P341)A．民营科技企业的创业人员和技术人员、中介组织从业人员和自由职业者 B．受聘于外资企业的管理技术人员

C．个体户 D．私营企业主 5．新时期的一个重大政策是强调“四个尊重”，具体是指（ABCD，P342）A．尊重劳动B．尊重知识C．尊重人才D．尊重创造

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心

一、选择题Ⅰ:下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．判断一个政党是什么性质，主要看(A，P364)A．它的理论和纲领究竟代表哪个阶级的利益B．它由什么人领导 C．它的党员出身于哪个阶级D．它的党员有没有财产、有多少财产

2．中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心，党的这种领导地位首先是由(A)A．党的工人阶级先锋队的性质决定的 B．党的为人民服务的宗旨决定的

浅议期末复习五忌 篇7

1 忌把复习课上成了作业课, 学生没有新鲜感

大多数老师通过复习巩固所学的知识, 让学生反复理解、应用, 其主要途径就是练习、练习、再练习, 学生好像整天都是在做作业, 一点都不新鲜, 非常乏味。而我要求学生在已有知识的基础上, 加强概括、分析、综合、比较, 提示解题规律和思考方法, 使学生能举一反三, 触类旁通, 获得新鲜见解。例如“一件工作, 张师傅3天完成了1/4, 照这样计算, 余下的还要多少天?”这道题, 除了让学生用最常用的解法 (1-1/4) ÷ (1/4÷3) 外, 我还引导学生通过分析与探究, 找到了诸如3×4-3、3× (4-1) 、3÷1/4-3、1÷ (1/4÷3) -3、 (1-1/4) ÷1/4×3、3÷[1/4÷ (1-1/4) ]、1/4∶3= (1-1/4) :X等不同的解法, 既避免了枯燥单一、平淡无味, 又激发了学生的兴趣、增强了趣味性。

2 忌设计作业不注意班情、学情, 没有实用性

在后期复习时, 作业设计可以说是教师的法宝, 也是检验复习效果的重要手段, 教师主要根据前期复习的情况, 灵活地、有针对性地设计作业练习, 但要注意到以下几点。

1) 设计作业要注意学情, 因人而已、因材施教。教师要针对本班学生的实际情况, 布置内容不同或要求不同的作业, 并分类指导, 切忌脱离实际, 强求一律, 使全体学生都能在原有的基础上得到提高。分层次布置作业常可以采取布置“选做题” (即把作业分成基本题、综合题、提高题3个层次, 不同学生完成不同的作业) 、“错题集锦” (即把自己练习中做错的题目登记在本子上, 事后反复“咀嚼”并消化) 、“学生独立出题” (即学生把自己认为较难的或易错的但自己能正确解答的题目设计出来在全班交流) 等形式, 以此来激发学生积极性、提高探索兴趣, 充分发挥学生自主学习的潜能, 既减轻了学生过重的课业负担, 又提高了复习效率。

2) 作业设计不要依葫芦画瓢, 力求变化。我们在新课教学时要讲究方式方法的新颖多变, 在复习时也要强调变化。有关心理学告诉我们:复习内容和形式不宜原样重复照搬, 而应从另外一个角度以新的形式在新的构建体系中再现出来, 这对具有“喜新厌旧”特性的小学生来说更具有奇效。让习题魔术般地变个脸, 防止老调重弹, 让训练点源于教材而又别于课本, 并有意识地让部分学生碰碰壁灭灭傲气, 同时也便于教师发现部分学生的知识缺陷并能对症下药。例如我把圆柱体侧面展开成正方形的作业练习, 变成用正方形纸卷成圆柱体、把已知正方形面积求正方形内最大圆面积变成已知正方形和圆的面积之差 (和) 求正方形 (圆) 的面积、把已知圆柱的半径和高求体积变成把圆柱切割拼成长方体后增加的表面积求体积等等, 全方位调动学生参与的积极性, 充分以学生为主体, 改革一味的题海苦战, 变苦为乐, 让学生在兴趣盎然的牵引下主动遨游在复习活动中, 去感受学习的魅力与知识的力量。

3) 练习作业设计防止“过窄”“过深””过偏”, 增强实用性。我们要求, 老师在后期复习设计作业时要有针对性、层次性, 题型要精挑细选, 于是有的老师在设计作业时, 又走入了两个极端, 使作业练习不能发挥它应有的作用, 缺乏适用价值。一是一部分教师紧紧围绕“课标”“课改”, 考什么教什么, 教是围绕考, 不考的内容“坚决”不教, 陷入作业设计“过窄”的局面;二是一部分教师为了提高学生的解决问题的能力, 拓展学生的思维, 特意设计一些偏离教材、难度较大、稀奇古怪的试题, 导致学生的思维方式、思维过程都难以适应。前种做法使复习平淡无味、激发不起学生的兴趣, 更谈不上学生智力的开发和能力的培养, 后种做法学生无所适从, 反而打消了探索积极性。我认为, 在这一阶段, 设计的作业要范围恰当、难度适中, 既有基础, 又有综合, 还有提高, 对于个别思维能力强的, 有探究兴趣的学生可以适当考虑深度和广度。

3 忌不分主次, 面面俱到

我们经常会碰到这种情况, 在自认为复习得差不多、接近期末考试时, 倒发现学生好像什么都糊涂了, 这里有问题, 那儿也有毛病了, 满河都是滩了, 于是, 老师急了, 什么都又重来一遍, 分不清主次, 抓不住重点, 眉毛胡子一把抓, 铺天盖地地“满山麻雀遍山撵”, 这样, 既浪费了精力, 又没有任何效果。而我遇到这样的情况时, 往往采取这样的举措, 师生都冷静下来, 缓解一下情绪, 调整一下复习思路, 认真总结学生作业中存在的共性与个性, 精选例题使学生平时漏缺、易混的、带有关键性、规律性的知识得到弥补, 并针对不同层次的学生去进行有效的个别辅导, 力求做到有针对性地查漏补缺, 并进一步的提高、拓展。还可以采用开放性改作, 即作业先由学生自己改, 在错误的题目后作记号, 然后同学之间相互讨论、讲解, 对还没理解掌握的内容, 交由老师解决。这样, 不仅有效地减轻了教师的负担, 将教师从繁重的改作工作中解脱出来, 把时间花在更重要的个别辅导和帮助后进生的工作上。而且减轻了学生的负担, 使他们在及时的自我评价中自我矫正, 在相互交流中得到巩固提高。

4 忌滥用资料, 搞题海战术和疲劳复习

复习课最忌讳的是题海战役, 教师盲目地找来一些资料, 让学生不停地练习, 从而使学生不堪重负, 反而达不到理想的复习效果。要避免这种情况, 教师必须首先钻进题海, 花大量的时间和精力, 针对学生实际, 精心选择典型性例题, 为精讲、精练、高效、减负打下基础。复习范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强。同时要新而不偏、活而不虚, 并且跳而可得。

同时, 复习期间, 如果不合理安排作业量和作息时间, 学生会长时间得不到休息, 大脑过度疲劳, 学习就会事倍功半, 同样不能收到良好的效果。因此, 复习应该有个定时、定量的复习计划表, 根据自己的学习情况, 依计行事。在复习了一定的时间, 复习内容也告一段落的时候, 就可以放松一下, 听听音乐, 或到室外去活动活动, 散散步、打打球、跳跳绳, 或到外面呼吸新鲜空气, 清醒头脑。即使晚上复习, 也不能“开夜车”, 应该充分考虑睡眠时间。真正做到“一张一弛, 文武之道”, 既要会学习, 也要会休息。

5 忌只注重课堂教学和复习, 而忽视了学生的心理引导

复习阶段时间紧、内容多、难度大, 需要教师付出艰辛的劳动。倘若我们的复习教学得不到学生的配合, 那么老师的水平再高, 热情再高, 复习计划制定地再周密也是白费工夫。在此阶段学生压力大, 情绪波动大, 所以需要教师的关爱和鼓励。因此, 教师要营造宽松的复习氛围, 增进与学生之间的情感交流, 尊重理解学生, 不能简单、粗暴地看待学生作业中的错误, 仔细分析, 帮助寻找原因。因为“学生作业中的错误折射出教师教学中的失误”。不歧视基础较差的学生, 理解和信任他们。对于学习上有困难的学生, 帮助他们克服失败的困扰, 对于他们所取得的点滴进步, 都要给予及时的表扬, 激发他们学好数学的动力, 帮助他们树立信心。此外, 复习安排还要注意劳逸结合, 减轻学生的复习压力和负担, 帮助他们克服紧张情绪, 让每位学生在复习阶段都保持良好的心理和生理状态, 一起探讨复习的方法, 培养学习数学的信心, 树立足够的自信。

我相信, 只要每位老师都能在复习过程中注意到以上几点, 再结合自己的教学经验和学生实际, 并充分贯切课标和课改新理念, 通过自己的努力, 一定能取得优异的成绩。

摘要：如何进行期末复习, 怎样才能让学生在期末复习中既能巩固知识, 培养能力, 同时让复习期间学生能有积极性、新鲜感, 既达到练习巩固的效果, 又达到减负提质的目标, 这是每位老师即将面临的实际问题。而笔者通过自己的教学实践, 认为在期末复习阶段一定要注意五忌, 即不能把复习上成作业课, 也不能搞题海战术, 既要注重复习质量, 也要关注班情学情以及学生的心理疏导。

邓小平理论期末复习题 篇8

（ ）1. —Dad， we can____________sports in school an hour a day now.

—Really？ That sounds great.

A. play B. to play C. plays D. playing

（ ）2. —How many teachers are there in your school？

—About four____________.

A. hundreds B. hundred C. hundreds of D. hundred of

（ ）3. She often____________a train to school； sometimes she goes to school____________bus.

A. takes； takes B. by； by C. by； takes D. takes； by

（ ）4. Our teacher is very strict____________us____________our homework.

A. in； in B. with； in C. in； with D. with； with

（ ）5. The movie is____________， and we are really very____________when we see it.

A. relaxing； relaxing B. relaxing； relaxed

C. relaxed； relaxed D. relaxed； relaxing

（ ）6. —Why do you look so unhappy， Mike？

—Im hungry， mom. I would like____________a large bowl of dumplings with eggs and tomatoes.

A. to have B. have C. having D. had

（ ）7. —What did you do last weekend？

—I went to visit my friend Lin Tao____________the morning of last Sunday.

A. on B. in C. for D. at

（ ）8. —Did you see the kids____________on the playground this afternoon？

—No， I was in my office all the afternoon.

A. to play B. plays C. play D. played

（ ）9. —Whats Jim doing over there？

—He is____________his lost keys.

A. looking for B. finding C. looking at D. looking after

（ ）10. —Did you enjoy your trip？

—Yes， it was____________！

A. awful B. terrible C. boring D. great

（ ）11. —Is the boy____________？

—Yes， he cant find his way home.

A. happy B. late C. cool D. lost

（ ）12. —Your words made me feel____________again. Thank you.

—Im happy I can give some help.

A. tired B. nice C. sorry D. sad

（ ）13. They are too tired. They decide____________now.

A. to go longer B. to stop to work

C. not to have a rest D. to stop working

（ ）14. Oh， dear！The shop is____________. There are so many people here.

A. empty B. sunny C. crowded D. big

（ ）15. —I dont like mutton____________beef.

—I dont like mutton， I like beef a lot.

A. and； but B. and； and C. or； but D. or； and

二、完形填空。

There was a little poor boy in a small village. He lived 1 his mother. His mother had to

work all day. In the morning she 2 cakes. In the evening she was back home with some

3 .

One day she was ill in bed， 4 she gave the box to her son and said， “There are one

hundred cakes in the box. Go to the park with these cakes and sell them all. Now 5 ， come back early 6 you sell them.”

There were a lot of people. The boy got to the 7 ， opened the box and cried， “Cakes！ Cakes！ The most delicious cakes in the world.” A woman had a cake. “Oh， its really 8 ！” Then many people near came to 9 them. Some wanted three and others wanted five. After a little time， there were not any cakes in the box， but one hundred 10 in it. How happy the boy was！

（ ）1. A. with B. like C. at D. from

（ ）2. A. had B. ate C. made D. got

（ ）3. A. cakes B. food C. children D. money

（ ）4. A. because B. so C. but D. after

（ ）5. A. look B. see C. listen D. hear

（ ）6. A. and B. so C. after D. before

（ ）7. A. park B. street C. village D. cakes

（ ）8. A. bad B. terrible C. awful D. delicious

（ ）9. A. eat B. buy C. sell D. take

（ ）10. A. coins B. cakes C. boxes D. people

三、阅读理解。

A

I really enjoyed this movie. Its a fun movie for the whole family. I had really good laughs and enjoyed being there. —James

I would recommend （推荐） this movie to everyone. Whether you go with family or friends， I honestly think this movie has something you will really enjoy！ —Sam

Ive seen several movies of this kind， but this one is the best. It is so well made—some of the scenes are so beautiful. —John

I went to see this movie with my 9-year-old daughter this Tuesday， really without knowing too much about it. My daughter and I were pleasantly surprised at how funny it was. We just couldnt help laughing. I would recommend this movie to the whole family. —Mary

（ ）1. From the passage， we can tell that is spoken in the movie.

A. Chinese B. English C. Japanese D. French

（ ）2. The poster shows that the movie lasts .

A. 25 minutes B. 60 minutes C. 85 minutes D. 125 minutes

（ ）3. John likes the movie because of .

A. the funny actors B. the wonderful music

C. the sweet voices D. the beautiful scenes

（ ）4. Mary and her daughter spent watching the movie.

A. $30 B. $40 C. $45 D. $60

（ ）5. According to the passage， the movie most probably tells a story.

A. funny B. sad C. terrible D. true

B

We had a terrible school trip last week. Some students were late. Then we waited half an hour for the school bus， but it didnt arrive. Finally， our teacher took us to take the subway. It took over an hour. When we arrived at the zoo， we were all tired and hungry. We wanted to see dolphins， but there werent any. There were some really smart seals （海豹）， but we didnt see the show because we arrived too late. We forgot our cameras， so we didnt take any photos. Then it started to rain， and no one had an umbrella. We didnt see many animals because of the rain. So we went for lunch. We ate hamburgers. My friends also had some ice cream. But I didnt have any， because I dont like it. I wanted French fries， but there werent any in the shop. They were sold out！Finally we went back to school. We were wet， tired and stressed out. I didnt enjoy my school trip at all.

（ ）6. Why did the teacher take the students to take the subway？

A. Because the students didnt want to have the trip.

B. Because the school bus didnt arrive.

C. Because the students didnt like taking the school bus.

D. Because the students didnt take cameras.

（ ）7. The students were when they arrived at the zoo.

A. excited B. happy C. tired D. lucky

（ ）8. What animal show was there at the zoo？

A. Dolphin show. B. Seal show. C. Monkey show. D. Panda show.

（ ）9. How was the weather after they arrived at the zoo？

A. Sunny. B. Cloudy. C. Windy. D. Rainy.

（ ）10. What did the writer think of the school trip？

A. Terrible. B. Great. C. Not bad. D. Fun.

C

I went home one Saturday afternoon in the autumn of 1993 to get some work done in the garden. While sweeping leaves on the ground， my five-year-old son Nick came over and asked me to write something on a piece of paper to make a sign for him.

“What for？” I asked.

“Im going to sell some of my stones，” he answered.

Nick was fascinated with stones and had collected many stones （石头） from all over. “Im too busy to do that for you. Go and ask your mum for help，” I said.

A short time later， Nick returned with a sign， reading. “Stones One Dollar Each”. He took the sign， a small chair and 4 of his best stones and walked to the road in front of our garden. There he put the stones in a line and sat down on the chair.

After half an hour， nobody passed by. I walked to him and asked him to go back， but he didnt.

Another half hour later， a small car came down the road. I watched as Nick stood up， holding his sign up. A woman rolled down （摇下） a window and read the sign. I couldnt hear their talk， but I saw the woman turn to the driver and the man reach for his pocket.

I sat in the yard， as Nick ran to me. Waving the dollar， he shouted. “I told you I could sell one stone for a dollar—if you believe in yourself， you can do anything.”

（ ）11. Why didnt the writer help his son？

A. Because his wife is better at making a sign.

B. Because he didnt know what to write.

C. Because he was busy sweeping leaves.

D. Because he didnt want his son to sell the stones.

（ ）12. The underlined words “was fascinated with” mean “ ”.

A. was far from B. was afraid of

C. was famous for D. was interested in

（ ）13. Nick was a boy .

A. who was kind B. who had a strong mind （意志）

C. who was honest （诚实的） D. who had many hobbies

（ ）14. From the passage we know .

A. the story happened in spring

B. the car was driven by a woman

C. Nick spent half an hour selling one stone

D. the writer might be moved （感动） by his son

（ ）15. What is the best title of the passage？

A. Expensive Stones. B. Favorite Stones.

C. A Stones Value （价值）. D. Stones for Nothing.

四、阅读理解填词。

Spring is coming. The w 1 gets warm. Its still a little cold and w 2 these days. But we can find spring everywhere.

Look at the trees. The l 3 on the trees are green now. They are growing （生长） well.

Some flowers are c 4 out. They are so b 5 . Listen， the birds are singing. They are happy to come b 6 . Spring is a good time for outdoor（户外的） a 7 . Children are playing on the playground. Some are flying kites； others are t 8 photos； still others are playing football. They w 9 sweaters and jeans. Spring is a comfortable season. Its not too cold or too h 10 . I like it.

1. w 2. w 3. l 4. c 5. b