树典型 促廉政

树典型 促廉政（共10篇）

树典型 促廉政 篇1

抓亮点 树典型 促廉政

今年党风廉政建设宣传月活动开展以来，我分局不断涌现出一批廉洁奉公、勤政廉政的先进个人。为了能够以点带面，弘扬正气，促进党风廉政建设各项工作的正常开展，5月24日经车购税分局党建会议研究决定树立一名廉政先进典型，由全体税干选举，推选出办税服务厅主任杨海云同志为廉政先进典型，给于通报表扬，并号召全体税务干部像杨海云同志学习。先进典型是时代精神的代表，一个典型就是一面旗帜，要最大限度的把“典型效应”变为“社会效应”，大力弘扬先进精神，发挥先进导向作用。通过廉政宣传月活动的开展，广泛宣传勤政廉政先进典型事迹，弘扬正气，树立新风，形成崇尚先进，学习先进，争当先进的良好氛围。作为一名税务工作者，一名老党员，杨海云同志非常热爱本职工作，一心奉献在办税厅。他要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。他能处理好“强化管理”与“优质服务”的关系，牢固树立严格执法就是对纳税人最高层次服务的思想，把优质服务体现到严格执法之中，用自己的实际行动感染着分局所有税干，成为党风廉政建设活动中的先进典型和一大亮点。

通过树立廉政典型，要建立起宣传学习廉政勤政先进典型的长效机制。要着眼于当前的形势与任务，紧密联系党员干部思想和工作实际，要把党风廉政建设各项工作活动深入

持久的开展下去。

二〇一一年五月二十四日

树典型 促廉政 篇2

一、充分认识在新形势下做好先进典型培养、选树、推广工作的现实意义和重要作用

(一)对于职工队伍的思想引领有着现实意义。随着港口改革的深入和跨越式发展的推进,职工队伍的思想观念和价值取向日趋多元化,职工思想活动的复杂性、活跃性、多变性日益凸显,企业生产经营管理迫切需要大力塑造具有时代特征,符合企业发展要求的先进典型群体做引领。正确的引导来源于正确的思想,而典型示范则是实现正确引导的重要途径。通过宣传先进典型体现出来的正确的价值观和坚定的理想信念为职工群体确定榜样,可以对其他职工施加影响,达到影响和引导人们思想行为的目的。

(二)对于塑造具有公司特色的企业文化具有推动作用。企业文化代表企业共同的价值判断和价值取向,通常表现为企业的愿景、价值观、行为准则和企业多年沿袭下来的优良传统和习惯。企业文化的最直接反映者应该是工作中最具体“人”而不是抽象的“物质”。在打造具有自身特色的企业文化过程中,按照港口发展要求,选树典型人物作为企业文化的形象化载体,这样的典型具有榜样作用,能够在广大干部职工群众中站住脚,大家就会自觉地向他学习。当企业精神和行为规范集于一身的典型人物成为职工学习的榜样,并且蔚然成风的时候,企业文化的氛围也就自然形成了。正是基于这样的认识,秦港股份流机分公司将选树典型于推进企业文化建设相结合,积极选择那些符合服务文化要求,能够埋头苦干、勇于争先、舍小家顾大家、爱岗敬业的的先进分子作典型,充分发挥他们的示范和和感召作用,启发和带动其他人,形成稳定的企业文化。

(三)有助对于树立企业形象,为企业发展提供不竭动力。流机公司作为服务港口装卸运输生产的保障单位,生存和发展的根本就是为港口用户提供优质高效的服务。要完成好这一任务,首先要求全体职工牢固树立服务意识,增强服务本领。运用典型引路的方法,在不同岗位确定先进典型,能够把一般号召与个别指导结合起来,把工作标准具体化、形象化,从而提高工作的针对性、指导性和实效性。先进典型群体作为骨干力量,以实际行动向人们展示了勇挑重担、甘于奉献、奋发进取的良好形象,能够营造了积极向上的工作氛围,形成比、学、赶、帮、超的工作氛围,起到“拨亮一盏灯,照亮一大片”的效果,为企业的发展注入了活力。同时通过积极主动对外宣传先进典型的事迹,可以提升企业知名度,塑造企业形象。

二、运用榜样的力量,抓好示范带动

“榜样的力量是无穷的”。开展评先进、选标兵、树典型活动,将先进典型选树推广融入生产经营各项工作,通过榜样的力量来调动团结全体职工,带动企业的各项工作,这是流机公司党建和队伍建设中明确的工作思路,实践证明也是行之有效的。近几年,流机公司充分利用先进性教育、学习实践科学发展观、公司成立十周年、抢运电煤、生产高峰等关键时期、创先争优评先,以及各系统年终评比等不同时期、不同阶段的任务和要求,有针对性地推出了一批先进典型。如在先进性教育过程中开展“共产党员先锋工程活动”,制作专题片,介绍优秀党员的事迹,在公司成立十周年之际评选王文顺等10名“优秀职工”并加以重奖,广泛宣传他们扎根一线任劳任怨,为公司发展做出的突出贡献,在抢运电煤时期对一线职工忘我工作的事迹做重点宣传等,对广大部职工产生了实际、具体和深刻的影响,起到了极大的激励和鞭策作用,不断掀起学先进、选先进、人人争着当先进的热潮,推动了公司各项工作的开展。

特别是在深入开展创先争优活动中,流机公司党委坚持“树立典型、以点带面、建立机制”的工作思路,把选树和推广先进典型作为重要手段,认真做好典型选树工作。营造崇尚先进、学习榜样、争当优秀的良好氛围,充分调动党员群众参与活动的积极性和创造性,给创先争优活动的深入开展注入强大活力。公司党委强化榜样示范、典型引领作用,在各级党组织和全体党员中广泛开展“对标创优,打造亮点”对标竞赛活动。一是树立河北港口集团和股份公司先进党支部公司机械三队党支部为基层党组织标杆,二是在九个基层支部选树17名优秀共产党员做为党员个人学习的标杆,要求基层组织和广大党员与公司内外党组织和党员先进典型进行全面比较,找出差距和原因,持续改进,实现创先争优的目标。在活动的第三阶段,又开展“立项攻关比佳绩,示范争先比贡献”主题实践活动,继续推进标杆选树活动,深化对标竞赛。在选树新标杆党员的同时,围绕安全生产、服务质量、机容机貌、节能减排、设备维修等五个方面选树单项标杆党员或积极分子骨干,与股份公司党员先锋岗共同作为公司党员和广大职工学习的楷模。这些活动的开展,促进了党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥,广大党员在本职岗位上带头学习强素质、比贡献、树形象、争一流,职工队伍的凝聚力和战斗力得到了进一步增强。

三、对建立培树、推广先进典型工作机制的思考

培养、选树与宣传典型是思想政治工作的重要手段,对于提高职工队伍素质,凝聚力量,贯彻决策有着事半功倍的成效。但在组织落实的过程中,需要目的明确,尊重事实,机制保障,否则只能是走过场或半途而废。通过近几年工作实践,我们认为:

(一)按时代要求挖掘和培养先进典型是基础。先进典型是企业发展不同时期的精神财富。仅就秦港而言,从上世纪五十年代港口工人的杰出代表王治文、董秀兰,到现在的全国劳动模范王余和、港口十大标兵等,体现了不同时代特色的精神风貌,代表港口发展的潮流。“千里马常有,伯乐不常有”,组织部门对先进典型的选择发掘要具有敏锐的政治鉴别力和政治塑造力,必须紧扣时代需求,围绕生产经营根本任务进行。基层一线是先进典型成长的沃土,只有深入实际调查研究,善于从基层职工中发现、发掘,做到扬长避短,才能发掘出具有代表性,树得起、立得住的先进典型。要突出先进典型发掘和选树的层次性,在发掘各种层次的先进典型的同时,要注意发掘单位内部一个时期、一项工作中的先进典型,使职工能够随时看到自己身边的先进典型,还要应该从多角度去发现、发掘先进典型,要在各岗位和各项专项工作中着力去发现先进典型,这样才能使先进典型更有说服力,更容易产生带动作用。

典型的选树过程,也是一个培育过程。典型的自身努力是一个内在因素,但还需要有一定的条件和外部环境。各级组织要为典型的成长提供支持和帮助,克服“放任自流”、“自生自灭”的问题发生,为先进搭建施展才能的平台。要用人所长,积极在基层一线搭建不同的舞台,引导先进典型充分展现才华,释放自身的能量,发挥自己的作用。要完善激励机制,坚持精神鼓励与物质奖励相结合,在精神鼓励的同时,更要加大物质奖励的力度。对培养对象进行定期考核,通过全方位、多视角、广角度的考核来促进典型成长,保持先进。还要从工作、学习、生活上多关爱他们,特别是应定期与他们进行思想和工作交流,认真帮助他们分析自己的长处与不足,不断提高、完善他们。

(二)深入挖掘、广泛宣传典型事迹,扩大认可度是关键。一个典型就是一面旗帜。培养选树典型,其出发点和落脚点都在于推广和应用。先进典型选树出来了,重点是总结凝练典型的先进事迹,展开广泛宣传。俗话说“金无足赤人无完人”,先进典型不是神,也只是普通人,要注意发掘典型的闪光点,同时也不避讳他们自身的缺点,不要求全责备,避免虚构那种“大而全”的典型。对典型事迹的总结要紧紧把握舆论导向,明确树立典型要弘扬什么、宣传什么。在搜集整理典型事迹时,要开展深入细致的工作,与典型本人谈,与领导和周围群众谈,详细掌握每一个活生生的事例,挖掘到典型事迹中对人们有强烈号召力、感染力的闪光点。这些事迹越平凡、越真实,离群众越近,就越感人,就越容易激起人们情感的共鸣和心灵的撞击,成为广大党员干部和群众心中的楷模和精神的动力。

发挥典型的示范引导作用,发挥典型的示范引导作用,关键要通力协作,切实抓好宣传和推广。宣传推广的过程也是一个学习的过程和发挥典型作用的过程,成功推出一个先进典型,搞好宣传是必不可少。在内部宣传方面,要充分利用召开表彰大会、在内部网站设专栏、班组学习、举办事迹报告会、征文演讲比赛等形式,提高他们在内部的影响力和知名度。同时还要采取办专题板报、张贴宣传标语、印发宣传资料等常规载体持续跟进,营造浓厚的学习宣传氛围,使典型的宣传深入人心。在外部宣传方面,主要是通过新闻媒体进行宣传,利用报纸、电视、互联网等多种载体,向职工宣传典型人物的先进事迹,努力做到家喻户晓。

(三)注重机制保障,强化典型的示范效应,扩大对职工队伍的影响是目的。发挥典型的示范引导作用,重点要落实到影响队伍的思想行动上。要在进行深入宣传的基础上,抓住认知典型事迹,受到感染和教育的有利时机,加强引导,及时开展多种形式的学习教育活动,使典型效应成为群体效应,形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,使典型的激励示范作用得到充分的发挥。要在“学”典型上作文章,找准切入点,把握结合点,搭建有效的载体,制定活动计划、实施方案,深入持久地开展学习先进典型的主题教育活动,强化追赶先进的激励措施。努力把学习活动融入到日常生产实践中,真正引导广大员工学习先进典型,争做先进典型,切实将学习先进典型作为推动各项工作取得进展的有效途径。

清风树正气 廉政促和谐 篇3

制度建设筑底气，规范从业行为

没有规矩无以成方圆。联合站先后组织职工代表对涉及群众利益的奖金发放、绩效考核等制度修订完善，尤其是人、财、物、事等重点环节严格把关，让各类制度更加接地气。

议事决策制度：按照民主集中制的要求，重大事项必须经过党支部委员会、职工代表大会讨论表决后执行。决策范围包括重点工作安排、人员调整、各类经费的使用等。

防控制度：制订了《供汽三联合站廉洁风险防控手册》，按照“职权法定，权责一致”的要求确立风险岗位7个，绘制了“业务流程图”5项，制订廉洁防控措施7条，进一步规范关键岗位人员行为。

公开制度：设立党务、站务公开栏。公开相关规章制度和工作流程，对职工关心的重点、热点工作如奖金发放、创先评优等及时公开，接受员工监督。

述职述廉：坚持领导干部述职述廉，职工代表对班子成员进行评议，及时收集，反馈员工对安全生产、廉洁从业等工作的意见和建议，提高班子成员认真履职的能力。

通过制度建设做到“凡事有章可稽，凡事有据可查，凡事有人监督”，及时消除员工的疑惑，员工对班子成员的认同感和信任度不断提升，为联合站安全平稳生产筑足底气。

廉政学习扬正气，树立廉洁意识

日常学习：充分利用支委会、每周生产例会、班前会等组织党员干部进行廉政教育学习，为确保学习效果，采取先学习后开会的方式进行，做到警钟长鸣。

节点学习：采取分时间、分重点、分阶段的学习方法，在“五一”“中秋”“十一”“春节”等节日前，组织学习廉政案例、关键岗位成员对照岗位职责和权限自检自查，筑牢廉政防腐墙。

案例学习：以剖析典型案例为重点观看警示教育片，结合廉洁风险辨识和防控措施认真讨论学习，对照责任书和承诺书自查薄弱环节，规范行为尺度。

专题学习：结合廉政教育月开展《廉政准则》《廉洁从业承诺书》等专题讨论学习，强化“不抓党风廉政建设就是严重失职”的责任意识，认真履行廉洁承诺。

通过各项学习活动，有效提升了党员干部的政治素质、廉洁意识，党员干部潜心工作、干净做人、清白做事，俯下身子解决员工工作、生活中的难题，带动群众心往一处想，劲往一处使，为联合站安全生产保驾护航。

廉政活动促和气，营造良好氛围

专栏教育：在联合站主页开辟“廉洁文化专栏”，上载更新廉政学习资料，让员工直接耳濡目染廉洁文化，利用腾讯通、微信等发送廉政宣传标语和图片，分享廉政学习心得，让廉政活动有平台、有互动。

主题教育：结合党风廉政教育月开展纪检委员上廉政微党课、参观廉政教育基地、撰写学习心得体会等，组织参观廉政教育基地126人次，撰写学习心得50余篇。

家庭教育：每年在“三八节”来临之际开展“廉政教育进家庭”活动，女工委员给党员干部上廉政课，纪检委员给关键岗位成员及其家属发送廉政家书，引导家庭成员“把廉脉”“敲廉钟”，当好贤内助。

警示教育：征集党员干部及关键岗位成员的廉洁承诺和廉政箴言53条，结合关键岗位工作职责制作成警示桌牌，电脑安装廉政桌面，摆放廉政日历等，时刻警示重点岗位成员做到勤政、廉政。

通过多种形式的廉政警示教育活动，党员干部岗位责任、奉献意识增强。在联合站各类重点工作中，处处能看到党员的身影，用实际行动彰显党员的先进性。

德育建设倡静气，实现队伍和谐

文明诚信：结合公民道德建设开展道德讲堂，开展“叙述身边人、评说身边事、学礼仪展风貌”活动，引导员工文明上岗、文明上街、文明上网。

崇德尚善：“点亮一盏灯，照亮一大片”。开展“党员责任区示范岗”“十佳员工”等评选活动，把他们的先进事迹通过公司网页、小报广泛宣传，在联合站形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。先后评出“十佳员工”20人，“三好员工”6人，“党员责任区先锋岗”28人。

清风活动：开展读书交流会、撰写学习心得、廉洁书画评比等活动，让党员干部保持一颗平常心。收到作风建设在路上征文40余篇，读书心得体会10余篇，征集廉政文化作品20余幅，有漫画、书法、手抄报等。

通过开展廉洁文化创建工作，联合站在支部建设、班组建设、安全生产等方面都取得了一定成绩，打造出了一支领导有正气、员工有朝气、队伍有士气的团队。

（作者单位：新疆油田公司重油开发公司供汽三联合站）

（责任编辑：筱 湖）

“学典型、树典型”活动总结 篇4

在深入开展“铸师魂，塑形象；正行风，促发展”活动中，我校全体教师在提高师德师风、爱岗敬业方面努力的实践着创先争优，并在职业感、责任感和事业心上狠下功夫，取得一定成果。学校开展了“学典型、树典型”的活动，推动了全校教育事业的健康发展。

一、加强班子，领导率先垂范。

结合全校教育工作实际，学校党支部以“精心教书、潜心育人、真心爱生”主题实践活动为着力点，切实加强领导班子建设和党员队伍建设，推动了管理上水平。一是将班子建设放在首位。为了打造一支过硬的教育管理队伍，学校党支部从领导班子建设入手，坚持民主集中制，健全了议事规则和决策程序；改进作风，班子成员以身作则，学校重大事项民主决策，按章办理。二是将改进作风作为重点。学校党支部加强党员队伍的思想政治教育不放松，坚持每周学习不动摇，用科学的理论、先进的理念武装党员干部的头脑，增强了全体教师的责任意识和工作能力。

周校长主抓我校的教学工作，他的典型事迹见附录1。

二、带队伍，全校齐推并进。

教育大计，教师为本。学校领导班子巩固学习实践活动成果，积极教育引导广大教师做受学生爱戴、让人民满意的教师，有效遏制了教师从事有偿家教，学校向学生推销教辅读物，学校利用双休日、节假日补课收费和变相补课收费等现象发生，切实维护了群众利益。结合“学典型、树典型”活动，在教师中开展了以“比责任，看师德；比本事，看效率。争做优秀党员、争做德教双优教师”为内容的竞赛活动，激发了活力和热情。

党员张xx先进事迹见附录2；

党员范xx先进事迹见附录3。

三、出成效，硕果累累。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。我校全体教师平日积极学习，不断提高自身素质。教师都能严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才。合格的教师，必须树立终生学习钻研的理念，不断更新充实自己的学识。全体教师积极参与市、区教育局组织的各项竞赛活动，在竞赛中相互学习，互相提高，有多位教师获得市、区级奖励。

树正气 转作风 促发展 篇5

市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。

效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。

要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的.干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既

要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。

树师德促质量活动方案 篇6

活动实施方案

为了全面贯彻落实区教育工作会议精神和中卫市教育局《关于深入开展“树师德新风，促质量提升”的活动实施方案》，扎实践行《中小学教师职业道德规范》，进一步树立广大教师依法从教，教书育人，为人师表的良好形象，激励广大教师“学为人师，行为世范，严谨治学，以德施教”，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表，力行师德规范，提高专业水平。我校结合中卫市教育局开展“树师德新风，促质量提升”活动实施方案，决定在全校组织教职工认真深入开展“树师德新风，促质量提升”教育活动”，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中卫市教育局开展“树师德新风，促质量提升”活动实施方案，以“做人民满意教师”为宗旨，以“爱岗敬业，教书育人”提高教师整体素质为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，树立以人为本，依法治校，以德治校的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力和专业化水平，精心打造一支师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍，在教师中广泛开展“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”师德主题教育；不断增强教师的职业认同感、事业崇高感、使命责任感，积极构建以“爱与责任”为核心的师德师风建设长效机制，进一步激发广大教师以高尚的道德情操和人格魅力、卓有成效的工作和更加良好的教师形象，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，促进教育教学质量不断提高，为构建和谐社会，培养社会主义建设者做出新贡献。

二、目标要求

以“树师德新风，促质量提升”为主题，以“树德立教，德能相长”、进一步规范教师从教行为，提高业务水平为重点，结合“宁夏基础教育质量提升年”活动，引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》的要求，树立正确的世界观、价值观、质量观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，增强依法执教、以德修己、以德执教、以德育人的思想意识，形成“热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、教书育人、廉洁从教、为人师表”的师德风尚，为全面实施素质教育，全面提高教育质量奠定基础。

三、活动内容

1、组织开展大学习大讨论活动。集中学习全国及自治区教育工作会议精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律法规；学习自治区人民政府办公厅关于印发《自治区教育厅进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》，提高认识、明确方向，充分认识开展“树师德新风，促质量提升”师德教育活动的重大意义，进一步树立以德治教的道德意识。要让每位教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到人人思想受触动，个个觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象，促进我市教育和谐发展。

认真开展师德师风讨论。要围绕“如何深化对加强师德建设的认识、如何加深对师德规范的理解、如何提高自身师德修养、如何践行师德规范要求、如何当好人民满意的教师、如何解决师德失当现象、如何健全师德建设长效机制、如何办好人民满意的学校”八个方面，组织广大教师深入讨论。通过学习讨论，使广大教师充分认识开展“树师德新风，促质量提升”活动的重大意义，使教师“知学”、“勤学”、“善学”、“用学”。每位教师要写一篇有质量真情实感的心得体会，要在学习讨论中着力培养教师树立不计得失的奉献精神、不甘落后的拼搏精神、爱生好学的园丁精神、认真执教的敬业精神和终身从教的职业精神等“五种”精神。

2、组织开展“三爱三评”活动。“三爱”即：爱生、爱教、爱校。爱生就是要尊重、关心、爱护每一个学生。爱教就是热爱教育事业，热爱教育岗位。爱校就是热爱学校，热爱集体。要认真组织开展“学生评议、家长评议、教师互评、领导点评”四评议活动，通过设置意见箱、公布监督电话、召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、网上留言和开展开门评教活动、开展师德自我剖析和民主评议活动等多种形式进行评议，达到正师风、强师德、精师业、提高教育质量的目标。

3、组织开展“七查七看”活动。一查是否依法执教，看有没有危害学生身心健康的做法和现象；二查是否坚持师德为首，看有没有只教书不育人的现象；三查是否坚持认真施教，看履职过程有无应付了事行为；四查是否严谨治学，看在科研方面有无弄虚作假、抄袭行为；五查是否廉政从教，看有没有借职业之便向学生推销教辅及其各类商品、做有偿家教和暗示、引导学生参加课外补习的行为；六查是否尊重学生人格，看有没有使用“暴力语言”嘲讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生行为；七查是否为人师表，看在日常生活中教师言行是否合乎规范，有没有酗酒、赌博、出言不逊等违反社会公德的行为”。

4、开展师德师风承诺活动。滨河学区与学校签订“师德师风建设责任书”，把师德师风建设纳入学校综合目标管理考核；学校要与教师签订“师德师风承诺书”。同时，结合“创先争优”活动，积极推进党员承诺制，将教师承诺书在校内张贴，接受师生和家长监督。党员教师要带头“讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献”。

5、组织开展师德论坛活动。结合庆祝建党90周年主题教育、庆祝教师节活动，以校组织开展一次师德论坛，形成一批高质量、有价值的师德建设活动成果。

6、组织开展教育教学评优活动。结合“基础教育质量提升年”活动中优秀教学设计、优质课展示活动，组织开展优质课评比、经典名著诵读比赛等评优活动，不断提高广大教师的业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高，为全面提高教育质量奠定基础。

四、主要措施

（一）、强化师徳教育。多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育。加强对教师的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，重视法治教育和心理健康教育。建立和完善学校德育工作培训制度,建立和完善新教师岗前师德教育制度。组织教师深入学习集中学习全国及自治区教育工作会议精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法规，开展师德建设演讲比赛等活动，适时组织教师职业道德理论考试。

（二）、加强师德宣传。

1、在校园、社区广泛宣传开展“树师德新风，促质量提升”师德教育活动的目的和意义；充分利用宣传阵地进行宣传，以举办宣传栏、悬挂横幅、张贴标语，红领巾广播站等多种形式，广泛宣传发动，营造浓厚氛围，形成人人参与的良好局面。

2、按照教育主题到总体要求，每季度设立一个专题，结合重大节日集中开展师德宣传教育活动，评选表彰师德标兵、德育工作者。广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌。举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新。

（三）严格考核管理。建立师德考评制度，开展学生评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修、评优奖励等重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。

（四）加强制度建设。制定科学合理的教师师德评价办法，完善相关制度，体现正确导向，建立师德建设长效机制，为师德建设提供制度保障。

五、组织领导 为切实加强对师德教育活动的领导，成立师德教育活动领导小组，具体负责“树师德新风，促质量提升”活动的组织实施。切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

组 长：马怀权

副组长：高金堂 王进宝

成 员：曹永革 陈桂香 蒋雪莲

六、实施步骤

按照市教育局“树师德新风，促质量提升”活动实施方案要求，我校2011年“树师德新风，促质量提升”主题教育，分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段（4月）。

学校根据教育局的统一部署和要求，结合自身实际，成立领导小组，认真制订活动实施方案；通过举办宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，广泛宣传开展“树师德新风，促质量提升”师德教育活动的目的和意义；并及时召开全校教职工大会，做好动员部署，统一思想、明确要求，动员全体教师以积极的姿态投身到“树师德新风，促质量提升”教育活动中去。

第二阶段：组织实施阶段（4——9月）。

要围绕活动的内容，开展具有特色的主题教育；要深入开展调查研究，广泛征求学生、家长的意见和建议，组织教师对照《规范》查找问题和不足，制定出整改方案，向社会、家长公开承诺整改措施、完成时限和责任人，不断规范教师行为，提升教师素养，促进教育质量的提高。

第三阶段：评估总结阶段（10——12月）。学校进行自评总结和评比表彰。

学校要坚持实事求是的原则，面向学生、面向家长、面向社会，以座谈会、填写测评表等方式，对这次活动开展情况进行满意度测评，并将测评结果与年终工作考核、评先选优、奖金和绩效工资发放挂钩。学校要积极推广各地、各学校的好经验、好做法，并健全相关制度，巩固深化此活动所取得的成果。积极总结和探索强化师德建设的途径和方法，逐步建立师德建设的长效机制。

中卫市大板小学

五色促和谐领巾树新风 篇7

——2007年长宁区少先队工作总结

2007年，长宁区少先队组织深入学习贯彻十七大精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，我们把构建实实在在为基层服务的有效机制作为重点推进方向，进一步深化少先队组织建设，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，推进长宁少先队工作的新发展。

下面我从三个方面汇报我区一年的少先队工作：

一、重点工作对接紧，点面结合求实效

1、推动《上海市辅导员工作纲要》和《进一步加强上海少先队工作的意见》的贯彻落实，以辅导员队伍建设为重点，积极促进长宁少先队工作发展

一是加强社区少先队建设。与区教育局联合下发《关于进一步加强社区少先队大队辅导员管理工作的若干意见》，进一步优化社区大队辅导员人员素质和结构。（1）在十个社区少先队全覆盖的基础上，我们积极会同区文明办、教育局等职能部门，选拔学校团队管理骨干教师进社区担任文明办副主任，重点关心社区少先队建设。（2）拓展社区大队辅导员来源渠道，不断充实力量。如新华社区专门从区人才蓄水池中选拔优秀人才担任社区大队辅导员，为社区少先队工作提供重要的队伍力量支撑。（3）进一步加强制度保障，通过学校、社区辅导员例会制度，保证学校与社区少先队工作信息的及时交流，整体规划学校和社区少先队工作。由社区大队辅导员召集社区内学校辅导员沟通会，共同拟定少先队工作计划，推动重点拓展项目以及品牌活动建设。

二是加强辅导员队伍建设。（1）注重辅导员的梯队建设。我区的少先队总辅导员建立了三级梯队，设立总辅导一名，总辅导员助理一名以及总辅导员助理干事一位，三级梯队的建立有利于少先队辅导员的传帮带工作，也为我区的少先队工作队伍的建设提供了一定的保障。（2）注重辅导员队伍的培训学习。三员培训各有特色：教研员结合《纲要》、《意见》等文件精神和少 先队工作存在问题对全区辅导员进行培训；总辅导员在新辅导员课程培训中设立了“知音信箱”，与新辅导员就工作中遇到的问题进行面对面的讨论，针对新辅导员工作中存在的困难和问题一一解惑；团区委少年部负责组织成立以“辅导员沙龙”为主要形式的培训模式，在基层试点开展，并取得了一定的成绩。如长教附小在沙龙基础上进一步拓展，设立了由中队辅导员组成的“精鹰学院”，专门对《纲要》进行培训，并依托雏鹰争章活动设立辅导员争章项目，加深辅导员对少先队主体工作的理解。又如愚一小学在《纲要》的落实上，采用微型队课的形式，每次由一名中队辅导员就《纲要》中感兴趣的项目进行主讲，加大中队辅导员思考力度。这些形式各异的培训学习切实提升了我区辅导员的整体水平。

今年，华阳社区少先队大队辅导员吴敏荣获第二届中国青少年社会教育“银杏奖”。4名辅导员被评为上海市优秀辅导员，其中延安初级中学中队辅导员施弋被评为上海市十佳少先队辅导员。

2、紧密结合上海少先队工作计划要求，注重少先队活动课程化建设，发挥少先队教育在未成年人思想道德建设中的重要作用

一是结合“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的要求，积极推进雏鹰争章进课程。在全市率先与区教育局合作，将争章活动与体育课有机融合，创设了区级必修章“阳光体育章”章目。结合“三位一体”未成年人思想道德建设工作格局的建设，在学校、社区、家庭三个层面全方位开展。例如，在学校中结合课程要求和特色体育项目，设立符合实际要求的手球章、篮球章等章目，重在引导队员掌握健身技能；在社区中侧重以小队为单位的团队争章，在内容上偏重传统体育游戏项目，引导队员在争章中了解中国的体育发展和优秀民族文化；在家庭自设健身章，推广跑步、体操、旱冰等适合家庭成员共同参与的项目，重在引导队员养成良好的生活习惯，促进和谐家庭建设。

二是结合提升队员综合素质的要求，积极推进队长学校培训课程化。拓展区、校两级培训，注重以红领巾理事会为龙头的队干部建设，规范区、校 两级的“少年团校”和“队长学校”培训内容，尝试编写区级层面的队长学校培训教材，突出光荣感、责任感教育，根据不同年龄段队员的身心特点，把礼仪教育、民族精神教育、队干部技能等内容纳入课程。强化学分制培训，从团队干部兴趣出发开设网页设计、礼仪课程、音乐创编技能、活动设计方法等课程，分设必修和选修科目，全面培养队干部的综合能力。又如新古北中学不断加强团员意识教育，为每一名团员建立档案袋，记录团员在团组织中的收获、感受和不足。丰富多彩的培训为全区培养了一批优秀的小能人。今年，建青实验学校的周圣琳还被评为上海市十佳少先队员。

3、进一步拓展社会教育资源，深化组织建设，为推进长宁区少先队工作奠定基础

我们以围绕“服务大局，服务中心、服务儿童”为宗旨，结合长宁区“三区两带”建设，吸纳中山公园、虹桥路文化带沿线等相关单位负责人加入区少工委组织，向少年儿童提供“红色护照”、民俗游戏等资源，发动社会各界共同关心少年儿童的健康成长。我们加强与社会单位、实践基地的合作，依托合作单位的宣传渠道大力宣扬少先队文化，增强少先队组织的影响力。积极与玫瑰坊等商业中心合作，推进少先队“五大行动”的社会化拓展，用少先队的新风尚带动社会良好风气的养成。新泾镇少工委与百联西郊购物中心合作推出“百联西郊休假屋”品牌，专门辟出场地开展少先队活动，为少先队提供社会支撑。北新泾社区少工委把长宁民俗中心的教育资源引入学校，为学校民俗课程提供保障。华阳社区少工委针对目前学校放学早引起的队员无人照顾的问题，与社区内学校开展“手拉手互助活动”，引入华东政法大学生资源为需要帮助的队员送上关心。

二、品牌活动立意新，继承创新求特色

我们始终坚持“以童为本”的原则，进一步拓展好习惯伴我快乐成长、民族精神传承、雏鹰争章、组织建设等少先队品牌工作内涵，以颜色展现活动主题，开展了“祖国发展我成长，五色行动促和谐”活动，鼓励基层少先 3 队组织结合学校实际承接工作项目，提高基层少先队工作的创造性、主动性，提升少先队员参与活动的热情。

这五色行动分别是：“好习惯伴我快乐成长”金色养成行动、“民族精神”红色传承行动；“手拉手”橙色互助行动；“快乐队建”绿色创建行动；以及“雏鹰争章”蓝色自主行动。

在五色行动中，我们将少先队的品牌活动项目与我区特色工作结合，力求内容有创新，项目有拓展，活动有实效。

1、“好习惯伴我快乐成长”金色养成行动中，我们引导队员唱响“好习惯养成四步曲”，快乐度过金色岁月。第一步了解好习惯，通过“好习惯大家定”，引导队员把好习惯标准牢记心中，我们开展“微笑棋盘”征集活动，“微笑待人，进两步”、“不主动打招呼，退三步”……文明进退中加深感悟；第二步寻找好习惯，通过“好习惯大家找”，明确成长努力方向，“大眼睛行动”中队员们寻找差距，“道德实践365（天）”活动中共同进步；第三步养成好习惯，在“好习惯大家练”中锤炼行为品质，我们发挥队员创新才能，与少科站、少年宫等联手开展“新生”创意大赛，通过改变身边废旧事物的形状、功能，赋予事物崭新的意义，养成节约环保理念；第四步宣传好习惯，让“好习惯明信片”把少先队良好风尚带向社会，我们与玫瑰坊、耀华国际英语等社会单位合作，联合开展“玫瑰家庭 感恩同行”活动，在活动中深化队员的感恩教育。

长宁路小学的“爱心存折大放送”获市十大好习惯金点子创意奖。区少工委“微笑万花筒 缤纷多体验”获市“好习惯金点子创意奖”。

2、“手拉手”橙色互助行动中，我们以“我与伙伴共成长”为主题，坚持“就近就便、重在实效”的原则，组织各级少先队组织开展“手拉手”活动，为小伙伴送上阳光般的温暖。在活动中我们提出了“三分享”，其一：“与身边小伙伴手拉手，快乐成长共分享”。由于我区的外来务工子女目前均在长宁区各中小学就读，为此，我们鼓励队员“自己的伙伴自己帮”，引导队员制作《手拉手成长手册》，记录手拉手伙伴在互助交往活动中的所思、所感、所获，让队员学会关心、学会服务、学会合作、学会分享。其二：“阳光伙伴手拉手，成功喜悦共分享”。我们结合长宁区作为2007特奥会赛事承办区域的契机，组织队员与特殊小伙伴手拉手，共同体验特奥运动。我区普通学校少先队员分别与长宁初职、长宁辅读学校的队员们以及社区阳光之家的“大伙伴们”手拉手，开展了“我们为你加油！”啦啦歌、啦啦操比赛、“阳光运动会”手拉手友谊赛等活动，让所有队员分享快乐，体验成功！如，建青实验学校、延安初级中学的队员分别与特殊学校的队员们结对，共同度过了特殊的“六一”儿童节、在阳光健身活动中，共享成功的喜悦。其三是“东西小伙伴手拉手，领巾友谊共分享”。依托格桑花等公益社团为区内学校和西部学校牵线搭桥，开展志愿捐献、书信交流等活动，为西部小伙伴带去精神和物质上的帮助。愚园路第一小学与西藏小伙伴牵手共建，开展“暖足、暖心、暖情”活动，送上保暖鞋袜，献出上海少先队员的一片爱心。

3、“雏鹰争章”蓝色自主行动中，我们加大思考力度，一是围绕树立社会主义核心价值体系要求，开展区级“和谐章”设计大赛。引导队员以雏鹰假日小队为单位，开展“寻找身边的和谐典型”活动，在寻找“人与人、人与自然、人与社会”和谐的基础上设计“和谐章”章标、达标要求并参加区级评选，展现队员心中对和谐的理解。二是围绕加强素质教育的要求，推动雏鹰争章活动与学校体育课程结合，设立“阳光体育章”，用课时保证争章活动的有效开展，提升队员身体素质。三是推动争章活动与少先队主体工作的结合。如开元中学结合平安行动的开展，针对初中队员开始骑车上学的情况，在初中队员中开展“自行车章”章目，引导队员树立安全意识；延安初级中学结合微笑行动的开展，制作“微笑章”徽章，展示队员在微笑行动中养成的良好礼仪风貌。

4、“快乐队建”绿色创建行动中，突出“建设和谐的少先队”的工作理念，让红绿领巾在队组织中高高飘扬。我们在小学少先队和儿童团中开展“红绿领巾手拉手”行动，让少先队员带领儿童团员共同开展假日小队活动，在活动中把少先队教育前延。新虹桥小学还把建友谊中队的范围进一步拓展，开展“太阳雨行动”，把儿童团员的关爱洒入幼儿园，帮助幼儿园的小朋友提前适应小学生活。在初中少先队中探索建立“快乐团支部”，通过“混编式团支部”的创建，进一步发挥团员的示范表率作用，促进团队一体化建设。在社区中，我们试点建设社区快乐中队，把快乐的少先队组织文化在社区进一步延伸。江苏社区少先队中队与社区内学校结对共建，结合学校特色和社区中队特点，成立以中队队员兴趣为主导的魅力俱乐部，如灌篮高手俱乐部、音乐之声俱乐部。今年我区5个中队组织被评为上海市“百佳快乐中队”称号。此外，我们还将对《实施“快乐中队建设”，促进课程改革的实践研究》进行结题，推出一批快乐中队建设优秀案例，不断增强队员对中队集体的向心力。

５、“民族精神”红色传承行动中，我们教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，感受改革开放的伟大成果。一是开展“励志系列”展演活动，在区级层面组织队员开展励志电影我来演、励志人物我来颂、励志歌曲我来唱的展演活动，以优秀的文化激励队员成长。二是开展“当国歌响起时”征文演讲比赛，适逢党的十七大召开，组织队员开展征文演讲比赛，引导队员感受党领导中华民族取得的伟大成就，激发少先队员爱国、爱党之情。三是结合民族精神教育，积极开展“民俗文化体验之旅”系列活动，以“民俗文化”为切入口，通过了解节日来历、动手制作传统食品、参与节日传统游戏活动等实践体验，增强对中国传统文化的理解和认同。

三、机制建设长效化，夯实基础求发展

一是坚持沟通交流制度。继续坚持双主任负责制、例会制，加强团教协作，做到全年计划多协调、平时活动多沟通；加强区少先队三员的配合，定时召开工作碰头会,把握整体工作有序推进。

二是健全宣传制度。发挥长宁青少年网站等网络平台的作用，开设“长宁少先队员论坛”，开展“十大最活跃少先队网页”评选，对区少先队工作动态、经验及时进行宣传，不断提高少先队组织信息化水平，加大少先队工作宣传力度。三是强化调查研究制度。关注不同队员群体，通过下发调研问卷、召开座谈会等形式，了解工作现状，形成了《关于长宁区外来务工子女学习生活现状》的调研报告。完成《实施“快乐中队建设”，促进课程改革的实践研究》课题工作，以快乐中队建设促进学校课程改革为切入点，积极探索“课”“队”结合的新模式。在辅导员小课题研究方面，有4名辅导员的论文分获市少先队小研究征文二、三等奖。

迎国庆，树新风促和谐演讲 篇8

一个爱字，纵横十万里，上下五千年，变换的是岁月的年轮，不变的是爱的真谛。如果说让五星红旗在奥运会场上空飘扬，是运动健儿的爱;让稻谷飘香是农民对土地的爱，让机器轰鸣是工厂工人的爱，让桃李芬芳是教师的爱，那我们的爱是什么？我们的爱是最大限度减轻患者的痛苦，让健康留四方。

因为有了这份爱，一袭飘然的白衣，展示纯洁的心灵；一顶别致燕尾帽，变成一项守护生命的重任；一杆药剂小秤称出医务人员无悔的人生。

古语说的好：“医者，德也。仁者，爱也！”医生的工作是平凡的，可我们用自己的仁心仁术诠释了医者的风范。看！听诊器是我们手中的枪，无论黑夜白昼，我们都持枪站岗。手术刀是我们向病魔挑战的武器，披星戴月砍断多少病魔缠绕；检验医师一丝不苟，为临床医生提供准确的诊断依据。中医人员则凭着望、闻、问、切和丰富的临床经验，用一味味饮片组成方剂，化腐朽为神奇，为患者驱除病痛。为便于了解患者的病情变化，医生的手机也都成了健康热线。无论春夏秋冬，寒来暑往，站在医院这舞台，医生们无私奉献，没有豪言壮语，却用实际行动践行着三个代表的铮铮誓言。多少青春不在，可是痴心情怀不改，千言万语只化作，化作一个爱！

爱是生命的源泉，爱是无私的奉献。记得那是一个夏日午后，急促的脚步声像一阵疾风，吹散了护士办公室里所有的热空气。患者金某，66岁，朝鲜族男性，神志不清、呕吐不止，急性病容。病情就是命令，立刻准备用物，呕吐严重，呼吸不畅，需要吸氧、吸痰，神志不清、留置导尿，年轻的护士们和时间展开了赛跑，静点、吸氧、吸痰、监测生命体征……一切都忙而不乱，快中求稳。经过一天的抢救，老人的病情得到控制，呕吐物查明，原来这是一位老年意识障碍的病人，在家里误食了苍蝇药。诊断明确了，进一步对症处理，患者的病情也明朗起来。可患者的身边只有年迈的老伴，既要看护患者又要负责他的饮食起居。老人的难处大家看在眼里，记在心上。护士姐妹有的回家熬了米粥，有的拿来家里的生活用品，亲自送到老人家面前。老人感慨万千，哽咽着说：“谢谢你们！”四季轮回，熬过了多少个不眠之夜，又从死亡线上拯救了多少条生命，谁也说不清楚。

在青春的岁月里，没有迷人的花香，飘逸的时装；却实实在在拥有了乙醇的芬芳，洁白的形象；无数个不眠之夜，没有旋转于舞池，却穿梭于病房，奉献在无影灯下，用爱重塑了生命的辉煌。丰碑无语、行胜于言。就让天使的翅膀化作一缕春风，吹开万紫千红的风采；让天使的身躯化作一片白云，衬托卫生事业宽广的蓝天；让天使的双手化作一块圣洁的白纱布，为呵护那流血的伤口，献出自己一生的挚爱。

一个爱字连着你、连着我、连着他。经济在发展，社会在进步，为迎合医学模式的转变，医院坚持以人为本，以病人为中心，从患者的角度出发，通过换位思考，提高医疗服务质量的同时最大程度的改善就医环境，简化就诊流程，减少患者的等待时间，正真体现人性化服务。正所谓创优无止境，服务无穷期。面对患者渴求的目光，我们义无反顾；面对工作的一贯平凡，我们任劳任怨；面对软环境建设的日益激烈，我们责无旁贷；面对建设社会主义新农村的召唤，我们一马当先。我们用灿烂的微笑融化着患者的伤痛，用爱心的丝线缝合患者身心的创伤，用细心的呵护温暖患者破碎的心灵，用坚韧的意志和死神顽强抗争…

如果我枯萎了，请不要遗弃我，因为我生命的尽头是火。如果我化为草灰，请不要遗弃我，因为我使土壤变得肥沃。这就是我们医务人员的真实写照。

抓典型树榜样 篇9

抓典型树榜样

按照市委统一部署，紧紧围绕治庸问责的总体目标，第一阶段的宣传动员圆满完成，第二阶段的自查整改正紧锣密鼓的进行，在局党组的带领下，各项工作顺利开展。夏小红同志担任汉川市计量所所长、计量所支部书记期间表现突出，近三年来，连续被省局、孝感市局和汉川局评为优秀共产党员、党务先进工作者荣誉，特别在开展“治庸问责”活动时期，努力学习和贯彻上级文件精神，深入开展治庸问责活动，从自身做起，在勤于学习、深入实践、务实创新、清正廉洁等方面严格要求自己，带领计量所全体成员切实转变作风，建立起一支高效、廉洁、服务型干部队伍。他理论知识丰富，业务素质过硬，思想作风扎实，在工作岗位上勤奋工作、默默奉献、开拓创新、锐意进取，他始终牢记党的教育，不断加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻加强自身的党性修养，时刻秉持“严谨、务实、创新、有为”的工作理念，以“撒播爱心、服务社会、完善自我”为践行科学发展观的行动口号，在组织履行工作职能、完善内部管理、服务地方经济发展和廉洁自律方面做出了榜样，值得全局上下学习。

转变作风树形象 提升服务促发展 篇10

机关作风监督员 南大街街道世纪明珠园社区党委书记 费柏锦

（2007年2月25日）

各位领导、同志们，新年好！

在新春佳节后上班的第一天，区委、区政府就在这里隆重召开“机关作风效能年”动员大会，这不仅充分体现了机关作风效能建设在我区发展大局中的重要地位，也充分表明了区委区政府加强机关作风效能建设、打造最优政务环境的信心和决心。近年来，我感到区机关各部门作风建设持续加强的态势下，呈现出稳步推进、逐步深化、快步提高的良好局面。机关部门的大局观念、服务意识明显增强，办事效率、工作效能明显提升。突出表现在以下四个方面：一是在弘扬“三创”精神中机关作风得到改进。区机关各部门坚持以“创业创新创优”为工作追求，突出围绕区委区政府的重大决策、围绕科学发展和和谐社会建设、围绕改善民生，贴近贴心抓服务，尽心尽职抓落实，全心全意做工作，为项目的引进和建设营造高效的行政环境，为客商的创业与发展创造安全的投资环境，为群众的增收与富裕打造和谐的社会环境作出了重要的贡献。二是在群众评判中机关服务得到提升。区委以“机关作风建设年”和“机关工作大家评”活动为抓手，将事关发展的热点问题放在突出位置，将群众关注的难点问题置于重要位置，将评议结果纳入目标考核，一些多年来 没有解决的问题得到了解决，化解了社会矛盾，维护了群众的根本利益，基层和群众对区机关作风的满意率逐年上升。三是在攻坚克难中机关效能得到增强。面对宏观环境的持续趋紧，面对连年高速增长的较高基数，面对区域竞争的激烈态势，区机关各部门努力顺应变化，主动自加压力，积极化解矛盾，“三大板块”建设得到强势推进，社会事业和党的建设实现了协调发展，善打硬仗、争创一流的精神风貌得到了较好展示。四是在完善制度中机关形象得到改善。区机关各部门推进了政务公开、党务公开，规范了行政审批行为，认真执行首问负责制、服务承诺制，深入开展结对共建活动和机关党员义工服务活动，完善了教育、预防、惩处于一体的反腐倡廉机制，区机关“为民、务实、清廉”的机关新形象正在彰显。

在看到区机关作风效能逐年提升，取得喜人变化的同时，我也感到，要全面落实市、区党代会精神，完成我区今年主要经济指标在2004年基础上实现三年再翻番的目标，区机关的作风效能至关紧要。刚才，区委徐书记深刻阐述了加强机关效能建设的重要意义，听了之后深受鼓舞、深受启迪。我长期在城市社区工作，在与基层单位和居民群众接触中，深切感受到他们对机关干部有“三盼”：

一是盼机关勤政。区机关承担着全区改革发展稳定任务的组织、协调和落实工作，承上启下，责任重大。因此，期 盼机关全体干部要做到“五勤”。心要勤。心中要时刻装着群众，经常提醒自己，在办事情、想问题、作决策时，牢记“群众利益无小事”的道理，慎重考虑群众的切身利益和长远利益，自觉把勤奋工作、勤政为民作为自己必须铭记的格言。嘴要勤。基层和群众来机关办事、求助和咨询时，要有一声招呼，有一张笑脸，有一句回音。手要勤。符合政策和条件能办的，要马上办；条件不成熟或手续不全的，要一次性告知，积极帮助办上马；对不符合政策和法律的，要寻找有关依据，耐心做好说服工作。要今日事今日毕，不推诿扯皮，不敷衍塞责。腿要勤。要能够经常深入基层、深入群众，倾听基层呼声，了解群众意愿，感知群众冷暖，真诚帮助基层和群众解决一些实际困难和问题。脑要勤。在不违反政策和法律的前提下，对有利于破解发展难题、激活发展要素、给基层创造发展空间的事情，要主动、积极地去想、去做，能下放的权限尽量下放，能向上争取的尽量争取，帮助基层和群众把各项政策用足用活。

二是盼机关廉政。每一名机关干部手中都有一定的权力，因此，期盼全体机关干部在履行职责，服务基层，服务群众中，要牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，自觉执行廉洁从政的各项规定，做到生人熟人一个样，大款贫民一个样，不请客、不送礼照样能办成事；在日常生活中，养成和保持高尚的生活情趣，时刻注意自身的形象和生活小 节；积极倡导和推进节约型浪费方式和行为方式，建设节约型机关，引领全社会形成节约的意识和风气，使清廉之风、勤俭之风溢满区机关。

三是盼机关优政。首先，要继续创优环境。要加快机关职能的转变，规范行政审批行为，积极推进政务公开、党务公开、事务公开，努力营造有利于创业创新创优的宽松环境，多设路标，少设路障，做到既防出错又求出新，既循成规又探新路，当好“服务员”和“领航员”；其次，要继续创新机制。要进一步完善机关内部管理制度，严格执行首问责任制、限时办结（答复）制、责任追究制等制度，以制度来管理人，以制度来促效能。要继续深化区机关与村、社区结对挂钩活动，指导和协助村、社区推进社区建设、加强城市管理、抓好城市拆迁和维护社会稳定工作，并形成长效机制。要继续提升能力。机关干部的能力素质，是提高机关服务效能的基础。在“机关作风效能年”活动中，机关干部要以“学习型机关”建设为载体，勤于学习，努力学习党的理论和方针政策，学习履行职务所需的各类业务知识；勤于实践，坚持实践实践再实践，主动到全区经济社会发展的第一线汲取营养，增长才干，不断提升业务素质和工作能力，努力成为服务基层、服务群众的“行家里手”，不断优化服务环境。

作为区级机关作风建设监督员，在“机关作风效能年”活动中，我也深感责任重大。我将切实贯彻好这次会议的精 神，认真履行监督员的职责。努力做到：加强学习，提高自身修养，开阔思路，开阔胸襟，增强履职能力；定期深入群众，收集社区群众反映的意见和建议，积极参加区统一组织的作风建设检查监督活动，通过适当途径向有关部门及时反馈整改意见，并督促落实；加强调查研究，认真分析机关作风效能中存在的突出问题和薄弱环节，为区委、区政府加强机关作风效能建设献计出力。

最后，衷心祝愿我区机关作风效能建设不断向纵深发展，迈出新步伐，取得新成效，为实现富民强区、建设和谐钟楼提供良好发展环境。