先进典型选树过程资料（共9篇）
先进典型选树过程资料 篇1
选树先进典型材料
诸城市环境保护局
目 录
1、我局关于选树创先争优先进典型的工作意见……………1
2、我局选树创先争优先进典型事迹…………………………4
3、我局选树创先争优先进典型宣传材料……………………
4、选树创先争优先进典型照片…………………………… 诸城市环境保护局
关于选树创先争优先进典型的工作意见
为充分发挥先进典型的示范带动作用，引导全局广大党员干部积极投入到创先争优活动中来，推动活动扎实深入开展，我局创先争优活动领导小组决定选树宣传一批先进个人，有关选树创先争优先进典型的工作意见如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七届四中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能”为主线，形成“讲奉献，谋发展，促和谐，创一流”工作氛围，以开展“创先争优”活动，特别是以推进学习型党组织工作为载体，在 “讲党性、重品行、做表率”活动的基础上，深入开展创先争优活动，不断创造佳绩。
二、目标任务
1．通过开展创先争优活动，在全局选树2名“优秀共产党员”先进典型。
2．精心培育1～2个重大典型个人，在市级以上媒体宣传和推广，提升我局的知名度和美誉度。
三、选树要求
1．深入挖掘先进典型。要按照“五个好”、“五带头”的基本要求，认真发现挖掘一批既体现优良传统，又能展示时代精神的先进典型，做到及时发现、逐级推荐。对发现的先进典型要深入基层走访，认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为动态考察和精心培植的对象。
2．科学培植先进典型。精心制定培植先进典型的实施方案。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，要及时予以表彰奖励，保护和激励先进典型的积极性和主动性。
3．准确提炼先进典型。要抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人故事和感人细节，努力把先进人物写活，把先进事迹写实，把先进经验写透。要善于用鲜活具体的事实和真实客观的数据，以群众的视角和审美观点来表现典型，用平实语言阐释深刻道理，用鲜活事例揭示事物本质，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。
四、宣传方式
1．专栏宣传。对先进事迹、典型做法、成功经验进行全方位、多角度、深层次的报道，切实形成规模、形成声势。
2．活动宣传。精心组织形式多样、内容丰富的“学典型、赶典型、超典型”主题实践活动，不断拓展典型宣传的途径和手段，着力增强宣传效果。
五、组织领导
1．加强领导，落实责任。要高度重视，精心组织、科学安排、周密部署选树宣传先进典型工作，制定实施方案，扎实工作举措，落实专人负责，明确工作责任。要立足长远，注重谋划，不断提高发现、培植、总结、宣传先进典型的能力。
2．把握标准，注重成效。要牢牢把握“先进性、时代性、群众性、客观性”的标准要求，以科学严谨的态度，高度负责的精神深入一线，深入群众，广泛听取社会各界意见，切实选好、选准典型，确保先进典型选树宣传工作健康有序推进。
3．健全机制，强化考核。要进一步完善工作机制，建立健全典型回访制度、典型跟踪培养制度、典型激励制度等。先进典型的选树宣传工作将纳入党建工作目标考评，作为评选开展创先争优活动先进单位的重要依据之一，县委教育工委创先争优活动领导小组将定期或不定期的组织督促检查，确保这项工作落到实处，取得实效。
1
好经验好做法材料
诸城市环境保护局
先进典型选树过程资料 篇2
关键词：先进典型,选树策略,明星效应,高校思想政治教育
大学校园先进典型的选树, 让学生学有榜样, 做有标尺, 通过其榜样作用激励学生刻苦学习, 奉献他人, 同时为大学生搭建一个自我学习、自我矫正、自我管理的平台。达到以个体带整体, 以点带面, 在大学生中发挥先进典型的示范引领作用, 营造一个积极进取、创先争优的校园文化氛围, 在大学校园开展先进典型教育, 有利于弘扬校园精神和传承校园文化。
一、新时期校园先进典型选树面临问题
(一) 先进事迹的榜样作用弱化, 明星的光环效应增强。
“追星”在高校学生中是一个很普遍的问题。据调查, 多数大学生将过半的零花钱都投资在自己的偶像明星身上, 包括购买其唱片、CD、海报、代言的奢侈品牌、演唱会门票等。而60年代的雷锋, 80年代的张海迪, 他们的感人事迹曾影响了一代人[1]。许多学生不认识他们, 也不会主动到书店或网上查找其事迹。大部分学生认为那已是过时的典型, 与现在的时代格格不入, 反而网络红人、偶像明星吸引了大学生更多的关注, 受到大学生盲目的模仿和追捧, 偶像明星的势头盖过了传统英雄的精神象征。
(二) 新时期大学生自我意识主体化, 只有符合自身价值判断的典型才会引起关注。
外来文化的思想入侵让正处于世界观, 价值观, 人生观塑造过程的大学生备受考验[2]。大学生的自我意识开始向多元化、自由化方向发展。思想的自由和现实的需要让大学生选择性地倾向功利主义、消费主义、享乐主义, 从而忽略了传统大众化先进典型对自己的教育和培养。学习好坏与就业的难易没有直接的关系, 综合素质的差异在短期内得不到体现, 服务助人没有现实意义。目前, 就业难是高校大学生面临的最现实的问题:比如从校园到职场的恐惧, 对工作世界的陌生, 对用人单位需求与自己具备能力的矛盾。根据马斯洛的需求理论, 如果低层次的需求都得不到满足, 如何谈得上对高层次的追求。试想, 当自己的温饱都成问题时, 怎么会有能力去帮助别人。
(三) 大学生学习先进典型动机各异, 先进典型持续影响力弱化。
先进典型主要是通过事迹折射出自立自强、身残志坚, 艰苦卓绝、无私奉献等精神, 来鼓舞号召更多的人, 以优秀个体带群众, 达到弘扬校园先进文化主旋律, 整体提升大学生综合素质的目的。在开展学习先进典型的调研过程中发现, 大学生被先进事迹所感染, 触动心灵, 自觉用自己的言行去模仿实现的只占一半, 剩余的大学生一部分是因为身边其他同学参加, 为了让自己不脱离集体, 不被孤立, 也“象征性”地参加;另一部分碍于一些硬性规定, 比如参加的同学给加分, 签到制度等“不得不”参加。“勉强”和“被迫”参与活动, 首先态度上就不认可, 在学习过程中也不会用心体会, 就更谈不上效果了。此外, 想想很激动, 听听很感动, 一做就不动是大学生典型的写照。从各种学习活动中发现, 学生在活动现场很容易被感染, 易于接受, 活动的目的和精神随着活动的结束而消失, 导致时间持续性短的原因如下:首先, 学生本身并没有真正认可典型的力量, 在外界被迫下暂时接受, 一旦束缚的环境解除, 对典型的学习力就会丧失;其次, 活动组织者为了抓成绩, 投资在前期的宣传, 参加人数的规模、场地装饰等表面工夫, 而对于典型事迹宣传的内容和反映的精神并没有精心准备;最后, 学习先进典型背后的教育意义是一项需要长期坚持的工作, 就像每天的学习一样, 如果没有一个长期、科学、统筹的规划, 则必然达不到好的效果。
(四) 宣传流于形式, 效果不显著。
细数我们常用的宣传方式, 海报以其简单多变的风格深受学生青睐, 但经常到各展板看海报的同学毕竟是少数;QQ、飞信是当前信息时代最常用的交流平台, 受到大多数同学的欢迎, 但重要的信息、通知会被多数聊天内容覆盖, 导致有用的信息被忽略。除此之外, “一阵风”式的宣传也是导致大家不投入、不上心的主要原因。不管采用广播、海报横幅, 还是宣传手册的制作与发放, 粗略统计, 典型事迹前期宣传费用占了总投入的1/3以上, 但效果往往不尽如人意。
二、新时期校园先进典型选树策略
(一) 借鉴明星在大学生心目中的偶像地位, 将典型事迹体现的精神和对应明星绑定。
校园中不排除部分追星的同学停留在明星“焦点”“多金”“扮酷”“个性”的表面, 深究其实质, 很大一部分学生是欣赏自己偶像的人格:追求梦想的艰苦历程, 不被认可下的理想坚持, 机遇来临前的实力储备等。这些明星通过正面教育, 在大学生身心健康成长中有重要的指引意义。成龙是巨星, 是许多大学生心目中的偶像, 他精湛的演技, 过硬的真功夫, 成名前的辛苦打拼, 重要场合坚持穿唐装的爱国行为足以体现一个榜样的力量。这也说明大学生有自己独立的判断, 他们不是盲目地崇拜和被动地接受。他们对先进典型的认同具有普遍性[3], 只是他们更喜欢标新立异, 有责任, 敢担当, 富于时代气息的先进典型[4]。因此, 对于“追星”不可一棍子打死, 科学选择正面积极的偶像明星, 把握“追星”的度, 理智地看待明星效应是可取的, 挖掘出明星偶像的先进性, 利用“粉丝”对明星的喜爱, 将二者合二为一的号召力和感染力更强。
(二) 选树大学生实际需要的典型, 在此基础上推广其他典型才顺理成章。
为共产主义奋斗终生是较高层次的典型, 舍己为人、无私奉献的典型一致受到大学生的普遍认可, 但在具体的实现过程中是有距离的, 这些典型离大学生的生活很近, 但大学生思想的差异性导致对典型的选择出现多样性。大学生最关注的问题是创业和就业, 他们迫切需要该方面的典型给自己指导。因此选树创业成功、找工作经验丰富的学生作为典型, 实实在在地帮大学生解困很必要也很重要。此外, 许多先进典型在大学生眼里不是作秀, 就是“过时”, 无法起到鼓舞激励的作用, 反而引起排斥和逆反心理。选树典型一定要真实客观, 在彰显先进事迹的同时, 也不要忽略其缺点和不足, 先进典型也是有血有肉的平凡人, 也有自身的缺点, 人性化、辩证地看待先进典型, 否则无法起到感召和带动作用, 从而引起反感[5]。
(三) 解读大学生学习先进典型动机, 逐个击破矫正。
为了从本质上解决先进典型的学习对象问题, 首先通过问卷调查、个别谈话、通过班委和其他同学介绍等渠道了解大学生的真实想法;其次, 社会、学校、学院共同努力, 营造一个高度重视学习先进典型的大环境。学习先进典型是高校需要长期坚持的工作, 因其周期长, 开展过程复杂, 见效慢的特点, 加之外界各种负面信息的干扰影响, 在大学生中难以树立一个持久的精神号召, 学习效果常常“一阵风”。这是因为大学生还没有形成稳定而成熟的人生观、价值观, 理想信念淡薄的原因, 这是由思想政治教育的成效决定的, 从而说明加强高校思想政治教育的必要性和重要性, 同时在校园大力推进先进典型, 也有助于强化大学生的思想政治教育, 这二者之间是辩证的。
(四) 把握时机, 创新宣传载体。
在先进事迹的宣传中, 无论是传统的说教式宣传, 还是流于表面的号召学习都收效甚微。新时期的宣传需深挖先进事迹的内涵[6]。在榜样的宣传过程中, 活动是见效快, 影响大, 作用持久, 易于接受的载体。把握新生入学契机, 以先进事迹为原型, 通过小品、话剧、文艺汇演等大学生喜爱的活动方式, 生动形象地再现感人事迹, 引起大学生感情上的共鸣, 彰显榜样的力量。此外, 坚持先进典型是一项持久性工程, 宣传要持续性、发展性地进行, 避免“一阵风”式的宣传[6]。召开主题班会是高校管理班级的主要手段, 将先进典型设置成专栏学习, 在每期班会上进行一个主题的学习与讨论, 辅以QQ、飞信、海报等宣传载体, 将空泛的典型事迹的学习融入学生的实际生活中, 将会取得良好的教育效果。
三、结语
先进典型对大学生具有潜移默化的影响, 是高校进行思想政治教育的主要渠道, 发挥先进典型榜样作用是我国教育的优良传统。在今后的教育工作中, 教师应结合时代和学生的实际需求, 科学选树典型, 精心培育, 持久性发挥典型的辐射作用。
参考文献
[1]周国文.榜样与偶像的错位—从偶像变迁看当代都市青年的价值观[J].当代青年研究, 2002 (3) :6-7.
[2]孙泊, 彭怀祖.大学生先进典型的选树与宣传[J].教育旬刊, 2010 (006) :62-63.
[3]刘云龙, 姚峥嵘.新时期大学生典型教育的再认识和有效引导[J].高校教育管理, 2011, 5 (002) :78-83.
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[5]李铮.大学生先进典型选树问题探讨[J].产业与科技论坛, 2012, 11 (6) :130-131.
选树企业先进典型 发挥榜样作用 篇3
[关键词] 先进典型 定位准确 程序公正
在企业管理活动中，选树先进典型是加强和推进思想政治工作的重要方法，是基层团队管理的重要手段，是引导人、鼓舞人、激励人的有效方式，也是当前企业做好新时期群众工作和开展“创先争优”活动的重要内容。但在典型的选树过程中，由于各种因素的影响，这项工作做得不够到位，使得榜样的力量打了折扣。本文就当前选树典型工作提以下观点：
1 先进典型的评选要与培养相结合
先进典型的评选绝不能为评选而评选。评选先进典型的目的是为一般员工塑造学习的榜样，通过榜样的力量带动更多的人积极奋进，以提升整个团队的精神状态和工作水平。如果在平时不注重典型的培养，只是到了需要评选时仓促应阵，或者根据主观偏好提名，而不能将真正的先进集体和个人塑造为典型，这样的典型一旦确定公示，势必在员工心目中造成强烈而持久的负面影响。
先进典型发挥其应有的功能和作用，至少需要满足四个条件：（1）先进典型必须要有科学的选拔办法。在优秀分子中选择典型时，由于个体的特长差异或专业不同，典型与非典型之间是难以区分和取舍的，而客观上又不能凡具有某项特长的员工都树为先进典型，因此必须有公正的程序，否则，就会因为程序的不公正而产生矛盾和冲突，影响先进典型的份量，甚至产生负面影响。（2）先进典型必须能够让人信服。一个不能让人信服的典型不能算作真正的典型，即使通过一定的程序塑造成典型，也未必能够起到应有的作用。（3）先进典型必须进行重点培养。由于典型和非典型之间在初始阶段差距并不大，或者虽有差距但不易衡量，一旦确立为培养的对象，就应该给予更多的有利条件进行培养，让典型真正成为一个能让人信服的榜样。（4）先进典型必须有充分的影响力。典型的塑造，要在实际工作中进行宣传，挖掘其内在的精神实质，让一般员工能够深刻领会哪些品质应该学习，真正地成为榜样。
选树典型还需要关注导向问题。一是先进典型的选拔要为员工塑造一个学习的榜样，学习的楷模。先进典型的评选不是福利，不能作为平衡关系的筹码；二是先进典型的选拔还要顾及弱势群体。相对来讲，一线的生产工人在企业中处于相对弱势的地位，从评选的条件和名额分配上来讲，都要有所倾斜。只要在某些方面比一般人做得更好，如工作出色的，道德高尚的，技艺精湛的，都值得大家学习；三是评选先进典型只是第一步，树立典型、学习典型更为重要。一些先进典型虽然树起来了，由于宣传工作没跟上，广大员工对典型不了解，更说不上向先进典型学习，这样就失去了选树先进典型的意义。另外，作为先进典型本身，由于没有学习先进的浓厚氛围，没有受到关注，也就缺少保持先进的动力。
2 选树典型定位要准确
一是标准定位要突出“服务型”。选树先进典型的标准体现了企业所倡导的价值观，也是典型示范的根本目的和意义所在。思想政治工作是为企业的发展服务的，典型示范所倡导的价值理念必须服从和服务于企业的发展，符合市场经济规律的要求，把为企业生产经营、改革发展服务作为定位标准。具体可归纳为：为企业发展提供导向服务；为企业经营管理服务；为树立企业形象服务；为宣传企业品牌服务；为企业不断提高经济效益服务；为加强企业党组织建设服务；为建设“四有”员工队伍服务。
二是程序定位要务求“可信度”。如今的社会环境多元化带来认同的困难，世俗化带来崇高的贬值，信息化带来评价的冲突，这就要求选树典型程序上应有较高的透明度。在选树典型时应采用制定标准、基层推荐、投票评选、集中公示等方式，使典型从发现、培养到塑造、宣传都是公开、透明的，确保群众的意见可以及时渗透进来，这既体现了选树典型的民主性，也更容易为群众所认可和接受，进而增强典型的生命力。
三是宣传定位要把握“客观性”。在典型的宣传上要合情、合理，实事求是，不随意人为拔高。合情，就是要合乎人之常情，要忠于事实，不粉饰，不溢美，使典型可亲、可敬、可学，更具人格魅力；合理，就是注意把握好典型所体现的先进性，用群众易于接受的方式表现高尚的精神，用大众的语言去吸引人、感染人、打动人，既要喊得响、叫得亮、传得远，又不能作夸大宣传，以增强典型的示范和激励效果。
四是激励定位要体现“双价值”。精神与物质并重是对典型激励的正确定位。在选树典型时要大张旗鼓地宣传先进事迹，在选拔各类人才时优先考虑从典型中选拔，同时还要以给予物质奖励的方式来体现组织对其事迹的认可，进而引导更多的员工愿意学习典型、争当典型，真正发挥典型的激励示范作用。
3 先进典型产生的程序必须公正
程序的公正是确保实质正义的前提条件，先进典型的评选同样必须要有公正程序的支撑。一般包括五个环节的程序：（1）根据单位组织结构，由最基层的单位或部门根据先进典型的入选条件，在广泛征求员工意见的基础上，按照既定的要求提名；（2）组建评选委员会，对候选人进行资格审查，剔除不符合规定条件的人员，按照无记名方式进行投票表决选拔；（3）由单位党、政、工联席会，对选拔情况进行审核，确定评选的公示名单；（4）将确定的名单进行公示，充分接受群众的监督；（5）公示结束后，如有异议，必须组织调查核实，对反映事项进行说明，最终确定表彰名单。
先进典型年年评选，要根据不同层次的典型提出具体要求，对于层次比较高，影响面比较大的先进典型，更要履行选拔程序，只有这样做才能实现程序公正。
4 先进典型要经得起三个考验
企业选树先进典型群体经验材料 篇4
一、选树先进典型群体的重要意义一个人如果没有进取精神，缺乏道德觉悟，其行为的指向必然是短视或空虚的,只有具备崇高的道德精神和正确价值取向，才能以饱满的热情，不畏困难、不怕牺牲、不惜代价甚至不求回报地投入到干事创业中去，其内心一定是富足的、令人信服和尊敬的。企业亦如此。中华民族历来就有重视道德力量的光荣传统和文明传承。在**，层出不穷的先进典型在平凡的工作中彰显了崇德向上的价值取向，以自身的高风亮节诠释了时代道德的朴实无华，其言其行可敬可亲、可信可学。充分发挥先进群体特别是道德典型群体的示范引领作用，是与中华民族传统文化相承接、与建设世界一流企业目标相一致的重要工作内容。这是一项基础、长期、系统的工程, 坚持做好先进典型的培养、挖掘和选树，用先进典型引导人、鼓舞人、激励人，有利于企业形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，有利于统一实施发展战略的思想共识，对于实现企业又好又快发展具有重要意义。
二、选树道德先进典型群体的探索和实践**不断探索选树先进典型群体的新思路、新方法。广大干部员工积极践行“发展港口 成就个人”的核心价值理念，道德先进典型群体已经成为**靓丽名片，为提高**的知名度和影响力发挥了重要而又深远的作用。首先，必须坚持把先进典型群体的培育选树作为重要工作任务，才能永葆其生机和活力。**坚持把发挥典型的示范带动作用作为党群工作的核心内容之一，努力把“个体优势”转化为“群体优势”。实践中，**选树了“蓝领专家”知识型产业工人——孔祥瑞。不但实现了典型个体的持续长久，更重要的通过选树这一典型个体，培育了孔祥瑞、李伟、张丽莉、苏现凯等一大批孔祥瑞式的先进典型群体。通过典型示范，带动广大干部员工参与到典型培育选树活动中来，营造出了人人争先进，个个当模范的良好氛围。经过近年来的探索和实践，**已经形成了运行高效、运作有序的良好选树工作机制。**先进典型“十百千”工程呈现出勃勃生机，充分证实了选树工作机制的显著作用。其次，必须坚持把先进典型群体的培育选树放在推动科学发展、服务员工、促进工作、构建和谐港口，确保**发展战略的顺利实施和推进。实践中，**将学习弘扬先进典型的时代精神与加强机关和干部队伍作风建设、与加快推进港口各项工作又好又快发展紧密结合，通过深入开展劳动竞赛、导师带徒和劳模大讲堂等活动，及时把广大干部员工在向先进典型学习中激发的热情和干劲，引导和凝聚到加快港口大发展的实践中来，取得了实实在在的效果。筑港专家——李伟博士，矢志创新、追求卓越，对港口工程的科研倾注了大量心血。他组织完成的《插入式箱筒型基础防波堤结构研究》等10余项重点工程研究工作，很多达到了国际领先水平，填补多项国内空白，为港口建设节约上亿元资金。李伟博士所带领的这一专家型团队，成为推动**科学发展的杰出代表之一。最后，必须坚持创新先进典型群体培育选树的工作思路和工作方法，才能真正形成有利于先进典型不断涌现的长效工作机制。在认真总结多年来开展学习实践孔祥瑞活动经验的基础上，**积极探索先进典型的培育、选树、跟踪、激励等工作机制，逐步推进从实践探索到制度化提升的转变，构建起了先进典型群体的长效工作机制，形成了先进典型层出不穷、不断涌现的良好局面。劳务员工代表——苏现凯，以“蓝领专家”孔祥瑞为学习榜样，始终怀揣着一颗感恩的心，勤奋工作，甘于奉献，把青春和年华无私地奉献给第二故乡，成为千万劳务员工学习和赶超的对象。
浅论公司选树典型 篇5
公司选树典型之我观
回首六十年代，曾有一个名字响彻全国，他叫王进喜，是大庆原1205钻井队队长。作为大庆一次创业的先驱者，他身上凝聚了那一代人的创业精神，是当时国家无法摆脱贫油帽子的最困难时期，树立起来的典型，他的事迹谱写出了铁人精神，进而有了以王进喜为首的“五面红旗”，有了浓缩成“爱国、创业、求实、奉献”八个字的大庆精神，有了全国性的旷日持久的“工业学大庆”的红潮，让这一精神，这一典型整整影响了两代人。今日，到了大庆“缺油”的时代，我们该如何树立典型，让我们大庆的宝贵精神财富有个血脉相承？我们公司作为集团公司的主体之一，该如何选树典型，感召公司员工开拓进取在《纲要》的指导下，在“创建百年油田，搞好二次创业”开篇之际，再续昨日的辉煌呢？
下面谈谈我对公司树立典型的几点观点： 一，典型须有时代特征
典型示范是思想政治工作一项经常性的工作方法，是现代企业文化必不可少的一部分。其主要在于发现和总结企业生产和改革中涌现出来的先进人物。所选典型能否很好地被推广和发挥其预期作用，关键在于发掘、选树典型时，必须遵循“三个代表”的要求，准确把握时代脉搏，面向基层，面向企业生产和生活，选树先进性与时代特征有机结合的典型。典型的先进性在哪里？最根本的就是体现时代特征，与时俱进。因此，树立企业典型必须突出时代特征，充分反映企业发展的价值取向。树立的典型，要紧紧围绕生产经营中心工作，在其身上体现出企业员工应对激烈竞争、推进市场化运作的条件下，勇于创新、无私奉献等与企业发展与时俱进的价值取向。
四十年前的那个石油大会战的年代，埋头苦干，兢兢业业是那个时代的时代特征与需求，而在我们企业改制，公司全面面对市场的今天，已融入我们血液，流淌着的大庆精神、铁人精神有了新的时代意义，本埠面包越来越小的不争事实，赋予其新的时代内涵，我们不得不深挖其精髓，让这一大庆石油企业的精神支柱拓展，延伸，染上时代的色彩，改变选树着眼点。如集团劳模、局十大杰出青年、原***项目组经理***同志，局感动青春创业先锋、集团首届十大杰出青年、原***项目经理***同志和***项目组经理***同志就是符合时代要求的三个典型。***总经理在总公司市场开发“十五”总结表彰大会上讲话中强调：“‘十一五’，是我们全局加快发展的关键历史时期。外部市场开发的任务更艰巨，责任更重大，地位更重要。全局上下必须要进一步统一思想，深刻认识到外部市场开发工作对推进企业发展的重要意义，全力以赴做好“走出去”的文章，以优异的市场开发业绩推动企业持续有效较快协调发展。”我们这三个典型的选树符合了曾总对我们的期望与要求。为我们以后选树典型开了可模拟之先河。
二，典型须有正确目标
选树典型的标准，体现了企业所倡导的价值观和终极理念，也是典型示范的根本目的和意义所在。企业的思想政治工作是为企业的发展服务的，典型所倡导的价值理念必须服从和服务于企业的发展，符合市场经济规律的要求。为企业的生产经营服务要作为典型定位的标准。
现今公司面临的困难是什么，工作重点在哪里，需要什么力量推动，是我们在选树典型时要考虑进去的内容。我认为，在那个忆往昔，峥嵘岁月稠的年代里树立典型的目标相对现在时事来说要单纯一些，仅为了带动大家的创业热潮，就像让全国人民有个“工业学大庆”的热情一样。而现在针对我们公司的实际处境，我们选树的典型要为我们公司的职工，乃至于为我们公司的发展提供导向服务、在外施工时牢固树立我们公司的形象、从为甲方提供固井服务或者提供产品时能够做到宣我们公司的品牌形象、通过他们的工作绩效可以为我们公司不断拓展发展空间、带来经济效益。古人云：“不谋全局者，不足以谋一域。”没有这一全局观念，自然也不会把自身工作做得很出色。即使某一方面可能有所突出，但也无法承担二次创业时期公司典型这份重担。我们需要有这个明确而又理性的目的性。
就像方才我提到的三名我们公司面临主辅分离体制改革初期树立起来的典型，他们拥有着先公司之忧而忧，后公司之乐而乐，甘愿为公司的发展，迎难进取的高尚情操，远离大家庭的温暖，怀揣家人担忧踏上征途。
三，典型须有群众基础
公司作为一个以***服务为主营项目的生产企业，树立的典型首先应该来自于广大一线职工中，要既有广大员工的一般特征，又有自己突出的先进事迹，才能具备深厚的群众基础。职工是否认可，应当作为评价典型是否具有典型意义的标准。因此，在选树典型时，一定要深入基层，广泛调查研究，发掘既具有特殊意义又能博得职工公认的典型。同时，对典型事迹进行周密调查，挖掘出典型事迹中所具有的对员工工作有指导力、对企业发展有推动力的闪光点，这些事迹越平凡、越真实、离员工工作越近，就越能起到“以点带面”的带动作用。越能让职工感觉可信，可信，即先进典型的真实性。要站在典型往往来自于平凡岗位的出发点，是实实在在而不是高不可攀的，宣传上做到实事求是来贴近普通职工的工作，让职工通过与自己工作对比，感觉其具有模范性，且典型事迹他们能学得上、做得到，从而缩短员工与典型的心理差距，使员工接受和容纳典型，有信心和热情向典型学习。进而才会在不甘落后的心绪左右下去学习典型。这样典型才会发挥出其示范性的作用，不能为了拔高先进典型，故意宣传被群众认为不可能学、或常人无法做到的事迹，这样反而起不到先进典型影响和带动职工在二次创业中作为的作用。国家领导曾指出：“我们党在各个历史时期培养树立的先进典型，是党的优良作风的创造者、践行者和传播者。
其次，典型应该贴近青年，理解青年的所思所想，为青年提供前进的航标。对于国家来说，青年是国家未来的希望，对于我们公司来说，青年将是我们公司明天辉煌的合金钢购，在铁人精神培育下成长起来的青年一代，在新时期典型的熏陶下明日必会成就我们公司一个庞大的典型数据库。所以典型亦应有青年基础。在今年*月*日公司举办的“******公司新时期，新典型事迹宣讲会”上讲述的***公司**车间**班班长***同志就是这样一个生产一线青工中选出的典型，他用他切身实际，用自身努力带回来的井队反馈信息时时影响着**车间乃至于公司的青工们。
师德师风关于“选树典型”的简报 篇6
简
报
为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师思想政治素质和人格修养，努力办好人民满意的教育，根据教师职业道德规范，我校决定从2012年3月至2012年7月，在本校组织开展以“修师德、正师风”为主题的师德师风选树典型教育活动。开学前，学校制定了实施方案。并按照方案一步步实施。
首先，学校召开师德师风建设活动动员大会，进行专项部署。组织全体教职工认真学习本校师德师风教育活动方案，按照要求，联系实际，制定出本校切实可行的师德师风教育活动方案，利用教育信息网、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。
接着有计划地组织广大教职工认真学习科学发展观、社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》等相关文件；学习中心十佳班主任、十佳教师的先进事迹。每位教师参加专项学习时间不少于20学时，每次学习要做好记录备查。各年组要通过 “六个一”活动，即举办一期师德师风集中培训班，召开一次师德师风学习心得交流研讨会，组织一次师德师风理论水平测试，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章，举行一次教师进家家访活动，提高师道修养，增强事业心和责任心。
学校紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观和“修师德、正师风”主题，通过召开学生、家长、教师、教干座谈会等形式，查找本校在师德师风建设中存在的突出问题，并形成校领导班子分析检查报告；教师对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。
最后是选树典型。在师德教育活动中，学校注意培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选出学生、家长“最满意的教师”。通过开展树立典型活动，广泛宣传师德师风建设中的典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范的示范带动作用，使广大教师学有榜样、赶有方向。
先进典型选树过程资料 篇7
论文摘要:在大学生先进典型数量不断扩大、领域不断扩展的新形势下，要做好新时期大学生先进典型的选树工作必须要正确认识量与质的关系、切实理顺知与行的关系、辩证把握旧与新的关系。只有牢牢把握住这三个要点，才能真正发挥大学生先进典型的教育带动作用，激发起更多青年大学生的中国梦，凝聚更广泛的青年力量为中华民族的伟大复兴而接续奋斗！
论文关键词:大学生,先进典型,选树要点
新世纪以来，大学生先进典型的选树工作在广度和深度上都取得了显著进展。这对进一步加强和改进大学生思想政治教育发挥了良好的促进作用。但在新的形势下，大学生先进典型的选树工作在一定程度上依然存在着低效和乏力的现象，面临许多需要深入研究和积极应对的新情况和新挑战。总的来说，做好新时期大学生先进典型的选树工作必须要正确认识和处理好以下三个方面的关系。
一、要正确认识量与质的关系
与以往相比，新时期大学生先进典型选树的数量有了大幅度增长。这在一方面适应了社会发展多样化的客观趋势和大学生学习榜样的选择需求。但与此同时，典型选树的过泛乃至过滥的情形客观上也带来了典型“质”的下降和典型影响力的减弱。正确认识量与质的关系是做好新时期大学生先进典型选树工作必须解决的首要问题。
从数量上来看，关键是要保持大学生先进典型选树工作合理的遴选规模和推选节奏。无论是典型选树的主体（教育者）还是典型学习的主体（被教育者），其精力都是相对有限的。在社会生活越来越丰富多彩的时代背景下，大学生先进典型数量过多必然导致重点不突出，无法保障教育者推广宣传和被教育者学习消化的时间投入，事实上导致先进典型教育的低效甚至无效。因此，我们需要根据客观情况，进行科学的研究，明确先进典型的选树周期，把握好先进典型选树的合理数量和节奏，争取做到不多不少、不快不慢。
从质量上来看，关键是要把握好大学生先进典型选树工作的标准，做到真与善的有机统一。虽然随着时代的变化和发展，大学生群体越来越厌倦过去那种“高、大、全”式的先进典型，转而青睐一些以小事感人、以真情动人的“平民典型”和“草根英雄”。但这并不意味着先进典型的选树是低标准或无标准的。近年来，一些评选表彰活动中过分看重网络海选，为博人气而不惜吸收一些有个性特点但明显不符合评选标准的候选人，带来了诸如参评标准过低、舞弊炒作等社会问题。与此同时，我们也必须注意到，赋予先进典型过多、过重的优秀品质，不仅是他们“不能承受之重”，也与选树先进典型的初衷背道而驰。因为从根本上讲，评价先进典型质量的标准就是得到社会认可、经得起人民检验。特别是在网络化“人肉搜索”越来越便利的条件下，那些言过其实、弄虚作假的典型选树或许能够得逞一时，但最终会付出更大的社会代价。因此，选树先进典型要做到真善统一，既保证是好的、善的，又保证是真的、实的。尤其在典型选树的宣传推广中，一定要着力突出和彰显榜样身上最闪亮、最值得社会倡导的事迹和精神。
二、要切实理顺知与行的关系
意识和实践的关系是哲学的基本命题之一，也是人们日常生活中常常面临的难题。明代思想家王守仁提出的知行合一学说认为：“知”主要指人的道德意识和思想意念；“行”主要指人的道德践履和实际行动；而“知行合一”就是道德意识和道德实践的统一，只有“知行合一”才能称得上是“善”。从道德教育的角度来看，道德意识离不开道德实践，道德实践也离不开道德意识，二者互为表里，不可分割。对于先进典型的选树工作来说，当前面临的一个重要问题就是个人和集体的“知行脱节”困境。
一方面是个人的知行不统一。主要表现为个人知道先进典型的事迹和精神，也知道什么是应该学、应该做和社会倡导的，但是在实际行动中却又没有按照好的榜样和标准去实践。深入分析起来，导致这一现象的原因除了社会环境之外，主要有三个方面：一是先进典型难学。过去“高、大、全”的榜样形象离人们的现实生活太远，“可望不可及”；二是目前大学生先进典型选树和推广过程中比较普遍地存在“抽象学习号召多、具体实践强调少”的问题。调查显示学生对很多典型学习不了的原因在于“没有具体抓手，不知道怎么学”、“缺乏学习实践的途径和机会”；三是改变自我认同的惰性。人作为独立个体在自我认同上都具有一定的稳定性。学习先进典型在一定程度上要求受教育者根据新的标准和要求改变原先的自我状态。这种状态的改变一般都需要一个较为长期的弹性缓冲期。这一期间受教育者很容易出现为自己的懈怠寻找理由和借口的现象。先进典型教育不仅是理论教育，更是实践教育。教育者选树先进典型的目的当然是不仅希望学生能够了解典型，更重要的是要促进学生能够以先进典型为榜样在实际生活中践行。因此，教育者必须要更加注意选树贴近学生生活的先进典型，注意把先进典型的精神具体化，提供更多的实践途径和载体，持续进行有针对性的引导，促使学生把外在典型转化为内在榜样，使他们形成对先进典型的认知和践行榜样行为的良性互动。
另一方面是集体的知行不统一。主要表现为先进典型所体现的价值观不是社会主流行为准则，从而导致先进典型选树工作低效、无效甚至反效。柏拉图曾说：教育年轻一代（还有你们自己）最好的办法不是斥责他们，而是你终身公开地去做你劝别人去做的事情。古人讲“桃李不言，下自成蹊”。如果教育者只说不做，则不可能指望受教育者言行一致。根据恩格斯的“福斯塔夫式的背景”说法（即典型人物成长需要典型环境），有人指出雷锋出身于贫农家庭，吃千家饭、穿万家衣的他的报恩情结是其奉献社会真实的心理根据，阶级爱憎情感、节约朴素都是时代精神的印记，当各种先进、标兵称号接踵而来时，他的奉献是快乐的、真实可信的。因此，先进典型教育必须要营造与之相一致的社会氛围。
三、要辩证把握旧与新的关系
旧与新的关系就是先进典型的继承与创新的关系。先进典型选树工作作为大学生思想政治教育的传统载体，需要继承以往被证明行之有效的做法；但在经济社会发展日新月异的新时期，先进典型选树工作又必须坚持与时俱进，以适应不断出现的新情况和新挑战。
一要积极应对追星现象对先进典型选树工作的冲击。曾有人将青年偶像崇拜现象在我国建国后的变迁归结为“英模崇拜——领袖崇拜——三星崇拜——平民偶像崇拜”的发展路线。近年来，社会公众特别是青少年群体中的追星族有增无减，“超女”、“星光大道”等电视节目的火爆充分证明“追星”依然有强大的社会市场和生命力。这对以弘扬社会主流价值为己任的先进典型选树工作也带来了较大冲击。首先是价值观冲击。“如果说英模崇拜本质上是以教育和政治利益为出发点的，那么“三星”崇拜本质上则是以经济和市场利益为出发点的；英模崇拜本质上是政府推荐的，有很大的教育性，而“三星”崇拜本质上是个人自己的选择，主要是娱乐性的” ；二是方式方法冲击。“青少年追星”背后的原因固然复杂，但这些明星们身上散发出的时尚魅力和时代特质，无疑是他们被青少年作为偶像的重要因素。先进典型选树如果不大幅改变古板、守旧、落伍的形象，就难以吸引青少年。从应对的视角来看，先进典型选树因此要重点做好两方面工作。首先要借鉴明星传播的策划和营销思路，积极引入社会化团队力量，对主流先进典型进行适当的、真实的“明星化”包装，改进传播，扩大影响；其次要主动挖掘已经在青少年中拥有广泛影响的明星身上符合社会主流价值的方面，借助他们去弘扬社会主流价值。近年来团组织在各种公益活动中打造的刘翔、谭晶等明星形象大使就是一种很好的探索。
二要积极选树幸福快乐的典型和榜样。当前，在先进典型选树中确实存在一种把先进典型形塑成正当利益的牺牲者、奉献者和“吃亏的人”的现象。被选树为先进典型即意味着带上“道德的光环”，与各种利益甚至正当合法的权益都不再相关。某些新闻媒体时常报道的那些关于英雄流血又流泪的事件更是加剧了这种心理暗示。这在一定程度上无疑在消解学生学习先进典型的热情和动力。事实上，随着经济社会的发展，物质生活水平的不断提高和个人主体意识的不断增强，民众特别是青年大学生更愿意、更喜欢接受那些正面健康、幸福快乐的先进典型。因此，要使先进典型的教育带动作用取得实际成效，就必须改变那种“苦、惨榜样”的倾向。我们既要尊重大学生“个人价值与社会责任相结合”的内在心理趋势，也要高度重视对先进典型正当权益的有效保护，真正关心典型的成长、进步与生活，切实帮助他们提升自身素质、提高生活质量，为社会树立幸福快乐的现代大学生先进典型形象。
创先争优活动选树典型情况汇报 篇8
创先争优活动选树典型情况汇报 开展创先争优活动一年多以来，新区始终坚持将
“选树先进典型”和“组织学习先进事迹”作为创先争优活动的关键环节来抓，以开展“双十”先进典型选树活动为重点，对先进典型进行培养、总结和推广，充分发挥其示范、导向作用，推动了新区基层党组织建设工作的深入开展。
一、“双十” 先进典型选树活动开展情况 一是坚持**则，科学选拔、集中表彰先进。新区以“群众公认、实效惠民、真实可信”为原则，将选拔活动与基层党建实际需要相结合，有针对地设置评选项目：细分为学习型、服务型、创新型、务实型等 10 个先进基层党组织，爱岗敬业型、带头致富型、实干创新型、遵纪守法型等 10 名优秀共产党员；有倾向地确定选拔范围： 选拔重点放 在农村、社区、企业和教育科研等基层生产一线； 评选方式公开民主 ：“双十”典型均通过网上投票结合实地考察方式初步确定，其先进事迹均刊载于康巴什报、康巴什创先争优网站和市直媒体，公开接受群众检验。通过各部门组织动员广大党员群众积极参与申报推荐、网上评议和投票活动，共 选树 了 带领群众创业先进党组织马王庙村党支部、创新型先进党组织通惠供热燃气公司党支部等 10 个基层党组织；选树了爱岗敬业优秀党员王华平、张勇，农村致富领军人杨文林、张雪峰等 10 名优秀共产党员，借建党 90 周年的契机，集中予以大力表彰。
先进典型选树过程资料 篇9
构筑长效工作机制 强化先进典型选树
呼和局党委宣传部
呼和局坚持把典型选树作为宣传思想工作的重要抓手，通过健全完善以“日常典型培育与重大典型推选相结合、对内宣传与对外宣传相结合、普遍学习与分层学习相结合”的长效工作机制，形成了先进典型层出不穷、新老典型交相辉映的生动局面，在去年成功推出了全国重大先进典型，国家科学技术进步二等奖获得者、全国优秀共产党员郭晋龙同时，也选拔培育出了“感动呼铁・人物”和“双百”人物等一大批“草根明星”，在全局形成了崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，有效激发了干部职工岗位立功、甘于奉献的内动力。
一、重“引力”，立足发展需求选典型
时代特色是选树先进典型的前提和基础。我们立足时代发展大背景和全局运输生产经营实际，不断优化理念思路，探寻规律方法，着眼“发现”、“培育”、“发展”三个环节，多视角、全方位挖掘和选树各类先进典型，呈现出先进典型源源不断涌现的大好局面。
1.着眼“发现”，动员基层挖典型。先进典型存在于基层一线的广阔天地和丰富多彩的生产生活中，要想发现典型，必须动员基层单位深入挖掘、广泛筛选。我们坚持把先进典型选树成效作 ―― 1 ――
为衡量一个单位宣传思想工作水平的重要标志，作为思想政治工作“创新创优”和政治工作过程考核的主要标准之一，每月排序通报，每季总结考评，每年表彰奖励，实现了抓典型从简单认知到普遍认同的转变。各单位党政主要领导高度重视典型培养选树工作，紧密围绕不同时期形势任务需要，亲自深入一线发现和挖掘先进典型，严把典型选树关口;各级组织切实抓好落实，把典型培养选树作为日常政治工作的重要内容，把基层党支部作为重点落实层，充分发挥各支部贴近一线、贴近职工的优势，有重点地发现总结职工的闪光事迹，形成了自下而上层层推荐、自上而下逐级挖掘的长效机制;各级宣传干部和广大通讯员对职工群众的闪光点和特殊事保持高度敏感，在“血与火”、“生与死”的极端时刻，急难险重的紧要关头，全面观察、分析特殊人物、特殊群体的特殊表现，及时总结提炼和推荐上报，确保了典型选树的时效性。
2.着眼“培育”，搭建平台树典型。紧紧围绕全局中心工作和阶段重点任务，积极为干部职工创造出名机遇，搭建成才平台，使蕴藏在生产一线的典型个人和群体大量涌现、层出不穷。近年来，我们先后搭建了“和谐呼铁典型事迹”月度评选、“感动呼铁人物” 年度评选和“100名郭晋龙式先进人物和100个福生庄养路工区式先进集体”评选活动等平台，同时依托内蒙古自治区主流媒体“草原儿女赞”定期展播等载体，立足凡人善举，发动干部职工积极发现身边的典型，推荐心目中的榜样，“海选”亲切真实、 ―― 2 ――
职工认可的“布衣楷模”、“草根明星”，切实把全局各条战线上的先进人物和典型事迹挖掘出来、宣传出去，让职工群众“唱主角”，使人人身边都有典型可学，人人都有机会成为先进典型。去年以来，全局共评选表彰“和谐呼铁典型事迹”63件，其中典型群体39个、先进个人24名;命名表彰“感动呼铁?年度人物”11个、提名奖8个;对“双百”人物进行了大张旗鼓的表彰奖励，邀请他们列席职代会;推荐11名职工在“草原儿女赞”栏目宣传展示。
3.着眼“发展”，与时俱进塑典型。对于已经树起和叫响的先进典型，我们坚持培养和关爱并举，做到在政治上关怀帮助，重用不乱用，关爱不溺爱，既搭台子，又压担子。同时，结合典型的发展潜质和工作需求，定期举办劳模培训班，专门制定文化知识、职业技能、企业管理、市场经济、企业文化和法律法规等方面的培训计划，采取定向培养、因材施教等方式，持续提高典型的综合素质，促其在社会和企业进步中与时俱进、创新发展，不断焕发新的风采，引领新的风尚。郭晋龙是一名只有初中文化的电气维修工，他刻苦自学，潜心钻研，成为让外国专家都啧啧赞叹的“蓝领专家”，早在?年就被我们选树为先进典型。从铁路局到其所在单位高度重视他的后续培养，积极为他提供科研场所和研究经费，鼓励他沿着科技研发之路不懈登攀，组织研发的“钢轨焊缝双频正火设备及工艺”被评为“国家科学技术进步二等奖”，成为全路职工学习的楷模，轰动全路，叫响全国。
二、展“魅力”，突出立体宣传颂典型
―― 3 ――
选树典型的目的就是要把他们的事迹宣传出去，营造昂扬向上、锐意进取的浓厚氛围。我们高度重视先进典型的宣传，通过组织宣传策划，大力实施品牌战略，不断打造先进典型的“拳头产品”。
1.挖“亮点”，凝练典型内涵。在总结宣传典型的先进事迹时，我们注重以事感人、以情动人，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，既挖掘升华先进典型的精神内涵和时代意义，又不随意拔高、弄虚作假，坚持让客观事实说话，用平实的语言阐释深刻的道理，用真实的事例衬托高尚的情操，做到经验不做假，思想不拔高，成绩不掺水。这样宣传出来的先进典型虽然并不是个个高大完美，但却有血有肉、真实感人，既见人、见事，更见精神，让广大职工感到更有说服力。如：乌海西二公寓主任段新民爱岗如家，以“精细、精致、精准、精美”为目标，扎根边陲，带领职工建设温馨优质公寓的先进事迹曝光后，我们组织力量深入到他所在单位，深度挖掘，总结提炼出了“坚守大漠边陲的老榆树精神”和平凡真实的先进事迹，既形象生动又寓意深刻，没有华丽的辞藻，不做言过其实的修饰，在全局干部职工中产生强烈反响，成为大家争相效仿的榜样。
2.创“新意”，传颂典型事迹。坚持多措并举、层层推进，在《内蒙古铁道》报、呼铁有线电视台、局办公信息网、“呼铁手机报”等媒体开辟专栏，长期宣传展示生产一线优秀集体和个人风采。同时，利用站车视频、影视制作、文艺创作等生动载体， ―― 4 ――
全方位、大规模、多角度进行立体宣传，使先进典型的宣传走进职工、走向社会。基层各单位在站区、厂区建造典型宣传灯箱、宣传栏，广泛开展创先争优竞赛，促使典型效应在面上展开，向纵深推进。为了让先进典型保持长久的先进性和强大的生命力，坚持为先进典型著书立说，把他们载入史册。福生庄养路工区被中宣部确定为全国重大宣传典型后，为了深入系统地宣传他们的先进事迹，集中抽调文学和新闻创作骨干，深入工区蹲点采访、收集素材，完成了长篇小说《轨迹》、报告文学《负重擎天》、电视连续剧《这群汉子》、广播剧《幽静的山谷》等系列文艺作品创作。近年来，还先后为刘怀玉、郭晋龙、1816次抗风雪先进集体等撰写小说3部、报告文学4篇、拍摄电影电视剧2部，在中铁影视、内蒙古电视台和中央六套电影频道分别播出，吸引了广泛的社会关注。
3.搞“联动”，放大典型效应。在典型宣传推广的过程中，我们盯住具有较强影响力的典型苗子，由局党委宣传部备案并牵头制定选树培养计划，积极向自治区、铁道部和中央等上级部门推荐，形成典型储备的“金字塔”和安全生产、运输服务、科技创新、社会道德等多个方面的辐射点。我们充分利用新闻媒体和自治区开展的各类主题宣传活动，采取路内外联动的方式，借力造势，主动邀请新闻媒体深入一线进行体验式采访，集中报道我局各级各类先进典型，力求“上大报、上头条、上专题”，形成强大的正面典型宣传声势。去年，郭晋龙荣获“国家科学技术进步二等奖” ―― 5 ――
后，我们抓住这一有利契机，主动借事造势，邀请17家中央主流媒体及铁道部、自治区有关媒体组成新闻采访团，深入采访郭晋龙的先进事迹。去年“五一”前后，中央电视台、《人民日报》、《工人日报》、《光明日报》等媒体从不同侧面，集中推出郭晋龙系列专题报道，使其事迹家喻户晓，在全国产生了广泛影响，取得了“墙内开花内外香”的典型宣传效果，成为中国铁路的活“名片”。
三、扩“张力”，体现示范引领用典型
先进典型是职工队伍的排头兵，是推进铁路科学发展的急先锋。我们坚持开展多种多样的先进典型学习教育活动，发挥示范引领作用，引导干部职工立足本职、拼搏奉献，达到了“一花引来百花开，万紫千红春满园”的效果，使典型效应不断升华为群体效应、社会效应。
1.现身说法“示范”学。让先进典型面对面与职工交流，讲经验、说做法、传高招，更容易让职工感受先进典型的迷人风采，激发职工学习的内动力，起到事半功倍的效果。我们通过举办座谈讨论、报告演讲、现场交流等方式，组织先进典型面对面向职工介绍经验、宣讲事迹，解答职工的疑问，与职工互动交流，使先进典型的事迹更加深入人心，先进工作法在更大范围内推广。郭晋龙获得国家科学技术进步二等奖后，我们趁热打铁，组织郭晋龙先进事迹报告团，在局内分地区巡回宣讲，与职工现场互动交流，增强了职工的学习兴趣，提高了典型学习的质量。坚持在 ―― 6 ――
“五一”、“七一”等重大节日召开先进典型事迹报告会，邀请典型代表参加各种文艺晚会、交流活动，组织诗歌朗诵、演讲会讴歌先进，有目的地引导广大干部职工认真反复学习典型人物的先进事迹，做到“常学习、常感动、常受教育”。
2.深入实地“取经”学。俗话说百闻不如一见。典型推开后，我们有目的地组织干部职工到典型集体和典型个人的岗位走一走、看一看，到实地去参观学习，不仅帮助干部职工验证先进经验的真实性、正确性和可靠性，同时更能开阔学习视野、消除认识上的偏见、激发学习先进的内在动力。乌海西二公寓主任段新民的事迹打响后，我们在全局广泛开展“学先进，找差距”主题讨论活动，组织劳模代表、运输站段车间主任和班组长分期赴乌海西二公寓观摩学习，面对面地传授经验做法，感受先进品质，大力推广先进理念，在全局形成了向段新民学习的空前热潮，涌现出许多乌海西二公寓式的先进集体和段新民式的好干部，有力地推动了全局各项工作。
3.对号入座“照镜”学。我们选树的先进典型既有个体，又有群体;既有党员干部典型又有普通群众典型;既有单项典型又有综合典型。在学习先进典型的过程中，我们既坚持普遍学习，又坚持“适用、管用、能用”的原则，不搞“大呼隆”、“一刀切”，区分层次、分类指导，让不同群体、不同个体都有学习的榜样、追赶的目标、看齐的标准，有效解决了不同单位和个人学什么、怎么学的问题，放大了典型效应，提高了学习效果。比如，在学 ―― 7 ――
技练功方面，我们选树了在全路机务系统职业技能比武中分获SS4G电力机车司机组和DF4D内燃机车电工组冠亚军的包西机务段电力机车司机赵军赐和集宁机务段整备车间质检员李文学为一线技术工人的典型，路局党政工团联合发文，组织全局职工比照学习，同时破格提拔他们到管理岗位，从事更加重要、能够充分发挥才能的工作，不仅激发了他们的干劲，也使一线职工感受到了“只要努力工作就能成就事业”的深刻道理，一时间全局上下掀起了学业务、练硬功、比技术的高潮，涌现出一大批技术业务尖子。
通过持久有效地选典型、颂典型、用典型，全局呈现出“先进来自群众，群众赶超先进，先进不断涌现”的良性循环，为全局安全生产平稳有序、运输经营高位增长、铁路建设顺利推进、职工队伍和谐稳定提供了强大的精神支撑。
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2.在服务旅客中发挥典型作用。开展“微笑服务、快乐工作”PK大赛，使干部职工明辨事理、牢记责任、苦干实干、岗位奉献;大力倡导“微笑在旅客开口前，服务在旅客举止间”的服务理念，利用路局服务明星王晶晶、袁桂兰工作的“迎宾第一岗”、“旅客服务台”和“值班站长室”等服务平台，作为外树形象、提高车站知名度、服务和谐社会建设的重要载体，为不同旅客群体提供亲情、接力、导游“一条龙”服务，在全路叫响了“微笑服务”、“无声服务”、“动车服务”的新品牌。
3.在创先争优中发挥典型作用。建立“机制助成才、组织帮成才、典型带成才”的不同层次、不同岗位职工成才特色机制，为职工铺就岗位成才星光大道。采取事迹回放、座谈讨论、报告演讲、会议表彰及组织现场交流等方式，使典型事迹家喻户晓，使先进工作法在全站范围内推广，引导不同班组、不同岗位之间职工互动学习，使职工学有样板、比有榜样，形成你追我赶、岗位建功，推动全国模范车站建设的喜人局面。
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坚持把培养选树典型的出发点和落脚点放在推广和应用上，通过典型示范引导，发挥以点带面的作用，使个别的积极因素转化为倍增的群体效应，形成了先进典型百花齐放的新局面。，我们在全局集中开展了“100名郭晋龙式先进人物和100个福生庄养路工区式先进集体”评选活动，把两个国家级重大先进典型作为标杆，在组织全局干部职工集中学习的同时，广泛评选像他们一样的先进人物和集体。通过各单位评选推荐、活动办公室审核把关和综合评定，共选树了200个职工普遍认同的优秀个人和先进集体，打造出了具有呼铁特色的典型群体，铁路局、局党委还邀请他们列席职代会，举办隆重的表彰仪式，在全局上下引起强烈反响。
1.放大效应，突出典型品牌。在自下而上推荐评选的基础上，对典型的闪光点和深层次内涵进行系统研究梳理，盯住具有较强影响力的典型苗子，由局党委宣传部备案并牵头制定选树培养计划，积极向自治区、铁道部和中央等上级部门推荐，形成典型储备的“金字塔”和安全生产、运输服务、科技创新、社会道德等多 ―― 10 ――
个方面的辐射点，打造了具有呼铁特色的典型品牌。郭晋龙是我局多年选树的老典型，一直以来，他始终保持积极向上、永不懈怠、追求卓越的精神状态，组织研发的“钢轨焊缝双频正火设备及工艺”被评为“国家科学技术进步二等奖”。我们抓住这一有利契机，主动借事造势，积极联系各级各类新闻媒体，采取路内外联动的方式，邀请17家中央主流媒体及铁道部、自治区有关媒体组成新闻采访团，深入采访郭晋龙的先进事迹。去年“五一”前后，中央电视台、《人民日报》、《工人日报》、《光明日报》等媒体从不同侧面，集中推出郭晋龙系列专题报道，使其事迹家喻户晓，在全国产生了广泛影响。同时，我们还组织郭晋龙先进事迹报告团，在局内分地区巡回宣讲，取得了“墙内开花内外香”的典型宣传效果。
2.以点带面，打造典型群体。坚持把培养选树典型的出发点和落脚点放在推广和应用上，通过典型示范引导，发挥以点带面的作用，使个别的积极因素转化为倍增的群体效应，形成了先进典型百花齐放的新局面。20，我们在全局集中开展了“100名郭晋龙式先进人物和100个福生庄养路工区式先进集体”评选活动，把两个国家级重大先进典型作为标杆，在组织全局干部职工集中学习的同时，广泛评选像他们一样的先进人物和集体。通过各单位评选推荐、活动办公室审核把关和综合评定，共选树了200个职工普遍认同的优秀个人和先进集体，打造出了具有呼铁特色的典型群体，铁路局、局党委还邀请他们列席职代会，举办 ―― 11 ――
隆重的表彰仪式，在全局上下引起强烈反响。
3.立体宣传，展示典型风采。千方百计拉长典型宣传过程，放大典型示范效应，注重在过程中引领，力求推广一个、叫响一个，通过发挥辐射裂变效应，做到内外飘香、百花齐放。坚持多措并举、层层推进，在《内蒙古铁道》报、呼铁有线电视台、局办公信息网、“呼铁手机报”等媒体开辟专栏，长期宣传展示生产一线优秀集体和个人风采。同时，利用站车视频、影视制作、文艺创作等生动载体，运用事迹报告会、座谈讨论会、典型经验汇编等多种形式，全方位、大规模、多角度进行立体宣传，使先进典型的宣传走进职工、走向社会。基层各单位在站区、厂区建造典型宣传灯箱、宣传栏，广泛开展创先争优竞赛，促使典型效应在面上展开，向纵深推进。坚持在“五一”、“七一”等重大节日召开先进典型事迹报告会，邀请典型代表参加各种文艺晚会、交流活动，组织诗歌朗诵、演讲会讴歌先进，有目的地引导广大干部职工认真反复学习典型人物的先进事迹，做到“常学习、常感动、常受教育”，不断扩大典型的知名度，真正让典型“火起来”。
1.授名，增加曝光率。坚持让先进典型报纸上有影、会议上有声，使典型自己觉得光荣、别人看着羡慕。对于工作上有特殊贡献的先进典型，通过冠名宣传的方法，多角度展示其精神风貌，把他们作为内树工作榜样、外树企业形象的重要载体，如：呼和站售票员孙奇热心服务旅客，创造了14句简洁文明的服务问候语，我们经过提炼总结，形成了“孙奇”售票法，并设立“孙奇售 ―― 12 ――
票窗口”，对社会和旅客进行服务品质和形象的展示，得到社会群众的广泛赞誉。为了让先进典型保持长久的先进性和强大的生命力，坚持为先进典型著书立说，把他们载入史册。福生庄养路工区被中宣部确定为全国重大宣传典型后，为了深入系统地宣传他们的先进事迹，集中抽调文学和新闻创作骨干，深入工区蹲点采访、收集素材，完成了长篇小说《轨迹》、报告文学《负重擎天》、电视连续剧《这群汉子》、广播剧《幽静的山谷》等系列文艺作品创作。近年来，还先后为刘怀玉、郭晋龙、1816次抗风雪先进集体等撰写小说3部、报告文学4篇、拍摄电影电视剧2部，在中铁影视、内蒙古电视台和中央六套电影频道分别播出，吸引了广泛的社会关注。
2.予利，提升荣誉度。加大对先进典型人物和集体的奖励力度，给予物质和经济上的丰厚待遇，让他们感到辛苦付出终有回报。郭晋龙获得“国家科学技术进步二等奖”后，铁路局重奖10万元。全局“双百”先进个人给予元奖励，集体给予人均200元奖励，仅此一项支出就达100多万元。建立定期报告制度，经常倾听先进、劳模的心声，把提高收入待遇与解决实际问题结合起来，在职称评定、表彰奖励、晋级分房等方面实行倾斜，尽力帮助他们解决住房、就医、子女入学、家属就业等切身利益问题。各级领导干部普遍与生活困难的典型结对子进行定点帮扶，每年定期为各级劳模和全国“五一”劳动奖章获得者进行全面体检，组织外出疗休养。出台政策加大对科技方面典型人才的激励，对聘 ―― 13 ――
任期内的路局专业技术带头人、技术拔尖人才，路局分别给予每月2000元和800元的技术津贴，对获得“全国技术能手”称号的直接晋升技师职业资格，已具备技师职业资格的，直接晋升高级技师职业资格。这些措施的出台，进一步激发了干部职工学先争先的行动力。
3.立业，激发成就感。坚持培养和关爱并举，在政治上关怀帮助，做到重用不乱用，关爱不溺爱，既搭台子，又压担子，为先进典型成长提供舞台、创造环境。包西机务段电力机车司机赵军赐、集宁机务段整备车间质检员李文学在全路职工技能比武中分获SS4G电力机车司机组和DF4D内燃机车电工组冠亚军后，铁路局破格提拔他们到管理岗位，从事更加重要、能够充分发挥才能的工作，不仅激发了他们的干劲，也使其他职工感受到了“只要努力工作就能成就事业”的深刻道理。结合典型的发展潜质和工作需求，专门制定文化知识、职业技能、企业管理、市场经济、企业文化和法律法规等方面的培训计划，采取定向培养、因材施教等方式，持续提高典型的综合素质，使其在社会和企业进步中不断与时俱进、创新发展。
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1.组织上重视。坚持把先进典型选树成效作为衡量一个单位宣传思想工作水平的重要标志，作为思想政治工作“创新创优”和政治工作过程考核的主要标准之一，坚持每月排序通报，每季总结考评，每年表彰奖励，实现了抓典型从简单认知到普遍认同的转变。各单位党政主要领导高度重视典型培养选树工作，紧密围绕不同时期形势任务需要，亲自深入一线发现和挖掘先进典型，严把典型选树关口;各级组织切实抓好落实，把典型培养选树作为日常政治工作的重要内容，把基层党支部作为重点落实层，充分发挥各支部贴近一线、贴近职工的优势，有重点地发现总结职工的闪光事迹，形成了自下而上层层推荐、自上而下逐级挖掘的长效机制;各级宣传干部和广大通讯员对职工群众的闪光点和特殊事保持高度敏感，及时总结提炼和推荐上报，确保了典型选树的时效性。
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2.理念上更新。坚持在传承坚持的基础上优化创新，对传统的典型选树工作思路进行优化调整，由阶段性应景选树，向全年性常态选树转变;由临时性评选表彰，向日常过程培养转变，依托“和谐呼铁典型事迹”月度评选、“感动呼铁人物” 年度评选和内蒙古自治区主流媒体“草原儿女赞”定期展播等载体，围绕全局重点，立足凡人善举，发动干部职工积极发现身边的典型，推荐心目中的榜样，“海选”亲切真实、职工认可的“布衣楷模”，切实把全局各条战线上的先进人物和典型事迹挖掘出来、宣传出去，让职工群众“唱主角”，使人人身边都有典型可学，人人都有机会成为先进典型。去年以来，全局共评选表彰“和谐呼铁典型事迹”63件，其中典型群体39个、先进个人24名;命名表彰“感动呼铁?年度人物”11个、提名奖8个;推荐11名职工在“草原儿女赞”栏目宣传展示。
3.方法上探索。针对部分单位无典型可挖、不会挖典型等问题，我们邀请局党委领导，利用全局宣传思想工作会议和全局专兼职党支部书记培训班，就典型选树工作作专题辅导，进一步引导各级党委领导和基层党务工作者强化发现典型的意识和用时代眼光树立榜样的习惯。为了突出先进典型的群众性和代表性，坚持把典型选树的着眼点放在生产一线，建立了从班组到站段、路局、省部以至中央级的典型选树体系，并同步实施考核督促和优劣奖罚机制，推行量化考核和定期通报制度，实现了先进典型来源于群众、还原于群众，进而引领群众、鼓舞群众的目的。面 ―― 16 ――
对不断涌现的新典型，从中挑选事迹突出、影响面大，具有较强说服力、辐射力的个人、集体，精心组织策划，分层向上推荐，努力提升层次;面对老典型取得的新荣誉，抓住不放、借势推广，进一步扩大社会影响。
以引领精神为着眼点，在突出先进性上选典型。一个站得住、叫得响的先进典型，必须富有时代精神，具有广泛先进性。在选树先进典型中，我们紧贴全路改革发展实际，紧贴我局运输生产要求，有重点、有选择地从生产一线挖掘那些事迹先进、精神可贵，能够充分代表铁路职工队伍整体形象的典型，如：以包头客运段K263/4次女子车队原副列车长韩振敏、K89/90“大草原号”等为代表的优质服务典范，以原临河机务段司机邵玉镇、包西车辆段轮对质检员刘怀玉等为代表的敬业爱岗典范，以乌海工务段女巡道工郝丽娟、集宁工务段福生庄养路领工区等为代表的安全生产典范，在职工群众中引起了共鸣。我们还认为，新时期的先进性不应该只是传统的“老黄牛”精神，而是更知识化、现代化和创新化，为此，我们把科技创新、挖潜提效、革新创造作为典型选树的重点，先后选树了令洋专家竖起大拇指，为企业新增和挽回经济损失180万元的焊轨段高级工人技师郭晋龙;潜心研究钢轨探伤，攻克钢轨焊缝探测技术难题的包头工务段高级工人技师、全国技术能手孟春茂;攻克机车内燃机汽缸沙害难题，获得多项国家发明专利、技术创新成果的局科研所高级工程师张发等“知识型”职工群体。在他们身上，体现了和谐铁路发展的要求和 ―― 17 ――
改革创新的时代精神，得到了干部职工的认同和尊敬。
2.以公认可学为着眼点，在体现群众性上选典型。我们始终坚持把群众满意不满意、服气不服气、认可不认可，作为评价典型是否具有典型意义的标准，从群众身边选典型，使广大职工觉得先进人物就生活在自己身边，并非可望而不可即，进而被他们的“强磁场”所吸引，形成学习追捧热潮。全局党政工团各级组织争创典型、共推典型，将年度各类先进列为典型储备，在岗位能手、拔尖人才、标杆职工、服务明星、优秀干部等众多先进人物中选树典型，有针对性地加以重点考察，了解周围人的评价，从源头增强了典型的群众性。在每月的“和谐呼铁典型事迹”评选中，我们坚持对事不对人，只要基层组织和职工群众认可的事迹都可以推荐上报，任何人和事都有机会入选，缩短了典型培养周期，真正做到了典型来源于群众、还原于群众，增强了典型的可信可学度。
3.以有血有肉为着眼点，在增加真实性上选典型。先进典型的事迹越真实，在职工心目中就越高大;先进典型离职工越近，就越感人。我们在总结典型时，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，既挖掘升华先进典型的精神内涵和时代意义，又不随意拔高、弄虚作假，坚持让客观事实说话，用平实的`语言阐释深刻的道理，用真实的事例衬托高尚的情操，做到经验不做假，思想不拔高，成绩不掺水。这样塑造出来的先进典型可能并不是个个高大完美，但却有血有肉、真实感人，既见人、见事，更见精神， ―― 18 ――
让广大职工感到更有说服力。比如总结推广郭晋龙的事迹时，既讲他现在的业务让外国专家高度评价，也讲他刚参加工作因技术不熟练被车间主任批评，知耻后勇的真实形象，反而让职工觉得人物真实、事迹可信。
二、深度宣传，大力弘扬典型精神。始终坚持把宣传先进事迹作为推出典型的重要手段，创新工作思路，用活宣传载体，大力宣传先进典型事迹，有效放大了典型的示范效应和社会效应。写出典型人物独特品质的前提，是深入全面的采访。董宏君她们在采访《公仆本色》时，坚持第一现场听，每一现场看，问第一当事人，采访了郑培民的生前好友、同事、下属、家人、秘书、司机，甚至他去吃过饭的路边小店的小老板，他帮助扶贫解困的深山里的农民……采访的干部群众达100多人次。有了细节，有了故事，一位襟怀坦荡、公道正派的好公仆形象渐渐生动起来。
构筑长效机制,强化典型选树(全路经验材料修改稿)时下，有些典型报道的语言也生动，有故事，也有情节，就是让人记不住，引不起读者的共鸣。原因有两个：一是不会提炼典型的独特内涵，故事讲了一大串，“精神”总结出一二三，就是说不到关键处，缺乏准头，留不下印象。二是提炼独特内涵流于表面，把优点当精神，讲了10个优点，就是提炼不出一个“精神”。
典型的特定品质就是要体现时代精神，要强调独特个 ―― 19 ――
性。在我们过去写的典型里，或多或少存在着一些通病。如写典型敬业，总举抱病坚持工作为例。有病就需要休息，带病工作不符合人之常情，让人感到组织上不关心人，社会很冷漠。有的文章为突出典型，写六亲不认，不管自己父母、孩子。譬如，孩子10多岁了，从没和孩子一起过生日，或者孩子不认识他了，不喊“爸爸”喊“叔叔”等等。这些事也许是真实的，但让人读后心里不舒服。
时代精神，是一个时代的风尚在千万人身上的体现。典型人物的身上集中了这些品格，同时和广大人民群众有着共同的思想情感基础。写这些品格的突出，并不是割断与人民群众的情感联系，而是要反映典型的特定品质，挖掘典型所蕴涵着的精神，让典型立得住，传下去。雷锋、焦裕禄、王进喜这些典型的精神和思想都有各自独立的特点，但在今天仍然不过时，历久弥新，仍然是我们学习的榜样。
典型需要提炼，不是拔高
我们写退休司令李守发，去杏花村采访，得到的材料非常多。但如何立意呢?
曾看过老红军回乡务农、老干部带头植树的报道，李守 ―― 20 ――
发退休还乡新意何在?初稿出来，充满激情，也很生动，但李守发的精神境界却显得比较模糊。我们反复研究，重新分析。李守发是5年前回到乡下的，他带给家乡的不是金钱，不是利用各种社会关系引进投资和项目。
他带去的是改变乡亲陈旧观念的新思想，是科学技术。
农民缺的不是种田的能力，缺的是科学种田的技术和一种科学种田的眼光。他们缺的是一种新意识、新观念，缺的是一种眼光和眼界。
李守发把自己掌握的军事气象、军事地理、战略战术知识都用在农业发展上。他把自己家乡的山沟和外乡已富了的山沟对比，自己家乡的山沟比别的强，为何没有别人富?他理解农民―――讲得再多，还不如干出一件。
中国老百姓讲实际，他不光听你怎么说，还要看你怎么干。你干好了，他就跟着干。
李守发的事迹和行为，不需要人为地贴标签，也不需要人为地拔高。他的思想和品格，体现在他的言行中，体现在乡亲们对他的信任中。采访时，有一个妇女说：“我们就是信司令的， ―― 21 ――
他往地里插根棍说能行，我们就敢跟着插十根、百根。”说到底，是李守发守住了根本。根本是什么?是人民群众的利益。有些人“一进城就忘了苦地方，一当官就看不起穷乡亲”，就是忘本。李守发取得了乡亲的信任，就是守住了根本。在他身上体现的不正是“三个代表”重要思想的本质么?不正是我们这个时代所需要的精神么?
我们写的《司令退休之后》(见《人民日报》7月7日第五版)一文经此提炼，立意凸显。在这里，真正的思想蕴含在人物和事件之中。如同苹果汁饱含在苹果之中，科学提取，清醇而自然。提炼，不是拔高，不是人为地加糖分和防腐剂。那种把人物和事件当成泥巴，随心所欲去捏制，是典型报道中存在的一大弊病。
这实际是“观念先行”，先带着理性概念去套生活，用人物和事件去证明自己的先入为主的理念。说白了，就是用时下流行的口号加上一些事例。这种典型，人物与精神、事件和思想，貌合神离，是两张皮。
我在部队时，曾在师报道组工作过。刚一去，就听几个老新闻吹他们的“得意之笔”。其中一个老新闻干事，讲他们怎么根据不同时期的宣传要求，用同一个事件进行加工的笑话：有 ―― 22 ――
个战士下乡支农，平时身上总带着教练手榴弹，没事就扔几下子。报上要宣传战备典型，这个战士的例子生动，就用上了，说他支农不忘备战，有空练两把。后来，报纸宣传调子变了，要批评有些部队支农不安心，这个战士又成了反面典型，他支农时还惦记着扔手榴弹。
一个孩子读书时睡着了，一个老师表扬他说：这个孩子真用功，睡着了还在看书。另一个老师批评他说：这个孩子真懒，一看书就睡觉。可见，如果观念先行了，事实就是泥巴，怎么捏都可以。这是一个笑话，但也提示我们不能把典型当成泥巴随意捏。
典型不是好人好事的堆砌，也不是现象的罗列，典型是思想和精神的浓缩。典型需要提炼，但不是拔高。如果我们真正做到了这一点，才能真正达到典型报道的最高境界―――可读、可信、可学，有引导性、权威性、震憾力。