分工会主席教科室主任2013年干部述职报告

2024-10-17

分工会主席教科室主任2013年干部述职报告（通用10篇）

分工会主席教科室主任2013年干部述职报告篇1

2013年干部述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

首先就一年来大家对学校分工会、教科室工作的关心和支持表示衷心地感谢！更就一年中，大家对本人学习、生活的帮助与鼓励表示真挚的谢意。回顾一年工作，可谓忙碌充实，稇载而归。当然，前行且思，也发现了不少缺点。现就本年度的工作，我谨向全体教师、职工述职，并接受评议。

今年，我继续担任学校分工会主席、教科室主任一职，主要负责学校工会工作、教科研、特色推进、宣传、集团（共同体）等工作，另兼任了萧山区花边文化研究会副秘书长一职。同时担任语文（上601，下301）、品德教学工作。下面进行述职。

一、思想上严于律己、积求上进

对分管工作。严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使各项工作有计划，有组织，有步骤地开展。如遇实在难以解决的问题，积极向老师、老同志、领导请教，积极与学校其他部门交流。同时，时刻提醒自己，廉洁从教，廉洁管理，一年来从不以工会及教科研活动的名义从中牟利，凡涉及经费的均规范地按上级、学校规定执行。

对教学工作。无论对上一届学生还是现有学生，我“不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的教育”。学高为师、身正为范，我努力为孩子们树立榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。一年来，我与两届学生建立了良好的师生关系，也受到了家长们的欢迎。

二、工作上脚踏实地，尽心尽力

作为学校中层干部，一年中，我继续脚踏实地，尽心尽力，力所能及把工作做得更好。

（一）分工会主席工作。作为学校的分工会主席，服务全局，服务学校，服务教职工是最起码的职责。一年中，我尽最大的努力做好工作。

1、组织好各类活动。一年中，工会联合校行政开展了阳光妈妈牵小手结对趣味运动活动、胯下传球、定点投篮、快乐飞绳、简易保龄球教工趣味运动会活动，女教工排舞比赛、教工无偿献血、师德师风建设、教工教师节庆祝、组织参加区教工运动会、与新街三小、任伯年小学、湘师附小、进化二小篮球联谊、教工献爱心、教工粉笔字比赛、14年为教工生日祝福等系列活动。其中，女教工排舞比赛获得镇第二名，组织参加区教工运动会，我校周晓伟、徐海江、吕建东、翁美雅、赵洋、钱林峰、何庆、孙忠乐等8位老师入选镇教工队，通过队员们的辛勤付出，教为坎山镇教工队获团体历史性突破作出了巨大的贡献。

2、做好慰问、走访工作。一年中，工会联合行政积极做好病重、困难教工慰问工作。一共走访、慰问了教职工28人次。为教职工送去了温暖。同时，积极做好学校病重、困难教工摸底工作，积极向上级工会申请名额，为困难教工尽绵薄之力。

3、做好常规服务工作。积极收取工会会费及划拨工会经费。积极收取解困救济基金会费。在广大教职工的配合与支持下，我校会费及捐款收取工作顺利完成。在此向广大教职工表示衷心感谢！

4、做好退休教师工作。一年中，工会认真做好退休教师书籍征订、退休小组活动等工作。开展了新春茶话会、退休教师春游（千岛湖）、六一老少同乐、教师节聚餐、退休教师重阳活动（围垦）等活动。同时，慰问病重、困难退休教师共17人次。其中，方荣奎老师今年新加入退休队伍。令人遗憾的是傅燕贻老师12月底撒手人寰。目前，其他退休教师情绪良好，生活安乐。

当然，在工会工作中，存在许多不足之处。如，活动不够丰富，质量不够上成等，在此，向全体教职工表示衷心地歉意。

（二）教科室主任工作。作为学校的教科室主任，服务学校科研，促进教师科研水平提升是主要的职责。一年中，我尽最大的努力做好工作。

1、积极做好教师业务提升工作。力促青年教师以练助成长。通过让青年教师上历练课、督促青年教师撰写征文、课题、论文等形式业务提升；力促教师理论提升。通过增书籍等形式，促进青年教师提升自己的理论水平。本年度，通过自主提升、任务驱动等形式，给青年教师舞台，促进了青年教师学习，提升能力。特别是“浦发杯”今年获得两个二等奖，比原来有所突破。

2、积极做好教师论文修改及上送工作。一年中，本人积极与论文撰写教师交流、学习，共学共进。只要有教师提出服务要求，均积极尽最大努力投身其中，为老师们献计献策。今年，通过教师们的努力学习、撰写，我校教科研论文区级及以上获奖较多。截止今，共有40篇文章获奖。其中可以列入年度考核的有20篇，已超出14篇的要求。同时，今年又有14个课题上送，10项区级立项，其中包含1项普教。

3、积极做好各项常规工作。积极做好“三叶草”共同体（上半年）、湘湖教育集团（下半年）工作。一年中，共同体共组织参与了“课程建设研讨会”、“教工篮球友谊赛”、“低段语文教学研讨活动”、“湘湖小学名师大讲堂活动”、“集团低段语文教研活动”等。老师们在共同体活动中获益良多。同时，积极编好《课题集》、《论文集》等集子，目前已经完成。

4、积极做好对外交流工作。今年12月份，在教学管理检查交流活动中，教科室向全体瓜沥片同行们交流了《且思且行，行走在作文课堂教学改革之路上》，在教师进修学校片教科研联络员与教科室主任进修研讨班上，主讲了马秋芬老师的《农村小学青年教师校本培训机制的构建与运行》，均受到了肯定。

当然，在教科室工作中，还存在许多不足之处。如，教科室工作创新不足，影响不大，让光小科研始终处于不温不火状态。这也让许多青年教师的科研之路走得更加艰难了，在此，向老师们表示歉意。

（三）学校特色推进工作。本人分管学校特色推进工作。今年又在校长支持下，其他科室的帮助下，马秋芬、曹雅美、翁美雅、陈玲玲、朱平、富程墙等特色老师的积极工作下，积极做好了学校特色工作。在此，先向全体为学校花边特色推进工作作出努力的全体老师表示感谢。

1、特色活动丰富多彩。开展了“花边大师进校园”、“依托基地，花边社团全镇推进”、“花边图片展”、“花边基地实践”、“花边辅导员进课堂”等11项活动。活动丰富了特色，展示了特色，促进了师生视野的开拓，孕育了学生德育的提升。可喜的是，一年中，校外辅导员进课堂成为学校特色课程建设的常规项目。一整年，特色社团推进每期都有4位校外辅导员了，下半年，4—6年级学生每二周一次的花边课堂也都有3位校外辅导员进驻了，这大大提高了课堂效率，也有效提升了萧山花边的区域影响力。同时，学校特色课程还与6月份送省申报浙江省级非遗传承精品课程，目前正评中。

2、特色展示名扬在外。一年中，与民德剪纸、楼塔戏十番、岩山绍剧等一起参加了在岩山小学举行的“非遗进校园展”（区级）、“老外拍老街”老街花边展（省宣传部）、“萧山花边大奖赛”（镇级）、“圆梦外来务工子女献爱心”（与钱江晚报联合）等活动。受到了与会领导、参观者和媒体的关注。其中，萧山电视台（“社会聚焦”、“热线188”等栏目三次报道）、《钱江晚报》等媒体均作了报道。

3、特色创建成功到位。13年1月，浙江省文化厅、教育局正是下发文件，学校正式被认定为“浙江省非物质文化遗产传承教学基地”。《花边》也被评为“浙江省非物质文化遗产校本教材一等奖”，与此同时，学校正积极申报萧山区非遗传承基地。

4、学校特色收入书籍。《萧山花边》一书8月正式出版发行。我校俞镇荣、汪建江两位老师为编委之一。书籍中，收入了《前行且思，光明小学行走在特色传承路上》和《花样设计的基本要求》两篇文章，并受到了好评。

5、特色资料丰厚详实。除了做好常规资料的收集，还制作了特色照片集，重新改版并印刷了《花边》校本教材，《足迹》2013特色宣传图册，制作了《光明花边》DV（获区三等奖），《针尖上的坎山》花边纪录片完成等资料，更新了学校新的特色墙文化，受到了参观者及验收者的好评。

这里再次向全体特色指导老师、全体教职工对学校特色推进工作表示衷心感谢！

（四）学校宣传工作。今年在校长支持下，积极厚实了学校宣传队伍，沈小小、富程墙两位老师加入了宣传队伍。两位老师积极撰写宣传报道，再创了光小宣传辉煌。

三、对个人积极学习、不甘落后

（一）端正学习态度。积极学习教育教学理论，认真把握专家面对面学习机会，积极向教研员、校领导等申报参加高层次活动，区教坛新秀共同体、浙派名师、学科安吉联谊等有助于自身成长的有益活动都认真参加。从而了解掌握教育教学的最新理论，为学科进步做好铺垫。

（二）提高业务能力。

1、积极上好课。课堂上，我认真上好课，并努力上出自己的风格。学生爱听，课堂有效，是我的一贯追求。当然，每一次上课，我都以与学生共学的态度组织。我深知，时代在发展，孩子在进步，自己也要不断大踏步的前进。因此，今年看实录、看讲座稿、看文章、书籍是近几年最多的一年。

2、积极辅导学生写作。积极组织班级中的孩子写作，并与多位老师一起在光小网站上开设专栏。上半年，班级作文集《那些年，我们一起走过》正是完稿并发于同学，这本收录了学生两年188篇文章的书籍必将成为这届学生永久的回忆。同时积极组织学生征文，暑假读好书一篇文章获得二等奖，下半年另有5篇文章在《萧山日报》刊出。

3、积极实践说评课。今年，利用区级教坛新秀活动等平台，四次参与评课。受到了教研员在内的与会专家老师的肯定。8月参加杭州市的说课与论文答辩也获得了较好的成绩。

（三）提升研究能力。工作中，我注重提升自己的科研能力，还注意向教育科研方面的专家和他校教科室主任咨询。今年，在各级专家的支持下，在个人的努力下，一篇论文获区科研成果三等奖，一篇合作的论文发表。虽然，比起学校老师论文奖次并不高，但是，这却是自己努力的结果，自感欣慰。

总结过去一年的工作，所负责的工作获得的成绩很多。我深知，这些成绩的获得与领导的大力支持是分不开的，这些成绩代表的是全体老师共同努力的结果，是全体老师的汗水和结晶。这里向全体老师、教职工表示衷心地感谢。我深知，我所书写的这一份答卷，并不能得高分，离领导的要求，老师们的期望还很远，还需要进一步努力的方面还很多。工作中，对有些问题的解决不够及时，不能令领导和老师们满意，还请大家谅解和支持。

光明小学二零一四年一月

教科室主任述职报告篇2

大家好!

我担任学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。在这四年的时间里，在领导的鼓励帮助下，老师们的支持下，我渐渐适应了教科室主任的工作，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。四年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施，为学校领导分担为全体教师服务是我的工作准则。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

根据学校领导班子的分工安排，我负责教育科研工作和教师岗位培训工作;配合教务处抓好教育教学工作，制定教研计划，督促检查，开展教育教学科研活动;进课堂听课，组织教学教法研究;负责教科研论文登记、存档、参评选送和教师各级各类获奖统计;联系珠心算教学实验工作和联系年级组工作，兼管学校人事档案工作，教师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料的编辑工作。

我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:

一、德

第一、贯彻集体决定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一研究的决定。坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人服从集体的原则，不散布不利于团结的言论。

第二、配合部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是积极参与，当作分内事来做。

第三、团结教师真诚。老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了工作量。所以，在需要同事们配合开展工作时，我尽量避免重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，让大家能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。在马校长、李副校长、马副校长等前辈的指导下，我学到了不少处理问题和与人沟通的方法。

第四、认真负责，摆正位置。积极完成学校交给的各项任务，所制定的计划、总结的初稿、校本教材的撰写等等都及时向分管领导汇报，不擅作主张，先斩后奏，得到批准后认真完成任务。

第五、理清角色，甘当绿叶。虽说本人是一名中层干部，但个人以为干部并不都是领导，更不是官，在我们学校一个官员也没有。我所担当的更多是一份责任，一种奉献，一个助手，积极为全体教师创造学习和展示机会，以求教师的发展，学校的发展。

二、能

时刻牢记提高四种能力。

第一、教学能力。作为教师，深知科研为教学服务的道理。我在教学中以培养学生幸福生存的能力为目标，以学生长大后仍然认可为追求，以家长满意、学校放心省心为基础，努力践行自己的教育理想。

第二、服务的能力。中层干部是学校方针、制度、决策的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。其实“管理就是服务人，管理就是帮助人”。在工作中不仅是自己心中不存所谓的领导形象，而且行动上应该更谦逊，性格上更开朗，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

第三、研究的能力。因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询。自己的研究水平正一步一步攀升。

第四、学习的能力。面对日新月异的社会和教育形势，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学教育教学理论，积极寻找与专家面对面学习机会，向身边的老教师学习丰富的教学和管理经验，向学生学习他们关心的东西，从中掌握了教育教学有效的理论。

三、勤

熟话说“勤能补拙”。所以在工作中时刻牢记两个意识。

第一、责任意识。我是一颗螺丝钉，我就牢牢锁住两片钢板;我是一粒铺路石，我就踏踏实实顶住一片路面。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在心上。

第二、表率意识。记得当初入党的一个动机就是约束自己的言行，现在我深知自己的一言一行可能会对他人产生消极或积极的影响，自己的言谈可能更易成为别人谈论的话题。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。

第三、成长意识。不管是分工的工作，还是自身的教学工作，或者其余的工作，只要是学校的事，自己做了对自己的能力就有提高，所以，只要挤得出时间，凡事总要尽力做好。

四、绩

1、做好校长的助手

作为教科室主任，我首先明确职责准确定位，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，并适时提出合理化建议。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。其次，以强烈的事业心和责任心抓好教育科研工作，立足本职，谦虚谨慎，主动承担各种紧急、艰难、繁重的工作任务，依靠全体教师保证学校教育教学工作正常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序。

2、以课堂教学为重点，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手。把课堂教学作为提高教学质量的主要阵地。日常教学中，我时刻关注“随堂课”、“研究课”、“竞赛课”、“观摩课”、“汇报课”、“优质课”，主动与教研组长交流，共同研讨开展教研活动。作为教科室主任，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，从活动到安排与指导，到教师教学所需的教具、资料，我都力所能及地配合支持，尽量满足老师的要求，积极为上竞赛课的教师安排提供技术指导，保证课堂教学的有力实施。举行语文、数学“公开课”、“研究课”、“竞赛课”、外出学习“汇报交流课”不下20多节次，举办各种教学专题讲座每学年不少于4次，这样长期不懈的坚持开展，有力地提高了教师驾驭课堂教学的水平，学校教育教学质量稳中有升。

3、配合教务处抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

将教学质量管理作为教学管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断分析。保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。平时，加强教学过程管理，质量调研力度，积极协同教务处进行教学常规检查，即对备课、上课、听课记录、教学反思、作业及批改、单元测试、学案、计划、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。有效促进了我校教学质量的提高。该项工作多年来也得到了县教育局和县教科所的好评。

我每学年深入课堂听课不少于40节，了解掌握教学动态，适时指导。

4、以校本培训和外出培训为着力点，提升教师队伍建设促进教师专业化发展

以开展教师综合素质培训、校本培训、外出培训为主要形式，走研训结合、岗位自学、岗位实践提高的路子，探索教师专业发展的新途径。具体做法：

一是努力打造学习型教师团队，加强校本培训和各级各类培训力度，提高教师队伍的整体素质。二是专家指导，骨干引领示范。三是加强各年级的集体备课工作。四是搭建教师交流平台，组织各种讲座和“公开课”、“示范课”、“研讨课”、“汇报课”、“家长开放周”让教师学习观摩。五是积极创造条件，组织安排教师外出学习培训。六是岗位自学锻炼实践，积极自我反思。

到目前为止，凤山小学全体教师均顺利通过了第一轮和第二轮民族贫困地区教师综合素质培训。三轮教师现代教育技术培训，另外学校还请本校微机教师进行了两期针对全体教师的电子表格使用和电子邮件收发培训，两期由昆明松影数码科技有限公司派人到我校实施的电子教学白板使用培训。两轮“国培计划”项目培训。积极组织教师到县外优质教育学校培训学习。20xx年5月15日派出9位教师到昆明西苑小学参观学习。20xx年5月23日派出20位教师到昆明棕树营小学参观学。20xx年11月起，分别派出5批教师共43人次到玉溪一小、二小、三小学习一个星期。各种培训表册档案都由我亲自填报归档。

通过各种培训项目的实施和落实，我校广大教师积极投身教改实验和教育科研，实现了由“经验型”向“研究型”的转变，教学基本功明显增强，教学理论水平普遍提高，教育科研能力和水平大幅提升。教师团队合作精神明显突现。初步形成了一支学习型、研究型、奉献型的教师团队，教师整体素质明显提高。我校参加每年县、市组织的“高效课堂”竞赛的教师，均能获奖。涌现出国家级学科带头人1人，省级语文、科学学科带头人各1人，县级语文学科带头人1人。参加省级语文学科骨干教师培训2人，市级骨干教师1人、县级骨干教师10人。

5、着力抓好教育科研工作

积极开展教育科研培训，以课题研究和课题实验为主要形式，推进学校教育科研工作，在全校教师中树立教育科研兴校意识，打造学习型教师团队，具体做法：一是加强领导，由校长带头参与，在教务处设立专门机构--教科室，由我具体负责学校的教育科研工作。二是构建教科室、年级组、教研员为一体的研究网络，负责对教师进行培训，组织教研活动，制订和实施教研计划。三是定题、定人、定责、定实效。联系教学实际，深入开展课题研究，走教学培训与教育科研相结合的路子，要求每位教师在制订学期教学计划时确定好个人的教育科研课题，真正做到人人有科研课题。四是加强了各年级集体备课的过程管理，上学期以五年级为榜样，在各年级中认真推广，真正使集体备课成为教师交流研讨的有效平台。

教育科研工作取得了明显的成绩，20xx年4月，我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先进集体”称号。 20xx年5月申报了省级科研课题《教师教育技术能力培训的有效转化策略研究》。20xx年9月，由我和许静完成了20xx年申报的省级教育技术研究课题《卫星教学点(模式二)教学资源应用研究》的结题评审所需全部材料。其中《小学生家庭教育的现状及家庭教育指导研究》和《小学高年级语文作业设计行动研究》已结题。20xx年9月《小学生家庭教育的现状及家庭教育指导研究》获得了云南省家庭教育研究会的结题证书。

今年学校编辑再版了具有本校特色和自主知识产权的一年级数学校本教材及配套练习册一套，并免费提供给今年9月份入学的440名一年级新生作为实验教材使用，全面开展珠心算实验教学。该套校本教材得到了市教育局、市珠协、省珠协的充分肯定，在我校办学史上实属前所未有的创举。珠心算实验教学再创辉煌，20xx年4月我校自编珠心算校本教材《一年级数学上册》及配套练习册，在玉溪市“十一五“教育科研优秀成果评选中，成绩突出荣获三等奖。20xx年6月我校代表队在云南省珠算心算协会成立30周年纪念大会少儿珠心算表演比赛中荣获“优胜奖”选手张耀芳荣获A组个人全能一等奖。20xx年8月我校珠心算代表队参加在山东济南举行的世界珠算心算联合会第四届珠心算比赛中，荣获学生A组团体三等奖。

20xx年11月24日由我负责编辑上报的中珠协教育实验点申报工作终于有了结果。20xx年11月6日，由云南省珠算心算协会、玉溪市珠算心算协会代表中国珠算心算协会到我校举行了隆重的“全国珠心算教学实验点”授牌仪式暨表彰大会。标志着我校正式成为中国珠算心算协会在云南省唯一的教学试验点。

每学期教师都坚持写一篇教学论文或教学反思，并做好登记和选送上报工作，让优秀的论文和反思能及时推荐上报上级教育科研部门评审。20xx年和20xx年认真组织选送我校教师优秀课件作品10多件参加省、市、县多媒体教育软件评审，其中，20xx年选送的参赛作品获省级二等奖1人，省级三等奖1人;市级二等奖3人，市级三等奖2人。20xx年选送的参赛作品获县级二等奖2人。

为加强和提高教师自身素质，学校组织了“三笔字”、简笔画、剪纸、备课、说课等比赛活动，并纳入对教师综合素质考核的内容之一。

5、现代教育技术装备建设有序推进，今年暑假校本部24套教学电子白板的安装工程已如期完成并通过验收，今年9月正式投入使用。

6、其他工作

○1除担任教科室主任外，我还承担着学校的人事工作。由于今年全县实施事业单位首次岗位聘用(任)，和教师职称制度改革，业务量都较以往成倍增长，按照学校的安排由我一个全盘承担此项工作。我依旧严格按照教育局和人社部门的要求认真完各项人事工作。于20xx年9月30日以前完成了事业单位工作人员首次岗位聘用(任)的各种表册和报审工作，劳动合同的签订和鉴证工作，聘任书的填写和鉴证工作，全校教师的履职考核表鉴定工作，全校教师的职称过度工作。在时间紧、工作量大的情况下，我自觉自愿加班加点，牺牲个人休息时间认真做好事关全体教职工切身利益的各项人事工作，保证了教职工按时正常晋升工资。

○2亲自参与一年级外籍学生的招生工作。

○3协助教务处组织实施好每学期的期末检测制卷、监考、阅卷、统计成绩等工作。

○4负责我校职称考核聘任小组具体工作，顺利完成了今年2个副高级教师的各项考核、评审、推荐工作。整个过程做到了公开、公平、公正、公示、有序、稳慎实施，维护了学校稳定和谐。

○5认真完成学校交给的各种零时工作任务，协助校长组织好学校各种重大活动。帮助校长完成各种材料的撰写各种。

○6组织实施了今年体艺文化活动周的现场作文竞赛和数学竞赛活动。

○7认真组织全校教职工参加人社部门举行的各种培训考试。

○8整理编辑省级绿色学校所有申报相关材料。

○9担任第一支部组织委员，能认真履行职责，积极完成党总支和支部交给的各项工作任务和材料的编辑工作。

五、廉

一年来，廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项，

六、努力方向

○1角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教育教学常规管理制度，建立良性发展的教育科研机制，强化教师队伍建设，尽最大努力促进教师专业化发展。

○2进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校、科研强校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

○3不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育和科研该怎么做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度建设，体制机制创新，强化“科研强校”意识。

○4加强对所分管年级教师和学生的了解和关注，密切联系群众，及时指导帮助本年级教师认真完成好各自的教育教学任务，积极治理薄弱班级。

总结过去一年的工作，我虽然尽职尽责，取得了一定的成绩，但还需要进一步努力的方面还很多。比如，个人教科研水平还有较大提升空间。由于教科室工作人员有限，虽然有不少工作我加班加点，但仍未服务好广大教师，不能令领导和老师们满意，还请大家理解和支持。我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能有更大进步，不辜负全体教师的信任和学校领导的厚爱。

以上述职有不当之处请予以审议并提出批评指正。

谢谢大家!

述职人：张和坤

2009年度教科室主任述职报告篇3

1.上交了湖北省第九届中小学电脑制作比赛，述职报告《2009年度教科室主任述职报告》。我校获得了优胜单位。

2.安排了教研组和备课组集体备课。

3.进行了网上教研。

4.组织了“祖国在我心中”征文比赛，并在镇举行了演讲比赛。

5.组织了庆五四歌咏比赛和广播操比赛。

6.组织了音乐，美术选拔赛。

7.上交了黄鹤美育节美术作品，并上交了论文。

8.上交了中小学规范汉字书写作品。

9.上交了做一名幸福的人民教师征文。

10.准备了迎接课题中期检查的资料。

11.在期末即将结束时，落实了晚教研。

12.上交了特色教研资料和论文。

13.对学生进行了体操培训等。

分工会主席教科室主任2013年干部述职报告篇4

为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔

尊敬的领导、尊敬的老师：

上午好！我述职与竞聘的题目是：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔！

如炎炎夏日一样，此刻我的内心也是分外的激动。因为，对我来说，今天又是一个特殊而重要的日子。14年前，我从诸暨师范毕业，分配到钱清镇外枢小学任教，在那里工作了七年之后调入钱清镇中心小学。又一个七年过去了，虽然没有调动的运气，却面临着人生又一大转折――中层竞聘上岗。对我来说，这不亚于七年前的调动。因为经过这么多年的摔打拼搏，我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向。如若竞聘成功，无异给了我一个较高的工作平台，使我能够专一而尽情地挥洒我的热情和智慧，为钱清教育作出更大的贡献。

回顾走过的路，应该说没有多少遗憾。在同龄人当中，我也许一个幸运儿。在外枢完小任教三年后，得领导器重，第四年便让我担任完小校长。虽然这只是一个小官，但我也尽心尽力地做着。第一学期，经过科学、规范地管理，使学校的教育质量一跃而至全镇前列，摘掉了教育质量“贫困”的帽子。在任职期间，在全校教师的共同努力下，改善了办学条件，营造了良好的校园环境，教学质量一直保持前列，在当地村委和村民中留下了极好的印象。不久前，一位同事跟我说，我在当地村民中留下了深刻印象。他给我讲了一件事：一位患了精神病的村民到学校，口中不断喊着“小陈”老师，说有事情找我帮忙。当时这位同事跟我说起这件事的时候，我内心的确很感动。我想，我的名字在当地村民中竟有如此深刻的印象，我那最美好的七年青春，值得。

调入钱清镇校之后，我担任班主任和教科室副主任。两年后，学校开展了小班化教育研究，我担任了班主任。随后，我也由教科室副主任转为政教处副主任，负责少先队工作。三年的实验班教学，我投入了大量的精力，也使自己在教育教学研究上得到了较大的进步，有多篇论文在省级以上报刊上发表，同时所教的班级在毕业考试中名列全县第三，可以说给小班化教育实验划上了较为圆满的句号。

两年前，我担任了政教主任。在搞好教学工作的同时，针对小学生的特点，扎实而有效地做好学生的德育工作。

一、抓好日常行为规范，扎实做好常规工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好办公室值日，然后安排好国旗下讲话，回顾和整理前一周学生日常行为规范中做得好的和不够的，在学生集中时教育引导，然后安排好分发的三项竞赛红旗。这往往让我忙碌整整一个早上。

2、开好德育工作研究会。前几个学期，都安排了班主任工作经验或教育故事交流，本学期，开展了每月一次的年级德育工作会，研究和讨论学生中存在的问题，提出针对性措施。并且每学期都进行学生情况调查，了解学生的思想动态和学校的教育情况。

3、安排和指导值周教师工作。及时处理偶发事件。

4、从上学期开始，我负责学校的卫生工作，指导和协同卫生老师，几乎每天巡查校园。

5、做好每学期两次的星级中队（阳光中队）的考核。这是一项烦琐的工作：25个班，每班5项内容的考核，统计、核实，补充，有时常弄得两眼昏花。

6、作为总辅导员，作好全镇小学的少先队指导工作。

7、做好每学期学生的总结评比工作，制定、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练。这两年，我起草制定的制度就不下六七个。

8、抓好班主任队伍建设。

二、关注学生道德建设，精心开展各种活动。

1、开展“十佳系列”，校园处处显活力

刚当上政教主任时，我又兼大队辅导员，借着这有利条件，我推出了“校园十佳系列”活动：“祖国颂”朗诵十佳、“希望之星”十佳英语演讲比赛、“金嗓子杯”十佳校园歌星比赛等等。十个十佳活动，贯穿一年两个学期，她的蓬勃开展，加大了队员的参与面，使更多的队员得到了锻炼，充分展示了自己的才能，有效地促进了队员素质的提高，同时活跃了校园氛围，得到了老师们的一致好评。

2、改革学生评价，“星级”评比入人心

上任后不久，我研究制定了《星级中队评比条例》，设立“文明星、好学星、守纪星、卫生星、活动星”五个星级。随后，我又积极开展“星级队员”评比活动，出台《星级队员评价制度》，使评价更科学，更合理，更有利于队员的可持续发展。

如今，星级队员的评比再继续进行，在此基础上，从去年下半年开始，又推出了“阳光中队”“阳光少儿”的评比活动，使学生的评价制度又有新的改革和发展。

3、关注心理健康，“心灵之约”融亲情

从去年开始，政教处组织全体队员在五

一、国庆长假期间，举行“心灵之约”谈心活动。队员与父母互相写信，进行双向沟通交流。在通讯技术发达、人们疏于书信交流的今天，队员们以这种传统而朴素的方式与父母进行对话，取得了意想不到的教育效果。去年的两次活动，我们收到了两千多封书信，家

长反响强烈。我整理了相关书信和活动情况，寄给《绍兴县报》，去年5月31日，《县报》以整版的篇幅报道了我校开展“心灵之约”的活动情况，获得了良好的社会效益。《小学生世界》也报道了我校开展此次活动的情况。

今年五一节，结合阳光教育，我又设计了“家庭温馨调查”，让父母和孩子相互了解，再一次得到了家长们的好评。

4、亲近社

会自然，实践体验增才干

去年上半年，我带领织队员到柯岩采访首届中国兰博会。小记者们成功的采访了全国政协委员、中华民族文化促进会主席高占祥、县委书记徐纪平、县长冯建荣、县委宣传部长吴晓等领导同志。《绍兴晚报》还刊登了我指导的一位小记者采访县委书记徐纪平叔叔的照片。

去年这个时候，我成功组织了队员进行暑期实践活动，参加了由《小学生世界》报组织的在宁波奉化腾头村的夏令营活动。

我还协助陶茂江老师，走进省级文明村――梅东村开展了社会实践活动。省《小学生世界》报、绍兴县电视台、绍兴县报和镇广电站随同小记者进行了采访活动。《绍兴县报》又以整版篇幅报道了我校队员的实践体验活动。

近日，我被《绍兴晚报》、绍兴县教育局评为“十佳指导老师”，这无疑是对我工作的肯定。

5、建设社团文化，特色品牌树起来

如何树立学校的特色品牌，一直是我思考的问题，或许这是我多想了，这可能不是我想的问题。但作为在钱清镇校工作了七年的年轻老教师，我觉得我有义不容辞的责任。因此，当去年下半年，学校讨论这项工作的时候，我毫不犹豫地接受了这项任务，并开展相应的课题研究。应该说，为了确定这个社团组织，学校进行了多次讨论，我本人也作了许多思考，请教了一些专家，最终确立了“浙光文化少儿研究院”作为我校的社团总称。然后我制定社团的组织网络。明确了把社团文化建设作为学校特色的立足点和突破口，积极开展活动。并在《绍兴晚报》、《绍兴县文艺社团通讯》上以整版的篇幅加以宣传与实践。

应该说，我们的心血没有白费，几天前，我得知“浙光文化少儿研究院”已经列入绍兴县“十大社团”之列。虽然，我们的社团活动有待加强，但这无疑是个振奋人心的消息。相信，经过全体教师的努力，前景将更加灿烂！

6、开展阳光教育，“政科”结合育新人

从上学期开始，学校的教科工作开始由我顺便带起来，这学期，教科工作正式由我负责。因此，根据去年下半年学校确定的办学理念，本学期我将阳光教育研究作为工作的重点之一，为“浙光精神，阳光教育”鼓与呼！我收集了相关资料，作为系列之

一、之

二、之三等等分发给教师，使大家了解阳光教育是怎么一回事。并且在《绍兴日报》、《绍兴晚报》、《绍兴县报》《教科与进修》《小学生世界》报上进行宣传，扩大学校的知名度。期初制定了《以文化人，享受一生》阳光阅读方案，出台了《星级阅读考核》与《星级写作考核》条例，大力开展阳光阅读活动。并借政教与教科都是本人负责的便利，开学初就发起了“营造书香之家，争创阳光家庭”的活动，通过孩子与父母一起制定阳光家庭计划，共同营造良好的家庭氛围和学习环境，并在五一节又开展了“家庭温馨调查”，六一后进行了“学习生活满意度”调查，期末结束前对“阳光阅读”的内容之一：古诗进行了考级活动。在全体教师的努力下，阳光教育活动开展的有声有色。我不止一次听到我们的老师家长对活动的肯定，因此，有时我觉得再苦再累也是一种快乐！

另外，本学期，受学校之托，创办《浙光》校报。开学后，我就投入到校报的创办中，从报头的设计，版面标题的确立，内容的安排，我花了很多时间，很多是利用晚上，假日的时间。俗话说，万事开头难，排第一期时，我单去县报印刷厂设计、排版、校稿就达五次之多。为了节省时间，到柯桥我都是开着摩托车去的。

其实，担任政教主任两年来，我组织开展的活动还有许多许多，如班际活动，游戏创编、爱心捐款、集中教育周、六一节等常规活动等等。去年，我校的少先队工作被评为县级先进集体，在全县为数不多的先进集体中又占了一席之地，就无疑又是对我们德育工作的肯定。

回顾工作，许多成绩的取得都是在领导的重视和老师们共同努力下完成的，我也只是尽了自己应尽的一份力。当然我也自认为这两年在政教工作岗位上还是踏踏实实、勤勤恳恳的，是无愧于学生、无愧于学校，无愧于钱清的父老乡亲的。领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：我几乎年年被评为先进：或镇级优秀党员，或优秀工作者、优秀班主任。两次获得局级先进个人，两次获得县级优秀辅导员，04年还被评为县十佳少先队辅导员。今年又蒙镇校和总支领导厚爱，作为县“十佳青年教师标兵”候选人推荐到局里。在此，我衷心感谢领导和老师们一直来对我的关爱。（鞠躬）

述职之后，我讲讲竞聘的岗位。我竞聘的首选岗位是钱清镇中心小学教科室主任，第二职位是政教主任。关于虽说我这之前是政教主任，刚才说的也比唱得还好听，但我却将教科室主任作为首选职位，这是因为虽然教科工作比政教工作更具有挑战性，更难出成绩，但根据我的个性和兴趣，我觉得还是更适合这个岗位。

理由之一：我的兴趣在教学研究上。

虽然对于工作而言，谈不上兴趣不兴趣，该做什么就做什么。但我认为，如果一个人对自己所做的工作有着浓厚的兴趣，那么他定然会全身心地投入，更富创造性地开展工作，也就会取得更大的成绩。对于教育科研，这是我所钟情的事业，我在刚才提到，因为经过这么多年的摔打拼搏，我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向，这就是走教科之路，做学者型教师。我想把更多的时间和精力放在教育教学研究上，并带领老师们，传承钱清现象，再次打响钱清教科研的品牌。

理由之二：我具有刻苦钻研的精神。

自1991年参加工作以来，我一直勤奋地工作和学习着。2000年，通过自学考试，我取得了大专学历，接着又自考本科，三年前，除了英语之外，本科的其他科目均已过关。现在正自学英语，想通过两年的努力，消灭这只拦路虎。

我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我每天看书，也经常买书。虽然我的家境还不好，但我每年订得杂志、买得书却是最多。

也许，正像一位作家所言，没有坎坷，没有痛苦，便写不出来好文章。多年来我所经历的坎坷生活使我变得更坚强。昨天晚上，我就在留言板上跟一位朋友说，说实话，十多年来我有过自暴自弃。我曾在自己的一篇短文写道：也许等我的父母亲都走完了他们的人生旅程，尽到了我所能尽的全部孝心，儿子也已经长大，能明辨是非了，我将背起行囊，义无反顾地浪迹天涯。等走累了，走厌了，找一处宁静的山野住下来，干一点农活，读一点书，写一点文章，就这样一个人在恬静的生活中，融入山林，消失在自然中。但是今天，我却不这样想！经历了许多人没有经历过的磨难，我已经走过来了，为，爱我的和我爱的人，为关心我和我关心的人，我没有理由不坚强地活下去！没有理由不好好奋斗和拼搏！因此，在我眼里，工作上、研究上的这点困难根本算不了什么

理由之三：我曾经做过教科工作，近一年来，在做好政教工作的同时，我又带着教科工作。

曾在98、99年任过教科室副主任，虽是个虚职，但我却实实在在地做着教科工作，编辑《教育与科研》，举行一些教研活动。去年，负责社团课题的研究，到今年上半年教科工作的正式负责，一年来，我在教科领域已经投入了不少精力。特别是为阳光教育摇旗呐喊，已经获得了一些声响。我已经跟全国人大代表、华中师范大学教育科学学院副院长、博士生导师，武汉市教育局副局长周洪宇教授多次联系，他已答应作我们课题的顾问。我相信，阳光教育的研究必将结出硕果！

当然，在这不经意的一年工作中，我也获得了不少教科方面经验，摸着了一些门道。

政教工作本身杂而广，但我又是县、镇级语文教研组长，很多时候又跟教科研绕在一起。真是剪不断，理还乱，所以我想干脆一门心思搞教研。

理由之四：我具有丰富的管理经验。

我从教14年，但从94年至今，却已有11年时间都是或大或小的做着管理工作，而且从未间断，因此，我觉得在管理上，我还是具有丰富经验的。能够胜任教科主任之职。

理由之五：我有明确的今后一年的工作思路。

1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

2、深入扎实地开展教育科研工作。特别是阳光教育研究工作，打响钱清教科研品牌。并在实验结束阶段编写阳光教育专著，总结提炼课题研究成果。我一直觉得，教育品牌的创建，需要持之以恒，一步一个脚印。应该说，“浙光精神，阳光教育”正在成为钱清镇校教科研的一块品牌，但是她还十分稚嫩。所以，她更需要精心的呵护，才能使她茁壮成长。

3、组织教科研培训，促进新课程改革。在一年的教科工作中，我觉得许多教师对课题研究缺乏必要的知识和技能。如何撰写课题，如何研究，还不是很清楚。

4、及时收集教科研前沿信息，提供给老师们，使他们把握教科研的时代脉搏。

5、编辑《浙光新辉》小册子，作为学校教科研经验总结和交流的阵地。因为我觉得，没有阵地，就无所谓实实在在的研究，就像打仗失去阵地，就意味着败北一样。

6、搞好教科节，为教师们搭建提升自身研究素质的平台。教育的希望在教师，钱清教育同样需要一大批过得硬的教师做支柱，撑起一片广阔的蓝天！

理由之六：我具有较强教学能力和科研能力。

本人是县第二届名优教师研修班优秀学员。2000年曾获高段语文课堂教学比武一等奖。02年获县优质课一等奖，去年获县级学科带头人称号。曾多次执教县级公开课。去年年底在实验小学执教《凉州词》，使在场许多师生落泪。今年三月份在诸暨市实验小学又成功执教了《凉州词》，得到学校双方学校领导和老师的一致好评。同去的一位女教师课后即对我说，她竟感动得流了三次泪！

我是镇语文教研大组组长，同时又是绍兴县语文教研大组组长。成功组织过全镇的语文教研活动。也曾在暑假里为全县教师作讲座。本人参与市级一等奖课题《新概念作文研究》，是子课题负责人。又是省级课题《小学古诗教学中的探究性学习》子课题负责人。撰写的论文有两篇在国家级期刊《人民教育》和《小学语文教学》上发表。另有多篇论文和随笔在《教学月刊》《内蒙古教育》《浙江教育报》《教育教学研究》《绍兴教育》等上发表，获省级论文评比二等奖一次，三等奖两次，获市、县级论文评比一二三等奖10多次。03年出版了32万字的记录师生成长历程的《生命的歌唱》一书。如今又正在编写两本教育书籍。不过，这些，在我看来都是十分微薄的成绩，并且看着我的部分名师班同学近两年来比我取得了更大的成绩，我似乎已经落后，这更坚定了我走教学研究之路的决心，哪怕我这次竞聘不能成功，对教学科研依然痴心不改，一往情深！

教科室主任职责篇5

一、在校长的统一领导下，分析学校教科研重点和方向，为科研兴校出谋划策。

二、协同校长全面制定学校教科研工作规章制度。

三、明确学校每学年教科研任务，制定每学期教科研工作计划，并负责组织落实与实施。

四、立足教育科研实践，建立、组织学校课题管理网络，以市级课题即学校教育教学与管理实践研究课题，为中心课题，由教科室协同有关科室具体管理；以校级课题即教师教育教学研究课题，作为基层课题，由科研组、教师个人等具体参与，教科室统一管理。组成各层面课题与各科室协同运行的管理网络机制。

五、负责全校课题研究的指导与管理，组织各级各类课题的申报、论证工作，检查各项课题的进展情况，鉴定阶段成果，选编课题科研成果集，做好教科研成果的评定工作。

六、负责科研成果的交流与推广工作，定期编印出版校报校刊，完成每学期的参考资料等的编撰与发行工作，科研网站的发布与更新工作。

七、完成科研资料（电子资料）的整理、归档、统计与查询工作。

八、组织教师每月开展科研学习与讨论，促进全校形成理论联系实际、实事求是、勤奋好学、勇于创新、善于总结的教科研风气，提高教师的教科研理论水平与实际工作能力。

九、为教师提供教科研理论指导，提供相关信息资料。每学期教科室主任（副主任）为教师进行教科研课题研究等方面的专题辅导，十、协同校长制定教师教科研考核细则，全面考核评价教师教科研考核情况。

十一、做好教育科研对外宣传交流、服务等工作。

教科室主任工作职责篇6

一、教科室主任在校长的领导下，围绕教育教学开展教育科研工作。

二、构思并制订学校科研工作的总体规划，制定学期和学年工作计划并指导实施。

三、制订教科研方面的有关规章制度。具体负责学校的教科研工作的组织实施和考核。

四、组织完成学校教科研课题的申报、论证、立项及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作。

五、组织实施校本教研工作，指导各教研组制定教研工作计划，并督促其认真落实。

六、及时捕捉教育教学实践中出现的热点难点问题，组织教师进行攻关，有针对性地解决问题。

七、进行课题研究的过程督导检查，督促教师完成承担的各级教育科研课题任务。

八、完成对教师教育科研任务情况的评估。

九、协助学校编辑教育科研的有关刊物，为广大教职工参与教育科研提供园地，宣传推广教育科研成果。

十、教科室与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学征文活动。

十一、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

十二、积极在中青年教师中培养兼职教科研人员，主持召开学校教科研工作会议，组织学习教科研理沦，传达教科研信息。

十三、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。

十四、经常深入课题组，组织实施开课、听课、评课工作，和课题组教师一起研究实验情况，帮助他们及时总结。

十五、做好师资自培工作，负责学校“名师工程”实施工作，培养校学科带头人。

十六、组织教师学习新课程标准，钻研教材，探索教师教学方法和学生学习方法的改革，不断提高学校的教育教学质量。

十七、认真抓好教学分析及调研，每学期全面抽查一次教师的备课、各学科作业，期末试卷抽样分析，及时发现问题，研究对策，推进教学改革。

教科室主任工作职责篇7

1、主持制定教学科研工作计划，负责落实区市教科室布置的教研课题的落实。

2、组织教师学习教育教学理论，介绍、推广国内外先进的教研教改经验。不断提高教师的教育教学水平。

3、每学期有计划地开展课题研究，组织教改实验，总结我校教师的研究成果，交流教学经验。

4、负责编辑《教育教学论文集》。

5、开展先进的教学方法手段研究，制定教育教学评估细则。对教学的各个环节进行评估分析，为学校进行教改决策提供依据。

6、配合有关部门，负责教师的岗位培训。

7、负责制定和实施教师非学历继续教育的培训工作。

8、管理教师继续教育及学历提高工作。

9、开展各项教师专业发展的师训工作。

教科室主任竞聘演讲范文篇8

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我竞聘的岗位是教科室主任。其实很多老师都知道，我是一个低调的人，不爱出风头，不愿意抛头露面，我只是想全心全意干好自己的本职工作。但是，今天我却站在这个竞聘的舞台上，那是因为很多老师们对我关爱有加，之前的党员会议和职代会不少老师都推荐了我，既然老师们给了我这份宝贵的信任，于情于理我都应该参加这次竞聘。

首先，我要深深地感谢学校领导、老师对我的关心与厚爱！只是，我恐怕会让大家失望。因为，我深知自己有许多缺点和不足，比如：

第一，我觉得自己缺乏思想和智慧，缺少胆量和魄力，难以独当一面。

第二，我觉得自己心态不好，抗压能力弱，若是碰到有挑战性的工作，我常常寝食难安，也因此影响工作效率。

第三，我觉得自己承受能力差，怕挨领导批评，更怕同事讲意见，一旦遭遇这些，就想打退堂鼓。

当然，如果还有那么一些优点的话，那就是：

第一，对待工作，态度比较好，而且做事力求完美；

第二，对待生活，我充满激情，爱好广泛且力求上进。虽然，我的第一学历是专科，但通过努力，我已获得了湖师大的教育硕士文凭。

第三，我喜欢读书，也爱写写感悟。有多篇论文获国家级和省级奖励，除此还写写随笔，我的博客建立不到三个月，已有博文70篇了。

第四，我连续三年订了《中国教师报》，通过研读与学习，我获得了一些课改的新理念和教改的新思想。而且在自己的课堂中逐步在尝试和实践。

接下来，就教科室的工作我谈一下自己粗浅的想法：

常规工作要抓实抓细，这是毋庸置疑的。我校今年高考能取得如此好的成绩，靠的就是上下同心，踏实肯干！但摆在眼前的事实是生源数量急剧减少，而且生源质量较差。因此，要解决这个矛盾，并且使学校能够长足发展，我认为最关键最迫切的就是要抓好教研工作。这项工作来不得急功近利，必须给老师们一定的时间和一个自由探索的舞台。可以采取“走出去”和“请进来”两相结合的方式来解放教师的思想，但这只是外在的手段，立足点还是要根据自身学校的特点及自身学情来摸索适合我们的教学方法和课堂教学模式。杜郎口中学和洋思中学能走出困境，创办成全国知名学校，关键在于他们锐意创新和大胆改革,如果我们的工作融入了锐意创新和大胆改革,在今后的工作中，我希望我们教科室的全体老师全心全力锐意创新、大胆改革，这样我们的工作将会更上一个台阶！

教科室主任培训心得体会篇9

(一)激动

在收获的季节，我有幸赴瓦房店李官参加甘井子科研室组织的集中培训活动，在得知去瓦房店李官集中研修的消息后，心中的那份感谢、激动、兴奋之情是不胜言表的，但同时也深感责任和压力。走之前，抱着这样的心态：好好学习。

(二)回家的感觉真好

我是土生土长的瓦房店人，这次到瓦房店学习别有一番感觉，那里的空气别样清新、那里的民风是那样的淳朴、那里的山山水水使我回想起童年的趣事。

(三)我们的大家庭

在区进修学校领导班子、科研室领导的带领下，我们一行100多人，分别来自甘井子区各中小学校的科研主任，组成了快乐的新家庭。我们共同度过了短暂而愉快的3天。

(四)收获颇丰

为期三天的培训我们一共听了四场报告：分别是市教科所的梁卫所长的《当前教育科研的基本状况及发展趋势》，丛淑娟顾问的《课题研究的基本流程、操作要领及研究过程的指导与条款》，原大连教科所宋庆泮所长的研究成果的总结、提炼、推广及《阶段研究报告》、《方案》、《计划》的撰写要求，赵桂第校长的《一次课题研讨活动的设计与组织实施》等。这是一场高层次的“精神对话”。这场对话，令我如同醍醐灌顶，对教育科研的目的、实施方法、操作要领等有了一次理念上的更新，感觉自己的教育科研理论水平有了质的飞跃和提高。

梁卫所长向我们阐述了《当前教育科研的基本状况及发展趋势》，其中包括当前中国基础教育的指导思想和他本人对基础教育的八点思考，并告诉我们当前基础教育重点是继续实施素质教育、加强以爱国主义为核心的德育、抓新课程改革和师资队伍建设，引起了我们来自一线的教师和教育科研工作者对基础教育的深层次思考。

第二天上午，我们有幸聆听了丛淑娟顾问的《课题研究的基本流程、操作要领及研究过程的指导与条款》精彩讲座，丛主任以自己的课题研究经历深入浅出地向我们讲述

课题研究基本流程及操作要领。明确了中小学教科研的定位即以应用研究为主;以微观研究为主;以行动研究为主;以教学研究为主;是一种校本研究。同时提出教科研八要八不要。

高主任组织入会人员设计校本研训方案更是提高了我们的实践能力。

通过三天的`培训和与同行的交流，让我对自己所从事的教育科研工作充满了信心，教育科研确实是促进教育教学创新发展，提高教师专业素质的重要之路。关键是我们千万别把教育科研和我们的教学实践脱离，不要为科研而科研，我们要在众多的教育问题中选择真问题，去除伪问题，做真正有价值的课题。作为我们学校里一线的教师，我们有良好的从事教育科研的条件，那就是我们有丰富的实践资源，我们有时间有能力从事教育叙事研究、教育调查研究等，但是我也感受到自己的学识疏浅，我们需要理论的支撑和专家的引领。在今后的工作中，我想一方面我会多学习关于教育科研的理论知识，另一方面我会向同行学习做课题的实践经验，努力提高自身的教育科研素质。