导师辅导计划

导师辅导计划（共8篇）

导师辅导计划 篇1

导师辅导计划

任九年级六班数学，也是十四名学生的导师。在他们中，有后进生，所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好。也有一些比较有潜力上进的学生。他们的智力较好，但是没有好的学习习惯，还有一部分智力一般，但他们肯努力学习。在其中也有部分尖子生，如温光凯，孙立民，付文宝等。他们双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定。针对各类学生，我制定了一下措施后进生辅导措施：

、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助。每个教学环节都要兼顾学习有困难的学生，给予及时的指导与帮助。

、课堂联系时针对学生的不同情况，抓住重点、难点，采取小组指导或个别指导德的方式进行辅导。

、对学习暂困生要给予厚爱、尊重、热爱、信任他们，建立融洽的师生关系，激励他们上进。

、对学习暂困生药实施一帮一措施，让好学生在课余空闲时间给予辅导帮助。

、教师在课余时间也要对后进生进行辅导，以免一拖再拖，耽误最佳辅导时机。

边缘生辅导计划

边缘生辅导措施：

、树立目标，严格要求，指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步。

、充分调动他们的积极性，上课积极发言，开发智力。、设鼓励奖，使其能真正感到成功的喜悦。

、利用课余时间帮助他们，尽量使他们的成绩有所提高。、让他们积极参加各项活动。

、充分利用课外时间，让他们进行联系，达到熟练。

尖子生辅导措施

一、非智力因素的培养

、学习动机。在这方面我们不能要求学生树立远大的理想，要结合学生的实际以学习改变命运为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。

、磨炼意志：学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能有一次成绩优异而沾沾自喜，也可能有一次成绩的降低二情绪低落。教师在教学中经常安排适度的练习题，让他们独立解决，要从思想上加以指导、提高他们抵抗压力的意志。俗话说不经历风雨怎能见彩虹。、良好的习惯：可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆蹬，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。

二、能力培养

包括观察力，记忆力，思维力，想象力，注意力及表达能力。方法是分层教学。

、课堂教学分层

教学过程中教师要精心设计提问，在共同的基础上将有一定难度的问题留给尖子生，让他们当先生说一说，将一将。习题的总量也要分层。可以每次课后布置一道思考题由尖子生完成。

、作业分层

在共同提高的基础上每次的作业都要给尖子生留有一定难度的题目，习题当中带有星号的题目可以让他们去做。

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导师辅导计划 篇2

大学生思想政治教育和高校辅导员队伍建设一直是本刊关注的重点, 自创刊号起就开设了“辅导员在线”栏目, 目前已发展为本刊最重要的栏目之一——“大学辅导员”, 该栏目旨在宣传党和国家有关辅导员队伍的政策和动态, 为高校辅导员提供交流学生工作经验、探讨学生工作规律的平台, 为辅导员服务, 为辅导员队伍建设服务, 为大学生思想政治教育服务。创刊5年来, 我们对高校辅导员队伍建设的关注可以用16个字加以概括:三次提升、两大活动、重在策划、紧贴时政。

三次提升。

第一次提升:2007年, 为加大对高校辅导员的关注和支持力度, 我们把“辅导员在线”栏目由原来的个页码增加到5个页码, 每期选择一个话题进行重点解读。第二次提升:2008年我们把“辅导员在线”栏目由5个页码增加到10个页码, 并在该栏目中设立子栏目。第三次提升:2009年, “辅导员”栏目升格为刊中刊“大学辅导员”, 每期16个页码, 由辅导员圆桌、明星辅导员、学工在线、培训讲堂、辅导员工作100个怎么办、专栏、博客、特别推荐等组成。

两大活动。

为了解辅导员工作的现状, 从学生的视角关注辅导员工作, 我们于2005年9月1日至2005年12月30日举办了“我眼中的辅导员”征文活动。征稿启事一经刊出便得到了省内外高校辅导员和大学生的广泛关注, 共收到征文千余篇。2007年12月至2009年12月, 为进一步帮助高校辅导员开展和创新工作, 我们开展了“辅导员工作100个怎么办”大型征文活动, 有30多所高校的近千名辅导员通过各种途径参与, 最终评出优秀文章150余篇, 即将结集出版。征文期间, 我们还及时选出20多篇优秀文章予以发表。

重在策划。

一本杂志重在策划, 一个栏目同样也重在策划, 这是我们开办“辅导员”栏目贯穿始终的理念。第一, 特别关注策划。2006年5月, 一封辅导员的来信引起了我们的注意, 来信叙述了他对辅导员职业的诸多迷茫, 并期待能得到我们的解答和帮助。如何帮助辅导员找准角色定位, 明确工作职责和素质要求?于是, 在2006年第7期我们推出了“辅导员:充满活力的光荣职业”的“特别关注”, 由《一封辅导员的来信》《辅导员队伍建设的春天来了》《我省高校辅导员队伍建设现状与对策》《做辅导员, 是一种幸福》等文章组成。在当时, 该策划的关注点较为新颖和突出, 我们又及时作了相关解读, 在高校引起了强烈的反响, 各大网站也纷纷转载。昨天还是大学生, 今天却已是大学辅导员。面对思维活跃、个性突出甚至被认为有些没落和倒退的“90后”大学生, 新踏入工作岗位的“80后”辅导员如何做好思想政治教育和日常管理工作, 是一个重要而且需要得到完美解答的课题。于是, 年第期我们推出了主题为“新任辅导员:你准备好了吗”的“特别关注”, 以5篇“与新任辅导员谈心”系列文章为他们提供工作技巧方面的参考, 在辅导员中间产生了很好的反响。

第二, 栏目策划。新时期辅导员的作用是什么?新时期辅导员如何定位自己?新时期辅导员的出路何在?新时期学校应为辅导员做什么?于是, 2007年7月的“辅导员”栏目推出了“新时期辅导员四问”的策划, 通过对“辅导员四问”的讨论, 让新时期的辅导员们能够重温并加深认识自身工作的重要和前途的光明。当“80后”辅导员与“90后”大学生相遇, 他们之间会发生怎样的故事?面对个性十足、自我倾向化很浓的“90后”大学生, “80后”辅导员该怎么与他们和谐共处?于是, 我们在2009年第3期推出了“当‘80后’辅导员遇上‘90后’大学生”的策划。5年来, 类似这样的策划还有很多, 比如, “班级建设:辅导员工作的基石”“辅导员待遇, 职业幸福感的风向标?”“科研:辅导员不能承受之重”“走进辅导员职业化时代”等。

第三, 品牌策划。为了扩大“辅导员”栏目的影响力和辐射面, 我们召集8位优秀的辅导员, 创办了全国第一份具有真正意义的免费辅导员电子杂志——《中国高校辅导员》, 它通过邮箱传播, 为广大辅导员提供义务指导和服务。《中国高校辅导员》一方面可以实现“辅导员”栏目相关内容的网络化, 扩大其阅读量和影响力;另一方面它有着相对独立的编辑流程和网络传媒的优势, 有利于迅速扩大自身的影响, 塑造辅导员工作领域内的品牌。目前, 《中国高校辅导员》的订阅量已经突破千份。

紧贴时政。

关注党和国家有关辅导员队伍建设的政策和工作动态, 也是我们做“辅导员”栏目的重要理念。2006年2月, 中共中央政治局常委李长春在上海考察期间, 得知复旦大学辅导员包涵以周记的形式与学生进行思想沟通后, 给予了充分的肯定, 认为这是对高校思想政治工作创新的一种有益探索。在他的关心下, 中共上海市科技教育工作委员会选编了《包涵心语》, 并由学习出版社出版。为了让《包涵心语》更好地在高校思想政治工作领域“开花结果”, 2007年第1期“辅导员”栏目特别选编了该书的两篇周记, 并组织了两篇辅导员阅读《包涵心语》的心得文章一同配发, 使高校思想政治教育工作者深受启发, 有力地推动他们不断创新工作方法和手段, 提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。为了深入贯彻落实中央“16号文件”精神, 进一步加强高校辅导员队伍建设, 宣传表彰一批为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀辅导员, 在教育部社政司的指导下, “2008全国高校辅导员年度人物”评选活动于2009年1月正式启动, 历时4个月, 共412所高校推荐候选人参加评选, 最终冯圣兵等10名辅导员脱颖而出, 荣获“2008全国高校辅导员年度人物”称号。于是, 我们在2009年第12期推出了“2008全国高校辅导员年度人物之成长感悟”的策划, 特别约请10名辅导员对自己的工作经历进行有针对性的总结, 希望能给广大辅导员带来启迪和激励。该策划一经推出就受到了广大辅导员的欢迎, 不少省外的辅导员还打电话索要该期样刊。

打造“导师型”的辅导员队伍 篇3

一、注重素质培养，要求辅导员努力成为学生的“人生导师”

1.加强理论修养，形成良好的政治品质。每周二下午是辅导员政治理论集中学习时间，我院积极组织辅导员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，认真学习党的路线、方针、政策，并要求辅导员每两周写一篇理论学习总结，在理论学习会上相互交流。

2.加强品德修养，培养优秀的道德素质。要求辅导员认真学习《公民道德建设实施纲要》，严格遵守教师职业道德规范，不断加强职业道德修养；奉行勤勉、务实、高效、奉献的原则，踏实勤干，兢兢业业，精益求精，从不拖拉懈怠，按时保质保量完成工作任务；认真学习并践行社会主义荣辱观，在工作、生活和学习中严格要求自己，不断加强自身修养。

3.更新工作思路，树立人本的管理理念。我院积极探索辅导员工作新思路，引导辅导员恪守“四个坚持”，树立“四种意识”，做到“四个深入”。所谓“四个坚持”，即坚持“严管、深爱”的管理理念，在管与爱的统一上做文章；坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，在实践中体现以人为本、教书育人精神；坚持把“先成人，后成才”作为学生工作的出发点，培养德才兼备、全面发展的四有新人；坚持以“赞赏”为主的基本工作方法，用正面教育促进学生思想转化。所谓“四种意识”，即尊重学生，树立平等意识；帮助学生，树立服务意识；影响学生，树立师表意识；相信学生，树立民主意识。所谓“四个深入”，即深入宿舍、深入教室、深入餐厅、深入课外活动之中。

4.加强专业训练，构建坚实的知识储备。组织辅导员不断学习各种专业知识。比如，学习思想政治教育方面的理论，使他们掌握了思想政治教育的特点和规律；学习心理健康方面的理论，使他们掌握了大学生的心理动态；学习管理方面的理论，使他们掌握了管理的方法和技巧，打造和谐班级、和谐宿舍。

5.加强能力训练，历练娴熟的工作艺术。我院从实际出发，给辅导员分任务、压担子，磨炼辅导员的意志，锻炼他们的能力；分期分批安排辅导员到兄弟院校考察学习，借鉴先进管理经验；聘请专家学者对辅导员进行专题培训；成立河南师范大学大学生法律援助中心和实践基地，由辅导员担任顾问，提高他们的组织管理能力和法律意识。

二、鼓励辅导员搞教学科研，做学生的“专业导师”

辅导员不仅应是学生的“人生导师”，还应从事教学和科研工作，做学生的“专业导师”。根据实际，我院配备了专兼职相结合的辅导员队伍。专职辅导员从党员教师和党政干部中选聘，他们关心热爱学生，善于做大学生思想政治工作，具备较强的组织管理能力、群众工作能力以及语言和文字表达能力。兼职辅导员是辅导员队伍的重要组成部分，从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的青年专业课教师中选拔。我院建立健全了有关规章制度，保证兼职辅导员不丢专业，鼓励专职辅导员从事教学科研。

1.实施政策倾斜，鼓励专职辅导员管理教学两手抓。根据学校有关政策，我院不仅建立健全了有关辅导员的管理制度，并且在政策上予以倾斜，鼓励辅导员从事与自身专业相近的教学工作，并且从事教学工作没有基数限制，直接按实际上课数量计算课时费；辅导员从事科研创新，没有底数要求，直接按发表论文数量计算科研奖励。这种从制度层面鼓励专职辅导员学生管理工作和教学科研工作两手都要抓的做法，为辅导员的专业化、专职化打下了良好的基础。

2.完善规章制度，保证兼职辅导员教学管理两不误。根据实际，我院合理调配了专职辅导员的上课时间和值班时间，并对专职辅导员的教学和科研工作量进行科学调整，既保证了他们不会因教学和科研工作量过于繁重而无暇顾及学生管理工作，又保证了他们不会因学生管理工作的烦琐而忽视了教学和科研工作，使兼职辅导员的教学、科研和管理工作相得益彰，锻炼了他们的组织管理能力，为其成长成才奠定了基础。

导师辅导计划 篇4

感谢黄河科院供稿

目 录

团结、拼搏、奋进„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„尹勇超（1）把握今天，展望未来„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„常永佳（6）一起走过的日子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 关 亮（12）托起梦想，激扬青春„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周继红（20）大学感想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张丽丽（25）大学生就业现状分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李 成（32）树立正确团队价值观 增强班级凝聚力 „„„„„„„„„„„„ 赵永红（41）

团结、拼搏、奋进

一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

三、活动形式：讨论和文艺相结合

四、活动前准备

1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

五、活动过程

1、开场语

主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中 才不会干涸。我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

2、团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会

马翩翩

吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班 2 级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受„

主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》

3、拼搏才会成功

主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏崔莹 李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？

跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡„„看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶„„这是学习的强者，这才是强者的学习。

主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

4、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛 3 更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》

主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五

张九霄

陈永淼）

5、尾声

主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好？

六、辅导员总结

同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。

希望和要求

1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。

同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋 4 进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！

七、学生对主题班会的建议

本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。

把握今天，展望未来

一、活动目的

1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接未来的挑战。

二、活动意义

通过回顾前两个学期的大学经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！

三、活动形式

表演，游戏，发言，师生交流，生生交流。

四、活动前准备

1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题

2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。

3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。

4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。

五、活动过程

主持人：同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢？在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧！仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待；而仲永到了十二三岁时才华平平；二十岁时，更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢？不！是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗？还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢？

主持人：现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！

上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！

不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！

我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美好！向往成功的桂冠，就别空费每一天！同学们，让我们携起手来：把握今天，从我做起，从现在做起。我深信：世界将因我们的努力更美好，我们的明天一定可以展望。下面请我们欣赏节目，现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！不 7 惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！

1.回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始„„（大家讨论自己儿时的梦想）

主持人：现在由王毅同学谈下自己的梦想.(大家鼓掌欢迎！)王毅：我的理想是长大后成为一名优秀的律师。为了实现我的理想，我给自己定了一个严谨的学习生活计划：早晨我六点钟起床锻炼身体半小时，然后整理内务、吃早餐等；八点整，我准时到校开始我紧张而有节奏的一天学习生活。放学后，我会到图书馆读书；吃完晚饭，我会看看新闻，读读报；七点半到八点半是我复习和预习功课的时间；睡前的半小时，我用来读益智的课外书籍，如摘抄有关法律方面的小常识。我知道珍惜时间就是珍惜今天！我坚持今日事今日毕，我知道太阳决不定为我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快乐每一天，成长每一天！

主持人；听了王毅同学的发言我想大家都会有自己些许感触吧，现在我们观看下几个视频中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。（放视频）

2.游戏”玫瑰征途”

主持人；谁能说下自己对这个游戏名字的理解，以及游戏的意义呢？(同学踊跃举手发言)某某同学发言：玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

主持人：某某同学说的真是太好了，不过我们下面通过一个游戏让大家切身的感觉下通往幸福时自己的努力以及成功时幸福的感觉。

（游戏规则的讲解，随机选举同学参加游戏）

主持人：游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有披荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

主持人：下面请欣赏由我们班同学自编自演的小品《现在与未来》。3.梦之航

主持人：每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

提问小问题，由主持人根据现场气氛随机提问同学和主题班会内容相符的问题，问题诙谐幽默。

（在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。）

主持人：通过这个环节，想必同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功 倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

主持人：现在请大家欣赏相声《昨天，今天》，大家鼓掌欢迎。4.面对不足，寻求帮助

班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

主持人：下面请欣赏配乐朗诵《把握今天》。（鼓掌）朗诵完毕，大家共同唱响歌曲《明天会更好》。5.宣誓仪式

附： 誓词：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 在此，我们电商同学们在此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在黄科大发展史上写下光辉灿烂的一页。

六、辅导员总结

回首过去，展望未来，还有更多的高峰需要我们去攀登，还有更多的竞争需要我们去挑战，面对新机遇，迎接新挑战，我们深感任重道远。

2009年的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗！也许我们的基础比较差，也许我们的征途过于坎坷，但相信自己，让我们再加把劲，一起斩断荆棘，劈开缠藤，用信念与坚毅劈出一条星光大道；用顽强与不屈，踏出一条坚实有力的人生轨迹。也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我们会失败于人生的荆棘中，但我们敢问路在何方，我们百折不挠，我们将无怨无悔。

没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定明天。我们相信，今天在一中洒下了辛勤的汗水，明天就能收获自豪与骄傲！

最后，我提几点要求：

第一、要求在座的每位同学都能切实的做到“把握现在、展望未来”！

第二、要求每位同学能够对本次班会提出宝贵意见，通过书面或者面谈的方式交给班委或者我，我们将汇总大家的意见及建议，为以后更好的开展主题班会做准备;第三、要求大家不断地在行动中实现今天的主题，我会不定期的和大家交流。把今天主题班会的成果保持住！

七、同学们对此次主题班会活动的意见及建议

本次主题班会整体上同学们都很满意，并且通过这次主题班会都感到受益良多，但是“金无足赤，人无完人”。这次主题班会也有不足之处，班会活动刚开始时，会场秩序稍显凌乱，活动环节的衔接上显得不够圆润。没有注意把此次主题班会的积极影响扩大化，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！

同学们希望通过此次主题班会的举办经验，能够积极的总结优点和不足，在以后的类似活动中，扬长避短，把准备工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活动中要更加的注重细节，从细节完善整体，把我们的主题班会做的更好，把积极的影响更加的扩大化！

一起走过的日子

一、活动目的

为迅速扭转06播音班一盘散沙的不利局面，大力加强同学之间团结互助和迅速增强班级凝聚力，给全体学生提供一次在舞台上展现自己的机会，为大学生活增添重要的一笔，借以抒怀大学一路走来的感动、欢笑和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增强社会竞争力，展现06播音的精神风貌，带动班级学习的积极性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。

二、活动意义

1、热烈庆祝建国60周年和建校25周年，积极学习和贯彻科学发展观，主动进行教学艺术实践活动；

2、提高专业技能及专业水平，加强班级建设；

3、增进班级团结和凝聚力，搞好学院学习氛围，促进学风建设；

4、明确社会需要，增强实践经验，提高就业竞争力。

三、活动形式 汇报演出

四、活动前准备

（一）确定阶段

1、召开班委、团支部干部会议，讨论决定举行本次活动；

2、起草策划书；

3、递交申请，报请学院领导批准实施；

4、递交使用音乐厅的申请，报请学校领导批准使用音乐厅。

（二）动员阶段

1、召开大班会，在班会中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性意见，有班委会记录。

2、由各班委会、各班团支部干部下到宿舍实施深入动员工作。

（三）节目及晚会准备阶段 1.时间安排：

第一阶段：2009.02.20—2009.03.15 筹备节目及节目排练

第二阶段：2009.03.15—2009.04.10 审查选定节目、由专业老师指导节目

第三阶段：2009.04.11—2009.04.12 节目在音乐厅彩排

第四阶段：2009.04.13 晚七点正式在音乐厅演出

2.以班级为单位上报节目；

3.选上的节目须由学院老师进行指导； 4.各班宣传委员组成小组，筹集资金；

5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，排除问题； 6.节目准备各项阶段各班须向辅导员汇报工作进程。

（四）其他事项

1.正式举行的前一周与院领导商议有关事宜；

2.正式举行的前三天向校、院领导及系老师发出邀请；

3.正式举行的前一天，各种道具准备妥当；

4.由关亮老师负责音乐厅申请工作。

五、活动过程

新闻传播学院2006级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会

1、（幕布拉开）大合诵

（主持人出场）开场白： 罗：尊敬的各位领导、老师 李：亲爱的同学们

罗李：大家晚上好！晚上好！

李：这里是黄河科技学院新闻传播学院06级播音主持班“一起走过的日子”汇报演出的现场

罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是....李：再次欢迎大家的到来 ；

罗：当我们怀揣着梦想走进大学校门时，我们已经进入了人生中最美丽的时刻，而那些刻着我们足迹的校园生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。

李：是啊，大学的时光美好而短暂，不知不觉中我们生命的年轮里又增添了 一记深深的印痕。不知不觉中我们205颗年轻驿动的心已逐渐走向成熟。

罗：2008年的苦难和辉煌已经成为过去，2009年我们正全力以赴。今年是我国建国60周年也是我们黄河科技学院建校25周年。

李：在这特别的日子里，我们带着满怀的希望、带着相聚的欢喜、带着离别的寓意共同度过这美好而难忘的时刻。

罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经历的，所收获的，和大家一起分享。

李：没错，作为播音主持专业的大学生，我们不但要有扎实的专业基本功，而且还要有认识价值并创造价值的能力，相信每位同学都在不断的实现自己的人生价值。

2、《曲艺逗秀场》

罗：在今晚的汇报演出中，除了我们两位主持外，还有六位主持他们分别是六个班派出的代表，在下面的节目中他们将一一亮相，为大家呈现06播音多彩的一面。

李；是的，第一个节目正是反映咱们播音主持专业的综合素质以及组织节目的能力。有请3班的丁雅洁、方玉洁等同学为大家带来《曲艺逗秀场 》

3、《新闻播报》

王：同学们，刚才的节目好不好？

闫：恩，就说了咱们播音专业的就是多才多艺。

王：对，咱们老师教导我们要做一个“杂家”，同学们会的挺多就是不知道这专业基本功怎么样？

闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功？

王：我相信在座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。闫：嘿，这专业知识没难倒他，一个简单的算术就漏了底了，好了，有请五班的沈旭、杜珊为大家带来《新闻播报》。

4、《四手联弹》

王：当浪漫与大学联系在一起就会变得如此美好。

谷：是啊 爱情在大学中是个永恒的话题，那些美妙的爱情浪漫曲总是在校园中回荡。

王：当钢琴的音符与我们联系在一起又变得如此的高贵，接下来的节目大家要细细的品，静静的听。

请欣赏四班张佳等带来的钢琴演奏

5、《06大电影》 王：弹的老好了！

丁：看你的表情就知道你已经被她们的琴艺百分之百迷倒了。王：那还用说，我想台下的朋友也跟我又同样的感受哦。

丁：确实是很精彩，精彩的节目背后不仅是指法的灵活，关键是快速的思维反应力。

王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。丁：换一种思维？

王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要改变其中的一种元素就能打造出另外一种效果。

丁：哪种元素？

王：看了就知道了 请欣赏《06大电影》

6、《课间十分钟》（主持人在台下）

谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间十分钟，可以尽情的放松紧张的心情。

王：是的，虽然只有十分钟，但我们可以聊的很多做很多事情。

谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在校期间的十分钟怎么度过。

王：.....（随机采访）

7、《无怨的青春》

罗：轻松的十分钟又让我们想起了曾经的学习生活，在我们一起走过的日子当中确实收获了很多，有关爱情、友情、亲情这些都将成为我们青春岁月里最美好的回忆。

李：是啊 我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，许多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在不断的攀登。小强，你觉得入校以有没有什么遗憾的。

罗：没有。因为在这三年的成长中有老师的谆谆教诲，同学的音容笑貌，让我有足够的信心面对每一次的挑战，我无怨无悔。

李：说得好，因为年轻所以有梦，因为有梦想，铸就我们无怨的青春。

8、《看电视》

丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述青春，但真到自己经历过以后才会发现，青春二字在人生字典中显得如此的单薄。

王：对，当我们想要拼命留住它的时候时间已经不允许了。

丁：大学仿佛就像一个让我们释放青春的舞台，我们可以尽情地享受每一分每一秒。

王：在这个舞台中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。

丁：掌声有请二班的郑晓峰、韩怡等带来的小品《看电视》

9：《月满西楼楼》

闫：感谢二班同学给我们带来轻松愉快的节目。王：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”。

闫：怎么突然变得这么有诗意。王：没什么，只是突然想到这首词。

闫：那么把这首词配上优美的音乐，你觉得怎么样呢？ 王：我还真没听过

闫：那么我们一起来欣赏下面的节目《月满西楼》

10、《如此双簧》

罗：刚才的表演真是歌舞合一，仿佛走进了一幅优美的古典画卷。在这次汇报演出中呢，我们06播音的全体师生都在共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目奉献给大家。

李：所以节目进行到这里，我们欣赏到的有歌有舞，还有直接体现我们专业水平的。每一位同学都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

罗：是的，还有一种类型的节目和我们主持人主持节目一样需要配合，那就是双簧。

李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在我国文艺界占有很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的配合博得大家的喜爱。

罗：下面就让大家欣赏4班的刘江天、冯雪表演的双簧《如此双簧》。

11、《一起走过的日子》

闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不轻啊 王：恩 让我们再次用掌声感谢两位的精彩表演。

王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快 一转眼就要毕业了。

闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥无期，可现在我们已经站在了自己的汇报演出的舞台上。

王：恩 我们在黄科大的校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和火热的激情。

闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。

12、《戏曲串烧》

罗：四年中我们一起走过青春的岁月，当我们最后一次徜徉在学校走廊上时，突然发现原来我们四年中的酸甜苦辣早已充斥在校园的每一个角落。

李：真的要说再见了，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情朋友之义。

罗：我想不管以后在何时何地都应铭记老师的教诲，他们见证了我们的成长。李：在这里我们代表所有的同学向关心，爱护我们的老师说声“谢谢” 罗：这次汇报演出中，多才多艺的老师们也积极的参与到其中，他们将和我们共同为大家带来精彩的歌曲戏曲表演。

李：掌声欢迎！

13、张仲良院长讲话

闫：下面让我们用热烈的掌声欢迎张仲良院长上台为大家讲话，有请。伴随《二十年后来相会》音乐全体演员上场 结束语：

罗：亲爱的朋友们，青春走在时间的河岸渐行渐远，记忆在长河中留下了一串欢乐的音符；

李：我们将带着恩师的叮咛怀着必胜的信心迎接新一轮的太阳； 罗：我们将载着母校的祝愿向新的征程扬帆起航。

李：黄河科技学院新闻传播学院2006级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。

罗：朋友们，再见！

六、辅导员总结

同学们，青春是美丽的，青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的憧憬来到这里，面对自己青春的选择，相信你们会不断努力，永远珍惜。

作为你们的辅导员，我希望自己不管是在过去还是现在亦或以后，都是一个好的辅导员，我希望通过自己的努力让你们在短暂的大学生活中学会成长，学会 18 独立，学会承担责任，得到学习、生活上的关怀，思想、行为上的引导。

借助这次主题班会，我们共同回顾大学生活，展望未来美好的未来，最重要的收获是我们不仅锻炼了专业技能，而且大大提高了06播音班的集体凝聚力，加强了同学们之间的团结与合作，更使我们看到了前进的方向，增加了我们拼搏奋斗的勇气与力量。

经过将近两个月的准备，我看到大家一点一滴的进步。从节目的策划到完整的呈现，你们付出了坚信、汗水也有泪水。尤其是远在云南大理、广东、重庆等地实习的同学严格按照时间返校参加班级节目排练，205人一个都不少，更是让我倍加感动。作为你们的辅导员，每一次的排练看着你们的进步我都由衷地欣慰，每一次带来的都是感动。在这两月的时间里，你们增加了专业的训练，提高着专业技能，过得丰富多彩，充实而有意义，我相信你们现在的精神风貌和专业技能定会赢得用人单位的认可，赢得你们美好的未来。

我同样希望在座的每一位同学都能够珍惜步入社会门槛之前这段宝贵的时光，充分发挥出我们学习的热情，朝着你们的理想努力努力再努力！

托起梦想，激扬青春

——我有一个梦想

一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的大学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。整日无所事事的度过。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来制定一个长远的计划，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动形式

讨论与艺术表演相结合

四、活动前准备

1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即托起梦想，激扬青春———我有一个梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，并确定同学搜集资料。制备幻灯片，下载视频等。

4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

五、活动过程

1、开场，（灯光暗下来），由刘颖颖同学为大家演唱歌曲：《最初的梦想》。调动现场气氛。【3分钟】

2、主持人上场，交代活动目的、流程。

郭：相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求，整日无所事事的度过。

钱：希望今晚的活动，可以帮助大家托起梦想，为自己的大学生活或者长远的未来制定一个目标，构建一个理想蓝图，面对未来时充满信心与激情；激扬青春，探索属于我们80、90后的梦想与生活，因为“青春看起来如此完美，没有空闲去浪费时间”。

钱：那么就让我们一起高喊：（合）我有一个梦想！郭：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？

3、班长带头发展示自己的梦想；紧接着多位同学展示„【20分钟】 郭：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？我发现每一个人的梦想都不尽相同，梦想是美丽的，五彩缤纷的，那么我也希望这几位同学都能够美梦成真！下面呢，我们稍稍休息一下，大家一起来欣赏由陈洋李静等同学为大家带来的《校园青春魅力操》。

4、节目——健美操 表演者：陈洋、李静、张明、张娟娟等八位同学。【10分钟】

钱：大家有没有这种感觉，看刚才这段健美操的时候，有一种想要跟着跳的冲动？我发现刚才下面有好多同学都和我一样蠢蠢欲动的，赶明儿让这八位给咱都教教怎么跳，好不好？言归正传，咱肯定还有好多同学愿意上来展示自己的梦想呢，COME ON！！

5、同学分别展示自己的梦想。【20分钟】

郭：有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及。

钱：这什么破理论啊，这也太悲观了吧？ 郭：你别急啊，我还没说完呢，有人听到了这句话啊，立马就反驳了，他是怎么说的呢？别急，下面有请赵万里、张刘杰等同学为我们带来小品《话说我有一个梦想》。

6、节目——小品

小品表演：赵万里、张刘杰、王茹等。【15分钟】

郭：怎么样，看了他们的小品，明白我们80、90后的厉害之处了吧？咱龙的传人连传说中的广寒宫（月球）都能去，还怕这点困难么？只要咱努力了，梦想啊，总会实现的！

钱：但是说起来轻松，梦想实现的过程却不是那么容易的。要想实现梦想，我们都必须有坚强的意志，有不怕苦不怕累的精神，有知难而进的勇气，有勇往直前的魄力。那么，问大家一个问题，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？

郭：大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人„

7、同学讨论，分组进行，然后每一组选出代表发言，阐述本组的讨论结果——在今后的生活中，具体我们该如何去做，才可能实现我们的梦想。【25分钟】

郭：希望大家在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！

钱：我有一个梦想，当年马丁路德·金的宣言震动了美国乃至全世界。郭：我有一个梦想，今天我们的宣言将把未来照亮！钱：那么今天就让我们共同在这里庄重的写下自己的梦想，签上自己的名字，为我们的未来播下一个可以见证的种子吧；

郭：今天我们所写下的梦想将会寄放在周老师那里，然后若干年的某一天，当我们再次聚在一起的时候，我们就可以看一看有多少同学实现了自己今天的梦想。

9、同学们纷纷走上舞台，在事先放好的红色条幅上信心满怀的写下自己年轻的梦想。背景音乐——《铿锵玫瑰》同时响起。

六、辅导员总结

今天，我们借助这次主题班会，共同探讨了关于我们的梦想的问题。年轻人最重要的是要敢于追求梦想，未来的社会是什么样子，自己的未来是什么样子，一定要有清晰的设想。很多同学在大学以前的梦想就是考上大学，但是在进入大 学以后，很多同学在大学宽松自由的环境中，变的懒惰颓废，早上睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空闲时间，就跑出去逛街、上网、找同学，整日无所事事。有的同学甚至还迟到、早退、逃课，很多同学已经忘记了何为梦想，根本不清楚自己上大学的目的是什么，不知道自己以后会怎样、要怎样、应该怎样做，整天浑浑噩噩，碌碌无为。照这样下去，你们以后要怎样在这个社会之上立足？所以，大家首先应该清楚自己的梦想是什么，清楚自己心里想要的是什么，进而去努力完成自己的梦想。

在刚才的讨论中，你们展示了自己的梦想，也已经基本上找到了实现梦想的方法。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，凡事要勤奋，要多动脑子，要团结同学，加强自己的人际交往能力，同时还要懂得把握机遇，这样才有可能成功。最重要的是，大家所确定的梦想一定要合理，要具有可实现性，不要说“我眼睛近视了600度，可是我想去做飞行员”；也不要说你想回到封建王朝去，类似这样的梦想是没有意义的。

也许在追寻梦想的过程中，你们会遇到很多的坎坷，但你们必须明白：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。挫折是不可避免的，你们应该无所畏惧的继续走下去，就算是跌到了，也要毫不犹豫的站起来，继续走下去。每位同学身上都要有一股韧劲，用《亮剑》里的一句话就是：死，也要死到冲锋的路上！坚持下去，总有一天，你们会实现你们的梦想。同时我也希望我的学生个个都是好样的！大家要在以后的日子里，互相监督，互相勉励，为梦想而奋斗！

最后，对这次班会我提几点要求： 第一、要求每位同学对本次班会做出总结，写一篇心得体会。第二、全班同学针对本次班会，提出自己合理的意见，交给团支书，团支书汇总整理后，做出总结，这样你们的意见就可以更好地为下次班会服务。

第三、要求大家将决心与实际行动结合起来，在以后的生活中，发愤图强，真真正正的做到为了梦想而努力奋斗！

大学感想

一、活动目的：通过主题班会的讨论与发言，使少数民族预科的同学们充分认识大学生活的丰富多彩，以便大家在今后的大学生活中，合理安排自己的学习和生活，在感受丰富多彩的校园文化的同时，能够树立集体观念，增进民族团结意识，提高个人综合素质。

二、活动意义：通过回顾本学期的预科生活，学习经历，以座谈会的形式交流初到大学的点点滴滴，为同学们今后的本科生活指明前进的方向。

三、活动形式：发言、讨论和视频相结合。

四、活动前准备

1、征求同学们的建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题。

2、召开班、团干部会议，正式确定班会主题，商量班会方案。

3、围绕班会主题方案，确定核心成员，讨论班会召开的细节，并邀请辅导员，学院学生会干部和其他各班团支部成员参加会议。

4、检查落实方案，确定活动时间、地点及活动前的一切准备。

五、活动过程 1.开场

先由主持人田夏晓同学发言，以谈自己大学生活的切身感受引出班会的主题---大学感想。

云：亲爱的同学们，合：大家晚上好。

田：这里是由民族学院4班主办的主题班会《大学感想》的活动现场。云：大家好，我们是今天活动的主持人，我是云涛。田：大家好，我是田夏晓。

云：我们今天的主题班会叫做“大学感想”。首先就让我们倾听一下她的感想吧。（云指向田）

田：记得在入班的自我介绍时，我是第一个站在这里介绍自己的，三个月后 的今天，我又站在这儿和我们4班的兄弟姐妹一起，谈谈这三个月来我们对预科生活的感受。大学的生活丰富多彩，特别是我们民院的学生，来自不同的民族，不同的地方，有着不同的文化，只要我们把握好机会，付诸努力与汗水，就能够实现梦想。正像学院组织的拔河比赛，在大家的共同努力下，我们班最终取得了第一名的好成绩，让我们为咱班这种团结一致的精神鼓掌吧。（全体同学热烈鼓掌并喝彩）

云：是呀，回想起胜利的那一刻，至今还有些激动。（播放幻灯片“拔河活动照片组”）

2.（播放幻灯片---本班活动照片）开始自由讨论环节。同学们都积极发言，与大家分享来到黄科大三个多月的收获，以及对以后大学生活的规划。

（同学讨论）

踊跃发言同学名单如下：丁璐、陆扬、王静、张希、苏日娜、丁静、杨正颖、李方豪、康惟宁、胡滨等。

田：下面请同学们畅所欲言，说说自己的大学生活。学生代表丁璐同学发言: 各位同学： 大家好！

很高兴在此和大家分享我的大学感想。来到黄科大三个多月了，没有了刚进大学的青涩与懵懂，多了份对现实理性的认识及对美好未来的期盼。

回想起高中时学海无涯苦作舟的苦闷，而今大学里却缤纷多彩，有时让我眼花缭乱，不知所措。就在我不知所措时，认识了很多朋友，很高兴认识你们这些新朋友。友谊是我来到这里最大的收获，特别是那个让我有家感觉的711宿舍。

经过这将近四个月的摸索和认识，我了解到大学生活应学习与工作并重，生活不应该像高中时那样只知道读书。其实学校的学习资源很多，我们应该去图书馆，阅览室不断充实自己，也可以通过各种活动来锻炼自己。并相信自己以后的路会更加清晰。在预科的下半年，我决心考过英语四级，并在大学期间，努力学 26习，为考研打下坚实的基础。

每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时光所迷离，被惰性所消磨。希望大家在大学里释放能量，让自己发光。

（发言过程中，播放幻灯片--黄科大校园风景）

云：丁璐同学的感言很有代表性，作为学生我们应该将学习放在第一位，兼顾其它，在美丽的校园里不仅有朗朗的读书声，还有好多矫健的身影，我们班那个广西的小伙子就特别喜欢运动，下面掌声有请陆扬同学发言。四班学生代表陆扬同学发言（播放幻灯片“桂林山水”）：

我家住在广西大新，那里景色优美、气候宜人。当我还未进入大学前，许多人都告诉我：“大学生活很轻松。”可是，当我踏入这高等学府后，我才感觉到“大学并没有想象中的轻松。”

在大学里，实行学分制，我们有足够的时间去做自己喜欢做的事，你可以选择去踢球，参加各种社团，只要你修够学分就可以了。

可是，请大家不要忘了，我们是将要踏入社会的一份子，我们要为我们的未来做打算。所以，从某种角度看，大学比高中更辛苦，我们需要更加努力。由于我的长远目标是取得双学位，为此我更需要不断的努力。最后，用一句广告词总结:“男人就要对自己狠一点。”希望同学们一定要自强!在运动场上，只有汗水才能证明一个人的成绩，在学习方面也适用，我相信只有付出才有收获。

田：四班是咱们的大家庭，而712是我的小家庭，下面请我们寝室的姐妹谈谈她们的感想吧。

学生代表王静发言：

我是回族的学生，在预科生活的三个多月中，我从一个有许多事情都靠父母解决的小姑娘，成长为能够独立应对各种困难的准大学生，在712小家庭中，有回族，满族，蒙古族六个姐妹。我们非常和谐、融洽的生活在一起，寝室每天充满了欢声笑语，还经常被评为文明宿舍呢！

我是第一次过集体生活，我对大学感想颇多的是：学会了与人相处。现在比以前的胆子大了，父母很高兴。呵呵，不过，本科四年我还还会继续努力的！（幻 27 灯片放712寝室军训及温馨的日常生活照片）

云：对了，田夏晓，其实我早就听说你们宿舍气氛特别活跃，个个多才多艺，下面就请你们宿舍派个代表出来秀一下吧。

田：好，满足大家的要求，就请我们舍的娜娜和希希共同给大家带来精彩的歌舞表演。

学生代表张希发言：

我的家乡位于美丽富饶,土地广阔，物产丰富的内蒙古。这里的人淳朴善良，热情好客。由蒙，汉，回等多个民族聚居。一说到内蒙古，大家都想到了辽阔的草原。的确，内蒙古草原鲜碧如画，一望无际“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”的动人歌声即是其生动写照。蒙古包，骆驼，枣红马，勒勒车，风干肉，炒米奶茶马奶酒，可以看出这是一个民族特色浓郁的地方。每到蒙古族盛大节日来临时，色彩斑斓的蒙古袍总会显得独具特色，意蕴深远。

来到黄科大读预科，在这里有48个少数民族的兄弟姐妹，不同的民族文化和习俗，让我开阔了视野，更让我感受到民族大家庭的温暖和民族团结的力量，我会珍惜这份友谊！（随即与苏日娜表演蒙古族歌舞《美丽的草原我的家》）

田：云涛，舞蹈的气氛感染了同学们，也把班会也推向了高潮，看同学们都举手示意呢！

云：啊，那赶紧递话筒吧！学生代表丁静发言：

我的大学感想是：做学生干部锻炼自己能力。回想三个月的预科生活，作为学院分团委宣传干部，身受锻炼。我认为在大学期间在保证学习的前提下，适当参加学生组织或社团锻炼自己很重要，可以提高社交能力和沟通能力，为大家服务的同时个人价值也得到体现，进入本科学习我还会坚持！

学生代表李方豪发言：

因为想好好学习英语的原因没有参与学生干部的竞选，但作为高中培养的入党积极份子，我以后会积极参与班级管理，起榜样作用，为大家更好的服务，争取早日入党！预科的学习生活中我很注意观察和思考，看老师和同学做事和做人，28 自己有很深的体会，同时也学到了很多。

本科学习我准备选择的专业是物流管理专业，现在和大学期间我要好好学习英语，为专业学习和工作夯实基础。同时，争取参加学生干部竞选，锻炼和提高自己的能力。

学生代表康惟宁发言：

作为大学生要学习好专业知识。作为班上的一名普通学生，我参与了班级操行分数的整理和汇总，我认为能为班级做点事是一种锻炼，很愿意这样做。

云：参与就是一种奉献！

田：是啊，为康惟宁同学的奉献而鼓掌！云：下面有位发言的同学，自报家门。

老师，同学们，大家晚上好！我是胡滨。我的大学感想是：当代大学生作为未来国家的建设者和栋梁，我认为应该有健康的体魄，这往往是进入大学后被学生忽视的，如网络中的‘宅男宅女’，作为一名体育爱好者，我呼吁同学们要积极参加体育活动，锻炼身体，以百倍精力投入学习和生活。

田：好有个性的发言啊！

云：其实我们都来自全国各地，为了共同的理想相约黄科大，下面有请兄弟班级的学生干部们与大家一同分享一下大学感想吧。

3.二班的孟令凯，王文宝，五班的吴疆，一班的苏春碧等学生干部与大家交流学习知识、参与社会工作及做人做事的重要性（得到同学们的热烈掌声）。学生干部代表吴疆发言：

云：听了这么多同学的发言，我深有感触，大家能否给我少许时间，让我也说两句？

田:当然了，请吧！主持人云涛: 通过此次主题班会，每位同学都用精彩的发言讲述了自己上大学后的感受，29 我们在大学这个缤纷多彩的舞台上可以尽情表现自己，在大学生活中留下最美好的回忆。

特别在学习上，每个同学都有自己的目标，我也打算在明年三月底考计算机三级，六月报考英语四级呢，为此我也在做着准备，要以饱满的热情和积极的态度来迎接各种挑战!让我们共同努力吧，毕竟到了收获的季节！

合：我的大学我做主，同学们的发言生情并茂。老师是我们实现人生梦想的领路人，在我们为前途踌躇满志时，总是老师为我们排忧解难，为我们送来温暖与关怀。最后有请敬爱的张老师对本次班会进行总结点评！

六、辅导员总结

今天，我们借助本次主题班会，共同回顾了本学期美好的预科生活，总结了三个多月来大家的收获，为自己的大学生活和人生做了科学规划。更重要的是通过此次班会，为大家很好地诠释了大学生活的真正含义。虽然相处的时间不长，但我已经深深地感受到同学们的善良与懂事：有的同学能歌善舞，有的同学谦逊好学，有的同学热情开朗„你们为民族学院注入了一股旺盛的活力！。

班会活动中，多位同学积极发言，谈到了个人对大学生活的思考与感悟，从而树立今后的奋斗目标。同学们回顾昨天，展望未来，大家展现出来的自信与豪情，我感慨颇多。预科一年的学习与生活为你们今后进入本科奠定了基础，是你们能否适应大学生活，能否更好的展现自我，实现理想的过渡期，所以一定要牢牢的把握好。

我希望在座的每一位同学都能够珍惜步入社会之前在大学校园里这段宝贵时光，充分激发出我们的学习热情，要时刻发扬黄科大的开拓，拼搏，实干，奉献的精神，奋勇向前!在朝着理想前进的道路上，会有鲜花和掌声，也会有荆棘与坎坷，你们要有青春的活力和积极乐观的心态，有拼搏的韧劲儿，还有家长、老师、朋友的支持，要学会感恩！

亲爱的同学们，心动更要付诸行动！我愿意做每个同学的倾听者，伴你们梦想的风帆远航！你们的辛勤努力，终会有回报；你们的汗水不会白流；你们的前途一定也会更加光明灿烂，你们的明天一定会更美好！（掌声热烈）

最后，我对参与此次班会的同学们提几点建议和要求：

第一、请同学们真实写下自己预科生活的成绩和不足以及自己下学期努力的方向，老师和同学们互相监督（准备好的小卡片），学习生活中见证结果实施如何。

第二、建议在座的同学都能把自己的理想与大学规划郑重的写下来（准备好的小卡片），充实而有意义的度过人生中美好的大学时光，同学们互相为证，老师也愿意成为见证人。

第三、希望大家能够更加团结、更加积极踊跃的参加班级、学院及学校的各项活动，尽一份自己的绵薄之力，针对预科管理和教学多提合理化意见和建议。

第四、针对此次班会同学们可以把意见和建议在会后以书面或面谈的方式反馈给老师或班委，为以后能有针对性地开展主题班会做准备。

合：最后我们代表四班全体同学，感谢辅导员以及各班同学参加我班此次主题班会，也感谢同学们的精彩发言。就让我们在回忆与期待中感受大学的精彩！最后我们共同以一首歌曲来结束我们此次主题班会，谢谢大家！

（同学们合唱《朋友》，幻灯片-四班军训及文艺汇演各种活动照片，班会在和谐欢乐的气氛中圆满结束）

大学生就业现状分析

一、活动目的

通过本次主题班会让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势。解决同学们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题，通过班会的召开使同学们了解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，找准自身定位，不断完善提高综合素质，为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础。

二、活动意义

这次主题班会让同学们认识到了学好专业知识的重要性和当今就业的紧迫

性,让同学们认识到当今市场对人才需求的高要求,鼓励同学们努力将自己打造成为更符合市场的复合型人才,让同学们树立了正确的择业观,转变就业观念,提高就业技巧,拓展就业渠道,用科学的世界观、人生观、价值观指导自己的择业,提高自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力,从而尽快适应社会。

三、活动形式

活动前实践 学生代表发言 演讲 观看视频分组讨论 会后总结 会后效果分析

四、活动前准备 准备阶段: 根据班级现状分析，临近毕业，需要加强就业意识、就业能力及对大学生就业现状的了解，综合班级情况确定班会主题。

1.针对本次主题班会的内容，在辅导员要求全班每一名学生，认真制作一份个人简历，利用双休日及课余时间到人才交流中心或招聘会现场，参加应聘，与招聘单位交流沟通。根据实际情况写出个人总结及就业现状分析报告。2.根据学生的总结和分析报告，有重点多方位筛选，确定发言学生名单。3.每个寝室最少出一名同学进行演讲, 并给参加叙述的同学做简单的研讨。4.演讲同学积极做好准备，要求通过自身实践调查，脱稿讲解、发言与同学们交流。

5.主持人根据演讲同学叙述的内容准备主持词。

6.由韩枫负责多媒体的使用,王建超负责照相、录制视频。

8.文艺委员负责在班会中间安排两个文艺节目，并从全班进行选拔。9.尹强负责班委和校卫队员，做好后勤工作及布置会场。

五、活动过程 1.主持人开场白

李银发: 就业形势不容乐观,(大学生未就业者巨多,竞争激烈,求职眼高手低,用人机构要求较高,金融危机,全球经济低迷,各国失业率增加,许多大公司裁员)。

张玉波: 在学校求学期间,最重要的并不是你每个学期都能拿奖学金,而是在大学期间你首先要要给自己定位，将来靠什么谋生，并且一定要为这个远大目标树立一个短期内可以实现的小目标。

2.韩枫放映“新东方教育科技集团董事长俞敏洪”关于就业的视频。视频中讲到主题包括主要是三到四个方面。第一个是就业的大形势，第二是就业与职业的关系，第三大学生就业心态到底应该怎样，第四我现在从老板角度来看，我录取大学生最注重大学生什么东西。

俞敏洪：第一就是大的形势。非常的不乐观，中国在大学生扩招的情况下，没有为大学生市场做好准备，中国在大学生就业这个层次上是没有的，比如说确实国有企业在发展，民营企业发展更快，新东方平均每年接纳400个大学生速度发展，既使这样，中国整个市场没有为大学生所准备的中国扩招的时候，也没有想到大学生毕业以后，该干什么。大学生该干什么？不知道，农民还有一点土地可做，工人阶级习惯了在机器跟前劳作，或者习惯了下岗，大学生找不到工作，可能是不可回避的一个命运这样的一个准备。

中国大学生毕业每年都在呈20%到30%递增，今年会有更多的学生毕业的时候有可能找不到工作，对于一个大学生是很痛苦的事情，因为在大学的时候花了很多学费，父母很辛苦，而且毕业生出来得工作，这是他们人生中间最重要的事情，但是中国大市场没有做好准备，不仅从大学生工作能力问题，也不仅仅是我们有没有工作经验的问题，而是市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题。

第二个，这是一个大形势，从教育本身来说，中国的大学教育依然没有什么过去大学教育当中反思过来，进大学就是学习知识，进了大学以后，大学四年轻松度过，很多的大学教授在市场上没有什么经验，只是受过职业训练的经验，中国大学的教授不少都是从大学走向大学，包括工商管理的教授，有很多没有自己在实践当中做过企业，学校尽管扩招了很多学生，尽管学校和教授都是为大学生就业非常重要，但是教学本身内容和就业依然是大大脱节。这是我身有体会的。这个脱节的，包括我所在的北京大学英语系，到现在依然学古汉语，依然学着拉丁文这样的东西，对中国大学生的现实，到底带来多少好处，是非常难说的一件 33 事情，这个会增加学生的某种学术分量，但是现实当中，学生如果生存不下去，学这个东西能带来多大用处，还是一个很大的问题。

现在教育的导向，依然是让学生以知识学习为主，而不是以就业为主，导致学生没有做好充分的准备，心理上也没有做好准备，很少有大学老师上大学第一天，同学们你们上大学的最终目的就是为了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一办法，就是毕业的时候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大学学的东西是一二三四五，没有这样的老师会这样讲的。只会告诉你这个原理背出来怎样，那个原理背出来怎样，中国的大学教学方针是有问题的。这个教学方针体现在心态问题上，大学生毕业之前没有做好很好的准备，通常到了三四年级自己面对工作，发现自己找不到工作，一个面对就业自己不知所措带来的后果。我问过不少考研究生的学生，为什么考研究生，反正到社会上也不知道干什么，干脆还上三年研究生，如果是因为找不到工作，而上研究生，对自己专业不感兴趣，中国研究生学习相对来说比较松垮，很多研究生三年过的比大学三年过的更加松散。研究生的扩招和大学生扩招导致的现象，两到三年以后，研究生和大学生拼命抢夺人才市场。这样的结果，研究生会占有优势，有可能本科生更加愿意从零干活，这样的结果，研究生和本科生就业形势同时不佳的情况，中国大学生就业情况非常严峻，每年几十万的人找不到工作，几年下来就是二三百万，这样社会问题就会出现，社会不安定因素就会非常的明显，未来如果说中国社会的不安定因素会出现，出现重要来源就是中国的大学生，尤其是找不到工作的大学生。会出现这样的情况。

3.张玉波:现在开始讨论发言,首先有海飞代表发言。

海飞:“就业要有优秀的品格素质”

首先，诚实。在学校里要刻意培养自己拥有诚实的道德品性。平时处事，要实事求是，不要油嘴滑舌、见风使舵、三句话里没有一句可使人相信。因为，你若缺乏诚实的品格，即使你一时用奸猾欺骗了同事或领导，但纸里难包火，久而久之，你的人格品性终究会被人们识破。到那时，你的生存环境就会受到威胁了。

其次，正直。在学校里要注意培养自己拥有正直为人的品格。随着社会的进 34 步和世事的开明，绝大多数领导及同事都会从内心接纳和敬佩拥有真才实学、为人正直磊落的人的。从某种意义上说，学会做人比拥有才华更重要。因此，你堂堂正正地做人，将是你今后事业发展的基本保证。不过，我们倡导正直做人，并非让人们做一个死板、机械的人。应该说，随着社会的进一步发展和现代化程度的不断提高，随着社会竞争的日益激烈，在正直做人的大前提下，处事灵活、机敏、不呆板、不机械，也是对未来从业者的基本要求。

再次，敬业。对所从事的职业充满热情、由衷热爱，并拥有坚定的从业信心，是即将步入就业岗位的青年人所应具备的基本素质之一。因为，无论是一个企业、部门、单位的负责人，还是一般的员工，都不会欢迎一个朝三暮

四、身在曹营心在汉、三天打鱼两天晒网的人来这里工作的。因此，是否拥有敬业爱岗的品格素质，可以说是决定自己今后事业能否成功的先决条件。

张鹏:“就业要有健康的心理素质”

准备吃苦的心理。就业，不是请客吃饭，不能大饱口福；也不是游山玩水，不会充满诗情画意而满足你的新鲜感和好奇心。就业是实实在在的吃苦和耐劳。因此，你必须具有准备吃苦的心理，况且，你初来乍到，各方面都得从头做起，必须要比别人多干一些，干得更苦一些。要是不具备这样的心理，那么，终有一天你会从艰苦的工作岗位上败下阵来。

迎接挫折的心理。工作是战斗，战斗的征程有着诸多的险山恶水。因此，就业者到了新单位、新环境、新岗位，必然会遇到这样那样的困难，有时候甚至会遇到意想不到的挫折。这样，就会使你的情感、情绪遭到打击，如果你缺乏足够的心理准备，就有可能会在挫折的打击面前趴下，从此一蹶不振。

准备处置复杂人际关系的心理。人生是个大舞台，社会是个万花筒。应该说，从校门到社会的距离是遥远的，而你认识社会的过程也不是一件很容易的事。走出校门，步入社会，不但生活环境变了，而且更重要的是交际和处事的对象变了。在学校时，你相处的人几乎是清一色的同学和老师，尤其是同学们年龄相近、阅历相仿、思想单纯。而就业后就不同了，社会上和单位里的人际关系相对复杂得多，有时候，一些莫名其妙的飞短流长会使你感到很难做人与处世。如果你缺乏 35 这种心理准备，不能有效地处理好人际关系，你将难以开展工作，甚至难以在这里立足生存。所以，就业时，必须拥有处置复杂人际关系的心理准备，学会乐观、豁达、宽容、谦逊，不要一遇委屈就丧气，要看得开、想得远。这样，你就不会在社会的大舞台上四处碰壁，更不会碰得头破血流、鼻青脸肿。

司马强:“就业要有丰富的知识素质”

知识，是使人步向成功的阶梯。尤其对涉世之初的就业者而言，这一点显得尤为重要。新时代的就业者，除了应具备本行业、本专业的专门知识以外，还应拥有丰富渊博的科学文化知识。有道是：秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货。如果你就业时人长得叫人悦目，但知识却不叫人赏心，充其量是绣花枕头稻草心，那就会在就业的激烈竞争中败下阵来。即使通过某些非正常的手段，一时就了业，但也不会长久，因为肚里空空者，迟早会被社会淘汰。

韩祖贵:“就业要有精湛的技能素质”

“艺高人胆大”、“技精嗓门高”。专业技艺精湛者，不仅能给国家和集体创造财富，利国利民，而且能使自己腰板坚挺，说话响亮，多获报酬，在利国利民的同时也利己。反之，一个就业者若缺乏本行业、本专业应有的技艺水平，不仅与己无利，而且”祸国殃民”。尤其在改革深化、竞争激烈、商品经济大潮风起云涌、势不可当的新挑战面前，在发展事业以获得人才为先决条件的现代社会，拥有精湛技艺的高科技人才已被视为竞争的焦点。上述可见，凭真才立足、靠本事吃饭，将成为未来社会人们立身处世的基本行为准则。青年人在就业前，一定要刻苦磨练本专业或本行业的技能，学透用熟，精益求精，把自己武装起来、壮大起来，以便在竞争中取得主动、赢得成功。有了知识而不会运用，或运用得不熟练，是当前青年人中普遍存在的现象，这是一些人竞争或就业失利的主要原因。由此可见，就业的关键是能力问题。能力突出，知识水平又够用，那么就业成功还能有什么困难呢？我们平时强调：一个人成功的秘诀一是机遇，二是本事，但如果缺乏本事，即使机遇降临也是白搭。

4.活动中间,李银发说:调节一下气氛,现在让我们两位同学分别表演精彩的节目。

丁帅飞《机械舞》、张琦峰《魔术》。

5.张玉波:班会进行到现在相信大家都会有所感悟和收获，现在由丁帅飞同学继续发言。

丁帅飞:“就业应聘中要注意的事项”

当今大学生进行面试时，除了常规的问题之外，还会碰到各种各样意想不到的问题，而招聘单位也正是从这些千奇百怪的面试中，选拔出他们所需要的人才。最近就从电视上看到这样一档节目：一家公司在对三位大学生进行面试时，搞了一次活动，让三位大学生到一家幼儿园，分别向小朋友们解释“竞争”这个词的含义。招聘单位不仅从三位大学生在这次活动中的具体表现，更是从他们在细节处的表现，去评价他们是否具备良好的组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力、应变能力，是否诚恳、认真，是否具有爱心、耐心，是否尊重对方、把服务对象放在第一位等等，由此他们总结出三位面试者综合能力的高低，从而选出一位最佳的人才。因为现代市场经济需要的是综合型的、应用型的人才。只具备了高等的学历和丰富的知识是不行的，还要有能力。从一定意义上说，能力比知识更重要。所以招聘单位也都希望得到这样的人才。但面试时间很短，因此他们就从面试者的一言一行、一举一动中进行判断。一位礼仪专家曾说：“教养体现于细节，细节展现素质。”因为一些小事情或一些不经意的细节往往会透露出一个人的内心世界，显现出一个人的本质，招聘方就能从中迅速产生判断，结果就可能会影响到一个人的前程。而这些都不是大学生短时间靠突击就能具备的，需要长时间的培养。如果你拥有良好的全面素质，你就会比别人拥有更多的机遇。

赵王铮:“就业应聘需要综合素质提高”

大学生在求职过程中，要想把握住更多的机会，就必须具备较高的综合素质。在知识面广、专业技术精通、业务能力强的基础上，还必须提高个人的修养，在日常的生活、学习中养成良好的习惯，以避免因为一些细节问题而影响自己的前程。要想提高个人的修养，就必须掌握一些必备的礼仪知识。

首先是个人礼仪。虽然大学生的主要任务是学习文化知识，但要想塑造良好的大学生形象，给人以良好的第一印象，就必须注意学习一些个人礼仪知识。37 比如修饰、化妆、仪态、服饰、谈话等等。在现代市场经济下，每个组织都在塑造自己良好的形象，其中就包括员工形象。一位打扮不合时宜的、或粗心的、或邋遢的大学生与形象良好的大学生在同等条件下参加面试，前者肯定是落选者。因为员工的不良形象也有损组织的形象，给组织带来损失。就有这样一位大学生，他在面试时穿了一身刚买的深色西装、一双黑色的皮鞋和一双白色的袜子，希望自己形象不俗，能给主试者留下良好的第一印象。但他不知自己已违背了西装着装的基本规则。他虽然穿上了深色的西装和黑色的皮鞋，却不合时宜地以一双与前者反差过大的白色袜子同其搭配，而且在他所穿的西装上衣的左侧衣袖上，本当先行拆掉的商标，依旧赫然在目。本想给考官留下良好印象的这位大学生得到了相反的结果。所以，大学生参加面试时，一定要注意一些细节问题。比如皮肤要洁净，指甲要及时修剪，头发要整洁，口腔要卫生，要有正确的站、坐、走相，服装要合时宜，鞋要擦干净，不要随便打断主考官的谈话，谈话时要注意语音、语调、语速、语气等等，还有很重要的一点是面试过程中要始终面带微笑。这些细节都是体现大学生素质修养的，掌握了这些礼节，将有助于大学生求职的成功。

李文龙:“大学生应聘应注重礼仪礼节”

公共礼仪是大学生介入社会生活的一种基本工具，更有助于大学生的求职就业。有一个著名的例子就是金利来品牌的创始人曾宪梓在面试应聘者时，出了一道有趣的测试题：将一把用来打扫卫生的扫把斜放在办公室门口。

应聘者很多，但并不是所有的应聘者都能把扫把扶起来。曾宪梓最后录取的是那些达到条件并主动将倒在地上的扫把扶起来的人。他的道理很简单，应试的人进出时看到了倒在地上的扫把，虽然自己不会跌倒，但可能会碰到其他的人，并且看着也别扭，而他却不愿意弯一弯腰把扫把扶起来，说明这个人不习惯为他人着想，或是不灵敏，而且很懒。如果有能力的大学生因为这件事而与将要到手的工作失之交臂，实在是太可惜了。

还有一位品学兼优、精明强干的女大学生，被一家外资企业看中了，但就因为她不知道有关轿车座次的礼节，而大意失荆州。根据礼仪规范，当轿车的主人亲自驾车时，一名搭车者只有在轿车的前排与之平起子坐，才是尊重对方的做法。38 但当那位外资企业的外方总经理亲自驾车时，这位女大学生却坐在了轿车的后排座位，这通常被理解为有意怠慢亲自驾车的主人。这样一来，其结果便可想而知。如果掌握了公共礼仪知识，大学生就不会因为这些细节问题而阻碍求知就业了。比如要有良好的公德心，尊重、关心别人，真诚待人，能正确称呼对方，掌握握手的礼仪，乘坐交通工具的礼仪，能正确使用现代通信工具，懂得一些国际礼仪等等。

6.主持人总结: 李银发说: 就业之后就是事业了!每个成功的人都有自己的事业,谁都不想为别人打工一辈子,当然,能作到这一步确实寥寥无几,不过只要不放弃自己最初的梦想,只要去拼搏奋斗,都会成功的。

7.张玉波和李银发宣布本次主题班会圆满结束。

六、辅导员总结

这次的主题班会，让同学们认识到什么是就业和现今严峻的就业现实。并学会了如何排解学业和就业压力所产生的心理问题和如何提高学风、增强就业竞争力。面对严峻的就业形势，同学们目前有能力做到的就是：坚定理想信念，勤奋刻苦学习，树立健康心理还有培养良好学风。大学生找工作有一定难度，高不成低不就，是现在大学生的“通病”。建议大家毕业后找工作应该放下架子，从基层做起，从点滴做起，建议同学们，应该在学好本专业知识的前提下，更要培养自己多方面的专业特长，提高自身综合素质。

通过实践培养自己的各方面的能力，比如语言组织能力、语言表达能力、写作能力、社交能力、工作能力等。调整好个人心里素质，把自己所学的知识合理运用起来，借助学校这个良好的平台，锻炼自己，多方位观察社会的就业情况，把自己的眼光放长远些，最终找到自己理想的工作。

并且将来的就业方向要多方面考虑，就业的选择也不要太狭隘，不要盲目的往北京、上海、深圳等经济快速发展的一线城市，对于适合自己的大中等城市，及西部大开发地区，也可以作为考虑对象。只要适合自身发展，都可以作为工作事业的起点。

七、会后学生意见反馈

班会后，同学们能比较客观的认清当前情况下就业和择业间的关系，不少同学表示，给自己的就业定位在多领域比定位在本专业机遇更多，道路更广。有的同学认为面对严峻的就业形势，大学生应主动出击，针对现阶段形势和自身特点做出相应调整。有的同学表示，大学生在自主创业时能得到政府多项举措的支持，有助于大学生在创业中踏实安心创业，有助于让自己的事业更快地走向成功。有的同学认为，应该结合自身的能力和条件，到沿海等大城市去就业，有助于提高自身综合素质。有些同学认为自身知识还需要进一步提高，准备考研继续深造。

树立团队价值观 增强班级凝聚力

一、活动目的

一个团体，只有呈现出统一的灵魂，拥有责任心和团队意识才能塑造团队的整体凝聚力、向心力、战斗力。为了让学生深刻感受到团队精神对对一个人成长、成才的重要性，对一个班集体发展的重要性，迫使同学们增强团队精神，注重集体荣誉感，计划开展本次主题班会。

二、活动意义

为深入配合学校培养时代人才目标与战略，保证我班同学们在增强理论知识学习的基础上，进一步推动社会实践能力的发展的同时，增强团队意识和责任意识，促使全体成员全面提高，拟开展“树立团队价值观,增强班级凝聚力”的主题班会，计划以当今中国家电销售行业领军者国美电器沉浮发展史为典型事例切实展开。

三、活动前准备

1.班委会积极咨询院系领导以及辅导员和各科老师的意见和建议，广 泛征求全体同学的活动意愿和活动动向，确定班会主题。

2.围绕主题组织成立策划小组进行前期策划。结合班会主题方案，科学策划，合理分工，同时积极动员全班同学整理、搜集相关材料，力图高质量高效率地保证主题班会的成功开展。

3.国美电器相关负责人带领全体班级成员参观国美二七店各类柜台，简单介绍柜台摆放规律，不同的商品的不同的特性以及销售方式，同学认真做记录。

4.二七店负责人安排班级成员分别派至各柜台向专业销售员学习如何待见顾客等销售经验，计划一小时。

四、活动形式 游戏、师生发言、交流等

五、班会过程

(支持人A：王龙辉，B：郭姁婧)A.班会进入倒计时，10 9 8 „ A.尊敬的老师。

B.亲爱的同学们 AB.大家晚上好！A.我是主持人王龙辉。B.我是主持人郭姁婧。

A.欢迎你们参加“树立正确的团队意识，增强班级凝聚力”主题班会 B.今晚就让我们打开智慧的大门，畅谈创意的理念。

A.我们火红的统一着装 彰显了我们青春的活力和激昂的斗志。

A.我们衣服上的班级团队标志揭示着我们师生42人的团结一心，高度凝聚。B.为了班会更加顺利的进行 我们特将全班分成了四个小团队 他们分别是十全九美团队、集结号团队、蚂蚁团队、dreaming团队„

A.现在请看大屏幕，众所周知足球运动是风靡全世界的运动，那么大家有没有想过为什么人们对其挚爱有加呢？

B.世界杯官网显示：足球运动是人类最伟大的团队精神的体现。一连串精美绝伦的配合是制胜的关键。

A 历史会记住 五一二 中国的又一个蒙难日 我的五万同胞轰然逝去的生命

B.历史会记住 汶川地震 中华民族的又一场浩劫 我的十三亿同胞饱受煎熬的灵魂。雪灾 地震 是在中国上下高度团结 高度凝聚的前提下战胜的，由此我们的班会主题确定为“树立正确的团队意识，增强班级凝聚力”。

A.来到黄科大 我们选择了市场营销 选择了这个团队。B.我们都知道一个营销团队的成功是一个企业成功的保证。

A.基于我们的专业特色 我们对国美电器集团进行了考察 现在请看大屏幕（放映国美考察幻灯片）。

B.国美不愧是中国电器行业领的头羊 店面豪华 商品摆放规律 一切井井有条。

A.是啊，相信大家看完后会有很多感触，那么现在就请运用我们所学的知识对其进行讨论用理论分析实际。

B.现在各团队有两分钟的思考时间。

A.十全九美团队的讨论异常激烈，集结号团队一片沉默，他们在深思熟虑等待他们创意理念的汇集。

B.蚂蚁团队视乎分工明确 dreaming队看似已经胸有成竹。A.好十全九美团对的王晨同学勇争第一个发言 掌声鼓励。

B.相信王晨同学的发言是经过认真准备的 可以说很具有针对性 下面哪个团队发表一下见解。

A.掌声有请集结号团队的周东阳。

B.真是仁者见仁智者见智啊 周东阳同学的发言给了我们很大的启示。A.下面有请dreaming团队的梁丹丹同学 看看他们的团队给我们带来什么创新思想。

B.恩 铿锵有力的声音，透露着十足的自信。

A.下面就剩下蚂蚁团队了，听了前面三个团队的独到见解 相信蚂蚁团队的同学有一定的压力吧，好，有请王可可同学 就让我们以热烈的掌声鼓励一下。

B.看来 王可可同学顶住了压力 畅快淋漓的传达了他们团队的想法 A.唉 许静听了同学们的发言，你有什么感慨。

B.同是一个班的同学 学着一样的课程 可 针对这个案例我还真不敢相信他们能想到这么多 真是团结就是力量啊。

A.是啊，一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团！下面就请看看我们的班级。

（下面放映班级荣誉幻灯片）

A.（放完以后吧）我们一路走来 风雨兼程 几多坎坷 在所不辞！B.我们目光坚定 任其路漫 点亮心灯 永不言弃！

A.倘若将我们07市场营销班看作一条航行的大船，我们的同学就是这条船上不可缺少水手，B.只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。

A.众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空!B.下面就让我们来做一个游戏 一个只有在团队完美配合下才能完成的游戏。

A.游戏的名字叫吹气球 每个团队出六个人 抽签完成 六个签分别写嘴 手(2个）脚（2个）屁股 呵呵。。。。

B.相信这个游戏会很有意思 也很有挑战性 我们计时完成 哪个对用的时间少 哪个队就获胜。

A.好 请十全九美队参赛人员上台（抽完签以后说）开始计时 完成时间：

（游戏时间台词 自己说）

B.现在我宣布十全九美团队获胜！掌声鼓励 你们真是把团队的精神发扬到了极致！也给我们带来了无限的乐趣 让人回味无穷。

A.接下来 让我们带着快乐的心情进入到下一个环节 我们的班级是团结的 是积极向上的。

B.但 世界上没有绝对的完美 我们也有过小冲突 小矛盾 这些生活中的小插曲给过我们烦恼 但也让我们省思过。

A.现在请看大屏幕（抽烟小矛盾视频）。

B.人们常说以小见大 不无道理 现在哪位同学就这个案例发表一下见解。(武新宇举手)。A.好 有请武新宇同学。

B.果然有见地 能以小见大 下面还有哪位同学愿意发表见解 A.（申雪丽举手）好 申雪丽同学。

B.相信经过大家的集体讨论 类似的问题将不会在发生。A.请看下一个（班委与学生请假问题）。

B.看完以后相信大家又有一番思考 下面进入自由发言时间 A.有请鲍丽同学。

B.（鲍丽发言完以后紧接）从聪 有请（从班委的角度）。

A.从他们的发言中我们确实能体会到 同学之间存在的一些小问题 班级管理中存在的不足 但有了这次讨论 我们会有解决办法。

B.现在再看大屏幕（班委与老师）。

A.对于这个问题首先有请辅导员赵老师发表看法。

B.让我们再以热烈的掌声感谢赵老师的发言 就让我们师生共勉。A.好 有请岳阔同学发言。

B.师生一心 如此才是一个班级开拓向前的保证。

A.（叠被子事件）来到黄科大 我们首先学会了叠军被 这是我们大学生活的一部分吧 但对此却各有各的看法。

B.有请李俊同学发言。A.感谢李俊同学的发言。B.有请祝愿同学发言。

A.生活是丰富多彩的 生活也不是一帆风顺的 我们的班级朝气蓬勃 盎然向上 相信那些小小矛盾是一种点缀 也是一种过程。

B.对 经过我们的认真解决 相信它们会成为我们成功的垫脚石。

A.团队精神是人类最伟大的精神之一 而强大的凝聚力则是一个团队取胜的关键。

B.下面让就我们来一个实战演练 把团队精神和凝聚力融入到具体实例当中 让同学们当场感受团队力量的伟大。

A.全班四个团队 各自提出一个和我们营销专业有关的主题理念 分别阐述。

大家都准备好了吗？（下面回答后）B.下面有请十全九美团队 A.请赵老师评论。（下面同上）

B.让我们再以热烈的掌声感谢他们精彩的讲演

A.不知不觉间 我们的班会就要结束了 看了我们的班会 相信在座观摩团的 45 同学也有一定的感触 好 下面进入到另一个环节 观摩团提问 我们现场回答。

B.好 有请某某同学。

B.曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„

A.是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们07市销班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，这个集体也正因有了我们才生发光芒。

B.缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱大声讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。这个故事就发生我们班的女生宿里

（放映汶川地震视频）边放映 主持人边说

A.团队意识 凝聚精神仅仅是一个班级的需要吗？不！不是 一个名族的兴旺 一个国家的富强不是更加需要上下团结 高度凝聚吗？

B.是的 非典 雪灾 汶川地震不正是在举国上下高度团结 高度凝聚的前提下战胜的吗？

A.我们是当代的大学生 是当代的青年 祖国未来的建设者 迫切的形势需要我们尽早树立正确的团队意识 增强凝聚力 这是一种责任 我们一刻也不能耽搁

B.最后让我们班同学全体起立 集体朗诵大屏幕上的铿锵话语。

A.各位领导 各位老师 同学们 再次感谢你们的到来 我们的班会到此结束 谢谢

六、辅导员总结

各位老师、各位同学：

大家好！我代表2007级普本市场营销班全体同学向您们表示热烈的欢迎，感谢你们能在百忙之中来参加我们的主题班会。

2007级市场营销班的人数不多，但班风非常的好，团结，和谐，热情奔放，有一种积极向上的精神，入校近一年来他们始终活跃在校院系学生会、团委、青年志愿者协会、大学生文联等各个学生组织，敢想敢干，勇于创新。无论是在学习方面还是在各种实践活动上面，他们都吃苦耐劳，肯动脑筋，表现非常积极，取得了可喜的成绩，受到院系领导得一致称赞。

四月初，07市场营销班接到学校有关部门要求举办主题班会的指示，就立即积极准备，班级开始成立承办小组，提前进行前期策划和组织宣传工作，先是主动联系国美电器二七区分店负责人协商，组织全班同学分批前往国美进行问卷调研和现场参观学习，结合实践活动，同学们从网络、杂志、期刊等多渠道搜集整理相关活动材料进行探讨，全班同学做到人人参与，活动开展的热火朝天 卓有成效，大家都一直说，这次社会实践活动使我们从深层次上学到了知识，积累了经验，同时，增长了各方面的能力，收获很大。我也相信，从这次深入社会的切实实践活动工作当中，每一位同学一定已经深深感受到了班级团队精神和班级凝聚力的重要性。我觉得今晚“树立团队主义价值观，增强班级凝聚力”为主体的班会就是对本次活动最好的总结。

第一，活动形式是新颖的，活动采用了论证分析与社会实践相结合的形式，这是一种创新，它促使学生的参与度提高，更重要的是结合实践，贴近所学专业，为以后走上工作岗位积累了重要经验。第二，主题班会中采用学生与学生之间、学生与班委之间、学生与辅导员之间的矛盾短片富有启发性，非常典型有效。班级凝聚力，看似一个抽象乏味的活题，但事实上，她实际上就体现在这些小事情中，你们对凝聚力的定义有了深刻的体会，同时，也让我认识到了以往工作中存在的问题使我的工作思路更加准确今后在班级管理工作当中扬长避短，精益求精，工作起来更顺手更舒心，同学们独立解决矛盾的能力让我深感欣慰，有了这样的一群好学生，当辅导员真是一种莫大的快乐。第三，班会邀请了我校市场营 47 销专业2006级和2008级的同学们员莅临观摩并对活动进行现场提问指导，这种形式生动活泼，深受欢迎，他们以旁观者的视角在班会主题的深度和宽度上的挖掘给予了大家启发性的帮助，同时，也有利于相互了解与沟通，相互与学习，共同提高。

所以，我个人认为：这次主题班会非常成功！我为07市场营销的全体同学们而骄傲！

作为一名学生，努力形成自己的个性，学习和积累丰富的知识与经验，掌握良好的学习方法是十分有必要的，而要想在青年时期活的更精彩，有更大的作为，大家必须心往一处想，劲往一处使，形成一个具有很强凝聚力的集体。

一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个人发展起着巨大的潜移默化的教育和激励作用。而要建设一个优秀班集体需要多方面的条件，其关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。而大家相互尊重、相互宽容、相互帮助、相互学习更是增强凝聚力的重要的前提。

我希望大家，常怀宽容之心，养浩然正气。只有学会宽容，才能适应社会，融入社会，只有德才兼备才有投身社会的资本，以凝聚力的作用促进你们社会意识的的增强；同时要树立目标，明确的目标是引导和激励同学们团结奋斗，不断进取的动力，更是转化成大家自身发展的内动力。要有明确的班集体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力。07市场营销班的奋斗目标是争创优秀班集体，人人都是好学生，不能有一个落后，不能让任何一个机会溜走，对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。是近期目标要切合实际，一步一个脚印，要易于接近，易于实现。只有实现了一个又一个近期目标，才能引导和实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们需要发挥班集体中每个学生的积极性。促使其形成集体荣誉感和责任感。

导师帮扶计划 篇5

导师主要通过对学生的思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导，使学生健康成长、学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，全面提高素质。我的本学期导师工作计划如下：

一、随时掌握学生情况

每周通过与学生谈话交流、与科任老师交流、学生家长交流等多方交流，主动了解学生近期表现。

将学生的动态记录在册，针对不同学生的问题制定不同的计划，进行分类辅导；对表现良好有进步的同学及时表扬，树立榜样。

我在第一周的活动已经布置学生自己制定本学期个人成长计划，针对学生的成长计划，我结合学生情况适当修改后，定期督促学生制定短期计划，并认真执行。

二、不同学生不同帮扶计划 1.针对某一科目较弱的同学

对某一科目较弱的同学，随时督促，定期检查作业并进行辅导。等对学生学习情况了解深入后，可让本团队的学生相互结对，结对时注意搭配，尽量让每个学生都能相互学习促进。2.针对行为习惯和学习习惯不好的同学

针对这部分同学，积极与其沟通交流、适时进行批评教育，让他们认识到良好的习惯对于成长的重要性。帮助他们学会一些改进的方法，随时督促指导他们进行改进。3.针对近期心理和道德品质出现问题的同学

定期与学生谈心，了解生理、心理上的困惑，引导学生正确对待成长中的烦恼、挫折等问题。对学生反映的问题要与各相关教师、家长联系，及时为学生排忧解难。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观‘’帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。

三、定期开展团队活动

利用每周一的导师团队活动，进行集中交流与总结。同时给团队命名，制定口号，增强团队感和集体感。同时，选定了一个团长来帮助我组织团队活动，督促成员完成相应任务。1.团队游戏

每次活动日，都组织开展团队合作活动，充分调动学生参与团队活动的积极性，促进同学间的交流与互动，训练学生的团队意识和合作精神。2总结交流

对上周同学们的表现进行总结，表扬表现良好的同学，指出不足之处，并布置本周安排。3.导师分享

每周准备一些好的学习方法、生活经验、心理调适等内容与学生交流分享。通过分享使学生在学业、道德、心理、行为等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成。4.学生分享

每周安排一名同学进行分享，分享内容自定，包括学习方法、兴趣爱好、有趣的事物等等。在锻炼学生表达能力的同时，增强同学间的相互了解，充分发挥学生的才能，促进学生张扬个性、全面发展、健康成长。

导师工作计划 篇6

美导在制定自己的工作计划时，首先应该了解公司整体的目标，然后在自己的工作计划中贯彻公司由上而下的目标，这点很重要却总是被忽略，美容导师的工作计划。先了解公司的年度目标以及个人的年度目标，你在制定工作计划时才不会无所适从。另外，在制定工作计划时，还需要考虑你自己的职业发展目标，下一步自己的成长目标，是学习更多的专业知识，或者是获得薪水上的提升，还是发展自己的另一项技能专长?如果你想要的是学习新的专业知识，那么在你的工作计划中就必须加入学习计划；如果是想增加收入，就必须制定开发业绩的计划。

计划合理但要具挑战性

制定工作计划的原则是勿好高骛远、目标合理、具有挑战性。如何避免好高骛远，设定合理的目标呢?多数人在制定计划时不会想到自己的缺点，可以将自己制定的工作计划拿给较熟的同事与主管，请他们检视你设定的目标。

同时，工作计划也要具备挑战性。有压力才有动力，只有为自己制定一个合理的最高目标，才能在接下来的工作中有所突破。

目标数字化、行动具体化

工作计划应当具备四大要素：

(1)工作内容(做什么：WHAT)

(2)工作方法(怎么做：HOW)

(3)工作分工(谁来做：WHO)

(4)工作进度(什么做完：WHEN)

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的，最后就会走入形式主义，工作计划《美容导师的工作计划》。工作计划的制定必须坚持以下原则：

目标数字化。

只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、金额化。譬如，在接下来的工作中，你打算新开发多少家客户?达到多少销售业绩?

行动具体化。

有了数字化的工作目标，还要附带有效的执行计划。即针对你的目标，你打算如何去实施，最好将你的工作计划详细的列出来。

学习计划。

你应该同时结合自己的发展制定详细的自我学习计划，应该可以从你的这份计划中看出你期望自己得到的成长。

与主管面对面沟通。

导师辅导计划 篇7

高校专业班导师与辅导员是在校大学生综合素质教育管理的主要参与者, 二位教师要密切配合、相互之间各取所长, 才能把学生工作做好。

高校专业班导师与辅导员协同育人能够推进高校教育改革进程, 争取实现全员育人能够顺利解决高等院校教育带来的一系列问题, 强化高等教育的人才培养模式, 不管是素质教育还是创业创新教育改革都要努力争取大家的支持, 尽快使全员育人政策扎实推进。高等院校专业班导师与辅导员都是培养高校人才的教育管理者, 在培养社会需要的各类人才上都担负着重要的责任, 只有两者共同配合密切协作, 才能获得高校教育改革的丰硕成果。

高校专业班导师与辅导员协同育人有利于学生的综合素质培养和个性化的发展。国家教育部曾经专门下发文件指出:“辅导员、班主任是高校教师队伍的重要组成部分, 是高等院校思想教育工作和开展学生政治教育的主要力量, 是高校学生健康发展的指路人……要最大限度地调动高校辅导员、班主任工作的主动性, 为培养合格的全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人做出贡献。”高等院校要加大培养复合型人才的力度, 这不仅需要培养学生在专业基础知识方面的能力, 同时还要提高学生的专业实践能力和创新能力等。在相关素质能力的提升上, 政治辅导员的专长是在培养学生的思想政治工作和心理健康培养上, 专职教师的特长在于培养学生的专业基础知识, 只有二者共同汇集教育管理的力量, 共同发力, 优势互补, 这样才能做到专职教师和辅导员对学生专门的教育和辅导, 实施个性化的专门教育。

2 高校专业班导师与辅导员协同育人的现状及问题

2.1 高校专业班导师与辅导员协同育人的现状

在我国的高等院校中, 导师和辅导员虽然都是负责学生的管理工作, 但是他们的行政归属却各自独立于不同的行政处室。专业班导师隶属于教务处, 辅导员隶属于学生处。专业班导师与辅导员由于隶属的处室不同, 各自负责的工作领域也有差别, 所以逐渐形成了导师之间工作不能更好地开展, 有时还出现相互推诿的现象, 很容易导致学生培养工作出现问题:科任教师只是负责教授本学科教学而没有教学任务, 辅导员只是负责思想政治教育而不管理学生的学习情况, 这就导致科任教师与辅导员之间没有更顺畅的沟通渠道, 缺乏教育管理上的配合, 有时还出现教育管理思想不统一的现象, 这种情况是不符合学生发展规律的。

2.2 高校导师与辅导员协同育人机制存在的问题

高校专业班导师与辅导员由于在管理和思想上存在着巨大的差别, 导致在协同育人方面存在着很多的问题。

第一, 管理思想落后, 不能很好地共同参与管理。导师和辅导员在日常的教学管理中, 缺少互相沟通机制, 各自都从自己的观点出发开展工作, 而没有考虑学生的发展要求, 导致教育的结构失衡。第二, 没有建立联合管理的理念, 导致协同育人职责不能落实。多数科任教师认为, 自己的主要任务是开展好课堂的专业教学工作, 政治教育和心理素质辅导是辅导员的工作;那么辅导员认为自己的主要任务就是帮助学生开展三观教育和处理好学生之间事务, 专业学习等实践方面工作是专业教师分内的事情。这种工作职责上的分工错误导致了相互推诿现象的出现。第三, 缺乏促进协同育人相关机制的建立。为了加快促进协同育人机制的建设, 很多高等院校都实行了导师负责制, 对导师制的工作内容和性质做出了详细的规划和要求, 有的学校还形成了辅导员+班主任+班导师+导生的工作模式, 但是在协同育人机制的建设上, 也都没有从人才培养的根本上解决这些问题, 没有达到真正的良性循环, 不能使专业班导师与辅导员的资源达到互补。

3 高校专业班导师与辅导员协同育人机制的共建办法

树立正确的育人理念, 明确协同育人的责任。国家教育部曾经专门下发文件对高校辅导员的身份做出解释和定义。高校辅导员既是高校教师又是高校管理人员, 可以说既有教师身份又有干部身份。由此可见, 在解读国家的相关文件政策中, 可以看出专业班导师和辅导员之间的紧密联系和工作目标, 所以必须强化和提高对专业班导师和辅导员的思想政治教育, 发挥专业班导师和辅导员提升协同育人的理念基础和思想意识, 从根本上认识到专业班导师和辅导员都是思想政治教育工作中的重要组成部分, 二者必须紧密相连, 不可或缺。

创建高校教师协同育人管理机构, 借助教育管理团队的模式促进协同育人改革, 组建新的专业化教育管理队伍, 形成一个教学和学管共同参与的管理机构。该机构由负责教学管理工作的主任和负责学生管理工作的主任, 共同负责该专业教学和学生管理工作。该管理团队根据不同专业性质, 成立不同的团队管理组织, 由两位主任共同负责管理, 团队中下设若干个团队主任, 该主任负责专业教学和学生管理两项工作。在专业管理团队中, 每个班级安排一名专业班导师, 按照1∶150的师生比例配置一名辅导员, 他们的教学工作与学生工作都由主任负责制, 共同监督管理促进协同育人工作的顺利进行。通过这种垂直的组织管理体系, 可以实现专业教学和学生政治教育管理的有效结合和统一, 从根本上破除了专业教学与学生管理工作的被动性, 为协同育人奠定了良好的基础。

创新协同育人思路, 帮助学生健康发展。高等教育要培养的人才是全面发展的综合型人才, 这种全面发展, 就是指人的各个方面都能达到较高层次的综合发展。通常来讲, 就是知识与能力的协调统一在每一个教育者自身的发展。所以专业班导师与辅导员要制定人才培养目标和方向, 一起谋划发展的思路, 要认真把握好专业课程与思想教育之间的特殊关系, 不断总结和分析在教学管理中出现的各种问题。通过不断地开展这些研究活动, 就能把专业知识学习和学生思想管理等工作紧密联系在一起, 最终实现教育过程的无缝衔接。但是, 在教学实践过程中, 我们也要注意调节专业班导师与辅导员之间的几个主次关系:在专业课程教学和学习过程中, 要以专业班导师为主来进行, 以辅导员为辅来展开, 就是专业班导师在专业课程学习过程中, 遇到相关问题可以向辅导员进行反映, 由辅导员帮助处理这些问题, 并开展课程学习和专题辅导讲座活动。在业余时间, 政治教育与思想辅导活动中, 以起到辅助管理作用, 也就是辅导员把心理素质教育和思想政治教育中遇到的问题, 与专业班导师进行沟通, 互相交流, 通过这样的活动能够有效达到互相帮助、互相提高的作用。同时对于特殊群体的学生, 例如:心理健康出现问题的学生、家庭生活困难的学生、不遵守纪律的学生等辅导员和班导师要一起管理, 这样能够形成合力, 提高重视程度, 保证学生顺利健康成长。

4 结语

高校专业班导师与辅导员都是高校教师队伍的重要组成部分, 二者任务艰巨, 责任重大, 担负着培育祖国合格人才的重任, 只有协同育人, 共同发力, 才能硕果累累, 才能无愧于高等学校教师的神圣使命。

摘要：该文阐述了高等院校专业班导师与辅导员协同育人的现实意义和当前现状分析, 结合我国高校协同育人遇到的问题及产生的原因, 同时对构建高校专业班导师与辅导员协同育人机制提出一些建议。

关键词：专业班导师,辅导员,机制,构建

参考文献

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[5]兰军.广西高师本科人才培养的实证研究[D].广西师范大学, 2002.

导师辅导计划 篇8

关键词：研究生导师；研究生；深度辅导；实践

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0227-02

近年来，随着研究生奖学金制度的改革以及专业型硕士招生规模的不断扩大，研究生群体面临着规模的扩大化、价值取向的多元化、思想问题的复杂化、心理年龄的低龄化等特殊性，这些问题轻则影响他们的学习和生活，重则可能危及其自身和他人生命安全。

2009年，中共北京市委教育工委提出要加强辅导员面向学生的深度辅导工作，要求辅导员要针对学生开展有效的深度辅导，为学生健康成长提供良好的服务和保障。作为研究生辅导员队伍中的一员，笔者深深认识到，仅仅依靠研究生辅导员的工作，很难发现和解决研究生出现的问题，必须要与研究生导师密切配合，发挥研究生导师的重要作用，才能保证整个研究生深度辅导工作落到实处，保证研究生健康成长和顺利成才。

一、研究生深度辅导工作的现状和存在的问题

1.研究生专职辅导员队伍建设不够完善。随着近几年来我国研究生规模的不断扩招，我校研究生的数量也随之急剧增加。截止到2012年5月，我校共有在校研究生5009人，我校目前共有专兼职研究生辅导员21人，其中专职带研究生的辅导员有11人，只占到总数的一半，大部分研究生辅导员除了负责研究生的日常管理外，都兼任着本科生的辅导员，因此，相对于本科生辅导员的思想政治教育模式和重视程度，研究生辅导员队伍建设还不够完善，研究生管理模式相对简单，有时会出现“学生和辅导员基本不交流，辅导员有事才会找学生”的现象，在这样的情况下，研究生深度辅导更无从谈起。

2.研究生深度辅导内容不够系统。与本科生的深度辅导内容相比起来，研究生深度辅导是一个新生事物，其内容很多都是直接照搬本科生深度辅导的模式和内容。另外，在学校思想教育工作的各个层面，包括党建、心理、安全、贫困学生、信息网络等，研究生的管理依然是停留在依靠导师管理的层面上，班级的概念远不如实验室的概念强，辅导员的作用远不如导师重要。这些在研究生教育早期所遗留下来的思想，严重阻碍了研究生思想教育工作的创新与进步。

二、研究生导师在研究生深度辅导中的可行性和作用

在研究生培养中，研究生导师肩负导学和树人两大职责，不仅是研究生科学研究的指导者和引领者，更是研究生全面成长成才的培养者与把关者，是研究生思想政治工作中的重要力量。在2010年12月教育部发布的《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》文件中，明确要求研究生导师对研究生的思想政治教育负有首要责任，导师要全面关心研究生的成长，要在学习和生活中帮助他们解决遇到的困难和问题，要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，要对研究生进行就业指导，鼓励他们为社会主义现代化建设做出贡献。目前，研究生的大部分学习与科研都是在导师指导下完成的，导师在研究生心目中的地位举足轻重，导师可以利用自己的亲身经历言传身教，在学业和心理方面对研究生进行深度辅导，加强导师在研究生心目中的榜样作用，使研究生导师的深度辅导具有现实性和可行性。

三、加强研究生导师在研究生深度辅导中的措施及工作实践

1.完善研究生管理规章制度，明确研究生导师的职责和地位。应通过规章制度明确规定导师在研究生思想政治教育工作中的地位、作用、职责，且对于导师在研究生思想政治工作中的职责和作用的具体要求，也要在规章制度中予以明确规定。这样，既便于导师明确自身责任与义务，又有利于学院对研究生导师进行客观、公正的考核，保证育人职责的落实。机械与储运工程学院于2011年3月1日出台了《机械与储运工程学院关于进一步加强研究生导师思想政治教育责任的实施意见》，明确了研究生导师在研究生思想政治教育和日常管理中所担负的第一负责人的地位，建立如交流制度、联系制度、预审核制度、参与制度、教育制度和通报制度等相关规章制度，并印发《研究生导师工作手册》，原则上要求导师每学期与每名研究生交流思想的次数不少于1次，及时了解研究生的学习、生活、心理等方面遇到的情况，并在《研究生导师工作手册》中做好谈话记录，每年上交一次，作为研究生导师考核和奖励的依据。就目前的情况来看，此项措施运行良好，大部分导师都能主动去和所带研究生进行沟通和交流，了解研究生在学习和生活中遇到的困难和疑惑，并能及时与研究生辅导员联系，保证研究生的身心健康。

2.提升研究生导师自身素质，发挥研究生导师的榜样作用。研究生在研究生的学习阶段心智还处于学习阶段，研究生导师的一言一行无疑影响着所带研究生的人生观和世界观的形成，研究生导师的榜样力量、人格魅力和精神感染，在研究生培养中起着不可忽视的重要作用。导师应注意自身形象，应与学生平等相待，把自己融入学生当中，帮助其树立“我以小事做起，顾及全局利益”等正确的世界观与人生观，将“学会做人、学会做事做学问”的思想渗透到研究生教学之中。为进一步增进广大研究生与导师之间的了解，挖掘和宣传我校爱岗敬业、关爱学生的优秀导师典型，2011年4～5月，由研究生工作部主办，机械与储运工程学院承办，在我校广大研究生中间开展了“我与我的导师”主题征文活动的征稿与评选。此次征文活动展现了研究生眼中的好导师，弘扬了良好的师德师风，展示了我校研究生导师的风采，进一步调动了导师育人的积极性和主动性，对促进更好的发挥导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用与形成和谐融洽、教学互长良好师生关系的过程中起到了重要作用。

3.搭建研究生辅导员和研究生导师的沟通平台。为充分发挥辅导员、导师在研究生培养工作中相辅相成的作用，学院应增加研究生导师和研究生辅导员两者间彼此沟通的渠道，做到导师和辅导员及时了解研究生的需求，例如，导师可以通过辅导员了解贫困研究生的情况，对这些学生适当在研究生补助方面给予照顾，这样可以减轻贫困研究生的经济压力和心理负担等。

目前，我校的研究生思想政治教育模式正处在探索和起步阶段，研究生的思想特征决定了开展研究生深度辅导工作是一项有别于本科生深度辅导的新事物，要求研究生辅导员和研究生导师不断开拓思维，与时俱进，不断挖掘深度辅导工作的内涵，细化深度辅导工作的内容，优化深度辅导的方式方法，从而完善研究生思想教育工作的体系，为研究生培养提供有力保障。

参考文献：

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[4]徐建军.强化作用构建机制拓展途径积极推行研究生导师的思想政治教育责任制[J].思想政治教育研究，2007，（3）：1-3.

[5]鹿伟，马冬.研究生思想政治工作中导师制管理机制的探讨[J].中国电力教育，2009，（3）：186-187.