运动会趣味项目比赛细则

运动会趣味项目比赛细则（精选12篇）

运动会趣味项目比赛细则 篇1

（一）、五人绑腿跑

1、参赛人数：每队5人；

2、比赛方法：参赛队员相邻两腿用绳捆住，3男2女，5人6足赛跑，距离30米，比赛时若摔到原地起来继续进行；

3、以参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜出。

（二）、袋鼠接力跳

1、参赛人数：每队2人；

2、比赛方法：赛道长30米，两人分别站在赛道两端，起点处队员站在跳袋内，双手提跳袋向前跳出，到达另一端时将跳袋脱下，另外一名队员穿上后跳回起点。比赛过程中，必须是双脚在袋子里面同时起跳，此项比赛有一定危险性，练习及比赛时注意安全；

3、以参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜出。

（三）、蹲跳

1、参赛人数：每队2人；

2、比赛方法：赛道长30米，背靠背挽住手臂蹲在起跑线上，听到发令后，由起点向终点蹲跳，两人都跳过终点线，比赛途中，两人挽臂不得分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛；

3、以参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜出。

（四）、巨人脚步

1、参赛人数：每队3人；

2、比赛方法：赛道30米，3名队员的左右脚分别穿上大鞋，同时向前迈进，如果鞋子脱落，则必须待鞋子重新穿好后方可继续向前；

3、以参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜出。

（五）、猪八戒背媳妇

1、参赛人数：每队2人，一男一女；

2、比赛方法：赛道30米，男队员在A点，女队员在B点，比赛开始时，女队员倒着向男队员处跑，男队员在原地转10圈，完成后男队员背起女队员跑向终点，行进过程中不得跑出赛道；

3、以参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜出。

运动会趣味项目比赛细则 篇2

关键词：趣味项目,田径运动会,参与程度

1 概述

关于学校田径运动会, 《学校体育工作条例》第四章第十四条明确规定“学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会”, 以推动学校体育活动的开展, 并能达到检验学生田径运动竞技水平的效果。项目的设置根据国际田联公布《田径竞赛规则》, 与学校的场地器材及学生的竞技水平相结合, 选取一定比例的项目作田径运动会的正式比赛项目。运动会比赛追求更快、更高、更强的奥运精神。长期以来, 大学运动会只片面强调体育的竞技而漠视群众性、强调功利性而漠视教育性, 使绝大多数学生从小学起就被剥夺了参加运动会去体验参与竞争的权利, 扼杀了学生与生俱来的体育兴趣, 而在一个人身心发展最关键的中小学时期就错失了接受全面的体育教育的良好时机。从长远来看, 这对提高全民的体育参与意识和修养, 对增强中华民族的体质, 落实全民健身战略计划都形成了负面影响[1]。

本文通过对安阳师范学院人文管理学院第二、三届田径运动会趣味项目比赛的开展情况, 选拔训练时学生的参与情况、比赛情况作分析研究, 希望能在高校田径运动会适当增加一定数量趣味项目比赛, 来满足广大学生的参与需求, 丰富高校运动会的比赛形式。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

以安阳师范学校人文管理学院第一、二、三届田径运动会中田径项目与趣味项目学生的参与情况及相关问题为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法。

通过校图书馆和电子专业期刊网广泛查阅和搜集相关文献资料, 了解国内高校田径运动会的开展情况及模式。

2.2.2 调查法。

对安阳师范学院人文管理学院第二、三届田径运动会各系代表队选拔、训练、参赛情况做调查。

2.2.3 访谈法。

在运动会筹备期间, 对各系领队、教练员、运动员做访谈, 听取他们对运动会项目设置方面的建议。走访兄弟院校的专家、老师等, 了解趣味项目比赛的一些策略。

2.2.4 逻辑分析法。

通过对三届运动会趣味项目比赛实施情况和效果对比分析, 找出其开展过程中存在的问题及解决对策。

3 结果与分析

3.1 比赛参与情况综述

安阳师范学院人文管理学院2010年举办第一届田径运动会在项目设置时, 抛弃了铁饼、标枪、跨栏等有危险性或者技术性较强的项目, 只留下男子项目11项, 女子项目10项, 致使项目, 学生的参与度不高, 比赛过程较快。在第二、三届田径运动会中分别增加了疾风“31”足和“障碍”赛接力两个集体性趣味项目, 报名人数分别为30人与20人。两届运动会田径项目与趣味项目各系的选拔报名情况如表1所示。

从表1可以看出, 各系在接到运动会的《竞赛规程》之后, 都对本系的学生进行了认真的选拔, 在参与选拔人数方面, 田径项目明显多于趣味项目, 但受报名指标所限 (各系限报80人) , 必须先做系内选拔, 选拔时竞争较为激烈, 通过率在38%左右, 正式比赛时竞争更为残酷, 获奖率在25%左右, 获奖的同学除了有较出色的身体素质外, 还需要有刻苦的训练;受报名总人数的影响, 学生虽然参与趣味项目选拔的人数不多, 但其比赛方法、组织形式却深受学生的喜爱, 而且趣味项目奖励的力度比较大, 80%以上的参赛选手都能获奖。趣味项目的设置, 使学生参与运动会的人数增加增加近一倍, 调动了学生参与运动会的积极性。趣味性项目还可以丰富校园文化, 缓解学生压力, 增强学生的体质, 通过团队协作, 共同完成各项艰巨任务, 从而使大学生树立相互配合、相互支持的团队精神及合作意识[2]。

3.2 趣味项目比赛过程描述

首届运动会历时一天半, 而且每个半天的比赛任务较少;第二、三届运动会历时两天, 每个半天的比赛任务安排紧凑, 参赛的人数也增加了近一倍, 观众的人数也较第一届有了较大幅度的增长。这说明:趣味项目的出现, 有效了丰富了比赛项目, 充实了比赛内容。趣味项目比赛安排在了第一天下午, 各系代表队齐聚田径场中央, 在裁判员的组织和引导下, 开始了别具生面的比赛形式, 各代表队的出场都能引起观众阵阵的欢呼声和呐喊声, 整个比赛过程运动员和观众都能沉浸在欢乐的海洋中, 运动员在赛场上的表现同样引起了观众的或喜或悲, 该项目也让学生感受到了“参与比获胜更重要”奥林匹克精神。此时径赛安排的是长距离跑的项目, 比赛场面略显单调一些, 趣味比赛的出现可以有效“救场”, 达到持续点燃观众热情的效果。

3.3 趣味项目比赛特点及意义

趣味项目的特点就是体力、智力、合作的有效结合, 旨在体现一个“趣”字, “趣味”不仅充分激发了学生对体育活动的兴趣, 也培养了他们团结协作的精神[3]。趣味项目的目的和宗旨就是要培养学生对体育的兴趣, 从而提高学生参加体育活动的积极性。其项目设置, 本身应是快乐的, 这种快乐是在训练和比赛中不断发掘的。学生在完成趣味项目时, 除了能感受到该项目新颖、活泼的运动形式, 核心内容要发展学生的体能、锻炼身体, 促进学生相互交流, 并具有一定的运动量和合理地运动负荷, 促进学生体能的增强, 促进学生在速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质方面的全面发展。

趣味项目关键要突出“趣味”二字, 以保持对学生的吸引力和自身的生命力。“趣”的灵魂在于创新, 只有不断充实和更新比赛项目, 才能不断激发学生的兴趣和热情。因此, 要有创新的思想, 不固守于传统模式, 在已有项目的基础上大胆尝试, 敢于突破, 从多角度去探索, 创造出形式更新颖、内容更丰富的项目。与球类技术相结合, 淡化竞争, 将“平时不爱运动的学生”由观众转变为运动员, 让更多的学生参与到运动会当中, 愉悦身心。

高校田径运动会在比赛项目的设置上应充分考虑学生的主体地位, 尊重学生发展的权利和需要, 从学生的角度出发进行项目的设置, 关注学生的个体差异性, 以确保每个学生受益为前提, 适当增加趣味性的运动项目, 使学生能在不同程度上体验到体育学习和成功的乐趣, 以满足学生身心发展的需要。

3.4 趣味项目比赛存在的问题

3.4.1 项目设置与规则制定。

第二届、第三届运动会中两个趣味项目未作改变, 只是在规则的细节方面做出了一些修改。疾风“31”足和“障碍”赛接力两个趣味项目对各系教练员来讲, 缺乏新意, 没有变化;而对于各运动员来讲, 依然“活力”十足, 因为每年都有大一新生加入。规则制定与项目的“趣味”性相结合, 规则太细、太死, 趣味性将随之降低, 比赛显得呆板, 没有生机;反之, 规则太松, 娱乐性虽增强, 但难以维护比赛的公平、公正。因此, 规则制定中度的把握除了组织者的周密策划之外, 还需要在实践中反复检验, 选出适合本校特点趣味项目。

3.4.2 比赛的组织实施与场地布置。

疾风“31”足因参赛人数多受场地所限, 又考虑到安全方面的因素, 只能按系逐一计时进行, 比赛中曾出现两队成绩的差别在0.1秒之内, 手记时在这么微小差别中很难以判定那支队伍在实际中的速度更快, 因此也难于保证比赛的公平。“障碍”赛接力虽然能够实施同道竞技决定胜负, 但比赛过程历时将近30分钟, 运动员和观众的一些突发行为, 如过度兴奋, 但他们不是有意干扰比赛时, 使得当值裁判员“无法”判其犯规, 给比赛的组织带来困难。一句话, 合理地场地布置才能保证比赛的顺利实施。

3.4.3 安全问题。

趣味项目灵活性大、学生参与时兴奋性高, 训练和比赛中如不加以适当的控制, 容易出现学生受伤的情况。体育教师应加强对各系训练的指导, 紧扣规则, 消除安全隐患于未然。疾风“31”足比赛过程中运动员的“不同步”现象和终点冲刺容易出现队员摔倒, 比赛场地上需做好相应的保护措施。

4 结论

趣味项目可以作为田径运动会比赛的有益补充, 提高学生的参与程度, 给更多学生拿冠军的机会, 增强学生在公众场合的自信。同时趣味项目的出现, 弥补了田径比赛的枯燥、单一, 增加了比赛本身的活力。各高等院校可以根据当地特色与优势, 选取适合自身的趣味项目。

参考文献

[1]陈静静.对大学生运动会竞赛改革的思考[J].科技信息, 2009, (36) .

[2]张迪.浅谈“全民健身”新形势下高校田径运动会的现状与发展对策[J].北京电力高等专科学校学报, 2011 (4) .

[3]孙建刚, 刘季武.如何开好中学生趣味运动[J].体育师友, 2010 (1) .

学校趣味运动会的项目设置 篇3

趣味运动项目的特点及意义

传统运动会的项目设置出现竞技性浓、趣味性差、少数体育精英在“表演”、其他学生做“看客”的场面。显然，这背离了举办运动会的初衷。趣味运动会则是适合任何人群参加的一项健康运动，其特点主要有：

新颖乐趣 通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉、听觉都带来更多享受，让参加项目者更为投入。运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，大部分项目与游戏形式结合，趣味性极高。

门槛低，学生参与性强 与传统运动会相比，趣味运动会更凸显团体的共同参与，几十人甚至上千人均可在一场趣味运动上共同参与。脱离传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。这些都弥补了传统运动会上只拼力量、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不论老少、男女均共同参与体会。

气氛活跃 因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，观众与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、比赛、颁奖整个环节的气氛都特显活跃、热闹。

可控性强 因为有出色的裁判团体，加以细致的项目规则和有条不絮、环环相扣的项目分数统计规则，让活动能顺利进行。

项目众多 项目每日都有更新，每日都有创造，使兴趣得到充分延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目的。

项目设置应注意的问题

项目设置应体现科学性原则 各个项目的设置要相互协调，在场地、时间等方面应相互补充，不能冲突。有些项目可能是第一次设置，在此之前可以先测试再定标准，不能凭自己的经验或感觉，随便定标准。如笔者所在学校在设置项目时，有教师提供了一个非常好的集体趣味项目“运球接力”，刚开始凭自己的感觉设置5分钟、距离30米应该可以。在组织几个人测试完之后，才发现在时间、距离等方面考虑不充分，而且5分钟里队员在不停地传接球，体力、专注程度上有一定的要求。为了增强项目的趣味性、科学性，后将距离设置为15米、时间为3分钟，以成功运球最多的队为胜。改过之后的比赛，趣味性更浓，效果更明显。

项目设置应注意安全 和传统的以竞技为主的运动会相比，趣味运动项目要求简单易学，不需要经过专门的训练，比赛过程中的趣味运动会器材大部分是充气类、布质类、木质类等器材，降低危险，并且对选手的专业技能也不能有特别要求，比赛规则制定简单易懂，比赛筹备的时候再充分考虑组织安全问题，以确保每个参赛者的安全。大多数趣味运动项目具有一定的竞争性，为了取得更好的成绩，同学们极易淡化安全防范意识。所以，“安全第一”的思想一定要在开赛前对学生讲解或强调，对违反规则的行为要处罚，这就要求体育教师周密而严谨的考虑到各种项目的危险性和诱发因素，制定出切实可行的防范措施。

项目设置要面向全体学生 组织趣味运动会的目的就是以趣味为中心，把参与者对运动快乐的体验作为首要的理念，在设置项目时要充分考虑到如何让更多的学生参与，让更多的学生想参与。

项目设置要有一定的目的性 趣味运动项目选项时要有目的性，趣味运动会项目不仅要注重项目自身的趣味性、吸引性和较高的参与性，还要看重对学生体质和技术、技能的培养和锻炼，以提高学生的运动水平。选择时侧重运动技能、或身体健康、或对合作精神的培养等。如20个人20个编织袋，在规定地点将袋子连接好形成履带式“车轮”，再用做好的车轮完成行走20米的距离，看哪队用的时间最短，比赛的趣味在于团队合作先完成制作，然后要合作走，这过程中，可能会出现车轮损毁要修、行走不协调等一系列的问题。学生间相互帮助、相互配合，团队合作意识定有增强，比赛的趣味性始终贯穿其中。

项目设置可以与亲子游戏结合 趣味运动会重在一个“趣”字，如果能和亲子游戏结合在一起，其意义必然不同凡响。通过游戏，让家长、孩子体验运动的快乐，更加深了家校情、师生情、亲子情。学校在元旦时也做了尝试，分成6个年级组，一年级至三年级设置亲子游戏春种秋收、运球投准，四年级至六年级设置滚铁环、三人四足。游戏结束后，在家长中产生了积极的影响，许多家长体会到不仅要关心孩子的成绩，更要关注孩子的健康。

结束语

开展学校趣味运动会，能真正提高学生的健康素质，是检阅阳光体育工程质量的好方法。趣味运动会以人人参与，为团队出力、添光、争彩为活动乐趣，为终身体育奠定了良好的基础。作为体育教师，一定要积极学习、借鉴、组织、积累趣味运动会的知识。抓住趣味运动会项目“人人参与”、活动“趣味性”强、组织“简易”、多场地“同进行”等特点，在符合“健康第一”的思想指导下，让所有学生在学校运动会的赛场上，展示自我的风采，体验运动的快乐。

趣味运动会比赛项目 篇4

一、活动目的1、通过开展此活动，达到品牌推广的目的，让更多的家长了解智慧树早教，并产生好感，最终达成招生的目的；

2、与贝因美形成长期友好的合作关系，在产品优惠，会员互换，品牌宣传等多方面达成合作；

3、提高中心老师的市场意识、活动组织能力及应变能力，特别是市场意识的提升，无论是市场人员、招生顾问、教学老师需均参与到招生咨询工作中；

4、与孩子王建立固定的合作运营模式，尽可能的将智慧树的品牌推广出去。

二、活动时间：

2013年3月份第三周周六下午14:00-16:00

进场时间：13:30，提前到的家长及宝宝可到智慧树中心休息。

三、活动地点：

宝龙城市广场3楼孩子王内

四、活动人数：

60组家庭（贝因美会员）

五、活动准备

1、场地准备：

责任人：与孩子王对接人员

与孩子王协商，让其提供面积约200平以上的空地面积，场地要求无孩子王商品，无可能孩子产生伤害的危险地区，灯光效果好，地面平整。

场地布置：需提前一天布置场地，对围观人员提出活动邀请；

场地器材准备（音响、投影、比赛器材、地面敷设等）

场地装饰（气球、彩带、横幅、海报等）

2、物料准备

责任人：前台、教学部

需准备材料：比赛所需一切器材物品（详见活动安排表）；

与孩子王沟通希望能准备60分以上的小礼品；

智慧树体验券（提出伙伴计划概念）

贝因美会员优惠政策

中心宣传单页

活动宣传易拉宝或X展架海报

活动流程表

……

3、人员准备

责任人：活动总指挥

人员任务划分：主持人（主持词准备、现场互动话题及游戏准备等）

比赛负责老师（了解比赛项目、考虑比赛中遇到的突发性问题、熟记比赛中的互动话题）

后勤人员（赛前布置、物料准备、奖品及音响设备准备及突发情况预估及提出解决方案）

现场总指挥（确保活动顺利、安全、高效的完成）

招生顾问（现场招生咨询的材料等准备，确保活动中有较高的生源转换率）

六、活动安排：

所有参加活动的人员，需在签到处报到（留下姓名及电话号码）

1、主持人介绍活动概况，活动主承办方，邀请贝因美领导代表、智慧树领导做剪短发言，重点是宣传智慧树早教；

2、主持人介绍活动主题，活动流程，比赛项目。参与活动的老师介绍，依次和小朋友及家长打招呼；

3、主持人主持比赛项目，每场比赛前需邀请智慧树的会员学生做示范动作，并对其家长进行采访，给家长发言权，讲述自己的孩子在智慧树中所得到的成长；

4、根据孩子的年龄段分别组织比赛，比赛需紧紧围绕主题。

比赛主题

① 教出品格力

游戏名：玩具分享

参赛宝宝年龄3岁

将篮筐中的各种玩具整齐摆放，让孩子以最快的速度将篮筐中的玩具拿给对面3名小伙伴,目的在于让孩子学会分享,学会结交新的好朋友。

规则:宝宝依次取出玩具,交给小伙伴。一次取出一个玩具，每位小伙伴手中都拥有玩具之后记时结束，用时最短者获胜。

准备：小篮筐、小玩具

② 强化健康力

游戏名：分辨食物

参赛宝宝年龄段1-3岁均可

宝宝好奇心强，容易误食异物。日常生活中，家长要注意做好预防工作，作为早教机构因让孩子们能够正确的分辨食物。

规则：主持人将一次将物品摆到孩子面前，1岁的孩子让其自由抓取物品，2-3岁给孩子讲明规则，并主持人随机选择物品，询问是否可以食用，答对最多的孩子获胜。

准备：各种容易被混淆的物品，包括食品、药物、玻璃球等。

③ 体验探索力

游戏名：认识小指头

参赛宝宝年龄段：2-3岁

目的：通过活动，让孩子们掌握无根手指的名称。

规则：主持人和参赛的小朋友们一起做互动，主持人通过询问手指头的名称及手的一些用处，答对越多的小朋友将获得胜利。

④ 玩出创造力

游戏名：像什么？

参赛宝宝年龄段：3岁以上

目的：帮助孩子认识英文字母及阿拉伯数字，发挥孩子的想象力，开发孩子的潜能，加深孩子对所学知识的记忆。

规则：主持人出示英文字母卡片和阿拉伯数字卡片，提问，问卡片上的图像像什么，并教小朋友们正确的认识。让孩子们发挥想象力，你会发现自己的孩子是与众不同的。准备：印有英文字母、阿拉伯数字的卡片。

⑤ 提升生活力

游戏名：拍皮球

参赛宝宝的年龄段：2以上

目的：通过此活动能锻炼身体，培养孩子的手眼协调能力，增强手眼动作的敏捷性。

规则：拍球方向不需固定，如果球掉落之后，由爸爸妈妈帮忙捡起送给孩子，并继续拍球，规定时间内拍球数最多的小朋友获胜。

准备：皮球

⑥ 游戏名：小小保龄球手

参赛宝宝的年龄段：2岁以上

目的：通过滚小球游戏，提高孩子的控制能力，还可以培养孩子的专注力。

规则：小朋友身后摆放2-3个小皮球，要求孩子讲所皮球扔出，以前面的事先摆好的4-5件小玩具为目标，所以球扔出去之后被击倒的玩具越多的选手获胜。

准备：小皮球、小玩具

⑦ 游戏名：爬爬乐

参赛宝宝年龄段：一岁

目的：通过规定线路的爬行，让孩子形成主观的判断能力，并达到锻炼的目的。

规则：将相同颜色的海绵垫排成一排，孩子在同等线路爬行用时最短且不出现明显方向问题的宝宝获胜。

准备：几种不同颜色的海绵垫。

5、成绩统计，并组织颁奖仪式。

6、组织家长及孩子到智慧树内体验，并促成报名。

七、注意事项：

1、确保活动安全顺利进行，任何可能产生安全问题的环节应进行评估或舍弃；

2、所用玩具及道具需安全无毒，孩子在使用过程中不会危害健康；

3、比赛负责老师应对参赛孩子做比赛指导，遇到对比赛规则不明白的孩子需有耐心，需细心讲解或示范；

4、比赛奖品分配因均匀，不可出现偏袒或不均的情况；

5、家长服务需到位，活动中不可避免的就是家长提出的意见，一旦发现应及时坚决，如自己无法解决需反馈给上级领导，以免影响活动；

6、活动中尽可能的与孩子展开活动，展现老师的个人魅力和亲和力。

趣味运动会比赛项目和规则 篇5

总规则：本次运动会以个人名义报名，现场自由组合成小组，每组人数按报名人数而定，不限男女、年级、专业自由组合（最好男女搭配，有些项目女生或男生较擅长），每个比赛项目可每个队员参加也可只派几个队员参赛。每个项目第一名为3分，第二名2分，第三名1分，所有项目进行完毕按总分从高到低依次排名（详情现场公布，解释权归体育部）

比赛项目和人员安排：

（1）齐心协力：小组成员全部出场，用绳绑好两人相邻的脚，穿越篮球场，按时间长短依次排名。

（2）拔河比赛：以小组为单位，由现场抽签决定对决对手，以淘汰赛的形式进行。详情现场解释。

（3）双龙戏珠：组内两两自由组合。出场由抽签决定。规则：两名队员背靠背夹住气球前进，横向穿越球场。过程中不能用手扶气球，掉了捡起继续，气球破裂从起点重新开始，时间为一分钟，按运送成功的气球数依次排名。

（4）趣味篮球：小组成员男女混合定点投篮，时间为一分钟，进球多的小组胜出。（详情现场公布）

（5）仙人指路：每组选一位队员蒙住眼睛，在起点处转三圈，然后在其他队员的提示下顺利通过设置障碍的通道和完成某些项目，以到达终点用时多少一次排名。

（6）跳长绳：每组队员全部参加比赛。两男生负责甩动长绳，余下选手跳绳。比赛时间一分钟，比赛开始时即记圈数，若有人在比赛过程中失误致使摇绳中断，则不计入圈数中，一分钟内有效圈数最多的队伍获胜。

运动会趣味项目比赛细则 篇6

一、呼啦圈过山车（团体项目）（20人/工会小组，男女不限）

A：参加条件：以工会为小组，每小组20人（男女不限）

B：比赛道具：秒表、呼啦圈

C：比赛规则：

1、一场决胜负，按每队用时长短按计时取名次。

2、20名运动员同时上场站在规定的区域内，手拉手一字排开，队员与队员之间距离1米左右。第一名运动员手持1个呼啦圈，当听到发令号后，利用身体的摆动移动呼啦圈给下一位队员，依次类推，直到最后一名队员完全摆脱呼啦圈，比赛结束。

2)其他队员不允许帮助移动呼啦圈，比赛过程中，当前一名队员完全完成动作后，下一名队员方可进行摆动，其他时间内不得移动身体和脚，否则将视为犯规，将扣罚时间2秒。

3、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

二、趣味接力赛（8人/工会小组，男女不限）

A：参加条件：以工会为小组，每组出8人，每4人为一队（男女不限）B：比赛道具：秒表、香蕉、单人跳绳、毽子、呼啦圈

C：比赛规则：

1、一场决胜负，按每队用时长短按计时取名次。

2、参赛人员相隔10米按指定的位置站好，并依次完成指定的任务，第一位完成后，跑到第二位队员处，第二位队员方可进行指定的任务。

3、指定任务：第一位（吃香蕉两条，并喊口号“XX工会小组加油”），第二位（跳绳30下），第三位（踢毽子30下），第四位（转呼啦圈30下）。

三、鸳鸯背瓜（螃蟹接力升级版）（4人/工会小组，男女不限）

A：参加条件：以工会为小组，每组出4，每2人为一对（男女不限）

B：比赛道具：秒表、软式排球

C：比赛规则：

1、一场决定胜负，用时最少的队伍名次靠前。

2、参赛队员2人为一小组参赛，赛道长30米，接力折返；

3、听到预备信号时，同组两人背对背用后背夹住1个排球，另外每人手上各拿着两个排球。开始信号后，两人像螃蟹状横着向折返线跑去，人完全过线后将球交予下组队员，折返回起点，如此往复；

4、听到开始信号夹好球后方可离开起跑线 ；

5、中途球落地，由本组事先选定的一名工作人员配合捡球，必须从落地处夹好才能继续进行；抱球跑者取消比赛资格。

四、大丰收（筷子夹乒乓球）（4人/工会小组，男、女不限）

A：参加条件：以工会为小组，每组出4（男女不限）

B：比赛道具：秒表、乒乓球若干、铁筷子、箩筐

C：比赛规则：

1、一场决定胜负，在规定的时间内，共同夹的乒乓球最多的队伍名次靠前。2、4人为一组，每人手拿一双铁筷子，背着一个小箩筐，按规定位置围着一堆乒乓球，往自己背着的箩筐里夹乒乓球。

3、比赛时间为1分钟，每人只能给自己夹乒乓球。

五、趣味保龄球（4人/工会小组，男、女不限）

A：参加条件：以工会为小组，每组出4（男女不限）

B:比赛道具：足球、矿泉水

C：比赛规则：

1、参赛选手在指定线后面手持足球用地滚的方式击倒装水的15个瓶子，指定

线与瓶子的距离为10米。

2、击倒一个瓶子计1分，每位参赛选手有三次机会，4位选手都完成三次投球后加起来的总分高低则是决定排名前后的成绩。

3、参赛选手在投球时或投球后，脚不得触及或越过线，否则，当犯规处理，同

时该次的积分不计入总成绩。

六、赶小猪接力（赶球接力）（4人/工会小组，男、女不限）

A：参加人数：以工会为小组，每小组4人（男女不限）

B：比赛道具：秒表、篮球、接力棒

C：比赛规则：

1、一场决定胜负，用时最少的队伍获胜。

2、每个队4名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持接力棒，当听到裁判发令后，利用接力棒将起点处的一个篮球赶至15米处的障碍物并绕过障碍物然后再赶回起点交与下一名队员，依次类推，直到全组完成接力比赛；

3、如果球滚出自己的跑道，侧要求把球捡到原来滚出去的地点处重新比赛。

七一员工活动及趣味运动会细则 篇7

为了培养员工的团队合作精神，和协作能力，增进友谊。丰富员工的业余生活。特制订活动计划如下：

1.全体人员升国旗，奏国歌；

2.集团公司董事长致词；

3.集团公司X经理宣布活动开始；

4.军训比赛；

5.唱班歌；

6.趣味运动会（具体活动计划见附页）；

7.评比；

8.表奖；

9.集团公司办公室宣布活动结束；

10.活动经费预算：3000元。

XXXX办公室2014-06-1

1附页：

趣味运动会活动细则

1、拔河比赛：分男女队，取冠军，各班组抽签排序，每班每队10人，三局两胜，拔河队第一个人教踏上中间线，比赛失败；（淘汰赛制）

2、跳绳比赛：分班组，每班组为一队，每队6人，以跳绳数量最多的班组获胜，取冠军；（积分赛制）

3、说出他（她）的名字比赛：淘汰赛，各班组抽签排序，按顺序比赛，赛场工作人员按照参赛班组站排顺序，任意说出的数字序号相对应的人，即为比赛人选，在某班挑选3名员工，对战另一班的3名员工，由3名员工挑选本班组的员工，由对方猜，每人一次机会，猜对数量多的一方获胜，获胜方继续对战下一班组直至最后一个班组，取冠军；

4、5人3足赛：分男女队，取冠军，各班组抽签排序，以班组为队，每对5人，脚绑在一起，在规定范围内，先到达目标者获胜，小组赛获胜，进入决赛，决赛获胜冠军；

5、混合接力赛：以班组为队，各班组抽签排序，每对2男2女，设置跑道，接力点，先到终点的队获胜，小组赛获胜进入决赛，决赛获胜冠军；

大学生趣味运动会比赛 篇8

一、活动主题：趣味活动

二、活动目的：全面个人社交和团队合作能力，提高个人的自身素养。

让活动的热情带走春天的懒散，让自己的大学生活丰富多彩。

三、活动时间：

四、活动地点：篮球场

五、举办单位：

六、活动流程：

1、主持人开场白，介绍游戏规则。

2、比赛分为个人赛和团体赛，其中团体赛不是以班级为单位，而是以抽签

来决定。

3、正式比赛开始：

个人赛：a、快乐向前冲

游戏规则：参赛选手每个人先跳是个单人绳十个，再用羽毛球拍

正反各掂乒乓球5个，再用羽毛球拍将球挑进筐中，第一次没

进，捡回再挑，直到进为止，进筐后，跑到筐旁边绕筐转5圈，再跑大约十米远，先到终点人为胜出，前三名有奖励。

b、技力比拼

游戏规则：两个人面对面站，每个人脚下踩着一块砖，然后双方

互相推对方的手，可以闪躲，最后掉下砖者胜出，角逐钱三名。

游戏为三局两胜制。

团体赛：a、微笑接力（控制人数），即接力赛，每组第一个人手里捧着一

杯水，比赛开始后向第二个人跑去，叫给第二个人，第二个人

重复第一个人的事情交给第三个人，重复以上直到完成，第一

个跑完加五分，第二人加四分，类推，同时跑完后水最多加五

分，以此类推，总分为两项加起的总分！（说明：本场比赛只要

参与都有奖品！）

b、春播秋收，每组十二个人分两边站，两队中间间隔十二米，同时两队中间等间距放四个筐，第一个人手中也有一个放有四

个球的筐，第一个人把筐中的球分别投入四个筐中，不中捡回

重投，直至完全投中，然后将筐交给对面的第一个人，对面第一个人将球收回，交与自己对面的第二个人，重复以上动作，直至结束，先完成者胜出。

c、过河接力（每组3人），每组三块砖，脚踩两块，另一块换脚

底的砖向前挪，每人来回两次，最先完成者胜出！

七、前期准备：在比赛之前冯圆圆负责借到6只羽毛球拍，李环负责借到6条单人绳，刘建

和周浩负责搬十二块砖，李想负责10个水杯和6个乒乓球，杨

翔负责找6个干净的纸筐。比赛过程中秘书处每个成员负责解

释游戏规则，并且在比赛之后善后现场。

趣味运动会羽毛球比赛总结 篇9

5月20日下午2点半，我们在复旦大学张江校区体育馆举行了男女混双羽毛球比赛。这是三项比赛中，报名组数最多的。我们租好了场地，准备好了奖品，准时开始了比赛。

羽毛球比赛选手们都全力以赴，希望能在六组同学之间夺得第一名。比赛过程中大家都相当开心，也凸显了我们这次趣味运动会的主题。最后可能因为参赛组数不是很多，大家还是有一种意犹未尽的感觉，不过整体来说，大家还是很高兴能有这样一次活动能让大家走出实验室，来锻炼身体，结识朋友。

整个活动还是有很多可以借鉴的地方的。

1.奖励物品准备充分。

2.策划、宣传过程都很给力。

3.人员服从安排。

4.规则规定明确。

5.现场秩序井然

这次活动是我们研一同学第一次完全自己组织的活动，也很多不足的地方。

1.物品搬运安排欠妥。

2.各种比赛之间人手分配还有待加强。

3.前期宣传可能方式方法上还要想更好的，更吸引人的方式。比分如下:

第一轮:

秦晓玲 吴清波 VS 温建娇 夏延吉2:0 徐静 谢敏 VS 钱蔚岚 李虎啸2:1 高驿祺 谢路昱 VS 张军2:0 第二轮:

首届趣味运动会之乒乓球比赛方案 篇10

快乐运动”

蔡家学校首届趣味乒乓球比赛方案

一、活动目的：

1，使大家能充分了解乒乓球，同时培养大家的团队意识。

2，春季是感冒易发季节，通过这样的的一个活动，增强同学们积极参加体育活动、锻炼身体的意识。

二、活动内容：

活动主题：趣味生活

快乐运动

活动时间：2017年4月

活动地点：学校操坪

参与人员：各个班级

三、活动形式：

以趣味游戏为主

四、活动负责人安排：

总协调：王中灵

姚胜祥

现场布置：姜琳琳

岳中祥

记分员：徐喷莲

杨良红

拍照：杨洋

裁判：李函栩

黄鹃

其余老师均为纪律、秩序管理人员

五、活动流程：

集合时间：下午1:20（工作人员13:10到达，布置现场）

集合地点：学校操坪

序号

活动内容

分组列队，主持人宣布开始

趣味游戏—运乒乓球

趣味游戏—夹乒乓球

趣味游戏—抛乒乓球

分出名次

颁发奖品

六、注意事项：

1、参与人员建议穿着轻便宽松衣服和休闲鞋。

2、活动参加者请遵守相关纪律，严禁脱离群体独自活动。

七、趣味游戏具体安排：

第一名

第二名

第三名

第四名

运乒乓

30分

25分

20分

15分

夹乒乓球

30分

25分

20分

15分

抛乒乓球

30分

25分

20分

15分

团队风貌

如未出现违规项，则每队加10分。扣分由纪律班长裁决。

1、运乒乓球（用时40分钟）

1）分组进行，第1个人乒乓球放在球拍上，从起点走至终点（距离10米）。过程中手不可触球，球落地则另拿球放球拍上重头开始,到直顺利将球运到终点的塑料桶中。

2）待第1个人成功运球后，该组第2个人重复第1个人动作，如此循环。

3）一组的所有成员成功运球至终点后，计总时。用时最少一组为获胜组。

物资准备：红绑带为起点终点标志线，球拍2个，乒乓球若干，塑料桶2个

2、筷子夹乒乓球（用时40分钟）

1）准备好桌子，排成一排，正好能站一组人员的长度。组员全部依次站在桌子侧边，每个人前面放一个空塑料盆和一双筷子（第1个人的塑料盆内需放好20个乒乓球），最后多放一个空塑料盆。

2）一组比赛时间规定8分钟，由第1个人夹起球放至第2个人的塑料盆中，第2个人再夹起放至第3个人塑料盆，依此类推，球被夹至最后一个框中为有效球（即可计数球）。

3）第1个人夹球成功至下一个人盆中后，可继续夹球。若中途有掉球的，则由该人捡起放至自己盆内重新夹至下一个盆中。

4）在规定时间内，以最后一个盆内球的数量多少排名。

物资准备：长桌子4张，一次性筷子15双，塑料盆11个，乒乓球20个

3、抛乒乓球（用时30分钟）

1）安排1人在起点处抛球，另1人在距起抛线3米处拿住一空塑料桶准备接球。

2）起抛处放一装有10个乒乓球的塑料盆，抛球人拿起球丢地上弹起后，接球人立即拿塑料桶接住，如球进桶后又弹出去则算无效球，每人只限抛10个球，球抛完换下一组，如此循环。

3）游戏结束后，以投进桶中的有效乒乓球个数决定名次，个数多者名次列前。

物资准备：红绑带为起抛线，塑料盆1个，塑料桶1个，乒乓球20个

4、趣味双打（用时40分钟）

1）

每组派2人参加（不限男女，自由组合），要求将每位选手的左腿与同伴右腿绑在一起，然后进行双打比赛。

2）

先A组与B组PK，共打11个球，输者淘汰，输方另派2人参赛，直至决出胜方。

3）

后C组与D组PK，同样打11个球，输者淘汰，输方另派2人参赛，直至决出胜方。

4）

先比赛的胜方与后比赛的胜方进行PK，赛制同上，直至决出胜方。

物资准备：红绑带，乒乓球拍2对，乒乓球若干

七、相关物资准备

人员配饰:胸贴（四种不同颜色）

另：横幅、白板、白板笔、口哨、扩音器、羽毛球拍、相机、创可贴

游戏道具：

红绑带、乒乓球拍2对、长桌子4张、一次性筷子15双、塑料盆12个、塑料桶2个、乒乓球若干

矿泉水

奖品设置：团体奖

第一名：空调被

第二名：床上用品四件套

第三名：台式风扇

第四名：茶壶

人员分组：待定

一组：

二组：

三组：

四组：

李红敏

徐成武

杨梅梅

郑卫民

陈虹

陶柱勇

蔡金东

伍菊香

袁晓霞

欧阳滨

干宏

杨富

陈远兴

黄燕

陈虹玲

熊东冻

郑平

朱勇斌

崔静

段小君

李利军

蔡群燕

徐玲玲

葛海泉

周林玉

王利斌

鲍银霞

陈银星

张玉星

余倩

张敏

曹肖肖

教师庆三八趣味运动比赛方案 篇11

2018年庆“三八”国际劳动妇女节 女教职工趣味运动会比赛方案

一、主办单位

上秦镇中心学校

二、承办单位

上秦镇教育工会

三、参加单位

上秦镇各学校（园）

四、比赛时间

二0一八年三月八日下午下午2:10—6:10时

五、比赛地点

下秦中心小学

六、比赛项目

女子托乒乓球接力跑、女子乒乓球（单）、女子羽毛球、女子跳棋、女子自行车慢赛、女子一分钟踢毽子、女子一分钟跳绳、女子两人三腿跑。

七、各项比赛裁判长及工作人员

1.托乒乓球接力跑（以本单位教师组合，4人为一组。）裁判长：任红燕

裁判员：任红燕 何晓玲

计时计分：刘鑫 邵红梅 比赛场地：下秦小学操场 比赛时间：三月八日下午2:30时 2.乒乓球赛（单）裁判长：陈翠兰

裁判员：陈翠兰 曾雪姣

比赛场地：下秦小学幼儿班（一楼）比赛时间：三月八日下午 2:30时 3.羽毛球赛（单）裁判长：王爱琴 裁判员：徐晓英 王爱琴 比赛场地：下秦小学操场 比赛时间：三月八日下午2:30时 4.女子跳棋赛 裁判长：李瑞芬 裁判员：李瑞芬 周睿 比赛场地：下秦小学餐厅 比赛时间：3月八日下午2:30时 5.女自行车慢赛 裁判长：薛丽婷 裁判员：皮玮 薛丽婷 比赛场地：下秦小学操场

比赛时间：三月八日下午2:30时 6.女子一分钟踢毽子赛 裁判长：董雪娟 裁判员：康钰 董雪娟 比赛场地：下秦小学操场 比赛时间：三月八日下午2:30时 7.女子一分钟跳绳赛 裁判长：刘菲菲

裁判员：刘菲菲 罗欣萍 比赛场地：下秦小学操场

比赛时间：三月八日下午：2：30时 8.女两人三腿跑赛 裁判长：李玲 裁判员：李玲 薛海燕 比赛场地：下秦小学操场

比赛时间： 三月八日下午2:30时

八、竞赛与计分

1.托乒乓球接力跑：参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个折返后交给下一个人，依次跑4个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。队员

行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。每组第一名进入决赛，决赛方式同上按成绩奖励前三名。

2.女乒乓球赛：根据抽签情况，比赛采用淘汰赛、三局两胜、11分制分制进行，按成绩奖励前三名。

3.女羽毛球球赛：根据抽签情况，比赛采用淘汰赛、三局两胜、21分制分制进行，按成绩奖励前三名。

4.女子跳棋比赛：根据抽签情况进行比赛，比赛采用三局两胜、第一轮单淘汰制进行，第二轮分三组单循环取第一名，第三轮单循环，按成绩奖励前三名。

5．一分钟踢毽子：要求用踝关节以下部位进行，使用比赛毽。（如成绩相同，则加赛半分钟确定名次）

6．一分钟跳绳：要求使用比赛统一绳。（如成绩相同，加赛半分钟确定名次）

7.自行车慢赛：不准用脚踏车车轮定车，一次脚踏地或车轮出界，即判为违例；开始比赛以自行车后轮入线计时，到终点以前轮压线为比赛结束（运动员自备自行车）。按报名册顺序每3人一组进行比赛，每组取第1名进入下一轮，第二依照第一轮进行，最终产生前三名给予奖励。

8.两人三足跑比赛：往返距离二十米，十米转回，累计时间以速度快决出名次。按报名册顺序每3对一组进行比赛，每组取第一名进入下一轮，第二依照第一轮进行，最终产生前三名给予奖励。

九、参赛要求

1.各学校要有专人负责领队，领队负责队员按时参加各项比赛以及队员的赛程安全和往返路程安全。

2.各项目组全权负责本组的赛事、赛程，赛前一定讲清楚赛程的规则和安全要求，防止出现意外。

3.各裁判员、裁判长、参赛队员一定按《比赛规程》的时间进行赛程和赛事。

4.各参赛队、队员，按报名册名单为准，一次核定，中途不能随意换人，各参赛队队员前后要有明显的号码，从4号编起。

5.各参赛队、队员必须遵守大会会场秩序，按规定时间到达比赛场地签到，超过15分钟者，按弃权对待。

6.下秦中心小学负责场地安排、后勤保障以及保卫工作。7.各校认真组织学生，安排在校教师上课，保证学校教育教学秩序正常。

8.各校女教师参与活动率要达到95%以上。9.奖励：根据各项参与率情况，奖励率占40%。

10.3月2日前将《上秦镇2018年女教职工趣味运动会各项比赛报名表》报镇中心学校工会。

11.本解释权属上秦镇中心学校教师运动会组委会。

附：上秦镇2018年女教职工趣味运动会各项比赛报名表

趣味运动会项目 篇12

一、抬球接力赛

器材：一个篮球

方法：2人为一小组，4小组进行接力。2人用两根体操棒把球抬起走或跑，从起点出发绕过终点的标志物再回到起点，然后交给下一组的队员，4小组轮换后，最快的一队为获胜队。

规则：注意在行进的过程，抬球时不准用手扶球。如球掉下，应在球落点重新组装前进。如用手均为犯规。

二、袋鼠跳

器材：米袋子一条

1、方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。最快完成为获胜队

2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。

三、螃蟹背西瓜

器材：篮球1个

1、方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。

2、规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛;三组先完成比赛返回起点为优胜。

四、抢收抢种

器材：毽子26个，纸篓1个。

1、方法：播种队员手持装有26个毽子的纸篓起跑，依次将毽子放进沿途设置的26个点中，之后立即回跑把空纸篓交给另一名收割队员。收割队员拿空纸篓依次收回毽子。以此类推有序进行，以最快完成为获胜队。

2、规则：播种队员播种时必须把毽子依次准确放入预设点中，否则视为犯规，不记成绩。

五、纸衣往返接力跑

器材：A4纸一张

1、方法：将一张4纸贴在胸前，保持不掉。快速跑进跑完全程交给另一名同伴，以最快完成为获胜队。

2、规则：在奔跑过程中不许用手帮助，如果掉下来，必须在所在位置重新捡起贴在胸前继续奔跑。

3、注：如风大，改为顶风贴纸跑，折返时用手拿好交给下一名队友。

六、履带战车

器材：尼龙帆布做成的履带一副

1、方法：每队7人，其中6人进入履带中，另一人在外面当指挥员。发令后，根据指挥员的方向，6人齐心合力，用两手撑推前进。途中要绕过障碍，至对面标志旗后，再折返回起点，先完成任务的队为胜。

2、规则：要按顺序绕过障碍物，履带里的队员如有跌倒，必须重新组合前进。前进时不得有队员掉队。

七、齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五六年级8人。

八、积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。

九、穿越呼拉圈，多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三年级7人，四五六年级10人。

十、集体跳大绳，二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五最少5人，六年级最少6人。

十一、1、三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。

十二、托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。

十三、运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。

十四、钓鱼跑：比赛者用手执长杆，杆上栓一绳，绳上系一钉子，赛道中间放一啤酒瓶，比赛者模仿钓鱼人起跑后，到立瓶处用手中长杆将瓶钓起，继续前跑，先到终点者为胜。

十五、抬花轿：2名同学为一参赛组(男女不限)，2人背对背夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球，如发现用手托球等现象将作违例处理，长度为50米。

十六、赶“猪”跑（取用时最少的15 人纪念奖）

方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“猪”赶向“猪栏”，在第二个球进“猪栏”一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。（现场抽取40人参加）规则：

1、在赶“猪”途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。

2、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

3、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。

十七、踢毽球（取得分最高的10人纪念奖）

方法：参赛者在距目标5米处，将毽子踢入直径为20、40、60、80公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次以5、3、2、1记分。（现场抽取30人参加）规则：

1、参赛者每人投掷三次，以三次得分之和计比赛成绩。

2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。

十八、夹乒乓球（取2组每组的第一名）

接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎団体2组、毎组8人、男女不限）

十九、迎面接力:(10人〕 器械:接力棒

男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。

二十、同舟共济:(4人)器械:木板两块

参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。二

十一、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。

规则:(1)小船从何处散开，必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。

二十二、救护战友:(3人一组)学生三人一组站在起跑线后，线前10.米处放一标志物。比赛开始，两人抬着一个人跑出，绕标志物返回，依次进行。以完成任务快而且好的队为胜。二

十三、推铁环:(男、女各5人)器械:铁环

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志物。比赛开始，学生手推铁环饶过标志物返回，以接力形式进行，以最后一人和铁环同时到达终点的先后判定名次。二

十四、穿针引线:(男女各5人)器械:针、线

各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。比赛开始，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。二

十五、争分夺秒 器械:水捅、水杯、水瓶、水 参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后向前跑至折返点返回,途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间3分钟，比赛结束以各班水瓶中水的多少判定名次，水多的班为胜。