湖的魅力初三作文

湖的魅力初三作文（精选10篇）

湖的魅力初三作文 篇1

乡下的风有无数种，但每一种风中都会有一首小诗。同时乡下还流传着一句话：如果晚上睡不着，去外面看星星，它会给你一个好梦，风也会和你一起看星星,一起进入梦乡。我终于来到了早已梦寐以求的地方――乡下。

走在田间的小路上，风从我的两侧穿过，让我顿时有一种神清气爽的感觉，风拍了我一下说：“快跟我来。”忽然我身体不由自主跑了起来，好像有一双无形的大手在后面推我，忽然那顽皮的风迎面而来，没等我出手，就吹了一些沙子到我眼里，我边揉边说：“不可以这样。”它顽皮地飞走了。不一会，它又回来了，好像在说：对不起!我笑了一声，原谅它了。这时，乡下的炊烟升起了，我对风说：“再见。”风点点头，我们都转身往回走。

到了家，我喝了一大碗米汤，就上床睡了，可我翻来覆去，怎么也睡不着，这时，我想到了村里流传已久的一句话：“如果你晚上睡不着，就去外面看星星，它会给你一个好梦的。“

忽然我听到风还没睡，听到它正在轻轻地吹着树叶，我还听到了它的叹息声，这时我想到了，法国作家雪莱写的：风很美，小小的风很美。自然界的乳房更美，水很美，无人和你，说话的时刻很美。风看到了我问：“你睡不着?”我突然看到风不那么活跃了，它走到了我面前说：“我们一起看星星吧!”我抬头一看天上――全是星星。天好像被星星占领了一样。忽然我听到有星星说：“我在这里。”我轻轻地说：“可以听听你们的故事吗?”当然，星星们七嘴八舌地轻声地讲起了自己的故事，不一会儿，我睡了，风摇了我几下，说：“别在这，去屋里。”今晚我真的做了一个好梦。今后我又多了好多朋友，只要我一回来，我都会看星星。因为它们真的很美!

细节的魅力初三作文 篇2

老子曾说过：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，它精辟的指出要想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。人生中每个杰出的成就，无不是由点滴的细节积累而成，就如同每一粒珍珠，都是从细小的沙粒开始的。

有人认为，“行大事不拘小节”，也就是说作为一名有志者，就应当干大事、成大事，而不是拘泥以细微琐碎的小节，小节无伤大雅，何必要小题大做?其实并不是这样，任何事物都有一个从量变到质变的过程，小节问题同样具有潜移默化的作用，平时不拘小节，就可能微恙成大疾，小问题演化成大问题。“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以隙之烟焚”“不虑于微，始成大患;不防于小，终亏大德”也正是这个道理。

周恩来位居总理之职，官不可谓不大，但他强调的却是“关照小事，成就大事”。他一贯要求身边的工作人员尽可能考虑到事情的每个细节，最反感于“大概，可能”之类的做法和言语。有一次在北京饭店举办涉外宴会，他问：“今晚的点心是什么馅?”一位工作人员说道：“好像是三鲜馅吧”。周恩来总理马上追问：“什么叫好像?到底是还是不是?客人万一有对海鲜过敏的，出了问题谁负责?“

周恩来总理正是用他这种一丝不苟的精神，不仅赢得了中国人民的爱戴，同时受到了国际友人的尊敬。尼克松回忆说：“我们在北京的`第三天晚上应邀去看乒乓球表演，当时天下着大雪，而我们预定第二天要去参观长城。周恩来总理离开了一会，通知有关部门清扫通往长城路的积雪。”周恩来总理凭借他那一丝不苟，注重细节的习惯赢得了尊敬与爱戴，这正是细节的魅力。

曾经读过这样一则真实故事，某学校招聘一名教师，但要通过面试从几名应聘者中选择一位。几位应聘者都做了精心的准备。上课铃响后，应聘者分别微笑着走上讲台，师生互相致意后开始讲课，导入新课、讲述正文、总结大概、复习巩固、……每个应聘者都按照标准的讲课流程进行各项工作。一位应聘者为避免满堂灌，也效访前面几位应聘者设计了课堂提问。但这位应聘者相比前几位，自己的表现并不理想。

谁知第二天，这位本认为自己几乎不可能被录取的应聘者居然出乎意料的接到了录取通知书。接着他问校长相比前几位应聘者自己的水平不如他们但为什么被录取了，校长笑着回答：“说实话，论那堂课的精彩程度，你的表现的确逊色于其他人。但在课堂提问时，你表现出来一个细节，却足以让其他人自惭形秽。因为你叫的是学生的名字，而不是他们的学号，更不时用手指。如果一位老师不愿意了解自己的学生，不尊重自己的学生，那么他怎么可能把学生教好呢?而你，是唯一一个叫出学生姓名的人，所以你是唯一一个入选者。

大事都是由一件件繁琐的小事组成，把这些小事认认真真的做好，虽不会取得惊人的效果，但如果对待小事马马虎虎，就必然会影响大事。要想成就大事，越注意细节，越“苟小节“，就越容易成功。这，是细节的魅力。

魅力的初三作文600字 篇3

读国学，如品一杯茶，淡雅幽香，沁人心脾;味国学，似饮一坛酒，醇厚香甜，沉醉其中;赏国学，如看一场雪，纷纷扬扬，粉妆玉砌;知国学，如洒一场春雨，悄无声息，滋润万物。捧起国学经典诗文的那刻，你便占据了我的整个心灵。从此，你时时刻刻地陪伴在我的身边。——题记

何为国学?那些我们看不懂，那些让我们心塞的古文?当然不是，国学它的魅力不是文字，那先辈们用智慧为后人留下的精神食粮是国学，那先辈们为后人留下的指路明灯是国学，那一个个国学经典更是让我受益匪浅。

《游子吟》中写到：“慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。”告诉我们：每个母亲对自己的孩子都是一样的，永远把自己的孩子放在第一位。所以我们要孝顺我们的父母，不总是依赖着父母。

《论语》中写到：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”主要是说对于学问，懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。告诉我们学习分为三个层次，只有以学为乐，才是读书、做学问的最高境界。

《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们知道了“为人子女如果不用心学习，是不对的;年纪小的时候，不肯努力用心学习，等到年纪大了，还有什么用处呢?”这个道理。

“滴水之恩，当涌泉相报。”告诉我们：与他人相处，应抱有真诚、诚恳、热情之心，懂得知恩图报。

成长路上，有国学经典一直陪伴在身旁，足矣!

魅力的初三作文600字2

魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的轮廓，魅力是雄鹰展翅那苍劲有力的果断，魅力是雨中香茗飘来的淡淡余味，魅力是眉宇间血气方刚时的凛然正义。

我想，魅力的气息，来自汶川重灾时，那些日夜奔忙的人们，当大地颤抖，房屋垮塌，美丽的家园毁一瞬，那些善良的人们，日夜奔忙于一线的人们，奋不顾身的抢险、救灾，在废墟中穿梭，在危险中奔忙，在狼藉中寻找生命的希望，在缝隙中发现生命的踪影，就算双手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一线的身影，有些疲惫却透出一股令人肃然起敬的凛然，那便是他们的魅力，一种凛然的正义，一种善良的气息。

我想，那便是魅力，当十几个大学生牵手在潮水肆意漫延的河流中，为救起另一个与他们毫不相关的人时，他们的那道风景线，在茫茫的潮水中显得格外刺眼，那夺目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水无意，他们未能抵挡得任它的猖狂与肆意，于是在那时那刻，他们的防线被冲破，被洪水无情地扯断，他们的魅力被永存，那种见义勇为，无畏牺牲的魅力，在历史中打下永恒的烙印，感动整个中国。

我想，那也是魅力，那有如在雪山盛开的雪莲，有如在群山中升起的朝阳，在耳畔朗朗的读书声来自大山的深处，有多少人在意山中那间茅草屋中，孩子们渴望的眼神，有多少人会关心山中的孩子是否有能力实现自己的梦想，又会有多少人愿放弃自己光明的前程，来关注这群孩子的冷暖呢?我想，那便是山村教师的魅力，他们用爱心、用敬业、用无畏诠释了魅力的真正的涵义，就像天使洁白的翅膀，点亮了漫山遍野的花朵，唤醒了沉寂山谷的欢声笑语。

魅力从内心而来，要用心灵去感触，用情感去察觉，就如品茗一般，清心、静心，你会感到魅力的存在。

魅力的初三作文600字3

“天涯咫尺”曾是母鸡打鸣——异想天开的事，而现在已然成了现实。是谁有这样大的魔力呢?它就是一条条飞奔在中华大地上的银龙——魅力无限的高铁!

去年寒假，我们一家决定乘坐高铁去杭州旅游。这天，我们早早来到高铁站台，等待列车到达。“呜——”随着一声长鸣，一列子弹头的白色列车沿着铁轨轻轻滑到眼前。它犹如一条神龙趴在铁轨上，车头一对“眼睛”闪着锐利的光。我们上了车，车厢内干净整洁明亮，随着空调还有淡淡的清香，过道两旁座椅舒适整齐，犹如一支训练有素的军队整装待发，迎接八方来客。我坐到了自己的座位上，心情激动万分，对接下来的体验充满着期待。

一切准备就绪，这“银龙”缓缓驶出了站台，随即便以惊人的速度加速。先是铁路旁的房子缓缓从眼前滑过，紧接着飞掠而过的便是美妙的景物，时而小桥流水，时而滚滚波涛，时而摩天大楼，时而精致别墅……我的心情也如飞驰的列车一样似乎要飞起来。这时，耳边传来妈妈的感慨：“这一带变化可真大呀，之前的铁路沿线都是黑黑的山丘杂田，别提这秀丽山村、现代城市了……”我心里顿时升起一种自豪感，祖国的发展真是日新月异啊。

不知不觉，列车的广播提示我们就要到站了，妈妈转过头对我说：“以前从厦门到杭州需要二十个小时左右呢，现在仅需四小时就够啦!”我心里暗暗惊叹，是啊，有了高铁，早上还在厦门吃着沙茶面，中午就来到杭州吃着西湖醋鱼了。这全是魅力高铁的功劳啊!

下了车，我浑身轻松，没有以往长途跋涉旅途的疲惫。因为高铁，“一桥飞架南北，天堑变通途”。回望来时路，辆辆高铁闪着银光轻快地穿梭在祖国大地上，载满着乘客，满载着希望，驶向祖国更辉煌的明天!

魅力的初三作文600字4

语文平常但却又不平凡。语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在;语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃;语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。

语文是一本人物写真。通过它我看到了哈尔威船长屹立在舰桥上，犹如钢铁，纹丝不动。随轮船一同沉入大海;看到了高尔基祖母的温柔，宽厚，善良;看到了花木兰战场上的英姿飒爽;看到了朱自清父亲对儿子的爱护体贴;看到了邹韬奋母亲的美丽，温柔，慈爱;看到了白求恩毫不利已，专门利人的精神;看到了生活在封建时代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸与善良。因为语文这些人物变得不再那么冰冷，他们活了。

语文是一本风景画集。通过它我看到了济南冬天的秀美，三峡的壮丽;看到了百草园中碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树;看到了沙漠里的奇观，看到了紫藤萝的生机勃勃。

语文是一本诗词选集。通过它我看到了“采菊东篱下，悠然风南山。”的悠然自得;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”的早春风景;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的枝叶硕茂;“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽景象;“劝君更尽一怀酒，西出阳关无故人。”的离别时的愁闷与感伤;“临行密密缝，意恐迟迟归。”的灯下母亲的依依不舍的感情;“烈士暮年，壮心不已。”的豪情壮志;“西北望，射天狼。”的豪放与决心;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的爱国情怀。

语文像一首五言诗，在平平仄仄中给人清新的意蕴;语文像一幅山水画，在勾勒点染中给人深切的感悟;语文像一怀陈酿的酒，在飘香中给人心灵的享受。

草原大，比草原大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是心灵，比心灵大的却是语文!、语文平常而又不平凡，你的魅力无法抵挡。

魅力的初三作文600字5

善良，是一双带着余温的手，在你心灵冰冷时温暖着你。不需要多少，一点点的善良，就会有巨大的魅力。

记得老舍的《骆驼祥子》中，就有一段温馨的故事，拉车的老者因太过劳累，在茶馆里昏倒了，先是茶馆掌柜的给老者喝了糖水，接着几乎全部的顾客都跑了出来，安慰、问候老者。祥子甚至掏出平时舍不得花的钱，给老者和他的孙子小马买来了十个羊肉包子。一阵阵暖意在小茶馆里荡漾，善良的魅力随之而来，用自己的爱心帮助别人，是多么美好!

曾经看过一个故事，毛泽东主席还在抗战时期，因为每个人家中的男人都去当兵了，家里只剩下妇女和儿童。于是他每天黄昏时分就去偷偷帮助老百姓挑水，当一位妇女发现后，感激不已，毛主席却没说什么，跟她聊起了家常。这不仅是革命者的魅力，更是善良的魅力。

善良的魅力不仅在小说中，过去、现在的生活中也随处可见。

一个下雪天，路上很是湿滑难走汽车更是堵车。虽说是“特殊天气”，但人人都在赶时间。在一个十字路口，一辆电动车正在对面等待来往的车辆过马路。可是冰晶是下雪天，看实物不大清楚，所以一直没有车让他。过了一会，一辆小轿车在斑马线旁停了下来，示意让电动车过去，很快，旁边、后面的车也都停了，电动车骑手愣了一会，迎着雪花过了马路……虽然那时已经取消了斑马线车让人的规定，但仍有人默默地坚守着原则，让善良悄悄地传递下去，尽管是大雪天，我们的心却很暖。也许这就是善良的额魅力，是人与人之间纯粹的温情。

善良，人人都有;魅力，蕴在心中。

什么的魅力初三作文记叙文 篇4

从小，我就与书结缘。幼时，我被厚厚的一本《安徒生童话》所吸引。每当深夜，我就拉着妈妈让她给我讲书中的故事。随后，妈妈那温柔的声音伴我进入甜蜜的梦乡。那精彩的故事情节更是在梦中回荡着。我看见丑小鸭变成了美丽的天鹅，听见了白雪公主与七个小矮人在森林里追逐嬉戏的声音，也为卖火柴的小女孩悲惨的命运伤心地流下眼泪。在这一则则扣人心弦的童话中，我懂得了美与丑，正义与邪恶的真谛。

几年后，我步入了小学，琳琅满目的书籍令我爱不释手，一本本好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中，我看到了动物世界的奥秘，还解答了我日常生活中的疑难问题，满足了我的好奇心，充实了我对科学的渴望。后来，世界上掀起了一阵“哈利波特”热潮，让我懂得了正义的力量——邪不胜正。

转眼间，我上了中学，我的思想逐渐成熟，见识逐渐增长，眼界逐渐开阔。虽然学习气氛更加紧张、课程更多，读书的时间也少了，但是书依然不能从我的手里逃脱。家喻户晓的四大名著变成了我的必读之物：罗贯中笔下上演的气势磅礴战争场面的《三国演义》，曹雪芹笔下的中国古典小说巅峰之作《红楼梦》、施耐庵笔下108位英雄好汉起义的《水浒传》，吴承恩笔下唐僧四人历经磨难取得真经的《西游记》，都使我受益匪浅。

书是最灿烂的朝阳；书是雨后缤纷的彩虹；书是沙漠中的大片绿洲；书是开阔视野的窗户。在书中，我与李白一起攀登不老山，与苏轼共赏一轮明月，与杜甫一起游览泰山……在书中，我与孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友；和鲁迅、巴金进行畅谈。

魅力上海我的家——初三班 篇5

今天，我们要去的是世博纪念馆，在车上，本来是很安静的，渐渐的大家活络了起来，到了目的地，走进其中，就看见照片中的胡锦涛主席用那亲切的笑容迎接着我们的到来。上海世博会纪念馆，以保留上海世博会各项成果，对于建立世博会纪念馆的方案，许多参展方非常支持，很愿意把一些东西留下来将世博遗产作为推动上海发展的持久动力。它承载起保留世博遗产、发扬世博理念的作用。这里今后将是一个文化交流、展览展示的场所，同时还是市民活动中心。通过这次世博纪念馆之行，我们不但增长了知识而且开阔了视野，并且为我们现代科学技术所深深地折服。

听导游说中国馆外观是以“中方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。它的外表覆以“叠篆文字”，呈水平展开之势，形成建筑物稳定的基座，构造城市公共活动的空间。我们乘坐大电梯上楼，先看到的是一个环幕影院，八分钟的电影《历程》让我们感悟中国城市发展的智慧。看完电影后，走进去就是北宋画家张择端画的《清明上河图》。一百多米长的墙都被放大了一百倍的《清明上河图》覆盖。它利用了投影和动画技术的结合，分白天和夜间。里面的人物都会动。有的翩翩起舞，有的拉着骆驼赶路，有的骑着马„„整个画面栩栩如生，体现了宋代都城汴京的繁华景象。再走进去是“希望的大地”。里面的电影《同在一个屋檐下》通过一座公寓中的九个家庭之间的互动，诠释了“和谐社会”的理念。在墙上还有来自全国各地小朋友们的画。我在展区的一角看到了长得郁郁葱葱的杂交水稻之父：超级水稻。我在后面的“低碳行动”中看到了风车、发电机轴承、低碳汽车„„这些东西使我大开眼界。

湘湖的作文 篇6

今天，阳光明媚，天空中飘着几朵白云，就像碧波中的白浪花，萧山日报小记者团抓住好时机，在这样的日子里举行了亲子湘湖毅行，妈妈知道我爱好这种活动，就迫不及待的报了名让我参加了。

下午，顶着太阳来到了湘湖城山广场，那里人山人海，车水马龙，有好几群毅行活动呢，好热闹啊。准时一点，活动开始了，小记者团准备了活动闯关任务单，有两人三足活动、过独木桥活动、有指压板活动、有默契大比拼活动，还有检垃圾拍照活动，节目丰富极了，我找了差不多大的两个女孩子做同伴组成了一个三人组，领了一个垃圾袋，正式闯关开始了，我们一起比拼了两人三足、过独木桥等等，这些活动中让我感触最深的还是那个检垃圾拍照活动，我们三人走在湘湖的风景道上，看到一路上优美的风景，和煦的暖风吹在脸上，舒服极了，和这风景不协调的是有些人边吃边扔垃圾的习惯，真让人难受，我看着前面那人扔下，我赶紧上前去把它检起来放进了垃圾袋，那人一转声看到了我的动作，红了红脸，然后我跟在她后面，她就再也没有扔下垃圾来了，我心里暖暖的，想想我这么一个动作就让她改变了，好开心啊，走了一圈湘湖，捡了一袋垃圾，我们来到了微笑亭，想着今天的事情，我们三人在微笑亭这边开心的笑了，留下了我们美好的回忆，下次我还要参加这样的活动。

我们三人从陌生到熟悉，几个活动下来，我们成了好朋友，快乐的时光总是过得太快，我们依依不舍的告别了，相约下次小记者活动再聚。

湖的美景作文 篇7

我们要去双鹤湖看音乐喷泉，我们在天桥上走，天桥很长还有很多弯，一会一个弯，我们找不到头儿，我们转呀转，我们都转晕了。好像是一个迷宫，然后，爸爸看了看地图，之后我们就找到出去的路了。

过了天桥，我们就来到公园，那里有：小路、小桥。还是爸爸给我们带路，但是还给我们带迷了，爸爸一看地图，我们是在大东边，而喷泉在大西边，我说：“爸爸，咱们还是看指南针吧。”爸爸说：“好。”打开指南针，经过指南针的帮助，我们顺利的走出去了，我们的目的地——音乐喷泉还没有到，那个地方肯定漂亮。

我们来到音乐喷泉旁，正在开始表演，我们看到五颜六色的喷泉，都有：红色的喷泉、黄色的喷泉、蓝色的喷泉、紫色的喷泉和绿色的喷泉。那么美丽的喷泉，真让人一看不想走。最主要的是那喷泉的颜色是跟着音乐的节奏去变化的，一唱起《歌唱祖国》，就喷出五颜六色的水柱，主要以红色的最多，真好看!

写湖的作文 篇8

晴天，水面在阳光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明镜，映出了蓝蓝的天、白白的云。微风习习，绿波荡漾，层层碧浪随风而起，湖边的杨柳随着水波轻轻摇曳，湖水跳跃着、闪动着。

雨天，雨点落在湖面上，荡起数不清的涟漪，溅起数不清的水花。淅沥的小雨滴在水面上，“叮叮咚咚”好似欢乐的歌，雨和水碰撞着，摩擦着，象碧绿的绸缎上数不清的花，点缀着大地。

我和她，还是一对亲密的好伙伴，她仿佛能看出我的喜怒哀乐，每当我愤怒时，看着那一汪清澈见底的湖水，一股清凉的感觉流遍了我的全身，让我顿时冷静了下来。每当我感到委屈时，我总会把我的怨气一股脑地对她诉说，她静静地听，默默地抚慰着我。每当我快乐时，我与她嬉戏，空气中是我们银铃般的笑。

这一潭湖水，是我的好伙伴，她呵护着我，我也爱护着她；这一潭湖水，是大自然给予我们的，相信我们可以永远做好朋友；这一潭湖水真美。

日湖的作文 篇9

昨天下午，我和爸爸去日湖游泳，到了日湖我是一个“旱鸭子”所以爸爸给我了一个游泳圈。我套着游泳圈走到日湖公园的浅水区，不知谁推我一下，我就滑到水中。我这只“旱鸭子”幸好身上有游泳圈，要不然我现在要死喽!我便快活地往中间游，我还学着浮在水上睡觉，在阳光照射下我在水里睡了半个小时，有个小孩还跟我玩打水仗，“哗、哗”玩得可激烈了，我在爸爸的指导下学习前进，爸爸把我游泳圈拿下来我呛了一大口水。

下午六点多，夕阳照在日湖水面上，开了一个红道，周围的景物倒映在湖面上，孩子们的脸照得通红，在夕阳中的日湖，让人流连忘返，荷叶池上一片片绿色在夕阳的照射下显得一片生机，晶莹的水珠滚动载荷也上，把日湖衬得更美了!我和爸爸要回去了。

我们在路上一边聊天，一边欣赏旁边的景物，真是美极了，来到了停车旁我还是恋恋不舍，直到爸爸说我们下次再来，我才依依不舍得离开了这美丽的日湖。

写湖的作文 篇10

来过湘湖的人都有一种共同感觉，那就是有一种莫名的冲动和遐想。优美动听的音乐从花草丛中漫溢，随着山泉的淅沥声，流淌在树林、亭廊之间；不见桂花的山林深处飘逸出浓浓芳香，沁溢在湖畔、林间小道上；盛夏季节躺在树林下的草坪上，清风徐徐，凉气习习，意味着少带了行装……。

从湘湖的北岸沿杨堤向南岸走去，曲堤宛如少女腰间的绶带，把湘湖分为东、西两湖，湖水潋滟，微波荡漾；眺望远方青山环抱，水天相接，晨光撒满湖面，鸟儿在林中歌唱，仿佛象一副美丽、淡雅、恬静的山水画呈现在眼前。路过道南桥、立雪桥才达到了湘山脚下，沿着湘山湖畔向东，紧邻着是极地海洋世界和鸟语林，这是孩子们向往的地方，兴高采烈的孩子拽着妈妈衣襟忘记了检票阿姨的存在径直而去，天真的孩子们只想到海底世界、鸟语花香带来的一个一个梦想……；再向东行那就是杭州乐园和休闲博览园了，妈妈告诉孩子天色已经晚了，下个周末再实现你的愿望……。

沿着湖畔向西南走，便是青年男女常去的地方，少男少女们身着紧身的薄衣，有的坐着，有的躺着，有的依偎着，有的戏闹着，喜欢嬉水的孩子穿梭于金色的沙滩和近水之间，享受着假日的快乐；湖前月下多有人支起一顶顶帐篷，沙滩布上晚晏开始了，伴随音乐节奏和派对锐舞激情，我只有远离，羞涩而去，浪漫是属于她们的，不属于我……，属于我的是在湘湖的北岸，那里有八千年的文明、越王勾践的城山城池、秦始皇的宠妃陵和野性十足的野山、野水、野草、野木、野花和野鸭子。