小学团支部计划

2024-09-23

小学团支部计划（共9篇）

小学团支部计划篇1

小学团支部2012工作计划

一、指导思想

校团委将以“十七大”、十七届三中全会精神、团代十六大相关决议和文件精神为指导，以团区委2012年工作要点、教育局相关工作要求和学校今年的工作重点为主题，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校特点，积极探索共青团组织服务青年教师的有效途径和手段，全心全意为广大青年教师服务，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，团结带领教工团员锐意进取，开拓创新，为推动素质教育工作作贡献，坚持教育创新、扎实有效的推进素质教育为主线，努力提高青年的政治思想觉悟，深化教育服务的思想，带领团员青年努力实现校工作目标，以出色的成绩争创一流的团支部。

二、工作目标

全面提高我校团员教工的自身素质，提高青年团员教师的职业道德水平与教师的师德修养,规范教育教学行为，活跃校园文化，争创先进团委。

三、主要工作

1、加强理论学习，提高思想素质

学习党的重要精神，作为教工团支部本学期理论学习的中心，教工团员要集中学习和自学相结合，使其成为指导教学工作的思想武器。继续学习和领会党和国家的重要方针政策，在思想上和党中央保持高度一致。要开展思想品德教育，在教工团员中加强教师职业道德、社会公德和家庭美德教育，塑造良好的师表形象；继续认

真学习教师师德规范，以德修身，努力成为具有团队精神，一专多能，以德育人的高素质教师。总之，通过加强理论学习，使教工团员成为具有良好师德，政治思想过硬的教育教学中坚力量。在党组织的关心和帮助下，提高团员青年的思想觉悟，积极拥护党组织，加快向党组织靠拢的步伐。

2、落实“党建带团建”的工作机制，进一步推进党团一体化工作，加强团员推优制度，为每位团员配备一名党员联系人，经常开展谈心活动。号召团员青年积极主动地向党靠拢，向党员看齐，从而严格要求自己，从整体上提高自身的素质。

3、发挥团在学校各项工作中的先锋模范作用，加强对我校学生的少先队知识的宣传活动，协助少先队做好学生入队工作准备，发挥团带队的重要作用。积极配合学校工会组织、开展活动，发扬青年教师的活力与朝气，活跃校园氛围，共同做好我校的退休教师的慰问、联系工作，定期沟通，帮助解决实际问题。

4、加强团员的岗位练兵，强化教学基本功，提高业务水平。团支部将围绕推进素质教育，提高教学质量这一中心任务，总结运用和丰富发展教师已有教育教学经验进行交流，探索出适于青年教师提高教育教学能力的方法。

组织团员教师积极学习新课标，尝试新理念教学，为开展教学改革打下扎实的基础。另外与学校各项教学活动相挂钩，开展教学基本功比赛，通过开展课堂教学研讨、竞赛等活动，促进自身业务水平的提高。加强信息技术学习与运用，团员教师要一马当先。

5、开展党团联谊活动，团结广大团员教师，提高团员青年教师的凝聚力和战斗力。继续做好“推优”工作。按照“28周岁以下青年入党一般应从团员中发展”和“发展团员入党一般要经过团组织推荐”的规定，规范“推优”工作，提升“推优”工作针对性和有效性，及时将优秀团员青年向处党委推荐。

6、积极推进学校的精神文明以及德育建设。为推进我校的精神文明建设，在团员青年中开展“一助一”结对帮困活动，把关爱贫困生、偏差生的工作落实到实处，积极配合学校党支部、德育处抓好后进学生的思想转化工作，不让任何一个学生掉队。发挥团员青年的优势和长处，建立师生互助的德育体系，把我们的德育教育越搞越好，也让我们的学生真正成为一名“会做人”的合格学生。

7、开展各项活动，加强团员的凝聚力和战斗力。开展各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。本学期，以学雷锋，植树节，劳动节，“五·四”青年节等重大纪念日，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用空课时间学习信息技术,争取为学校做出更多的贡献。

8、加强青年队伍建设。以团支部为单位，推行团员青年季度例会制度，围绕党政中心工作，培育团员青年“改进作风，提升能力”的思想基础和主观能动性，努力培养一支“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的青年教师队伍。

四、具体工作安排

小学团支部

2012年2月10日

小学团支部计划篇2

“坚持育人为本、德育为先, 实施素质教育, 提高教育现代化水平”是我国在义务教育阶段的大政方针。宁波市实验小学 (以下简称“实小”) 在方针指导下, 积极思考自身发展出路, 结合学校特点创新性地提出了建设生态化学校的办学思想。戚昆仑校长说:“如今, 生态世界观正逐步形成, 用这种思维方式和研究方法重新审视和建构学校教育、教学体系便赋予了学校教育生态性特点。”所谓生态化学校建设, 正是以生态教育学为视角, 从学校内部生态系统的角度来建构生态型模式体系。

信息化整合塑造智慧校园

教育生态化理念被广泛应用在学校建设的每一个角落, 为培养适应信息社会的科技人才, 实小大力推进教育信息化, 力图塑造一所绿色节能、可持续发展的学校。实小基于三个立足点推进教育信息化:其一, 以应用为主线进行信息技术教学与实践, 包括信息科技课程的开设和学科整合中信息技术的应用;其二, 突破时空限制实现优质资源共享, 构建和应用网上学校;其三, 建设信息发布快、管理模式新的智慧校园。戚校长说:“实小推进教育信息化不是‘一时跟风’而是‘一路坚持’;不是‘搭花架子’而是‘实干创新’, 要围绕三个立足点, 把教育信息化作为促进学校教育可持续性发展的重头戏, 全面落实, 扎实推进。”

2002年, 实小初涉数字化校园的建设;2003年4月, 成为宁波市教育局191东方教育网络学校的教育基地, 作为“小学生网络学习平台”向社会开放, 驶入教育信息化的快行道。

网络学习平台是学校在教育信息化推进过程中一直坚持的建设重点, 学校以学生发展为核心, 充分应用信息技术为学生构建了安全、健康、绿色的网上家园。该平台主要设置了学习论坛、作品评析、在线问答、课堂点播、辅导专辑和个性博客六大版块。经过十多年的建设, 网络平台总点击量近1 400万人次, 日平均4 500人次;共上传典型课录像600余节, 学生论坛帖子约12万篇, 作品评析800余篇, 学生博客日志26 000余篇。学校网络学习平台拥有四大特点:一是趣味性, 网络学习平台模块设置生动, 内容丰富多样, 学习无拘无束, 学生喜欢参与;二是互动性, 学生与学生、学生与教师、教师与教师都可以通过“BQQ”“学习论坛”等模块互相交流、及时沟通;三是自主性, 网络学习平台好比虚拟超市, 学生可以自主选择, 各取所需;四是个性化, 学生可以在网络学习平台中自由表达想法, 展现特长。

教育信息化建设是一项长期工程, 如果不注重规划、管理与应用, 便会成为被现代化设备堆起的“花架子”。实小从生态学的角度考虑, 将信息化元素应用在校园设施配备上, 为学校师生塑造出一所“智慧校园”, 让师生直观感受信息时代气息。2012年, 学校兴建校园信息大厅, 配建了电子橱窗、电子显示屏、触摸式计算机以及玻璃展示墙等设备, 并运用这些媒体的展示功能, 营造快乐的校园氛围, 鼓励求知求真的学习态度, 引导学生进行探索学习。

1.捕捉笑脸营造快乐校园

通过高清摄像头、相机、手机等设备抓拍学生的笑脸, 及时传输到信息大厅中的显示屏进行播放。用这样的方式, 感染校园内的每一个人, 从而引导学生养成积极乐观的学习和生活态度。

2.环境监测引导探索研究

为鼓励学生研究身边的生态环境, 信息大厅开辟了环境监测功能, 在学校的操场、教室等场所安装噪音、二氧化碳、温度等传感器, 进行实时监测, 并把各种数据实时呈现在大屏中, 提示学生关注环境、保护环境, 引导他们开展研究性学习。

个性化定制创设“低碳课堂”

教育生态化理念的核心是“以人为本”, 因此学校给予每位学生适合的教育才是至关重要的。实小在为学生构建课程体系时实行个性化定制模式, 因材施教。在戚校长看来, 每名学生在教育生态环境中, 都有自己特长和优势, 不应被忽视。只有科学地分析每名学生的智能结构、兴趣爱好、优势特长、潜在资质以及缺点不足, 才能有针对性地构建学校课程体系, 为学生提供丰富多样、可供选择的课程菜单, 全面满足学生的“学习生态位”的需求, 拓展和优化个人发展生态空间。

据此, 实小基于学生不同发展阶段的特点和需求, 定位了“基础储备→生存指导→兴趣启蒙→特色培育→选择学习→自主发展”6个学生生态位发展课程的链接, 形成了由低级到高级的发展序列, 并在此基础上, 构建了与之相对应的菜单式课程体系。个性化的菜单式课程以满足学生的基本学习需求为前提, 在保证国家课程有效实施的条件下, 体现学生发展特色:既满足了学生的基础性学习, 又开发了学生拓展性学习;既考虑了学生当前的求知需要又顾及了学生的长远发展;既关注了所有学生的共同学习需要, 又满足了不同学生的全面成长和个性发展需要;使学生的优势得到培养和发挥, 为未来更好地立足于社会奠定基础。

实小的生态化课堂教学追求“低碳低耗, 高质高效”的目标。“低碳低耗”是指要尽量减少学生的课业负担, 精讲多练、自主学习。可通过“教学过程四式”实现, 包括以下四方面。 (1) 助教式课堂:不同学科教师进行课堂助教, 有利于更好地了解学生、学科互通、面批作业等, 实现同伴互助。 (2) 整合式课堂:信息技术与学科整合、生态教育与学科整合、综合实践与学科整合等, 实现资源共享。 (3) 团队式课堂:同一年级组教师结成团队, 对同年级的优秀学生进行辅导, 实现“团队作战”。 (4) 小老师课堂:让学生当老师, 上台讲课, 实现自助式学习。

“高质高效”体现在高效率、高效益和高品质三个层面, 效率是关注学生参与学习的程度和态度;效益是关注教学行为能否对学生产生长久有效的影响;品质主要表现在学生对课程教学的愉悦感和归属感上。可通过“教学管理四化”实现, 包括以下四方面。 (1) 教学常规监管化:做到教学常规“五认真”;做好期中质量分析, 进行期末统一考试, 实现规范化教学管理。 (2) 教研活动日常化:要求有教研计划, 有学科导师引领, 有主评、互评, 期末有总结和评比, 以教研统教学。 (3) 教学科研引领化:学习教育思想、申报教研课题、打造精品课、撰写教学论文, 以科研领教学。 (4) 学科竞赛序列化:各学科以年级组为单位开展竞赛活动, 如“五校杯”竞赛等, 以竞赛促教学。

良性循环促进教师发展

实小在教师发展模式中建立了人才流、能量流、物资流等良好的循环机制, 构建起对教师的专业发展有利, 具有可持续性的教师发展模式。生态化的教师发展模式应当注重教师群体的和谐发展和个体的持续发展。戚校长强调, 教师的幸福感很重要, 如果教师没有幸福感, 学生就不会幸福, 学校也就难以发展, 因此要给为学生未来辛勤付出的教师营造和谐的工作环境, 这对他们的持续发展至关重要。据此, 学校制定了5项教师发展战略。

1.协同发展—让教师在和谐的氛围中开展竞争

实小以协同发展理念助力教师发展, 倡导和谐竞争。在实践操作中强调以下三点:一是提倡团队精神, 要求成员之间精诚合作, 对学校工作达成共识, 步调一致地完成工作, 如学校制定的三年发展规划, 在教师充分讨论的情况下, 达成共识, 全体教师自觉行动;二是鼓励团队之间的竞争, 如评文明办公室、先进教研组等;三是启用有大局意识观并善于帮助他人的教师。

2.多样发展—让教师在“名师导教”下发展自我

近年来, 随着一些老教师的退休, 实小补充进来了一批青年教师, 青年教师虽具有发展空间大、创新性强的特点, 但教学水平和教学经验相对较弱, 实小希望通过名师指导的方式提高教师专业水平。学校曾聘请郑璧如、黄逸萍和彭娜琪3位全国特级教师定期到校讲座, 进行专题指导, 重点带徒。

3.自主发展—让教师在“读书行动”中重新认识教育

根据教师自己的意愿, 实小建立了适应其自主选择、自主发展的专业成长模式。教师是专业工作者, 需要从不断阅读和思考中汲取知识, 学习优秀教法、理论并指导自己的行为。根据调查, 目前学校教师的读书现状不容乐观, 能静下心来认真读书的不到20%。针对这一现象, 学校引导教师进行理念和行为习惯的转变, 通过“读书行动”培养教师自主发展模式, 具体做法包括:读教育名著和原著、举行暑期读书会、进行研究生课程班学习。

4.个性发展—让教师在“鄮西讲坛”中展示风采

为鼓励教师个性发展, 实小为全体教师搭建了“百家争鸣”的平台。2010年初, 实小教师讲坛正式启动, 取名为“鄮西讲坛”。“鄮西讲坛”采用内容不限、时间不定、讲者自荐、听者自邀等方式, 让每位教师都有登足讲坛的机会。讲坛开设3年来, 共推出讲座110多次, 真正成为丰富教师生活, 交流教师思想, 展示教师才能的平台。

5.平衡发展—让教师在“活力行动”中提升品位

在教师发展模式中, 学校鼓励教师随时随地保持高能量的状态面对学习、工作和生活。因此, 定期举办“活力行动”, 倡导教师在校园中进行体育锻炼运动, 保持良好的身体机能面对日常繁重的教育工作。

生态化建设扮靓人文校园

在建设生态化校园的过程中, 最直观的就是打造生态化的校园环境。实小将校园环境看做是生态环境中的“生物场”, 由师生共同营造, 无声地浸润和感染着学校中的每一个个体。戚校长说:“生态化校园环境包括物质环境与人文环境, 两者相互联系、相互作用, 对学校教育教学活动、学校组织气氛、人际关系、学生的学习状况等, 都会产生直接或间接的影响。因此, 创设生态化校园环境, 对于生态化学校建设起着至关重要的作用。”在这样的思想认识下, 实小分别从清新的自然环境、安全的教育环境、“真”的文化环境出发, 扮靓人文校园。

1.清新的自然环境

物质环境是校园生态环境的基础, 清新优雅的校园环境是师生所必需并努力追求的。学校采用科学的技术和方法种植了高质量的前广场草坪, 既改善了校园空气质量, 又美化环境, 同时为学生集会、活动提供了宜人的场所。

2004年学校成为宁波市“环保模范学校”, 2005年被评为浙江省“绿色学校”。2009年, 实小通过向国家环保部申请创建由联合国教科文组织开展的“国际生态学校”项目。在此过程中, 学生通过“七步法”积极寻找自己校园中可以改善的环境问题, 并开展实践活动, 努力使实小向环境友好型校园发展。在师生的共同努力下, 实小的校园环境得到优化, 师生的主人翁意识逐渐增强, 学校更在2011年10月被国家环保部正式授予“国际生态学校”绿旗荣誉。

2.安全的教育环境

近些年, 校园惨剧屡屡发生, 为学校敲醒警钟, 校园安全被放在越来越重要的位置上。实小在校园安全环境方面进行了精心的设计, 从人防、技防和网络防护等多方面入手, 守护学生健康、安全地成长。

学校组建了门卫保安队、学生值周队、教师值日队、家长义工护苗队和学生安全保护站, 共同维护师生的生命安全和学校的财产安全。2007年, 实小在校园内安装了42个红外线高清摄像头, 自动报警系统与公安部门连接, 摄像系统能覆盖校园各处, 做到基本不留死角。2013年, 学校计划在校园的主要活动场所安装传感预警干预系统, 对学生的危险行为进行预报和提示, 安排相关人员监视, 并及时做出反应进行干预。

3.“真”的文化环境

学校的文化环境是一个积累、提炼和坚持的过程, 师生会在文化环境的熏陶和影响下发生潜移默化的转变。实小从本校校训“以诚为本, 求知求真”中提炼出“真”文化, 进行宣传, 并将其融入校园文化内涵。“真”, 即“本真”, 返璞归真, 寻根溯源。学校力图通过校园环境设计体现校园文化内涵。实小校门最醒目的位置上树立着一块璞石, 其上面题有一字—“真”, 寓意做人要真诚实在, 做事要符合规律, 勉励全体师生呵护纯真的本性, 追求万物的本真。

生态化理念早已突破了单纯的环境科学范畴, 以文化形态渗透入我们的生活。教育作为社会发展的重要部分, 也被这种“文化”深深地影响着。宁波市实验小学正是在这样的思想认识下, 精准地捕捉到了教育发展脉搏, 在教育生态化方面积极探索, 将一系列生态化概念科学地引入学校教育体系, 致力于自身的可持续发展, 并取得了不错的成果。各地中小学也可以通过这样的典型案例, 开阔眼界, 拓宽办学思路, 走出更多、更好的学校发展之路, 让我国的教育事业发展更加缤纷多彩。

农村小学实施营养改善计划探索篇3

计划的实施，对于提高和改善农村义务教育阶段学生的膳食营养非常有利，特别是贫困山区学生的营养水平和健康状况起到了积极的作用。在一定程度上改善了农村贫穷地区学生家庭的经济压力，有利于《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》的贯彻执行。但学校实施营养改善计划的步履非常艰难。

一、实施营养改善计划过程中的酸苦

自2012年开始实施营养改善计划以来，学校在没有做好准备的前提下，营养餐工作就正式推开了，学校没有食堂，学生就在教室里就餐，教室里条件简陋，老师把饭盆端到教室里，再把蒸馍也端到教室里，然后一个一个给学生把饭舀到碗里，再端给学生，再一个一个把蒸馍递过去，低年级的学生，有的吃不完剩下了，有的不小心把饭碗撞翻了，撒到书桌上的、溅到胸膛上的、渗到书本上的……这个叫老师、那个喊老师，一顿饭下来，老师也就忙碌得够呛了，上课铃声响了，打扫战场，准备上课，老师的吃饭时间被挤占掉了。

最让校长和老师为难的是没有稳定的、合适的炊事员。有些学校以前就没有食堂，部分学校虽然也为住校老师开了食堂，那只不过是供几个人吃饭的小灶，雇请上个老奶奶给几个老师做饭，多数学校雇不起炊事员干脆就是老师自己做饭吃。营养餐实施后，炊事员的问题是头等大事，也是当务之急。“兵马未动，粮草先行”嘛！

请炊事员是最让校长头疼的事情了。一是学校经费不足，请不起炊事员。二是请上的炊事员没有从事给大食堂做饭的经验。三是炊事员是临时性的，学校不好管理！

食堂管理也是让校长和老师感到头疼的事情。本来校长和老师就没有这方面的管理经验，忽然来了这么一摊子事儿，就得让老师们摸索着来运作。食堂建设、制度建设、原料采购、入库出库登记、每顿饭的定量食谱、操作程序、食品留样、消毒过程……每一环节都没有成熟的经验，都得靠老师尝试着进行。

二、在实施营养改善计划过程中的快乐

老师的工作尽管忙，但尽量挤出休息的时间，尽自己最大的努力办好营养餐，落实好营养改善计划这一惠民工程。

经地方政府支持，现在学校已经正式建起了学生食堂，先后购买了压面机、操作台、保洁柜、消毒柜、冰箱、电冰柜、层架等食堂设施，规模较大的学校还购置了蒸车、和面机，炉灶也由原来的简易炉灶，更换成使用鼓风机的不锈钢节能灶，看着这些先进的灶具设施，干净卫生的食堂用具，校长、老师们开心地笑了。

学校在做好营养餐工作的同时，也尽最大努力做好宣传工作，人们的认识渐渐地先进了，家长的意识更新了，地方村干部也逐渐对学校工作支持开了，所聘请的炊事员也更新了观念，加深了认识，并且在县级防疫中心和食品药品监督局的检查督导中，进行了专业上岗培训和身体检查，核发了“岗位培训合格证”，根据学校食堂的配套情况验收合格后，颁发了“学校食堂餐饮服务许可证”。面对学校食堂这多少年来翻天覆地的变化，老师们会心地笑了。

以前学校的老师灶管理就像家庭式的厨房管理，现在学校食堂在各级政府十五个职能部门的指导下，建起了一整套的管理制度，也健全了各类组织机构。有负责实施工作的“学校营养改善计划实施领导小组”，有负责监督的“学校膳食委员会领导小组”，有负责购买食品原料的伙食管理员，有负责给学生舀饭传碗的值班组，组织机构分工明确，责任清楚；运行工作有条不紊、秩序井然；入库出库表册科学、登记分明；消毒留样专人负责、记载清楚。处在这管理严格、运行规范的营养改善计划落实行列中，老师们倍感精神，倍感欣慰！

更为高兴的，是在上级主管部门的指导下，各个学校的食堂都为学生量身订制了科学合理的“膳食营养定量食谱”，不是家庭式的单纯的食物，也不是以前的那种一成不变的饭菜食谱，而是根据学生年龄特征和身体发育需求，精心设计的动态“膳食营养定量食谱”，米、面、肉、菜、蛋、奶、果、糕分别摄入，营养搭配科学合理，真正实现了全方位营养合理搭配，落实了党的营养改善计划工程实施目标。

看着孩子们端着不锈钢防烫饭碗大口大口地喝着牛肉汤，鼓着腮帮子大口大口地嚼着花卷儿和鸡蛋，老师们欣慰地笑了……

孩子们虽然学习紧张，但是他们的脸上有了光彩，有了灵气，腰板儿再不是佝偻着的，身板儿也挺直了，胸脯儿也挺了起来，这难道不是党和政府的惠民工程——营养改善计划给孩子们带来的福音吗？

小学团支部计划篇4

一、指导思想：

虹桥机场小学团支部将在学校党政和学区团总支的直接领导下，继续高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，以党的十七大、区十二次团代会精神为指导，以服务青年、凝聚青年、培养青年为宗旨，紧紧围绕学校党政中心工作，全面贯彻和落实团支部规划，通过优化组织结构、制定相关制度、落实具体要求，搭建成长平台，使我校团员青年紧密团结在团支部的周围，团员意识得到进一步提升，团支部的凝聚力、战斗力不断增强。使我校团员成长为高素质的青年队伍，并成为党组织的坚强后备军和学校发展的优秀生力军。

二、工作任务和目标：

（一）注重团支部的组织建设

1、每月定期召开团支委会议，为学校团支部活动群策群力。

2、认真落实团支部副书记轮值制度，每2月选拔一名优秀团员青年成为团支部副书记，在一定层面上协助团支委班子主持和开展工作。

3、重新调整团支部干事，聘请优秀的团支部干事加入到团活动的组织策划工作中，加强团的后备干部队伍的培养。

（二）加强团员青年思想政治和师德师风学习

1、积极组织团员青年和入党积极分子开展党的十七大和长宁区第十二次团代会精神的学习，并展开讨论和交流，从而进一步坚定团员青年共产主义信念和永远跟党走的决心。

2、以第二十三届教师节为契机，学习长宁区师德十佳祝玮老师和舍己救学生的贺宝根老师先进事迹，开展“如何成为一名优秀教师”的大讨论。

3、在党支部的帮助下，组织开展“理想在召唤”团员教师理想信念交流座谈会。

4、紧密围绕学校“温馨教室”的建设，积极鼓励团员青年成为教生、育生、更要爱生的好老师，并邀请学生参与“我心中的大哥哥（大姐姐）”座谈会，认真听取学生心声和对青年教师工作的建议。并及时反馈给团员教师，促进自身成长。

5、进一步落实团员教师与困难学生结对活动，并定期组织反馈交流。

（三）积极搭建团员青年成长锻炼平台

1、积极鼓励团员青年参加“新教师英语诗歌演讲比赛”，落实赛前心理调整和英语演讲技巧辅导工作。

2、鼓励团员青年参加“蓝天新星”教学展示活动。

（四）进一步落实学校志愿者服务活动

1、以特奥会的召开为契机，积极组织团员青年参与各项特奥志愿者服务工作。

2、以区立功竞赛优胜集体（校信息科技组）作为校“蓝天青年文明岗”创建试点，鼓励本组室团员青年服务学校、服务教师、服务学生。

3、以机场新村为校“蓝天志愿者服务队”的校外实践基地，认真组织开展各类志愿者活动，积极为学校与社区中的青少年提供教育服务与心理援助，努力为程桥地区精神文明建设出力。在校内，积极担任学生团、队课上课任务和学生心理咨询任务。

4、继续在党支部的带领下，由党支部、团支部、大队部共同与社区孤、寡、高龄老人结对子，逢年过节为老人送温暖、递真情。

（五）认真组织开展星级团员评定活动

做好星级团员（青年）评定的资料收集、总结评审等各个环节，做到公开、公正、合理。

（六）积极参加学校及学区组织的各项活动

积极参加学校和小教二学区开展的各项活动，为我校团员青年提供施展才华、提升自我的舞台。并能在学区星级团支部评定中取得好成绩。

（七）常规工作有条不紊的开展

（八按时完成团员的注册、团费的收缴、的推优等工作。

2008学年青年路小学团支部计划

指导思想：

坚持以党的十六大方针和江泽民同志“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和教委团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观、价值观，为“立功在实小，青春献教育”不懈努力。工作要点：

１、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。

２、以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

３、结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。

４、结合学校青年教师多媒体课件制作技术培训和青年教师业务学习两大活动，积极鼓励团员教职工加强学习，以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

５、继续推行优秀教师与青年团员国旗下讲话制度，要精选讲话人，结合时令特点和每周教育重点确定讲话内容，充分发挥国旗下讲话对学生的教育作用。

６、总结前期团支部工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。７、继续做好团费收缴、上交工作。

８、配合学校党政及各职能部门开展各项活动。工作安排：九月

１、制订、分发团支部工作计划及国旗下讲话表。２、配合学校工会开展“教师节”庆祝活动。

３、召开团小组长会议，重新统计团员人数，调动各团小组长的工作积极性。４、召开团员大会。九月

１、配合学校行政开展庆祝建国五十五周年系列活动。２、配合党支部召开要求入党教师座谈会。十一月１、团课。

２、优秀团员事迹报告会。十二月

１、开展“教师新形象”大讨论。２、与友好单位联谊。３、庆祝元旦。一月

１、团课。２、总结本学期团支部工作。二月

１、制订、分发团支部工作计划及国旗下讲话表。２、配合学校工会开展妇女节庆祝活动。

３、召开团员大会。召开团小组长会议，重新统计团员人数，调动各团小组长的工作积极性。三月

１、召开团员大会。

２、配合党支部召开要求入党教师座谈会。四月

１、团课。

２、与高汉小学团员手拉手。五月

１、开展“教师新形象”大讨论。２、与友好单位联谊。六月

１、团课。

２、总结本学期团支部工作。

2006学年青年路小学团支部计划

高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习贯彻党的十五大精神和团的十四大精神，紧紧围绕上级团组织的中心工作和学校深化改革，强化管理，提高教育教学质量和办学效益等几项重点工作，以理想信念教育为重点，不断加强和改进青年思想教育，深入开展“为教育改革青春立功”活动，扎扎实实推进团的自身建设，充分发挥了团组织的生力军和突击队作用，为学校教育改革发展和两个文明建设做出了积极贡献。

一、进一步加强团的思想政治工作，促进了青年思想政治素质的提高。学校团支部始终坚持把邓小平理论作为各项工作的指针，把思想政治工作贯穿于团的工作全过程。坚持以三全一课、座谈讨论、专题讲座等各种形式，带领广大团员青年深入开展学理论活动、针对问题的出现，组织广大团员青年观看、学习批判邪教的宣传教育资料，突出信仰教育，教育广大青年教师树立正确的唯物主义世界观，人生观，教育广大青年崇尚科学，反对迷信。学校团支部在党支部的指导下，组织带领广大团员青年认真学习“三个代表”的讲话精神，努力领会精神实质，并认真写出了学习体会，号召团员青年自觉坚持，努力实践“三个代表”的重要思想，教育引导团员青年在任何情况下都坚持党的领导，坚定正确的政治方向。

二、围绕教育教学中心工作，深入开展“为教育改革青春立功”活动。广泛开展“三个一”（一份好教案、一篇好论文、一堂优质课）练兵竞赛，充分调动了团员青年学技术练硬功，争当岗位能手的积极性，进一步提高了青年教师的业务素质，涌现出沈图、孟志荣、刘文静、吴安宇等一批能力强，业务棒的优秀青年教师。

三、加强团的自身建设，增强团的凝聚力。

围绕团的基层组织建设，深入开展“达标、争先、创优”活动。团员青年要充分发挥自己的先锋模范作用，而团支部作为团员青年的中坚，更要加强学习，率先垂范。我们团支部主要成员坚持“每天一小时学习制度，学政治，学技术，促进了团支部成员整体素质的提高，增强了凝聚力与战斗力。

四、认真落实”以团带队“工作。

在团支部的直接领导下，本学期少先队工作取得较好成绩。团支部成员组成评审小组，带领少先队大队部开展了”创新之星"系列活动，培养学生的创新精神和实践能力，收到了很好的效果。正积极准备参加教育局的科技创新比赛。

回顾一年的工作，觉得我们团支部在上级团委和学校党支部的领导下，的确发挥了先锋骨干作用，全体教职工对团支部的工作是有目共睹的，呈现出一派生机勃勃的景象。但是在个别地位还显得不规范，还需努力改进。在明年的工作中，我们会比今年做得更好！

] 2007学年青年路小学团支部计划

几年来，我们在校党政的关心帮助和上级团组织的领导下，坚持以“三个代表”重要思想以及十六大四中全会精神为指导，积极贯彻和落实科学发展观，围绕以素质教育为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用，不断增强团支部的凝聚力、战斗力及影响力，开创学校工作的新局面。

一、认真务实地开展“团员意识教育活动”

1、制订好切实可行的学校团员意识教育活动推进计划。要求团员学习团支部推荐的或自学有关政治理论知识。召开团员大会，明确此次教育活动的目的、意义，并能以自己的实际行动积极参与。

2、团支部发出“节能倡议”，团员经过实践后发表自己的体会，增强青年在勤俭节约方面的模范带头意识。

3、开展“我最喜欢的老师”评选活动。让学生选出自己心目中最喜欢的老师。

4、在学校开展的课题研究活动中，青年团员教师以团员先进性的要求积极投入，勇于实践。

5、学期末认真开展团员民主评议。评选优秀团员，撰写团支部团员意识教育活动总结，先进事迹上报党支部、上级团委，并推优入党。

二、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用

1、每月学习一本理论方面的书，每月在学习科学文化知识和业务知识方面有提高。

2、教学第一线的团员青年要练就过硬的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂高质量的公开课、评比课，示范课，所有年轻老师上课都运用多媒体技术，现代信息技术已经全面走进我们的课堂。倪志尧、汪新春、梁晶晶等老师踊跃参加省级信息技术说课比赛，取得了好成绩。高颖花、方娜、李维娜等老师在省级各类说课、优质课评比中均获得一等奖的好成绩。

3、团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，在科研主任、优秀团员胡丹的带领下，团员青年积极参与的校本研究及课题研究工作有序开展。通过研究，老师们对现代教育技术与学科整合的能力有了新的提高。

4、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。以团员青年为主的各工作室开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们个人制作和使用现代教育技术的能力和上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养。

5、在德育教学活动中，我们的团员青年又积极响应学校的号召，对学生的道德意识、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、交通安全等方面进行了有效的培养和训练。

三、加强思想政治建设，形成高尚师德休养

1、团支部每学期组织入党积极分子学习邓小平理论、党章知识、“三个代表”重要思想、十六大报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。

2．2007年，经过严格考察，又有3位团员青年入了党，今年又有一位团员青年向党组织靠拢，已被吸收为预备党员，被还有1位青年正在接受党组织的考察。她们以实际行动向党组织表明了自己入党的决心，这也将激励更多的团员青年向党的大门迈进。

四、积极完成学校交付的各项工作

花湖小学的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，是一支随时能打硬仗，随时能挑重担的队伍。每年的优秀教职工评选、学校先进教师和优秀班主任评选、各类教育教学竞赛获得者绝大部分是团员青年。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：如何组织更多的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何每次活动后进行总结反思，如何更好地利用好网络来宣传自己，如何更丰富团支部的活动等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践。

青年路小学团组织生活记录

时间：2006年9月地点：石城宾馆内容：庆祝教师节活动

时间：2006年10月地点：操场

内容：校运动会及少先队建队活动

时间：2006年11月地点：青小校园内容：菊花欣赏

时间：2007年1月地点：五年级五班内容：党员发展会

时间：2007年4月地点：青小校园内容：春季植树

时间：2007年6月地点：操场内容：竞走比赛

时间：2007年9月地点：大佛寺内容：秋游

时间：2007年10月地点：阶梯教室

内容：青年教师才艺展示活动

时间：2007年12月地点：敬老院内容：慰问老人

时间：2007年1月地点：阶梯教室内容：教育教学研讨会

时间：2008年3月地点：操场

内容：迎奥运倒计时活动

时间：2008年5月地点：操场

内容：为四川灾区募捐活动

青年路小学少先队活动记录

时间：2008年5月15日地点：操场

内容：四川救灾捐款51261.92元

时间：2008年6月地点：沙溪镇小

内容：手拉手暖留守爱心结对活动

时间：2007年9月29日地点：青小校园

内容：我与民工子弟手拉手文艺演出

时间：2007年4月29 地点：操场

内容：全国少先队科研基地授牌仪式

时间：2007年9月29日地点：青小校园内容：星星火炬代代相传

全县少先队大队活动观摩

时间：2007年6月地点：操场

内容：庆祝六一活动

时间：2008年4月地点：操场

内容：畅想奥运童心飞扬

奥运宣传卡设计比赛

时间：2007年4月地点：鼓山烈士墓内容：清明扫墓

时间：2007年12月地点：敬老院内容：慰问老人

时间：2008年7月地点：钟楼社区

小学团支部计划篇5

（2009-2010学年度第二学期）

一、指导思想：

以“三个代表”的重要思想为指针，认真学习和领悟党的十六大精神，解放思想、开拓创新、艰苦奋斗、与时俱进，紧紧围绕学校工作计划与教育工作中心，加强思想建设、组织建设、阵地建设和制度建设，全面提升团员教师的整体素质，增强团组织的活力和凝聚力，成为学校工作的突击队和党组织的后备军。

二、工作目标：

1、在党组织的领导下致力于青年教师全面的队伍建设，营造团结、凝聚、激情的工作与生活氛围，倡导务实、创新、理性的优良学风教风，促使每位青年教师健康积极地成长。

2、与学校各项工作结合提供青年教师成长所需的合适环境与搭建良好平台，积极引导青年教师的特长与优势发挥，继续开展好“青蓝师徒结对”活动，对教师个人的成长加以积极肯定，加强课堂教育教学研究力度与个人教育科研课题立项研究力度，树立青年教师良好的社会形象。

3、与党组织结合做好青年教师的思想政治工作，激发青年教师的工作主动性、积极性和创造性。以健康、活泼的活动来丰富团员的业余生活，努力建设生动、和谐、有思想、有创造力的教工团支部，树立团支部的光辉形象。主张青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报。认真、积极参加党组织组织的各项活动。

4、培养合作、互助意识。结合各级各类教学竞赛活动，激发团员青年们爱党、爱祖国、爱岗位的热情，掀起团员青年比学习、比干劲、比作风、比自律、比贡献的活动高潮，促进青年教师们业务水平的提高，并能积极投身到创新教育实践中去。紧密配合学校教学科研工作，发挥青年团员老师在实施新课标，教育科研，教学改革中的骨干作用，培养一批教学精英。

5、密切配合少先队大队部的工作，发挥团支部对少先队大队工作的指导和组织作用。

三、具体安排：

2月份：

1、配合学校开学工作，做好开学的各项准备工作，做好本学期教育教学具体的工作计划。

3月份：

1、学习区团支部工作要点，制定本校团支部工作计划。

2、配合学校大队部，组织开展好“三八”妇女节、学雷锋、植树节等主题活动。

4月份：

1、开展支部青年教师读书活动。

2、理论学习沙龙。

3、团支部内评选推荐区优秀团员、优秀团干部。

5月份：

1、参加以党带团活动，参加义务劳动。

2、开展团员政治学习活动，主动参与党员组织生活，从中吸取政治精髓。

3、“青蓝工程”徒弟汇报课活动。

6月份

1、配合学校大队部开展好“六一”庆祝活动。

2、组织团员总结本学期教育教学工作工作，为下半年工作做计划。

3、做好团支部工作的各项总结，相关资料归档。

南京财经大学附属小学团支部

小学团支部计划篇6

一、指导思想：

坚持以中国特色社会主义理论为指导，以学校工作为主线，以关注青年教师政治素养的提升、文化修养的积淀及专业能力的形成为重点。努力在共青团的工作实践中践行科学发展观，以“思想、活动、服务”为主线，引领和凝聚广大团员青年教师，在构建和谐社会、和谐校园中，凸现青年教师生力军作用，开拓创新共青团工作。

二、主要工作：

(一)以岗位练兵为主线，提高团员教师的教育教学水平。

本学期继续以岗位练兵为主线，开展以“觅名师足迹;聆名师教诲;与名师对话;树名师之志;走名师之路”为主题的系列教育教学活动，通过活动使我校的团员教师迅速成长起来，成为我校教育教学的中坚力量。

本学期紧紧围绕“教学主张”，将开展“树名师之志;走名师之路”等系列活动，通过与名师进行交流，聆听名师成长经历，并认真学习名师成长过程中形式的先进理念，树立做名师的理想;通过与名师对话，提出自己教育教学过程中遇到的问题与困惑，通过名师的讲解，分析，提升自己对教育教学的认识。并树立从现在做起，积极争创各级各类名教师的理想。本学期将组织青年教师积极参加“校内名师评选”、“ 教师成长论坛”、“ 东陵之春”、“有效教学达标”、“青年教师教学大比武” 等五项活动。

(二)以各项活动为载体，增强团员教师的凝聚力和战斗力。

青年团员教师是学校的`未来，承载着学校成长的历史使命，他们的文化水平、教育教学素养、精神面貌直接影响着学校未来的发展，所以团支部将在积极开展“岗位练兵”的基础上开展愉悦团员教师身心、锻炼团员教师体质、丰富团员教师生活的系列活动，增强团员教师的凝聚力和战斗力。

本学期将与其他部门合作开展“校际篮球友谊赛”、庆祝“三八”妇女节活动”、“五四”青年节庆祝活动”。

三、具体工作安排：

二月份：1、制定团支部工作计划，本学期的各项工作及活动讨论;

2、召开团工作会议;

3、参加教师成长论坛活动;

三月份：1、校际篮球友谊赛活动;

2、结合工会开展“三八”妇女节活动;

3、扶贫一日捐活动;

四月份：1、结合教导处，积极参加“东陵之春”教学观摩活动;

2、结合学校相关部门开展课件制作培训与竞赛活动;

五月份：1、“五四”青年节庆祝暨文体活动;

2、积极参加各学科“青年教师教学大比武”活动;

六月份：1、召开团员工作会议;

小学团支部计划篇7

一、转变观念、凸显教师专业成长的特点

⒈教师专业成长计划实施过程必须遵循“三本”原则

一是必须为了学校, 讲求的是校本, 目的是改进学校教学实践, 解决学校教育教学实际问题;二是必须在学校中, 讲求的是师本, 明确研究和发展的主体, 校内靠干部和教师作研究, 求教师共同成长, 校外靠专家的引领, 得到深层次的发展;三是必须基于学校, 讲求的是生本, 在实践方式上以问题为中心, 学生的教育和学生学习就是研究的切入点, 就是教师专业成长的出发点和落脚点。

⒉教师专业成长计划就要凸显四个特点

⑴注重“三全”“三个结合”。“三全”———教师练功科目要齐全, 练功内容要全面, 练功全员要参与。“三个结合”———教师专业成长计划与课程改革紧密结合;教师专业成长计划与教育教学工作实际紧密结合;教师专业成长计划与教育科研紧密结合。

⑵突出“三多”“三主”。“三多”———多业余学习、多知识学习、多自我学习;“三主”———以“两素质” (文化素质、专业素质) 和“三评” (领导小组评、同行评、学生评) 为主要评价基本形式;以练课堂教学功、科研功、信息技术“三功”为主要载体, 坚持课堂教学主阵地开展全员专业成长推进活动;以校本科研为主线, 以科研带动专业成长, 达到整体提高。

⑶开展好“三个一”和评好“三优”活动。“三个一”———每位教师每学期读一本教育专著、写一篇典型教学案例、举办一次专题报告。评“三优”———在各学科中树立学科带头人, 在县教研员指导下, 评比确定“优质课、优秀教案、优秀论文”。

⑷强化“三个引领”作用。一是新理念引领, 开展不同层面的专题讲座及发表文章;二是方法引领。组织不同形式的学科研讨交流活动;三是成果引领, 召开不同内容的现场会、研讨交流会等。

二、搞好系列培训, 构建教师专业成长培训机制

⑴领导干部培训, 统领教师专业成长发展的全局。领导干部培训, 在完成上级干训任务的基础上, 对各中小学中层以上的领导干部, 开展全员培训。

⑵打造培训者队伍, 保障教师专业发展计划质的提升。要建有一支专兼结合, 集培训、教科研、信息资源开发于一体, 整体结构合理, 具有较高水平的培训者队伍。

⑶教师全员培训, 促进整体素质提高。教师专业成长计划的实施, 涉及面大, 层次不同。此项工作, 任务重, 难度大, 又是继续教育工程的重点。

进行思想政治教育和职业道德教育。全体教师的职业道德规章要求以“十不准“为准绳, 通过师德建设, 涌现出大批师德典型。

结合岗位练功活动, 进行师能培训。开展全员性的教学能力达标活动。将活动列入学校教学工作计划之中常抓不懈, 因此, 全县就可脱颖而出一批基本功扎实的中青年教师来, 产生较好的效果。

开展教学研究。以“素质教育教学模式”为切入点, 学习新理论, 探索新路子, 充分发挥教研的作用。采取“务实+实效”的原则, 勇于创新, 根据不同类别的学校和不同的学科, 广泛开展一系列教研活动。

⑷骨干教师培训, 发挥其引航作用。骨干教师是教师队伍的中坚力量, 是学校教育教学的脊梁, 是实施教师专业成长计划的主体。因而, 对骨干教师的培训采取主抓、精培的方式, 以便为他们素质的提高打下坚实的基础。

学习考察外地的先进经验, 是培训骨干教师的一种重要方法。参加各种高层次培训班和各种参观考察的活动, 让他们在交流中提高, 在学习中成长。

骨干教师送教下乡, 是培训骨干教师工作的一项新举措。其意义, 一是为乡镇学校送去优质示范课, 互相交流促进, 为缩小城乡差别做有效的沟通;二是一种对骨干教师实践能力的培训, 因为讲课过程就是学习锻炼的过程, 就是对授课教师的培训过程。

三、教改、科研、培训结合, 促进教师专业成长发展

教师进修学校、教科所、教育学会, 要强化为基层服务的意识, 切实搞好教育科研课题的研究;坚持为基层服务的方针, 指导各实验校完成子课题立项和实施方案的制定。同时对各校科研负责人进行系统培训, 把工作落实到每一所学校。

中小学教师必须根据实际情况制定校本研修内容和目标计划, 把自己校本研修的内容和目标作为对象, 采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法来提高自己, 这是促进教师自主发挥和提高的一种主要方式。树立“问题就是课题, 教学就是研究过程, 教师的发展和学生的成长就是研究成果”的科研意识。确定“以校为本”的教科研制度, 提倡自主发展, 使广大教师有自己的发展目标, 明确教师的前进方向, 从而转变了教师的观念, 由“要我发展”变为“我要发展”。

小学团支部计划篇8

【关键词】语文教学；学讲计划；自主合作；学习方法

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

随着新课程改革的不断进行，目前徐州市各个教育部门和学校都在忙忙碌碌地推荐“学讲计划”，从理论层面的研究到教学实践的应用，“学讲计划”理念已逐步深入课堂教学过程中。“学讲计划”的提出，对我们教师的教学则是提出了更高的要求。教师应在课堂教学过程中全程对学习自主学习进行指导，同时充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，提高学生在课堂上的参与积极性，激发学生进行自主学习与合作的兴趣，培养和提高学生的自主学习能力，从而提高教学的有效性。对语文教学来讲，也应如此。下面是对“学讲计划”下的语文教学策略展开分析，以供讨论。

一、积极营造自主合作的氛围

“学讲计划”的基本特征是自主合作。因此，在小学语文课堂教学中推进“学讲计划”，就需要树立自主合作的目标。新课程改革的逐步推进，课堂中以学生为主体、教师为主导的教学格局日益得到显现，因而“学讲计划”下的课堂教学也需要在这样的教学格局支持下才能得以顺利展开，为“学讲计划”的实施提供一种自由、民主、温暖的氛围。

推进“学讲计划”，课堂教学要充分展开自主合作学习，需先进行合理的分组。在课堂教学实践中，通常可以按四人一小组、八人一大组的方式进行分组。其中，四人一小组中需要体现层次化，也就是学生的能力和知识水平需呈现出好、中、次中和差这四种类型；小组之间的实力应该相互持平，这样才能为合作学习的展开提供良好的基础，小组之间竞赛的结果也会更趋公平和民主，各小组之间的学生才能全力以赴和相互佩服对方。另外，四人一小组中每组可以选出组织、记录、发言和纪律等负责人，各个负责人相互协调组内各种事务，以更好地推进小组合作学习交流。当然，为了提高小组合作学习的积极性，各个负责人的“岗位”可以轮换，以便使每一个学生的相应能力得到最大程度展现；各个小组之间的组员可以在同等能力和水平的条件下定期进行调换，从而避免小组中出现有人偷懒的情况，促进负责人的带头作用。对八人一大组的情况来说，也可以按照四人一小组的方式执行，但需要设置一名大组长，以便对组内出现的特殊异常情况及时进行协调和处理。

二、教给学生合理的学习方法和策略

小组合作只是课堂教学的一种方法，并且随着小组合作的时间延长，开始会逐步出现小组合作流于形式的问题。为了杜绝出现这些问题，我们语文教师还应教给学生合理的学习方法和策略，使他们在“学讲计划”展开过程中真正能进行独立自主的合作探究学习。

（一）在教学中渗透学习方法

我们在教学时不仅要授之以“鱼”，还要授之“捕鱼的方法”。要让学生学会同一类问题的解题办法。比如：我们可以让学生说说是如何识记“清”这个字的，我们可以采用哪些方法？学生可能会说数笔顺，也许会说左半个是“三点水”，右半个是“青”，合起来是“清”，“清水”的“清”，再让学生说一说哪种方法好记，其他的字你采用这样的方法吗；我们学习《庐山的云雾》第二自然段，可以让学生说说如何找到中心句，一般在第几句话可以找到，再让学生说说是怎么快速找到第三自然段的中心句。如此反复练习，学生必然会形成一种能力，学生在说的过程中，也反思自己的学习方法，从而为以后的学习奠定基础。

（二）在教学中渗透学习策略

学习策略可以很好地指导学生如何去学，如何安排学习时间等。我们组织学生背诵课文时，可以让学生说说自己是如何背诵课文的、可以利用哪些时间去背，长期的交流实践中，必然会让学生掌握相关的学习策略。

（三）出示问题时要表述清晰具体

除了要交代清楚问题本身的内容，还可以交代学生自主学习、合作学习的方法。比如：在学习练习里的成语积累时，我们可以作出以下要求：先独立朗读成语，利用字词典解决字音，尝试利用成语说一句话或者联系生活、查字词典等方式进行理解词语，再小组互相比赛朗读成语，用成语说话。这样学生就能很容易知道怎样去完成任务，也为学生的展示做了一个好的铺垫。

三、合理划分活动板块任务

由于学生的学习能力不是无穷无尽的，不可能一次性就将多种学习任务同时完成，并且老师也无法做到监督学生学习进度的工作，难以做好集体的错误纠正。因此，提前给学生提出下个阶段的学习任务，有利于学生做好准备工作，以便在完成新的学习任务时能够有针对性，提高学习的效果。例如，在学习《槐乡五月》这篇文章时，可以先让学生通篇浏览一下课文，然后找出文章主要围绕哪些问题展开论述的，最后再板书。槐乡有哪些美景，体现槐花的香主要是哪些文字，槐乡孩子的表现是什么，然后依次按照美景、槐花香、孩子表现这三大块让学生去自主学习、探究，这样的教学是层次分明的有效的教学。

总而言之，自2014年初开始，徐州市先后出现了1100余所中小学开展了“学讲计划”，“学讲计划”已逐步成为徐州市中小学课堂教学的新常态。对小学语文教学而言，如何在“学讲计划”下有效地展开自主合作学习，是每一位语文教师需要思考和探究的

课题。

参考文献

[1]刘慧.“学讲计划”背景下语文教学的不可节约[J].读与写（教育教学刊），2014（04）.

[2]张允鹏.“学讲计划”教学理念指导下的语文课堂教学策略[J].才智，2014（3）.

[3]陈曦.以学讲计划为抓手全面提升学生语文素养[J].黑龙江教育（理论与实践），2014（12）.

小学团支部计划篇9

一、指导思想：

本学期我镇小学团支部将围绕教育局、团县委工作的总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照上级团委提出的工作目标和要求，针对本镇团员教师的职业特点和心理需求，关注教师的专业成长，努力提高青年教师的教育积极性和创造性，开创厉庄镇中心小学团支部工作的新局面。

二、具体工作内容：

(一)、切实加强团的思想建设，努力营造团员青年自主学习氛围。

1、要认真抓好党的十六大精神的学习、贯彻和落实，每月组织青年团员进行政治学习一次，具体通过座谈交流、心得体会、笔记摘抄、宣传橱窗板报等形式深刻领会和把握十六届四中全会精神。学习中要重点理解如何保持共产党先进性（延伸到团员先进性）重要思想的科学内涵，并注意把学习理论与学习业务联系起来。

2、组织学习《公民道德建设纲要》和教师职业道德教育，通过“公民道德建设和教师职业道德宣传月”，以宣传橱窗板报的形式，加强对青年的道德教育。

3、定期开展读书活动。充分发挥学校图书馆和各专用室的优势，努力营造一种乐学的氛围，团支部将定期组织团员青年进行系列学习研讨活动，充实学习信息资源库，定期向团员青年介绍读物，推荐书目，并尽量满足青年团员的学习需求。

（二）、扎实做好日常工作，积极开展丰富多彩的活动。

1、紧密配合学校教学科研工作，发挥青年团员老师在实施新课标、教育科研、教学改革中的骨干作用，培养一批教学中的精英。积极参加教育教学活动和青年教师优质课、教学设计、研究论文、课题等评比活动，继续进行各项技能评比。

2、开展“学生有困难我们帮”为主题的系列活动，首先积极发动青年教师成立一支高素质复合型的青年志愿者队伍，同时调查联系各班的特困生，通过开展捐资、捐物、打扫卫生、经常看望等形式，为贫困家庭送温暖。力求体现团员的先锋模范作用。

3、配合镇团委开展好各项比赛活动和文艺汇演活动。

（三）、加强团的自身队伍建设，增强团组织的凝聚力和影响力。

1、加强团组织自身建设，做好支部改选和交接工作，具体分工合作、统筹规划，切实地发挥支部委员在各项团的活动中的核心作用。

2、坚持党建带团建，密切加强团员与党组织的联系，主张青年团员积极主动向党组织定期做思想汇报，重点发展入党积极分子，推优入党。并继续开展团员向党员的拜师活动，“老青结队”，在交流讨论中互相学习、进步。

3、以团带队是共青团的重要工作任务，本学年团工作将充分发挥团组织对广大少年儿童的组织教育工作，每星期一个主题认真完成国旗下讲话，开展丰富多彩的少先队生活，关心青少年的思想、工作、学习和生活，认真听取他们的意见和要求，继续办好心理咨询室，对心理有偏差或习惯差的学生解疑释惑，为青少年提供心理咨询、学习辅导等服务，维护青少年的权力，带领少先队员们弘扬社会主义新风尚，不断培养适应二十一世纪发展需要的有用人才。

4、定期收缴好团费并进行团员团籍注册，举行“欢送老团员”的茶话会，并畅谈新学年争先创优的计划。

5、在工作中不断完善工作制度，在活动开展中做好情况记载，并及时总结积累。

（三）、强化大局意识，带动团员为我校发展注入活力。

我校改革进入关键时期，目前面临一些困难，团员青年要统一思想，关心学校大事，了解学校实情，配合大局，发挥主人翁意识，与学校风雨同舟，想学校之所想，急学校之所急，为学校发展分忧解难，并在各自领域有新的突破。

四、具体活动安排。

二月份：

制定学期团支部工作计划。

三月份：

召开团员工作会议，评选xx优秀团员，配合党支部发展入党积极份子；庆祝三八妇女节。四、五月份：

积极参与各科竞赛，开展乒乓球、羽毛球等文体活动，庆祝五四青年节。

六月份：

庆祝六一儿童节。

厉庄镇中心小学团支部 xx年2月 2、2016年实验小学团支部工作计划

一、指导思想

坚持以党的十七大方针和江泽民同志“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和教委团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、具体工作：

1、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

3、外塑师表，内强素质，岗位练兵，提高团员教师业务水平

学校“师徒结对”的活动以骨干教师，学科带头人与团员青年教师配对，进行一对一的带教活动，使我校青年教师的教育教学基本功有了长足的进步。今年将继续这一优良的传统，结合区、校的各个比赛及展示活动，鼓励青年教师在教学上脱颖而出，新教师早日入格，其余青年教师早日成本学科的教学骨干。

4、开展各类主题活动，提高团员青年文化素养

各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。它不仅丰富团员业余文化生活，同时，也能为青年教师提供展示自我的空间和舞台，创造互相学习，共同进步的机会。我们将尽力组织开展一系列青年乐于参加的活动，各种活动，丰富团员教职工的业余生活。并且会发挥出团员教师的风格，积极配合学校党政及各职能部门开展各项活动。

附：工作安排

一月份：

1、总结20xx年团支部工作

2、制定20xx年工作计划

二月份：

落实团支部工作计划

三月份：

1、开展学雷锋主题活动。

2、协助党支部和工会做好庆祝“三八”妇女节活动。四月份：

1、清明祭扫踏春活动

2、党章学习。

3、协助学校开展“体育节”活动。

4、开展读书节征文活动。篇二：2015-2016学年第二学期团委工作计划 2015--2016学年第二学期

定

远

二

中

团

委

工

作

计

划

二○一六年二月二十五日

定远二中团委工作计划

——2015--2016学年第二学期

一、指导思想

在团县委和学校党委的领导下，校团委将围绕学校教育教学工作和创建省示范学校的中心工作部署，以加强学生的美德教育为重点，团结、领导全校青年团员，紧紧开展形式多样、内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，致力于提升学生的“自我管理意识”和校园荣誉感，提高学生的全面素质，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作目标

以素质教育为基点和服务青少年学生为工作宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强团的组织建设，开展特色的校园文化活动、社会实践活动和团队活动，全面提高我校团员、青少年学生的思想道德素质，服务于学校省示范申报创建工作和教学工作，争创市级“五四”团旗团委。

三、具体工作与措施

1．深化理论学习，加强思想政治教育

（1）通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，引导学生深入学习团的基本理论知识、《增强共青团员意识教育读本》，提高团员的思想政治素质，真正在广大学生中起到榜样示范作用。

（2）充分发挥学生团干的先锋模范作用，使其利用在团课中所学的知识来指导各团支部的工作，从而将“党建”与“团建”有机结合起来。

（3）坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会，广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和建议，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

2．强化组织建设，规范班子管理

（1）继续做好团员档案的整理、新发展团课培训等常规工作，完善“团委——团支部”的管理体系。强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。落实团干部例会和团干部培训制度，做到一月一次团干部会议，使团的工作落实到实处。

（2）学生会工作做到踏实有效，作风严谨。注重学生干部能力培养和提升，坚持每周一次学生会干部例会，科学地管理学生会干部，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等。每月一次学生会全体成员大会，着重学生会成员的工作方法、态度和作风的培训，不断提高学生会成员的素质。建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。同时将增加学生会部分职责，在原有的工作职责基础上增设协助校安全办进行校园安全检查和监督。

（3）协调好与上级团委的的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

3．丰富主题活动，彰显团的活力

（1）结合学雷锋活动月、清明节、五四青年节等活动主题，积极开展各类青年学生活动，并号召各班级团支部围绕相关主题，开展丰富多彩的主题团日活动。

（2）为了更好地发挥我校青年志愿者奉献友爱的精神，结合上级要求安排的各项活动，组织号召全校团员青年，积极开展和参加一系列的志愿者活动和社会实践活动。

（3）积极组织团员参加各级竞赛和活动。

通过开展丰富多彩的校园主题教育，以活动为载体，营造校园文化氛围，建设健康向上、富于二中特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高我校学生的文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。进而通过活动的开展，增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

4．加强以美德教育为主线的系列主题教育

（1）开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传等主题活动。

（2）开展爱国主义主题教育，如三月文明月、缅怀革命先烈。

（3）组织学生开展团日活动。

（4）结合实际开展学生素质拓展活动。

（5）围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动。5．开创社团新局面，构建德育新平台

结合学校实际建设，本学期计划开展学生社团建设工作。在原有的“扬帆”书法社团的基础上，增加几个社团，通过改变社团管理模式，强化指导效果，突出社团成果展示，争取打造2-3个品牌社团，更好的宣传校园社团文化，扩大社团影响力。6．切实做好宣传工作

（1）认真完成学校的各项工作安排，定期上报简报和简讯等材料。

（2）认真落实完成上级团组织安排的各项任务，积极创建市五四红旗团委，增强校团委的影响力。

（3）充分利用各类媒体平台，加强部门宣传工作。利用定远教育网等网络平台积极宣传部门的各项工作和成果，充分展示团委风采。7．认真做好“评优”工作

制定评优方案，严格按照“优秀团干”、“优秀团员”、“先进团支部”评选条例，做好评优工作。

四、几项重点工作

1．通过各项活动和措施，达到学生在学习、纪律等方面的自律。2．加大校园活动对外宣传力度。

3．社团工作需进一步完善，以促进学生健康、快乐成长。

五、每月工作安排二月份：

1.重组高一年级团支部。

2．召开高一、二团支部书记工作会议，落实卫生检查工作。3．制定本学期团委工作计划。

三月份：

1．召开高一、二年级团支部书记和学生会干部会议，总结上学期的工作，布置本学期的工作。

2．学雷锋月系列活动。

3.开展“植树节3、12植树”活动。4．制定“优秀团干”、“优秀团员”、“先进团支部”评选条例。5.组建学生社团并开展社团活动。

四月份：

1．开展“传承民族文化，弘扬传统美德”主题教育。2．清明节纪念活动。3．开展四月文明月活动。

4．制定各团支部新团员发展名额，对新团员发展对象进行团前培训。5．开展学生社团活动。

6．组织一次青年志愿者社会实践活动。

五月份：

1.开展纪念“五?四”系列活动。2.新发展团员入团宣誓仪式。3．新团员开展社会实践活动。

4.五四表彰(优秀团员、优秀团干、先进团支部)。5.开展学生社团活动。

六月份：

1.书法社团活动。2.做好学期工作总结。

七月份：

1．布置假期工作。

2．做好毕业生的组织关系转出工作。

本学期，校团委将努力把握我校团员青年特点，及时服务团员青年需求，增强服务的针对性和有效性，吸引和凝聚团员青年，服务于学校工作重心，致力于提高学生的全面素质，努力为定远二中的发展作出更多的贡献。定远二中团委

2016年2月25日篇三：江古镇中心小学2015年至2016学年第二学期学校工作计划

江古镇中心小学2015年至2016年第二学期

学校工作计划

新年伊始，万象更新。新学期、新气象、新要求，为了在新的一年里，认真贯彻落实全省开学工作会议精神和全县教育行政工作会议精神，贯彻落实江军局长在全县教育行政工作会议的讲话（《适应新常态树立新思维铸就新辉煌》）精神，开好头，起好步，科学谋划2016年学校各项工作，适应新常态、新形势、新要求，铸就新辉煌,。较好地完成上级交给的各项工作任务，开创学校工作新局面，为此，特制订本学期学校工作计划如下：

一、本学期工作思路和目标

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕《镇远县教育局2016年工作要点》。

1、认真完成义务教育基本均衡发展工作，迎接验收。

2、加强校园环境和校园文化建设，着力打造校园文化的升级版。

3、认真落实和实施高效课堂，抓好课堂教学的常规管理，以年级为单位拟写导学案，探索激发学生学习兴趣的有效途径，让高效课堂模式在我校落地生根。

4、切实抓好学校的安全工作，开展安全隐患的排查。

5、搞好体卫艺工作，开展校内社团活动和文体艺术活动，除“六.一”活动外，开展一次学校综合运动会，成立学生篮球队。坚持搞好每天的大课间活动，改进大课间活动的项目和音乐。

6、继续打造我校留守儿童之家和学生寝室管理亮点。

7、加强师德师风建设，借事改东风，落实人人头上有责任，个个肩上有担子。人尽其才，各尽所能，守纪律、讲规矩、廉洁自律，把规矩和纪律挺在一切工作的前面，保持我校一类铸廉单位的荣誉，切实抓好学校的各项工作。杜绝“庸、懒、散、拖”的不良工作作风。

8、认真组织学习《新中小学生守则》，开展良好行为习惯的养成教育，培养学生文明守纪、爱护环境、勤学好问、健康活泼的良好行为习惯。

二、2016年春季学期工作安排及主要措施

（一）、开学工作

1、严格按照省教育厅开学工作“十个”到位(即学生到位、教师到位、校舍到位、课程到位、教材到位、食宿到位、环境到位、收费到位、宣传沟通到位)要求，精心准备开学工作，打好第一仗。

2、及时召开学校班子会议，讨论本学期工作部署和重大决策，统一思想，形成集体意见。

3、组织召开全镇各校负责人会议，传达上级有关会议、文件精神，部署本学期全镇教育教学工作。并在开学后到各校督促检查。

4、举行开学典礼，重申学校管理制度和安全教育。

（二）、继续抓好学校常规工作和常规管理，修改和完善学校考勤制度、绩效考核制度、教师评优选先制度、人事改革制度，按照上级要求完成各项工作任务。

（三）、学校后勤工作

1、搞好粮、油、蔬菜的订购，开学前召标猪肉、蔬菜供应，作好进出食物台账的登记，严格按照县局“四统”的原则及时报送相关数据，做到按量订购，不短缺、不积压。

2、确保学生每餐三菜一汤，餐餐有肉，不断变换菜谱，坚决禁止使用发芽土豆，四季豆；严禁制作冷荤凉菜，严禁使用亚硝酸盐食品；严禁加工、食用野生菌，确保食品安全。

（四）、党风廉政和党建工作

1、认真贯彻落实中央《八项规定》、省委《十项规定》、州委《十二项规定》和县委《十八项规定》。把纪律和规矩挺在一切工作的前面。

3、严格“四风”反对铺张浪费，学校接待和大型活动，一律在学校就

餐，每次接待陪餐人数不得超过5人，接待标准每桌不得超过500元，接待用酒一律用土产酒，接待禁止香烟。

4、学校禁止公款集体外出旅游。

5、与全体教职员工签订《守纪律，讲规矩，廉洁自律承诺书》

6、认真落实各项惠民政策，及时足额发放贫困寄宿生生活补助资金和用好营养改善资金。

7、积极发展积极分子入党，加强党员政治理论学习，与党中央保持高度一致，不乱发表言论，杜绝在网络上发不健康、与上级政策相违背的文字、图像。开好民主生活会，为学校发展建言献策。

（五）、安全工作

1、落实好学校保安人员，严格执行外来人询问、登记制度，坚持24小时值班制度。本学期计划改换各教学楼的输电线路，开学初进行一次安全演练，完善灭火器、应急灯、疏散标识牌。维修监控设备和门卫室装备。成立护校队，安排行政领导值班。

2、每天安排一名学校领导轮流值班，从上午8点到晚上9点，全天值班监督。

3、切实落实校长负总责，分管领导具体管，班主任具体抓的安全工作格局，层层落实责任，实行责任追究一票否决制度。

4、开展安全演练，本学期重点是进行防地质灾害逃生演练。

5、开展一次安全知识竞赛。

6、搞好各季节的安全防范及教育，写出主题班会教案。如：森林防火、防溺水、防食品卫生、防地质灾害等。

7、严禁学生携带刀具和打火机进入校园。

（六）、教学工作

1、、认真落实和实施高效课堂，抓好课堂教学的常规管理，以年级为单位拟写导学案，探索激发学生学习兴趣的有效途径，让高效课堂模式在我校落地生根。

2、特岗教师本学期务必深入课堂听老教师课5节以上，作好记录，安排老教师一对一帮扶。特岗教师交教学随笔或论文一篇到教研处。

3、根据镇教通（2014）28号文件《关于转发<省教育厅进一步加强中小学实验室建设和实验教学工作的通知>的通知》精神，切实做到“三落实”（经费落实、人员落实、培训计划落实），“两保障”（制度保障、实验人员待遇保障），“一达标”（分组实验和实验开出率达标）。

4、做好图书借阅和图书增补，学生借阅图书10册以上，落实镇教通（2014）27号文件，提高图书借阅率，充分发挥班级图书的作用。

5、开展汉字听写和成语故事比赛。

6、积极参加省、州、县组织的各种教学技能、论文发表，优质课等方面的竞赛。

7、召开一次全镇小学生毕业班复习研讨会，成立毕业班教学工作领导小组，深入各学校检查督导，督导学校常规管理情况，主要督导检查教师备课、作业批改、测验等情况。

8、按照“六个一”的要求，开展好教研活动。

（七）、“小继教”及师德师风建设

1、开展师德培训，利用身边的人和事进行引领和示范，培养教师的爱岗敬业和无私奉献精神。借事改东风，落实人人头上有责任，个个肩上有担子。人尽其才，各尽所能，2、每位教师要自觉践行《贵州教师誓词》，树立以德立教，廉洁从教，为人师表的良好形象，严禁体罚和变相体罚学生；严禁以辅导学生为名，将女生带到办公室或私人住房；严禁调戏或猥亵学生，一经发现，上报上级主管或人事部门开除公职，情节严重的移交司法机关。

3、提倡和发扬无私奉献精神，爱岗敬业，以从教为荣，以关爱学生和做好本质工作为己任，以《贵州教师自律歌》为行为准则。力求多做事，做好每一份事，不图报酬和个人得失。

4、积极参加国家、省、州、县组织的各类培训。并从生均公用经费中列支不低于10%作为培训经费。

（八）、义务教育初步均衡发展工作

1、核实文化户口，摸清底数，录入数据库填报相关表册。

2、制作张贴宣传标语，印发宣传资料，营造浓厚的宣传氛围，明确资料员，落实专人负责义务教育均衡发展的表册填报。

3、重新布置和打造“八大功能室”。

4、继续实行辍学率一票否决制，与班级考核、教师考核、评优选优挂钩。确保我校辍学率为零。

5、按照《贵州县城义务教育均衡发展督导评估实施办法》《省教育厅省财政厅、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见的通知》和《贵州省县城义务教育均衡发展督导评估工作规程》，做好各种资料的筹备、认真对照标准，逐项核实各项指标。

6、拟写自查报告，自作宣传画册和展板，迎接国家、省验收。

（九）、德育工作

本学期除继续实施班级量化评估外，着重抓好以下几个方面的工作：

1、继续实施班级中队主持每周的升旗仪式，成为学校一道亮丽的风景线。