小学读后感观后感免费

小学读后感观后感免费（精选16篇）

小学读后感观后感免费 篇1

《免费》读后感

本书的是由《长尾理论》作者Chris Anderson写的，总结了免费模式的一些情况，介绍现实生活中的商业策略免费的观念，具有一定的启发作用。

作者认为“免费”已经成为二十一世纪全新的一种经济模式。这种新型的商业模式是一种建立在以电脑字节为基础上的经济学，而非过去建立在物理原子基础上的经济学，是数字化时代一个独有特征。如果某样东西成了软件，那么它的成本和价格也会不可避免地趋于零。这种趋势正在催生一个巨量的新经济，这也是史无前例的，在这种新经济中基本的定价就是“零”。

说起免费，我们就十分的奇怪“商业怎么会有这么多东西是免费的”“这些企业是如何能做到免费”“如果它们提供的产品和服务是免费的，那么企业又如何盈利呢”“免费有什么价值，又有什么危害”“免费的基础是什么，在它背后的原理有哪些”。所有这些问题都是作者试图在这本书中向我们说清楚的。通过探讨这些问题，作者最后总结出来了免费的几种商业模式：

一、直接交叉补贴（生产商和消费者），如金吉列、航空公司全方位服务； 二、三方市场（生产商、广告商和消费者），如报纸、亚马逊联盟伙伴计划；

三、免费加收费模式（生产商、免费消费者和付费消费者），如专业版软件；

四、非货币市场（生产商和消费者），如礼品经济、劳动交换和盗版。

有了这些模式，我们对免费的理解和运用也变得更加简单而直接。书中列举的一些案例跟我们非常接近，透过这些案例，我们得以从一个不同的角度来观察和思考这些互联网企业的行为以及它们是如何盈利的。

在书中，免费作为一个探索性话题，是一个处于商业前端的模式。所以，其无法如其他理论一样变得系统而完善。然而书中的有些故事还是让人耳目一新的，分析也是非常令人信服的。

由于网络的发展，虚拟的商业模式不段的形成与发展，从而解决了很多商家的开店的成本问题，实现了免费，节约了人力、物力、财力。现在的许多商家向许多的网站投入业务，看起来是免费的，如搜索引擎，顾客反正觉得不要钱，而那商家却可以从这个“免费”之中得到更大的利益。像那些可以在线看电影的网站一样，虽说是免费，不仅商家却并不会因免费而亏本，反而从这免费中得到的利益却可以让这商家盈利许多倍。

商业中处处是免费，处处是利益，在免费中获取利益，这必将可能成为未来商业获利的一大方法。“免费”就是这样的一种商业模式，它所代表的正是数字化网络时代的商业未来。从这本书中，我们不仅认识了免费，而且也知道了怎么运用免费，免费对商业的今后发展是个大的方向，但也是一个巨大的挑战。

小学读后感观后感免费 篇2

这项“农村小学教师定向培养专项计划”自2006年下半年开始, 已连续实施3年。参加该计划的初中毕业生将在5年就读期间享受免学杂费及适当发放生活补助等优惠政策。所需经费从省本级教育经费中列支。

湖南省教育厅厅长张放平介绍, 为农村免费培养小学教师, 是城乡教育均衡发展、加强农村师资队伍建设的重要举措之一。湖南省教育部门对当地20余所师范院校教学情况及农村教师队伍现状的调研发现, 城乡师资力量悬殊正在造成新的城乡教育发展不均。一方面不少师范院校逐渐淡化了教育专业培训, 培养出来的学生并不专业, 另一方面农村教师年龄结构、知识结构严重老化, 急需一批专业素质过硬的年轻教师担当“新课改”、素质教育主力。

免费培养农村教师严格按农村学校实际需求落实招生计划。湖南省教育厅组织各市县教育部门对2010年前各县、乡镇的教师需求进行了分段、分学科测算, 各地摸清底子上报需求, 逐年按规划招生, 实现有的放矢。

如何指导小学生写好读后感 篇3

【关键词】 阅读；课外书；读后感

【中图分类号】G62.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-0-01

那么，怎样才能写好读后感呢？

1.读懂原文是关键

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸、升华。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。若走马观花地读，可能连原文讲的是什么都没有掌握，怎么会有感呢？读得肤浅，当然也感得不深。因此，要写好读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的主要内容，深入体会作者的写作用意和思想感情。这样才能有所感，并“感”得深刻而实在。

2.正确选择感受点

有一名学生读了一本介绍毛泽东生平事迹的著作，毛主席冬天游长江的壮举，让他佩服；毛主席一件衣服上下打了七十二个补丁，勤俭节约的品格，令他感动；毛主席在战场上指挥若定的气度，使他折服……读完这本书后，他想把这些感触都写到作文中去。这就犯了写读后感的大忌。确定感受点要注意两点，一是一篇读后感往往只写一个感受点，不可面面俱到，贪多求量。二是写出新意来，切忌随人其后，要用自己的所读、所感、所想，投入地去写。以大家熟知的“黔驴技穷”这个成语故事为例，若从虎吃掉驴的角度去思考，可以领悟到面对貌似强大的东西不要惧怕，只要勇于正视，敢于斗争，就完全有可能战而胜之；而从驴被虎吃掉这一角度去思考，可以想到外强中干的人最终会身败名裂，没有好下场。可见，写读后感时要正确选择感受点。

3.围绕感点，引述内容

读后感是“读”后所得，写的时候要紧密结合原文，围绕感点，适当地引述原文，让人家看得出的确是读有所获。如果脱离原文，别人就会感到莫名其妙，不知你这感受从何而来。如读完《卖火柴的小女孩》一文，就可以引用文中小女孩卖火柴给妈妈买药或小女孩在幸福的幻想中冻死在大年夜的句子，引出自己的感点。由此可见，“感”是由“读”而生，自然就是读后感了。但要注意，引述原文时不能太多，有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想，这样写就不符合要求了，“读后感”就变成“读后抄”了。

4.分析材料，提炼感点

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑儿地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。如，在学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章后，我们可以抓小女孩对妈妈很有孝心这个感点，也可以抓小女孩生活悲惨这个感点，还可以抓……总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

5.写好读后感的步骤

5.1、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

5.2、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人他人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

5.3、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又要说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

5.4、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

有的放矢的引用原文，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

《情感智商》读后感(免费下载) 篇4

情感智商是一个新的心理学概念。情感智商理论现在已经风靡全球，开放的中国自然也不例外。情感智商,也叫情绪智商，英文为Emotional（Intelligence）Quotient（缩写为EQ）。情感智商是相对于智商而言的，它反映的是一个人把握和控制自己的情绪，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及承受外界压力，不断激励自己和把握自己心理平衡的能力。正像智商是用来反映一个人传统意义上的智力水平高低一样，情感智商是用来衡量一个人情感智力水平高低的。

所谓“情感智商”，就是如何激励自己愈挫愈勇；如何克制冲动，延迟满足；如何调适情绪，避免因过度沮丧而影响思考能力；如何设身处地为人着想，对未来永远满怀希望„„也就是通过情绪控制来提高生活质量一类的才能。

心理学家从整个人生成就的角度着眼，将“情感智商”定义为认识自身的情绪、妥善管理情绪、自我激励、认知他人的情绪和人际关系的管理五大类。

情感智商在人的成才过程中究竟起多大的作用？对大多数人而言，智商的确具有一定的意义，然而人生的成就至多只有20％归功于智商，80％则应归功于情感智商。也就是说，智商不是人成才的唯一决定因素，情感智商才是制胜的关键。表明了情感智商在人生成就中，起着不可忽视的作用。

将情感智商运用到现代管理领域，是近些年来一直在探索研究的重大问题。“领导力就是竞争力。”如今，越来越多的中国企业在国际化的浪潮中开始意识到“领导力”的关键作用。除了企业领导者的商业智慧和战略眼光之外，有意识地培养“情感智商”素质对于企业领导者和企业的成功至关重要。从以上情感智商的介绍不难看出，一位优秀的企业领导者不仅要有高的智慧，而且要有高情商素质。具备高情商的人并不是天生的，而是在人的成长发展过程中，反复不断地对其进行情绪教育的结果。管理工作的特殊之处就在于管理的对象和过程都是人，管理目标的实现也是以人为载体的，因此智商高的人往往可以成为某个技术领域的专家，却未必是个好的领导者，而只有高度的人际交往的综合平衡能力，亦即情商很高的人，才能成为一个好的领导者，一位出色的领导必须在认为并妥善控制自身情感的基础上，掌握和发挥情感的特点，出色地对情绪和情感管理，通过他的决策影响全局，用他的情绪、情感产生影响引起连锁反应，并尽可能完

美的、富有艺术性的处理好人际关系，使人才愿意发挥自身优势为企业奋斗，并最终实现组织目标。现代心理学的研究表明，一个人事业的成功，只有20%是依赖于人的智力因素，也就是智商水平的高低；而80%是取决于人的非智力因素，也就是鲜为人知的情感智商。

《情感智商》英汉对照管理袖珍手册这本书非常实用，主要提供各种增强你对情智的常识并且提高你管理自己和他人情绪的能力的技巧与工具，启发你如何运用情感，从而使自己活得更健康、更快乐、更充实。这本书的的作者是英国的Margaret Chapman，把发展情感智商划分为五个步骤。步骤一.自我意识；步骤

小学读后感观后感免费 篇5

一只猫和图书馆——《小猫杜威》读后感

济南市图书馆郭旭光

这本书之所以吸引我的注意力，当然并非只因为那可爱的小猫，最主要的是因为那是发生在图书馆的事。在文学作品中，我们鲜见大量描写图书馆的佳作，更何况这里的两个主角都与图书馆息息相关。

应该说，看完这本书后，我像所有读者一样都感动于人和动物之间的这种感情和交流。但作为一个图书馆人来说，显然这是不够的，这让我有机会从另一方面看清我自身所处的环境，我从另一个角度审视着我们这座图书馆的发展，也解决了久已藏入我内心的挥之不去的疑惑和焦虑。

美国衣阿华州的一个小镇图书馆——斯潘塞公共图书馆就这样伴随着这本奇特的书进入我们的视线。世界上有那么多高大、雄伟、壮观、历史悠久、藏书丰富的图书馆，但2009年，仿佛暂时都让位于这个小镇公共图书馆，只因为那只叫做杜威·读书郎·开卷的小猫。单从这方面，我们就可看出作者薇奇·麦仑这个小镇图书馆馆长的神奇之处。当我们的管理者醉心于投资几亿甚至几十亿建设一座富丽堂皇的图书馆时，这个坚强而奇特的女性用一支笔打败了所有人，她无疑是最聪明的管理者。

字里行间也可看出即便是二十世纪八十年代的美国小镇图书馆，他们的服务也是那么人性化和周到：他们设了一个“就业服务资料库”，列出了他们所有工种，以及关于工作技巧、工作性质和技术培训的书籍，还配备了一台电脑，让当地的男男女女能够写简历、写信。同时他们的服务也是那么的积极而有趣：如每隔几个星期，他们就在大厅里放一个箱子，在当地广播电台播一则通知，给获奖者提供一份奖品，试图增强大家对图书馆最新消息的兴趣。“给小猫起名字”居然也成了一项活动和竞赛！而参与者居然多达397人！

当然，最打动我的是那里的社会和人文环境，人们对于这弱小的动物所表现出来的关爱和接受，都是我们这个社会所没有的。从图书馆的员工到小镇的居民，都对杜威呵护备至。薇奇还发起举行庆祝杜威生日的活动，事前

用猫粮给杜威做了一个蛋糕，同时为读者准备了一个普通蛋糕，孩子们则用彩笔画了生日蛋糕。薇奇还设计了送给杜威的生日贺卡，数日之内签名其上的即逾百人，有人甚至单独寄来了贺卡。这是人与动物之间极为感人的和谐关系！反观自身，我们的浮躁，我们的紧张和忙碌，我们咄咄逼人的人际关系，与之形成多么鲜明的对比！

经常到图书馆来的那些孩子的家长都是蓝领工人，他们爱自己的孩子，但为了维持生计，不得不兼职或加班。于是孩子便放在图书馆，与杜威为伴。杜威把亲人之间的分离时光变成了他们相聚时共同的话题，彼此不仅没有疏远，而且更见亲密。杜威的存在，使斯潘塞镇的居民相互交织，每个人都爱跟它在一起，它使大家感到开心，它是大家中间的一员。它和小镇建立起了一种相濡以沫的关系。薇奇把小镇形容为一块地毯，“这块地毯上，有一根灿烂的亮线出现在一百个地方，这便是杜威”。不仅如此，杜威的影响还远播荷兰、南非、挪威、澳大利亚„„，甚至连日本也来了摄制组。在杜威死后的一个月里，薇奇收到了来自世界各地的上千封关于杜威的电子邮件，似乎这世界上南北乖隔、东西迥异的人们也因此而由远变近了。这与其说是杜威的魅力，不如说是图书馆巨大的包融力和它所展现出的温情脉脉的环境，把不同的人汇集到这里，形成一个寒冷年代里的温馨巷湾。

也许我们现在的图书馆需要的恰恰是那么一点点温情，消除人与人之间的隔阂与冷漠。使图书馆从高高在上的、与世隔绝的神坛上走下来。它不再是政治家附庸风雅显示政绩的工具，也不再矗立在这个城市的一个让人凭吊的展示书柜，它真的是人们工作之余随意自在喝杯茶看本书的地方，是学子们放学后书包随便一放席地而坐就能看书的地方，是帮助好学者捧出一堆资料尽情享受一个下午的地方„„

在此书尾声，作者写了一段近乎格言的警句：“找到你的位置，满足你拥有的东西。善待每一个人。过一种好的生活。不是关于物质，而是关于爱。爱，永远是可遇而不可求的。”

作为一名常年在图书馆的工作者，我目睹了我们之间的差距，我为我某些同事们的言行而感到羞愧，我为个别读者不堪的举动而沮丧不已。但也许这正是我们图书馆存在的理由，图书馆应该成为社会环境和人们心灵的净化器，在都市的喧嚣中开辟出一块绿地，我们期望着有绿荫遍地的一天。而这片绿荫，真的可以从图书馆始，从爱始„„

关注生命，从关注一只小猫的命运开始。营造和谐的社会环境，从图书馆开始。

姓名：郭旭光

单位：济南市图书馆

地址：济南市经三路150号 邮编：250001

小学生观后感读后感 篇6

曾经听过——“聚也依依，散也依依，聚散两依依”，如今，却想着照猫画虎——“爱也朦胧，恨也朦胧，爱恨两朦胧”。难道不是吗?在我们所能预知的人生计划中，有什么事情是清晰可见的，是既定的事实，当然除了上帝馈赠给我们的最后的归宿——死亡。

“爱恨就在一瞬间”，并不只是一句歌词，而是唱尽了我们所在人生的一切荣枯生死。

当你对那份爱还有所期待，还有所眷恋，你自然是希望那份不舍的情爱能够愈来愈清晰，因为你想抓住，你怕它溜走;你自然是希望那份难割的情爱能够离你很近很近，因为你想拥有，你怕它远你而去。执着于此念，你的爱并不朦胧，至少在许久许久的时间长河中，那些你为他/她无眠的夜晚，你是真实地感觉到它的存在，那不是虚无，而是你灵魂深处能够触摸到的真实。

什么能够抵得住时间呢?你说时间无情也罢，你说时间有情也好，那些都已经不重要的。重要的是，许久许久以后，当你回首往事，当你讲述曾经，你发现了一个不一样的自己——那个自己是那样的豁达，那个自己是那样的平静而心如止水，那个自己是与从前的自己完全不一样的自己。可是，那个自己却又是完完全全而真真实实的现在的自己。

提起他/她，你再也不会爱，可同样，提起他/她，你也再也不会恨了，因为你的爱已爱过，恨已恨过。所有的爱与恨都是由朦胧转为清晰，又清晰转为模糊。最后的最后，爱与恨，也就仅仅是爱与恨了，与那个人无关，与自己好像也没有关系了。

从“免费咸菜”到“免费午餐” 篇7

此时，日本从幕府时代的藩学、寺子屋教育体系抽身才不过二十年，“小学”这个外来物被新政府的领导们硬生生地扣在了国民头上。虽然说外来的和尚会念经，但是念惯了二百六十年《四书五经》的“土和尚”们， 突然之间被告知藩主倒台了，幕府关门了，出仕的门路被“文明开化”的洋文横匾给堵严实了，修身无路、报国无门，心灰意冷，他们不由地感叹“读书还有什么用”？加之政府初立，新订的教育税和学费冗重，因此，1872年新订《学制》后的小学就学率不升反降，至19世纪末降至男子46%、女子17%的最低点。

这种情况一直持续到森有礼就任文部省大臣并重新颁布《学校令》为止。该法令规定寻常小学（即初小）的四年教育学时为国民“必须自愿”的义务，并将各地小学的就学率纳入基层官员的考核标准。出于政绩考虑，包括鹤岗市市长在内的各地基层干部，不得不上临政策，下出对策，请和尚朋友以免费咸菜为诱饵，将不愿读书的适龄儿童重新“骗”回学校。这招“骗”术本出无奈，却误打误撞地成为延续至今的“日本学校给食制度”之始。

从明治末年至二战结束前的日本学校给食行为，大多是出于这种就学率考核、或相类似的兵源素质考核压力，由地方政府自发而为的“善举”。直到1954年，日本政府才首度将“学校给食制度”确立为国策，颁布《学校给食法》（第160号）。该法案指出，政府建立给食制度并非为了彰显“国家有让所有儿童吃饱的义务”，而是要让国民从小就实现健康的食生活，继承传统的食文化，熟悉基本的食知识。一改此前只是作为对贫困、欠食学生的救济或只是服务于富国强兵的政治手段，给食制度自此被提升到了“食育”的高度。

在给食费用负担上，《学校给食法》规定国家只负有限责任，50%左右仍需家长自行负担，但是政府会花钱聘请营养师指导膳食搭配。饭钱不由政府直接全额埋单，但政府会指导家长如何为孩子花好钱，吃好饭，而且在吃好的基础上还能吃出文明（尊重传统“和食”）和团结（培养社交能力）——这就形成了战后五十年日本学校给食制度的基本形式。虽然此后于1956年（第41号）、1957年（第20号）、1974年（第90号）、1978年（第87号）先后对该法律作了近十次修善，但这条最为根本的费用分担原则却始终没有改变。

事实上，日本鹤卷小学的老师曾被问及为何不施行全额免费给食制，老师的回答颇有意思：“如果政府都有能力让所有小学生免费就餐了，那它为什么还没有使所有家长都能够独立供养子女？”

这大致符合大部分日本国民的认知，即与其不问问题根源，“短平快式”地解决问题，不如揪出问题根源，即使眼前解决不易，大不了多来个“百年计划”。

小学语文ppt课件免费 篇8

1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。

2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。

3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。

4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。

5．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。

教学重点与难点

教学重点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。

教学难点：有条理地说说江潮来时的情景。

(一)教学目标

1．能正确拼读生字，理解“人声鼎沸”等词语在文中的意思。

2．能正确朗读课文，按“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”给课文分段。

3．能展开想象，有条理地说说江潮来时的情景。

(二)教学过程

1．初读课文，了解大意。

(1)简介钱江潮的成因及观潮的由来。

(2)检查预习情况。

①读准多音字：

闷(mèn)雷

薄(bó)雾

风号(háo)

浪吼(hǒu)

涨(zhǎng)起

颤(chàn)动

②理解下列词语的意思：

横贯

山崩地裂

人声鼎沸

漫天卷地

③指名读课文，正音。

④同桌互读，评定等级。

(3)默读课文，用自己的话介绍钱江潮。

2．理清文脉。

(1)按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。

(2)同桌交流。

(3)说说各段的段意。

3．想象练说。

(1)自由读第二段，思考：钱塘江大潮是怎样的?

(2)摘录描写大潮的词句，品读。

(3)展开想象，有条理地说说潮来时的情景。

①请学生说潮来时的情景。

②评价：从几方面来说潮来时的情景。(提倡多角度表述)

③还可以怎么说?学生准备，练说。

4．作业。

(1)有条理地说潮来时的情景，学生互评。

(2)摘录你认为写得美的词句。

小学观后感 篇9

今天，我在学校少先队的倡导下，观看了《十八大宣传动画片》。里面讲述了向日葵小队的队员们和宋老师的对话，了解了党召开十八大的意义。并且大家一起乘坐“时空穿梭一号”到过去十年，看到了中国的全面发展与进步。也看到了未来，在党的领导下，中国成功建立小康社会的景象。

看完后，让我印象最深刻的是少先队员块块说地一句话：“我爸爸平常并不看电视，但是这几天爸爸每天都在观看党的十八大。”这说明全国人民对党的十八大特别的关注。为什么呢?因为人们爱党。过去的十年中，在党的领导下，我们取得了成功抗击非典;载人航天顺利升空;汶川抗震救灾;建设高速铁路;成功举办了北京奥运会和上海世博会等等巨大的成就。

只有党的领导，我们才能进入小康社会。在未来的十年里，我们要让农民工的家庭能享受城市待遇;在农村，农民们不仅有医保卡，还有社保卡。老人都能拿到养老金;我们能自主研制国产大飞机;我们建设了生态农业园区、智能交通系统、创新驱动园区……

小学读后感观后感免费 篇10

没有真正的刚需

你做出一个硬件的产品，你把它加上互联网的价值，但是它本质还是一个物理设备。

智能硬件被一种比较浮夸的想法推动着，梦想像软件一样快速发展，获取海量，然后建立新的互联网模式。但我觉得很多智能硬件目前不具备这个条件。

卖200万个体重计，得出每个人每天测体重的时间，拿了很多人的体重数据，就号称有了大数据，就可以步入健康管理吗？把电饭煲加一个Wi-Fi芯片连上网，这就叫“智能电饭锅”了？跟普通电饭锅就不一样了？

很多智能硬件的失败，包括我们自己也做了不少失败的产品，一个最重要的原因是根本就没有需求。

20年前在微处理器刚流行时，有一段时间什么电磁炉、微波炉、洗衣机都加了一个单片机在里面，美其名曰“电脑洗衣机”，但并没有真正带来革命性的东西。今天如果只是简单地在一些传统的硬件上加了一个Wi-Fi跟网络连起来，我觉得这不叫产品，它不是用户真正的刚需。

我自己一度也稀里糊涂的，因为我做“免费软件”出身，就把“免费”极端化了。

首先，硬件的产业价值规律和软件有太多不一样。

改个软件很快，但是想把硬件重新修改，开模至少三个月。如果哪个地方地震了，缺货，你上吊，东西也出不来。

免费杀毒当年我们做得很爽。用户在网上就可以下载，获取的成本近乎为零，当然无往而不利。开发一个软件的成本是固定的，与用户多少无关，也就是说边际成本为零。硬件也有规模效应，但边际成本怎么也不会为零，贱卖或免费就会越亏越多。

软件做不好，没有人下载，大不了就不要了。可是做了10万个硬件，在库里卖不出去，可能把你原来挣的钱一把就全部亏出去了。

妄图用互联网的规律来领导硬件，你会发现它整个的成长速度跟预想的不一样，用户的积累速度也不一样。今天做一个软件，一夜之间可以积累100万用户。你卖100万个小硬件看看？对于物流、仓储、供应链，营销能力的挑战都是非常不一样的。

你不能够期望硬件像软件一样，在最短的时间里面建立巨大的用户群。硬件卖几十万、几百万，已经是很了不起的成绩了。如果做互联网业务，这个用户数量可以忽略。

做智能硬件，就是按成本价卖、贴钱卖，也不要免费送，也是要用户真金白银地掏钱！

人经过这么几十万年的进化，基因会起作用。一旦要掏点钱，他脑子里做选择的这一部分跟选择免费就不太一样，定位理论又重新发挥作用了。

很多公司把硬件本身的体验丢掉之后，盲目地觉得通过硬件特别廉价、特别便宜，甚至免费，我快速获取用户基数，最后得到大数据，变成互联网服务。骗一骗VC还可以，你自己相信吗？

硬件赚钱其实非常合理

在没有到达一定的用户规模之前，没有建立互联网商业模式之前，你的硬件如果能够给用户提供更有价值的服务，你理所应当要从硬件赚到钱。如果大家都觉得硬件不赚钱，都奔着去干APP，就会出现很可笑的一件事。有的公司故意把硬件做得很难用，比如：做一个水杯，喝水之前得先拿手机。

我非常认同消费升级。如果我们都讲“纯屌丝经济”，最后大家都不赚钱，于是你就会去挤压整个产业链的上下游，那么你怎么能建立一个良性的商业模式，怎么投入新的资金做你的事情？

今天很多芯片公司非常难受，上游厂商的挤压，导致他做芯片越来越不挣钱。如果整个上下游最后硬件都不赚钱，整个传导下来，我们还谈什么“中国制造”，最后不又成了代工吗？你用什么去搞专利呢？

OPPO和VIVO在线下做了很多推动的事情。我到他们店里看了一下，发现跟我想象的不太一样。你的手机比别人便宜2000块钱，大家就愿意花钱买。但是到了今天，产品的功能越来越细分，消费者越来越有自己的“消费品位”“对于体验的追求”，你会发现光在网上看到一些简单的介绍，消费者不足以下决心做购买的决定，这时候线下一对一的沟通是非常重要的。

很多人可能本来是想买某个牌子的手机，售货员会告诉他，你应该买OPPO，应该买华为，它们如何如何好。顾客亲自把手机拿在手上把玩和打量，这不是在互联网上放一个“特价销售”就能解决的。

未来很多智能硬件产品，不是简单地放在网上，低价就能够销售出去，需要用户去体验、去判断。这时候你可能就会发现，光靠电商是不够的，依然需要线下的销售。人类进化了几十万年，社交仅仅靠看直播是不行的，最终还是得见真人。传统的商业可能不会像大家想象的那样最后被电商摧毁。

在这种情况下，如果你的产品想进入线下的渠道，如果没有留出利润空间，几乎做不到。

所以，硬件的商业逻辑完全不一样。

小学观后感 篇11

这部影片寓意是很深的，看似荒诞的剧情细细体会却是很现实，快节奏的生活，很多时候使我们想的过多，过的太累，而不去体会自己周围那些美好的事物和自己的内心，只有等到自己人生的暮年才会有所感悟，但是我们的人生也即将结束了，影片试图通过从老变小的人生逆旅给我们传达这样一个信息：结果并不重要，什么时候开始也都可以，顺其自然，随遇而安。

片中的蜂鸟应该是在像人们说明人生的意义，人生的哲理——人的一生会suffer许多意想不到的事情——疾苦，幸福，life birth，life pass away。梦想，梦想破灭，年轻，变老，热恋，失恋，富裕，贫穷，这是我们在经历的人生，并且我们没有什么可以抱怨的，我们只有鼓起勇气前进为了生活。

最后我想说，人生苦短，希望大家不管大家正在经历什么样的生活，我希望我们虽然两手空空的来到这个世界，离去时可以留下一个故事。

小学读后感 篇12

在我们现实生活中也有许多这种人。比如有些人一天只知道打牌，不去工作，总想着赢别人的钱，可是最后不仅没赢钱，倒输了许多钱，饭也没的吃，这种人叫做自己害自己，改变自己的环境，过上舒适的生活，总比打牌输钱好。

还有些年轻人一天只想着天上能掉钱，不努力工作在街上闲玩，常常饿肚子，到头来自己受苦，对自己发脾气，可有什么用，钱还是没有，这种人常常被人看不起，这又何苦呢！

莫被“免费”迷了眼 篇13

在激烈的市场竞争中，商家为了获取更高的利益，促销手段可谓花样百出。如果走在大街上，很可能会有人递给你一张印刷精美的免费美容卡，告诉你×月×日至×月×日持卡来××美容院，便会获得一次免费美容服务。如果你拿着此卡，来到指定的美容院，还真会受到一次免费美容服务，但当你做完美容起身要走时，却被告知必须在此处购买多少元以上的美容品方可离开。美容院的这种行为是否合法，是否侵犯了消费者的合法权益消费者遇此情形该怎么办

美容院散发美容卡，收到此卡者应约来美容院做免费美容是美容院和应约来做美容者之间的一种合同行为。免费美容卡是要约，收到卡者应约来美容院便是承诺，要约一经承诺，双方合同行为便依法成立，依法成立的合同便具有约束力，双方应该遵循诚实信用原则，按照约定履行自己的义务，不得擅自变更，扩大约定的内容。美容院对持卡者做免费美容服务，是尽自己应尽的合同义务，美容院除了按约定做免费美容服务外，不得提出免费美容卡约定内容之外的其它任何条件。美容院在做完免费美容后提出必须购买其一定限额以上美容品的行为，是强买强卖行为，是对《消费者权益保护法》规定的消费者享有的自主选择权的侵犯。

消费者的自主选择权是《消费者权益保护法》赋予消费者的一项重要权利。所谓自主选择权，是指消费者自主选择提供商品或者服务的经营者、商品品种、服务方式的权利以及对商品或服务进行比较、鉴别和挑选的权利。消费者的自主选择权包含以下几方面的意思：

一、消费者有权根据自己的意愿和需要选择商品和服务，其他人不得干涉。消费者需购买何种商品和服务，应由消费者自己决定，不得强迫消费者接受他不需要的商品和服务。

二、消费者有权自主地选择作为交易对象的经营者，购买其商品或接受服务，任何经营者不得强迫消费者接受其提供的商品和服务。

三、消费者对经营者经营的商品和服务有权进行比较、鉴别、挑选，购买自己满意的商品或服务。

四、消费者有权自主的作出决定，在比较鉴别的基础上，根据自己的意愿决定接受或不接受某种商品或服务，只要在挑选的过程中未对经营者的商品造成损坏，经营者不得强迫其接受。经营者可以为消费者提供各种信息和咨询意见，但不得代替消费者作出决定或以暴力、威胁等手段强迫消费者作出决定。

自主选择权是消费者获得称心如意的商品或服务的基本保证，也是民法中平等自愿原则在消费交易中的具体体现，任何欺诈、胁迫、乘人之危或者其它违背消费者的自由意志和真实意思表示而作出的选择行为，都是对消费者权益的侵害。《反不正当竞争法》中也对这种危害消费者的行为作了禁止性规定：不得违背购买者的意愿搭售商品或附加其它不合理的条件。

小学读后感 篇14

安妮弗兰克一家生活在荷兰，但是可恶的德国鬼子的到来却打破了安妮一家平静的生活。正直的弗兰克一家为了躲避炮火的危险，全都躲在了一座楼上的“密室”中，并在里面度过了两年的与世隔绝的生活。

在这两年中，他们一家人一直待在房子里，白天不敢活动，只能静静坐着，只有在晚上才能轻轻走动一下。整整两年，一直闷在同一个地方，不见天日，不能说话，不能活动，还要整天担心是否会被敌人发现，自己的性命是否在下一秒就会失去。就在这样沉闷压抑的环境中，小小的安妮没有放弃希望，她依旧乐观地生活着，在不屈中成长着。

十二岁到十四岁，在这个年龄的孩子们应该在教室里接受教育的熏陶，在操场上与伙伴们一起大声欢笑，在田野中与自然细语呢喃而安妮却在昏暗的“密室”中拿起笔，用稚嫩的语言来记录自己心中的理想，在那暗不见天日的“密室”中，她不断鼓励着自己写下去;在无休止的战火中，她不断提醒着自己不要放弃希望，坚强地活下来。

安妮，不是为了活而活，而是为了信念、为了理想、为了反抗而活。在她的日记里，她一定也曾反抗过德国鬼子，不屈于德国人的专横，她坚持着自己的理想，在坚定的理想中一步步成长，这正是我们现代人所需要的精神，更是我们中学生应该拥有的精神。

格列佛游记读后感小学生读后感 篇15

这部小说通过格列佛到小人国、大人国、飞岛国和慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了十八世纪前期英国社会的各种矛盾，辛辣地讽刺了当时英国社会的状况。

主人公格列佛每到一个国家，都受到了不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。作者对每一种情景都作了细致的描写，使人如闻其声，如临其境。这部作品想象丰富构思奇特，实际上已具有科幻小说的特征。尤其是第三部中所描述的飞岛国以及飞岛国的设计家们的许多发明创造，如语言组合机，无毛绵羊等，都很大程度地显示了作者对科学技术发展的期待和梦想。

《格列佛游记》这部不朽的著作，已经问世两个多世纪了，但它仍以其巨大的艺术魅力吸引着无数读者，并被改编成了电影、电视剧。

《格列佛游记》里面每一篇都具有很大的意义，让人受益匪浅。

主人公格列佛也值得我们学习，他不怕危险，拥有大无畏冒险精神，不仅如此，他还拥有超于常人的机智和冷静。这些都让我对他刮目相看。

丁磊复出　盛大免费 篇16

2005年对中国互联网行业而言，绝对称得上热闹而又精彩，从盛大网络购入新浪股票开始，一系列大事件发生。就连近年来很少有新闻发生的网易也在年末“制造”了一个不大不小的新闻：任命创始人、最大股东、首席架构设计师丁磊为CEO。

此前由于担任网易代理CEO长达4年的孙德棣于2005年9月因病去世，该职位空闲了两个月有余，职责由CFO李廷斌和COO董瑞豹暂为代理。此次丁磊选择重新出山，可谓意料之外，情理之中。

之所以说是“意料之外”，因丁磊是热闹不断的互联网行业中最为低调的重量级人物，2000年3月便辞去了CEO一职(2001年6月～9月曾短暂代理过)，又于2001年3月自设首席架构设计师一职担任至今，早已习惯了幕后操纵的他如今却要站回公众面前，让人多少有点儿诧异。

但再一细琢磨，此事更在“情理之中”。丁磊作为网易的创始人和控股股东，在公司内部的影响无人可及，要在网易担任CEO必须明白丁磊这一角色的特殊性，从而与其高度配合。在2000年3月接替丁磊出任CEO一职的黎景辉，之所以短短1年后便离职，便是未能很好“配合”，更在离职后口出怨言；而自2001年9月后代理CEO的孙德棣，正是把握好了这种“配合”，位置坐得很牢。孙去世后的两月中，网易没能找到合适的“配合”者，CEO职位却不能长期空缺，此时丁磊不出，还待谁人呢?

作为一个技术型的创业者，丁磊引领著网易每一步的发展和转变，从早期的邮件系统到现在的网络游戏。丁磊以技术人员的冷静和洞察力，使得网易在三大门户中特立独行，不仅最早摆脱对广告业务的依赖，而且也一直坚持自身发展，很少涉足并购。从这个意义上，尽管丁磊长时间未担任CEO一职，但却在幕后起着类似的作用，而孙德棣的“代理”CEO之职倒算名副其实，“代理”的恰是丁磊。

而在丁磊“复出”之际，有两个颇堪玩味的消息等着他：一个是有声称情书被曝光者，据说要告网易，还要罚丁磊抄写其情书10遍；另一个是网易在网游领域最大的对手盛大网络先后宣布三款游戏免费。

如果说丁磊尚可以轻松心态对前者一笑而过，后者却不能不严肃对待了。虽说网易与盛大运营游戏的策略差异较大，但业内老大出招势必会引起整个行业的变化，丁磊想必不会等闲视之。

盛大网络在两周内连续宣布将《传奇》、《传奇世界》和《梦幻国度》三款大型游戏免费，其股价随之终于在11月末跌至20美元以下。与年初40美元之上的高位相比，一年之内，盛大市值已缩水多一半。显然，美国的资本市场至少暂时并不看好陈天桥这种“免费模式”的尝试。 盛大2005年二、三季度的业绩都未达到市场预期，主要原因便是其主力游戏产品《传奇》的衰退势头。如今的网游市场已不复是当初的处女地，目前在中国包括网游运营商、渠道商、开发商在内，有数百家企业参与其中，产品同质化越来越严重，竞争局势日趋惨烈。相应地，为众厂商提供营收的用户已很难从同质化的游戏中不断获得新鲜感受了，为此付费的意愿也大打折扣。

在网游行业基础发生如此深刻变化的背景下，转型乃是必然趋势。据称在韩国2005年投入运营的大型游戏全部免费运营，这种模式已成为市场上的主流。而盛大网络在努力摆脱对《传奇》的过度依赖后(对营收的贡献从当初的100％降到现在的31％)，在市场上也遭遇到以网易和第九城市为代表的强有力挑战，争夺用户成为重中之重。

虽然业绩不尽如人意，但其季度净利润仍是巅峰表现，选择此时机祭出免费之招，陈天桥可谓用心良苦。显然他也预见到可能引起的业绩波动，但是在盈利尚好时变阵，进入前景大好、短线还需培育的家庭互动娱乐领域，恰好可以有很大的缓冲空间。

外界很多人在替陈天桥担忧。但有一个基本的事实是，对于持有盛大绝对控股权的陈天桥来说，他比谁都有理由不愿意业绩下滑、股价持续走低，其主动变化自然意在更好的回报。如果不变，盛大不可能一直持续之前的高增长，下滑乃是必然之势。