小说阅读题型问法问点梳理
小说阅读题型问法问点梳理 篇1
小说阅读题型问法问点梳理
一、作用类：
（一）常见问法： 1.直接型：
《溜索》：本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？（动物形象作用）《这是你的战争》：请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（环境作用）《邮差先生》：“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这句话的含义和作用。（环境作用）作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？请作探究。（情节作用）《英雄的舞蹈》：小说第一段有什么作用？请简要说明。《剃头》：小说的主人公是满仓，请结合全文探究故事中“我”这个人物的作用。（人物形象作用）文中的画线句，对小说情节的发展有什么作用？ 2.含蓄型：
《这是你的战争》：文中第三节师生问答的内容，与上、下文的人、事叙述有何关联？（情节作用）《画菊》：小说详细描写赵县长作画的过程，请探究这样安排的用意。（情节作用）
（二）基本答法： 1.明确问点及其对应知识。2.结合文章内容对号作答。
二、形象类：
（一）常见问法：
《英雄的舞蹈》：试探究题目中的“英雄”在小说中的多重含义。《溜索》：文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。《邮差先生》：文中画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。《画菊》：请简要概括小说中“菊花”的特点。《父亲的隔年花》：小说中的班主任是一位富有智慧的老师，请简要分析。
（二）基本答法：
结合情节分析人物特点，注意“概括/说明、分析/鉴赏、探究”的区别，有时应注意和环境、主题和其他人物的关系（探究）。
三、手法类：
（一）基本问法：
《溜索》：文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。《剃头》：文中画线的句子运用了哪两种修辞手法，试分析其含义。
（二）基本答法：
首先要分析指向段落的内容，对应相关的手法知识，对号入座。尤其是分析鉴赏时，除了结合文章解释手法，最重要的是分析该手法对人物塑造、环境渲染、情境发展和主题表现的作用。
四、理解类：
（一）基本问法： 《英雄的舞蹈》：张小赖的疯和死说明了什么？请简要分析。
《溜索》：本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
《这是你的战争》：文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。
孟弗之于蒋姓学生、萧子慰于澹台伟的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两方面加以分析。《父亲的隔年花》：文中画线的两处，分别表现了父亲怎样的情感和心理？（人物）试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意。（情节-主题）
《剃头》：如何理解满仓的“剃头”行为？（情节-主题）《不跟年轻人说话》：请结合全文内容，概括出阿贝“现在不相信任何人”的四点原因。（人物-情节）如何看待阿贝“不跟年轻人说话”这个行为？请探究分析。（情节-人物）
（二）基本答法：
看理解的问点是指向哪一个要素，综合考虑其他要素和文章具体内容作出判断。