班级风采展示

班级风采展示（共13篇）

班级风采展示 篇1

一．活动目的：

通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身 博学 报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。活动内容：

形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。

流程：

第一部分多媒体展示

通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；

第二部分才艺表演

为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。

第三部分海报展示

每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。

注意事项：

1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；

2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；

3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；

4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；

5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；

6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；

7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；

8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注

意维持现场秩序。

附件1： 初赛评分细则

一、班级风采：40％

1．CI设计：10％

班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色

2．成员风采（含班主任）：10％

团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐

3．特色活动：10％

特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著

4．感人事件：10％

互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用

5．制度建设：10％

建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行

二、展示形式：20％

展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。

三、展示效果：30％

采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。

（一）前期工作准备

1.参赛班级的确定：(10月19日—10月25日落实)

各班除特殊情况均参加，参赛单位以班级为准。决出的冠军、亚军、季军

2.主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共二名（一男一女）（10月25日落实）；

3.赞助商的确定（有学生会外联俞25日前汇报）

4.主持人、表演嘉宾服装的租借（负责人：副部和主持人，10月29日前落实）；

5.参赛班级的参赛序号抽签：在10月20日晚八点在学生会办公室进行抽签。

6.大赛的前期宣传：

<1>广播宣传：通过广播站把信息宣传出去，让更多的人了解基本情况，增强积极性。

<2>海报宣传：通过校内海报的张贴，对比赛进行宣传（负责人：学生会宣传部）

7.比赛评委的联系：邀请学校合唱团老师及团长等。(负责人：办公室)

8.选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集（负责人：副部）

9.礼仪生的挑选、联系、跟进工作（负责人：体育部）；

10.获奖班级证书的制作及购买（负责人：办公室）；

11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送（负责人：宣传部）；

12.评分表格的制作（负责人：学风部）；

13.横幅的制作和张挂（负责人：体育部）；

14.开场、结尾和颁奖时的FLASH的制作（负责人：网络部）；

15.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置16.选手的跟进（负责人：副部）；

（二）当晚工作安排

1人员统计2.全场执勤人员的就位；3.催场工作安排：催场工作分舞台左边与右边及场下，分

别安排具体人员全跟进；4.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具麦克风的传递工作；5.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进；6.颁奖的证书填写 ；

7.奖品、证书的颁发传递；8.晚会结束后各项收拾工作的安排

（三）晚会流程

18：45表演班级就位

19：00播放前场音乐，所有工作人员就位，准备晚会开始，全场暗灯，一盏追光灯投向背景，另一盏追光灯扫射全场，前场音乐继续播放。追光灯停止追射，全场灯暗。鼓声（中央鼓手）节奏响起，由慢而快，由柔而急。两追光灯同时追紧舞台中央鼓手。全场灯亮。五鼓手同时起鼓曲。鼓曲风格要求强烈、震撼、动魄、激情等。

19：05 鼓曲停；主持人出场，作开场白（包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等），然后介绍晚会主要内容（包括比赛方式、奖项等）（主持人出场4分钟）。

19：10主持人邀请班级开始正式比赛。、22个班级分成四组，第一组：表演完毕，主持人出场主持现场，引出第二组，依次类推，一组表演完之后就打分。（表演过程中最好展现班级风采的视频）

22：00 颁奖环节：

由主持人直接宣布、主持人揭晓、颁奖时注意调动现场气氛。有嘉宾颁奖。

22: 20 晚会结束，播放完场音乐，主持人在音乐声中结词。请出领导、评委、嘉宾、参赛选手等上台合影留念。

班级风采展示 篇2

随着玉米耕作面积的不断增加,翻转犁重新成为主打农具。一架出色的犁的重要特征就是功能齐全、配套完善,能恰到好处的满足每位农民和承包商的需求。

翻转犁的精确调整时确保犁体磨损最小化和降低燃油消耗的关键。这就是雷肯研发其独特的奥普快克系统的原因。通过奥普快克,可轻松、快速、独立调节首铧犁宽度和牵引线。从而节省时间和金钱。通过旋转外侧丝杆可调节首铧幅宽。一旦设置好,所有带液压作业宽度调节装置的Vari翻转犁首铧幅宽和牵引线将自动调节。

雷肯防过载保护系统可确保犁尖遇到障碍是免受损伤。雷肯自动复位系统使用辊状机构,从而可在犁与障碍物接触时轻易脱扣并提供复位力,防过载保护装置经妥善保护拖拉机和犁具,可在任何条件下无障碍运行。

展示中的欧派EurOpal悬挂式翻转犁的特点是高强度重量轻,非常容易拖拽,拥有非常高的工作效率。

优秀的播前整地设备缔造完美苗床

优秀的苗床播前整地设备仅需最低的成本就能成功造就最佳苗床,从而大幅提高经济效益。雷肯在演示会中展示2款播前整地设备。

首先展示的是奇康Zirkon动力驱动耙,其无论是单一作业还是与播种机的复式作业,一直以来都是雷肯产品线上的明星。奇康Zirkon动力驱动耙的高速旋转,速度可达到1 000转/min,可以让土打的很碎。完美的苗床是农作物优质、高产的基础。用苗床播前整地设备精作后的土壤应该是平整、紧致、无板结的。雷肯苗床播前整地组合设备确保实现最佳的土壤颗粒分布、排水和保墒性能。碎土镇压辊可在不造成土壤板结的情况下适度压实土壤。这是影响作物发芽率的关键因素。

除了奇康Zirkon动力驱动耙外,雷肯还展示了康帕多System-Kompaktor苗床播前整地机,通过多功能设备的结合,以满足农艺要求呈现完美的苗床准备。

4m宽的可折叠康帕多System-Kompaktor经液压折叠后,可在宽度小于3m的条件下运输。即使是5m宽的半悬挂康帕多也可折叠后在公路上安全快捷运输。

康帕多System-Kompaktor苗床播前整地机是一款可进行精细耕作、保墒良好、深度均匀的理想型苗床播前整地设备。为诸如甜菜和油菜籽这类细小种子作物播种提供了很好的基础,从而实现高产。当土壤条件发生变化时,通过液压控制的平土杆可调整进入镇压辊中的土量,前平土杆平整土壤表面。耙齿采用平行四边形结构可确保耙地机均匀的作业深度。

灭茬和整地,一个都不能少

此次演示会展示的雷肯卡拉特Karat三梁多功能联合整地机是灵活土壤耕作的代名词,它同样适用于浅翻至中度、深松耕整地、苗床准备、保护性耕作等,可节省投入和运营成本。雷肯现在面向拖拉机缺乏足够举升力的用户推出轻型运输架,通过这个解决方案,仅需较少投入即可获得一架作业效率超高的折叠式联合整地机,同时作业宽度可调节,折叠后运输很方便。

卡拉特Karat多功能联合整地机作业深度可调,该款新机型配有耙齿快速更换系统,并提供7种不同的耙齿,可适应不同使用条件和5～30cm作业深度。山区或坡地用户经常面临其半悬挂式联合整地机作业深度不一的问题。手动调节对驾驶员而言具有很大难度且需要很大的灵敏度。通过在作业组后面的机架旋转点以及加装一个液压油缸,雷肯已为半悬挂式卡拉特Karat多功能联合整地机找到一种简单的弥补措施。

液压油缸受电子装置控制,电子装置从支撑轮上压力感应螺栓接收连续新号,如果压力改变,油缸的长度会相应自动调整。每次作业前司机只需调节一次作业深度,以校准系统并保证常规作业质量。简单、有效的系统可作为雷肯半悬挂式卡拉特Karat多功能联合整地机的选装件。客户可实现双倍收益。牵引力辅助系统帮助节省燃油,并在山区坡地获得理想的耕整地作业效果,因为机具可以更好地适应地形起伏。

创新高效的喷雾技术

喷雾设备作为当今农场不可或缺的重要机械,必须操作简单,能够精确的喷施农药和液态肥料,药液要及时、有效并且能够保证被最大面积喷洒到叶面上,这样才能在节约农药的同时保护环境。雷肯大田喷药机可满足以上要求。每款喷雾机的设计简单、实用,此次演示的普利姆斯Primus喷药机就是其中的代表。

普利姆斯Primus牵引式大田喷药机选用高品质组件。快速、高效使其成为众多大型农场的首选,其简洁的设计确保该机使用方便,易于维护。坚固的玻璃钢水箱有3种尺寸,容积为2 400～4 400L。强壮的Z型喷杆,宽度为15～33m,两个喷水柱距离是50cm,每个喷水柱有3个不同喷嘴,根据用户实际需要配置不同喷嘴,喷嘴转换操作十分简便,固定式拉杆末端可切换,挂接不同种类拖拉机更加容易。

紧凑型设计牵引式大田喷药机,较窄的运输宽度和高度,使其能够在田间或者在狭窄的空间内快速而安全的移动。

演示会结束之时,雷肯员工告诉记者,雷肯的产品的销售量都是在田间地里演示出来的,雷肯委派专业的工程师,到田间与农场主和用户一起工作,通过实地演示来设计和改进适合中国土壤和农艺的产品。事实也正如记者在现场看到的,优异的田间演示效果,演绎了蓝色经典,展示了雷肯风采!

公司联系方式:

雷肯农业机械(青岛)有限公司

地址:青岛市国家高新技术产业开发区华东路766号

展现品牌 展示风采 篇3

中山市狮巴度服饰有限公司旗下品牌狮巴度（Sunleo）创立于2008年，该品牌以意大利时尚文化为设计风格，以“活出睿者风范”为主题亮点，以细腻、高档的面料，赋予精湛的工艺，演绎时尚前卫的魅力男士形象，呈现阳刚、活力、商务、绅士、奢华等不同风格。

早在几个月以前，狮巴度就开始紧锣密鼓地为本届内衣展做准备。中山市狮巴度服饰有限公司总经理张勤芳告诉记者，此次是该公司首次参加深圳内衣展，主要展示狮巴度公司、狮巴度品牌及产品，并有更多机会与业内外的朋友们进行更充分地了解沟通，同时希望能找到一些相匹配的合适的合作伙伴，比如加盟商、代理商或者OEM贴牌商。

狮巴度此次参展，将在精品男士内裤内衣的基础上，推出家居服、休闲服、沙滩装、袜品等多品类产品。值得注意的是，本届内衣展期间将举行主题为探索·发现的T台真人秀，让参观者对狮巴度品牌及产品健康舒适、自然精致、浪漫奢华的设计风格，精致的质感及时尚、自我的尊贵气质有具体的感观。

张勤芳详细地向记者解读了探索·发现这一主题。今年主推产品以当今最热衷的各类流行元素为设计灵感，结合极尽简约的“包豪斯”式设计理念，将具有舒适奢华体感的高支高密兰精木代尔面料和具有舒爽细腻体感的高支高密天然新疆长绒棉面料等高端面料，采用独具匠心的新颖裁剪来体现穿着者的时尚尊贵气质。随意的层搭关系与简单的色彩平衡，令精致的细节淋漓尽现，若隐若现地显露出“低调的奢华”。

对于内衣行业的发展，张勤芳表示，在刚刚经历调整的内衣行业，抄袭现象严重，这不仅表现在产品上，还体现在营销模式、市场渠道等各个环节。发展的瓶颈是营销模式和市场人员的素质，后者则是重点。“我们目前尚未有很好的根治良方，但正在探索，希望在提高市场人员素质、调整营销模式及市场渠道上，找到差异化竞争的路线。”张勤芳说。

安丽丝 莱·纳莉品牌首亮相

本届内衣展上，佛山市安丽丝内衣有限公司将莱·纳莉（LAINALI）品牌引入国内市场后，首次正式公开亮相。此次参展，莱·纳莉品牌希望体现的不是产品本身，而是产品背后现代女性的形象与精神。莱·纳莉源于芭蕾，深得芭蕾舞追求完美、展现自我的精髓，芭蕾也成为莱·纳莉的象征与意象。

据佛山市安丽丝内衣有限公司总经理黄瑞军介绍，此次参展的产品主要以健康形体内衣为主，具体为五大类型产品，包括时尚养护型、自然调护型、经典修护型、高贵尊护型和U美无痕型。

谈及内衣行业的发展，黄瑞军以时间节点展示了内衣的发展脉络。2008年前，是内衣市场平缓爬坡期，以基础型与舒适型为主，代表品牌有爱慕、曼妮芬、美思、奥丽侬等。2008～2012年，是调整型内衣成长期。2013～2015年，调整型内衣市场进入成熟期，开始逐步细分，一些国际健康形体品牌进入国内市场，并带来全新的、健康的优雅形体内衣理念。

对于莱·纳莉的未来，黄瑞军表示，将打造一种成功的、可持续发展的，多方共志共成就、共赢共分享的新模式、新体系、新平台。以“健康形体艺术家”为定位，以芭蕾优雅形体艺术为原创，坚持只设计、出品具有功能、舒适与健康三合一的美形产品，并在健康、舒适的前提下，为全球女性提供最时尚、最性感的健康美体文化，帮助全球女性展现自我、追求完美。

川淇 展示防辐射男士内裤

在现代化的今天，辐射几乎无处不在，防辐射已经成为人们共同关注的话题。本届深圳内衣展上，中山市川淇服饰有限公司将带来金来卡品牌，该品牌在研制男士防辐射内裤方面取得了巨大成效，而且外观色彩融入时尚跃动色，真正让男士穿出健康、穿出时尚。

中山市川淇服饰有限公司总经理梁杰强告诉记者，金来卡的卖点主要是防辐射，这是通过反复设计试验实现的。该产品可以有效拦阻手机、电脑等日常电器所放射出来的辐射，这在小榄内衣行业也是不多见的。

据介绍，川淇2013年推出的新产品主题是“年轻、爱出色”，“色”是主要宣传的方向。传统意义上，内裤都是比较暗淡的颜色，男士内裤更是如此。而川淇把暗淡颜色变为明亮色，真正让男士穿出个性、穿出时尚、穿出性感，同时产品面料经过严格的检测，充分确保穿着的舒适性。

内裤行业在小榄镇已经有30余年历史，基本以生产型为主导。“今后就是要从传统生产型的企业转变为以操作品牌为主导的企业，用3年的时间打好基础，吸收人才，向品牌化路线发展，同时学习国内外运动品牌的成功运作经验。”梁杰强说。

192091班班级风采展示 篇4

信安一班

非同一般

中国地质大学(武汉)192091班团支部由30位来祖国五湖四海的成员组成，是一个具有强大凝聚力的集体，一个拥有良好学习氛围和先进文化思想的班级。本班以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以学院团委为工作中心，以诚以待人，毅以处事为宗旨，以贵在坚持，唯在坚持，成在坚持为口号，全面提高我班的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，实践活动为载体，进一步加强班级的全面建设。

一、班委建设方面：

①班长职责：

1对班级工作全面负责

2配合团支书抓好班级政治学习和学生思想工作。

3主持处理班级日常工作；分析，研究和处理同学中的问题，并定期向辅导员与班主任汇报工作；对突发性时间及时处理。4主持召开班级大会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为。

5协调好个班委之间的工作，在辅导员与班主任的指导下搞好学生学习年鉴，综合测评，奖学金的评比工作。6准时召开班委例会，讨论班级现状。②团支书责任：

1负责制定本班团支部的工作计划。

2主持召开支部大会、积极认真的组织好团组织生活会。

3认真组织团员学习党的路线，方针，政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。

4经常向党组织、团组织回报工作，反映情况。

5经常注意团员德、智、体三方面情况，了解他们，关心他们的学习、工作情况。

6积极关注当政策的变化，组织团员学习。③学习委员责任：

1负责全班同学的业务学习，协调班长着重抓好学风建设，定期汇报全班同学的学习情况。

2与任课老师保持经常联系，组织各种有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍等，帮助同学提高学习效率。3协助班长做好考勤工作。

④生活委员责任：

1负责全班同学生活管理工作。2组织班内寝室卫生评比

3掌握板上同学生活状况（尤其是贫困生状况），在创建文明班、文明寝室工作中做出成效。⑤体育委员责任：

1配合老师上好体育课，组织好体育课的纪律。

2组织全班同学积极参加学院和学校组织的各项体育活动。3调动大家参加运动会的积极性，组织报名，维护运动会的秩序。⑥信调委员责任：

1了解团员的思想动态，及时向执委会回报，配合其他委员做好团圆的思想工作。

2掌握团圆的模范事件和遵守团的纪律的情况，做好考评工作，建议支委会予以表扬或者批评。

3随时关注学院或者学校里的通知，及时的告知同学。⑦宣传委员责任：

1负责了解和掌握团员、青年的思想状态。提高宣传工作和学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。保管上级组织下发的学习资料，做好宣传教育工作。2做好宣传板，宣传条幅。

3帮助团支书组织好团组织生活会。

以班长与团支书在整体上统筹协调各项工作，保证班内各项活动的开展正常进行。学习委员狠抓学习，不轻易让任何一个人的学习成绩有所下滑，班内学习气氛浓厚。生活委员管理财务与发现同学们生活中的问题，保障同学们的后勤工作。体育委员辛苦监督早操，并积极调动同学们的体育兴趣爱好。宣传委员和组织委员积极负责班内各项集体活动，确保活动的顺利展开。班内定期组织各项文体活动以增进同学之间的友情，使班集体更加团结班风良好。班委起到了带头作用，班委的作用突出明显。

二、班级的思想建设：

我班在党总支及团支部的积极引导和培养下，大部分人都递交了入党申请书，并且现在是入党积极分子。我们班时刻走在积极向党组织靠拢的道路的前列。

我们从一开始就注重创新，提出创新建班，用全新的理念创建先进班集体。全班在院领导、班主任的指导下，紧密团结在班委团支部周围，大胆创新、勇于创新，不断地提高管理水平。在此过程中，我们不断引进新观念、新思路，改进工作方式，收到了良好的效果，获得了骄人的成绩，更受到了老师和同学的一致好评。一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不可估量的。本班团支部开展了各种理论、实践学习，积极引导先进优秀分子向党组织靠拢。在班上，团支部整体把握班级思想动态，其成员是班级的积极骨干分子，协助班委开展各项活动，取得了许多成绩和荣誉。团支部建设重视思想政治教育，提高团员政治理论水平。

三、班风建设 学风建设：

我班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。专门开设学习经验交流会，通过各种活动强化学习气氛，调动全班的学习积极性。为了提高同学们的学习兴趣，我们班委和团支部多次举行以宿舍长、学习组长、班团干为主体的学习交流会，针对交流会上反映的问题，班委快速做出了反应，其举措极大地调动了同学们学习专业知识的兴趣，增强了竞争意识，营造出你追我赶、争当先进的学习氛围。我班十分注重宿舍卫生环境，因为良好的学习环境，为学习提供了更好的保障，因此我们狠抓宿舍卫生，已经先后有很多宿舍被评为优秀卫生宿舍，还有宿舍拿过流动红旗。我班一年来形成了良好的学习氛围，经常能在自习室看到我班同学，学习成绩在我院由为突出。班委团支部均把学习放在工作的首位，在各学期初通常制定一套学习计划，并努力在以后工作中实施，班委团支部注重营造良好的学习氛围，开展“一帮一”、英语角、学习小组长负责到人督促学习等活动，利用优势弥补弱势，带动全班同学共同取得优异的学习成绩。

我们班的学习成绩十分的好，与同专业的班级想比较，我们班的挂科率相对较低。并且有同学入选了“李四光计划”，并且有两位同学拿到了“国家奖学金”，由此可见，我们班在学习成绩方面是做得很好。我们班加强了班风学风的建设，给同学们创造了舒适的学习环境和生活环境。为了增强班级的团结、协作精神；增强班集体凝聚力。我们班委定期开展班会，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。此外还组织许多公益活动。既锻炼了同学们的意志，也提高了同学们的综合素质，同时也丰富了同学们的课余生活。

现在学院也是狠抓学习，并且成立了学风部，我们班积极响应，学习委员每天查课，出勤率有显著的提升，与其他班级相比，我们班的出勤率是较高的。有助于同学们的学习成绩的提高，学习委员定时定时联系学风部的同学，掌握提升全班同学成绩的方法建议。现在有一些课程已经结课或者即将结课，进入了复习阶段，班上同学更是努力起早贪黑得学习，生怕落在别人后面，班级内同学的学习积极性被调动起来。

另外有很大一部分同学目前仍坚持早上起床晨读、晨练，既提高了学习也锻炼了身体；平时上课也很积极，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。同学们的自主学习能力也是比较强的，除正常上课外，还自觉地去图书馆学习，查阅相关资料，来补充和自己在课本上不足之处。同时，同学们也慢慢摆脱了对老师的依赖，具有了一定的独立思考问题的能力，而且，每个人都积极主动地向老师请教问题，主动在课堂上发言。

四、新学期规划：

1、无论何时，学习对于我们来说还是最主要的，我们无时无刻不能放松学习，尤其大二对于我们来说是大学里最重要的阶段，因为在大二开的课程是最多的，所以学习也就应该是最紧张的。我班要继续发扬良好的学习风气，抓紧学习，让后面的同学赶上来，让前面的同学再向前迈一大步，达到共同进步的目的。因此我们会多开几次班会，主要是让大家摆正学习态度，调动大家的积极性。如果在这一时间放松，那么就将会失去很多，到后来想补也补不回来。我们会一如既往的建立良好的学风，严格考勤，让良好的学习风气继续下去。不能让班上的同学成绩落后。要让班上整体成绩提高。

2、积极组织班内同学参加各项比赛：在下个学期，我们会有各种各样的比赛，例如三月份的“寒假社会实践报告会”，四月份的“信调大赛”，五月份的“闪客大赛”和“ACM比赛”。要积极组织班内同学，踊跃参加各项比赛，积极备战，争取拿上好的名次。这些比赛能够锻炼我们的锻炼我们的动手能力，实践能力，团队协作能力，以及创新能力。参加这些比赛能够帮助同学们更好的掌握专业知识，运用专业知识。

3、到了大三，我们可能会面临选择是就业还是考研的难题，所以我们应该提早进行考虑，让同学们有充分的思想准备，我们将搜寻考研的相关信息和就业的相关信息并且向同学们分享，介绍他们之间的利与弊，加强同学们的自信心。

4、我们现在都已经是大二了，再过一两年可能就会去找工作，参加各种各样的面试，可是我们现在很多同学都还很羞涩，很内敛，在班上同学面前都不是很好意思说话，更不要说在外对着陌生人了。这样对于我们以后的发展很不利，不利于我们与他人的沟通，说得直接点，你不自己把自己的优点说出来，用人单位是不知道你的能耐，也就不会录用你。所以为了加强同学们的自信心，加强同学们的口头表述能力，加强同学们的应对能力。本班会在此时期举办1~2次类似于答辩或者演讲之类的活动，或者是举办一次辩论赛。目的是让每个同学都能够锻炼一下自己，感受一下气氛。为以后我们到了更大的场合也能够不紧张，很放得开的进行交流与沟通。

5、本班正在策划下学期和资源学院的一个班联谊，在北区的户外拓展基地那里搞一些户外拓展项目，户外拓展运动能够让我们认识自身的潜能，增强自信心，克服心里惰性，磨练战胜困难的毅力。认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心，改善人际关系，学习关系和更融洽的与他人合作。

五、获奖情况：

我班在09年和10年的运动会中，分别取得集体第三名和第二名的成绩 我班在新生杯篮球赛中，获得了第三名 我班在09年和10年院12·9长跑中，分别取得班级第三名和第二名的成绩

罗远飞、陈庆同学都获得了国家奖学金，罗斌同学获得了国家励志奖学金，贺春姣同学获得校长奖学金，张馨月同学获得实践之星奖学金 罗远飞同学入选“李四光计划”

冯言荣、王喆同学在军训期间获得军训标兵的称号

辜学卫、李冀骅同学在校“拓展运动“比赛中获得团体第三名

刘志欢同学参加校“闪客大赛”获得三等奖

郝英、李冀骅同学在校“交谊舞大赛”中获得团体三等奖 张馨月、何仲彻等人在“我的第三只眼”活动中成功立项 鲍金普、林伟等人在暑期“三下乡”社会实践中获得三等奖 罗林、贺春姣等人在院科技论文报告会中获得了三等奖

六、班级风貌展示：

（院运动会中同学们齐心协力）

（12·9长跑后胜利的喜悦）

（森林公园中嬉闹的场景）

（“我的第三只眼”中犀利的演讲）

（鞋掉了。。）

（竹筏上的水战）

（与大一新生共同交流）

（交谊舞大赛的风采）

（拔河时的齐心协力）

（在“欢乐之家”的“自己动手，丰衣足食”）

（下雪后的集体雪仗）

班级风采展示演讲稿 篇5

为了给评委老师和各位同学带来更加直观的感受，我将主讲的内容分为4个板块，分别是：班级学风、学习成果、科研成果、班级活动四个方面来给大家介绍，让大家对充满青春活力、始终追求完美的有一个全面的、立体的、真实的感受！

一、班级学风：

①良好的班风是一个班级能否不断奋进、始终向前的前提。我们班在大一的时候就确定了“以学习为中心全面发展”的班级建设口号。我们的班风建设以制度为载体，以全面发展为理念，培养独立自主、务实合作、追求个性的学习能力，经过两年的不懈努力，取得了很好的效果

②在具体的方法中，我们首先通过丰富多彩的课外活动加强班级凝聚力；其次注重提高同学们的思想道德修养；最后我们以学习小组的形式，由班级主要干部带头，实行导师制度，为同学们学习营造最好的氛围和条件。

③我们始终坚信：班风正才能学风正，学风正才能成绩好。同学们团结互助、你追我赶、攻坚克难，不断创造属于我们11级测绘实验班的“神话”。

④大一的时候，班级的整体成绩遥遥领先于其他班级，班级也多次在院里举办的各种活动中获奖，于是我们8班破格被学院批准设立为2011级信息化工程实验班，以前实验班都是从十个自然班里面挑选成绩优异，表现良好的同学组成，而我们班因表现实在太突出！直接就破格称为实验班，这是史无前例的！当时在学院轰动一时，传为佳话！大二的时候又新加进12个成绩优异的同学，使我们实验班如虎添翼，更上一层楼！

⑤在今年的奖学金评定中，我们班又硕果累累：其中国家奖学金4名——占据学院一半名额！励志奖学金6名，各等级院级奖学金32名，专项奖学金4名！

⑥GPA年级前50的比例和奖学金的比例几乎占据了学院的半壁江山！我们的平时各科成绩平均分80分以上的达到了75%！班级平均分在70分以上的人数占班级人数的98%。班级所有同学中已经通过4级英语考试的达到100%，6级达到60%。

⑦年级前十我们占据到4人，包揽了年级前三，我们以10%左右的人数占据年级前五十的38%，前100的26%！无论是GPA排名还是奖学金数量，我们都遥遥领先、傲视群雄！

⑧这是我们的荣誉证书，当然几乎我们班每个同学都能找出这么多的证书来，这只是我们荣誉的冰山一角！当然，获得证书不是我们的目的，这只是对我们成绩的肯定，它会成为一种动力，指引我们向前！

2.实践科研成果:（实践部分）

(1)(2)“经天纬地”是我院开展的一年一度的暑期社会实践活动。通过参加暑期社会实践，同学们不但能深入到各个测绘单位，了解到测绘行业的发展情况和对本专业学生的要求，也有机会学以致用，在实践中一展身手。我们班同学每年均踊跃报名，组成多支实践小分队，前往上海、重庆和海南等地的测绘单位考察学习，因此我们真可谓是“足迹遍天下”了。(3)同学们通过对相关测绘单位、本行业从业人员以及武测毕业生的问卷调查情况进行分析、整理，取得了许多实践成果，比如对专业方向的倾向分析、招生考察项目信息和外业工作环境等等。这些同学们亲自收集整理来的第一手资料，将会对今后的就业大有裨益。(4)在实践活动中，自然也是趣事多多，其乐无穷。看看这些实践中留下来的滑稽却温馨的照片，就知道它将成为我们班同学大学生涯里难忘的记忆。

(5)（科研部分）另外，我们班同学也对大学生科研极为关注。大家热情高涨，教务部关于大学生科研的文件一下达，便迫不及待地组队申报项目。通过层层筛选，目前我们班已有几支队伍申请到了国家级（？）或校级的科研项目。这些是正在进行中的项目。各个科研小组目前都在收集资料、编写程序，忙的不亦乐乎。究竟我们能取得多少成果？让我们拭目以待。

3.班级活动丰富：(6)当然，大学的生活不应该只有学习，它应该是摇曳多姿的。我们班的孩子可不是一群书呆子。在苦学专业知识的同时，我们也开展了丰富多彩的班级活动。（班刊部分）其中，创办班刊算是其中最具特色的活动了。当初初上大学，我们的班主任毛老师就提出了办班刊的建议。他说，一个班总该有点属于自己的东西，在将来班上同学回忆往昔的时候以资回味，我们将要创办的班刊，它应该成为班级招牌，更应该成为大家的精神乐土。于是，在毛老师的号召下，我们求精不求多，先后创办了五期班刊——《砥砺》。每一期班刊都成为了同学们展示自己的舞台，成为了同学们宣泄情感的窗口。在这里，每位同学畅所欲言。有人写小诗，也有人谈编程；有人论国事，也有人聊家常；有人说理想，也有人谈琐事。总之，班刊真正成为了大家的精神乐土。它就像是一位老友，准备随时倾听你的故事。这些大家精心奉上的内容，这各位“美编”精心设计的封面，也算得上是我们理工生的浪漫了。我们的班刊不但现在要办，以后还要办，而且要越办越好。目前，我们也正在紧锣密鼓地进行第六期班刊的排版工作，敬请期待。(7)（国学讲座部分）此外，我们班也举办过国学讲座。国学博大精深，是每一个炎黄子孙多多少少都应该了解的。我们班同学扛得了仪器，学得了《大地》，编得了程序，也静得下心来了解国学。由我们班主办、珞源国学社协办，刘乐恒老师主讲的这次国学讲座，让同学们多国学有了进一步的了解，也丰富了大家的课余生活。

结语：

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生之路 ；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符，谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击长空。

昨天，我们努力过，所以我们无悔；今天，我们奋勇前行，踏上理想之马，挥鞭前行；明天，我们依旧执着，用我们的成就赢得掌声。

11级实验班

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，相信我们会在人生的征途中兼程而进，迎接我们的终将是胜利的歌声！

班级风采展示初赛主持稿 篇6

经济管理学院班级风采展示现在开始，现在进行班级大点名，有请会计1-6 投资1-2 市营1-2多媒体1-2 3+2 电商1-2 3+2 报关1.2.3 有请院旗 开场白：

A在这倡扬科学精神的圣地，在这彰显人文魅力的殿堂，我们分享成长的喜悦

B在这微笑与祝福构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚一堂

A踏风追月三千里，交院学子争先辉，博学笃志的传统让我们牢记使命，鼓舞我们走上征程，激励我们勇往直前

B交院风骚我独领，班级风采我展示，登高必自的精神，让我们放眼未来，用信念支撑理想的天空，以智慧实现青春的梦想 A尊敬的各位领导、老师 C亲爱的同学们 大家 合：晚上好

A:这里是经济管理学院“班级风采展示”大赛决赛的比赛赛场，我是主持人*** B:我是主持人***、A今晚，青春的力量传递交院 B今晚，年轻的我们尽展风采 A今夜，青春的激情正要扬帆 B今夜，年轻的风采已经远航

A:现在我宣布天津交通职业学院经济管理学院“班级风采展示大赛”现在开始！

A接下来让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位嘉宾、评委，他们是院学生会主席韩正峄 副主席丁明丽 副主席梁琪

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

今天经济管理学院团总支常务副书记王伟琛、学生会主席杨海臣率领书记团主席团以及各部门部长也莅临本次比赛，并担任评委。同时担任评委的还有各分院团总支常务副书记、宣传部部长。同样欢迎你们的到来！

合：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！A今晚，我们将一起目睹班级文化的风采

B今晚，我们将共同见证一个个优秀又团结的班集体

下面进入大赛第一关《闪亮登场》（这一关各位参赛的班级通过事先抽好的顺序依次上台，请各位评委以公平公正的态度投出您满意的一票，同时请各位评委完成签到。）下面有请1号班级2号班级做准备。请各位参赛班级的讲解员回到舞台。

各位评委编辑“#”+选手编号。开始投票。投票结束。第一环节的比赛结果是X班X票。请X班留下其他班级退场进行下一轮抽签同时准备下一轮比赛。下面进入大赛第二关群雄争霸

有请第一个班级上场，第二个班级做准备。

值此班级风采展示大赛的比拼到这里就全部结束了，下面有请评委点评并宣布结果。

今天我们还准备了别样的附加赛，就是争夺2016年班级风采欧展示经管之星称号。下面有请2016级19个班级团支书上场进行抽签。这一场比赛将抽取两个对抗班级进行比拼，预祝他们在这一环节取得优异的成绩。

（宣布对抗班级，准备比赛）

有请经济管理学院、上台为他们进行计时评判。报数游戏规则

1必须完全有序依次的按照一人只报一个数来进行这个游戏。不能重报。

3报数的时候由、记时，报错一次队长十个俯卧撑。报错两次20,报错3次40以此类推，不许有队员帮助队长做俯卧撑。违反者队长加罚一倍。

3、每个班有5次机会。若5次没完成接受惩罚后比赛截至。奖项作废

下面进行颁奖仪式。

下面颁发的是最佳组织奖，请领奖代表上台领奖，有请 分院主席（杨）为他们颁奖。

下面颁发的是三等奖，、、，请领奖代表上台领奖，有请 学院学生会副主席 梁琦、、王伟琛为他们颁奖。下面颁发的是二等奖，、，请领奖代表上台领奖，有请 主任 为他们颁奖。

下面颁发的是一等奖，请领奖代表上台领奖，有请 书记 为他们颁奖。

下面颁发的是经管之星，请领奖代表上台领奖，有请 书记、主任 为他们颁奖。

结束语：

让多媒体在语文课堂中展示风采 篇7

一、激发学习兴趣

现在是经济高速发展的时代, 要想激发学生的学习兴趣并保证高度集中的注意力, 依靠教师滔滔不绝地讲读已经不行, 传统的教学方法也不能充分满足学生的需要。要想做到与时俱进, 电教媒体是新时期搞好课堂教学的制胜法宝。充分应用多媒体可以让学生的学习兴趣更加浓厚, 也可以使学生的注意力更加集中。比如在教学《雷电颂》一课时, 假如只靠口头讲解, 不论教师语言如何丰富, 描述如何形象, 口才如何超群, 始终不能将课文的场景逼真地描述出来, 让学生形成一个清晰的印象。如果借助多媒体课件, 不用过多地说, 也不用刻意地讲, 屈原的形象和风雷电等有关意象, 就会轻而易举地展示出来, 形象直观, 能引起学生的共鸣, 从而身临其境。加上悲壮激越的朗诵, 学生便情不自禁地就能走进屈原丰富的内心世界, 其印象当然就格外深刻。

在初中语文教学中, 抓住恰当时机适时应用电教媒体手段, 就连枯燥无味的文言文教学也能变得形象生动。文言文的教学内容离现在年代久远, 知识点比较多, 信息量也比较大, 涉及的资料比较庞杂, 古人引经据典, 遣词造句与现代文还有很多不同。如果用普通的教学方式教读、翻译、背诵, 有明显的弊端。多媒体也可以为文言文教学带来不可磨灭的作用。传统的文言文教学, 教师常常书写大量的板书, 讲解大量的文学常识, 如一词多义、字词活用、特殊句式、通假字等等, 往往为这些板书所累, 学生听来满头雾水, 与古文格格不入。如果借助多媒体就能够化枯燥无味为有声有色, 变僵硬呆板的感知过程为活灵活现, 学生的主观能动性得到很好调动, 能够收到事半功倍的良好效果。比如在讲解《出师表》这篇课文时, 我先使用多媒体把本篇文章涉及的文学常识和写作背景等展示给学生, 这样一来, 学生对内容有了一个大致的了解。顺便放映一下《三国演义》影像资料, 使这些优秀的历史画卷瞬时呈现在学生的眼前。历史是过去的现实, 现实是历史的过去, 这样一来, 学生的学习兴趣得到了激发, 十分强烈, 教学效果明显优于传统教法。

二、加大了信息容量

语文课教学的实质就是语言信息的输入和输出, 输入也就是通过教师的教, 学生学会, 学生自己充电加油;输出也就是指学生综合能力的发挥, 运用知识举一反三。语文教学的过程其实就是这样一个传导信息的过程, 也可以说成是信息的变换过程, 主要是通过教师的传递, 学生的获取, 学生的加工, 学生的储存以及处理应用, 要想提高语文教学质量, 必须拓宽知识面, 保证大面积、大容量、高效率, 让学生掌握更多的知识, 让他们的智力得到全面的发展, 让学生的能力得以形成。这就是说要在一定的时间内要尽可能多地输送给学生最多的信息, 从而提高语文学习效率。在语文课堂中应用多媒体辅助教学, 这样就能增加信息的传递量, 拓宽渠道, 增加课堂密度, 从而保证单位时间内学生获取信息容量最优化。如教学朱自清的《春》, 在一阵悦耳的笛声中, 课题从不同的角度刷新了背景, 出现了作者的头像, 把简介交待得十分清楚, 这样学生对作者的形象就有了一个感性认识和大致了解, 有助于激发兴趣。然后教师再做一些相关的补充, 学生的认识更加全面、更加深刻。然后屏幕上出现了五副画面, 主要是对应课文中的春草、春花、春风、春雨、迎春图。比如“春草图”, 可以让学生一边欣赏图画, 一边聆听课件中的范读, 然后让学生跟读, 通过发挥多媒体的强大功能, 这样便巧妙地把文字、图像以及声音等相关信息整合在了一起。这样做势必充分调动学生的各种感官, 激发学生的兴趣, 拓宽信息获取渠道, 课题上的信息容量十分饱和, 明显大于传统教法。但是需要说明一点, 教学也不要让信息越多越好, 传递速度越快越好, 要从学生实际出发, 以学生的接受程度为原则, 灵活处理, 不要让信息浪费或者干扰, 起到副作用, 追求丰满但不要臃肿。

三、多媒体容易创设情境, 启发想象

新课程改革以来, 初中语文所选的范文有一个显著的特点, 那就是注重熏陶学生的思想教育, 然后增加了语言优美, 立意新奇和境界开阔的优秀文章。这些文章可以陶冶学生情操, 提高学生审美能力, 丰富学生的语言, 发展学生的思维。但是这些文章的教学仅仅依靠教师的一张嘴、一块黑板、几支粉笔, 是无法激发学生兴趣的。原因就是学生没有深刻的生活体验, 隔靴搔痒, 情不真意不切。比如在教学《敕勒歌》不少学生认为这首诗平淡无奇, 如同白话, 意境肤浅, 干瘪乏味。于是我就做了一个课件, 在屏幕上展现出天山、草原、牛羊等基本画面, 大部分学生看过以后还是无动于衷。借此我就适时地启发学生:诗中描绘的景物是什么颜色?那种景物在草原画面中是主体形象?它们占多大的比例?有了这么几个问题, 学生便活跃了起来, 展开了他们想象的翅膀, 纷纷描述他们心目中的草原景象:无边无际的蓝天下有一片辽阔碧绿的大草原, 和风轻吹, 茂盛的草木摇曳俯垂, 一层层绿波连绵不断, 此起彼伏, 白色羊群正在吃草, 若隐若现, 草原和蓝天似乎合为一体。加上远处的紫色大山, 天高地阔的恢弘气象出现在大家眼前。然后在大屏幕上出现了一副跟学生想象类似的草原景色图, 让他们真正领教了雄浑豪放的北国草原, 学生再也不说本诗平淡。更为耐人寻味的是作者没有把牛羊这个主题形象赤裸裸地画在草原上, 杜绝了僵硬死板, 而是欲扬先抑, 很有一股雾里看花朦胧的味道。在教师的引导下, 学生神游在广阔的草原之间, 徜徉在美好的审美空间中, 尽情地领略着神韵妙境, 真是诗中有画, 诗画相容。

展示文明风采 创办德育特色 篇8

“文明风采”大赛是职业学校展示教学成果和检验教学水平的综合平台，更是职业学校德育培养成果的体现和学生施展技能的大舞台。与首届“文明风采”竞赛活动相比，相关部门领导更加重视，竞赛组织和评判更加科学、公正、合理，更多的学生参与，更多的优秀作品出现。通过对“文明风采”竞赛活动的参与，更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己；学校的校风、学风，学生的职业理想、职业观、人生观也正发生着潜移默化的改变；不仅丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，更使学生的精神风貌焕然一新；充分展示了职校学生的文明风采，发挥了很好的德育功能，深受社会各界的关注和广大职校师生的欢迎。

本期就江苏省职业院校德育建设主题我们采访了部分江苏省职业教育教科研中心组专家，另请曾受表彰的德育特色学校校长交流德育建设经验，展示了优秀职校的德育活动，选登了学生的优秀获奖作品。职教教科研中心组专家提出了建设性的意见，职校校长不吝献出“德育宝典”，各职校独特而精彩的德育活动令人啧啧称赞，参赛学生作品更是精彩纷呈。通过这样一个德育为主题的展示，来营造德育建设的氛围，引导职校领导、师生们见贤思齐，再接再厉，努力构建和谐校园，培育德才精英。

班级风采展示演讲稿 篇9

在孩子们日常学习生活中，家委会发挥了桥梁作用，一点做法与经验现分享如下：

1、搭建好班级与家长交流沟通的平台：开学初建立好班级QQ、微信、优酷视频、百度云等多媒体信息化网络，方便老师与家长更好的交流、沟通，以及班级实时动态信息内容的发布，更好的多角度的展示班级风采。

2、参与班级资金的管理事务，使班级的各项支出公开、透明化，合理的支配班级的各项费用，定期公布支出明细，做到账目清晰。

3、及时关注班级动态，召开家委会议与班主任张老师进行分析、了解孩子在校情况，班级纪律等，提出合理化建议，同时支持好学校开展的各项教学、体育活动。

4、对班级的环境布置，家长们群策群力，逐步让七班成为翠岗中学绿色生态化教室的典范，让孩子们在温馨的环境里安心读书、学习。

5、积极组织配合好班级开展的各项活动，如丁立梅作品研读会;儿童福利院送温暖活动;节假日里的咖啡文化分享活动;亲子羽毛球比赛;爱的教育与规则教育的主题辩论;七班的首届美食节等，在这些丰富多彩的活动中，增进了老师、家长与孩子们的情感交流。

班级风采展示会活动策划 篇10

活动主题：

展示班级风采，和谐班级氛围。

活动目的：

班级风采展示会通过以展示会为平台，以观摩，表演，答辩，交流等形式为基础，以学习为导向来展示各班成果，交流各班收获，学习各班经验，弥补各班不足，激发各班创新意识，并以此增强班级凝聚力，和谐班级氛围。

活动对象：

数理学院的各个班级以班级为单位参加，大一，大二，各个班级必须参加，大三，自愿参加。

活动地点：

待定

活动时间（暂定）：

每学期开学后第二个月的第一个周末（注：班级展示会每学期一次）

活动内容：

1.材料展示：

班级展示册（电子档 和 文本档 各一份。内容必须含有班级本学期活动成果和工作展示；班级的口号，精神或者班训，班徽等文化建设成果。要求内容真实具体，积极向上，并附有一定数量照片，材料可以打印也可以手工制作，排版书写方式不限）

2.舞台展示：

A．展示内容必须包含班级一学期的活动介绍和成果展示。另外还可自行添加内容，要求主题必须围绕班级风采展示（点滴生活感动，班级辉煌成果，班级成长记录等等），既可以反映整体风貌也可凸显局部更可以从侧面反映，积极向上，真实有据。

B．展示的形式不限（朗诵，舞蹈，小品相声，合唱等都可）。

C．展示方式不限（可采用PPT，电子相册，视频，word等媒介，也可借用道具等）

（注：各个班级展示时间不宜太长）

活动可能遇到的困难及解决方案 ：

1.某些大三班级不够重视，不愿参加。解决方案：活动之前做好充分的宣传工作并正确提醒活动成绩将最终纳入优秀班集体评选中，希望各班级积极参加。

2.活动的评定，及舞台展示时的评委。解决方案：可以邀请学院的相关老师和辅导员，可以请各班班长各自打分作为参考（以起到相互学习交流的效果）。活动奖项设置（暂定）：

1.个人奖项

最佳个人风采奖5名

2.班级奖项

最佳班级风采奖2名

最佳班级组织奖2名

最佳班级创新奖4名

最佳舞台效果奖4名

（注：可设置每个年级的奖项，也可设置总体奖项，具体可商定）

本次活动成绩将最终纳入优秀班集体评选中，希望各班级充分准备，积极参与，预祝大家取得好成绩！

备注：活动的最终解释权归数理学院团总支组织部所有

数理学院团总支组织部

让学生的阅读展示个性风采 篇11

一、一言一语总关情——呵护个性羽翼

发展个性是以民主的氛围为前提的，因为只有宽松的教学气氛，融洽的教学情境，才有利于我们个性的健康发展。

在阅读教学中，教师不仅要让我们充分地读、认真地想、津津乐道地说、自由畅快地写、手舞足蹈地演、无拘无束地画，还要相信我们的能力，使我们感受到教师对学生尊严、权利、灵感和积极性的尊重，感受到教师对学生的学习态度、学习方法、学习效果的肯定。在教学时，教师经常用“你真行!”“想一想，你肯定会说好的。”“你真聪明，连老师也没想到这个问题。”“你的理解确实有独到之处!”等语言激发我们的学习欲望，让我们更好地在语文学习实践中积极主动地探索。

如学完《小小摄影师》一文后，教师组织我们表演课本剧，让我们入情入境地在表演中探究，在角色扮演中去思考、去体验、去表白，进而获得个性化感悟。从我们的表演中，教师能看到我们鲜活的个性。

二、红吝枝头春意闹——放飞个性思维

“学起于思，思源于疑。”疑是追求新知识的开始，是创新的萌芽。我们通过阅读、思考，能够对文本表达自己的看法，哪怕是肤浅的，但这确实是我们独特的见解。例如：教师在教学《落花生》一文时，有同学质疑：“老师，课文中桃子、石榴、苹果是不是只是外表好看却不实用呢?”教师立即肯定这个同学爱动脑筋，然后抓住疑点引导我们讨论。大家你一言我一语，说得头头是道。这样的课堂讨论，凸现了我们的主体地位。

三、信流引到花深处——促进个性生成

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”阅读离不开想象，想象是创造的源泉，没有想象就没有创造。语言文字能让人产生丰富的想象，这是语言特有的功能。教师要充分运用这一功能，根据我们身心发展的特点，关注我们的个性差异，尊重我们对文本的多元解读，并在对话互动中努力促进个性的生成，让课堂生成未曾预设的精彩。如教学《给予是快乐的》一文时，文章结尾写道：“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。”这是一个美好的想象空间，意蕴无穷，我们可以发挥想象，培养自己的创新能力。

四、千朵万朵压枝低——展示个性才华

个性是创造力的源泉，个性化阅读使我们的课堂教学充满活力。有了个性化的思维和知识积累，便会激发我们的表达欲望，也必然会产生不同的表达内容和方式，教师应珍视我们独特的感受、体验和理解。每个教师都应该积极地引导我们，在与文本对话时要鼓励我们开动脑筋，发挥想象，畅所欲言，各抒己见。虽然每个人的看法可能不同，但每个人的看法却都是鲜活的，因为这不是别人强加的，而是植根于我们内心深处的。

如教学《新型玻璃》最后一段时，教师让我们以“我设计的新型玻璃”为题进行口语训练。教师问：“你们能否也设计出一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白?”一石激起千层浪，我们的情感被激活了，争先恐后地发表见解。有的同学说：“我发明了一种‘吸热玻璃’，在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。”有的同学说：“我发明了一种‘净化空气玻璃’，这种玻璃能在光的作用下，吸进废气，释放氧气。如果所有的建筑都安装这种玻璃，室内外的空气都能够得到净化，我们如同生活一在一个‘天然氧吧’里，再不用担心废气对身体的侵害了。”在此基础上，教师组织召开了“新型玻璃展销会”，让我们当“推销员”，介绍各自发明的新型玻璃。教师充当主持人，积极、耐心地俯下身来倾听我们的声音，让我们尽情地展示自己的才华，最大限度地开发我们的潜能。

班级风采展示 篇12

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班级风采展示 篇13

策

划

书

设计者：机电工程学院团委组织部。设计时间：2010年9月18日。

活动背景：

为了欢迎机电学院新生加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，也为创建优良学风班级营造良好的氛围，我们邀请了学院的部分先进班级。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。机电学院团委组织部举办了“机电学院班级风采PPT展示大赛”。活动主题：分享阳光，收获精彩。

活动目的：

经历了六月高考的磨练，带着一份期望，一份新奇，些许的犹豫，在秋天开始的时候，他们踏入了大学的校门、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光的土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、茫然。特此策划活动以达到以下目的：

1.让新生更深入的了解机电学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为身为机电学院一份子而骄傲的思想。

2.创造一次让新生提前感受大学生活点点滴滴的机会，也为老生展示自己的班级构建了一个良好的平台。

3.让新生们从老生的经验中找到更合适自己的生活方式和学习方法，让以后的生活学习更具目的性。

4.让新生在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样，为创建

优良的校风、学风营造一个良好的氛围。

主持人：万婷婷。

特邀嘉宾：机电学院党总支书记高瞩，学生辅导员刘俐丽、曹琪、冉育彭等。

参赛班级：

07机单、07机

二、07汽车、08机

一、08机

二、08汽车、08汽车、09机

一、09成二、09汽车。

活动对象：

以10级新生为主。

活动内容：

1、机电学院党总支高书记给新生上党课。

2、参赛班级将他们在学校期间的生活、学习、课余活动时搜集的图片配以相关文字制作成PPT，并且每班选出一名学生代表结合PPT进行演讲。在活动中穿插精彩的歌唱表演来活跃现场的气氛。

3、高书记作活动总结并宣布比赛结果。

活动奖项：

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、鼓励奖四名。活动筹备工作：

1、由各班班长，了解新生初入大学碰到的问题，收集相关问

题。

2、对收集的问题进行归类整理，以便确定主题，通知参赛班

级。

3、拟定邀请人员。

4、邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。

5、提前布置好场地。

6、事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。

7、成立活动小组。

活动期间：

1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕。

2、按照活动进程单进行活动。

3、现场有负责照相的工作人员。

活动后期：

1、活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。

2、就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

3、以新生在活动中的反应对以后的工作进行有针对性的安

排。

活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让老生发挥自己的水平，也让新生有所收获！

承办部门：机电学院团委组织部。

活动时间：9月下旬（待定）。

活动地点：院士楼二楼报告厅。

活动总结

由团委组织部策划的，旨在让大一新生更好适应大学生活的机电学院班级风采PPT展示大赛于9月25号顺利举行。

刚刚从高中脱颖而出的新生，可能对大学的学习生活方式很不习惯，因为大学不再是教室，食堂，宿舍的三点一线，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。他们和我们一样不仅要将专业知识学精学透，还要积极参与社会活动，抓住机会锻炼自己的能力。此外，刚开始的大学生活可能是不少同学第一次离开父母，来到陌生的环境，独自面对这样那样的问题。于是这样的一个风采展示大赛就显得十分重要。

通过PPT的展示和参赛同学的解说，以及穿插的精彩曲目，整个比赛现场显得十分活跃，达到了我们预期的目的。老生在进行演讲的过程中注意了与新生的互动，这也使得我们的活动更为完美。

总结这次活动，我们的计划组织有可取之处，也存在有待加强的方面。

一、在会场布置方面，我们做足了准备。电脑、桌椅等

都安排妥当。

二、在事前宣传方面，我们也落实到位。所以在比赛过

程中，同学们表现的积极活跃，全场互动使得整个

活动的效果达到了预期的目的。

当然，还有一些不足之处表现出来。

一、由于我们的疏忽，没有将来宾的位置准备到位，拖延了

活动的时间。

二、在活动结束后没有做到有序退场。

通过这次PPT风采展示大赛，我们明白了许多。带着收获与更多期盼，我们相信我们以后的工作会做的更好更完美！