名扬教育作业检查系统

2024-09-22

名扬教育作业检查系统（通用2篇）

名扬教育作业检查系统篇1

名扬教育作业检查系统一、对象：名扬教育学校的作业辅导学生

二、目的：

检查教学效果，发现教学中存在的问题，从而及时弥补教学中的缺陷的重要手段。

三、基本规范：

1、作业检查要及时、认真、仔细、不能有遗漏、学生书写要工整、规范。

2、培养学生独立按时完成作业的习惯。

3、加强班级纪律的管理。

4、在规定的时间内必须把作业检查并改正。

5、学生认真训练，使学生的书面作业努力做到文字规范无臆造。

6、学生做到独立思考，不抄袭，不漏做少做，不拖拉。

7、在放学到通知吃饭时间禁止问问题，禁止讨论，老师可以做指导。完成作业要具体学科分类，语文数学有序做作业，不应鱼龙混杂，先易后难，先轻后重。

四、作业检查要求：

1、组长检查组员作业的要求：一要仔细，有耐心，二要能够及时发现错误并能够改正组员的错误，能够思路清晰的给组员讲述错的来源和正确的答案。组长检查完需用铅笔做好标记，可以写上自己名字的简写，方便老师在复查时一目了然，也可避免盲目复查。

2、老师检查组长作业的要求：一检查最基本的，格式正确，作业本

整洁无折裂，字体端正无涂改，格式正确无乱画。二要让组长弄懂其中的意思，组长才能对组员进行正确、清晰的讲析。

3、教师检查组员作业的要求：一要有针对性的检查作业，比如语文的字词拼音部分，前鼻韵、后鼻韵、平翘舌方面，数学的应用题答题的正确格式方面，注意小细节。二是每次作业检查后，老师批改时要作日期记录。

4、小组长的作业除自查外可以交由小组之间进行检查或者由老师检查；

五、检查作业方式

1、各小组成员做好各学科作业后，应该自行检查自己的作业后交到相应的负责人那里等待检查。小组长的作业除自查外可以交由小组之间进行检查或者由老师检查，这样做的好处在于优生可以及时发现差生的错误，及时让差生改正，并且他自己也能够避免这种错误的发生。

2、常规的作业，老师检查时应该直截了当的指出学生作业中存在的错误，及时纠正，有助于学生加深对这种类型的题的敏感度，尽量保证下次不犯。

3、发挥班级中的语文组长和数学组长和各个组长的作用，充分利用学习“尖子”，善于培养和使用“小助手”，充分发挥“小助手”在学习上的特长，互帮互学，共同提高。在平时的学习生活上也要起到榜样作用。

六、作业检查流程

1、学生做作业时，老师要多走动，主动查看学生做作业情况，并且

及时纠正学生的坐姿和细小的习惯，学生遇到疑点难点也可以方便请教老师。

2、在大部分学生做完作业后，老师要有序的检查作业，比如巡改、轮流面批等，老师这时应注重班级的纪律问题。

3、教师检查作业和学生互相检查作业可以两者同时进行，才能避免学生在老师检查作业的时候无事可做，从而造成班级纪律混乱的情况。如组长也不能解决其相关问题，可以请教老师，而且也能节省时间，实现高效率高品质的完成作业。

4、每小组做完后，并且小组的组长检查完后，让班级中的几个组互相检查，吸取和借鉴每个小组不同的解题或者思维方法，发现完成作业质量较好的小组可以适当加星星给予奖励。

5、在检查完作业后，老师可以根据学生的年级层次来实行小奖励，比如说小学一到二年级可以使用小红花、小红旗等标识。（可以安排积累多少个奖励一颗星星）

6、分析学生错题主要在哪一部分，让他们把自己做错的题收集整理在错题本上，标明做错原因等，避免下次再犯。

七、检查作业内容注意事项

1、语文方面：

一是课文、古诗完整无误的背诵。

二是作文本第一页应书写目录。作文题目写在第一行正中，每节起行前空两格，标点应占格。

三是错别字、拼音错误、语病等问题及时纠正，书写规范，页面工整。

四是字帖笔画正确，字体美观，这点需要老师监督写字过程，日记语言通顺，避免胡编乱造。

2、数学方面：答题格式正确，运算逻辑无误，做题思路清晰，具有规范性。

3、附加作业：周一周记或作文，每日一词的具体落实。

2014年7月26日