教育检查准备材料

教育检查准备材料（共7篇）

教育检查准备材料 篇1

反洗钱工作检查底稿

一、组织机构情况：

1、是否成立反洗钱工作领导小组；反洗钱领导小组成员职责是否明确； 是否

2、营业机构是否设立反洗钱工作岗位，岗位责任制落实情况；是否

3、是否建立和完善反洗钱信息员管理制度，是否有信息员。是否

4、反洗钱领导小组成员发生变化时是否及时调整，并以正式文件或会议纪要的形式报送市行。

二、内控制度建设、执行情况

1、是否建立反洗钱工作内控制度；是否

2、各行工作计划中是否安排、部署反洗钱工作；是否

3、反洗钱领导小组是否召开过反洗钱领导小组会议，是否有会议记录。是否

4、是否组织对反洗钱工作进行工作检查；检查的次数；是否有检查记录。是否

5、大额支付交易是否登记、可疑资金交易是否上报；是否

6、是否建立可疑资金交易档案；是否

三、对反洗钱业务培训情况：

1、反洗钱培训内容；反洗钱理论知识；法律法规及规章制度；反洗钱业务实际操作；反洗钱资金交易模版的填报。是否

2、反洗钱培训人数；是否有培训记录；是否

3、反洗钱培训效果；反洗钱人员应熟知以上反洗钱知识，能够识别大额、可疑交易，正确填写反洗钱有关模版和报表，熟知反洗钱风险点。是否

四、反洗钱业务宣传情况：

是否进行反洗钱宣传，宣传方式。是否

年月日

教育检查准备材料 篇2

●小学科学探究材料准备面临的问题

小学科学是一门综合性很强的学科, 涉及物理、化学、生物、地理等学科的基础知识;同时, 它又是一门实践性很强的学科, 建立在探究活动的基础上。在引导小学生进行科学探究活动的过程中, 科学教师普遍反映探究材料准备困难的问题:活动涉及的材料杂、需要的材料碎、必要的材料缺、准备的材料“无结构”等。在调查中我们还发现, 科学教师在材料准备阶段遇到困难时采取的教学行为不同:接近77%的教师会想尽办法去找材料;在材料找不到的情况下, 有7.7%的教师会选择放弃这部分教学内容, 46.2%的教师会选择用替代材料, 有46.1%的教师会改变教学形式。

●现代教育技术与科学探究活动整合的理论基础

首先, 现代教育技术的应用可以为探究活动提供丰富、感性的观察材料, 解决科学探究材料不足、材料受时空限制的问题。科学课堂离不开观察与实验, 观察与实验又离不开“有结构的”材料。“材料引起学习、材料引起活动”是科学探究活动的主要特征和重要环节, 也是提高科学教学有效性的重要渠道。基于网络的多媒体教学课件与科普影像资料, 可以为学生的观察探究提供足够丰富、生动的学习材料。

其次, 利用多媒体技术可对科学探究过程中的各类教学信息进行有效地组织与管理, 解决材料“无结构”的问题。多媒体一般都采用超文本的方式来管理教学信息, 以节点为单位, 在节点之间通过关系链来连接, 形成网状的信息结构, 使呈现的探究材料符合学生的认知结构, 便于学生在探究活动中建立起一些科学概念和认知模型, 进而提高学生科学探究的效率。

●现代教育技术在科学探究活动中的优势

利用现代教育技术视听渠道的优势, 对学生多种感官的刺激, 可以促进其对探究材料感知的兴趣, 并有利于学生感知材料的深刻性。另外, 多媒体的可编辑性, 使数字化的信息便于修改, 使科学探究材料更容易呈现“有结构”的特点;海量的网络信息, 可以突破时空、地域的限制, 使探究材料的内容丰富、生动、形象, 适宜小学生的认知特点;多媒体具有的非线性、无结构化的特性, 更符合人的思维特点, 适用于在科学探究活动中, 培养学生的发散性思维。

●现代教育技术在科学探究材料准备中的应用

现代教育技术在科学探究活动中的应用日趋广泛, 如何运用技术手段优化教育、教学过程, 以提高教育、教学的效果、效率、效益, 正成为教育技术运用的关键。在科学探究活动中, 现代教育技术正发挥着越来越大的作用。

1.提供模拟现实世界或想象世界的情形, 引起学生学习的兴趣。例如, 新课标教材中的第一课《亲历科学》, 展现的是一个美丽、神奇的大自然。其中有大大小小、形态各异的动物;有千姿百态、争奇斗艳的植物;还有风雨雷电、日月星辰等自然现象。这是超自然的画面, 也只有借助现代教育技术的手段, 才能将这些事物融合在一个特定的情境中, 并通过声音、图像刺激学生的多种感官, 吸引学生的注意, 激发学生的学习兴趣。

2.呈现学生可以观察、操作的学习情境。信息技术可以利用文字、视听信息来模拟现实情境, 让学生观察;通过信息技术的人机界面设计, 学生可以控制观察材料的范围、角度、距离等。这样, 有利于学生按照自己的需要进行观察, 形成自己的认知。除了观察, 有些课件还能为师生提供虚拟的实验室环境。例如, “仿真化学实验室”, 真实实验室里的试管、酒精灯等实验仪器, 在这个虚拟的环境中应有尽有。学生利用该课件, 可以自由、安全、重复地进行化学实验。

3.提供丰富的科学探究信息资源。基于信息技术平台, 学生可以自己收集信息、进行分析、形成结论。例如, 《认识天气》这个单元的学习, 仅靠教师提供的材料, 不足以帮助学生形成对天气类型及气象变化的整体认识。教师可以预先要求学生通过各种途径收集关于天气的资料, 丰富信息资源。

4.提供学生进行交互活动的平台。计算机网络信息技术的应用从广度和深度上扩大了人际交互的范围, 学生可以和学习伙伴、教师交流, 也可以和有关专家交流。利用这个交流平台, 可以获得充分的知识材料和技能指导。

●运用现代教育技术需要注意的问题

县教研室视导检查材料准备要求 篇3

1.各学校根据视导要求，提供学校现行使用的课程表和任课教师名单，任课教师人人做好准备。

2.各学科视导教研员根据学校提供课程表和任课教师名单随机抽取被听课教师。上午第二、三节没有课的学科，学校适当调课到第二、三节，保证每位视导人员至少听两节随机抽取的常态课。

3.听课视导人员依据“六个一”课堂教学基本要求（简称“六个一”课堂），根据《课堂教学评价表》内容要求，对每位被听课教师给予及时座谈、反馈、评价，提出相应整改建议，并进行量化赋分、反馈给学校。

4.学校根据视导要求，提供所有任课教师的常规教研“六个一”活动和课题研究的“六个一”要求等有关材料；提供学校领导、教师质量包保和导师制的相关材料；提供学校领导组织召开例会、听课记录、参加教研活动、常规业务检查、教育教学管理等工作过程材料；提供学校教育教学综合量化管理等材料。以备视导组检查、评价。

5.教学视导检查结束后，视导组给学校进行整体反馈,学校一周内将反馈后的整改意见，以电子稿的形式上报县教研室主任和分管主任，以便教研室及时给局长汇报。

教育检查准备材料 篇4

1、成立本村的领导小组及办公室，明确职责分工（参照乡制定）。2、21日乡会议后各村对骨干进行培训并作好记录。

3、补齐3月15日晚县乡领导培训学习记录。

4、本村的教育实践活动方案。

5、2014年支部工作计划。

6、本支部的党员统计一览表，信息要全，要有电话。7、2014本村准备做的大事摘要。

8、对党员提出的意见、建议进行梳理，并存档。

教育局各股室材料准备分工 篇5

各股室材料准备分工

一、行政股

1.县政府关于“两基”工作汇报材料。

2.县政府及其相关部门成立“两基”工作（包括“两基”迎验工作）领导机构的文件、会议记录。

3.县政府出台的关于“两基”攻坚、巩固提高工作的政策文件，包括单项工作的政策，如控辍保学、教育投入、教师队伍建设、义务教育均衡发展、改善办学条件、提高教育质量、完善义务教育管理体制等。

4.县政府与乡镇人民政府签订的“两基”工作责任书（提供样本）。

5.乡镇政府、学区学校上报的成立“两基”工作（包括“两基”迎验工作）领导机构的文件。

6.县政府制定的有关“两基”工作的规章、制度、办法。

7.县政府在人大会议上的工作报告（包括主要领导讲话）。

8.县政府有关教育工作的会议纪要。

9.加强学校管理的资料（相关文件、具体措施、社会效果）。

10.县“两基”工作大事记。

11.编印的“两基”工作简报、宣传稿件。12.“两基”工作的汇报、自查整改报告。13.关于“两基”工作督导检查的文件材料。

14.有关“两基”会议上领导的讲话、新闻稿件、照片、声像材料。

15.“两基”工作受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证等。

16.上级和有关部门下发的关于“两基”工作的文件材料，本县贯彻落实的情况。

17.制作“两基”工作汇报的专题片、幻灯片、教育宣传展板。

二、教育股

（一）普及程度类

1.全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育、规范办学行为的相关资料。

2.认真落实中小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量的相关资料。

3.减轻学生课业负担的文件材料。4.贯彻《义务教育法》方面的文件材料。5.制定的关于义务教育工作方面的文件。

6.上级及有关部门下发的关于学校安全管理工作的文件及本县贯彻落实的情况。

（三）扫盲工作类

1.扫盲工作机构、人员统计表。

2.全县扫盲情况统计表（包括青壮年人口数，文盲、半文盲人数，脱盲人数，复盲人数）。

3.制定的指导本县开展扫盲工作的文件材料。4.编印的扫盲读本、教材等。

5.在开展扫盲和防止脱盲人员复盲中形成的文件材料。6.落实扫盲经费的文件材料。

7.上级下发的关于扫盲工作的文件及本区县贯彻落实的情况。

三、人事股

1.全县教职工情况统计表。

2.有关中小学校长、教师管理体制归口情况的文件材料。

3.关于中小学教师聘任工作的文件材料。

4.关于中小学校长选拔、任用、培训提高的文件材料。5.关于中小学教师队伍管理的文件材料。6.校长岗位培训情况。

7.教师继续教育、骨干教师培养、中小学教师继续教育方面的文件材料。

五、计财股

1.教育经费统计年报表（决算表）2.教育经费的“三个增长”情况

3.城市教育费附加足额并全部用于教育情况

4.各项教育经费以财政拨款为主的落实和使用情况。5.教育转移支付资金和危房改造、农村寄宿制学校建设等各种教育专项资金的管理、使用情况。

6.本县截至目前的“两基”债务数。

7.农村义务教育经费投入保障机制改革配套资金用于教育情况。

8.制定的关于教育经费管理工作的文件材料、规章制度。

9.义务教育保障经费管理使用的相关制度建设情况。10.学校公用经费、教师工资和社会保障经费的落实情况。

11.上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件及本县贯彻落实的情况。

六、教研室

1.有关教育教学研究成果、调研报告等材料 2.关于中小学教师继续教育方面的文件材料。3.关于教育质量方面的资料

可摘局部义齿修复前的检查与准备 篇6

1口腔检查

1.1 缺牙区的检查

查明是个别缺牙还是多数牙缺失;是前牙缺失、后牙缺失还是前后牙同时缺失;是分散缺失还是连续缺失;是非游离端缺失还是游离端缺失;是单颌缺失还是双颌缺失。缺牙的时间和最后拔牙的时间, 伤口愈合情况, 有无瘢痕组织。缺牙区有无残留物或病变, 如残根、阻生牙、瘘管、粘膜病变、增生物、肿块、残余感染等。缺牙间隙的近、远中距和牙合龈距离的大小。缺牙间隙处牙槽嵴的形状 (方圆形、椭圆形、尖圆形、刃状、双嵴) 租丰满度 (很丰满、一般、低平) 。余留牙邻缺隙有无严重倒凹存在。

1.2 余留牙检查

记录已治疗的牙位和待治疗的牙位, 可结合X光片检查。检查牙周病、牙龈炎症、龈退缩程度、牙松动度等, 并结合X光片观察牙槽嵴吸收情况。检查牙合面及牙颈部楔状缺损情况。

1.3 修复体检查

口内已有修复体者, 应检查其形态、功能如何, 固位、稳定是否良好, 结构是否合理, 有无破损和变质现象, 对邻近硬、软组织有无不良刺激或存在相关的病理性改变。

1.4 颌骨检查

牙列缺损还应检查牙槽骨骨组织的情况, 可以预测对牙合力的支持能力。上下颌骨、牙弓、牙槽嵴的关系:外观上是否对称、谐调, 或有前突、后缩、上大下小、上小下大反牙合关系存在, 还有哪些骨性隆起区, 有的过分外突, 有的过于下坠, 不利于义齿就位和排牙, 严重者需要手术整形, 一般者可作基托缓冲, 以免妨碍排牙、义齿就位和引起压痛。

2制作诊断模型

诊断模型应包括缺牙间隙、余留牙及承托义齿的范围。可复制一副诊断模型, 原始模型作为永久的记录, 复制模型可根据需要磨改。

在模型上可从舌侧、颊侧全面了解口内情况, 如前牙深覆牙合的程度;对颌牙对放置牙合支托的干扰;需要调磨的牙尖以及需要牙合重建来改善牙合关系的牙齿等等。总之, 诊断模型用来观察从口内直接观察不到的情况, 用作口腔检查的补充。用观测器来确定义齿就位道、基牙的倒凹区和非倒凹区以及影响义齿摘戴的组织倒凹[1];牙齿邻面制作导平面、重塑基牙外形及牙合支托位置等, 并设计在诊断模型上, 作为以后治疗过程中的参照。此设计的就位道, 既要符合力学的要求, 又要符合功能、美观的要求。

3准备

3.1 修复前的准备

为了确保牙周组织、牙龈缘的健康, 确保印模的准确性, 在修复前必须对牙结石和菌斑进行洁治, 保持良好口腔卫生。在检查中所发现的龋齿均应进行充填治疗。如果龋坏侵及牙髓, 则应作牙髓病治疗。凡有牙龈充血、肿胀、牙周袋溢脓等牙周炎症状时, 应先作牙周病治疗, 在炎症消退后再修复。对设计不当的修复体, 或修复体已经失去功能, 并刺激周围有关组织而又无法改正时应该拆除。

3.2 口腔准备

由于失牙时间过久, 未及时修复, 造成对牙合牙伸长, 对修复治疗和下颌运动有妨碍时, 应对伸长牙进行调磨。当牙齿牙合面出现磨耗不均匀现象时, 在上颌后牙的颊尖和下颌后牙的舌尖, 常出现有尖锐的边缘。这些尖锐边缘常引起食物嵌塞和下颌牙周组织创伤, 同时也经常使舌及颊部软组织受到激惹, 因此, 有必要对其进行调磨, 将尖锐边缘磨低, 磨圆钝。对正中牙合或非正中咬合过程中的早接触点或牙合干扰部分, 应作调牙合处理。有些牙齿过于倾斜, 应减小倒凹以利假牙的戴入和避免人工牙与天然牙之间出现间隙而嵌塞食物和影响外观。

3.3 牙合平面不协调及牙列不齐的调整

大多数部分牙缺失患者的余留牙牙合面参差不齐。这主要是拔牙后未及时修复, 导致对颌牙伸长, 或邻牙向缺隙处倾斜。用正畸方法纠正错位牙应为首要的选择。改变设计或通过调磨错位牙的轴面纠正。中度牙错位可采用全冠修复体纠正其外形。预备牙齿前, 医生必须确保牙齿预备后能纠正牙齿的错位[2]。若预测预备牙体时可能会危及牙髓组织时, 预备之前应进行牙髓治疗, 利用桩核来调整牙冠的就位方向。应该注意的是牙冠长轴的方向与牙根方向之间的夹角不宜太大, 否则, 承受的牙合力会危害牙周的健康。重错位牙可考虑拔除, 或经牙髓治疗后再做覆盖义齿基牙。

摘要：目的 探讨可摘局部义占修复前的牙龄检查与准备方法 。方法 选取临床行可摘局部义齿患者修复前的检查与准备的临床资料进行分析。结果 在制取用于灌注可摘局部义齿工作模型用的印模之前完成。先取研究模, 在模型上观察分析, 结合口腔具体情况, 充分考虑, 反复对比, 作出修复治疗计划。结论 用可摘局部义齿修复牙列缺损之前, 要进行系统的临床检查和必要的修复前准备。

关键词：可摘局部义齿

参考文献

[1]郑麟蕃, 张震康.实用口腔科学.北京:人民卫生出版社, 1994:1149-1150.

主题教育对照检查材料 篇7

主题教育民主生活会对照检查材料1

今年以来，班子成员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照“不忘初心，牢记使命”主题教育工作的总体部署和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，深入推进“自我革命、自我净化、自我提升”，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，认真撰写对照检查材料，现将具体情况汇报如下：

一、主要收获

学习以来，班子成员严格按照中央省市要求，团结带领党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实，对思想政治、理想信念、工作作风、干事担当、廉政勤政等方面进行了全方位的政治洗礼。

一是理论学习大有收获。

班子成员通过系统学、原本学、透彻学，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。

二是思想政治大受洗礼。

班子成员通过集中学、分组学、自己学，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三是干事创业更敢担当。

班子成员通过集体学习、集体调研、集体研讨，对习近平总书记所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识，对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。

四是为民服务更加积极。

班子成员通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。

五是清正廉洁常态长效。

班子成员通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。

二、存在问题班子成员通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆领导班子及成员的问题，突出表现为：

（一）理论学习有收获方面。

一是对理想信念的坚守还不够。

个别班子成员认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。

二是大局意识不够强。

个别班子成员缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准、严要求，总有想换换环境、歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。

三是学习实践性不够强。

个别班子成员在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

（二）思想政治受洗礼方面。

一是政治敏感性还不够强。

个别班子成员在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对意识形态领域工作重视不够，忽视了意识形态领域的教育和管理。

二是对政治纪律认识不够深。

个别班子成员有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，对“四个意识”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距，政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。

（三）干事创业敢担当方面。

一是表率作用发挥不够好。

个别班子成员在领导岗位时间长了，认为自己已经是“老人”了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。

二是改革创新意识不够强劲。

个别班子成员存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。

三是部署工作不够细致。

个别班子成员对于单位内一些日常工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些工作落实不够理想。

（四）为民服务解难题方面。

一是为民服务的意识还需增强。

随着阅历增长、环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较大。

二是为民服务的能力还需提升。

个别班子成员在工作上群众观念淡薄，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”“被调研被安排”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。

（五）清正廉洁作表率方面。

一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。

个别班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。

二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。

个别班子成员对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。

三、原因分析

（一）理想信念淡化，“总开关”拧得不紧。

个别班子成员面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（二）宗旨观念弱化，“鱼水情”感触不深。

个别班子成员随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体信访问题少了，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。

（三）进取精神退化，“领头雁”意识不强。

个别班子成员担任领导职务时间较长，存在“功到业熟”的骄傲情绪，躺在“功劳大、苦劳多”的成绩簿上自我满足，听着“变化很大”的赞美声自我陶醉，对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，在产业提升、转型发展、生态建设、精准扶贫、民生改善等工作中步子迈不开，效果不明显。有的认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的倾向，与“领头雁”的作风和作为相去甚远。

（四）实干作风虚化，“钉钉子”力度不够。

个别班子成员在工作推进和作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，涉及到重大民生工程项目，凭经验决策，按惯例拍板，作出的决策难以得到群众的理解和支持。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些重大问题和久拖未决的历史遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子。对于一些工程建设进度迟缓、“中梗阻”问题，在追查不落实的事、追究不落实的人上迟迟下不了决心，制度执行不够。

（五）自律要求软化，“铁笼子”扎得不牢。

个别班子成员在执行党和国家路线、方针、政策上不含糊、不走样，但对一些具体的人、具体的事没有严格要求，“理解万岁”、随方就圆。在“三重一大”方面民主集中制坚持得较好，其它方面存在个人说了算的“老板习气、家长作风”。作为“关键的少数”，平时听的好话多，接受批评少，受到的约束和监督不够，免疫力下降；在慎独、慎微、慎权上不能从严要求，在自警、自省、自律上不能从高设标；以自我为中心，党员义务记不清，好干部标准达不到，在落实主体责任上存在偏差和失误。

四、整改措施

（一）强化党的意识，坚定理想信念。

把思想建设摆在抓党建严纪律促发展工作的首要位置。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持重点学与一般学相结合，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，筑牢理想信念根基；以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型为标杆，以***、郭伯雄、徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，进一步深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，扎实做到“规定动作”，确保各项规定要求落到实处；强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在XX工作的各个方面和全过程，为全区经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。

（二）强化务实担当，促进改革发展。

一是牢固树立正确政绩观。

树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，紧紧围绕群众关切，结合脱贫攻坚和政府“十件实事”，重点念好“衣食住行、业教保医”民生八字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的饮水安全、食品安全、生态环境安全等方面的困难和问题，突出实效惠及于民。

二是弘扬求真务实的作风。

深入学习党的十九大对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》和《条例》。以踏石留印、抓铁有痕的精神，狠抓工作落实。坚持问题导向，清单式解决，在解决问题中推动发展。坚持一线工作法，做到领导指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线。以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，把问题解决好。

（三）恪守为民之责，全力服务群众。

一是牢固树立为民服务意识。

始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上,以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。

二是切实为群众办实事解难题。

全面推进脱贫攻坚行动，继续加大投入，解决行路住房、吃水用电、上学就业等民生问题，进一步完善和提升就医社保、民生保障水平，结合实际大力培育富民增收产业，不断增强贫困群众的自我发展能力，确保按期完成脱贫任务。

（四）夯实清廉之基，争当纪律表率。

一是引导干部自律自警。

班子成员率先垂范，严于律己、廉洁从政，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉；认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，时刻把党和人民利益放在首位，引导干部职工遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，不沾腐、防侵蚀，做思想干净、作风干净、行为干净、关系干净的公职人员，永葆清廉本色。

二是完善干部监督机制。

加大政务公开力度，将监督的重心聚焦到领导干部掌权用权上，实现公款消费的公开透明，发挥社会各界特别是人民群众的监督力量，使“举报箱”“举报电话”发挥效用，坚决抵制借公务活动挥霍公款，尤其是假公济私行为，以促进权力在阳光下运行，筑牢拒腐防变的政治底线。

主题教育民主生活会对照检查材料2

按照中央和省市县关于认真开好专题民主生活会的统一部署，我认真学习研读了习近平总书记关于管党治党、“不忘初心，牢记使命”、力戒形式主义官僚主义的重要论述摘编。同时，对照本次民主生活会确定的主题，先后深入联系的企业、乡镇和宣传文化系统单位走访调研10余次，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源，并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、对照五个方面深刻剖析存在的主要问题

（一）在理论学习方面，还存在理论与实践结合不够紧密，带着感情自觉学、带着责任经常学、带着思考反复学做得还不够的问题。

加强理论武装，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵还有很大的提升空间，具体差距如下：

一是知与行脱节，理论联系实际不紧密。

对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用结合、学以致用做得不够，没有展现出新时代应有的新气象新作为。比如对习总书记意识形态思想的全面把握还不深，对如何推深做实意识形态工作责任制等深层次问题深度思考还不够，如“四个责任”如何落到实处，意识形态工作的载体和平台如何搭建，方式方法和能力水平如何提升，主要精力有所偏失，没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。

二是时度效分离，学习效果不明显。

对县委中心组学习安排比较重视，抓得也比较紧，但在新常态新时代新形势下，如何适时及时学习新理论新要求，如何把握宣讲的尺度和深入的程度，如何探索和发掘有效的学习手段，还存在思之不深、研之不透的现象。组织的集中研讨交流效果也停留在一知半解的表层，带着问题组织专题讨论学、邀请名家学者辅导学、拓展延伸学习不够，以工作研讨代替理论研讨的倾向比较明显。

三是精读与泛读失衡，系统思考与掌握不够。

对精读学的不深，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。

（二）在思想政治方面，意识形态阵地管理存在薄弱环节。

年初县党代会上多次强调，要加强意识形态阵地管理，重点通过农民文化礼堂抢占、坚守农村意识形态领域主阵地，做到建设有特色、管理有抓手、使用有载体，牢牢把握思想宣传话语权。但是，农民文化礼堂建设项目自2017年就已进行谋划，按照成熟一批建设一批的原则，截止到目前符合建设条件的51个仍然处在挂网招标阶段，推进速度十分缓慢。尽快有选址的问题、招标的问题等等，更重要的还是责任压而不紧，压而不实的问题。没有从意识形态的高度，从党的思想舆论阵地的高度、从道德教化的高度来认识。具体落实上雷声大雨点小，宣传部门牵头抓总的统筹协调督导的力度不够，本人盯的不紧、督的不严，说的多、做的少。已建成的18个大礼堂,目前使用率依然不高，群众可以“各取所需”的“菜单式”文化服务还没有达到，“场地用起来，喇叭响起来，舞台跳起来，礼堂活起来”的生动局面尚未形成。

（三）在干事创业方面，还存在解放思想不够具体，缺少敢于担当精神和攻坚克难魄力的问题。

虽然在内心深处，自己有“为官一任、造福一方”的抱负，但对表新时代思想境界还有差距，对照新标准自我要求还有距离。

一是开拓创新意识还不强，比如在推进移风易俗，弘扬时代新风以及融媒体中心建设方面，虽然先后推出了系列改革举措，但总体来看，由于自己解放思想不够具体，工作思路不够宽，推进改革的力度不够大，习惯于先看上级怎么要求，再看周边县区怎么做，缺少先行先试、攻坚克难的勇气，此项改革还远没有达到预期目标。

二是攻坚克难的魄力还不强，比如近两年到乡镇部门调研时，发现当前宣传工作与上级的要求和人民的期盼相比，还存在不少短板和薄弱环节。

意识形态工作不同程度存在着任务空泛、内容空洞、工作空转、阵地空心等问题。特别是在全县创建全国文明城市中，争创的精气神不足，没有盯住对标达标，主动担当解决问题的魄力不够，致使这次省级测评中失分较多，排名靠后。

三是真管真严敢抓敢管的意识还不强，比如，自己对乱作为、不作为的干部，一直是旗帜鲜明、态度坚决。

但对于宣传系统内慢作为的干部监管失之于软、失之于宽的现象依然不同程度存在。有时看到一些工作推进不到位，但讲面子有余，讲原则不足，讲感情有余，讲纪律不足，这既有私心杂念作祟的问题，也有缺乏担当、回避矛盾的问题。

（四）在为民服务方面，还存在政绩观错位，宗旨意识、群众观念弱化问题。

一是还存在群众观念、服务意识不强的思想。

全心全意为人民服务是我们党的宗旨，作为领导干部应该体贴、关心下属，为基层办实事、解难题。但随着时间的推移和工作岗位的变化，对自身的要求有所放松，想问题办事情的立场、角度有所变化，服务基层、服务群众的意识有所淡化，有时重视对上多于对下，思考工作怎么符合上级意图想得比较多，如何倾听群众呼声、满足群众意愿想得比较少，实际上还是政绩观出现了偏差。

二是还存在高高在上、脱离群众的现象。

有时还没有很好地摆脱事务性工作的羁绊，在具体工作指导上，听部属和基层汇报多一些，深入一线调研少一些，即使下去调研，也多是陪同上级领导，主动深入实际、深入群众调查研究较少。

三是还存在关心群众、解决难题不够的现象。

工作中服务意识不强，有时坐等上门多，主动问需少，同职工群众主动沟通、主动关心少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少；有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。

（五）在工作作风方面，还存在“四风”整改不彻底，表率作用发挥不够的问题。

近两年，通过“两学一做”学习教育、“讲严立”专题警示教育，在常委会班子成员的批评帮助下，纠正整改了一些自身“四风”方面的问题，但党性修养、作风锤炼永远在路上。今天回过头来看，自身存在的工作作风问题有些已经整改了，有些还整改的不彻底。

一是存在要求不严的问题。

虽然深知自己的言行对广大干部队伍作风建设有着潜移默化的影响，也十分注重在面对各种诱惑时保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，但是没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，有时会满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性还有待持续加强。

二是存在标准不高的问题。

对一些重点工作只重决策、布置任务，跟踪推进不力的现象依然存在。有些部署只停留在会议、文件层面，致使一些工作部署成效不够明显。如针对新时代文明实践中心（所、站）建设工作，自认为蒙城有文化大礼堂、耕读文化学校等具有自身特色的文化阵地，在具体推进上没有深入谋划，在细化统筹上没有推深做实，在宣传发动上没有形成声势，仅仅停留在会上安排了、文件印发了、牌子挂起来了，活动成效不够明显。

三是存在调查研究重视不够的问题。

虽然也经常到农村、社区或企业现场办公，自认为对情况比较熟悉，但对调查研究重视不够、用得不好，对基层遇到的困难和问题调查了解不透，凡事探求就里的精神差距很大。特别是自己对调查研究没有做到经常性，了解面上工作和一般性情况多、蹲点调研“解剖麻雀”少。比如在实施乡村振兴战略方面，针对乡风文明建设措施不够“接地气”等问题，在县里统一安排之后我们才投入了大量精力，才多次走访调研重点村，掌握了许多以前不曾了解的情况，有针对性地采取措施，使这项工作有了很大进展。

二、产生问题的原因分析对照要求，综合各方面提出的批评意见建议，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源，关键是在理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念等方面仍需加强。

一是主观世界改造不彻底，理论武装有所松懈。

习总书记先后用“精神上的钙”“革命理想高于天”“金刚不坏之身”“总开关”这样的词句，形象生动的阐述了坚定理想信念的极端重要性。他强调：“我们每个人都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题，活到老学到老，世界观改造没有完成时”。自己在认真学习、查摆问题的过程中，越发感到习总书记重要论述的份量，一个人不管职位有多高、资历有多深、党龄有多长，一旦放松人生“三观”改造的时候，往往就是放松党性锻炼的时候，在思想上没有足够的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的问题，主要还是自己在深学细思、笃信践行方面做得不到位，“总开关”拧的不够紧，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。

二是宗旨意识树立不牢固，群众观念有所淡化。

尽管在不同岗位、不同地方做了一些工作，也为群众做了一些事情，但干工作的精气神没有过去那么足了，为人民服务的宗旨意识有所淡化，重“接天线”，轻“接地气”，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。想问题、做决策、办事情往往从本位出发，指导工作主观成份多，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。通过学习反思，自己深深认识到，只有把群众观点牢牢植根于自己的思想和行动中，恪守忠诚为民务实清廉担当的价值追求，把群众的事视为家事，我们才能不为陋习所染，心胸才能豁达，境界才能高远。

三是求真务实作风不够硬，科学发展的理念树得不牢。

求真务实是党的思想路线的重要内涵，反思自身工作中形形色色的问题和不足，症结在于没有完全把求真务实的本质要求贯穿到工作实践中，自己在做决策时自觉不自觉地表现出一定程度上的功利化倾向，“政贵有恒、久久为功”的政治定力有待持续巩固。

四是执行纪律不严格，自我约束意识有所放松。

自己深知在领导岗位上时间越长，责任权力越大，越要从物质层面防止特权思想，更要在精神层面克服惰性心理。本人平时虽能时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线。但没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性还不够强，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意识还不够坚定，距离总书记“严以修身、严以用权、严以律己”的要求还有差距。

三、今后努力方向和整改措施针对查摆出来的问题，将结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习贯彻，逐步树立起一名领导干部应有的高境界、大格局、真本领。

(一)在政治上求“

强”，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”。坚持以革命理想激发内生动力，始终把政治建设摆在班子建设的首位，深入学习和自觉践行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，自觉同中央的基准看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护

”。不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力，严格执行民主集中制和请示报告制度，更好维护蒙城良好的政治生态。

（二）在思想上求“新”，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。

坚持以学习思考提升思想境界，抓住“学通、弄懂、做实”三个关键词，全县宣传系统把学习贯彻《条例》作为当前一项重要政治任务，对标对表《条例》规定，精准聚焦宣传思想工作“一个高举”“两个巩固”“三个建设”的根本任务,把“改”字贯穿始终，对当下能整改的问题立竿见影马上改，对查摆出的问题分类施策扎实改，加快推动理念观念、手段载体、体制机制的改革创新，全力推动全县宣传思想工作的科学化、制度化、规范化水平。

（三）在作风上求“实”，以勇为、敢为、善为的精神履好职、尽好责

。以实践磨炼淬火务实之风，重点以“意识形态规范年”为总抓手，以深入推进融媒体改革和新时代文明实践中心建设为重点，紧紧围绕县委、县政府中心工作，切实推进宣传重点工作项目化，统筹抓好理论舆论、内宣外宣、网上网下，着力形成“大合唱”，以正在开展的“解放思想不停步，改革担当再出发”大讨论活动为契机，坚定讲看齐、提振精气神、强化执行力，以整改的实际成效，为新时代蒙城宣传思想文化事业发展作出新贡献。

（四）在自律上求“严”，始终保持勤政廉政、干净干事的良好形象。

坚持把“改”字贯穿始终，对当下能整改的问题立竿见影马上改，对查摆出的问题分类施策扎实改，切实汲取xx市搞形式主义官僚主义的惨痛教训，精准聚焦宣传思想工作“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,加快推动理念观念、手段载体、体制机制的改革创新，确保各项工作适应新时代、顺应新要求。

主题教育民主生活会个人对照检查材料3

根据上级规定，从今年6月开始在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照国网公司统一部署安排，对照专题组织生活会安排计划，我深入学习贯彻党的“不忘初心、牢记使命”主题教育精神，结合习近平总书记在中央政治局会议上、习近平总书记在2019年全国两会上的重要讲话精神，以及习近平在纪念改革开放40周年大会和在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，贯彻守初心、但使命，找差距、抓落实的总要求，为开好此次基层党组织组织生活会和民主评议党员有关工作筑牢了思想根基。下面，我从“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实情况、查找的主要问题、产生问题的原因分析、努力方向和改进措施等4个方面问题，认真剖析存在的问题，以利于今后明确努力的方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、整改落实情况

按照2019年国网公司关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，深入贯彻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，围绕理论学习提升、干事创业担当、清正廉洁表率三个方面进行整改完成。

二、查找的主要问题

结合思想和工作实际，重点从以下三个方面查摆问题。

(一)在理论学习中缺乏热情，动力不足、应付了事。

在日常政治理论学习过程中，我存在学习缺乏热情，动力不足，积极性不强，对学习学习的重要性缺乏足够的思想认识，靠抄写笔记应付了事。没有理论联系实际，靠老经验处理新事物，缺少运用理论思维推动改革发展的眼光，仅仅凭借现有和已有知识积累解决矛盾问题，缺少加强政治理论学习的迫切感和紧迫性。在学习贯彻上级主题教育精神要求和传达部署工作安排时，习惯于照本宣科和强调要求，停留在按照国网、省公司上级部门文件执行上，存在会上原原本本的“转述”“诵读”的现象，会后对部署落实情况和执行效果监督不严，不能够及时针对工作中遇到的问题向上级请示报告。

(二)面对工作中干事创业的困难时，在担当责任方面存在推诿，回避矛盾和问题。

在工作中暂时遇到解决不了的问题时，不求甚解，不寻求独立思考和琢磨，经常寻找捷径，看有没有直接能够解决问题的“灵丹妙药”和“经验模板”，在做实、做深、做细工作上存在差距。经常爱寻求上级直接给解决方案，满足于能过得去就行，有时由于一岗多责的情况发生，爱用推掉的办法缓解工作的负担。

对工作责任心弱化，工作进取力不足。对本职专业工作缺乏深入研究，没有读懂和悟透本职专业理论工作内涵。在考核指标和指标要点的研究把握上，内容学习仅限于领导传达，没有亲力亲为仔细琢磨。在协调部门人员合力处理工作问题、挖掘潜力指标的力度及能力不足。

(三)工作中存在思想固封、原地踏步，带头作清正廉洁表率的执行力有待加强。

思想不开放，对即将开展的工作缺乏创新新思路和创新方法，没有创新发展理念，按照习惯摄像和往常经验推进工作，创新意识不明显，工作不踏实。不注重业务知识和技能的再学习、再培养，缺乏全面统一的规划，遇到棘手问题出现时再抓耳挠腮，跟蒸锅上的蚂蚁一样。对繁琐、复杂的工作问题，逃避、不愿意面对困难，缺乏不懈奋斗的精神;由于平时忙于日常事务，导致学习时间不够，在加强理想信念教育方面，缺乏足够的重视，面对各种风浪和诱惑的抵御意识不强，学习的重要性认识还不足，思想上和方法上存在着主观性、片面性。

三、产生问题的原因分析

(一)理想信念不牢固、宗旨意识有所淡化、党性修养有待加强。

个人在行为上不能高标准严格要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头;思想意志衰退，思想上和方法上存在着主观性、片面性和武断性，不能广泛听取职工群众意见，接受批评的态度不够诚恳，不够谦虚，在工作上存在能过得去就行了，对职工的工作生活也关心不够，谈心少，主动团结少。

(二)政治纪律和组织纪律、财经纪律的律己意识淡漠。

没有严格按民主集中制原则办事，在工作上偶尔存在个人说了算的嫌疑，缺乏加强严格执行财经纪律、规范经营、财务规定处理账务的意识。

(三)个人道德修养认识不到位。

工作和生活中放松了道德修养的要求，身体力行的动力不足，在工作中缺乏人格魅力，有言行不一的现象，在与职工的沟通中存在放不下架子，没有很好的融入到职工群众中，虽知道一些道德标准，但没有真正内化为心灵深处的道德意识，同时在道德防线方面也较薄弱。

四、努力方向和改进措施

(一)努力方向

通过查摆问题、自我批评，寻找产生问题的根源，使我清醒的认识到自身存在的不足，同时也感到改进不足、改进作风的紧迫性，我将增强政治意识和责任意识，进一步加强理论学习，增强理论功底，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，努力提高工作能力和服务水平。在领导班子对照检查材料中涉及我分管工作的问题，我认领并积极尽快予以解决。

(二)改进措施

1.我要正视学习动力不足问题，一是要明确有良好的精神状态，要有“挤”和“钻”的动力，学习不能只喊在口上，而要落实在行动上，要下一番苦功夫，唯有如此，才能学有所获;二是要有一个积极进取的精神状态，要克服心浮气躁，潜下心来钻研理论;三是要始终有一种知识恐慌症、能力危机感，努力学习有关新知识，了解新规则，掌握新方法，不断提升工作能力。

2.针对自己在“三观”存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照“三观”深刻内涵要求，务实工作，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。

3.养成健康的生活情趣。一是要保持高尚的精神追求，慎重选择自己的爱好，养成健康向上的生活情趣;二是要为自己的行为设限，该得到的不一定都要，不该得到决不能伸手去捞，要管住自己的脑，不该想的不要想;三是重视“小事”、留心“小处”，时刻检点自己的个人生活，及时扫除思想上、作风上的灰尘。

4.针对管理上的薄弱环节，一是落实措施，把握重点工作;二是明确责任，加强协调配合;三是强化过程管理，加大沟通指导;四是提升整体专业管理水平和各项指标水平，并积极进行改进提高，提出解决措施和方案并落实到位，逐步解决薄弱环节，共同提高工作对标水平。

5.加强对理想和信念的重视程度。一是认真学习上级制度、讲话精神，提高辨识各种现象的能力，严格要求自己，做政治上的明白人;二是深入理解纪委通报的典型案例，接受教育，并反思自己身边的现象，不断警醒自己;三是强化自己的程序意识，工作生活中要按程序、按规矩办事，筑牢防线。

6.要与班子成员、党员多沟通，听取他们的意见。要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同志多谈心，多了解，要严于律已、宽以待人，达到增进友谊，促进工作的目的;要不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。

7.加强党的理论知识学习，提高党性修养，进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，提高思想素养，我要立足本职岗位，把学习主题教育理论与实际紧密地结合起来。结合本部门实际，创新工作方式方法，我将将进一步增强个人素质，带动本部门的战斗力不断增强，并形成长效机制。

总之，通过践行此次“不忘初心、牢记使命”主题教育民主(组织)生活会的各环节要求，使我深刻认识到自己的不足和多方面的问题，我将正视问题，深入查摆，在今后的工作中，将进一步细化改进措施，落实整改内容，努力使自己在各方面均有所提高。

主题教育主民主生活会对照检查材料4

根据本次专题民主生活会要求，我认真学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入广泛征求了职工群众的意见建议，和班子成员也交流了思想、交换了意见。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）理想信念方面。

能够做到增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。

一是在学懂上做得还不够，仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，但从认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴认识还不够深。

二是在弄通上做得还不够，有单纯为了学理论而学理论的倾向，不能完全做到融会贯通、举一反三。

三是在做实上做得还不够，对如何结合工作实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透。

（二）政治规矩方面。

政治敏锐性和警觉性还要提高，要深刻吸取党的十八大以来查处的反面典型严重违反党的政治纪律、政治规矩、组织纪律的深刻教训，始终心存敬畏、手握戒尺，真正做到无条件地遵守党的纪律和规矩。执行请示报告制度还需要更严更实，对一些单位主要领导落实上级决策部署情况不及时报告的情况，我虽然进行了严肃批评和严格督查，但没有较真去处理。对少数干部身上出现的“心中无术胆子大、办法不多点子多”“对上吹吹拍拍、汇报工作增加影响，对下盛气凌人、横眉冷对”“人前一套、背后一套，对人一套、对己一套，嘴上说一套、实际做一套”等问题，看到了，指出了，但公开批评和从严追责问责还不够。实事求是地说，这几年，对“老爷思想衙门风、小人思想嫉妒风、庸人思想懒惰风、糊涂思想跟疯风”感同身受、极度厌恶，大会小会上点名道姓地批评了一些人，私下里也和有些人进行了谈心谈话。邪气压不住，正气就上不来。下一步，还要结合党内学习教育，刹住我们身边的不正之风，让大家不断看到党员干部队伍的新气象。

（三）担当作为方面。

能够履职尽责，以钉钉子精神抓落实，但用“三严三实”的尺子来度量，还存在着一些不足。

一是担当负责、攻坚克难的精神有所弱化，缺少碰硬精神，担当意识、责任意识有待加强；

二是督查指导、狠抓落实的韧劲不足，对一些既定的事项、确定的工作，存在依赖开会、发文推动工作，比如，有些事情会议安排了、文件下发了，但议来议去、转来转去、推来推去，最后没有很好落实；

三是履行全面从严治党的责任不够有力，整体性思考谋划不够，缺乏创新性的举措和办法，使得工作停留在一般性号召上，针对性和实效性不够。

（四）改进作风方面。

能够充分认识到“四风”的危害，并能防止和纠正形式主义、官僚主义，但在转变作风上还存在着一些不足。

一是在处理一些问题上，有急躁情绪，缺乏耐心，对下属批评多、鼓励少，要求多、帮带少。

二是存在忙于事务性工作多、静下心来思考少，对业务工作用心多、对其他工作关注少，布置安排多、督促检查少的现象。

三是在业务接待和对外往来时，面对大是大非虽能坚持原则、秉公办事，但有时考虑兄弟单位情谊、地方政府情面及人情世故、乡风乡俗的原因，执行标准把关不严，出现了“同城接待”的问题，尽管进行了整改，但需永远牢记。

对照《中共中央办公厅关于加强调查研究提高调查研究实效的通知》要求，自己能够经常深入群众、深入站所、深入施工现场，但还存在一些不足。

二、产生问题的原因分析深刻反思，产生以上几个方面问题的主要原因是：

（一）理想信念方面。

虽然在理想信念上是坚定的，但由于工作环境变了，加之自己再工作一两年就要退休了，对学习的重要性认识不够，学习的热情不是很高，因而放松了思想武装，思想建设比较弱化。表现为应对各种复杂情况、抵御各种风险、经受住各种考验的能力有所不足；理论联系实际思考问题不深入、不持久；认识问题、分析问题、解决问题的胸襟和眼界不够开阔。

（二）宗旨意识方面。

在思想上也想在自己的职责内把事情办好，把职工群众的事情办好，也不愿留下骂名。但由于受社会不良风气的影响，受体制机制的制约，受处（室）职能交叉的限制，宗旨意识有所淡化。工作热情有所减退，缺乏应有的进取精神，有安全着陆、得过且过的思想。

（三）党性修养方面。

总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了标准，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够。认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以根据实际进行变通处理，在考虑问题中习惯本位主义、实用主义、经验主义。

（四）执行纪律方面。

有时把自己混同于一名普通党员干部，对待一些务虚的工作，没有坚持高标准、严要求，一把手的带头作用发挥不够充分；对一些局党委研究的事项，有时只是凭直觉、凭经验谈些看法，在一定程度上影响了班子的决策质量；对有损于党的形象和背离党性原则的言行批评制止不力；对苗头性的问题及时提醒和纠正不力；对政治纪律执行情况的监督检查没有形成常态化。

三、今后努力方向今后，要进一步加强学习，进一步加强党性修养，严守党的各项纪律和规矩，更好地完成组织交给自己的各项任务。

（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

持之以恒在学懂弄通做实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。要坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，紧密结合破解改革发展难题来实践，不断深化思想认识，提高政治站位，推动工作发展。要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，筑牢政治信念，站稳政治立场，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）坚持对党绝对忠诚。

把忠诚体现到岗位上、落实到行动中，自觉把工作的重心放在全省繁荣发展、改革发展的大局中考量。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，真正做政治上的明白人、老实人。增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉同各种违背原则、违反党纪党规、损害党中央权威的现象和问题作坚决斗争。履行全面从严治党政治责任，指导督促以党的政治建设为统领全面加强党支部建设，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。

（三）坚持真抓实干。

干工作、谋事情，从职工对小康生活的期待出发，使规划、方案、办法、措施更加符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，努力在推动改革发展、计划管理、项目争取、事业单位人事改革、解决基层实际困难、改善职工生产生活条件等方面下足功夫，干出经得起时间、实践检验的实绩。

（四）坚持廉洁自律。

自觉加强主观世界改造，勤于检视心灵、洗涤灵魂，坚守理想信念，校准价值坐标，不断增强政治定力、道德定力。贯彻落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，始终做到慎独慎微、心存敬畏，切实以严格自律增强纪律定力、抵腐定力。严格约束自己，不该拿的不拿，不该去的地方不去，管好亲属子女和身边的工作人员，不打自己的旗号办事、收礼，不干涉工作的决策，时刻保持良好的作风和家风。

主题教育民主生活会对照检查材料5

按照省委《关于开好主题教育专题民主生活会的通知》和厅党组主题教育工作安排，我坚持把开好专题民主生活会，作为守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容，在前一阶段主题教育成果的基础上，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析，共梳理出4大方面、15个突出问题，通过深刻剖析问题产生的原因与根源，明确了整改措施与努力方向。现将有关情况对照检查如下：

一、存在突出问题

(一)在主题教育“五句话”具体目标方面，存在5个突出问题。

一是在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在差距，还存在应付了事现象，经常以事务性多为借口，推拖搪塞理论学习，把学习当成软指标，当成-种负担，产生了偷偷赖、歇口气的念头，自觉主动利用工作空闲和业余时间抽时间静下心来深学细研习不够。

二是政治敏锐性不高，对党面临的“四大考验“和”四大危险”的尖锐性严峻性认识不深刻，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏性，对不良社会思潮和过激言论警惕性不高，对少数党员干部传谣、信谣、造谣教育惩治不力。

三是干事创业的劲头不足，喜欢躺在功劳簿上洋洋自得，存在安于现状、居安而不思危的思想，缺乏争创一流、勇于奋斗、敢于担当的勇气和信心，遇到困难和矛盾，有为难情绪、依赖思想，满足于过得去就行，有怕麻烦的思想，缺乏勇挑重担、敢于尽责、锲而不舍、尽善尽美的工作精神。

四是解决群众操心事烦心事的力度不足。

四是工作作风不务实，存在报喜不忧报，蒙上欺下，假、大、空等问题；

注重眼前政绩，“功成不必在我”的理念不强，没有以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题，让人民群众增收、得益、受惠、满意。

五是在保持为民务实清廉的政治本色上有差距，存有特权思想和特权现象，在坚决预防和反对腐败上不坚决，违背八项规定精神和“四风”问题时有发生，党风廉政建设主体责任落实没有完全到位。

(二)在对照党章党规找差距“十八个”是否方面，存在5个突出问题。

一是对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。

二是对坚持党的性质宗旨的理解还不透彻，只是概念化的口号，在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深、运用不够。

三是对马克思主义原理学习不系统，理解还不深入，习惯于喊口号。

四是在本职工作中习惯于全神贯注干业务，没有时刻做到以坚定的理想信念要求和规范自己。

五是把拥护和支持党的基本路线、拥护党中央集中统一领导的口号喊得震天响，最终在行动上无心无力，一有什么风吹草动，就动摇立场，一遇到复杂情况，就不知所措，甚至胡言乱语。

(三)在专项整治主题教育列出八个方面的突出问题方面，存在2个突出问题。

一是存有敷衍应付思想，列出的整治问题清单轻描淡写，不深不实，没有如实反应问题的根源，病症模糊不清晰。

二是整治措施张冠李戴，没针对问题列措施，没有对症开方下药治疗；

整改时限不具体，把即知即改写成长期整改，长期整改写成短期整改。

三是打铁必须自身硬的长效机制没有建立起来，没有对八个方面的突出问题进行长期整治的战略打算。

(四)在巡视巡察反馈问题整改方面，存在2个突出问题。

一是纸上整改。

对巡视组和巡察组反馈出的问题，把精力和力量用在了写整改方案和整改措施上，写完整改报告就算完成整改了。

二是问题复发的根源依然存在。

当巡视组和巡察组撤走后，过不长时间，老问题又重新出现了。

二、主要原因分析

(一)放松了政治理论学习，没有坚定的理想信念。

没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，看不到中国共产党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来，从而导致没有很好地坚持马克思主义信仰，没有很好地坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在大是大非面前左右摇摆。

(二)淡化了服务宗旨观念，不愿为民服务解难题。

忘记了党的初心就是为中国人民谋幸福，缺乏自觉当好群众利益的忠实代表的责任感，干工作、办事情忽视了人民群众的根本利益，认为管好自己，干好工作，不让群众有意见就可以了。在下基层调研时，只坐着轿车转-转，隔着玻璃看一看，看完回来吃顿饭，走马观花、隔靴搔痒般的问一问，没有真正扑下身子，走进群众身边，走进群众农田，走进群众心间，与群众平视对话，近距离聆听群众呼声，没有真正把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭记于心。喜欢“形象工程”、“政绩工程”，懒于为民谋利尽责，愿意当黑“保护伞”。习惯于干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，遇问题缺少办法，缺乏主动钻研精神，躺在功劳簿上过日子，占着位子“当摆设”。

(三)缺乏了斗争奋斗精神，不想干事创业敢担当。

在民主生活会上、组织生活会上、党小组会上，不愿拿起党内批评与自我批评的有效斗争武器，去纠正自己的错误，指出同志的不足，习惯于当老好人、讲一团和气，对问题当面不说、背后说，平时不说、关键时候乱说；对同志不关心、不爱护、不帮助，内心阴暗，看不得他人进步，喜欢窃喜他人的犯错，希望自己能从他人的错误中得到一些进步的机会，牺牲他人，保全自己。这种老好人思想，自利自私的想法，是人生观、价值观的扭曲，丧失了党性原则。面对急难险重的任务，棘手的问题，难办的事情，只讲客观理由，不找主观原因，大发怨言，百折不挠的探索精神和不畏艰险的创业精神不增反减。

(四)降低了清正廉洁标准，纪律规矩意识淡薄。

平时不认真学习深入理解习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神，不学习不遵守《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》和党的优良传统规矩，对“五个必须”“五个绝不允许”“七个有之”存有侥幸心理，不讲原则，不守纪律，不按规矩办事，随意性强。角色定位不准，没有摆正自己的位置，对领导和同事缺乏应有的尊重，该自己作为的不作为，不该自己作为的乱作为。从而导致了自由散慢，只要组织照顾，不要组织纪律，受不得半点委屈，甚至凭个人好恶行事，有利的就执行，没利的能推就推，执行上级政策打折扣、搞选择，跟组织讨价还价。

三、整改措施与努力方向

(一)坚持补“钙”强心，坚定理想信念，做深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想的表率。

按照学习往深里走、往心里走、往实里走的要求，做到真学促深化，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻领悟其思想精髓，深入把握“八个明确”的指导思想和“十四个坚持”的基本方略，悉心领悟其思想的历史性与时代性、政治性与人民性、理论性与实践性的“三个高度统一”理论品质；做到真信促消化，更加理解坚定理想信念就是紧密马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以人民为中心，不断提升思想境界，做到敢于斗争、甘于奉献，以事业为重、以奋斗为乐，创造一流业绩；做到真用促转化，大力弘扬马克思主义理论联系实际的学风，在“实”字上下功夫，努力把学习成效转化为努力把学习成效转化为政治成果、思想成果、理论成果、实践成果、制度成果“五大成果”。

(二)坚持发扬斗争精神，保持奋斗姿态，做干事创业敢担当的表率。

要保持英勇无畏、越是艰险越向前的斗争精神，面对西方敌对势力的打压渗透，国内部分亲美亲西方势力和敌视中国特色社会主义制度的反华力量，要敢于亮剑，对损害党和国家的言行作坚决的政治斗争。要对改革发展稳定中的艰难险阻、深层矛盾、固化利益和旧观念、旧体制机制的束缚与阻碍，发扬越是越向前的斗争精神，突破藩篱，杀出一条光明大道来。要面对把中国领袖丑化、让中国百姓对政治淡化、让党政干部腐化、让马列主义熔化等意识形态领域的复杂情况，旗帜鲜明地将意识形态领域的斗争进行到底。要面对党内搞任人唯亲、排斥异己，搞团团伙伙、拉帮结派，搞匿名诬告、制造谣言，搞收买人心、拉动选票，搞封官许愿、弹冠相庆，搞自行其是、阳奉阴违，搞尾大不掉、妄议中央等现象，作坚决斗争。要深入推进腐败斗争。面对把个人的利害得失看得高于一切，多栽花、少栽刺，不讲是非、只讲世故，自私自利、损人利己，明哲保身，唯恐得罪人，置危害党的事业、损害群众利益于不顾，让腐败分子漏网等存在的各种问题，要正确认识形势，坚定立场方向，坚持“零容忍”立场不动摇，落实党委主体责任，构建纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督“四个全覆盖”的权力监督格局，健全统一决策、一体运行的执纪执法工作机制，完善反腐败长效机制，构建不敢腐的惩戒机制、不能腐的约束机制、不想腐的自律机制，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。要牢固树立“奋斗者最幸福、实干者最美丽”的观念，在自己的工作岗位上兢兢业业、攻坚克难，力争上游、事争一流。要亮出“敢于担当”的锐气，进一步增强政治担当、历史担当和责任担当的意识，持之以恒地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志，胸怀对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，保持时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，肩负守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，锤炼吃苦耐劳、任劳任怨的“苦干”品格，发扬脚踏实地、务求实效的“实干”精神，掌握开拓创新、善于成事的“巧干”本领，积极投身到事业发展中去。

(三)坚持以人民为中心，树牢为民服务情怀，做为民服务敢担当的表率。

坚持以人民为中心的发展理念，站在人民立场上贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，重点解决教育、社会保障、医疗卫生、社会管理等与人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题上，真正达到让学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。要不断增强一切为群众、一切依靠群众、从群众中来到群众去的群众观念，深入群众知民情，心系群众顺民意，服务群众解民忧，做到心中有民为民谋利尽责，心中有戒不当“黑伞”。要深度锤炼善作善为的高强本领，增强高质量发展本领，不当“庸官”当“能官”；增强抓落实的本领，不当“懒官”当“勤官”；增强依法执政本领，不当“昏官”当“明官”；增强群众工作本领，不当“霸官”当“亲官”。

(四)坚持严守党章党规，依法行政依规办事，做清正廉洁的表率。

要严守政治纪律和政治规矩，严格遵守《党章》《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》和党的优良传统规矩，切实做到“五个必须”“五个绝不允许”，严禁“七个有之”，带头做到自律、自省、自警，时刻严格要求自己，要求别人做到的，自己首先要做到，禁止别人做的，自己要坚决不做。要坚决反对特权思想和特权现象，根除“官本位”思想，正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。要深入推进反腐败斗争，坚持“零容忍”立场不动摇，严格遵守执行党员领导干部廉洁自律准则，切实把巡视巡察反馈问题整改落实到位，以自身示范弘扬清风正气，树立共产党人的良好形象。

主题教育民主生活会对照检查材料6

根据此次民主生活会的要求，对照初心和使命，对照学习体会、群众意见、谈心情况，联系违纪违法反面典型，联系分管工作和部门，认真开展了对照检查，剖析问题根源。

一、存在的主要问题(一)守初心方面。

一是学习深度不够。

虽然在中心组集体学习中学习了党的十九大报告、学习了新修订党章，但是在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上功夫不够。在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。

二是党性修养严度不够。

对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性，虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。没有把坚定理想信念的学习教育作为开展党内政治生活的首要任务来抓，思想政治工作的实效性体现不明显，致使在“四个自信”上不够坚定。

三是政治认识高度不够。

对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止，存在麻痹思想。

(二)担使命方面。

一是政治鉴别力需要提升。

不能深刻认识到宗教信仰与马列主义的区别，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。

二是纪律执行有时不严。

有时考虑年龄大了，干纪检工作一辈子了，到这就是最后一站了，不想再多得罪人，在处理违纪干部时就低不就高。

三是理想信念有时迷茫。

有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。

(三)找差距方面。

一是责任担当精神不足。

随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。勇于负责、敢于担当的精神不足。

二是开拓创新意识不够。

工作上满足于现状，过于强调规矩与程序，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题;对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经验做事;缺乏探索做好新时期党建及纪检工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。

三是攻坚克难有畏难情绪。

虽然对当前党风廉政建设工作发展态势保持关注，但不自觉地产生了不愿意投入精力去触及难题和一些敏感领域。精神状态上革命意志有所消退，要求有所放松，攻坚克难的锐气和韧劲有所下降;导致工作中注重工作方法、加强分类指导，既有效贯彻落实，又确保收到效果上主观能动性发挥不够。

(四)抓落实方面。

一是开展调研重形式。

调查研究不够深入，调研安排时间比较紧，蹲点少，听领导干部说的多、和群众直接交流少。比如在调研党风廉政建设和预防职务犯罪工作时，一天七八个单位，没能把情况吃准、摸透、搞准。

二是本位思想未解决。

谋划工作过多关注自己负责的纪检工作领域，导致在围绕建设项目这个中心服务大局上做得不够。

三是缺乏常抓的韧劲。

存在工作部署多，检查落实少的情况，一些工作进行了安排和部署，也明确了具体的责任人，但在具体落实中，对有的工作缺乏督促检查，忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神，工作落实成效受到了影响，没有真正按照“打铁还需自身硬”的要求来严格履行岗位职责。

二、产生问题的原因对照此次民主生活会主题，对照初心和使命，产生问题的原因主要有以下几方面：

(一)严格的主观世界改造有所放松。

首先是对政治理论学习和思想政治建设抓的不够牢，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，中心组集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，深入研讨的时间较少;学习内容不实，急用现学多，对党的基本理论、立场、观点研究不深入;思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，没有严格按照合格党员和“五个表率”标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。这些问题是理想信念不坚定、主观世界发生偏差的最根本原因。

其次，对改革发展信心不足。总认为自己是一名入党已X年的老党员，接受党组织的教育培养多年，党性观念、党性修养应该可以了;没有深刻认识到党性修养不会随着年龄阅历的增长而自然增强，不自觉的逐渐放松了对自身的要求，价值观产生了变化，党性修养标准要求有所降低。对中央加快推进西部建设任务认识不充分，对高标准要求理解不深、不透，开展战略性思考不足，缺乏足够的信心，存在畏难情绪和无奈思想。

(二)严格的党性修养锻炼有所放松。

加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。参加工作以来，无论身处哪个岗位，自己总是保持一种积极健康的精神状态，实实在在地为党和人民谋事、干事。但对照杨善洲、谷文昌等先进典型，自己在一些棘手问题和改革创新上依然患得患失、瞻前顾后，在为群众谋利益的同时，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，没有深刻认识到下级要对上级负责，而全党上下都要对群众负责，说到底还是对“为了谁”的理解不够透彻。反思自己，发现在作风方面与党的要求还有一定差距，没有深刻地认识到自己手中的权利是人民赋予的，对党性修养的锤炼、原则意识的秉持，认识不足、坚持不够。

(三)严格的纪律执行有时不到位。

“人不率则不从，身不先则不信”。自身规矩意识不强，把“小节”看成是小事，忘记了“温水煮青蛙”的深刻警示;关键还是没有时刻牢记自己是一名纪委书记，身份、岗位、职责非常特殊，别人能说的自己不一定能说，别人能做的自己不一定能做。同样的事情，别人做了可能不会有大事，但纪委书记如果做了，就可能会带来负面的辐射效应，后果非常严重。作为纪委书记，更应该在严格自律方面带好头、做好表率，从严遵守中央“八项规定”和作风建设各项规定，凡是要求别人做到的，自己首先要做到，凡是要求别人不做的，自己带头坚决不做。真正把握好方向、把握好大势、把握好全局，增强保持政治定力，驾驭政治局面的能力。

三、下阶段的努力方向和改进措施针对自身问题和不足，我将一件一件地梳理，一件一件地改进。

具体要抓好以下四个方面：

一是坚定理想信念。

牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。加强理论学习。系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平、思维层次和施政能力，坚定道路自信、理论自信和制度自信。坚持学以致用。紧密联系实际，活学活用，统筹谋划，坚持把理论学习与自己的思想工作实际紧密结合，围绕解决问题和加快发展，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去，防止出现学习与实践“两张皮”的现象。提升党性修养。始终和党中央保持高度一致，向中央基准看齐，进一步提升自己的政治素养和思想境界。在一些重大问题的决策上，及时向市委常委会汇报，积极践行党的民主集中制原则，营造团结和谐的良好氛围。

二是始终坚守本色。

严格落实习总书记“五个必须”要求，坚持讲操守、重品行、作表率，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以个人的良好操守为干部群众做好表率。认真落实党风廉政建设主体责任的同时，严格遵守廉洁从政各项规定，坚持原则，秉公用权，管好“亲友团”，净化“朋友圈”，不插手、不干预城建工程、经营性土地使用权出让等重点敏感领域，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

三是强化责任落实。

强化“两个责任”落实。强化对党建和党风廉政建设“两个责任”是党委的根本政治任务的认识，坚持与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核，细化夯实党支部的主体责任、党支部书记的第一责任和党委班子成员的“一岗双责”责任，确保从严治党各项任务落到实处。强化教育管理。坚持执行好民主集中制，带头落实“双重组织”生活会制度，加强对各党支部组织生活的指导。深化作风整治，加强对党员干部的监督管理，教育引导党员严守党的政治纪律和政治规矩。