坡头第二中学创模知识竞赛题

2024-06-28

坡头第二中学创模知识竞赛题（通用2篇）

坡头第二中学创模知识竞赛题篇1

修文县第二中学创“四优”学校工作

汇

报

材

料

2012年9月

修文县第二中学创“四优”学校工作

汇报材料

修文县第二中学创办于1971年，是县级大型一类初级中学之一。学校占地面积15521平方米，校舍建筑面积10001平方米，有35个教学班，学生2152人。学生宿舍可容纳300多名住校生，学生食堂设备先进，服务一流。学校建立了现代远程教育接收站、校园宽带网，理化生实验室、图书室、计算机网络教室，多媒体教室（2间），美术室、音乐室、工会活动室等辅助设施。

目前，学校教职工102人，专任教师101人，具有高级教师职称6人，中级职称44人，教师学历达标率100%，其中市县级骨干教师6人，校级骨干教师10人，获市县级优秀教师、师德标兵15人次。

创建“四优”学校是我校近期的重要工作，打造优美的教学环境，是学校一直高度重视的中心工作之一；为学生提供优质的教育服务是学校一直的追求；优异的教学业绩是对教师辛勤工作的肯定；学生成绩尤其是中考成绩一直稳居全县第一。上学期，学校制订了创“四优”学校实施方案，保障创“四优”工作有序进行。现将工作总结如下：

一、建章立制，落实责任

我校首先成立了以朱有刚校长为组长，副校长杨黔辉为副组长，朱兴忠、晏家平、雷芳、杨林、唐亚新、明永健、陈会、梅录全等处室主任为成员的创建“四优”学校领导小组，由校长直接负责。

二、理清思路，扎实工作

我们根据“四优”学校的要求，理清思路，扎实开展以下工作：

1.打造优美的校园环境

良好的校园环境，对学校的教育教学工作起到很大的促进作用。自上学期以来，学校克服多重困难，配合完成对老教学楼的改造，新学期伊始，学校筹措资金，购进1500余套新桌椅、100余套教师办公桌，大大改善了学校办学条件及教师办公环境。下一步，我们将根据学校现状，完善教学设施，完成学校实验室、微机室、图书室及各种活动室的建设，同时着力打造学校校园文化建设，结合修文二中的办学思想、办学理念及宗旨，营造具有二中特色的校园文化氛围，争取让学校的一花一草、一木一石变得灵动生气，处处彰显文化，时时教育学生。

2.提供优质的教育服务

“顾客就是上帝”。新时期，学校是新兴的服务行业，生源及教学质量是我们的生命线，为此，在学校的大力倡导下，教师们转变教学观念——把为学生提供最优质的服务作为己任。于是，学校涌现了如徐瑶、代忠易、王丽莎等教师中午不下班，在教室或办公室辅导学生的感人场面，致使多数学生慕名而来，要求就读二中某教师所教班级；更有生病休假的何秀兰老师，病情刚刚好转就来学校看望学生，还经常关心学生的学习情况，并为他们解惑答疑，导致很多学生看到何老师的身影，便会蜂拥而至，嘘寒问暖。能赢得学生如此之爱戴，实乃教师的一大欣慰，同时也是我们教师提供的优质服务所致。

3.争取优异的教学业绩

“工欲善其事，必先利其器。”二中之所以能有如此优异的教学业绩，与学校注重教师业务能力的培养密不可分。首先，我们注重新老教师的传、帮、带，老教师不惜将自己的教学经验、教学技能对新教师倾囊相授，新教师也不甘落后、刻苦钻研，努力提高自己的业务能力；其次，学校狠抓师德师风、教师业务能力培养，促进大部分青年教师在工作中迅速成长。由此，我校朱有秀、朱兴忠、杨林等多名教师的教育教学论文分别获奖；陈朝云、陈凯等教师在贵阳市教师优质课评比中分别获二等奖、三等奖；杨黔辉、杨林、唐亚新等教师指导的学生在各级物理竞赛中获二、三等奖。

4.保障优异的学生成绩

“一分耕耘，一分收获。”修文二中的老师付出了艰辛的劳动，同时也获得了喜人的成绩。近年来，我校中考成绩一直居全县第一，其中500分以上人数占全县近50%，且各届中考状元均出自我校。当然，学校不仅关心学生的成绩，也关注学生的全面发展。我们在培“优”的同时，也不忘助“困”：学校对学困生、留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生，实行一对一的帮扶制度，让他们感受到学校这个大家庭的温暖、感受到教育制度的公平。

三、查缺补漏，看清不足

成绩固然喜人，不足依然存在。我们的校园文化建设有待进一步加强，部分学科教师的业务水平有待进一步提高，学校的激励机制有待完善。

通过开展创建“四优”学校活动，我们做了一些工作，其中包括

一些有益的尝试，并取得了一定成绩。学校环境、办公条件得到改善，教师的服务意识增强，教师的业务水平进一步提高，学生成绩稳步增长，但我们将把创建“四优”学校的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为争创、建设“四优”学校而加倍努力！

2012年9月