打靶训练管理系统

打靶训练管理系统（通用6篇）

打靶训练管理系统 篇1

麻山站庆“八一”军民共建打靶训练活动

为庆祝中国人民解放军建军85周年，进一步增强干部职工国防意识和爱国主义观念，增强职工集体荣誉感和责任感。7月31日，由站长领队，一行10余人前往麻山区某靶场，与“军民共建”单位——麻山区人民武装部联合进行实弹打靶训练演习活动。

在打靶现场，教官向参训人员介绍了所用枪械的基本知识和打靶训练的注意事项。通过学习，他们对使用枪械的正确姿势、瞄准程度、装弹方法、射击技巧有了初步的了解。尽管他们身上被汗水浸透，但他们还是神情专注，认真地学习射击的一招一式。经过精心安排，大家列队齐步进靶场，先后投入到紧张激烈的实弹射击比赛中，上堂、拉保险、瞄准、射击，一系列动作操作干脆利落，一点也不含糊。射手们心情激昂，兴致不断提高，训练场上掀起一次又一次高潮，随着哨声令下，震耳欲聋的枪声顿时回荡在山谷中。尽管天气炎热，但是每一位职工都能做到服从命令、听从指挥，整个训练过程紧张激烈、秩序井然。全体人员神情专注、动作规范，充分展示了麻山站干部职工良好的综合素质和精神风貌。根据打靶结束后的成绩来看，大家都取得了较好的成绩，近三个小时的射击体验与观摩，让参加实际射击的同志们个

个精神振奋。枪声远去、硝烟散尽，打靶训练结束了。

通过此次活动，大家熟练地掌握了枪支操作、射击要领等基本知识。大家纷纷表示要在今后的工作中，要充分发扬军人纪律严明，作风过硬，干事干练的优良作风，发扬敢打硬仗、善打胜仗的优良传统，要将“军爱民、民拥军”的优良传统继承发扬下去，珍惜军民鱼水深情，将拥军爱民活动进一步引向深入。

麻山收费管理站党支部

打靶训练管理系统 篇2

在激光模拟打靶系统中,主要的技术系统就是靶位测定系统。这是一种借助激光技术和光学理论,以光线的方式代替实弹进行射击训练。通过信号接收电路和计算机处理程序实现激光打靶的靶位测定,并对所取得的成绩进行统计,得出平均成绩、平均偏离方向,在计算机屏幕上显示出来[1]。

2 打靶训练中存在的问题

传统的打靶训练无外乎就是空包弹和实弹的方式,无论是哪种方式,都存在着一些共同的弊端,这些问题影响着打靶训练的效果和效率。

2.1 实弹打靶训练的各方面性能较低

打靶训练作为一种军事训练科目,适用于国家军队、安全防护部门人员的日常训练,同样的作为国家优质兵源的高校,将打靶训练纳入到新生军训中,也是为了帮助国家提高潜在兵源的国防素质。在以往的学生军训的射击训练中,采用的是实弹射击,报靶也采用人工报靶,即每打一枪,报靶人员要跑到靶环处去看一次才能报出打靶成绩,不仅安全系数低,费用开支也大[2]。传统的实弹打靶训练方式,在安全性、经济性、准确性等方面的系数较低,同时对于数据的分析、记录能力较弱。对于进行打靶训练的人来说,无论是军训的学生还是部队的士兵,需要通过训练不断地提高自身的射击能力,这就需要对其个人以往的打靶训练中的数据(包括射击准确度、连续射击的速度、射程等等方面的数据)进行科学地、有针对性地分析和计算,才能够帮助其更好地制定训练计划。但是传统的实弹打靶训练,采用目测笔记的方式收集数据和记录数据,缺少科学化的方式分析数据,造成打靶训练的盲目性和滞后性。

2.2 适用性较窄,普通爱好者被拒之门外

传统的实弹打靶训练所采用的是实弹,由于安全性的考虑,造成其适用范围较为狭窄,必须在专门的场所、由专人监管、只对小范围的专业人士(军队、军训学生等)开放。对于普通的军事爱好者而言,这种科目的训练成为一种奢望,这样也造成我国国民的军事技能的平均水平较低。

3 激光技术应用于打靶系统的可行性和意义

3.1 提高打靶训练数据的分析能力、记录能力和准确度

激光模拟技术对于打靶训练而言,能够帮助训练者准确地标出击中的位置,误差性较小,高准确性的射击结果能够提高打靶训练的效率。依托于计算机技术的分析能力和记录存储能力而进行的打靶训练,对于数据的收集、分析、总结、存储方面有着十分强大的优势和能力。打靶训练的结果无需跑动的方式验靶收集数据,大量的训练数据收集之后就能够快速得到分析结果,系统会根据训练数据分析出每个训练者的优势和劣势,为接下来的训练计划指出方向和建议。计算机强大的数据存储能力,能够为训练者提供便捷的数据查找服务,数据以训练者个人为分类方式进行存储,快速调阅过往记录的能力,能够提高训练数据的可视性。

3.2 有着安全性、经济性、实用性的效果

传统实弹打靶训练需要有户外空旷的专门性场地进行训练,训练的时候也必须有专人进行安全管理,防治误伤,使用实弹进行打靶训练的成本较高,所以很多部队一年也难得有几次的实弹训练机会。激光模拟技术带给打靶训练的是对训练各方面性能的综合性的提高。训练时,使用空包弹代替实弹,使用激光代替弹头,既可以得到实弹射击的效果,又能提高训练的安全性,对训练场地也没有特殊要求,室内、室外、野外都可以[3]。这时候,打靶训练使用的子弹是光束,成本很低,或者可以说是零成本,不会造成经济上的负担。打靶训练的时候,场地环境可以是多元化的,可以添加障碍、任意地拉长和缩短距离,给训练添加更多的形式,提高训练者的应变能力和对不同环境的适应能力。激光模拟打靶系统是在既定的系统操作模式下进行的,因此可操作性较高,训练现场不需要安全管理人员,所有的数据收集、分析都由计算机系统完成。

3.3 为打靶训练增添娱乐性

其实在我国,拥有广大的军事爱好者,在枪支无合法化的和平年代,激光技术的模拟打靶系统帮助爱好者们更加近距离地接触到射击这种活动。近些年在我国各大城市流行起来的“真人CS”游戏,源于网络射击游戏,后来依托激光技术,将网络游戏变为现实中的游戏活动,让严肃性、军事性的打靶训练成为一种大众化的娱乐运动。这些军事爱好者或者户外运动的爱好者,对于这类射击游戏的关注点并不在于提高自身的射击成绩,更多的是关注于这类活动带给自己的体验感和娱乐感受。

3.4 激光模拟打靶训练和实弹打靶训练之间的优劣对比

虽然在前文中,提到了很多有关激光技术模拟打靶训练系统的优势,但是在目前的实际使用感受和训练效果中,相比于传统的实弹打靶训练,还是存在一定的劣势。在激光模拟技术下的枪支通过光线进行模拟射击,于是没有了实弹射击时候的枪支后坐力和射击声音的感受。同时,实弹打靶训练中使用实弹,子弹被射击出去后,在物理学原理上以抛物线的方式和轨迹在运行,对于长距离打靶训练,还会考虑空气湿度、风向等的因素对子弹运行轨迹的影响。这些在激光模拟打靶系统中就不存在了,激光技术造成模拟子弹的光束是一种直线形的射击轨迹,不受天气的影响。所以造成激光模拟打靶训练缺少实弹打靶训练的真实感受, 其训练效果也会由于这些因素而不准确和不客观。

因此,我们通常认为激光模拟打靶训练更适合于打靶训练的初级阶段(如学校军训的学生和一些军事爱好者),对于这些人而言,这种模拟性的打靶训练,更多的是一种兴趣性和娱乐性,这几类人对于打靶训练的效果并没有较高的要求和需求。而对于部队的士兵而言,激光模拟打靶训练不适合长期进行,为了提高射击成绩,实弹打靶训练拥有更好的感受性和效果性。但是鉴于实弹打靶训练的高成本性,将实弹打靶训练、空包弹打靶训练和激光模拟打靶训练多方式地相结合相信能够更加全面地提升射击成绩。

4 结语

出于对国防建设和人才培养的角度考虑,国家军队训练和学校军训活动都将打靶训练作为必修的科目进行训练,在传统训练模式下,空包弹和实弹这两种打靶训练方式更为常见,但是存在一定的问题。在激光模拟技术和计算机技术的支持下,打靶训练已经逐渐脱离传统的训练方式,实用性、安全性、经济性、准确性、效率性等得到了提高,增加了对于打靶训练数据的收集功能、分析功能、总结功能、查阅功能等。激光模拟打靶技术也将这项军事训练科目转变为接受度较高的娱乐项目。高新技术下的打靶训练方式和效率得到了显著提高,但是从实际感受和实战训练的效果考虑,似乎激光模拟打靶系统也并不完美,目前比较理想的方式是将传统实弹训练方式和高新技术的激光模拟打靶训练系统相结合,相信未来,随着技术的不断发展,能够有更好的技术来弥补这方面的劣势,让激光模拟打靶系统更加地完善和高效。

摘要：打靶训练是一种比较常见的军事化训练科目,传统实弹打靶训练存在很多的问题。配以激光模拟技术和计算机分析计算技术的打靶系统,在安全性、分析性、准确性等多方面性能上得到了不小的提高,同时也将打靶训练引入到娱乐性的范畴中,使得打靶作为一种娱乐活动,受众更加广泛。该文以激光模拟打靶系统的研究意义为题,从靶位测定系统的基础性功能特征着手研究,对传统实弹打靶训练的各方面问题进行分析,结合激光技术和计算机计算分析技术的特点,分析和总结激光模拟系统给打靶训练带来的作用,并分析激光模拟打靶系统相比传统实弹打靶训练方式的劣势方面。

关键词：激光,模拟系统,射击训练,打靶训练,意义

参考文献

[1]刘建,秦会斌,黄博志,等.激光打靶系统的设计[J].传感技术学报,2003(4):513-515.

[2]王辉.激光模拟打靶系统设计与靶环图像处理技术研究[D].中北大学,2010.

军训打靶体会 篇3

正午十二点，迎着雨后新生的太阳，我们集合完毕，坐上了前往部队和打靶场地的大巴。在开往靶场的车内，教官教我们学唱歌曲，氛围其乐融融。一个小时后我们下车，开始了所谓的拉练。刚踏上这满是泥泞的土地，踩上去整个鞋子就浸入了泥土的沼泽，很是不舒服。然而，拉练并没有我们想象中的那么可怕。大约在这泥潭中徘徊了两公里不到，我们就来到了实弹射击场地，依次排队等候射击。一声声射击声在耳边回荡，让我感到现场气氛的庄严肃穆。首先是领子弹。

当五枚沉甸甸的子弹送到我的手心，忽然感觉到一种庄严不可侵犯的力量灌注了我的全身。没错，枪弹在手，就肩负了作为一名军人的使命。不久，便轮到了我。在教官的指示下，我们做好射击准备，卧倒，持枪，瞄准，准备射击。当我第一次扣动扳机，就觉得整个枪向后退了下来，直逼右肩。顿时感到一丝颤动和惊惶。有了第一发，我变得更加自信而稳健。后面四发，我变得更加沉着，虽然不知道最终成绩如何，但还是从中收获了打枪的快感。打完枪后，我仍回味着扣动扳机的兴奋之情。

打靶后我觉得做了一次真正意义上的军人，我突然感觉今天是所有军训的核心所在，感受又进一步升华。在今后的学习生活中，我觉得做任何事情一是事要有信心，特别是要有自信;二是要沉稳处事，任何时候都要保持一颗平静的心态;三是要修炼物我两忘的境界，关键时刻不受任何外界因素的干扰，不受自己燥气浮心的影响;四是强化了目标的概念，朝着自己的目标去做，做任何事情要聚精会神，心无旁骛，方能实现目标。

打靶军训心得体会 篇4

一大清早,太阳刚刚升起,我们就赶到后山靶场集合 。这是个宽广但是很荒凉的大操场，山坡上竖着一排靶子，肃穆而庄严。耳边已有此起彼伏的枪声，我心里在叫：“真枪，那可是真的枪啊，乖乖!”看着正在打靶的人，真有一种想冲过去把他们的枪抢过来的冲动。.教官们强调了射击要领后,漫长的等待，终于轮到我了。“趴下!”教官一声令下，我都来不及想什么，就势趴了下去。手一碰到枪，心突然就一颤，一种前所未有的恐惧袭上来，我慌忙把刚才拿下的纸团又塞进耳朵。

近视，没有戴眼镜，前面的靶看得并不是很清楚，我费了好大的力气才把枪抬起来，教官一个劲儿地叫我用右锁骨抵紧枪，我却一个劲地跟他说：“我好紧张”。然后我抠动了扳机，一声巨响，我眼一闭，只感觉枪在右肩处猛地一弹，打在锁骨上，都不知道疼，心在巨震了一下之后，突突得跳个不停，吓得我都不敢再动。教官在旁边催促，停了十几秒后，我便只好闭着眼，连连抠动扳机，3枪就在我的不知不觉中全部发完了。 我站起来，突然觉得刚才的枪声是那样地爽快又动人心魄，真后悔，自己因胆怯而没有好好体会，好想能够再打一次呀，真的，好想好想。 出来后就觉得听力下降了好多分贝，顺便捡到弹壳一枚 作为留念.9点才回来，太阳毒辣辣地烤着我们，走得人差点要虚脱，但这是我生平第一次，或许也是唯一一次接触真枪实弹，再苦再累也值得!握枪的时间只有一分来钟，但这一刻将成为我永远的记忆。

虽然天气烈日当空，但军训仍就井然有序地进行着。操练队列，向左转，向右转，让我们感觉到军训虽然苦与累，却生活得丰富多彩，它不仅强健了我们的体魄，还让我们学到了一些军事知识，陶冶了我们的情操。

军训才三天，现在右肩胛肉多的地方，血印了，是那步枪反作用力的杰作!!深刻感觉军训还是不够的，但对军训的感觉还是有了一些。腿脚是酸、麻、疼，但心里倒未必，毕竟军训是用苦来换甜的最直接的体现.种.种感觉，都道出了军训的内涵与本质，用最佳也是最直接的苦，换回一份迎难而上，挫折不退，失败不倒的傲气与精神的甜蜜。军训是无字的书，它教给了我们什么是解放军的钢铁纪律，它传接了我们解放军的优秀传统，它告诉我们任何时候都要居安思危，有忧患意识，不能偷安，不能马放南山，它还教给了我们要认识苦、看清累，不要让苦累挡住了去路、军训的感觉是很苦的，但如一杯咖啡，仍有着诱人的清香和苦后丝丝甜意。军训的感觉更多的是甜，是一种对累征服后的快感和对自己精神的喜悦，军训是心田的一杯龙井，淡苦中始终留恋着悠悠余香。

军训本身并不只是一种训练，它更是对我们体力与意志的考验，只有顽强的毅力才能面对它对我们的体力与意志的挑战，才能占胜自我，圆满地完成任务。当然，完成任务并不是军训的最终目的，而是在人生旅行中勇敢地面对更大的困难并战胜它。

军训是一件严肃的事情，它有严明的纪律，这有利于锻炼我们遵纪守法的自觉性;军训的单位是一个集体，个人表现的好坏直接关系到集体的荣誉，所以它有利于锻炼我们的团队精神，增强我们的集体荣誉感，另外，军训是一种国防教育形式，它有利于增强我们的国防意识，激发我们的爱国热情，并树立为社会主义的现代化建设的伟大理感。

军训——打靶之时,合唱之夜 篇5

今天是军训的第六天，和昨天一样，今天的天气也十分的热，火红的太阳一直炙热地烘烤着大地，也烘烤着我们。和往常一样，早上5点半我们就在蓝田宿舍对面集合完毕，然后开始我们一天的训练，我们也怀着满腔热血迎接着新一天的挑战。先是晨练，今天早上的晨练我们复习了昨天学习的正步摆手练习，我们每位同学都认认真真地跟着教官复习。然后才是早饭时间，虽说晨练时没有吃早饭但我们仍然满怀激情。吃完早饭就是回寝室整理内务，然后再集合继续进行早上的训练。每天早上开始训练之前，我们都要站军姿站好一会儿，很苦很累，不过我们都能坚持。早上我们开始学习新的东西，也就是正步走的踢腿动作。早上太阳特别的火辣，树叶和花儿都被晒得垂着头丧着气，不过，这丝毫不能影响我们的士气。我们是最棒的，所以我们顶着太阳我们以最饱满的热情在接受着训练。整个早上的训练还是蛮辛苦的，同学们并没有因此而焦头烂额，愁眉苦脸，心情不愉快。相反，同学们个个都是意气风发，艰苦耐劳，不怕苦不怕累，这些也正是我们英爱从军训中学来的。

不过，今天最振奋人心的还是下午的打靶训练。教官先给我们教授了关于枪支的知识，我们对此都有浓浓的兴趣。然后，就是我们的实际操作，但是我们今天只是训练瞄准，并没有子弹。就这样，我平生第一次接触枪支。以前一直觉得枪是一种十分神圣的东西，因为这种东西一般人是不能用的，当自己摸到枪的那一刻，心情就特别激动，感觉自己的人生又完成了一步。枪支如想象中的那样很重，不过比想象中的难操纵。就这样我们趴在草坪上进行着瞄准训练，没有子弹还是挺遗憾的。所以，我们都十分期待着后天的打靶，那时我们就有子弹了，每每想到这里，就十分兴奋。

打靶堤小学实施素质教育工作计划 篇6

2011—2012学上

一、指导思想

全面贯彻党的方针，认真贯彻落实省、市、区教育工作会议的精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。具体要求：

（一）师资队伍建设：

1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。

2、加强领导班子建设，坚持行政例会，发挥行政会的决策功能，各部门对本周工作情况进行总结，对下周工作进行安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。

3、坚持每周五全体教师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。

4、加强教师基本功训练，为教师提供练兵和展示才能的机会，结合片区教研活动，开展教师备课、说课、上课比赛；争取成绩.（二）狠抓常规管理：

1、严格制度管理，对照《教育法》、《教师法》，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。

2、坚持做好每月教学工作检查制度，行政人员定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，精心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评课活动；积极参加区教师基本功比赛。、实施“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动计划，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果展示，举办“各年级赛诗会”、“优秀作品展示”等，并与学期考绩挂钩。

（四）深化推行素质教育，全面提高教学成绩：

随着素质教育的推进，课堂结构形式发生了巨大变化，一方面，新颖的课堂结构吸引了学生眼球，调动了学生思维，另一方面也可能分散了学生的有意注意，造成了热热闹闹的一节课下来，学生并没有真正学到知识形成技能，这种形式与内容的错位，产生了学生基础不牢，能力难以提高的现象。针对这一实际，本学期要加强低年级的识字教学，消除错字别字泛滥，书写不规范现象；加强各年段的作文教学，切实消除作文难现象，加强英语教学，争取营造全英语课堂教学模式，消除英语听、说能力弱的现象。

（五）强化纪律意识，优化教学环境：

1、对学生纪律教育，要求学生遵守学校各项规章制度，严格按照《学生守则》和《中小学生日常行为规范》约束言行，本学期开始此工作将结合值周工作和班级管理工作进行，具体事项由政教处组织实施。

2、组织全体教师学习《教育法》《教师法》等教育教学法规，提高依法执教能力，强化工作纪律，树立爱岗敬业思想，增强整体教师队伍的事业心、责任感和凝聚力，为大湾人民服好务。

（六）立足校本教研，促进教师专业发展目前，全区学校出现了专业教师短缺的情况，多数学科教师与所学专业不符。因此，为了完成教学任务，提高学生成绩，就需要学校和教师本人，立足校本教研工作，提高业务水平，学校将根据市局及进修学校的工作部署安排，结合远程教育、基地教研、校内教研等媒介把此工作抓好抓实。

（七）以具体活动为载体，作好各项教学工作的推动和落实

1、开展学科竞赛活动，促进各科教学成绩的提高，本学期准备在小学中高年级开展英语竞赛、语文学科的作文竞赛。

2、作好“五个一”活动的落实。写一笔规范汉字，会一种民族技艺，有一种体育爱好，学一门生活技能，背一百首古诗词。结合五个一活动开展，进行校园晨读，书法比赛，手工制作比赛等活动。

3、做好“每天一小时阳光体育活动”工作，促进学校体育工作全面发展。

（八）加强德育工作：

1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育。

2、积极开展“学雷锋”社会实践活动；组织少先队员到社区服务，开展红领巾“敬老爱老，扶贫助残”服务岗；每个月围绕一个主题开展一次主题班会或主题队会、行为养成等思想教育。

3、继续开展“教师家访”活动，教师要全面掌握班级学生的家庭情况。教师深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，全面提高学生素质。

4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保安全等方面下功夫，努力培养学生良好的行为习惯，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。

5、做好班主任工作，定期开展工作交流、学习培训，进行班主任工作评议，表彰先进，激励大家。

6、继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；红领巾广播内容丰富，主题鲜明，为师生所喜爱；校园宣传标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（九）做好安全保障：

1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣传栏等形式进行广泛的宣传，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫等内容进行教育。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

2、学校安全领导小组，统一实施学校安全工作，明确各部门的具体职责和责任人，签定安全责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，每天进行包括安全在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查，及时发现可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。