2023新生始业教育演讲稿

2023新生始业教育演讲稿（共12篇）

2023新生始业教育演讲稿 篇1

大家好，很高兴今天在这里能见到这么多张充满青春活力的面孔，不知道大家生活得怎么样。

首先，作一下自我介绍：我是来自xxxxx，曾获xxxxxx。我也曾和大家一样，怀揣着无限的好奇与梦想，走进校园；穿上军训服，开始全新的旅程。在兴奋之余，我知道或许还有同学在高考得失问题上纠结、盘旋；或是对新的环境感到不适应。但是请你们看到，这是一个全新的开始，海院为你们搭建的平台足以让你们展翅高飞！

入学已经一个星期了，很多新生都会遇到或这样或那样的问题，然后大家不禁会思考：大学4年的生活会怎样，4年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远”，一个大学生毕业时，将以怎样的知识、能力和素质面向社会，全在于自己的努力奋斗。四年的时间很长，只要你愿意，每一天的努力都会让你接近梦想。四年的时间很短，弹指即逝。

同学们，你们需要为自己努力拼搏的日子已经正式开始了。大家不要认为进了大学从此便高枕无忧，无需努力。其实大学只是赋予了我们与高中截然不同的学习模式和生活方式，它让我们拥有更多的自由和空间。在此，我将以经历人的身份和你们分享我的大学生活，希望能够带给大家些许帮助和启迪：

首先，大学期间最主要的任务仍然是学习。很多大一新生以为进了大学就可以高枕无忧了，其实不然，在大学里，面临的竞争更加激烈，而且学习成绩也是你以后参加工作的门卡。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们铭记一句话： “大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨，“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。

但是在这里，我要强调的是，我们要学习的，并不仅仅是我们专业方面的知识。我们要学习的还有很多，比如从你们的老师学长身上学会他们接物待人的方法，学会他们与人沟通的能力，学会他们严谨认真的思维，学会他们不骄不躁的态度。

当然，能力的培养也是相当重要的。每个人在追求目标的过程中，实际上是在承担责任，承担着自己给自己定下的责任。而一个人在社会上能够作出多大的贡献，关键就在于有没有能力可以承担更大的责任。承担责任的意识和能力可以通过很多的渠道来锻炼，对于我们学生来说，做学生干部就是其中一个很好的机会。不管是什么学生干部，只要有了职位，你就会多了除考虑自我因素之外的责任感，而这一点也恰恰是锻炼我们有没有意识去为他人、集体、社会承担责任的很好机会。

这里是一片凭鱼跃的阔海，这里是一片任鸟飞的高空，这里是我们将要见证我们成长的大学校园！父母的嘱咐还在耳边，四年大学生活已从老师、学长的第一声亲切问候关切眼神中开始。也许，这四年里会少了父母的亲情相伴、悉心照顾，但相信我们会收获更多的感人的师生情谊和同学友谊！

大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力与意志却从不能使你停歇。只有经历过大一的人才知道，大学第一年的蜕变是巨大的，从

埋头苦学，题海战术，家长包办到独立面对生活琐事，与人相处，寻找学习和兴趣的最佳结合点，发展特长，每个人都有着不同的转变，在急剧转变中，谁快谁就把握先机，独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢?永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。未来在你们脚下延伸，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽；请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个梦想，总有一片天空属于自己！请你坚信：将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你。而那时，曾支撑你努力的母校，也将为你而骄傲！

蔡元培先生曾经对学生有三大告诫： 抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友。希望你们在学校能努力学习充分把握学习时机，规划好自己的人生，树立远大的思想和奋斗目标，在这四年里为自己将来的人生之 路打下坚实的基础。要坚信：我们的未来不是梦！

在你们的大学时光里，或许会有些许迷茫，但逆风的方向更适合飞翔。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过知识的磨砺，你们将更加成熟、更加稳重、更加自信。在未来的四年里，希望你们能揽万卷文集，汲百代精华，海纳百川，自强不息！

最后衷心祝愿在座的各位在海院度过一段精彩而有意义的大学时光，续写我们更加灿烂的明天！

2023新生始业教育演讲稿 篇2

大学新生的始业教育, 指高校为了使大学新生尽快适应大学生活而进行的准备性教育, 具有衔接性和导入性。它是高等教育教学中不可缺少的重要内容, 是高校思想政治教育工作的基础性工作。为了让大学新生顺利完成从中学到大学的过渡、尽快适应大学生活, 大学新生的始业教育应运而生。作为与普通高校有区别的高职院校更应该结合学校自身以及学生的特点, 探索新模式, 把新生始业教育作为一项系统工程来完成, 把始业教育课程化, 这样才能有针对性地开展新生始业教育活动, 提高入学教育的实效性。

二、90后高职学生特点

由于中国计划生育政策的影响, 90后普遍为独生子女, 同时也是信息时代的优先体验者。她们的思想与理念与老一辈人有很大的不同。虽然当代学生的思想状况主流是积极、稳定、健康、向上的, 但新的社会潮流对90后高职生的价值观念产生了严重的冲击, 使一部分学生思想出现困惑, 理想信念淡薄, 人生观、价值观、世界观发生偏差。具体主要体现在以下方面:

1. 多元化的价值观。

大学生是社会的晴雨表, 主体上都对国家充满了自豪感和责任感, 能以集体利益为主。但在社会转型所带来的价值取向多元化的影响下, 有部分学生在看待人生理想和对待人生价值问题上产生了模糊的认识, 甚至影响价值评判标准, 从而缺乏全面的分析和理性的思考, 最终导致设计和追求人生前途时表现出明显的实用主义和利己主义的倾向, 90后高职新生亦不可避免受到影响。

2. 独立的思想行为。

由于网络普及和教育民主程度的提高, 90后高职新生获取信息更加快捷, 内心更加自信独立, 崇尚个性自由, 关注自我发展。思想上, 他们勇于阐明自己的观点, 思路灵活, 不拘泥于某种特定的方式或苟同他人的见解, 乐意于自主行动, 不愿受人节制。

3. 模糊的学习目标。

90后高职新生获取各种信息渠道广, 知识面宽, 容易接受新的事物, 因此充满了较强的求知欲望。但是, 他们对大学的学习和专业认识缺乏足够的认识和准备, 处于松懈状态, 自律能力欠佳, 因此导致学习动力减弱, 积极性丧失, 一段时间过后迷失了当初设想的理想和目标, 努力方向被惰性心理取而代之。

4. 脆弱的心理。

90后高职新生正处于青年时期, 需要不断大胆尝试扮演各种社会角色, 建立属于自己的价值评判体系和认识事物的思维方式。同时, 由于身处网络信息较为发达的时代, 他们对网络依赖日益增加, 平时信息和资讯大多源于网络。在进入大学开始独立面对和承担事物后, 使得他们的心理承受能力明显下降, 面对挫折和失败常常束手无策, 不能很好地应对生活中的各种矛盾、情绪困扰。在不能及时得到及时疏导时, 心理负担加重, 容易出现心理疾病。

5. 较强的权益意识。

随着中国法治化社会进程的推进, 高校法制教育的深入开展, 90后高职新生对自身权益的重视程度明显上升, 这就要求高校思想教育工作者既要依法治校、依法治教, 为学生树立良好的榜样作用, 同时也应当客观理性地看待大学生的权益意识, 加强对大学生权益意识的教育引导。

6. 时尚的行为方式。

当今社会的诸多时尚流行生活方式都是通过网络媒介进行快速传播的, 90后高职新生多数热衷于通过QQ、MSN、BBS、人人网、微博、微信等各种方式进行信息交流与传递, 通过写博客、日志来进行情感的传达和宣泄, 他们把大部分课余时间和精力花费于网络上, 试图在网海里寻找到属于自己的支点和空间, 借以慰藉自己的心灵。

三、始业教育内容涵盖

1. 价值观。

针对90后高职学生群体, 必须切实寻找主导价值与多元价值并存的途径, 来对他们进行价值观教育。同时思想道德修养课程以及社会实践环节可以帮助学生树立正确价值观的重要载体, 理论与实践互为补充, 极大调动了学生的主观能动性。

2. 心理健康。

教师要坚持以学生为本, 注重人文关怀和心理疏导, 坚持教育学生与服务学生结合, 解决思想问题与解决实际问题相结合, 既教育引导人, 又关心帮助人。积极引导他们消除感情障碍, 回归现实, 融入大众。

开展健全独立人格的心智教育。着重培养学生“学会做人、学会学习、学会做事、学会发展”的能力。适时开展挫折教育, 树立“终生学习”的意识, 使其学会包容和换位思考。学校应该积极为学生开展第二课堂、第三课堂教育活动, 以促使学生建立独立人格, 健康全面发展。

3. 专业认知。

对高职新生进行专业认知教育的首个最佳时机是学生刚刚接触或者说刚刚踏入校门的学业初期。初入大学, 新生并不了解所选择专业属性, 为此学校应对其作出早期的干预, 把学生的专业认知教育工作作为本阶段的教学工作重点。此外, 还需加强校园文化建设, 开展不同层次的专业实习实践, 以培养学生爱学习、爱专业的使命感和责任。

4. 职业规划。

大学生就业工作作为高校人才培养的重要环节, 要跳出围绕“就业”抓就业的传统思维, 着眼于人才培养的这个根本任务, 尤其作为职高生的专业意味着将来工作明确的特点, 应主动将就业指导和服务工作贯穿和服务于人才培养的全过程, 实现“三年一贯制”。尤其可以通过职业生涯规划课程学习, 新生可以为自己设计一个适合的职业生涯规划。

四、始业教育意义

良好的开端是成功的一半。始业教育应贯穿大一整一年。我们可以把始业教育纳入思想政治理论课程体系, 通过开学初集中学习和后期循序渐进指导相结合的方式。这不仅可以推动对其的进一步规范和深入研究, 更从实践层面上可以进一步提高学生的理想抱负水平, 更好地指导新生科学规划学业生涯和职业规划, 激发专业热情和学习兴趣, 尽快适应大学的学习和生活。

参考文献

[1]胡保卫.大学新生始业教育:实现大学与中学教育的衔接[J].黑龙江高教研究.2003 (1) .

刍议大学新生始业教育 篇3

关键词：高校；始业教育；建议

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589 （2011） 14-0245-02

一、大学新生始业教育的定义

大学新生始业教育， 是指根据大学新生特点以全面发展为目标，引导新生及时适应并融入大学生活所开展的教育活动。具体说来，是以课程、活动、座谈或研讨为载体，采用模拟及参与式教学法并结合课后的小组学习，以学生的体验、收获及习得为着力点，并以适应性和养成性教育、归属感和责任感培养、成才观和理想观培养作为内容的教育。如何让学生尽快实现人生发展和学习方法等关键性转变，形成科学的世界观、人生观和价值观，是进行始业教育的根本目的所在。

二、高校开展新生始业教育的重要性

目前，我国大部分高校开展的是新生入学教育，是高校为入学新生顺利完成中学到大学的角色转换、适应大学的学习和生活，而从入学开始到正式开课前进行的一系列咨询、教育等活动。

始业教育不仅包含常规的入学教育，还有为解决中学转入大学而引起的一系列应激性问题而开设的课程、实践活动、小组学习及研讨班等，囊括多个板块的易被同学内化的教育、帮助和体验活动。始业教育不仅关注大学新生适应性问题，而且注重引导、激励、支持新生度过充实而又有意义的大一学年生活，为大学生涯打下良好的基础。始业教育更以有效的大学观教育，丰富和发展学生的"四观"（世界观、人生观、价值观、职业观）为目的，进而关注大学生的自我完善及未来发展情况。此外，大学一年级学生作为高校的新生力量，具有较高的创造性、可塑性和积极性，适时的教育、顺势的指引，可使大一新生在树立大学阶段的新目标，认识并矫正不良习惯、提高自己的同时，在需求和动机的作用下引起的一系列努力行为还能带动身边的同学，为整个学校形成良性的氛围增加动力。此外，始业教育还可作为创新创业教育实施前的铺垫或开端，创新创业教育作为高等教育新的理念和模式，对低年级学生直接开展不免突兀，在前期通过始业教育使学生认识自我心理特征、自我能力等进而确定自己未来发展方向，可使创新创业教育有的放矢，更具针对性和有效性。所以，高校将入学教育深化为始业教育的意义重大。

三、对高校开展新生始业教育的建议

对于如何有效开展新生始业教育，首先，需要正确的定位；其次，从时间管理、对象管理、内容管理三个方面进行始业教育。具体解释如下：

（一）正确定位始业教育

正确定位始业教育，也就是高校在开展始业教育前要确定本校的始业教育目标，结合本校实际情况，细化对学生素质、能力、知识及身心素质的要求，继而确定采用何种内容、方式和方法达到目标，以及为保证教育效果采用的组织、控制、评估和评价机制 。

（二）开展始业教育的三维管理

为了有效开展始业教育，以下从时间管理、对象管理、内容管理三个方面作为主要考虑因素，进而建立三维坐标轴，此模型可将始业教育的实施过程细分并条理化，帮助始业教育的实施者以更直观的方式明确其所处位置、协作群体、努力目标等内容。

首先，开展始业教育的时间管理。第一，收到录取通知书到入学前。在此段时间内，学校可在录取通知书快递内同时附上《致家长的一封信和致学生的一封信》，以文字的形式适当渗透大学教育的目的和意义、大学观、大学与高中不同的学习和生活等内容。在文中，尽量消除社会上对高等教育的误解，即家长及教师为鼓励学生升学而对大学有失偏颇的理解。另外，还有建议新生入校前掌握独立生活的技能，学习如何与人更好地相处，思考大学阶段的目标，浏览学校网页了解学校和院系，参观一所大学等内容。此外，在学校网页内设立"未来的学生"和"学生家长"链接并通过网络对学生和家长进行"大学启蒙教育"。第二，新生办理入学手续至正式开课前。高校需要考虑学生的主体性及90后学生的特性，抓住关键时间，将各种教育穿插交织。例如利用家长送新生的机会组织新生家长会；军训期间进行社会主义教育和爱国主义教育的同时，可辅以跑操、集体晨读等主题活动促进学生良好生活及学习习惯的养成。第三，第二阶段结束至第一学期或学年，为始业教育的主体阶段。美国学者Milem和Berger（1997年）发现，第一学期的6至7个星期，如果学生未介入并融入大学的环境，他们以后将倾向于保持漠不关心的状态。此关键期一般为十月中旬左右，教育者应在此前应用多种教育方式，激发学生兴趣，调动积极性以提高参与和融入度。为集体设置通过努力可实现的目标或可解决的困难情境，使同学通过团队内的向心力，展开集体协作，促进沟通和情感交流，通过个人努力取得他人赞许、尊重和自我实现的高峰体验，达到对大学的认同和归属。此外，始业教育课程在军训中或军训结束后立即开课，为了提高效果、抓住关键期，应保证始业课程初期的频次。

其次，开展始业教育的对象管理。主要包括四大类即学生家长、学生群体、教师群体，督导和服务群体，具体可细分为新生家长、新生、学生干部、朋辈导师、辅导员、班主任、任课教师、后勤辅助人员、教育专家及教育管理组织者等。在此将对家长、朋辈导师、任课教师和后勤辅助人员四项易被忽略的要素进行阐述。第一，家长。为家长制作电子期刊，可涉及学生心理、学生在高等教育各阶段易出现的问题及解决对策、与孩子的有效沟通的教育方式方法、家长在教育中易出现的误区等问题，借此增进家长与学生的理解和沟通，提高家庭教育效果和质量，与学生校内接受的高等教育形成合力，促成学生更好地发展。此外，也需配合对学生的孝道教育，理解关心教育和爱的教育，使学生注重与家长沟通，通过习得的知识、道德、行为等影响家人、周围的人及社会，从而走上相互教育的良性发展轨道。第二，朋辈导师（Peer Monitor），是通过一定程序选任的品学兼优、热心、有能力、有责任感的高年级学生，其协助辅导员及班主任引领大一学生，指导大一年级班干部，在新生的学习、工作和生活各方面给予帮助。在应用朋辈导师时需要注意的事项包括以下几个方面：选拔工作要严格执行一定的要求和程序；在任职前进行短期的培训；要明确其权利和义务；其任职中要与教师和其他同辈导师多交流；执行一定的考评制度和奖惩制度；鼓励朋辈导师与新生多走近、多关心、多沟通，为了保证执行效果也可酌情规定朋辈导师走访新生宿舍次数及与新生谈话频次。第三，任课教师和后勤辅助人员。始业教育课程的教师应注重课堂气氛轻松欢快、引导新生相互友爱团结，从最初关注新生适应性问题，再到鼓励学生积极参与和融入，直到找到对集体和大学的归属感，为确定的奋斗目标整合各种资源、鞭策自我，不懈努力，使自我不断完善和发展，达到自我实现的完美体验。其他科目教师结合课程需要布置一些小组协作完成的作业及课后实践活动，以提供集体学习的机会。后勤辅助人员，如宿舍楼管及食堂服务人员等与新生的日常生活接触紧密，应注重人性化服务、通过细节温暖人心。

最后，开展始业教育的内容管理。包括他人教育和自我教育，包含以下具体内容：始业教育课程及课外拓展活动、新生研讨、有计划学习团体的实施项目、学生会活动、自律（自管）会检查及管理、学生的自我教育活动等，此外，还应附注各内容的主要目标、知识、能力及技能定位。接着，将着重对以下三个方面进行说明：第一，始业教育课程。始业教育课程作为始业教育知识传授的重要载体，包括深入了解大学、认识专业及其发展前景、认识自我、学会人际交往、自主学习和生活、时间管理、自我管理、有效利用资源、面对挫折及困难的心理调试、沟通技巧和方法以及大学生涯规划、职业生涯规划、人生奋斗目标、积极的生活态度、学会爱（亲情、友情、爱情）等板块内容。教师可对所选板块按轻重缓急及层次，逐一展开教育。亦可在规定学生可选板块的上下限，由学生结合实际情况选择所需板块。始业教育课程仅仅通过教师在课堂上的讲授是不全面的、还需注重课堂上的互动活动及课后实践的配合。第二，新生研讨课（班）。新生研讨课源于哈佛大学的教改探寻之路，它现已成为世界很多大学所采用的新生教育模式，以培养更富竞争力的人才。各学校对新生研讨课的定位不同，从注重科研、学习热情和兴趣的激发，到注重讨论、写作能力和语言表达能力提的升，再到注重与生活和实际情境的联系和应用。它们的共同特点均在于经过学生课前的自主学习、独立的和有创造性的思考，课堂上教授或博士生助教的讨论前引入，根据学生课堂上互相辩驳和启发的自由讨论内容由教师做课后点评。始业教育也应吸收此经验，适当引入新生研讨课（班）。第三，活动和学习计划。在始业教育中需要通过课外有益的活动和学习计划提高教育质量。除了新老生见面会、迎新晚会等常见活动外，还可尝试校领导走进课堂、自习室和宿舍关心新生的学习和生活、院系领导组织本院系新生在食堂共进晚餐、参观博物馆等活动。

四、结语

始业教育，直接关系到新生怎样更好地实现从高中阶段到大学阶段的过渡，对于新生认识大学，指导人生起着重要作用。事实上，新生始业教育对于帮助大学新生较好地完成整个大学期间的课业任务和历练自身的交际能力，成为德智体全面发展的社会主义合格的接班人和建设者有着重要意义。随着社会经济发展，教育对象也在发生变化，迫切需要我们在工作中认真分析、研究，有针对性地开展始业教育，实现各教育模块高性能、低功耗的目标，服务生涯规划教育，不断提高学生的综合就业竞争力。

参考文献：

[1]郑芳.大学生始业教育的教学探讨[J],浙江工商职业技术学院 学报,2008,(9).

[2]陈新开.论高职生新生的特点及始业教育[J],黑龙江高教研究,2005,(6).

[3]王剑俊.新时期新生始业教育队伍的作用及构建路径分析[J]. 浙江理工大学学报,2008,(5).

[4]王伟,寿萌吉.大学新生始业教育探析[J].湖南人文科技学院院报,2007,(6).

[5]胡保卫.大学新生始业教育：实现大学与中学教育的衔接[J].黑龙江高教研究,2003,(1).

始业教育 篇4

开场白：

同学们，你们好，上个学期上我们班科学课的郑老师这学期已经退休了，所以从今天开始，咱班的科学课就由我来上。

首先我先来简单地介绍一下自己，我叫胡晓瑶，毕业于金华师范大学。现在我也想请同学们先来介绍一下自己。

正文：

大家现在是六年级的学生，是我们小学阶段最关键的一年，为什么呢？因为这决定我们同学们能否进入一个好初中，决定我们能不能再进入初中后适应初中高强度的学习。我们科学课在初中的课程中占有很大的比重，中考占有200分，大家可以想一下，总分比语文数学的分数都要高。然而，初中的科学也是有难度的，但是假如大家在小学就打好了科学基础，那么在初中的科学学习中，就会轻松很多。所以，六年级的课本上也安排了一些与初中内容相似的单元，加强了与初一科学的衔接，我希望，我能够帮助大家更好地度过这个人生的第一个转折点。

在这里我要说几点对大家的要求，我知道现在6年级了，大家都会比较辛苦，但是老师还是希望，同学们能够每次上课前一天抽出几分钟时间预习一下新课。再是每天抽出5分钟的时间，看一下课外知识，看到好的可以摘抄下来，抽个时间我们一起分享。课前请同学们准备好科学书，作业本，同步练习，和笔。我不希望看到上课了，还有同学在乒乒乓乓地开桌子。这些事课前的准备工作。

老师其实都不喜欢骂人，即伤肝又费力气。所以课上呢，希望大家能够遵守纪律。

1.不随意走动，不随意讲话，这一点我相信大家作为一个小大人，都能够做得很好。

2.我们的作业呢，要求在课堂上完成，大家不用担心没时间，遵守纪律的话，我们每堂课都能空出至少5分钟来完成作业。

3.由于教室的条件有限，所以以后如果没有通知的话，每次的科学课都在实验教室1上。这里注意大家必须要在上课铃响前到达实验教室1。

4.到达实验室，每4个同学一个学习小组，每个小组将会挑选一个组长和材料员。

5.挑选课代表，班长和课代表负责把同学带到实验教室1，课代表在下课时还要负责把作业本收齐交给我。

那接下来，我们想请同学们也来讲几句，说说大家在科学学习上有什么疑惑或者对我有什么要求，也可以说说你学习科学的心得。

爱的教育《始业日》读后感 篇5

暑假两个月的时间转瞬即逝，梦幻般开学的铃声已敲响。与此同时，《爱的教育》主人公安利柯也开学了。

暑假后期，我对开学怀着满满的期待，一提起“开学”两个字，我就兴奋不已。

终于，这一天来临了，我拿出已经在衣柜“夏眠”了两个月的校服，不禁抬手轻轻抚着它的衣领，袖口，回想起以前和同学们在书香满园的教室里备战期末；回想起以前和同学们在烈日炎炎下的操场上肆意挥洒汗水；回想起以前和同学们在紧张的考场上奋笔疾书……

身上穿着一身稚气的校服，背上背着沉甸甸的双肩包，手上拉着行李站在校园门口，扑面而来的是一股浓浓的书香。步入校园，首先映入眼帘的是一个个穿迷彩服的新生，看到他们，我无比激动。

2023新生始业教育演讲稿 篇6

千里之行, 始于足下。良好的开端, 将是成功的一半。每一个高职新生走进新的校园, 都面对着全新的环境, 无论是学习方法还是生活环境.抑或个人目标还是社会期望, 与中学时代相比, 都发生很大的变化, 他们必将经历一段艰难的心理适应期, 大部分新生都会在两到四个月里顺利完成角色上的转换, 班主任通过始业教育将帮助学生提高适应能力, 缩短角色转换的适应期, 对于学生形成正确的学习观、成才观、就业观、职业观具有深远的影响。

一、高职新生的特点

1、家庭条件较以往任何一代人都要优越。

现在的高职新生基本都为95后, 他们生长在一个经济快速发展和改革开放的年代, 从群体上来讲, 他们的家庭条件较以往任何一代人都要优越。另外“95后”高职新生独生子女比重很高, 自小就受到多方的关怀, 百般呵护。进入高职院校, 很多人是第一次离开父母, 在陌生的环境下生活, 会产生一些不适应。另外家庭期望与要求在学生进入高职有所变化, 使得约束学生的外部因素又减少了一个层面, 很多人会短时间失去了了目标。

2、自我意识强, 合作意识和团队意识较弱。

在更为开放的社会文化氛围中长大, 95后的高职新生对自我的认可同样也超越了以往的任何一代人, 不怎么会考虑别人的感受, 他们在情感上的表达上更为外在和直接, 但是抗外界环境的干扰欠佳, 与陌生人沟通能力不强, 合作意识和团队精神普遍较弱。

3、学习动力不足, 方法不当

进入高职院校的学生, 很多人自认为自己是是高考失利者, 或者高中学习成绩不佳者, 多数人学习的积极性不高, 学习能力相对较弱, 忽略了自主学习和独立思考意识的培养, 甚至个别学生存在着一定的厌学心理。虽然每个人都渴望获得成功, 内心深处的渴望与改变现实的不求上进矛盾多多。时常有很多好的想法, 但要彻底改变以往养成的不良学习生活习惯, 又缺乏持久动力。

4、缺乏明确的职业规划, 对未来自己的发展认识不清

笔者曾对新生做过一项调查, 问他们的职业理想是什么, 他们给出的答案又相当模糊, 看到社会就业状况堪忧, 以及社会上“唯本科硕士”不用的的某些歧视时, 又难免陷入自卑心理。这种缺乏正确择业观和就业观指导的模糊化职业想象影响学生学习动力的发挥。

二、班主任做好高职新生始业工作的重要意义

1、拉近新生和班主任的距离, 开展思想引领和疏导的工作

高职新生远离家庭, 即便遇到问题也不愿请教父母;而普通任课教师大多是上课碰面, 平时不怎么接触的。如果连班主任对他们都疏于指引的话, 学生就只能在自我摸索中艰难成长, 心理适应期延长, 对未来发展极其不利。高职新生在学习、生活和未来规划上所具有的特点, 以及各种不良心态的存在, 使得他们极需一个人生引路人。在长达十几年的求学过程中他们习惯了班主任管理, 对班主任这样一个具有特殊身份的老师往往存在心理依赖, 渴望得到指引和帮助。班主任必须深入学生生活, 在班级中营造民主、平等、健康的心理环境, 这是培养学生健康心理的前提和成功之路, 也是良好班集体形成的基础。学生的心里话需要有人倾听和理解, 特别是刚来到一个非常陌生的校园时, 班主任要经常与学生沟通, 对学生的思想动态学生的需求进行全面了解, 面对面地与学生谈心, 尽可能地给学生宣传自我辨别、防御心理疾病的方法, 同时鼓励学生之间互动。

2、初步建设具有良好班风的班集体, 发挥集体的影响力

应该说, 高中生的班集体是完全的学习集体, 而对于一个大学生来说, 则是一个全方位的生活、学习、工作的集体, 在以往的实际中, 大学班集体往往被忽略。大学班集体建设, 虽然有极大的难度, 但仍然具有十分重要的意义。通过多种形式的始业教育, 可以充分体现“自我管理、自我教育、自我服务”。班主任也可以通过一系列的活动中, 精心挑选具有一定的影响力、号召力, 愿意为同学们服务、办事公道、作风正派、有热情、有能力的同学来担任, 建设一支团结务实精干的学生干部队伍, 形成班级工作的核心, 大力加强班风建设, 扬正抑邪, 营造良好的育人小环境, 强化班级凝聚力, 倡导互敬互爱互助和谐共进, 使新生在良好的班级集体中感到优越和自豪, 并从中得到潜移默化的熏陶、塑造和感染, 从而带动整个集体。

3、通过始业教育, 大力强化学生以“就业为导向”的学习激情

高等职业教育是高等教育的重要类型, 也是职业教育的重要组成部分, 担负着培养面向生产、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。高职院校对人才的培养目标是:以就业为导向, 培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才。但是因为传统的一些观念影响, 进入高职院校的学生在思想上会产生失落感和挫折感, 部分源于同学对高等职业教育的办学定位的不理解, 因此通过始业教育, 大力强化学生以“就业为导向”的学习激情, 以社会、行业、企业人才需求为出发点, 树立“学会做事、学会做人”的学习目标, 把握高职教育技能学习的特点, 适应高职教育学习、生活的需要, 并初步考虑自己的职业规划。

三、高职新生始业教育的班主任工作探索

1、结合时代特点, 开展人生目标和心理教育

很多学生在进入大学之前的目标简单又明确:那就是要努力学习, 考上大学。一旦进入了校园, 为之奋斗多年的目标就消失了, 而新的人生目标却还没有出现。以专业和职业为导向的人生目标教育就显得尤为重要。所谓“专业”和“职业”并不仅仅是只学习的专业内容和工作的职业性, 更要培养学生的职业兴趣、职业能力, 教育和引导他们树立和社会需要相一致的人生目标。社会需要是多元化的, 学生实现自己目标的途径当然也是是多元化的。

2、贴近学生生活, 多种形式创新始业教育

新生入学后会出现诸多不适应:学习要求的不适应、学习环境的不适应、同学、老师关系的不适应等。常规的始业教育大多在开学时通过迎新以及入学指南的方式进行, 不能满足新生的需要。教育内容、教育形式常常决定它的效果。班主任是新生始业教育的落实者, , 除了学校统一的常规活动, 可以针对新生需求的多样性和个性的多样化, 班级始业教育可以采取听、说、读、写、动等多种形式。听———听报告、听讲座、听介绍、听课;说———新生与师长、新生与校友、新生与老生、新生与新生之间的交流、沟通;读———读校纪校规、读名人传记、读经典名著、读人生哲理和励志成才书籍;写———写感受感慨感想、写大学生涯规划、给家长写信;动———主题班会活动、参观活动。

3、围绕高职教育目标, 体现始业教育的实践性

高职教育具有职业性强和实践性强的特点。注重职业素质和职业能力培养, 强化实践性教学是高职教学的主要特征。因此对新生的始业教育同样也要发挥企业的作用, 充分利用校企合作的教学资源, 确保人才培养的针对性、适用性。要重视学生校内学习与实际工作的一致性。始业教育的专业教育内容要充分考虑行业、企业的需要, 如有条件, 始业教育的场所也可以有选择地放在企业中进行, 开展企业调研、生产实践参观、模拟招聘等实践活动, 班主任也可以聘请企业经理、企业人力资源主管、技术专家、历届校友等, 这些人士有的有丰富的创业经历, 熟悉行业发展背景, 有的熟悉职业生涯规划, 有良好的培训经验, 有的熟悉技能型人才培养规律, 他们带来的各类创业事迹、企业管理方法、职业精神, 对学生有非常强的吸引力, 是在校大学生入行前的最佳“就业指导”。在此基础上, 始业教育应对学生进行职业生涯规划教育, 引导新生明确自己的特点、兴趣, 根据自身的主客观条件设定目标, 才不至于在不断变化的环境中不知所向。可以开展辅导, 通过生涯故事、观念分享等方式, 建议高职新生明确职业发展方向, 合理筹划与安排高职生涯的三年宝贵时光。

4、加强自身修养, 提高专业引领的能力。

以上种种的工作, 对于高职班主任的要求是达到一个前所未有的高度, 既要求他能做到学生心理和精神上的指引者, 还尽可能是学生专业方向上的指导者。因此班主任必须加强自己的修养提高, 以积极乐观的情绪, 融洽的人际关系、坚定的信心、诚挚的爱心、顽强的毅力, 充分发挥“润物细无声”的作用影响学生, 使学生的心理问题逐渐得到释放、排除。同时班主任应不断提升自己的专业素养, 给予学生在专业学习方法、未来职业规划等方面以帮助。

高职教育与之基础教育相比, 其生活、学习、人际交往等都发生了很大的变化。刚进入校门的新生, 也往往要经历从不适应到适应这样一个过程。班主任通过内容丰富、形式多样且切实有效的始业教育, 使学生尽快了解学校, 了解专业, 掌握学习方法, 规划学业及职业生涯, 尽快适应大学的学习和生活, 为今后的学习与成长奠定良好基础。

参考文献

[1]冯刚:大学, 梦起飞的地方[M].北京:清华大学出版社, 2005.

[2]党竹青:高校新生入学教育内容浅析[J].中国成人教育, 2010 (4) .

[3]王剑俊:新时期新生始业教育队伍的作用及构建路径分析[J].浙江理工大学学报, 2008 (25) .

迎接2023级大一新生横幅标语 篇7

2、微微一笑很倾城，广科一遇很精彩。使出洪荒之力，亮出一生辉煌!

3、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。

4、严谨，求是，敬业，奉献。

5、和谐旅环开启精彩，绿色学院成就杰出。

6、海阔天高任跃翔，青春无悔在江职。

7、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!

8、因为年轻，不会轻易悲伤，所以一切都是年轻的摸样;因为复旦，努力地生长，依然随时可以为梦想疯狂。

9、栉风沐雨历练求知学子，呕心沥血培育蓝领精英

10、天行健，学长以实力打倒高富帅;地势坤，学姐凭智慧战胜白富美。

11、用激情点燃梦想，用理想照亮人生。

12、默默师哲务实进取与时俱进

13、蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。

14、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

15、珍惜美好时光，书写精彩生活!

16、严谨，求是，敬业，奉献，

17、科技成就梦想爱心构建和谐

18、与其明日后悔，不如今天努力。

19、入校立大志，出门步青云。

20、同心同德x协力，共同建设和谐校园。

21、校园是我家，环保在我心。

22、实践新课程，创造新教育

23、金风送爽各方才子风云际会，丹桂飘香明日栋梁枝叶扶苏。

24、做人诚为本，做事实为基。

25、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。

26、学府洞开育千人树千才立千根栋梁

27、仰望星空，脚踏实地，敦品励学，追求卓越。

28、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

29、五湖四海热血青年丹心报国实现民族复兴伟大事业

30、继承沈师传统，广纳名师育创新人才;弘扬沈师精神，齐聚英华建一流院校。

31、锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。

32、广科，20__没你们，不完美!

33、校园风景优美，珍禽异兽时常出没。

34、孩子，欢迎你回来。

新生开学典礼讲话发言稿2023 篇8

金风送爽，桂子飘香之际，我们迎来了一个新的学年。今天我们在这里迎接刚刚跨入高中校园的新生，又为将奔赴人生新境界的高三学长们吹响冲锋的号角。借着这个简约而隆重的开学典礼，我谨代表__中学的全体师生，向新老同学表示热烈的欢迎!

悠悠时间长河，人生如白驹过隙，我们虽然不断拥有时间，也在不断与时间擦肩而过。这高中三年，你可以选择玩耍嬉戏，三年将是你人生中一个不长不短、不咸不淡的游戏，收获的可能是自己后悔的泪水、父母无言的汗水和叹息;这三年，你可以选择孜孜不倦、求知若渴，用三年辛勤换取自己的自信、父母的自豪，实现理想的光芒、为自己的人生绘出一道彩虹，为学校的光荣历史添上浓墨重彩的一笔辉煌。时间就像个魔术舞台，你才是真正的魔术师。时间把握在你们每个人的手上，成就自己还是成就时间，全在于从今天开始，你们每个人如何对待时间，如何运用时间。

同学们、老师们，让我们珍惜相识的缘分、纯真的师生情意，共同度过有意义，有价值的高中时光，共谱__拼搏奋进之歌，努力使自己成为胸怀大志，有理想，有抱负的时代青年!

新生入学教育演讲稿 篇9

（高中新生入学教育演讲稿）

同学们:

大家下午好!首先我代表全校老师真诚的祝贺我们高一的220多名新同学光荣地成为2327学校的学生。你们已经是中学生了。作为一名中学生，要以一个中学生的标准来严格要求自己，在学习、生活、日常行为等各方面都要有一个高标准。在中学时代每位同学都要学会学习（尤其是学习方法），学会生活（要有独立的生活能力），学会自我塑造。为加强对同学的培养教育，真正体现“以人为本”，我建议，从你们新生入学就开始开展“养成”教育，全面启动同学们的心理自信系统，使同学们快速进入良性发展轨道。

一、树立远大的目标志存高远

明确奋斗目标，奋发有为早成才。目标对同学们高中三年学习生活和今后一生至关重要，崇高的目标是推动社会进步的重要动力，也是人们知难而进、走向成功的重要精神支柱。要志存高远，有一个远大的志向和目标。步入青年的我们就该有自己的人生理想，就该为自己的前途打算、策划自己的人生。当你一旦有了目标，就要毫不犹豫为之而付出艰苦的努力。因为，目标只有靠拼搏，靠奋斗才能变成现实，否则只能是空想。所以奉劝大家要有积极进取的精神和坚忍不拔的毅力，勇于拼搏，敢于挑战，要有吃苦耐劳的高尚品格。

同学们，我想向大家提几个问题，“你的奋斗目标是什么？你是为了谁到2327学校来中来求学的？为了自己，为了家庭，还是为了社会？你将以什么样的姿态、什么样的形象在2327学校成长“，三年以后，你将交一份什么样的毕业答卷，以什么样的面貌告别母校呢？我希望同学们从今天开始，要认真思考我提的几个问题，用自己的实际行动去解答、去论证、去完成。

二、培养团队意识,学会做事与做人，树立一个良好的个人形象

俗话说”众人拾柴火焰高”,“团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出佳绩”，“增强团队意识，学会合作，学会共处”是新世纪各种人才必备的素质。我们处在竞争与合作共生共存的时代，在激烈的竞争中，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为，学会合作，善于合作的人成功的机会会更大。

作为学生，一方面要善于与老师合作，尽快地适应各学科的老师，按老师的要求完成作业，努力提高自己的学习成绩；另一方面要学会会与同学合作，你们中的大多数都为独生子女，大家应该抛弃过去在家中以我为尊的思想观念，与同学和睦相处，树立人人平等意识和合作意识，学会尊重他人，宽以待人,要学会忍让，“退一步海阔天空”；学会做人做事,有事大家做，有困难一起分担，有成绩共同分享。那种不善于与人和睦相处、不会与人合作、因一点 小事就恶语相向、拳脚相加的人，是不会有什么作为的。新课程改革已将学会合作学习列为一种基本能力，希望每一位同学能真正学会赏识别人，求大通，存小异，与他人真诚合作，取长补短，共同提高。

中学生要树立一个良好的形象，学会负责。中学生的言谈举止要符合中学生的要求，懂得尊重、礼貌待人，学会做人的道理，学会负责，要懂得尊重他人，只有尊重他人的人，才会被他人尊重。我主张对学生进行三个 阶段的教育，即“养成教育”、“责任教育”和“成才教育”，其中“养成教育”一个从初中阶段开始，进入高中以后继续强化，进而开展责任教育，培养同学们的责任意识，为将来成就大业奠定坚实的基础。通过一系列的教育措施，希望大家事事彰显个人素质，处处代表学校形象。再次，做人要倡导诚信，“诚信”是做人的基本素养，是社会文明程度的标志。“人而无信，不知其可也”，不守信，如何交往，人与人之间又怎么可能有正常的关系，社会又怎么可能有正常的秩序？“诚”即不欺，诚信的人不会选择欺诈。“诚则明，明则诚”，心里亮堂就会诚信，诚信的人心里亮堂，而心里黑暗、满布灰尘的人，就不可能诚实守信。“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就是要在全社会确立诚实守信的文明风尚。我们所处的社会现实中的确有部分是与之相悖的，比如小到同学相处的明争暗斗，争荣誉争利益，大到单位间缺少精诚合作精神，争利益少贡献，再到社会上的各种不信任和相互欺瞒，商业的欺诈，政治的勾斗等都是有违诚信精神的，如果这股风气成了社会的主流，我们的民族和前途就着实堪忧。因此在防患于未然的思路下进行诚信教育很有必要，我们应该对照这一要求，小到在日常生活中，乃至在重大事件前决不能忘记诚信，时刻勉励和鞭策自己的行为，成为社会诚实守信之风的正面推动力。

三、严守法纪校规，拒绝早恋和网瘾

大家知道，国有国法，校有校纪，班有班规，没有规矩，难成方圆。新生入学培训期间我们将组织大家学习我们学校的 一系列规章制度，并由班级组织贯彻实施。今后我们将把教育的重点放在同学们良好行为习惯和基础文明的养成上，从小事抓起，从讲文明，讲礼貌做起。我今天要 特别强调一点，就是要正确处理好男女同学之间的交往，旗帜鲜明地反对早恋；科学处理好课余时间，拒绝网瘾。

中学生正处于花季的年龄，对异性充满着神秘感和强烈的好奇心，这种心态可以理解，但是中学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业还未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林，往往危机四伏，害处 多多。首先是影响学习，磨灭理想。中学时代精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。一旦被早恋问题纠缠，必定会分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾，可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。其次是影响身心，有 害健康。由于中学生生理和心理还没有真正成熟，一旦早恋，怕家长和社会上其他人的责备和议论，会躲躲藏藏，远离人群，影响与同学、家人的关系，甚至可能会 改变性格，变得孤僻、冷淡，更令人堪忧的是一旦失去理智，做出越轨的事情，对恋爱双方都不利，特别是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。常言 道，爱情之花是圣洁的，对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，拒绝早恋。有部分同学可能在初中阶段就迷恋网吧，到一中来求学，一定要远离网吧，一旦迷恋上网，会给自己、给家庭、给学校带来诸多不良影响。如长时间上网，强 光对眼睛长时间刺激，会导致视

力下降；迷上网络不可自拔，会浪费大量宝贵的时光，上课时精神不振，注意力不集中，导致学习成绩直线下降；此外，由于上时间 呆在封闭的、昏暗的、烟雾缭绕的网吧里，容易患上各种疾病，甚至突然猝死，全国已经出现不少中学生在网吧猝死的案例。医学专家指出：青少年网虫常出现交际 能力困难、情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍等不良反应，沉溺于网吧不能自拔者甚至会厌恶现实生活，走上不归路。我真心希望大家能拒绝网吧，专心学习，自觉遵守中学生日常行为规范，随时随地检查自我，规范行为习惯，健全健康人格；学会尊重他人，宽以待人；学会换位思考，正确对待同学间的矛盾，争当优秀高中生，争做文明学生。

四、养成良好习惯，更新方法出效率

当今时代是一个知识经济迅猛发展的时代，知识和能力是人才竞争力的核心，这是时代对我们提出的新挑战。进入高 中，大家将面对新的学习生活，新老师，新同学，新环境，新的教学模式，新的思维方式，尤其是新课程改革全面铺开的今天，课程及老师的授课方式及要求等都发 生了很大变化，大家要及时调整心态，尽早进入角色，适应一中快节奏、高强度、竞争激烈的学习生活环境，养成良好的个人学习习惯，在学习上，要明白强中自有强中手的道理，学会客观分析自己的长处和短处，准确定位，不断自我鞭策，自我完善。众所周知，高中阶段的教育离不开高考，高考离不开大量的时间投入和练习保障。俗话说“书山有路勤 为径，学海无涯苦作舟”。希望大家要倍加珍惜三年的在校时光，勤字当头，效率优先，全力以赴抓学习，一心一意提成绩。要充分利用学校提供的优质教育资源。近几年，学校勒紧腰带，挤出资金在每间教室添置了多媒体设备，为教师创新教育教学模式提供条件，希望大家能跟紧教师节奏，认真听讲，做好课堂笔记，提高课 堂效率。每周，各学科老师会精心选编大量的学习材料或试卷，印发给大家，希望大家能珍惜和尊重老师们的辛勤劳动和付出，科学合理地安排时间，保质保量完成 练习，并根据自己的实际情况，探索出适合自己的一套行之有效的学习方法。面对新课改、新高考，同学们要逐步培养自己主动获取知识、梳理知识、巩固知识的能力，制定科学的学习计划，养成自主学习的好习惯，养成勤思考、敢质疑、常实践、虚心求教、及时总结的习惯，要及时查缺补漏，各科齐头并进，全面提高综合素质和能力。同学们，学校投入部分资金购买 了一批新图书，希望大家充分利用课余时间到图书馆借书阅读，自觉扩展视野，充实自己。此外，学校在操场南侧建成一个多功能健身区，大家应合理安排时间锻炼 身体，增强体质，以良好的身体状态投入学习。当然，我们也要真心爱护公物，让他们能物尽其用，为更多的人服务。同学们，学如逆水行舟，不进则退，希望大家 以只争朝夕的精神刻苦学习，积极进取，五、增强安全意识，创建平安校园

同学们要切实增强“生命第一、健康第一、安全第一，预防为主”的意识，每一位同学要注意防患H1N1流感，出现发 烧、咳嗽、感冒现象要及时报告。要时时处处都注意安全，上下楼梯要礼让，不推挡；不在走廊上嬉戏、打闹；不将物品放置在走廊的栏杆上，以防高空坠物砸伤 人；要高度重视消防、交通、用电、用火和食品卫生等安全，寄宿生严禁在宿舍内燃点蜡烛、油灯，禁止私自拉接电线，禁止使用电炉；严禁带管制刀具 到 学校；严禁任何人下水游泳，严禁私自组织外出郊游或举办联欢会。要时时刻刻自省、自律、自防，积极主动地利用课余时间获取生存和自救常识，提高生存能力，对自己负责，对家人负责，对学校负责，对社会负责，远离危险，确保安全。要增强法律意识，自觉地学法、知法、守法、用法，用正确的行为规范来约束自我；拒 绝网吧诱惑，远离三室一厅；要“珍惜生命，远离毒品”，“崇尚科学，拒绝邪教”，做一个文明的一中人，做一个遵纪守法的公民。

生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

预祝大家在未来的日子里自强不息，百尺竿头，更进一步！

新生动员大会军训国防教育讲稿 篇10

尊敬的一中的各位校领导，老师们，同学们，大家好：

首先自我介绍一下，我叫严xx，xxxx人，1999年12月入伍，现任武警xx市支队一中队政治指导员。站在这个讲台与大家交流，我倍感惶恐，因为一中是一个光荣而先进的集体，秉承“尊贤、励志、崇实、求新”的教学理念，传承“团结、进取、务实、创新”的教学精神，百余年来，培养了3万多名高中毕业生，很多成为著名的专家、学者、社会名流。像中科院院士、青岛海洋大学教授文圣常，驻港部队政治委员岳世鑫中将等，可以说我们一中是群英荟萃，卧虎藏龙，与大家交流，我只能说是班门弄斧，讲得不好请大家多多原谅。

同学们！人类几千年来的发展史，是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如两次世界大战，伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争等。新中国成立后发生过战争吗？（有哪位同学可以回答一下），发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。

第二次世界大战时希特勒统率的纳粹德国横扫欧洲大陆，灭掉法国，将英国遏制在本土上，而最终却在瑞士这个国家停下了脚步，因为瑞士是全民皆兵的国家，在这个总人口500余万的国家里，平时常备军人只有3500人左右，但在48小时内却可以奇迹般的动员50万人直接参加战斗。且军事素质绝对的职业化、专业化，希特勒最终放弃进攻瑞士的计划，撕毁苏德互不侵犯条约转而进攻苏联。瑞士得以免受战火的摧残，至今，瑞士已有600多年没有发生过战争了。这么长时间能保持和平的环境主要得益于超强的国防观念和过硬的军事素养。可见国防观念的强弱关系到国家的长治久安。明末清初有一位大学者叫顾炎武的，有一句名言，不知哪位同学能告诉我？“天下兴亡，匹夫有责”这句话深刻揭示了国防是整个国家的国防，是全体人民的国防。今天我就和同学们共同探讨三个方面的问题。

一、我国国防力量的构成

国防，就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。国防的主体：国家。国防的目的：捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。

国防的手段：军事、政治、经济、外交等。国防的对象：侵略和武装颠覆。

我国的国防力量主要由四部分组成：中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵、预备役。有四大军种：陆军、空军、海军和战略导弹部队，也称第二炮兵部队。共划分为七大军区，分别是北京军区、沈阳军区、济南军区、南京军区、兰州军区、成都军区、广州军区。

（一）中国人民解放军陆军。人民军队诞生于1927年8月1日，经历了中国工农革命军、中国工农红军、八路军和新四军等阶段，从1946年10月起改称中国人民解放军，最初只有陆军，陆军是陆地作战的主力，是解放军各军种中历史最久，在新中国建立前后和历次作战中发挥最出色的，也是社会主义现代化建设和各类抢险救灾中的中坚力量，主要由步兵（摩托化步兵，机械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、装甲兵、工程兵、通讯兵、防化兵和侦查、电子对抗、汽车、测绘、气象等专业部队组成。编制序列为：军种总部、集团军、师、旅、团、营、连、排、班。

（二）中国人民解放军海军。海军成立于1949年4月23日，在军内为一个独立军种，级别为大军区级，主要以舰艇部队和海军航空兵为主体，其主要任务是独立或协同陆军、空军防御敌人从海上的入侵，包围领海主权，维护海洋权益。共有东海、南海、北海三支舰队，只要配备导弹驱逐舰、核潜艇、常规潜艇等，不久的将来还要列装航空母舰。海军共分为五大兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队。水面舰艇部队编有战斗舰艇部队和勤务舰船部队。

（三）中国人民解放军空军。空军成立于1949年11月11日，经过半个多世纪的建设，空军发展成为有航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种组成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化高技术兵种，主要任务是担负国土防空，支援陆海作战，对敌后实施空袭，进行空运和航空侦察。

（四）第二炮兵部队。组建于1966年7月1日，由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成，主要任务是遏制敌人对中国使用核武器，在敌人对我国发动核袭击时，遵照上级的命令，独立或联合其他军兵种的战略核部队对敌人实施有限而有效的自卫反击，打击敌人的重要战略目标。地地战略导弹部队主要是进行核威慑和战略核反击力量，由近程、中程、远程和洲际导弹部队、工程部队、作战、技术、后勤保障部队组成；常规战役战术导弹部队是装备常规战役战术导弹武器体统，遂行常规导弹突击任务的部队。

（五）中国人民武装警察部队。成立于1983年4月5日，主要担负国家赋予的安全保卫任务的部队，受国务院、中央军委双重领导。武警部队是一支多警种的部队，编制复杂，装备特殊，所担负的任务又十分繁杂，一旦战时，武警部队可担负国土防御部队的任务，由森林、黄金、水电、交通、消防、内卫、边防和机动师组成，内卫部队又分为警卫、守卫、守护、看押、看守、巡逻等任务。

（六）民兵。抗日战争中逐步成长起来的武装组织，由总参谋部管辖，各省军区、地市军分区、乡镇武装部具体组织工作，政府（各级）实施领导及组织监督，民兵：基干民兵，28岁以下的退役士兵、选定军训人员，组成应急分队，普通民兵，18至35岁，符合兵役条件的男性公民组成，定期训练，培训。

（七）预备役部队。组建于1983年，是以现役军人为骨干，以预备役军官、士兵为基础、按统一编制组建，便于战时快速动员。其师团纳入军队建制，授有军旗、番号，平时隶属省军区，战时划归现役部队指挥。

二、当前我国面临的国际国内形势

由于这个问题比较大，我毕竟不是什么专家，水平还不够，所以讲得肯定不够到位，可能还有讲错的地方，请大家见谅。（提问：当今时代的主题是什么）经济全球化虽然加速了和平与发展这一总趋势，但没有消除霸权主义这个战争的主要根源，他们千方百计推行“西化”、“分化”政策，一有风吹草动，反动势力就会大做。自前苏联解体后，国际上就形成了以美国为首的部分国家，在全球指手画脚。当然，对我国也不例外。

（一）国际形势。美国等西方国家一刻也没有停止对我国实施西化、分化战略，境内外敌对势力乱我之心、忘我之心不死，采用各种手段加紧对我国进行意识形态渗透，不断策划实施破坏、分裂活动，制造暴力恐怖事件，竭力煽动非法聚集活动，企图动摇我们党执政的政治基础和群众基础，我们面临的反渗透、反分裂、反颠覆斗争尖锐复杂。还有朝核危机问题多次循环反复，特别去年12月份，朝鲜无视国际社会强烈反对，执意发射“人造卫星”；今年2月12日，又冒然进行第三次核试验，使朝鲜半岛局势愈加紧张。朝鲜拥核自保、以核谋援、以核谋交、以核谋利的既定策略决不会改变，美韩日及朝周边国家“迫朝弃核”的立场和措施更加强硬，因局部摩擦导致半岛局势紧张升级甚至造成军事冲突的可能性不能排除。美国不顾朝鲜警告，派出B-52战略轰炸机飞抵韩国参加军事演习，并公然进行针对朝鲜的地面目标打击训练，朝鲜最高领袖金正恩下令战略导弹瞄准美国，进入射击待命状态，5月朝鲜外务省在通报时表示，鉴于美国不断增大对朝鲜的威胁，目前局势非常紧张，目前不是是否爆发战争，而量战争何时爆发的问题，一旦朝鲜半岛“有事时”，建议外国驻朝使馆和国际机构考虑考虑撤离。朝鲜官方表示一旦战争爆发，必须迅速、出其不意地摧毁敌人的主要军事据点和政府机构，必须绝对保证火炮和炮弹的质量，以确保能迅速、先发制人地打击敌人。金正恩在接见军工企业工作人时要求增加火炮生产。朝鲜半岛一旦矛盾激发，引发军事冲突，发生大量难民涌入等突发情况的可能性很大。加之菲律宾外长德尔罗萨里奥在与美军演习开幕式上高调提及南海问题，并批评中国对南海的主权声索“违反国际法”，单方面将中国告上国际法庭，妄图希望通过国际仲裁来窃取南海主权问题。日本发表《外交蓝皮书》，大势渲染中国威胁，蓄意煽风点火，炫耀日美同盟，一方面贼喊捉贼的要求中国方面保持克制，不要使事态升级。另一方面声称钓鱼岛主权问题不存在，是日本的固有领土。还有缅北冲突、与印度我藏南地区的领土争端等等，将对我国战略安全和地区社会稳定产生严重影响，今年，美国高调宣称重返亚太，在中国周边国家建立基地，不断的进行军事演习，其意图可以说是“司马昭之心——路人皆知”了，山姆大叔的利剑已经将我们至于“U”形包围圈之中。

（二）国内形势。“**”“7.5”敏感期刚过，**集团将今年定为“xz独立年、行动年”，声称把“捍卫xz事业的斗争变得更具攻击性和暴力性”，图谋策划煽动规模性自焚。尤其是在全国藏区深入开展反自焚专项斗争的大背景下，今年就已经发生了7起自焚事件。境内敌对势力不愿看到一个强大的中国，“东突”、“法轮功”、“qd”、“民运”等势力相互勾结，渗透颠覆活动不断加剧，捣乱破坏来势凶猛，暴恐团伙发动恐怖袭击欲望强烈，意识形态领域斗争尖锐复杂，攻击抹黑我党和国家领导人，插手炒作社会热点问题，对民众和官兵进行潜移默化地反宣鼓噪，在网上围绕“军队国家化”有多种中似是而非的错误政治观点，具有很强的煽动性、迷惑性。近一段时间，网上集中曝光的豪华车挂军牌问题，不排除有少数人在幕后策划推动、渲染放大、恶意炒作，借机抹黑部队形象。今年以来公安机关已破获10起暴恐案件，3月7日xq库尔勒市1名维族男子持匕首疯狂刺杀无辜群众，致4人死亡、8人受伤。6月份又发生4其暴力恐怖事件，造成20余人死亡，多人受伤。给社会造成较为恶劣的影响。另一方面我国正处在发展的攻坚期和矛盾凸显期，各种经济社会热点问题相互叠加传导，带有阶段性特征的社会矛盾量大面广，影响社会稳定的因素明显增多。***受审引发境内外网民的激烈讨论，部分别有用心的人乘机作乱，别有图谋。

三、作为中华民族的一员应当如何增强国防观念

（一）要时刻树立居安思危的思想，从思想上加以重视。

当国家处于战争状态时，国防问题是不容回避的客观现实，人们往往很重视他;在和平初建时期，人们对战争灾难记忆犹新，国防也很容易唤起社会的警觉；（据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964年这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带）。而随着和平生活的长期延续，人们容易滋长和平麻痹思想，战争逐渐被淡忘，国防意识逐渐淡化。中国经过30多年改革开放的发展，社会主义经济建设取得长足进步，人们生活水平空前提高，长期舒适的生活环境，也容易消磨人们的战斗意志和尚武精神。中国按照自己的模式发展经济维护国家领土主权和实现祖国统一，还面临着霸权主义和强权政治的压力，面临着信息化条件下局部战争的威胁，面临着国内外敌对势力制造分裂、破坏社会稳定的挑战，因此，我们应该居安思危，增强国防观念，积极参与和支持国防现代化建设，如果舒适安逸的生活让我们忘记战争威胁，“刀枪入库，马放南山”，忽视国防建设，高枕无忧，松弛武备，必然再次招致外敌入侵之祸。

（二）加强军事理论学习，时刻关注国内外动向。

通过对军事理论的学习，将会使我们开拓视野，拓宽知识面，重新且很好的构建知识结构，加强对国防的认识。进一步提升我们的综合素质与修养，让我们有一个更好的人生观、价值观和世界观。比如可以看看我国著名的军事名著《孙子兵法》、毛泽东论持久战、游击战等。孙子兵法谋攻篇中“上兵伐谋，其次伐交、其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非战也，必以全争胜于天下等等。这些知识内容值得我们学习，现在我们在生活上并不缺少什么，然而精神需求却是永远也得不到满足的，而《孙子兵法》就从另一个角度很好的满足了这一需求。它使我们的知识结构，理论基础又有了一个很好的定位。提高了我们的综合素质。另外我们一定要多看新闻、听新闻、看报纸、时刻关注国内外动向。

（三）适当参加一些军事活动，提高在各种场合自觉维护国家利益的能力。

每年我们一中在新生入校后都要进行军训，有同学知道是为什么吗？（使同学们掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识和忧患意识；加强同学们的组织性，纪律性，团队性，弘扬集体主义和革命英雄主义精神。）通过军训磨练自己的意志，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，养诚默契的团队意识、服从意识和纪律意识；树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质，如果大家有条件的话，还可以到一些军事基地、历史博物馆、瞻仰革命烈士陵园、革命遗址等。通过学习革命先烈的英雄事迹，了解我军的优良传统，激发爱国热情;“不忘国耻”，增强“落后就要挨打”的危机感，培养保家卫国的使命感。

2023弟子规故事演讲稿 篇11

《弟子规》是一本古老的中国小学课本，据说是清代李毓秀写的。主要记录圣人对学生的指示。让我们体验祖先的智慧，不仅了解古代文化的知识，还教会我们如何孝敬父母，如何对他人彬彬有礼，如何为人处世。

这本书大概是说：我们要关心兄弟姐妹，关心长辈，懂得做人。

我看了《弟子规》最深刻的部分：“三年不下床，会醉得肉肉的。”这句话让我觉得古人很重视父母的葬礼。父母去世后，他们三年不能喝酒，也不能吃肉。在这三年里，他们想让房子简单明了，没有什么富人能出现。但是我们现代人能做到吗？绝对不行！它们只能丢失一周。一个星期后，他们四处玩耍，喝酒，吃肉。现代人不会让房子变得简单。

2023缅怀革命烈士优秀演讲稿 篇12

大家好!

春风严冬渐逝，岁月在挣扎中消逝。不知不觉，又到了清明节。每年的清明节是中国的一个传统民间节日。

“清明时节雨水多，路上行人欲断魂。”清明节是中国人祭祀祖先和缅怀亲人的传统节日。也是我们中华民族缅怀先烈的日子。我们永远不会忘记那些为中华民族的崛起而奋斗了数百年，在人民解放的道路上洒下鲜血的英雄们。从辛亥革命到南昌起义，从二万五千里长征到_战争。英雄们用自己的鲜血和宝贵的生命赢得了最后的胜利，换来了人民安居乐业。

历史永远不会忘记，飘扬的五星红旗浸透了你的鲜血，巍峨的胜利纪念碑堆在你的头上。立足今天，面向未来，让我们珍惜革命先烈的爱国精神和英雄精神。回忆往事，我看到你把自己的生死置于危险之中，流着自己的血。为了国家，为了人民，我愿意献出自己宝贵的生命，为了别人放弃自己，死如死灰，赴汤蹈火，至死不渝。

我们还记得黄继光，他用胸口堵住了敌人机枪的嘴，还有董存瑞，他一手拿着炸药。我们永远不会忘记那些坚强顽强、宁死不屈的革命烈士。也许我们不能说出他们的名字，但却是无数先烈用自己的鲜血和生命解放了中国，崛起了，腾飞了。

毛泽东同志说过:“为了人民的利益，成千上万的烈士英勇牺牲在我们面前。让我们高举他们的旗帜，踏着他们的鲜血前进!”

作为进入新世纪的小学生，在享受温暖的春风、美丽的校园、优良的教育的同时，我们应该弘扬烈士的崇高精神，牢记革命传统，以此激励我们，警示我们，用革命烈士的鲜血和生命来换取革命烈士的完美人生。