职业道德自查工作情况汇报

职业道德自查工作情况汇报（精选11篇）

职业道德自查工作情况汇报 篇1

职业道德自查工作情况汇报

自职业道德主题教育实践活动开展以来，局纪检室第一时间组织民警学习职业道德主题教育实践活动，不断强化思想认识，加强组织领导。同时，认真查纠整改，狠抓制度建设。以查思想、查执法、查作风、查廉行。现将自查活动汇报如下：

一是要通过开展主题教育实践活动，使公安纪检监察干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。使公安纪检监察干部自觉遵守职业道德规范，进一步改进作风，始终做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求；始终做到坚定理想信念不动摇，坚持党性原则不动摇，维护党的纪律不动摇，惩治腐败不动摇，树立可亲、可信、可敬的良好形象，努力建设一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的高素质公安纪检监察干部队伍，让党放心，让人民满意。

二是要通过开展主题教育实践活动，着力解决公安纪检监察干部思想观念、能力素质、作风纪律等方面存在的突出问题。一是着力解决思想政治方面存在的突出问题，始终保持思想纯洁；坚持忠诚于党和服务人民的有机统一，把实现好、维护好最广大人民根本利益作为公安纪检监察工作的出发

点和落脚点，诚心诚意为群众排忧解难，做人民群众的贴心人。二是着力解决能力素质方面存在的突出问题，切实加强执纪能力建设，不断提升公安纪检监察干部的执行能力、统筹能力、办案能力和创新能力。三是着力解决作风纪律方面存在的突出问题，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，始终保持饱满的工作热情和昂扬的精神状态，恪尽职守，淡泊名利，甘于奉献，顾大局、讲秩序、守纪律。

三是要通过开展主题教育实践活动，进一步增强纪检 监察干部的三种意识。一是增强学习意识，做到解放思想、与时俱进。要适应反腐倡廉新形势和新任务的要求，按照建设学习型机关、打造学习型队伍、争做学习型干部的要求，努力抓好政治理论、科学文化、业务知识的学习。二是增强责任意识，做到勤奋敬业、忠于职守。要时刻牢记职责使命，做到实事求是、敢于负责、敢于担当，坚决依纪依法严惩腐败分子，维护社会公平正义，维护广大人民群众的切身利益。三是增强效能意识，做到工作扎实、雷厉风行。对领导交办的事项快速反应、抢前抓早、尽快落实，对下级呈报需办理的各类事项和群众举报信件，迅速处理，坚持重实际、办实事、求实效，努力提高工作效率。

职业道德自查工作情况汇报 篇2

教育部部长周济、副部长鲁昕近日致信宋海副省长,充分肯定了广东大力发展职业技术教育、服务区域经济社会的成就,并要求广东加大力度扩大中职教育的规模,今年完成67万人的招生任务。中共中央政治局委员、省委书记汪洋,省长黄华华,副省长宋海对此作出重要批示。汪洋书记要求我省要“不负所托,一定做好”。

为贯彻落实教育部领导和汪洋书记、黄华华省长的重要指示精神,7月6日,省政府在广州召开全省中等职业技术教育招生工作汇报会,部署切实做好今年全省中等职业技术教育招生工作。副省长宋海出席会议并讲话。

宋海充分肯定了我省中等职业技术教育招生工作取得的阶段性成效。目前,我省中职学校春季招生3.5万人,是去年的4.3倍,进入招生平台的初中毕业生约138万人;招生组织形式、办学模式和办学质量均得到新的提升。

宋海要求,各地、各有关部门要进一步提高对做好中等职业技术教育招生工作重要性的认识,采取有力措施,扎实推进中等职业技术教育招生工作。一要进一步明确工作目标,进一步分解落实招生任务,高度重视初中学校在中职教育招生中的关键作用,创新思路拓宽中职生源渠道。二要进一步加大宣传力度,广泛宣传职业技术教育的发展前景和招生信息,让社会和家长、学生们了解到职业技术教育就业有优势、创业有本领、升学有希望,为中等职业技术教育发展营造良好氛围。三要下大力气做好“转移招生”工作,明确责任,切实加强协调配合,力争在去年“转移招生”超额完成任务的基础上,取得更大成绩。四要加快推进“建校工程”,做好总体规划,用好用足政策,加大扶持力度;珠三角地区要加快推进职业技术教育基地建设。

宋海特别强调,发达地区和欠发达地区要高度配合,做好“转移招生”工作。发达地区要从牢固树立全局观念和大局意识、带动欠发达地区共同发展的高度出发,提供学位保障,积极主动做好招生工作;欠发达地区要组织好生源,做好“送生”工作,充分利用发达地区提供的各项教育资源,加强本地人力资源开发与配置,实现借力发展。

会上,省教育厅厅长罗伟其具体部署了下一阶段的招生工作。他要求各级教育行政部门采取行之有效的举措,创新招生组织的工作方法,联合攻关,确保招生工作的顺利完成。要拓宽宣传渠道,创新宣传方式,让更多的学生和家长了解中职招生政策和信息;要采取多样化的办学模式,解决贫困家庭学生读不起书的问题;要建立联动机制,形成齐抓共管的招生局面。为贯彻落实省委省政府“双转移”战略,提高我省人力资源水平和劳动力素质,构建和谐广东,各中职学校在满足初中毕业生升学的基础上,如有学位,可以面向往届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生、退伍军人以及农民工等群体招生;要允许普通高中高一新生入学半年后根据个人情况转入中职学校;对已离校的初中毕业生进行跟踪走访,引导他们报考中职学校。

全国中等职业学校德育工作会议召开

7月1日,由教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联联合召开的全国中等职业学校德育工作会议在天津闭幕。

会议期间,教育部部长周济指出,必须把职业教育的工作重点及时放到稳定规模、提高质量上来,实现以素质教育为主题、以质量为核心的科学发展;必须加强和改进中职德育工作,全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;必须始终把思想道德素质作为第一位素质,采取有力措施,努力使每一位学生成长为高素质劳动者和技能型人才。

周济强调,要明确思路,突出重点,进一步健全德育工作领导体制和工作机制,加强德育工作队伍建设,完善德育工作保障机制;加强领导,狠抓落实,努力开创中职德育工作新局面。

此外,为深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,适应新形势、新任务的要求,全面提高中职生思想道德素质,促进中职生全面发展,六部门还就加强和改进中职生思想道德教育出台意见,要求充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性,积极应对挑战,采取有效措施,开创新时期新阶段中职学生思想道德教育工作的新局面。

意见提出了几点要求:一要充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性;二要充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用;三要高度重视管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用;四要加强中职学生思想道德教育工作队伍建设。

意见着重强调了加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务:进行民族精神和时代精神教育,理想信念教育,道德和法制教育,热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育,心理健康教育;以珍爱生命、健全人格教育为重点,开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育,引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。

意见还要求有关部门和学校把中职德育工作列入预算,建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。

论坛

我国技能型人才紧缺,职业教育

仍处于初期阶段

我国中等职业教育和高等职业教育分别占据了高中阶段和高等教育的一半。据统计,2008年职业院校的招生规模总数已经达到1100万人,在校学生总数已超过3000万人。但技术工人和创新型人才仍然紧缺,技术工人仅占全部工人的三分之一。

在长沙举办的2009年中国国际职业教育论坛上,有专家认为,我国职业教育目前正处于蓬勃发展的时期,但职教事业仍处在发展的初期阶段。我国作为有13亿人口的发展中国家,人力资源水平不高,特别是生产第一线的劳动者素质偏低。制造业和服务业一线从业人员总数的一半以上是农村外出务工人员,这些人中85%以上仅仅是初中以下文化程度,受过专门职业培训的不足20%。同时,我国技术工人和创新型人才紧缺,高级技工严重匮乏的问题突出,技术工人占全部工人的三分之一左右,且大多数是初级工,技师和高级技师仅占4%。在金融危机背景下,今年有2000多万农民工失业和超过600万的高校应届毕业生难以全部就业。

针对目前的困难,专家提议,要大力发展职业教育,通过多种形式、多种层次的职业教育和培训,帮助广大劳动者提高自身素质,增强就业能力,拓宽就业渠道。

创新合作模式促进两岸职教发展

7月11日,第五届经贸文化论坛在湖南长沙举行,期间,举办了“拓展两岸教育交流合作”专题研讨会。会上,台湾清云科技大学校长李大伟就两岸职业教育交流与合作提出了六点建议。

(一)建立学历证件查核机制。台湾教育主管部门将规定申请大学高等教育学历采认者,其成绩单、毕业证及学位证均须经大陆公证处公证属实,建立严密的学历查核机制,提高公信力。

(二)公办科技大学建立交换学生、互采学分及双联学制。双联学制将签有合作协定的两校学程视为一体,两校间的所有学分、学程互相承认。两岸公办科技大学交流,短期建议先由交换学生、互采学分做起。

(三)私立学校二年学制开放招收大陆学生。台湾职业教育在二年制技术学院或科技大学可衔接大陆的专科毕业生赴台就读,两岸可规划推动此类学制的合作,增进大陆职校学生的技艺和技能。

(四)台湾学生到大陆台商企业进行研习。两岸经济交流日趋频繁,台湾毕业生到大陆就职比率逐年增加,为了促进两岸技职教育交流,可选派台湾技专院校学生到大陆台商企业实习,除了解专业实务外,也可增进学生对两岸文化的了解。

(五)组织两岸学生专题竞赛。邀集台湾与大陆技职院校学生共同参与,在竞赛活动中可相互观摩彼此的技艺技能、思考方式、沟通互动模式,并激发彼此的创意与思路,将技职教育务实致用的精神融入竞赛活动中。

(六)延揽大陆技术教师赴台进行实务教学。可先开放具有技艺技能的技术教师,如文艺、戏曲、舞蹈类实务教职,可优先延聘赴台,传授特有技艺技能,延续文化传承,也为台湾目前积极推展的文化创意产业注入创新与创意的新鲜血液。

动态

中职一年级将新增“职业生涯规划”必修课

根据教育部《关于中等职业学校德育课程改革与教学安排的意见》和《中职学校德育课教学大纲》中的规定,从今年秋季学期起,我省中职学校一年级新生将统一新增必修课“职业生涯规划”。省教育厅将组织专项督察检查,前往各学校了解“职业生涯规划”开课情况和教材使用情况,督察结果将在全省范围内通报。

活动

全国职业教育百名杰出校长和首届职业

院校教学名师评选活动结束

为庆祝建国60周年,表彰对发展我国职业教育做出杰出贡献的职业院校的教师和校长,推动职业教育快速健康持续发展,中国职业教育学会决定在全国职业院校开展评选表彰“第二届中国职业教育百名杰出校长”和“首届中国职业院校教学名师”活动。受广东省教育厅委托,广东省职业技术教育学会负责开展我省百名杰出校长和教学名师推荐组织工作。

我省“第二届中国职业教育百名杰出校长”活动于2009年6月25日结束,其中,高职院校推荐2名,中职学校推荐5名;“首届中国职业院校教学名师”活动于2009年6月20日结束,推荐教学名师候选人共22名。

声音

“把发展职教作为改善民生的重要举措”

近日,教育部副部长鲁昕到湖北调研中等职业教育发展情况时表示,职业教育是就业教育,是直接面向老百姓的教育,要使“无业者有业,有业者乐业”;各地应把发展职业教育作为改善民生的重要举措,要调动各方面的积极性。

鲁昕强调,职业教育要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。伴随着工业化、城镇化的进程,农村剩余劳动力大量向城市转移,职业教育就是要帮助他们提高技能,让他们学有一技之长,然后到城里来就业。在扩大规模的同时,要把提高质量放在更加突出的位置。各地要积极探索新路子,通过体制和机制创新、课程改革等,扩大校长的办学自主权,优化政府的政策支持环境,提高职业教育质量,增强职业学校的吸引力。

“职业教育应是分流而不是淘汰”

《工人日报》日前撰文指出,职业教育应是分流而不是淘汰。要让职业教育回归“教育个性化分流”的本位,与基础教育、成人教育、高等教育及各种形式的教育培训一起,共同构筑起完整的国民教育体系。要从根本上解决职业教育问题,提高职业教育的吸引力,而不是将它简单定位为只是满足市场对劳动力的基本需求,学生通过职业教育所得到的就是取得某一工作的操作资格。

地方

浙江:20位外国官员“留学”高职院

近期,浙江省宁波职业技术学院迎来了20位特殊的“留学生”,他们是来自吉布提、埃及、伊拉克、约旦等11个发展中国家的20位国家港口管理部门官员,他们将接受为期半个月的培训课程。

作为商务部“援外项目”的合作单位之一,宁波职业技术学院已连续3次承办了“发展中国家港口管理研修班”,共培训学员92名。这次受商务部委托,宁职院再次承办了“发展中国家港口管理研修班”。学院经过多方调研,为外国官员量身定做了《港口建设与管理》《水运交通管理》《供应链管理与核心竞争力》《中国国情介绍》等培训课程,为外国官员了解中国国情,掌握港口管理的基本理论,了解中国港口管理的运作模式和管理改革经验提供了一个全面的知识平台。

上海:中职特聘兼职教师每年

2—3万元资助

为了吸引人才,增强中等职业教育师资力量,促进中等职业教育的发展,上海市中职学校拟实施特聘兼职教师的资助工作。

防汛工作自查情况汇报 篇3

为切实抓好汛期学校安全工作，接市、区教育局和省教育厅《关于切实做好学校防汛工作的紧急通知》后，学校防汛安全工作小组迅速对学校的防汛工作进行了自查，并进行了周密部署，采取了有效措施，做好汛期学校防汛安全工作，以确保广大师生的生命财产安全。现将自查结果汇报如下：

一、加强领导，完善防汛工作机制。

学校建立健全了防汛工作领导机构和工作机构。成立了由校长任组长、分管校长任副组长的防汛工作领导小组，实行一把手负总责，分管领导具体负责，层层落实责任制，人人成为防汛安全员。

二、加强防汛工作检查，增强师生的自我防护能力。

学校组织专人对周边的排水沟、排水口进行了全面、彻底地排查和疏通，排除了一切不安全隐患，并做好了防备工作，做到了防患于未然。

三、采取有效措施，切实保障师生的人身安全。

学校制定了汛期防灾安全工作预案，提出了具体的防范意见和防灾减灾措施。明确监测人、预警信号、师生及财产疏散转移路线、安置地点、应急抢救等内容。目前各项防范措施正在落实之中。

校园安全工作自查情况汇报 篇4

根据县教体局会议精神，结合我校教育教学实际，于8月30日至31日对我校重点进行了检查。本次检查的重点是安全隐患全面排查。现将自查情况汇报如下：

一、学校安全制度建设情况

1、我校领导重视安全教育工作。首先学校成立领导小组，校长为第一责任人，有具体分管安全工作的领导，层层签订责任状，各项规章制度齐全。严格执行门卫制度和值班制度，各项安全预案齐全，及时贯彻落实教育行政部门有关会议精神，定期召开安全工作会议。各校做到了安全工作一月一次检查。检查时有记录和整改意见，有自查报告。

2、校园消防安全情况

学校没有违章用火用电用气现象，安全疏散通道通畅，制定了灭火和应急疏散预案，消防安全制度齐全。应急照明灯、指示标志、防火门等设施每学期都定期检查、维修；我校的电路每学期都定期检修；疏散通道、安全出口通畅，危险化学药品的存放规范得当，设有明显警示标志；相关人员都参加了上级组织的消防安全知识培训。

2、我校属于寄宿制学校，8月30日有代校长，政教处马主任及后勤有关人员对我校每个寝室进行排查，对发现出的问题，如床铺不稳，有铁钉裸露，电线老化等，由后勤处于8月31日下午4点前整改到位。

3、建筑设施安全情况

教学楼的4，5层正在施工存在安全隐患，无法避免，但我校和施工单位协商在施工时加强安全设施;让学生通过有安全隐患处时采取：一停；二望：三通过。教师和学生厕所因跨度大存安全隐患，虽然已经时时注意，但也实属安全隐患。

4、安全教育宣传周情况

安全教育宣传周期间，各校都能举行以安全为主题的主题班队会、国旗下的讲话、安全教育手抄报、突发事件应急演练；安全教育课走进课堂，教师备有教案；各校每学期至少开展两次安全疏散演练，聘请派出所的所长为法制副校长，每学期到校宣讲有关交通、防火等方面的相关知识。提高师生的法制和安全意识让安全教育贯穿于教育教学之中。

三、改进措施:

1、明确责任，从严管理。安全工作要摆到重要议事日程，进一步落实领导工作责任制、责任追究制，把安全工作责任落实到人。牢固树立“安全工作无小事”“责任重于泰山”的思想，坚决克服麻痹、松懈思想，确保师生生命安全。

2、学生来校及回家时，都已向学生家长发一份告知书，告知书内容，主要是告诫学生、家长，不乘坐无证、无照车,不乘坐超载车，不坐报废车，不坐安全系数不高的三轮车。

3、警钟长鸣，常抓不懈。勤看、勤查、勤动手，消灭卫生死角，切实加强平面管理。要经常组织安全大排查，要全面、认真细致，不留死角。要实行安全工作责任制，安全隐患登记，严防安全事故发生。学校要加强校园值班巡逻，确保万无一失。

4、以防为主、突出重点。课间、课后切实加强领导值勤，楼道各楼层都设有值日教师，负责学生上、下课和放学秩序。严防因上下楼梯打闹而发生踩踏。大型活动集合，强调负责老师一定要组织好秩序，防拥挤、踩踏事故发生。防犯犯罪分子闯入学校（校园）伤害师生恶性案件。

5、加强应急预案的演练。演练过程要精心组织，防范措施要到位，减少安全事故的发生。

我校重视安全工作，会同镇有关部门协同整治。为构建“平安校园”、“和谐校园”而努力工作。

回车一中

自查工作汇报2011 篇5

关于对行政审批办理情况进行自查的工作汇报

县监察局：

根据开江县监察局、开江县政务服务中心《关于对行政审批事项办理情况进行专项督查的通知》（开监发[2011]2号）要求，我局对2010年7月至2011年7月期间所办理的行政审批及相关工作进行了自查，现将相关情况汇报如下：

一、总体情况

我局行政审批在县委、县政府的正确领导下，在县政务服务中心的支持配合下，行政审批工作始终坚持以“服务经济、方便群众、塑好形象”为宗旨，以“群众满意、企业满意”为工作标准，通过清理审批事项、重抓项目服务、健全工作制度、强化阵地建设等一系列措施，不断完善工作体制，创新服务方式，提升审批效能，全力打造“办事速度最快、服务形象最好”的窗口。2010年7月至2011年7月，窗口共收到各类咨询和申请266件，受理264件，办结和取件264件。其中行政审批同意263件，不同意1件，同意率99.62%。接受评议100%，满意率100%。

二、自查情况

（一）“两集中、两到位”落实情况。按照我县行政审 1

批相关要求，我局对涉及的12项行政审批项目全部集中到县政务服务中心。行政审批股股长由马兴川副局长兼任，我局政务服务中心首席代表高家盛为行政审批股副股长，同时在年初签订了授权书，授予高家盛审批决定权、审核上报权、组织协调权和窗口管理权、印章使用权。作为首席代表的高家盛常驻县政务服务中心，因工作成绩出色，在去年被评为县政务服务中心先进个人。

（二）行政审批事项办理情况。我局所涉及的7项行政审批和5项公共服务进行了认真清理，目前由我局直接颁发证照的《烟花爆竹经营（零售）许可证》共受理件，办结（制证）件。在实施该项行政审批过程中，实行“一个窗口对外”，严格执行一次性告知制度。其余6向行政审批属于上报件，审批流程与设定流程相符。

（三）行政审批事项管理情况。我局所以行政审批事项均在政务服务中心受理、办理，无体外循环现象，各项行政审批流程图已报政务服务中心审核。

（四）依法审批情况。从目前已办结的行政审批情况看，我局在政务服务中心的窗口做到了了依法审批，对不予受理或不同意件作了合理解释，前来办事群众都无异议。

（五）窗口工作人员选派和轮换情况。我局选派政务中心工作人员为我局正式职工，公务员身份。为激励窗口工作人员安心工作，我局除保证应有工作经费的基础上，再给予

每月适当的定额补助，在评先评优中，将窗口工作人员优先推荐。同时建立考核奖惩制，将窗口服务情况纳入考核，窗口工作人员一律以“政务服务中心”的意见作为年终考核奖惩的依据。

（六）统一使用行政审批软件情况。从2010年7月至2011年7月期间所办理的264件行政审批工作中，都按规定使用审批通用软件，各项信息录入规范，出具的各类文书符合规定要求，没有办错或补录现象。

三、主要做法

为做好政务服务中心工作，我局结合窗口工作实际，实行科学管理，一是把好窗口进人关。选派思想素质好、业务能力强、热心服务群众的业务骨干到窗口工作，并保持相对稳定，原则上一年后方可轮换。二是推行继续教育。通过学习《行政许可法》、公务礼仪，进一步增强了窗口人员服务本领。三是积极参加政务服务中心各项活动，提高派驻人员工作积极性。

四、下步工作打算

（一）积极配合县政务服务中心对审批流程图的审核工作。逐个项目审查，坚决取消不必要的前置条件和关联不大的附件材料，优化办事程序，提高审批效率。

（二）大力推进政务信息公开，适时推进网上预审工作，逐步实现联网数据共享。

（三）深化项目联审联办。始终坚持服务经济发展这个重点，充分发挥集中办公优势，不断推进联审联办工作。

行风自查情况汇报 篇6

按照市局行风办的统一安排部署，我院结合888系统实际，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的基础上，对照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕医院发展，我院全体干部职工从思想、工作和生活等方面认真查摆了存在的问题，特别是与经济建设中存在的不相适应的突出问题，认真分析主客观原因，研究制定切实可行的措施，做到边查边纠边改。现将自查自纠情况汇报如下。

一、统一思想，严格责任

由于民政工作面广，要在整个评议过程取得好成绩，必须抓好自查自纠阶段的工作。为此，我们适时召开了全院行风建设动员大会，组织召开中层干部大会，认真传达贯彻会议精神，学习8888同志在全市民政系统行风建设工作会议上的的讲话，全面安排部署888系统的自查自纠工作，并要求各部门利用各种有效的形式，深入开展调查研究，广泛征求社会各界特别是广大人民群众的意见和建议，对照当前医院发展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于医院的建设之中。我们要求各部门把自查自纠阶段工作作为一把手工程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，本着“谁主管、谁负责”，“管行业必须管行风、管部门必须抓基层”的原则，严格落实行风建设责任制。对于工作不认真敷衍了事的部门，坚决追究部门领导的责任，从而形成了一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠阶段产生良好的全局效应。院评议办还深入到各病房，帮助查找存在的问题，督导整改工作各项任务的落实。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。

二、明确目标，认真实施

1、深入进行调查研究，广泛征求社会各界的意见和建议。一是发放公开征求意见函100余份。二是召开各种座谈会，与患者家属、单位、职工、离退休老同志广泛座谈，诚恳听取意见和建议，形成人人参与行评工作的良好工作机制。三是通过上门征求意见的方式，向人大代表、政协委员、行风监督员、有关部门和单位，征求批评建议。

2、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，对照行风办确定的查纠重点，结合民政系统的实际，我们确定的自查自纠阶段的重点，即大局意识差问题、作风漂浮问题、以权谋私问题、政令不通问题、医院风气不正问题、透明度低问题等6个方面，要求全院干部职工针对6个方面进行对照，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到、群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。

3、边查边改，发现问题及时处理。我们在广泛征求社会各界的意见，进行自查自纠时，查纠出几个方面的问题：

一是发现个别人员思想上不思进取，工作漂浮。这说明我们的思想政治工作做得不实。对此，我们的整改措施是进一步加强政治理论学习，坚持理论联系实际，增强政治观念，加强职业道德教育；二是在勤政廉政及工作作风方面还存在着官僚主义、形式主义。表现在“四多”、“四少”（即开会多，抓落实少；布置多，检查少；发文多，验收少；在机关时间多，下基层时间少。）对此我们提出以下整改措施：进一步加强领导干部作风建设，明确服务宗旨，增强服务意识，进一步加强各科室之间的协调性，杜绝扯皮现象，增强全局观念，努力提高工作质量和工作效率。杜绝“形式主义”。

安全工作自查汇报材料 篇7

学校安全工作自查汇报材料

东买里乡中学

2010年9月5日

东买里乡中学

学校安全工作自查汇报材料

本学年以来，我校以认真落实上级文件精神，狠抓管理，明确责任，完善制度，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长创造了良好的条件。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、我校安全工作现状

１、加强领导,健全组织

学校已成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行了校级领导、中层领导、值周教师三级值日管理网络；继续实施保安维持秩序的交通管理模式。

２、进一步提高认识，明确职责：

（１）学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、门卫保安人员、体育教师及各科室成员签订了安全责任书，坚持安全工作责任制，责任到人，奖惩严明。学校实行领导值日制度，每天都有两位领导综治，全体教师轮流值日。门卫一天24小时不断人。夜间男、女生宿舍安排有专人负责学生就寝安全，配备了校园监视系统，对校园重点部位严密盯防，确保不出任何安全事故。学校实行半封闭管理，学生出入校门必须有班主任签字，门卫对外来人员严格检查，以确保学校教学秩序不受干扰。

（2)学校每学期开学划分安全责任区域，政教处、教务处、团支部、后勤处、宿管科各负其责。

（3）学校狠抓安全制度建设，几年来根据学校实际，先后建立健全了一系列规章制度。为加强安全保卫工作，学校为财务室、实验室、微机室、库房、宿舍等重要部位安装了铁护栏、铁门窗，配备了灭火器、应急灯，还多次就消防器材的使用对值班人员进行培训。

（4）为防止群体性事故的发生，严格落实群体性活动报批制度。对上级召开的安全工作会议，我校每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

（5）制订了学校停电应急预案及防灾应急预案。

（6）制订了安全工作考核条例，加强安全教育工作的考核机制。

（7）把学校安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。（8）学校重视食堂食品卫生工作和疾病防控工作，食堂有经营许可证，食堂人员有健康证，饭菜原料严把索证关，索证按要求达到了100％。各食堂建有完整的台账制度，并注意做好餐具的消毒和食品的留样工作，以确保饭菜的安全与质量。坚持实行了学校晨检制度、月报制度和重大事故半小时内上报制度。

二、我校安全工作的主要做法：

（一）、我校把安全工作与教育教学工作相结合，把安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。为增强学生的安全意识，提高他们的自我防护能力。我们采取多种形式开展安全知识的宣传和教育，把安全工作做到时时讲、天天抓。一是集中教育。安排

每月不少于一次集中组织学生进行专门的安全教育，让学生系统的学习有关自救自护的知识，进行自救自护演练，提高学生应急避险的能力。

（二）、校本教育。学校利用国旗下的讲话、班会课、宣传栏、电视网、黑板报、知识长廊等有效形式宣传安全知识，对学生进行安全意识、交通安全、社会治安安全、预防触电、溺水和煤气中毒、食品卫生与传染病预防、学校内外活动安全知识教育，使学生具备了一定的安全与危险的判断能力，掌握了一些自救自护的基本方法，树立了安全第一的思想和法制观念，自觉遵守安全法规，懂得运用法律、法规保护自己的合法权益。每学期放假前，班主任都对学生进行安全教育，并印发《致学生家长的一封信》，内容是提醒家长、同学注意交通安全、游泳安全、用电用火安全等，以提高家长和同学的安全意识。

（三）、组织有关人员进行学校食品卫生、消防设施、电器设施等的检查与修理。

四、我们还与乡派出所结成了警校共建单位，派出所在学校设立了警务室，定期举办安全、法制讲座等共建活动，使学生更直观地接受教育，以提高安全意识与其明辨是非的能力。

我校由于管理到位，措施得力，学校的安全工作取得了一定成绩。今后，我们将进一步总结经验，加强管理，强化责任，落实措施，贯彻精神，在提高针对性和实效性上下足功夫，积极为广大学生创造一个平安、和谐的学习、成长环境，努力为我县教育事业的发展和进步作出应有的的贡献

三、自查发现的问题：

1、部分领导、教师认识不到位，对安全工作的重要性认识不足，出现值班时应付差事、值班迟到、脱岗等情况，我想已经独一出现问题的教职工予以了通报批评以及经济处罚。

2、各部门间协调配合不够好，出现安全工作督查重复或是安全工作覆盖不够全面的问题，比如自查时发现，在晚自习时进行安全督查时，发现教务处与后勤处互相推诿责任的现象，现已根据签订的安全责任书重新明确了安全督查职责。

3、一部分学生安全意识淡漠，课间、上下学时仍然出现不遵守交通规则，喜欢并排而行，校内骑车等现象，针对这种情况已经责成向各年级组及各班班主任加强宣传教育。

4、一些制度只是写在纸上落实不够好。学校已经加强这方面的监督检查工作。

四、本学期打算继续深入做好以下几方面工作：

１、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工，尤其是行政人员的安全意识，形成一种安全处处无小事，安全工作人人有责的高度责任心。

２、加强安全工作考核机制，在原有的考核制度的基础上要进一步进行修订，要对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中，记入教师的结构工资考核之中，直接与教师的经济挂钩，以此来加强广大教师的责任意识。

3、定期组织人员对学校的食品卫生、消防、电器、公共场所、危险品、体育运动器材、防盗设施等进行检查，遇到问题及时解决，杜绝一切安全隐患。

4、扎实地开展心理健康教育工作。成立学校心理健康教育工作领导小组，开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。

5、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，实施学生谈话制度，并对教师制订出相应的后进生转化考核条例，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为，营造一个安定良好的教育教学内部环境。

6、在原有的基础上要进一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不断创新：

（1）、把安全教育融入学生行为规范达标考核之中。

（2）、要利用校校园网不定期组织学生观看安全教育专题片，并运用宣传栏等形式来规范学生的各种不良行为。

（3）、将安全教育与法制教育，心理健康教育，文明礼仪教育有机地结合起来，相辅相成。

（4）、对学生进行安全知识的考核，提高学生的安全知识水平，尤其要加强安全自救自护方面的能力培养。

东买里乡中学

自查自纠工作汇报 篇8

做好贫困生的资助工作是实践 教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。在教育局正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕贫困生助学工作的目标。我们求真务实、开拓创新，努力构建了 贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。我校共656有学生人，通过调查、赛选、结合资助名额的数量，选出资助人数75人，其中特困生2名、建档立卡54人，孤儿1人、其他20人。建档立卡资助率达到100%，全校资助率达到11.8%。爱心助学工作取得显著成绩.现将贫困生助学自查自纠工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。1 为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。校长任组长，各班主任任组员，要求开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。结合开张“不忘初心，牢记使命”的主题教育加强全体教职工扶贫责任意识的教育，解读扶贫政策举措、做的精准资助。提升资助工作能力。

二、规范操作流程，狠抓过程管理

1对照“三查三治”等治理内容以及根据省、县建档立卡的档案进行排查赛选，使建档立卡的学生全覆盖。我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困学生生活补助金的发放工作。对生活补助金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

2为了做的精准资助，进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校学审核盖章后，资料档案各班和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

三、加大宣传力度，强化监督检查，1加大资助贫困生政策的宣传力度。严禁形式主义，脱离实际、弄虚作假。学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面 学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

2严禁在资助落实过程中“吃、拿、卡、要”，虚报、套取、骗取与截留等违规现象。救助资金要统一打卡发放，打卡要求：

⑴户口主页、监护人页、学生页复印到一张A4纸上，标注“委托银行开立资助卡”字样。

⑵监护人与学生不在一个户口上的，要分别复印监护人和学生的户口本的户主页与本人页，写明监护人与学生关系，标注“委托银行开立资助卡”字样。

（3）监护人身份证复印件反正面一份复印到一张A4纸上。各班主任认真核对打卡信息，确保无误，学校对各班情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

四、今后的工作要求

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。按照省、市、县部署要求专项治理工作分四个阶段进行，结合我校实际情况工作分为以下几点

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

4、按照上级的工作要求，在11月10前对我校的专项治理进行全面总结，每班写一份书面报告报送。

孙楼街道办沙元小学

大庆管道自查情况汇报 篇9

接到上级《大庆油田有限责任公司关于立即开展安全环保大检查的通知》庆油健安环委发〔2010〕5 号文件后，我项目部立即按照文件要求细致的开展自查工作，现将此次检查及整改情况汇报如下：

一、排查情况

2月18日项目部主要领导和管理人员成立了安全环保大检查自查工作小组： 组 长：张振顺

组 员：郎成武 费鹏 黄培 吴等

二、排查整治重点内容

1.工程项目设计、施工前，建设单位、施工单位是否与地下管线权属单位之间建立了沟通会商机制；建设单位是否将工程依法包给有相应资质的勘察、设计、施工、监理单位，是否向设计单位、施工单位提供了相关的地下管线的有关资料，是否保障了地下管线改移、保护工作在内的相关安全生产费用投入。施工单位是否会同地下管线权属单位制定了地下管线专项防护方案，并在施工中采取相应的地下管线防护措施。

2.施工单位是否在实施挖掘作业前，会同相关地下管线权属单位进行地下管线资料技术交底、地下管线位置现场交底，并制定了事故应急抢险预案。

3.对于地下管线复杂的深基坑工程、顶管工程、地下暗挖工程等，施工单位是否按照《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》编制专项施工方案和组织专家论证；施工过程中，施工单位是否按照专项施工方案组织施工。

三、时间安排

此次房屋建筑和市政基础设施建设工程施工现场地下管线安全专项排查整治工作从即日起至2014年3月底前结束，采取分级负责的原则。

四、采取的主要措施

要求在自查过程中存在问题的机组和施工作业面立即整改，相关要求各机组严格落实各项安全措施和安全生产责任制，项目部领导与管理人员、项目部与机组分别层层签订责任状，明确责任和职责。

以上就是我部此次地下管网大检查期间自查情况的简要汇报，不足之处请上级领导批评指正！

大庆油田工程建设公司管道工程公司

项目部

自查自纠工作汇报 篇10

陈慧碧

自参加开展民主评议行风工作以来，通过学习有关文件精神，认真对照检查自己的学习态度、纪律及日常工作方面都存在着许多不足，有待于通过本次开展的民主评议行风工作来认识和检查自己。作为一名图书馆的工作人员，认识到自己取得一定成绩的同时也存在着不足之处。

一、成绩方面。

到图书馆工作以来，能认真主动工作，独立积极按时按质完成领导交给自已的各项工作任务，工作之余认真学习有关业务知识,团结同事。绝对服从组织的安排，能遵守各项规章制度，不搞个人主义。

二、不足之处。

（一）学习不够透彻与图书馆管理要求有一定差距。作为图书馆的基层管理人员需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。我在学习方面主要存在以下几个方面的不足。一是对学习的必要性认识不足，认为身处基层，只要把单位交付的各项工作做好，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，搞自己的工作；三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；四是学习内容不够全面，侧重于应付实际工作业务书，而不注重学习政策理论知识。由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。

（二）纪律要求还不够严谨。

作为一名图书馆的工作人员，也是对外服务的窗口，在纪律要求是非常严格的，在日常工作中，在思想上有时放松自已，纪律抓得不够紧，上班时间有时较懒散。

（三）日常工作方面。

在日常工作中，有时比较放松自已，有时对读者提出的要求不能马上予以解决，有时存在着有时欠自觉的工作态度，不够灵活。

三、自纠措施。

职业道德自查工作情况汇报 篇11

为认真总结“七五”普法经验，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化，根据《xx县教育体育局关于做好“七五”普法规划总结验收工作的通知》等文件要求，我校认真开展自“七五”普法规划实施以来学校普法工作自检自查。现将我校“七五”普法工作自查情况汇报如下：

一、基本概况

1.我校按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

2.学校“七五”普法领导小组

组长：xx 副组长：xx xx

成员：校委会成员 各班班主任

二、主要工作措施

“七五”普法以来我校法制宣传教育工作的主要做法：

(一)加强组织领导，健全法制教育机制

为深入贯彻依法治国基本方略，适应“十三五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“七五”普法工作领导小组，由校长任组长，安全员任副组长，校委会人员、少先大队干部为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，结合我校实际制定了《xx小学“七五”普法方案》，每学年研究制定《xx小学“七五”普法工作计划》。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。

(二)强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围

充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，利用学校LED电子显示屏定期进行法律宣传;利用国旗下讲话、校园广播、作文竞赛等常规教育活动，定期举办法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。

(三)落实学习制度，提高教师法律素质

1.深入开展了学校领导班子成员学法用法活动，发挥学校领导学法用法的示范带头作用。建立了学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排了相应的时间、地点，组织领导班子成员集体学习有关法律知识，年内不少于8次,自学时间不少于40小时。

2.深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。认真组织全体教职员工学习了党的十九大会议精神和《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》等有关教育的法律法规及文件。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性的认识，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。历年内普法考试，参考率和合格率均达到了100%。

(四)充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育

一是在骨干学科中凸显法制教育。学校将每学期8课时的法制教育课合并到《道德与法治》、《健康教育课》中，做到了计划、教材(青少年法制教育读本)、课时、师资和法治副校长“五落实”。采取适合中小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。

二是相关学科渗透法制教育。充分挖掘语文、科学、体育等学科蕴涵的法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育;科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育;体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。

三是利用灵活多样的学校课程教育进行法制教育。充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。增强学生的法律意识和法治观念，提高了法制教育的针对性和实效性。

(五)加强校园治安综合治理，营造良好的教育教学环境

认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、群防群治建设，确保校园“零”发案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作，坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展“远离不良文化、告别不良读物”教育活动，消除一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。推行“问题学生”跟踪制，安排专人进行问题学生帮扶转化。

(六)丰富活动载体, 增强学生的法制意识

1.每学年借助“3·15”、“ 6·5”“6·26”、“12·4”等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制普法资料小册子、宣传单、致家长一封信、家长微信群等形式，将送法律送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。

2.每学期至少组织学生观看一次法制专题教育影视片。通过观看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。

3.每学期都定期开展了不少于两次的以普法为主题的专题班队会。近年来组织开展的以“法在我心中,德伴我成长”、“法律在我身边”、“我文明、我快乐”等为主题的系列演讲会、辩论会等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。

4.开展了学唱法制歌曲活动。通过音乐课教师教唱、课余时间学生互相传唱等多种方式唱响法制歌曲。

5.定期举办每学年一至两次的《中小学生日常行为规范》和法律知识竞赛、征文比赛、手抄报展评、学生书画展活动。对优秀作品予以表彰。强化了学生的法律法规普及知晓率。

6.定期开展心理健康教育活动。结合学校的实际情况和学生的身心特点教师通过游戏、活动、事例向学生进行心理渗透教育，在游戏中，发挥学生的创造力，培养他们的自信心，及遵守学校各种规章制度，培养他们热爱班集体，加强学生的凝聚力，调动学生的学习兴趣，养成阳光的心态和进取精神。

7.在学生中坚持开展以“祖国在我心中，行动在我足下”、“争做阳光美德好少年，实现中国梦”为主题的专题教育活动，大力实施人知人晓、典型培树、实践育人、文化提升的四大工程，种植“法”的小树苗，即学法知法、遵纪守法。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到全体师生之中和教育教学全过程之中,坚持“自我管理、自我学习、自我发展”的学生发展模式，深入开展“拒吸第一支烟”、“远离毒品、拒绝邪教”、“呼唤诚信、共筑诚信”、“弘扬和培育民族精神”、争当“爱学习、爱劳动、爱祖国的美德好少年”活动等专题教育动员部署、宣誓签名、实践教育活动，并将活动拓展延伸到校外、社区、家庭，进一步加强了未成年人思想道德教育成效。

7.根据校园安全工作需求，学校定期开展了以防震、消防、防传染病、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。

(七)加强法制教育队伍和法制教育阵地建设，提高法制教育实效性

定期邀请校外法制副校长进校作专题报告与典型案例分析，每学年至少邀请法制副校长到校进行交通、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。

(八)家校合一，强化学校、社会合力育人网络

通过家长会、电话、家访、家长微信群等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。认真落实家长学校工作制度，建立家长委员会共同监管未成年人的教育机制，形成了有效的家庭、学校、社会“三位一体”法制教育网络。

(九)认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关规定

严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生随班就读率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的现象。

三、取得的成绩

通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校大力进行普法工作及法制教育宣传，学校充分利用各种平台发布法制教育知识及信息，取得了较好效果。学校先后获得xx县“平安校园”称号、xx县“红十字会小学”、xx镇“先进学校”等多项荣誉。

四、存在问题及下一步打算

1.部分学生家庭，留守儿童学生较多，特别是单亲孩子家庭缺乏正确的教育方式，给学校教育带来了负面影响。

2.社会上的各种不良文化也对学生产生了许多的影响。

抓好学校法制教育，从小培养学生法律素质与法制意识，不仅可以预防和减少违法犯罪，重要的是促使他们从小养成依法办事、遵纪守法的良好习惯。