《银行日记账的登记方法》教学设计（共7篇）
《银行日记账的登记方法》教学设计 篇1
《银行日记账的登记方法》
教学设计方案
2012.7.161
《银行日记账的登记方法》
教学设计方案
一、教学背景
1、面向学生：职业中专、职业高中学生人数：30人学科：《基础会计》
2、教学时数：1课时
3、学生课前准备：
①事先预习《基础会计》第七章第二节《会计账簿的设置和登记》中的“序
时账簿的登记方法”相关知识，利用“百度”搜索引擎收集关于银行日记账登记的方法，主要是登记银行日记账的记账凭证实样及登账视频等相关知识点信息。
②认真完成上一节课老师布置的作业及预习任务。
二、教学目标
通过本节知识的学习，使学生充分认识到银行账在会计工作中的重要性，为进一步的会计报告提供资料。通过本节课学习达到如下教学目的：
1、理论知识目标：（1）能够掌握银行日记账的登记方法。
（2）通过本节的学习，能够理解银行账的登记方法，进而
为银行日记账的登记打下基础。
2、能力培训目标：（1）能够熟练进行现金日记账的登记。
（2）通过媒体展示，真实而形象的让学生认知和掌握银行
日记账的登记能力。
3、职业道德目标：培养学生在学习和掌握技能的同时，渗透给学生从事会计行
业的职责操守，培养他们爱岗敬业、诚实守信的职业道德。
三、教材分析
本课是根据高等教育出版社的中等职业教材《基础会计》财经专业第七章
二节《会计账簿的设置和登记》的教学目标制定的教学设计。其本小节教学内
容主要分三部分：第一部分银行日记账的概念；第二部分银行日记账的设置；
第三部分银行日记账的登记。本节注重学生的实训，通过学习能够加深学生学
生对银行日记账的理解，通过搜集跟日记账有关的记账凭证实样和银行日记账的登记方法演示来顺利完成本节教学任务。
【教学重点与难点】
教学重点：银行日记账的登记：学生的自学能力、理解能力的培养。
教学难点：银行日记账的登记：学生的实际操作能力的培养。
【教师授课前准备】
教师在授课前准备记账凭证的实样，自制的记账凭证、根据记账凭证登记
银行存款日记账的账簿、登记银行存款日记账课件、投影仪备用，当教师确定
课堂教学形式和方法及过程后，利用课件播放关于银行存款日记账登记的相关
知识进行新课的引入，教学将其搜索的素材做成课件并在课堂上应用，会增强
课堂气氛、提高教学效果、突出教学重点、突破教学难点。
四、教学方法
驱动教学法、思考探究分析法、自主搜索讨论法、模拟教学法、归纳总结
法。
五、引入新课
【教师引言】：同学们，我们之前学习了账簿的种类、账簿的登记规则，今天我们将深入学习的是会计人员（出纳人员）必须掌握、而且是最基
本的技能，就是银行账日记账的登记。首先我们来看上节所学习的知识，请看大屏幕，我们一起对一位同学的作业进行点评〃〃〃〃〃〃
媒体展示、课件播放
【老师活动】：这是我们一位同学的作业，是根据记账规则的要求登记的银行存
款日记账。同学们仔细观察，这位同学的作业里存在着哪些错
误？实际工作中应该怎样登记呢？
【学生活动】：分组讨论，找出错误进行更正，并选出代表发言。
（一）知识传授---认识银行日记账
【教师活动】：对每组的发言，给出掌声鼓励；
老师发现，错账最多的原因是跳行、错列。在实际工作中怎么才
能减少错账的产生，加快登账的数度呢？
【学生活动】：学生思考。
【教师活动】：
媒体展示、播放课件。展示几种银行账簿实物图，介绍银行日记账的格式，总
结出银行账的概念。
提示：金额数字的书写方式与账页中线条的颜色、粗细有什么联
系？
【学生活动】：仔细观察思考，踊跃回答。
【教师活动】：
媒体展示、播放课件
学生总结：了解了账簿的格式，账页中线条的含义，那么在实际工作中就能加
快登账的速度，减少错账的产生。引导学生。畅所欲言总结出银行
日记账的登记方法。
【教师活动】：
我们了解了实际工作中登账的技巧、掌握了登账的方法、那么怎样
进行登记呢，下面请同学们和老师一起学习登记。
（二）知识传授---银行日记账的登记
【设计意图】：学到这里，同学们已经知道银行账的登记依据，教师可以在学习
兴趣高涨时，引导学生激发学生跃跃欲试的动手激情，从而增加
学生学习的主观能动性。
【教师活动】：
媒体展示---播放课件
由老师引导学生畅所欲言，根据第一笔记账凭证登记银行存款日记
账。为下面的登账打下基础。
【学生活动】：回答
【教师活动】：下面的时间交给同学们，请你根据下面的记账凭证按经济业务发
生的时间顺序逐日逐笔的登记银行存款日记账。
【学生活动】：独立完成银行存款日记账的登记。
【教师活动】：分别收上四组的练习（每组收上一张）。根据投影仪展示作业。
【学生活动】：由其他组同学观察思考找出错误并由代表点评。给没有错误的小
组掌声鼓励。
学生总结：由学生归纳总结出本节所学知识。
【教师活动】：根据学生总结强调会计人员最基本的道德素养是诚实守信，对待
工作既严肃认真又要一丝不苟〃〃〃〃〃〃
（三）巩固拓展知识
【教师活动】：同学们可以通过互联网的百度视频、中华会计网站查找银行日记
账的登记方法，也可以试着学习现金账日记的登记方法。
（四）布置作业
【任务内容】
1、通过课本121页，习题一练习银行日记账的登记。
2、根据习题一的资料预习现金日记账的登记。
（五）板书设计
银行存款日记账的登记方法
1、银行日记账的定义。
2、银行日记账的登记方法。
六、教学反思
根据职业学校专业课教学的特点“注重实践能力的培养”本节课反思如下：
《基础会计》课实用非常强，知识内容抽象不好理解。如何在导入新课上下功夫，自然而然地引入到课堂所要完成的任务上来，是一堂课良好开端的关键。本节课开始利用课件中学生作业的点评引入新课，比较新颖、效果不错。学生的注意力一直围绕课件展示来学习新的课程，动手能力强、学生对知识的掌握程度较高。
传授新课中大胆放手让学生自主讨论总结，从中了解学生的理解程度，适时调整教学策略。教学中充分利用课件与实物相结合，达到理论和实际的结合。使学生在课堂中得到实践能力的培养。
七、教师个人介绍
《银行日记账的登记方法》教学设计 篇2
会计报告所涉及的三张主要报表“资产负债表”、“利润表”和“现金流量表”中, 现金流量表的编制较为复杂。因为“资产负债表”、“利润表”的各个项目来自于会计账户的期末余额或本期发生额, 在填列报表项目时有清晰的对应关系, 而现金流量表项目与会计账户没有直接关系, 需要根据“资产负债表”、“利润表”中的项目来分析填列。现金流量表的这种特点使其编制复杂化, 同时也割裂了其与日常经济业务及会计记录的关系。
因为不能直接根据会计账户记录来编制现金流量表, 而要从“资产负债表”、“利润表”出发来编制, 现金流量表的编制重点就成为“如何把权责发生制调整为收付实现制”。调整过程中涉及到大量的调整分录, 造成了理解和操作上的困难。
事实上, 现金流量表也完全可以根据日常会计账户记录来编制, 只是需要对会计账户进行适当调整。就像由会计账户记录直接生成“资产负债表”、“利润表”一样, 调整后的会计账户记录可以直接生成现金流量表, 一方面可以直观体现账户记录与现金流量表的关系, 另一方面也降低了现金流量表的编制难度。
二、改进后的现金流量表编制原理
目前涉及现金流量的会计账户是“现金”、“银行存款”和“其他货币资金”, 现金流量表也就是对这三个账户记录的汇总, 但因为这三个账户没有根据现金流量表的项目分类设置明细账户, 所以无法直接生成现金流量表。
要使会计账户记录能直接生成现金流量表, 必须使会计账户设置与现金流量表项目分类一致。因此, 需要取消“现金”、“银行存款”和“其他货币资金”这三个会计账户, 而代之以“经营活动现金”、“投资活动现金”和“筹资活动现金”三个账户。然后分别以多栏式日记账的形式记录日常发生的与现金有关的业务。多栏式日记账格式如表1:
“投资活动现金”和“筹资活动现金”的日记账也以同样格式开设。
这样, 在会计期末, 可以直接根据现金日记账的本期发生额合计数来填列现金流量表项目, 生成现金流量表。
以两笔业务为例:
(1) 企业5月4日销售商品1000万元, 增值税170万元, 货款已收到。按照原先的会计账户, 需要做如下会计分录:
改进后的会计分录:
(2) 企业5月5日采购材料500万元, 增值税85万, 货款用银行存款支付。
按照原先的会计账户, 需要做如下会计分录:
同时登记经营活动现金日记账。如表2:
会计期末, 现金流量表可以直接根据现金日记账的本期发生额合计填列, 如表3:
三、改进后如何对库存现金进行管理控制
原有的“库存现金”和“银行存款”账户是按照货币资金存放地点进行的分类, 这种分类割裂了现金与企业经营活动的关系。改进后的会计账户从现金的来源对企业货币资金进行分类, 有助于决策者了解货币资金的本来面貌, 科学管理货币资金的余额;也对及时筹划货币资金的投融资活动有重要意义。
但新的方法存在一个问题, 即库存现金被包含在三个现金账户中, 没有单独的记录, 无法对库存现金进行监督和控制。为解决库存现金的管理问题, 可以采用“备用金”方式来记录和管理库存现金。事先估计企业一定期间 (比如月度、半月、十天等) 的现金支付额度, 将该额度现金作为备用金管理, 解决库存现金管理的问题。从大量的报道来看, 近几年来, 随着银行卡的普及, 各单位采用现金支付的业务越来越少, 对企业库存现金采用备用金方式管理将越来越容易。
四、总结
与现行的现金流量表编制方法相比, 采用改进后的现金账户来编制现金流量表, 具有很多优势。首先, 最大的好处是简化了现金流量表的编制, 可以直接根据会计账户的记录来生成报表, 使现金流量表的编制与资产负债表和利润表同样简单, 不需要考虑调整分录的问题。其次, 现金按照经营活动、投资活动和筹资活动进行分类核算, 可以为企业经营提供更有用的信息, 使决策者更好地掌握现金流动情况, 对提高财务管理水平有重要意义。最后, 虽然现金分三个账户, 看起来比原先的多了, 但原有的账户也有“现金”、“银行存款”和“其他货币资金”三个。而三个现金账户的日记账记录并没有增加, 与原先的“现金”和“银行存款”日记账一样, 只是将原先登记在一本账户中的记录分别登记在三本账户中, 没有增加工作量。在计算机技术广泛应用于会计账务处理的今天, 采用改进后的现金流量表编制方法已经具有很好的可行性。
参考文献
[1]谭玉林.现金流量表正表的编制应融入日常业务核算[J].商业会计, 2012, 4.
[2]吴晓燕.公式法编制现金流量表[J].中国乡镇企业会计, 2012, 2.
[3]宋卉.采用辅助账法编制现金流量表[J].财会月刊, 2012, 4
[4]吴君民, 张红丹.现金流量表编制:多栏式现金及现金等价物日记账法[J].财会月刊, 2012, 4.
[5]卢凯军.如何运用资产负债表和利润表分析编制现金流量表[J].金融经济, 2012, 2.
[6]张湘艳.浅谈现金流量表的编制[J].财经界 (学术版) , 2012, 1.
[7]刘军.浅谈通过货币资金收付凭证编制现金流量表[J].现代商业, 2011, 33.
交通银行应聘登记表 篇3
交通银行应聘登记表的填写必须符合表式填报要求（主要信息不得空白），填写要求如下：
1.工作经历在时间上的连续性，如不连续，请说明原因；
2.学历、学位的真实性、连贯性；学习形式是否全日制；
3.工作经历：应填明工作起止年月，单位名称、部门、职位及工作形式（实习、正式员工或派遣制员工）。
4.婚姻状况：请在方框栏打√；
5.家庭情况：除必填报的父母、子女、配偶外，其他主要社会关系及涉及亲属回避的关系人也应填报（填报信息不应留空白）；
6.处罚：此栏不得空白，如无处罚情况，则填报“无”；如有，必须如实填写；
7.“是否有亲属在交行工作”一栏不可空白，如有亲属关系，应注明关系人姓名、职位和工作单位等情况；如无，应填写“无”；
8.应聘登记表请应聘者本人签字确认。
《银行日记账的登记方法》教学设计 篇4
为确保年月日甲乙双方签定的借款合同（以下称主合同）的履行，抵押人（以下简称甲方）愿意以其有权处分的房地产作抵押。抵押权人（以下简称乙方）经实地勘验，在充分了解其权属状况及使用与管理现状的基础上，同意接受甲方的房地产抵押。甲方将房屋抵押给乙方时，该房屋所占用范围的土地使用权一并抵押。
双方本着平等、自愿、协商一致的原则，同意就下列房地产抵押事项订立本协议，共同遵守。
第一条 甲方用于为借款万元提供抵押的房地产座落于，其房屋建筑面积㎡，占地面积㎡，房产证号，共有权证号，土地使用证号。
第二条 根据主合同，甲乙双方确认：抵押担保范围为借款本金、利息、逾期利息、罚息、复利、违约金、损害赔偿金、其他实现抵押权所产生的相关费用（包括但不限于诉讼费、仲裁费、保全费、公告费、评估费、鉴定费、拍卖费、差旅费、通讯费、律师代理费、公证费等）。
第三条 抵押房产价值约定的依据：该抵押房产所处的地理位置、禄劝新建商住小区平均售价、二手房平均售价、城镇规划及影响房地产市场的其他因素。
第四条 经双方协商，上述房地产约定价值为每平方米元，总价值（已含土地价值）为人 民 币元，（大写）元整。根据主合同，双方确认：乙方债权标的额（本金）元，（大写）元整，抵押率为%。
第五条 甲方保证上述房地产权属清楚。若发生产权纠纷或债权债务，概由甲方负责处理，并承担民事诉讼责任，由此给乙方造成的经济损失，甲方负责赔偿。
第六条 甲方在抵押期间对抵押的房地产承担维修、养护义务并负有保证抵押房地产完好无损的责任，并随时接受乙方的检查监督。
第七条 抵押期间，甲方不得擅自转让、买卖、租赁（租赁期限不得超过贷款期限），抵押房地产不得重复设定抵押，未经乙方书面同意，发生上述行为均属无效。
第八条 本协议在执行中若发生争议，甲乙双方应采取协商办法解决或共同向仲裁机构申请调解或仲裁，不能协商或达不成仲裁意向时可向人民法院起诉。
第九条 借款期满，如债务人不能偿还债务本息，又未与乙方达成延期协议的，按法定程序处理抵押房地产，清偿债务本息及其他相关费用。处理抵押房地产所得价款不足以偿还债务本息和承担处理费用的，乙方有权另行追索；价款偿还债务本息后有剩余的，乙方应退还给甲方。
《银行日记账的登记方法》教学设计 篇5
尊敬的XXX：
根据您的指示，我办组织人员对辖内工行、农行、中行、建行、市商业银行、农村信用社等X余家银行机构、X家融资担保公司和X家小额贷款公司，采取座谈交流、走访了解、函调收集等方式疏理了银行机构在不动产登记中的相关情况。下一步，我办还将主动对接房管局及不动产登记中心业务人员收集信息。现将具体情况汇报如下：
一、金融机构在不动产登记中发生的主要业务情况。
目前，全市共有X个不动产登记机构，其中市区有X个机构分别设在涪城区、游仙区、高新区、经开区，其余的X个分别分布在各县(市）。不动产登记类型包括不动产首次登记、变更登记、转移登记、注销登记、更正登记、异议登记、预告登记、查封登记等八大类型。我市主要对房屋等建筑物、构筑物所有权，建设用地使用权，抵押权等不动产实施统一登记。集体土地所有权；森林、林木所有权；耕地、林地、草地等土地承包经营权；宅基地使用权等登记按照国家规定予以5年过渡期。不动产登记办理主要有不动产权籍调查、申请、受理、审核、登簿5个流程。我市银行业金融机构大量不动产登记业务发生在市区内5个登记机构。据统计，从XXX年X月份至XXX年X月份，金融机构累计在不动产登记中心办理各不动产抵押登记业务XXX宗，查询住房产权登记信息查询业务XXX宗。
二、金融机构在办理不动产登记中所反映的主要问题。
一是办理抵押登记时间过长，往返次数多。以市本级为例，办理抵押登记须五个步骤：第一步，到房管局交件，领取交件通知单；第二步，凭交件通知单及其他所需资料到不动产登记中心进行数据关联；第三步，5-7个工作日后到房管局领取告知单；第四步，从提交数据关联申请开始计算，至少15个工作日后到不动产登记中心领取数据关联资料，并递交告知单办理抵押登记；第五步，至少10个工作日后在不动产登记中心领取不动产抵押登记证明。每个部门都按照规定的工作日，一般办理较快的要一个月时间，慢的耗时长达两三个月。
二是办理标准要求不一致。绵阳大市、高新区、涪城区、游仙区等办事机构的政策要求不统一，同一家办事机构的不同办事人员要求标准也不尽统一，收取资料的要求不尽一致，比如对询问笔录、盖章要求等。
三是资料提交重复。金融机构办理每笔业务都需要提交金融机构全套资料及工作人员到场拍照。较大的金融机构每年办理抵押登记上万宗，每宗都要求提供营业执照、金融许可证、法人代表身份证明、法人身份证等基础资料的复印件，造成资源浪费及环境污染。加之金融机构行政公章管理严格，严重影响办事效率。
四是存在房管局和不动产登记中心数据不衔接的问题。部分房产由于城市区域调整或房产证面积同国土局实际测量面积不一致，导致无法关联。但各部门均未提供问题解决方案，目前此类抵押物登记处于搁臵状态。
五是抵押登记金额不合理。目前抵押登记金额以借款合同上的借款金额为准，没有包含利息、诉讼费用等，法院判决时仅判决债权人受偿抵押登记金额，导致债权利益不能充分保障。
六是抵押登记端口太少。目前住房商业性按揭预抵押登记端口大约仅5个，银行办理抵押登记须等待1个月左右的时间，且每次只能办理20余笔，效率太低。其他类型的抵押登记端口也较少，排队较久。
三、建议与解决对策。
一是协调房管局和不动产登记中心实现系统对接，有效解决数据不衔接的问题。
二是建立市不动产登记中心定期与金融机构业务交流的长效机制，在抵押登记和住房信息查询等方面做好业务衔接，加强双方合作。
三是建议统一基础资料，优化办理流程。按业务分类，设立统一的资料目录和办理流程，并在官方网站上公布，由办理人员自行下载。新建商品房转移登记(商品房办证)和二手房转移登记(二手房过户)2项业务办事时限建议在7个工作日办结;抵押权转移登记、最高额抵押权确定登记、房屋一般抵押权设立登记、抵押权变更登记、房屋最高额抵押权设立登记等5项抵押权登记业务办事时限由建议在4个工作日办结。
四是建议加强业务人员的业务培训力度，切实统一业务办理标准。
五是建议设臵咨询台及APP平台。咨询台可前移业务咨询及资料初审的业务流程；APP平台可实现网上预约，减少排队等候的时间。
六是建议抵押登记金额以评估金额或双方约定的金额为准。七是设立金融机构批量业务办理绿色窗口。目前，登记中心设立便民绿色通道，主要针对老弱病残孕、省市重点项目等群体，优先办理登记业务。经调查银行机构几乎没有用过绿色通道，建议在绿色通道中由银行出资设立一个银行业金融机构批量业务办理窗口。金融机构可每年提交一次备案，待证件变更时及时更新，避免基础资料的重复提交，同时优化业务流程，缩短业务办理时限。
《银行日记账的登记方法》教学设计 篇6
人员：出纳
依据：与现金有关的收付款凭证（现收，现付，银付 借：库存现金 贷：银行存款）
方法：逐日逐笔登，每天结出余额，并与库存现金核对，每月结出借贷方发生额和月末余额 格式：三栏式，多栏式
外形：订本式
银行存款日记账
人员：出纳
依据：与银行存款有关的收付款凭证（银收，银付，现付 借：银行存款 贷：库存现金）方法：逐日逐笔登，每天结出余额，每月结出借贷方发生额和月末余额
格式：三栏式，多栏式
外形：订本式
明细账
人员：会计
依据：原始凭证，汇总原始凭证，记账凭证（收，付，转）
方法：可以逐日逐笔登，也可以定期汇总登
格式：三栏式，多栏式，数量金额式
外形：活页式，固定资产明细采用卡片式（财经法规：订本式，活页式）
备查账簿
人员：会计
依据：不需要记账凭证，甚至不需要原始凭证，用文字描述
如：租入固定资产登记簿，受托加工材料登记簿，代销商品登记簿
总分类账
人员：总账会计
依据：记账凭证，汇总记账凭证，科目汇总表
方法：根据采用的账务处理程序不同而不同
格式：三栏式
银行日记账求职简历表格 篇7
银行日记账求职简历表格
| 基本信息 | 个人相片 | |||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 |
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| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1988年6月9日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 44kg | |||
| 户 籍： | 重庆重庆市 | 现所在地： | 广东湛江 | |||
| 毕业学校： | 重庆科技学院 | 学 历： | 本科 | |||
| 专业名称： | 会计学 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 一年以内 | 职 称： | 其他 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 财务/审计/税务-会计
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| 职位名称： | 会计 ; 出纳 ; |
| 工作地区： | 湛江市霞山区 ; 湛江市赤坎区 ; 湛江市坡头区 |
| 待遇要求： | 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 英语四级 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： | 证书 全国计算机等级考试二级 ; |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 时间 | 所在学校 | 学历 |
| 时间 | 培训机构 | 证书 |
| 3月 - 204月 | 重庆科技学院 | 会计上岗证 |
| 工作经历 | |||||||||||||||
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