三个一切（精选9篇）
三个一切 篇1
解读三个“一切”
我相信，当今的中国教师恐怕没有谁没有听说过这样一句口号：“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这句响亮的口号在过去的中国曾一石激起千层浪，它让我们看到了中国教育的希望。可是，几许年过去了，目睹一些打着三个“一切”旗帜的学校的所作所为，我却抑制不住我的悲哀。 一切为了学生？ 我们不得不承认，这些年的改革开放使国人的思想发生了巨大的转变，别的且不说吧，单说这办学是为了啥？过去我们常说“人民教育人民办，办好教育为人民”，也许这“人民”的范围太大，不关乎每个国民的切身利益，于是人们便对这口号反应得十分漠然。如今倒好，“一切为了学生”，“学生就是上帝”，你看，服务意识多强，就连学校这雷打不动的事业单位的性质也不知从什么时候起便悄然地变成了服务行业，能不叫人感动？可问题的关健是，这话是随便说的么？试看，现在雨后春笋般地崛起的各类学校，哪个不是高举着“一切为了学生”的旗帜？可稍有头脑的人便知道，你“一切为了学生”，谁来为你？真高尚了你不是？就算你校方是十足的真君子，百分之百的奉献，就应该“一切为了学生”吗？假使一切为了学生，那么，当强悍而又无理的学生殴打老教师的时候，便没有人主持公道；假使一切为了学生，那么，学校对那些行为恶劣的学生的一切处罚便形同隔靴搔痒；假使一切为了学生，那么，就会有更多的校长在教职工大会上庄严地宣布，教师只应该无条件地向学生献出自己的爱心，而不应该奢求什么人文关怀…… 其实，“一切为了学生”也应该辩证地看。假使每个校长都只注重了“此一切”（学生的利益），而忽视了“彼一切”（老师的权益），恐怕反过来受害的还是“此一切”。 为了学生一切？ “学生一切”是什么？谁也说不明白，可我们的教育专家们却自信得很，张口就是“为了学生一切”。的确，现在很多学校为学生想得也够周到的了，衣、食、住、行样样俱全，卫生、安全无所不包，生活被安排得一丝不苟，甚至起床、睡觉、打扫卫生都有专人广播通知（本已有铃声提醒），每天数遍，乐此不疲。表面上看，所有这些确实都是为了学生，然而我真担心，天长日久，这些衣来伸手饭来张口的公子王孙们一旦走入社会，脱离了学校这双巨手，他们还会不会安排自己的生活。 当然，每个学校都知道，能不能在学习上“为了学生”，恐怕是最有说服力的`。于是在强大的升学竞争里，在家长的殷殷期望中，很多学校便把目光不约而同地投向了本该属于学生的时间。请看一个省重点中学的作息时间表吧――起床：5：30；晨读：5：55-6：25；上午第一节至第五节：7：05-11：25；中午自修：12：30-1：10；下午第六节至第九节：2：00-5：15；夜自修第一节至第四节：6：10-9：25。这样，从学生起床到结束上课有16个钟头，其间，上正课9节，自习课6节，共10个钟头；另外，学校还有不成文的规定，午饭一吃完，学生得赶紧到教室里去自习，一直延续到中午自修课开始。于是，除了吃饭、洗漱以及必要的课间休息外，供学生自由支配的时间几乎没有了。学生整天忙忙碌碌，疲于应付，今日昏昏，明日昏昏，何谈学习效率？更不用说发展自己的兴趣爱好了。难怪现在的学生学习起来越来越少了乐趣，难怪对学生的教育越来越艰难！就是在上述学校里，一些学生愤怒地自嘲：“我们生活在一座美丽的监狱里！”坐在四楼靠窗的一位女生竟然在日记中写道：“我真想纵身跳下去……” 的确，当我们做这一切的时候，我们可能一直在想，这都是为了学生。可是，请你设想一下，一个人被禁锢在铁屋子里，吃得饱，穿得暖，睡得舒服，然而他却没有兴趣，没有自由，也消磨了意志…… 为了一切学生？ 不错，教育者应该“为了一切学生”。教育的真谛是什么？是让每一个受教育者都成为真正的人。可现实是，我们的领导都成了曲解大师，所谓“为了一切学生”，就是不要让一个学生落队，就是要消灭差生，消灭低分。目前，有很多学校都是根据每次考试的班级平均分来确定教师工资的，平均分意味着什么？谁低分多谁就吃亏。于是，班里的几个“差生”就成了各科老师百般“蹂躏”的对象：谈话、训斥、补课、加班，成了他们每天的常课。学生满肚子的苦水无处倾倒，家长们还赞扬老师对学生关心呢。这种在新观念指导下的一刀切，比应试教育还要“应试”百倍。我们的国人有时聪明到极点，却连最单间的道理都不明白，十个指头有长有短，却能各施其职，要是都跟拇指一般长短，这双手不就报废了吗？亨利・海涅说：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”可我们却总是要扼杀这个世界，给他再造一个新的世界，这是怎样的残忍！苏霍姆林斯基说，在我们的工作中，“最重要的是要把我们的学生看成是活生生的人”，“教育――这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵”，而我们除了“逼驴子上轿”似的关心他们的分数（还是关心自己的分数？）外，还关心过他们什么？ 为了一切学生，就是要真正地关心每一个学生，关心他们的生活，关心他们的学习（特别是要允许一部分学生学习落后，学校里没有歧视学习落后学生的氛围），关心他们的心灵，使他们在学校里获得快乐，到社会上获得幸福。 最后我要说的是，那些教育管理者们，当你们准备打出一句美丽的标语的时候，最好还是先权衡一下，看自己是否做好了实现它的准备。
三个一切学习心得体会 篇2
我党走过的九十年，正是在不断的总结、批评、创新、发展中，最终带领全国各族人民走向今天国富民强的美好局面，使我国在军事、经济、科技、文化等各方面领域达到前所未有的新高度。1949年到1978年我国的社会总产值从557亿元增加到6846亿元，29年间增长了11.29倍，年均增长9%。在《论联合政府》一文中，毛泽东指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。在革命战争年代，毛泽东强调“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，他还指出“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众。”正是在广大人民群众的支持下，我们党取得了抗日战争和解放战争的最后胜利。新中国成立以后，毛泽东仍然坚持人民在社会主义建设中的主体地位：社会的财富是工人、农民和知识分子自己创造的。他认为，搞社会主义的关键在于调动、发挥和保护人民群众的积极性。正是在群众路线的指引下，我们取得了社会主义建设初期的巨大成就。从1978年召开十一届三中全会以来，我们党领导全国人民在改革开放中以义无反顾、一往无前的进取精神和波澜壮阔、惊天动地的创新实践谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，这场历史上从未有过的大改革大开放极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。在改革开放过程中，邓小平把“人民拥护不拥护”、“人民答应不答应”、“人民高兴不高兴”作为制定各项方针政策的出发点和归宿。提出中国共产党必须继承和发扬全心全意为人民服务的工作作风，广大党员干部，尤其是党和国家的高级领导干部无论何时都要“恢复和发扬党的艰苦朴素、密切联系群众的优良传统。”
我认为，只要明白了“三个一切”的主题思想，不难发现，党员领导干部要从自身做起，以实际行动为主线，思想理论为辅助，做到严以律已，不走错误路线，真正做到服务于民，诚信于民，才能使人民群众信服于党和国家领导干部，我们的党才会更加容易同时也更加顺利的带领中国人民走向更加辉煌的明天!
党员学习“三个一切”的心得体会 篇3
“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”是全局上下开展的又一主题活动，全局上下把“三个一切”作为行动指南，用“三个一切”的要求激励工作，用“三个一切”标准检验成效，全心全意为人民服务，把“群众满意”作为工作的最高追求，用实际行动践行总书记“七一”重要讲话精神。贯彻“三个
一切”群众路线是执行党的群众路线的重要举措。党的血脉在人民、根基在人民、力量在人民；人民群众是我们党的执政之基、力量之源、胜利之本。“三个一切”群众路线是问政于民、问需于民、问计于民的重要结合点，是倾听民生、掌握民意、维护民利的重要通道。只有坚决贯彻“三个一切”群众路线，才能使我们从感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，真正做到贯彻执行党的群众路线不动摇。“一切为了群众”就是要诚心诚意为人民谋利。在工作中我们要坚持一切为了群众的原则，将群众的利益摆在第一位，将工作的中心放在群众身上，努力构建和谐社会。“一切依靠群众”就是要形成工作与群众参与的互动格局。让群众及时了解广电工作动向，坚持问政于民、问需于民、问计于民，用心倾听群众呼声；激发群众的参与热情，动员群众来关注广电工作。一切活动都要以群众为基础，想群众所想、急群众所急，真正的将活动办到基层，让群众得到实惠。“一切服务群众”就是要始终把群众的利益放在第一位。把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，使广电工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，就会获得更大的支持和理解，就能在普通的工作实践中实现无愧于时代的价值贯彻“三个一切”群众路线，是转变工作作风的必然要求。工作作风转变了，我们才能深入基层，深入群众，了解群众所思、所想、所虑，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。转变工作作风，只有在为群众解决最直接、最现实、最迫切的问题中，才能得到体现；只有在深入到基层中，了解群众需求、倾听群众呼声中，才能得到落实。贯彻“三个一切”群众路线，不仅要把人民利益放在脑中，把群众冷暖记在心上，更要把人民的要求落实在行动上，切实维护好人民群众的切身利益。只要我们深入贯彻“三个一切”群众路线，始终把广大人民的根本利益放在第一位，就能把关心群众的工作做好、做细、做实。在以后的工作中，我们要始终贯彻“三个一切”，始终将群众的利益放在最根本的位置，始终以“三个一切”指导自己的工作学习，认真努力的为群众谋福利，走群众路线，为构建和谐社会，贡献自己的一份力量。
（一）学习了胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年上的重要讲话，结合我对“三个一切”群众路线的学习，对党的群众路线有了清晰而深刻的认识。总书记在“七一”重要讲话中，对1840年以来中国170多年历史进行概括时指出，“我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业”在阐述保持和发展马克思主义政党先进性根；本点时强调，“坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。而我们党90年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。作为一名青年，我们应当谨记胡总书记教导，深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，把“热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族”落实在行动上，不怕艰难困苦，矢志奋斗拼搏，用青春和热血书写无悔的人生！在党的正确路线、方针、政策指引下，“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”，团结带领广大人民群众科学发展，和谐共建，加速奔向社会主义的康庄大道。在今后的工作学习中要深入领会、认真落实总书记讲话精神就应坚持“三个一切”，诚心诚意为民谋利，用“三个一切”的思想改造主观世界，用“三个一切”的要求改进各项工作，用“三个一切”的标准检验成效。
三个一切 篇4
中共*88镇委 *88镇人民政府
关于在全镇宣传文化系统开展“三个一切”
群众路线主题教育的实施意见
（2011年8月9日）
坚持群众路线是我们党的优良传统，做好群众工作是我们党的政治优势。宣传思想文化工作承担着宣传群众、动员群众、服务群众的重要任务，这本身就是群众工作。动员群众、服务群众的重要任务，这本身就是群众工作。宣传文化工作者应当在贯彻群众路线上走在前面、做出表率。为深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，贯彻落实李长春同志在临沂考察时的重要指示精神，根据上级有关部门的部署要求，结合实际，决定在全镇宣传文化系统开展“三个一切”群众路线主题教育。现提出如下意见：
一、活动主题
一切为了群众、一切依靠群众，一切服务群众（简称“三个一切”）。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观。按照宣传思想文化工作“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持“三贴近”原则，以“三个一切”为主题，以着力树立群众观点，着力解决突出问题，着力改进工作作风，着力建立长效机制为重点，大力弘扬沂蒙精神，紧密结合全镇宣传文化队伍建设实际，本着“强化教育、贵在实践、突出重点、务求实效”的原则，遵循“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的要求，教育引导全镇宣传文化工作者牢固树立党的宗旨意识，不断提高宣传思想文化工作服务基层、服务群众的水平，努力建设党和人民满意的宣传文化队伍，为建设生态、富美、和谐新*88提供强有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
三、主要任务
1、牢固树立群众观点。坚持用马克思主义群众观指导宣传思想文化工作。牢固树立人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，立党为公、执政为民的观点，向人民学习的观点，群众利益无小事的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
2、切实解决突出问题。坚持注重实效，切实解决问题。深刻剖析宣传思想文化工作在总体布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方面，与“三个一切”要求不适应不符合的问题，突出解决宣传文化队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动宣传思想文化工作在服务基层、服务群众上思路更加清晰、措施更加有力、成效更加显著。
3、努力改进工作作风。作风影响学风、文风。要把深入基层、走进群众作为一种理念、一种常态，了解普通百姓的生存状态，感受群众的喜怒哀乐，进一步增进群众感情、拉近群众距离；了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求，想群众之所想，急群 众之所急，以群众的愿望为最大需求，把工作做到群众的心坎上；以实践为课堂、拜群众为老师，从群众的实践中汲取智慧和营养，改进学风和文风，推进宣传思想文化队伍作风建设呈现新气象、新变化。
4、积极建立长效机制。开展主题教育重在形成长效机制。要认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，围绕工作决策、政策措施、制度保障、载体平台等方面，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展教育活动成果，让宣传文化工作者经常受教育，人民群众普遍得实惠。
四、活动安排
根据上级部署要求，这次主题教育面向全镇宣传文化系统全体党员干部职工，从2011年8月开始，到党的十八大召开前结束。整个主题教育，以“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论、服务下基层、弘扬沂蒙精神等活动为载体，统筹安排，坚持把学习教育贯穿全过程，把弘扬沂蒙精神贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程。
（一）开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，主要集中在2011年8月至10月进行。
1、组织开展集中学习活动。集中时间组织干部职工认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会、党的十七届五中全会和十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，学习李长春同志在临沂考察时的重要指示精神，学习党的领导人关于群众路线、群众工作的重要论述等，通过学习笔记展示、心得体会征文等活动，推动学习深入扎实开展。
2、组织开展查摆整改活动。在宣传文化部门、单位和干部职工中，广泛开展“四查四看”活动；一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；二查工作作风，看是否深入基 层、贴近群众，工作扎实有效；三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。
3、组织举办英模事迹报告会。结合“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动的深入开展，邀请于爱梅等红嫂子女代表、梁兆利等劳动模范代表，为全体宣传文化系统的党员干部做报告，用革命先辈、模范人物的典型事迹，引导党员干部进一步增强贯彻党的群众路线的紧迫感、责任感和使命感。
（二）开展服务下基层活动。
1、组织开展贯彻群众路线集中调研活动。通过调研活动，进一步摸清工作中存在的问题，深入研究宣传思想文化工作服务群众的职责内容、规律特点及时代趋势，探索新形势下宣传群众、动员群众、服务群众的科学理念和有效途径。每位宣传文化干部都要在深入调查研究的基础上，撰写一篇理论和实践相结合的调研报告，在全镇形成一批高质量、有份量的理论研究和调查研究成果。
2、组织开展意见建议征集活动。积极开展以“问百姓疾苦、问民生诉求、问对宣传思想文化工作的意见建议”为主要内容的“三问于民”活动。组织宣传文化工作者，深入农村、社区、企业、学校，深入基层干部群众中间，与群众交朋友，察民情，访民生，知民意，解民忧，真正了解基层宣传思想文化工作的实际，了解群众对宣传思想文化工作的需求和期盼。
3、组织开展文艺下乡服务活动。利用今冬明春农闲时节，组织宣传文化工作者带着课题下基层，带着任务下基层，带着感情下基层，采取“文明春联进农家”、“送戏下乡”、“送图书下乡”等形式，积极为基层服务、为群众服务。通过服务活动的开展，使宣传文化工作者思想上受教育，感情上有触动，作风上有转变，使人民群众真正得实惠。
（三）开展弘扬沂蒙精神实践活动。
1、组织开展红色足迹探访活动。结合我镇“革命人物多、革命事迹多”的优势，组织广大宣传文化工作者探访红色足迹，学习革命历史，接受革命传统教育，自觉践行沂蒙精神，努力保持同人民群众的血肉联系。
2、组织开展沂蒙精神“四进”活动。组织广大社科、理论工作者和新闻、文艺工作者，深入挖掘沂蒙精神的丰富内涵，挖掘沂蒙精神的时代特征，采写红色故事，宣传革命事迹，使沂蒙精神进讲堂、进版面、进荧屏、进舞台，唱响弘扬沂蒙精神的主旋律。
3、组织开展互动联谊活动。通过开展趣味运动会、乒乓球比赛、才艺展示比赛等形式，使广大宣传文化系统的干部职工在联谊活动中磨炼意志，增进友谊，感受团队精神，凝聚干事创业的干劲。
五、基本要求
（一）提高认识。开展“三个一切”群众路线主题教育，是贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和李长春在临沂考察时的重要指示精神的重大举措，对于增强全体宣传文化工作者的宗旨观念，提高宣传思想文化工作服务群众工作水平，加强宣传文化队伍建设具有极其重要的意义。各宣传文化部门、单位和全体宣传文化系统工作人一定要从政治和全局高度，深刻认识开展这次主题教育的极端重要性，切实以饱满的政治热情和昂扬的精神状态，积极投入到活动中去。
（二）加强领导。要把开展主题教育作为加强宣传文化系统队伍建设的一项根本性措施，切实摆上重要议事日程，一把手要亲自抓，分管领导靠上抓，责任部门全力抓，各级各部门各单位积极落实，形成工作合力。镇里成立由镇党委书记任组长的主题教育领导小组，办公室设在镇宣传办。各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，结合自身实际和业务特点，制定具体实施方案，明确活动主题，精心组织策划，落实领导和督导责任。
（三）注重实效。要紧密联系宣传思想文化工作实际、联系本部门本单位的实际、联系个人的思想和工作实际开展活动，着力解决在宗旨意识、贯彻落实群众路线方式方法等方面存在的突出问题，认真审视对群众的感情究竟有多深，为群众办得实事究竟有多少，群众不满意的地方究竟在哪里，从而真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、生活上关心群众，不断增进对人民群众的感情基础。要尊重基层创造，鼓励和支持各部门各单位把落实“规定动作”与创新“自选动作”有机结合起来，不断增强活动的吸引力和感染力。
（四）营造氛围。各新闻、网络媒体要积极开辟专题专栏，大力宣传主题教育的重要意义和部署要求，宣传主题教育中涌现出的先进典型，宣传主题教育带来的新变化、新成效，为活动开展提供有力舆论支持。
（五）统筹兼顾。要把主题教育与创建学习型党组织、创先争优结合起来，与弘扬沂蒙精神结合起来，与做好本职工作结合起来，科学谋划，统筹安排，把时间利用好，把人员调度好，把工作安排好，做到活动开展和日常工作相互促进、共同提高。
主题词 “三个一切” 主题教育 实施意见 通知 *88镇党政办公室 2011年8月9日印发
三个一切 篇5
中国电信衡阳分公司 周先荣
2012年8月16日，分公司党委书记、总经理邓湘衡给公司六岗以上管理人员上了题为《继承党的优良作风和优秀精神，推动衡阳电信又好又快发展》的专题党课。通过听课学习和课后的反复学习思考，现结合自身工作实际谈谈自己的学习体会。
近些年，企业的发展处于艰难的爬坡阶段，员工待遇低于员工期望，员工们对企业的发展信心不足。作为一名党支部书记、一名企业中层干部和企业的人力资源管理者，我深感自己责任重大，觉得自己不仅要以身作则，严格要求，更重要的是要不断改进自己的工作作风，提高工作质量和工作效率，增强为员工服务的意识。真正做到一切为了员工，一切服务员工。
一是在人力资源管理工作中不搞教条主义，在严格执行上级政策、不违背政策和法律法规的前提下，要不断创新工作思路，创新工作方法。各项工作的开展、各种管理办法的出台、对员工的关怀和对人才的培养与使用都要结合企业的实际情况，因地制宜，不能简单照搬照抄别人的经验，也不能人云亦云。移动互联网时代的电信企业人力资源管理决不是传统电信企业人力资源管理制度、管理手段和管理方法能够适应的，而且也没有很多现成的经验或规律可依。只有通过自身努力，不断改进自己的工作方式和工作方法，才能与时俱进。要改进工作方式和方法，就必须加强学习，持之以恒地学习。首先是要加强移动互联网方面知识的学习，让自己了解甚至初步掌握移动互联网有关知识，以便掌握移动互联网时代人力资源管理的特点和规律；其次是在掌握移动互联网时代人力资源管理的特点和规律的基础上，结合移动互联网企业的特点和规律，不断创新人力资源管理工作，才能使企业人力资源管理工作如虎添翼，越做越好；再次是借助移动互联网的便利条件，改进人力资源管理工作的手段和方法，提高人力资源管理的效率，提高为员工服务的水平。
二是人力资源管理的对象是员工，服务的对象也是员工，人力资源管理的一切都是为了员工。因此，人力资源政策和措施的出台，事关员工的切身利益，必须做到从员工中来，到员工中去。也就是说人力资源政策和措施出台，必须事先听取或征求员工的意见，并得到大多数员工的认同和支持。比如岗位晋升、业绩考核、薪酬分配、福利待遇等凡关系到员工的切身利益的问题，都应该广泛征求和听取员工意见，根据员工意见不断修改完善，并通过职代会等形式予以确定才能执行。与此同时，作为人力资源管理者，在平时的工作中，应该经常深入员工之中，加强与员工的联系和沟通，与员工打成一片，只有真正成为员工的朋友，才能及时掌握员工的思想动态，了解员工所思所想，才能真正帮助员工解决困难和问题，也才能真正调动员工积极性，为企业发展凝心聚力。目前企业在规模发展方面遇到暂时的困难、员工待遇与期望还存在一定差距的情况下，作为人力资源管理者更应该加强与员工的联系和沟通，及时化解矛盾，做好员工思想稳定工作，帮助员工认清形势，树立信心，转变观念，克服暂时的困难，全力以赴投身企业规模发展之中，企业才能尽快摆脱困境，走上持续稳定健康发展之路。
三是不断转变观念，增强服务意识，把“员工就是客户”落实到每一项工作之中。省公司一再强调，企业的所有工作都必须做到“一切为了客户，一切为了市场，一切为了发展”。在我走上人力资源管理岗位时就要求自己把员工当作客户看待，把对员工的服务视同为对客户的服务，在工作中要想员工所想，急员工所急。但回顾过去的工作，还做得很不够。特别是近年来，企业发展面临一些困难，员工对企业的期望大于实际时，怎么样尽心尽力、用心用情为员工服好务方面做得不到位，深感惭愧。在今后的工作中一定要强化服务意识，不仅要求自己这样做，而且要带领公司的人力资源管理者都这样做，真正把员工当作我们的客户，当作我们的衣食父母，当作我们的上帝，一切为了员工，一切服务员工。把员工服务好了，企业才能凝心聚力，企业才能又好又快发展。
三个一切 篇6
一、端正指导思想，认识家长学校的重要性
社会要进步，国家要富强，关键在人才。幼儿教育是基础教育的基础，家庭教育是一项关系到未来的希望工程，丝毫忽视不得，在争创省家教名校活动中，这种认识，得到高度的统一，坚定了办好家长学校的决心，确立了家长学校的办学宗旨是“一切为了家长，一切为了孩子”。
二、领导重视，组织健全，经费到位
健全的组织是家长学校工作开展的保证，我园自家长学校成立以后，园务工作就把办好家长学校工作作为一项重要的工作来抓，成立由园长担任家长学校校长，幼儿园园务领导就是家长学校领导的领导机构，两套班子一套人马，分工明确，责任分明。确立一名能力强的骨干教师为常务副校长，委员有在职教师、退休教师、家长等各方面的代表。做到有校牌、有教室、有授课教师、有教材、有学年计划、有课程表、有备课笔记、有活动录像、还有档案资料。实现家长学校校长负责制，在园内经费紧张的情况下拨出活动经费保障正常有序的活动开支，确保家长学校的运转正常。
三、周密计划、扎实工作
1、组建讲师团，确保授课质量的提高。
自家长学校成立起，我园一直重视授课质量，在几年的实践中，认识到教师授课质量的重要性，1995年起成立了讲师团，成员有从园内教师中挑选出来的有实践经验、教育教学能力强的骨干教师;有中小学教师;有保健站、医院、防疫站的医师;有交警、律师等专业人士。几年来，使用教材主要是省编的《幼儿园家长学校教材》，另外补充有指导意义、有实用性的内容如《家庭幼儿教育50题》、《幼儿家庭教育常识》《家教成功启示录》等，注重在热点问题上进行讨论，如入学前的准备，幼儿学习兴趣的培养等等，力求知识性、思想性接近家长实际，让家长确实受到启发，学到东西。在授课形式上注意集中与分散的结合，大课与小课的结合。做到五个坚持即坚持幼儿入园，家长入校;坚持每学期授课不少于20小时;坚持每学期开一次家长会，1次半日活动开放，一月二次家教知识宣传;坚持定期检查、定期分析效果、定期研究对策;坚持每两年评选一次文明家长，在“六一”大会上表彰，树立典型，宣扬事迹。
2、活动内容丰富，形式多样。
二年来我园家长学校越办越活，不仅做到内容丰富，而且在形式上实施多样化，有教子心得经验交流，有专家与家长咨询形式的专项研讨会，有老师、家长的座谈会，更有家长喜欢的家园同乐联欢会。此外还有亲子趣味运动会、故事会、有幼儿园教科研成果汇报会等等。特别值得一提的是家教知识宣传栏的开展，既是对家长家教知识的普及又是本园家教重点的强调，收到了意想不到的好效果。这一系列的活动的开展，牵动了家长的心，使我园家长学校越办越红火。我园为了提高家长学校授课参与率，把孩子一日活动摄成录像，在活动之前放给家长看，家长们的积极性非常高。家长学校我园家长的`参与率每次均达到95%以上。
3、总结评估，注重资料的收集与管理
家长学校实施规范化、制度化管理还要善于评估总结，注重资料的搜集与管理，我园建立有完备的教学档案学籍管理档案包括教学计划、教学内容、授课教师、学员花名册、工作总结等，分门别类，专人保管。实行家长活动签名
四、肯定成绩，寻找不足
经过几年的努力我园家长学校工作取得了较好的成绩，深受家长的欢迎，家长的教育观念有了切实的转变，原来溺爱型，打骂型的少了，民主型，诱导型的多了，家长们普遍认识到表率的重要性，提高了家长的家教水平，推进了素质教育，促进了幼儿活泼健康发展。家长学校的授课教师也在授课当中得到了学习，并摸索总结了不少可行的、科学的方法，并及时总结积极参加各级各类的家教研讨会、讲稿评比活动，其中教师共撰写家教论文34篇，各类各级家教论文获奖32篇，省级刊物发表论文6篇，收集教子心得到65篇，优秀教子经验30余篇。
20XX年，我园参加家教试验区工作，承担了家教课题《家长教养态度与幼儿自理能力培养》，目前已完成了第一阶段的工作，取得了一定的阶段成果。现正在进行第二阶段的工作。
三个一切 篇7
--题记接触过很多名言，但令我最喜欢的，还是那句关于劳动的名言，那是俄国著名作家高尔基说的：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”
记得那是3月12日，著名的植树节，我约了几个同学去雷锋馆种树。那一天，我带着新买的水桶，干净的手套，一大早就兴奋地踏上了我的植树之旅。一路上，我哼着流行歌曲，想像着，如果我们每年种几棵树，那十年以后我们会不会拥有一片小森林，那些树会不会长着比我们还高。
“张岩卉，快点！都等你好久了，怎么才来呀！”我还没回过神来，小伙伴们在大门口向我挥着手，高声嚷嚷催促着。
“好了！我这不是来了吗？”我急忙向他们走去。
进了大门，我们迈着轻快的脚步走向植树区，今天的人比往常多很多，我们看着一条长龙似的队伍就着急。终于到我们了，我们找了空一点、安静一点的地方就准备开始了。我们戴好各自的手套，搬着树苗，提着水桶，拿着铲子，还不忘穿好胶鞋，开始劳动了。由于是第一次接触植树，大家手忙脚乱的，差点忘了要挖树坑，说到挖树坑，还是我力气最大，再加上同学的帮忙，我们一使劲，一块泥土就被掀起来了，两把铲子马上就开始舞动着，旁边土星四溅，挖完后所有人身上都少不了一块土渍，到这时班长才反映过来：“对不起了，忘记让大家带围裙了。”
没有一个人说话，都看着别人脸上的土浆，刹那间，一片笑声爆发在空气中。好不容易止住了笑，我们又投入到忙碌的工作中。两位同学抬了一桶水来，又赶紧去抬另外一桶，一位同学扶着树，另几位赶紧填上土，我则一点点的把水浇到树根周围，浇完这后还不忘补上两脚，让土埋得结实一点。干完之后，我们不约而同的呼了一口气，一屁股坐在背后的泥浆上，又溅起一片土星。
刚来的人们似乎也受到了我们的感染，对自己多了几份自信，还有一些人坚起大拇指说：“这些小娃娃可真不错，做事还真有耐心”
如果说这一次劳动它带给我的是无尽欢乐，那更多的时候它给予了我美好的源泉，带给我美的享受。
朋友要过生日了，拿钱买礼物又太俗气，要知道这可是我一位最要好的朋友，似乎是不经意一般，眼光落在了墙角一堆五颜六色的彩色纸上，心想：我为什么不亲手做份礼物送给她呢？说做就做，拿了20几张纸，每一张上都写上祝福的话语，然后动手折起最简单的纸飞机。纸一张张减少，飞机一部部变多。在我灵巧的手中，一份带着美好祝福的礼物诞生了。把飞机摆在茶几上，风徐徐吹来，五颜六色的飞机微微摆动，似乎要起飞一样，飞机啊，把我的诚挚祝福带给她吧！第二天，我把纸飞机包好送到她的手上说：“这个是我亲手做的哩！”听完，她竟高兴得手舞足蹈。
散文一切随缘 篇8
但是，并非所有的缘份都能给人带来美满幸福。往往是因为有缘，才使人活得生不如死，凄惨不堪。君不见，白素贞与许仙，就是因为想再续前世之缘，而在悲苦与磨难中度过了自己的青春年华。
这实际上是无缘。
无缘也是缘。
因为这种缘的存在，所以有撕心裂肺的痛苦。明明白白地知道对方只是自己人生旅途上的擦肩过客，与之最多只是可近而不可亲之缘，却执意地去将它升华，以似水柔情来呵护它，以坚贞不渝来维持它。结果，这种缘，依然会象生长在沙漠中的玫瑰，会早早的枯萎，死去。只能留下阵阵心痛，无尽而痛苦的相思。
但是，相思也是缘。
因为有缘才会相思，因为有缘，所以才有了相思之苦，这相思之苦也印证了缘的存在。只不过相思之缘是一种无奈的缘，因为它，才使人“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。才使人相思成病成灾。明明知道相思苦，却又欲罢不能。
可见，相思是苦缘，不是随缘。
随缘也是缘，但前者都不及它。随缘的人，不苛求得到的多少，也不漠视缘的存在。所以，随缘的人，对这一切都以平常心待之，“命中有时终须有，命中无时不强求”。因此，随缘的人总是活得很开心，不因为美好姻缘而陶陶然，不因为无缘之缘而戚戚然，伤心落泪，不因相思缘而食不甘味，睡不安眠，更不会因之而人比黄花瘦。
态度决定一切 篇9
大家好！今天我要演讲的题目是——工作态度决定一切。
“学习成就事业，知识创造未来”。在我们人保系统开展的读书学习活动中，我认真阅读和学习了《态度决定一切》这本书，它是美国著名的哲学家、大演说家罗曼•皮尔的作品，读后感受颇深，受益非浅，我认为这是一本不可多得的好书，它能迅速提高您对生活的感知，并帮助您确立和提升自己的人生定位。书中共分十一个部分阐述了态度在人一生中的重要性，包括设定目标、乐观主义、把握今天、克服失败、自我改造、自我实现等等。本书最大的特点就是没有去寻求高深的学说，而是用一些简单易懂的道理和大量的真实事例，深刻剖析人性的弱点，帮助人们迅速改善不利的环境。整个的阅读过程，更像是一次与心灵的对话，我不由自主地将书中所说的各种信念与我当前的工作和生活状态相比较，希望找出自己思想状态上的差距。
在读这本书之前，我一直对态度这个东西存在个误区，觉得它并不是某个人所必须具备的技能，只有技术、才华、能力等才代表着成功，但读了这本书后，我才终于领会到态度与成功之间丝丝相扣的联系。其实我们做任何一件事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。因为客观困难总是会存在的，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。如果我们以积极的态度去面对困难，不为困难所吓倒，那么一切困难就会在我们面前化为过眼云烟，我们就能取得成功；反之亦然。所以对于我们每个人来说，面对工作和生活中的困难，采取或积极或消极的态度就会影响到我们的一生。
书中首先提到对工作的态度，罗曼•皮尔指出，没有卑微的工作，只有卑微的工作态度,无论你从事的工作多么琐碎，都不要去轻视它。所有正当合法的工作都是应该值得尊敬的。只要你诚实地劳动，没有人能够贬低你的价值，关键在于你如何看待自己的工作。如果一个人轻视自己的工作，觉得自己的工作没有价值，或者抱怨自己的工作多么辛苦，那么他肯定不会把工作当成是一种享受，不会投入自己所有的热情和精力去好好对待它，甚至会把它当成是一场苦役；对于工作充满激情的人来说，无论遇到多少困难与挫折，都会全身心地把它做到最好。然而就在这不知不觉中，你的工作态度就已经决定了你的前景。
有这样一则小故事：三个工人在同砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”
第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊......” 第二个人抬头一脸平静地说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊......”
第三个人则满面微笑开心地说：“我们正在建设一座新的城市。我们现在所盖的这幢大楼将会成为这座城市的标致性建筑之一，想想能参与这样的一项工程，多么令人兴奋啊！”
十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他已经成了一名工程师；而第三个人则成为了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。
可见，我们的工作，就是我们人生的折影，它的美与丑，它的可爱与可憎，全在于我们对待他的态度。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人的一生成就。
《态度决定一切》这本书也反复强调了对工作积极态度的重要性，罗曼•皮尔给我们的忠告是：“如果你现在对工作还没有热情，那么就应该马上全力以赴地投入其中。因为你能投入多少，潜伏在你体内的幸福感就会像波浪般地涌出多少”。这就是要求我们以积极的态度对待工作，只有这样才能认真对待每一件事情，才能担负起责任，我们的生活才可能会变得幸福美满。曾经有人说，假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，那你的生活就是地狱。因为在每个人的生活当中有大部分时间都是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是每一个人都需要工作。我觉得这句话非常有道理，我们每天都在生活，每天都要工作，对工作的态度决定了我们的工作质量，也就决定了我们的生活质量。我作为社保战线上的一名新兵，我觉得最重要的就是要摆正自己的位置、端正自己的态度，这样才能真正做到服务于群众，为群众办实事。如果群众有什么事情需要帮助的话，尤其是一些已经退休的老年同志，应该马上在自己力所能及的范围内，给予他们热情而又耐心地帮助。同时也要坚持学习，积极地学习党的方针政策，学习《社会保险法》等相关法律法规，不断充实自己的知识面，提高自身的理论水平和业务能力，以便更好地开展工作，更大限度地服务于群众。只有这样才能提升自己的工作质量，才能实现自己的人生价值，也才能提升自己的生活质量。
所以，态度决定人生，态度决定生活，态度决定一切。当读完这本书后，我就决定，在我为社保局工作的每一天都要把“一切为您服务，为您服务一生”作为我的工作准则，这条准则也将一直贯穿于我工作的每一个环节，充斥着我生活的每一个角落。只有这样的态度才能决定了我的工作，决定我的生活，它也必将影响我的人生，影响我的未来。