一三班 读书节计划

一三班 读书节计划（共10篇）

一三班 读书节计划 篇1

一(3)班读书计划

一、指导思想： 不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知知识的力量。我们将认真围绕方案实施，努力建设“书香校园”，让学生亲近书籍，好读书、读好书、会读书、多读书，在阅读中实现与大师的对话，使阅读成为学生最为自然的生活状态，让美文润泽孩子的心灵，以阅读引领学生的成长，通过阅读让学生的精神亮丽起来，通过这些活动，更好地推动学生、教师、家长融入到浓浓的书香氛围中。让中国梦的实现从孩子们的读书梦开始。

二、活动时间

5月——10月

三、活动口号

让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

四、活动安排

（一）、日常活动

1、每日经典诵读。

2、利用黑板报开辟读书节专栏，定时更新，介绍读书节相关活动。

3、好书漂流活动。

4、每周推荐一本好书活动。

5、建设“读书节”专题网站，健全网站设置，丰富栏目内容，使之更加贴近学生实际。

6、每月优秀读书小报、书签、藏书票评比。

（二）、每月活动

五月：

（1）做好教室的环境布置：让班上的墙壁、黑板充溢着浓烈的书香。

（2）开展图书漂流活动：同学与同学之间定期举行“图书漂流”的活动。每个学生每学期向班级捐两本书，书后附上一篇自己的读书心得，一部分拿到学校图书馆进行漂流，另一部分进一步充实班级图书角。

（3）征集学生的读书心语： 在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言。

（4）“征集读书心语，制作漂亮书签”活动：

学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师贴上一个“优”以示鼓励。可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

（5）开展一次以“做个小小读书虫”为主题的主题班会活动

（6）建立少年小书库：

在原有图书的基础上，建立全新的班级图书角。选出班级图书馆馆管理员，制定管理员值日表。

六月：

（1）古诗吟诵比赛：

同学与同学之间定期举行古诗吟诵比赛，看谁记得多，读的好。

（2）小小故事王PK赛

比一比看谁的故事讲的好。

（3）“我是优秀小作家”展示活动：

选择平时自己日记中的优秀小创作，可以是连载小故事也可以是小诗歌，将作品以朗读方式体现写出来，最终选择出“优秀小作家”若干，利用黑板报“学生作品展”板块将作品展出。

（4）“好书伴我成长”小报评比活动：

每个学生都要将平时读书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。最终制作成一张小报，班级将选择优秀作品在黑板报“学生作品展”板块中展出。

七月-十月：

一、“家庭读书乐”活动：（1）发放告家长书，倡导家庭阅读，要求家长做到四个一，即为孩子准备一个书柜，每天陪孩子阅读一次（不少于30分钟），每月陪孩子进一次书店或图书馆，成立一个专门的家庭购书基金每年为孩子购置课外书不少于100元；

（2）开展亲子阅读，家长与孩子同读一本书，记录下自己的读书感受。

二、读书活动总结与成果展示

一三班暑假安全主题班会 篇2

一、时间：6月20号下午最后一节

二、地点：一年级三班

三、参与人：一年级三班全体师生

四、主持：班主任 丁芳春

五、活动内容：

进行暑假安全教育。重点包括：防溺水、防雷电、防食物中毒、防中暑、防洪水、防火、防诈骗等内容。

六、教学目标：

通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立 “安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。

七、教学方法：

讲授法、讨论法、提问法、练习法。

八、教学时数：一课时（40分钟）

教学过程：

1、谈话引入：

同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的来临，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧？但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以 “安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。

2、讲授新课：

（1）接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧

一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：

“第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏；

“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒；

“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

（2）现在我来给大家分别解释一下。

第一、防溺水：禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。游泳时要注意的安全：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。第二、防雷电：

外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层

建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。

第三、防食物中毒：

要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。

第四、防中暑：

不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

第五、防洪水：

1.汛期气候多变、突变、常会出现打雷闪电、大暴雨、冰雹、龙卷风等灾害性天气。

2.汛期易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害。

3.要经常收听天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预测，做好防洪自护。要认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。

4.不到易发生山洪（河溪边、沙滩，低洼处）区域游玩逗留。

5.不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。

6.不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩。

7.需过溪河要找桥梁通过。不要涉水过抗、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。

8.不到小溪、河流等水域捕鱼玩耍。

9.遇到灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全的地带避灾自护。第六、防火：

万一发生火灾，如何安全自救？

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。教师介绍火灾报警须知：

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

第七、防诈骗：

1.简述一些常见的诈骗犯罪的例子和特征，提高孩子们面对这类事件的辨识能力。

2.告诉孩子们什么是信任，应当给予什么人信任，应该对于什么人有所保留，尽量消除孩子们听话的盲目性并提高孩子们的戒心。

3.告诉孩子们在面对别人的可疑言论或者要求时应当怎么做。

4.做好相关的防范措施，比如不佩戴首饰，穿高档服装，保持外表普通使其不易于成为犯罪分子寻找的目标。也可以视需要配备通讯工具，gps定位工具，以及采取在活动的场地设置监视器，加强照看等，提高人身财产安全度。

第八、注意交通安全：

(一)、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

3、严禁无证驾驶机动车辆。

4、不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

5、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句）

1、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。

3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

第九、注意保护眼睛：

禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

第十、注意用电安全：

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三年级三班蓓蕾读书计划 篇3

（2012——2013学下学期）

一、指导思想

拓宽学生的知识面，形成良好的读书氛围，让孩子以书为友，让每一个学生都读书、爱读书、会读书，养成热爱读书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取知识。同时获得他们自己的内心体验：读书，是快乐的，我喜欢读书！

二、活动目的1、通过活动，让孩子们喜爱读书，与书为友。

2、帮助学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

三、阅读书目

1、《窗边的小豆豆》《民间故事》

2、《安徒生童话》《格林童话》（选读）

四、活动过程

第一周：

1、背诵古诗《鹿柴》《秋浦歌》

2、必读书目 《窗边的小豆豆》

第二周：

１、背诵古诗《菊花》《江畔独步寻花》《枫桥夜泊》

２、继续阅读《窗边的小豆豆》

第三周：

１、背诵古诗《乌衣巷》《浪淘沙》《山中留客》

２、继续阅读《窗边的小豆豆》

第四周：

１、背诵古诗《赋得古原草送别》《出塞》

２、继续阅读《窗边的小豆豆》

第五周：

1、背诵古诗《登乐游原》、《过华清宫》

２、继续阅读《窗边的小豆豆》

3、选出本月的“阅读之星”。

第六周：

１、背诵古诗《过故人庄》《春游湖》

２、继续阅读《窗边的小豆豆》

第七周：

１、背诵古诗《静夜思》《卜算子·咏梅》

２、继续阅读《窗边的小豆豆》

１、背诵古诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》

２、组织学生迎接第一本必读书目的检测。

３、阅读《二十四孝故事之――弃官奉亲、单衣顺母》

第九周：

１、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

２、阅读第二本必读书目《中国民间故事》

3、选出本月的“阅读之星”

第十周：

１、背诵古诗《早发白帝城》

２、阅读第二本必读书目《中国民间故事》。

第十一周：

１、背诵古诗《望天门山 》

２、继续阅读必读书目《中国民间故事》

第十二周：

１、背诵古诗《别董大》

２、继续阅读必读书目《中国民间故事》

3、出本月的阅读之星。

１、背诵古诗《江畔独步寻花》

2、继续阅读必读书目《中国民间故事》

第十四周：

１、背诵古诗《绝句》

２、继续阅读必读书目《中国民间故事》

第十五周：

１、背诵古诗《春夜喜雨》

2、阅读《二十四孝故事之――孝感动天》

第十六周：

１、背诵古诗《绝句》

２、选出本月的阅读之星。

第十七周：

１、选出本班的“读书大王”。

2、为学生搭建读展示平台。

开展小小故事会、朗读比赛、每天的读书交流、特色书签展、读书知识竞赛等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” „„

五、评价方法：

评选读书星、勇敢星。

让我们共同努力吧！我们的口号就是：——快乐地读书，读书真快乐。

六、家长寄语

好的开始是成功的一半，让我们共同努力，帮助孩子养成受益终生的好习惯------与书为友。

一三班 读书节计划 篇4

振兴路小学 二年三班 2009年11月

读书不但可以拓宽学生的知识面，还可以提高学生思想道德素质和文化素质，为了配合学校举办地读书节活动，我班努力营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的读书氛围，在本次读书节活动中，我班同学不但对读书产生兴趣，更养成了热爱书籍，博览群书的好习惯，现将本届读书节活动作以下几方面的总结:

一、好书推荐

在学校举办的推荐好书过程中，我在班级中选出两名平时很爱读书的学生代表班级向二年级的所有小朋友们推荐自己最喜欢的书籍，学生手里拿着自己最喜欢的书籍，按照内容、中心、自己的感受等几方面进行分类介绍，先在班级中推荐，然后给二年级的所有同学汇报，评选出推荐小能手，给予鼓励和奖励。通过这个活动，调动了同学们买好书，读好书的积极性，同时也锻炼了学生的语言表达能力。

二、讲故事比赛

在讲故事比赛中，我先在班级里挑选出两名将故事大王，再细心地指导他们如何把故事说的更生动具体，教会他们讲故事不但要口齿清晰，还要注意表情和动作，在大家的努力下，同学们能够把故事讲的生动完整，在给二年级的说有同学们讲故事时获得了阵阵掌声。在这次讲故事活动中，学生们再也不是简单的读故事，而是能够养成一种读完故事后把故事的大意描述清楚的好习惯，这样学生不只从书籍中获得知识还锻炼了自己的口语表达能力。

三、书香班级的布置

在书香班级布置的过程中，我们师生共同布置墙报，学们把自己亲手办的手抄报贴在展示板上供给大家欣赏和阅读，同学们的手抄报不但内容丰富多彩，而且版面的设计也是别具一格，使人一看，赏心悦目。在面对图书种类和数量不足的问题时，同学们能够主动地

从家里拿来了平时珍藏的好书，可以看出学生对班集体的一种热爱，对读书节活动的支持。

五年三班读书读报总结 篇5

【2011.9--------2012.7学下】

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去。作为班主任，作为语文老师，我把营造书香班级作为自己班级管理重要而有效的手段。本学期指导学生读书读报工作总结如下：

一、创设教室图书角。

班级设立一个图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸。先让图书管理员到学校图书室借自己喜欢看的书，再让学生自己从家里带来好看的书，老师自己也从家中带来几本适合孩子们读的书，通过多渠道，丰富班级图书，保证藏书量。平时在校有空闲让学生随意看，不限时间，培养自主管理意识。回家后要再继续看得可以向图书管理员借，不限时间。

二、教给学生知道读什么书。

我们班在老师和家长大力配合为学生精心挑选书籍。《鲁滨迅漂流记》、《海蒂》、《绿屋的安妮》《窗边的小豆豆》《城南旧事》《我是猫》《柳林风声》〈昆虫记〉〈敏豪生奇游记〉〈百科全书〉〈安妮日记〉（各类童话）（杨红樱）《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《海伦凯勒传》《雷锋日记》《简爱》，《假如给我三天光明》《爱的教育》《十万个为什么》在课外，孩子们更是不仅仅满足于跟老师共读的书目，天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了许多本图书，可谓收获颇丰。

三、保证阅读时间。

教师根据学生的需要，及时推荐合适的读物或文章，实现课内外的沟通。同时减少书面练习，增加作业，为课外提供空间和时间。除了允许在“早读”或午间阅读，每周还腾出一、二节课，保证有目的地开展课外阅读及指导。

四、保证读书交流会

我们每周有一节的阅读课是我们的读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入。

五、开展活动促读。

每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，班里每学期开展“读书之星”评选活动，全班共评出8名“读书之星”，并给每人适当的奖励。一学期下来，我欣喜地看到：学生的口头表达能力、临场作文能力都有所提高，更可喜的是读书使孩子们渐渐地喜欢上了语文。古诗词竞赛和课外阅读考级也都顺利地进行，更是对书非常着迷。课余你走进教室，总能看到一群正在啃书的小书虫。在几堂公开课上，听着孩子们发自内心的、情真意切的表达，我不得不感叹：美文、佳作已经滋润、丰富着孩子们幼小的心灵；孩子们也一定会在欣赏名家、名人，品读美文、佳作中，更好的成长。

五三班的坏小子读书心得 篇6

肥猫爱搞恶作剧，肥猫为什么要叫肥猫，是因为他长的很肥，叫时会发出像猫一样的嗷嗷叫声。豆芽儿叫豆芽儿是因为长的很瘦。米老鼠为什么要叫米老鼠，是因为他的两颗大门牙长的很长，像老鼠一样他们各有各的特征，为班级带来了很多烦恼和快乐。

我们班的坏小子并不比他们逊色，像我们班的王泳琪，经常被老师吵，还搞恶作剧，结果虽不好，但是他还是笑嘻嘻的，像没事似的。但也有从坏小子变成好小子的时候，你忘记带笔了，他就借给你，他有好东西了就分给大家，有好玩的就和我们一起玩，同学们都喜欢他。

一三班 读书节计划 篇7

郭贤斌

一、学期教学目标：

本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。

（一）：基础知识目标： 1.了解作品的深刻内涵。2.了解了解基础的绘画技能技巧。3.绘画的构图和色彩知识。

（二）：基本技能目标： 1.掌握绘画技能技巧。

2.掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。3.充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。

（三）：情感目标：

1.激发学生学习美术的兴趣。

2.培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。

二、学生基本情况：

四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。

本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以

分析：

（一）：优等生：

优等生数量约占全班总人数的20%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。

（二）：中等生：

中等生数量约占全班人数的7%，这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。

（三）：差等生：

差等生约占全班总人数的10%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这部分同学素质较为低下，老师不能歧视他们，要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型能力，让他们获得更多的美术知识，力争达到中等生水平。

二、教材分析：

（一）、本册教材为小学美术课本第八册。

内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基

本技能。

（二）、教学策略：

根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中应采取如下措施。

1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。

2、认真学习教育教学理论，抓住学生的心理特点，注重因材施教，辅导好学习有困难的学生。

3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。

4、注重学生的个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。

5、鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。

6、鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。

（三）、教学研究的重点,难点： 1.手工制作的技能技巧。2.泥塑的制作。3.美术作品的欣赏。

（四）、教改专题：积极培养学生的美术创新力。

五、教学辅导计划、辅导措施：

针对学生分层情况分析，为全面提高教学质量，促进学生全面发展，特别制定下列辅导措施。

1.课内与课外有机结合，拓展学生发展时间与空间。2.鼓励优生积极参加各类竞赛活动，让其冒尖。

一三班 读书节计划 篇8

二〇一三年基本公共卫生工作计划

区卫生局：

今年我院基本公共卫生服务工作思路是：深入贯彻落实科学发展观，以深化医改为主线，以促进全镇人民公共卫生服务均等化为为目标，突出抓好基本公共卫生服务各项工作，努力完成上级下达的工作任务，为了进一步搞好2013年基本公共卫生服务工作，结合我院实际，特制定如下工作计划：

一、做好基本公共卫生服务项目

1、建立居民健康档案：今年继续建立健全信息化档案，及时更新档案，并做好保密工作。遵循自愿与引导相结合的原则向辖区内居民提供建立健康档案服务，今年我镇建档必须达14733份即达到100%。通过入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检等多种方式，有组织地在居民家中或工作现场为辖区内重点人群建立居民健康档案；0－3岁儿童健康管理和预防接种服务专项档案在新生儿访视时建立；孕产妇保健服务专项档案在早孕诊断确认后建立；居民健康档案录入电脑，建立电子化健康档案。制定全年建档计划和每月建档安排，做好每月建档记录，以便备查，写好年度工作总结。

2、健康教育：对健康教育工作指定专人负责。拟定全年工作

计划和每月工作安排，拟定村级全年工作分解，每两月督导一次，覆盖率应达100％，并做好记录，以便备查。在原有的基础上，结合季节防病重点，定期在卫生院及卫生室更换健康教育宣传栏的内容，并印刷发放健康教育资料；定期开展主题日宣传，并不低于9次毎年，有相关的留底照片及每期的主题日简报。年内定期开展健康知识培训，并做好通知、签到、照片、讲稿及小结等资料存档；要求相关人员在上门访视时进行相关健康知识的宣传，使居民基本卫生常识知晓率达90%以上；组织动员孕妇及3岁以下儿童家长参加我院举办的孕妇和儿童健康教育讲座；孕妇在孕早期或中期接受一次健康教育的覆盖率达到97%以上，3岁以下儿童家长覆盖率达到95%以上。

3、预防接种 开展预防接种门诊，建立健全计免制度，规范计免接种操作，实行每月2、12、22日接种制，同时按照《预防接种工作规范》要求，做到安全注射，熟练掌握接种前、后的全面情况，做好接种反应事故的处理登记，加强冷链管理，做好疫苗的进出管理、冷链远转管理、失效报损登记。新生儿建卡率达到96%以上，建证率100%，卡证符合率达95%以上。

4、传染病报告与处理（1）建立健全传染病防治组织和传染病管理制度，全面规范使用门诊日志，建立健全发热、腹泻门诊登记，认真做好疫情报告、疫区管理及疫情登记。采取多种形式宣传《传染病防治法》，让医务人员全了解法定传染病的病种分类、法定报告人、报告时限、方式、程序等业务知识。同时让更多人群认知疾病防治的重要性。要及时、准确上报疫情，及时完成疫情登记，报告率100%，报告卡及时、准确、完整率100%，疫情登记率100%。

（2）积极开展结核病防治工作，病人转诊率达100%，同时开展病人的追踪治疗及随访管理，督促其定期复查，并将信息及时上报上级疾控中心。积极开展艾滋病防治工作，加强普及艾滋病知识宣传教育，广泛开展形式多样的艾滋病防治宣传教育活动。

5、儿童保健 继续开展儿童计免接种与儿检工作，三岁以下儿童系统管理率达95%以上，新生儿访视率达96%，新生儿疾病筛查率达85%以上。加强散居儿童保健管理，实行先体检、再行免疫接种，使7岁以下儿童保健覆盖率达90%以上，婴幼儿系管率和使用生长发育图监测率分别达90%以上。及时发现与治疗影响儿童健康的疾病，提高儿童健康水平。开展儿童保健技术培训。免费为辖区内0-36个月儿童提供基本保健服务。保证7岁以下儿童系统管理率要求达到90%以上。

6、孕产妇保健 做好早孕建册、产前检查和产后访视工作，并做好高危孕产妇的筛查、追踪、随访和转诊等工作。继续加大实施母婴安全工程的宣传力度，以提高住院分娩率、降低孕产妇和婴儿死亡率为

目标，广泛深入开展健康教育，掌握育龄妇女和孕妇情况，动员和通知怀孕妇女进行孕产期保健管理。孕产妇保健覆盖率达96%，孕产妇系统管理率达95%，孕产妇住院分娩率达到100%。孕产妇产后访视率95%以上，高危孕妇住院分娩率达到100%，认真开展早孕前后叶酸的发放工作及服用。免费开展孕早期艾滋、梅毒、乙肝的检查，检查率达85%以上。

7、老年人保健 65岁以上的老年人管理人数达到95%。加强体检宣传工作，确保65岁以上老人体检率要求。做好宣传发动，进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。

8、慢性病管理：高血压、糖尿病两类人群健康管理率95%以上，规范管理率达到99%以上，各村基本按照人口比例推进。定期进行咨询服务和用药指导，利用随访宣传防病知识，使农民对重点慢性病防治知识知晓率达到90%以上，并做好资料汇总和信息上报。35岁以上患者门诊首诊测血压率达100%，并做好门诊日志记录。做好糖尿病、高血压的筛查建档工作。

9、重症精神病患者管理： 做好精神病人的筛查、健康查体工作，并指导正确进行健康教育，对不良反应进行健康干预，对重度精神病患者每年进行4次随访。

10、卫生监督协管

针对辖区居民进行职业卫生咨询指导，做好食品监督报告，协助上级有关部门做好多对学校的传染病防控及饮用水安全进行每年不低于4次的不定期随访，对辖区内的个体及村医进行不定期抽查随访。并不定期对辖区进行随访有无非法行医、非法采血等巡查。

二、村医管理

1、通过村医调查掌握本辖区内居民健康状况及卫生保健知识了解情况。

2、挑选专（兼）职人员负责健康教育工作，在上级业务部门指导下以板报宣传栏健康处方等形式结合实际进行健康知识宣传教育工作。

3、通过村医开展健康知识和健康传播技能的培训，使群众提高健康知识及传播技能水平。

4、进一步健全现有居民健康档案以次为基础作好慢性病、传染病的管理。并制定相应的干预防治计划。

5、做好孕产妇及7岁以下儿童的调查摸底工作，督促孕产妇作好产前检查，按时住院分娩。积极开展儿童保健工作，协助村卫生站作好儿童常见病、多发病的防治工作。

虽然工作任务是繁重的，但是展望未来，前景无限美好。我院全体职工将更加团结一致，进一步解放思想，振奋精神，与时俱进，扎实工作，让基本公共卫生服务在新的一年里取得更大的成绩。

一三班 读书节计划 篇9

为什么呢?我到底在看什么书呢?原来，我在看杨红樱的校园小说系列——《五三班的坏小子》。这本书讲述的是五三班的一帮“坏”小子调皮捣蛋的故事。“坏”小子是说肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(小瘦子)、兔八哥(战小欧)、夏雪儿、戴安……

我为什么笑?因为那些“坏”小子太好玩了，一会儿哭，一会儿笑，最可笑的要数“哭笑不得的故事”了。故事讲的是“坏”小子袁小珠的眉毛是标准的一字型，这使她哭起来像笑，笑起来像哭，所以我才这么哈哈大笑。

我认为，那些“坏”小子的故事也与我们的生活有关，比如“永远的三八线”啊，“不见不散”啦，在我们的生活中经常发生，所以我读起来感到很亲切。还有一些与我们的生活没有关系，比如“‘坏’小子军训的故事”、“假小子戴安”、“美女和野兽”……难怪这本书这么厚呢!

读了《五三班的坏小子》，我感觉：现在的小孩子太调皮了，还跟老师搞“猫走了耗子翻堂”的游戏，够令人又气愤又可笑了，连老师都给他们捣的哭笑不得了。可真是一帮调皮捣蛋的“坏”小子。

一三班 读书节计划 篇10

还没接手这个班级时，我听到的是这个班级家长的一些“不良情况”，但是通过上学期的交流与相处，我发现这个班级的家长其实是对我们工作的不了解与不理解，我们通过了召开学期初的召开家长会以及家访，使家长们能够对我们的工作进行一些了解，我觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们在上个学期中工作开展得较为顺利。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“家庭、集体教育的完整和一致性，是良好教育的必要条件。”也就是说家庭和幼儿园应该共同研究恰当的教育手段，制定共同的教育目标，只有这样才能促进幼儿的健康发展。家长参与幼儿园的教育是向幼儿实施共同教育的手段之一，有助于家园互动，使教师更多的了解家长的需求，满足不同层次家长的要求，推动幼儿园各项工作的开展。

为此，我们根据家长的需求、幼儿园的办园目标、园务计划，制定本学期的家长工作计划，使我们在这方面的工作上有更多一层的进步。

一、工作目标

1、充分发挥每位家长的优势，赢得家长的理解、支持和帮助，成为教师的伙伴。

2、发挥家委会成员的作用，在家长与幼儿园间起桥梁作用，了解、收集家长不同的有助于幼儿园教育的信息与合理化建议。

3、针对不同层次的家长在教育孩子中存在的具体问题进行分层指导，掌握科学教养的方法。

4、不定期的开展各种类型的亲子活动，为幼儿营造宽松、和谐的集体生活 和学习环境，使幼儿园成为孩子眼中的乐园，家长眼中的放心地。

二、具体措施

1、召开新学期的家长会，使家长对新学期的工作重点、有全面的了解。

2、根据主题活动更换家园连心桥的内容，鼓励家长积极参加幼儿园的教学活动。

3、利用早晚接送孩子的时间，加强与家长的沟通，交换意见，得到家长的支持、理解、和配合。

4、利用QQ：请家长把自己想说的话或对班级工作的意见和建议利用在QQ

上的表达方式进行沟通，以便教师调节自己的工作。

5、家访：定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家访或电话家访，了解幼儿的生活背景及教育条件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。

三、月工作安排。

三月份：

1、新生普访工作。

2、“三八”妇女节：“与妈妈同乐”。

3、各班召开家长会。

4、召开家长委员会会议。

四月份：

1、幼儿春游活动。

2、家长学校上课：怎样科学爱孩子？（小班段）

3、迎“五一”亲子环保制作劳动用品。

五月份：

1、家长开放日与全辖区教研活动联谊研讨；

2、向家长征集优秀育儿经验。

3、做好庆“六一”大型家园联谊活动；

六月份：

1、特色活动优秀作品展出。

2、大班幼儿毕业典礼。

3、发放家园小报。