北京市中高考改革政策

北京市中高考改革政策（通用13篇）

北京市中高考改革政策 篇1

1.文理不分科

统考语数外总分450分

根据“北京考试招生改革实施方案”，此轮高考改革其中一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的改革。

从20起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

2.英语增听力考试

明年起听力考试一年两次

从起，英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离，一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变。

在过去较长一段时间里，社会上一度流传着英语将在未来高招录取中降低权重的说法。其实，从《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》到此次的“北京考试招生改革实施方案”，都明确了英语学科在基础教育阶段的重要地位。这就意味着北京新高考方案突出了英语学科的教学和考试要回归英语的工具性作用的方向。

3.自选3门等级考试科目

年高考为“3+3”模式

根据北京考试招生改革实施方案，从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也就是普通高考考试科目实行“3+3”模式。选考每门科目满分100分。因此，在新高考方案框架下，高考总分满分值仍为750分，作为高等院校录取的基本依据。

北京考试招生改革实施方案指出，高等院校可根据办学特色和定位以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。而对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时无科目限制。

4.高一期末可“随考随清”

合格性考试除体育与健康、艺术(音乐、美术)外，另外11门科目一年两考，学生可在高一第二学期末必修课程结束后参加合格性考试，做到随教、随考、随清。

体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织两次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末，学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目合格性考试由全市统一组织。体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术4门科目合格性考试由各区教委根据市级要求组织实施。

等级性考试每学年组织1次，学生在高三年级第二学期参加。等级性考试由全市统一组织。

合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据;等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修ⅰ课程要求为依据。

5.等级性考试成绩分5等

参加北京市当年统一高考的考生，可在完成各科目必修内容的学习、对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。学生可根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试中自主选择参加3门科目考试。高等院校可根据办学特色和定位及不同学科专业人才培养需要，从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出指定选考科目，并提前向社会公布。

合格性考试达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。卷面成绩60分(含)以上为合格，60分以下为不合格。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不组织补考。参加高考的考生，语文、数学、外语3门科目统一高考成绩达到一定标准可认定相应科目合格。参加本市当年统一高考考生的合格性考试所有科目成绩将提供给招生高校使用。高中生离校两年内以社会人员身份参加学业水平考试合格且符合其他毕业条件的可补发高中毕业证书，两年以上不再补发高中毕业证书。

等级性考试成绩以等级呈现，分为五个等级。位次由高到低为a、b、c、d、e。等级根据原始分划定。参加本市当年统一高考考生的等级性考试科目成绩将提供给招生高校使用。等级性考试成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。

北京市中高考改革政策 篇2

北京教育考试院出台了《北京市2011年普通高等学校招生工作规定》, 确定2011年高考加分政策。可以享受20分加分考生:高中阶段获得区、县级见义勇为荣誉称号的考生;高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者;全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者;高中阶段在国际科学与工程大赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;被评为北京市级优秀学生的应届毕业生;高中阶段被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生;高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名的应届毕业生;高中阶段获得北京市体育竞赛优胜或国家二级运动员 (含) 以上称号并通过北京市统一测试的应届毕业生;高中阶段在思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响的应届毕业生;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人等11类。可以享受10分加分考生:归侨 (华侨) 子女;台湾省籍考生, 少数民族考生;烈士子女;自谋职业的退役士兵;高中阶段被评为“北京市三好学生”的应届毕业生;获得北京市青少年科技创新大赛一等奖的应届毕业生等7类。北京市教委相关负责人表示, 未来会继续调减高考加分项目和范围, 要降低体育、艺术、科技等方面教育的功利性, 让加分政策更公平公正合理。

北京或调整高考加分政策 篇3

据了解,调整高考加分政策的原因之一,与2010年北京市将首次进行高考统招有关。由于首次尝试高考统招方式,专科只看语、数、外3科成绩,理综、文综的成绩将不计入总成绩,因此专科满分就是450分,比本科高考满分750分少了300分。在专科满分降低的基础上,若按原有的加分政策,那么10分甚至20分的加分,在专科考分中所占的权重,无疑将大大增加,而这可能加剧高考加分所引发的不公平现象。

基于此,目前有关部门正在向学校征求有关高考加分调整的意见,在征求意见中提出,将适当降低专科考生的加分分值,但是否一定是“砍一半”,目前尚无定论。

北京中高考改革方案「解读」 篇4

中考：学生可以选考

直观的看，北京今天公布的中考改革方案变化比较明显。最显而易见的是中考的科目分为“必考”和“选考”两类，“必考”的科目是语文、数学和外语，分值都是100分，外语的100分中60分为卷面考试成绩、40分听力和口语考试，听力和口语的考试与统考笔试分离，学生有两次考试机会。

“选考”科目共五科：物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德，五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，同时，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。

北京156中学校长王勇毅认为，新中考方案是深化教育改革的一部分，考试方案的转变只是一种形式，关键是带动教育工作者转变固有的观念、理念。“学校考试不会再像以往那样给学生排队了，带动了校长、教师在育人理念上的进一步变化。”

高考：不分文理英语增加口语听力分值

据了解，从起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。其中英语的改革将从明年开始，从20起，英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离，一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。到，英语将增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变，也就是听力和口语的分值将占到英语总分值的三分之一。

从高校录取模式看，从20起，北京市参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的.3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，也就是“3+3”模式。选考每门科目满分100分，总分满分值为750分，作为高等院校录取的基本依据。

2022江苏高考改革具体政策 篇5

江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估，结合意愿报考院校相关专业选考要求，调整自己的选考科目。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。

北京市中高考改革政策 篇6

教育新闻法制晚报 [微博] 武文娟2014-03-27 16:2

5[摘要]从今年起，北京市将实施新的高考加分政策，其中，6类考生高考可加20分提档。包括获省级优秀学生称号，国家二级运动员(含)以上称号的应届毕业生等。

记者今天从北京教育考试院了解到，根据有关部门《关于调整和进一步加强管理工作的通知》要求，从今年起，本市将实施新的高考(微博)加分政策，其中，6类考生高考可加20分。

同时符合多项照顾政策的考生，不作累计加分，只取最高一项分值作为考生附加分投档。

加20分提档的考生

获得省级优秀学生称号的应届毕业生；高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名、全国性体育比赛个人项目取得前6名的应届毕业生；高级中等教育阶段或国家二级运动员(含)以上称号并通过全市统一测试的应届毕业生，统测项目限田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、健美操、跆拳道10项；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；烈士子女；经有关中学推荐，市教委核准，市招生委员会批准，高级中等教育阶段在思想政治品德方面有突出事迹的应届毕业生以及高级中等教育阶段获得区(县)级见义勇为荣誉称号的考生。

加10分提档的考生

归侨、华侨子女、归侨子女。台湾省籍考生。自谋职业的退役士兵考生。获得下列奖项的应届高中毕业生：高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等获奖者；高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。高级中等教育阶段被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生(仅限本市)。高级中等教育阶段被评为“北京市三好学生”的应届毕业生(仅限本市)。

加5分提档的考生

少数民族考生在高考成绩总分的基础上增加五分向学校提供档案(仅限本市)，由学校审查录取。(记者武文娟)

北京市中高考改革政策 篇7

中国一向是一个重视考试的国家, 中考、高考更被视为改变学生命运的大考, 北京的尝试在全国具有示范与风向标的作用, 势必带来一系列连锁反应, 因此, 本报记者第一时间联系到部分专家、学者和家长, 力图帮助整个社会更加清醒、理性地看待即将进行的这场改革。

英语:是拉大鸿沟还是回归本位?

“到2016年北京市的高考语文的分值由150分增加到180分, 英语则由150分减为100分, 其中听力50分, 同时, 实行社会化考试, 一年两次考试, 学生可多次参加, 按最好成绩计入高考总分, 成绩3年内有效。”方案中的这段描述, 成了最引人注目的地方, 同时也成为争议的焦点。

北京市的改革方案刚刚出现在网上, 某门户网站就挂出了一个调查, 仅仅几个小时就有几千名网友参与了调查。结果显示, 70.4%的网友支持高考降低英语分值。有专家分析, 众多网友支持降低英语分值, 其实更多的来自于人们对应试的恐惧, 同一项调查印证了专家的这种观点, 调查中62.5%的人坦承自己学习英语的动力来自于“应付升学与考试”。

“这反映了当前我国英语教学的现状。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说, 一直以来, 我们都把英语当做知识来学的, 因此, 不少学生学了多年英语, 会做很多英语题, 对英语语法了如指掌, 但是却不能熟练使用。

这种观点有不少支持者。中国人民大学教育学院的程方平教授指出, 世界上没有哪个国家把另一个国家的语言摆在这么重要的位置上, “当英语成为从幼儿园到博士后的噩梦时, 英语不得不改。”

虽然不少专家认为本次考试改革是让英语回归到学科应有的位置上, 是一种理性的回归, 一些家长却开始了另外一种行动。

园园从幼儿园大班起就有一个英语“私教”, 每周上一次课, 已经坚持3年了。21日晚上, 园园的妈妈给“私教”打了一个电话, 商量每周再多上一次课。“现在已经是什么时代了?全球化了!这一改估计学校不重视英语了, 我可不希望女儿断了一条腿!”

跟园园妈妈有着类似观点的人并不少, 一位文化工作者忧虑道:“这样的改革无疑会更加拉大城市和农村教育的鸿沟, 因为城市孩子还有辅导班可上, 而农村的孩子则很有可能一下子放下英语的学习, 将来到了大学他们之间的差距只能越来越大。”

“国际化并不等同于外语的学习, 它还包含很多其他内容。”程方平说, 人们的这种解读无疑是不理性和不科学的。

北京市教委新闻发言人李奕说:“英语减分, 并不代表不重视英语。这么多年来, 我们非常重视英语, 但学生学了十几年二十年, 依然听不懂张不开嘴。这与教与学的方式, 教师素养、语言环境等等关系密切。我们这次只是从考试的角度切入, 来治疗英语教学的痼疾。在英语教学上的改革与变化我们不久将适时公布。”

分数变化了问题就解决了?

减了英语的分数、提高了语文的分数, 这一增一减间似乎让人们读出了教育主管部门的倾向性———引导学生更加重视语文学科的学习。

不过, 语文分数的增加并没有让搞语文的人真正乐起来。

北京市某区教研室一位王姓研究人员指出, 现在语文的问题并不真正出在高考上, 整个中小学、尤其是小学的语文教学非常成问题。“如果你到小学三年级的作文课上看看就知道了, 教师的教学非常僵化、学生对学习非常抗拒, 简直是惨不忍睹。”

“考试的推进不能解决所有问题, 改革考试只是先走了一步, 后面还应该配套一揽子的工程。”程方平说。

程方平介绍, 他曾经带领一个团队在北京一所薄弱中学进行了为期一年的实验。薄弱校中有些孩子中学毕业时连一篇完整的作文都写不出来。“我们就从让孩子看图写一句话开始, 慢慢引导、慢慢练习, 经过一年的努力, 这些孩子能写出上千字的作文, 而且是非常好的作文。”

因此, 改变学科在高考中的分数仅是改革的一个步骤, 更为重要的是提高全体教师的素质, 改变教学方式, 才能真正改变学校教育现状。

“分数分配的改变还要注意另外一个问题。”储朝晖解释说, 有文科或理科偏好的学生其实是符合一个正态分布的, 以前曾经出现过女生高考成绩好于男生的情况, 这与一些女生英语和语文成绩更突出有一定关系, 现在把英语的分值降低, 同时提高了语文的分值“有可能会出现新的问题”。因此, 改变高考各科分值所占比例, 还要有更科学的论证。

学得容易了就能减负?

北京市本次公布的中高考改革方案 (征求意见稿) 遵循的一个主要指导思想就是减负、均衡和公平。

不过部分网友和学生家长们对此却持怀疑态度。甚至有网友调侃道:“我觉得这是培训界的阴谋, 因为学校不重视英语了, 考四六级、考托、考研等难度加大, 不得不去外边的英语培训机构学习, 噢耶!”

在某门户网站上进行的调查也显示, 一半的网友认为即使高考降低了英语的分值, 并不能减轻他们 (或孩子) 的学习压力。

“不是学得容易了就能减负, ”储朝晖说, 更重要的是看学生是否在进行自主学习, 如果孩子的学习是由别人强压的, 再容易也会是负担, 但是如果是孩子自主要学, 即使是很难的内容也不会让孩子觉得累, 反而会带来快乐。

其实, 给北京的学生造成巨大压力和负担的不仅仅是高考, 还有“小升初”。

“还要下大力气改变小升初的局面, 这些初中校不能再存在着明显的三六九等了, ”程方平说, 否则压力和负担是很难真正减下来的。

北京市教委主任线联平说, 由于历史原因, 北京的教育确实不均衡, 有些区名校如云, 有些区的优质资源就比较少。而办学水平的提高是需要一个过程的, 包括校风、师资力量、学生素质等等。虽然北京市有很多好学校帮扶薄弱校的“手拉手”项目, 但普通的学校要变成名校, 是有一段很长的路要走的。“走老路, 教育的很多问题解决不了, 所以要用力度大一点的手段。”线联平说。改革一定是一套组合拳, 是个复杂工程, “我们的目标就是要减负、缓解择校的压力, 体现教育公平, 这是一次信息传递。”

高考改革只迈出了一步

真正“难啃的骨头”还在后面

与社会上的热烈讨论相反, 专家们对北京市推出的这次改革的评判显得比较冷静。

“北京这次推出的高考改革其实主要集中在考试评价上。”储朝晖说, 对于高考的改革来说这仅仅是一小步。

储朝晖认为, 高考的改革最终的目标是让学生和高校都拥有较大的自主性, 学生自主地选择高校, 高校也不是被动地等着学生来, “要让学校和学生像‘自由恋爱’, 而不是中间强塞进一个媒婆。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇也持类似观点, 他在博客上撰文指出真正的“啃硬骨头”不是高考科目改革, 而是录取制度改革, 这就是按国家教育改革纲要确定的高考改革思路, 推进政府放权, 落实大学的招生自主权、扩大学生的选择权。其实, 实行这样的考试、录取模式, 根本不需特别关注英语科目的改革, 因为各校在自主招生中自会根据办学定位、特点提出不同的英语要求, 这就让英语教学真正回归本质, 从全民“一刀切”学英语, 转变为学生根据兴趣、学业和职业发展选择性学英语。

“高考改革还要更加强调专业性”, 储朝晖说, 考试本来就应该是一个独立的第三方评价, 它要求人员的专业性、程序的专业性, 同时也要求过程的专业性。因此, “政府不应该直接成为考试的指导者, 不能直接站到前台。”要想改革成功, 政府就要做好自己的定位。

再有, 还要增加高考的透明性, 让老百姓对高考的每个过程都能清清楚楚地看到。

“还有就是要强调高考的公正性。”储朝晖说, 北京市这次提出的方案中特别提到了“公平”, 其实, 公正是公平的路径, 如果忽视了这个路径, “公平将会是水中的月亮”。

2013年北京高考各科改革制度 篇8

改之后变化最大的一年，主要表现在分值结构将发生变化，北京卷独有的“延伸阅读”题由以往的20分降低为12分。

另外，物理、历史等科目也有较大变化，数学、英语、化学等科目则变

化不多。

语文：延伸阅读降8分或增至古诗文、现代文阅读语文北京卷往年的延伸阅读是两道题，每题10分，今年延伸阅读将变为一道题，12分。背诵篇目与去年相同。

据了解，此次降低分值，主要是因为延伸阅读在经过几年考查之后，已经被很多老师“破译”出解题套路，降低了这一类型题目的区分功能。多出来的8分分配到哪里？从昨天上午发布的高考说明看，其中4分放在古诗文阅读部分，另外4分放在现代文阅读部分。

刚刚结束的海淀区语文期末试卷中，很大程度上体现了《考试说明》中所涉及到的新变化。多出来的8分，其中4分增加在现代文阅读非文学类阅读，为客观题。另外4分增加到古诗词鉴赏题中，以主观题的形式出现。

今年语文首次将“延伸阅读”降低分值，在现代文阅读和古诗文阅读部分各增加4分。物理增加考查一本书——选修3-3，历史考点中基本删除了“选修2”的内容。生物变化不大。数学、英语基本无变化。数学从近两年的高考试题看，主要有两个趋势：中档题比重在增加，文理差异化在缩小。

今年高考英语单词数量仍然为3408个，与去年一样。单选题重点考核几大语法点：动词时态、非谓语动词、从句、情态动词和虚拟语气、介词、冠词、代词。重点考核上下文呼应能力，尤其要注重全篇呼应。词汇方面注意词性、词的含义、词汇搭配。写作第一篇情景作文要求生动自然，第二篇开放作文要求立意准确、篇章逻辑清晰。考生要有一定的词汇搭配储备。

语文：延伸阅读题降了8分

变化：今年的语文高考试卷分值结构将发生变化，北京卷独有的“延伸阅读”题今年起降低分值，由以往的20分降低为12分。往年的延伸阅读是两道题，每题10分，今年延伸阅读将变为一道题，12分。背诵篇目与去年相同。

解读：“延伸阅读”题降低分值的主要原因是，延伸阅读在经过几年考查之后，已经被很多老师“破译”出解题套路，从而降低了这一类型题目的区分功能。多出的8分分配到哪里？从今天上午发布的高考说明看，其中4分放在古诗文阅读部分，另4分放在现代文阅读部分。放在现代文阅读的4分，很可能增加在非文学类文本阅读中。因为以前文学类文本阅读捆绑阅读延伸总分可达25分，而非文学类文本阅读仅为8分左右，两者之间分差很大。另外，从全国的情况看，新课标卷的最大特点是，一般出三篇现代文阅读，其中一篇或两篇为非文学类文本阅读，非文学类文本阅读的比例一直在上升。在非文学类文本阅读增加的分值可能用简答的方式出现，考查考生对文本内容或者逻辑层面的理解。

另外4分题出在古诗文阅读部分。这4分可能安排在文言文部分。目前北京卷的文言文难度与全国难度相比并不高，如果在文言文部分加4分，则考主观题的可能性最大。因为北京目前是全国仅有的在文言文部分只考客观题的省市。

考生今年备考文言文时，应优先关注翻译。因为以往文言文的翻译一般在选择题中进行，并且是让学生选择“错误”的一项，比较简单。备考时还应注意对实词、虚词的掌握，以及句法的掌握，特别要关注倒装句、省略句。倒装句是考试说明中提出的重点，而省略句对上下文联系要求高，考查学生全文把控的能力。另外，对判断句、被动句也需要有所了解。

物理：增加考查一本书

变化：今年高考物理学科的知识点总数从去年的112个增加到117个。往年物理选修3-3不考，今年增加3-3中的“分子动理论与统计观点”，“热力学定律与能量守恒”两个模块。均为一级要求，即：理解、推理、实验，不考应用、探究能力。增加的具体考点为：分子动理论的基本观点；阿伏伽德罗常数；温度和气体压强的微观解释；内能；热力学第一定律；能量守恒定律。同时，在实验中增加了热学部分的“油膜法估测分子大小”的内容。另外，“相对论”不再列入高考范围。

化学：考点无变化

解读：要注意化学思想方法。注意化学学科规律和学科特点。提高自学能力，接受、吸收、整合化学信息的能力。尤其要提高对图像和图表的解读和观察能力，注重知识的迁移应用。另外，在科学探究能力方面要加强，近几年高考，探究能力考查是一个方向。在参考样题中，新增加的四道选择题和两道大题都在探究能力考查方面有所导向。

历史：考点删除“选修2”

变化：历史考试说明显示，今年历史试题结构和能力要求不变。删除了选修2，但是保留了其中的《人权宣言》。增加的考点：中国近代史“清末新政”；世界近代史选修1“埃及穆

罕默德·阿里改革”。调整的考点：孙中山“反专制斗争”调整为《临时约法》与捍卫民主共和的斗争。

解读：建议考生，依据考试说明和教材，抓历史主干知识，构建完整的知识体系。充分利用近三年北京课标高考题。

政治：只有一个考点变化

变化：政治必修四门课，经济学55个考点，政治学52个考点，文化42个考点，哲学81个考点。选修课，81个考点，一共311个考点。只有一个考点变化：列宁、斯大林对社会主义经济理论的“认识”变为“探索”。认识是意识层面的，探索是实践层面的。

解读：政治考试今年主客观题结构没有变化。难度也没有变化，仍然是2比6比2。20%是很容易的，读过高中就会，60%是较难的，需要认真思考，另20%是更难的，主要为了拉开区分度。考试说明要求“题目排列尽量由易到难”，但每年高考第一题难度都不小，所以如果第一题不会做，先放一放，做后面的题。

地理：结合热点体现北京特色

变化：考试范围和试卷结构能力要求无变化。但从参考样题可以看出，今年的高考试卷将稳中求变，结合热点体现北京特色。

解读：在知识方面，“自然地理”部分要抓主干，重联系，成框架，精练习。

“人文地理”部分要学会区位分析，注重可持续发展，“区域地理”部分要胸怀祖国放眼世界。

北京高考改革英语不是众矢之的 篇9

北京高考改革英语不是众矢之的北京市教育委员会透露，从2015年起，高考英语分值从原来的总分150分，降低为100分。近日来江苏、上海、山东等省市相继传来酝酿高考改革的消息，在各省市透露的方案中均将英语考试作为改革的重点。其中，英语正式退出2016年高考的设想也纳入了讨论。在高考中降低英语分数甚至取消英语考试的做法，的确有人曾这么呼吁。但是如此一来，无形中将英语学习和汉语学习、数理化学习对立起来，存在着局限性和狭隘性。1985年，我国从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点。中国人再一次实践了“师夷长技以制夷。”其实多掌握一种语言，就多掌握了一种世界观和方法论，就多了一种了解世界的渠道。我们的母语学习绝对不应该和英语学习对立起来。学习母语，是对我国传统文化的传承;学习英语，是开拓眼界，和世界沟通，对广袤的世界有深入的了解。数理化的学习，则是培养学生的逻辑性和思考能力。

近年来，高校英语学习和高考英语改革的讨论声音一浪高过一浪。英语缘何成为众矢之的呢?一方面，社会各界认为英语学习效果不佳，我们的学生只会纸上谈兵，而真正的英语交流还是一个大难题。同时，全国普遍出现了汉语弱化病，“中国人写汉字能力变差”等新闻也屡现报刊，这也加剧了人们对强化母语、弱化英语的讨论。

事实上，我国的英语教育一直存在很多问题，过分重视语法的学习，忽略实际运用能力的培养。但“汉语弱化”，根源并不在于人们越来越重视英语，而是方便快捷的打字和网络语言交流，潜移默化中改变了我们的思考和手写能力。

所以，英语减不减分，恐怕不是高考改革的核心问题。在另一方面，如何积极应对英语教学的弊端，让英语学习专业化，实用化，这才应该是我们对于英语学习和考试应该有的态度。

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北京市中高考改革政策 篇10

个案描述：

A：女 16岁 北京市第67中学 高一 选文倾向 理科很差，英语一般，文综相对较好，语文较好

B：女 16岁 北京市第67中学 高一 选理倾向 理科不错，英语成绩很好

C： 女 17岁 北京市第67中学 高一 选理倾向 不喜欢背书，理科一般，语文、英语较好

一、对北京高考改革方案的态度：

都觉得此次方案有认同的，也有不认同的。有认同也有批判。

B同学从自身来说是不支持的，但是从高考整个层面来说是支持的。

C同学觉得一部分支持，一部分还是有点问题。支持英语分数降低，语文分数提高，不支持文综理综总分提高的改革。恩，不能说完全支持吧，就是一部分支持，有一部分还是有点问题，比如说英语的分数降低，语文分数提高，这一点还是比较赞同的。

二、英语总分下降对学生的影响:

1.虽然英语分数的降低，但是都不会减少对英语的学习。嗯，，这个影响不太大吧，毕竟反正觉得英语也挺重要的，所以说，初中啊，小学啊，英语都这样学过来了，所以说，对我影响不是很大，语文的话，自己比较偏爱一点吧，因为自己平时语文成绩就挺好的，英语成绩也不错。所以就是无所谓我觉得，都差不多吧，平分吧。跟着老师走吧。由此可见，英语总分的下降并不会影响学生学习英语，英语在以后的甚或中还是很重要的。

2.对英语好的同学的影响：这会降低英语成绩好的的同学在高考中的优势，B同学觉得英语是自己的强项，还想通过英语继续保持，即使英语分数降低了，还是想通过英语来跟别人拉开一些差距。保持一定的优势地位。

3.英语分数降低的态度：

A同学和C同学支持，B同学则是分了两种情况，从她自身而言是不支持的，但是考虑到整个国家的录取生源，录取机制，还是赞同英语分数降低的。

4.对语文分数提高的态度：

三位同学都表示支持。毕竟中文是我们的母语，我们应该好好深入的学一下。对A同学和C同学较有利，B同学认为高考总分毕竟要保持一个平衡，英语下去了，语文当然要上来，不能把过多的分数分给文综和理综。

5.对英语社会化考试的看法：

三位同学都认同。A同学和C同学觉得这样很好，可以避免一次失误就失败。B同学觉得这对大多数考生还是有利的，但对于整个国家的录取生源可能会有点弊端，不利于选拔。还有对一些学生来说不见得是减负而是更加增加心理的负担，怕别人比自己考的更好，而去想不断的刷高成绩。可能会带来一些多余的压力。

6.对文综理综由300分提至320分的看法：

C同学不赞同，A同学赞同，B同学觉得无所谓，没太大影响。

A同学觉得文综提高的话比较好得分。

B同学觉得，300跟320没差多少，只是会跟以前一样不遗余力的做题，练习，提高而已。

C同学觉得自己物理，化学那些不好，如果分数增加自己就会更加不利，就会有更大的压力。觉得这一项并不是减负了，而是更加增加了负担。

7.此次改革带来的最大影响：

A同学觉得心理上还好，就是学习压力就又增大了，因为英语分数的降低心理上会减轻一些负担。

B同学觉得最大的影响是英语，英语的社会化考试会让分散自己的精力。还有比较担心老师的教学模式是不是会改变，自己的学习模式应该是什么样的？要怎样去改变自己，让自己适应新模式。

C同学觉得本来想着这次改革能给自己减轻一些压力，现在看来不是那么回事，改革前后没啥差别。只不过是时间分配的不同罢了。倒是没有什么太大的影响。

结论

北京市中高考改革政策 篇11

农村高考优惠加分政策有哪些

1、申请办法：高考报名时，将通过市、县、乡三级(省直管县经县、乡两级)卫生计生部门的审核盖章的《河北省农村独生子女审定表》交高考报名点。

2、各报名点采集信息并汇总后，报县级招生考试机构。不按规定参加审核并提交《河北省农村独生子女审定表》的，不能享受当年高考农村独生子女加分。

3、政策适用范围：农村独生子女高考优惠加分政策属于省级优惠加分项目，只适用于河北省户籍的高考考生。在高考录取中，只有河北省省内高校予以认可。

农村独生子女申请流程

1、申请时间：十一假期后10个工作日内。

2、申请部门：乡级计生办。

3、申请所需证明材料：

(1)考生本人参加高考的证明(有就读学校的考生所在学校出具,无就读学校的社会考生由县级招生考试机构出具)。需留存原件和复印件各一份。

(2)居民户口本(考生父母及本人)。需提供原件供审核，复印件两份留存。

(3)身份证(考生父母及本人)。需提供原件供审核，复印件两份留存。

(4)《独生子女父母光荣证》。需提供原件供审核，复印件两份留存。

(5)农村居民户口状况证明(村委会出具)。需留存原件和复印件各一份。

(6)违法生育的处理情况证明(乡级卫生计生办出具)。需提供原件供审核，复印件两份留存。

(7)属父母离婚、丧偶的，要提供以下相关证明材料：

①属离婚的，需要提供父母的离婚证和离婚协议书，或民事调解书，或离婚判决书，及考生父母双方婚育状况证明，即未再婚或再婚后未生育的证明。需提供原件供审核，复印件两份留存。

②属丧偶的，需提供死亡者的死亡证明及现存一方的婚育状况证明，即未再婚或再婚后未生育的证明。需提供原件供审核，复印件两份留存。

4、其它：

考生本人近期四张小二寸免冠照片。照片要求蓝底，成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，确保清晰、规范。

高考加分政策有哪些

国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划是重点高校招收农村和贫困地区学生的一种招生方式，下面以安徽省为例对这“三项计划”予以简单说明。

全国性政策加分项目有：烈士子女(加10分)，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(加10分)，自主就业退役士兵(加10分)，在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人(加20分)。

地方性加分政策各地有所不同，例如安徽地方性加分项目有：侨眷、港澳同胞及其眷属(加5分)，少数民族聚居地区少数民族考生(加5分)。

农村独生子女户女孩考生加10分

在我省农村连续居住五年以上，具有农村户籍的独生子女户女孩考生和二女结扎户女孩考生，总分加10分。

被省人民政府授予“见义勇为英雄”或“见义勇为模范”称号的人员或其子女考生，总分加10分;被市(州)、县(市、区、特区)人民政府授予“见义勇为模范”或者“见义勇为先进个人”称号的人员或其子女考生，总分加5分。

四种情况优先录取

符合下列条件的考生，经审查公示后，在与其他考生同等条件下，优先录取。

1.退出部队现役的考生。

2.高中阶段获地级(含)以上表彰的三好生和优秀学生干部。

3.残疾军人、因公牺牲军人子女，一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女，残疾人民警察、因公牺牲的人民警察子女，一级至四级残疾人民警察子女。

4.体育、艺术类特长生。

北京市2012年社保缴费政策 篇12

基本说明：

1.城镇职工基数确定：每年4月根据上年平均收入核定，当年4月至次年3月基数不变。养老、失业、工伤、生育保险上限上年社平工资300%/下限为上年社平工资的40%，医疗保险上限为上年社平工资300%/下限为上年社平工资60%。

2.农民工基数确定：每年4月根据上年最低工资和社平工资核定，当年4月至次年3月基数不变。养老、失业保险基数为本市最低工资，生育、医疗保险基数为上年社平工资60%，本市、外埠农民工工伤保险基数为上年社平工资60%。

3.工伤保险实行行业差别费率。视各单位情况由社保核定。一般在0.2%-2%之间。

4.农民工保险缴纳办法具有可选性。一是可“先行办理工伤、医疗险”，也可以五险全上，养老、失业、生育保险比例与城镇职工一样，但农民工失业保险个人不缴费；二是医疗可以按照单位9%+1%个人2%+3元的“本市/外埠农村劳动力”缴纳，也可以按照单位2%个人不缴费的“本市/外埠农民工”缴纳。其他：（非必须）

住房公积金，从2008年7月1日起，缴费比例统一为12%。

补充医疗保险费由单位单位每年与商业保险机构谈判签订商业保险合同，费用由各单位按照职工工资总额的4%提取在成本中列支，统一管理使用。特别说明：

关于生育、工伤保险缴费基数的确定，有的单位其下限确定方式是按照上年社平工资60%的比例确定，有的是按照40%的比例确定。

关于农民工社会保险缴纳方式，是否还可以在两者之间进行选择，以及医疗保险能否在两者之间选择，最新的情况不太清楚。

北京市2011-2012各项社会保险缴费工资基数和缴费金额：

根据北京市社会保险的相关规定和市统计局公布的2010年北京市职工年平均工资（50415元），现就统一2011各项社会保险缴费工资基数和缴费金额的有关问题通知如下：

一、凡以本市上一年职工月平均工资作为缴费基数的，其缴费工资基数为4201元。

二、凡是上一年职工月平均工资收入超过本市上一年职工月平均工资300％的，其缴费工资基数为12603元。

三、凡以本市上一年职工月平均工资的70％作为缴费基数的，其缴费工资基数为2941元。

四、凡以本市上一年职工月平均工资的60％作为缴费基数的，其缴费工资基数为2521元。

五、凡以本市上一年职工月平均工资的40％作为缴费基数的，其缴费工资基数为1680元。

六、参加基本养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险的农民工按照本人上一年月平均工资确定缴费基数。其中，缴费基数上限按照本市上一年职工月平均工资的300％确定。参加基本养老保险、失业保险的农民工缴费基数下限按照本市上一年职工月平均工资的40％确定；参加工伤保险、生育保险的农民工缴费基数下限按照本市上一年职工月平均工资的60％确定。

参加基本医疗保险并按照1％缴费的农民工，按照本市上一年职工月平均工资的60％确定缴费基数;参加基本医疗保险并按照12％缴费的农村劳动力参照城镇职工标准进行缴费。

七、个人委托存档的灵活就业人员缴纳基本养老保险、失业保险和基本医疗保险月缴费金额：

（一）基本养老保险、失业保险

1.以本市上一年职工月平均工资为缴费基数的，月缴纳基本养老保险费840.2元、失业保险费50.41元。

2.以本市上一年职工月平均工资的60％作为缴费基数的，月缴纳基本养老保险费504.2元、失业保险费30.25元。

3.以本市上一年职工月平均工资的40％作为缴费基数的，月缴纳基本养老保险336元、失业保险费20.16元。

（二）医疗保险

1.不享受医疗保险补贴人员：个人月缴费为205.88元，其中基本统筹191.17元、大额互助14.71元。

2.享受医疗保险补贴人员：个人月缴费为29.42元，其中基本统筹14.71元、大额互助14.71元。

2012年起非京籍员工参加北京生育保险：

本市出台《关于调整本市职工生育保险政策有关问题的通知》按照《社会保险法》的要求，2012年1月1日起，北京市生育保险将实现制度上的全覆盖。市人力社保局发布《关于调整本市职工生育保险政策有关问题的通知》（以下简称《通知》），生育保险制度的覆盖范围扩大至机关、事业单位和非京籍职工，生育保险待遇的标准及报销范围将得以提高。该《通知》从2012年1月1日起实施，预计新增受惠人群400万。

非京籍职工可享生育保险待遇

《通知》提出，北京市行政区域内的所有用人单位和与之形成劳动关系的职工，都应当参加生育保险。用人单位覆盖范围将目前不能参加生育保险的机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位、基金会、律师（会计师）事务所、有雇工的个体工商户等全部纳入覆盖范围，实现生育保险制度的全覆盖。

同时，人员范围扩大，凡是与用人单位形成劳动关系的职工均在参保之列，不再区分其是否具有本市常住户口。非京籍职工也纳入了生育保险参保范围，享受生育津贴和生育、计划生育手术医疗待遇。

生育津贴低于个人工资单位补足

《通知》对生育津贴的计发办法进行了调整。生育津贴不再按照女职工本人生育当月的缴费基数计发，调整为职工所在用人单位月缴费平均工资为基数，除以30天再乘以产假天数计发。

《通知》强调，生育津贴即为产假工资，生育津贴高于本人产假工资标准的，用人单位不得克扣。生育津贴低于本人产假工资标准的，差额部分由用人单位补足。

通知规定，对于原参加生育保险的职工，在2012年1月1日前已经生育或计划生育享受产假，但在之后申报生育津贴的，按照新计发办法计算生育津贴。无特殊需求生孩子可不花钱

《通知》同时对生育和计划生育手术的部分医疗费用支付项目和定额标准进行了调整，医疗待遇水平将在原有基础上增长在20%左右，预计增加基金支出近3000万元。

此次调整首次将住院计划生育手术前相关门诊检查的费用、住院分娩当次产褥期感染等项目纳入可报销项目。医疗费用支付标准的调整将有利于提高参保人员享受医疗服务的水平，减轻个人医疗费用负担，参保人员如没有签订自费协议（即药品、诊疗项目和服务设施目录范围外的需求），可实现生孩子不花钱。申领生育津贴需连续缴费9个月

此次生育保险覆盖范围扩大后，对于新纳入参保范围的女职工，《通知》将“9个月的连续缴费期”做了调整：即自2012年1月1日起9个月内分娩的，可即时申领享受相应的生育津贴待遇。但在9个月后分娩的，如连续缴费不足9个月，其生育或计划生育手术医疗费用由生育保险基金支付，但生育津贴则由用人单位支付。

生育保险还确定了补支待遇原则。《通知》指出，如参保职工分娩前连续缴费不足9个月，分娩之月后连续缴费满12个月的，职工的生育津贴由生育保险基金予以补支。补支标准为申报领取津贴之月，用人单位职工月缴费平均工资除以30天再乘以产假天数。

北京市社会保险网上办事大厅：

http:///csibiz/home/

可以查询个人的社会保险缴费情况等信息。

社保卡办卡进度查询：

北京市中高考改革政策 篇13

北京市市场租房补贴政策

北京市住房和城乡建设委员会 北京市财政局关于调整本市市场租房补贴申请条件及补贴标准的通知

京建法〔2020〕6号

各区住房城乡(市)建设委(房管局)，各区财政局：

为进一步完善住房保障制度，加快解决城镇中低收入家庭住房困难，根据《关于进一步规范发展公租房的意见》(建保〔2019〕55号)，经市委市政府批准，现就调整本市市场租房补贴申请条件及补贴标准有关问题通知如下：

一、调整市场租房补贴申请条件

本市城镇户籍家庭同时具备以下条件的，可以以家庭为单位申请市场租房补贴：

(一)申请当月前12个月家庭人均月收入不高于4200元;

(二)申请家庭成员在本市均无住房且在本市生活;

(三)3人及以下家庭总资产净值57万元及以下，4人及以上家庭总资产净值76万元及以下。

二、调整市场租房补贴标准

(一)市场租房补贴标准考虑本市经济社会发展水平、财政承受能力、房屋市场租金水平等因素，根据保障家庭人口结构、收入水平分档确定。具体见下表：

(二)取得市场租房补贴资格的家庭应在本市行政区域内租赁住房，签订房屋租赁合同。房屋月租金超过核定的租房补贴标准的，按租房补贴标准确定租房补贴，超出部分由其自行承担;低于租房补贴标准的，按租赁住房租金金额确定租房补贴。

(三)加大重度残疾等3类家庭市场租房补贴力度。符合下列条件之一且市场租房补贴标准低于第一档的家庭，可以向街道办事处(乡镇人民政府)住房保障管理部门申请提高市场租房补贴：

1.家庭成员中有重度残疾人员;

2.家庭成员中有患重大疾病人员;

3.家庭成员均为60周岁以上老人且无子女。

经街道办事处(乡镇人民政府)住房保障管理部门初审、区住房保障管理部门复审，符合提高补贴申请条件的，提高一档市场租房补贴标准。

(四)鼓励核心区家庭承租中心城区以外房源。东城区和西城区家庭租赁城六区以外的房源，且房屋租赁合同依本市规定办理租赁备案登记的，经申请家庭所在区住房保障管理部门认定后，可提高两档市场租房补贴标准，提高后的租房补贴标准不超过第一档补贴标准。家庭租赁房源变动的，补贴标准须按本通知规定重新核定。

三、做好政策衔接工作

(一)本通知实施前已经享受市场租房补贴保障的家庭，可向户籍所在地街道办事处(乡镇人民政府)住房保障管理部门提出申请，经审核符合本通知规定条件的，重新核定市场租房补贴标准，自审核通过的次月起按照调整后的金额发放市场租房补贴。

(二)各区住房保障管理部门应按照《关于市场租房补贴申请、审核、发放有关问题的通知》(京建法〔2015〕16号)要求，加强对市场租房补贴家庭的资格复核和动态监督管理，重点对家庭人口变化、实际租住情况等进行核实，防范骗租骗补行为发生。

(三)各区住房保障管理部门应结合本区集体土地租赁住房供应情况，在集体土地租赁住房中安排一定比例房源，面向符合市场租房补贴申请条件的家庭出租，专项解决城镇中低收入家庭住房困难。本通知中所指集体土地租赁住房，为经市政府批准列入集体建设用地建设租赁住房试点的项目。

(四)各区在补贴标准范围内发放的市场租房补贴，由市、区财政各负担一半。

(五)各区可结合本区公租房实物房源筹集情况和备案家庭实际，分类确定保障方式，切实解决城市中低收入家庭住房困难。公租房实物配租时，优先面向城市低保(含分散供养的特困人员)、低收入、重残、大病、老龄等特殊家庭配租。

各区可在本市市场租房补贴标准基础上，进一步提高补贴标准，报市住房城乡建设委备案后实施。提高市场租房补贴标准所需资金，由区人民政府负担。

四、本通知自2020年8月1日起实施。《关于市场租房补贴申请条件及市场租房补贴标准有关问题的通知》(京建法〔2015〕19号)自本通知实施之日起废止。此前规定与本通知不一致的，以本通知为准。

北京市住房和城乡建设委员会

北京市财政局

2020年6月18日

想申请公租房要满足什么条件

公租房申请的条件包括在本地无住房或者住房面积低于规定标准;收入、财产低于规定标准等。

《公共租赁住房管理办法》第七条 申请公共租赁住房，应当符合以下条件：

1、在本地无住房或者住房面积低于规定标准;

2、收入、财产低于规定标准;

3、申请人为外来务工人员的，在本地稳定就业达到规定年限。

具体条件由直辖市和市、县级人民政府住房保障主管部门根据本地区实际情况确定，报本级人民政府批准后实施并向社会公布。

公租房的法定申请流程是什么

申请人应当根据市、县级人民政府住房保障主管部门的规定，提交申请材料，并对申请材料的真实性负责。申请人应当书面同意市、县级人民政府住房保障主管部门核实其申报信息。

申请人提交的申请材料齐全的，市、县级人民政府住房保障主管部门应当受理，并向申请人出具书面凭证;申请材料不齐全的，应当一次性书面告知申请人需要补正的材料。

对在开发区和园区集中建设面向用工单位或者园区就业人员配租的公共租赁住房，用人单位可以代表本单位职工申请。

市、县级人民政府住房保障主管部门应当会同有关部门，对申请人提交的申请材料进行审核。

经审核，对符合申请条件的申请人，应当予以公示，经公示无异议或者异议不成立的，登记为公共租赁住房轮候对象，并向社会公开;对不符合申请条件的申请人，应当书面通知并说明理由。

申请人对审核结果有异议，可以向市、县级人民政府住房保障主管部门申请复核。市、县级人民政府住房保障主管部门应当会同有关部门进行复核，并在15个工作日内将复核结果书面告知申请人。