民警队伍思想动态分析

民警队伍思想动态分析（共7篇）

民警队伍思想动态分析 篇1

民警思想状况动态分析

2010年，我局队伍整体上来说，保持了稳定的发展。深入开展“创业服务年”、“腐败风险预警防控工作”等活动，大力提高了队伍素质和业务技能，使全局民警甩掉包袱，统一思想，全力以赴，轻装前行。总体来说，民警的思想状况较为稳定。下面就今年我局民警队伍思想状况分析汇报如下：

一、存在的问题

(一)目前基层民警长期坚守工作一线，得不到及时休整，加上工作辛苦、工作条件艰苦，导致了身体健康状况差。一线民警有部分不同程度上患有各种疾病，给民警带来了心理压力和经济负担。高虎脑派出所所长和干警两人连续一星期上午在医院挂水，下午去所里上班，民警感觉不胜负荷。

（二）民警的心理压力大，影响民警的思想情绪和工作积极性。当前民警的心理压力来自以下几个方面：一是超负荷工作带来的压力。一方面民警承担的是十分繁重具有高强度、高风险的工作任务，另一方面，由于警力不足，为了完成工作任务，民警长期加班加点，处于紧张疲惫的状态。导致一线民警思想压力较大，有的对工作产生了抵触情绪。二是经费保障差带来的压力。一些民警在对待待遇、经费上互相攀比心理失衡，对公安机关与其他部门之间、公安机关内部各警种之间经济待遇上存在的差距有看法，在心理上产生了失落感和不平衡，影响工作积极性的发挥。三是生活上的后顾之忧带来的压力。基层民警因为工作繁忙而无法照顾家人、子女，家属下岗、子女就学等问题突出，部分民警一个人工资养活全家三人，个别民警一个月要缺几天基本生活费的情况仍然存在。四是社会期望值过高带来的压力。一方面党委政府、人民群众对民警执法等工作提出的要求，期望高。另一方面公安机关内部的队伍管理不断加强，纪律要求严、处理手段硬，民警认为工作稍有不慎，随时都有可能犯错，存在多干多犯错，少干少犯错，不干不犯错的思想。不少民警认为从严治警是实施了，但从优待警方面却难以落实。在经费保障和医疗保障这两个方面，多数同志认为一般。

（三）基层派出所民警大多数能适应工作需要，我局2008年新招录用的2名民警已全部分配到乡镇派出所，但业务上还有个带、学的过程。从工作情况来看，招录用的民警不管精通与否都学习了基本的业务技能知识，学习的方式基本都是在自己的岗位工作实践中学习的，民警希望通过学习使自己的专业能力，综合能力和实用技能有所提高，总的来看，民警对自己的前途还是很乐观的，但同时也存在着很大的压力，而这种压力还是主要来自于执法环境的过差和刚参加公安工作不适应的心理因素。目前，有一位民警正在办理调动手续中。

（四）少数民警工作积极性滑坡，士气不高。工作责任心不强，敷衍应付，对自己工作标准要求低，干了一点事就沾沾自喜；工作效率低下，得过且过，“做一天和尚撞一天钟”；工作缺乏热情，懒于思考，忙于应付，不读书不看报，不思上进，政治业务素质、执法水平毫无长进。部分民警组织纪律涣散，内部制度形同虚设。组织观念淡薄，纪律作风松驰，把组织纪律、规章制度当作束缚个人的条条框框，上班迟到、早退、不假外出、擅离职守、值班制度流于形式，工作时间无精打彩。

二、对策及措施

（一）思想工作经常化与实效化相结合。

一是抓好民警思想苗头的掌握。要坚持民警思想状况分析汇报制度，经常深入基层，深入实际，及时发现、了解、掌握民警队伍中存在的各种问题，及时采取措施，预防和制止各种问题发生，努力把广大民警的思想问题消除在基层、消除在萌芽状态。二是坚持交心谈心。充分发挥这一传统思想政治工作方法的优势，及时解决民警思想包袱。同时健全和落实诫勉谈话制度，定期进行诫勉谈话，帮助分析原因，促进思想转化。三是坚持跟踪帮助。对重点人员、问题、部门，分别由队长、所长、指导员进行“一帮一”帮助教育。

（二）构建和谐内部环境，努力减轻民警的心理压力。单一的思想工作不能解决民警的思想问题，而应该切切实实解决民警工作生活困难。一是要多关心民警在住房、子女读书等方面遇到的困难，要落实对基层民警、遗属和困难民警家庭慰问制度。二是要坚持一年一次的民警年休制度和两年一次的体检制度。三是要落实从优待警，为民警排忧解难。尽量向上争取政策提高民警的政治待遇，解决民警的实际困难。维护民警正当合法权益。四是局领导要做民警贴心人，使民警把领导当自己人，有困难，愿意向领导反映，有想法，愿意与组织上沟通。五是抓好民警的维权工作。充分发挥“民警正当执法权益保护委员会”作用，执行民警维权工作制度，切实做好维护民警正当执法权益工作。六是辅以心理健康教育。积极引入心理专家辅导和心理治疗，帮助民警消除心理压力，提高心理健康水平。

（三）加强民警的政治业务培训，提高民警综合素质。一是邀请专家对民警进行政治理论、业务知识和法律知识培训及知识更新培训。二是鼓励民警参加各种函授学习，提高文化水平和法律素质。三是坚持“三个必训”，积极组织民警参加实战培训，提高专业水平和各项业务技能及身体素质。

总的来说，我局民警政治合格，信念坚定，能认真贯彻党的路线、方针、政策，领会其精神实质，通过我局开展的一系列针对性措施在思想政治、工作作风上有明显提高，今后的工作中，我们将继续深入调查，掌握民警的思想动态，及时开展交心谈心，主动消除民警的消极思想，努力帮助民警呼吁困难，解决民警后顾之忧，更好地推动全局公安工作向前发展，为构建平安和谐广昌作出自己应有的贡献！

广昌县森林公安局

2010年10月21日

民警队伍思想动态分析 篇2

一、当前高校大学生思想动态存在的问题

(一) 思想道德方面

在校大学生的思想主流是积极向上的, 具有较强烈的爱国情感。但是在当今社会知识化、全球化、经济一体化的时代潮流冲击下, 也有少数学生的思想道德素质令人堪忧, [2]个别学生过于强调个人本位, 在价值取向上过于功利化;对待诚信缺失现象采取漠视态度, 甚至有些同学采取支持的态度;凡事以自我价值为核心, 把国家和集体利益放于次之的地位;过于强调个人物质利益的得与失, 而忽视精神文明的构建与发展;过于追求眼前利益与机会, 忽视远大理想与信念。正如调查中显示, 有些大学生入党动机不纯、态度不端正, 把入党作为自己就业、升官的跳板, 存在“官本位”的现象。

(二) 学习生活方面

通过调查, 发现学生在学习上的问题主要体现在:对自己所学专业不了解, 不感兴趣, 只是不得已的选择, 对本专业的前景不是很看好;对于大学学习没有一个合理的规划, 认为考上大学了就自由了, 去不去上课都无所谓, 考试背一下就可以, 甚至有很多学生在考试中作弊。生活方面主要有:课余时间无所事事, 大部分时间荒废在网络娱乐中, 对自己的未来生活没有计划、安排, 整天浑浑噩噩, 凡事不考虑, 采取消极的态度, 走一步算一步;人际交往能力差, 觉得集体中缺少温暖, 与同学交流困难, 没有友谊。

(三) 感情交友方面

当前大学生对个人、集体、他人关系的态度越来越现实, 部分学生缺乏成熟、健康的恋爱观。在调查问卷中, 对于人际关系的看法, 大多数学生认为人际关系已不再仅仅是纯粹的感情因素, 相反掺杂了许多利益因素;同时只有半数不到的学生在对待爱情时是认真的, 甚至有25%的学生仅仅是抱着消遣的心态进行所谓的“爱情”。

(四) 择业观方面

现代大学生的职业目标定位明显, [3]功利性比较强, 理想色彩比较重, 但对于通往目标的路径并不清晰;此外, 学生普遍对就业前景报悲观态度, 就业压力明显。社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差还促使部分学生缺乏自信心和竞争力, 害怕面对现实。而随之而来的学习问题、定位矛盾、情绪状态加剧了学生的心理负担。

二、高校大学生思想问题的归因分析

(一) 家庭环境的影响

从调查来看, 在校大学生50﹪以上都是独生子女。独生子女家庭作为现代大学生所在家庭结构的主要形式, 其家庭状况较过去的孩子家庭条件更为优越, 所以形成一种无论从感情厚度还是经济实力上来说都要更强的宠溺形式。因此, 这些被温暖的大手包围在手掌心的明珠们, 时刻都享受着随心所欲、特立独行的生活。导致他们自我意识增强, 存在以自我为中心、合作意识淡薄、自理能力差等不足, 面对群体生活时, 相互之间很难适应、理解、包容, 且不知如何表述或者达成共识, 以致严重影响其大学期间的学习和生活。此外, 调查显示有较大一部分在校大学生来自单亲家庭。而随着近年来社会离异率的升高, 残缺家庭对大学生的思想也产生了深远影响, 它是促成学生缺乏安全感, 心理脆弱, 思想偏激的重要因素。

(二) 学校教育环境的影响

自1999年, 第三次全国教育工作会议发出全面推进素质的动员令以来, 各类学校都把提高民族素质和创新能力作为重点, 大力推进素质教育。而在素质教育呼声中成长起来的大学生, 也表现出独立思考、个性自信等优势, 富有较强的创新理念。但是, 经济社会变革对学历和文化的高层次要求使得源于竞争社会大背景下的应试教育仍占据中国教育大环境的重要领域。调查显示应试教育的弊端使教育者无暇顾及学生在道德理想追求、心理素质等方面的培养。比如在问及“为何报考本所大学”时, 只有10﹪左右的学生是按照自己的理想报考的, 而绝大多数同学是根据家长意愿和老师推荐选取可能发展前景较好的专业, 而这种选择与其兴趣、爱好、特长毫无关系。同时, 新一代大学生由于在中学阶段接受素质教育的不平衡, 也是导致其在入学时仍然存在对家长和老师过分依赖, 对大学自主学习模式不适应, 和与人沟通方面存在障碍的重要原因。

(三) 社会环境的影响

中国处于社会主义市场经济不断完善的阶段, 由此带来的利益关系调整、收入差距扩大、公平与效率失衡等社会问题, 深深影响着转型社会中的人的思想价值观念。社会变革的复杂性、社会价值观的多元化, 使正处于思想成长期的现代大学生备受冲击, 困惑和矛盾明显增多。此外, 市场经济的快速发展在某种程度上也使利益驱动机制成为调动人们积极性的重要途径, 加上社会就业压力的不断增加, 都使得青年一代的价值观更加趋于务实, 比他们的前辈更早的考虑生存发展。这就不难解释在“对于导致你心理压力最主要原因”这个问题上, 42.3%的学生选择“社会就业压力”。在压力面前, 63%的学生表现得信心不足。而这份不足除了体现其对自身素质的怀疑外, 也充分透露出其对未知社会的不确定而感到恐惧。

三、加强高校大学生思想教育工作

(一) 引领正确的思想观念

思想是行为的先导。思想引领的主阵地对于高校来说无疑是课堂。广大教师在日常的授课过程中, 应重视对学生爱国敬业、严谨求学、奋发向上等精神的引领, 注重理论知识与实践锻炼相结合的授课形式, 开阔学生的视野, 帮助学生积极思维。其次, 高校应重视以重大节日、纪念日、特殊时期为契机, 开展以党团、爱国、学习、心理、安全、就业等主题的教育活动, 引领学生树立正确的思想理念, 丰富完善的知识体系, 磨练坚强的意志品质。此外, 辅导员、班主任老师要重视与个别同学的谈话交流, 有针对性地帮助其改正在学习、生活、就业、心理等方面的错误思想, 解决其面临的思想问题。

(二) 完善学校的管理制度

制度是学校教学管理有序进行, 学生成长发展的基础。在教学方面, 学校要注重增加人文素质选修课程, 通过人文素质和科学精神教育, 提升大学生的人格、气质、休养等内在品质, 并不断完善选修课管理机制, 杜绝资源浪费, 减少学生既不退选修课又不去上课的现象。针对大学生心理健康问题, 学校应设立专门机构指派专业教师定期进行排查、教育与咨询, 并将心理健康教育纳入大学生的课程体系, 普及心理健康知识增强心理关注。在日常管理方面, 学校在严格校规校纪的同时应注重督导与检查学生行为实际, 帮助其良好行为规范品质和自我管理能力的养成。如在学校教学楼内安装监控设施, 观察、警示并约束同学在校园环境内的不文明行为;安排专门部门定期对学生宿舍进行安全检查与卫生评比, 育教于管, 杜绝在寝室私拉乱接电源, 使用违规电器, 抽烟喝酒打麻将等不良现象的发生;完善激励机制, 公平奖助, 综合学生年度在思想、学习、日常自我管理等方面情况进行精神和物质的双向激励, 以此鼓励学生加强自我管理, 促进自我学习, 更好地适应大学学习生活。

(三) 营造良好校园文化环境

大力开展第二课堂, 用丰富多彩的校园文化陶冶大学生的道德情操。如组织举办观看红色影片, 去敬老院探望老人、义务献血、到农村小学进行支教, 加强和引导大学生挑战杯、大学生艺术节, 提倡大学生读书活动等, 通过丰富多彩的校园活动, 切实提高学生的综合素质, 丰富同学们的校园生活。鼓励学校各社团多开展学术讲座, 通过学术讲座文化丰富学院学生的科学文化知识, 营造校园文化氛围, 倡导成立理论学习型社团、学术科技型社团、社会公益型社团, 充分发挥这些社团在校园文化建设中的重要作用, 使同学在参加活动的同时其集体主义、爱国主义精神在这些活动中得到升华, 进一步强化学生的责任感、使命感和义务感, 培养他们的奉献精神。同时以就业为导向, 大力推进校企合作人才培养模式, 突出实践能力的培养, 让学生了解企业, 了解生产流程和设备设施工作原理, 学习企业文化, 体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际, 提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神, 为学校学生指明就业方向。

(四) 增强家校合作

高校思想教育工作者应[4]重视家庭对学生的影响, 发挥家庭教育作用, 注重通过信件、电话、信息和家访等形式与家长的沟通联系。一方面帮助学生家长把握学生的思想动态, 引导家长正确理解大学和学校的教育管理模式, 转变“溺爱”、“撒手不管”的错误家庭教育观念, 认清学生成长特点, 从而更为关心学生的全面发展, 与学生间的顺畅沟通;另一方面, 通过与家长的沟通, 学校教师也可以对学生家庭、生长环境等有更深入的了解, 从而更为准确地把握学生思想的动态根源, 便于更好地开展学生思想教育工作。

摘要：针对当下大学生思想动态的特点, 准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势, 开拓新格局。对于提高高校思想政治工作的针对性、实效性和科学性具有十分重要的意义。本文基于对在校大学生思想状态、学习生活、感情交友、大学生公德、择业观等方面进行的问卷调查, 发现当前高校大学生思想动态存在的问题并从家庭教育、学校教育和社会影响方面进行归因分析, 进一步在思想引领、制度完善、文化环境营造、家校合作等方面提出了有针对性的对策办法。

关键词：大学生,思想动态,调查,对策

参考文献

[1]李卫娟.大学生思想动态调查[J].教育与职业, 2012 (16) :50-52.

[2]斯日古楞.当前大学生思想状况的动态分析及对策[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2011 (01) :254-256.

[3]黎庆兴, 阳小玲.大学生择业观及其对策研究[J].科技信息, 2012 (08) :95-96.

民警队伍思想动态分析 篇3

关键词：加强；监狱；民警队伍；思想政治工作；建设；认识

思想政治工作是指思想政治教育工作的简称，作为一种社会行为，它强调有目的地对人们施加意识形态的影响，以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。当今世界，人们的世界观、人生观、价值观等都发生了巨大变化，监狱工作也面临着新的机遇以及挑战，这就要求监狱思想政治工作者要不断改进工作方法并坚持不断创新，以充分发挥自身工作优势，最终促进监狱工作的健康、持续、平稳发展。

一、新形势下加强监狱民警队伍建设的重要性和紧迫性

我国的监狱，是人民民主专政的重要工具，是国家刑罚执行机关，担负着惩罚与改造罪犯，维护社会稳定的艰苦任务。随着社会主义市场经济体制的建立和社会主义民主与法制建设的完善，监狱工作的任务将越来越繁重，要求将越来越高。第一、提高监狱民警队伍的整体素质，是建设现代化文明监狱的需要。建设现代化文明监狱，其总体要求是“坚定不移地把改造罪犯的工作放在一切工作的首位。切实贯彻执行`惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨'的监狱工作方针，强化监狱的管理与安全，加大教育改造的力度，推动狱政设施、装备的现代化进程，逐步建立法制健全、执法严明、教育有效、设施完善、装备先进、改造手段科学、物质保障有力的监管体系。第二、提高监狱民警队伍的整体素质是新时期提高改造质量的需要。随着社会主义市场经济体制的建立和发展，人们的思想观念、行为模式、价值取向都发生了前所未有的变化，罪犯同样如此。他们的思想和行为出现了许多新情况、新问题。第三、提高监狱民警队伍的整体素质是提高经济效益的需要。《监狱法》确定了监狱经费的保障体制，但并不意味着要取消监狱生产任务。通过劳动改造罪犯是我国执行刑罚的重要手段。发展生产提高经济效益，是提高改造质量、建设现代化文明监狱的物质基础。监狱的产品能否占领市场取决于产品的质量，而产品质量又依赖于人的管理水平和技术水平。

二、目前监狱民警思想政治工作中存在的问题

当前，监狱民警的思想现状与党和人民的要求尚有差距，部分民警身上存在这样或那样的问题，表现在以下几个方面：（1）政治素质与新形势下的监狱体制不相适应，一些监狱民警缺乏坚定的社会主义信念和远大的共产主义理想，理想信念动摇，党性观念淡薄，政治敏锐性不强，对党的路线方针政策的学习不够深入、工作不认真、措施不落实、履行职责不到位。（2）执法理念落后，不能与时俱进，一直以来，监狱民警的监管理念一直局限于“看守”，对罪犯应当行使的教育职能也逐渐被模糊化、边缘化，这种观念必定会影响监狱改革的进程。（3）监狱民警业务水平和能力有待提高，从总体上来看，其职业素质还是较高的，但也有部分民警业务素质低下，知识结构不合理、专业素质差，缺少创新意识，不愿意学习现代管理方法。（4）对监狱思想政治工作的认识存在偏差。其突出表现为“三论”。一论“先后论”。部分民警片面理解为当前监狱应该先抓监管安全、改造质量，只有监狱稳定了、发展了，才能谈思想政治工作。二论“畏难论”。认为思想政治工作是一项系统工程，做人的思想工作需要漫长的过程，单凭某一个部门一个人难度太大，开展工作不自信。三论“无用论”，认为现在都什么年代了，还谈信仰、谈奉献，远不如发点福利、落实一些从优待警见效快。需要指出的是，这些想法在基层民警和机关民警、青年民警与中老年民警、普通民警与少数领导身上普遍存在。

三、加强监狱民警队伍思想政治工作的相关措施

（一）深化思想政治工作的内容，实现政治工作与思想教育的有机结合

这就要求把监狱工作的难点以及民警思想上的热点作为思想政治工作的主攻点，使思想政治工作围绕监狱中心任务、监管改造、经济发展紧密结合，从而切实把监区思想政治工作不断做深做透，促进监狱工作的开展。同时，要根据监区民警的个体差异，因人施教，做好工作。只有切实抓好政治工作与思想教育的有机结合，并在此基础上根据监狱民警的不同实际情况开展思想教育，才能使监狱思想政治工作有针对性和实效性。

（二）加强民警社会心理的现代化建设，用“爱国、敬业、诚信、友善”的取向引领风尚

首先，用爱国主义精神激励民警，启发对生活意义的现代性理解。必须利用阵地抓教育，树立典型抓示范，以加强民警队伍社会主义核心价值观的养成教育为核心，充分运用民警喜闻乐见的形式、渠道和阵地，切实加强警察文化建设，变抽象教育为形象教育，努力引导和教育民警树立健康合理的生存意识。培育民警的敬业精神，明确对生活信念的现代性选择。通过大力开展监狱警察文化建设，以文化人、以人化文，增强整个监狱和警察队伍的文化底蕴。在宣传思想政治工作中，要綜合运用教育、组织、行政、法纪、精神、物质等各种手段，把思想教育和科学规范的严格管理结合起来，把思想工作和法纪约束结合起来，把正向激励和逆向警诫结合起来。

（三）要提倡艰苦奋斗、无私奉献的精神。

在市场经济改革的大潮中，有人认为，时代进步了，经济发展了，艰苦奋斗、无私奉献，已“不时兴”。市场经济强调个人价值，强调经济利益，但这并不是不要奉献。因为，第一，市场经济同样需要处理好国家、集体和个人这三者利益关系，为了国家和集体的利益而牺牲一些个人利益的无私奉献精神，正是社会主义市场经济所要求的。一方面，从社会发展来看，个人对社会的索取与奉献在比例上，只能是奉献大于索取，否则社会就不能发展，市场经济也不复存在；另一方面，从现实来看，市场经济的求利性原则，不可避免地带来一些副作用，造成一些人私欲膨胀，因此社会需要提倡奉献精神，以保证市场经济的健康发展。第二，提倡奉献，不仅是我党的宗旨和社会主义制度决定的，也是我们的工作性质决定的。监狱是人民民主专政的工具，监狱民警是一支准军事化的人民警察队伍，以为人民服务为宗旨，面对的是一批危害社会的犯罪分子，工作具有相当的艰苦性和危险性。

（四）丰富工作形式，实现政治思想工作

言教与身教的有机结合要做好思想政治工作，领导首先要乐于吃苦，带头深入基层，带头做好各方面工作。在危险、困难时刻勇于向前跨一步，在利益、荣誉面前，主动向后退一步。要始终坚持识大体，顾大局，讲奉献，不为闲言碎语所迷惑，不为私心杂念所俘虏，要注意处处以身作则。“正人先正己”，要求别人做到的，自己首先做到，即使一时不能完全做到，也要努力去做。这是激发民警积极性的最基本途径。其次，当自己违反规定时，能主动受罚，以身维纪。再次，对于困难的工作总是身先士卒，而不是强迫部属无条件听从。

四、结语

总之，思想政治工作是监狱工作中一项极为重要的工作。因此，新时期我们更需要大力加强和改进监狱民警的思想政治工作，不断探索行之有效的方式来加以引导，努力提高人民群众对监狱工作的满意度和公信力，建设一支政治坚强、纪律严明、作风优良、业务过硬的监狱民警队伍。

【参考文献】

[1]刘连梅.关于加强监狱民警队伍思想政治工作的认识[J].学园，2014（14）

[2]刘明.公安思想政治工作科学化研究[D].中共中央党校，2012

[3]孙银军.监狱转型期民警队伍思想政治工作研究——以社会主义核心价值观建设为视角[J].社会心理科学，2013（03）

党员队伍思想动态分析情况 篇4

一、紧扣主体责任，形成齐抓共管格局。

开发区政法委领导班子始终坚持主动作为、以上率下，全面履行党风廉政建设主体责任。

(一)强化工作部署。今年以来，政法委领导班子坚持把党要管党、从严治党作为主要职责和根本任务，把贯彻落实党风廉政建设责任制作为一项事关全局的工作，摆在重要议事日程。书记办公会专题研究党风廉政建设，专题研究如何利用“雪亮工程+”，大力宣传党风廉政建设，提升我委开展党风廉改建设的群众的满意度和知晓率，传达贯彻中、省、德州市和开发区关于反腐倡廉、惩防体系建设各项决策部署，安排部署党风廉政建设工作，解决党风廉政建设中的重点、难点问题。

(二)创新工作方法，围绕“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，统筹开展专题教育各阶段工作，紧扣工作职责职能，“清单化”推进任务，定期督查检查，抓好落实整改，着力解决政法领导班子和政法队伍在思想、政治、组织、作风等方面存在的突出问题，促进了干警清正、队伍清廉、司法清明。

二、坚持清正本源，确保忠诚干净本色。

开发区政法委领导班子始终坚持从严治党、反腐倡廉。结合政法工作实际，进一步规范权力运行，在重点领域、关键环节取得实效。

(一)强化理论武装补足“精神之钙”。今年我们结合“两学一做”学习教育常态化制度化，充分利用党课、党员活动日等时机，认真组织全体党员集中学习了党的十九大报告、习近平总书记系列讲话精神以及中央、省委和市委领导干部的讲话等，补足“精神之钙”。

(二)强化学习教育筑牢思想防线。以法纪教育为抓手，集中组织学习《党章》、《条例》、《准则》等党内法规以及各项铁规禁令，引导广大党员切实把纪律和规矩挺在前头，牢牢把握权力边界、行为边界。以警示教育为着力点，深入汲取违法违纪典型案件教训，通过观看录像、讨论交流、组织测试等形式，进一步深化理论学习，不断打牢党员的思想基础。

三、开展教育政治，增强讲规守矩意识。

(一)充分运用“四种形态”。坚持抓早抓小、防微杜渐，经常对党员干部执行党的纪律特别是政治纪律、领导班子廉洁从政情况等进行监督检查，对发现的问题及时批评教育、责令整改，确保党员干部在干事的同时不出事。不定期组织开展督查，工作时间查在岗，节假日查值班，就餐时间查吃喝，及时曝光负面典型，督促党员干部严格遵守相关纪律规定。

(二)统筹开展专项督查。结合政法工作职责，强化打防管控措施，扎实开展扫黑除恶专项斗争。加强普法宣传，使扫黑除恶深专项斗争深入人心。村镇党员干部建立联动协调机制，坚持“打防并举，标本兼治 ”和 “打早打小、露头就打，发现一个，铲除一个;发现一起，处置一起 ”的原则，切实维护广大人民群众的根本利益。

(三)切实加强廉洁自律。对照各内设机构工作职责，找准岗位风险点，制定防范措施，并对重点岗位、重点环节加强监督，对权力运行廉政风险实施动态防控吗，对工作环节中存在的廉政风险进行了全面排查，确保20__年各项工作任务的顺利完成。

民警队伍思想动态分析 篇5

摘要：近年来，供电企业改革、创新、转型的不断深入。面对新环境，企业员工的压力不断加大，思想波动也随之起伏，及时把握员工思想动态，有效引导广大干部员工积极支持企业改革发展，维护队伍稳定，成为当前供电企业亟待解决的问题，本文就此联系实际谈谈自己粗浅的看法。

关键字：队伍 思想动态 维稳 研究

一、引言

随着电力体制改革的深入发展，厂网分开实施后，主辅分离即将实施，主多分离迫在眉睫。在这样新的形势下，各种矛盾交织在一起，职工干部的思想比较复杂，思想政治工作面临的形势更复杂，任务更艰巨，工作更艰苦。如何正确引导和帮助他们减缓压力，统一思想，转变观念，提高素质，促进企业持续健康发展，是当前和今后一个时期一项刻不容缓的工作。

二、当前企业员工思想状况

（一）以单位为分界点 1．机关单位

2．基层单位。供电企业的基层单位主要分为变电站与供电所。（1）变电站员工思想动态。变电站是供电企业最基层也是最核心的部门，它的安全稳定运行关系到区域电网的电力供应。为了提高变电站员工工作积极性和稳定员工的情绪，近几年，笔者所在单位花了大力气提高变电站一线员工待遇。不仅在岗位设置上，还额外予以特殊津贴、安全考核奖、差费补贴、住房补贴等，与此同时，从其他待遇来说也是大有提高，如评先晋级、培训学习都是优先考虑。即便是如此，真正愿意呆在变电站的人员却仍是很少，甚至情愿到比变电站岗位更低的地方。针对员工不愿呆在变电站这种思想动态，笔者作了一个调查。从调查中，我们发现，员工不愿呆在变电站有以下几种心态反映：一是感觉政治前途渺茫。变电站是供电部门的最基层，与公司领导接触少，打交道也少，有的从来没有与领导打过交道，领导也不知道谁是谁，更不要说对某某工作和能力了解和熟悉，这是一些有志青年的一些想法。他们认为，到了机关或其他部门，离领导近了，与领导接触机会多了，领导对其工作能力也就更利于了解，自己发展的机会和舞台也就更多、更大。二是感觉工作压力大。近几年，随着变电站管理越来越规范，检查考核越来越多，使得变电站人员感觉工作压力很大。为了加强变电运行管理，省公司及各地市公司也都开展了站际竞赛，这是一项变电站综合管理的考验。由于各级领导都很重视，所以对变电站的管理也加大了力度。原来那种抄抄表盘、打打电话的轻松日子被工作、生活半军事化严格管理所取代。工作一出错，就被扣业绩考核分，就被扣钱。所以大家都过着提心吊胆的日子，都不愿意呆在变电站。三是感觉收入还是偏低。造成这种感觉的原因一方面是供电企业的贫富差距越来越大，另一方面，今年国家电网实行全面降薪，而笔者所在公司原本工资水平就处福州地区靠后，进行降薪后，员工的心理反差更大，特别是变电站员工，据了解，部分地区还存在新近分配在变电站工作的员工因本次降薪而主动提出辞职情况。四是感觉信息闭塞，不利于交流。变电站都是建在比较偏僻的郊区或在乡下，不仅出行不方便，而且信息也不灵通，更不要说是与外界交往、交流了。平时除了与不会说话的变电设备打交道，就没有什么能吭气的东西。站站都是一个孤立的小岛，人人都是闭塞的个体，没有什么人际交往，没有什么业务交流，所以在变电站工作的人员会感觉很无聊、很孤独，也很无助。另一方面，近年来新近的大中专学生均按规定分配在基层锻炼学习，此部分员工有70%以上为外地员工，虽然公司已按员工籍贯予以分配地域照顾，但变电站的艰苦条件和新近员工分配与预想的强烈落差，使员工更不愿意待在变电站工作。五是感觉社会地位低，办事不方便。虽然一直在努力提高变电站员工的待遇和地位，但由于其工作的特殊性，只有他求别人的份，而没有别人求他的份；只有别人考核他的份，而有他考核别人的份。不仅如此，变电站人员或家属无论到公司办事，还是到社会上办事，较供电所而言，都比别人矮三分，都比别人难三分，都比别人费力三分。原因何在？没权没利，所以大家都想往有权有利的部门挤。

（2）供电所员工思想动态。供电所员工主要以农电工群体为主。通过调研，当前此部分全体最关心、需要公司必须重视并且尽力解决集中在这三个方面：一是要求同工同酬；

二是企业归属感不强。以笔者公司为例，公司农电工、临聘工队伍人数占公司总人数的49.1%，这一群体大都与我司签订的是固定期限合同或短期合同，大都在生产经营一线从事执行工作或体力劳动。这些职工有吃苦耐劳的优点，但相对而言却缺乏市场经济所要求的诚信意识和法律意识，一旦企业内外环境出现变化或是发现待遇高的单位，容易出现思想上的波动甚至出现跳槽走人的现象。

三是要求改变对“农电工”的称谓。此类带有一定“色彩”的称谓，一定程度上影响了农村基层电力职工工作的积极性。在电力体制改革前，此类员工大部分均在电管站工作，在当地社会也属于“有头有脸”的人物；体改后，所有乡镇电管站上划管理，由此，此部分员工被冠以“农电工”的称号，与供电企业的正式工有明显的身份及称号区别，使得员工心理反差极大，企业荣誉感、归属感渐渐散失。3．多经企业。主多分离改革是适应电力市场化改革的大趋势，是国家电网公司站在全局高度，本着有利于电网主业发展和多经企业发展的原则，确定的一项重要的改革任务。在深化电力体制改革的背景下，员工思想波动较大，承受着前所未有的压力。当前，员工最关心且忧虑的是主多分离后，个人的切身利益能否得到充分维护。特别是对一些身处特殊家庭的员工，比如配偶单位经济效益不好，收入不稳定的；家中父母长年身体不好，需要治疗，而老人又没有医保的；单亲员工的孩子上学负担较重的等等，个人切身利益的好坏直接决定了个人的生活质量，影响着员工的工作与思想情绪。因此，在改制过程中，由于对公司前途的担心，使得女员工非常容易产生悲观失落情绪。这种情绪产生以后，对企业的稳定和发展会造成较大的影响。其二，由于长期以来，大家对多经企业的理解存在一定的误区，各种宣传导向又都认为多经企业的一项重要职能就是为主业消化富余人员，形成了多经企业员工低人一等、地位下降，对员工的自信心有一定的损伤，造成部分员工对自己的岗位“热爱不足，应付有余”。其三，由于多经企业的整合，出现了人员的富余的情况，工作岗位难以合理配置。为了稳定，公司对于富余人员的安置给予的薪酬与在岗人员一样，这种工资报酬的不均，使得工作任务满的员工有一种不平等的感觉。而这些暂无岗位的员工，思想上也充满担心，虽然这种情况是改制过程中必然出现的问题，但解决不好同样对公司的发展存在障碍。

（二）以年龄构成群体为

1．青年群体（年龄层为入厂—35岁）。年轻员工代表着企业的未来，是企业的希望。对电力系统的年轻员工来说，他们属于有学历、有技能、有潜力、有思想的群体，相对而言，衣食住行这样基本的需求已经不再成年轻员工关注的焦点，他们更关注自己事业的发展和个人价值的实现。尽管随着电力改革的不断深化，电力企业建立了管理型、技术型、技能型、劳模型人员的职业发展通道，为年轻员工提供了前所未有的发展机会，但机会的稀缺性和竞争的残酷性决定了绝大部分人最终都只能是普通员工。部分年轻员工在面对现实与理想之间的差距时，没能及时调整好心态，日长月久，出现了工作激情和学习热情减退的状况，出现了“人年轻，心已老”的现象。此类情况集中体现在新近大中专员工群体中，根据规定，须在基层锻炼学习3-5年才能根据表现酌情调回机关工作，而此类员工相比公司之前的员工文凭学历均较高，大都从大城市学成就业，无法克服偏于基层的工作环境，更无法体会到对员工培养的初衷，对工作的逆反心理一定程度上存在。

2．中年群体（年龄层为35-45岁）。此部分员工在公司基本已工作10～15年以上，他们对公司整体情况熟悉，大部分均在企业的重要岗位，或为骨干员工。但随着企业改革的深入，部分员工不能及时适应潮流，提高自身竞争力，而极端的认为自己见证了企业的辉煌而现在又面临新时代变革，公司理所应当的对自己负责，对自己的未来负责，由此产生的一旦青年群体超过自己，担任分管领导时，就出现强烈的抵触行为。这部分人年龄适中、学历层次适中，接受新事物、学习新知识的能力适中。一方面，这些员工在接受新事物、学习新知识，发展潜力等方面已不如年轻员工，另一方面，这些员工又大多拥有一些年轻员工所不具有的实践经验和操作技能，在可预见的时间范围内，又不会有被淘汰的担忧。自身上升空间相对不足的同时又暂无生存之忧，此种境况导致这一群体中的部分员工出现了得过且过，不愿主动提高自身竞争力的思想。这种思想的存在，影响了企业的和谐，也影响了企业执行力的发挥。

3．老龄群体（年龄层为45-60岁）。一方面，此部分群体受学历、技能等级不高的影响，在竞聘上岗的新型体制下，已不存在绝对优势，造成收入水平相应幅度减少，进而造成心里的不平衡。另一方面，此类员工较年轻员工以无发展的有利条件，对自身要求不高，认为凭借正式工的身份，企业就要对其负责，处于无事可做或有事不做的阶段，处于“养老”的阶段；第三方面，近年来，省公司为照顾系统内员工，每年都开展“爱心工程”，即按一定比例将符合录取条件的系统内部在职员工子女予以优先招录就业；但随着国家就业政策的调整，电力行业已经没有安置和解决毕业生就业的政策和义务，而此部分在职员工仍然把此“民心、爱心”工程看做是省公司的“义务”，在子女未能进入系统就业的情况下，就组织类似事件的员工群体集体上访、越级上访、重复上访。

通过上述调查研究，近阶段影响员工思想动态，影响队伍稳定主要集中在以下几方面：

1．身份待遇问题。此类问题含正式工中主多分离后的部分群体，农电工中的大部分群体。

2．自身发展问题。此部分集中体现在新近员工及中年员工群体。

3．子女就业问题。此部分员工集中体现在老龄员工群体。

四、缓解的上述问题的几点建议

民警队伍思想动态分析 篇6

近年来，全国公安机关相继推出了一批先进典型，迅速掀起公安队伍“创先争优”的新高潮。但我们也必须清醒地看到，当前公安队伍中，确实存在民警思想意识淡化等问题，具体表现在思想、学习、工作和生活的言行上，直接影响了公安队伍的形象和整体素质的提高。

一、基层公安民警思想状况特点

当前，基层公安机关民警在全力维护社会政治稳定和治安大局平稳方面兢兢业业、恪尽职守，受到了各级党委、政府的充分肯定，赢得了广大群众的普遍赞誉。实践证明，公安队伍是一支党和人民完全可以信赖的、有坚强战斗力的队伍。但是，面对日益复杂的社会治安形势，面对各级党委、政府与时俱进的新要求，面对群众日趋强烈的各类诉求，基层公安民警的思想状况方面存在一些不容忽视的问题，这些问题将直接影响到公安队伍的战斗力和形象。分析当前基层公安民警的思想状况，主要有以下特点：

（一）敬业精神衰退，进取精神减弱。一些民警对工作付出、待遇报酬等进行纵向、横向攀比的心理更加强化，对个人利益过分关注而产生心理不平衡，传统价值观念受到巨大冲击。具体表现在：一方面静下心、沉下身来实实在在干工作的人越来越少；另一方面，主动研究、解决公安工作难点、热点问题的领导也越来越少。基层公安队伍开拓意识、创新意识缺乏，应付了事的工作态度一定范围内存在。

（二）工作积极性下降，畏难情绪增多。社会经济高速发展发展的同时，公安工作任务量也越来越大，再加上警务、处突任务以及各种非警务活动的增多，民警长期超负荷工作，身心疲惫。队伍普遍滋长疲劳厌战情绪，工作积极性明显下降。“上面千条线，下面一根针”形象地反映出基层所队所承担着来自各级公安机关的各种专项工作和县局各业务部门各项工作要求，越积越多的专项工作、基础工作、交办工作，使基层民警不堪重负，形成了所谓“上级部署工作，一级压一级，基层没法压，应付就交差”的思想，不仅反映出基层所队不堪重负的窘况，而且也反映出基层民警对上级部门不实事求是、不理解基层的无奈。不少基层所民警认为这样走下去，派出所工作永远干不完、干不好；一些民警认为单是应付上级各项工作都很困难，哪里有时间下社区、搞防范和专心致志侦查破案，这些都是不可能完成的任务。

（三）职业认同感降低，人才流失增多。从外部原因看，近年来非警务活动量的增加，使得民警时常处在社会矛盾聚焦点上，成为指责、辱骂、投诉对象。加上社会对警察期望值过高、执法保障的欠缺、媒体导向的偏颇，更使基层民警觉得自己的付出得不到应有的尊重和理解，导致心理失衡和职业认同感的下降。从内部原因看，民警自身的成长道路、教育程度、家庭环境和心理状况等诸多因素都可能导致职业认同感的日趋淡化。职业认同感的下降，既说明了当前民警的价值取向确实存有一些问题，同时也反映出民警得不到合理休整和有效疏导的无奈现状。

（四）工作生活压力大，社会认同感低。长期以来，我们各级公安机关喊出的“从优待警”的口号永远跟不上“从严治警”的节奏。由于社会多种原因，警察的高大形象在人们心目中被颠覆。民警在互联网论坛上不敢表露自己职业的感觉，因为你在网上说你自己是警察，就会骂声一片，什么“狗腿子”、“批着羊皮的狼”等仿佛在网络上已经成了警察的代名词。与此同时，基层民警忙于工作，无暇顾及家中亲人，导致家属埋怨和不理解，也造成心理压力大，民警普遍感觉现在自己是真正的“没钱也没时间”的人。

二、原因分析

（一）重业务轻教育的倾向，导致政治思想教育软弱涣散。基层所队领导普遍认为思想教育是务虚的工作，好坏不易衡量；而提高业务水平，破案打击搞防范，才是叫得响的实际工作。因此对业务学习抓得紧、讲得多，因业务过硬评先提拨的也多。而在政治思想教育方面，大多找不准、抓不住当前民警的思想脉络，不能针对困扰民警积极向上的思想症结而有的放矢地开展教育工作。常常就会议落实会议，就文件落实文件，教育结果体现的仅仅是责任的下交，形成上级只要结果、不教办法，中层不知所措、照本宣科，基层被动应付、敷衍塞责的局面。没有强有力的政治思想教育，没有树立起人民警察的责任感、使命感、荣誉感，是影响民警素质养成的首要因素。

（二）多米诺骨牌效应，影响了警察意识和警察行为的素质养成。“身教胜于言教”，领导干部的表率作用是一个单位的旗帜和方向，其产生的效果犹若多米诺骨牌效应，即在领导和民警这个关系中，领导的一言一行对民警可能产生一系列的消极或者积极的反应。有的基层领导讲严格执法、讲队伍管理头头是道，而在实际工作中却不能言行一致、表里如一，有意无意地把自己游离于民警之外，享受特权。这些问题虽然只是发生在极个别领导身上，但带来的负面影响却远比正面教育的效果大得多。表率、旗帜作用的非正常发挥，直接影响了领导的威信，削弱了民警提高自身警察意识、警察行为素质的积极性和主动性。

（三）高奉献与低回报，影响着民警价值观念和心态平衡。随着社会的发展与进步，公安机关承担的社会职能和服务职能越来越多，社会各界对公安机关执法质量和服务水平的要求也越来越高。一方面，由于现阶段绝大多数公安机关存在警力不足的问题，基层公安民警长时间处于精神高度紧张和超负荷工作状态中，健康常常被透支，甚至随时都可能流血牺牲。但公安民警现有的收入与政府有些职能部门相比相差较大，一些从优待警的政策和措施还停留在领导的讲话稿和文件中，很难落到实处，挫伤了民警感情。

（四）规定、禁令弹性化执行趋势，纪律刚性约束力被弱化。当前，上级公安机关制定下发的各种规章制度和禁令，从内容上看几乎涵盖了公安业务工作的方方面面。但是，这些规章制度和禁令对基层公安民警的要求与实际工作有较大差距，绝大多数民警甚至部分领导干部都经不起这些制度的检验和衡量。之所以出现这种状况，究其原因是因为现阶段民警的整体素质还不够高，上级领导的决策在贯彻落实过程并没有层层加强，反而是被层层削弱，“再好的制度不落实仍是废纸一张”。特别是近年来，对领导责任的追究力不断加大，致使一些单位领导本位主义思想严重，认为当领导就要敢于为下属“遮风挡雨”，对队伍管理和素质养成方面存在的问题，大多是内部消化，不敢正视解决，怕影响本单位的评先创优甚至殃及自身。所以，对队伍出现的问题、对责任民警，往往是无原则地加以袒护，大事化小、小事化了，形成恶性循环的怪圈。

（五）基层公安民警特殊的角色地位，受负面影响腐蚀的概率高。随着世界多极化和经济全球化的的继续发展，公安机关面临着各种国际和国内矛盾的挑战和考验，各种非正当势力为了达到自己的目的，想方设法地拉拢公安机关各级领导干部为其所用。就基层公安民警而言，手中都或多或少掌握着一定权力，再加上执行任务时呈现高分散性的特点，因而也随时经受着社会阴暗面和社会丑恶现象的考验。所以，要做到“常在河边走，就是不湿鞋”，就要求公安民警能够不断战胜自己，否则，很容易走上“吃拿卡要”甚至违法犯罪的歧途。

三、对策建议

基层公安民警的思想状况方面存在这些问题虽然只是少数现象，但如果放任不管或者视而不见，则很容易在队伍中扩散、蔓延，成为带普遍性、共性的问题。针对这些问题，若能引起重视，因势利导，积极采取措施，逐步将其化解，才能打造一支政治素质过硬、纪律严明、战斗力强的公安队伍。

（一）因势利导、赢得尊重，塑造积极和谐警队。随着社会主义市场经济的发展，民警关注个人利益、个人价值与社会普遍认同的价值取向是一致的。“努力工作赢得尊重”是基层民警的心声，实质上是民警对自我价值的一种觉醒，是兼顾个人利益、社会利益的一种自觉选择。应积极、正面引导民警这一价值取向，把个人价值目标融入整个公安工作，打造团队精神，努塑造积极和谐警队。

（二）职业认识、回归本源，培育爱岗敬业精神。把理想信念教育与关注现实利益结合起来，进一步倡导警察职业道德，焕发爱岗敬业精神。一方面要把构建在警察与政权与人民群众特殊关系上的特殊社会责任、由于警察业务的特殊性而需要特殊奉献等大道理，联系新的实际，更生动、更具体地讲清楚，使广大民警在警察与保护神、警察与公仆、警察与奉献等人生观、价值观的根本问题上，打下深刻的思想烙印；另一方面要承认公安民警生活在市场经济的大环境中，既是政治人、法律人，也是社会人、经济人，在要求民警爱岗敬业的同时，正视公安民警追求物质、精神回报的客观需求。只有把责、权、利有机地结合起来，才能全面体现警察的社会角色。

（三）正视现实、重视诉求，理顺内部分配机制。基层民警并不推崇“金钱至上”，但也渴望自己的劳动能得到更好的经济回报。与社会整体心态一样，基层民警对目前的分配机制也不满意。因此，稳定公安队伍，必须建立健全与警察工作高风险相适应的分配机制。过去关于同职级的干部中，警察的工资略高于其他人员的规定，在政策范围内幅度还应再大一些；警察因公致伤、病、残、亡的福利待遇要进一步提高，并由国家财政予以切实保证；公安机关内部分配机制也应采取与业绩挂钩的多种分配方式、使民警不仅能感受到政治上光荣，经济上也满意。

民警队伍思想动态分析 篇7

1 乐观的一面

1.1 学生对世界观、人生观、价值观的认识较为健康

调查显示,在“你认为一个人的价值取决于什么”这个问题上,分别有60 %、72 %和40 %的学生分别选择了“对社会贡献的大小”、“人格是否高尚”和“是否干出了一番轰轰烈烈的事业”,而只有20 %和10 %的学生选择了“金钱的多少”和“权利的大小”。这是一个非常有个人实际意义的问题,学生的回答反映其自身的人生理想,上大学不单单是为了学习知识,更是为了以后实现自我、服务社会;并没有受当今社会上拜金主义、享乐主义影响,把“赚钱”、“升官发财”作为人生幸福的标准,把奢侈、享受作为人生追求的价值目标。也反映了学校的教育模式和教学理念正是按学生们的心理需求而设立的,是有利于学生自身发展的。在下一步的学生工作中我们要继续引导学生牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想,坚持党的基本路线不动摇的坚定信念,端正学习动机,确立正确的世界观、人生观、价值观。教育学生发扬自尊、自信、自强的民族精神,树立以贡献全部力量建设和保卫祖国为荣,以损害国家利益、国家尊严为耻的爱国情操。

1.2 学生的思想情绪处于相对稳定的阶段

调查显示,在“你认为自己经常处于哪种情绪中”这个问题中有44 %和62 %的学生选择了“快乐”和“平静”。这表明大部分学生的情绪处于相对稳定的阶段。随着社会日益向着多元化发展,学生的思想也有向多元化发展的趋势,特别是大学生正处于刚刚成熟即将踏入社会的阶段,这个年龄段的抽象逻辑思维能力占据主导地位,思想活跃、反应敏捷、善于独立思考,具有顽强的探索精神。但他们毕竟缺乏社会实践,思想易脱离实际,表现出一定的片面性、表面性和盲目性。往往不分是非,易受错误思潮的影响,缺乏分辨能力。作为学校特别是辅导员要时刻注意学生的思想动态,平时要加强扎实细致的思想工作,对不同的学生采取不同的教育方式。设身处地的为学生着想,关心学生的追求、愿望和需求,乐于和善于为学生真心诚意地解决具体困难,实现教育者和被教育者心灵上的沟通、理解,从而达到灌输“道理”、增进感情、提高认识的目的。

1.3 学生对于“务实”有新的认识,就业期望趋向现实

调查显示,学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“就业”、“专升本”、“考研”,分别占59 %、37 %、3 %。由此我们可以看出,在面对就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟。然而在此问题的选择中,特别值得关注的现象是“专升本”和“考研”,这两个选项占40 %,有四成的学生希望继续学习,而且此风近年经久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知识经济时代的影响和对人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈,优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素,有的大学生是为了缓解就业压力,回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究:其利在于缓解就业压力,促进人才素质的提高,改善我国人才结构,增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺,社会压力的承受力不够,面对激烈的社会竞争,有相当部分的大学生选择了回避的方式,职业期望趋于“非风险化”。这里除了客观实在的因素影响外,更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见,高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

2 不容忽视的一面

2.1 学生受父母期望过高和家庭经济困难因素影响感到苦恼

调查显示有64 %和54 %的学生认为“父母对自己的期望过高”和“父母对自己的期望会给自己带来较大的压力”,有50 %的学生受“上学费用高,经济困难”的影响而感到苦闷。由于我系的学生农村生源较多,家庭的经济情况大多比较困难,所以大多学生感到上学的费用较高,经济负担较重。作为学校应尽可能地为家庭确实有困难的学生办理助学贷款,同时多为困难学生提供一些勤工俭学的机会,减轻学生的经济负担,帮助他们完成学业。同时也要积极给予学生必要的就业指导,让他们及时了解当前的就业形势,为其日后就业做好充分的准备。

2.2 学生在学习生活中遇到问题不愿与老师沟通

调查显示,在“你在学习生活中遇到自己无法解决的问题,你如何处理”这个问题上有66 %和24 %的学生选择了“找好朋友倾诉”和“找亲人倾诉”,而只有6 %的学生选择“找辅导员谈心”。辅导员作为大学生活中管理学生日常生活学习的老师,学生在生活学习中遇到问题却不愿寻求辅导员的帮助,这说明我们辅导员的有些工作还做的不够好。作为辅导员首先要加强自身修养,赢得学生的尊敬。其次要加强扎实细致的思想工作,对不同的学生采取不同的教育方式。通过谈心、观察等方式去了解每个学生的家庭及社会背景,了解学生的个性心理特征,了解学生的学习态度、学习习惯、学习成绩,了解学生的人际关系等。这种了解不是为了抓学生的短处,而是为了对他的教育更有针对性、更合理、更容易被接受[1]。另外辅导员还应勤与学生交流,勤交流可以及时发现学生的思想动态。对不正常的心理状态及时疏导,防患于未然;勤交流可以加强教师与学生的互相了解,增进感情。

2.3 学生实现自身价值愿望较强,但缺乏艰苦创业的心理准备

价值目标是人生观的核心,人生价值所表达的是人们最高的社会需要和价值目标,它表现出人们主观能动地对人生的追求。随着改革开放的深入和市场经济体制的建立,就业制度也由过去的“统分统配”转变为“自主择业”,大学生择业十分重视自身价值,追求自我实现,愿意根据自己的专业到祖国需要的地方去,到他们认为能实现自己“价值”的单位去。但是,据调查显示,在“你认为那类卫生机构比较适合你”这个问题上有50 %、28 %、46 %和42 %的学生选择了“省内地市级卫生机构”、“省级卫生机构”、“省外卫生机构”和“涉外卫生机构”,而只有23 %的学生选择“省内县、乡镇、社区卫生机构”。又如在“你想在那一个地区工作”这个问题上有30 %、28 %、36 %和40 %的学生选择了“大城市”、“沿海城市”、“经济特区”和“一般城镇”工作,只有10 %和6 %的学生选择去“西部地区”和“家乡工作”。由上述调查可以看出学生缺乏艰苦创业的心理准备,现实中不愿到艰苦的地方、边远山区、基层去[2]。大多数学生想走捷径,幻想成才的道路一帆风顺,想一举成名、一蹴而就。他们虽然也愿为国家繁荣富强作贡献,但却过分强调自我价值;有实现自身价值的雄心壮志,但对吃苦耐劳有恐惧感,没有充分做好艰苦奋斗、艰苦创业的心理准备,产生恐惧和彷徨,形成强烈的心理矛盾和冲突。

通过此次问卷调查,我们认识到在以后的工作中要以全面提高学生的基本素质为目标,以注重培养受教育者的学习态度和能力,促进他们在德、智、体、美等方面发展为基本特征。培养教育学生学会做人、求知、劳动、生活、健体和审美,为获得终身学习的能力、创造的能力以及生存与发展的能力打好基础。积极培养学生的创新能力,培养学生的个性,并且各项工作不能只浮在表面,每项工作只要抓了,就要落在实处。总之,作为学生的老师,我们在以后的工作中必须在内容和方式上有所改进,有所创新。要传播正确的进步思想和观念,要引导大学生增强抵御各种错误思想侵蚀的能力,要紧密联系大学生的实际情况,在创新求实上下功夫,适应时代和社会发展对大学生素质的要求,真正培养“四有”新人。

参考文献

[1]黄杏娣.对实习护士因人施教的探讨[J].护理学报,2006,13(1):72-74.