文学社第一学期的工作计划

2024-08-18

文学社第一学期的工作计划（共12篇）

文学社第一学期的工作计划篇1

服务社团，引领发展

机械与自动控制学院芳草天空文学社

2011第一学期工作计划

2011.071、社团常规工作安排

2、社团活动（初步）

3、学期工作目标

4、纳新

1、社团常规工作安排

1）文学社概况

芳草天空文学社是机械学院原八大社团之一，加盟于杭州高校文学联盟，一直活跃在机械学院的社团活动中。文学社作为一个文化交汇，文学爱好者相聚的社团，有着一定的进步性。

芳草天空文学社的宗旨是“服务会员，团结共进；融入文化，办好办精。”

2）文学社的负责人部门设置安排和工作分配明确（初步）

文学社负责人设置如下：

文学社社长吕珏明统筹调配管理文学社，负责全社工作

副社长2名刘佳滢冯灵光

协助社长和部门负责人管理文学社日常宣传工作

下设办公室编辑部组织部三个部门

办公室

负责活动策划安排，宣传方案构思，宣传单设计，人员安排，摄影，后期通讯撰写等文案图片工作，准备每月之星活动总结和答辩，必要时安排人员拉活动赞助。

负责人：朱钰森程志祎

管理好干事，对办公室干事直接负责，收齐干事工作成果做好归纳总结

编辑部

负责每月一期芳草天空月刊编辑工作学期末出一期芳草天空精编版宣传材料（杂志类）负责人：潘美霞

管理好干事纳新结束后组织好干事编辑软件培训做好刊物的统稿

组织部（新增）

负责文学社活动杂项工作（包括安排场地，贴海报，挂横幅，组织发传单工作，派发芳草天空社刊采购活动用品搬桌子等后勤工作）根据安排有序组织活动

负责人：单志彬庞磊

根据活动进程安排干事做好后勤

财务负责人：刘佳滢管理社团经费负责经费报销和挂账的记录，每月例会上财务公开向干事汇报社团收支情况

外宣负责人：冯灵光和杭州高校文学联盟以及和其他社团和个人联系，外出代表文学社活动，对外宣传芳草天空文学社

文学社顾问：王晨

指导老师（待定）

3）工作细节安排（改动部分）

每月月末干事例会（各负责人简单汇报上月工作以及对下月工作布置）

每月芳草天空社刊板块调整（具体由编辑部讨论决定）

文学社财务每月公开制度确定（每月例会由财务负责人作简单报告）

社长短信平台的设立（该活动从开学设立一直延续，加大宣传，负责人为社长和副社长）开通芳草天空文学社微博及时将文学社最新动态公布

纳新后对新干事的指导培训由各位负责人直接负责

2、社团活动（初步）

1）会员内部活动或常规活动

·1·社长短信平台短信活动

活动说明：此平台从纳新开始宣传，三位社长的短信平台构建。主要作用是：群发通知，短信答疑解惑，短信谈心，每月征集一次主题短信，评选并在会刊上刊登出短信内容，并赠送精美小礼品。

·2·每月例会

活动说明：每月月末组织全体干事开例会，总结一个月的活动情况，汇报财务，下月工作安排。若有重要活动安排，临时改变开会时间或增加临时会议

·3·不定期组织会员露天漫谈会、图书馆学习交流会和独具文学社特点的游戏活动

·4·学期末干事聚餐或其它娱乐活动

2）大型活动（预定方案）

·1·迎国庆爱国主题活动

具体安排预定：租用场地组织会员观看爱国影片

利用短信平台和微博征集爱国主题短信和微博

与中特会合作组织爱国系列现场活动和会员主题表演活动

·2·品牌活动文化苦旅系列户外寻访活动

十月放假回来组织会员参加地点和时间另外定大方向为西湖文化寻访

·3·“品味情韵”散文·短篇小说·经典剧本配音演绎大赛

预定时间为11月中旬，联合仲夏夜话剧社面向全校同学宣传。

活动规则：分初赛和复赛，参赛形式为话剧表演型和单配音旁白型。组队参赛，小组成员分别配音或饰演角色。

活动经费：奖品需外联拉赞助。

·4·开学初杭州高校文学联盟和省作协在理工举行的西湖·类型文学校园推广活动。活动安排：由于芳草天空文学社是承办方，因此在宣传该活动时不仅要把活动本身宣传到位更应该注意芳草天空文学社自己品牌的树立和学院外的大力宣传。具体听从文联安排。

3、学期工作目标

1）中期目标

努力发展会员纳新人数达80人（大一学生人数争取60人以上）

11月的活动进军重点项目

和各社团搞好关系，争取能够协作开展大型宣传活动

保持会员满意度，坚持服务会员，财务公开

2）长期目标

努力发展社团，争取在一年内取得一次每月之星

争取五星级社团和优秀社团

培养新任干事各方面能力，为文学社的未来夯实基础

4、纳新

纳新宣传形式：扫楼，15号楼海报，新生楼下小海报，社团展示，短信互动

9月初纳新宣传单，宣传海报制作社团展示PPT制作，宣传稿撰写，并做好经费预算和决算。

会员纳新：开学安排人员扫楼宣传纳新登记表填写，统计会员信息，并通知会员填写协议书正表收取会费，预定会员人数超80人收5元。

干事纳新：会员见面会时现场纳新和提前邀请有才能的新生成为文学社干事。干事纳新主要负责人为各部门负责人，三个部门干事人数分别控制在6~8个，酌情增减。

文学社第一学期的工作计划篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

文学自觉时代的第一声号角篇3

【关键词】《典论·论文》文学理论自觉时代

汉末魏初，中国文学在创作方面还只有诗歌和散文，而在文学理论方面，文学与其它学术文化混杂在一起，文学与非文学的分界定仍不明确，这种局面到了曹魏时代开始发生变化。由于曹氏父子的喜好和不遗余力地倡导文学，文士和文学事业很快便受到空前的重视，尤其是作为建安时期政治上的风云人物和文坛上的实际领袖曹丕，他初以太子之显赫，后以帝王之尊贵，与一邦玩笔杆的“哥儿弟兄”游处玩乐，酒酣耳热，乐哉快哉之际，亲自赋诗作文，重金收集编纂前辈的优秀文章。并且由于爱好而对文学问题进行了深深思索。文学的价值与作用何在，作家才性气质与作品关系如何，文章体裁怎样划分以及文学批评应持何种态度等问题，都进入了他探究的视野。他将自己思考的成果写入了《典论·论文》这篇文章。此文虽然简短概括(全文除去标点仅597字)，但在当时可谓深邃独到。他所提出的一系列具有重大意义的观点，标志着一种和以往文学观念不同的新思想的产生。正如鲁迅所说“用近代的文学眼光看来，曹丕的一个时代可以说是‘文学的自觉时代”’(《魏晋风度及文章与药及酒之关系》)。曹丕成为中国文学批评史上一个开风气的人物，《典论·论文》就成为中国文学批评史上第一篇纯粹的文学理论专论。它开创了盛极一时的魏晋南北朝文学理论批评，在它之后，相继出现了许许多多研讨文学理论的专文与专著。《典论·论文》吹响了“文学的自觉时代”的第一声号角。

曹丕在本文中对文章的价值给予了前所未有的崇高评价。其云：

盖文章，经国之大业。不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者。寄身于翰墨。见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。

需要指出，曹丕所谓文章主要是指诗赋、散文等文学作品。在曹丕看来，文学是经治国家大事的重要工具，它具有很高的“政治”作用，因此可以成为“永垂不朽”的盛事，人的生死荣乐都有定数，而只有文学是无穷无尽的。因而古圣先贤们把自己的思想智慧通过文章传达出来。他们不凭借史家之笔。也不依傍有权有势者提携而名声依然流芳百世。曹丕这里所说的文章价值观与传统儒家的文章价值观是完全不同的。按照儒家立德、立功、立言三不朽的原则，立言是次于立德、立功而居于最末的地位。但是曹丕把它提到了比立德、立功更重要的地位，认为只有文章才是真正不朽的事业，而其它一切都是有限的。这种文章价值观念是对传统思想的重大突破。他激励文人珍惜光阴、竭尽全力从事文学事业，不要因为穷困而放弃，不要沉溺于安乐享受而改变著述志向，更不要随俗合污追求眼前之利。在一个狂飚突起，风云变幻的岁月，在长期受儒家思想束缚压抑的文化氛围中，一个领袖级的人物如此推崇文学，一定会吸引大批热衷于功名的文人的注意力。那些身怀文才的作家一定热血沸腾、跃跃欲试，他们要用华采丽辞抒写自己治国治民的宏图大志。据《三国志》记载。当时在曹氏父子周围集结了一班文人，形成所谓“邺下文人集团”，就是明证。因《典论·论文》对文学创作和文学理论的繁荣发展功不可没。

曹丕在本文中首次将“气”这个概念运用到文学理论中，开创了中国文学批评史上具有悠久传统的以气论文的先河。其云：

文心气为主，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，典度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄。不能以移子弟。

曹丕这里所说的“气”，在创作主体方面，就是指作者的气质、才性，形诸于作品，便是作家的气质在文章中的生动表现，也即作品所呈现出的独特风格。作家的创作才能为什么各不相同呢?为什么有人擅长这种文体，有人擅长另种文体?为什么写的是同一类文章而风格各异呢?曹丕认为这是由于人的个性不同的缘故。亦即各人禀气之差别而造成的。曹丕说气又有“清”、“浊”之分，这是一种最广义的划分。它是就人所禀阴阳二气来说的。清浊实即阴阳，阳气上升为清。阴气下沉为浊。那么所谓“清”，就是一种峻爽超迈的阳刚之气：而“浊”则指凝重沉郁的阴柔之气。曹丕在这里实开创了后世以阳刚、阴柔之美论文学之先河。文取决于人的“气”，作家们个性气质的差异，也就决定他们作品的不同风貌。而由于作家风格不同，就不能以已之长。攻彼之短。所以《典论·论文》论气，其主旨在论证文章成就不同，风格互异的客观依据，进而反对“文人相轻”的陋习。基于这样的观点，曹丕在《论文》及《与吴质书》中，对建安时代一系列作家、作品的特点作了扼要而且比较中肯的批评：

王粲长于辞赋。徐干时有齐气，然粲之匹也。如粲之《初征》、《登楼》、《槐赋》、《征思》，干之《玄猿》、《漏卮》、《圆扇》、《橘赋》，虽张、蔡不过也。然于他文，未能称是。琳、瑀之章表书记。今之隽也。应埸和而不壮，刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者，然不能持论，理不胜辞。以至乎杂以嘲戏。及其所善，扬、班俦也。

王粲是写作辞赋的佼佼者，徐干的作品具有齐地舒缓的风格特点，应埸的作品平和而缺少刚健，刘桢的作品道劲有力但不够细致，而孔融高深美妙，一般人难以企及。以上既是在品评作品的风格特点，也是在品评人物体气才性的差异。

曹丕的“文气”说与魏晋时代的人物品评之风也大有关系。先秦以来。人们早已用“气”来解释宇宙生成等各种自然现象和某些社会现象，“气”是人们宇宙观中的一个重要概念。魏晋时人们认为人的性情乃是天赋阴阳二气凝聚而成的，不同的人所禀赋的阴阳二气之状况不同，也就形成了不同的个性，他们才能高低、特长所在也各不相同。例如刘劭《人物志》说：“人禀阴阳以立性，体五行而著形。”曹丕将“气”的概念移用到文学理论中，曹丕讲的“气”犹今日之风格，当他说某作家具有某种气时，自然是就其作品而言，但也兼指作家本人的气质。在他看来。“文气”与作者的气质是一致的。注意到文章的风格与作家气质具有联系，这是曹丕超越前人之处。

“文以气为主”的命题不仅广泛深入地揭示了作家和作品之间的内在联系，也是对汉赋形式主义倾向的批判和否定。汉代统治者实行严酷的思想专制，扼杀作家的创作个性，他们把作家视同俳优(杂耍、游戏)，那些没有出息的作家，也只是应诏而作，歌功颂德，甚至无功也歌，缺德也颂，苟合至上。沦为宫庭玩物。到了曹丕的时代，“世积离乱，风衰俗怨”(《文心雕龙·时序》)，严酷的社会

现实，强烈要求文学做出有力的反映：身处乱世的作家，也强烈要求在作品中抒写自己建功立业的壮烈情怀。汉末魏初出现了中国文化史上继春秋战国百家争鸣之后第二次思想大解放。“好贤知文”的曹丕提出“文以气为”，正是这种反对形式主义的时代要求在文学理论上的反映。在“文以气为主”的影响下，作家开始摆脱了娱乐君主的奴婢地位，开始在作品中充分展现自己的精神世界，使建安文学呈出“俊才云蒸、慷慨多气”(《文心雕龙·时序》)的崭新局面。鲁迅之所以高度评价曹丕“文以为主”的提法，说它造成了建安文学“壮大”的特色，标志着我国古代文学从此进入了自觉的时代，其道理大概正在于此。

《典论·论文》还对文学作品的体裁问题进行了分类辨析：

夫文本同而末异。盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。

曹丕第一次提出了“文本同而末异”的理论。用今天的话来讲，“本”即一切文章的共同性：“末”指不同文体的特殊性，即文章的具体表现形态。无论哪一种文体，都是用语言文字来表达思想情感，其“本”相同：而不同的文体在表现形态、语言形式、体貌风格等方面又各不相同。其“末”相异。曹丕将文体分为四类八科，奏议书论属无韵之笔，铭诔诗赋属有韵之文：四类文体的特点，“雅”和“丽”偏重于语言形式，“实”和“理”偏重于思想内容，作为对不同文体的界定，这四类都属于风格体貌。可见曹丕的“文本同而末异”讨论的是文体与风格的关系。需要指出的是，以“丽”作为诗赋和其它文章的区别虽不甚准确，但却代表着那个时代的最高水平。说明他看到了文学作为艺术的美学特征。曹丕对文章体裁的分类，虽然比较简略，但是具有比较高的理论概括性，对后世的影响颇为重要。它不仅第一次对各种文体之间的差异作了概括，而且大大推进了以后关于文学的体裁、形式特点的研究。

《典论·论文》还论及了文学批评的态度问题。曹丕认为，在评论别人作品时，往往容易出现两种错误偏向。一是“贵远贱近”、“向声背实”。这一点前人已有很多论述，曹丕并无独到之处。二是“文人相轻”、“暗于自见”，“各以所长、相轻所短”。这是曹丕所提出的一个新见解。在当时品议之风盛行的情况下，“人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉”(曹植《与杨德祖书》)，都是弊帚千金，自视甚高，犹如今世作家们的戏言，文章都是自己的好。老婆都是别人的美。如果都用自己之所长，去轻别的作家之所短，这样就不可能客观公正地评价别人的作品。文坛上风流倜傥、才华横溢的建安七子尚且“以此相服，亦良难矣”，何况一般文士?曹丕以文坛领袖和政治家的气魄批评了这种不良文风。他认为作家才性气质不同，文章体制多种多样，“文非一体，鲜能备善”，很少有人能兼善众体，所以正确的批评态度不应该是“文人相轻”，而应该“审已以度人”。根据不同作家在个性与艺术特点方面的不同，进行客观的实事求是的评价。

从上述几方面可见，曹丕《典论·论文》是中国文学批评史上一篇标志性文献，它所论及的问题，有的虽然仅仅是略引端绪，但对后代的影响颇大。正如张少康在《中国文学理论批评发展史》中指出的，它宣告了以儒家思想为指导的经学时代文学理论批评的暂时告终，与以玄学思想为主导的新的文学理论批评时期的开始。文学理论批评开始由侧重研究文学的外部规律，而转向侧重研究文学的内部规律《典论·论文》际志着中国古代文学理论批评从此进入了比较自觉和完整的阶段。因而具有开创意义。

附：

典论·论文”[魏]曹丕

文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有敝帚，享之千全”。斯不自见之患也。

今之文人，鲁国孔融文举，广陵陈琳孔璋，山阳王粲仲宣，北海徐干伟长，陈留阮璃元瑜，汝南应场德琏，东平刘桢公干。斯七子者，于学无所遗，于辞无所假，咸以自骋骈骕于千里，仰齐足而并驰，以此相服，亦良难矣。盖君子审己以度人，故能免于斯累而作《论文》。

王粲长于辞赋，徐干时有齐气，然粲之匹也。如粲之《初征》、《登楼》、《槐赋》、《征思》，干之《玄猿》、《漏卮》、《圆扇》、《橘赋》，虽张、豢不过也。然于他文，未能称是。琳、踽之章表书记，今之隽也。应场和而不壮，刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者，然不能持论，理不胜辞，以至乎杂以嘲戏，及其时有所善，扬、班俦也。

常人贵远贱近，向声背实，又患暗于自见，谓己为贤。

夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。此四科不同，故能之者偏也；唯通才能备其体。

文以气为i，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。

盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。故西伯幽而演《易》，周旦显而制《礼》，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。夫然则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功，日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也。

文学社第一学期的工作计划篇4

本学期我校语文教研组坚持以区教研室小学语文教研工作要点为指导，紧紧围绕学校工作目标，以深化语文课程改革和提高教学质量为重点，强化了教学流程管理，加强了校本课程研究，同时进一步加强了备课组建设，下面就各方面工作进行以下小结。

一、抓好教学常规管理，提高语文教学质量。

1、我校严格执行课程计划，依据上海市课程计划，开足开齐了语文课程，语文教师也能严格执行课程计划，做到了专课专用。

2、认真落实课堂改进计划，加强教学常规管理。

（1）新学期伊始，我们就在会议上对语文备课提出了明确要求：备课必须课时齐全，内容详实，有规范而完整的格式内容，特别要重视保质保量地写好教学反思，促进课堂教学的改进。本学期，我们对语文教师的备课进行了三次检查，并及时将检查结果反馈给教师本人，促进了教师认真备课，提高课堂教学效率。（2）本学期，我们继续加强了课堂教学有效性的研究，每位语文教师至少开设了一次组内公开课，组内杨弋老师还在“三校联合教学研讨活动”中执教了一年级古诗教学研讨课，获得了极高的评价。在抓课堂学习质量的同时，我们要求语文教师注重学生学习品质培养和课堂常规的养成，培养学生语文素养的全面提高。

本学期，在云南老师、大兴安岭校长、新加坡教育代表团来校听课学习交流的活动中，绝大部分语文教师都对他们上了公开课，接受了课堂教学的检验。另外，在素质教育实验校立项验收检查中，语文组高志萍、陆英、朱洁、殷晓芳等老师都接受了专家的听课评课，均获得了较高的评价。

（3）本学期检查学生作业两次，在检查中，发现教师对学生的作业做到了“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，切实提高了作业布置与批改的效度。本学期还在作业检查的基础上组织了优秀作业展示活动，在班主任老师的带领下，全校各班同学有序参观了此次作业展。被展出作业的学生感到无比的光荣，体验到了成功的喜悦；来观摩的学生深受启发，看到了自己平时作业中存在的不足，纷纷表示要向这些被展出作业的同学学习，认认真真地完成每次作业，争取下一次优秀作业展中自己的作业也有机会让别人来学一学。老师们也表示这是一次很有意义的活动，进一步实现了规范化管理，端正了学生的学习态度，而且给学生树立了良好的榜样，让他们明确了今后努力的方向

（4）本学期语文教师的培优补差工作也有计划、有步骤地开展。每位老师都放弃休息时间，认真细致地做好了学困生的跟踪教学和辅导帮困工作，使得这些学生有了不同程度的提高。

为了进一步创建“书香校园”，营造师生全员阅读的氛围，并扎实推进我校的校园文化建设，12月15日至19日，语文组举办了为期一周的第五届语文周活动。本次语文周以“好书伴我成长”为主题，营造了良好的读书氛围，激发了学生阅读的兴趣。在语文周里，我们举办了系列读书活动：语文课外知识竞赛，让一批喜欢阅读、喜欢积累，课外知识丰富的孩子脱颖而出，品尝到日常阅读积累的甜头，也让那些课外知识贫乏的同学受到了触动，知道了努力的方向。“好书伴我成长”演讲和征文比赛也将同学们与好书为友，与好书相伴的故事写成了一篇篇文字优美、感情真挚的文章，并在全校学生面前进行了展示。我们还结合学校“好书伴我成长”读书记录册的检查评比，评选出了8个书香班级，进一步弘扬了校园读书精神。

本学期语文学科组还认真组织学生参加了上海市第六届现场作文竞赛，有201位同学榜上有名。有4名同学获特等奖；有14位同学获一等奖；有41位同学获二等奖；有60位同学获三等奖；有82位同学获鼓励奖。在上海市中小学生“迎奥运读书系列活动”征文比赛中有4人荣获二三等奖。在首届光明杯“让青少年读懂中国”系列活动中也有3名同学获奖。

（5）本学期各备课组根据教学要求，有目的地组织了各单元检测，并认真批阅和分析。备课组对于每一张单元测试卷还进行了反馈性分析，并留下了书面意见，学期结束时，大家把试卷整理成册，留给下一届老师作为参考资料，使得整个学校的语文教学和考核更趋系统化和合理化。我们还在第五周和第十五周组织进行了2次质量抽测和期中、期末考查，并组织了教学质量分析和反馈，要求教师及时总结教学得失，进一步提高课堂教学和课后辅导效率。

（二）加强教学研究，促进教师专业发展。

1、重视理论学习，强化了课程意识。

本学期，我校语文学科组引导语文教师学习当代课程理论，进一步更新课程观念。在学习过程中，逐步树立教师作为校本课程的开发者、实践者和研究者的理念，我们在校园网上设立了“洋泾实验小学教师必读书目”，倡导教师写读书笔记和心得体会，强化自主学习，将课程理念的学习、课程标准和教材的研读与课堂教学的改革实践有机结合起来，勇于实践，勤于思考，立足于自我理解和内化。我们还提供了很多学习机会，采用“请进来，走出去”的方式，组织教师参加各级各类专题学习，本学期邀请了章健文、闵德玲、李忠等专家举办了专题讲座。通过这些形式，创设相互学习、努力提高的学习氛围，加快了教师专业素养的提高。

2、确立研究课题，引领了专业发展。

本学期初，很多语文教师就申报了校级科研课题，语文骨干教师们还参加了区级课题研究小组，意图通过行动研究予以教学反思，在反思中使研究对象明晰化、条理化、理性化，进而改进自己的工作并能够实现经验共享。语文教师们还参加了《精致课堂教学的策略研究》的案例积累工作，在教科研课题的研究与实践过程中，促进自身的专业发展。

3、加强备课组建设，促进了校本教研。

开学初，我们语文学科组就制定了切实可行的教研组、备课组教研计划，每月一次周四下午进行语文大组教研活动，内容为各年级组有主题的教学研讨活动，即各备课组推选一人上研究课，之后根据组内研究内容说课、评课。四次教研大活动中，四位上课老师都十分认真，不仅精心研究教案，而且在备课组内先进行了试教，一人上课，全组合作，提建议的，说意见的，谈感想的，全组上下形成了一种合力，形成了良好的研究风气。上完课后，备课组长还组织了评课讨论活动，每次都定专人负责主题发言，组内每位老师都根据自己备课组的研究主题，详细评点教师的课堂教学手段，分析课堂教学是否有效。因此，教研活动气氛热烈，畅所欲言，研究得非常有成效。

除了教研组大活动，我们还认真组织了两周一次的备课组活动，我们要求每位语文教师上组内互观课，并将安排表公布在校园网上，提倡全校观课，促进语文教师课堂教学研究。本学期，王颖、杨弋老师成功地上了市级古诗研究课，周红老师面向全区语文教师上了四年级语文阅读研究课，这些课，也凝聚了备课组全体语文的共同心血与智慧。另外，我们还要求全体语文教师积极参加区级教研活动，并买来了很多名家名师的课堂教学碟片，借给语文备课组观看学习，在丰富语文备课组的活动内容的同时推动了语文教师教学水平的提高。

以上是本学期语文学科组的工作小结，下学期我们还将在教研活动中进一步加强各备课组研究主题的理论方面的学习，以理论指导研究，以研究促进成长。另外，我们还可以在学生的课外阅读方面加强指导，开发校本教材，在提高教师课程开发能力的同时进一步促进学生语文学习能力和语文素养的提高。

洋泾实验小学语文学科组

天海文学社学期工作计划篇5

光阴似箭，日月如梭。转眼间，天海文学社已走过18个春秋，正向新的历程跨越——（第19届）为深化素质教育，关注学生成长，培育文学新人，树立文学形象，培养及发挥广大同学的文学爱好与特长，提高同学的文学鉴赏水平与写作能力，丰富校园文学气氛和学生文化生活，为广大文学爱好者提供施展自己才华的舞台。现制定本学期工作计划如下：

一、指导工作思想

丰富校园生活，提高写作能力，发展文学方面的兴趣和特长，参与校园文化的建设。通过采风、写作、竞赛、评比等各种活动，扩大学生视野，提高学生素质，发挥学生的强势智慧，加强与外界的交流和合作，为培养学生勤于思考、勤于笔耕的良好习惯，使文学社成为广大学生爱好文学，写作练笔的实验园地，促进校园文化发展，提高学生文学修养，为爱好文学的同学提供发挥才能的机会。

二、下学期的工作要点和目标

社长，负责本社社员的退出与加入，与秘书处共同管理社费，并管理一部分社员。

副社长带领社员，提高写作水平、组织能力、口头表达能力等，组织社员参加各项活动。主持并批准本社本学期的工作计划，批准各部工作计划，批准秘书处财务报告。协助社长处理日常工作，负责组织文学社各部门做好日常工作及文学社举办的各项活动，扩大文学社在广大同学中的影响。

秘书处秘书长保管好本社所有经费，记录本社每一笔经费的收入与开支，做到财务公开；欲购和报销社团设备费用，帮助社长协调好各部工作。分秘书分别协助各部长工作安排。编辑部负责本社校刊的初选、审阅、校对等，并管理一部分社员。

宣传部负责社刊《天海》的征稿、收集工作，扩大文学社的影响，负责社内的组织工作与文学相关的事项，并管理一部分社员。

外联部负责及时、全面、准确收集校内外重大新闻事件。联系各个兄弟学校，并于之建立长久的合作关系，组织各种交流活动，与各校的文学社作好对外宣传、交流和合作等各项工作。并管理一部分社员。

三、具体工作安排：

三月份；

1准备第五十五期校刊。

2.宣传部在全校征稿，并发展新社员。

3.邀请周丽老师为全体社员讲座。

4.与外校文学社开展联谊。

5收集社费，每人5元，由社长、秘书处共同管理

四月份；

1.进行正式社干、后背社干培训，除信采部、编辑部、写作部外，其部门社干有该部门部长培训，信采部、编辑部、写作部由指导老师、社长、其部门部长培训。

全校征稿（要求：社员每人每月写两篇）。落实校园文化调查工作，针对具体问题具体分析，做到全心全意为同学服务。五月份；指导老师与副社长带队到敬老院或福利院开展爱心奉献活动。（队员由社员、社干组成）开展各部门之间开展辩论赛、与校内各兄弟社团开展联谊。信采部采访学院优秀学生，并登天海校刊委员竞选，实习

六月份；

1各部门部长写好学期工作总结。

2.安排好学期末相关工作。

3.评选下学期新一届优秀干部。

校文学社学期工作总结篇6

本学期以来，文学社在各位同学以及各指导老师的殷切关怀和精

心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉

承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。

1、文学社组织制度建设：

按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会，及时上交活动总结。同时我们还创建了官方QQ群，更方便有效的和

大家沟通。开始尝试定期组织活动的新制度，我们注重吸取以往成功

举办活动的经验，同时注重在举行新活动上的创新。虽然取的了一

定的成绩，但还在进一步的优化之中。相信经过改良，会使文学社更

加健全！

2、在举办活动方面：

我们依照前学期订好的计划，本着提高社员文学素养和陶冶情操的理念，针对同学的学习需要，展开了一系列的富有文学韵味的特色

活动，比如朗诵比赛，写作比赛，各种主题的辩论赛，以及定期定时

举行的征文活动，还组织了多次交流活动，以及一些娱乐活动，这

些活动的目的都是为了展现社员的文学风采，并进一步提高江西医专的文学氛围。本社的活动真正的秉承了“文学为人学”的信念，同时

也得到了广大同学的认可。

文学社的成绩，不仅于此，我们正在谦虚又胆大的提高我们的凝聚力，战斗力，努力将我们所爱的文学，提高到一个更高的台阶上！我们希望各位社员力所能及为文学社的发展出谋划策。更积极参与其他社团举办的活动。下学期里，我们会总结工作上的不足，积极做好各项工作。相信在不断的努力下，文学社将会取得更好的进步，文学社提高到一个更高的台阶上！

做好新学期的每个“第一次” 篇7

一、第一次见面：善意的谎言也美丽，给孩子以自信

作为新接班的班主任，与孩子的第一次见面，不是急着拉近师生间的距离，表现你的亲和力，而是通过你的教育智慧，给孩子以自信。所以第一次的讲话就至关重要。

我曾经接手一个在整个级部中处于弱势的群体，由于种种特殊的原因我是这个班的第五任语文老师兼班主任。班级孩子整体比较懒散，缺乏进取心。我新学期的第一次讲话，是这样给孩子鼓劲的：“早就听说咱五一班的孩子个个不简单，人人都有一手绝活：听说坐姿比小树还挺拔，作业比打印的还工整，回答问题积极踊跃声音比小钢炮还响亮，维护集体荣誉像对待自己的生命一样，卫生打扫得像五星级宾馆……所以张老师就请求校长一定把你们这个班交给我，我想眼见为实，瞧瞧咱班的孩子到底有多出色，是不是一个美丽的传说，请你们用行动来证明给我看。”嘿，孩子们听完我的一席话兴奋的两眼发光，有的孩子激动得满脸通红，表现马上就不一样了，因为在这以前他们或许就没有听过这样肯定的話。或许，他们压根也没有想到自己会有这么优秀，在新任的班主任眼里有这样出色。

果不其然，孩子们的积极性、自信心全都被鼓动起来了，他们以惊人的速度快速步入了常规。

其实第一次讲话，就是要想方设法赞美孩子，给孩子一个积极的心理暗示，即使明知道这个班比较弱，也要坏话好说，反话正说，让孩子们能自觉地按照我讲话中的要求去做，昂起头来做自信的自己。

二、第一次家长会：教育的魅力有依托，给家长以信任

第一次的家长会，如果给家长的第一印象良好，这种先入为主的第一印象也会直接影响到家长以后的一系列行为。否则，再美丽的教育也将成为海市蜃楼。

第一次的家长会要让家长知道你的管理理念及要求，希望家长做什么，比如督促孩子的课外阅读、孩子的预习复习、孩子养成良好的生活习惯等。你希望家长怎么做，比如不在孩子面前议论评价老师（即使议论老师，也应正面评价，否则会影想孩子对老师的态度）、关注孩子的生活细节、做孩子孝亲敬长的榜样等。第一次的家长会，新任班主任要不卑不亢，精心准备讲话内容，大气、干练，要动之以情，晓之以理，站在家长的角度考虑问题，共同关注孩子的身心健康，让你的言行、理念（比如孩子要健康快乐的成长、对孩子要关爱而不是溺爱、要赏识但不是一味的肯定纵容等）去感动家长，赢得家长的信任。

第一次家长会必须赢得家长的信任，有了家长支持这道坚强的后盾，就等于给你的班级管理吃了“定心丸”，教育愿望才有实现的可能。

三、第一次大扫除：扫一屋方能扫天下，给孩子以责任

第一次的大扫除，如果孩子草率了事，任务不明，那今后的每一次劳动任务班主任将会大费口舌，要让每个孩子明确自己的劳动任务，要教给孩子怎么做，达到什么样标准，要让孩子知道卫生是一个班级的门面，干好自己分内的事，人人有责，人人享受为班级服务带来的快乐。即使孩子第一次做不好，但也要让孩子自己完成，让他明白责任的重要，体会劳动的收获与快乐。久练久熟，孩子一定能认真做好值日工作。教育孩子做好值日工作更是对孩子进行责任教育的一个很重要的细节。

与此同时，还必须做好第一次升旗仪式；做好第一次操（眼保操、课间操）；上好第一次早读；排好第一次座位；第一次确定好班委干部；组织好第一次路队放学等等。做好班级的每个第一次，能使班级井然有序的快速入轨，反之，让班主任在以后的管理中费时费力费舌。第一次的要求对孩子产生的影响是深远的，刻骨铭心的。

班级管理各有各的招，首因效应是让班级蒸蒸日上、孩子健康快乐的最好的招。

第二学期文学社工作总结篇8

由于学校校区调整，资源整合，文学社一直未有固定场所和专属电脑开展日常工作，工作起来显得很被动；阅览室无需协助管理，让文学社少了一个锻炼的平台和增加阅读的机会；新跃和翔天两个文学社拥有不同风格，在整合初期容易出现不适应的状况；新老成员换届过渡时期，亦有出现青黄不接的可能。但是我们都克服了。利用教室和报告厅甚至操场，文学社召开会议、讨论问题、安排工作；利用团委电脑稍微空闲的间隙和商务艺术部个别老师提供的电脑，文学社录入了各种资料、编辑了校报；文学社整合了两边文学社的管理制度、部门职责、工作流程，在原新跃文学社社长的带领下，在文学社全体社员的理解和支持下，文学社顺利渡过了磨合期，各项工作顺利开展；在老一届社长和部长的带领下，新一届文学社干部很快熟悉工作，并且在原来的基础上将各项工作向前推进。

二、我们创造了一些亮点

我们没有在单调重复工作，我们在不断改进和创造。

1、本学期出版翔天文学报4期，参考了技能报、xx晚报、xx日报等报纸的优点，校报减少了色块的使用，从花俏改为简洁；增加了新闻和征文的内容，从四版扩为八版；增加了征文预告和结果公布，增强了对读者的反馈；挑选了板块的不同分隔花边，让版面清晰又漂亮；增加了图片的数量，让新闻更直观；从排版到编辑，从内容挑选和图片摆放，校报越来越有一份专业报纸的模样。

2、微博和博客经过半年的努力，截至2014年7月1日上午11点，微博粉丝从25人升至43人，获得赞220次。博客访问量从70人次升至282人次，博客等级升为4级。微博在去年的试行板块中筛选出#早安#、#晚安#、#现场#、#校园分享#四个板块，固定推送消息，尤其增加校园新闻的内容范围和次数，每条阅读数多的时候能超过200人次。新增的#你知道吗#板块分享了技工教育的省市动态和常识，也受到同学们的关注。微博对背景、头像等细节做了处理，搭配图片发送文字，增强了可读性。博客尝试打造成文学社的展示平台，将文学社的努力成果在此展现。

3、每月征文为提升同学参与度，文学社在学生科规定的每月主题基础上，增加了征文主题的灵活性和趣味性，宣传的方式不但有认真地下班宣传介绍，还有海报张贴在显眼的宣传栏，请广播站配合宣传广播稿，在微博和博客上展示征文具体内容，“我身边的雷锋”“给最爱我的人的一封信”“给未来的自己一封信”“童年”四个主题取得了预期的效果。精选优秀的稿件向《广东职业技能》投稿合计31篇，其中通讯稿8篇，征文稿件23篇。

4、文学社积极培养校园小记者。3月开展了两期消息讲座培训，旨在让同学对新闻有一个实质的印象。5月挑选校园小记者三人，推选至《广东职业技能》成为第一批校园小记者。在文学社内部发现和培养社员写新闻稿的能力，目前培养小记者两人。

5、文学社不只参加学校活动，还组织活动。学校举行的各种活动文学社都积极响应，除此之外，还组织观看感恩视频，举办省级诚信主题征文比赛，联合演讲与口才协会开展职业生涯规划比赛以及“致我最爱的人的一封信”征文比赛等等。

三、我们学习了一些经验

1、要有反馈。工作布置过后，社员要对部长有反馈，部长要对社长有反馈，社长要对指导老师有反馈，工作做了没有，做得怎么样，遇到什么问题，需要什么帮助，这样有助于文学社工作进度和情况的把握。同样地，上级要对下级的工作结果做出反馈，同级可以做出评价，这样有助于改进方法，将工作做得更好。对于后者，本学期开始每周召开作品分析会，对文学社的作品进行共同探讨，提出改进意见，有效提升了整体工作水平。对于前者，下学期将推行月工作总结，让个人、部门和文学社的工作内容和安排更合理。

2、要有奖惩。文学社经过十一年的发展，有一套较完善的管理制度，但是由于中途没有好好衔接，导致有些制度没有很好被传承下来。为满足文学社自由的发展空间，对社员较多采取鼓励和奖励方式，希望社员自觉提升自己，在文学社中得到锻炼。这样的好处是能让有想法有能力的社员充分发展自己，不足是导致部分成员纪律性较低，没有充分利用文学社的平台发挥自己的潜力。下学期，将对文学社制度进行重新制订，调整人员，整顿纪律，让文学社成为共同努力共同进步的团体。

3、要有活力。文学社目前举办的活动较多与写作有关，缺互动性强的活动。文学社内部聚会多是严肃讨论业务，较少有沟通和娱乐的聚会。文学社亦缺少与其他文学社的联谊和交流活动。下学期，将增加文学社内部娱乐活动，同时创造与其他文学社联系的机会，增强文学社的活力和凝聚力。

四、我们种下了一些愿望

我们致力于将文学社打造成学校的名片，我们希望文学社是我们共同的文学社，这里有我们的青春和故事，有我们的欢乐和哀愁，下学期，我们将共同努力，将翔天办得更好！

xx文学社

文学社第一学期的工作计划篇9

2013—2014学年第二学期文学社总体任务为出校刊一期，具体到每周的活动计划则社团每个小组以文学社的核心任务为轴心，轮流策划、组织开展，以增强社员对社团活动的参与意识，增强社团凝聚力。

上学期文学社在出版校刊时，遇到了诸多问题，如人员不足，社团主要负责人集中在高二年级，对外征稿因时间短而导致数目少、质量差，文学社内部对于写稿的热情较低等，鉴于这些问题会直接影响校刊的质量及文学爱好者的参与热情，通过全体社员的讨论交流，拟定了本学期文学社主要活动内容如下：

一、五月中上旬开展文学社纳新扩招活动，一方面为社团注入新鲜血液，解决社团人员不足的问题；另一方面将社团主要力量逐步偏移至高一，逐步完成新老接替工作，在此过程中，各原社团中的主要负责人要切实完成“传帮带”任务。

二、在文学社内部掀起写稿热潮，即提出主题，由文学社内部几人为一组上交稿件。一方面提高稿件的数量，为稿件提供更多选择。另一方面，使文学社不会最终沦为“杂志社”。

三、及时在高一高二征收优秀文稿。

四、适时开展丰富多彩的活动以丰富社员的社团生活。

五、积极筹备第三期期刊的编辑及出刊工作。

文学社在开展具体活动时，会根据实际情况进行调整，努力解决

存在的问题。

对于文学社主要出版的校刊，经过文学社成员的讨论，拟定对校刊的内容及版式进行以下调整：

一、将记者部的任务扩大至整个社团，即选择一次或两次活动时间，以社团为单位进行外出采访，主要采访对象涉及其余社团、老师等；

二、在校刊中添加摄影、绘画、幽默笑话等由同学们自主创作的作品；

三、挖掘老师的文章以引领社团创作；

考虑到高二学生的课业繁重，校刊的收尾工作，预计于五月底至六月初结束，收稿工作与开展，预计于五月初收尾。

文学社的社长、副社长及各部长的交接工作及“传帮带”正努力经行，预计于五月初完成所有交接任务。

上述内容，即为文学社2013—2014学年第二学期活动的计划安排，文学社会按照计划进行，并依据实际情况，对计划进行适当的调整，以求整体计划顺利实施。

社长：马晨瑞

第一学期幼教的工作计划篇10

一、指导思想

新的学期带来新的希望，对幼教的发展要有更清晰的目标。要坚持在以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“新征程、新发展、新贡献”的总体要求，以科学发展观为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神为指导，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建设。以提高教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习、反思，强化教科研研究，提升管理水准，促进幼儿园保教工作整体迈进，开拓创新，全面提高。

二、工作目标和具体措施

(一)加强规范管理，确保幼教工作健康发展

1.依据安政办[xxx]135号《关于组织开展全县民办幼儿园安全专项检查整治进一步规范民办幼儿园办学行为的通知》文件精神，按照县委、县政府提出的“两个l00%”，既“隐患排查I00%、隐患整改率达100%”和“项目遂园过关，排查不留死角”的要求，8月底中心学校配合县检查组逐园实地察看和评估、综合评价，达到基本合格的给予办证;限期整改的，发给临时登记注册证;存在严重安全隐患的，当场给予取缔。

2.开展幼儿园登记注册后的复查及换证工作。以前颁发的《xxx省幼儿园注册证书》一律废止，根据闽教幼[xxx] 2号文件中制定的《xxx省幼儿园(班)登记注册办法》和《xxx省举办幼儿园(班)基本条件》开展幼儿园登记注册后的复查工作，结合工作检查对已注册的园(班)进行复查，符合条件的幼儿园由乡镇人民政府换发新证，不符合条件的限期整改，达到《xxx省举办幼儿园(班)基本条件》后才能再发新证。

3.县优质幼儿园复查换牌。依据安教[]109号《关于创建xxx县示范幼儿园工作的通知》文件要求，中心幼儿园、土楼幼儿园应对照标准，认真准备，申报“xxx县优质幼儿园”换牌复查验收。

4.加强民办幼儿园质量监控管理。认真贯彻《关于加强民办幼儿园质量管理的通知》(泉教初[]17号)精神，规范民办幼儿园的办园行为，提高教育质量，促进我镇学前教育事业健康发展。

5.加强幼儿园的安全教育、管理，严格制定有关接生、交接班、点名、护送等制度，确保幼儿在园、离园安全。加强保安员的管理，发挥视频监控的作用。

6.各园(班)要把好晨、午检关，及时关注幼儿的状况，做好甲型H1N1流感及各种传染病的预防工作，有异常情况，及时向中心学校和镇卫生院上报。

7.要加强幼儿寝室的通风、消毒工作，定期洗、晒被褥。

8.严把园车接送关，加强校车管理，严禁超载超速接送幼儿。

9.要加强食堂的卫生工作，纱门、纱窗要及时关好，工作人员戴帽、穿工作服工作，点心、午餐天天留样48小时，生熟用具要分开放且有标志。有办餐点的园(班)要加强餐食管理，午餐、点心要规范，做到专款专用，按月向家长公布，注意食物、点心的卫生。每周要订食谱，师生饭菜应分开煮，餐用具应天天消毒。

10.严格执行泉价[xxx]26号文精神，按办园类别进行了收费。代办的项目仅限于伙食费、省规定的幼儿园教育活动必备的学具、幼儿保健费和一次性收取的被褥费(仅限半托、全托幼儿)。保育教育费按学期收取，伙食费按月收取并按月向家长帐目，做到专款专用，不挪作他用。民办幼儿园保育教育费收费标准由幼儿园根据办园成本自行确定，报批准办学的同级价格主管部门备案，并公示收费项目标准。各园(班)应提高法治意识，采取多种形式，对收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话等向家长和社会进行公示，做到明文收费，项目规范，明细清楚。收费有调整应附说明并公示，减少家长的误解。属于违规收费行为应及时退款并做好解释工作。

11.加强对在园幼儿的健康管理，做好在园幼儿及新生入园前的体格检查及健康卡的管理工作。

12.加强教学常规管理，提高教育教学质量。各幼儿园以《纲要》精神为指导，立足本园实际，针对教师薄弱点，开展有利于提高教师专业成长的园本培训。坚持每周一次园本教研制度，围绕课改实施过程中的难点、热点、疑点问题进行研讨，找出解决教学问题的有效策略，提高教研的实效性。

(二)采取有效措施，加强师资队伍建设

1.加强师德建设，要求全体幼教工作者积极参加各园(班)组织的政治学习，了解国内外形势，深入学习《纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习有关的幼教法律、法规，增强依法治教的意识，严禁体罚孩子，树立良好的师德、师风。

2.继续鼓励教师通过自学、函授等形式，不断提高自身素质，树立终身教育的观念。

3.通过组织教师外出培训、听课、学习等，使教师不断吸收教育新信息，更新教育观念，以适应课改的需要。

4.坚持开展说课—听课—评课活动，优化教育教学中的每一个环节，教学中做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，将《纲要》中的新理念转化为教师实际操作的`行为，各园(班)应对新上岗的教师进行跟踪听课。

5.要求各师参照教研课题，认真写好教学经验总结，不断提高理论水平。推选较优秀的文章参加各级论文评选、汇编、发表。各园(班)应组织教师积极参加201O年xxx县学前教育教学年会论文评选活动， 9与15日前将论文上交中心学校黄丽卿老师。详见中心学校网站6月22日上传的《关于开展xxx年xxx县学前教育教学年会论文评选活动的通知》。

6.为促进教师业务技能的提高，推动教师专业化的进步和成长，本学期中心学校将举行幼儿园教师优质课比赛(具体事项另行通知)。

(三)组织形式多样的活动，促进幼儿和谐发展

1.各园(班)要制定科学合理的工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2.各园(班)要开展形式丰富的德育主题活动，要针对每月的实际情况，确定每月德育教育主题。如九月份开展“我爱您老师”主题活动，十月份开展“庆国庆”主题活动，一月份开展“元旦”主题活动等，通过活动，让幼儿潜移默化地学习好的榜样，培养幼儿良好的个性品质。

3.各园(班)要开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4. 重视幼儿技能的培养。各园(班)根据幼儿年龄特点，因地制宜，为幼儿创设良好的教育环境和游戏条件(时间、空间、材料)，通过各种活动，促进幼儿身心全面和谐发展。要开展绘画、语言、表演三大类的比赛活动。

5.各园(班)要开展“我运动我健康”的传统体育游戏，开展“冬季小运动会”，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。本学期中心学校将举行幼儿呼啦圈比赛(具体事项另行通知)。

(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

2.开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。

3.利用“家长宣传栏”“家园联系手册”“家长会”“家长开放日活动”等形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

4.添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

5.树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集.整理与保存。

三、学期工作月份安排

八月份

1.各园(班)全面清洁、布置环境，做好开学准备工作，检查房舍、大型玩具和水电;

2.各园(班)幼儿报名，做好新生入园工作，稳定幼儿情绪、培养良好常规;

3.各园制定各类计划;

4.中心学校配合县对民办幼儿园安全专项检查整治。

九月份

1.各园(班)上交学前教育年会论文(9月15日);

2.各园(班)学习新早操，规范动作与要求;

3.中心学校进行期初工作检查;

4.各园(班)期初生数统计汇总、报送;

5.各园(班)开展“我爱您老师”主题活动;

6.各班(班)开展“安全第一课”活动。

十月份

1.各园(班)开展家长半日开放活动;

2.各园(班)开展庆“十一”活动;

3.各园(班)抓好幼儿安全教育;

4.中心学校进行幼儿园保教常规检查;

5.中心学校开展幼儿园登记注册后的复查及换证工作。

十一月份

1.中心学校开展幼儿园安全专项检查;

2.中心、土楼幼儿园申报“xxx县优质幼儿园”换牌复查验收;

3.中心学校举行幼儿园教师优质课比赛(具体事项另行通知);

4.各园(班)开展绘画、语言、表演三大类的比赛活动。

十二月份

1.各园(班)开展家长半日开放活动;

2.各园(班)开展“冬季小运动会”，

3.中心学校举行幼儿呼啦圈比赛(具体事项另行通知);

4.各园(班)开展迎新年庆祝活动。

一月份

1.各园(班)做好期末工作;

第一学期小班的班级工作计划篇11

我班共有26名幼儿,其中男孩14名,女孩12名。从家访中,我们了解到平时由老人照顾的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭教育环境。同时,由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。因此,本学期,我们将在充分观察了解幼儿的基础上,依据《纲要》、《指南》,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,全面实施新课程,让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯,从而使幼儿健康、快乐的成长。

二、指导思想

依据《纲要》、《指南》精神,遵循以幼儿发展为本的理念,根据本班幼儿的实际情况,结合园务计划,从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子

三、本学期目标

(一)重点目标

1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯,使幼儿积累一些安全常识,学习保护自己,逐步适应集体生活,体验与老师、同伴一起生活的快乐。

2、初步学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流。

3、学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动有初步的兴趣。

4、初步培养幼儿听的习惯,利用自然材料在老师的引导下,初步尝试探索活动。

5、喜欢玩游戏,初步懂得要遵守游戏规则。

(二)基本目标与措施

生活活动目标

1、较好地适应幼儿园的环境,逐渐喜欢幼儿园。

2、初步能独立吃完自己的一份饭菜,学习正确洗手,穿衣服、如厕,愿意做力所能及的事。

3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规。

4、知道说话、待人接物要有礼貌,不说粗话、脏话,会说一些日常礼貌用语。愿意与同伴友好相处,体会与老师、同伴共处的快乐。

5、初步了解自己的身体,在老师的引导下,初步积累一些安全常识,学着保护自己。

6、爱护玩具和物品,学着收拾和整理。

措施:

1、老师热情接待幼儿,以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。

2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭前便后手脏时要自觉洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃饭不掉饭菜等。

3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做,不依懒别人,如:自己吃饭、穿鞋、午睡等。

4、利用接送时间,鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。

学习活动目标:

1、认识自己,初步懂得保护自己,在游戏中体会自己正在长大。

2、亲近大自然,有初步探索周围事物的兴趣,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

3、初步了解自己周围的人,用各种方式表达自己的情感。

4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感,乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

5、学习和初步习惯使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问。

6、初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的兴趣。

7、乐意跟着老师唱简单的歌曲,乐意学着做简单的模仿动作。

8、初步尝试用一些简单的材料和工具,喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征,体验快乐。

措施:

1、根据小班幼儿的`年龄特征,运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

2、在活动中,通过收集利用一些废旧纸盒,初步激发幼儿的探索欲望。

3、在一日活动中注重个别差异,对不同能力的幼儿提出不同的要求。

4、根据幼儿好模仿的特点,老师坚持说普通话,鼓励幼儿学说普通话。

5、通过为幼儿提供一些自然材料,开展一物多用的教学活动。

运动目标:

1、在老师引导下,喜欢做模仿操和徒手操。

2、喜欢参加体育活动,在老师的引导下,大胆练习走、跑、跳等基本动作,体验运动的快乐

3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械,尝试多种玩法,初步获得身体运动的经验。

4、在老师的提醒下,注意安全,不做危险动作。

5、乐意利用废旧材料,开展自主性体育活动。

措施:

1、通过学习新的律动、徒手操,增强幼儿动作的协调性。

2、保证每天2小时的户外活动时间,合理安排

活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。

通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动提供足够的数量,以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。

4、冬天时,鼓励幼儿积极参加锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。

游戏目标:

1、幼儿喜欢玩游戏,在游戏中能与同伴快乐相处,并初步懂得要遵守游戏规则。

2、对角色游戏感兴趣,初步知道扮演角色来进行游戏。

3、知道要爱护玩具,乐意学着收拾并把玩具送回原处。

4、在区角活动中,幼儿乐意自由选择,自主地玩。

措施:

1、为幼儿创设良好的游戏环境,提供适宜的游戏场地和玩具材料。

2、保证幼儿充足的游戏时间,让幼儿自由选择区域,自主地开展游戏。

3、在游戏中,老师要注重对幼儿的观察指导,逐步提高幼儿游戏水平。

4、各类游戏穿插进行。

5、活动区材料及时更换、充实,并与主题活动结合,鼓励幼儿多动手、多操作。

四、家长工作:

1、个别接触:通过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。

2、资料信息:利用通知、定期更换《家园栏》、的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。

3、召开家长会,向家长开放半日活动,增进家园交流。

五、行事历:

文学院2009年下学期工作总结篇12

2009年下学期，在学校党委和行政的领导下，按照学校各项工作要点的要求，文学院党政领导班子和全体教职工，坚持务实创新的工作理念，充分调动广大教职工的积极性，全面开展各项工作，完成了学校和学院既定的工作。现将本学期的工作总结和下学期的工作计划分党务、教学、科研和学生工作几部分向学校汇报。

一、党务工作

1．认真贯彻落实党的各项路线、方针、政策，坚持科学发展观，深入学习贯彻党的十七届四中全会、省第九届七次全会、学校第五次党代会、学校第五届党员代表第二次会议精神，全面落实学校第四次工会会员代表、教职工代表大会和统战工作会提出的各项任务，努力完成学校的各项工作布置，积极维护学院班子团结，主动支持配合学院各部门工作，有力地保证了学院各项工作健康、顺利、全面的发展。

2．继续推进深入学习实践科学发展观活动，扎实抓好各项整改工作，全面巩固学习活动成果。学院根据学校党委的统一部署，上学期完成了深入学习实践科学发展观活动三个阶段六个环节中的二个阶段四个环节，本期完成了最后一个阶段的两个环节，即整改落实阶段的整改方案制定和集中解决突出问题这两个环节。撰写并向学校党委上报了6000余字的学习实践活动总结报告，以及学院整改情况的总结报告。学院还根据整改方案，在党的建设、决策的民主化、教学质量提高、科学研究上水平，以及服务基础教育、加强学生管理等方面，采取有效措施，建立长效机制，切实巩固学习实践活动成果。

3．加强党的组织建设。学院党委将原来建在年级上的大学生、研究生支部进行了全面调整，全部建在专业上，并且由年轻有为，政治过硬，学术优秀，爱岗敬业，亲和力强的研究生导师、大学生辅导员担任支部书记。实践证明，这样的调整，不仅加强了支部的领导，推进了支部的建设，增加了支部的凝聚力和战斗堡垒作用，而且有利于在学校基层党组织的建设方面探索新路。

4．积极开展党的统战工作。文学院有民主党派人士17人，占11.97%。在民主党派人士中，有民进成员10人，民盟成员4人，民革成员3人，四川省人大代表1人，成都市政协委员1人。他们之中，有教授9人，占全院教授的25.71%；有博士9人，占全院博士的18%；有四川省教学名师1人；有学校特聘教授2人，占学院特聘教授的50%；有国家级精品课程负责人1人，占学院国家级精品课程负责人的50%；有省级精品课程负责人3人，占学院省级精品课程负责人的37.5%；有国家社科基金项目负责人7人，占学院国家社科基金项目负责人的25%。民主党派人士不仅在文学院的教师队伍中占有相当的比例，而且，他们始终是文学院发展过程中的一支重要力量。学院积极开展民主党派工作，充分发挥了民主党派人士在学院民主决策、科学决策中的参政议政作用；充分发挥了民主党派人士在学院教学、科研中的骨干作用；充分发挥了民主党派人士在学院关注民生工作中的桥梁作用；努力为民主党派人士开展社会工作、参加各种活动提供条件。学院与各民主党派之间形成了团结合作、齐心协力，共谋学院科学和谐发展的良好局面。学院还在学校的统战工作会上，做了《做好民主党派人士工作，推动学院科学和谐发展》的交流发言。

5．切实做好组织发展。以各种形式向积极争取入党的教师和学生宣讲党的知识，选送积极分子进党校学习，扎实开展培养工作，严格按照党章规定发展党员，实现了本年度学生党员的发展目标。在教工支部，又有一名博士、教授经过严格培养和考验，加入了中国共产党，使全院党员人数达到83人，占全院教职员工人数的58.45%。

6．重点加强与地方文化、教育方面的合作，提升学院服务社会的能力。学院先后编写了《成都市中小学幼儿园国学经典诵读读本》1-6册，《中华经典成都市市民读本》1-12册。其中，《成都市中小学幼儿园国学经典诵读读本》已于今年秋季进入学生课堂。《中华经典成都市市民读本》也可望在本期末，全面进入成都市的机关、社区、企业和乡村。已经或即将在成都市的文化建设中发挥积极作用。

7．认真组织好学院的政治学习，以及时贯彻落实阶段性中心工作和任务，并协调学院各个部门的工作。

二、本科教学

1．教学运行和教学管理方面

（1）完成本学期各教学环节的正常运行，本期未出现大的教学事故；（2）完成2006级师范专业的教学实习工作，完成顶岗实习工作；（3）布置和开展2006级毕业论文指导工作；

a)进行二个非师范专业（广告学、对外汉语）的专业实习安排和动员； b)加强教学秩序的管理，努力提高教学质量； c)努力推进语文教学法的课堂建设。（4）教学研究和课程建设

2．加强落实已立项的精品课程建设，包括《写作学》、《美学》、《中国古代文学》等课程的全程上网及教学改革课程的研究；

3．继续推进汉语言文学专业国家第二类特色专业的建设；

4．完成了汉语言文学专业对外汉语专业本科、对外汉语专科培养计划的修定；

5．继续推进文学院基础教育专项研究工作，努力引导学院教师关注参与基础教育研究；

6．抓紧督促已立项的教改课题的研究

三、科研、研究生工作 1．研究生工作

（1）完成2009级研究生招生录取、入学等工作。本年共招收研究生253人，其中科学硕士218人，博士研究生8人，教育硕士21人，汉语国际教育硕士6人（留学生）。招生人数、层次为历年来最多、最高。

（2）完成2009级新生学籍信息审核、录入工作，并落实指导教师分配并网上审核等。

（3）顺利开展所有研究生课堂教学工作，落实了上课老师、课程、场地等相关工作，本学期共开设专业课及选修课61门。

（4）完成2010级接收推免生审查、考核、申报工作，共接收推免生26人。（5）完成非全日制专业学位专业命题、阅卷组织工作以及2010年科学硕士入学考试自主命题工作。

（6）作好博士生的教学安排、论文开题、学籍管理各项工作。（7）完成对2007级教育硕士的论文评审、论文答辩、以及授位材料的清理、报送等工作。（8）完成本学期研究生指导工作量及教学工作量统计、核算并报领导审核。（9）作好下学期研究生的课程安排工作。

（10）顺利完成第七届研究生学术论坛和第五批学生科研创新项目的结题。（11）启动四川师范大学汉语国际教育硕士教育中心工作。2．科研工作

1、初步完成2009年度文学院科研统计工作。

2、完成系列课题和奖励的申报工作，特别是超额完成国家社会科学基金项目申报。

3、完成了岗位设置中的大量科研材料的审核工作。

4、本年度顺利召开六次国际、国内学术会议。

5、顺利举办了9场学术讲座。

6、完成学院省级重点学科建设年终检查工作、科研创新团队的申报、评审工作；

7、启动了2009年度国家社科基金项目申报工作，完成了前期的大量辅助性工作。

3、资料室工作

（1）按时做好资料室日常工作。

（2）图书购买、登录、上架等：图书购买合计359106元（原价），共2855套（加台湾赠书则为2953套）；对以上书籍进行验收、盖章、掐磁条、分类、帖条码、上网数据录入、上架等工作。

（3）资料室扩建、搬迁：建立本科学生阅览室；将资料室部分书籍进行搬迁、上架。

（4）协助其他部门工作：主要有：为文学院编撰国学教材提供服务，如为研究生论文开题及答辩工作提供服务，暑假为教育硕士学习开放一个月，为教学办安排的学生考试提供服务，为文学院党委会议提供服务；接待参观来访，包括：接待东亚人文学会第十届国际会议代表；接待财政部教科文司、教育部财务司领导；接待四川省社科联莅临我校调研哲学与社会科学重点基地建设的领导；接待辅仁大学中文系教授兼主任、研究所所长赵中伟来访；接待国家教育学会领导来访。

主要成绩

（1）在研究生培养规模和层次上有较大进步：招生人数达到253人，新增加一个专业硕士学位—汉语国际教育硕士；

（2）在研究生学术活动、本科学生科研创新活动等方面，一直走在学校各单位前列；特别是学院第七届研究生学术论坛取得了很大成绩；

（3）国家级科研项目立项持续增加，本年度获得国家社会科学基金项目5项、教育部资助项目2项，并获得教育部成果奖三等奖1项；

（4）科研队伍建设、发表论文、出版专著等有良好势头，特别是学校科研创新团队的建设，目前学院共有三个学校科研创新团队，数量为各学院之冠，年轻博士已经成长起来，今年有四位年轻教师获得国家级项目；

（5）举办6次国际、国内学术会议，9次学术讲座，为学校、学院营造了良好的学术氛围，并宣传、扩大了学校、学院的影响；

（6）资料室建设取得较大成绩，新购买图书三十多万元，新建本科学生阅览室，扩大了整个资料室面积；

（7）本年内学院科研工作被评为学校先进，两位教师进入科研十佳。

四、学生工作

1．举办了文学院首届“博学”读书节，通过老师荐书、读书讲座、读书心得交流、书签制作、小报制作等活动倡导学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围。

2．在实行以专业为基础设置辅导员后，学生对专业的认同感得到增强，专业凝聚力得到提升。各专业学生工作组开展了与本专业学科特点相结合的各种活动：

（1）对外汉语专业的中华才艺系列讲座；