公诉意见书范本

公诉意见书范本（共8篇）

公诉意见书范本 篇1

蚌埠市龙子湖区检察院

公诉意见书

被告人：张

三、李

四、王

二、曹云金、季风 案由：绑架

起诉书号：蚌龙检刑诉字【2012】第52号 审判长、审判员：

根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十三条、第一百六十条、第一百六十五条、第一百六十九条的规定，我们受蚌埠市龙子湖区人民检察院的指派，代表本院，以国家公诉人的身份，出席法庭支持公诉，并依法对刑事诉讼实行法律监督，现对本案证据和案件情况发表如下意见，请法庭予以注意。

一、起诉书指控的犯罪事实清楚，证据确实充分，足以认定为绑架罪

在刚才的法庭调查过程中，审判长、审判员、公诉人依法分别对被告人进行了发问和讯问，被告人张三，李

四、王二等也分别就自己参与的绑架事实进行了供述。公诉人在举证阶段出示了10组证据其中包括了大量检察机关复核的证据和根据被告人要求收集的言词证据,这些证据的获取过程都符合法律规定和立法精神,如公诉人向法庭出示的大量书证，证人证言，并向法庭出示了相关物证，勘查笔录，足够形成完整的证据体系，已足以认定被告人张

三、李

四、王

二、曹云金、季风绑架的犯罪事实和共同作案的事实清楚，证据充分，应当认定为绑架罪。

二、被告人张

三、李

四、王

二、曹云金、季风以勒索钱财为目的，限制被害人人身自由，绑架被害人的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十九条第一款的规定，构成绑架罪，符合绑架罪的四个构成要件：

（1）本罪的客体包括他人的人身自由权利，健康、生命权利及公私财产权利。在本案中，被告人张三等人以勒索财物为目的的绑架被害人的行为，由于使用了暴力、胁迫等手段，又向被害人父母勒索财物，既侵犯了被害人的人身自由权利、健康、生命权利也侵犯了其公私财产权利；

（2）客观方面，本案被告张

三、李

四、王二利用砍刀、木棍、绳子对被害人采取强制手段，违背被害人意志，限制其人身自由，符合绑架的含义；

（3）主体方面，本案被告人张

三、李

四、王

二、曹云金、季风均已满16周岁，精神完全正常，已具备完全刑事责任能力，应承担相应的法律责任；（4）主观方面，被告人张三等人准备作案工具，实施作案方针，是有预谋的作案，其作案目的是向被害人勒索钱财，其作案动机是明显的直接故意；

综上所述，被告人张三等人的行为已构成《中华人民共和国刑法》第二百三十九条第一款规定的绑架罪，应以绑架罪论处。

三、本案是共同犯罪，被告人张

三、李

四、王二系主犯，被告人曹云金、季风系从犯。

共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪，其成立既可事前通谋也可事前无通谋只要实施共同犯罪的每个人都知道自己不是孤立地犯罪而是与其他行为人在共同的故意下实施犯罪行为即可。在本案中，被告人张三伙同李

四、王

二、曹云金、季风经过事先预谋，并且准备作案工具，由被告人张

三、李

四、王二手持危险性工具闯进被害人花甲家家中，被告人曹云金，季风进行望风行为，共同对被害人花甲实施绑架行为。本案作案人数超过二人以上，且被告人之间商量作案计划，有明确的意思联络，因此应系共同犯罪。

被告人张三系主犯，本案由被告人张三一手策划，在整个作案过程中提供对策和指令，在犯罪中起主导作用，直接造成严重的危害结果，应系主犯； 被告人李四系主犯，李四虽然不是本案的策划者，但是在本案中积极提供作案工具，手持砍刀冲进犯罪现场，之后殴打并威胁、勒索被害人花甲，并提供犯罪隐藏地方，也起主要作用，应系主犯； 被告人王二系主犯，被告人王二同张

三、李四一起冲进犯罪现场，限制被害人花甲的人身自由，在本案中积极联系其他同犯，也起主要作用，应系主犯； 被告人曹云金系从犯，在本案中，被告人曹云金在其他被告人实施绑架行为时，只是提供了简单的辅助行为，被告人曹云金在之后的殴打过程中仅是踢了被害人花甲一脚，并未造成实质伤害，其作用明显小于被告人张

三、李

四、王二，起着次要作用，应系从犯； 被告人季风系从犯，被告人季风在其他被告人实施绑架行为时，只是提供了简单的辅助行为，且并未参与到后来的殴打、威胁过程中，情节较轻，应系从犯。

四、对未成年人被告季风自首的法律意见

被告人季风在本案中并没有什么实质性的行为，情节较轻，系从犯，根据《中华人民共和国刑法》第27条第3款之规定应当从轻、减轻或者免除刑罚，且只有17周岁，属未成年，根据《中华人民共和国刑法》第17条第8款规定：已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。另被告人季风主动投案自首，可以从轻或者减轻处罚。

五、不成立非法拘禁罪

公诉人认为五位辩护人均认为被告人构成非法拘禁罪的罪名不成立，被告人构成的是绑架罪，从事实证据证明是以勒索钱财为目的，限制人身自由，并且对被害人进行了人身威胁；而非法拘禁罪仅是限制他人人身自由，在本案中，被告人不仅实施了绑架行为，并且实施威胁、殴打、勒索他人钱财的行为，应当依法认定为绑架罪。在刚才的法庭调查中，从证人证言，并从被告人的供述等证据中显示，被告人张三在绑架被害人花甲的过程中，并非仅仅讨要6万元债款，在第一次殴打威胁被害人时其索要的是8万元，这已经大大超出了债款范围，虽然其后只得到6万元，然而从被告人张三向被害人花甲索要8万元可以看出被告人的主观动机并非仅仅只是想要回债款，其主观方面是勒索财物的行为，并且不能从被告人最终得到多少钱来定性其主观恶性。因此公诉方认为该案符合绑架罪的定义与构成要件，应以绑架罪定罪。

六、对五名被告人适用的法律和量刑建议

被告人张

三、李

四、王

二、曹云金、季风以勒索钱财为目的，共同绑架他人的行为，对被害人的人身权利、健康权利、生命权利和财产权利造成侵犯，应当依照刑法第二百三十九条第一款的规定，根据他们所参与的全部犯罪进行处罚。根据《中华人民共和国刑法》第239条第一款规定：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

被告人张三系主犯，积极谋划实施绑架行为，在绑架过程中殴打、威胁被害人，但系初犯，绑架之后没有对人质进行严重殴打、虐待，属情节较轻，本院建议处8年有期徒刑。

被告人李四系主犯，在本案中积极配合主犯张三，准备作案工具，殴打并威胁被害人花甲，且行动积极，主动提供犯罪隐蔽点，但系初犯，情节较轻，本院建议处7年有期徒刑。

被告人王二系主犯，归案后不能如实供述犯罪事实，有所隐瞒，但念其初犯，本院建议处6年零6个月有期徒刑。被告人曹云金系从犯，犯罪主观恶性较小，没有造成重伤等严重事项，根据《中华人民共和国刑法》第27条第3款之规定应当从轻、减轻或者免除刑罚，本院建议判处5年有期徒刑。

被告人季风系从犯，且是未成年人犯罪，且有自首立功情节，故本院建议，处1年有期徒刑缓期2年执行。

七、本案的社会危害性及给人们的教训

本案涉及的绑架罪是社会危害性极其严重的犯罪之一，严重损害到他人的身心健康，危及到社会的安定和谐，同时绑架案对社会的冲击力强，会对民众的社会安全感造成极大的影响。本案被告人采用暴力、胁迫手段向被害人花甲勒索财物，属于绑架行为，已经造成了重大的社会影响，被告人的行为是对法律的蔑视，如果不惩罚，将不利于树立司法权威。希望被告人能树立正确的金钱观、世界观和人生观，提高法律素养，做个有利于社会的人。同样，希望社会公众能从此案中吸取教训,做个遵纪守法的公民，维护社会安定团结。

综上所述，本院起诉书认定本案被告人张

三、李

四、王

二、曹云金、季风的犯罪事实清楚，证据确凿、充分，依法应该认定被告人有罪。

以上意见，请合议庭评议时予以充分考虑。

公诉人：傅海阳、张园园

二零一二年五月六日

公诉意见书的语言特色 篇2

关键词：公诉意见书；功能；语言特色

一、公诉意见书概述

目前，公诉意见书的概念还存在争论，但是一般认为“公诉意见书是公诉人出庭一审刑事法庭支持公诉时，代表公诉机关在法庭辩论阶段开始发表的对案件事实、证据、定性和适用法律全面、系统、客观的综述性辩论词，是进一步揭露犯罪，证实犯罪，阐述对被告人追究刑事责任，同时宣传法制，教育群众的意见书和演说词”。[1]通常认为公诉意见书具有三大功能，分别是指控犯罪、启动法庭辩论，树立辩论焦点、宣传法治和教育。公诉意见书的概念和功能与其语言特色具有密切的联系，它们是论述语言特色的基础。

二、公诉意见书的语言特色

（一）用词丰富、句类多样

公诉意见书欲实现指控犯罪、陈述时需要具体。柏利民说：“公诉意见书就需要根据案件的具体情况使用符合案件原发事实的词语、将鲜活的案件事实呈献在法庭上，呈献给法官”。[2]从我们目前公诉意见书的现状来看，为了尽量能够还原案件事实，公诉意见书中较多使用谚语和成语等丰富的词语。例如：“好逸恶劳、不知羞耻”、“一失足成千古狠”、“前事不忘后事之师”、“赌博是贪婪之子，邪恶之兄、灾难之父”；“天作孽，犹可活；自作孽，不可活”、“要想人不知，除非己莫为”等等；在叙述案件事实时使用一些网络流行语，如“小三”“躲猫猫”“五毛”等；较多使用俗语“人贩子”，“大姐大”、“帮人”和“单干”、“黑吃黑”、“黑手”等；同时在叙述案件事实的时候也较多的使用字母词“GG”，“GF”“BBS”， “WTO”， “4S”等等。

在汉语中，所有句子按照语气划分为陈述句、疑问句、反问句和祈使句。公诉意见书中，论证案件事实、分析定罪量刑部分一般使用陈述语句，少量使用反问句。陈述句是公诉法律意见书中叙述案件事实的主要句类，但并不是唯一句类，在案件事实的叙述中，如果能够恰当的使用反问句，则更能够突出犯罪行为的严重性、危害性，会收到更好的效果。一份抢劫案公诉意见书中写到：“第二辩护人还提出被告人原先的供述是在侦查人员‘锤楚之下做出的，是否‘锤楚？如何‘锤楚？辩护人能拿出证据加以证明吗？”。公诉人在此所陈述的是被告人的供述是出于本人自愿，并非受了公安机关的刑讯逼供。上句中先用了一個正反问句“是否锤楚？”提出疑问；紧接着使用了一个特指问句“如何锤楚？”缩小了疑问范围，再次使用了一个是非问句“能拿出证据吗？”更进一步缩小范围。三个问句步步紧逼，其实是无疑而问。在法庭上，公诉人使用这样环环相扣的反问句，加强了语言的力度、增强了气势、突出了表达主旨。尽管使用了较多的文字，但是表达效果上远远胜于使用陈述句。所以在陈述案件事实时如果能够恰当使用反问句，往往能收到更好的表达效果。

句类最丰富的部分主要体现文书的法治宣传和教育部分，在本部中除了使用陈述句之外，由于公诉意见书承担着法制宣传教育的功能，所以反问句的使用频率比较高，该句式具有增强感情、激发听众共鸣的作用，有利于谴责犯罪的危害性。同时本部分也较多的使用感叹句。例如在一故意杀人案件的公诉意见书中，公诉人这样说道：“人非草木，孰能无情？被告曹某你扪心自问，你能感受到伤者心灵永远的痛吗？你能体会到一夜之间失去女儿的父母的心吗”？在这个例子中，使用三个反问句，有利于激发被告人真诚悔罪，也有利于从人的内心着手，宣传法制。在一青少年犯罪案件的公诉意见书中公诉人这样写道：“被告人唐某某小小年纪就走上了违法犯罪的道路，多么令人痛心！多么令人惋惜！”该例子中使用了感叹句表达了青少年因犯罪毁掉了自己的美好人生，也有利于警醒旁听群众，起到很好的法制宣传作用。

（二）感情浓厚、爱憎分明

公诉人在法庭上开展法庭辩论，主要就案件客观事开展法庭辩论，主要讲法理、讲证据，但是并不代表公诉人不使用感情手段，情感是具有感染性的，在公诉意见书中使用富含情感色彩的语言，一是公诉意见书宣传教育功能的要求。在辩论中融入情感，是公诉人对被害人给予的一种人文关怀，也使公诉人的发言能够感染群众。二是公诉意见书辩论功能的要求。正如柏利民所说：“在法庭上，使用情感化的语言，从情感入手，是公诉人的一种辩论手段，若没有情理的融入，仅仅是单纯的法理是无法触动被告人内心的，辩论的效果也会受到影响”[2]。如：被告人曹某驾车撞人一案发生后，某某市市民纷纷议论，某市师范学院师生们倍感震惊。人们难以置信，仅仅因为一件无足挂齿的小事，被告人曹某竟然丧失理智，驾车撞人……案件发生在夜深人静凌晨，但是案发地却是中心城区主要交通干道玉兴路上，这无疑给附近的居民增加了不安全感……尤其是死者家属更是悲痛欲绝，他们难以置信，一个年仅18岁的花样年华就这样葬身在被告人的车轮下。

该公诉意见中使用了“纷纷议论、倍感震惊、难以置信”等词语来描述案件给师生们造成的心理影响；使用了“被告人丧失理智、家属悲痛欲绝、18岁的花样年华就葬身于被告人的车轮下”这种语言来描述被告人的凶残。这种语言的使用具有两方面的意义，这与公诉意见书宣传教育功能以及辩护功能是相得益彰的，一方面是对被害人及其家属、甚至是对居住社区民众的安抚和对不幸遭遇的惋惜；同时也是对包括旁听群众在内的社会大众进行一场法制宣传和教育；另一方面是对被告人及其犯罪行径的严厉谴责。在公诉意见书中，使用这种情感化的语言演讲其实也是在辩论，该部分演讲是以详细陈述案件事实和罗列证据为基础的，是公诉人对自己观点的升华，是在法理辩论之后的情理反驳，增强了说服力以及听众的可接受程度。

（三）广用修辞、文采丰富

相较于其它法律文书，公诉意见书在使用语言上相对灵活，其注重说理，包括法理和情理。这就使得公诉人在书写时有较大的空间；为提高公诉意见书的文采留有余地。

公诉意见书中常常使用比喻句和排比句，比喻句化抽象为浅显易懂，具有很强的说服力；而排比句增强了公诉语言的气势。例如在一起贪污案件的公诉意见书中这样写道“被告人家庭条件不是很好，父母均年老退休，儿子无稳定工作，拮据的生活使得徐菊明失去了对未来的信心，产生了破罐破摔的念头，从而屡屡走上犯罪的道路，成为司法机关的常客”。公诉人在此将“惯犯甚至累犯”比喻为“司法机关的常客”不可谓不妙，被告人之前曾两次犯罪入狱，是惯犯，通过比喻巧妙的揭示出了被告人的犯罪恶意极深。另外广泛使用排比句式，在一起抢劫案件的公诉意见书中这样写道：“如果是替人正常讨债，为何要强行取走超过债权人所称金额的现金和银行卡呢？如果是正常讨债，为何事后不将追讨到的财物还给债权人而逃之夭夭呢？如果刑拘当天被公安机关人员殴打，为何当日看守所出具的体检记录表上没有受伤的记录呢？公诉人认为，这诸多矛盾恐怕连被告人自己都无法自圆其说”。三个反问句构成排比句式，不但有效的反驳了被告人的狡辩；而且在语言上增强了气势；起到了很强的感染效果；体现出在公诉中文采的重要性。

除此之外，公诉意见书中还会使用到夸张的手法，似乎夸张的手法和司法活动追求公平公正是背道而驰的，而事实上并非如此，正如王洁在著作中所说：“在法庭上，公平和公正是在法官中立、控辩双方相互争辩形成的三角关系来保证的。”[3]实际上在法庭辩论中适度的使用夸张修辞手段是控辩双方辩论的一种有效手段；例如在曾经著名的某鹿案件公诉意见书中公诉人如此写道：“如果没有毒奶粉事件，田某华还执掌着庞大的某鹿帝国，但是今天却从某鹿董事长的位置上跌落下来，一个女强人的形象尽毁，荣誉辉煌在一瞬间烟消云散”。在这段论述中，公诉人借助比喻手法，将某鹿集团间接夸张为“庞大的某鹿帝国”；以和今天被告人田某华目前的境地形成强烈的反差，揭示了犯罪的不仅害人也害己。

除了上述三种手法之外，还有重复、比拟等修辞手法也偶尔出现在公诉意见书中。

三、规范意见

前面论述到公诉意见书的三种功能，三种功能在文书中使用语言的时候都应该有所体现，功能的实现，得靠语言的使用。

（一）语言规范使用是前提

公诉意见书中的语言不仅要符合刑事诉讼法以及相关解释的规定；而且，也必须符合现代汉语文字的规范要求。目前的公诉意见书中存在诸多不符合规范的现象。例如：“在书写公诉意见书开头的时候，很多文书中写‘公诉人受某某检察院检察长的指派出庭支持公诉”；但事实上应该写成“受某某检察院的指派”，虽然检察机关内部实施集体领导和检察长个人领导相结合，但是公诉人出庭公诉代表的是国家而非检察长；还有一些公诉意见书中并不写明“依法对刑事诉讼活动实施法律监督”，李凯在其著作中指出：“庭审中公诉人除了指控犯罪之外，还具有监督庭审这一重要作用”[4]。所以目前有些公诉法律意见书如此书写是不完整的，公诉人的两项职能在庭审中缺一不可；在概括犯罪事实、证据情况的时候，一些公诉意见书存在叙写简单，高度概括，表述过于精简的问题。如：“通过法庭调查，本案事实清楚，证据确实充分，足以认定被告人XXX构成XX罪，对此不再赘述”。如此论述是对起诉书中内容的简单重复，没有对案件事实进行详细充分的说明论述，起不到对起诉书补充说明和进一步论证的作用。

语言的规范使用是书写一份高质量公诉意见书的前提。也许尽管是一点点与案件的定性关系不大的失范行为，但会让人们对整个文书的可靠性，甚至司法人员的素质、司法质量产生极大的怀疑。

（二）注重语言的感染性

公诉意见书中，不排除案件事实叙述、证据罗列、焦点辩论部分公诉人偶尔使用富含感情的语言，但是通常情况下该种语言集中出现在宣传教育部分；该部分在公诉意见书中往往被安排在最后，公诉人首先通过讲事实、摆证据的方式树立自己的观点，反驳对方的观点，在讲完法律之后，然后通过讲情理的方式深化自己的观点，如果公诉人法理部分的演讲是向让法官、被告人表达自己的观点，那么公诉人演讲中情理部分的听众除了法官和辩护人之外，更重要的是被告、旁听人员、社会大众，公诉人在演讲中也应当考虑到该部分听众。所以语言的感染在公诉意见书中是一种非常重要的演说手段；公诉人员应该引起足够的重视。

在表述情理部分的时候，应该在语言使用上要注重语气和语调。尤其是在宣读公诉意见书中法庭宣传和教育部分的时候，语气要诚恳，实在。也许尽管公诉人面对的是一个即将被判死罪的被告人，但在依法执行前仍然要注意维护他的人格尊严。因此言语可以尖锐，激烈，但不应该有奚落，挖苦，讽刺，甚至侮辱的话语，应当晓之以情，动之以理，使他们从内心深处认识到自己的罪行，看到改恶从善的希望，或者带着感激的心情“上路”。

（三）注重语言的说理性

公诉意见书中，广泛使用丰富的词汇、多样的句式、情感化的语言、修辞等都为了达到一个目的—说服。说服法官、说服被告人和辩护人、其它听众。如前所述，公诉意见书具有辩论的功能，要增强文书的辩论色彩，就必须使用说理性的语言，辯论就是讲道理和反驳伪道理的过程。庭审辩论中的法理和情理是辩论的内容；而语言是辩论的形式和手段；二者相互影响；所以公诉人需要在语言上下功夫。字词之间反复斟酌；句与句之间选用恰当的关联词语；巧妙的使用修辞手法。论证某一个论点的时候，做到分条列项，条理清晰，但又要注意各条之间的逻辑关系是否紧密；在论证的结构安排上选择恰当的方式，力求在语言上也能感染听众，增强司法公信力。

参考文献：

[1]张宏梁. 公诉词的文采，一种特殊的力量[J]. 写作 ，2010，（17）.

[2]柏利民. 公诉意见书写作与优秀范例研究[M]. 北京：中国检查出版社，2010.

[3]王洁.法律语言研究[M].广州：广东教育出版社，1997.

[4]李凯.公诉法律文书：写作技法与实例讲评[M].北京：中国检察出版社，2012.

作者简介：

公诉意见书格式内容 篇3

据最高人民检察院44号文件规定，公诉意见书应包括以下五项内容：

第一，对法庭调查的简要概括。

第二，进行证据分析，认定被告人的罪行。

第三，进行案情分析，概括案情的全貌，揭露被告人犯罪的社会危害性。

第四，分析被告人犯罪的思想根源和社会根源。

第五，进行法律上的论证，指明被告人触犯的`刑法条款，阐明被告人应负的法律责任。

以上五项内容，并非每份公诉意见书完全具备，应根据案件的特点及实际需要，决定哪几项内容可写，哪几项内容重点写。公诉意见书文无定式，内容分标题和正文。正文分引言、主体和结尾三部分。

(一)首部

1.写明标题，即居中写文书的名称。

2.被告人基本情况及案由。先写被告人姓名(被告人为单位的写其名称)，后写案由(即起诉书认定的涉嫌罪名)，最后写起诉书的编号。此三项内容不必宣读。

(二)正文

1.抬头，亦称呼告语。根据合议庭组成人员情况书写，或写为“审判长、审判员”，或写为“审判长、人民陪审员”，或写为“审判长、审判员、人民陪审员”。

2.出庭任务和法律依据。根据新格式规定，此段文字表述为：

“根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百八十四条、第一百九十三条、第一百九十八条和第二百零三条的规定，我(们)受×××人民检察院的指派，代表本院，以国家公诉人的身份，出席法庭支持公诉，并依法对刑事诉讼活动衽法律监督。现对本案证据和案件情况发表如下意见，请法庭注意。”

3.具体意见。根据新格式规定，可以从以下三方面进行分析论证：

(1)根据法庭调查的情况，概述法庭质证的情况、各证据的证明作用，并运用各证据之间的逻辑关系，以证明被告人的犯罪事实清楚，证据确实充分

(2)根据被告人的犯罪事实，论证应适用的法律条款并提出定罪及从重、从轻、减轻处罚等意见。

(3)根据庭审情况，在揭露被告人犯罪行为的社会危害性的基础上，作必要的法制宣传和教育工作。

关于法制宣传和教育的内容是否需要，要视具体情况而定。

4.结束语(小结全文)。其文字表述为：“综上所述，起诉书认定本案被告人×××的犯罪事实清楚，证据确实充分，依法应当认定被告人有罪，并应(从重、从轻、减轻)处罚。”

以上对被告人×××的一审判决是否正确，被告人×××上诉是否有理，阐明了我们的意见，供二审法庭合议中考虑。

(三)尾部。

公诉人署名，并注明年月日，当庭发表。

公诉人出庭举证质证指导意见 篇4

公诉制度

加入时间：2008-5-6 8:34:3

3tzlf

点击：28（[2007]高检诉发31号

高检院公诉厅2007年4月2日发布）

目录

第一章

总

则 第二章

举

证 第一节

举证的基本要求 第二节

举证的一般方法 第三节

举证方法的具体确定 第四节

各类证据的举证要求 第三章

质

证 第一节

质证的基本要求 第二节

对辩护方质证的答辩 第三节

对辩护方证据的质证 第四节

控辩双方对质 第四章

附

则

第一章

总 则

第一条

为了规范公诉人出庭举证、质证活动，提高出庭支持公诉水平，增强指控犯罪效果，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》和《人民检察院刑事诉讼规则》等法律、法规的规定，结合出庭支持公诉工作实际，制定本意见。第二条

举证是指在出庭支持公诉过程中，公诉人向法庭出示、宣读、播放有关

证据材料并予以说明，以证明公诉主张成立的诉讼活动。

第三条

质证是指在审判人员的主持下，由控辩双方对所出示证据材料的合法性、客观性和关联性相互进行质疑和辩驳，以确认是否作为定案依据的诉讼活动。

(一)实事求是，客观公正；

(二)程序合法，规范有序；

(三)目的明确，讲究方式；

(四)突出重点，针对性强；

(五)保障诉讼参与人的合法权利；

（六）保守国家秘密、商业秘密，保护个人隐私。

第二章

举 证 第一节

举证的基本要求

第五条

公诉案件开庭前，公诉人应当围绕起诉书指控的犯罪事实和情节，制定详细、具体的举证方案，做好举证准备。

第六条

公诉人举证，一般应遵循下列要求：

(一)出示、宣读、播放每一份(组)证据前，公诉人应先就证据的种类、名称、收集主体和时间以及所要证明的内容向法庭作概括说明；

(二)出示、宣读、播放每一份(组)证据时，一般应出示证据的全部内容。根据案件的具体情况，也可以摘要出示，但不得随意删减、断章取义；

(三)举证应结合被告人认罪态度，根据庭审情况，及时调整举证时机和举证内容，突出重点，繁简得当；

(四)举证完毕后，应对出示的证据进行归纳总结，明确证明目的；

(五)使用多媒体示证的，应与公诉人举证同步进行；

(六)在公开审理的案件中，出示、宣读、播放的证据涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的，应当建议法院转为不公开审理。

第七条

公诉人举证，应当围绕下列事实进行：

(一)被告人的身份；

(二)被告人的刑事责任能力；

(三)指控的犯罪事实，包括被告人实施犯罪行为的时间、地点、方法、手段、结果等；

(四)犯罪集团或者其他共同犯罪案件中各被告人在犯罪中的作用和应负的责任；

(五)被告人实施犯罪行为时的主观状态(故意或者过失以及行为的动机、目的)；

(六)法定从重或者从轻、减轻以及免除处罚的情节；

(七)犯罪对象、作案工具的主要特征，与犯罪有关的财物的来源、数量以及去向；

(八)与定罪量刑有关的其他事实。

第八条

下列事实公诉人不需要提出证据证明：

(一)为一般人共同知晓的常识性事实；

(二)人民法院生效裁判所确认的并且未经审判监督程序重新审理的事实；

(三)法律、法规的内容以及适用等属于审判人员履行职务所应当知晓的事实；

(四)在法庭审理中不存在异议的程序事实；

(五)法律规定的推定事实；

(六)自然规律或者定律。

第九条

公诉人可以根据庭审需要，出示提起公诉时移送人民法院的证据目录以外的证据，但应征求审判长的意见，并说明理由及证明事项。确有必要通知开庭前未向人民法院提供名单的证人、鉴定人出庭陈述或者辩护人提出给予必要的质证时间的，可以建议法庭延期审理。

第十条

辩护方当庭要求公诉人宣读出示案卷中对被告人有利却未被公诉方采信的证据时，公诉人可以建议法庭决定由辩护方宣读出示或者在休庭后三日内移交人民法院，并说明没有采信的理由。

第十一条

对于公诉人摘要出示的证据，辩护人要求公诉人详细出示证据的，应当分别不同情况做出处理。具有下列情形之一的，公诉人应当详细出示证据：

(一)审判人员要求详细出示的；

(二)辩护方提出详细出示的要求确有需要，经向法庭申请被采纳的；

(三)摘要出示证据可能影响举证效果的。

具有下列情形之一的，公诉人应当向法庭说明理由，经法庭同意后，可以不再详细出示证据：

(一)辩护方提出需要详细出示的证据，公诉人已在庭前向人民法院移送的；

(二)公诉人已就相关证据详细出示过，辩护方重复要求的；

(三)公诉人摘要出示的证据足以证明案件事实并足以反驳辩护方异议的；

(四)辩护方所要求详细出示的内容与起诉书认定事实无关的。

第十二条

控辩双方对案件的程序事实发生争议的，公诉人应当出示、宣读有关诉讼文书、侦查或者审查起诉活动笔录予以证明。必要时，可以建议法庭通知负责侦查的人员以及搜查、勘验、检查等活动的见证人出庭陈述有关情况。

第十三条

公诉人在法庭上出示、宣读、播放的证据材料应当当庭移交人民法院，确实无法当庭移交的，应当在休庭后三日内移交。对于在法庭上出示、宣读、播放未到庭证人的证言的，如果该证人提供过不同的证言，公诉人应当将该证人的全部证言材料在休庭后三日内移交。

第二节

举证的一般方法

第十四条

举证一般应遵循一事一证的原则，并以一罪名一举证为补充，做到条理清楚、层次分明。

第十五条

举证顺序应以有利于证明公诉主张为目的，公诉人可以根据案件的不同种类、特点和庭审实际情况，合理安排和调整举证顺序。一般应先出示定罪证据，后出示量刑证据；先出示主要证据，后出示次要证据。

第十六条

根据案件的具体情况和证据状况，结合被告人的认罪态度，举证可以采用分组举证或者逐一举证的方式。

第十七条

案情复杂，参与犯罪人数多，证据种类齐全、数量较多的案件，一般采用分组举证的方式。

第十八条

在对证据进行分组时，要遵循证据之间的内在逻辑关系，一般应将证明方向一致或证明内容相近的证据归为一组，也可以根据情况，按照证据种类的不同进行分组，并注意各组证据在证明内容上的层次和递进关系，以便于法庭和旁听人员理解。

第十九条

分组举证可以采取正叙法，即按照犯罪事实的发生发展时间顺序出示证据。其出示顺序是：

(一)出示犯罪预谋阶段的证据；

(二)出示犯罪实施阶段的证据；

(三)出示犯罪实施终了阶段的证据

(四)出示有关量刑情节的证据。

分组举证也可以采取倒叙法即先出示犯罪结果的证据作案过程的证据。其出示顺序是：

(一)出示犯罪实施终了阶段的证据；

(二)出示犯罪预谋阶段的证据；

(三)出示犯罪实施阶段的证据；

(四)出示有关量刑情节的证据。

分组举证还可以按照犯罪构成要件的具体内容以及采取其他适宜的方式进行。

第二十条

分组举证，同一证据可以根据证明需要重复出示。对于重复出示的同一证据，一般仅予以说明即可。

第二十一条

案情简单的案件，一般采用逐一举证，即按照犯罪的构成要件和犯罪事实的发生发展过程逐一出示证据。

逐一举证应注意各份证据在证明内容上的连续性。

第二十二条

依靠间接证据证明犯罪事实的案件，出示的后一份(组)证据与前一份(组)证据要紧密关联，环环相扣。

第三节

举证方法的具体确定

第二十三条

对于一名被告人有一起犯罪事实或案情比较简单的案件，可以按照下列顺序逐一举证：

(一)宣读被告人供述；

(二)宣读被害人陈述；

(三)要求证人到庭作证或宣读未出庭的证人证言；

(四)出示物证、书证；

(五)宣读勘验笔录、检查笔录、鉴定结论；

(六)播放视听资料。

逐一举证时也可以根据案件具体情况，对上述顺序作出调整。

第二十四条

对于一名被告人有数起犯罪事实的案件，可以以每一起犯罪事实为单元，将证明犯罪事实成立的证据分组举证或逐一举证。其中，涉及每起犯罪中量刑情节的证据，应当在对该起犯罪事实举证中出示；涉及全案综合量刑情节的证据，应当在全案的最后出示。

第二十五条

对于数名被告人有一起犯罪事实的案件，根据各被告人在犯罪中所起的作用、地位及情节，一般先出示证明主犯犯罪事实的证据，再出示证明从犯犯罪事实的证据。

第二十六条

对于数名被告人有数起犯罪事实的案件，可以采用不同的分组方法和举证顺序，或者按照作案时间的先后顺序，或者以主犯参与的犯罪事实为主线，或者以参与人数的多少为标准，参照本节第二十三条、第二十四条、第二十五条的举证方法综合举证。

在办理本类案件时，应注意区分犯罪集团的犯罪行为、一般共同犯罪行为和个别成员的犯罪行为，并分别进行举证。

第二十七条

对于单位犯罪案件，应先出示证明单位构成犯罪的证据，再出示对其负责的单位土管人员或其他直接责任人员构成犯罪的证据。对于指控被告单位犯罪与指控单位主管人员或其他直接责任人员犯罪的同一份证据可重复出示，但重复出示时仅予以说明即可。

第四节

各类证据的举证要求

第二十八条

出示的物证、书证一般应当为证据的原件或原原物不易搬运、不易保存或已返还被害人时可以出示反映原物外形或内容的照片、录像。获取书证原件有困难时，可以出示书证副本或复制件，并向法庭说明情况。

出示物证、书证时，应对物证、书证所要证明的内容、获取情调作概括的说明，并提请法庭让当事人、证人等诉讼参与人辨认。物证、书证经过技术鉴定的，应当宣读鉴定书。

第二十九条

询问出庭作证的证人，应当遵循以下规则：

(一)发问应单独进行，不得同时向二个证人发问；

(二)发问应当采取一问一答形式，不得同时发问多个内容不同的问题；

(三)发问应当简洁、清楚；

(四)发问的内容应当与案件的事实相关；

(五)不得以诱导、威胁或其他非法方式发问；

(六)不得损害证人的人格尊严；

(七)询问未成年的证人，应当根据未成年人的特点进行。

前款规定适用于对被告人、被害人、附带民事诉讼原告人和被告人、鉴定人的讯问或者询问。

第三十条

证人出庭的，应首先由其连贯陈述所了解的与案件有关的事实，然后再对其询问。证人不能连贯陈述的，公诉人也可以直接询问。

证人作出回答后，公诉人认为对案件事实和情节的认定有决定性或重大影响时可以暂停发问，并建议法庭记录在案。

证人出庭作证的证言与庭前提供的证言相互矛盾的，公诉人应当问明理由，并对该证人进行询问，澄清事实。认为理由不成立的，应当宣读证人在翻证前提供的笔录内容，并结合相关证据予以驳斥。

对未到庭证人的证言笔录，应当当庭宣读。宣读前，应当说明证人和本案的关系．对证人证言笔录存在疑问、确实需要证人出庭陈述或者有新的证人的，公诉人应当要求延期审理，由人民法院通知证人到庭提供证言和接受质证。

前四款规定适用于被害人出庭、宣读被害人陈述笔录。

第三十一条

宣读被告人供述应根据庭审中被告人供述的变化情况进行。被告人有多份供述且内容基本一致的，应选择最为完整的一份出示。被告人当庭供述与庭前供述内容一致的，也可以不再宣读庭前供述，但应向法庭说明；被告人当庭供述与庭前供述内容不一致的，公诉人应当问明理由，认为理由不成立的，应当就不一致部分宣读庭前供述，并结合相关证据予以驳斥。

第三十二条

鉴定结论、勘验笔录、检查笔录由鉴定人、勘验人、检查人本人宣读，公诉人可以根据需要对其发问，发问时适用对被害人、证人询问的相关要求。

鉴定人、勘验人、检查人未到庭的，公诉人应当当庭宣读鉴定结论、勘验笔录、检查笔录。宣读前，应对鉴定人、勘验人、检查人的身份、资质、与当事人及本案的关系作出说明，必要时提供证据予以证明。

第三十三条

播放视听资料，应首先对视听资料的来源、制作过程、制作环境、制作人员以及所要证明的内容进行概括说明。播放一般应连续进行，也可根据案情分段进行，但应保持资料原貌，不得对视听资料剪辑。

播放视听资料，应向法庭提供视听资料的原始载体。提供原始载体确有困难的，可以提供复制件，但应向法庭说明原因。

声音资料的出示，可以宣读庭前制作的附有声音资料语言内容的文字记录。

第三十四条

出示通过计算机处理和保存的证据，应当对该证据的持有人、规格类别、文件格式、提取复制人员、时间、地点和见证人等予以说明，并提供提取复制人员关于该证据数据的文字说明。

第三章

质

证

第一节

质证的基本要求

第三十五条

公诉人应在开庭前充分预测辩护方可能出示的证 据以及可能对公诉方指控证据的合法性、客观性、关联性提出的质疑，制定质证方案，做好质证准备，并结合庭审情况及时调整质证方案内

容。具体应注意以下方面：(一)证据是否符合法定形式；

(二)证据的收集是否符合法律规定；

（三）证据形成的原因；

(四)发现证据时的客观环境；

(五)证据是否为原件、原物，复制件与原件、原物是否相符；

(六)证人或提供证据的其他人与案件当事人有无利害关系；

(七)证据之间的相互关系；

(八)证据内容前后是否一致，有无矛盾。

第三十六条

公诉人质证应相据辩护方所出示证据的内容以及对公诉方证据提出的质疑，紧紧围绕案件事实、证据和适用法律进行。质证应做到目的明确、重点突出、逻辑清楚，如有必要可以扼要概述已经法庭质证过的其他证据，用以反驳辩护方的质疑。

第三十七条

质证阶段的辩论，一般应围绕证据的有效性和证明力进行。对于证据之间的关联性和证据的综合证明作用问题，一般在辩论阶段予以答辩。

第三十八条

在每一份(组)证据或者全部证据质证完毕后，公诉人可以根据具体案件情况，提请法庭对证据的证明力进行确认。

第二节

对辩护方质证的答辩

第三十九条

辩护方对公诉方当庭出示、宣读、播放的证据的合法性、客观性、关联性提出的质证意见，公诉人应当进行答辩。

对辩护方提出的与证据证明力无关、与公诉主张无关的质证意见，公诉人可以说明理由不予答辩，并提请法庭不予采纳。

公诉人答辩一般应在辩护方提出质证意见后立即进行，也可以根据需要在法庭辩论阶段结合其他证据综合发表意见，但应向法庭说明。

第四十条

辩护方质疑公诉方出庭证人、被害人的陈述时，公诉人应根据陈述情况，针对陈述中有争议的内容重点答辩。

第四十一条

辩护人询问证人或被害人有下列情形之一的，公诉人应当及时提请审判长制止，必要时应当要求法庭对该项陈述或证言不予采纳：

(一)以诱导或威胁方式发问的；

(二)前提虚假，违背证据客观性原则的；

(三)意图使被害人，证人以推测或判断意见作为陈述或证言的；

(四)发问不明确，足以使被害人、证人产生误解的；

(五)发问内容与本案事实无关的；

(六)对被害人，证人带有侮辱性发问的；

(七)其他违反法律规定的。

第四十二条

辩护方质疑物证、书证、勘验检查笔录时，公诉人可以从此类证据客观、稳定、不易失真以及取证主体、程序、手段合法等方面有针对性地予以答辩。

第四十三条

辩护人断章取义，片面理解证据内容发表意见的，公诉人应立足证据认定的全面性、同一性原则，综合全案证据予以驳斥。

第四十四条

对于辩护方提出的质证意见，确实需要进行补充侦查的，公诉人可以建议延期审理。

辩护方建议末到庭证人、被害人到庭进行质证的，公诉人可以结合全案证据情况进行答辩，或者根据具体情况建议法庭休庭。

辩护方因对证据内容了解有误而质证的，公诉人可以对证据情况进行简要说明。

对辩护方符合事实和法律的质证，公诉人应当实事求是地发表意见，或者不再就此答辩。

第四十五条

在质证过程中，如果辩护人的言词对公诉人带有指责性或者进行人身攻击的，公诉人可以从以下几个方面驳斥：

(一)指出辩护人的职责是根据事实和法律提出被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的辩护意见，对公诉人进行指责违背律师的职业职责；

(二)提请法庭对辩护人这种违背职业道德的言行予以制止；

（三）当庭指出辩护人对公诉人指责的意图。

第三节

对辩护方证据的质证

第四十六条

公诉人应当认真审查辩护方向法庭提交的证据。对于开庭五日前末提交给法庭的，应当当庭指出，并根据情况，决定是否要求查阅该证据或者建议休庭；属于下列情况的，应当提请法庭不予采信：

(一)辩护人违反刑事诉讼法第三十七条规定调取的证据；

(二)不符合证据的客观性、关联性、合法性要求的证据；

(三)辩护人在侦查阶段调取的证据；

(四)辩护人出示的证据违背本案客观事实的(五)辩护人提供的证据明显有悖常理的；

(六)其他需要提请法庭不予采信的情况。

前述证据如果对被告人的定罪、量刑有重大影响，当庭又难以准确判断，符合延期审理条件的，公诉人应当及时建议法庭延期审理。

第四十七条

对辩护方提请出庭的证人，可以针对其证言中的疑问从以下方面进行质证：

(一)证人与案件事实的关系；

(二)证人与被告人、被害人的关系：

(三)证言与其他证据的关系；

(四)证言的内容及其来源；

(五)证人感知案件事实时的环境、条件和精神状态

(六)证人的感知力、记忆力和表达力；

(七)证人作证是否受到外界的干扰或影响；

(八)证人的年龄以及生理上、精神上是否有缺陷；

（九）证言前后是否矛盾。

辩护方证人未出庭的，对其证言应围绕取证主体是否为辩护律师、取证是否征得证人同意、是否告知证人权利、是否单独询问证人等方面质证。质证中应将证言与已经出示的证据材料进行对比分析，发现并否定虚假的证人证言。证人证言前后矛盾或者与案件事实无关的，应当建议法庭不予采信。

第四十八条

对辩护方出示的鉴定结论和提请出庭的鉴定可以从以下方面进行质证：

(一)鉴定人的资格；

(二)鉴定人有无应当回避的情形的；

(三)鉴定程序是否合法；

(四)鉴定人与案件的关系；

(五)鉴定人是否受到外界的干扰或影响；

(六)鉴定的依据和材料是否全面客观，有无影响鉴定结论正确性的情形；

(七)鉴定的设备和方法；

(八)鉴定结论与其他证据的关系；

(九)鉴定结论是否有科学依据。

第四十九条

对辩护方出示的物证、书证，应首先查明其来源是否合法，并在被害人及有关诉讼参与人辨认后发表质证意见。

对书证的内容可以从以下方面进行质证：

(一)书写人是否受到利诱、欺诈或其他违背真实意愿因素的影响，内容是否反映其真实意思；

(二)内容是否明确，前后是否矛盾；

(三)是否与案件事实有联系，是否能证实案件真实情况。

第五十条

对辩护方出示的视听资料，可以从以下几个方面进行质证：

(一)收集过程是否合法，来源及制作目的是否清楚；

(二)所要证明的问题是否与案件事实有关；

(三)制作是否受到暴力、胁迫或利诱、是公开制作还是秘密制作，是直接制作还是转录以及转录是否完整等：

(四)内容是否被剪辑、篡改、伪造。

第五十一条

对辩护方出示的通过计算机处理和保存的证可以从以下几个方面进行质证：

(一)计算机系统硬件是否完好，存储介质是否完整；

(二)计算机软件是否可靠；

(三)计算机运行是否正常，是否受到过病毒侵袭；

(四)是否具有被人为改动的可能；

(五)收集过程是否合法，来源及制作目的是否清楚；

(六)所要证明的问题是否与案件事实有关；

(七)电子数据制作过程中是否受到暴力胁迫和引诱因素的影响；

(八)是公开制作还是秘密制作，是直接制作还是从原件进行复制；

(九)内容是否完整，有无剪辑、篡改、伪造等问题。

第五十二条

对于因专业技术性问题不能对有关证据发表质证意见的，可以建议休庭，并向专业技术人员咨询意见。必要时，可以建议延期审理，进行鉴定或者重新鉴定。

第四节

控辩双方对质

第五十三条

控辩双方针对同一事实出示的证据出现矛盾公诉人可以提请法庭通知相关人员到庭对质。

第五十四条

被告人、证人对同一事实的陈述存在矛盾需要对质的，公诉人可以建议法庭传唤有关被告人、证人同时到庭对质。

各被告人之间对同一事实的陈述存在矛盾需要对质的，公诉人可以在被告人全部陈述完毕后建议法庭当庭进行对质。

第五十五条

辩护方质疑物证、书证、勘验、检查笔录、鉴定结论时，公诉人应对上述证据材料的有效性和证明作用发表意见。确有必要的，公诉人可以提请法庭通知侦查人员、勘验、检查人员、勘验、检查活动的见证人、鉴定人出庭说明有关情况，辩护方仍有异议的，公诉人应结合具体情况展开辩论。

第五十六条

对辩护方出示的鉴定结论和提请出庭的鉴定人，公诉人在必要时可以要求专业技术人员出庭，与辩护方提供的鉴定人对质。

第五十七条

在对质过程中，公诉人应突出证据之间的矛盾点进行发问，并适时运用其他证据揭露虚假的证据材判。

第四章

附

则

第五十八条

举证，质证的情况应当由书记员记明笔录附卷。

第五十九条

本意见主要适用于人民检察院派员出庭支持公诉的第一审案件。对于出席二申、再审以及适用简易程序审理案件法庭的举证、质证，可以参考本意见的有关规定进行。

对于被告人认罪案件的出庭举证、质证，可依照有关司法解释规定并参照本意见相关内容进行。

第六十条

本意见自下发之日起试行。

第六十一条

合同审查意见书(范本) 篇5

----[

]粤安永法审字第 号

合同名称：送审合同名称

合同编号：送审合同编号

送审人：送审单位名称或个人姓名

送审时间：合同送审时间

一、出具《合同审查意见书》的主要法律依据

合同审查人应当将本次合同审查的主要法律依据予以列明，并注明简称，方便下文引用。该部分内容同时可作为送审人独立判断之参考。如：

1、《中华人民共和国民法通则》（下称民法通则）

2、《中华人民共和国合同法》（下称合同法）

二、合同审查的目的和方向

说明送审人请求合同审查人进行合同审查的目的，以及合同审查人的审查方向及审查的主要内容。

三、合同审查遵循的基本原则

不同类型的合同应遵循不同的审查原则进行审查，一般包括如下原则：

（一）合法性原则

（二）真实性原则

（三）完备性原则

（四）规范性原则

（五）公平原则

四、合同的基本情况

（一）合同性质

（二）合同当事人

（三）合同当事人主要权利与义务

五、合同存在的主要问题及法律依据

根据相关的法律规定以及合同的具体情况，分类说明合同存在的问题。一般应当从以下几方面进行归纳：

（一）意思表示真实性与准确性

（二）合同条款完备性

（三）合同文意表达规范性与准确性

（三）合同形式适合性

（四）合同条款合法性与有效性

六、合同的审查修改意见

根据存在的问题，提出针对性的修改意见。鉴于合同审查人大多数情况下并未参与送审合同的起草及谈判，合同的审查属于书面审查，因此该意见属于初步的、原则性、指导性和提示性意见。

七、需要说明的几个问题（非必备内容）

在合同审查中发现的与送审人权益有关的其他问题，虽已超出合同审查的范围，但合同审查人依然应当予以说明，提醒送审人注意或完善。

八、声明与保留

《合同审查意见书》根据送审人提供的合同从专业角度发表我们的看法和意见，在不能排除送审合同局限性的情况下，我们的判断和意见也可能存在相应的局限性。因此，特别指出：以上意见，仅供参考，委托人对本《合同审查意见书》的结论有独立判断之权利。

未经本律师事务所及经办律师书面许可，本《合同审查意见书》不得向任何第三人出示，并不得作为证据使用。

制作单位：广东安道永华律师事务所（印章）

制 作 人：

律师

制作日期：

****年**月**日

附件

赵某等人职务侵占案公诉意见书 篇6

[基本案情]

2009年6月，赵某进入N市百翔物流公司工作，任机场营业部柜员，负责核实提货凭证，并与客户进行货物交接。自2010年初开始，赵某开始预谋，掌握了宅××提货人员证件、车辆及提货时间等规律并着手准备汽车车牌，伪造介绍信等事宜。2010年7月，赵某召集李某、赵某某，指使二人伪造身份证及驾驶证。2010年9月29日凌晨，赵某电话指挥李某、赵某某驾驶一辆白色金杯面包车至百翔物流公司机场操作中心，由赵某某持假身份证及介绍信假扮成宅××物流公司的工作人员与赵某办理货物签收手续，成功骗领货物（内为手机）70箱，共712部品牌手机，总价值人民币1494626元。

[庭审焦点]

如何综合运用证据、法理，结合共同犯罪理论指控赵某及其同案犯李某、赵某某构成职务侵占罪？侦查机关认为3名被告人只是利用了赵某职务上的便利条件而非利用职务之便，应当构成诈骗罪，如何正确定性？

[公诉意见]

在刚才结束的法庭调查中，公诉人对被告人进行了详尽的讯问，并采用了多媒体示证，分类组合的举证方式，围绕本案的事实、情节、后果，充分展示了相关证据并对证据进行了分析论证。经当庭质证，公诉人认为证据之间能够相互印映，全面地反映和证实了本案的犯罪事实和犯罪情节，形成了严密完整的证据锁链，充分说明起诉书指控三被告人犯职务侵占罪事实清楚，证据确凿。为进一步揭露犯罪、宣传法制，便于合议庭对案件事实、定性有进一步了解，依法准确适用法律，公诉人现发表如下公诉意见：

1.本案三被告人的行为应定性为职务侵占罪。侦查机关以三被告人涉嫌诈骗罪移送审查起诉，公诉人认为本案应认定为职务侵占罪。理由有：（1）符合主体要件。职务侵占的主体是特殊主体，赵某作为百翔物流有限公司宁波分公司机场营业部柜台操作员，负责和客户进行货物交接，拥有核实提货凭证真伪及是否同意提货的职权，符合职务侵占罪的主体要件。李某、赵某某虽然不是物流公司职员，但本案是一起共同犯罪，根据最高人民法院《关于审理贪污、职务侵占案件如何认定共同犯罪几个问题的解释》第2条，行为人与公司职员相勾结，利用公司职员的职务便利，共同将该单位财物非法占有已有，数额较大的，以职务侵占罪共犯论处。（2）从客观行为分析。侵占罪与诈骗罪最大的区别在于骗取财物是否利用职务之便，结合本案，三人能够骗得手机，主要是利用赵某自身在该职位上的便利条件。首先赵某利用其担任柜台操作员的便利，掌握了宅××提货的人员证件形式、车辆特征及提货时间等规律，并拿着宅××宁波分公司介绍信真件找做假证的人办理伪造的上海宅××宁波分公司的介绍信。其次案发当天，即9月29日凌晨，赵某利用其当天值夜班的时机，指示李某、赵某某持事先伪造的身份证和介绍信，假扮成宅××物流公司的工作人员到机场营业部柜台领取货物，此时被告人赵某已经完成和航虹货站的交接手续，对该批货物有一定的保管职责，其明知是赵某持有的假介绍信和身份证，仍与其办理货物签收手续并协助其领取全部货物。同是机场营业部柜台操作员的田某证言证实，赵某某假扮宅××的工作人员领取货物时有几点明显异于平时，并表示如果是自已承办的话，肯定不会把货物让赵某某等人提走。这也从侧面说明了被告人赵某的确是利用了柜台操作员有权在核实提货凭证后自主决定是否将货物交给客户的职务便利，与赵某、李某某等人内外勾结，骗取其所在单位管理保管的财物。（3）从犯罪对象分析。职务侵占罪的犯罪对象是公司财物，依据法律规定公司财物不仅指公司所有的财产，也包括在公司占有、管理之下的财物，赵某等人侵占的财物属于其所在物流公司保管下的财物，且处于自身的控制之下，属于公司财物。（4）赵某等人的行为不符合诈骗罪的特征要件。诈骗罪的主要特点是行为人实施了欺诈行为，并使被害人陷入错误认识，从而作出财产处分。具体到本案，被害人是百翔物流公司，被告人骗得货物时正值赵某在柜台当班期间，是代表公司行使职务，赵某明知赵某某等人持有的是假介绍信和身份证，之所以代表公司作出财物处分并非基于其陷入错误认识，而是利用职务之便。

2.本案的社会危害性。本案与临时起意、通谋的共同犯罪不同，三被告人有一个相当长的共谋、准备阶段，犯意坚决、情节恶劣。表现为：（1）准备充分。被告人赵某自2010年年初就开始预谋策划并为实施犯罪进行偷取汽车牌照、伪造证件、纠集人员等准备活动；2010年7月被告人赵某开始召集李某、赵某某参与本案并指使二人开始实施伪造证件等一系列的准备活动；2010年9月20日李某、赵某某来到宁波后，当晚三人便开始共同商理实施犯罪并明确分工。（2）计划周密。被告人赵某通过事先周密、细致的目标选择，将犯罪对象确定“宅××”的手机货物，并在工作中注重观察“宅××”工作人员的证件特点及提货规律，并确定明确的犯罪时间。（3）社会危害大。三被告人共同侵占的手机价值人民币150余万元，虽然事后在侦查机关的不懈努力下，追赃成功，但给被害单位造成严重恐慌和混乱，且本案涉及多家知名企业，社会影响力较大。

3.本案被告人犯罪的原因和从中应吸取的教训。（1）错误的金钱观、人生观是三被告走上犯罪道路的原因。本案三被告人面对金钱的诱惑时，把持不住自已，财迷心窍，铤而走险，超越了一名公民应遵守的道德底线，明知自已的行为是违法犯罪，却以身试法，从而走上了犯罪的道路。一个人在社会生活虽然需要一定的物质条件，但更需要一定的精神境界。君子爱财但取之有道。在面对金钱诱惑的时候，我们的内心应有起码的道德标尽。本案三被告人的教训就很深刻，不义之财并没有给他们带来生活幸福，相反却让他们站在了今天的被告席上，给家人带来了巨大的痛苦。（2）有关单位工作环节上的漏洞较多，管理混乱也是造成本案的另一重要原因。从本案的发展过程看，三被告之所以能够得逞，除自身的原因外，与有关单位管理不够完善、工作流程中漏洞较多也有一定的关系。150余万元的货物仅凭一名柜台操作员的审核就能顺利将货物提走，这存在很大风险。正如赵某在供述时多次提到“在工作中，我发现客户来机场提货挺松的，管理也不紧，提货流程漏洞较多，很容易钻空子”。当前随着电子商务、网上交易的进一步推广，物流行业也相应地快速发展，但相关的管理制度却出现一定的滞后性，如果再不加以注意，会造成更严重的后果。

4.被告人应负的刑事责任。被告人赵某利用职务上的便利，与被告人李某、赵某某内外勾结，合伙骗取本单位的财物，数额巨大，其行为触犯了《刑法》第271条、第250条第1款，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以职务侵占罪追究其刑事责任。三被告在实施职务侵占，骗取赵某单位财产的过程中，作用相当，相互配合，相互协作，缺一不可，本案不可区分主从犯，但可结合三人在共同犯罪中的分工和作用在量刑事酌情予以考虑。案发后，涉案赃物已全部追缴，并已返还给被害单位，且在审查起诉及审判期间，三被告自愿认罪，如实供述了全部犯罪事实，属坦白。

建筑工程消防验收意见书范本 篇7

XXXX有限公司：

你单位送来关于在XX市XX区XX镇XX工业区XX号的消防验收申请资料己收悉。申请验收的厂房总面积XX平方米，空地面积XX平方米，耐火等级为XX级，火灾危险性为XX类，经我局派员到场进行验收，你单位厂区的平面布置、安全疏散、应急照明、电气设施、消防器材的配置等基本符合消防安全要求，厂区建筑消防通过验收，同意交付使用。并提出以下要求：

一、严格按照审核意见书的要求执行；

二、对消防设施应当定期维修保养，保证功能良好完整有效。

三、应制定和落实防火安全责任制度和消防安全管理制度，加强对员工的消防知识培训。

XX市公安局XX分局

年月日

系部推荐意见范本 篇8

系部推荐意见

（一）该生在大学期间学习踏实努力，专业成绩优异；该生曾担任班级生活委员。。。并取得了一定的工作成绩；该生注意个人素质培养，积极参加绘画、音乐、体育等专业培训，其作品曾获得。。奖；该生积极参加社会实际活动，受到多次表扬。是一名德智体美全面发展的优秀大学生。系部推荐意见

（二）该生在大学期间学习踏实努力，专业成绩优异，政治上积极要求上进，积极向党组织靠拢，参加了党校培训；该生曾担任班级生活委员。。。并取得了一定的工作成绩；该生注意个人素质培养，积极参加绘画、音乐、体育等专业培训，其作品曾获得。。奖；该生积极参加社会实际活动，受到多次表扬。是一名德智体美全面发展的优秀大学生。系部推荐意见

（三）该生在大学期间学习踏实努力，专业成绩优异，曾获得。。。奖学金，被评为三好学生、优秀学生干部等；该生政治上积极要求上进，参加了党校培训，积极向党组织靠拢（于年月日加入了中国共产党）；该生曾担任班级生活委员。。。并取得了一定的工作成绩；该生十分注意个人素质培养，曾参加国家。。考试，取得。。证书。还参加绘画、音乐、体育等专业培训，其作品曾获得。。奖；该生积极参加社会实际活动，受到多次表扬。是一名德智体美全面发展的优秀大学生。系部推荐意见（4）

该生政治立场坚定，有远大的理想和抱负，有高尚的思想道德情操，积极要求进步,积极参加团组织生活和集体活动，积极参加社会实践活动。学习态度端正，目的明确，勤奋刻苦，成绩优良，专业理论和专业技能扎实。模范遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学。积极参加体育活动,在田径方面尤为突出。热爱班级工作，热心为同学服务。工作积极主动，认真负责，工作成绩突出。全局观念强，能主动协调、配合其他干部工作。组织能力强，能密切联系群众，有良好的群众基础，在同学中威信高。是一名德智体美全面发展的优秀大学生。系部推荐意见（5）

该生自入学以来锐意进取、乐于助人，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉，获得过XX“优秀共青团员”的称号；不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，是一名要求上进的入党积极分子。在学习中，养成了严谨、求实的学风，坚持专业与非专业并进，努力拓宽知识面，以适应社会发展对人才的需要。英语方面，于XXXX年通过国家X级考试，是一名德智体美全面发展的优秀大学生。系部推荐意见（6）

该生思想素质好，学习刻苦。政治立场坚定，求知欲望强，学习成绩优良，计算机通过了国家二级、外语。为人随和热情，人际关系好。在担任班、院干部期间，对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力，积极参加各种社会活动，适应能力强，团队精神强，能吃苦耐劳，能严格要求自己，多次获得学院奖学金、或其他奖励，是一位品学兼优的大学毕业生。系部推荐意见（7）

该生思想素质好，学习刻苦。政治立场坚定，求知欲望强，学习成绩优良，为人随和热情，主动关心他人，人际关系好。在担任班、系干部期间，对工作认真负责，连续2学年荣获“优秀团员”称号。有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力，积极参加各种社会活动，适应能力强，团队精神强，能吃苦耐劳，能严格要求自己，是一位品学兼优的大学毕业生。

系部推荐意见（8）

该生自入校以来能积极参加政治学习和政治活动，思想和行动上能与党中央保持一致；学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学；是一名全面发展的优秀大学生。系部推荐意见（9）

该生在政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共预备党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获（1/2/3）等奖金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；是一名各方面全面发展的优秀大学生。系部推荐意见（10）

该生自入校以来思想上积极要求进步，政治上努力寻求发展，积极参加政治学习和政治活动；学习刻苦认真，专业成绩优异，多次获__________等奖学金，多次被评为“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号；为人踏实守信，尊师敬长，团结同学，有团队意识和合作精神，是一名全面发展的优秀大学生。系部推荐意见（11）