储备干部规定

2024-09-03

储备干部规定（共10篇）

储备干部规定篇1

【发布单位】国家发展和改革委员会财政部

【发布文号】中华人民共和国国家发展和改革委员会中华人民共和国财政部令第24号【发布日期】2015-04-03 【生效日期】2015-06-01 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规

【文件来源】国家发展和改革委员会

国家物资储备管理规定

中华人民共和国国家发展和改革委员会

中华人民共和国财政部

令第24号

为规范国家物资储备活动，特制定《国家物资储备管理规定》，现予以公布，自2015年6月1日起施行。

国家发展和改革委员会主任：徐绍史

财政部部长：楼继伟

2015年4月3日

国家物资储备管理规定第一章总则

第一条为了规范国家物资储备活动，保障国家物资储备有序发展并及时有效地发挥作用，制定本规定。

第二条国家建立物资储备制度，适应国家安全和发展战略需要，服务国防建设，应对突发事件，参与宏观调控。

第三条本规定适用于国家物资储备的管理和监督活动。本规定所称国家储备物资，是指由中央政府储备和掌握的，国家安全和发展战略所需的关键性矿产品、原材料、成品油以及具有特殊用途的其他物资。国家另有规定的除外。国家储备物资是国家财政资金的实物形态，所有权属于国家，任何组织和个人不得以任何方式侵占、破坏和挪用。

第四条国家储备物资实行目录管理，明确品种和规模，定期评估，动态调整。第五条确定国家储备物资的品种和规模，应当综合考虑下列因素：

（一）国家发展战略需要；

（二）国内外资源状况；

（三）供应风险和经济风险情况；

（四）需要考虑的其他因素。

第六条国家发展改革委负责国家物资储备工作。国家发展改革委国家物资储备局（以下简称储备局）及其所属储备物资管理局办事处具体履行国家物资储备管理和监督职责。财政部负责国家物资储备财政管理及相关行政事业单位国有资产管理，配合国家发展改革委开展国家物资储备有关工作。第二章国家储备物资的收储、动用、轮换

第七条国家发展改革委会同财政部等部门拟订国家物资储备发展规划，报国务院审批。第八条储备局建立监测预警制度，为国家储备物资收储、动用等提供决策支撑。

第九条国家发展改革委依据国家物资储备发展规划等，会同财政部等部门拟订国家储备物资收储计划，报国务院审批。储备局依据国务院批准的国家储备物资收储计划组织实施。

第十条发生下列情形，储备局向国家发展改革委、财政部提出动用建议，报国务院审批：

（一）应对特别重大、重大突发事件确需的；

（二）宏观调控确需的；

（三）法律、行政法规规定或者国务院决定动用的其他情形。

储备局拟订国家储备物资动用预案，做好动用国家储备物资的准备。

第十一条国家发展改革委会同财政部建立国家储备物资轮换机制，明确轮换条件、程序等。储备局按照轮换机制，根据国家物资储备发展规划确定的品种、规模调整方案以及储存时间、品质状况等拟订及中长期国家储备物资轮换计划，经批准后组织实施。

第十二条国家储备物资的收储、动用、轮换，一般应当通过市场化方式进行。国家规定或经国务院批准必须实行定向收储、定向动用、定向轮换的除外。

第十三条国家储备物资入库一般实行送货到库制，出库一般实行到库提货制。

第十四条交通运输部门组织有关港航、铁路、公路运输企业优先安排国家储备物资的装卸和运输。

第十五条国家储备物资的收储、轮换计划应当与部门预算相衔接。经财政部依法核定后，国家储备物资轮换和动用发生的盈余上缴中央财政，亏损由中央财政补贴。第三章储存管理

第十六条储备局应当按照布局合理、经济便捷、安全适用的原则，选择承储单位储存国家储备物资。承储单位在保管期内对国家储备物资数量、质量和储存安全负责。国家储备物资一般由国家物资储备仓库负责储存保管。经国家发展改革委、财政部批准，储备局可以委托其他机构储存保管国家储备物资。

第十七条储备局应当依照有关法律、行政法规、部门规章、规范性文件、国家标准和技术规范制定和健全各项管理制度，对国家储备物资实行有效的监督管理，做到账实相符。

第十八条承储单位应当严格执行国家有关法律法规、规章、规范性文件、标准规范以及储备局制定的相关制度，严格执行国家储备物资入库、出库指令，接受有关部门和单位监督，保证国家储备物资数量准确、质量合格、储存安全。

第十九条国家储备物资日常管理及轮换费用和国家物资储备仓库设施设备维护费用，经财政部依法审定后列入中央财政预

算。属于中央基建投资安排范围的国家物资储备基础设施建设和改造所需资金，列入中央基建投资计划。

第二十条探索建立以政府购买服务方式储存管理国家储备物资的新机制。

第二十一条国家储备物资或者资金不得用于担保或者清偿债务。国家物资储备建设用地、储备仓库等国有资产，未经批准不得用于投资、出租、出借以及合作经营等。第四章安全保障

第二十二条国家物资储备的安全保障工作遵循安全第一、预防为主、综合治理的方针。储备局应当建立健全安全责任、重大事项报告等安全保障工作制度，并负责对国家储备物资、储备仓库等的安全进行监督检查。

第二十三条国家物资储备仓库安全保卫和安全生产工作实行地方政府和上级主管部门双重领导，以地方政府为主的体制，接受当地公安、安全生产监督管理等部门的指导、监督。

第二十四条国家物资储备仓库应当在地方政府的统一组织下，积极会同政府有关部门与周边村镇、街道、企业、事业单位成立保卫工作联防组织。国家物资储备仓库应当组织专职守卫力量开展守卫工作。符合武警部队内卫执勤任务范围规定的国家物资储备仓库，应当按照国家有关规定申请派驻武警部队进行守卫。储备局应当按照国家有关规定，为驻库武警部队提供相关保障。

第二十五条国家储备物资的运输应严格执行国家有关规定，确保运输安全。

第二十六条储备局根据安全保障工作需要和国家有关规定，设定国家物资储备仓库重点保护区域和范围。储存危险品的国家物资储备仓库周边安全距离，按照国家有关规定确定，并报地方政府备案，设立标志。

第二十七条国家物资储备仓库及其工作人员应当按照安全保障工作制度和规范的要求认真履行职责，保证国家储备物资和仓库的安全。

第二十八条任何组织和个人不得从事下列妨害国家物资储备安全的行为：

（一）非法侵占国家物资储备仓库用地；

（二）盗窃、破坏、哄抢国家储备物资；

（三）破坏国家物资储备仓库及其防护、消防、电力等设施设备；

（四）破坏、封堵国家物资储备仓库道路、铁路、输油管线、水源；

（五）未经批准并采取必要防护措施，在国家物资储备仓库安全距离内施工、使用明火、爆破、采矿、堆放易燃易爆等危险物品；

（六）非法进入国家物资储备仓库重点保护区域；

（七）妨害国家物资储备安全的其他行为。

第二十九条储备局应当建立突发事件预警机制，健全突发事件应急预案体系和应对体系。储备仓库应当制定相应的突发事件应急预案，落实应急保障措施，并定期演练。

第三十条涉及国家物资储备的组织和个人，应当按照国家有关规定，保守国家秘密。未经批准，禁止对国家物资储备仓库库区及重要设施设备摄影、摄像、勘察、测量、描绘、记述并使用相关资料。第五章监督检查

第三十一条国家发展改革委、财政部或其委托的机构，对国家物资储备进行监督检查。储备局建立国家物资储备统计报告制度、内部监督检查制度，定期将有关情况报告国家发展改革委、财政部。

第三十二条检查内容主要包括：国家储备物资的数量、质量和储存安全，计划落实及指令执行、财政资金使用情况等。

第三十三条承储单位应当对国家发展改革委、财政部或其委托机构的监督检查予以配合。任何组织和个人不得拒绝、阻挠、干涉监督检查人员依法开展监督检查工作。第六章罚则

第三十四条违反本规定第二十八条规定行为之一的，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》等有关法律法规的规定追究相应责任；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

第三十五条承储单位违反本规定，有下列行为之一的，依照《中华人民共和国行政处罚法》等有关法律法规的规定，由国家发展改革委、财政部对其进行警告、罚款，并责令其改正：

（一）拒不执行国家储备物资入库、出库指令和有关管理规定的；

（二）未经批准，擅自动用国家储备物资或变更储存地点的；

（三）虚报、瞒报国家储备物资数量的；

（四）因管理不善造成国家储备物资缺失、质量明显下降的；

（五）拒绝、阻挠、干涉监督检查人员依法履行职责，造成严重后果的。

第三十六条任何单位和个人在国家物资储备管理和监督活动中，骗取、截留、挤占、挪用国家财政资金的，根据《财政违法行为处罚处分条例》等规定查处。

第三十七条有关行政管理部门工作人员在国家物资储备管理和监督活动中，玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予行政处分；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

第七章附则

第三十八条本规定由国家发展改革委、财政部负责解释。第三十九条本规定自2015年6月1日起施行。

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储备干部规定篇2

校企合作是高职院校发展的必经之路, 是高职院校活力的根源所在。当前, 各类高职院校对校企合作必要性的认识越来越清晰。

1. 校企合作的必要性。

高职教育旨在培养生产、建设、管理、服务一线的高技能专门人才。这一目标决定了高职教育应按照经济建设第一线的职业岗位要求来培养人才。而我国传统的高职教育主要是以学校的形态组织实施的, 是一种典型的以学校和课堂为中心的人才培养模式。这种模式强调课程内容的理论化、学习方式的课堂化、学习结果的文凭化和学校组织的制度化。因此, 不可避免地存在某些难以克服的弊端。高职院校的课程与教学本应以学以致用为核心, 但在现有高职形态的教育模式下, 实践的重要性被忽略, 实践教学环节在高职教育课程与教学中的中心地位被边缘化, 其最终结果是导致高职院校难以培养出富有实践能力和创新精神、符合社会需求的人才。要改变这种局面, 就需要建立一种高职院校与企业之间有效的合作机制, 以便帮助学生从学校向社会顺利过渡。“工学结合、校企合作”的提出无疑是改变这种局面的良策。校企合作是指高职院校在开展教育的同时与社会行业、企业合作, 将学生的理论学习和生产实践紧密结合起来, 并始终贯穿于整个教育教学过程中的一种教育教学活动。

校企合作可以实现学校教学质量的提高与企业经济效益的增长, 是改变高职院校人才培养模式的有效途径, 是我国高职教育健康发展和深化改革的重要方向。企业与学校长期合作, 企业可以让学生深入到生产第一线, 亲自体验生产实践活动, 可以指导并参与学校的专业设置、人才培养方案、专业培养目标、教学计划、教学大纲、实习实训基地建设等工作。校企合作有利于高职教育与当今先进技术发展保持同步, 有利于学校专业建设, 改善办学条件的不足, 缓解办学资金的压力。

2. 订单培养模式在校企合作中的作用。

所谓订单培养模式, 是指高职院校针对用人单位需求, 与用人单位共同制定人才培养方案, 在师资、技术、设备等实践条件方面全面合作, 通过学校、企业两个教学场地进行实践教学, 学生毕业后经过考核合格后, 可直接到用人单位就业的一种人才培养模式。该模式突出企业全程参与学生职业能力的培养, 强调依托企业, 充分利用企业实训场所、实验设备、兼职教师、经费、企业前沿信息等各方面资源, 加强对学生职业能力的培养, 有效地打破传统实践教学自我封闭、脱离社会的局面, 高真度、高效率、高质量地推进实践教学。

目前, 订单培养作为一种有效的校企合作的人才培养模式, 逐步受到各高职院校的重视。订单培养模式是让学生进入学校后以企业准员工身份接受职业教育, 形成招生与招工结合、实习与就业同步的校企“零距离”对接的合作新模式。校企合作中, 合理将企业人力资源开发计划与学院的教学计划、大纲融合, 使企业人力资源开发和学院教学环节紧密结合, 教学针对性更强、教学效果更好。订单培养模式是润滑剂, 它可以增进学校与企业之间的紧密度, 促进学校专业的建设、可以丰富教师的教学内容、提高实践教学的质量;订单培养模式为企业增添新员工, 可以带来新效益, 促进企业稳步发展;订单培养模式的对象既是在校学生又是企业准员工的双重身份, 企业定期发放生活补贴, 可以为家长减轻一定的经济负担;这种模式也可以使学生增强学习的目的性和方向性, 彻底地解决“就业难”的问题。

3. 订单培养模式的形式。

订单培养模式的项目包括合作内容、合作对象、合作形式以及合作协议等方面。在确定合作方向过程中, 应在摸清企业需求的前提下, 对学校的条件与能力进行全面分析, 找准双方合作的最佳结合点, 确定合作内容。选择适当的“订单”合作对象, 要考虑对方的实力和基础, 学生毕业后是否愿意去;要考虑对方的技术和管理水平, 学生能否学到知识与技能, 能否学以致用;要考虑对方对合作教育的积极性, 这是合作稳定的前提条件。总体上讲订单培养模式的形式主要有以下几种:

(1) 一对一, 即一个专业对应一个企业订单的形式。采用一个企业的人才订单数量足以单独组建一个或多个班级, 且职业岗位要求指向一个专业时, 可采用一个专业对应一个企业订单的形式。如体育系社会体育专业 (赛马产业方向) 和武汉东方神马集团合作开办的订单班培养模式即是如此。协议约定学生学习期间所有的实训课在企业完成, 这些课程都由企业兼职教师来承担, 企业提供各种赛事岗位由学生担任, 充分加强学生实践能力的培养, 学生毕业后考核合格即可进入合作企业正式就业。

(2) 一对多, 即一个专业对应多个企业订单的形式。当多个企业的职业岗位要求共同指向同一专业, 而这些企业中每单个企业的人才订单数量不足以单独组建一个班级时, 则按照职业岗位群相近原则, 以职业岗位群能力培训为主, 采用一个专业对应多个企业订单的形式组建订单班。如电子商务专业与杭州易才咨询管理公司、阿里巴巴上海渠道中心合作开办订单班, 在07级学生中经过笔试、面试录取一批学生直接进入企业顶岗实习从事淘宝的客服和诚信通的销售工作, 实习结束后经考核合格可以转为正式员工, 易才班从2008年6月合作至今, 累计有44名学生顺利的对口就业, 阿里巴巴上海渠道中心2009年6月初开始合作, 第一期就有26名学生进入公司顶岗实习, 这些学生专业对口、有企业承认的网商职业能力资格认证, 很受企业的欢迎。

(3) 多对多, 即多个专业对应多个企业订单的形式。当一个企业订单数量不足以全部接受一个专业的学生, 又需要职业岗位和产品技术同属一个职业岗位群或技术领域, 且共同需要掌握几门专业的知识和技能时, 根据职业岗位群相近原则, 以职业岗位群能力培训为主, 可以采用这种形式。如烹饪与食品工程系的烹饪工艺与营养、食品加工、西餐工艺、中西面点等专业 (方向) 和湖北明星酒店管理有限公司、武汉丽华园酒店管理有限公司等合作开办的订单班培养模式, 因为企业发展需要大量的中餐、西餐、中点等人员, 根据学院烹饪专业群的情况, 所以对应这些企业, 可以在专业群内多个专业及专业方向中开展这种订单培养模式。

(4) 多对一, 即多个专业对应一个企业订单的形式 (多专业混合型) 。当某个企业的人才订单数量足以单独组建一个或几个班级, 但职业岗位要求订单生掌握两门或两门以上的专业知识和技能时, 可采用多个专业对应一个企业订单的形式组建订单班。如我校与武商量贩公司的合作形式即是如此。从1997年最初简单的派遣实习生合作到如今的全方位深入合作已有12年的历程, 校企合作的模式也在不断创新和发展。“武商班”是从2006年开始开办的, 至今共举办二期, 每期学习周期为二年, 其中第一期学员43名, 第二期学员30名, 这些学员分别来自于我校商务管理、烹饪工艺与营养、食品加工、物流管理、会计、人力资源等专业在校二年级学生。从2008年开始, 订单班的模式又增加了创新层面, 扩大了订单的范围, 以前是以经济类专业学生为主开展订单培养, 现在扩大到烹饪与食品类专业群, 同时举办二个订单班级, 经过校企双方共同努力, 这二个班级的学员都获得了可喜的成绩, 受到企业的认可, 效果明显。

二、高职校企合作订单培养模式的创新

“订单”是订单培养模式的核心要素, 也是区别于其他产学研结合人才培养模式的基本要素, 它要求校企双方在充分进行市场调研的基础上, 通过签订用人及人才培养协议 (“订单”) , 形成一种法定的委托培养关系。通过签订用人和人才培养的“订单”, 明确校企双方职责, 学校保证按照企业需求培养人才, 企业保证录用合格人才。

1. 招生方式创新。

大部分的订单培养模式都是在学生进校前就确定了招生录取对象, 即应届高中毕业生, 这种招生在各高职院校的招生简章上会醒目标识, 学生被录取后, 进校就按订单班的培养方案进行教学和管理。订单培养模式从它的兴起到如今, 发生了许多变化, 武汉商业服务学院的“武商班”在发展的过程中, 首先对招生方式进行创新, 校企双方从第一届起就确定了多专业混合型的招生方案:坚持双向自愿、择优录取的原则, 在二年级商务管理、烹饪工艺与营养、食品加工、物流管理、会计、人力资源等专业在校生中发布订单培养信息, 首先从专业成绩和个人意向二个方面接受学生报名, 由学院和企业共同制定试题, 再对报名的学生进行笔试, 最后由企业对笔试合格者进行面试, 最终发布录取通知书。这种方式彻底打破了传统的订单班培养招生方式。在二年级在校生中招生, 有利于订单班的教学管理和工作稳定性, 因为这些学生经过一年多的学习, 对专业基本有了较全面的认识, 对专业理论知识也有了一定的掌握, 最关键的是这些学生对职业取向有了一定的把握, 对自己有一个比较合理的职业生涯规划。订单教育在根本上不是订数量, 而是订质量和特色, 实施订单教育摆在学校面前的是如何培养出真正受企业欢迎的高素质人才, 找准订单教育的出发点和归宿点, 可以达到学校、企业、学生、家长、社会“多赢”的效果, 既可以使学校的教学更加具有针对性, 又可以满足企业对人才的需求, 同时也为学生的就业找到了出路。

2. 管理方式创新。

因为学生的双重身份和培养目标的区别, 以及学校和企业的合作身份, 权利职责问题等, 对订单班的管理一直以来是一个比较难把握好的工作难点。比如难在对学生思想政治教育的管理、人才培养方案的决定权、学生的教学培训职责、学生的顶岗实习和就业发展等。传统的订单培养模式是按合作协议来分工协作和管理的, 职责分明。多专业混合型“订单培养”模式在管理的过程中, 协议仅仅是合作的一部分, 是一个“订单”的象征, 真正的管理在于创新, 提高订单班的教学质量和学生的实践动手能力。“武商班”是武汉商业服务学院与武商量贩公司多年校企合作的结晶, 创新的成果。在“武商班”开办的过程中, 校企双方首先成立订单培养工作领导小组, 从制度上双方首先确立了完善的三级管理制度, 从学校到企业, 从领导到辅导员, 全面全程参与管理。在工作小组的领导下, 校企双方高度重视管理的问题, 在企业对实施订单培养的学生管理模式, 包括订单招生、培养目标、培养计划或方案、组织实施、质量测评与控制等方面都做了较有效的管理和创新。比如第二期和第一期比较, 第二期订单班开办的过程中, 企业、学校、学生签署三方培养协议, 约定相关条款:学生专业学习、业务培训、企业参观、企业现场上课、顶岗实习等全面结合, 同步进行;学员在校培训期间每月享有200元的生活补贴, 顶岗实习期间每月有750~850元的实习工资等, 这种措施在第一期的时候还没有全面推行, 但在第二期就全面执行了, 这种创新取得了明显的效果, 第二期30名学员顺利合格地结束了近4个月的业务培训和8个月的顶岗实习, 流失量很少, 至学生正式毕业之际还有23名学生依然在岗, 并且工作表现受到企业的高度赞扬, 现正处于和企业签订正式用工协议办理转正手续阶段。

多专业混合型“订单培养”管理的创新有很多, “武商班”只是进行了一小部分创新, 经过实践的证明, 企业如何在学员顶岗实习期间创新管理、学校如何在学员培训期间创新管理仍需努力, 学生的管理模式, 包括弹性计划、师资共建、校内授课、顶岗实习、考核测评方式等仍需细化, 以达到订单企业对人才的需求。

3. 实践教学创新。

传统的订单培养模式大部分的实践教学环节是按合作协议执行, 在校内实训基地或实训室进行, 仿真度高, 真实性强, 但没有经历实战, 没有面对市场和消费者, 缺乏严格真实的检验标准。“武商班”改变了这种实践教学模式, 所有的实践全部在企业进行, 实践和理论整体对接, 培养方案中规定, 学员所有的实践课老师由企业资深员工和有丰富工作经验的人员担任, 每周在校进行8课时的业务理论学习和16课时的企业现场顶岗实战, 同时举行多次企业参观、员工交流、座谈会辅助教学, 这种创新使学生真正做到了学以致用, 比如最明显的是会计专业的学员, 理论上从收银系统认知到操作流程学习再到安全防范学习, 实战上从企业模拟收银机操作到现场观摩师傅收银再到自己亲自操作收银机, 环环相扣、密不可分。

另外的一个创新之处在于学员的轮岗制度, 由于学员是来自不同的专业, 订单培养的目标是企业的储备干部, 而不是徒有虚名的一个称号, 也不是长期化的基层员工, 所以经过系统的培训后, 他们有一定的理论基础和业务能力, 所有学员要进行轮岗工作, 收银员、商品管理员、防损员、采购员等岗位都要经历一遍, 这种制度措施意图在于全面培养学员, 使其真正适应企业的需求, 达到一个合格的“企业干部”的标准。这种举措突破了常规订单培养的单一化和局限性, 充分发挥了多专业混合型的优势, 学生不仅学到了很多相关专业的理论和实践知识, 同时也相互影响、相互补充, 使其综合素质得到了很大的提高, 为职业发展也打好了坚实的基础。

三、多专业混合型订单培养模式的发展

“订单式”人才培养模式的基本出发点是以就业为导向, 人才培养质量的高低是校企双方共同关注的焦点。在这种情况下, 为了让企业获得“用得上、上手快、留得住”的人才, 保证人才培养的优质高效, 必须由企业和学校共同对人才培养质量进行评估。多专业混合型订单培养模式在武汉商业服务学院实施已有四年, 涵盖营销与策划、商务管理、国际贸易实务、会计、烹饪工艺与营养及食品加工技术、物流管理、人力资源等多个专业, 实践证明这种模式通过规范运行, 有利于武汉商业服务学院相关专业及专业群的建设和发展, 学校受益;通过规范校企双方互派教师参与教学和实习指导的管理, 锻炼教师的实践能力, 并提高教师的教学质量, 教师受益;合作企业有了比较稳定的人才培养基地, 人才规格符合企业要求, 保障了企业稳步发展, 促进企业效益的增长, 企业受益;“订单培养”学生就业目标和学习目标明确, 基本无就业压力;学生自签订“订单培养”协议开始, 享受企业给予的生活补贴, 顶岗实习期间享有实习工资, 家长可以减少一定的经济负担, 学生及学生家长受益。

学院积极鼓励各专业与企业深度合作培养人才, 尤其鼓励“订单培养”, 目前已有订单企业8家, 涵盖近12个专业。随着合作的深入, 多专业混合型“订单培养”已转变为主流模式, 2009年学院将多专业混合型“订单培养”的专业进一步拓展, 将在汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、计算机应用技术等专业开展多专业混合型“订单培养”。校企合作共管是学院当前面临的实际问题, 学院鼓励对校企合作共管的机制和模式进行创新。多专业混合型“订单培养”将以其特色和优势成为一种趋势, 从“武商班”可以看出, 它是从高等职业教育的特性出发, 以提高教学质量为目标, 以工学结合、校企合作为手段, 培养市场和企业所需的高技能专门人才。这种校企合作“订单培养”模式在多专业和多专业群之间进行, 校企双方共管, 学生以专业为基础, 重在实践教学, 突破了以往的单个专业单独“订单培养”的模式, 有利于形成规模效益。

参考文献

[1].周建松, 谢峰.高等职业院校开放合作办学模式研究与实践[M].杭州:浙江大学出版社, 2008

[2].方德英.校企合作创新——博弈.演化与对策[M].北京:中国经济出版社, 2007

[3].朱其训.职业教育科学发展论[M].人民出版社, 2008

[4].王保军.订单培养校企双赢[J].中国职业技术教育, 2007 (18)

储备干部规定篇3

一面是人一面是“鬼”

兰中建是个“两面人”。在单位的领导和同事们看来，兰中建是“人”——他工作踏实、敬业爱岗、处处为公。1992年，他被组织调到李渡粮站任站长，并被作为区粮食局领导的人选考察。2000年11月，他走上了涪陵市粮食储备库主任的领导岗位。在以后的日子里，兰中建带领全体职工搞粮油体系改制，他没白天没黑夜地干，但没喊过一声“累”；大儿子患脑膜炎，他忙工作没有及时送医院，最终孩子智力受损，落下了后遗症，无论妻子怎么哭诉，他没说过一个“亏”；在李渡粮站做饲料生意，他把对方给的“回扣”全数交到了单位财物账上。这时的兰中建，事业红火，仕途得意，在职工们的眼里是一个“称职的好干部”。

然而，兰中建由李渡区粮站站长调任涪陵区粮食局“老板房地产公司”副经理后，职务高了，环境变了，权力大了，接触的“大款”多了，谈业务大都在酒桌和牌桌上，工作就是陪客户吃饭、喝酒、打牌。久而久之，他学会了打麻将等，从最初一次下注5元，逐渐向10元、50元发展，直到每次下注几百元不等。赌到2000年10月底，兰中建自己积蓄的5万元存款全部输光了。

兰中建变成了“赌鬼”！从此，在办公室里很少看到他的身影，职工需要签字时只好打电话，但这样也很难找到他：电话总是打不通或不在服务区，要不然就是关机。

兰中建的妻子是一名中学教师，成天忙教学、理家务、管孩子，对兰中建泡赌场，整夜整夜不回家深恶痛绝，双方为此闹离婚。

后来，其妻为感化兰中建，拿出自己辛辛苦苦攒下的6万元钱，让他把赌债还清后拔脚“赌潭”。可这时的兰中建早难以自拔，他“借”单位的钱已达200多万元，区区6万元又岂能堵住这个天大的“漏洞”！一来二去，这6万元又被输了个精光。

日赌夜赌赌场称“王”

在赌场上，兰中建出手金额大，什么场合都敢上，被“同行”称为“赌王”。这并不是因为他的赌技高超，而是因为他有输钱的“豪气”。

赌博对兰中建来说，就像吸毒上瘾，一天不沾，手就发痒。他最喜欢的方式是“炸金花”，因为这种赌博赌注大，输赢转换速度快，“刺激”也大。自己的钱输光后，兰中建便打起了公款的主意。他先从“借”开始：从2001年7月，兰中建以跑项目为由，开始从本单位财务上“借”款，1万元、5万元、20万元……巨款到手后，兰中建成了赌博人员汇聚的涪陵“万洛源”宾馆的常客。在这里，他抱着“把输的钱赢回来”的想法，又不断地把钱输出去。

2001年12月的一天，到海南出差的兰中建留宿在表哥家。当天深夜，表哥及其朋友邀兰中建去玩“啤酒机”，见朋友只用30元就中了720元，兰中建赌兴顿起，当即一试身手，结果赢了1000多元，这让他兴奋得彻夜难眠。第二天，兰中建干脆搬到了宾馆，以方便打“啤酒机”，这次他昏昏沉沉赌了一天，反倒输了三四千元，最后只剩下机票钱，无奈之下，他只好打道回府。

还有一次，兰中建陪客商到洗脚中心洗脚，隔壁传来“啤酒机”的“轰轰”声和赌徒的尖叫声，他的神经一下兴奋起来，拔腿就往隔壁赌场跑。当晚，兰中建不但输掉了自己身上的一万多元，连打电话催朋友送来的6万元也全部输光。

2002年，对足球一窍不通的兰中建又迷上了“赌球”，从“英超”“意甲”到“中超”，只要赌友说谁会赢，他都钞票一甩：“赌！”每场球赛，兰中建下注1000元，但最终都输了。怎样才能赢呢？兰中建听别人说，网上有这方面的消息。2003年年初，他到上海出差，从网上查到一家“足彩公司”正销售足球比赛资料，就绕道安徽花1000元买了一份足球比赛资料。这次，兰中建赢了三四十万元，抱着“大赢大赌”的想法，他企图从赌球上打“翻身仗”——不仅要把过去输的捞回来，还要再赢几百万。他开始加大赌注，最高一场下注5万元，最多一场输了20万元。日赌夜赌，几年里兰中建输掉了自己120万元的财产，输掉了从财务室“借”的292万元公款。

赌输几百万全用公款填

兰中建不仅赌胆大，从市粮食储备库财务上“挖”公款的胆子同样大。市粮食储备库在编人员只有他一人，财务会计和出纳都是涪陵油脂公司的人员。实际上市粮储备库和涪陵油脂公司是两块牌子一套人马，他既是仓库主任，又任公司经理，财务科长、会计和出纳都是他请来做账的，资金的使用他说了算。集领导、财务大权于一身的兰中建，财务人员无法监督，上级部门难以监督，储备库资金成了他的私家“存款”，随赌随“借”，大赌大“借”，畅通无阻：2001年7月至2003年8月，兰中建利用职权，假借为单位办事的名义，从市粮食储备库“借”走公款288.5万元，全部挥霍在赌博上。

“借”款总是要还的，输掉的288.5万余元公款怎么办？兰中建采用虚列工程款、重复支付工程保证金等方式从账上堵住“借款”大洞。2003年6月底，涪陵桥东建筑工程有限公司承包修建市粮食储备库的专用码头竣工，工程款结算完后，兰中建悄悄打电话给该公司经理王某：“我有一些费用不好处理，你能否多开一些工程发票给我？”“多开发票要多交税啊，这税咋办？”“好办！你把税款加开在发票上，由我们缴付给你们！”“那行！那行！”王某连声答应了兰中建的要求。

此后，兰中建从桥东建筑公司开了三张虚假票据：一张134.2万元的建筑安装工程发票，两张总额154.7万元的重复支付工程保证金本息收款收据。把票据冲进市粮食储备库的账上后，不仅原来“借”的288.9万元公款得以冲销，还吞了4416元。2003年春节将近时，兰中建又以“奖金”名义，伙同他人贪污公款33.4万元，自己从中分得6万元。

2002年11月，兰中建的朋友——涪陵金禾苗建筑公司经理李某找到他借工程款。他利用自己兼任涪陵众富公司董事长的职务之便，擅自将该公司的50万元资金挪给李某经营，时隔一年多，李某才分两次归还了“借款”。2002年8月，兰中建所在的涪陵众富公司与涪陵金稻公司合伙做生意，在分红结算中，众富公司做了让步。过后不久，涪陵金稻公司经理何某在春天花园大酒楼送给兰中建2万元。

三年时间，兰中建利用职务之便，在他所管辖的企业资金上挖了几大“黑洞”：贪污公款322万余元，挪用公款50万元，挪用资金50余万元，受贿2万元。

护身符“失效” 落入法网

贪时，斗胆如“虎”；查时，心虚如“鼠”。“兰中建涉嫌重大经济问题”的举报信雪片般飞进检察院，涪陵区检察院领导立即展开了秘密初查。此时的兰中建自知贪污、挪用金额四百多万元，罪行严重，整日食不甘味，寝不成眠。如何逃过这一“劫难”？他绞尽脑汁左思右想，突然想到了丰都“鬼城”：那里的算命先生不是很灵验吗？何不叫“神算”卜上一卦，以逢凶化吉？

2004年3月10日，天刚放亮，兰中建驾车直奔丰都“鬼城”。“你有牢狱之灾！”算命先生竹卦一卜，掐住十指对兰中建一阵胡诌：“你的命运是个霉运，弄不好现在就倒霉。”“真的吗？那怎么冲掉这股霉气？”心中有鬼的兰中建非常相信，迫不急待地讨教高招。“好办，我给你画道‘黄符’揣在怀里，一切灾都避了！”算命先生挥笔画出一张黄纸。兰中建用100元换过“护身符”，当即缠在胸上：这下有“神”保护啦！他兴冲冲驾车赶了50多公里返回涪陵。

储备干部自我评价篇4

在日常的学习、工作、生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。那么你有了解过自我评价吗？以下是小编为大家整理的储备干部自我评价，欢迎阅读与收藏。

首先，要感谢公司给予我们的信任，敢于大胆提拔新人，彰显出大公司的魄力，令人钦佩。

下面进行个人总结：

我是×室的普通一员，名叫×××，于××年×月毕业于××大学。公司在××进行第×批作业员招聘时，我加入到了这个大家庭中。

初到公司一切都是新鲜的，面对各种需要学习、掌握的知识，我始终有着极大的热情。热情源自我对公司文化发自内心的拥护。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”言简意赅，却又发人深思。道理是简单的，难的恐怕就是持之以恒的毅力吧。因为我这样想，所以即使在很疲惫的时候，我也没有想到过放弃，也许你可以放弃一次，放弃两次，但是这样下去，你得到的只有无数的开始，却没有一个结局，既然选择了，就要对得起自己，要为自己做出的决定负责，要做就要做好。我不喜欢落后的感觉，所以我愿意付出，愿意付出比别人更多的努力去换取更高的成就。时间、汗水，在对胜利的渴望面前都是不足挂齿的。

最推崇的一句话，“态度决定一切”。以前在学校学习的时候，自己并不懂得，也不理解态度到底能决定什么，当来到了公司，大家都处在同一起跑线上，我才真正体会到了态度的重要性。有人认真努力，有人做事敷衍，于是，短短的数周时间，差距赫然彰显，有的人成绩优异，而同样的时间、同样的教学环境，有些人却连及格都做不到，这其中很大程度上起决定作用的就是对待学习的态度。我觉得只有一个人认真的对待一件事，他才能真正的投入其中，调动起全部的积极性去为完成这件事而努力，去克服遇到的困难、挫折，而只有这种人，才可以成功。成功永远不会眷顾做事懒散的人，我会尽全力保持对工作的极大的热情，投入其中，发现乐趣，体会快乐，因为这是我自己的选择，一个人只有对自己的.抉择负责，才会有人对你负责。

现在的我，可以说在技术上欠缺的还很多很多，可能能聊以自我安慰的，就是我对工作的热情和对产品质量负责的责任心吧，如果还有别的，就是我对学习的渴望，我希望有更多的机会学到更多的知识，来充实自己，使自己能更胜任于当前的工作。

来到公司给我思想上带来的转变很大，其中很重要的一点，是让我认识到团队协作的重要性。一项艰巨的任务，没有哪一个人能独立完成的，但是将这项任务分解成几项小任务分配给每个人，这样困难的难度就降低了很多，克服起来也就轻松多了。团队的力量远远大于1+1+1….而影响团队力量中重要的一点，就是协作能力，如果团队中意见相左的成员太多而又得不到及时的协调，恐怕团队的力量就会大打折扣了。这就要求我们在团队中要保持一个良好的环境，努力使团队气氛更加和谐，这样可以使每个成员都感到工作的愉悦，愉悦度上升了，工作质量也会随之上升。

最后我想说的是，现在进行储备干部竞选的很多同事都是很优秀的，相比之下我没有什么优势，但是我不灰心，我有我的长处，喜欢钻研，对事追求完美是支撑我的动力，我要做的事就要做好，对手越强，越能激发我的斗志，只有拼尽全力获得的胜利，才是真正酣畅淋漓的。

储备干部转正稿件篇5

随着集团规模的不断扩大和业务的迅速发展，需要有更多具备创新精神的专业人才和管理人才，以期全面提升公司管理水平。建立一种新型的适合公牛发展的人才梯队培养机制，即为公司提供丰富、优质的人力资源储备。基于这种理念，“大学生储备干部培养计划”便应运而生。

伴随着储备干部培养计划的实施，自2011年1月2日起，陆续有四批储备干部加入公牛，在六个月的锤炼中，他们历经严格军训、系统培训、车间实习及部门实践，从一个个面带稚气的学生转变成职业人，现今已奔赴公司各条战线，即将用激情与知识，谱写公牛事业的新篇章。

9月5日、26日、27日，集团人力资源中心专门组织储备干部，进行实习试用期转正考评。来自集团各部门、各分公司及全国营销系统各岗位的31名储备干部聚集一堂，满怀激情地向评委们汇报六个月来的工作、学习情况，并接受从工作业绩、成长与收获，到总结分析能力、心态与素质的全方位考核。本次考核共分三大模块，分别为述职考评、综合测试（管理潜质及职业行为测试）、专业考试，最后由人力资源中心对这三个方面进行综合评价，以此来审阅储干们的综合素质，帮助他们完善职业生涯成长计划。使他们能够在更合适的岗位上发挥才智，为公司的发展贡献力量。

储备干部实习试用期转正考评的根本意义在于，通过考核及点评，帮助储干们在转正前认识自身的不足，建立发现问题、分析问题、界定主次、寻找方法、持续改进的逻辑思维，继而在入职后能够从一开始就系统性的思考部门工作，不断优化、标准化工作流程，在提高自我工作效率的同时，提升组织效能。从而实现集团管理水平的不断跃升。

储备干部规定篇6

中共中央日前印发了《干部教育培训工作条例(试行)》，自发布之日起施行。根据《条例》，省部级、厅局级、县处级党政领导干部每5年应当参加至少3个月的培训。干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。国有企业和事业单位的教育培训工作参照《条例》执行。

2007年底全国所有行政村都将开通电话

信息产业部近日表示，今年我国要为1．06万个行政村开通电话，使全国电话村通率达到98．6％。到2007年底，使全国所有行政村都开通电话。

卫生部：器官移植手术必须进行伦理听证

卫生部3月27日正式公布了《人体器官移植技术临床应用管理暂行规定》，首次立法化解器官移植捐赠难题，并将于今年7月1日起施行。根据该《规定》，人体器官严禁买卖，移植机构实行准入制，换心、换肝、换肺等手术需经伦理听证，捐献者有权在最后一刻拒绝移植。

国务院扶贫办：全国农村2365万人尚未解决温饱问题

国务院扶贫办公室主任刘坚3月28日表示，目前全国农村仍有2365万人没有解决温饱问题，处于年收入683元至944元的低收入群体还有4067万人。我国的扶贫工作已由解决温饱为主转入解决温饱和巩固温饱并重的新阶段。

国家统计局澄清：国企总体是盈利不是亏损

针对国企总体是盈是亏的争论，国家统计局日前正式澄清：去年我国国有企业总体是盈利不是亏损。全部国有企业实现利润9047亿元，同比增长25％，其中国有及国有控股工业企业实现利润6447亿元，中央企业实现利润6276亿元，同比增长27．9％。

中国教育发展基金会成立

由教育部、财政部共同支持发起的全国性公募基金会——中国教育发展基金会3月31日在北京举行成立大会。据悉，中国教育发展基金会已收到第一批捐赠单位和个人捐赠款逾两亿元人民币。

76人因2004年度财政审计被究法律责任

3月29日，国家审计署发布公告，公布了2004年度中央预算执行和其他财政收支审计查出问题的纠正结果。据悉，审计署向有关主管部门和纪检监察、司法机关移送各类案件线索114起，213人受到处分，76人被依法逮捕、起诉或判刑。

安监总局：煤矿重特大事故多发势头未被有效遏制

3月31日，国家安全生产监督管理总局副局长王显政表示，中央高度重视煤矿安全生产工作，相继采取了一系列重大措施，从而使煤矿安全生产状况稳定好转。但由于诸多主客观原因，煤矿重特大事故多发势头还没有得到有效遏制。

治理松花江投资百亿

储备干部自荐信篇7

在当下的中国社会，自荐信对我们的作用越来越大，自荐信是一种特殊的书信。想必许多人都在为如何写好自荐信而烦恼吧，下面是小编精心整理的储备干部自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

储备干部自荐信1

尊敬的领导:

您好!我叫xx，是xx大学xx专业的一名应届毕业生。在网上看到贵公司对储备干部一职的招聘信息，冒昧呈上个人自荐书，如有机会与您面谈，我将十分感谢!

善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。经过大学四年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直名列前茅，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的xx委员，学院学生会xx部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业;具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。

我深知自己缺少了“名牌大学毕业生”这一光环，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。在校期间，利用暑假时间，多次参与校外实习，通过实践的积累，增加自己实际工作能力，为以后的职业生涯，打下坚实的基础。

在选择应聘储备干部一职前，我就做好了吃苦的准备。希望通过基层工作经验的累积，提升自身工作能力，并能随着企业的不断发展一步步得到提升。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求，希望能够有幸与您面谈，衷心期盼您的回复!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

储备干部自荐信2

尊敬的领导：

首先真诚地感谢您在百忙之中观看我的自荐信，这是一份简单而又朴实的自荐信。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的心。.

我叫xx，今年20岁，我来自xx，现在在xxx店就任。我是20xx年9月26日加入xx这个大家庭的。我加入xx已经差不多有4个多月了，我很幸运因为我身在一个优秀和不断在进步的团队，而我也从刚来时的不懂和不会到现在的一点一滴的提升和进步。.

以前我很放纵自己，态度好无所谓，什么事都不认为那么重要。对顾客也是爱理不理的，总是有“你买就买。不买就拉到”这样的心态。而经过这4个多月的工作经历让我懂得了好多，不再有“你买就买，不买就拉到”这样的心态，要服务好每一位光临的顾客，让他们感觉到温馨这才是我们的宗旨。

能站在这个平台上我非常感谢我们的店长和各位管理对我的信任和机会。作为xxx店大家庭的一员，我无时无刻都能感受到这个大家庭给我带来的温暖。

此致

敬礼

检讨人：

xx年x月x日

储备干部自荐信3

尊敬的单位领导：

您好，我是********，喜欢浏览各类信息的我从食堂的信息公示栏上看到了贵学校的招聘启示，招聘以大二、大三的男生优先，并且要求具备相关的工作经验，我作为一位大二的女生凭什么能力去跟其他一些很优秀的男生竞争这个职位，到底要不要竞聘，考虑再三，最终郑重地向老师您递交了这份自荐书。我要竞聘的原因有以下几点：

第一，良好的组织策划能力和与别人交流沟通的能力。大一、大二学习期间积极参加院校的各项活动，大一时担任班级班长，协会的策划部部长，大二时先后担任院部的学习部副部长和素质拓展部部长，先后获得院级优秀团干和校级优秀学生干部称号。班级、协会和院部得工作锻炼了自己的组织策划能力和与别人沟通交流的能力。

第二，认真负责的工作态度和乐于牺牲奉献的精神。大一担任班长时为了处理好班级事务而经常熬夜，刚接手素质拓展部工作时为了完成一项很紧急的工作整整在寝室呆了两天吃了两天泡面，自己的工作态度受到了老师和同学的一致好评

第三，对贵学校这份工作强烈的爱好和使命感，以及相关的知识背景。我非常喜欢销售，喜欢与人打交道，享受与别人建立合作关系、成交时的那一份快感。并且通过各种各种职业兴趣测评，测评的结果也显示我非常适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发类的工作；在20xx年暑假的时候，去北京参加过专门演讲和创业行销方面的培训，具有相关的知识基础。

泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”而我想说：“天空没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑，这小姑娘怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，而是自信！一个人如果连自己都不能相信，那么它就没有资格做任何事情，即使做了，也很难成功。

此致

敬礼！

自荐人：xx

年月日

储备干部自荐信4

尊敬的xx领导：

您好!我叫xx，是xx大学xx专业的一名应届毕业生。在范文稿上看到贵公司对储备干部一职的招聘信息，冒昧呈上个人求职信，如有机会与您面谈，我将十分感谢!

善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。经过大学四年的.锻炼，我的整体素质有了较大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直名列前茅，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的xx委员，学院学生会xx部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业;具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。

在选择应聘储备干部一职前，我就做好了吃苦的准备。希望通过基层工作经验的累积，提升自身工作能力，并能随着企业的不断发展一步步得到提升。

感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求，希望能够有幸与您面谈，衷心期盼您的回复!

此致

敬礼!

自荐人：xx

年月日

储备干部自荐信5

尊敬的集团各位领导：

为响应XX集团上市的号召，中小商务部提拔储备干部的相关要求，特此自荐！非常感谢领导您能在百忙之中抽出时间阅读本人的自荐书。我是黄冈职业技术学院电商03班学生，大专学历，在校期间是学生会干部，中共党员，具有一定的管理能力和组织协调能力，20xx年6月毕业，20xx年4月19日进入珍岛，特毛遂自荐，我意接受公司的考核与挑选。

在我参加工作以来我善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，经过在珍岛近一年的锻炼，我的整体素质有了较大的提升，运用业余时间努力学习公司产品知识，勤奋钻研，始终坚持“吃苦在前，享受在后”的原则。此外我还具有较强的责任心，诚实、自信、敬业、爱业、乐观；具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。

我深知自己缺乏专业的谈单技巧和杀单能力，这一光环，因此，我会付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的专业度。在珍岛，只要是能提高专业知识的培训，我都会按时参加，积极主动的与各位领导管理层交流，学习管理经验，请教专业问题。时时刻刻以主管的高标准高要求严格要求自己，为队员树立模范带头作用，及后期团队建设打下坚实的基础。

今天我自荐储备干部一职，我已经做好了吃苦的准备。希望通过基层工作经验的累积，提升自身工作能力，并能随着企业的不断发展一步步得到提升。感谢您阅读此信并考虑我的自荐要求，希望能够有幸与您面谈，衷心期盼您的回复！

此致

敬礼！

自荐人：xx

年月日

储备干部自荐信6

尊敬的单位领导：

您好，我是XXXXXXXX，喜欢浏览各类信息的我从食堂的信息公示栏上看到了贵学校的招聘启示，招聘以大二、大三的男生优先，并且要求具备相关的工作经验，我作为一位大二的女生凭什么能力去跟其他一些很优秀的男生竞争这个职位，到底要不要竞聘，考虑再三，最终郑重地向老师您递交了这份自荐书。我要竞聘的原因有以下四点：

第四，一定的社会实践经历。

1、做过岳阳普盛停车公司泊车卡的销售工作，并担任九人团队的组长；

2、发过宣传资料受到当时的公司老板的好评，并与该公司建立的很好的联系；

3、大一第二学期08届毕业生离校前我发起并积极参与去大四各寝室收集穿衣镜来年开学的时候卖给大一新生，取得了不错的成绩；

4、推销过《大学精英》报，个人销售量占整个学校销售量的三分之一并且是唯一一个开发了大二市场的业务员；

5、还组织参与三人团队在校园贩卖圣诞贺卡，收获颇丰。

暑假即将到来之际，我毛遂自荐，期盼着以自己满腔的真诚与热情投入到贵学校储备干部的工作中去，还请老师您给我这次机会。

此致

敬礼！

XXX

储备干部考试题篇8

一填空题２3分：（每空1分）

1．金宇物业管理有限公司的口号是（）（）（）（）

2．消防安全要做到（）（）

3．灭火的基本方法有（）（）（）（）

4．安管领班应具的军事素质和技能（）（）（）

5．保安员要做到三管（）（）（）（）

6．形象要求：男性保安不准留(),蓄()留（）７燃烧必须具备（）（）（）

二．判断题6分（每空题1分）

１当保安在高楼值勤中发生火灾应指挥人员迅速从电梯中逃生（）２当保安在值勤中发现可疑人员偷有公私财物，可把可疑人绑到值班室进行殴打审问（）３在巡逻时发现识别可疑人，事，物，应主动预防性监视活动（）４当我们被业主或客户误解辱骂时，我们应该和其争吵为自己讨回公道（）５当值人在下班时间到了，等了一个小时，但接班人还没来．就可以下班了（）6安管员在值勤时工作时太热了可以不戴帽子，因私外出是可以穿工服（）

三．多项选择题６分（每题２分）

１煤气罐着火应如何处理（）A用湿的被褥衣物等把其捂灭B关闭煤气阀门C用水泼灭

2灭火器有哪几种()Ａ干粉灭火器Ｂ１２１１灭火器Ｃ泡沫灭火器Ｄ二氧化碳灭火器（）３物业管理的物业是指（）Ａ住宅区，房屋Ｂ公用设备．设施付属场地等Ｃ人员

四．简答题15分(每题5分)

１安管班长应具备哪些条件？

２＂物业管理＂是指什么？

３什么是火灾？

储备干部个人简历篇9

姓名：

性别：男 |

生日： XX年7月 |

手机：

住址：深圳市罗湖区宝安南路

教育经历

邵阳学院 (二本) | 本科 | 汉语言文学

XX年3月 - XX年2月

XX/10 国家助学金一等

XX/10 校内奖学金丙等

XX/10 系优秀班干部

社会活动

XX/10--至今湖南省新邵八中老师

在高中实习一个多月，高二语文老师以及班主任工作，学会与学生良好的沟通，处理一些棘手的问题，应对一些场面，掌控上课的局面，建立良好的师生关系。

XX/9--XX/12 欧博英语培训学校作文老师

这主要是教学的工作，提高自己的语言表达能力，班级管理能力。并且学会招生，突出特色，吸引学生。

XX/3--XX/12 肯德基兼职

先是了解快餐服务行业，尤其是肯德基(百盛集团)文化，接着培训自己所在的工作站工作，我分配在总配，不仅仅是出产品，更重要的是协调厨房与前台，起到一个纽带作用。之后自己自学，到前台工作，这主要是提供给客人最快捷舒适的服务。并且也了解到一家肯德基餐厅的基本运营模式。

通过在一家全球运营模式成功的餐厅工作，个人简历模板 wdjl.net，学会在团队中工作，学会沟通，基本了解如何营销。

社联储备干部培训心得篇10

为了提高学社团负责人的组织协调能力，加强社团内部凝聚力、战斗力，提高社联干部整体素质，加大社联干部在社联日常工作中的作用，社联开展了社联储备干部培训。它让我对社团负责人的位置有了新的认识，对以后的学习、工作也都有了一个明确的目标和方向。

在这次的社联储备干部培训上，我纠正了以前对社团负责人的肤浅认识，社团负责人是一个相当重要的位子，这个位子的人直接影响了一个社团这学年的发展情况，甚至影响到这个社团以后的发展方向。社团文化的传播和社团意义的散发，大部分都是靠社团负责人的正确指导。在认清楚我们社团负责人的重要职责后，我认为我以后还要从这些方面进行改进。

一：想要带好一个社团，要从自身开始做起，努力提高自己各个方面的能力，包括分析问题的能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。同时加强自己思想修养，正人先正己，凡事从自身做起，自己做好表率作用。自己不能只是一个高高在上的主席，吧所有的事情都交给下面的人去做，或者什么事情都自己来做。

二：加强团队制度建设，无规矩不成方圆，任何形式的组织都需要一定的制度进行约束，制度是这个组织里面的成员的行事标准，也是大家共同成长的一种激励手段。

三：加强团队建设，团队是一个集体，团队的凝聚力直接影响到一个团队是否有战斗力的标志。个人主义是我们需要克服的障碍。在工作中，团队协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。作为社团负责人和社团理事层的干部，我们应有服务会员的意识，不论在思想上还是社团活动之中我们都应起到表率作用，应有协作意识，做到兼顾全局。

这次培训，明确了自己的工作职责，更学会了许多做人的道理。我将以这次干部培训班的学习为开端，继续努力奋斗，做好社团的工作。一分耕耘，一份收获，我将抱着一颗平和的心，继续努力向前迈进。

KAB创业俱乐部主席张晓星

【储备干部规定】推荐阅读：

储备干部07-23

储备干部制度07-04