建设机械论文

建设机械论文（精选9篇）

建设机械论文 篇1

中国建设教育协会建设机械工种目录

1、挖掘机械类9；单斗挖掘机、多斗挖掘机、多斗挖沟机、斗轮挖掘机、挖掘装载机、滚

切挖掘机、铣切挖掘机、掘进机、特殊用途挖掘机；

2、推土铲运机械类6；推土机、装载机、铲运机、平地机、翻斗车、清楚机；

3、工程起重机械类14；汽车起重机、塔式起重机、桥门起重机、履带起重机、桅杆起重机、缆索起重机、管道起重机、抓斗起重机、轮胎起重机、卷扬机、施工升降机、液压顶升级、高空作业机、械随车起重机、清障抢救车；

4、机动工业车辆类15；平衡重式叉车、前移式叉车、插腿式叉车、托盘堆垛车、平台堆垛

车、拣选车、侧面式叉车、越野叉车、跨车伸缩臂叉车、侧向堆垛叉车、三向堆垛叉车、集装箱叉车、固定平台搬运车、自动导向搬运车；

5、压实机械类5：静碾压路机、振动压路机、轮胎压路机、务实机、冲击式压路机；

6、路面机械类6：道路翻松机、稳定土拌合设备、沥青路面修筑机械、水泥混凝土路面修

筑机械、养护机械、扫雪机；

7、桩工机械类9：柴油打桩锤、液压锤、柴油打桩架、振动桩锤、振动沉拔桩架、压桩机、钻孔机、落锤打桩机、其他；

8、混凝土机械类12：混凝土搅拌机、混凝土搅拌楼、混凝土搅拌站、混凝土搅拌输出车、混凝土泵、混凝土喷射机、混凝土浇注机、混凝土振动机、混凝土布料杆、气卸散装水泥运输车、混凝土配料站、混凝土制品机械；

9、钢筋和欲应力机械类4：钢筋强化机械、钢筋加工机械、钢筋连接机械、钢筋预应力机

械；

10、装修机械类9：灰泵制备及喷涂机械、涂料喷刷机械、油漆制备及喷涂机械、地面

修整机械、屋面装修机械、高处作业吊篮、擦窗机、建筑装修机具、其他；

11、凿岩器与气动工具类8：凿岩机、钻车、钻机、凿岩辅助设备、破碎机、回转式气

功工具、冲击式气动工具、气动马达、气动机械；

12、其他工程机械类4:电站专用工程机械、水利专用工程机械、矿用工程机械；

13、高空作业机械类2：高空作业车、高空作业平台；

14、市政机械类5:井点降水设备、管道疏通机、管道施工设备、电杆埋架机、电杆架线

设备；

15、环境卫生机械类11：扫路类、清洗机、磨刮机、垃圾车、洗粪机、洒水车、护栏

清洗车、厕所车、防冻剂撒布车、扫雪车、垃圾中转站设备；

16、电梯类3：电梯、自动扶梯、自动人行道；

17、垃圾处理设备类6：垃圾分选设备、垃圾破碎机、垃圾堆肥设备、垃圾焚烧设备、垃圾填埋设备、垃圾碾压设备；

18、机械式停车设备类5：升降横移式停车设备、简易升降类停车设备、汽车升降机、垂直升降停车设备、巷道堆垛式；

建设机械论文 篇2

机械原理、机械设计和机械设计基础三门课程是机械类、近机械类专业学生必修的技术基础课, 在教学计划中起着承前启后的作用, 是学生学习后续专业课程的基础。三门课程不仅具有较强的理论性, 同时具有较强的实践性和应用性, 在培养机械类、近机械类工程技术人才中, 具有增强学生机械理论基础, 培养学生实践能力和创新能力的重要作用。

我校机械原理及机械设计教研室承担全校机械原理、机械设计和机械设计基础三门课程的教学任务, 通过几十年的教学实践, 课程建设取得了较好的成绩, 三门课程先后在2003年、2004年和2008年被评为河南省精品课程, 机械原理、机械设计先后在2012年、2013年成为河南省精品资源共享课程。

为了进一步加强课程建设, 自2008年开始, 我们陆续编写出版了三门课程的教材和配套作业集, 现已出版《机械原理》《机械设计基础》《机械原理作业集》《机械设计基础作业集》和《机械设计作业集》5本教材。

1 教材编写指导思想

在教材编写过程中, 我们遵循的指导思想是, 以教学大纲为依据, 以培养学生的综合设计能力为主线, 紧扣学科前沿发展动态, 注重培养学生的工程实践能力和创新设计能力, 为培养应用型高级技术人才奠定良好基础。同时, 力求使教材体现我校办学特色, 结合普通高等院校的学生特点与需求, 遵循适用、够用的原则, 符合地方普通高等院校特点。

2 教材的主要特点

在内容取舍方面, 注意传授知识与培养能力并重;加强逻辑思维能力与形象思维能力的共同培养, 特别加强结构设计能力和计算机应用能力的培养。机械原理着重讲解有关基本概念、基本理论和基本方法, 以传统的机构结构分析、机构运动分析、机器动力学及常用机构的分析与设计为重点, 为提高学生的设计思维和设计创新能力、机构选型、分析与设计的综合能力, 适当增加了有关机构变异创新、组合创新和机械系统运动方案设计的内容;在机构分析与设计的方法上, 既保留了形象直观、易于理解且仍有实际应用价值的图解法, 也介绍了解析法。在机构运动分析的章节中, 不仅介绍了解析法数学模型的建立, 而且介绍了程序设计的方法, 并给出了相应的程序框图和子程序, 这样利于学生熟悉解析法计算、上机的全过程, 真正让学生掌握学过的程序设计知识, 也使学生充分感受到图解法和解析法各自的优势。机械设计内容则重点介绍各种通用机械零部件的设计原理、设计方法及机械设计的一般规律。为了提高学生的结构设计能力, 特别增加了结构设计章节。

在内容的阐述方面, 我们特别注重教学方法的选择。对于学生必须掌握的内容, 尽量讲解详细、分析透彻;而对于一些偏难、繁杂的数学推导, 则适当简化;对教学中学生难以掌握的难点、疑点, 由浅入深, 循序渐进, 重点论述, 使之符合学生认知规律。教材在各章首辅以内容提示, 在各章末增加学习要点, 对各章节的内容进行梳理、总结, 突出重点, 便于学生自学。教材中的图形简洁、形象、直观, 在机械设计教材中, 还增加了机械零件实物图形。为了使学生更好地理解教学内容, 增加了一些典型例题。在传统板书教学的基础上, 结合当前多媒体教学特点, 我们将教材与多媒体教学课件协调配合, 以提高学生听课效率。

作业是课程内容的重要补充, 用以巩固课堂知识。学生通过作业掌握课程基本内容, 学会举一反三, 从而更灵活地应用知识。为了达到这样的目的, 我们编写的作业集, 在题目的内容、覆盖知识点及难易程度等方面与教材一致, 重要的知识点都有对应的作业题, 而且有选择题、判断题、填空题、问答题、设计计算题和结构题等多种题型, 在难度上由浅入深、循序渐进, 题目的数量有一定余量, 可供不同要求、不同层次的学生选择使用。学生在完成作业集的作业后, 即可掌握机械原理、机械设计和机械设计基础解题的基本方法, 掌握课程的主要内容。作业集采用活页形式, 既方便学生作业, 也有利于教师批改, 并使作业规范化。

3 教材的使用情况

《机械原理》等5本教材自出版以来, 面向全国发行, 累计印数达到32 000册, 并在20余所高校中使用或参考, 受到师生广泛好评。师生普遍认为:教材重点突出, 叙述详细, 取材精炼, 深入浅出, 较好地满足了当前高等教育教学的实际需求。

4 体会

通过几年的努力, 机械原理、机械设计和机械设计基础三门课程的教材建设取得了一定的成绩, 教师通过编写教材提高了教学水平。

4.1 教材编写应考虑学生特点与基础

我校是地方普通高等院校, 学生的层次、水平与重点院校不同, 在编写教材的过程中, 要充分考虑学生的知识水平、接受能力, 对课程内容的叙述要更为详细, 过难、过繁的内容要适当简化。

4.2 教材编写应注重实用性

三门课程实践性强, 与生产实际联系紧密, 在教材编写中要注重理论联系实际, 树立工程观念, 如在教材的例题中, 有不同的设计方案, 对不合理的设计有不同的改进方案, 使学生真正理解设计不是千篇一律的, 强化学生的工程意识, 提高设计能力。

4.3 编写教材应遵循教学规律

要尊重学生的认知规律, 先易后难、循序渐进, 根据课程的内在联系, 使教材各部分之间前后呼应、紧密配合。教材的内容要主次分明、详略得当, 文字通俗易懂, 语言自然流畅, 便于组织教学。

5 结束语

建设机械论文 篇3

【关键词】高职院 资源库 共享共建

【基金项目】南通航运职业技术学院教育教学研究课题“《港口输送机械与集装箱机械》课程教学资源库建设的研究与实践”（编号HYYJ20140036）。

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0254-02

1.研究背景

2014年教育部下发了“关于开展职业教育专业教学资源库2014年度项目申请工作的通知”，根据通知精神，要求各高职院校，通过优质教学资源共建共享，推动职业教育专业教学改革，扩展教与学的手段与范围，带动教育理念、教学方法和学习方式的变革，提高人才培养质量。目前，我院正处于内涵建设提升阶段，需要全体教师结合自身的教学状况，抓住当前资源库建设的契机，打造出具有我院特色的教学资源库，增强职业教育社会服务能力，为形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设贡献自己的力量。

港口物流设备与自动化控制专业在国家骨干高职院建设过程中列为我院的4个重点建设专业，建设成果，有目共睹，大部分的专业核心课程都借此机会积累了丰富教学资源，例如：《港口起重机械》、《内燃机构造与原理》、《港口机械液压与液力传动》、《港口电气技术》等，但是作为专业核心课程《港口输送机械与集装箱机械》这门课程，尽管也获得了部分教学资源，但限于精力有限，建设重点没有放在这门课上，形成的教学成果很有限。

2.建设思路

鉴于上述情况，迫切需要打造属于自身的资源库，以便大家共同学习进步。本专业在国内外开设的都很少，因此，很少或基本没有同类型的资源库可供参考。尽管内容上没有先例，但是形式上，各资源库总体上差不多，可供借鉴，这为本资源库的建设可以提供较好的建设思路。

2.1明确指导思想

资源库建设应该坚持辅教辅学、服务社会、功能完善的建设理念。把资源库建设成为智能化、开放性学习平台，吸引教师、学生、社会学习者更多使用，满足“终身性、全民性、泛在性、灵活性”的学习型社会要求。

2.2确定建设思路和方法

本课程资源库建设坚持“从实践中来到实践中”的原则，一切的知识点都必须落实到为实践服务的原则，走访南通港各企业，充分调研，吸收各专家学者已有的研究成果。建设制定涵盖本课程的教学过程中的教学计划、教学大纲、授课计划、教材、教案、多媒体课件、习题、试卷、教师授课视频、说课视频、问题反馈模块等。资源库能够根据当前的最新的生产实践活动，动态的更新上述内容，满足学习者能够学习到最新的知识。

建设初期，我们首先查阅国内外关于资源库建设的相关资料，比较它们的异同，了解它们在建设过程的优缺点，利用主流的理论对他们的建设思想进行分析，逐步形成自己的建设思路，研究分析适合“港口输送机械与集装箱机械”的资源库建设模式，以便指导下一步的建设工作。建设过程中，需要根据具体情况，走访南通本地的一些港口企业，了解它们当前应用的一些生产工艺和生产设备，做到心中有数。建设完成后，要听取行业专家、优秀教师、学生、学者的一些反馈意见，分析存在的问题，后期对资源库做相应的改进。

2.3合理安排师资

资源库建设是一个庞大的工程，单个教师必定势单力薄，即使完成，质量也不会很高。因此，本课程的资源库建设首先要组成一个建设团队，成员主要应包含教学能力突出的主讲教师、理论经验丰富的行业专家顾问、现场经验独到的企业技术骨干、熟练的网站建设维护人员等。并且还要考虑到建设人员的年龄要以中青年为主，这样他们才能有充沛的精力完成以上任务。

2.4重视专家和学员的反馈意见

一个好的资源库绝不是一下子就能做到尽善尽美的，必须在使用中不断发现问题，解决问题，才能逐渐为大多数学习人员所接受。而在建设中少了这些人的参入，可想而知，资源库的吸引力会很不够的。所以，在整个建设过程中以及在建成后的使用过程中，要不断的听取广大的专家、学员的意见，动态的对资源库做出相应的调整，只有大家都满意，大家都方便，资源库才会发挥它的功能。

3.建设内容

3.1平台建设

《港口输送机械与集装箱机械》资源库是在学院校园网网络平台上建设的，将平台放在校园网上可以节约建设经费，同时方便广大在校师生的教学活动，提高资源库的利用效率。

3.2课程资源库中心

课程资源库中心是资源库的核心。包含以下几个方面：

①课程设计

课程设计部分介绍了本课程的性质，相关教学文件，技术标准，教学方法等。

②课程实施条件

课程实施条件部分将介绍本课程的教学团队成员以及各自的教学特长，给出部分授课视频，方便学习者快速找到适合自己的老师。本部分的内容还对教学实验实训条件做了介绍，以便学习者能根据自身的情况选择性的学习，此外，还对教材和参考文献给出了说明，方便学习者查阅。

③电子教材和课程课件

本部分将为学习者提供电子教材和课程课件的在线阅读功能，方便学习者在线查阅和学习。

④教学视频

这部分内容包含三部分内容。一是主讲教师的说课视频和授课视频；二是技能训练、实验实训的微课视频；三是现场生产视频。

⑤教学图片

这部分包含教材中所涉及到的教学图片和一些现场生产的图片，方便学习。

⑥在线测验

这部分提供了与教材配套的习题及多套试卷并附有参考答案，方便自学者检验自学效果。

⑦在线答疑

针对学习过程中，学生出现疑问，可以通过资源库中的留言板块留言，教师定期去给学生答疑，实现网上交流。

3.3资源库管理

通过资源库管理模块可以实时的实现资源的上传、更新、删除等操作，从而可以根据需要调整资源库的内容。定期向学生发放学习问卷，征求行业专家的意见，形成对资源库内容及形式的调整方案。并配有专门教师，对资源库进行维护，实现资源库的动态更新。

4.结语

资源库建设将为社会学习者提供资源和服务，增强职业教育社会服务能力，为形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设提供条件和保障。建设好资源库，发挥它应有的作用，责任重大。在建设过程中要注意以下几个问题：

①应该充分利用信息技术表现资源的优势，杜绝“书本搬家”式的资源建设。

②内容应该是当前或即将应用的生产技术、工艺，而不能是淘汰掉的东西。

③一定要共享共建，动态发展，保持资源库的吸引力。

参考文献：

[1]葛圣彦.高职院校课程资源库建设的探索与实践—以南通航院海上货物运输课程为例，武汉船舶职业技术学院学报，2014.6

[2]范育军.论高职高专航海类专业精品课程建设[J].航海教育研究，2008，（1）：45-47.

作者简介：

建设机械论文 篇4

本范本3333））））

签订日期：________年________月________日编 号：________________

承租方：（以下简称乙方）________________________________________________________

出租方：（以下简称甲方）________________________________________________________

甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，按照平等互利的原则，经过双

方协商，就乙方向甲方承租设备特签订本合同。

一、租赁设备概况

二、设备使用地点及工程项目：本租赁设备仅限于在_____________________________，用于________________________工程。

三、租赁设备的所有权和使用权：

1、甲方拥有对租赁设备的所有权。

2、乙方仅在租赁期内在本合同规定的范围内拥有该租赁设备的使用权。

四、甲方为该设备配备操作手______人，由____方负

责工资，工资每人每月__________元。

五、租赁期限及租金结算方式：

1、自________

年________月________日至________年________月________日止，租赁期满，乙方将设备完

好交给甲方办理退场手续，若乙方继续使用，应在本合同期满前五日内重新签定续租合同。

2、租赁期间原则上每天平均工作时间不超过8小时（折合一个台班），每月累计不得超过____

小时，确因工作所需超出_____小时部分应视为加班，按超出工作小时数计收加班租赁费。设

备的租赁费按月结算____________元/月/台，_________元/天/台，如设备租赁期不足一个月，租赁费按实际天数乘以8小时结算，超出工作小时加班部分，另计收加班费。

3、经甲

乙双方协商，甲方收取乙方设备预付租金______________元，作为履行本合同的保证。

4、乙方向甲方交纳租金及保证金后，办理提货手续，自租日期，每30天向甲方交付一次租

金，租赁期满，扣除应付设备赔偿金后，甲方应将保证金余额退还乙方。

六、租赁设备的运输、使用、维修、保养和费用：

1、设备的进场费由_______方负担，退场费由______

方负担，乙方应在设备退场前七天通知甲方。

2、设备在租赁期间所需的各种油料由乙

方负担。

3、在租赁过程中，乙方承担设备易损件（如刀头、刀库等）的所有更换费用。

4、设备在租赁期间内由乙方使用，乙方应协助甲方机手做好设备的日常维修、保养，使设

备保持良好状态，维修和配料费用在________元以下的由乙方负担，维修费用在_______元

以上的由甲方负担，所付费用以甲方机手签字为准，由甲方负担的部分从甲方收取设备租赁

费中扣除。

5、在工作过程中，乙方若不能对设备故障进行排除，应及时通知甲方进行

维修，设备因故障造成每月累计停工三天（维修时累计十二小时折合一天）以上的部分乙方

医院信息建设建设考察报告 篇5

智慧医疗是以现代信息技术和通讯技术为手段，通过技术上高度集成和应用上的深度整合，实现医疗卫生信息自我采集、自我总结、自我完善、自我管理、自我提高、达到跨地区、跨部门、跨行业、跨系统的医疗卫生信息共享最大化，并以此建立新的医疗卫生服务模式，全面提升医疗卫生行政管理水平和服务群众水平。随着医药卫生体制改革的不断深入、信息和网络技术的飞速发展，构建区域卫生信息平台，加快推进智慧医疗建设，向社会提供优质高效智能的医疗服务，成为必然趋势。为此，集团公司领导对xxxx医院的信息化建设高度重视，并委四人于2018年6月19日前往北京、大庆等地的2家医院、2家软件公司总部进行考察。我们这次考察选择都是在医疗信息行业做的非常不错的公司及在信息化方面具有代表的医院。现将考察情况尽量客观的汇报如下：

首先、黄永镇副组长对xxxx医院的基本情况分别向本次考察学习的四家单位进行介绍。根据中国xxxx酒厂（集团）有限责任公司战略规划，为满足员工及周边地区群众医疗保健需求，xxxx集团公司出资xx亿元，在公司职工医院基础上投资扩建一家三级甲等综合性医院，新医院命名为“xxxx医院”。新医院位于xxxx城区，用地面积约105亩，建筑面积约22万平米，规划床位1000张。新医院将于2018年7月开工修建，计划在2020年上半年开业。xxxx医院战略目标是：xxxx第一、西南一流、全国知名；医院定位是：面向员工、服务xxxx、走向全国。为加快xxxx医院信息化建设步伐，适应医院建设发展和管理的需求，在临床服务、运营管理、患者服务、知识管理、后勤管理、区域协同、物联网运用等七个维度进行统一规划，分步实施逐步实现从信息化向智能化转变，最终建设成现代化的智慧型医院。希望两家软件公司从以下方面展开介绍；

1、贵公司的成功案例；

2、实地考察贵单位产品在医院信息化实际运用；

3、贵公司和其他医院的合作模式；

4、希望结合xxxx医院实际情况起草一份详实的信息化建设的方案。

一、北大医疗信息技术有限公司

2003年，北京大学和方正集团共同成立北大医疗产业集团，并着手筹建北京大学国际医院项目，同年收购北大医药股份有限公司，以此为基础，成为一家集医疗医药于一身的健康产业集团。北大医疗产业集团是北京大学医学部的产学研平台，在国家鼓励和引导社会资本发展医疗卫生产业的政策指引下，北大医疗产业集团紧密依托北京大学医学部，受益于北京大学顶级医教研体系、丰富的专家资源和医院管理经验。以及方正集团强大的资金实力和产业整合能力，积极参与公立医院改革，探索多元化办医的有效途径，已经成为中国最具影响力的医疗产业集团之一。

产品经理魏勇通过区域卫生、智慧医院、互联网、医疗大数据四个方面讲述了该公司在信息系统的优势。全国有3000多家的卫生机构、200多家的三甲医院、全国百强医院中有10多家核心系统用的北大医信。并承建xxxx省卫计委管辖下200多家医疗机构电子病历云化存储。积极助力医院在电子病历评级、Himss评级、医院信息系统互联互通评级等相关服务。为xxxx医院提供3到5年信息化的规划。首先满足医院开业时基础信息系统搭建；其次在医院的系统评级目标下，规划建立相关业务系统；最后优化流程使得医院在患者服务、临床诊疗、运营管理、区域协同整体提升。

二、北京大学国际医院

北京大学国际医院座落在北京市昌平区中关村生命科学园的北京大学医疗城内，是北大医疗城的旗舰项目。医院以“建设国际一流医院，领跑医疗体制改革”为使命，由北京大学和方正集团共同投资兴建，性质为非营利性综合医院。作为北大医学部第九家附属医院，北京大学国际医院在医疗、教学和科研方面得到了北京大学医学部及其附属医院系统的大力支持，并力图整合资源，传承和创新北医系统的学科优势，提供优质的医疗服务与就医环境，满足民众日益提高的医疗服务需求，并建立与国际接轨的中国医院管理模式与标准。医院总建筑面积44万平方米，总投资45亿元人民币，核准床位1800张，设有60余个医疗临床和医技科室，将是国内医院信息系统最早达到HIMSS（美国医疗信息和管理系统学会）7级的医院之一。医院设备设施先进、技术领先。患者在这里可以得到高素质医护团队充满人文关怀的多学科诊疗服务，并享受优质的医疗就诊环境。作为北京大学和北大医学部的医、教、研平台，国际医院拥有6层用于教学和科研的建筑及3252平方米的核心研究实验室，将在医疗临床与创新研究间搭建桥梁，同时也为医疗行业培养下一代国际化的领导者和储备人才。国际医院信息中心王丽副主任首先对xxxx医院考察组的到来表示热烈的欢迎。其次非常认可北大医疗信息技术有限公司的医疗软件及技术团队。北京大学国际医院投资2.4亿元建设信息化，目前拥有的230多个子系统，由北大医疗信息技术有限公司在北京市第一人民医院集成整合、运行稳定后平移到北京大学国际医院的。再次希望两家医院能在远程医疗、医护培训、人才培养、医疗信息共享等多方面进行合作。最后建议xxxx医院在信息化建设中；

1、统一规化、分期实施。医院信息化是一个非常庞大的系统，不可能一次性部署完毕。后期会根据重点学科、特色专科、科研项目进行定向研发。

2、寻求一家资质齐全、技术力量雄厚的国内优秀的医疗软件集成商进行合作。

3、以电子病历评级、himss评级、互联互通评级为目标，促进医院信息化的建设（简称以评促建）。

三、北京联想智慧医疗信息技术有限公司

联想智慧医疗信息技术有限公司成立于 2016 年，是联想创投集团旗下专注于医疗信息化的独资子公司。联想智慧医疗在公司成立之前,已经在联想集团内部孕育孵化了三年时间,在医院信息化领域与战略合作伙伴温医一院共同打造了全新的“温一模式”。全新独 立的联想智慧医疗将定位于向医疗机构提供基于全新医院管理理念开发的联想智慧医疗整体解决方案。除了联想智慧医疗直接提供的产品及服务外，公司还与母公司联想集团的业务有紧密的结合。本着“以病人为中心”的信息化建设理念，针对不同医疗机构的个性化需求与业务实际情况，联想提供为客户量身定制的一站式医疗 IT 解决方案，助力各级医疗机构实现业务流程的优化和再造，解决诊疗资源配置不均衡、利用率不高等问题，改善医患关系、缓解看病难的问题。联想智慧医疗致力于将最优秀的解决方案提供给更多医疗机构，提升中国智慧医疗水平，为患者创造更佳的医疗新体验。

联想智慧医疗交付与实施部经理崔立兵通过以下方面概述联想在智慧医疗行业；

1、联想智慧医疗发展历程，2013年联想集团内部创业项目孵化。2014年开始智慧医院产品研发。2015年在医院信息化领域与战略合作伙伴温州医科大学第一附属医院共同打造了全国知名的“温一模式”。收入42亿，同比增加19.28%，门诊406万，同比增加18.5%，住院13.9万，同比增加17.5%,超过1300家医院，15000人次参观，获得亚洲医院管理奖、医院科技创新奖、智慧医院品牌。2016年正式从联想拆分成为联想创投旗下战略性发展业务。2017年东北、云南智慧医院标杆。2018年大型三甲医院标杆建设，区域卫生平台协同建设，医疗大数据和人工智能AI。

2、联想作为技术支持联合医慧科技、曼茶罗软件及13家医院参与国家卫健委《智慧医院评价体系》项目。制定《智慧医院评价指标体系》、《智慧医院国家标准》、《智慧医院建设指南》。

3、医院信息化建设基础系统四个核心体系。3.1账号体系；患者主索引、电子就诊卡、绑定社保卡、实名认证。3.2预约体系；全渠道预约、精准到分钟、全场景预约、全号源预约。3.3支付体系；全渠道支付平台、支持商保接入、诊间支付、全移动支付。3.4数据互通体系；就诊记录连续性、数据代替人跑、实现过程管理、医疗业务闭环。

4、医院信息化基础系统建设的亮点；4.1立体多渠道预约模式，缩短患者候诊等候。4.2诊间结算模式，减少患者多次往返排队缴费。4.3全功能自助机全面应用，提升服务能力，改善就医体验。4.4护士站床旁结算模式，入院出院护士站办理，病人少跑路。4.5开放性预存缴费平台，现金、银行卡、支付宝、微信、闪付。

5、医院信息化阶段案例说明；5.1基础核心业务系统。云南、大庆，通过信息化建设，进行流程再造，大幅改善患者就医体验，获得国家健卫及媒体多次奖项和提名表扬。5.2信息平台及大数据基础应用。河北，在完成第一阶段基础上，建设信息平台、集中解决数据孤岛，实现互联互通和医疗业务闭环，达到电子病历6级、互联互通4级、HIMSS6/HIMSS7的目标。5.3 CDSS、人工智能&区域大数据中心和医联体整体方案。根据国家“进一步改善医疗服务行动计划（2018-2020年）”行动目标，结合一、二阶段建设成果，在区域大数据中心、分级诊疗、医联体、人工智能等方面纵深打造新的标杆。

四、大庆龙南医院

大庆龙南医院地处石油、石化企业中心区域，始建于1997年，是一所集医疗、教学、科研、预防保健于一体的综合性国家三级甲等医院，现有4个成员医院（乘风医院、东海医院、让北医院、五官医院）组成。建筑面积12.5万平方米，开放床位900余张，共设34个病区，46个临床科室，年门诊量110万余人次。历经21年的建设，大庆龙南医院用深圳速度，诠释了一个快速发展的奇迹。

医院信息中心王维主任介绍到大庆龙南医院以黑龙江省实施新一轮改善医疗服务3年行动计划为依据建设智慧医疗。考察组先后5次到访温州医科大学第一附属医院。并进驻相应科室深入学习。龙南医院一期信息化（2015--2017年）投入2000万与联想智慧医疗信息技术有限公司合作进行智慧医疗建设。目前就医环境大幅改善、患者满意度逐年提高。获得“2017全国改善医疗服务优秀医院管理者”的医院。并参与起草《黑龙江省智慧医院建设指南》。二期信息化（2018--2020年）预算收入1800万进行智慧医院建设。以电子病历评级、HIMSS评级、互联互通评级为目标进行展开。三期主要以医疗大数据挖掘为目标进行投入建设。大庆龙南医院属于中国石油天然气集团有限公司旗下，与xxxx医院有着企业开办非营利性综合医院的相同性质。可以通过多方面的交流学习促进两家医院共同发展。在信息化建设过程中存在多个软件厂家、硬件厂家推诿扯皮的事情时有发生，建议xxxx医院在信息化建设中；

1、初期甄选优质的系统集成商尤为重要。

2、做好与当地社会保障局及其软件厂商协调医保病人适时结算接口工作。

平安建设、法治建设标语2 篇6

平安建设宣传标语（供参考）

1.深入开展平安吴江建设 不断提高人民群众安全感

2.社会平安和谐 人民安居乐业

3.平安建设为人民 建设平安靠人民平安成果惠人民

4.平安是最大的效益 稳定是最美的环境

5.千里之行始于足下平安建设从我做起

6.手拉手参与平安建设 心连心共享安居乐业

7.一心一意为人民 尽职尽责建平安

8.国事家事天下事平安建设是大事

9.聚民心长城 创平安大业

10.创建平安单位 优化治安环境

11.人人参与平安创建 处处营造和谐氛围

12.平安建设你我他 共享和谐千万家

13.平安建设手拉手 和谐生活心连心

14.人人关心平安建设 家家共建平安社区

15.一份平安一片情平安造福为人民

16.平安连着千万家 综合治理靠大家

17.平安是福祉需全民共建 治安是保证要大家参与

18.社区多一份平安 社会多一份和谐

建设机械论文 篇7

1 在教学中, 注意对知识点的把握

由于本课程涉及面较广, 内容丰富, 有《机械基础》、《金属材料热处理》、《机械零件设计》、《公差与配合》、《液压传动》等方面的相关知识, 所以教师必须认真组织好教材, 深入浅出的讲解, 把重点放在学生对基础知识的认知水平上来, 培养学生分析和解决实际问题的能力。

2 在教学中, 注意理论联系实际

《机械知识》是一门实践性较强的课程, 如何让学生更好地理解内容?一、老师在讲课时多举一些日常生活和生产过程中的例子。如讲互换性时问日光灯的启辉器坏了怎么办?讲金属材料时问我们吃饭所用的饭盒是什么材料?神舟七号外壳用什么材料?讲传动时问自行车用什么传动?拖拉机又用什么传动?为什么?讲机构时分析农村家庭用的手摇抽水机、自卸翻斗车自卸货物原理、缝纫机的踏板机构, 等等, 使学生充分透彻地理解知识。二、多带学生去工厂参观、实习, 使教学活动和生产实际紧密地联系起来, 增强学生感性认识, 加深对教材理论知识的理解。如在学完曲柄摇杆机构后, 组织学生到实习工厂参观, 认真观察牛头刨床、往复式运输机和插床等设备的工作原理。让学生观察牛头刨床的进给动作, 使学生发现进刀时慢, 退刀时快, 更进一步了解曲柄摇杆机构的急回特性。再如讲液压时, 我带学生去液压实习室参观, 通过参观、实习, 大大增强了学生的感性认识, 调动了学习积极性。

3 在教学中, 注意多种教学方法的合理使用

3.1 采用直观教学

由于我们的学生缺乏实践经验, 故老师应尽量多利用模型、示教板、实物、多媒体进行教学, 通过模型、示教板、实物、多媒体的展示或演示, 可以将抽象的内容直观化、生动化、动态化, 帮助学生快速形成概念, 消化书本知识。例如在讲各种机构传动时, 我制作了多媒体课件, 运用电脑动画模拟地演示了各种机构的传动过程, 使学生很好地掌握了本节内容, 大大提高了课堂的教学效果。

3.2 采用类比法教学

机械知识内容繁琐, 要记的东西也多, 为了帮助学生更好地理解和记忆, 可以将这些知识进行类比。例如讲传动比的计算, 机械传动的类型多, 各类传动都有其特性, 各类计算公式也只适应于一定的范围, 我在讲授时把各种机械传动加以比较, 如蜗轮、蜗杆、齿轮传动, 比较它们不同传动特点、优缺点及应用场合, 让学生理解哪种传动对应不同的传动比。又如讲压力控制阀、溢流阀、减压阀和顺序阀时, 将他们的性能进行比较。

3.3 采用讨论法教学

为了更好地发挥学生的主体作用, 调动学生的学习积极性, 引导学生主动获取、探究知识和思考问题, 培养和发展学生的思维能力、分析问题、解决问题的能力, 特别是创造性思维能力, 采用讨论法教学效果明显。例如在讲第三章时让学生讨论:a.在日常的生活和生产中, 我们见过哪些传动是链传动?哪些传动是带传动?b为什么自行车采用链传动而电动机的动力输出采用皮带传动?通过同学们的大胆假设、查阅资料、积极讨论, 从而得出带传动和链传动的基本原理、特点和应用场合。又如在讲完最后一章时让学生讨论:机械传动、液压传动、气压传动各有什么特点?各自应用于什么场合?教师进行讨论法教学时, 应注意以下几点问题:第一、论题最好在上一节课结束时就布置好, 让学生有充分的时间作准备;第二、在讨论过程中, 教师要巡视各组讨论情况, 并加以指导;第三、讨论完后, 各组派代表陈述本组的观点;第四、教师要作点评、进行总结归纳。

总之, 教师在教学过程中要充分考虑专业特点、课程特点和学生特点, 体现出教为学服务, 教学生有用的知识, 使学生够用、会用、顶用。

参考文献

[1]肖川.教育的理想与信念.

[2]中国电化教育, 2002 (2) .

[3]课程教材教法, 2001 (11) .

机械专业学科建设的探讨 篇8

【关键词】机械学科；教育方向；培养计划；引导；改革

学科建设是高校的基本建设或基础建设之一，其目标是建设高水平学科，产出高水平成果，培养高水平人才。可见，高校的人才培养质量和科研水平，很大程度上通过学科水平来标定，学科的高水平决定了高校人才培养和科研成果输出质量的可靠性、稳定性和概然性。

1．明确教学方向、培养计划．促进机械学科建设

1.1机械专业教学对象

对许多机械专业学生来说，报考该专业并非首选，专业入学分数在相应的分数段中是相对较低的，加上扩招影响，生源质量呈下降趋势。这方面与社会对机械专业的认识仍然停留在“黑、大、粗”的概念上有关，根据调查，大多数学生对机械专业、尤其现代机械的认识比较模糊。另一方面，国内一些企业的研发能力不高，处于产品生产的低端水平，因而从业人员工资待遇偏低，工作环境较差。如何提高机械专业学生的培养质量，进一步吸引更多的优秀学生，各高校已在竭尽全力将精品课程、特色教育、证书与能力结合等各项教改活动展开。

1.2教学方向定位

面向市场的就业形势决定了专业培养方向必须定位准确。是培养研究型人才，还是工程应用型人才，应结合各校情况，以服务于制造业发展、服务于当地经济、满足市场需求为宗旨。不同的定位，也意味各种教学资源的不同组合与配备。办学定位准确、比较有特色学校的学生就业明显好于平均水平，用人单位想象中的专业人才与实际的毕业生很容易对号入座。

1.3培养计划与教学内容

面对制造业发展迅速的形势，教学内容落后于时代，教学过分依赖教材内容，缺乏反映学科发展前沿的新技术、新知识的内容，缺少对学生创新精神和综合素质的培养，学生知识面较窄，不利于学生进一步发展。教学方法、形式单调，课程教学仍以“满堂灌”为主，缺少启发式教学，教与学两方面缺乏互动。尤其是专业课，往往教的辛苦、学的枯燥，难以形成良好的教学氛围。对学生学习效果考核过分强调考试成绩，对学生思考问题能力、解决问题能力和动手能力培养不够。偏重理论教学，轻视实践内容。将实验教学放在一个次要位置，实验内容仅是验证性的，缺少设计性、创新性实验，实验设施不足，工程背景的实训不足，缺少实习基地，实习内容和时间大大“缩水”。这些方面欠缺都会对学生专业素质造成“硬伤”。现代设计制造很大程度上是在传统的内容与计算机应用技术相结合，机械与电子技术、控制论技术相结合发展起来的，出现一系列的新的设计、制造、分析方法。这部分内容在各高校机械专业培养计划中已有所体现，但在教学中还处于一个课程“孤岛”状态，有关内容与机械专业相关课程融合得不够。

2.机械专业人才培养模式

2.1不同定位的教学侧重面不同

“研究型人才”应加强理论知识的学习，学时分配需适当向基础课、专业基础课倾斜，实践教学环节要注重创新能力的培养，为今后深入研究工作打好基础；“技术型人才”培养计划就侧重应用能力的培养，适当加大机械专业课的比重，实践教学环节应注重培养学生动手能力和应用所学专业知识的能力。

2.2对学生的专业引导

业内权威专家蔡惟慈、张曙等人一直在呼吁，制造业也是高技术。从研究、设计、制造、销售等环节，所采用的方法和手段与传统机械大相径庭，产品的质量性能、可靠性、安全性、美观性等要求大为提高；现代机械面临着产品更新换代加速，交货时间大为缩短，要求品种多甚至是要求个性化产品，产品的功能增多、结构复杂等因素使设计与制造面对更多的困难，高技术的应用已成为现代机械的标志。澄清机械专业学生的模糊认识，对提高学生的学习兴趣，引导学生从被动学习转为主动学习，具有很大意义。在学习的不同阶段需要对学生做好专业引导，通过讲座、案例教学、走出去请进来等方式，使学生了解课程的意义和作用，了解工程实际问题。可以很大程度上为学生解决“为什么学?学什么?怎么学?”的问题，逐步建立起学生自己的专业思想和学习情况评判依据。提倡批判式、比较式学习思路，培育学生的学术创新精神。对所学知识、观点不盲从，对疑惑问题不轻易放过，对相似的知识、不同的观点进行比较、归纳、整理，形成自己的学术思想和严谨的学术风格，这对工程专业学生的将来发展可能是至关重要。

2.3加强实践教学环节和设计内容

实践教学是课程体系中一个重要环节。一方面起到巩固和加深理解理论知识、锻炼学生动手能力的作用；另一方面可以培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。现有实验内容很大程度限于对课堂学习内容进行“规范化”的验证，还应该包括一定比例的“设计型”实验，让学生充分发挥想象力，自己设计实验，完成实验过程，对实验数据处理和结果分析。机械专业学生在学习过程中，必须完成大量的课程设计、毕业设计等内容训练，完成对所学知识的综合，积累宝贵的设计经验。综合性模拟课题是基本的要求，来源于工程实际的课题才是“大考”。

2.4机械专业的教学内容改革

教学计划的制定应有教育专家、工程专家及相关领域专家参与。要考虑专业素质的基本要求，课程包括基础课、专业基础课、专业课以及实践训练；对各课程的知识点和掌握程度作出要求，理顺课程顺序，避免知识点的盲区和重叠区。面对制造业高速发展、技术日新月异的局面，机械专业教学要把握适应这种变化，不断把新知识、新技术补充到教学中，甚至在某些方面抢占先机。整合现有课程体系，减轻学业负担，培养学生自学能力。对传统课程适当合并删减，补充一部分反映现代制造内容的课程。

重视学生各种能力的培养，摆正学分与能力的关系。能力是最基本的要求，学分是检查知识掌握情况的结果。设计灵活多样的考核办法，使考核结果全面反映学生的实情。

2.5努力建设一支跨世纪的优秀教师队伍

师资队伍建设是高校队伍建设的核心。没有优良的师资，难有较高的教学水平，不能出高质量的研究成果，也不可能培养出高质量的人才。办学的关键在教师。建设好一支素质优良、结构合理、整体配合好、整体实力强的教师队伍是教育事业的根本大计。教师是青年一代的培养者，是人类文化科学知识的传播者。对教师必须坚持高标准、严要求。首先要加強师德教育，教师应有高度的事业心和责任感，热爱和忠诚党的教育事业，发扬无私奉献和献身精神，重视自身素质的提高，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的道德情操和崇高的精神境界，具有良好的工作作风。严于律己，为人师表，自觉地履行教书育人的职责和义务，做教书育人的有心人。其次是要潜心钻研高等教育学、教育心理学和现代教育理论，遵循和探索教育规律，改革教育思想和观念。再次要努力提高自身的业务素质，教师应该具有扎实的基础理论、渊博的专业知识和理论联系实际的好学风。坚持教学、科研相结台，达到既有较高的教学水平，又有较高的学术水平。为此，对教师应扶政治表现、教学水平、科研项目、获奖成果、论文数目、社会工作等方面进行年度业绩考核

3．密切结合现代科学技术，发展机电一体化 随着计算机的问世，以及由此发展起来的信息科学技术，使机械工业的发展面临新的挑战与机遇。机械工业只有以计算机、信息科学技术为依托，用最新科学技术武装才有可能赋予新的生命力，否则将作为传统工业日趋淘汰。

机械学科也必须借助于电子学和信息学等新学科，不断地在改造、完善、丰富、发展自身。未来机械学科的变革不仅体现在所设计制造机器的功能上，而且還将使机械设计方法产生质的飞跃。现代设计方法，主要包括：设计方法学、优化设计、可靠性设计、有限元法、工业艺术设计、价值工程、反求工程、计算机辅助设计、相似设计等。而这与计算机的发展与应用是分不开的，它使设计人员摆脱了个人思维的局限性及徒手作业，并达到较高的设计精度，这些先进的设计方法在2 1世纪将会得到进一步的发展而更加完善、科学。

目前的机电产品一般是由传统的机械系统、动力系统、信息系统和控制系统组成，在这样一个系统内，各子系统的连接方式是多样化的，它们之间相互作用、相互影响是多层次的；各个子系统之间的耦合表现为多个物理过程相互交错，界面是各个子系统的连接桥梁，是影响整个系统的关键因素。为了更好地把握这类复杂机电大系统基本规律和本质特性，给机电产品的开发、设计提供理论依据，不仅需要研究机械、动力、信息和控制各个子系统，更为重要是要研究整个系统中各个子系统之间相互作用、相互联系的规律，即各个子系统耦合机制。因此，机械学科的发展方向一定是向机电一体化系统设计的方向发展。

4.工业设计是机械学科发展的新方向

各种机械是人类器官的延伸，它为人类服务。人类物质文明愈发达，生活愈富裕，对各种机械的需求就愈多，乃至人类的日常生活都可以由机器人来料理。到那时，可以说人类将以机器为伴，生活在机器之中。人类的本能不可能喜欢与傻、大、笨、粗、带棱带角，令人产生威胁感而无法接近的机器为伴生活工作。因此，从以人为本的角度出发，各种机器的设计要讲究造型艺术，设计成由园弧和曲线组成具有美观的实体；要注意色彩设计，应采用明快鲜艳，与环境协调匹配的色调装扮机器，使机器具有一些“绅士”风度；更要注重机器外表的清洁，使其不漏油、不漏水、不漏气。总之。未来设计的机器要美观精巧，讨人喜欢，在实现其功能的同时，将成为人类生活环境的精美点缀。

5.展望

国家机械学科专业设置要求将机电一体化、包装机械、工业设计作为重点专业发展方向，以培养高素质人才，发展科研为最终目标，满怀信心，迎接挑战，开拓进取，追踪高科技的前沿，抓好机械学科的建设，好争取早日实现硕士申报成功。这就要求我们只有抓住机会，做好做细教学中每一环节的工作，增加实践教学环节设施的投入，抓好教师队伍建设，才能迎来机械专业教学的大发展。■

【参考文献】

［１］周林森，唐振科．面向2l世纪机械学科发展对策[J]．华北水利水电学院学报，2OOl(12)：13．15．

［２］胡粥成，黎淋．建设大学高水平学科持续发展高科技产业[J]．南方冶金学院学报，2000(10)：10-13．

［３］遇立基．制造业技术进步与学科发展的回顾及思考[J]．制造技术与机床,l999(5)：5-8．

［４］郭永松．论发展交叉、边缘学科与创新教育[J]．中国高等教育研究，2000(3)：53-54．

建设机械论文 篇9

【发布文号】建村字第168号文 【发布日期】1995-03-29 【生效日期】1995-03-29 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

建设部关于列为建设部小城镇建设试点镇

（第二批）的批复

（1995年3月29日建村字第168号文发布）

各省、自治区、直辖市建委（建设厅），计划单列市建委，北京市政府农林办公室，新疆生产建设兵团：

经国务院原则同意的《 关于加强小城镇建设的若干意见》指出，建设和发展小城镇，是我国发展社会主义市场经济的客观要求，是建设具有中国特色社会主义的重要组成部分。各地一定要把小城镇规划好、建设好、管理好。要抓好试点工作，有条件的县要重点抓好1～2个试点，不断积累经验，切实起到示范作用。

根据上述精神和目前全国5万多个小城镇发展不平衡的实际情况，按照分层次抓试点、分类指导的工作思路，建设部确定从现在开始到2000年，从各地选择500个小城镇作为建设部试点。根据各地申报，第一批已于1994年12月批复，现将第二批批复如下（名单附后）。

为切实搞好试点工作，建设部拟定了小城镇建设试点工作意见，现一并印发。希望各地切实加强领导，按照《建设部小城镇建设试点工作意见（试行）》的要求，高标准、高质量地认真抓好试点工作，以总结经验，推动小城镇建设健康发展。请尽快制定试点工作计划和实施方案及相应的政策措施，及时报送建设部村镇建设司。

附：

一、建设部小城镇建设试点镇（第二批）名单（发有关省、区、市）

二、建设部小城镇建设试点工作意见（试行）

附一：

建设部小城镇建设试点镇（第二批）名单

河北省（25个）

鹿泉市铜冶镇、晋州市总十庄镇、鹿泉市寺家庄镇、石家庄市南高营镇、石家庄市贾庄镇、滦南县柏各庄镇、王田县鸦鸿桥镇、遵化市马兰峪镇、丰南县黄各庄镇、大厂县夏垫镇、霸州市胜芳镇、霸州市信安镇、三河市燕郊镇、三河市段甲岭镇、武安市磁山镇、卢龙县石门镇、宣化县沙岭子镇、泊头市交河镇、沙河市白塔镇、承德市大石庙镇、蠡县留史镇、高碑店市白沟镇、枣强县大营镇、芒台农场场部、辛集市位伯镇

山西省（16个）晋城市巴公镇、晋城市南村镇、阳城县北留镇、高平市河西镇、沁水县加丰镇、榆次市东阳镇、介休市义安镇、祁县东观镇、清徐县徐沟镇、古交市河口镇、平定县冶西镇、永济市虞乡镇、交口县双池镇、大同市马营乡、阳泉市荫营镇、繁峙县砂河镇

内蒙古自治区（13个）

赤峰市建昌营镇、赤峰市红花沟镇、根据市满归镇、鄂伦春自治旗 克一河镇、通辽市木里图镇、奈曼旗八仙筒镇、察右前旗平地泉镇、五原县巴彦套海镇、临河市新华镇、牙克石市塔尔奇镇、哲里木盟大林镇、宁城县热水镇、察右后旗土牧尔台镇

吉林省（12个）

德惠市米沙子镇、农安县合隆镇、桦甸市红石砬子镇、永吉县乌拉街镇、公主岭市范家屯镇、辉南县辉南镇、抚松县万良镇、大安市安广镇、前郭县长山镇、安图县二道白河镇、东丰县横道河子镇、白山市六道江镇

黑龙江省（20个）

哈尔滨市新发镇、阿城市玉泉镇、龙江县景星镇、宁安市东京城镇、东宁县三岔口镇、桦南县土龙山镇、虎林县东方红旗、大庆市喇嘛甸镇、双城市周家镇、黑河市爱辉镇、宝清县七星泡镇、省农场总局宝膛垦城、肇东市昌五镇、海伦市河镇、绥化市四方台镇、尚志市亚布力镇、北安市赵光镇、依兰县达连河镇、海林市柴河镇、铁力市双丰镇

江苏省（35个）

江阴市周庄镇、丹阳市界牌镇、江都市宜陵镇、张空港市后塍镇、泰兴市刁铺镇、盐城市大冈镇、苏州市淀山湖镇、太仓市沙溪镇、苏州市支塘镇、东台市富安镇、武进县横山桥镇、无锡市磺塘镇、江宁县禄口镇、镇江市新桥镇、宜兴市和桥镇，昆山市陆家镇、邳州市官湖镇、淮安市平桥镇、海门市悦来镇、常州市洛阳镇、建湖县上冈镇、漂阳市别桥镇、无锡市长泾镇、扬州市口岸镇、吴县角直镇、徐州市碾庄镇、苏州市塘桥镇、大丰县新丰镇、南京市栖霞镇、铜山县潘塘镇、泗洪县双沟镇、靖江市新桥镇、常熟市碧溪镇、兴化市戴南镇、六合县灵岩镇

福建省（18个）

晋江市英林镇、南安市水头镇、龙海市角美镇、长泰县岩溪镇、漳州市天宝镇、尤溪县西滨镇、永安市大湖镇、建阳县水吉镇、邵武市拿口镇、永定县坎市镇、连需县姑田镇、福安市穆阳镇、福鼎县点头镇、长乐市金峰镇、连江县官头镇、莆田县江口镇，仙游县榜头镇、宁化县石壁镇

江西省（20个）

进贤县文港镇、景德镇市竞成镇、新余市良山镇、德兴市泗洲镇、吉水县八都镇、万载县黄茅镇、南康县唐江镇、宜黄县黄陵镇、萍乡市宣风镇、修水县渣津镇、余江县锦江镇、南昌县向塘镇、宁都县青塘镇、宜春市慈化镇、赣江市沙石镇、新建县乐化镇、铜鼓县大段镇、南昌市罗家镇、万年县株潭镇、上饶市沙溪镇

山东省（38个）

济南市仲宫镇、章丘市普集镇、桓台县起凤镇、淄博市王村镇、淄博市湖田镇、淄博市朱台镇、枣庄市桑村镇、广饶县大王镇、东营市仙河镇、莱州市沙河镇、烟台市养马岛镇、龙口市北马镇、栖霞县桃村镇、长岛县砣矾镇、寿光市大家洼镇、安邱市景芝镇、昌邑市石埠镇、临朐县冶源镇、邹城市中心店镇、鱼台县鱼城镇、新泰市小协镇、乳山市海阳所镇、文登市荷山镇、五莲县街头镇、莱芜市口镇、武城县鲁权屯镇、邹平县长山镇、博兴县兴福镇、临沂市罗庄镇、苍山县兰陵镇、莘县朝城镇、曹县庄寨镇、肥城市石横镇、蒙阴县常路镇、济南市刁镇、高密市柴沟镇、临朐县杨善镇、滨州魏桥镇 河南省（30个）

开封县朱仙镇、清丰县马庄桥镇、灵定市焦村镇、长葛市后何镇、浚县善堂镇、偃城县召陵乡、永城县芒山镇、鹿邑县玄武镇、信阳县明港镇、上蔡县杨集镇、新乡县小冀镇、辉县市孟庄镇、汝州市寄料镇、宝丰县大营镇、沁阳市西向镇、济源市轵城镇、洛阳市关林镇、偃师市顾县镇、安阳县水冶镇、林州市姚村镇、内黄县楚旺镇、巩义市小关镇、新郑县龙湖镇、新市密市超化镇、登封市卢店镇、镇平县贾宁镇、内乡县马山口镇、邓州市穰东镇、唐河县湖阳镇、邓州市孟楼镇

湖北省（22个）

谷城县石花镇、老河口市孟楼镇、枣阳市兴隆镇、襄阳县太平店镇、枝江县董市镇、当阳市半月镇、长阳县都镇湾镇、汉川县马口镇、孝感市三汊镇、江陵县郝穴镇、松滋县刘家场镇、潜江市浩口镇、钟祥市故集镇、圻春县圻州镇、黄梅县小池镇、黄州市团风镇、嘉鱼县牌州镇、蒲圻市赤壁镇、丹江口市武当山镇、宣恩县沙道沟镇、天门市岳口镇、武昌县金口镇

湖南省（21个）

双峰县三塘铺镇、株洲市龙头铺镇、醴陵市白兔潭镇、溆浦县低庄镇、洞口县高沙镇、临湘市羊楼司镇、岳阳县广兴州镇、常德市蒿子港镇、桃源县陬市镇、临澧县合口镇、稀南县向阳镇、桃江县灰山港镇、南县茅草街镇、安化县梅城镇、湘乡市棋梓镇、常宁县松柏镇、祁阳县黎家坪镇、永兴县马田镇、长沙县金井镇、望城县雷锋镇、浏阳市永安镇

广东省（26个）

番禺市大岗镇、海丰县门平镇、清远市源潭镇、揭东县炮台镇、揭西县棉湖镇、南海市沙头镇、南海市里水镇、新会市荷圹镇、恩平市沙湖镇、高州市石鼓镇、湛江市龙头镇、博罗县园洲镇、澄海市东里镇、潮阳市峡山镇、饶平县饶东镇、高要市白土镇、云浮市腰古镇、、东源县埔前镇、五华县华城镇、斗门县白蕉镇、中山市小榄镇、中山市沙溪镇、东莞市长安镇、东莞市常平镇、广州市钟落潭镇、东莞市清溪镇

四川省（34个）

温江县万春镇、郸县犀浦镇、成都市石灵镇、大邑县安仁镇、沪县玄滩镇、简阳市贾家镇、资中县银山镇、三台县西平镇、江岫市武都镇、射洪县柳树镇、绵竹县汉旺镇、什邡县洛水镇、自贡市大山铺镇、富顺县牛佛镇、乐山市牛华镇，峨眉山市桂华桥镇、珙县巡场镇、宜宾市李庄镇、高县庆符镇、南充市龙门镇、南部县定水镇、广元市宝轮镇，旺苍县嘉川镇、达川市西外镇、通江县涪阳镇、广安县代市镇、盐边县渔门镇、雅安市多营镇、康定县姑咱镇、南坪县九寨沟镇、冕宁县泸姑镇、德阳市罗江镇、夹江县黄土镇、广汉市向阳镇

贵州省（13个）

贵阳市东风镇、翁安县草塘镇、独山县麻尾镇、兴义市威舍镇、金沙县安底镇、余庆县构皮滩镇、遵义县新舟镇、仁怀县台镇、湄潭县永兴镇、玉屏县大龙镇、息烽县小寨坝镇、岑巩县新兴集镇、盘县特区红果镇

宁夏回族自治区（7个）

平罗县太西镇、贺兰县立岗镇、吴忠市金积镇、中卫县宣和镇、固原县三营镇、永宁县李俊镇、青铜峡市峡口镇

新疆维吾尔自治区（16个）

乌鲁木齐县安宁渠乡集镇、霍城县清水河镇、伊犁哈蒴克自治州霍尔果斯口岸、吐鲁番市七个台乡集镇、阿勒泰市北屯镇、奇台县老奇台镇、玛纳斯县乐土驿镇、博乐市小营盘镇、精河县大河沿子镇、乌苏县哈图布呼镇、和布克寨尔县和什托洛盖镇巴楚色力布业镇、哈密市二堡集镇、阿克苏市阿热买里镇、和田县巴格其镇、和静县巴润哈拉莫墩乡镇集 重庆市（3个）

大足县龙水镇、江津市白沙镇、巴县界石镇

宁波市（4个）

鄞县邱隘镇、慈溪市周巷镇、镇海区骆驼镇、奉化市溪口镇

大连市（4个）

大连湾镇、杨树房镇、石河镇、皮口镇

三峡库区移民迁建试点（四川省16个）：

开县临江镇、万县市龙沙镇、万县市熊家镇、梁平县七桥镇、忠县汝溪镇、云阳县江口镇、万县市白羊镇、奉节县吐祥镇、巫山县官渡镇、巫溪县文峰镇、垫江县澄溪镇、涪陵市李渡镇、丰都县镇江场镇、石柱县西沱镇、开县郭家镇、巫山县福田镇

附二：

建设部小城镇建设试点工作意见（试行）

目前，全国小城镇建设正处于一个蓬勃发展的新时期。适应新形势的需要，建设部选择500个小城镇作为全国试点。为使试点工作健康有序地进行，现提出以下工作意见。

一、明确试点的目的、意义和基本目标

抓好试点，以点带面，是正确指导全面工作的基本方法，切实抓好分布在全国各地的500个小城镇建设试点，对于分类指导全国小城镇建设发展，具有十分重要的意义。

通过试点，要探索不同经济和社会发展水平，不同自然条件，不同类型的小城镇的建设途径和方式；探索小城镇建设如何促进农村产业结构调整，富余劳动力转移，推动农村经济和社会发展，加快乡村城市化进程的有效经验；探索建设有中国特色小城镇的路子，为推动全国小城镇建设稳步健康发展做出贡献。

试点小城镇要认真贯彻“统一规划，合理布局，因地制宜，各具特色，保护耕地，优化环境，综合开发，配套建设”的方针，按照城市化、现代化、社会化的方向进行规划建设。各地要根据实际情况制定具体目标。力争到本世纪末，把试点小城镇初步建设成为布局合理，设施配套，交通方便，环境优美，具有地方特色的社会主义新型小城镇，并从中总结经验，以指导全国小城镇建设健康发展。

二、坚持高标准、高质量、高水平

试点小城镇担负着取得经验，指导全国工作的重要责任，必须坚持高标准、高质量、高水平。在规划设计、建设管理等主要环节要严格执行国家和地方有关政策、法规，在抓好规划、设计、施工和管理几个重要环节的基础上，要特别注意以下几点：

1．规划要科学合理。凡是1990年前制订的规划，或是近几年制订的规划深度不够和内容不全的，必须尽快进行调整完善；鉴于目前规划水平参差不齐和农村经济社会的不断发展，试点小城镇每两年要对规划以及执行情况检查一次，县（市）以上主管部门要根据情况进行抽查。如规划不能适应客观形势发展需要，要按规定及时进行调整完善。

2．把好设计关。凡新建的两层及两层以上的建筑物和主要公用工程设施都必须进行设计。主要街道及住宅小区、工业小区、市场设施要注意建筑空间组合。有条件的地方要进行景观设计。无论建筑设计还是公用工程设施设计，都要进行多方案比较，择优选用。3．要走综合开发建设的路子，可以组建镇开发企业或委托有关开发企业进行开发建设。要选用有资质条件的施工队伍，严格按规范施工，并实行质量监督或监理，确保工程质量。做到单项工程全部合格，争取30％对上的优良率。

4．切实搞好管理。一是要有专门机构和队伍；二是要制订规章制度，依法进行管理，做到建管并重。

三、切实加强领导

500个试点小城镇，是部的试点，同时也是省、地（市）、县的试点，因此，各级政府主管部门一定要加强领导，认真研究部署试点工作，及时总结交流经验，协调解决遇到的困难和问题，制定配套优惠政策，加强宏观指导和管理。

试点小城镇所在县（市），应建立由政府主管领导挂帅、各有关部门领导参加的专门领导小组，负责协调、督促检查有关工作要求和政策措施的贯彻落实；审核试点小城镇的工作计划，并指导其实施。要在制定政策、筹集资金及培训人才等方面尽力给予支持，帮助解决困难，及时总结经验，确保试点工作顺利实施。

试点小城镇政府的主要领导要亲自抓，要采取得力措施，进一步健全机构，充实力量，深化改革，开拓前进。要制定切实可行的试点工作六年计划（从现在起到2000年）和计划，经试点领导小组审定后认真组织实施，以保证试点工作有组织、有领导、有计划地进行。

四、建立制度，加强管理

1．建立联系制度。各级主管建设部门要及时了解掌握试点工作进展状况，发现问题，总结经验，加强指导。上下之间建立经常的联系制度。各省（区、市）建委（建设厅）村镇处要在本地区内建立部试点小城镇联系网，互相通气。村镇处要有专人负责，及时收集整理情况并组织交流，定期或随时向建设部村镇建设司反映。各省（区、市）内具体联系制度，可根据情况自行制定。

2．建立汇报制度。各试点小城镇每年12月初要向省（区、市）建委（建设厅）村镇处书面汇报一次，由村镇处汇总后写出综合汇报材料，井同各试点小城镇的汇报材料一起于12月底报村镇建设司建设处。汇报内容，主要是本工作计划的实施情况和下的计划的计划安排，包括：（1）建设情况（项目、投资及进度等），主要经验和问题；（2）经济、社会发展情况，包括产业结构调整和劳动力进镇情况；（3）体制改革有关情况；（4）下的工作计划和具体实施措施、打算等，1995～2000年工作计划请于批复文件发出后半年内，经各省村镇处汇总报部村镇建设司，重要情况可随时汇报。

3．建立档案制度。按有关规定试点小城镇要将规划成果及其审批文件、重要项目审查批、主要建筑、公用工程设施的设计文件、统计数据和质量事故等有关资料，及时整理归档。

4．建立奖惩制度。为激励先进，鞭策落后，促进平衡发展，确保试点质量，要坚持严格的奖惩制度，对试点实行动态管理。

（1）定期进行检查评比、总结交流活动。部初步确定每两年召开一次经验交流会。明年拟举办单项评比活动，对基础设施配套建设、住宅小区、工业小区及市场设施建设，搞得好的表彰奖励；到1999年，表彰一批按试点工作要求达到目标的小城镇。

（2）对不按规划建设。建设标准严重超国标和地方规定标准的；建筑工程质量达不到验收标准或发生严重事故的；没有规章制度，管理混乱的；不按试点工作要求开展工作的；县、镇领导缺乏积极性的；不按规定汇报，超时两个月以上经督促不予改进的，视情况给予通报批评或取消其试点资格。取消试点资格，须经村镇建设司研究并征求所在省（区、市）建委（建设厅）意见，报主管部长批准。

（3）建立培训制度。由建设部村镇建设司、省（区、市）建委负责分期、分批对试点小城镇的镇长、助理员和部分技术人员进行培训。

（4）建立宣传制度。建设部《建设工作简报》开辟小城镇建设试点专版，加强同新闻界单位的联系，通过多种形式，加强对小城镇试点建设的宣传。各地要制定宣传计划，加大宣传力度。各地在实施过程中有何意见和建议，望及时向建设部村镇建设司反映。