中南大学校级奖学金

中南大学校级奖学金（精选7篇）

中南大学校级奖学金 篇1

申请国家助学金，要把原因写清楚，讲明白自己的情况。以下是小编为大家推荐的关于一些大学校级奖学金申请书，希望能帮助到大家！

大学校级奖学金申请书1

尊敬的各位领导：

我叫__，男，来自_市_县_镇_村。父母都是农民，且都因为常年的重体力劳动而身患疾病。父亲患__病，母亲患有__。家里的收入几乎大部分都换成瓶瓶罐罐的药，20_年有幸考入_大学，父母为了让我完成学业，把剩余的几乎都用来供我上学，弟弟也工作为我支付部分费用。这使得本来就不宽裕的家庭更加雪上加霜。

我来自农村，从下热爱劳动、尊敬师长、乐于助人。从小就对医学拥有浓厚的兴趣，对悬壶济世的人充满敬意。从小就梦想能够成为一名医生悬壶济世。然而由于种种原因没能从事医学的学习，然而当我看到献血活动在校园内开展时，我的梦想我想可以以另一种方式实现了。于是，我毫不犹豫的去献了血，希望能它能挽救他人的生命。乐于助人、无私奉献是中华民族的传统美德，我将继续努力让这爱心传遍没跟人，传遍各个角落。

爱心助学金是_委员会在我校为义务献血的大学生设立的专项奖学金，20_年_月_日——20_年_月_日所有参加过义务献血的学生都可以申请该奖学金。得知这个消息，我很激动，我想我有机会减轻家里目前的境况了。所以特写此申请，希望各位领导予以批准。

申请人：__

20_年_月_

大学校级奖学金申请书2

尊敬的领导、老师：

你们好。

我是_学院_班的学生，我叫__，来自_省_县的一个农村。首先，非常真诚地感谢班主任及老师们在过去的一年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自大学入学以来，在班主任等各位老师们的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。

我的家庭情况不好，所以我知道只有勤奋认真读书才是唯一的出路。从小学到大学，我对学习的态度从来都是一丝不苟的，遇到不懂的问题积极找老师解决。即使跨进了大学的殿堂，我也从来没有对学习松懈过，严谨求学，刻苦钻研。在过去的大一的一年里，由于我成绩较优异，获得了学校的二等奖学金。我知道这是不够的，我还需要努力，路还很长，需任重道远，我要朝一等奖学金的方向迈进。值得高兴的事是，我在20_年_月的英语四级考试中获得了优异的成绩，我将继续奋发图强，力争上游，让自己成为一个更优秀的人！

20_年_年，我考上了__大学。能考上大学是一件很光荣的事，爸妈也为我感到骄傲。但是在高兴的同时，困惑他们的事情也跟着来了 ——我的学费对他们来说，是一个负担。我的父母身体都不是很好，又需要做很重的体力活，时常得吃药，药费就是一项很大的开销。爷爷在六七年前因患中风病，躺病床几年后不幸离世。不仅如此，我的奶奶体弱多病，经常得躺在床上，得过白内障，做了两次手术。为负担这两次手术的费用，爸爸妈妈向亲戚们借钱。因此，我的学费对他们来说，有点难对付。尽管交我的学费有点吃力，但我还是在父母向银行贷款和向亲戚借钱后，得以顺利踏进神圣的__大学的校门。从此，我的人生将会有所不同，读大学就是我人生的一个重要的转折点。知识改变命运，我深知只有不断地努力学习，增长知识才能改变家庭状况。人的生命不能自己决定，但是我们可以决定自己的命运；我们不能决定生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度；不能改变出生的境况，但可以不断开拓。虽然我的家庭经济状况不景气，但我绝不会因为我的家境贫困而失落，也不会因此失去对生活的热情，我要在这种相对艰难的环境中变得更坚强！

我在我们班没有职务，但是我积极帮助班干部完成工作，在他们需要我的时候献出自己一点微薄的力量。我热衷于班级体活动，是一个热爱集体的人。除了班级活动外，我也喜欢参加社团活动，并表现积极，良好，充实了自己。一个品学兼优的学生不只是要在学习上取得好成绩，在生活中还要学会处理和同学的关系。在平时的生活中，我也认真处理好和同学的关系，热心帮助同学。

在我童年的时候，父母就告诉我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是我能够摆脱贫困，走出大山的基础保障。我需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人修养。这种观念和态度，是我奋发向上的动力和支柱。虽然我的家庭条件不好，物质基础不好，但是我相信我们在精神上是富有的人。现如今，党和国家的政策是重点发展教育事业，设立了助学金奖项，来扶助那些学习好却经济困难的同学。考虑到我家庭的经济状况，这次我想向学校申请助学金，以弥补我家庭经济拮据的现状，我也因此能集中精力学习，专心研究学问，不再为生活费和学费发愁。

我真心地希望老师能给我一次机会，让我获得这次的助学金。大学，既是我人生的新起点，又是我人生重要的转折点。在接下来的三年大学生涯中，我将继续努力，拼搏上进，不断提高自己的综合素质，不辜负父母和学校对我的期望，以一位品学兼优应有的优点来严格要求自己，将来成为一名对社会、对国家有用的人，从而更好地回报社会，回报父母，帮助更多需要帮助的人，在他们困难的时候扶他们一把。敬请各位领导、老师加以评判审核。

此致

敬礼！

申请人：__

20_年_月_日

大学校级奖学金申请书3

尊敬的领导老师：

你们好！

我是__学院_专业_级_班的__，学生来自于一个不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，母亲因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请20_年----20_学年的国家助学金。家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假日的劳作使得父亲腰肩盘突出，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。弟弟已经是一名高二的学生，他学习很出色，也很懂事，常常每餐只是啃些馒头，每当听到弟弟很无所谓的说：“没事，以后会好的。”我总会鼻子酸酸的。我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在北京这样的城市，就必须得承受很高的物价。很多时候，别人会说：“挺有精神的小伙，可是衣服穿的就有点土了。”，我只能笑笑，其实我又何尝不愿穿着好看点，可是每当去服装店转转，发现全是好几百的，我只能在一旁羡慕别人了，这几百块钱需要母亲呆在缝纫机前工作几百个小时才能换来的。现在又是物价飞涨，吃饭的花销也一下多了起来。

每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。父母总是那么的爱护我们，每年过年，他们都会给我和弟弟还有奶奶买新衣服，虽然现在大了，可是他们还是坚持那样，而他们自己还是穿着几年前淘的便宜货。他们总会嘱咐我要穿好，吃好，不要怕花钱，而他们自己却常常只是稀饭加咸菜就解决了。我爱我的家人，爱我的父母，不想他们受苦，我和弟弟从小就很懂事，我们说好要考上大学，然后赚钱，回报父母。我们也很努力，我成为村里的第一个重点学校的大学生，那时第一次看到父母笑得哪么开心，我心里甭提多开心了，弟弟也不负众望，考上了市里的高中。父母常说：“看到你们这么争气，我们再苦再累都不觉得了。”，我每周都会打一次电话回家，弟弟也是，每次母亲总会说长途很贵的，少说点吧。虽然贵点，可是这也是我们现在能做的了。

“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志不穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。

“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。

正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请国家助学金！希望学校领导批准！

此致

敬礼

申请人：__

20_年_月_日

大学校级奖学金申请书4

尊敬的领导：

您好！

我是学生__，出生在_市_县一个偏僻的村庄，作为我的故乡，它虽然风光绮丽，景色迷人，可是交通闭塞，物产匮乏。每当闲暇时节，村子里很少能看到年轻力壮的小伙子，他们背井离乡，努力用汗水和心血编织明天的生活。和他们相比，我是幸运的，因为我是在知识的海洋里寻找未来的答案。

可以想象的是，我的父母比他们付出的更多。父亲和那些年轻的小伙子一样，春种秋收的间隙里便匆匆赶往南方的小镇，走进各种各样的工厂，不顾疲劳地加班加点。除了父亲微薄的工资外，我们家的经济收入只有并不景气的二亩田。家里以前有头老黄牛，它在春种秋收的时候确实帮了大忙，当然也省了不少机械花费。可是，从前年春种结束以后，它明显是年老力衰了，从前半天就能干完的农活这时一天也未必能干完，还没到年末它就永远地睡在了牛棚里。现在，繁重的农活落在了母亲那并不结实的肩膀上，她和父亲一样用粗糙的双手撑起半个天空。姐姐考上研究生的消息，让父亲满是皱纹的脸乐开了花，母亲更是兴奋地落泪，因为姐姐是我们村第一个研究生，父老乡亲们都来到我们家喝彩，村长还买了鞭炮大张旗鼓地燃放。当父亲知道姐姐的研究生是自费的时候，他的脸又沉了下来，那段时间他整天闷在屋子里抽烟。为了筹集到高额的学费，他把家里能卖的东西都卖了。幸运的是，最后村长知道了这事，他发动父老乡亲们，才很快解决了燃眉之急。

自幼我深知父母的艰辛和生活的来之不易，我一直刻苦努力，我知道作为一个出自农村的孩子，只有读书才能改变自己的命运，进入大学以来，我几乎每天都牢记着“奋斗”二字，我希望每一方面都做的更好，我希望我能尽早地驾轻就熟于一项技能，我希望我能早日为家里的贫寒生活注入新鲜的血液。曾经，我也迷茫过，也失落过，可是一想起父亲斑白的双鬓和母亲憔悴的面容，我再也找不到不去奋发的理由了。当同学们在暑假里尽情享受着游山玩水的乐趣的时候，我正顶着毒辣的太阳在工地上奔波。我知道两个月的辛酸生活可以换来几个月的生活费用，也可以让父母减轻一份担子。

高考已经落下帷幕，弟弟顺利被_大学录取。虽然现在我不在父母身边，但是我能想象得到，他们在欣喜的同时已经又在为以后的学费和生活费而担忧了。弟弟是个好孩子，很多时候比我还要刻苦努力，我一直安慰他不用为生活的苦难而担忧，等哥哥毕业了，能挣钱了，这些困难自然就迎刃而解了。

时光荏苒，大学生涯还有一年就要告终。在很多同学歌舞升平、疯狂痴迷于游戏以及种种享乐的生活的时候，我却感觉到生活的艰难像化不开的乌云笼罩在我的四周。我在业余时间做家教挣得的些许收入也只是杯水车薪，可这些是我为了生活唯一能做的了。

我恳求院领导能在生活上给予我一定的帮助，目前的困难作为仍在身处象牙塔的我确实难以解决。如果院领导批准了我的申请，我一定在为数不多的日子里，顽强拼搏，争分夺秒，以出类拔萃的成绩来回报母校给予我的关爱。

此致

敬礼！

申请人：__

20_年_月_日

大学校级奖学金申请书5

尊敬的领导：

您好！

我是来_的学生，我叫__，在大学期间，我从各个方面上严格要求自己，努力做到从各个方面全面发展。本人认为各个符合助学金的评选条件，故提出该申请书。

在学习中，能够认识到学习对于我们现在的重要性，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在老师的帮助下，我取得了比较好的成绩。

生活中，我性格开朗，乐于助人，积极配合班级和院里组织的各项活动，团结同学。我还在课余时间积极参加各项兼职活动。同时也会在学习的闲暇之余做做兼职，补贴一下家里，发传单、送盒饭等等我都做过，虽然苦和累，但是这些其实都可以很好的锻炼自己，让自己更加充实。

在工作中，我不怕压力和苦累，虚心向我的学长学姐学习，在各项活动中，不断进行自我批评和自我改正，作为学生干部，我极力平衡好学习和工作的关系。加强对自己的各个方面的要求，勤勤恳恳的做好自己该做的工作，所得到的成绩受到了系领导和老师的认可。

从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。今年我圆满的完成了十二年的学业，光荣的参加了高考。当我得到了_大学的录取通知书的时候，全家人都很高兴。

因为我们俩是我那个家族里难能可贵的大学生，也是我们村子里多年才出的大学生。但是对于一个普通的农村家庭来说两个大学生的学习费用真是一个天文数字。

为此家中面临着巨大的压力，家中实在是再拿不出足够的钱来供我上大学，可是我又不想因为贫困而丧失上大学的机会，我知道这个社会如果没有知识没有文化是无法生存下去的。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。

基于以上的情况，为了能更好的完成自己的学业，为了将来能更好的回报父母和社会，我郑重的向学校申请助学金，望学校领导予以批准，如果学校能给予我这份荣誉，将是一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，在各个方面做得更加出色。

此致

敬礼！

申请人：__

20_年_月_日

中南大学校级奖学金 篇2

关键词：农业资源与环境专业,专业建设,改革与实践

农业资源与环境专业是由原农科本科生专业的土壤与农业化学专业(部分)、农业环境保护专业(部分)和渔业资源与渔政管理专业(部分)以及理科的农业气象专业(部分)于1997年合并而成,隶属于农林科本科专业中的环境生态类。

一、专业建设背景

资源与环境是国民经济和社会发展的重要基础,也是建设和谐社会的重要保障。当前,中国的农业资源与环境问题十分突出,主要表现在以下几个方面:(1)人均农业资源数量明显不足;(2)土壤生产力水平较低;(3)农业自然环境恶化,土壤荒漠化、次生盐碱化、水土流失、土壤污染等问题严重。山东省是我国的人口、农业大省,耕地、淡水等农业资源尤为紧缺,后备资源严重不足,土壤肥力质量较低。存在水土流失、土层浅薄、肥力不足等障碍因素。大量农用化学品的投入,造成土壤养分失调、环境污染等一系列问题,严重影响农产品质量安全,危害人体健康。因此,农业资源高效利用与农业环境保护成为区域可持续发展的主要制约因素。近年来,国家提出建设资源节约型、环境友好型和谐社会的目标和全面贯彻和落实科学发展观的战略部署;山东省实施了“生态省建设”、“黄河三角洲高效生态经济区”等战略,为专业发展提供了良好机遇。如何协调好国民经济发展与农业资源环境的关系,提高农业资源的利用效率,创造良好的生态环境,是摆在我们面前的重大问题。因此,青岛农业大学于2010年将农业资源与环境本科专业确定为校级特色专业建设点。

二、人才需求分析

该专业面向农业资源、农业环境两大领域,随着国家对资源环境的高度重视,学科发展迅速。因而在未来一个阶段内,需要相当数量的掌握资源科学与环境科学基本理论及实践应用技能的复合型人才。(1)农业环境保护:农业产业结构的调整增加了果蔬等经济作物的种植面积,无公害农产品、绿色食品及有机食品的生产给土壤管理、植物营养与施肥、农业化学品的应用等方面带来了新的研究课题,提出了更多的人才需求。(2)土壤肥料技术推广与应用:正在进行的全国土壤养分详查和配方施肥给农业资源与环境专业的人才需求带来新的增长点。(3)高层次人才培养:农业资源与环境学科发展对高层次后备人才的需求。(4)肥料产业:随着肥料产业的发展,特别是山东省就有肥料生产、销售企业八百余家,急需大批具备农业生产技术背景、又懂新型肥料研发及企业经营管理的人才。因此,农业资源与环境专业的人才具有广阔的应用前景。

三、专业建设的改革与探索

1.人才培养方案与课程体系建设的改革与探索。通过专业调研,提出农业资源与环境专业的学生应在土壤资源开发、肥料资源高效利用、农业环境监测、农业生态建设方面形成突出的专业技能与核心竞争力,在基础理论方面形成化学、生物学、地学、信息科学综合的知识体系。在行业面向上以农业资源与环境的技术为主,面向肥料产业培养懂技术、能经营、会管理,在发展方向上考研与到企业就业并重的办专业指导思想。以区域社会经济发展与行业需求为导向,融入了现代教育理念,不断优化人才培养方案。为突出专业应用型特色,实施了“平台+模块”的培养模式;设置了农业资源、农业环境两个专业方向模块,“平台”保证了人才的基本规格及共性要求,模块体现了个性原则。专业设定了116学分的必修课,31学分的选修课教学内容,32.5学分的实践教学环节,其中实验实践环节占总学时的35.2%。针对资源环境大类招生的实际,打通了大类基础平台课程。一方面,为强化学生的专业基础理论,增加了化学、生物学等基础课程的学时数;为突出专业特色,增加了土壤学、植物营养学主干课程的学时。另一方面,为了强化学生的专业应用技能,增设了农田施肥原理与技术、肥料生产工艺、肥料市场营销、农业固废资源化利用、农业环境监测新技术等新课程,通过特色课程打造学生的就业竞争力,使素质教育贯穿整个培养过程。同时,专业及模块课程均单独设立实验课,实施综合性教学实习。

2.师资队伍建设的改革与探索。师资队伍建设是按照“培养、提高、稳定、引进”的原则,根据专业的发展状况、课程体系建设以及应用复合型人才培养的要求,采取了引进、在职培养、选派骨干教师出国深造等方式,引进了1名高水平的学术方向带头人;为改善本专业教师的年龄结构,2年新增3名博士毕业生。实施“青年教师素质提升工程”,采用多种形式,立足在职在岗培训,大幅度提升青年教师的教学能力、科研能力、社会实践能力等综合素质。帮助青年教师确立教学、科研的主攻方向;夯实青年教师成长成才的基础;营造优秀人才脱颖而出的激励机制,为青年教师提供更多的发展机遇与更大的发展空间。目前专业师资队伍中高级职称教师占73.9%;有21人获博士学位,2人获硕士学位,具有博士学位的教师占91.3%。教师中共有研究生导师15人,其中博士生导师4人;获国务院政府特殊津贴的2人,山东省有突出贡献的中青年专家1人,具有国外留学背景与科研合作经历的教师8人。已拥有一支学缘结构广泛、职称学历层次高的师资队伍,具有办特色专业的高水平人才支撑。

3.实验实践教学建设的改革与探索。为构建专业创新实践教学平台,提高学生实践能力与创新能力,2007—2012年先后争取山东省两期骨干学科教学实验中心建设经费500万元,明显改善了实验教学条件。目前实验教学中心面积2322m2,拥有原子吸收、原子荧光、连续流动分析、液相色谱仪、气相色谱仪、离子色谱、总有机碳分析仪等万元以上仪器113台(件),仪器设备总值达756万元。扩大开放实验室的范围,农业资源与环境专业的土壤农化分析、养分资源高效利用等功能性实验室,所有的教学与科研实验仪器设备全部为教学开放;同时加强实验课教学的研究,提高实验教学质量。建立了以相近实习内容为单元的片区实习基地,如肥料生产原理与工艺实习基地、环境地质与土壤实习基地、生态学实习基地等校外固定实习基地12处,完全能满足专业实践教学的需要。

4.教学方法和教学手段建设的改革与探索。根据课程特点探索形式多样的教学方法,增强课程的吸引力,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量。重点研究了互动式教学、案例教学、现场教学、专题教学等有效形式。提高多媒体课件质量,课件设计适应学生学习与认知规律,提高课堂教学效果;同时还积极进行考试方法改革,建立灵活多样、反映学生真实能力的考试形式。近3年,必修课使用多媒体授课的课时占必修课总课时的比例分别为26.7%、35.1%、45.1%。立项资助开发多媒体课件12个,应用效果较好。有2项多媒体课件获国家级评比二三等奖,获学校一等奖3项。目前,本专业教师承担省、校级教学研究课题8项,校级多媒体课件建设9门。

5.教材建设的改革与探索。严格教材选用制度,保证教材选用质量。本专业主要课程都选用国家或部级规划教材、21世纪教材;使用近3年出版新教材或国家级规划教材和省级以上获奖教材的比例在50%以上。积极鼓励教师参编适应性强的高规格教材,先后参编教材6部。主编的1部教材已列入“十二五”部级规划教材。

6.专业管理机制建设改革与探索。将教研室管理转向专业管理。将原有的土壤、植物营养2个教研室合并,聘任了专业主任、副主任,实行专业主任负责制,在学院教学指导委员会领导下,加强与院教学秘书工作的协调与配合,完成专业的各项教学管理工作;全面负责专业建设,主动研究社会对人才的需求,专业建设的目标,规划具体可行。专业主任不仅负责教师教学活动的组织与质量监控,还负责学生的职业发展与主要学习环节的针对性指导,成为教与学的纽带,实现了以学生为本的人才培养质量的过程管理。

四、人才培养效果分析

苏大一元校级奖学金引争议 篇3

据了解，在2015年，不论是“学习优秀奖”还是“专项奖”，苏大各个学院的校级奖学金金额统统都变成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书。苏大取消的这部分奖学金总额约有500万元，相应的，学校在学生出国学习（交流）基金的账户上增加了500万元，同时也增加了500万元投入到本科生助学金额上。

对于苏州大学的“一元奖学金”制度，多数人表示不可理解：“一元钱的奖学金更像是一种对好成绩的侮辱。”不过，也有人表示支持，认为大学生学习的目的是为了自己的前程与未来，而不是为了几千元的奖学金，大学生应该有更高的精神追求。

一元钱的奖学金缺了对学生的关怀

苏州大学弄了个奇葩的校级奖学金制度：不管拿了几等奖，只是象征性地给一元钱和一张奖状。比一元钱的奖学金更奇葩的恐怕还是老师的言论：学校老师将之视为观念的转变，引导学生树立正确的学习观。奖学金原本就只是象征性的，但一定要把它和价值观、金钱观联系起来，弄出一副创新教育的派头，取消了奖励还要表现出一副为学生着想的模样就有点让人反感了。

一点微薄的奖学金原本就带着鼓励色彩的，跟动机没有关系，更跟谋利没有关系。它只不过是学生间拿出来一起聚一聚的经费，给自己加点餐或买几件新衣服穿穿的乐趣。就像压岁钱，原本图的就是吉利，就跟哪怕生活再艰难的父母也会在年终给自己的孩子包个红包一样。给个百把块钱，难道他就有了罪恶，就有了贪念，就会沦为金钱的奴隶？肯定不是。这种奖励与其说是物质层面的不如说是精神层面的。小孩子需要用这样一种方式鼓励，学生乃至社会上的每一个人都需要这样的鼓励。这不是金钱关系，不是唯利是图，而是家长对孩子的关心，老师对学生的赞许，学校对学生的肯定。奖学金制度的设立是有着悠远传统的，在它身上也同样附着着丰富的校园文化。过度的奖励是炒作、是误导，将一元钱的奖学金包装成某种先进教育理念的实践，难道就不是博名，就不是误导了？

求学不应只为奖学金

一元钱的奖学金听起来的确有些怪，毕竟这个年代一元钱可能连坐公交都不够。但是，求学若只为奖学金，教育的本质岂不是发生了变化？奖学金的设立由来已久，其主要目的是为了激励在校生认真读书，好好学习文化，同时也是为家境贫寒的学子点亮一盏希望的灯。随着社会经济的进步，教育对于学生的考量标准从单一的书本知识变得多样化了起来，相对于生活比较优越的学生而言，贫苦学子在阅历、自信、才能等方面略显不足，以学分计算奖学金的办法被普遍推广，学习成绩只能作为其中的一小部分进行计算。这是一个不好权衡的过程，于是奖学金也大多进了其实并不是非常需要它的人的口袋。用一元钱来做奖励，是一种象征，这一元钱证明了你曾经非常出色。

大学校级奖学金申请书600字 篇4

您好!

作为一名家庭贫困的学生让我十分珍惜来之不易的学习机会，毕竟能够来到_学院上学也是得益于家长父母的辛勤劳作，但是由于家境困难的缘故让我希望能够获得这次国家助学金的名额，这对于减轻父母压力并帮助自己完成学业来说是十分重要的。

家庭贫困的我出生在一个地处偏僻的小村子，家中虽有五口人却因为父母没怎么读过书导致只能务农为生，作为农村家庭的孩子自然明白家中的经济来源主要是地里耕作的农作物，由于仅仅只能勉强糊口的缘故从而经受不起任何天灾的摧残，由于爷爷奶奶过于年迈的缘故导致家中的压力都落在了父母的身上，事实上前几年由于母亲身体状况较差以至于完全无法参加劳作了，虽然我也曾考虑过辍学帮助家里减轻压力却遭到了父母的斥责，由于父亲吃过没读过书的亏从而十分明白没有学历将很难改变自己的命运，因此他将希望都放在我身上并为了读书的问题投入了大量的精力。

事实上由于家中除了薄田几亩以外几乎毫无积蓄，因此我能够读完高中也是源于父母到处找亲戚借钱的结果，尤其是当我刚刚考上大学的时候父母发自内心的高兴以及脸上的愁容是能够感受到的，那时的我既希望能够得到继续深造的机会又担心父母的身心压力会让他们吃不消，再加上这几年的学费都没能及时还上的缘故导致亲朋好友们都不愿意再借给我们钱了，虽然不知道最后父亲如何凑齐了大一的学费却能联想到他背负了很大的压力。

我在校期间很珍惜来之不易的学习机会并在成绩方面名列前茅，因为背负巨大债务的压力让我感到有些踹不过气来，我也担心因为自己的无能导致将来父母会对此感到失望，所以我唯有将精力都放在学习之中才能够从中找到证明自己的价值，家庭的贫困让我很小的时候就懂得学习的机会来之不易，所以我会履行好作为学生的职责并争取令自己的成绩再上一个台阶。虽然平时也有利用节假日时间参加兼职来减轻家里的负担，但由于杯水车薪导致赚取的报酬仅仅只能够满足自己的生活所需罢了，即便如此我也庆幸自己除了学费以外不需要再找家里伸手要钱。

很庆幸校领导能够如此关心我们这些贫困家庭的学生，因此我也希望能够争取这个国家助学金的名额并希望得到校领导的认同，也希望校领导能够理解自己家庭贫困的现状并对这份申请书予以批准。

此致

敬礼!

申请人：__

校级奖学金申请书 篇5

您好!

我是xx班学生，xxxx。 在学校的各项表现中，学习上我的成绩一直排列前茅，同时还获得许多的奖项，道德上，我自觉我也是一个非常有修养的人，我有一个信念就是：多做善事，日行一善。我一直都在激励自己：我是最优秀的，但我可以做到更好。

思想方面：在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

就是如此，自己爱好公益事业，无偿献血三次，每次都是400毫升。作为一名大学生渴望自己能够为社会献出自己的余热，即使这很微不足道!

学习方面：我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，全身心投入到学习中，向同学p师兄请教p讨论p学习，集思广益p广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。曾经获得过“二等奖学金”，一次性通过英语四级。

生活方面：在生活中，本人朴素节俭p性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

综上所述，我在学校各方面的表现都有进步，而且得到了老师同学们的赞赏，我现将申请一等奖奖学金。在此，我还要特别感谢系大力培养我的领导、老师，我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

申请人：

中南大学校级奖学金 篇6

为积极推进大学生素质教育，鼓励我校各级学生组织学生干部刻苦学习，立志成才，做到德、智、体、能等方面全面发展，为中国特色社会主义事业培养“四有”接班人，根据《昆明医学院本、专科学生奖学金制度暂行实施办法》、《昆明医学院学生综合素质评价办法》的规定，特决定在我校各级学生组织中开展优秀学生干部奖学金评选工作，具体内容如下：

一、评选对象

昆明医学院校级学生组织干部及二级学院学生组织干部

二、评选比例

评选比例为各组织学生干部总人数的5%。

三、评选条件

严格按《昆明医学院本、专科学生奖学金制度暂行实施办

法》、《昆明医学院学生综合素质评价办法》的相关要求执行。

四、评选程序

1、优秀学生干部奖学金的评选必须严格按照条件，坚持公开、平等、择优的原则，逐级推荐 民主评选的程序进行。

2、各二级学院团委负责人必须参与监督和指导各自学院学生会优秀学生干部奖学金的评选过程，各校级学生组织由校团委分管老师分别监督和指导评选过程。

3、被推荐为优秀学生干部奖学金的个人在参加评选时须提交个人成绩单和综合测评表，并由所在院系或年级办负责人签字确认并加盖公章，同时必须上报个人工作学习总结（先进事迹）材料一份，要求内容客观详实。

4、校级学生组织及各二级学院学生组织优秀学生干部奖学金子评选结果在各单位公示不少于3天且无异议后再上报校团委。校团委在报学生工作处之前也将进行公示，结果无异议后方报送。

五、工作要求

1、上报的评优汇总名单，要求按成绩排名并显示综合测评成绩。此次所有报校团委参评资料要求有纸质及对应的电子版本。

2、各单位上报的评优结果及材料均须有各二级学院团委负责人和（或）学生组织负责人签章认可，对于在评优过程中出现的舞弊现象将取消评优资格，除批评教育、作出书面检讨外并对其相关责任人追究责任。

3、各分团委请于2007年9月17日以前完成此次评优工作并上报推荐名单至校团委。

4、校团委组织部、权益部将全程监督校级各学生组织的评选过程，维护评优工作的严肃性。

联系地点：校团委办公室（行政楼5-508）联系人：金老师 皮老师

监督举报电话：5333747 2022（内线）

共青团昆明医学院委员会

中南大学校级奖学金 篇7

日前, 北京师范大学珠海分校校园里, 一条评选“校园女神”的活动横幅吸引了不少学生关注, 活动承办方北师大珠海分校化妆协会表示, 将评选出“校园女神”并发放5000元“女神励志奖学金”。此消息经媒体报道后, 引发了网友对“女神励志奖学金”现身高校的质疑与热议。尽管主办方PBA品牌宣称, “女神”是气质优雅、清新脱俗、自立自强、积极向上的, 但是很多网友认为, 评选“校园女神”实质上是一场商业活动, “女神励志奖学金”是赤裸裸的选美, 不该打着奖学金的旗号。也有鼓掌的网友认为, 这是青春的色彩, 应该让大学生与社会接轨。

虽然, 今天的大学早已不是“净土”, 无孔不入的商业活动盯住大学生群体搞营销原本不足为怪, 但像PBA品牌此次跨12个城市36所大学评选“校园女神”的营销活动, 阵容、声势之巨大令人咂舌, 如此把大学校园当成自由市场, 确实有些出格了。哈佛大学前校长洛韦尔明确指出:“大学的存在时间超过了任何形式的政府, 任何传统、法律的变革和科学思想, 因为它们满足了人们的永恒需求。在人类的种种创造中, 没有任何东西比大学更经受住漫长的吞没一切的时间历程的考验。”但是, 如果大学难以抵御类似“女神励志奖学金”的商业诱惑, 恐怕就会距“满足了人们的永恒需求”愈来愈远, 也就经受不住“漫长的吞没一切的时间历程的考验”了。这确实是值得我国大学深刻反思的重大理论与实践问题。

一、大学校园商业活动之滥

2012年, 朋友网举行大学校园选美盛会———朋友国民校花评选大赛, 以“青春、活力、美丽、梦想”为宗旨, 寻找“美丽与智慧兼具、青春与梦想同行”的大学校园美丽代言人。事实上, 近年评选“校园女神”之风越来越火, 嫣然已泛滥成了一种社会现象。2013年6月, 中国人民大学官网刊登出一张女大学生的毕业照, 因为该生形象高雅、青春、美丽, 就被网友纷纷捧为“人大女神”, 人大官网也因此流量暴增导致服务器瘫痪。

PBA品牌以“谁是校园女神”为主题的“女神励志奖学金”年度校园营销活动, 先后在天津、大连、杭州、重庆等12个城市36所大学巡展, 引发了网友的广泛吐槽。尽管校方回应称, 此举并非校方所为, 校方也不完全赞同, 但不可否认, 类似的以美女、励志、公益之名的商业活动, 在大学校园内粉墨登场, 已经司空见惯见怪不怪了。

除此之外, 还有赤裸裸的商业活动。早在2007年, 南开大学曾因在通知书中夹带“中国移动通信运营商的宣传光碟和价值10元的优惠卡”而引起轩然大波。2009年《长江商报》曾报道, 湖北省10余所大学在发放录取通知书时都夹带了特定的手机卡。2013年有媒体报道, 一份印着“理工性爱报告”的小报纸, 出现在厦门理工学院的学生宿舍内。事实上, 每年开学季, 大学校园里最活跃的是各种类型的校园代理, 向新生推销各种商品, 从被子、电话卡、衬衫到各种文具用品、报纸杂志, 无所不包。不仅如此, 大学校园的球赛、文化艺术节、英语角、各类社团等活动, 处处都可以看到商业活动的影子。

二、大学校园商业活动之惑

“女神”一词, 最早出现西方神话故事中, 指女性的神明或至尊。现代网络上的“女神”, 多指网友对其女性偶像的爱称。今天, 林林总总的“校园女神”何以受到追捧?也许是满足了时下大众对于清纯之美和往日情怀的一种审美需求。爱美之心, 人皆有之。许多大学生认为, 通过评选“校园女神”活动, 唤起女大学生喜欢美、装扮美的意识, 也不是什么坏事。美不是错, 爱美也不是错, 用美丽让别人愉悦更不是错。

但许多网友认为, 以“励志奖学金”为噱头评选“校园女神”, 实质是“美貌大比拼”, 其创意不仅违背了大学的人文主义理想, 也玷污了大学精神。如果任其自由泛滥下去, 必将导致学风的庸俗化。更有网友呼吁, 此风不可长, 必须予以正视。

尽管今日的大学已经不是“象牙塔”, 不必对商业活动避之不及, 大学也应是多元价值的熔炉, 向商业敞开一个口子也无妨, 但是, 大学毕竟不是商场, 有自己的价值取向与行为规范。什么样的商业活动可以进校园应当有个准则, 商业活动进校园后框在何种尺度内应有严肃的评估。

三、大学校园商业活动之弊

其实, 评选“校园女神”与颁发“女神励志奖学金”是“校花评选”的升级版。事实上, 为了激励家庭困难学生勤奋学习、全面发展, 2007年我国首次设立了国家励志奖学金。“女神励志奖学金”现身大学校园, 这种庸俗的“商业噱头”还要挂着“奖学金”的名义, 再冠以“校园女神”之美称……有网友直言, 把风马牛不相及的励志和容颜拼凑到一起, 真的是作践了“励志”两字的美好含义。人们不禁要问, 大学面临商业诱惑, 何以会如此轻易上钩?

大学是社会公共资源的组成部分。校园商业活动致力于扩大商家的知名度, 不仅阻碍了学校公益性文化的传播与弘扬, 也会影响大学生价值观的形成。台湾大学前校长陈维昭曾说:“过去几十年台湾的迅速工业化和商业化, 已经使大学校园带有一种明显的实用主义气息……如果不尽早采取措施, 我担心大学所崇尚的人文主义理想和精神会丧失殆尽, 大学会降格为一种庸俗的教育场所。”大学是学生求知的殿堂, 是培养社会栋梁的地方, 应该做到“负载价值, 守望文明”。

四、大学校园商业活动之觞

大学受商业侵蚀的问题何等严重, 足以引起大学与社会的高度警惕。有学者认为, 一是伤害了大学生对知识和真理的追求。若过分热衷于拉赞助赚钱, 莫说“高深”, “学问”也将难以立足。二是伤害了大学为社会率先探索、领时代风气之先的独立精神。若把大学异化为给钱就冠名的赚钱公司, 谈何大学独立精神?三是伤害了孜孜求学的莘莘学子的纯洁灵魂。倘若放纵商业活动在校园畅行无忌, 势必误导学子纷纷“拜金”, 玷污了大学精神。不论从哪个角度讲, 大学都应在接受商业赞助时, 对商业过度侵蚀保持清醒的头脑, 更应虚心接受媒体与社会的批评监督。

人们也早从一些大学的行为中嗅到了浓浓的铜臭味。譬如, 为数不少大学屈身向官员、老板等出卖学历和学位, 为满足其“学历升级”的需要, 举办名目繁多的学历班、学位班, 助推了学历泛滥、学位贬值的狂澜;某些专家教授为了骗取科研成果奖励而弄虚作假甚至剽窃他人研究成果, 还有的甘心成为资本和权势的附庸;一些大学过于追求经济效益而忽视社会效益, 偏向发展短平快的学科, 许多基础学科缺乏投入和发展后劲……

华中科技大学涂又光教授提出的“泡菜理论”认为, 大学文化好比泡菜汤, 泡菜的味道取决于泡菜汤, 大学生的精神风貌和行为风格取决于大学文化。大学要有“出淤泥而不染”的自信自在、悠然自得、荣辱不惊的禀性……大学在浮华尘世里, 要拒绝世俗与庸俗、虚荣与贪婪, 面对滚滚红尘, 要默默地保持清醒和理性, 自觉坚持着自己的使命, 脚踏实地守护大学精神, 激发着大学生对高深学问热情和追求……

五、大学校园商业活动之因

大学校园商业活动是商家根据学校的需求, 通过与校方合作开展的商品营销活动。形式主要有两种:一是通过赞助学校的一些活动, 以取得冠名权;二是为大学生设置一些冠以商家名的奖学金与助学金等, 以达到提高商家品牌的知名度与认同度的目的。从校园文化建设的视角看, 校园商业活动也不是没有积极作用。比如, 一些商家在获得学校的许可后, 根据学校与商家的需要, 在学校的相关区域举行一些商业活动, 既可以活跃校园的文化氛围, 推动丰富多彩、特色鲜明的校园文化的建设, 又为商家的品牌宣传起到了积极的作用。

有学者认为, 大学为何不能开展商业活动呢?黄炎培曾说:“实业为教育之中心。”在市场经济条件下, 大学与商业活动完全隔绝是不可能的。如果大学校园商业活动不会使大学变成一个捞钱的工具, 而是让学生最终获益, 那么大学校园商业活动就不会远离思想自由和独立精神。而更多人则迟疑, 大学毕竟是传授文化知识、交流学术思想的场所, 如果被过度的商业活动裹挟, 怎能不令人心生透支大学精神的忧虑?

近几十年, 尽管英国政府一直希望把大学从不食人间烟火的圣殿里拉出来, 涂上一些商业色彩, 灌入一些商业精神, 摆脱资金欠缺的困境。然而, 英国大学校园内外始终有一种强大的传统力量, 不允许“神圣的大学”沾上“商业的污点”, 不允许“珠光宝气的财富标签”污损“金光闪耀的大学精神”。

六、大学校园商业活动之治

当前, 社会上扭曲的价值观甚嚣尘上, 无时无刻不在熏染着大学生。这应该引起大学的高度警惕。从文化传递的视角看, 大学是整理、保存、传递、发展文化的场所, 无论是哪一项活动, 都要以批判的眼光看待。从探索高深学问的视角看, 大学应当在社会批判和监督中发挥独特的作用。因此, 作为负有社会批判责任的机构, 大学不仅要召唤学生形成正确的价值观, 而且要担当起引领社会价值取向的使命。

当我国社会完全进入市场经济时代, 大学如果继续墨守成规不与市场发生关系, 就不是与时俱进、富有生命力的社会机构了。只不过, 大学需要市场而不能被市场牵着鼻子走。如果大学的商业活动泛滥, 校园何来书香之气?大学需要的是学术气、真理气、文化气, 不需要商业气、娱乐气、铜臭气。大学是一个自由的地方, 但是这里的自由是学术研究的自由, 真理探索的自由, 个性发展的自由, 绝对不是商业活动的自由。因此, 商家不要再把大学作为自己的商业策划阵地, 有钱可以向大学捐助, 这是对社会的责任, 也是对大学的责任。