校园安防系统建设方案

校园安防系统建设方案（共10篇）

校园安防系统建设方案 篇1

平安城市校园建设HD-SDI监控系统方案

近年来，“平安建设”日益成为人们所熟悉的话题，如平安城市、平安区县、平安社区等，成为安防行业关注的主题。在这些平安建设中，平安校园建设也越来越受到社会各界的关注，目前的学校都普遍存在着校园面积大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂等特点，传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。

平安校园系统简介

平安校园结合当今的安防技术、计算机技术、多媒体技术，朝着一体化、计算机化、多媒体化、网络化方数字化、智能化应用系统概念发展。平安校园安防系统不但保障了学校广大师生的人身安全，降低了各类治安事件的发生，而且还可以成为学校各级管理者有效管理教室和学生的有力工具，为校园提供一个舒适安全的学习环境。

结合当前各地学校建设的校园视频监控系统管理方使用的现状，仍然存在某些不足之处：现在各校的监控系统均是独立系统，已经不能满足多方面的保卫管理工作的需求，任何人如需查看监控系统，必须去监控室，对于各级管理者不够灵活;无法与校园其他视频综合管理，如制作课件、教学评估、考场监控等，因此建立综合的监控系统，资源共享、统一管理已经成为平安校园的新趋势。

现在的大多数校园都建立了百兆、上千兆的校园网络，同时由于光纤传输成本的下降，校内光纤传输愈来愈普及。如何利用好现有的资源，避免重复投资，这也是我们需要思考的问题。前端的数字网络视频设备采用以网络为传输媒介，基于TCP/IP协议，以计算机技术为核心的数字视频图像监视系统。其特点是现场摄像机的模拟视频信号及控制信号在现场即被转换为数字信号发送、接收、控制、存储与显示，在统一的管理平台上管理和控制，实现网络化、多级别的管理模式，越来越受到各个高校的使用者的认可。

HD-SDI监控系统的应用

摄像机是整个安全防范系统的原始信号源，主要负责各个监控点现场视频信号的采集，并将其传输给视频处理设备。监控前端的设计将结合学校实际监控需要选择合适的产品和技术方法，保障视频监控的效果。

近两年，高清可以说是监控行业最热门话题，业界各大主流厂商都纷纷推出自己的高清产品尤其是高清网络摄像机和HD-SDI高清数字摄像机、基于IP监控和基于HD-SDI监控各有优势，从目前安防需求看，HD-SDI监控是令人振奋的。但是，HD-SDI监控本身也还有技术问题需解决。就目前技术和监控市场，如果前端采用SDI摄像机，那么必须要有一整套完整的SDI产品与之搭配才可以获得良好的效果，包括SDI编码器、SDI视频服务器、SDI光端机等产品。

但由于广电与视频监控领域的应用差异存在高造价高费用问题、无论是HD-SDI还是IP高清监控，它们都有自己特殊的应用领域，相互不能替代，却是互补的，所以我们可以结合IPCamera和HD-SDI摄像机的特点使用结合方案、比如方案中重点区域或重要通道使用HD-SDI设备其他区域使用网络摄像机和统一管理平台的方案。

系统特点

采用高品质摄像机，获得清晰的视频图像，满足学校不同部位的监控要求，将校园各区域的安全问题尽收眼底，以减少人员疲于奔命搞巡逻，做到动静结合，有效节省学校人员开支;采用HD-SDI设备可提供不失真原始高清实时图像、由于HD-SDI监控以未压缩数字信号在同轴电缆上高速传输所以不失真、不受传输网络影响、不会有IP网络监控产生的图像延迟等问题。在实时监控校园各区域方面该性能显得特别明显。

与录像机联动的紧急按钮为危险中的受害者提供快捷的呼叫服务，保卫中心在监视器上自动显示报警所在位置的视频画面，提醒值班人员快速处理，事件触发录像功能为后期快速破案提供依据;而且单位面积摄像机布点密度大幅下降，提高了采集设备的利用效能。

安防系统可与学校日常工作相结合，最大限度的发挥作用，如门禁管理系统，电子考场监控系统等。

前端设备

作为监控系统的视频源头，摄像机对整套监控系统起着至关重要的作用。整个学校校园监控系统可以分为四类。

大门出入口，校园周界。校园的校门进出口颇多，社会人员往往是通过学校出入口强行闯入学校，是整个校园安全防范重要的区域，应能清楚的辨别出入人员的面部特征及机动车牌号。

在条件允许的地方，学校主要出入口可选用高清HD-SDI摄像机，以高清实时的画面实现对关键细节(如车牌、人脸)的取证从而更好的为整个安防系统服务。

校园内道路、主要路口。该部分主要采用网络快球摄像机以及红外摄像机来实现。

各教学楼、办公楼、宿舍楼。室内需要安装在楼梯口、电梯口、走廊等位置的半球/枪型等不同类型的摄像机来实现相应区域内的监控。

教学楼顶、广场、运动场制高点。这些区域需要安装高清摄像机，可以超大范围清晰监控此区域的任何一个角落，基本上做到不留盲点。

传输

本地网络传输系统主要依托校园局域网，实现本地信息的处理和存储;远程传输系统是远程集中监控管理系统的关键组成部分，负责各种信号和指令的上传下达，实现系统的集中管理、多级联网、信息共享、互联互通互控。远程集中监控管理系统以现有以太局域网为基础、可以通过宽带互联网完成数据传输，将视音频数字信号进行压缩编码传送到各级集中监

控中心控制端，同时将各级集中监控中心控制端发出的控制信号传回监控前端。

网络传输受网络带宽的约束、目前基础的百万像素高清720P规格计算码流约是D14M带宽的2倍，采取1080P计算码流更是D1的5倍、所用带宽约为10M。以100M以太网为例，在确保流畅的前提下，实际上同时能承载5路左右的高清图像，但如果同一视频源有多个用户访问，占用的带宽会更大。换成千兆以太网可以承担几十路、对于小规模高清监控系统可以有效解决，对于大工程而言由于光纤通信技术的飞速发展，也使得光纤传输监控系统的造价大幅降低，所以光纤和光端机在监控系统中的应用越来越普及、目前调查发现光纤已广泛应用于校园领域。

在HD-SDI信号传输方面短距离(100米)可以采用同轴电缆传输、也可以加中继器的方式可延长传输距离至400米左右、如果是长距离传输目前最普遍的是HD-SDI通过转Fiber的光端机转换为光纤电缆传送，同时为了能满足多路的HD-SDI信号的单向或双向传送，光端机也有以WDM/DWDM/CWDM等多频道光波长分频方式的传输，达成一路以上的HD-SDI光纤信号载送传输要求，这可以让HD-SDI摄像机信号传输达到30-70公里。

实现的原则为，以校园原有网络为基础，其他网络为辅，最大限度的节约成本。如重点区域(校门口)可通过HD-SDI方式连接到DVR;校园围墙、路口等可通过原有光纤通过4/8口光端机拓展接入;办公和教学区域则完全从原有网络接入即可。

存储

存储系统采用本地存储的方式，模拟或网络的高清图像都可采用嵌入式DVR，NVR进行接入及存储。HD-SDI，这个标准主要针对分辨率为1080P，帧率为25或者30，模数转换后的数据量为1.485Gbps，用这样的数据量直接去存储的代价是相当大的，所以从实际考虑，视频的存储还是需要进行压缩、而且可以采用4CIF画质进行录像、按照每小时650兆的数据量计算的话存储一个月每路大概需要500G的容量，以此类推可以估算出需要的数字硬盘录像机的数量以及配置。

监控管理中心

TSM是最新推出的一个全数字化的、开放式的网络视频联网平台，可以调用HD-DVR编码后的视频、能够实现校区内各系统间的相互集成、报警联动、信息集成以及控制信息的统一发布和管理。具备强大数据管理功能，可对系统数据进行集中管理、检索、查询、分析和统计，包括各类事件信息、报警信息等。

目前很多人认为HD-SDI摄像机目前缺乏系统性的管理平台工具，在整合、集中管控上会遇到问题。实际项目中实现这一需求并不是很难、前端部分采取同轴缆线搭配光端机的传送方式将所有路侧信号送回控制中心，图像解调后用分配器一路上墙实时监视，一路进入具有联网功能的HD-SDI硬盘录像机、用管理平台软件将所有的DVR进行联网管理收编，这样不仅达成平台管理的要求更在分群分组上更便捷、快速的进行高速公路画面调拨工作，另一种方案是图像解调后用分配器一路上墙实时监视另一路通过编码器编码后进入NVR进行存储和统一管理。

显示

在监控中心设置多台大屏监视器构成电视墙，中央管理软件可最多支持64路画面的实时监视。

系统构架图如图1。校园教学区、学生宿舍、办公区等在原有网络基础上增加摄像机。校园外围及路口，以原有网络最近原则，通过光电转换器4路或8路连接网络快球;校园入口等通过HD-SDI摄像机监控，通过HD-SDI的DVR做接入、录像存储，同时通过BNC转HDMI的转换器输出到电视墙实时显示。如要浏览实时高清图像，建议通过视频服务器端调取HD-SDI的DVR上的录像文件查看。

未来展望

平安校园系统未来的发展方向很大的程度取决于当前市场客户的需求以及视频监控技术的发展，校园安防发展前景是毋庸置疑的，大型校园安防系统还涵盖智能一卡通，车牌识别，门禁系统，3G技术，GIS地理信息系统，消防系统，报警系统等。如何将被动监控提前到主动监测上，如何提高检测准确程度，如何达到少投资多收益，将车牌识别、多媒体教学、校园安防一体化、家校通、入侵报警系统、消防报警联动等系统做到无缝兼容，这些都是未来行业发展的新动向。

校园安防系统建设方案 篇2

1 校园网络系统建设目标及原则

校园网络系统的建设目标就是采用国际先进的智能化系统设计技术, 建立具有领先水平的校园网络系统, 为学院的教学、科研、管理提供先进的技术平台。建设一个实现信息管理、办公自动化、多媒体辅助教学的网络, 满足全体师生日常生活、教学、工作等多方面的需求。利用校园网络系统改变以教室和教师为中心的教学模式, 把教室、教师、学生、不同的学校、社会信息资源通过网络联系起来。建立一个能覆盖所有功能区域的主干网络, 实现校园信息资源和软硬件资源共享。

计算机网络系统的建设必须重点考虑如下原则。

(1) 高性能与技术先进性。

校园计算机网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽;并在主干网上提供较强的可扩展性。

为了及时、迅速地处理网络上传送的数据, 网络应有较高的网络主干速度。网络设备必须具备高速处理能力, 提供高速数据链路, 保证网络高吞吐能力, 满足各种应用对网络带宽的需求;在各部门中采用交换技术, 以保证在工作中网络的快速响应速度, 用于提供较高的工作效率。

(2) 高可靠性。

网络要求具有高可靠性, 高稳定性和足够的冗余, 提供拓扑结构及设备的冗余和备份, 为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪, 要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路, 提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置。设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复, 把故障对网络系统的影响减少到最小, 避免由于网络故障造成用户损失。

(3) 安全性。

校园网网络作为一个支持众多用户、众多应用和众多连接的网络, 网络安全性在整个网络中是个很重要的问题, 网络设计与实施中要采用一定手段控制网络的安全性, 以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。可以用身份验证、VLAN划分等技术有效地控制内部用户的行为, 比如杜绝对IP地址的盗用和侦听用户口令等, 同时也能够利用防火墙控制外部人员对网络的访问;网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性, 能够防止非法入侵和信息泄露。

(4) 可管理性。

网络系统平台设计必须考虑到管理方便的特性。网络结构层次要清晰、设备管理/配置管理需要简便。强有力的网管软件是有效进行网络管理的助手, 网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理, 并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活设置每个用户对各级网络和各类应用的访问功能, 能够对每个用户实行管理;并且能够实现复杂的计费管理。

(5) 可扩充性。

随着用户应用规模的不断扩大, 要求网络可以方便地扩充容量, 支持更多的用户及应用;随着网络技术的不断发展, 网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备, 保证用户已有的投资。

(6) 对多媒体应用的支持。

校园网要求具有数据、图像、视频、语音等多媒体实时通讯能力;并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量, 满足大量用户对带宽的基本需要, 并保留一定的余量供突发的数据传输使用, 最大可能地降低网络传输的延迟。整个网络在服务质量 (QOS) 、预留带宽设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。

下面以笔者设计的某高职院校的校园网络为例, 进行项目需求分析。

2 项目需求分析

2.1 学校信息网络现状

(1) 基础网络现状。

学院一共分三个校区, 学生共计1万余人, 常驻学生6千余人, 西校区、东校区和洪山本部校区之间校园网没有互联, 信息沟通通过公网进行;学校为三年制高职, 采用2+1教学模式, 两年在校学习, 第三年在外实习, 目前学校对这部分校外学生基本无法管理;学院主校区办公网络有内部互联而学生公寓是通过电信201和xDSL接入, 学校不能参与学生宽带网络的运营;学校的外联出口为中国电信和赛尔网络;学院的网络基础设施不够, 网络信息安全体系比较薄弱。

(2) 应用系统现状。

已有办公自动化 (OA) 系统和资产管理系统, 教学管理系统前期有初步的建设, 需重新投入, 缺乏校园统一信息平台, 学生的学籍管理、实践管理等基础数据凌乱。

2.2 信息网络建设目标

该学院校园信息网络系统的建设需达到如下目标:安全、高效、可运营的校园宽带网络;可移动的网络办公环境;统一的电子身份管理与认证;个性化的信息门户;关联整合的校园一卡通;功能全面、集成的信息系统;周到实用的网络安全体系;接口规范的支撑平台。

根据以上需求, 学院信息网络的建设主要内容为对三个校区基础网络的建设采用有线为主, 无线为辅的方式, 实现校内办公区、教学区、图书馆、学生公寓、体育馆等场所的网络覆盖;建设VPN专网, 校外授权用户能以合法身份进入校内网络;并配备相应的网络设备、服务器、存储设备及其相关软件产品等, 实现以下应用服务:基本Internet和Intranet应用;统一身份认证系统;教学管理系统;一卡通系统;远程访问服务系统;认证计费系统;多媒体教学系统;数据存储系统等多种应用系统。

把网络系统建设成为一个高性能、高可靠性、高安全性的网络, 在满足以上要求的同时, 还需要尽可能的符合当今网络发展的潮流, 具备相当的先进性和可扩充、可升级的能力。提高核心交换机的性能, 提高网络连接主干的带宽, 充分考虑网络的可靠性、冗余能力、自愈能力, 并充分考虑当今网络系统面临的病毒、入侵攻击等不安全因素的影响, 充分考虑和其他的网络互通等多方面的因素, 方案设计要求具有前瞻性, 充分考虑将来网络能够满足向更高性能扩展的能力。

3 校园网组网方案

针对学院网络系统的具体需求, 在总体网络设计时对校园网络采用层次化和模块化设计。采用三层网络结构:核心层、汇聚层和接入层。通过应用网管平台、万兆核心设备、千兆交换设备, 来构建学院网络系统, 使得网络系统具有先进性、稳定性、安全性等众多特点, 以满足学院现在及未来若干年的发展需要。

总体网络拓扑见图1。

3.1 校园网出口设计

学院现购买的电信、赛尔网出口, 带宽较低, 建议购买联通100M出口, 分担流量和提高访问的响应速度。多条互联网出口, 可对校园网内部访问外部资源的流量进行负载分流和相互备份。

网络出口路由器担负着校内网络和外界网络连通的重任, 必须具备极高的可靠性, 稳定性、强大的性能和丰富的路由协议、策略支持。建议采用双NP处理器体系架构, 支持IPv4/IPv6双协议栈的高端路由器。

基于保护校园网的需要, 抵御黑客或恶意软件的入侵, 建议在出口配置防火墙针对敏感的端口进行封禁, 并对可疑的流量进行监测, 并由IPS设备实现自动截断攻击流量, 从而保护校园网数据的安全。

为了对带宽的使用进行有效管理和合理配置, 建议在出口线路上引入一台带宽管理的设备。最近几年, 校园网流量出现飙升, P2P流量几乎占到总流量的50, 费用昂贵的带宽被轻而易举地挤占了, 单纯增加带宽并不能解决访问互联网速度慢的问题。带宽管理工具可以对P2P流量进行管理 (如白天限制晚上放开等) , 保障重点应用, 使带宽的应用更加可控和高效。

为适应教师及同学在校外办公的要求, 我们还将部署了一台VPN设备, 使校外用户能够登入校园网, 访问校内资源, 查询图书馆资料等。

3.2 三校区互联设计

目前主校区在洪山, 西校区位于汉阳东校区位于黄陂。因为大部分师生都在主校区, 考虑到投资成本, 建议东、西校区与主校区之间互联, 采用租用运营商市内10M以太网专线的方式。

3.3 核心层设计

核心层的功能主要是实现骨干网络之间的优化传输, 核心层任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输。网络的控制功能、网络的各种应用应尽量少在核心层上实施。核心层一直被认为是流量的最终承受者和汇聚者, 因此对核心层的设计以及网络设备的要求十分严格。

建议在核心层采用两台高性能路由交换机作为整个校园网的冗余备份路由交换平台。核心双机通过双千兆链路上联至出口, 实现出口的负载分担和冗余备份, 提升出口数据流量转发效率。核心双机与片区汇聚节点通过双递归链路进行连接, 实现骨干网链路的冗余连接。核心双机之间采用双万兆链路聚合设计进行连接, 提供双倍的转发带宽和高度的链路冗余, 进一步提升骨干网的稳定可靠。核心路由交换机采用千兆光纤与汇聚层设备相连, 充分保证网络骨干线路的带宽需求, 真正达到校园网内部的高速数据交换。

3.4 汇聚层设计

汇聚层从位置上处于核心层与网络层的分界, 需要将大量低速的链接 (接入层设备的链接) 通过少数宽带的链接接人核心层, 以实现通讯量的收敛, 以提高网络中聚合点的效率, 同时减少核心层设备可选择的路由路径的数量。并可以汇聚层为设计模块, 实现网络拓扑变化的隔离, 增强网络的稳定性。在实施上, 汇聚层除要进行路由聚合外, 还要考虑实施QoS保障、安全等网络策略。为提高网络的可靠性, 通常利用双归方式接入核心层, 这可极大地提高网络可靠性。

汇聚交换机通过千兆光接口分别连接到各自分区的接入交换机上。

3.5 接入层设计

网络接人层主要负责将用户流量引入网络, 并且进行必要的网络安全限制。网络接入层置于配线间一级。接人交换机通过千兆光接口分别连接到各自分区的汇聚交换机上, 通过铜缆电接口向下为用户提供百兆接入。

3.6 WLAN接入

WALN通过无线方式进行通信, 作为有线接入网的补充, 具有移动性强, 不需布线, 维护方便等优点。

在校园无线网络建设需求中, 主要存在三种典型的应用环境。第一是校园内的户外公共区域, 如体育场;第二是局部开放的室内大环境, 如会议室、图书阅览室等;第三是房间多、用户数量不多但分布较散的楼字, 如教学办公楼。

WLAN作为一种高速无线数据接入的手段, 与有线网络一起, 构成灵活、高效、完善的宽带网络。

3.7 认证计费系统

学院网络建成以后, 将支持近7000用户, 因此, 需建设认证计费系统, 与接入层交换机数据采集配合, 提供全网有线、无线统一的用户认证、计费、管理解决方案, 实现学院网络的可管理、可运营, 保证网络和用户信息的安全。

用户的接入认证建议采用802.1x协议, 802.1x认证跟PPPoE等传统认证相比, 具有实现简单、认证效率高、安全性好等优点, 需要接入交换机支持802.1x协议。

学校也可对学生宿舍区、家属区进行合理的收费, 并把这些费用用在网络的扩容和维护上, 实现“以网养网”可持续发展。

4 结语

本文就校园网建设原则、网络出口、网络拓扑、各校区互联设计、校园内WLAN热点覆盖、认证计费等方面进行了介绍和探讨, 希望能为同类院校校园网系统建设提供一些参考。

参考文献

[1]汤云剑.校园网建设和多出口带宽设计[J].化工高等教育, 2009 (1) .

无线校园网建设方案 篇3

在校园无线网络建设需求中，主要存在四种典型应用：

第一是校园内户外公共区域覆盖；

第二是局部开放的室内大环境，如大型公共教室、图书阅览室等无线覆盖；

第三是房间多、用户分散的楼宇，如教学办公楼、宿舍区等的无线覆盖；

第四是实现以地区教育局为中心的整个地区教育系统的无线联网。

一、室外区域无线覆盖方案

学校体育场、中心广场、教学楼宇间公共区域等，一般是学校需要实现无线覆盖的室外公共区域。根据需覆盖的室外区域的实际情况，可以设计建立多个无线覆盖基站，采用重叠交叉无线覆盖的方式，完成区域的无缝无线覆盖。实际无线校园网建设项目中，选用电信级室外无线AP，配合室外大夹角定向天线，即可成功实现系统设计目标。

二、室内区域无线覆盖方案一

室内覆盖区域的大小和建筑结构的复杂程度往往差别很大，需要根据具体需求，设计多种室内覆盖解决方案。

一般来讲，针对局部开发的室内大环境，如图书阅览室、礼堂、体育馆、大教室等，网络用户数量较多而集中，推荐设计以单个AP小面积覆盖，多个AP整合交叉覆盖形成大面积覆盖区域，每个AP都独立接到交换机上，以保证有更高的带宽。实际无线校园网建设项目中，采用兼容802.11b/g标准的无线AP设备，完成无线网络的室内覆盖。

三、室内区域无线覆盖方案二

针对办公楼、教学楼等结构较为复杂的室内区域，可根据建筑结构具体情况，选用以下两种方案：

方案A，采用高灵敏度的无线AP设备，配合分离式吸顶天线，以一个AP配合一个天线，或一个AP配合多个天线，完成室内区域的完全覆盖。实际无线校园网建设项目中，选用兼容802.11b/g标准的电信级无线AP设备，配合室内吸顶天线，完成楼宇内部无线覆盖。该无线AP支持使用分离式天线，可以适应无线设备与高增益天线的连接使用，以保障高质量的无线信号能够覆盖更远距离，同时增强设备在干扰较大的频率环境中使用的能力。

方案B，采用室外覆盖方式，选用室外无线AP，通过天线聚集无线信号，使无线覆盖范围更大、更远，穿透能力更强。设备与天线安置于楼宇顶部或底部，以无线信号向下或向上整体覆盖楼宇。实际无线校园网建设项目中，采用兼容802.11b/g标准的电信级无线AP设备，配合全向天线或定向天线，完成无线网络覆盖要求。

四、 校校通无线联网系统

以某地区无线校校通工程为例，该地区共有32所中小学，“校校通”工程建设目标是：以教育局为网络中心，实现32所学校的完全连网，同时要完成各学校的校园局域网建设。32所学校相对教育局在地理布局上呈辐射状分布，教育局与最近的学校距离5公里，与最远学校距离15公里。根据地理分布的实际情况，以教育局为网络中心，设定其中18个学校为无线网络一级节点，14个学校为无线网络二级节点，二级节点通过一级节点与网络中心相连。

书香校园建设方案 篇4

本学期继续上学期的书香校园活动，引导师生多读书、读好书、好读书，让师生走进书香之中，与好书为友。点燃读书激情，营造书香校园，具体方案如下：

一、营造”书香校园“环境

1、开展”捐书、献书“活动，让每一个班级充满书香。

通过教室布置，设计书香班级。

每个班级教室里设置图书一角，图书架由学校统一配置。以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书，并评出班级捐书最多的学生为“书香少年”。

2、让校园处处充满书香。

（1）在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语。

（2）在大办公室旁边设置“休闲阅吧”，主要供老师们阅读。书报来源主要依靠学校每年订阅的报刊杂志。

（3）大办公室旁边开设一橱窗宣传栏，展览“借阅之星”“阅读之星”“优秀读后感”。记录优秀阅读者和读书感悟深刻的学生，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台。

（4）各部定期在学校的橱窗、校园广播、校园网等渠道展示、发表学生习作，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。定期将学生优秀作品搜集整理，参加各级各类征文比赛，或向报刊推荐发表。

3、组织好“小荷文学社小记者”等相关活动。通过小记者活动，采访学校领导、教师、优秀学生等，以自己独特的视角感受学校办学理念，了解学校的过去与未来，教师的苦与乐等，并通过自己的学习、写作，锻炼学生综合全面的能力，从而带动全校学生读书学习的热情。

4、让网络打开师生眼界

加大硬件投资，购入电子阅读机，引入电子阅读，扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅读保证。

5、建好学校网站，设定相关栏目，如：”教育论坛“”教育随笔“等，以便教师交流学习。

二、明确具体要求，引领师生开展系列读书活动

（一）对学生读书活动的具体要求：

(1)熟读经典诗词。学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。

（2）学生本学期读书至少5本，可到图书馆或是班级借阅图书，或是自行购买。

（3）每个学生人手一本”读书学习记录本“，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录下来。

（3）每周语文教师利用15分钟时间检查学生读书摘抄，对优秀的学生及时给予表扬，学生对摘抄的优秀文字进行朗诵。

（二）对教师读书活动的具体要求：

（1）本学期每一位教师必须认真阅读1本教育论著及3本以上其他类读物，并完成读书摘抄，写出读书心得，上传到校园网相关栏目。

（2）办好读书沙龙，本学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展相关读书征文活动。

三、通过精彩活动，促进读书活动的升华

1、本学期师生中开展“书香少年”，“阅读之星”评比比赛。“书香少年”以捐书多的学生得此称号；“阅读之星”则根据图书馆借阅书籍数量和读书摘抄质量结合评出评选出；教师“阅读之星”由读书摘抄与读书心得二者综合评选得出。

2、本学期举行古诗大赛，鼓励学生多阅读背诵古诗。（方案另出）

3、以班级为单位，5月初举行一次经典古诗朗诵大赛。（方案另出）

4、学生6月份举行读后感征文比赛。

5、教师每月上交一篇读书感悟，并进行评比。

四、开展”读书节“”书香校园“成果展示活动

校园文化建设方案 篇5

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有浮宫特色的校园文化体系，营造师生成长的和谐家园，为每个学生的幸福人生奠基。

二、校园精神

我们的校训：感恩 尚学 健美 超越

我们的校风：文明诚信、自尊自强、团结协作、勤奋向上

我们的教风：爱生乐业、慎独奉献、严谨笃学、开拓超越

我们的学风：尊师重道、友爱正直、勤思善问、刻苦踏实

我们的校歌：《天地阳光》

我们的校徽：开启知识大门的金钥匙

三、愿景规划

校园文化领导小组

以共同愿景营造学校团队，确保校园文化建设工作的顺利开展。成立由校领导、师生代表组成的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据职责范围，确定各处、室的职责，进行具体分工，确保校园文化建设工作落到实处。

党支部：精神文化 宣传舆论

校长室：物质文化 队伍建设

教导处：教风学风 教学科研

德育处：校风班风 学生素养

总务处：物质文化 后勤保障

工 会：活动策划 监督指导

校园物质文化建设。

1、加大教育教学设施投入力度，改造图书室、电脑室、语音室、美术室、音乐室、仪器室、体育室等专用教室，更好地为学校教育教学服务；

2、重视校园绿化建设，净化、绿化、美化校园，积极开发学校绿色资源，逐步把校园打造成为清静优美，陶冶学生品性的花园和乐园，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。

3、注重班级文化建设。

（1）美化教室。美化要达成的目标是“让每一面墙都会与孩子说话，让每一件物品都会与孩子交心。”每个班级布置如“书香伴我成长”、“学习园地”、“看谁进步的快”、“我能行”等作品展示栏和板报。让学生在有意和无意中受到潜移默化，陶冶、净化出美好的心灵，塑造出美的、高尚情操的全面发展的人。（2）充分发挥学生的主体意识，师生一道提炼体现各具特色的班风、班训、班规，教育学生“话为班级说，事为班级做，荣誉为班级争”，培养团队精神和合作意识。（3）建设班级图书角和报架栏。充分利用学生资源，采取每人为图书角奉献一本书和一张报等方式，并定期更换书目，让学生在浓浓书香中学习和成长。采取“生日送书”“获奖赠书”等方式，让学生与书为友，培养温文儒雅的情怀和终身学习的能力。

（4）营造文化氛围：大队黑板报、宣传栏、书画栏定期出刊，主题鲜明，展示质量高。楼道布置学生艺术长廊，体现“艺术校园”的校园文化特色。定期编辑出版《教海泛舟》教师论文集和《童心飞扬》学生作文集。坚持办好队月刊《队旗飘飘》。

（5）完善学校保洁、卫生制度，组织“校园志愿者”队伍，体现学生自我管理，自我教育的管理特色，养成文明习惯。

（6）完善学校形象整体包装，逐步完成校旗、校徽、校歌、学校网站等系列标志物的设计和创作，打造精品化学校，使育人环境更上档次。

（7）扎实办好一年一度的校园文化艺术节和二年一届的田径运动会。

（8）建立校长信箱和心理健康咨询，关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。

（9）积极开展社区文化建设。让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。

（10）创建“绿色办公室”。规范办公室内物品放置，强化室内外卫生要求，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。

校园精神文化建设

1、人文景观建设。在学校设置体现公民道德规范、教师职业道德要求、世界地图、中国地图、小学生守则、规范、校训、素质教育实施、课程改革、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌、标语和牌匾。

2、干部队伍建设：

坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则，转变工作作风，提高工作效率，科学管理，人格育人。（1）严格工作纪律：建立考勤制度和工作日制度，实施党风廉政建设活动。（2）规范工作行为：不断修订完善岗位责任制和工作要求，严格按工作规范办事。（3）加强政治业务学习，不断提高工作素养。（4）深入教学第一线，指导教师不断推进课程改革。

3、教师队伍建设：

全体教师要在工作中做到严于律己，为人师表，具有良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。（1）建章立制，严格管理，以常规管理实施细则规范教学行为。（2）强化师德教风建设，进一步提高师德水平，树立浮宫教师的良好形象，做到典型引路，弘扬正气，坚决抵制不正之风。（3）实施科研兴校战略，加强教育教学研究，以科研为先导，以科研促管理，以科研提质量，以科研求发展。搞好校本培训，造就“理念先进、敬业爱生、一专多能、敢于超越”的教师队伍。

4、学生素养建设：

明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序，珍惜学习时间、讲究学习方法，在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。（1）加强礼仪教育。培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信，优良品质。（2）开展感恩教育，增进社会和谐。进一步打造感恩教育品牌，把感恩教育向更深层次延伸。（4）开展安全教育，增强安全自我防范意识。建立健全各类安全规章制度和安全工作预案，维护广大师生的安全；落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全；加强突发应急事件的演练，维护校园正常的学习、生活秩序，努力创建平安校园。（4）开展六个一工程。即在小学阶段务必使人人学会讲一口流利的普通话，学会写一手规范字，学会一门特长学科，学会一项艺术才能，学会一类健身技能，学会一种劳动技巧。提高学习效率，增强获得知识的趣味性和主动性，积极参与丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和创新能力。（5）开展创建“学习型校园”活动。倡导师生阅读经典，在读书中增长知识，在读书中陶冶情操。（6）加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。结合培育和弘扬民族精神月，利用远程教育设施进行革命传统教育，组织师生观看红色经典影片，学唱革命经典歌曲。

校园文化建设方案 篇6

李苗

① 做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

② 开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评选活动。

③ 抓好公共道德和日常行为规范的养成教育，使两操、路队、物品摆放、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯，强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。

④ 加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。

⑤ 举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。

⑥ 开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

⑦ 强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

⑧ 开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。

⑨ 加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

校园网络建设整体解决方案 篇7

1 校园网络建设现状分析

1.1 校园网络建设滞后

国内校园网络建设并未依据分期进行合理规划, 通常停滞在首期或是二期, 未进行后期的持续建设, 同时也未进一步进行投入。目前, 我国大部分校园网络建设都是面子工程, 在进行验收之后并未实施严格管理。

1.2 校园网络建设与政府规划存在分歧

尽管政府有关部门加大了校园网络建设力度, 可是并未把校园网络建设归纳到信息化建设整体规划方案中。目前, 校园网络建设存在许多特点和优势, 比如说人才和技术以及开发等多个方面都具备良好优势。政府有关部门一定要利用自身优势, 推动信息化建设, 加强政府与院校之间的密切合作, 唯有这样才可以实现共赢。

1.3 校园网络建设缺少资金支持

在进行校园网络建设时, 由于院校视野比较狭窄, 缺少思路, 造成院校难以筹备资金。因此院校在资金筹措过程中一定要灵活。首先应该自筹资金, 院校实施校园网络建设过程中一定要从自我入手, 实现资金的筹措。其次可以以网养网, 校园网络建设可以获取经济利益, 将获取的经济利益运用在校园网络建设中。最后获取政府机构的大力支持, 地方政府机构提供的信息化建设资金, 院校应该积极争取, 从而实现资金的筹措。另外, 还可以争取社会支持, 采用招商引资的方法, 实现民间资金的有效融入。

2 校园网络建设主要目标和基本原则

根据我国校园网络建设和运用整体要求, 并且综合分析校园网络系统设计, 目前校园网络建设主要目标包含多个方面, 比如校园网络的智能化和数字化, 实现教学和管理网络的有效融合, 并不断改进统一软件应用资源平台, 实现网络管理与软件资源系统的合理统一, 保证大量网络资源的共享与运用, 利用现代化网络技术实施管理, 积极开展教学与科学研究等工作。其一是校园网络建设一定要具备先进性。在校园网络设计与建设过程中, 一定要综合考虑社会信息的传播快优势, 应用现代化科学技术, 从而使校园网络建设成为一个先进信息系统。其二是校园网络应该具备稳定性。校园网络建设稳定性一般包含网络设备稳定性和网络备份能力两个方面。若想加强校园网络建设的稳定性, 就一定要在系统结构设计和设备性能以及网络管理等多方面加强, 从而确保校园网络系统可以安全、稳定运行。其三是校园网络建设必须具备安全性。在校园网络建设过程中, 一定要综合考虑网络系统安全性, 同时在校园网络设计时加强全网安全设置, 保证网络设备以及关键运用可以稳定、安全运行。其四是校园网络建设应该便于管理。在校园网络设计过程中, 必须保证校园网络便于进行管理, 而且网络拓扑必须要规范和统一, 从而实现全网管理。

3 校园网络建设方案

3.1 建设内部信息资源

目前校园网络中信息资源一般包含了网上管理系统和内部网站以及电子图书馆等。而现代化校园网络不仅要具备上述信息服务相关功能, 还应该在网络多媒体教学以及远程教育系统方面进行拓展。充分运用校园网络多媒体进行教学可以在一定程度上提升教学质量与效率, 而运用远程教育相应共享教育资源, 可以拓展教学范围。同时校园网络能够为科学研究与远程开放式教学创建良好的信息传输环境, 利用校园网络和外联网络可以实现院校教育资源的共享。另外, 院校办公自动化的管理系统, 主要具备教务和行政以及财务等方面管理功能。加强计算机智能化与科学化管理, 可以在一定程度上提高院校事物的解决效率与精确性, 进而实现校园网络化和自动化办公。同时校园网络资源库一般包含了教学素材资源和网络课件资源以及影视欣赏资源等多个方面。

3.2 广播系统

在院校范围之内选择统一和集中系统化控制管理, 同时各个区域还具备独自控制管理系统。依据院校教学楼和实验楼以及室外绿化带等相关功能区域实施广播分区, 其中各个教室作为独立广播电。校园网络中广播系统应该设置多种节目源, 能够自由选取音乐铃声当作上下课铃声, 同时可以定时自动播放背景音乐和广播体操等。同时教室能够分年级或是分班级同步实现英语听力训练和考试, 具备大量远程遥控点和电话广播能力, 而且校园网络系统拓展能力相对比较强。校园网络系统建设的细致分化, 可以有效满足院校日常应用, 比如说晨间可以在体育场利用校园网络系统播放升旗和出操乐曲, 或是在课间播放眼保健操音乐等。通常情况下, 校园网络系统要配置服务器设备和姻缘设备以及其它相关设备等。

3.3 电脑语音室

工作原理:在共享的工作模式下, 所有的软件均安装在服务器上, 并且均在服务器上运行, 运行的结果送往云终端显示, 云终端只负责显示及键盘、鼠标输入, 不运行软件。配置:服务器+云终端+显示器。

3.4 加强校园网络系统安全性

目前, 社会经济的快速发展, 生活质量水平的提升, 计算机信息资源具备重要价值。无论是存储于在工作站和服务器中, 或是流通在互联网中的信息, 有可能直接造成企业或是个人价值的损失, 对此保证信息资源的可靠性与安全性十分关键。对于校园网络系统而言, 现阶段校园网络系统用户不断增多, 在一定程度上加大了网络结构复杂性, 同时用户权限多样性对于网络设备和数据交换设备等提出更为严格的要求。另外, 校园网络系统的安全一般包含系统安全与信息数据安全, 不仅要有效避免黑客攻击与病毒传播, 还应该避免未经授权的信息数据访问, 从而在一定程度上加强校园网络系统的安全性。

3.5 建设外部信息资源

首先是跨校选课, 跨校选课应该依据资源共享和优势互补以及互惠互利等基本原则, 在各个院校网络系统中选择课程和进行网上学习, 从而加强院校交流, 有效拓展学生知识面以及视野等。同时在校际之间还能够在实验室和科学研究以及教材建设等多个方面实现信息资源的共享。其次是数字图书馆, 其主要是利用数字技术对对图文进行处理与存储, 并且在校园网络系统中创建共享的知识网络系统, 选择的方式是面向所有用户的分布模式网状结构。另外, 校园网络系统中信息和知识在应用过程中并不会受到时空的限制, 能够完成跨库的无缝链接以及智能检索知识。最后是校园网络系统电子商务, 网络系统中的商品交易平台主要以校园作为基础, 用户针对的通常是在校生。其已慢慢成为信息时代快速发展下生活的一部分。同时在远程教育不断开展与校内管理以及服务数字化不断发展, 具备校园特点的电子商务成为校园网络系统主要发展趋势。

4 结束语

现阶段, 我国大部分院校已经开始实施校园网络建设, 而校园网络作用与效果十分重要。对此, 我国教育机构必须对校园网络实施整合, 加强院校在校园网络方面的沟通与交流, 实现统一管理, 从而推动我国校园网络建设的进一步发展。同时, 校园网络建设还应该重视安全性, 保证用户的信息资源安全, 充分运用校园网络系统提升院校工作管理与教学效率, 培养现代化人才。

摘要：近些年来, 网络技术与信息技术的不断发展, 我国大部分学校已经开始重视校园网络建设以及运用, 其中网络技术大量运用在校园中。现阶段, 国内校园网络建设以及运用水平直接影响校园的综合实力, 而且校园网络建设依然存在许多问题, 必须应用相关对策有效解决校园网络建设问题。本文主要对校园网络建设整体解决方案进行了分析与探讨。

关键词：校园网络,资源共享,网络设计

参考文献

[1]刘运喜.新形势下高校校园网安全状况与德育对策——以邵阳医学高等专科学校校园网为例[J].文史博览 (理论) , 2011, 02:75-79.

[2]安剑峰.“三网合一”在企业信息化建设中的应用研究[D].山西大学, 2011.

[3]侯艳.校园网络系统的设计及安全性研究[J].信息安全与技术, 2012, 07:23-25.

[4]王煜.高校校园网建设和管理的问题与对策[D].苏州大学, 2013.

[5]甘秋维.高职院校网络建设存在的问题与对策[J].科技经济市场, 2014, 09:108-109.

试论无线校园网建设方案及策略 篇8

关键词：无线校园网;建设方案;策略

近年来，随着我国经济社会的发展和科学技术的进步，无线校园网络的建设已经在全球范围内形成一种浪潮，无线校园网络已经成为现代化校园的一种标志。在校园中，无线局域网的应用一方面解决了多人同时上网的问题，大大增加了校园网络信息点，方便广大师生获取信息，有利于进一步提升学校的信息化水平;另一方面无线局域网为无线多媒体的应用提供了新的平台，使教育信息化进入一个新的发展阶段。由此可见，无线校园局域网的建设意义重大。下面，我们就对无线校园网的建设方案及策略进行分析。

一、无线校园网建设的规划

在无线校园网建设过程中，合理的规划工作非常重要。在规划过程中，主要考虑的问题包括两方面。首先，网络架构。现在无线局域网方案主要有FAT AP和FIT AP两种，其中，FAT AP的部署简单，成本也比较低，适合小规模的一些部署;FIT AP的业务开展能力比较强大，主要适合大规模的部署。由于无线校园网中的AP数目比较多，所以，一般无线校园网建设中采用的是FIT AP。其次，无线覆盖方案的规划。在对无线覆盖进行规划的时候，我们需要综合考虑建筑的结构和用户的密度等多方面因素。具体的操作步骤如下。第一，根据用户提供的CAD图或者平面图进行软件模拟;第二，对典型区域进行现场测试;第三，对于受限制的区域进行现场人工勘察。

二、无线校园网建设的部署

依据用户的要求和无线的覆盖区域，我们需要对无线网进行合理部署，制定出最佳的无线覆盖方案。具体来说，覆盖方案主要包括以下几种。第一，室内直接覆盖方案。这种覆盖方案适合礼堂、阶梯大教室以及图书馆等一些用户密度比较高并且信号衰减比较小的区域。第二，室内分布式覆盖方案。这种覆盖方案适合院校的办公室等一些用户密度相对较低并且信号衰减比较大的一些区域。第三，室外覆盖方案。室外覆盖方案主要适用校园操场、校园大道等一些比较开阔的区域。这些区域由于树木比较多，会影响无线信号，因此，室外覆盖对无线设备的要求也更高。第四，室外覆盖室内方案。这种覆盖方案适合校园内的家属楼和学生宿舍等，这种方案只是解决了无线网络的覆盖问题，如果上网的用户比较多，就会影响网速。

第一，安全问题。在无线校园网建设中，处理好网络安全问题，保证无线信号的安全传输非常重要。比如，在链路层安全方面，我们要考虑与802.1x认证的结合，防止一些常见性的网络攻击，保证无线校园网中数据传输的安全性。第二，业务及其扩展。一般的Internet接入已经不能满足现代院校师生的研究和学习需求，因此，需要我们发挥无线校园网的作用，为师生提供更多的业务服务。比如，除了Internet接入，无线校园网还可以为院校提供多媒体教学、网络电视、校内无线IP电话、即拍即传等业务，能够在更大程度上满足院校的网络需要。

三、无线校园网的管理和运营

第一，无线校园网的管理。无线校园网的管理主要包括设备管理和用户管理两个方面。首先，在设备管理方面，我们要建立一个统一的管理系统，一方面对AC、汇聚交换机、FIT AP以及核心交换机等无线设备进行有效管理，另一方面为解决无线网络问题提供帮助。其次，在用户管理方面，通过无线管理系统对用户名、用户的IP以及所在AP等进行动态管理，方便我们在系统中查询到用户的一些相关信息，实现对无线校园网用户的良好管理。第二，运营和优化。对于无线校园网的运营，不仅要考虑无线网络的特点，还要使它与院校已有的有线网络保持一致。比如，在计费方面，校园内的有线网络一般是包月、外网按照流量收费的模式，这种模式在认证方面需要用户进行两次认证，比较麻煩，因此，在无线和有线保持一致的情况下，我们可以对用户认证流程进行简化，实现一次性认证。另外，在无线校园网的使用过程中，容易受到外界的一些干扰，对于那些短期的干扰，我们可以运用无线控制器自动信道和自动功率控制进行优化，减少信号干扰;对于那些长期的干扰，则需要采取人工调节的方式进行优化。

综上所述，无线校园网在为院校师生提供教育网络资源方面发挥着重要作用。它的建设是一个复杂的系统工程，在具体的建设过程中，需要我们综合考虑规划、部署、安全以及管理和运行等多个方面，只有做好各方面工作，才能构建一个良好的校园网络，使无线校园网络更好地为广大师生提供服务，更好地为院校的教学活动提供服务。

参考文献：

[1]杨勇.基于校园无线网络工程设计研究[J].中国新技术新产品，2010，4（14）：102-103.

[2]李磊，张凯.校园无线网络的规划与设计[J].电脑与电信，2011，5（7）：89-90.

校园文化建设方案 篇9

校园文化是学校在长期办学过程中形成的并被教职员工所认同的价值观念与理想目标的综合。它主要包括校园人、校园物质环境、校园图书馆、校园文化活动、校风等基本要素。

为适应基础教育课程改革的需要，为活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，必须以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。而推进素质教育必须为每个学生的个性、特长的发展创造空间，经学校研究同意，在我校成立各种学生社团组织、兴趣小组。

二、入会（社）条件与权利

1、学生自愿申请并经学校批准即可加入学校各社团组织，加入后必须遵守学校纪律及社团活动的章程。

2、会员每期交纳少量的会费。

3、会员享受活动权、选举和被选举权及优秀作品优先出版权。

三、组织机构

1、领导机构：校长室、教导处、教科室

2、分设机构：

①浯溪风文学社（语文组）、②数学奥赛队（数学组）、③英语沙龙（英语组）、④少年体协（体育组）、⑤声乐之家、舞蹈队（音乐组）、⑥校园书画社、⑦校园电脑迷、⑧校园创造社（科技发明组）、⑨校园之声（播音员、小记者组），以上各机构根据实情可增设或合并。

3、社团管理：社长（会长、班长）1人、副社长（副会长、副班长）1人、委员若干名。

四、社团活动

1、活动时间：每周开1节兴趣活动课，另加每周双休日中的一个半天。

2、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。

3、活动方式：学生自主探索交流为主，集中培训学习为辅；教师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。

五、活动的开展与管理

原则上每一个兴趣小组由校长室选派1个科任教师主持日常工作，一个行政人员协助管理。

六、活动要求

1、各小组期初应有近期和远期的培训目标、计划，期末有较详尽的学期兴趣小组活动总结；

2、为落实培训目标和内容，每1节课应有较详尽实用的教案；

3、各小组有较适宜的兴趣课教材或教学辅导书。

4、各小组有学生阶段性成果展示。

七、活动评估

期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估，写出评估报告。

八、活动资金用途

1、教师上课补助费

2、课桌场地租借费

3、展示台布置费

4、表演服装道具费

5、专家讲座费

6、出版学生作品费

7、其他费用

校园网优化及校园网站建设方案 篇10

校园网优化及校园网站建设方案

张 靖

一、学校简介

晋中开发区实验中学的前身是原使赵乡办中学,历经几次的撤点并校和资源整合，2007年9月, 一所由开发区投资1300余万元的现代化学校矗立在开发区大地上。目前学校为八轨制完全初中，在校生1000余名，现有教职员工86人，近年来，学校不断提升文化品位，构建文明、绿色、平安、和谐校园，逐步形成了物质文化、制度文化、行为文化、精神文化相容相促、竞相发展的良好态势。2008年中考，达榆次一中、二中和经纬中学分数线人数创历史新高，达51名。

在历任校长和全体师生员工的共同努力下，学校连续三年被开发区评为“零案学校”、“中考成绩显著单位”、“模范职工小家”,先后被授予晋中市“文明学校”、晋中市“绿色学校”、晋中市“法律六进活动先进单位”、晋中市“德育示范学校”、晋中市“第二届育人杯先进集体”、山西省“德育示范学校”等荣誉称号。

二、系统设计原则和实现目标

校园网是指由“硬件+软件+应用”构成，能够实现学校的管理、教学、信息交流等功能的网络系统。校园网的目的是为了促进教学、方便管理和进一步发挥教师学生的创造力。校园网应具备两大功能

1、教学方面

利用现代化的技术设备，多媒体的教学手段，形象直观地进行教学讲解，增强学生的学习兴趣和理解水平，从而提高教学质量和学生品质，促进教师教学水平的提高；

提供高速、方便的信息交流和资源共享等；

团 结 勤 奋1求 实 创 新

构建家校联系，促进学校健康教育理念和教育特色的影响。

2、管理方面

统一管理教学资源，如学生档案、教学资料、考试成绩等；

逐步实现办公自动化、无纸化，增强各部门的协调能力，提高工作效率；

三、校园网现有方案

学校所有电脑全部联入校园局域网，并接入国际互联网，所有教室全部优化为多媒体教室。

学校服务器还未发挥了WEB功能和FTP服务功能。多媒体教室：20个，电脑网络教室：1个，卫星接收室：1个，DVD演播室：1个，教师备课室一个，各行政办公室有1或2台联网电脑、激光打印机一台（打印机共享），校园广播系统一套，校园监控系统。（附分布图）

四、校园网优化方案

1、软件建设

校园网网站建设，添加数据库管理和资源库建设； 电子阅览室建设；

局域网功能完善：进一步增强各部门的协调能力、资源共享设置、FTP的进一步使用等。

2、教师培训，提高教师应用技能。

3、加强校园网应用于教学实践的教研活动，以提高校园网的利用效率。

4、进一步划分子网。

5、加强管理。随时做好安全措施，五、校园网站建设方案

我校网站正在建设中,初步规划如下:

网站分为学校信息、管理系统、公告系统、教师风采、学校荣誉、学生乐园、网上课堂、课件交流、师生主页等栏目，对信息进行综合管理。

 学校信息：包括学校简介、校训、学校大事记等。

 公告系统：主要用来公布各类公开的校务信息，包括学校新闻、对教职工的通知通告、发给学生家长的各项通知。

 管理系统：方便学校部门协调工作。 建立自己的免费电子邮件服务系统  搭建FTP服务器。 建立校园论坛和校园同学录  建设优秀网络资源推荐列表  建设教育教学资源库

校园网的建设旨在发挥校园网络的教学与管理功能，我们将从学校的实际出发，根据学校经济情况及网络环境，不断完善优化校园网和网站，尽最大可能为学校教育教学服务。

2008年10月2日（附见后）

1、校园网分布图

2、多媒体教室线路图

校园网分布图

团 结 勤 奋4求 实 创 新

多媒体教室线路图