文明校园建设实施方案

文明校园建设实施方案（通用9篇）

文明校园建设实施方案 篇1

迎光中学20**年创建“平安文明校园”

为深入贯彻落实教育厅《关于深入开展创建“平安校园”的意见》的指示精神，做好校园内部治安综合治理工作，创造校园良好的治安秩序和教书育人环境，制定本实施方案

一、指导思想

紧紧围绕校园改革发展稳定这个中心，以安全管理和文明教育为重点，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，加强德育工作，强化校风建设，优化教书育人环境，营造一个文明、安全、和谐的校园，不断推进校园持续快速健康发展。

二、总体目标

通过开展“平安文明校园”创建活动，逐步建立平安文明校园的有效工作机制，健全安全防范机制，建立整治和管理并重的长效工作机制，校风建设成效显著，师生安全防范意识普遍增强，校园及周边秩序大为好转，教书育人环境明显改善，实现无校园内刑事案件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无造成严重影响或严重后果师生伤害或者财产损失的安全事故发生的校园“三无”工作目标，不断推进学校的“平安文明校园”建设工作，为校园各项事业的发展创造一个良好的环境。

三、活动内容和主要措施

(一)制订和完善校园安全文明建设工作的各项规章制度，逐步建立起安全文明校园建设的长效机制，实现安全文明校园建设制度化、规范化。

1.各领导小组按照“谁主管、谁负责”的原则，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，进一步建立责任制和追究制。与各班主任签订安全工作责任状、管理工作责任状。

2.建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制。加强突发事件处理的教育培训工作，做到警钟长鸣。

3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

4.制定重点要害部位管理制度和消防安全管理办法和网络安全管理办法。

5.严格执行门卫登记、验证制度，规范日常管理。

6.严格落实治安巡逻和巡查制度，建立记录详实的巡查日表。

7.加强校园内流动人口管理。

(二)深入开展法制宣传教育。

1.坚持以人为本的思想，针对中小学生的身心特点，深入扎实地开展青少年法制教育活动;加强学生交通安全、消防安全、户外活动安全、应急自救等安全常识教育，开展以安全教育为主题的“主题班会”和“主题黑板报”评选活

动，做到人人参与，不断提高安全防范意识。

2.积极拓展法制教育的广度和深度，不断创新教育方式，强化法制教育，进行法制教育图片展，集中收看法制教育片，做到法制教育经常化、规范化、制度化。

3.结合校园实际，针对社会上存在的不良现象，在师生中开展“自查自纠”活动，组织法制学习班，及时发现和纠正学生的违法行为和不良道德倾向。

4.请法制副校长到学校指导法制教育工作，定期做法制教育专题讲座。必要时联系服刑少年犯来校做警示教育报告。

(三)开展“安全隐患整治”活动，加大综合治理工作力度。就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生不安全的行为和存在的安全隐患作为整治的重点，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。重点对以下几个方面进行搜索和排查。

一是校园环境及周边不稳定因素的排查;

二是学生违纪情况的排查;

三是消防安全隐患的排查;

四是校园财产保管制度漏洞的排查;

五是网络安全问题的排查。

排查之后，对需要处理的重点问题及时进行治理整治

(四)加强学生的德育教育。重点做好以下几个方面的

工作：

1.加强学生的文明行为习惯养成教育、公民道德教育、诚信教育、职业道德教育，不断提高中小学生的文明素养。

2、大力开展心理健康教育活动，积极组织心理咨询活动和进行经常性的心理健康宣传和指导，开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询联系信箱、探索心理健康教育的新途径。注重学生的心理调节和教育，坚决防止学生因学习、就业、生活造成心理障碍而出现安全事故。

3、充分发挥课堂教学的主渠道作用及业余团校德育教育载体作用，加强政治教育和思想道德教育，教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观，不断提高学生思想道德素养。

(五)有效化解和处置各种突发事件，切实维护校园的稳定。对政治性事件、学生集体罢课事件、群体性上访事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等重大突发事件，制定处置预案。做到上下信息通畅，及时了解和妥善处理校园内各种不稳定因素，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截于校园内，防止矛盾、冲突演变为恶性事件或案件。把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。

(六)加强两支队伍建设，即学生工作队伍和学生干部队伍的建设。完善班主任选拔、培养、考核办法，探索学生工作管理新模式，开展研讨，提高德育工作水平。抓好学生

干部的作风建设，发挥学生干部的表率作用。

四、时间安排

(一)宣传发动阶段

1.成立创建“平安文明校园”活动领导小组，制定切合实际的活动方案。

2.召开创建“平安文明校园”动员大会，部署创“平安文明校园”活动的各项工作。安全责任相关部门要签订安全工作责任状，同时按照《方案》要求，结合部门实际制定实施方案，层层落实安全管理工作责任。

3.以广播、黑板报、校园报、工作简报等为载体，以主题班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

4.对相关岗位职责和校园安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。

(二)全面实施阶段

1.安全教育。将安全教育列为素质教育的内容，通过多种形式加强法制教育，重视安全意识和防范教育(交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、校园内外活动安全教育、生活中各类安全教育等)。尤其要加强对学生进行受到不法侵害时的安全防护等方面的教育。

2.安全管理。建立健全校园六大安全管理工作机制。

1)法制和安全教育工作机制;

2)校园流动人口管理机制;

3)晚间安全值班机制;

4)校园安全巡防机制;

5)安全工作检查机制

6)警务联动工作机制。

3.加大对学生宿舍的安全管理力度，配备专职宿舍安全管理员，专职从事宿舍(24小时)安全管理，防患于未然。

4、保证安全保卫工作的硬件建设的投入，完善校园安全技术防范体系。

5.校园文化建设。开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，加强学生的德育教育，营造有利于学生健康成长的、良好的舆论氛围和环境。

(三)总结检查阶段

1.组织开展创建评比活动，表彰先进部门和个人。

2.对检查中发现和存在的问题进一步加强治理和规范。对忽视安全工作，玩忽职守酿成恶性事故者，实行一票否决制，并严肃处理。

3.研究落实平安文明校园建设转为长效管理的机制和措施。

五、工作要求

(一)统一思想，提高认识，坚定搞好创建工作的信心。全体教职工要从维护稳定、促进发展和创造良好的教书育人环境的认识出发，把“平安文明校园”的创建工作摆到重要

的位置上。创建工作我们每个人都有一份责任，决不能简单片面地认为它是学管部门、保卫部门的事情。做到指导思想明确，目标任务明确，岗位职责明确，确保创建目标的实现。

(二)结合实际，把握重点。在工作实践中，要以创建“平安文明校园”为契机，把“一扩三保”的安全要求落到实处，结合“三个训练不断线”，重点加强安全管理和文明行为习惯养成教育。通过多种手段，确保“平安文明校园”建设的各项工作的落实，务求取得实效。

(三)密切协作，形成合力。创建“平安文明校园”是一项系统工程，各部门要紧紧围绕总体部署，密切配合，齐抓共管，形成合力，共同抓好创建“平安文明校园”各项任务的落实，确保这项活动的有效开展。

迎光中学

文明校园建设实施方案 篇2

关键词：创新驱动,转型期,和谐

在现阶段企业精神文明构建过程中, 影响其构建的因素是非常多的, 这与我国的企业运作环境, 企业内部员工工作条件等密切相关, 为了解决现阶段企业精神文明的建设问题, 展开精神文明建设方案的更新是必要的, 这需要做好几个方面的循序渐进工作。

1 组织领导工作于思想认识

(1) 在现阶段的企业精神文明建设过程中, 进行整体工作目标的优化是必要的, 这涉及到我国特色社会主义建设, 需要以现金的科学发展观念为指导, 保证当下工作的有效开展, 实现经济社会的稳定进步。为了满足这一需要, 展开经济社会发展方案的优化是必要的, 要以人为核心, 进行全面协调可持续发展策略的应用, 进行企业发展的统筹兼顾, 保证当下企业的更强、更公平、更有效率, 这需要做好相关的准备工作。

通过对企业精神文明体系的健全, 以提升企业的自身竞争力, 满足社会经济的转型需要。在当下企业精神文明建设过程中, 进行持续更新理念的应用是必要的, 保证企业管理效能的积极优化, 实现现代企业制度体系的健全, 保证企业的软实力模块的正常开展, 这就需要进行企业工作意识的创新, 保证其工作方案的更新, 进行不同种途径的结合, 切实提升企业精神文明建设的效益, 以有效提升企业的核心竞争力。

(2) 从行动论来说, 思想奠定了行动的指导基础, 思想是行动的源头, 为了更好的保证企业精神文明体系的健全, 进行企业思想宣传工作的开展是必要的, 进行理论模块、形势教育模块等的结合, 进行内部员工个人思想道德的提升, 进行思想的统一, 保证人心的凝聚, 从而满足现阶段企业发展的需要, 为其提供积极的思想动力及其政治保证。在日常指导学习过程中, 相关的领导人要意识到企业精神文明建设的必要性, 推动物质文明建设的有效开展, 实现物质文明建设体系的健全, 切实优化职工的自身积极性, 保证职工内心创造性的激发, 通过对创建文明单位活动进行企业整体管理水平的提升, 优化其竞争实力, 保证企业经济效益的提升。比如进行有效措施的应用, 进行文明单位创建模块的开展, 将其列入党委年度工作的重要目标, 保证精神文明建设方案的优化, 提升精神文明建设的应用效益, 实现其计划性、目标性。

2 思想道德建设与企业文明新风

(1) 在现阶段企业经济建设过程中, 进行多种形式的协调是必要的, 从而实现社会主义核心价值观念体系的构建, 保证社会主义核心价值观的应用, 保证员工的思想道德体系的健全, 深化当下的思想政治工作模块, 切实优化当下企业改革的效率。这需要展开多个模块的思想政治工作。比如进行雷锋活动的开展, 进行各种广泛活动的开展, 切实实现雷锋活动的常态化, 保证岗位雷锋活动的正常开展。引导员工做好当下的本质工作。按照参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的要求, 推进学雷锋活动常态化。开展“岗位学雷锋, 争做好员工”活动, 引导员工干一行、爱一行、专一行、精一行, 让每个岗位都成为践行雷锋精神的最佳平台。按照《中央企业郭明义爱心团队管理办法》的要求, 推动志愿服务团队活动制度化、规范化, 精心培育和打造志愿服务品牌, 广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务活动。

(2) 在企业思想道德建设过程中, 进行多种模块的道德体系的优化是必要的, 进行宣传教育的重点突出, 保证其制度的规范性, 保证其实践模块的优化。这需要进行窗口服务单位模块的开展, 进行文明服务标兵活动的开展, 切实提升其服务水平, 保证中央企业精神文明体系的健全。设立图书阅览室, 开展绘画书法作品展, 努力推出一批富有时代精神和浓郁生活气息、思想性与艺术性完美结合、为广大员工群众喜闻乐见的文艺精品, 以鼓舞队伍士气、弘扬清风正气、展示企业形象。

又如通过座谈会的模式, 进行媒体宣传力度的开发, 进行典型资料库的推广, 保证其良好的学习氛围的营造, 进行各种文明文化活动的开展, 确保内部员工进行社会责任的履行, 帮助企业进行良好社会形象的树立, 进行文明创建水平的提升, 保证内部员工思想道德素质的优化。企业通过建立持久有效的学习、培训机制, 开展学习交流, 通过一系列措施促进员工主动学习、掌握各种理论知识和业务技能, 提高个人素质, 为打造学习型团队、促进企业和谐发展奠定坚实基础。更好的服务, 必须有更高的工作技能, 具体做法有以下几点。

(3) 在党组中心组学习制度优化过程中, 要保证不同级别干部的不同工作内容的落实, 切实保证有准备、有读书笔记、有提纲等的落实。内部领导班子要进行党的路线方针的落实, 进行三个代表发展观念的汲取, 积极做好日常的调研及其总结, 进行科学理论的实际应用, 进行实际问题理论的探究, 利用党的理论进行工作, 推动实践工作的开展。促进职工教育培训工作制度化、规范化, 增强教育培训工作的有效性。鼓励员工在职学历教育。实施在职学历教育、实行全员学费报销制度, 倡导员工积极参加各种在职教育与培训, 并把教育培训绩效列入责任制考核, 形成良好的学习氛围。不少员工积极要求利用休息时间参加各种技能培训, 填补了企业多方面的技术空白。

(4) 在培训模块中, 针对员工的特点展开培训的优化是必要的, 这需要员工进行企业文化的深入了解, 进行执行力文化训练的开展, 比如针对延安精神展开绩效管理模块、执行模块等的协调, 积极做好当下的企业思想培训工作。通过一些列的教育与培训学习, 结合短期学习培训、技能大比武等活动以及实岗锻炼积累业绩, 将涌现出一批专业型和技能型人才, 干部职工科学文化水平和专业技能等全面素质将大幅提高。

通过对和谐企业体系的健全, 进行以人为本的观念的应用, 进行和谐企业文化的优化, 切实提升企业系统内部各个环节的协调力, 保证其平衡发展, 进行企业内部利益关系的协调, 进行良好的利益协调机制的应用, 实现矛盾的积极调节, 实现权益保障机制的优化, 保证其综合运行效益的提升。深入推进企业文化建设。围绕“至诚致远”的核心理念, 积极打造“诚信、创新、奋斗、团队”的特色文化, 促进全行形成“自觉、自发、自强”的生动局面, 使企业文化的核心内涵在各项经营管理工作中落地生根, 为建设和谐分行提供强大精神动力和文化支撑。

(5) 在企业现阶段工作中, 进行优秀企业文化的构建是必要的, 从而进行其社会责任的落实, 优化企业内部的工作素质, 进行社会责任的勇敢承担, 进行社会义务的积极履行, 从而满足现阶段和谐社会的构建需要, 进行企业和谐标准的优化, 实现现代企业制度体系的健全, 使其满足现阶段市场化、管理法制化、股权多样化的需要, 进行现代企业制度体系的健全, 为当下企业的发展注入新鲜的活力及其生机, 有利于企业的和谐发展, 为其提供良好的体制保证。建立有效的企业内控机制。要从建立民主的决策机制、有力的约束机制、科学的绩效考核机制入手, 从根本上解决决策盲目、投资过度、财务失控等问题, 进而实现企业的可持续发展。建立合理的人才兴企机制。要通过深化人事、分配、用工制度改革, 形成一整套人才开发体系、绩效考核体系和薪酬分配体系, 建立一支职业经理人队伍, 从人力资源配置上、从激励机制上、从领导团队建设上为企业的可持续发展提供有力保障。

3 结语

企业思想政治工作的开展, 离不开先进的文明建设方案的应用, 这需要引起一些领导人员的重视, 抓好企业的内部精神文化。

参考文献

[1]徐宁燕.加强新形势下房地产企业的精神文明建设[J].淮南职业技术学院学报, 2010 (3) .

[2]张军.浅谈企业文化建设与企业精神文明建设两者关系[J].知识经济, 2010 (5) .

[3]朱新雯.社会主义和谐文化建设与发展探讨[J].山西广播电视大学学报, 2007 (4) .

浅议企业精神文明建设的实施 篇3

关键词：企业 精神文明 建设 探讨

一、企业精神文明在企业发展中的作用

精神文明建设在企业中是一个具有强烈进取性和社会指向的管理内容。在企业的经营中，企业精神文明建设是企业形成巨大合力、保持活力的基本原因，也是企业全体员工共同遵循的价值观和行为准则，是使产品增值的一种无形资产。在激发员工创造力和企业活力的管理运作中，它可以体现出技术数据无法替代的精神核心作用。可以说，如果管理中缺少精神文明建设的内容。那么企业在经营宗旨和指导思想与社会主义企业的原则将是有背道而驰的；企业利润目标追求将缺乏无形资产的推动力，所出现的只能是经营行为的短期化。就像有些“皮包公司”和“假、冒、伪、劣”生产厂家，它们追求的经营目标是在损害消费者利益和国家利益基础获取的。这种经营t=t标实现的推动力只能是金钱.这就意味着走入惟利是图的歧途；企业员工缺乏精神文明推崇的职业道德素质和对企业的忠诚感，将是各有私利，各自为己的离心体.在组织生产时。一个对企业缺乏忠诚感，对社会缺乏道德责任的离心群体，随时有可能出现致企业于死地的事件，管理中的效率将大打折扣.经营目标追求遇到的只会是阻力。而不会有推动力。

二、企业精神文明建设的目标的确定

目标是旗帜，是方向。企业精神文明建设的目标至关重要，带有根本性、决定性和指导性。确定目标的基本要求是：清晰、科学、实际、可行，应把握以下几点，一是目标既要符合社会主义精神文明建设的总体要求，又要符合本行业、本企业的实际。既不能搞成任何企业都可以套用的通用件，又切忌形成一个可望不可及、动听不实用的纸上文章。二是目标要清楚准确。既要有总体目标，又要有具体目标。把目标建立在科学、规范、利于操作的基础之上。力争使目标好记忆、好把握，切忌目标笼统而不可行、宏伟而不可靠。三是确定目标要走群众路线，要得到公认、形成共识。在确定目标的过程中要广泛征求职工的意见和建议，集中群众的集体智慧，取得员工的普遍认同，要反复宣传已确定的目标，使它深入人心；要保持目标的稳定性，切忌朝三暮四，以免职工群众无所适从。四是要建立科学、完备的目标考评机制，切忌出现“有目标无考评”的盲目自流状况，确保目标的实施与实现，进而推动企业精神文明建设健康有序发展。

三、加强企业精神文明建设的措施

（一）坚持精神文明教育

提升企业精神文明水平，最重要的一点，是坚持文明教育。文明教育主要包括三个内容：一是爱国主义、社会主义、集体主义教育。

（二）突出载体活动

企业的精神文明建设，除了日常倡导以及融入企业各项工作外，还要把无形化为有形，用实实在在的载体活动把精神文明创建落到实处。企业精神文明创建的载体活动，包括长期性活动如岗位劳动竞赛、文明标兵评比、文明服务示范单位评选等。包括阶段性活动如企业文化节、企业运动会、企业文艺汇演、技术状元比武等等。这些活动，展示了企业精神、文化创建的追求，提升了企业精神、文化品位，激发广大职工的荣誉感、自豪感，提高了对企业的认同程度。虽然企业生产经营任务繁重，工作节奏日益加快，岗位人员也相对紧张，表面上看开展载体活动与生产经营，看似一对矛盾。但是，只要安排得当、部署科学，载体活动不仅可以进行，而且还会获得良好的效果。

（三）确立员工主体地位保障员工合法权益

员工是企业的第一资源，是现代企业生存与发展的主体。企业领导只有牢固树立马克思主义群众观，自觉加强同职工特别是一线员工的联系，全心全意依靠职工群众办企业，切实为他们办实事、谋福利，真正确立员工的主体地位，切实保障他们的合法权益，才能把企业精神文明建设落到实处。

（四）培育特色企业文化塑造企业良好形象

职工是企业精神文明建设的主体，是企业发展的力量源泉。要抓好精神文明建设，就要发动群众共同参与，根据企业的生产、环境、人文特点，培育企业共同的价值观，形成企业自己的思想文化理念。长期以来，轮渡公司依据自身条件和特点，坚持不懈地狠抓职工思想道德建设，通过“培训”、“共建”、“扶贫”、“活动”等载体开展工作，形成不断进取、和谐向上的企业文化。

（五）开展丰富多彩的文化活动

开展活动是企业精神文明建设的重要內容和重要手段。活动是能把建设目标、重点、形式、效果融为一体的组织行为，是企业基本的、经常的建设重心，也是充分体现企业，尤其是党政工领导抓建设意识、态度、水平的标志所在。因此，企业要在开展活动上作文章、下功夫，在这块阵地、这个舞台上展示业绩风采。活动的基本要求是实际、可行、有效。首先，要认真确定活动的主题内容。要实事求是，强调符合企业实际，强调针对性、目的性。脱离企业实际的活动是没有生机和活力的，注定是无效的、短命的。主题活动既要围绕企业的中心工作，抓住热点、焦点、难点问题，又要能反映和体现精神文明建设本质，力争找准两者的结合点和切入点。其次，要选择最佳的形式和载体。选择形式和载体既要有可操作性，又要有群众性，能适合各方面需求，看得见、摸得着、做得到，能促使职工群众积极参与、乐于参与。从实践中看企业文化建设、搞“讲文明、树新风”活动是理想的、最佳的形式和载体。

四、结束语

企业精神文明建设是一项长期而又艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。既不能“短”、“平”、“快”走过场，更不能“假”、“大”、“空”搞形式，必须求真务实，根据党中央的要求和精神，结合时代和企业的特点，扎扎实实地开展工作；必须坚持以人为本，加强员工的职业责任和思想品德教育，引导员工树立正确的人生观、世界观和价值观；必须在总结、提高的基础上，不断探索新路子，拿出新办法，形成一套有利于企业科学决策、民主管理、监督制约、全员参与，分工明确、量化细化的精神文明建设长效机制。

参考文献：

[1]张军.浅谈企业文化建设与企业精神文明建设两者关系[J].知识经济，2010（5）.

[2]商凯.论"职工容止格言倡导法"在职工队伍精神文明建设方面的作用[J].商情，2010（5）.

[3]张宇.再论企业文化与精神文明共创[N].胜利油田党校学报，2010，23（6）.

争创文明校园实施方案 篇4

“争创和谐校园、争做文明师生”活动实施方案 为贯彻落实费县教育局《关于在全县中小学开展“争创和谐校园、争做文明师生”活动的通知》（费教字[[2010]34号）精神，进一步加强我校德育工作，创建良好的育人环境，决定从现在起至明年年底，在全校开展以“争创和谐校园、争做文明师生”为主题的文明创建活动。特制定如下方案：

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，紧紧结合文明城市创建和城乡环境综合整治活动，教育引导广大师生牢固树立社会主义荣辱观，认真践行社会公德，遵守公共秩序，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高广大师生的文明素质，促进和谐校园建设，共建和谐文明新校园。

二、活动主题

争创和谐校园、争做文明师生

三、活动内容

1、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。组织学生将文明公约带回家，与家长一起学习文明行为，由学生监督家长言语粗鲁、乱扔垃圾等不文明行为，共同增强文明意识，养成文明习惯。利用双休、节假日，组织广大学生和家长共同参与各种社会公益活动，增进亲情，增强社会公德意识。通过师生的积极行动，带动家长对这一活动知晓率、参与率、支持率的提升。（实施部门：办公室、政教处、团委）

2、开展“文明礼仪进校园”活动。重点从学生应具备的个人礼仪、公共场

1所礼仪、人际交往礼仪及网络礼仪等方面对全体学生进行宣传教育，在校园兴起守纪律、懂礼仪的良好风尚。

（实施部门：政教处、团委）

3、开展“做一个有道德的人”活动。深入宣传学习中学生守则与行为规范，教育中学生学礼仪、守礼仪，发动学生自觉监督身边同学的不文明行为，引导他们告别陋习，争做一个有道德的人。

（实施部门：政教处、团委）

4、开展“文明出行、师生先行”主题教育。引导广大师生自觉做到不乱过马路、不闯红灯、不翻栏杆、不乱吐乱扔，坚持走人行道(斑马线)，坚持有序排队、礼貌让座、主动让路、热情引路，做到“文明,从脚下起步”。（实施部门：工会、政教处、团委）

5、开展“诵读经典，爱我中华”活动。组织学生开展诵读红色经典、传统经典，传唱优秀童谣、少儿歌曲等活动，增强中学生爱国主义情感，营造良好的校园语言文字环境。

（实施部门：教导处、政教处、团委）

6、结合“平安校园”创建活动，进一步加强学校及周边环境整治工作。会同党委政府、派出所、工商、综治等相关职能部门，重点对校园周边侵害师生案件、违规网吧(书店)和娱乐场所开展专项治理，进一步净化学生健康成长的社会环境。

（实施部门：校长室、政教处、总务处）

7、开展“文明上网健康行”活动。教育引导中学生树立文明上网意识，正确运用网络学习科学知识，不迷恋、依赖网络，有节制上网，自觉远离网吧，抵

制各种不良文化，勤奋学习，完善自我。

（实施部门：政教处、团委）

8、推广普通话，规范使用汉字，净化文明用语环境。对学生进行普通话表达和语言礼仪教育，坚持说普通话，用文明语。开展对招牌、标语等社会文化环境规范用字的调查活动。

（实施部门：教导处、教科室、政教处、团委）

四、活动办法

第一阶段:筹备启动阶段（2010年5月）。下发实施方案，对“争创和谐校园、争做文明师生”活动进行动员部署。结合我校实际，制定实施方案，落实责任分工。

第二阶段：组织实施阶段（2010年6月至2011年11月）。根据方案确定的内容，精心设计活动，认真组织实施，确保活动开展的扎实有效。

第三阶段：总结表彰阶段（2011年12月）。学校对活动进行认真总结，形成长效机制。

五、活动要求

加强领导，认真组织，切实把实施“争创和谐校园、争做文明师生”活动作为提高师生素质和树立教育良好形象的大事来抓。

一是要成立活动领导小组，做好活动的启动仪式。

二是文明创建要与促进学校内涵发展、促进师生发展相结合，提升活动的水平与质量。

三是根据实施方案，通过主题班会、升旗仪式、校园网、板报等载体，创新活动方式，开展好以上各项活动。

四是注重创建活动的宣传报道，挖掘、总结创建工作中的先进典型，做好相关信息的收集整理，共同完成创建任务。

六、领导小组

组长：刘佳

副组长：杨洪祥李玉峰续宗纪

成员：王成东郭 勇张美忠王立功刘成涛张庆永刘德存

狄焕平王之东刘夫秀刘佃永曹广福王培健

各班班主任

校园文明活动实施方案 篇5

为贯彻落实贵州省教育厅办公室(黔教办安稳)[20**]85号文件《省教育厅办公室关于印发20**年全省安全文明校园创建活动考核实施细则的通知》文件精神，进一步做好我校校园及周边治安综合治理工作，创造校园及周边良好的治安秩序和文明的育人环境，现结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

以“校园安全无小事”为工作准则，一切以师生安全为重。本着以服务师生为宗旨，以加强学校安全防范体系建设、制度建设、责任落实。切实以社会治安综合治理各项措施为重点，按照《贵州省创建安全文明校园考核实施细则》的标准，结合我校安全文明建设情况实际，发现安全文明校园建设中存在的问题和差距，巩固整治，切实维护学校正常的教学和生活秩序，保障师生员工的生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

目标要求：在我校现有条件和水平的基础上，参照《贵州省创建安全文明校园考核实施细则》的标准，通过方案实施，使我校校园安全文明整治水平提升到考核细则水平之上。力争通过上级安全文明校园创建工作领导小组的验收，争取获得省级“全国安全文明校园”称号。

二、组织机构及工作职责

(1)组织机构：成立安全文明校园创建工作领导小组，吴有翔校长担任组长。由创建小组全面负责学校安全文明校园创建工作，各相关各部门落实责任人员及相关工作人员，明确工作目标，具体完成情况及各类工作的督导职责。在全校普遍形成群防群治、齐抓共管的工作氛围。

组 长：吴有翔(校 长)

副组长：黄明辉(副校长)王敏(副校长)

组 员：黄华秀、牟贵川、代绪贤、刘 念、邱天凤、

陈贵赟、何大云、陈 飞、及全体班主任

(2)、工作职责：

1、办公室：根据各部门创建工作内容、时间节点，负责将创建工作纳入学校的年度工作计划，负责学校创建安全文明校园工作的统筹协调、材料收集、问题反馈、整改情况等。定期组织并开展自查自纠工作，工作进程等。(代绪贤)

2、德育处：负责学生安全预防教育、毒品预防教育、学生心里健康教育、开展心理咨询;学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全。(牟贵川)

3、总务处：负责执行门卫安保、夜间巡逻，校内交通安全、消防安全、校园安全检查;认真化解和处置各种突发事件;有关情况及时汇总、上报。(陈飞)

4、教务处：负责课堂教学安全;实验课教学安全;外出教学活动安全;将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。各学科在教学过程中实施学科法制渗透，并做好教学相关材料。(黄华秀)

5、总务处：负责校舍安全;教学、生活设施安全;食堂、饮用水卫生安全;用电安全。(陈飞)

6、班班通：负责全校班班通网络安全监控管理，及时封堵、删除各类有害信息，防止不良信息传播。(陈贵赟)

7、团委：负责创建舆论的宣传和广播新闻报导，组织相关校园安全文明的文艺演出及知识竞赛活动。(刘 念)

8、各年级处：负责本年级宣传教育、安全管理、隐患排查整改等。(邱天凤、

陈贵赟、何大云)

三、创建措施

1.加强领导，落实责任。学校各级领导要充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实各项校园安全措施，层层落实责任制。努力形成学校集中指挥、统一协调，各部门积极参与、密切配合的工作格局。

2.健全制度，有章可循。结合我校实际情况和创建安全文明校园的工作要求，进一步建立健全和完善各项安全管理制度，如各类突发事件应急处置预案、学生管理、门禁管理、防火防灾、食品安全、危险物品管理等安全管理制度;重点实验室、药品库、配电室的安全管理、安全生产管理、体育器材检查等安全生产方面一系列规章制度;大型活动审批制度、重大事项报告制度、网络安全等方面的规章制度。

3.开展创建宣传，营造氛围。充分利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、和标语等形式着力开展创建“安全文明校园”宣传教育活动。使师生员工对创建“安全文明校园”活动有深刻的认识和较高的知晓率、参与率，确保创建活动做到全员参与。

4.加强综合治理，确保平安。积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，同时加强校园综合治理。规范校园车辆的管理，配合上级公安机关开展管制刀具进校园专项治理行动;加强对流动人口的管理。

5.加强思想教育，提高警惕性。认真做好对师生员工思想教育工作，经常开展时事政策和安全知识教育，旗帜鲜明地开展反邪教教育，禁止在校园传教。认真做好防范敌对势力、非法宗教组织和个人在校园内传教，在政治上与党中央保持一致，坚决抵制和消除不良思潮及信息的传播。构建健康活泼、紧张有序、和

谐稳定的校园环境。

6.加大法制安全教育，提高防范意识。利用多种形式、多种渠道开展法律、法规和安全教育，增强师生员工的安全意识，法制观念和遵守各项法规、规章制度的自觉性，有效地提高师生员工的防范意识与防范能力，自觉抵制违法、违纪、违规行为，不参与非法传销、非法宗教及非法结社、集会等活动，防止和杜绝不安全事件发生。

7.注重食品安全管理，确保健康。要认真做好餐饮服务工作，保证食品质量，稳定饭菜价格，保障饮食卫生;校内食堂要符合有关部门卫生标准和要求，在采购、存放、加工、出售、留样、消毒等环节管理要规范;工作人员持有效健康证上岗。

8.加强隐患排查，防患于未然。要采取日常排查与定期排查相结合的方式，对学校的安全隐患进行全面深入细致的排查，做到不留死角、不留盲区。重点检查校内建筑物、基建场地等基础设施状况、供电设施、消防器材、饮水食品卫生等。

9.加大投入，物防、技防、人防相结合。教学及附属设施和学生住宿楼配备充足有效的应急照明设施，重点部位如财务、计算机房、重要实验室、重要仓库等地的防盗报警及视频监控设施，确保齐全完好。相关部门要经常检查，确保各监控设施正常运行。

**.加强心理健康教育。要建立心理健康咨询室，开展心理咨询，安排专业教师，对有问题的学生实行跟踪教育和疏导，防止和减少学生因心理原因出现各种安全问题。

**.健全矛盾纠纷调解机制。对各种矛盾纠纷做到心中有数，积极采取各种措

施及时化解，妥善处理，防止造成事态扩大。

**.做好卫生防疫与流行病防控工作。搞好自身和室内外环境卫生，确保不发生重大疫情。

**.加强网络安全教育。在师生中广泛开展网络安全教育和宣传，教育师生文明使用网络，杜绝网络违法犯罪行为的发生。

四、创建要求

1.精心组织，落实责任。本着“谁主管，谁负责”的原则，各部门负责人要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。

2.结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安全作为建设“安全文明校园”的重中之重;要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件;要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。

3.常抓不懈，重在落实。“安全文明校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

五、检查考核

1.学校创建安全文明校园活动的检查考核工作，由创建文明校园工作领导小组负责。

2.安全文明校园检查每学期开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。

3.考核依据检查结果做出。对于完成任务较好的部门，要在评优、奖励方面给予政策倾斜。对于完成任务较差及因工作不到位而引发问题的部门，将实行“一

票否决”，同时严肃追究部门领导的责任，取消该部门及其领导的评优、奖励资格。

4.对于完成任务表现突出的个人，由创建文明校园工作领导小组提出建议，在全校范围内予以表彰奖励。

精神文明建设实施方案 篇6

精神文明建设是企业在长期的生产、经营实践中形成的，并为企业员工认可和恪守的共同价值观念和行为准则。企业文化的发展，对外可为企业树立良好形象，对内增强员工的凝聚力。为企业建设和发展创造良好的内外环境是搞好基层单位重要保证，因此，信通中心将精神文明建设作为一项根本性和长期性的任务来抓。

一、指导思想

精神文明建设的指导思想是：坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，围绕国网公司“一强三优”和“三抓一创”的总体工作目标和思路，以安全生产为生命线，以创建学习型企业为载体，着力打造一流的员工队伍，创建有特色的企业文化，全面提升企业管理水平和核心竞争力的工作重点，逐步形成有公司特色的企业文化体系，为信通中心实现跨跃式发展提供强有力的精神动力。

二、基本原则

1、精神文明建设要坚持服务于企业发展战略目标的原则。“十二.五”战略目标是：建立由省、市检修公司按电压等级承担输变电运维检修任务的设备检修体系，建立国网统一模式的网省超高压生产管理中心（公司）和输变电检修中心。精神文明建设要紧紧围绕这一发展战略，确定企业的现代经营理念，凝炼和发扬企业精神，规范和强化员工的行为准则，促进

1企业不断发展，使公司的企业发展战略得以实现。

2、精神文明建设要坚持以人为本的原则。员工是企业的主体，是企业活力的源泉。精神文明建设的立足点就是全心全意依靠员工办企业，最大限度调动员工的主观能动性、创造性，为企业创造更多的经济效益和社会效益。

3、精神文明建设要坚持从实际出发，突出个性。在日常的工作中，已经形成了一定的管理思想和方法。在今后的精神文明建设中，我们必须在吸取过去成功经验的基础上，面向新世纪，面向国内先进水平，突出通渭电力特色。

4、精神文明建设要坚持全员参与的原则。广大员工是精神文明建设的主体，文化建设一方面要由企业经营者积极倡导，另一方面也必须有全体员工的积极参与和认同，并贯彻在企业的生产经营活动中和员工的职业行为上，才能产生良好的经营成果，促进员工素质的提高。企业经营者要成为建设企业文化的典范，发挥人格的力量，增强企业的感召力和凝聚力。

5、精神文明建设要坚持与精神文明建设和思想政治工作有机结合的原则。精神文明建设培养员工的企业共同价值观、促进职业道德建设、建立良好的人际关系等，这是落实精神文明建设的重要途径，是加强企业精神文明建设的有效载体。加强精神文明建设，可以拓宽思想政治工作的渠道，使思想政治工作内涵更丰富，形式更多样、效果更明显。

6、精神文明建设要坚持重在建设、循序渐进的原则。精神文明建设是一项长期的、复杂的系统工程，也是一个逐步形

成、积累与发展的过程。公司的精神文明建设正处于起步阶段，要从长计议，明确目标，突出重点，统筹规划，分步实施，重点放在建设质量和实效上，使企业文化在企业发展的过程中不断完善，发挥更大的作用。

三、工作目标

具体目标是：

1、以人为本的管理思想贯穿于企业管理的全过程。通过精神文明建设，使我中心员工逐步具备忠于职守、勤奋好学、精益求精的工作态度；技术一流、业务精通、勇于创新的工作能力；吃苦耐劳、艰苦创业、团结拼搏的高尚精神；遵章守纪、一丝不苟、尊重科学的严谨作风；无私奉献、廉洁奉公、服务社会的优秀品格；热爱集体、关心企业、大局为重的宽阔胸怀。

2、构思确立符合超高压局发展战略的价值观念、经营理念和企业精神，并在实践中不断探索、调整和完善，使之家喻户晓，深入人心，为广大员工所认同。

3、开展文化活动，营造文明科学、健康向上的企业文化氛围。

四、工作任务

1、在信通中心范围掀起一个学习企业文化理论的热潮。要通过学习、理论研讨、专家辅导、举办培训班等形式，充分运用网络、简报、宣传栏等载体，大力宣传企业文化，使中心全体员工学习和掌握企业文化的基本理论、基本观点和基本方法，牢固树立以人为本的管理思想，使企业文化作为一种

新的管理方式渗透，融合于企业两个文明建设的全过程。

2、构思和确立具有时代特征的企业价值观。

要教育员工树立高度的企业责任感和社会责任感，正确处理国家、企业和个人的关系，引导员工把自我价值的追求与企业的价值观统一起来，在信通中心发展中施展自身才华，实现自我的理想追求。

3、紧紧围绕企业的发展战略目标，确立企业的现代经营理念。

经营理念是全体信通中心员工在超高压局企业价值观的导向下要信守的工作信念，生产过程中，只有确保生产安全和质量，才能获得最大效益。

4、营造科学文明、健康向上的企业文化氛围。精神文明建设要注重以文化活动为载体，营造良好的企业文化氛围。

积极宣传人类的优秀文化成果和科学技术知识。教育引导员工自觉抵制和反对极端个人主义、拜金主义、唯心主义、封建迷信和邪教等社会丑恶现象，以及各种腐朽思想和不良生活方式，形成崇尚科学、倡导文明、健康向上的文化氛围。

五、组织领导

1、成立精神文明建设工作小组，负责全中心精神文明建设。

组长： XXX

副组长：XXX

成员：XX、XXX

职责：负责精神文明建设工程的部署、组织、督促、检查、规范及日常管理工作。

2、充分发挥企业领导在精神文明建设中的组织领导作用。中心领导是企业文化的倡导者、设计者和组织领导者，要真正把精神文明建设作为一把手工程列入企业重要议事日程，纳入企业管理总体目标，定期研究精神文明建设工作，从思想上、组织上、财力上为精神文明建设提供必要的条件。

六、实施步骤

1、加强组织领导。中心支部要把精神文明建设工作纳入重要议事日程，形成一把手负总责，班子成员共同抓，各科室配合抓的良好局面，每季度召开一次专题会议，每半年进行一次工作总结。

2、建立健全组织机构。及时充实中心精神文明建设领导小组机构。各机构确实做到各尽其职，各负其责，齐心协力，团结合作，及时解决出现的具体问题。

3、定期组织开展评比文明班组、文明个人、文明家庭等活动，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。加强组织领导和督促检查，完善激励机制，充分调动广大干部职工在精神文明建设活动中的积极性，达到预期目的。

七、工作要求：

精神文明建设是一项长期而复杂的系统工程，在构筑过程中要注意以下五个方面的内容。

1、突出个性，保持一致。所谓突出个性，就是要形成有

信通中心特色的企业文化；所谓保持一致，就是要在企业精神和价值取向方面与国家电网公司、省公司、局保持一致。

2、理顺关系，加强融合。进行精神文明建设，是在原有企业文化的基础上的再造、提炼和升华，不是否定一切，推倒重来。在今后的提炼、整合、培育企业文化的过程中要注意理顺关系，加强融合，继承和发扬其精华，摒弃落后的思想，经过广泛征集，深入讨论，提炼出适合宣传、凝聚人心、突出形象的具有自身特色的优秀企业文化。

3、营造氛围，全员参与。企业文化的建设如果没有全员的参与将是不可想象的，那只能是贴在墙上的标牌。因此，构筑企业文化要重视发动职工，通过举办各种有效载体的文化形式，大力宣传，营造氛围，全员参与，形成上下，党政工团齐抓共管的良好氛围。

4、重视沟通，加强培训。有效的沟通是保障各项工作顺利开展的桥梁，在构筑企业文化的过程中，要建立有效的沟通渠道，形式制度，加强培训、互相交流，互相学习，互通有无，实现共同进步，共同发展的良好愿景。

信通中心

文明校园建设实施方案 篇7

一是以重点污染治理为突破, 推进生态基础设施体系建设。洱源县实施截污治污活动, 完成了洱海流域内20家宾馆等废水排放企业整治工程和老城区污水收集管网建设;投资796万元建成下山口等污水处理系统, 总投资2852万元的邓川、右所镇污水处理系统工程已全面启动。

二是以优化生态环境为目标, 推进生态屏障体系建设。全县两年间新建沼气池256口, 发展核桃面积12.04万亩、华山松1万亩、梅果1.14万亩。

三是以调整种养结构为手段, 推进生态农业体系建设。2009年, 该县扩大大麦、烤烟等作物和牧草种植面积, 推广控施肥技术, 有效控制了农业面源污染。投资1610万元建成6座太阳能中温沼气站, 为800多农户提供服务。

四是以转变增长方式为抓手, 推进生态工业体系建设。“一园三区”工业园区格局初具雏形, 全县工业结构进一步优化。2009年, 全县规模以上企业综合能耗为44498t标准煤, 同比下降54.8%, 万元产值综合能耗0.28t标准煤, 同比下降59.5%。

五是以生态资源开发为重点, 推进生态旅游体系建设。推动旅游二次创业, 计划投资9000万元的大理地热国三期工程正在抓紧实施, 下山口普陀泉SPA项目完成投资2500万元。

六是以人与自然和谐相处为要求, 推进生态家园建设。投资1500万元全面启动洱海流域内50个生态文明示范村建设, 建成农户分散式污水处理设施1554个、沤肥池2406口、沼气池45口, 硬化道路18848m。

浅谈高校校园文明建设 篇8

校园文明建设是培养学生良好情操，提高学生综合素质的重要手段，对于学校的长远发展有着深远意义。良好的校园文明是严谨的科学精神、深厚的人文底蕴、优良的学习风气、文明的素质修养和与时俱进的创新精神的综合体现。校园文明的建设工作就是努力营造这种高品位的环境氛围，让学生在这种氛围中去感悟、去思考、去理解，在这种氛围中净化灵魂，净化人格，完善自己。

我们认为，校园文明建设主要包括三个方面：环境文明、秩序文明和人文风气的文明。良好的环境是基础，是校园文明建设的出发点；规范的秩序是必要条件，是约束不文明行为的重要手段；人文风气文明是核心，是校园文明建设的着力点。

一、环境文明

良好的环境文明是校园文明建设的第一步，是陶冶学生情操、促进学生发展的物质基础，是高校校园文明建设的前提。

1校园环境

校园环境对于人具有潜移默化的影响。一个积极向上、健康文明的环境，不但有利于学生的身心成长，更是加强学生思想道德教育的重要手段。爱美是人类的天性。优美的自然环境具有陶冶学生心灵、熏陶学生行为、启发学生美好想象的作用。校园就更要体现出高于社会的文明格调，从建筑到景观布置，一场一景、一草一木都要给人以美的感受，通过绿化、净化、园林化、知识化，让校园的一景一物、每堵墙壁、每个角落都无声地“说话”。让学校的办学理念、传统、校风等从这些物质环境上反映出来，利用学校的建筑、雕塑、景点设计，甚至是公告栏、路标来影响校园内活动者的心理状态和思维方式，使其在有意无意之间得到心灵的净化和修养的提高。

2人际环境

良好的人际关系是学生全身心投入学习的保证。调查表明，“领导+长者+朋友”型的领导角色，“师长+父母+朋友”型的教师角色和互助互爱、情同手足的同学角色在现代教育中最受学生的欢迎。我们首先应该培养一支高素质、高质量的教师队伍，能够与学生和睦相处，融洽交流，形成一种严肃、活泼，自由、向上的校园人际氛围；其次在日常教育中要注意培养学生善良、真诚、宽容、乐观的个性品质；同时面对市场经济条件下的激烈竞争给人的心理造成的冲击和压力，要开展多方面的心理教育，通过心理咨询等各种活动，在学生间营造一种轻松、友好、互信的心理环境。

3文化环境

建设一所有自己文化特色的高校，就必须营造自己特色的文化环境。当然，文化环境的建立不是一蹴而就的，需要一个长期的培养积淀过程。校园文化是学校内部形成的特定的文化环境与精神氛围，包括道德规范、思维模式、行为准则、心理趋向及价值观念等，它的显著特征是具有感染力。文化教育潜移默化，感召力大，穿透力强，作用面广。校训就是校园文化环境的集中体现，比如清华大学的“自强不息，厚德载物”，北京大学的“博学使思”，南开大学的“允公允能、日新月异”，山东大学的“气有浩然，学无止境”等等。高校要通过明确的校训，确立自身的文化取向，然后在学生活动中将自己的文化特色渗透进去，在学校的各种宣传中体现自己的文化特点，在学校的教学过程和日常生活中要求广大教师注意自己的言语举止，围绕学校发展的文化趋向，带动影响广大同学培养相应的文化观念，就能有效推动学校特色文化环境的建立。要把学校建设成文化的宝库，一个人置身于其中，就能感受到一种科学与知识的气息。

二、秩序文明

没有规矩，不成方圆。学校生活应该井井有条、管理规范，师生行为有节、按章办事，而不是杂乱无章、无轨可循。创建良好的校园文明秩序是一所学校综合办学水平和管理水平的最佳体现，是学校培养高素质人才的重要保证，是社会主义精神文明建设在学校的具体落实，也是建设校园文明的前提和制度保障。

1生活秩序

生活秩序是对学生在学校环境中衣食住行等日常生活提出的规范要求，是校园文明在日常生活中最直接的体现。一套完备的生活规范秩序，可以有效地约束学生中的不良现象，让学生们知道应该做什么，不应该做什么。当这些秩序规范通过奖励和惩罚的机制一步步为学生所注意和遵守的时候，一种良好的生活秩序就形成了。这种良好的生活秩序经过一段时间的保持，就能够成为自然而然的规范，从而形成文明的生活秩序。

2教学秩序

教学秩序是对学生学习的要求与规范。学校的教学计划和课程都是教学秩序的一部分。良好的教学秩序需要师生的共同努力来营造。应该依据教学要求和法律要求制定各种规范的规章制度，既要求学生，也要求老师，建立教学计划规范、课堂气氛活跃和考试严谨严格的教学秩序。

3管理秩序

规范化的管理制度是学校文明的重要体现，在学校的日常管理中应该树立“以人为本”的管理理念。过去教师是知识的化身、高高在上，学生就是下级，就是服从者，这样的管理秩序培养出的学生缺少创造精神和独立人格。我们的管理秩序应该建立在平等友爱的基础上，强调学生的自我约束和自我管理，避免制订“霸王条款”，才能营造出师生共同学习进步的管理秩序。

三、人文风气

校园中的人文风气对于校园文明的导向有着至关重要的影响作用，是建立良好校园文明的核心。

1学生的人文风气建设

学生的人文风气是指大学生群体中的人文文化规则，如学生的价值观念、人生信念、举止言谈、服饰等。学生的人文风气与社会风气问存在着互动的关系，同时还受到学校校风和传统的影响。培养学生良好的人文风气主要通过三个方面：一是通过丰富多彩的校园活动，营造浓厚的校园学术氛围，在学生相应素质提高的基础上，举办各种学术报告会、学术研讨会、学术交流和各类社团活动，培养学生们的集体组织观念和团队精神；二是通过推广日常文明用语活动，教育学生文明交往，拒绝粗话、脏话，交往得体，要具备良好的语言仪态；三是深入进行道德修养教育，培养学生善良待人、诚实做事，养成乐观向上的生活作风和严谨求实的学习作风。

2教师人文风气建设

教师的人文风气是指教师所具有的与其他职业群体所不同的价值观念、行为习惯、知识技能、语言符号等。教师是学生的表率，是学生学习的榜样，如果老师有一些不良习气，就会对学生产生很坏的影响。所以对于老师应该注意以下三方面：一是要严于律己，为人师表，维护象牙塔的纯洁，在自己一言一行中起到榜样的作用；二是严格教学，认真履行教师职责，现在有些教师收受学生贿赂，在考试的时候“开绿灯”，对于这种现象要严厉查处，严惩不贷；三是老师要能和学生打成一片，融洽相处，能够在日常的聊天谈心中潜移默化地教育学生，并以自己的良好风范感染学生，使师生们精神饱满、充满活力，共同进步。

3行政管理人员的人文风气建设

行政管理人员应该按章办事，讲求工作效率，服从工作安排。但行政管理人员由于掌握着一定行政权力，容易受到社会风气冲击，在人文风气建设中总是成为备受关注的群体。而今也出现了一些学校行政管理人员工作态度恶劣，工作效率低下，讲究大吃大喝，语言行为粗鲁，在学生中造成了极坏影响。为此，我们认为应该从以下四方面建立良好的行政管理人员工作风气：一是制定相应的管理制度，以制度为依据，严格约束行政管理人员的言行，实行工作限时完成制，督促他们高效率高质量地开展工作；二是领导干部要以身作则，严于律己，廉洁奉公，带头抵制公款吃喝、官僚主义等不良作风，在广大行政管理人员中起到良好的带头作用；三是建立监督机制，对出现不正之风的单位和个人严肃处理；四是严把行政管理人员录用关，品德差的坚决不要，对已经录用行的政管理人员进行培训，提高干部队伍的修养和素质，推动工作高效开展。

省级文明校园创建实施方案 篇9

为深入贯彻落实全市文明校园创建活动精神，进一步提升学校文明层次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，积极推进文明校园创建活动，根据山东省教育厅、山东省文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》（鲁教基字〔2016〕6号）和临沂市教育局、临沂市文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的实施意见》的要求，特制定临涧镇中心校文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。

二、基本原则

（一）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，构筑和谐的社会思想道德建设基石。

（二）坚持整体推进。将创建活动融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中，延伸到班级和每个师生员工，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者，并与家庭教育、社会教育有机结合，实现全员育人，全科育人，全过程育人，环境育人，最终形成校园文化育人的良好氛围。

（三）坚持注重实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展，力戒形式主义。注重教育成果的内化，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。

（四）坚持特色创新。注重挖掘具有本地域文化的教育内涵，充分发挥齐鲁文化、沂蒙精神在培育民族精神中的重要作用，发挥好民俗文化在传承民族传统文化中的作用。注重彰显校本特色，充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识作用，构建符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。

三、目标任务

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展创建工作。通过创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善，形成良好的校风、教风、学风。经过持续推进，实现文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

四、创建机构

（一）省文明校园创建领导小组 组 长：朱林良

副组长：周广胜

赵 永

孔祥友 成 员：朱林松

吴进锋

刘松花

姬存永

陈超

南红云

刘庆华

孙 涛 职 责：全面引领省文明校园创建工作，依据创建工作方案对各工作组进展情况进行督导检查，对重大问题进行决策，确保顺利通过验收。

（二）省文明校园工作小组 1.档案材料组 总组长：赵永

成 员：朱林松

吴进锋

南红云

姬存永

陈超

孙涛

职 责：负责统一材料整理标准，字体、字号、行距、封面等，按照A级指标分工，以B级指标按材料多少建档案盒，全面负责该项材料的整理归档工作。

A1领导班子建设 组 长：姬存永

成 员：高军

刘松花

韩淑梅

朱祥梅 A2教师队伍 组 长：南红云

成 员：李 娜

张娟

王士萍 A3思想政治教育 组 长：周小明

成 员：候琦琦

牛妙龄

朱翠萍

张明珂 A4活动阵地 组 长：朱林松

成 员：牛淑美

高自花

华飞 A5校园文化 组 长：陈

超

成 员：冯 昌

常开清

李振方

邵 华

尹婧 A6校园环境 组 长：孙

涛

成 员：张平

刘庆华

赵文琳

孟晴

2.综合协调组 组 长：赵

永

成 员：朱林松

吴进锋

南红云

姬存永

陈超

孙涛

职 责：负责创建过程中，各工作组与教学、后勤、创建活动出现问题的协调与处理。3.后勤保障组 组 长：刘庆华

成 员：姬存永

李振方

职 责：负责创建过程中物资采购、收发保管及活动开展中的后勤保障工作。4.安全保卫组 组 长：孙

涛

成 员：梁彦秋

徐相贵

韩开田

职 责：负责学校师生的安全保卫工作，切实推进创建工作顺利和谐发展。

五、创建步骤

第一阶段： 制定创建方案（2017年9月）

依据《临沂市中小学文明校园评比细则》，及有关创建文明校园的文件精神，结合我校实际，认真研究制定我校创建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。

第二阶段：大力宣传发动（2017年10月）。

召开动员大会，安排布署创建工作，组织师生深入学习《山东省中小学文明校园评比细则》《临沂市中小学文明校园评比细则》及上级部门有关创建文明校园的文件精神，充分调动师生参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求，为创建文明单位营造积极的舆论导向。

第三阶段：全面组织实施（2017年10月-2018年5月）。

严格按照《临沂市中小学文明校园评比细则》，坚持硬件，软件一齐抓。搞好领导班子建设，制度建设。加强校内外及周边治安综合治理、环境卫生治理，全面完成各项创建任务，并把创建的活动安排及相关材料形成完整的创建档案。创建领导小组要加强对创建工作的具体指导，及时总结成绩，查找不足，对存在的问题认真整改，并对整改情况进行复查，直至达到验收标准。

第四阶段： 自查自纠迎检（2018年6-7月）

根据创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准自查自纠，认真整改，做好迎接检查的一切准备工作，全体师生要全力以赴投入创建活动，珍惜巩固创建成果，以最优异的成绩和最佳的精神面貌迎接检查。

六、创建措施

（一）提高认识水平，统一创建思想。

山东省文明校园是一项综合性荣誉称号。开展文明校园创建活动是促进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的重要途径和载体。我校创建文明校园就是要从教学、管理等各方面全面提高文明水平，我校将定期召开创建工作会议，部署创建工作，组织全体师生认真学习贯彻中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》《公民道德建设实施纲要》等有关文件。广大师生要进一步明确我校精神文明建设的内容、目标和要求。我校网站将设立创建工作专栏，让全体师生统一思想，提高认识，把思想和行动统一到创建活动要求上来。

（二）加强组织领导，确保落实到位。

文明校园创建领导小组定期研究精神文明建设和创建文明单位工作，把精神文明建设和创建工作与教学工作一并研究，一同布置，切实解决实际问题；组织、协调、督促、检查各科室创建工作的落实情况，建好创建档案，确保创建工作落实到位。

（三）加强党建工作，以党建促创建。

中心校党支部建立理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”。加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，发挥党支部政治核心作用和党员的积极带头作用，确保创建工作顺利进行。

（四）拓展工作思路，加强思想教育。

加强思想政治教育工作是创建文明单位的重要考核内容，也是创建文明单位的重要措施。学校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或纪念日，开展知识讲座，采取走出去请进来的方式，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断提高师生的思想道德水准。利用橱窗、黑板报、广播和网站大力宣传先进典型，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（五）恪守职业道德，提高管理水平。

强化岗位责任意识，努力打造服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型“五型”集体，在领导层，倡导自觉遵守道德行为规范，强化管理意识，不断改进工作作风，提高工作效率，创建文明科室；在老师中，倡导教职员工以身作则，从我做起，做好本职工作，勿失职业操守；在学生中，教育学生自律、自重、自信、自强，争创文明班级，争做文明个人。

（六）加强文化建设，形成文化积淀

进一步明确办学理念，把握办学定位。弘扬我校创造的精神文化、制度文化和行为文化。积极开展多种形式的文化、艺术、体育、社会实践、青年志愿者服务等活动，激发教学热情，增强学校凝聚力。办好田径运动会，组织开展好校园文化艺术节。

（七）搞好清洁卫生，改善人文环境。

校内清洁划区包干，综合楼、教学楼、食堂的清洁责任到人，办公区无卫生死角，物品摆放规范整齐，教室整洁，布置优雅。坚持每天一检查，每周一公示，每月一评比。定期打扫校门前的主干道，与社区居委会协调，开展文明共建活动。

进一步优化设施环境，定时维修和粉刷墙壁，做好洗手间等公共场所的保洁与维护，营造安全、文明、健康的工作环境；进一步做好校内绿地和树木花草维护和整修，创设“绿化，净化，美化，亮化”的自然景观；做好宣传栏、标语和网站的的管理和更新，形成良好的创建氛围。

（八）加强综合治理，打造平安校园。