教育随笔作为幼师的我（精选10篇）
教育随笔作为幼师的我 篇1
爱心、耐心、责任心
——安抚宝宝入园焦虑心理的三件法宝
二0一一年九月三日，汉寿县新乔双语幼儿园正式迎来了开园以来第一学期的新生。我们大班的宝宝，虽然已经不是第一次上幼儿园，但是面对陌生的环境，陌生的伙伴和老师，不仅要遵守幼儿园规矩，还要学习分享和自理。作为老师，该如何安抚宝宝入园焦虑心理呢？
我个人认为，幼儿教师不但要懂得科学的教育方法和管理艺术，最为重要的，是要有一颗爱心。用一颗充满母爱的心去关爱每一位孩子，就像巴特尔说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。”每天早上，当孩子出现在我面前，我总会热情地张开双手拥抱他们，亲亲宝宝的小脸，摸摸孩子的小手，用温馨和爱意滋润每个宝宝的心灵。当孩子们取得成功时，我会像朋友一样激动的把他们搂在胸前，为他们翘起大拇指。当孩子调皮捣蛋时，我会像妈妈一样柔风细语，声声叮咛。宝宝感受到老师像妈妈一样无微不至的爱，才会有安全感，才会慢慢放下戒备与紧张。
有了一颗浓浓的爱心，还需要耐心和责任心。幼儿园的工作是琐碎的。从课程、活动的计划、组织与实施到幼儿的吃、喝、拉、撒、睡等等，都需要老师的全心全力的付出。学前教育是为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础。如果一个幼儿教师连最起码的耐心和责任心都没有，幼儿不可能得到好的教育和照顾，甚至连最起码的安全都得不到保障！当幼儿需要时，能马上放下手中的琐事尽力帮助他；
当幼儿犯错误时，能用适当的方法引导他；当家长有困惑时，能耐心的和他交流沟通„„相信宝宝会很喜欢老师，喜欢新集体，家长把宝宝交到老师的手中也才会很放心。
果果小朋友说：“Joy，我好想你！我在家想你，吃饭想你，睡觉想你，你在我身边我都还想你哟！”月月小朋友说：“Joy，妈妈说你胖胖的，我生气了，我说不许你说Joy胖，要说Joy好漂亮！”我听了，眼眶红红的，湿湿的。
其实我也没有特别的去做什么，只不过是把新乔的“如意三心”运用到每一天和宝宝们的相处中，能得到宝宝们的爱与信任，工作再累，也不觉得苦，心里和宝宝们一样，快乐、幸福！
幼师教育心得感悟随笔 篇2
关于“观察与记录”这个话题，其实是由来已久了，但是在过去的我们所撰写的观察记录中，更多的是带着治疗的眼光去找“毛病”，所以经常会在观察记录中看到类似某某小朋友出现攻击性现象了，是因为他性格暴躁、孤僻等诸如此类的标签式字眼。在接触了“学习故事”之后，我对观察记录有了一个不一样的认识。
一、明确观察目的——理解孩子
我们知道毛毛虫是美丽蝴蝶生命中一个必经的阶段，它不会飞，也没有那么美丽。我们知道牛犊不能产奶，尽管有一天它会长大，会产奶，但是有太多的人希望孩子能够尽可能地像成年人一样做事，并且越快越好。如果我们能够更准确地解读孩子、了解孩子，我们可以更成功地引导孩子全面发展。这就要求我们必须学会如实地观察儿童，特别是站在儿童的角度来思考。
二、真实看待幼儿——注重细节
从作者的大量案例中，可以看出作者非常注重细节的记录。尤其是孩子的眼神、声音、身体姿势、手势、面部表情等的描述。通过这些描述我发现，这些就是儿童揭示自我的方式。他们的眼神、声音、身体、手势、面部表情都在说话，都在与我们交流，他们通过自己的.做事方式以及所做的事情向我们展示他们的内心界。
教育随笔作为幼师的我 篇3
知道现在的幼师都是什么样的人在做吗?大专生是不多的，仅有的一些大专生大多进了公立幼儿园;民办幼儿园大多数是中专生，很多民办幼儿园的大专生是通过继续教育取得的大专文凭。一些幼师甚至才学了一年半载，就被学校以种种名义，送到了幼儿园里顶班上岗。这些人也就是十多岁的大孩子，最小的刚满十六岁，最大的也不过十八九岁。那么，为啥幼儿园要用这么年轻的老师呢?原因是：学幼师和学前教育大专的人本身不多，不能满足我国幼教发展的需要。而读学前教育大专的毕业生有超过三分之二毕业后不会从事这份职业;幼师中(中专生)也有超过三分之一不会做这份工作。所以，幼儿教师是严重缺乏的。
想一想，他们也就是一些大孩子，是一些拿着不过一千多两千块钱的大孩子。他们从事的却是这么繁琐、压力这么大、责任这么重的工作。社会舆论几乎一边倒的成天报道这个幼儿园校车出事了，那个幼儿园老师虐童了，几乎没有幼儿园和幼儿教师的正面新闻。这样的职业能受人尊重吗?而我们对他们不小心犯的错误是那样的揪住不放，喋喋不休，不肯原谅!
请问，如果是你，你愿意从事这样的职业吗?如果是你的孩子，你愿意他从事这样的职业吗?
所以有人戏称现在的中国幼师是工作强度大、工资水平低、职业风险高的“高危职业”。
这也就是为啥越来越少的人不愿意从事幼儿教育的原因。
现在很多幼儿园招不到老师，甚至聘请不到园长。试问，这难道不是舆论导向和社会压力造成的吗?
我们需要为幼儿教师鼓与呼!
我们要歌颂他们的奉献精神!
我们要歌颂他们纯洁向上的精神!
我们要歌颂他们的爱心、童心和责任心、事业心!
我们要包容他们的缺点和错误，给他们改正的机会，让他们得到社会的理解和认同!
我们要报道他们中间更多的好人好事，而不是只盯着那些负面新闻并无限放大!
我们要给他们更高的社会地位，给他们更高的.经济报酬!让幼师能成为让人羡慕的职业之一!
只有这样，中国的学前教育才有前途!
只有这样，中国的教育才有未来!
而这一切，关系到每个家庭，每个孩子。所以，如果你想让你的孩子有一个安全、健康、愉快的幼儿园生活，请为幼儿教师鼓与呼吧!给他们更多的尊重，更多的爱护，更多的包容，更多的关怀。
这，就是你给孩子的美好未来!
幼师个人优秀随笔 篇4
这时，淇淇来到洗手间：“老师，我要洗洗手。”我指了指旁边空着的三个水龙头，说：“你在老师旁边洗吧。”他看了看空着的水龙头，又看了看我这边哗哗直响的水流，一声不吭地走到我旁边，把手伸到水盆上方的水龙头下，洗了起来。
我很纳闷，问他：“淇淇，洗手间这么多空余的水龙头，你为什么偏偏在老师这儿洗手呢？难道你没看到老师正在洗餐盘吗？”他不假思索地说：“原老师，你看，你这边水龙头的水哗哗地直流，都已经满出来了，真可惜。我在你这边洗手，就不用再浪费其他水龙头的水了，这样就能节省一点水了，你说是不是？”我一愣，一时间竟然无言以对。
幼儿园的幼师随笔 篇5
一、区角活动是动态的，要根据教学目标随时调整，材料要丰富，还应与孩子商量，让孩子参与具体内容的创设。
二、区角中物品的摆放要本着条理化、科学化的原则，真正为孩子的身心发展服务。如有的班级玩具架上既有孩子的玩具又有教具、学具，显得凌乱不堪；“建构区”的垫子面积很小，不利于孩子活动等等。
三、区角活动的创设应能够激发幼儿兴趣，充分调动幼儿自主性。
四、区角活动中教师要关注并援助特殊儿童。
幼师教师节随笔：教师的成长心得 篇6
我在幼儿体育微信公众号的后台经常会收到一些消息和留言，一部分是对于我所谈出的一些观点的碰撞和探讨，也有一部分是问是否能够给些方案。对于前者我通常都会一一认真的反复回复与交流，而对于后者我通常不会直接给一篇方案了事，而是希望老师们能够先独立思考和设计一份活动方案，然后我们再一起通过探讨进行不断完善。
幼儿园的教育活动是一项非常需要有创造性的工作，因为我们每个人所面对的孩子是不同的，需要我们每个人在深入了解自己眼前孩子的基础上进行发挥自身的创造性，这样才能让我们设计的活动更加符合每个孩子的发展需要和实际水平，而不是简单的照搬照抄。这也是为什么很多老师发现模仿一些观摩的教学活动并非像看到的那样得心应手，原因就是因为缺少了他们对于其中每个细节的独立思考与反复推敲。所以，我们先独立思考设计然后再进行相互的碰撞和探讨，这样的过程是建立在“自我造血”的基础之上，那么就不仅仅只是完成了一篇方案的设计，更重要的是过程中可以通过探讨彼此更好的提高，真正的成长。这样的一份方案才是真正属于我们自己的方案，而不再是别人的方案。就像我在区学科组每次研讨活动时反复强调的那样：我并不希望每个人的活动组织起来让人一看就认为这是“王彦”的活动，而不是你自己的活动，我们希望的是我们能够在理念上达成共识，但在实践上是基于个人特点的个性化彰显。
最近，在几次的培训和教研场合我也反复强调这样的一个观点：我们需要的不仅是“输血”式的培训，更需要的是“自我造血”功能的激发。为什么要激发我们的自我造血功能，原因就在于眼下我们这个群体太缺乏。过多的依靠外部力量的灌输，导致我们容易缺乏独立思考，没有自己的主张观点，进而就会变的容易跟风，容易摇摆，容易被安排，容易被批判。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物;如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
做老师当然也是如此。昨天一位男幼师在后台给我留言，希望能够分享从教的经历。其实处在这个行业的每个人的经历都是大同小异的，哪里有什么惊天动地的大事，无一不是在每一天每一刻的反复与重复的小事之中度过，只是这种重复是简单的单线循环还是能够变得越来越厚重，取决于每个人是依靠外部压力还是内在动力。男幼师，我们常说要“一专多能”，可是工作几年下来，很多人发现自己变成越来越“多能”，却越来越搞不清自己的“一专”到底是什么，在哪里了。对于我而言，从专职体育老师到班级老师再到各级管理岗位，幼儿园的很多岗位和事务我都有所经历，但幼儿体育的学习与实践却是十七年未曾改变的唯一一件事情。
我常开玩笑说会有这样一种感觉，各种职称、称号、评比表彰弄得做老师跟打游戏一样，不断的要为之努力去打怪升级，一级一级的往上攀登，可当有一天这些都到手了之后，才会真正的去思考为什么要做老师，做教育，但往往为时已晚。所以，早一些时间去扪心自问，你的成长到底是依靠外部的压力和给予，还是内部的动力与索取?不断的问自己，终究我们会明白自己到底有什么，想要什么，想成为什么。那个时候，你才会真正的抬头看天，说出一句：天空飘来五个字，那都不是事!
明天就是教师节了，让我们祝福自己吧，但只需微微一笑即可，无需欣喜若狂。做一位内心坚强、自信平和的教育工作者，平淡的看待外部环境所发生的一切，不忘初心吧，因为还有后天、大后天，明年依然……
教育随笔作为幼师的我 篇7
记得去年我们小班有个小女孩，很文静内向，几乎不说话，但每天早上来都会哭一阵儿，家长也很着急，我也试图去和他接近，想和她先成为朋友，但效果不是很好。有一天早上她奶奶来送她，我害怕她再哭，赶紧从她奶奶的手里接过孩子，抱在怀里轻轻在她的额头上亲了一下，她似乎有点害羞低下了头，很令我吃惊的是她今天早上没有哭，晚上我接到了她妈妈的电话，说今天放学回家很高兴，又蹦又跳，还说“妈妈，你知道我们老师最喜欢谁吗？”谁？“是我，今天老师抱着我亲了我的头，还说很喜欢我，妈妈，我明天还上幼儿园”，他妈妈说完也哽咽了，她说“韩老师，谢谢你了，孩子让你受累了。。”我晚上躺在床上就在想：一个拥抱、一个吻多么简单的一个动作，但给孩子的影响确如此大，我们又为何去吝啬呢？ 老师的一个小小的动作、一句话有可能会影响孩子的一生，我希望孩子在我们的爱里能放松自由的成长。通过这件事我感触很深，对他们要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱，多亲亲，让他们知道你的爱，让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子！
随笔：你们不认识的我 篇8
你们有时喜欢我偶尔说的一句话，可以把它记在心里，但请不要把它当作真理，因为我怕我自己说过的话会对不起你们，我的话不值得是你们追求的信仰，我怕对不起后来的人，时代变化如此之快，我的话会落后，我的所作所为也会落后，有时你会觉得我很虚假。
我厌恶我自己更胜你们，我感觉我自己不如别人好是一件非常可耻的事，不如别人那么人生经历丰富，那么多的奇迹，那么多的幸运等我会悲伤到流泪，我有时却把自己的幸运和别人的不幸对比，我会傻到庆幸自己的幸运欢笑，却不去同情别人的不幸。我的劣根性渐渐地生长，当我明白这一切时只会笑自己的可悲，却不知道如何去改进。
我会嫉妒羡慕你们，你们受欢迎，你们能快乐生活，你们不在乎今生是否有意义。我却放不下，我放不下我的理想，我的人生，也包括我对爱情的信仰和执着。我的理想渐渐变大，它却渺不可及，我恨我自己的浅薄，我有时根本不懂你们的心思，我却希望你们能懂我。我会误读你们，也许你们比我的理想更远大，也许你们心里的不快比我更深，你们要原谅我对你们的不了解，你们的偏见。我停留在名利里不能自拔，你们要原谅我的固执，原谅我不能给你们带来生活的乐趣。
我也会常常陷入个人的儿女私情不能自拔，我不敢说给你们听，我厌恶我自己还是那么没长进，我常把自己的`心灵放在书里，放在电脑里，放在一个黑暗的深渊，我不懂你们的美，你们的好，我常常拒绝和你们在一起，我珍惜我的时间，我没有集体感，我不知道其实和你们生活在一起也是很快乐的。
我真不知道把我自己放在哪里，我觉得我有太多的缺点。有时你们一句不好听的话传到我耳里，我只会哭泣自己的无能，我恨我自己在你们眼里只是无关紧要的一个人，可以随便说我的不是，并且证据确凿。我没有勇气做那些我应该做的事。我在乎自己的尊严，我却践踏别人的尊严，我总自恋自私的以为自己是对的，我悲哀我自己的意志不够坚定，我的价值观和你们存在很大的差距，我把一切事情想得太天真。
某一刻，我真笨如猪，我需要你们反复给我解释，某一刻，我感觉只有父母和亲戚对我才最好，我的这些愚蠢想法，你们千万别挂在心里，我受封建毒害太深，但实话对你们说，我对你们并无恶意，我的存在不能给你们带来一点好处，我没有给你们几句有价值的话，我没有帮助你们，我没有给你们一点利益，我对生活挣扎的苦痛也就不值得你们同情，我死了也不值得你们惋惜。
我总想使自己变得伟大，却不成全别人的自由和幸福，你们如果伤害了我，我可能会一辈子也记得，我当然不会报复和厌恶你们，我只会折磨我自己，我不能获得你们认可，接受，我把我的心哭碎了，把自己骂够了也就缓解了病痛，我不想治好我的伤，我就是这样一个喜欢自作自受的人，我痴心妄想，我期待一些不可能的事。
我会得意忘形，我会放纵我自己，我会不按规律做事，我有时可能是故作深沉。我的思想已经有很多的不干净，可是，我一直想改正，我一直想和你们一样纯洁，你们一样简单，我渴望自己不去想那些不应该的东西，不该得的东西，我想得太多，太远，我把寂寞当作和你们不一样的东西，我有太多的抱怨，因为我在乎那些我喜欢却丢失的东西，可是，假如一切都是浮云，还有什么东西是属于我的呢?我为什么还一直固执地恪守那些信念?我想我根本就不适合在这个社会生存了，因为我不会变通，所以我曾经有许多想要隐居啦，想要独闯天下啦，想要一个人为所欲为啦的念头，你们都得理解。你们也不要把我看得太孤高，我的凡心很重，要不然我早已出家了，早已自杀了。
我并没有比你们优越的地方，如果有的话大概是一颗痴傻天真的心吧。我不懂得体贴人，关心人，你们有时可能会感觉我对你们若即若离，你们会感觉我是一个三心二意的人，我的做法也许就是这样，但我的心却不是这样的，我想的和做的太矛盾了，你们是我最真的镜子，我却不敢照我自己，我把自己的许多想法不敢光明正大的说出来，我自己本来就不及许多人，我却看不起他们，我不能做好一件事，却希望别人能做好，我真愚昧到只会怪别人了，我连自己的错误都不敢纠正，我如何又让你们相信我本真的心。
你们的好意我也许不能理解，我不喜欢命运的安排，我要我真实的自己，你们是上天注定与我有缘的人，我的情感有时太夸张，对你们太热又变得太冷，我多不希望这样，可是我的人生轨迹像一个不定帆船，在那样茫茫地漂泊。那样匆匆地流浪，我做了你们身边的过客啊，我后悔，我伤感，我有些厌倦。
我如果没有记录你们的一点一滴，你们不要恨我，不要怨我，我能和你们生活在同一个时代就是很幸福的一件事，就是一件快乐的事，何必要记录在文字里显得那么苍白呢?它在我心里是再好不过的了，尽管我会忘记你们的名字，你们对我的好，但是我会充满感激，我会祝福你们，我会在与你们不同的天涯举杯。
心碎了的我随笔感想 篇9
晴朗的天，我独自一人走在路上。刚刚走的一下，天变的死气沉沉的转眼间，哗哗哗的下起了雨。原来在街上的人都跑啦,只有我的街上慢慢的走着,我身上全都斯了我还在走这没有拿雨伞.头发凌乱的在我的脸上.我还在注视着前方.
我在想什么自己都不知道,我不知道没有要回忆起我和他在一起的日子?我和他在一起的时候我们很快乐,每天得过的好好的,但是他走了以后我在也没有去过他的家了。我不知道为什么他要和我在一起又和我分手?他对我说，他是为了家庭才和我分手的。我知道他是不可能背叛他的家庭，他宁可背叛我的爱情。
我们都知道他是被迫的，其实他也不愿意。但是他是家里唯一是希望，是他父母的希望，我知道他不会欺骗我的，但是当我知道他和另一个漂亮的女孩子在街上手拉手很快乐，他的脸蛋上有快乐的笑时，而那个女孩子也笑着，我的心彻底的失去了对他的信任了，他说过永远不会背叛我的呢?难道是谎言?我感到自己好无用，老是被别人背叛，被人侮辱，被人欺骗。
我就知道他当初的说是不可以想信的，但是处于爱情我还是选择永远相信与他。我感觉自己是世界上那个最傻的人，也许你的世界里只有她的身影，没有我的身影。我最傻，我依然在原来的地方等待着你的归来。
我自己付出太多，回报太少了。如果付出少，回报就会多?一个人把自己掩饰太久，就已经习惯了孤单，爱上了寂寞。我自己已经习惯江自己泡在悲伤之中，沉溺于此。活着或死亡已经不在重要了，只要我的.回忆中还有你的影子，那么什么都可以失去。但是你已经选择了背叛我，欺骗我。那就是你自己不爱我了。
有的人他可以为了你，可以付出一切。可以为你而死，但是不是我不为你，而你已经背叛我了。我已经学会了坚强的伪装，不会让别人看见我的忧伤，也许只个只是一个新的的起点，也许，这是旧时的终结。而我等你离开后，才默默的关注你，这时候一切都应该回到了原来。我在街角默默的为你而哭泣，我含着眼泪看这你离开的身影，你的头永远没有回来过，你转身就走，把我给以往了。
在此之前，你为什么老是出现在我的眼前?为什么什么爱惹我?为什么，世界什么的大你不去别的地方，一定要来这里?为什么，你老是让我为你哭泣?我只是悄悄的把你当做了我的生命，真的是独留空人守旧人。
独一无二的我杂文随笔 篇10
对比衬托，感觉自己就是那个大傻叉，开玩笑无底线，损人不利己，善良比天涯，母爱泛滥无限包容，哈哈，不过突然幡然醒悟，别人眼中的最美跟自己毛关系没有，我就是我，我毛病一大堆，可是爱我的人也一堆，为什么要为一些子虚乌有的人，把自己对比的极度自卑，哈哈！人无完人，我身上的优势，他也没有呀，把自己的弱点和别人的优点对比，那我不就是活腻了嘛！哼，曾经为了和谐，刻意迎合，那么从今以后，绝不附炎趋势，违心做事，朋友就应该互相尊重，互相理解，我不可能做到让每个人喜欢我，我棱角分明，爱憎分明，不喜欢请无视。不喜欢刻板的人，感觉毫无生气，四平八稳，一眼望穿，没好感。
向别人的优点学习未尝不可，但是不能让自己迷失，你认为是对得，你宏观，你伟大，可是我只是一个平头小老百姓，没有那么多伟大的报复，我只想过安逸平静的生活；我情绪化，可是人不就是这样嘛，开心就笑，难受就哭，要那么四平八稳累不累，哈哈，好像越来越有道理，我三十，对，可是并不觉得三十就应该活成别人眼中的大妈，愁苦下半辈子，锅里碗里团团转，三十只是两个十五，我是青春美少女！哈哈，是哦！
围城看了一半，看完了再来书评，在书里找到了一个和自己一样思维方式的人