少先队工作教学计划

少先队工作教学计划（精选8篇）

少先队工作教学计划 篇1

黑山小学少先队工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十八大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、具体工作目标及要求：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“星级中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2.加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

2.抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”

活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

2.文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3.抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“星级班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。

4.加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。, 5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习

雷锋，争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。

6.心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

7.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8.网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。

具体工作安排： 二月份：

1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置。

2、举行开学典礼。

3、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

4、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

5、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。三月份：

1、开展学习雷锋，争做“四好少年”活动。

2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

3、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。

4、组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。

四月份：

1、各中队开展革命传统教育。

2、组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。

3、开展“地球日”环保教育。

4、春季卫生知识讲座。五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。

2、举行春季田径运动会。

3、开展安全疏散演习活动。

4、开展全国助残日活动。六月份：

1、开展庆“六一”活动。

2、开展“世界环保日”宣教活动。

3、少先队工作总结，评比星级班级。

4、布置暑期工作。

少先队工作教学计划 篇2

在制订少先大队工作计划的时候,每次我都要事前认真阅读学校工作计划和学校的教育教学工作计划,根据学校工作计划和学校的教育教学工作计划来制订少先大队工作计划,每次活动的制订都要与学校的教育教学活动相匹配,而不能相悖。比如,学校工作计划里有在党的生日时全校举行文艺会演这样一项计划,那么,我们少先大队工作计划里就要对此有具体的安排;学校教育教学工作计划里安排的期中考试期间,我们少先大队在那个时间段之前尽量就不要搞什么大型活动,以免分散学生的精力,影响期中考试成绩。还比如,学校的工作计划里有春游活动,我们少先大队工作计划里就要有春游活动之前的各中队的文艺节目排练。这样拟定工作计划能够保证少先大队工作与学校整体工作的步调一致,从而推动学校整体工作的开展。

学校少先大队的组织机构一定要健全。在组建少先大队组织机构的过程中,应该采取竞选、群众推举、老师提名等选举方式来进行,把真正优秀的少先队员选拔到少先大队机构中来,发挥他们的优势,积极开展好工作。

我们学校在组建少先大队组织机构的时候,大队长采取的是老师提名、各中队投票选举相结合的方式产生的,各中队队长则由各中队自行选出。至于文艺部长、体育部长等人选则由任课教师推出初步人选,学校最后确定。

在思想上,我们切不可轻视学校少先大队组织,虽然她是个群众性的组织机构,但她毕竟肩负着组织和团结少年儿童的责任,是少年儿童最贴心的组织。在组建的过程中,切不可有私心、徇私情。必须任人唯贤,不能任人唯亲。

个别家长想让自己的孩子从小就得到锻炼,想方设法让自己的孩子进学校少先大队组织,这种心理我们可以理解。但前提必须是你的孩子足够优秀,或者在某方面有突出的才华。否则,即使被选拔到少先大队组织机构里,也不能说服众人。

学校少先大队的各项活动一定要认真组织和开展,取得应有的效果。每学期,少先大队的活动也就几次,中队活动也不会超过十次。那么,每次活动前少先大队委员会都要制订出相应的活动方案,以保证活动的顺利开展。比如,全校的文艺会演,在活动前要制订好活动方案,谁负责哪方面的工作要具体落实好,以确保活动的顺利开展。

少先大队的活动要求得到学校的整体配合。有些大型活动,只靠少先大队委员会的几个人是忙不过来的,这个时候,作为少先队辅导员就要事先与学校沟通好,求得更多老师参与进来,帮助少先大队一起组织活动。这样,活动才能顺利进行。

文艺会演是少先大队最大的活动之一,从准备工作到活动的执行,需要作全面的、复杂的工作,单靠少先大队自己是无法完成的,至少完成得不好。每次搞这个活动,我们都要求得包括学校总务处在内的各个层面的领导一同来完成。学校领导组成评委会,学校总务处帮助搭建文艺会演的舞台,学校后勤要出面购置奖品和表演节目所需要的物品,学校卫生老师要准备好常见药品等,以防学生不慎受伤。这也足以说明学校工作的整体性。

少先队工作教学计划 篇3

关键词：少先大队工作；教学教学；活动

学校的中心工作是教育教学，少先大队工作就要围绕教育教学而展开。少先大队工作计划要紧紧围绕学校的工作计划以及学校教学工作计划来拟定，无论是大队活动还是中队活动，都要根据学校教育教学工作的进程来设置，要对学校的教育教学工作有推动作用，而不能与教育教学工作相冲突。

在制订少先大队工作计划的时候，每次我都要事前认真阅读学校工作计划和学校的教育教学工作计划，根据学校工作计划和学校的教育教学工作计划来制订少先大队工作计划，每次活动的制订都要与学校的教育教学活动相匹配，而不能相悖。比如，学校工作计划里有在党的生日时全校举行文艺会演这样一项计划，那么，我们少先大队工作计划里就要对此有具体的安排；学校教育教学工作计划里安排的期中考试期间，我们少先大队在那个时间段之前尽量就不要搞什么大型活动，以免分散学生的精力，影响期中考试成绩。还比如，学校的工作计划里有春游活动，我们少先大队工作计划里就要有春游活动之前的各中队的文艺节目排练。这样拟定工作计划能够保证少先大队工作与学校整体工作的步调一致，从而推动学校整体工作的开展。

学校少先大队的组织机构一定要健全。在组建少先大隊组织机构的过程中，应该采取竞选、群众推举、老师提名等选举方式来进行，把真正优秀的少先队员选拔到少先大队机构中来，发挥他们的优势，积极开展好工作。

我们学校在组建少先大队组织机构的时候，大队长采取的是老师提名、各中队投票选举相结合的方式产生的，各中队队长则由各中队自行选出。至于文艺部长、体育部长等人选则由任课教师推出初步人选，学校最后确定。

在思想上，我们切不可轻视学校少先大队组织，虽然她是个群众性的组织机构，但她毕竟肩负着组织和团结少年儿童的责任，是少年儿童最贴心的组织。在组建的过程中，切不可有私心、徇私情。必须任人唯贤，不能任人唯亲。

个别家长想让自己的孩子从小就得到锻炼，想方设法让自己的孩子进学校少先大队组织，这种心理我们可以理解。但前提必须是你的孩子足够优秀，或者在某方面有突出的才华。否则，即使被选拔到少先大队组织机构里，也不能说服众人。

学校少先大队的各项活动一定要认真组织和开展，取得应有的效果。每学期，少先大队的活动也就几次，中队活动也不会超过十次。那么，每次活动前少先大队委员会都要制订出相应的活动方案，以保证活动的顺利开展。比如，全校的文艺会演，在活动前要制订好活动方案，谁负责哪方面的工作要具体落实好，以确保活动的顺利开展。

少先大队的活动要求得到学校的整体配合。有些大型活动，只靠少先大队委员会的几个人是忙不过来的，这个时候，作为少先队辅导员就要事先与学校沟通好，求得更多老师参与进来，帮助少先大队一起组织活动。这样，活动才能顺利进行。

文艺会演是少先大队最大的活动之一，从准备工作到活动的执行，需要作全面的、复杂的工作，单靠少先大队自己是无法完成的，至少完成得不好。每次搞这个活动，我们都要求得包括学校总务处在内的各个层面的领导一同来完成。学校领导组成评委会，学校总务处帮助搭建文艺会演的舞台，学校后勤要出面购置奖品和表演节目所需要的物品，学校卫生老师要准备好常见药品等，以防学生不慎受伤。这也足以说明学校工作的整体性。

少先队工作计划 篇4

根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，实践华西精神，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作思路：

（一）双管齐下，抓好学生常规管理教育。

1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理

通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

2、坚持开展文明习惯养成教育

陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星（红色）、学习习惯之星（兰色）、体卫习惯之星（绿色）、艺术习惯之星（紫色）、创造习惯之星（黄色）、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星（浅红色）、习惯全面之星（大红色）等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星（每周评一次）、年级之星（每月评一次）、学校之星（每学期评一次）等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。

我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

（二）打造品牌，深化少先队主题教育。

1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动

积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等活动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

2、做实“手拉手”互助活动。

要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，具体做好白血病患者袁梦丹的援助工作。通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱华西，爱祖国。

3、启动读书工程，打造书香校园。

各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。

4、开展“迎接十七大，学习老书记”的教育活动。

在党的十七大期间，通过组织学生和家长通过看报、看电视、听讲座等行式了解华西精神，学习老书记。

5、深化“中国少年儿童平安行动”。

各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，开展紧急避险训练，提高逃生本领和逃生机智训练，让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作用。

（三）夯实少先队基础建设

1、继续抓好升旗仪式、黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。

本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度，所写稿子要先交队部审核。

2、本学期各中队要重视开展主题班队教育活动，各年级推出一个中队作为窗口，向全校开放，要让每一位队员在活动中陶冶情操，体验真、善、美，提高素质，培养能力。

3、一定要建成一支精神饱满、演奏精良的鼓号队伍。现代化的操场上，鼓号队员精彩的演奏不仅是学生良好素质的体现，也是学校文化的一种折射，更是学校接代各界来宾的需要。

三、工作安排

九月份主题：尊师长，懂礼仪

主要纪念日：

9、8国际扫盲日；

9、10教师节；

9、16人民国防教育日；

9、18“九一八”事变纪念日；

9、20全国爱牙日；

9、21国际和平日；

9、27世界旅游日。

活动安排：

1、举行开学典礼，正常升旗仪式

2、制定并通过少先队学期工作计划；各中队制订好新学期中队计划，调整大、中队组织

3、学《守则》、学《规范》，恢复常规工作评比（清卫行规、两操、红领巾广播）

4、学习行为习惯之星评比条例，并开始推广执行行为习惯之星的评比。

5、各中队在9月1号前出好黑板报（主题是 “新学期、新面貌” 或“庆祝教师节”）

6、教师节庆祝活动

7、举行“飘动的黄丝带”活动，向袁梦佳同学伸出援助之手。

8、“我和诚信交朋友”征文与手抄报比赛

9、六年级校级班队活动观摩

十月份主题：迎接十七大，学习老书记

主要纪念日：

10、1国庆节；

10、4世界动物日；

10、6中秋节；

10、10辛亥革命纪念日；

10、13，中国少年先锋队纪念日；

10、15国际盲人节；

10、16世界粮食日；

10、17世界消除贫困日；

10、22红军长征胜利纪念日；

10、30重阳节；

10、31世界勤俭日。

活动安排：

1、各中队围绕主题出好第二期黑板报和手抄报（主题是迎接十七大，学习老书记

2、庆祝少年先锋队建队日，举行新队员入队仪式

3、请华西村有关领导作“诚信与企业”的讲座

4、迎接十七大，学习老书记系列活动

5、五年级校级班队活动观摩

十一月份主题：快乐阅读，热爱生活

主要纪念日：

11、8中国记者节；

11、9中国消防宣传日（消防节）；

11、4，世界糖尿病日；

11、17国际大学生节（国际学生日）；

11、21，世界电视日，世界问候日；

11月最后一个星期四，感恩节。

活动安排：

1、中队围绕主题出好第三期黑板报（主题是读书月）

2、读书月系列活动

3、各中队主办以诚信教育为主题的班队活动

4、四年级校级班队活动观摩

十二月份：锻炼身体，增强体质

主要纪念日：

12月3日，世界残疾人日；12月4日，中国法制宣传日；12月9日，“一二九运动”纪念日；12月10日，世界人权日；12月第二个星期日，国际儿童电视广播日，12月13日，南京大屠杀纪念日；12月20日，澳门回归纪念日；

12、26，毛泽东诞辰纪念日。

活动安排：

1、进行诚信中队评比、表彰学校的“诚信之星”

2、收集资料，以图片和资料的形式展示“华西实验学校诚信风采录”。

3、各中队以“安全记心中”为主题出好第四期黑板报

4、三年级校级班队活动观摩

一月份：勤奋学习，迎接新年

主要纪念日：

1月1日，元旦；1月2日，国际主义战士罗盛教抢救朝鲜落水儿童牺牲纪念日。（1952）；1月7日，“皖南事变”纪念日；1月7日，黑人日；1月8日，周恩来总理逝世三十一周年纪念日；1月12日，刘胡兰就义日（1947）；1月21日，伟大的无产阶级革命导师列宁逝世纪念日。（1924）

活动安排：

1、庆元旦活动

2、文明班队评比总结

3、少先队工作总结

4、检查各类活动记录本及资料整理

少先队工作计划 篇5

工作计划

作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：4278 育才小学2010-2011年第一学期少先队工作计划

一、围绕争当“四个好少年”活动，用社会主义核心价值体系教育少年儿童，全面加强少年儿童思想道德教育

1、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。要发挥聪明才智用少年儿童喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使全市每一名少先队员了解贺信中党对当代少年儿童的殷切期望，理解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。要做好贺信学习的宣传工作，发挥团刊、网站等的作用，运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一个孩子都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。

2、继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。组织全市少年儿童以“祖国发展我成长”为主题，以小记者寻访、小岗位体验、小课题研究、小摄影展示、建言献策、志愿服务等方式广泛开展社会实践等活动，引导少年儿童以喜闻乐见的方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。

3、继续开展中华优秀传统文化进校园活动。结合“民族精神代代传”活动，大力弘扬中华优秀传统文化。继续开展“雅言传承文明、经典浸润人生”系列活动。要逐步深化活动内涵，将其渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中，让少年儿童在体验中感受传统文化的博大精深，激发少年儿童的民族自豪感和自信心，从而产生热爱祖国的情怀。

4、广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全市少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动，引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品格，外化为良好的行为习惯。

二、落实贺信精神，竭诚服务少年儿童，引领少年儿童德、智、体、美全面发展

5、深化快乐阅读活动。继续深化“手拉手红领巾书屋（架、角）”创建活动。按照“就近就便，重在实效”的原则，由城乡互助结对，重点为进城务工农民子女和农村留守儿童相对集中的学校、基础条件相对较差的农村学校少先队组织，建设“手拉手红领巾书屋(架、角)”。引导少年儿童广泛开展快乐阅读活动。通过开展“我最喜爱的图书”推荐活动、“好书漂流”及读书征文等活动，帮助广大少年儿童养成阅读好习惯。

6、开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

7、开展阳光体育活动。以“展示风采、快乐成长”为主题，组织少年儿童开展形式多样、趣味性强的阳光体育运动，引导广大少先队员养成劳逸结合的学习锻炼习惯，培养顽强意志，提高健康素质，练就强健体魄。继续深化快乐课间活动。通过邀请专家为孩子们进行营养知识讲座、开展“找寻身边的好习惯和不良习惯”大讨论等活动向孩子们传播运动知识和健康知识，树立健康的生活理念，养成饮食卫生习惯和文明健康的生活方式。

8、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，培养少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。继续以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题开展好手拉手活动。

三、着眼于少先队事业的长远发展，以活跃基层少先队组织为目的，全面加强少先队自身建设

9、加强少先队文化建设。发挥好少先队礼仪、主题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康成长的深刻影响，以创建“快乐中队”、开展特色小队、红领巾小社团活动为重点，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

10、做好少先队小干部换届和培训工作。继续做好少先队小干部集中换届选举工作，进一步对换届选举的程序进行规范，让每名少先队员在少先队组织中受教育、长才干。

11、加强少先队辅导员队伍建设。要采取多种方式，加大辅导员培训力度，认真抓好辅导员上岗前资格培训、在岗期间的业务轮训和更新知识的专项培训。特别是要提高一线辅导员的政治素质和业务素质，要经常通过以会带训的方式把少先队组织最新的精神传达到他们那里，增强他们围绕素质教育开展少先队活动的自觉性和能力。进一步吸纳家长、“五老”以及社会各界热心人士成为少先队志愿辅导员，并积极探索少先队志愿辅导员队伍的管理新机制。

12、继续推进《纲要》普及实施。继续把普及推广《少先队辅导员工作纲要（试行）》作为基础性工作，充分发挥《纲要》对基层少先队工作的规范与指导作用，推出一批实施《纲要》的示范学校，形成一批具有特色的典型案例，以点带面推进《纲要》的普及实施。

三、主要工作安排 9月份：

1、各少先队大队制定好少先队工作计划及特色工作计划。

2、开展假日小队工作的总结。

3、班级环境布置：

（1）布置墙报，主题自定。

（2）各中队制定中队活动计划，并公布于队角内。

4、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

5、开展“今天你低碳了吗”系列节能活动。

6、刊出主题黑板报。主题：守则与规范教育专刊。

7、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。

8、落实鼓号队训练工作。10月份：

1、举行“感恩”主题教育系列活动。（1）“三五”走进敬老院温暖活动。（2）开展“我让妈妈露笑脸”活动。

2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

3、开展爱绿护绿系列活动。

4．开展“争当四个好少年”主题教育，要把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。

5、继续开展“祖国发展我成长”活动。

6、刊出主题黑板报。11月份：

1、开展“心中有理想”主题教育，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想。

2、开展“五讲四美三热爱”主题活动。

3、刊出主题黑板报。主题：爱国主义教育专刊 12月份：

1、劳动体验教育活动。

2、社会实践活动（根据各校实际，开展切实可行的相关活动）

3、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。01月份：

1、深化开展阳光体育活动。

2、对队员进行安全自护教育。

3、刊出主题黑板报。

4、落实鼓号队训练工作。

5、评选星级中队。

6、评选、表彰“优秀辅导员”、“优秀少先队员”。

沙城六小少先队工作计划(2009——2010学年第一学期)

一、指导思想：

以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好雏鹰广播站。培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。

2、建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

3、建好中队墙报。每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。

5、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

6、建好雏鹰电视台，本学期将电视台工作下移到各中队，先由高年级开始，由各中队设计20分钟内容，板块、主题、主持人、脚本由各中队负责，提前一周送大队部审稿，把播出效果记入中队考核。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4、抓好每周的电视台和广播站的工作。高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。

5、抓好学校的古诗文过级工作。

6、建立雏鹰儿童团。

7、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。

（四）、加强少先队理论研究。

1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2、开展“辅导员”专题经验交流会。

3、做好课题研究，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，寻找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、研究。

4、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展丰富多彩的少先队主题教育，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。

1、做实“手拉手”互助活动。要立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。

2、以体验教育为基本途径，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

4、按月开展传统活动。

5、应时开展节日文化主题活动。

6、积极参加上级部门的相关活动。

7、创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

具体工作安排：

九月：浓浓尊师意

九月的纪念日：

9月3日 中国抗日战争胜利纪念日； 9月10日 教师节

9月11日 9?11美国恐怖袭击事件悼念日 9月14日 世界清洁地球日 9月16日 国际臭氧层保护日 9月18日 “九?一八”事变爆发 9月19日 全民国防教育日

9月20日 全国爱牙日 9月21日 国际和平日

一、以“亲亲我的好老师”为主题开展系列教师节庆祝活动。

1、教师节前夕队员们开展了与老师零距离接触的活动，所有的队员可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题。

2、各中队的同学送个动手设计一张感恩的贺卡；

3、向所有队员征集感谢老师的箴言、在校园内各个角落里展示。让一年级队员跟老师说一句悄悄话表示祝福；二年级队员写一句最想对老师说的一、二句话；三年级的队员写一首小诗来表达对老师的祝福；

四、五年级的队员写一篇主题为《老师我想对您说》的文章

4、各中队的队员们与老师们合影留念，记住老师甜美的笑容

5、庆祝教师节师生书画比赛

二、国旗班队员竞选。

三、队干部换届改选

四、出台校园之星评选细则

五、建立校园督察岗

六、中队会评比

七、黑板报评比“以亲亲我的好老师”为主题

八、辅导员交流会

九、建立儿童团 十月：深深爱国情 10月的纪念日：

10月1日 国庆节、国际老人节 10月2日 国际和平(与民主自由)斗争日 10月3日 中秋节

10月4日 世界动物日

10月9日 世界邮政日(万国邮联日)10月10日 辛亥革命纪念日 10月13日 中国少年先锋队诞辰日 10月15日 国际盲人节(白手杖节)10月16日 世界粮食日 10月17日 世界消除贫困日

10月22日 世界传统医药日

10月26日 重阳节(农历每年9月9日)-->[农历] 10月31日 世界勤俭日(每年10月31日)

一、开展“祖国我为你骄傲”系列活动 1．五彩画笔画祖国

队员通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。每班先初评，然后每班选出5份作品参加学校比赛，优秀作品将在学校橱窗进行展示。

2．唱响红歌颂祖国

每班唱一至两首歌，歌曲自选，根据以下几点评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班队员担任，如有特色，可酌情加分。

3、自制书报赞祖国

自制的图书可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像等），可以搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料；……

4、组织开展看一部爱国影片活动；

5、开展以“祖国我为你骄傲”为主题的作文比赛、演讲比赛。

二、建队日少先队检阅活动。

三、中队会评比

四、黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题

五、辅导员交流会

六、儿童团入团仪式 十一 ：月拳拳感恩心 11月纪念日

11月8日 中国记者节

11月9日 中国消防宣传日(消防节)11月26日 感恩节(每年11月第4个星期4)

一、感恩教育系列活动

1、感恩父母

低年级：对待父母有礼貌，早晚起居要问安，自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 中年级：衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，家务劳动帮着干，多为父母减负担； 高年级：艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。“感谢父母养育我”活动举例：

低年级：（1）送父母一句温馨的祝福；（2）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）； 中年级：（1）给父母讲一个开心的故事；（2）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

高年级：（1）给父母打一次电话，（2）送去一声问候；

大队部：（1）、开展征文活动：《父母》；（2）体验教育活动：(a)“护蛋大行动”（开展“一日护蛋”活动，让每个队员上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。）（3）“妈妈，我给你洗脚”活动。

2、感恩他人

低年级：开展《我能帮你吗？》我为同学做件好事。

中年级：“今天我值日”活动。高年级：“我的好朋友”征文

大队部：（1）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过------感恩记录卡记录感恩心情,并在队会上进行交流。（2）开展回报活动，帮助社会上弱势群体，为生活中有困难的同学献爱心等。（3）帮助特困生、学困生献爱心大行动。

3、感恩自然

自然让我们感受了事物的美好，红的花、绿的叶，让我们感受到了芬芳。山川河流让我们的世界尽情的享受。美好的事物让我们的生活变得有情趣、边的心情舒畅。“感谢大自然的恩赐”活动举例

低年级：“小小花匠”继续精心养护自己种的盆花 中年级：我是环保小卫士，保护一棵树。

高年级：每一个同学主动保护一棵树，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

大队部：开展“爱护自然，爱护环境活动”的主题，开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使队员能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。配合德育开展社会实践一日游活动。

二、手拉手活动“角色互换”进行体验教育

1、每一位参加“手拉手”互助活动的队员都要经过三个步骤：第一步：“手拉手找朋友”。联谊校少先队组织提供手拉手队员的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步：“手拉手看朋友”。组织队员看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。

2、手拉手的队员角色互换活动。（交换学校、家庭、父母、环境……）让队员们体验不同的生活。

三、体育单项对抗赛

四、队会评比：以《感恩》为主题

五、辅导员交流会

六、以“拳拳感恩心”为主题的黑板报评比 十二月：切切遵法行

12月份的纪念日：

12月1日 世界艾滋病日

12月2日 废除一切形式奴役世界日 12月3日 世界残疾人日 12月4日 中国法制宣传日

12月9日 “一二?九”运动纪念日 12月11日 世界防治哮喘日 12月12日 西安事变纪念日 12月13日 南京大屠杀悼念日 12月20日 澳门回归纪念日 12月25日 圣诞节

一、开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。如：我是小法官、家庭法律知识竞赛等

二、开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的系列生命教育活动。如：“我的一天”征文、绘画比赛等。

三、班队会评比

四、班主任、辅导员交流会

五、以“让我的生命绚丽多彩”为主题的黑板报评比 一月：欢天喜地迎新年

一、庆元旦活动

二、各中队总结本学期工作。

三、表彰

沙城六小少先队工作计划

(2009——2010学年第一学期)

一、指导思想：

以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好雏鹰广播站。培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。

2、建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

3、建好中队墙报。每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。

5、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

6、建好雏鹰电视台，本学期将电视台工作下移到各中队，先由高年级开始，由各中队设计20分钟内容，板块、主题、主持人、脚本由各中队负责，提前一周送大队部审稿，把播出效果记入中队考核。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4、抓好每周的电视台和广播站的工作。高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。

5、抓好学校的古诗文过级工作。

6、建立雏鹰儿童团。

7、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。

（四）、加强少先队理论研究。

1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2、开展“辅导员”专题经验交流会。

3、做好课题研究，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，寻找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、研究。

4、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展丰富多彩的少先队主题教育，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。

1、做实“手拉手”互助活动。要立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。

2、以体验教育为基本途径，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

4、按月开展传统活动。

5、应时开展节日文化主题活动。

6、积极参加上级部门的相关活动。

7、创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

具体工作安排：

九月：浓浓尊师意

九月的纪念日：

9月3日 中国抗日战争胜利纪念日； 9月10日 教师节

9月11日 9?11美国恐怖袭击事件悼念日 9月14日 世界清洁地球日 9月16日 国际臭氧层保护日 9月18日 “九?一八”事变爆发 9月19日 全民国防教育日 9月20日 全国爱牙日

9月21日 国际和平日

一、以“亲亲我的好老师”为主题开展系列教师节庆祝活动。

1、教师节前夕队员们开展了与老师零距离接触的活动，所有的队员可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题。

2、各中队的同学送个动手设计一张感恩的贺卡；

3、向所有队员征集感谢老师的箴言、在校园内各个角落里展示。让一年级队员跟老师说一句悄悄话表示祝福；二年级队员写一句最想对老师说的一、二句话；三年级的队员写一首小诗来表达对老师的祝福；

四、五年级的队员写一篇主题为《老师我想对您说》的文章

4、各中队的队员们与老师们合影留念，记住老师甜美的笑容

5、庆祝教师节师生书画比赛

二、国旗班队员竞选。

三、队干部换届改选

四、出台校园之星评选细则

五、建立校园督察岗

六、中队会评比

七、黑板报评比“以亲亲我的好老师”为主题

八、辅导员交流会

九、建立儿童团 十月：深深爱国情 10月的纪念日：

10月1日 国庆节、国际老人节

10月2日 国际和平(与民主自由)斗争日 10月3日 中秋节

10月4日 世界动物日

10月9日 世界邮政日(万国邮联日)10月10日 辛亥革命纪念日

10月13日 中国少年先锋队诞辰日 10月15日 国际盲人节(白手杖节)10月16日 世界粮食日 10月17日 世界消除贫困日 10月22日 世界传统医药日

10月26日 重阳节(农历每年9月9日)-->[农历] 10月31日 世界勤俭日(每年10月31日)

一、开展“祖国我为你骄傲”系列活动 1．五彩画笔画祖国

队员通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。每班先初评，然后每班选出5份作品参加学校比赛，优秀作品将在学校橱窗进行展示。

2．唱响红歌颂祖国

每班唱一至两首歌，歌曲自选，根据以下几点评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班队员担任，如有特色，可酌情加分。

3、自制书报赞祖国

自制的图书可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像等），可以搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料；……

4、组织开展看一部爱国影片活动；

5、开展以“祖国我为你骄傲”为主题的作文比赛、演讲比赛。

二、建队日少先队检阅活动。

三、中队会评比

四、黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题

五、辅导员交流会

六、儿童团入团仪式 十一 ：月拳拳感恩心 11月纪念日

11月8日 中国记者节

11月9日 中国消防宣传日(消防节)11月26日 感恩节(每年11月第4个星期4)

一、感恩教育系列活动

1、感恩父母

低年级：对待父母有礼貌，早晚起居要问安，自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 中年级：衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，家务劳动帮着干，多为父母减负担； 高年级：艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。“感谢父母养育我”活动举例：

低年级：（1）送父母一句温馨的祝福；（2）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）； 中年级：（1）给父母讲一个开心的故事；（2）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

高年级：（1）给父母打一次电话，（2）送去一声问候；

大队部：（1）、开展征文活动：《父母》；（2）体验教育活动：(a)“护蛋大行动”（开展“一日护蛋”活动，让每个队员上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。）（3）“妈妈，我给你洗脚”活动。

2、感恩他人

低年级：开展《我能帮你吗？》我为同学做件好事。中年级：“今天我值日”活动。高年级：“我的好朋友”征文

大队部：（1）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过------感恩记录卡记录感恩心情,并在队会上进行交流。（2）开展回报活动，帮助社会上弱势群体，为生活中有困难的同学献爱心等。（3）帮助特困生、学困生献爱心大行动。

3、感恩自然

自然让我们感受了事物的美好，红的花、绿的叶，让我们感受到了芬芳。山川河流让我们的世界尽情的享受。美好的事物让我们的生活变得有情趣、边的心情舒畅。“感谢大自然的恩赐”活动举例

低年级：“小小花匠”继续精心养护自己种的盆花

中年级：我是环保小卫士，保护一棵树。

高年级：每一个同学主动保护一棵树，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

大队部：开展“爱护自然，爱护环境活动”的主题，开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使队员能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。配合德育开展社会实践一日游活动。

二、手拉手活动“角色互换”进行体验教育

1、每一位参加“手拉手”互助活动的队员都要经过三个步骤：第一步：“手拉手找朋友”。联谊校少先队组织提供手拉手队员的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步：“手拉手看朋友”。组织队员看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。

2、手拉手的队员角色互换活动。（交换学校、家庭、父母、环境……）让队员们体验不同的生活。

三、体育单项对抗赛

四、队会评比：以《感恩》为主题

五、辅导员交流会

六、以“拳拳感恩心”为主题的黑板报评比 十二月：切切遵法行 12月份的纪念日：

12月1日 世界艾滋病日

12月2日 废除一切形式奴役世界日 12月3日 世界残疾人日 12月4日 中国法制宣传日 12月9日 “一二?九”运动纪念日 12月11日 世界防治哮喘日 12月12日 西安事变纪念日 12月13日 南京大屠杀悼念日 12月20日 澳门回归纪念日

12月25日 圣诞节

一、开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。如：我是小法官、家庭法律知识竞赛等

二、开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的系列生命教育活动。如：“我的一天”征文、绘画比赛等。

三、班队会评比

四、班主任、辅导员交流会

五、以“让我的生命绚丽多彩”为主题的黑板报评比 一月：欢天喜地迎新年

一、庆元旦活动

二、各中队总结本学期工作。

少先队工作计划 篇6

以区少工委和学校工作意见为指导，以体验教育为途径，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质，为争创省实小而努力。

二、重点工作

(一)完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾《五彩枫》电视台。重点抓好大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组的管理、培训工作。充分发挥大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好中队板报建设，板报要求每月一期，板报内容要求丰富多彩，适合本班实际，中高年级的每个队员至少参加出好一期板报，为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件。

3、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及“六一”庆祝等活动做好充分的准备。

4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

(二)强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校每周进行五项竞赛评比，不定期的检查，通过升旗仪式及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，“苏苏”“州州”传真希望行等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡、为创建和谐校园而努力学习的远大志向。

(三)继续开展好少先队各项活动。

少先队的生命在于组织开展各项活动。辅导员要从知识性、趣味性、科学性、针对性入手，从实际出发，下功夫认真设计各个中队活动。要让学生喜欢少先队，并从中接受教育。本学期，我们还要继续组织一周常规评比、班队观摩活动等系列活动。重点抓好以下两项活动。

1、本学期开展《“苏苏”“州州”传真希望行》活动。为弘扬爱心传统，在节约资源“四个一”活动的基础上向全校队员宣传用积极节约下来的钱捐助贫困山区的适龄儿童，帮助他们完成学业的意义和此次活动的重要性，以主题队会、雏鹰争章等方式，号召、组织队员开展捐赠活动，用自己的节约成果来献出一份爱心。

2、开展“3456”工程。“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给同学;“五无”：地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话;“六不”：不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。使队员们守规范、爱学习、有特长。

三、日常工作：

1、主持好每周升旗仪式

2、组织好一日常规评比工作

3、主持大队部工作，加强管理，完善制度

4、建设好宣传阵地，办好五彩枫电视台

新时期如何构建少先队工作新模式 篇7

一、端正思想, 整体规划

素质教育的实施, 我校少先队工作面临着严峻的考验和提出了更高的目标、要求。而有些教师观念落后, 认为当前教学任务繁重, 智育是实的, 德育是虚的, 分数是铁的;认为少先队活动既浪费时间, 又浪费人力物力。针对这种情况, 只有端正指导思想, 提高认识, 才能使我校的少先队工作走上轨道, 为素质教育服务。为此我校形成了以校长为首, 以大队辅导员为分管, 以广大中队辅导员共同参与的学校德育工作体系, 把少先队工作纳入整体规划中, 统一部署。首先学期初大队部根据本年度的重大事件和传统节日及本校实际, 制定切实可行的工作计划;本着小、活、实的原则, 统筹安排平时教育活动、节日教育活动;校内教育活动、校外教育活动, 使这形成系列化, 做到天天有教育内容, 月月有教育主题。

二、挖掘资源, 突出实效

农村学校有着与城区学校不同的教育资源, 充分利用本地区的自然资源、人文资源, 围绕着素质教育这个主题, 着力开展寓教于乐的各种活动, 收到了不错的效果。

(一) 通过“讲”, 提高道德认识

中华民族素有“礼仪之邦”、“文明古国”的美誉。千百年来的中华传统美德具有强大的生命力, 素来影响和教育着千百万中华儿女。而当今少年儿童受不良社会风气的影响, 对于道德规范和要求不甚清楚, 甚至有错误的认识。只有促进提高认识, 才有助于道德信念和行为的养成。我校通过红领巾广播站、国旗一讲话、主题报告会等形式进行广泛宣传教育。例如我校曾确立“知我中华美德、做我中华儿女”的教育主题, 通过搜集本地区烈士抗战的英雄事迹, 本地区爱国爱家乡的英雄事迹等, 让全体学生认识传统美德的巨大作用和强大生命力。

(二) 通过“看”, 培养道德情感

我市是小商品经济较发达的地区, 对金钱的崇高, 对于富翁的向往, 常是许多学生的理想。而对于养育他们的家乡了解甚少、对祖国了解更少。家乡、祖国在他们的心中的地位还不够高, 远没有树立热爱家乡、热爱祖国、建设祖国的思想感情。因此对学生进行热爱祖国的教育是首要任务。我校本着小、近、实的原则, 确立了“了解家乡、热爱家乡”的教育主题, 充分发掘本地区的人文资源、自然资源。通过参观、访问、远足等形式, 让学生领略家乡山河的美丽、家乡的巨大成就、社会新人新气象。再利用班课时间大讨论, 结合乡土教材、其它学科进行渗透教育。

(三) 通过“干”, 增强道德意志

学生的道德品质形成, 不但需要外部的感染, 更需要我们的引导。我们通过一系列“讲”、“看”后, 着重引导通过实践活动强化学生的道德意志。我校在校园和校园外的农田分别开辟劳动基地, 引导学生种植蔬菜、花草、小麦等农作物, 并请来老教师或有经验的农民当辅导员, 指导学生播种、施肥、管理等知识、技术, 需要科学, 劳动需要勤劳。劳动中既磨练了学生的意志、锻炼了学生耐挫力, 同时也让学生学会劳动生产技术, 并认识到伟大。通过实践活动, 增强学生艰苦奋斗, 热爱劳动道德, 促进学生全面和谐的发展。

三、发挥优势, 打造文化

少先队活动应植根于少年儿童群体, 以一切可利用的社会资源为载体, 面向未来, 打造具有鲜明政治性、教育性、导向性和实践性的独特文化品牌。

(一) 构建活动文化

活动是少先队文化的主要载体, 是少先队的生命。少先队活动秉承“在发展中创新, 创新中求发展”的理念, 融入时代和地域特征, 让队员在活动中体验, 在体验中感悟, 在感悟中成长。

我校提出“一队一品牌、队队有特色”的目的, 以队员实践为依托, 以中队为单位, 开展了特色中队的活动。建立了书香中队、感恩中队、绿色中队、手拉手中队等特色中队, 每个中队都围绕自己中队的目标制定了口号、徽标、活动方案等内容, 自主开展丰富多彩的活动, 让队员们在玩中学、在乐中学, 在学习中体验、在体验中学习, 有效地提高队员文化品位、人文素养, 营造了健康向上、友爱和谐的校园氛围, 推进了队员的全面发展。

(二) 倡导绿色文化

绿色文化是少先队组织积极参与环境友好型社会建设的特色工作。少先队绿色文化秉承人与自然和谐发展的主题, 倡导人人都追求美好的文化, 让队员们在绿色理念中可持续发展。

我校周边许多自然村及许多生态大棚, 根据实际情况, 少先队成立了“绿色蔬菜的栽培”、“手拉手环保地球村”等环保科技小分队。辅导员组织每个环保科技小分队每学期制定主题活动计划, 并切实开展活动。活动要讲究系统性、坚持长期性。根据学校教育特色, 通过小队的自主创新活动, 使每个队员的潜能被充分挖掘出来。同时在学校的“红领巾小广播”中宣传环保科技小分队计划和要求, 争取全体队员的参与。我们还把雏鹰奖章行动与绿色环保活动结合, 起到了良好的激励作用。

少先队工作教学计划 篇8

一、崇尚师德，建设高素质的辅导员队伍

少先队工作的开展，主要依靠的是少先队大、中队辅导员的组织、引导。小学生具有强烈的向师性，辅导员老师的一言一行、一举一动都对学生有着极为重要的影响，成为学生直接模仿的对象。辅导员老师的素质和人格魅力，在很大程度上决定了教育的成败。少先队辅导员要善于以实际的身教代替空洞的言教，以自己良好的师德、师风对学生进行潜移默化的渗透和教育。例如，同样是看到见地上学生扔的垃圾，老师是选择训斥学生，还是俯下身子悄悄捡起，起到的效果是大不一样的。

在辅导员队伍建设上可以参考“五落实”法：德育计划落实，培训工作落实，学习制度落实，教育科研落实，总结考评落实。在辅导员培养工作中可以多一些专题讲座，多一些经验交流，多一些具体指导，多一些表彰奖励，充分调动广大辅导员老师的工作动力，发挥其巨大的职能作用。

二、营造氛围，创设良好的育人环境

良好的校园环境对于学生的道德教育也有重要的影响。校园走廊上的名人名言、小故事，中小学生守则、行为规范，学生作品、活动掠影，班级里的板报、宣传栏、主题园地……在美化了校园、班级环境的同时，更为学生的思想道德素质的提高、行为习惯的养成起到了潜移默化的熏陶作用。

在我校大厅，少先队常规评比排行榜占据了学校宣传栏的大幅板块。各中队常规评比的小红旗鲜艳夺目，学生进出校园一眼就能看到。有了这个排行榜，各中队之间的竞争意识增强了。无形之中，学生的道德素质有了提高。

三、提倡自律，培养队员的自我管理能力

开展德育教育的一个关键问题是不要让队员总是“被德育”。少年儿童处在身心发展的特殊阶段，他们一方面需要教师的正面引导教育，另一方面也非常希望成人不要总是把他们当成孩子，有强烈的自我证明的需要。利用队员的这种心理，可以在少先队工作中大力提倡依靠学生自律，培养队员的自我管理能力，让队员自己管理自己，自己管理队务。除了建立小队、中队、大队干部梯队，还可以培养少先队小干部来参与少先队的各级管理工作。通过设立红领巾岗哨、红领巾校园执勤队，让队员自己管理自己，参与学校的管理工作。早晨，队员与护导老师一起在校园门口迎接上学的老师、伙伴，互相行礼问好，文明礼仪就此根植在心中；检查早读、卫生、班级文明礼仪、体育锻炼情况，等等，责任意识就此树立在脑海。

四、坚守阵地，开展扎实的少先队德育工作

晨会课、班队活动课是少先队对学生进行德育教育的阵地。每天一次的晨会课抓住“一日之计在于晨”的好时机，对学生进行教育。在教育内容上应尽量符合学生实际，贴近学生生活；在教育形式上，要摒弃灌输、填塞的教育方式，借助生动活泼、学生喜闻乐见的形式，如你说我评、微型辩论会、情景模拟等，对学生进行渗透教育，达到“润物细无声”的效果。

每周一的集体晨会、国旗下讲话也可以作为全校师生共同进行思想道德学习的一个重要阵地。红领巾广播也是一个无形的阵地。此外，每周一次的红领巾广播虽然只有二十几分钟，时间不长，但是周周有主题，期期由队员自己组稿，自己播送，无疑起到了双重教育作用。

五、重视体验，夯实队员的思想道德基石

体验教育一直是少先队工作的重心，队员们在体验中成长，在体验中感悟，在体验中受到教育。学期初的扶贫帮困活动，队员们去为贫困的小伙伴购买新学期的礼物，并精心地进行包装，亲手送给他们。三月学雷锋，深入社区开展学雷锋活动中，做学习雷锋的小标兵；阅读节、艺术节、科技节里，队员们争做文思敏捷、多才多艺、科技创新的排头兵。

通过这一系列丰富多彩的活动，学生从身边的小事做起。通过体验获得感受，明白道理，感悟快乐，明白了关心他人就是快乐自己，服务他人就是成长自己，从而内化为健康的心理品格，在潜移默化中塑造和培育了良好的思想道德素质，夯实了做人的根基。

六、表彰优秀，保障少先队德育工作的长效性

少先队德育工作要取得长效性，还必须借助独具特色的表彰、评优体系，这样才能调动队员的积极性，充分起到激励作用。所谓独具特色的表彰、评优体系，简单来说就是一定要区别于三好生、表扬生的评选，要区别于单纯以成绩高低为标准的学业竞赛等形式的表彰、评优。这个独具特色的表彰、评优体系，可以是让队员当一次光荣的升旗手；可以是让队员当一次礼仪之星、健体之星、才艺之星、科技之星、勤劳之星；可以是让队员获得一枚雏鹰奖章；可以是让队员获得一个美德少年、四好少年的荣誉称号；也可以是让队员获得一次文明队员、优秀队干部的荣誉称号。