群众体育论文（精选8篇）
群众体育论文 篇1
体育局群众体育工作思路
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，紧紧围绕《关于加快转变我市体育发展方式的实施意见》和《XX市全民健身实施计划（2011—2015年）》提出的各项目标任务，以转变体育发展方式为抓手，以不断满足人民群众日益增长的体育健身需求为宗旨，落实政府工作报告中提出的“加强公共体育设施和社区体育公园建设，每个镇区整合建设2-3个社区体育公园示范点，建设24个全民健身活动站点，完成40个自然村全民健身场地建设。推动全民健身活动深入开展”工作要求，加快建立“政府主导、部门协同、社会参与”的群体格局，全面深化群众体育改革，办群众满意的体育，逐步形成覆盖城乡、比较健全的全民健身公共服务体系。
二、总体要求
坚持以人为本，以不断满足人民群众的健身需求、提高群众的身体素质为工作出发点，加快转变体育发展方式，注重全民健身公共服务的公益性、基本性和便利性，坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，在工作内容上求实、在工作思路上求新、在工作方法上求变，在切实推进政府履行职责上下功夫，加快推进覆盖城乡、比较健全的全民健身公共服务体系。
三、重点工作
（一）继续推动各级政府履行公共体育服务职责。积极推动各镇区、各部门认真贯彻落实《全民健身条例》、《全民健身实施计划（2011—2015年）》，努力实施《XX市全民健身实施计划（2011—2015年）》，重点督导落实政府“三纳入”情况的执行，推动全民健身设施纳入城乡发展规划和对全民健身工作的财政投入以及配套政策的制定。
（二）积极推动镇区转变体育发展方式。检查各镇区贯彻落实《关于加快转变我市体育发展方式的实施意见》情况，加快推进体育转型升级工作部署，真正体现在领导力量、政策资源、工作重点等方面向群众体育倾斜，建立以群众体育为中心，促进各项群体工作新发展，办群众满意的体育。
（三）继续加强全民健身四大网络建设。
一是加快推进公共体育场地设施建设。加快推进社区体育公园和自然村公共体育场地建设；加强室外健身器材招标及配建与维修管理工作，建立健全室外健身器材配建与管理维护机制，提高利用率，不断满足群众的健身需求。
二是推动体育社团组织社会化发展。进一步理顺政府和社团的关系，研究制定出台培育和发展社会体育组织的相关政策文件，创新体育社团组织发展的评价机制，通过转移职能、下放或购买服务，充分发挥社会体育组织在全民健身工作中的作用；推动镇区社会体育指导员服务站以及社会体育指导员上岗试点建设，创建一批社会体育指导员服务示范站；开展省城市体育先进社区（居委会）创建工作。三是广泛开展各类全民健身活动。举办XX市第十五届体
育节、全民健身日、南粤幸福周等大型主题体育活动，组织XX市镇区男子篮球联赛、龙狮争霸赛、健步走和社区篮球赛等各单项群众性体育赛事；充分发挥各市级单项体育协会的作用，广泛开展群众喜爱、参与性强、普及面广、简单易行的健身活动；大力开展节假日全民健身活动，丰富广大人民群众的节日文体生活。
四是进一步提升全民健身服务水平。引导和带动各镇区成立社会体育指导员协会；积极开展各级社会体育指导员培训录入工作，强化对辖区内社会体育指导员的管理；组织优秀社会体育指导员评选，发挥他们在组织辅导群众科学健身中的骨干作用；积极探索全民健身活动站点管理方式，努力开展活动站点建设；强化健身气功站点的注册登记管理机制。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，紧紧围绕《关于加快转变我市体育发展方式的实施意见》和《XX市全民健身实施计划（2011—2015年）》提出的各项目标任务，以转变体育发展方式为抓手，以不断满足人民群众日益增长的体育健身需求为宗旨，落实政府工作报告中提出的“加强公共体育设施和社区体育公园建设，每个镇区整合建设2-3个社区体育公园示范点，建设24个全民健身活动站点，完成40个自然村全民健身场地建设。推动全民健身活动深入开展”工作要求，加快建立“政府主导、部门协同、社会参与”的群体格局，全面深化群众体育改革，办群众满意的体育，逐步形成覆盖城乡、比较健全的全民健身公共服务体系。
二、总体要求
坚持以人为本，以不断满足人民群众的健身需求、提高群众的身体素质为工作出发点，加快转变体育发展方式，注重全民健身公共服务的公益性、基本性和便利性，坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，在工作内容上求实、在工作思路上求新、在工作方法上求变，在切实推进政府履行职责上下功夫，加快推进覆盖城乡、比较健全的全民健身公共服务体系。
三、重点工作
（一）继续推动各级政府履行公共体育服务职责。积极推动各镇区、各部门认真贯彻落实《全民健身条例》、《全民健身实施计划（2011—2015年）》，努力实施《XX市全民健身实施计划（2011—2015年）》，重点督导落实政府“三纳入”情况的执行，推动全民健身设施纳入城乡发展规划和对全民健身工作的财政投入以及配套政策的制定。
（二）积极推动镇区转变体育发展方式。检查各镇区贯彻落实《关于加快转变我市体育发展方式的实施意见》情况，加快推进体育转型升级工作部署，真正体现在领导力量、政策资源、工作重点等方面向群众体育倾斜，建立以群众体育为中心，促进各项群体工作新发展，办群众满意的体育。
（三）继续加强全民健身四大网络建设。
一是加快推进公共体育场地设施建设。加快推进社区体育公园和自然村公共体育场地建设；加强室外健身器材招标及配建与维修管理工作，建立健全室外健身器材配建与管理维护机制，提高利用率，不断满足群众的健身需求。
二是推动体育社团组织社会化发展。进一步理顺政府和社团的关系，研究制定出台培育和发展社会体育组织的相关政策文件，创新体育社团组织发展的评价机制，通过转移职能、下放或购买服务，充分发挥社会体育组织在全民健身工作中的作用；推动镇区社会体育指导员服务站以及社会体育指导员上岗试点建设，创建一批社会体育指导员服务示范站；开展省城市体育先进社区（居委会）创建工作。三是广泛开展各类全民健身活动。举办XX市第十五届体
育节、全民健身日、南粤幸福周等大型主题体育活动，组织XX市镇区男子篮球联赛、龙狮争霸赛、健步走和社区篮球赛等各单项群众性体育赛事；充分发挥各市级单项体育协会的作用，广泛开展群众喜爱、参与性强、普及面广、简单易行的健身活动；大力开展节假日全民健身活动，丰富广大人民群众的节日文体生活。
四是进一步提升全民健身服务水平。引导和带动各镇区成立社会体育指导员协会；积极开展各级社会体育指导员培训录入工作，强化对辖区内社会体育指导员的管理；组织优秀社会体育指导员评选，发挥他们在组织辅导群众科学健身中的骨干作用；积极探索全民健身活动站点管理方式，努力开展活动站点建设；强化健身气功站点的注册登记管理机制。
（四）进一步推动全市公共体育均等化。
积极推动自然村全民健身场地建设，推动广大村（居）民和外来务工人员的体育健身活动均衡开展，逐步形成我市城乡居民15分钟体育健身圈；充分依托各镇区、行政村（社区）全民健身广场（健身苑、健身点）建设全民健身指导站，引导广大村（居）民积极参与健身活动，增强身体素质，提高健康水平，实现基本公共体育服务均等化。
（五）做好省第五届工人、少数民族运动会的组队参赛工作。广东省第五届工人、少数民族运动会都将在今年举行，为充分展现新时期我市群众性体育活动开展所取得的丰硕成果，我们将与相关部门密切配合，按照要求，积极做好组队和训练工作，认真备战，力争取得好成绩。
四、工作措施
（一）加强组织领导，落实责任。各镇区要切实加强对群众体育工作的组织领导，统筹协调各项工作的开展。要专题研究在推进转变体育发展方式和实施《XX市全民健身实施计划（2011—2015年）》过程中存在的问题和解决的办法。建立责任到人、协调沟通、高效运作的组织保障机制，形成合力，共同推进各项工作的组织实施。
（二）突破工作难点，狠抓进度。在推进转变体育发展方式和实施《XX市全民健身实施计划（2011—2015年）》过程中，我们要抓准工作难点，多动脑筋、多找原因、想办法，加大对难点问题的协调力度。今年要重点解决好社区体育公园建设、单项体育协会的扶持、社会体育服务指导站建设、社会体育指导员上岗率低、全民健身志愿服务等难点工作。
（三）加大宣传力度，广泛推广。各单位要利用各类媒体广泛宣传各项全民健身活动的开展，宣传科学健身知识，传授运动健身方法，推广科学健身理念，开展“终身锻炼”理念教育，在全社会形成崇尚和参与体育健身的社会风气。
（四）加强监督考核，确保落实。各镇区要建立群众体育工作监督考核机制，强化督促检查和考核奖惩，落实工作责任制。同时，要积极争取各相关部门的支持，将群众体育关键性指标纳入到对相关部门的考核。
群众体育论文 篇2
一、学校体育、群众体育和竞技体育的基本概念
学校体育、竞技体育、群众体育是我国现阶段国家体育的三个组成部分, 要了解三者的区别, 首先要了解其概念内涵。
学校体育:是指在各级各类学校中开展的, 有目的、有组织、有计划的从体育理论、体育运动等方面对受教育者施加影响, 从而提高受教育者身心健康的教育活动。学校体育既是体育活动又是教育活动, 主要是为社会培养专业体育人才, 是我国教育事业的一项基本内容。
竞技体育:也称为竞技运动, 是以体育竞赛为载体, 并在竞赛中争取优异成绩、夺取比赛优胜为目的的社会体育活动。竞技体育也是我国体育事业的一个重要组成部分。在我国, 现阶段竞技体育受到的重视最多、投入的资源最大, 并在很多项目中取得了优异成绩。
群众体育:是与学校体育、竞技体育相对应的体育活动, 是由政府机关、企事业单位职工, 城镇居民、农民等所有社会成员以增进健康为主要目的体育活动, 其主要目标是实现全民身心健康, 兼有娱乐、医疗等功能。群众体育是我国增强全体国民身体素质实施“全民健身计划”的主体或工作对象, 对于提高民族素质, 推动社会生产力发展, 以及提高竞技运动水平等均具有重要作用。
二、学校体育、群众体育和竞技体育的区别
学校体育、竞技体育和群众体育是相互联系不可分割的统一整体。但三者又存在区别, 不能等同或相互取代。三者的区别主要体现在各自的组织形式与主体构成两个方面。
学校体育的组织形式是以体育教学为主, 以课外体育活动、课外竞赛、课间操、学校医疗保健运动为辅;其主体构成主要是各级各类学校的在校学生。竞技体育的组织形式是以体育竞赛、专业运动员选材、专项运动训练为主, 以竞技体育管理为辅;其主体构成主要是各级专业运动员。群众体育的组织形式主要有政府机关、企事业单位中的大从体育组织, 业余的体育群体, 以社区、家庭、个人自发组织的大众性体育活动, 经营性的健身俱乐部等;其主体构成范围广泛, 包括了社会各界人员。
从上述内容可以看出, 学校体育、群众体育、竞技体育三者之间的区别是非常明显的, 其目的和作用也各不相同, 体现了三者各自的社会基础、参与人员及对国家体育促进作用的不同。
三、学校体育、群众体育和竞技体育的联系
我国体育事业经过多年发展, 已经取得了很大的成绩, 但对于学校体育、竞技体育和群众体育之间的关系还需要进一步明确, 从而促进三者的协调发展, 为体育实践提供有效的理论指导。在实践中, 三者的联系主要有以下几个方面:
一是学校体育与竞技体育之间的联系。一方面, 学校体育是竞技体育的发展基础, 是培养、发掘竞技体育人才的极为重要的资源。学校体育教育拥有良好的体育场地、完善的体育设施和器材、先进的体育研究队伍和研究手段。因此, 必须重视学校体育的基础作用, 发展学校体育。另一方面, 在各级各类学校开展竞技体育, 有利于使学生了解体育竞赛公平公正、团结协作、争取优异成绩的体育精神, 有利于激发学生参与体育活动的主动性和积极性, 从而促进学校体育的发展水平。
二是学校体育与群众体育之间的联系。一方面, 学校体育是群众体育发展的基础。学校体育为群众体育活动的开展提供了知识教育、技能教育的准备。另一方面, 群众体育能够促进学校体育的发展。群众体育强化了学校体育的成果, 并使学校体育转化为群众性的终身体育, 不仅提高了人们的身体素质和心理健康, 更有利于形成科学文明的生活方式。
三是竞技体育与群众体育之间的联系。一方面, 竞技体育是群众体育的一种延伸, 可以为群众体育的发展提供良好示范, 并促进社会各界共同探索竞技体育发展的科学方法, 从而增强竞技体育的理论水平和技术水平。另一方面, 群众体育是竞技体育发展的一个基础, 群众对运动项目参与热情越高, 就越有利于提高运动项目的参与群众的技术水平。同时, 反过来群众体育就越能够给竞技体育发展创造良好的社会环境。
四、结语
从上述三者之间的区别、联系可以看出, 学校体育、竞技体育和群众体育之间是具有一定区别但同时相互依存、相互影响的关系。学校体育是竞技体育和群众体育的基础, 群众体育是竞技体育的基础之一, 同时又是学校教育的延伸, 竞技体育的发展则能够推动学校体育和群众体育的发展水平。
参考文献
[1]甘健辉.论中国学校体育与竞技体育的关系[J].柳州师专学报, 2006 (03) .
[2]周军伟.“关注青少年健康校长高端论坛”综述[J].河南教育学院学报 (哲学社会科学版) , 2008 (07) .
学校体育与群众体育的联系 篇3
一、学校体育在群众体育活动中的意义
参加体育健身活动需要方法和手段，掌握方法和手段需要教育和时间。只有学校体育才能有组织、有计划地培养学生终身从事体育运动的态度和能力，使受教育者热爱体育运动，自主、自发地参加体育运动，同时带动更多的人参加体育运动，促使全民健身在更广、更大的范围内展开。
二、学校体育是群众体育活动的基础
群众体育的发展与人们经济生活的逐步改善相伴随。人们对体育功能和作用的认识，是群众体育广泛普及的重要原因。学生掌握体育知识的多少，对体育爱好程度的高低，体育能力的强弱，对他们走上工作岗位后参加体育活动的影响是不容忽视的。从这个意义上讲学校体育是能够为学生离校后自觉参加健身体育活动打下良好基础的。因此，学校全民健身计划就要把其摆在战略重点的位置。
三、学校体育与群众体育的特点
学校体育是人们获得体育知识的最初课堂，一方面使正处于生长发育阶段的青少年身体得到锻炼，增强体质。另一方面，使其掌握体育锻炼的技能与方法，为其终身树立体育价值观的形成奠定基础。青少年是否能自觉参加体育锻炼，关系到中华民族的伟大复兴，关系到全民健身计划的顺利实施。群众体育的主要目的在于健身娱乐，其群众性、社会性较突出，且个人参与的自由度较大。学校体育更是以促进青少年身心发展，增强体质为目的，其教育性、阶段性较为突出，且具法定特征，带有强制性。
四、群众体育是学校体育的延续和补充
由于学校人数众多、活动场地有限，活动兴趣也不同等，所以有很多人利用业余时间积极参加社区体育竞赛活动。这不仅弥补了学校体育课学习内容的不足，而且极大地丰富了学生课余文化生活，对于学生养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平等方面，都具有重要作用。同时合作和竞争意识、人际交往能力、对集体和社会的关心程度都会得到提高，并且能运用到日常的学习和生活中，营造友好和谐的课堂气氛。因此，群众体育活动是体育课堂教学有益的延伸和补充。
体育的出发点都是增强国民体质，提高身体素质。学校体育不但要重视学生在校期间的身体素质，还要着眼于未来，养成学生终身参加体育运动的习惯，为培养新时期合格的高素质人才服务。
走近群众贴近群众服务群众 篇4
------从记者走基层所想到的近期，在全国新闻站线开展了轰轰烈烈的“走基层、转作风、改文风”活动，对于坚持党的新闻事业宗旨，落实“三贴近”要求，增强网络新闻宣传吸引力感染力，提升网络媒体公信力，具有重要意义。从近期的报道来看，记者走基层，使新闻报道更加贴近百姓生活，更深入的表达了基层群众的心声。
我们乡镇工作人员本身就生活在基层，身边的群众就是我们的服务对象，记者走基层对我们乡镇工作人员应有很好的借鉴意义，“走基层、转作风、改文风”对我们的政府工作也应有很好的借鉴意义。我认为作为我们政府机关通过记者走基层这一活动可以有以下几点借鉴：
一、变记者走基层为机关干部下基层
政府机机关工作是为群众服务的部门，特别是作为乡镇一级的基层政府单位更是直接与百姓接触，按说我们就是基层，但在部分群众看来我们的工作脱离了群众，没有和群众走在一起，使群众觉得和政府之间总有一种隔阂。正因为群众有这种想法，我们的有些工作做起来就会遇到种种阻力，时不时还会出现群众的上访事件，影响了政府的形象。因此，我们可以从记者走基层学习一下，让机关干部下基层，深入群众家中去做工作，把工作做到群众的心上，去和群众
拉家常，用群众听得懂的语言去和群众交流；可以多到村里去转转，多到农民家里去看看，多到田间地头去聊聊，和农民群众交朋友，拜群众为师，每年有计划地干几件改善民生的实事。把党和政府的要求与百姓愿望很好地结合起来，科学管理、创新方法，提高基层政权的执政水平和群众满意度。
二、转变政府工作作风
我们的政府是为人民服务的政府，为人民服务才是政府的本职。在现实中出现的种种脱离群众的做法，究其原因是由于传统思想形成的管理的思维，使有些部门使政府本应有的服务职能变成了管理职能，改变了政府职能的本来面貌。职能的错位带来的是工作作风的改变，例如形式主义花样翻新，官僚主义屡禁不止，效率低下随处可见，腐败之风愈演愈烈，“不作为、慢作为、乱作为”等现象就是作风低下的表现，群众来办事要看政府的脸色，这些都影响了我们政府的形象。作为政府应以制度作保障，政府作风问题，除了受政府性质、公务员素质等这些决定性因素影响外，科学、合理的制度设计和安排，至关重要；转变政风关键在于完善制度；我国政府现有的制度体系和内容还很不完善，存在着较大的要素缺陷，成为不良政风产生和存在的制度背景；当前，转变政府作风，除了坚持人民政府全心全意为人民服务的根本宗旨，不断教育广大国家公务员树立正确的世界观、人生观、价值观和掌握科学的方法论外，应加强制度建设，完善
相关制度，从源头上预防和治理不良政风，树立和弘扬良好政风。
三、改变政府文风
政府的文风是政府作风的一面镜子，我们党一贯提倡优良文风。毛泽东同志指出:“学风和文风也都是党的作风,都是党风。”延安整风的一个重要内容,就是整顿文风。毛泽东同志号召全党抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的表达方式。邓小平同志倡导“讲短话、讲实话、讲新话”,江泽民同志一再强调要纠正不良文风,胡锦涛同志提出“改进学风和文风,精简会议和文件”等等。作为为人民服务的政府,追求优良文风,理应成为自觉行动，要用群众听得懂、看得懂的语言文字来表达政府的政策。努力改进政府文风,是追求,更是本分。不断改进文风,是态度问题,也是世界观、人生观、价值观的综合体现。改进文风,是真正为人民负责的一种表现,因为好的文风能够更有效地服务人民。
群众体育工作半年总结 篇5
一、依法履职，开发创新做好本职工作。
(一)认真做好“千名干部下基层大走访”及干部驻村工作
根据市委市政府的要求，继续认真做好201x“千名干部下基层大走访”工作。我于今年1月份、4月份、5月份分别对丁坞镇东南村进行了三次走访，积极宣讲党的“十八大”精神和科学体育健身的意义，并为联系村发放“明白纸”和“联系卡”共200多张。同时单位两名工作人员认真做好了组织部交给的驻村工作任务。
(二)立足本职，努力做好体育工作
今年上半年，市体育局充分发挥职能作用, 先后组织举办春季“放风筝”活动、少年轮滑、职工趣味运动会、“农行杯”够级比赛、老年乒乓球友谊赛等6次赛事。201x年“鲁班置业”杯乐陵市篮球比赛和象棋比赛正在做前期的准备工作，分别预计6月中旬和下旬开始比赛。3月28日，我们组织60余名市民进行科学运动健身讲座培训。4月1日，我局联合教育局组队参加了德州市举办的中学生联赛，取得了精神文明和体育成绩双丰收。
在人员和经费比较紧张的情况下，4月份，分别参加了省健身气功·易筋经和八段锦功法提高班培训、省健身气功《大舞》培训、省第九套广播体操培训及省全民健身工程管理培训。5月17日，乐陵市车友服务协会成立，为广大车友会员提供一个优质宽广的交流平台和更多的市场信息。
另外，我们还积极争取201x年省级体育彩票公益金资助的体育健身器材项目，为我市下半年推进全民健身工程进社区活动做好充分准备。
体育彩票销售情况：截止6月中旬，我市共销售体育彩票600多万元，位于全德州中游名次，在下半年我办会加大力度管理，多想办法，多做工作，力争取得更好的名次。
(三)体育产业发展良好。
首先，认真抓好在建、续建项目的建设工作。201x年，体育产业在建项目共有6个，预计累计投资共5个亿。其中泰山集团有3个，分别是：传统体育器材升级扩建项目，技术中心建设项目，人造草坪扩建项目。另外，还有3个项目，分别是：游泳健身中心建设项目、友谊器材复合弓生产项目和国民体质监测中心项目。其中，游泳健身中心建设项目年前已签约，计划投资1.1亿元。目前正在设计施工图纸，着手准备办理立项、环评、规划、土地等手续，近期可开工建设。友谊器材复合弓生产项目预计投资2000万元，新建厂房1万平，目前正在做施工计划。国民体质监测中心项目投资100万元，目前，检测设备已全部到位，技术人员也已培训完毕，已为700多名市民进行体质检测，发放免费健康体检卡1800多张。
其次，继续做好企业帮扶工作。1、大力帮扶泰山集团这个龙头企业是我们体育产业小组义不容辞的责任。在市场开拓方面，我们一方面认真帮助泰山集团落实好“市场年”活动，帮助他们围绕着市场做好销售团队的建设，抓好目标责任制考核、落实好奖惩等制度，帮助泰山集团在国内外市场中拓展销路。另一方面，我们将协调各级政府资源为其迅速抢占市场提供服务，不断扩大其新产品的市场影响力和占有率，比如：我们将积极帮扶泰山集团做好爱动体感运动机的推广。2、继续做好对体育产业企业友谊、鲁辰、瑞克、铁甲、五环等企业的帮扶，及时掌握上述各企业发展出现的问题，全方位跟进服务。比如：前段时间，我们还促成了瑞克服饰与鲁辰制衣的合作。目前，鲁辰制衣已将5000套T恤交予瑞克生产，后续的还有其他订单交予瑞克生产。通过促成产业内部企业间的合作，实现资源互补，相互带动，我们以后要多多利用这种方式帮扶企业，促其快速发展。
镇群众体育先进镇材料 篇6
近年来，**镇群众体育工作在市委、市政府领导下，在上级文体局的关心指导下。认真贯彻落实《体育法》和《全民健身计划纲要》，立足实际，面向辖区群众，坚持以人为本，不断完善群众体育服务体系，开展了一系列有特色的体育活动，丰富和满足了当地群众精神文化生活需求，受到了广大农民群众的喜爱和好评。
一、领导高度重视，组织制度健全
在镇党委、政府的高度重视和大力支持下，**镇群体工作提上了议事日程并列入了重要工作计划，多次组织学习国务院颁布的《体育法》，围绕全市文体工作要点，结合我镇实际，提出了以提高辖区群众群体素质为主线，以深化全民健身工程建设为龙头的工作思路。并安排镇委党副书记主抓群体工作，辖区内10个村均设有群体工作专干，镇文体站现有五名工作人员，各类规章制度一一健全。各村每年都因地制宜自行组织开展各类体育活动，充分调动了农民群众参与群体活动的积极性，有效促进了全镇群体工作的发展。
二、加大资金投入，完善体育设施
群体设施、活动阵地的建设是开展群体活动的根本，活动阵地和设施的多少、环境的好坏将直接影响农民群众对群体生活的要求。为了满足辖区农民的群体需求和创造一个优良的活动环境，我镇紧紧抓住农村环境综合整治的契机，对辖区内的健身场所进行全面整治，健身环境有了很大改善，深受群众欢迎。在办公经费非常紧张的情况下，我镇于2011年投资60万元建成文体站，改善了群体室内外活动场所；投资50多万元，在温泉、**、联盟、荷花建成4个高级灯光篮球场。除腰鼓队、摇扇队、中老年秧歌队等之外，我镇还挖掘并整合群体资源，组建一只高水平的篮球队，传统体育项目得到了恢复，群众积极性非常高，每年都组织各类体育活动，既增强了农民对群体认同感，又满足了农民群众对体育生活多元化的需求。
三、活动有序开展，内容丰富多彩，多年来，**镇以不断完善的群众体育活动来丰富辖区居民的需求，密切了党群、政群关系，增强了凝聚力，达到了强身健体、愉悦身心的效果，提高了农民的生活质量和精神文明程度。
1、以每年体育重点工作为中心，配合开展各类体育活动。自2009年举办了第一届**镇男子篮球联赛以来，我镇每年都组织开展篮球赛，目前已举办了四届；2010年，我镇篮球队还代表株洲赴怀化参加了湖南省篮球联赛，取得良好成绩；2012年7月，我镇文化站又组织举办了****篮球联赛，在比赛前后镇腰鼓队、摇扇队、老年秧歌队都进行了表演，醴陵日报、醴陵电视台都进行了专题报道，受到市级领导的好评，为营造文明、温馨、和谐**增光添彩。
2、以科学健身为主题，举办各类健康讲座。镇文体站根据百姓需求，定期通过“道德讲堂”、“科普讲座”及镇村宣传栏等形式向居民群众宣传健康知识、文明知识、家庭教育、社会公德等，使居民群众能更好的调节身心、促进健康，而且起到了宣传造势、舆论导向的作用，对于确保各时期中心任务的完成和群体活动的开展起了极大的推动作用。
群众体育论文 篇7
1、研究对象
蚌埠市群众体育发展现状。具体调查对象:蚌埠市部分群众体育开展情况, 包括:龙子湖区、蚌山区、禹会区、淮上区。
2、研究方法
文献资料法:文献资料研究法是根据所选课题, 进行相关文献的搜集、整理、分析、提炼, 从中发现这些文献背后隐含的规律性、本质性内涵或形成新观点和认识的研究方法。
归纳分析法:本文使用归纳分析法, 对课题相关文献进行分析, 得出一般结论。
观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表, 用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象, 从而获得资料的一种方法。本文通过亲自走访一些地方, 了解蚌埠市群众体育发展的一些现状。
访谈法:本文采用此种方法, 访问了一些不同年龄层次的人群, 获得所需的信息资料。
3、研究结果与分析
3.1、关于我国群众体育立法方面的分析
群众体育是我国体育事业的重要组成部分, 它关系到人们体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善, 是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。一系列法律法规中对群众体育的规定, 有利于促进群众体育的持续发展, 更有利于国民体质的改善与提高。
3.2、安徽三次国民体质监测结果与分析
安徽第三次国民体质监测结果为抽样人群的总体体质水平基保持稳定, 但三人群体质水平变化并不均衡。幼儿体质水平持续提高, 成年与老年人群体质下降。成年人、老年人的身体机能基本保持稳定, 但素质指标出现下滑, 体质水平有所降低。成年人和老年人的体质状况与2007年相比, 呈现出优秀率降低, 达标率也降低。
自第一次国民体质监测以来, 幼儿、成年、老年三人群的肥胖率持续增加, 问题突出。10年来幼儿的肥胖率几乎翻了一番, 成人男性的肥胖率也不容忽视, 老年人肥胖率也有较大幅度的增加。现在, 生活水平不断提高, 食物丰富多样、快餐普及, 人们吃“油”太多。同时, 酒文化得到发展, 越来越多的人喝酒, 酒是产生高热量的饮料, 多余的能量会以脂肪的形式储存起来。人们还喜欢吃甜食、零食、高热量饮食等, 在休闲时间尤其是感到生活乏味或看电视时吃过多的零食。零食中碳水化合物、蛋白质、脂肪的成分几乎都有, 有些零食的能量还很高。在这种饮食习惯下, 人们摄入食物的总热量大于身体消耗的热量, 多余热量以脂肪的形式贮存下来。肥胖也与运动有关, 运动有助消耗脂肪, 在日常生活之中, 随着交通工具的发达, 工作的机械化, 家务量减轻等, 使得人体消耗热量的机会减少, 然而摄取的能量并未减少, 形成肥胖。
3.3、以蚌埠市群众体育发展现状为例具体分析
蚌埠市群众体育健身项目的开展情况。蚌埠市群众体育各个项目开展当中, 广场健身舞最为热门。广场舞以集体方式出现, 简单易学, 又能达到健身锻炼的效果。随着健身意识的转变、参与意识的增加和广场文化活动的广泛开展, 广场舞已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定, 广场舞越来越受到社会各界的关注和重视。蚌埠地区无论是城市、乡镇还是农村地区, 越来越多的人参与到其中, 健身项目开展的热火朝天。但是, 富有蚌埠特色的传统体育项目、民间体育项目还有待进一步传承和弘扬。
蚌埠市体育指导员情况。通过走访和查阅资料了解到, 目前蚌埠市拥有社会体育指导员2513名, 平均20名/万, 蚌埠市社会体育指导员仍然紧缺, 大部分乡镇地区没有配备体育指导员, 健身项目带领者大多为非专业人士, 隔一段时间让他们集中学习新的套路、招式, 然后将他们所学习到的领会到的教给其他锻炼者, 使得大多数学习者依葫芦画瓢, 只知其然不知其所以然, 不能领悟其中的精髓。体育是门专业性很强的学科, 要有专业体育人员的指导和帮助, 才能保证公众参与群众体育活动的科学性。
4、结论与对策
立足群众体育倡导运动风尚 篇8
关键词：学生体育；群众体育；厦门大学人文学院
一、案例简介
厦门大学人文学院曾经一度被全校师生贴上“体育弱院”的标签，人文学院的学子给外人的感觉都是文文气气、弱不禁风的。在校级各项学生体育赛事上，人文学院也鲜有佳绩。人文学院的学生参加体育活动的积极性普遍不高，在一年一度的校学生田径运动会上，团体总分排名一度处在倒数位置。学生士气普遍低落，主动报名参加运动会的学生非常少，个别项目甚至存在凑不齐参赛选手的现象。厦门大学人文学院的学生体育工作亟须有针对性地加强和改善，学院通过立足群众体育，大力倡导运动风尚，提高学生参与体育锻炼和体育比赛的积极性，争取在校级学生体育赛事中有所斩获。
二、解决方案
为了摘掉人文学院“体育弱院”的标签，人文学院学工组从实际出发，专门制定了一个改变人文学院学生体育状况的长期计划，以培养体育人口、建设体育强院为目标，并从各方面予以大力支持。自笔者来到人文学院担任辅导员起，就一直负责学院的学生体育工作，亲自参与了此项计划的制定与执行，并见证了人文学院体育的崛起。经过数年的努力，人文学院的学子取得了令人刮目相看的体育成绩，“体育强院”的目标也基本实现。笔者分析、总结人文学院的学生体育工作，主要有以下五个方面：
（一）深入调研，找准着力点
要想实现改变人文学院学子被动参与体育运动的状况的目标，我们就要找准着力点，充分調动学生参与体育运动的兴趣和积极性。因此，我们一方面与学院的体育骨干和学生干部座谈，了解学院的体育现状和开展、组织体育活动的难点，听取各方的工作意见和建议；另一方面，指导学院体育部开展了人文学子参与体育锻炼情况的问卷调查。调查结果显示，大部分学生（约74%）有参加体育运动的需求和兴趣，但缺乏引导，与学院培养体育人口的标准差距很大。经过深入的调研、分析，我们决定立足群众体育活动，以此为着力点，逐步引导、培养学生养成参与体育锻炼的习惯。
（二）群众体育，打造品牌活动
2012年起，人文学院以“人人有体育项目、班班有体育活动、学院有体育特色”的健康人文理念，全方位推进学院学生体育工作，打造富有人文特色的“运动文化”。为响应团中央“三走”活动的号召，学院鼓励学生离开网络、走出宿舍、走向操场，常态化地参加体育锻炼，并为此搭建了各类群众体育的活动平台。院学生会牵头成立了横跨系别、年级、本硕博的各类体育兴趣小组，包括跳绳、长跑、爬山、排球、台球等11个项目。研究生在每年11月举办秋季活动月，活动月与时俱进，不断创新活动内容和形式，每年都吸引数百名学生积极参与。本科生方面，2012年学院首次开展了“班班总动员、人人强体魄”的班级体育对抗赛，全院本科生以班级为单位，进行了接力跑和跳绳的团体比赛，在激发学生运动热情的同时也增强了班级凝聚力。2013年，学院开展全校本科生首创的“人文吉尼斯”活动，寓乐于动，用“创造你的人文吉尼斯纪录”的方式吸引更多学生参与到“体育嘉年华”中来。至今，“人文吉尼斯”活动已经连续举办了四届，深受学生的喜爱。2015年，我们还启动了“晨跑叫醒梦想活动”，争取让每一名人文学子养成一个让自己终身受益的运动习惯，叫醒自己、叫醒未来、叫醒梦想。学院积极申报校学生公寓文化“开放式”项目，并给予相关配套资金，在学生宿舍园区内设立了全校第一家健身房。
（三）科学训练，提高竞技水平
学院不仅要让学生养成良好的运动习惯，感受体育活动的魅力和带来的乐趣，也要鼓励他们掌握一定的运动技能，提高竞技水平，在赛场上取得佳绩，这样才能不断增强学生的自信心，才能实现“体育强院”的目标。我们在体育兴趣小组的基础上，发掘、选拔人才，组建学院的体育运动队，制订科学的训练计划，邀请专业人士指导，这种方式不仅能有效地提高学生的体育竞技水平，进一步激发他们的运动热情，而且能教授他们运动安全知识，使他们健康运动，避免运动伤害，更好地达到强身健体的效果。每年的校运会备战，我们都会组建专门的科学训练小组，聘请国家级运动员作为学院的校运会教练，这不仅有利于提高运动成绩，而且大大增强了学生参与日常训练的积极性，鼓舞了大家备战校运会的士气。
（四）榜样力量，激发健身热潮
经过一段时间的实践，学院探索出了树学生典型、发挥榜样力量，由点带面，营造全院健身氛围的工作模式。历届校运会，我们涌现出了一批批优秀的运动员，他们不是体育特长生或特招生，并没有过人的运动天赋，但凭着对体育运动的喜爱，靠着科学的训练，追求更快、更高、更强，成为学院的体育达人。这些优秀的学生运动员，被同学们称为“黄金一代”。他们一方面彰显榜样的力量，在赛场上勇拔头筹，为学院赢得荣誉；另一方面，将实战经验传授给每一位参赛者，认真做好学院体育事业的“传帮带”工作。在他们的带动下，体育兴趣小组和运动队活动频繁，参赛运动员热情高涨，体育运动风气日渐浓厚，越来越多的新生投入到体育运动中，纷纷表示要传承人文体育的光荣传统。
（五）跟踪反馈，持之以恒，形成传统
做好学生体育工作，不能光靠一时的热情，取得了一点成绩便止步不前，学院必须有一个长期的规划和目标，必须注重活动开展的效果反馈，跟踪调研，不断改进，才能最终取得满意的结果。每届校运会结束后，我们都会认真做好总结与表彰工作，承上启下，为下一届校运会积累经验、储备人才。从2012年起，笔者每年都对学院的校运会情况进行数据分析，了解我们的优势和不足，扬长补短。四年下来，人文学院学生体育的综合实力稳步提高，男生和女生的得分比例日趋平衡，径赛和田赛的得分比例也进入到一个较合理的区间，学院牢牢占据着校运会本研团体总分前八的位置。学院下属的各支运动队，专门安排了一名经理人，负责以项目方式争取经费，协助队长安排训练和比赛等，并加强对运动队的管理和活动反馈。学院体育部还自主设计了人文体育的LOGO，强化学院的运动文化氛围。如今，学院的学生体育活动贯穿了整个学年，让运动融入人文学子的日常学习生活。
在全院师生的共同努力下，人文学院已是学校体育竞技场上一支重要的力量。自2012年起，学院本科生实现了校运会团体总分从第九、第七、第五到第四的三连跳，研究生稳居前五，两度跃居前三，学院本研团体总分也领跑第二集团军。在其他校级体育竞赛上，如排球、足球、羽毛球、武术等，人文学院学子也是八强的常客。学院连续三年获评校学生体育工作先进单位，多名学生入选校级运动队，代表学校出战各项体育竞赛。在2016年的学校体育工作大会上，学院获评体育工作先进单位，1名教师和2名学生获评体育先进个人。近年，人文学院学子的体质也有了显著提高，在2016年的环校跑比赛中，学院共有160多名学生参加，有4名男生和1名女生进入了校前20名。此外，学院本科生还曾于2013年圆满地完成了教育部对厦门大学学生的体质测试任务。
三、案例思考与启示
习近平总书记提出，没有全民健康就没有全面小康。提高国民身体素质，加强体育锻炼是极为重要的一环。同时，体育不仅仅是一种运动，还是一种教育手段、一种精神载体。作为培养高素质人才的大学，重视学生体育工作是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。厦门大學不仅在2016年1月召开了校体育工作大会，而且随后印发了《厦门大学关于加强体育工作的若干意见》，明确提出加强学校体育工作是促进学校回归育人本原、促进学生德智体美全面发展的重要途径。引导学生养成良好的运动习惯，自觉地、经常地参加体育锻炼，既能够有效地增强他们的身体素质，又能起到排解压力、抵抗抑郁的作用，有利于学生保持身心健康。通过对厦门大学人文学院学生体育工作案例的分析与思考，我们从中可以归纳出对于做好学生体育工作具有借鉴意义的四个方面。
（一）促使学生转变观念，激发学生参与体育锻炼的热情和积极性
激发学生参与体育锻炼的热情和积极性，要求我们必须从实际出发，做好调研与摸底工作，尊重学生的兴趣和个性化选择，而不是一味地组织人数众多的大规模体育活动。我们应根据学生的兴趣，分类组建小型化、自主化的体育运动团队，并加以引导和支持，使学生自发地参与到体育活动中来，养成良好的体育锻炼习惯，在潜移默化中促使他们完成观念的转变，把“要我运动”变为“我要运动”。
（二）建立完善的奖励与表彰制度，树立先进典型
对于在体育活动中表现积极、成绩优异的团队和个人，必须从学院层面予以肯定和表彰，不仅要有精神上的激励，还要有物质上的奖励，比如，提供一些运动器材、划拨一些活动经费等，用真金白银来支持和鼓励为学院体育事业做出贡献的先进团队与个人。同时，学院要运用网络新媒体对先进团队与个人的事迹进行广泛宣传，树立先进典型，扩大影Ⅱ向力，起到引导和示范的作用，比如，厦门大学人文学院曾在学院官方微信上推出“黄金一代”专访栏目，讲述他们与人文体育结缘的故事，反响热烈。
（三）创新升级品牌体育活动，增强吸引力和趣味性
我们在整合资源、打造品牌体育活动的同时，也应做到与时俱进，在保留一些传统项目的前提下，根据当前社会的流行趋势，适时地对品牌体育活动的内容和形式进行调整与改进，做到不断创新、不断升级，确保其拥有强大的吸引力，寓乐于动，让参与其中的学生体会到运动带来的乐趣。厦门大学人文学院的“人文吉尼斯”活动和研究生的秋季活动月，每年都会有所创新，比如，学院增加了目前较为流行的撕名牌游戏，受到了众多学生的喜爱。
（四）长抓不懈，营造良好的体育运动氛围